11届学习部工作总结

11届学习部工作总结（共8篇）

11届学习部工作总结 篇1

跟我朋友在聊天的时候，他就讲刘老师我今天听声音就知道他讲的怎么样。听一个老师，其实你听他的声音基本上知道他讲的是真是假，是厚是薄是浅是深，有价值还是没有价值。在我们就请出冯晓强之前，先看看他的简单介绍。

（播放VCR）

冯晓强：我从04年就来学习型中国学习，去年在学习型中国有幸站在台上演讲，我去年演讲40分钟，我们国家政策研究师副主任在现场并没有看到我演讲。可是这个盘出来之后，他说我看你那个光盘足足看了20遍，这就是去年我的演讲。今天我是最后一个，等于是闭幕式最后一个出场的演讲嘉宾。第一，我不知道主办方是什么意思？什么动机，是不是让我押轴呢，我只好这么安慰自己。

我想这三天很多有能量的人都已经讲过了，很多新的概念，新的想法，很多让自己很震撼的概念也得到了分享。最后，我出场的时候还能给大家讲什么，让大家振奋起来呢，我也不知道。但是，我相信我接下来非常分享概念和观念，我相信是每个人都需要了解和知道的。为什么？我01年创办企业，我5个月做到市场第一，我一个人量是第10名总和还要多。我两个小时把客户约到现场，只需要两个小时说服可以成交200户，一户平均成交2万，两个小时可以成交1千万。

之后，我一个偶然的机会在07年的时候，学习东美论坛邀请我，我从来没有面对过5千陌生人演讲，那是第一次，太紧张了，之前只是做员工内训而已。通过那次演讲，他们说你讲的东西更适用，更有效果，同时增强我的信心，我站在台上演讲的时候，别人给我掌声，又有笑声，我站在台上好爽，发现演讲真的好爽，我觉得下半生不干别的事，干点自己喜欢干的事站台上演讲，所以就来到培训界了。

我从01年创办企业一直到04年的时候，我几乎公司一有哪方面问题就找哪方面老师去请教，请教的办法很简单，只需要教几千，几万老师学费，就等于把老师东西掌握到我公司顾问。最后我再换人，我发现我这几年发现300多万，已经把国内至少50名大师都整合到我公司，为我公司做总结，做策划，做营销，我发现这个办法很好，省钱。结果公司从300万营业额一直到发展到现在4个亿营业额，就是我整合这些老师的结果。

所以，有一句话能力源于更多选择，每一个老师课都要学，老板就是需要学习上课。这一年上一上，直到06年的时候，我一个偶然机会，我走到一个课堂，这个课堂叫NLP。我进入这个课堂之后才发现，原来很多老师的课程内容，加上我经营企业这些年经营，哪成功哪失败，哪可以做的更好，我通过NLP做了彻底梳理，原理根在这里，大家想不想知道NLP是什么？

NLP到底是什么？不需要解释概念，只需要我们无论做什么事都要让对方产生一件事情就是行为。比如老公爱自己的行为，太太爱自己的行为，孩子成长的行为，员工有激情的行为，客户产生购买的行为等等都发现你说服人的目的最终就是让人产生什么？行为。NLP是什么？就是它把人的行为给剖析透了，一个人的行为是怎么产生给剖析透了，这行为是从哪里来的，是什么东西，管人管什么？是不是管思想，思想是什么，NLP就把思想给解剖了，可以抓的着，摸的见变成可以适用的东西。如果这样子去进行操作，大家想想看思想这个东西好不好解决，就变的好解决。

我们大家想不想了解思想是一个什么东西？大家想象宇宙能量透过你5个手指进入你的身体，瞬间就像董存瑞举炸药包一样的能量就过来了。想知道的对自己说Yes，我们先做一个互动，一会我让大家起立，我采访几个人，你看看你企业行为怎么来，要了解别人，推动别人产生行为，先了解自己的行为怎么来的。一会我互动的时候，大家起立，我问几个人你行为怎么来的时候，你发现每个人说的都不一样，我敢说90%的人说他为什么起立，都是假话。而真正讲话原因是什么，可能他还不知道，实际推动他的力量是在不知道层面。所以，领导力就来自于在不知道层面上做文章，就好比宗教一样，今天和尚出家打造就在他不知道那一部分发生手脚，把思想发生变化。

全体起立，了解一下自己行为是怎么产生的。大家顺便活动活动，我现在做个采访，你可能看不到我，但是我们某个人就相当于问你自己，你就开始思考。你为什么会站起来？

回答：你让我站起来。

冯晓强：你为什么站起来？

回答：也是你让我站起来。

冯晓强：你为什么站起来。

回答：你的指令我站起来。

冯晓强：你为什么站起来？

回答：大家都站起来。

冯晓强：你为什么站起来？

回答：别人都站起来我不站不另类吗。

冯晓强：每个人说起立原因的时候，是说我让他站起来，他就站起来了。事实上，大家反思一下，真正让你起立的原因就是你想学到东西，真正推动你起立的那个行为核心动对是你想学到东西，并不是让你站起来你站起来，而是你觉得站起来对你有好处才站起来，如果没有好处就不会站起来，同意我观点的掌声告诉我。

因此每个人回答都是用意识回答，并不是潜意识回答。所以，真正推动一个人起来力量是来自于潜意识，而不是意识层面。所以，在你客户调查的时候，客户为什么买你公司产品的时候，其实说的都是假话。我在采访第二个问题，你起立原因是想你得到，想学到东西，想学到好处，同意这点举下手？刚才我采访说是为我起来的，现在突然发现原来是为了自己想学到东西才起来。

我问第二个问题，思想组成第二个部分。你想学到东西所以起立了同意吗？

回答：同意。

冯晓强：为什么站起来？

回答：学到更多更好。

冯晓强：他相信站起来才能学更多，站起来了，如果他相信坐着学的多就坐着。如果你早晨起床的时候，相信起床能够拿到你想要就起床，如果你相信继续睡懒觉可以得到你想要的就继续睡，如果你觉得得到你更好的东西就可以做。所以，这都是信念。我采访下一个思想组成部分，第三点就是请问一下，如果你一个人没有站起来能力，就算他知道站起来可以得到好处，他能不能站起来，如果他没有本事站起来。

回答：不能。

冯晓强：所以就是你想要什么，第二你相信从哪里可以得到你想要，如果你相信跟****走可以得到想要就跟着他走，如果你觉得跟国务院得到想要你就是叛徒。但是，对国民党来说，就不叫叛徒。所以，掌声给自己，请坐。所以，一个人行为是从几个方面来的，这就是意识层面。好比一个冰山，海风面以上叫意识，其实你可能了解你自己，这有价值观，你认为什么重要，最有信念，这是第二套软件。第三套软件叫规条，这些都存在在你潜意识里，有时候我们意识觉察，有时候意识不觉察，99%都是我们在不觉察的时候把事就干了。

所以，这些事为什么你会产生一个情绪，产生一个冲动，为什么会产生一个行为，行为就是来自于你内在这个潜意识，你不觉察他装了一个什么程序。而外在东西，比如一朵玫瑰花送给一个女孩，这个女孩通过视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉传达到脑子里面，她觉得男人没有一个好东西那就是拒绝。同样一个玫瑰花不变，女儿潜意识里觉得男人都是好东西，她就接受。所以，不在于你对她做了什么，而在于程序是什么，就好象电脑一样，装什么东西跟程序就会发生反应，在人的思想里就存在潜意识里面，有时候你知道，有时候你不了解你自己。

我在举例说明，这种自发来自于什么？就是来自于意识，不觉察潜意识，潜意识就把事给办了。所以，在你思想当中有两个脑袋，一个叫意识，一个就是潜意识，意识就是你的老板，潜意识就是跟随你的员工，你做事情是潜意识给你做的，不是意识做的，如果你坚持做一个事坚持不了。因为你一直在看潜意识，就像监狱狱警来看犯人不要让他们犯罪一样，能不能看的住，看不住的。

所以，在潜意识重新输入一套系统，输入一套软件。举例说明，如果招聘一个员工爬树找谁，猴子。老板说爬树，这个我愿意干，没有经过潜意识自动上树了。为什么他就会自动，而爬树可不可以找猪，不可以。猪来了，爬树，猪说爬树啊，这活好不好干，不好干，给多少钱？我给你分析一下，价值观是指什么？就是你在人生当中，你认为什么对你来说是重要的，这是价值观。每个人看待一件东西价值感觉不一样，这就是每个人的价值观是不同的。我们来分析一下，猴子他想要什么，非常重要，大家一起说什么？香蕉，猴子相信香蕉在哪里，在树上，猴子有什么本事，爬树，所以猴子就自动自发上树。

比如说猪想要什么？想要地瓜，红薯，可是猪想要地瓜，大家想想看猪相信地瓜在哪里，在地里，猪有什么本事拱地，顺便把你的地给耕种了。老板正好想翻地请猪来把地给耕了，老板也不需要付猪什么工资，结果猪干他想干的事顺便把老板给干了。到底价值观，人们在意什么？分析第二点，我尽可能在很短时间跟大家分享更多，你们觉得刚才有没有帮助。所以，如果要请爬树的找谁，可不可以找猪。所以，你爬树找猴子就可以节省你的劳动力成本，如果你想拱就可以找猪，这就是领导忽悠人。

我在给大家分享另外一个价值观是什么？什么是人在意的东西，你要了解一个人的关键按纽。当你找到一个汽车油门只要一加油的时候就会跑，但是往那边跑取决于信念，也取决于车况，有没有大修之类等等。价值观又是哪一块人到底要什么？我上了这个课之后，我发现人到底要什么，为什么要奖牌，为了要第一，为什么要名声，名分，为什么要结婚，不做情人做正。一个是期待层面，可以说是有形，一个是无形，这个叫渴望层面。大家想象看，渴望层面是与一个人必须要的，与生俱来，别人都需求，如果没有渴望层面，这个人活着就没有太大意义。

就好比一个种子生出来从小就开始有养分，这个滋养的渴望层面是什么就是受尊重，被爱，安全，选择的自由。这些东西是一个人的渴望层面，他滋养这个种子，这个种子每天都在不断寻求。什么叫期待层面，渴望层面。比如一台车是有形，他就叫期待层面。可是富裕一个无形的东西叫做奔驰，奔驰给人什么感觉，是不是地位的象征。所以，有了一个奔驰的名字他的价格迅速就提高。

如果我有方法的话，你以前给你太太一颗钻石，如果给的只是一颗钻石是友情层面，期待层面，这个钻石是没有意义，有可能会把这个钻石送给别人，让你痛苦。那钻石怎么给呢？给什么东西？比如说这个钻石值10万块钱，如果你只给10万块钱有形钻石，这个钻石就不值钱可以转给别人。就是把钻石赋予一个爱在里面，当你赋予一个爱给太太的时候，一颗钻石永流传。你赋予浓浓爱的时候，钻石的感觉会迅速变成无价。

所以，这就是满足了一个无形渴望层面。因此，在做企业的时候，我有一个方法可以让你省掉钻石，还能让你太太更爱你。既然她要的不是钻石，而是钻石里面包裹的爱你就可以直接给爱，用别的东西包裹爱给她就省钻石了。女人要什么？大家想不想知道女人要什么，女人要甜言蜜语，只要你给他甜言蜜语，表达出爱在里面，她就收到比钻石还值钱。

这就是为什么做品牌就是这么做的，让你有形产品迅速升值，要做什么产品，加无形的东西在里面，你的产品迅速值钱，这是价值观层面。信念层面，信念说服力就是解决人信念问题。我这句话，我后来在讲话过程中有一个新的发现，我发现卖产品，销售产品跟产品本身没有关系。这也是骗子会骗很多钱的原理在这里，我已经找到他了，大家想不想了解，我教你们不是要你们做片子，是让你们不再受骗。

我们一起都不再受骗，我把这个分享给你。比如说一个出家人为什么他会出家，出家之后他不要薪水，不要报酬，一辈子扫地，打扫卫生，挑水，甘愿做一些工作。可是他也要好处，如果没有好处他做不做，他也不做。所以，他要什么好处呢？就是人家跟他说了，你只要好好修度死了就可以上极乐世界，天堂。大家想想看天堂极乐世界什么时候得到这个报酬，死了之后才能得到。大家想想看死了之后才能得到，现在有没有人证明天堂确实很好，极乐世界太棒了，有没有人去过，能不能证实极乐世界是真的，不能。

可是却能让一个人甘心情愿干一辈子，就是为了死了到极乐世界。现在不拿工资，到死了之后一起拿，可是死了还拿不到，我们都知道拿不到。因为不知道能不能拿到，因为我们无法证实。可是这是有时间差，现在付出代价死了之后才能拿好处，他是有一辈子的时间差，并且这个人永远证明不了他的工资大家能不能兑现。所以，这个员工永远都不在出事的，不在造反的，因为死了之后才能兑现。所以，这有时差，这个时差用什么解决，就是用信念，就是他让你相信这是真的，这就是领袖干的事，这就是宗教领袖干的事，就是能够让你相信是真的，你就甘心情愿一辈子低头拉车不抬头看路。

所以，大家知道买产品买的是什么，是产品本身还是好处，是好处。好处是马上兑现，还是将来兑现，将来兑现。你买一件衣服，衣服只是好处载体，他的好处必须在将来才能实现，可是你当下必须付出代价，必须付出全部代价。所以，是什么让你们甘心情愿，就是你相信这个好处是真的，卖产品不是卖好处，是卖相信。

如果有人相信好处是真的，你就会购买。至于将来这个好处是不是真的，取决于将来验证，我是指卖产品，当下一个陌生客户，陌生客户买不买你产品，取决于相不相信你，当别人相信你的时候就可以把好处胡说八道。这个概念先讲到这，在座各位我开始给大家分享第二个关键，非常重要的关键，重要到什么程度？在座各位有没有这样的体会，在你上一些课程的时候，觉得老师讲的很有道理，觉得比尔盖茨讲的很有道理，觉得马云讲的很有道理。可是你把他的东西一用不好使，我给你讲是什么问题，背后原理是什么？我告诉你，一起来问问题，男人去女系洗手间对不对？司机闯红灯对不对？觉得不对的举手，杀人对不对，觉得不对举手。同样一件行为，可是我用不同的问法会得出不一样的结论，异议。

我用问问题的方式左右你的意识，让你思想什么问题考虑我的答案，掉进我的坑里。男人在什么情况下去女洗手间可以受表彰？救人的情况下是对的。刚才说不对，现在变对了。可是我刚才说的行为是一个啊，并没有变，在司机救人，拉一个病人抢救这种情况下闯红灯是对的，为什么现在是对的？我给大家分享这个概念，叫行为+环境=意义。所以，你说做一件事坚持一定能成功吗？不一定，一定在方向正确的情况下才能成功。所以，你要在什么环境下才等于意义，环境有什么要素组成，由时间、空间、角度三个要素。

所以，一个行为在什么时间做，和在什么地点做的，和对什么人做意义就是不一样。举例说明，在座女同志结过婚举下手？在你初恋的时候，5年前可能10年前，你第一个男朋友失恋了，你很痛苦，痛苦不堪，痛苦的躲在闺房里面不想出门。可是妈妈叫你也不吃饭，甚至想跳楼自杀，可是时隔5年之后什么感觉，傻。10年再回头看什么感觉，已经没有什么太大的感觉了。所以，时间不同，意义就会不同。

把钱放在池子里面什么感觉，放在盒里什么感觉。当你把格局放大的时候，事情都变小了。我再说一下角度，比如说从这里看不到太阳，到哪里可以看到太阳，可以到外面看到太阳，或者是阴天看不到太阳，可不可以到飞机上看到太阳。只要换一个角度，结论一定不一样。所以，行为+环境=意义。也就是说，这个三角形是很多智慧浓缩在这里面，由于时间关系不能展开去讲了。

环境是你能看得见，行为是你能看得见，用行为天时地利人和一定成功吗？不一定，必须有天时地利人和的时候，必须要有一个正确行为，把天时地利人和组合在一起你就成功了。所以，行为是关键，有行为的时候你也可以创造天时地利人和。什么影响行为？能力影响行为，什么影响能力？信念价值观，信念价值观形成行为，什么影响信念价值观，身份，你认为你是谁？什么影响行为，就是大爱。

这两天很多老师也讲到用爱的力量，还有用身份力量给他一个奖章胸牌。同时，有的老师也讲到价值观信念这一块，建立企业文化，打造一个企业文化，用信念价值观打造企业文化，来支撑企业的目标，企业的目标身份，达成让他来进行实践。怎么来实践身份企业终身目标，要提高能力，有了能力就可以行为变的灵活性。大家一起伸出右手，看看你五个手指如果只能保留一个保留哪一个？

回答：大拇指。

冯晓强：灵活，跟哪个指头都没有配合。怎么做到行为灵活性，就是要有方法，你公司策略越多，方法越多，做市场的时候办法越多，行为越多就比较灵活。两个人下棋他有方法，我没方法结束就输了，一个人痛苦就来自他想要可是没有方法。就好比信念价值观一样，越想要，价值观越想要，规条自己没有能力做到，这之间的压力，这之间距离就叫压力。所以，若一个人产生行为就是让他压力越大，他行动力就越快。他越想要，自己越做不到向你购买方法你就可以吃掉他了。

我做一个总结，这个三角形。什么叫方法论？智慧？很多人在讲智慧，什么叫智慧？智慧就来自于更多的选择。比如说，老公不要太太了，为什么太太痛苦，就是因为他没选择了。如果他有选择除了离婚，外面有十台奔驰等我，到我车来我娶你，你说他痛不痛苦。因为他有什么？有选择，一个人他就有方法，所以方法能力从哪里来，方法从哪里。

NLP说有一个方法叫做没方法，有两个方法也叫没有方法，有三个方法才叫有方法，有方法才能有选择，才能从众多方法当中做出选择。有选择的人才叫有能力，所以你评估一个人是否有能力，就看他有没有做事情的方法。能力怎么提高，就是多上，多复制成功者，多上老师的课程，多上成功者的学习，你就可以迅速复制方法，复制很多方法。

怎么能提高方法，在座有孩子和将来一定要孩子的举下手？你们想不想让自己孩子智商提高1倍，如果我给你分享一个东西让孩子智商提高1倍，要不要？你们公司员工有没有矛盾，有矛盾以后打官司打到你这，不管是夫妻矛盾，还是员工矛盾，不管的矛盾，我给你分析两个问题就可以解决，有这样的方法你要不要。三个工具，一个要自杀跳楼的人，你只需要问他三个问题，他从此不再轻生。如果有这样的方法要不要，四个问题可以做到，就是可以做到你想干的事，可是你实在不想干了，你通过四个问号问别人，他就想干了，结果他努力干的时候就把你想干的事给办了，如果有这样四个问题要不要。

大声告诉我要不要，你们公司员工经常不负责任，或者你们公司员工做了一件事没有做成。可是他给你说了一大堆理由，里发现这个理由也挺正常，也说不出来什么，但是客观存在，但是你觉得似乎不太舒服。我教你两个问题，这个人乖乖就举起手来，如果有这样的方法要不要，这些东西都是从这个三角形组合出来。所有这些东西，我会接下来，我的课程如果我跟你分享一个方法，让你公司业绩迅速提高2倍，4倍，8倍，却不需要你增加一分成本，如果有这样的方法你要不要。这样的方法由于时间关系我真的不能跟大家再分享，紧接着我在温都水城明天也有两天的课程，如果免费给你要不要。

所以，我帮你剖析人性到底是什么东西，彻底解决人性的问题。有好多人上过我课的，我把这些东西运用到我企业，我企业现在有4千员工，以前凡是我亲历亲卫什么都操心，可是我掌握这套系统之后，现在我不用管，到处去演讲，到处去爽，到处收消费。我公司4千员工一年不回去，我怎么做到，大家想不想知道，我用的就是这套工具。两天跟大家进行分享，如果你们把这套东西掌握了值不值1万。我有3天的课程，我非常感恩我们的刘景斓老师，我也感恩学习型中国，我04年来学习型中国是作为学生，现在也是学生，是不是学生取决于你认为自己是不是学生，当学生准备好的时候老师永远在身边。

我04年上学习型中国一路走过来，5、6年的时间，所以学习型中国去年邀请我在台上演讲，今年我又作一个押轴。尽管人不是剩的很多，毕竟在学习型中国演讲一次，我这个人比较容易满足。我这三天的课程，让你解决刚才我所说的一切这些问题，这些问题帮你解决。我感恩学习型中国，为什么年终岁尾到学习型中国，我站的高才能看的远，站哪里才算站的高，就是要找一个空间，学习型中国时间就是年终岁尾，角度就是跟成功者在一起。

开课时间：2011年8月12日至14日，“NLP领袖智慧·精华班”即将隆重登场，届时近500位最优秀的总裁集聚一堂，共同学习，共同进步，共同共赢！

课程价值：三天的课程价值19800元/人，本次为答谢朋友们多年来对本公司的大力支持，破例开放超值学习机会，只收取门票费1000元／人！

11届学习部工作总结 篇2

省人大财经委、预工委在听取了审计工作报告后，提出审议意见认为：“审计部门依法开展审计监督，做了大量卓有成效的工作，在预算执行和财政资金使用管理等方面发现了一些值得关注的问题，并提出了改进和完善预算管理的意见建议，为加强制度建设，推进依法理财，发挥了积极作用。”同时，建议省政府对存在问题认真整改，并将整改情况和处理结果向省人大常委会报告。

在7月30日上午的分组审议中，人大常委会委员们对审计工作报告和审计工作给予充分肯定，认为审计部门坚持依法审计，认真履行监督职责，体现了强烈的社会责任感。同时，委员们提出要加强审计整改力度，省政府要及时上报审计查出问题的整改情况，尤其是对屡查屡犯、性质严重的问题要有处理结果，要接受社会监督。审计部门要进一步发挥审计监督在推动健全财政体制和规范预算制度方面的重要作用，推进审计结果公开，督促审计查出问题的整改落实。

11届学习部工作总结 篇3

各学院：

2012届优秀毕业生评定工作即日开始，具体事项通知如下：

一、评选范围：2012届本、专科毕业生。

二、评选条件：参见《河南师范大学学生工作先进集体、先进个人评选实施办法（试行）》

第二章第五节“优秀毕业生的评定及奖励”。（见蓝天网“规章制度”栏目或《学生手册》）

三、评选时间及步骤：

11月22日—11月28日，各学院初评，公示2天；

11月29日—11月30日，学校审核，审核结果公示3天；

12月5日，公布结果（在蓝天网公布）。

四、具体要求：

1，学院学生工作负责人全面负责本学院优秀毕业生评定工作。

2，在评定之前应当组织本学院全体毕业生认真学习《河南师范大学学生工作先进集体、先进个人评选实施办法（试行）》第二章第五节“优秀毕业生的评定及奖励”。中的有关条款，然后组织符合条件的同学申报。

3、下载河南师范大学 2011届优秀毕业生（第一批）申报表（见蓝天网附件），按填写要求（在表格下方）认真填写，并以“××学院优秀毕业生申报表”为文件名保存（请勿改动表格的任何设置）。电子文档于11月28日前通过OA系统发至学生处学生管理科张锋处或者用电子信箱发至371926515@qq.cn。

五、未按要求报送的不予审批。

学生手册中相关规定：

第五节优秀毕业生的评定及奖励

第十七条本科生在校期间表现良好，且符合下列条件之一者，评为优秀毕业生。l、在校期间累计获得二次三好学生标兵或三次三好学生者：

2、在校期间累计获得三次模范学生干部者；

3、在校期间连续三年获得下列荣誉称号之一者：三好学生标兵、三好学生、模范学生干部、优秀党员、优秀团员（干）。

第十八条两年制专科生在校期间表现良好，获得三好学生标兵、三好学生、模范学生干部、优秀党员、优秀团员（干）两项荣誉称号者，评为优秀毕业生。

第十九条对于表现特别突出的学生，学校可直接授予优秀毕业生称号。

第二十条被评为优秀毕业生者，学校颁发荣誉证书和奖品。

教科系学习部11月份工作总结 篇4

时间如流水，这个月又快结束了。结束了上个月紧张、忙碌的学习节开展活动之后，我们要投入到常规工作的开展中，本月各方面根据实际、实用、完整性的原则实现我部门的统一管理，各方面工作开展的较为顺利。我们再次对原小教和原教科系，关于查堂这一块的工作进行了整合。在相互了解彼此的工作特色之后，讨论、融合、扬长避短、求同存异，最终对工作进行了更为合理的安排与分配。使得查堂工作更加有效率、有质量的开展。本月，主要是抓好常规检查工作，部门管理趋向于成熟，主体完全实现统一标准、统一管理。主要工作有以下几个方面：

一．常规检查方面：

常规检查是学习部工作最重要的一部分，他是本系学风建设的主要载体，是解决学生学习问题的主要方式。是与学生沟通，师生相互了解，完善管理，提高学生积极性的主要桥梁。是监督学生按时完成学习任务，鼓励学生学习的很好的一种机制。

1.部门的晚自习检查、查堂工作根据具体情况，城南校区依旧按照原来的管理机制进行来实现对学生的管理。东方红校区统一了原小教大专部与原教科系各方面的优秀管理方式和经验进行统一管理，在落实之后，各方面开展较为顺利。晚自习因条件限制现阶段未曾开展。

查堂工作重新进行了分工和安排，为了使原小教和教科系更好的融合起来，我们要求查堂成员，对整个教科系进行查堂工作的开展。我们把检查员分成五组，每一组负责一天的查堂工作，每周的工作按照这个安排周期性进行下去。每一组有8个人员，其中有一个为组长，由组长针对本组人员的上课时间表，两两搭档，然后，大家再来进行分工安排，要求本组成员，在所负责的那个工作日，要相互配合，尽量把当天的上课情况尽可能的完成好。

2.考勤表、统分及查分，为加强我系各班对考勤及信息等各项工作的重视，每两周进行一次统分及查分，帮助各班了解班级平时学习情况；各班学委所负责的考勤表是每两周进行一次检查；这一块只有原小教执行，此项工作的开展对学生起了进一步的监督作用。由于原教科系和原小教考勤这一块的工作有所不同，我们要求原教科系这边，每一个月进行一次情况统计，并对所统计到情况根据所

定的规定进行管理。

对于查堂时请假需消分的情况，我们规定请假者必须当时向检查员出示假条，有特殊情况的可以在当天晚上八点半之前拿假条到当天检查员出予以消分。原小教这边由于特殊原因，可以在本周五晚上八点半之前拿假条到相关负责人处对本周请假的情况进行消分。请假消分的情况务必按照此规定完成，过期不候。这样，可以让查堂工作有效、有质量的开展。并且可以做到当天的工作当天完成，不拖拉、不累积。

3.下发资料，资料、信息及时的传达，这是一项很重要的工作。我们要做好老师信息传达和学生信息接收这个环节的重要桥梁。做到在第一时间把所接收到的信息与资料，及时下发到各个班级与个人手中，使得工作能够顺利完整的进行。

4.信息反馈，教学工作是属于互动的，教师在要求同学完成各项教学任务的同时，学生也有权利及义务为教师的教学工作进行点评和提出宝贵的意见，信息反馈无疑是重点，所以各班也很积极的将信息反馈上来；此项工作也实现了完全统一，由相应的负责人根据统一的标准执行落实到位。

二．发放材料、安排工作方面

本月正处于计算机等级考试时间，学习部组织部门内部成员发放了包括计算机等级考试等各方面的有关的信息资料，在第一时间把各类消息传达给同学们。并组织同学们对各类信息进行核对，保证了报考信息的完整度。

在保证各方面资料工作做好的同时，学习部还对部门内部的工作进行了统筹，安排了查堂、资料整理等各方面的常规工作。也协助老师解决一些学生的个别问题。

三．组织会议：

会议是工作安排和沟通、交流的主场，本月学习部两次会议，分别是成员会议和学习委员会议，具体情况如下：

1.11月8日召开学习部成员会议

对查堂工作重新进行分工与安排，并且和大家说明查堂要求。对成员进行分组，组长根据本组成员的时间表对其安排相应的工作。强调在查堂时的一些注意事项。安排信息反馈的一些相关工作。以及，下发资料的具体分工，各个环节的交接工作。

2.11月14日召开学委会议

跟各班学委说明有关查堂的相关信息，提醒学委按时交信息员反馈表，核实各班的有关资料是否及时的接收到了。对学委的问题进行回答与处理。

四．学风建设活动：

学风建设活动是学习部主要工作的一部分，是学习部实质性工作，是最能体现学习部职能所在的一项工作。本月以来学习部开展了查堂等各方面的学风建设工作，并取得了初步效果。

以上是我系学习部十一月工作的总体情况，十一月的工作已经结束。在此基础上，我部门会加强各方面的工作调节以及工作安排，使得部门的工作在十二月份更好的得到提升。

教科系学生会学习部

11届二级英语行动策划书 篇5

计划书

策划者：杨梅 黎申昇

单位:汽车与交通学院学习部

时间：2011年9月8日

注：本策划是针对提高11届新生学习英语兴趣，通过英语基础考试而作。根据新生军训的安排，使用时间限于10月上旬（10）——10月下旬（21）、11月上旬（8）——12月中旬（18）。

汽车与交通学院11届“二级英语行动”计划书

一、活动名称: “二级英语行动”

二、活动目的：随着社会对英语技能的要求越来越高，我院学生会学习部特此举办“二级行动”英语学习活动，旨在让本院学生更加重视英语的学习，增进对英语学习的热情。同时也为了提高我院11届学生的应试能力和英语水平，提高我院学生全国英语二级考试（CET2）的通过率，为通过全国英语四级考试（CET4）打好基础，并进一步丰富我院学生的校园文化生活，培养我院浓厚的学习氛围。

三、活动内容:

1.看电影，学英语。（为了提高同学们学习英语的兴趣，由学生会主席团和学习部挑选六部具有非常意义的英语电影让同学们集体观看。）

2.背单词，学语法。（为了扩大同学们的英语词汇量，学习部将找一些与英语二级相关的词语及词汇。并总结一些常见的语法知识。帮助同学们打好英语基础）

3.搞模拟，开讲座。（为了让同学们真正了解英语基础知识，我们将邀请老师和优秀的师兄师姐，交流经验及应试技巧。）

4.省外生，先关照。（为了让省外生熟悉深职院的学习环境、加强英语的学习，我们将对他们优先组织强化英语培训。）

四、活动组织机构：11届学生会全体成员与11名助理辅导员

五、活动对象：11届全体新生

六、活动时间：10月上旬（10）——10月下旬（21）、11月上旬（8）——12月中旬

（18）

七、活动地点：东校区教学楼汽车学院课室（11个）

八、活动流程：

1．前期准备：

（1）挑选6部优秀的英语电影，前三部电影由学生会主席团挑选及做出电影知识总结，后三部电影由学生会学习部挑选及做出电影知识总结。

（2）补充《核心词汇》上没有的二级英语单词成卷，11届学生人手一套。

（3）邀请英语老师开展二级经验讲座和英语考试技能讲座。

（4）设计六套测试二级单词的试卷，将六套试卷交由老师审查通过。

（5）摘取历年二级真题，设计成六套模拟试卷，将六套试卷交由老师审查通过。

（5）与学生会宣传部合作设计海报，贴于教学楼二楼宣传栏与汽车学院11届学生宿舍下的宣传栏。

（6）统计11届学生总人数，印刷试卷。

（7）安排考试时间、地点、监考人员。组织学习部干事，各班学委及英语科代表

批改试卷。

2．活动具体安排：

（1）10月10日—10月21日、11月7日—12月2日六周内，每周周二（10月11日，10月18日，11月8日，11月15日，11月22日，11月29日）

方案一：第一二周晚修时间，我爱记单词活动。活动内容：

单词接龙游戏：一轮由4个小组同时进行，将班级同学分成4组，黑板上各有一个单词，计时开始后，各同学轮流依次上去写单词，同学们所写单词的最后一个字母为首字母，按此方法依次接下去，限时3分钟。时间到最后接单词最多的小组为优胜组，每接对一个单词加10分，所接单词不得重复。重复不计分。3、4、7拼组单词：工作人员给每位选手分发七张带有不同英文字母的卡片，并要求选手们在规定的时间内利用这七个字母组成尽可能多有意义的单词，而且每个单词必须由3、4、7个字母组成。每拼出一个得一分，共进行这两轮比赛。限时5分钟。

方案二：第三四周晚修时间，组织各班在本班教室观看一部英语电影，助辅将各班同学分成8组，放映前轮流由小组同学用英语简单介绍，并由各班英语课代表讲解电影中的知识。放映完后要求同学就影片发表自己观点。加强英语学习兴趣。

方案三：第五六周晚修时间，英影配音游戏，将各班同学分成8组，小组自行准备好著名的英文影片，活动前先让同学们分配好角色，并做好练习，各班8组同学轮流进行。

（2）10月8日—10月中旬，11月上旬—12月中旬，每天由各班学习委员组织学生早读二级英语单词，历年二级英语作文范文及听力训练。

（3）11月9日和12月7日下午在阶401开二级经验讲座和英语考试技能讲座，讲座内容由老师和10级优秀学生准备。

（4）10月17号—11月7号两周内，每周周一（10月17号，11月7号）的晚修时间6点半到7点半组织在本班考试，考试内容为二级单词。11月14日周一晚修考单词、语法与词义转换。11月21日周一晚修考翻译与阅读。11月28日周一晚修考听力与写作。当晚组织批改试卷。

另外每周周四（10月20号，11月10号，11月10号，11月17号，11月24号）的晚修时间6点半到7点半组织在本班进行周一测试不过关的补考。当晚组织批改试卷。

（5）11月13号—12月12号五周内，每周周日（11月13号，11月20号，11月27号，12月4号，12月12号）的晚修时间6点半到8点组织在本班考试，考试内容为二级模拟试题。当天组织批改试卷。

（6）10月10日至12月12日，每周周四晚晚修后，具体时间另行通知，各班学习委员到学习部了解近期二级考试情况并领取相应复习资料。

10月14日学习部组织各班学习委员介绍单词记忆法，学习委员再向各班同学介绍，提供好的英语学习方法并分发单词记忆资料，二级补充单词及语法资料，准备单词、语法、词义强化考试。

11月17日各班学习委员领取二级考试作文题型，要求背诵范文，准备听力、写作强化考试。

3.考试注意事项：

（1）通知考生考试的时间和地点，要求考生6：20进入考场坐在自己的位置上待考。

（2）监考人员将站在教室的前门。

（3）监考人按流程分发试卷。

（4）考试时间结束，考生停笔起立，离开考场。监考人员收好试卷和答卷。

（5）考生注意事项：

①考生迟到15分钟不得进入考场；

②在考试前，要求考生将手机关机，不得将与考试有关的资料带入考场；

③在考试中，如有故意扰乱考场秩序，出现舞弊行为的，视其情节轻重，给予相应的处理；

（6）监考人员注意事项：

①监考人员监考时要做到仔细、公平、谨慎，维持靠考场纪律；

②作弊的考生将被取消考试资格；

③做好模拟试题的保密工作，如果试题泄露，将对泄题者严肃处理；考试结果将统计打印后发放于每班，并贴于教学楼二楼宣传栏。附录。

阶段考核及安排如下：（请注意各阶段的要求）

11届学习部工作总结 篇6

第11届国际中学生地理奥林匹克竞赛（以下简称地理奥赛）于2014年8月12日在波兰南部城市克拉科夫举行，34个国家（地区）的代表队参加此次竞赛。国际地理奥林匹克竞赛试题（参见国际地理奥赛网The INTERNATIONAL GEOGRAPHY OLYMPIAD，简称iGeo）遵循地理教育国际宪章宗旨，反映世界地理教育的发展趋势，其理念和思想对各国地理教育的方向具有前瞩性和引导作用。了解国际地理奥林匹克竞赛的特点，有助于促进地理课程改革深入开展，对提高国民的地理素养具有积极作用。

中学生国际地理奥林匹克竞赛测试包含三部分：书面测试（6大题，每题15分，共90分，最后按百分制折算成40分）、场地测试（40分）、多媒体测试（20分），英语是国际地理奥林匹克竞赛规定使用的惟一语言，所有考生都要求用英语答题，根据考试内容，非英语国家考生的考试时间可延长半小时左右。试题内容涵盖自然地理与人文地理，特别关注人类活动与环境之间的关系，注重对地理学科能力的考查。

一、注重社会热点问题的考查

中学生国际地理奥林匹克竞赛试题涉及的基本都是人类当前面临的最前沿问题，以书面测试题为例，该类试题一共分为六组，分别涉及“地质和海岸地貌”、“森林资源”、“全球生态足迹”、“全球变暖的影响”、“人口和健康”、“全球化和跨国企业”。六组试题中除第一组属于自然地理以外，其它都侧重于人文地理或人类与自然环境的关系。如在森林资源这组内容中，第1小题就是“请说明人类如何受益于森林（不是作为原料的木料）”；在全球变暖这组试题中，设置5个小问题：“解释全球变暖将如何影响非洲的食物供给；解释全球变暖如何影响厄尔尼诺现象；海平面上升多高会淹没达卡；解释孟加拉国的气候和自然环境为什么意味着这种学校（指太阳能动力浮船学校，图略）也许会越来越普遍；列举2种（除洪水）不同可能会使人们成为环境难民的情况，对于每种情况，解释不同的影响如何导致人们失去家园”。从这些试题可看出，关注民生、关注人类与环境的关系是中学生国际地理奥林匹克竞赛的主旋律，重视考查当前国际社会热点问题。

二、注重探究分析能力的检测

中学生国际地理奥林匹克竞赛试题容量大、考试持续时间长，以书面测试为例，英语国家考试时间是150分钟，非英语国家考试时间是180分钟，试题虽只有六组，但每组又分3～8小题，有的小题还有次一级问题，下面通过简化后的第三组试题可窥见其一斑。该组试题的主题是“全球生态足迹”（生态足迹的含义就是要维持一个人、地区、国家的生存所需要或者能够容纳人类所排放废物的、具有生物生产力的地域面积。生态足迹估计要承载一定生活质量的人口，需要多大的可供人类使用的可再生资源或者能够消纳废物的生态系统，又称之为“适当的承载力”），先出示三幅统计图，第一幅是1961—2007年的生态足迹组成图（编号C1）；第二幅是1961—2007年高、中、低收入国家的人均生态足迹组成图（编号C2）；第三幅是生态足迹所占地球数量的预测图（编号C3），然后出示以下问题。

（1）读图C1，指出哪一年世界生物承载力超出？

（2）根据表C（表略）标出全球生态足迹的变化趋势。

（3）读图 C2，确定哪个图表表示高收入国家，并用两个原因证明你的选择。

（4）解释从 2007 年开始经济衰退如何影响3个不同收入经济体（高、中、低收入国家）的生态足迹。

（5）研究表 C1（生态足迹与生态承载力表，略），填写表C1中的空格（表中列出了19个国家和世界的人口、生态足迹、生态承载力、生态赤字或盈余，其中蒙古、阿联酋和巴西三国的生态赤字或盈余为空白，要求考生填出）。

（6）如果世界生态足迹跟南非一样，基于表 C1，需要多少个地球？

（7）基于表C1讨论生态赤字或盈余国家（指定澳大利亚与某非洲国家）之间的差异。

（8）研究资源册图表 C3，分别对一些个人、行业或企业提出建议，使其采取何种方法能实现迅速减少生态足迹超标情况。

本组题通过出示图表资料，提供较为丰富的信息，要求选手根据问题，从图表中提炼出有用信息，探究问题产生的原因，推测其发展趋势，提出解决问题的方法，比较全面地检测了考生获取和解读信息以及探究、分析、解决具体问题的能力。

三、注重探索创新精神的培养

创新是未来人才的重要标志，也是学校教育培养的目标之一，这一理念在中学生国际地理奥林匹克竞赛试题中得到体现，其中最突出的是场地测试。13日晚上曾举行过场地测试讲座，主题为“城市公用空间”，让学生对城市公共空间有初步了解。场地测试分为两场，第一场在8月15日上午，工作人员让全体考生整队集合，列队前往市区一处闲置的荒地（见图1中黑色粗线区域内），每人发放一本资源手册，内容有克拉科夫市区图、土地利用图、三个地区（市中心、郊区和两者之间的一个地区）的人口数据图、克拉科夫市的气候数据、公园历史、保护区和街道图、体育活动等资料，先让学生考察荒地附近的公园、居民区和一些居民生活设施，开展数据采集，进入荒地之后，每人发放一张表，要求记录 10 个在考察区看到的公共空间中最常见的运动和休闲设施的用途，以及从事每种活动的人数（注明性别、大致年龄）和设施的数量，有关内容不仅记录表上，还要描绘在底图上，规定于2.5小时内完成。

数据采集结束后回到室内考场，要求考生在提供的底图上，绘出所调查区观察到的公共空间分布和使用强度，要求写出图名、图例，能反映出不同用途的公共空间活动之间的潜在冲突，包括公共空间和周边地区活动之间的潜在冲突。制图完成后，再描述你是如何收集和分类实地考察数据、并解释为什么认为这样分类合适？最后根据提供的空白表格，比较选定的休闲及体育运动设施的用途类型和分布状况，比较标准及内容都要考生自己设计，答题时间为2小时，满分16分（百分制，下同）。

第二天上午，场地测试的室内部分继续进行，一共有三道题：“①使用你实地考察的结果和资源为废弃的 Cracovia 和 Wisla体育场现址重建提供三个方案（在提供的空白表格上），简要写出每个与这些公共空间用途关联的优缺点；②在你设计的三个方案中，选择一个最佳重建方案，并解释为什么建议选择该方案，字数不超过 500 字；③使用提供的Cracovia 和 Wisla体育场站点地图，用示意图描绘出你的重建方案”。满分24分，考试时间2小时。

这类试题对学生的动手能力、观察能力以及解决实际问题的能力要求非常高，考生的创新精神在这样的竞赛中表现得淋漓尽致。据澳门参与阅卷的教师说，我国考生在这方面失分较多，学生自己也感到很吃力，欧美学生做起来相对轻松，说明目前我国地理教育与国际还有很大差距，这也是加大课程改革的动力之一。

四、注重知识涉猎面的体现

中学生国际地理奥林匹克竞赛试题紧密结合实际、贴近社会生活，以考查与学生生活以及现代社会、科技发展相联系的内容为主，涉及到自然和社会生活的方方面面，从多媒体测试题可以说明。多媒体测试题在计算机上进行，一共有40道题，每道题都有对应图像，以选择题形式呈现，内容包括识别景观，某景观出现在哪里，除此之外，还涉及地理现象、地理过程、地理成因等方面的考查。多媒体测试题对学生知识面要求很高，如果不涉猎群书很难得高分。例如，本次多媒体测试题第14题（图2）问埃塞俄比亚人信仰什么宗教？（答案选B）又如，第40题（图3）中所说的“士绅化”，就是国内现在所提出的“再城市化”，这不仅要求学生知识面宽，而且还要掌握最新知识，这也从侧面表明实现地理课程的最终目标“对学生生活有用的地理”、“对学生终身发展有用的地理”的重要性。

10-11上学期学习部工作计划 篇7

数学系学习部

工

作

计

划

郑州师范学院数学系 二零一零六月

10-11学年第一学期 数学系学习部工作计划

新的学年，新的开始。在上一年，我部出色的完成了学校安排的各项任务，同时积极配合学生会做好了我系的各项工作。在这一学期，为了使我部的工作更加顺利的开展，特制定以下计划：

一、自身建设

（一）例会制度

每周定时召集各班学习委员开例会。

（二）考核标准

对积极做好本职工作的优秀学习委员进行表扬，对无故迟到、旷会的学习委员进行严格批评和教育，无故旷会三次者罢免其职位并进行通报批评。

另外，加强对干事们的考核，详细记录他们每次的工作表现，为下一届选拔部长做参考。

二、目标与任务

（一）新学期开始，学习部将积极配合学生会与团总支做好迎新工作，真正做到为新生服务，方便新生，使我系的迎新工作有条不紊的开展下去，使新生有家的感觉。

（二）协助老师做好各年级教材发放工作，颁发各年级教学日志，并负责让大一新生做好教学日志的填写工作，定期收教学日志进行检查，统计情况。

（三）在学生会招新时，为学习部招纳优秀人才，使其发挥自身优势，并保持内部团结互助，为学习部发展打好基础

（四）配合学校组织学生做好08、09级补考工作。

（五）做好英语四、六级考试报名及信息采集工作，采用多种方式激发学生学习英语的积极性。邀请已经顺利通过四、六级考

试的学生介绍他们成功的经验，给参加考试的同学一些启发和帮助，并以海报的形式公布四、六级考试信息等。

（六）协助老师组织好“2011届毕业生教学技能大赛”，推选优秀进行校技能大赛比赛。

（七）学期期末考试，如何备战期末，创建良好的考风，学习部应做好各种宣传工作，使同学们都能取得优异的成绩。

三、活动方面

为使10级新生尽快适应大学生活，及早正确的给自己定位，避免走弯路，我部计划举行新老生经验交流会，由老生向新生介绍经验，使他们感到大学的温暖。

由于大部分学生是师范专业，为提高我系师范生的教学基本功，我部将在十一月份围绕此主题举办一系列活动如试讲大赛等相关活动。加强同学们教学技能的交流，为同学们以后走向工作岗位打下坚实的基础。

除了以上工作之外，我部将做好各项日常工作，如参加校学习部例会，与其他各部保持良好的协作等等。

以上就是这一学期的工作计划，当然，它只是大体的思路，我们会具体情况具体分析。相信在系里领导、书记的正确领导下能够更加团结工作，不断进步，真正做到“为同学服务”的宗旨，我们也一定会秉承学习部一直以来的优良工作作风，努力做到最好！

11届学习部工作总结 篇8

2016年高考冲刺卷（1）【全国卷Ⅱ】

文科综合政治

考试范围：高考全部内容；考试时间：100分钟；

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。

2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息 3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．稿纸上作答无效。．．．．．．．

第Ⅰ卷（共48分）

一、单项选择题：本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

12．丹麦将成为世界第一个无纸币国家，从2016年1月开始，商家有可能拒绝接受现金，只接受移动支付和银行卡支付。这意味着在丹麦()①货币不再充当商品交换的媒介

②国家能够调节货币的流通速度 ③收款手续简化，方便购物消费

④交易效率提高，交易成本降低 A.①②

B．②③

C.③④

D.①④

13.如果你有一项技能，可以通过网站或者APP，就能找到愿意为之付钱的用户。在全职工作之外，增加一项临时工作，这就是互联网时代流行的新的用工方式——“零工”，由此形成的经济形态也被称为“零工经济”。它（）①降低了就业成本，能够大幅度提高劳动者的收入水平②增强了劳动者就业的灵活性，但也会增加劳动者维权的风险性 ③进一步推动了创新经济的发展，也给法律和政策的完善提出挑战 ④解放了人的时间和创造力，改变了当下人们劳动的性质和特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14.2016 年2 月26 日，国家发改委表示，当前，经济发展进入新常态，提高居民收入和调整收入分配格局面临新的机遇和挑战，将研究制定针对重点群体的差别化收入分配激励政策，通过对技术工人、农民、中小创业者、科研人员、企业家、公务员、有就业能力的困难群体等的精准激励，优化收入分配格局。这一激励政策有利于()①兼顾效率与公平，实现经济发展与居民收入增长同步 ②加大财政转移支付，促进国民收入再分配更加公平合理 ③完善收入分配制度，健全生产要素按贡献参与分配制度 ④提高城乡居民收入，使人民在共建共享中有更多获得感 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

15.2015年12月20日，中韩、中澳自贸协定正式生效。这不仅能给百姓生活带来实惠，对企业生产带来利好，对我国对外经贸格局也将产生积极影响。中国自贸区“朋友圈”的进一步扩容，助推外向型经济迈出新步伐。材料说明

①国家间的合作逐渐加强，矛盾日渐消失 ②经济全球化有利于拓宽我国经济的发展空间 ③贸易自由化是经济全球化的实质 ④各国经济的交流达到了前所未有的程度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

16．素有“经济宪法”之称的预算法，首次将“预算公开”入法、部分“开闸”地方发债、首次明确了转移支付的法律地位……这部把“规范政府收支行为”写入立法宗旨的新预算法的最大亮点，是将政府从管理主体变为被监督对象，更强调让人民监督政府花钱。这种变化有利于()①加强对政府财政预算的管理和监督，促使政府依法行政 ②政府由行使经济立法权转向行政执法 ③政府坚持对人民负责的工作原则

④确保我国人民成为社会主义国家的主人，以行使监督权 A．①②

D．③④

B．①③

C．②④

17．广州某区整合应急指挥中心等机构，无缝对接110.120等专项指挥系统，并链接进该区政务微信公众号“报料”平台，以有奖报料形式鼓励市民参与，用投诉满意度考核各处暨单位，实行24小时接听接收群众的咨询、投诉和举报等，市民整体满意率达到 93.8%。该区在城市管理中（）

①畅通表达渠道，扩大了市民的政治参与 ②运用市场机制，提高了市民的监督能力 ③注重第三方评价，强化了行政管理绩效 ④坚持利为民所谋，落实为人民服务宗旨

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

18.2015年中国外交全方位拓展．既有人国外交的良性互动，义有周边外交的精耕细作：既有同广大发展中国家关系的命运相通，又有多边外交的积极运筹，形成了一整套有 理念支撑、有策略原则的战略布局。我国的外交成绩可以用“白宫秋叙”、“胜利日外交”、“亚投行”、“一带一路”等关键词来概括。由此可见（）①我国的综合国力和国际地位不断提升

②我国坚持和平共处原则，主导国际政治经济新秩序 ③国际关系的基本形式由竞争、冲突转向合作 ④互利共赢的开放战略推动了我国对外关系的不断发展 A.①② B．①④ C.③④ D.②③

19．好的艺术不分国界，传统京剧曲目《杨门女将》与《锁麟囊》最近在法国和瑞士顶尖剧院创 下连演7场的纪录，打动了诸多海外观众，被世界所称颂，为京剧和其他传统戏曲走出国门提供了一种“欧洲样本”。由此可见

①发展文化事业应以市场需求为导向 ②我国文化产业已具有很强的国际竞争力 ③中华文化推动了人类文明的发展 ④文化既是民族的又是世界的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

20．.总书记强调，要建设文明之中国、先进之政党，必须具有“治天下者先治己，治己者先治心”的理念。长期以来，他始终把修身立德、治心养性作为立身之本、从政之基。从辩证唯物论角度看，以上论述体现了()①意识活动具有目的性和自觉选择性 ②意识活动具有直接现实性

③人的主观精神是改造客观世界的可靠保证 ④意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

21.2016年1月20日，国家统计局公布的数据显示，2015年我国全年经济增速为6.9%，25年来首次破7，这种经济增速下滑，风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大，学术界对我国经济“新常态”的争议表明()①真理与谬误是相对的，互相包含的

②认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成 ③由于主体的方法不同，认识具有差异性

④实践是认识的基础，人们因实践经历不同认识也不会相同 A.①② B.②③ C.③④ D.①③

22．2016年1月11日，中央军委宣布将四个总部改为15个职能部门等重大举措，重新调整划设战区、组建战区联合作战指挥机构，健全军委联合作战指挥机构，着力构建军委——战区——部队的作战指挥体系和军委——军种——部队的领导管理体系，推进领导掌握部队和高效指挥部队有机统一。这表明()A．整体功能总能大于部分功能之和 B．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 C．采用系统优化的方法能有效提高整体功能 D．矛盾的主要方面决定着事物发展方向

23．中共中央宣传部以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，向全社会公开发布了一批“时代楷模”的先进事迹。“时代楷模”的事迹厚重感人，影响深远，在全社会引起强烈反响。这告诉我们（）

①榜样的力量对人的价值观形成起决定作用 ②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准 ③应从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量 ④要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

第Ⅱ卷（共52分）

38．（26分）阅读材料，完成下列要求。（26分）

经过改革开放30多年的飞速发展，中国不仅成为世界第二大经济体，而且进入了中等偏上收入国家行列。然而，在长期形成的粗放式发展惯性作用下，一些重化工行业和一般制造业形成了严重的产能过剩，不仅加大了经济下行压力，而且成为突破“中等收入陷阱”过程中的重负。此外，在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域，也存在着很多短板。面对中国经济当下的困局，仅从需求侧着手已经很难有所突破，供给侧与需求侧双侧入手改革，增加有效供给的中长期视野的宏观调控，才是结构性改革。

供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

在2016年1月26日召开的中央财经领导小组第十二次会议上，总书记强调，供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平，落实好以人民为中心的发展思想。要把思想认识统一到党中央关于推进供给侧结构性改革的决策部署上来。去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板是工作重点，关系到供给侧结构性改革的开局、关系到“十三五”的开局。各地区各部门要坚定信心、坚决行动，抓紧抓好抓实，切实取得实效。

（1）请分析供给侧结构性改革的经济学依据，并运用经济生活知识围绕供给侧结构性改革的工作重点提出改革的政策建议。（14分）

（2）推进供给侧结构性改革是党中央作出的决策部署，请运用政治生活知识说明各单位各部门应如何贯彻落实这一决策部署。（12分）39.（26分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：1986年8月25日，从北京发到瑞士日内瓦的电子邮件（E-mail）是中国第一封国际电子邮件。截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。其中手机网民规模达5.57亿，较2013年底增加5672万人，网民中使用手机上网人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。

材料二：习近平指出：”打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。”“文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中华优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明进步。”（1）运用文化传承与创新的相关知识，说明“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴”这一主张的依据。（10分）

（2）有人认为：“随着互联网的快速发展，网络传播必将完全替代传统文化传播方式。”你赞成这个观点吗？试用唯物辩证法相关知识说明理由。（12分）