作业检查评比制度（共11篇）
为了进一步推动我矿技术工作的科学化，规范化管理，充分发挥技术人员的能动性和创造性，提高技术人员的业务素质及工作责任心，不断总结经验，提高采掘作业规程的编写质量，特制定《采掘作业规程评比制度》。
一、评选范围 本矿井，各采掘单位作业规程。
二、评比条件和标准
1、参评的作业规程，必须是当年用过或正在使用的作业规程。
2、凡参加本矿井生产和建设的施工单位的作业规程均可参加评比。
3、当年发生工伤事故施工单位的作业规程，不得参加评比。
4、内容齐全，符合《煤矿安全规程》、《操作规程》以及集团公司、本矿的有关规定，审批手续齐全。
5、有处理漏顶、过地质构造、防瓦斯、防火、防水等预防性措施。
6、技术参数选择恰当，依据充分。
7、工艺安排和劳动组织科学合理。
8、各种材料、配件消耗指标有严格的测算基础。
9、地质、生产条件发生变化时修改、补充作业规程及时。
10、采掘作业规程编制切合实际，可操作性强。
11、符合作业规程管理十个环节，编制、审批、贯彻、修改补充、复查、现场实施的要求。
12、规程文本内容齐全作业规程的装帧标准、美观和大方。
三、评比办法
1、我矿每半年进行一次采掘作业规程评比。
2、每年六月底和十二月底，各单位将参评的采掘作业规程推荐材料，报生产科，掘进科，经生产科，掘进科结合平时检查考核情况初评后，报矿总工程师。
3、由矿总工程师组织各副总工程师、矿各职能部门进行正式评审。
四、奖励
采掘作业规程评比设一、二、三等奖，奖励编制作业规程的技术人员。
一等奖一名奖金1000元。
二等奖一名奖金500元。
三等奖二名奖金300元。
五、要求
一、检查的时间
采用定时检查、随时抽查相结合的办法。
1. 定时检查:
每月一次,由教务处组织,各教研组长、备课组长参与,对全校各年级、各学科作业的实施情况作全面的检查。
2. 随时检查:
根据需要,由教务处组织管理人员、教研组长等对某个年级、某门学科或某位教师任教的部分学生作业进行检查。
二、检查的形式
通过查阅、座谈、访谈、问卷调查、作业展评、成果展示等形式,对需要检查的内容作全面的了解,并将检查结果及时填入《教师作业情况检查登记表》中。除了教务处组织学校管理人员和教学人员参与检查外,学校还可邀请学生家长委员会成员、校内外专家对作业进行诊断和评价。
三、检查的内容
1. 看教师对作业的设计
教师对作业的设计要体现适切性、实效性和创造性。
各科教研组要在学校总要求的指导下形成体现和适合本学科特点的切实可行的方案,提倡布置趣味性强、探究性强、与实际生活联系紧密、形式灵活多样的作业。坚决反对布置大量的、随意性的、机械重复的抄写性作业,任何教师不准不经筛选要求学生做成套的作业。作业内容要围绕教材的重点和难点,既要有基础知识,又要有基本技能的训练,避免简单机械重复性的作业。
作业要有层次性。这是贯彻面向全体、因材施教原则的具体体现。在布置作业时,教师可以根据学生的不同层次,布置不同内容和难度的作业,使每个学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。
2. 看教师对作业的布置
教师布置作业的数量要少而精,体现作业的整合性。要达到巩固知识的目的,简单地增加作业的量是不科学的。教师应当精选作业,尽量留那些概括性强、覆盖面广、举一反三、触类旁通的作业。每天作业总量控制在120分钟左右,即使对毕业班学生,每天作业量在原有基础上一般增加不超过30分钟。
教师对学生完成作业的要求应明确。教育学生作业要独立、按时、规范、整洁地完成,上交作业要及时。对不交作业的学生,任课教师要了解情况,耐心说服、指导,及时催交,杜绝无故不交作业的现象,培养学生良好的学习习惯。
3. 看教师对作业的批改、讲评及辅导
教师要及时认真批改学生的作业,不能随意让学生批改作业以及利用集体对答案的方式替代必要的教师批改。每次批改都注明批改日期。
提倡教师运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流,有针对性地为不同层次和水平的学生所做的作业写上批语,传递教师对学生学习的要求和指导意见,使学生及时获得反馈信息,融洽师生感情,强化学习动机,激发学习兴趣。对学困生提倡面批。
4. 听学生对作业的意见
作业的适切性、实效性最终体现在学生,落实到学生。在对作业的检查评价过程中要充分听取学生的感受、意见和建议,这是作业检查的重要内容和环节。
四、检查结果的反馈与评价
每个教研组由教研组长主持在每月作业检查中评出20%左右的优秀教师,教研组长把每月检查情况和评比结果交教务处备案。教务处对不定期检查的情况要进行认真的汇总和分析,并做好记录。
教务处把在定期和不定期检查中获得的信息要分析总结,及时向学校领导汇报,向有关任课教师反馈检查结果,对突出的共性问题在教职工大会上作讲评。
——织金一小如期开展教师教案、学生作业检查评比活动 在学期末各项工作收尾之际，为了更好的促进本学期的教学工 作,织金县第一小学于近日在学校 会议室举行了教师教案与学生作业 检查大评比。
本次检查由学校教务处组织实
施,对所有学科的作业进行检查, 既检查作业的数量和质量,又检查教师批改情况,同时还检查教师教案的次数和质量,并评出等级。全校所有任课教师的教案及所有教学班的作业整齐地摆放在会议室,接受各教研组长、教师代表及教导处领导的检查。本次活动也为教师间的互相学习、互相沟通搭建了平台。
在检查中,大家发现一部分教师的教案书写工整,格式正确,态度认真,教学过程的设计很好地体现了教师的主导性和学生的主体性。从整个教案来看,教师的备课观都在转变,教师备课的立足点和归宿都在向学生转变。而在作业这个教学的空间里,每个细微的符号,每个鲜红的字眼都折射出教师在教学中投入的一片真情。教师们结合每课的教学内容,精心设计了作业内容,在批改作业的过程中都采用了等级加评语的评价方式,彰显了自己独特的风格。
本次检查结果将纳入教师教育教
学质量考核内容,作为考核教师 的重要依据。
相信学校教师会以此为契机,从 备好每一节课开始,从我做起,从现 在做起,把学校的教学工作做细、做 实,为一小明天的广阔天地撒下灿烂 的朝阳。
1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣，不讲卫生为耻的思想，积极参加经常性的爱国卫生运动。
2.各班都要建立卫生值日制度，坚持每天两扫，每周一大扫，节假日前后重点扫。
3.教室要做到黑板门窗擦净，台凳抹净，地面扫净，蛛网灰尘除净，四壁墙面洁净，做到窗明几净，地面无痰迹，墙上无乱写乱画，无陈旧张贴，书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理，并设有纸篓。
4.室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水；道路清洁，绿化带清洁，活动区清洁。
5.宿舍区卫生，室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁，生活日用品安放整齐；室外要做到无垃圾乱砖，无纸屑果皮，无杂草痰迹。
6.个人卫生要做到“五要”，即要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服和勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发；“六不”，即不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不用公共毛巾和茶杯，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
7.医务室要积极开展防病保健工作，建立学生健康卡，做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作，做好经常性的卫生宣传工作，要有值班制度。
第一条 为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。
第二条 检查范围。局机关各科室及所管理的仓库、档案室、展室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。
第三条 卫生标准
（一）室内卫生
1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3、灯具、电器经常保持干净无尘。
4、衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。
5、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。
6、室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。
（二）责任区卫生
1、楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。
2、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
3、院内无堆积垃圾和杂物。
4、非停放车辆场地，不允许车辆停放。第四条 检查评比
（一）实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每月对楼内及大院环境卫生检查一次，并随时抽查。
（二）由办公室牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各单位卫生情况进行评议，公布结果。
为了加强对医院的科学管理，建立正常的工作秩序，改善服务态度，提高医疗护理质量，建立良好的就医环境，特制定医院卫生检查制度。
一、在院长领导下，由后勤科、行风办成立医院卫生检查小组，全面负责医院卫生工作的实施、督促、检查，保证医院室内外环境整洁、规范。
二、自觉维护公共卫生，树立“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的良好风尚。
三、不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂；不乱倒垃圾、污水。
四、禁烟区内严禁吸烟，搞好个人卫生，穿戴整洁，挂牌上岗。
五、每个季度由全院医务人员对全院室内、外卫生进行一次大扫除（如房间桌面、地面整洁度，拔草、捡垃圾等）。室外卫生区区域划分如下： 参照“三乙医院”评审时各科室分配的地点区域。
六、医院卫生检查小组对医院卫生每月最后一周检查评比一次，按检查结果给予奖罚。
医院卫生检查评比细则
一、检查内容的具体标准如下（每个项目内扣分相加如超过10分，只扣除本项目10分，不再另加）：
1.各科室卫生有专人负责，包干到人，或分班值日，有记录，医护人员做到人人参与。10（分）
没有责任分区或分班值日记录的，少一项扣5分。2.工作人员穿戴整洁，佩带上岗证。10（分）口罩、帽子、工作服、上岗证缺少一样扣1分。
3.工作场所物品必须存放有序，不得乱堆乱放、摆放整齐，没有杂物，办公桌、椅子干净、清洁。10（分）
有一处摆放混乱、不清洁或有杂物扣2分。
4.室内陈设规范，不得乱贴、乱订、乱画、乱挂。10（分）有一处乱贴、乱订、乱画、乱挂扣1分。
5.门、门框、窗台、窗框、墙壁、天花板无积尘、无蜘蛛网。15（分）有一处不清洁或有蜘蛛网扣1分。
6.玻璃窗、纱窗清洁无积灰，窗帘清洁干净。10（分）有一处不清洁或不整齐扣1分。
7.不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂，不乱倒垃圾、污水。15（分）发现一处果皮、纸屑、烟蒂等垃圾扣1分。
8.水池清洁、干净，拖把及洗涤用品摆放整齐。10（分）有一处不清洁或不整齐扣1分。
9.照明灯、电视机、空调等清洁、干净、无积尘。10（分）有一处不清洁扣1分。
二、检查结果：
检查结果由卫生检查小组成员打分，取其平均分。本科室人员不为本科室打分，如有成员休假不在时由本科室人员替补。总分100分，80分以上为清洁科室，60分以下为不清洁科室。检查结果在OA平台公布。被评为清洁科室和不清洁科室的门上将挂上相应的牌子，以表扬和督促各科室搞好卫生。（附：卫生检查表）
三、奖惩制度：
奖惩制度经医院卫生检查小组检查评比 被评为清洁科室且为第一名的科室奖励100元； 被评为不清洁科室且为最后一名的罚款100元。连续三次评比为不清洁科室的取消当年科室评先资格。一年内如有四次被评为不清洁科室也取消当年科室评先资格。室内、外环境卫生连续三个月不合格者，清洁工将被自动解聘。
四、检查科室：
卫生检查以科室为单位，包括医院所有病区、药房、影像科、化验室、收费处、门诊、B超室、手术室、ICU、行政楼等各个科室。
五、本制度自2018年3月15日执行。
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、包干区（室外）卫生
（1）班级安排值日生打扫，每天三次，一定要力求卫生干净。除了包干区内的道路要打扫干净，还要特别注意包干区内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来。学校将每天检查卫生情况，每天定时检查三次，不定时抽查，记录检查结果，及时通报。如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况将扣班级星级评估总分。（2）各班负责自查并做好保洁工作。班主任要安排值日生每节课间监督检查包干区内的卫生。有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶，时刻保持自己班级卫生区的清洁。（3）各班所负责垃圾桶应定时清扫，2、室内卫生
（1）每天打扫三次，其中每天早自习下课后至上午第一节预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，门窗玻璃明净，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。（3）劳动工具统一摆放教室后，要求整齐划一，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
（4）教室后不准堆放纸箱、瓶子等。
（5）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
（6）学校卫生小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、评分标准（满分50分）
（一）包干区（室外）卫生（大、小卫生区）（满分40分）
1地面无杂物、无积水；草坪、花池内无杂物。○（15分）2走廊地面干净，无垃圾，垃圾桶按时清理（桶内垃圾不能超过 ○1／3）；（10分）
3墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象（15分）○
（二）教室卫生（满分10分）
1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（5分）
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（3分）
3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（2分）
（三）班级加分
1、周二卫生大扫除，班主任能指挥劳动并参与卫生检查。
2、学校安排的临时劳动任务，班级要积极参加。
三、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每周一小结，授予最优班级“卫生流动红旗”；班级卫生得分情况当天公示。
2、每学期评出“卫生先进班级”若干，学期内没有获得过“卫生流动红旗”或没有没有参加过公寓劳动的班级不能参加“卫生先进班级”的评选。
3、班级中有以下现象者，将对该生所在班级进行全校通报，并取消“卫生流动红旗”的循环资格。（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（3）其它破坏环境卫生的不文明行为（4）顶撞卫生检查人员，不服说教的平顶山市第三十二中学团委
一、项目及标准：
1、本制度中所涉及的卫生仅指室内卫生、环境卫生和个人卫生三部分。
2、室内卫生要求：
⑴教室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，图表张贴悬挂规范整齐，书包课本等学习用品排放整齐。公物无损坏。⑵桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。（3）门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。（4）屋顶墙壁灯罩无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。（5）地面无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘和废粉笔头。（6）讲桌内外无尘土、无垃圾。（7）内部器材无损坏、无丢失，开关使用方便。（8）室内黑板报更换及时、布局美观，无乱写乱画或空白现象。（9）保证楼道地面、墙面、窗子洁净。（10）清洁工具按要求摆放好，保证摆放美观无损坏。（11）教室内空气清新，光照好。（12）图书角要充实，挂放要整齐。
3、环境卫生：
（1）所辖区域地面平整，无杂草、脏土、纸屑、砖瓦、树叶等废物。（2）花池内无纸屑粪便；（3）车棚清扫及时；（4）楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净（或拖干净栏杆外部分）；（5）及时清理垃圾箱，保证垃圾池外无垃圾。（6）厕所内尿道冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。
4、个人卫生：
⑴在校要穿校服，衣着整洁，勤换内衣。⑵少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准。⑶要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、饭后漱口、早晚刷牙、睡前洗脚、饭后便后洗手的卫生习惯。⑷男生不留长发，女生不烫发不染发。⑸不准戴首饰，不穿高跟鞋。⑹不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒。⑺不用公共毛巾和别人的茶杯。⑻不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。⑼按时休息，早睡早起，积极参加体育锻炼。
二、卫生检查管理办法：
1、针对标准，各班主任主动抓好本班各项卫生。要有分工，有措施。
2、学校设立学校卫生领导组，每天由值周教师带班，由各班主任或各班学生轮流值班。值班人员分工具体，责任到人。值周教师全面负责，班主任负责本班卫生纪律，值班学生负责本班卫生纪律监督。
3、学校每天安排责任心强、有组织能力的高年级学生（每天一人）检查值勤人员的值勤情况，并做好记录交学校卫生工作领导组（有值勤记录表）。
4、各班在自己的卫生区内设文明值勤岗，监督卫生纪律情况，使学生不吃零食、不乱扔纸屑，师生见纸就拾、文明守纪，确保校园卫生整洁。
5、各班值日生每天上下午早到校后打扫卫生。学校每周五下午第三节课集中打扫卫生，使学生从小养成讲卫生的好习惯。
6、每周由卫生委员组成评委对各班卫生情况进行检查量化打分，每周检查不少于3次，检查结果计入考核档案，作为评选优秀班级及优秀班主任的参考材料。分别在小黑板、学生会、教工会上公布，同时指出存在问题及解决建议。
7、对在卫生方面做的好的班级或学生进行表扬，差的提出批评。
为使校园干净、整洁。特对卫生检查评比要求如下：
一、检查范围：各班教室、公共卫生区。
二、评比标准
室内卫生
1、教室内的门窗玻璃擦拭不干净或不经常擦拭的，每次每处扣0.2分。
2、教室内的地面脏乱、不干净、不整洁，每次每处扣0.2分。
3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣0.2分。
4、教室内学生桌面有刀刻、乱画的每次每处扣0.2分。
5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、头、衣服不经常清洗的，每次每处扣0.1分。
6、教室内的卫生工具、桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣0.2分。
7、教室内的门窗、黑板框、窗台未擦拭干净的，每次每处扣0.2分。
8、教室内有废纸、杂物的每次每处扣0.2分。
室外卫生
1、楼梯间、公共过道有纸屑、痰痕，每次每处扣0.2分。
2、前后操场有纸屑、杂物每次每处扣0.2分。
3、厕所、浴室没打扫干净，每次每处扣0.2分。
4、后沟没打扫每次扣0.2分。
5、垃圾篓未按时倾倒每次每处扣0.2分。
6、教室、清洁区每天清扫，保持整天清洁卫生。
三、打扫时间：每天早、中、晚餐过后开始打扫。
四、检查时间：上午12:40下午6:20
五、评比方法
1、每日午餐、晚餐过后按时检查。（早餐后由行政值周和值日老师检查）。
2、检查人员：各班劳动委员，由学生会成员带领检查并统分。轮到参加卫生评比的劳动委员应准时办公楼前集中参加检查。
3、根据检查记录，每周一通过学校宣传栏向全校公布，并列入班级评比。
4、对在小学部和初中部分别获得第一名的班级发给“文明班级”流动牌。
六、评比反馈
班容、班貌卫生工作是学校工作的重要组成部分，学生进行卫生扫除也是培养学生的劳动意识和劳动观念的重要手段。学生通过劳动不仅能够掌握劳动技能，还能通过劳动学会如何尊重别人的劳动成果。
为了使班容、班貌卫生工作顺利地开展，同时，也使学生在劳动过程中有章可循，学校制订了卫生检查评比标准，其分二大部分，具体要求如下：
教室卫生标准：
一、每天下午放学后打扫教室卫生。
二、教室地面无杂物、无痰迹，每天清理教室垃圾，保持清洁。
三、教室桌椅要摆放整齐，保持桌面干净整洁，抽屉里无纸花及杂物。
四、黑板要擦干净、黑板擦统一摆放在黑板右侧；及时清理黑板槽内的粉尘。
五、教室玻璃要擦干净，窗台无杂物、无灰尘；教室门、内外墙无脚印、无球印、无污垢。
六、讲台内的物品摆放整齐。
卫生检查扣分标准：
班容、班貌卫生检查由政教处协助总务处进行，按照卫生标准酌情扣分。班容、班貌卫生检查成绩将定期张榜公布，卫生检查成绩将作为年度评选优秀班集体的重要参考之一。扣分标准如下：
1、卫生总成绩为20分。根据检查结果予以扣分，直至扣完为止。
2、凡在教室内外发现任何杂物、纸花、烟头粉笔头及地面上有口香糖、吐痰等痕迹，扣2分。
3、教室内外的墙壁有球印、脚印、污物及灰网，扣5分。
4、教室桌凳不整齐不整洁，桌面不干净，扣2分。
5、教室的地面不干净，走廊外窗框门、玻璃不干净，扣2分。
6、教室的垃圾桶内垃圾没有及时倒到指定地点，扣2分；教室桌凳有损坏现象，扣5分；教室内卫生工具摆放不整齐，扣1分；黑板不干净，黑板槽没有清扫干净，扣1分。
7、教室名人画牌不干净，不完整，扣2分。
8、各班凡在学校规定的时间内，没有出黑板报，扣10分。
一、备课作业的检查时间和方式：按照中心学校要求，各学校每月月底（28日）前将教师的自查结果报中心学校教研室，平时教研室将在教学视导时，根据教学进度和对备课作业进行不定期检查，期末统一检查。
二、检查科目；小学所开设的所有科目。
三、检查标准
（一）备课：
1、备课是上课的前提，教师要备学生、备课标、备教材、备学法、备教法，编写教案（教学案）要符合学科特点，目的明确，重点突出，详略得当，要符合市常规和县教体局的要求，书写工整，有利于教学、切实有效，有较好地实用性。新授课目的不明确，无教学重点，教学程序过简，练习课无教学程序者，不计教时数。
2、备课总分为100分，其中数量分计70分，质量分计30分。开学初，教研室将制订出各类学校的各科教学进度，根据教学进度，实际有效课时数除应有课时数乘70为数量分。
3、备课符合要求，数量分在50——60分，质量可得1——15分，数量分在60——70分，质量分可得10-30分。根据质量和实有数量分不足50分，不得质量分。
（二）作业：
1、作业的布置与批改，使学生进一步理解巩固课堂所学知识，掌握运用知识的技能，培养学生能力和良好的学习习惯。同时还帮助教师检查教学效果，了解学生对所学知识的掌握情况，作业次数和难易程度要符合课程标准的要求，数要适当，形式要多样，内容要有目的性、针对性，批改要及时、认真，批语要有指导意义，要有批改时间和成绩。
2、作业分总计100分，其中数量分计70分，质量分计30分，根据教学进度和作业指标，实际有效次数除应有次数乘70为数量得分。
3、作业质量符合要求，数量得分在50分及以上，根据质量分为上、中、下三等，分别计质量分21——30、11——20、1——10分，数量分不足50分不得质量分。
四、有关规定
1、教师要自觉接受检查，无特殊情况，不能按时交出备课作业者，所缺项目视为0分。
2、备课种类根据县局要求，结合各自的实际情况设置，作业必须按要求统一设置检查时全面查。如两种作业设在一块只算一种。
3、杜绝使用旧备课或借用其他人备课，违者该项为0分，并通报批评，取消本评优资格。
4、严禁学生代改作业，一经查实，该项得分为0分，并通报批评，取消本评优资格。
5、奖励：以两学期备课作业成绩之和为标准，按年级排出名次，取得前三名的，且在县、镇质量调查中成绩中等以上者，分别奖 40元、30元、20元。一般教师节进行表彰。
附加分：
1、任两门主课（语文、数学、英语）或包班，备课作业的总分在160分以上者附加总分的3%。
2、教一门主课带其他课程的，在主课得分上自然、社会按3%附加，其他各科均按2%附加。
3、教两个班语文的附加3%，教两个班数学的附加2%，排名时在所任年级的高一年级（即：就高不就低）。
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