新校区满意度调查问卷

新校区满意度调查问卷

新校区满意度调查问卷 篇1

同学您好！

一个良好的学习生活环境有助于我们的学习和心身健康。本小组进行的这项调查，旨在于了解同学们对新校区学习生活环境是否满意，有哪些要求，为促进学校进一步改善和提高新区同学们的生活和学习环境提供相关数据，恳请大家合作，并衷心感谢您的支持！

调查人性别： 年级 : 学院：

1.你对新区宿舍楼栋的建设结构满意吗（）？ A.很满意 B.基本满意

C.不满意

D.非常不满意

2.你对寝室内的床铺舒适度满意吗（）

A.很满意

B.基本满意

C.不满意

D.非常不满意 3.你是否满意新区制定水电管理细则（）？ A.完全满意

B.基本满意

C.不满意

D.非常不满意 4.你觉得新区水电管理存在哪些不足的地方（）？

A.冬天热水供不应求

B.水电维修不及时

C.水电管理制度不够强制性

D.其他

5.对于新区食堂饭菜的价格，您认为如何（）？ A.便宜

B.可以接受

C.较贵

D.难以接受

6.您觉得食堂现在所给的饭菜的量如何（）？ A.足够

B.基本可以

C.较少

D.完全不够吃 7.你觉得在新区购物方便不（）？

A.很方便

B.方便

C.不方便

D.非常不方便 8.你对新区交通出行是否满意（）？ A.很满意

B.满意

C.不满意

D.很不满意 9.如果对交通不满意，原因是）（）？

A.离公交车站太远

B.公交站车少

C.坐车人很多

D.其他 10.你觉得新区宿舍的公共地方保洁怎样（）/ A.干净

B.一般

C.不干净

11.你对于新区普通教室的环境满意度为（）？ A.极为满意

B.满意

C.不满意

D.极不满意 12.你认为自习室的安排是否合理（）？ A.很满意

B.刚够用，C.很少

D.没去过

13.如果你对教室卫生环境不满意，主要在（）

A.纸屑瓜壳果皮随地可见

B.教室被涂鸦

C.施工带来大量粉尘

D.其他

14.你是否会把早餐或零食带进教室？（）A.会，几乎每天都会带 B.偶尔，有特殊情况的时候 C.从不 D.其他

15.你对学校教学区的卫生感觉（）A.很好 B.一般 C.很差 D.没感觉

16.你认为新区体育健身设施是否齐全？ A.齐全

B.不齐全

C.一般

D.其他

17.您对新区现行的时间安排表（上课时段安排表）总体是否满意？ A.满意

B.部分满意

C.很不满意

D.无所谓

18.当你第一天走进新校区校门，你对学校的环境满意吗？（）

A.很满意

B.满意

C.不满意

D.没有什么感觉

19.你对校园内的绿化（）

A.很满意 B.满意 C.不满意 D.没感觉 20.你觉得新区总体治安状况如何？

A.不太安全

B.一般

C.很安全

D.不清楚

21.你认为新区施工对你影响较大的方面有哪些？多选题

A.噪声影响正常学习休息

B.影响就餐环境

C.上下课途中交通不方便

D.时常影响正常的供水供电

E.废水，施工废弃物影响校园环境 22.在新区，你的月消费情况如何？

A.大手大脚无限制 B.精打细算很节约 C.正常水平D.其他 23.在新区，课余时间你经常做什么？

A.呆在宿舍玩电脑 B.去自习，C.出去玩 D.陪男女朋友 E.做兼职 F.打球 G.睡觉 H.逛街

24.你认为新区周边环境存在哪些环境方面的问题？

A.白色垃圾污染 B.固体废气污染 C.噪音污染 D.汽车尾气污染 25.新区周边有哪些安全问题？

A.财务安全安全问题 B.人身安全问题 C.交通安全问题 D.食品安全问题 E.治安问题 F.其他

你认为新区还有哪些需要改进的问题

谢谢您抽出宝贵时间回答我们的问卷 小组成员名单：

杜良睿（组长）：*** 杨宗翔：*** 邓招鼎：***

意见：

选题是新校区生活学习环境满意度，环境问卷设计包括两方面：一是生活环境（包括寝室、水电、食堂就餐、购买物件、交通，寝室区的绿化与卫生环境）；二是学习环境（教学设施、食堂就餐情况、教室卫生，体育健身设施、教室作息时间安排、电梯使用情况、冬季取暖、校区安全、校园绿化卫生、施工对教学有无影响等）在这些问题之后，才是被调查者个人的生活学习习惯和周边环境的关系问题。

按以上意见修改补充相关问题及答案。

新校区满意度调查问卷 篇2

东校区教务办公室于2014 年申报了《影响我校学生选择公共选修课的因素及解决对策》的业务建设计划。项目采用问卷的形式对东校区学生进行调查, 后期运用SPSS软件进行数据分析, 找出影响教学的关键因素, 并研究改进方案。

教务办公室主任杨丽婕与质量监控干事王迪, 根据2013 年选修课专题学生座谈会中收集的意见, 结合近年来选修课的实际教学情况, 进行问卷的编制工作。问卷编制完成后, 共印刷并发放问卷4000 份, 收回有效问卷3889 份。问卷共涉及到12、13、14 三个年级, 范围包括东校区所有教学系, 收集的数据全面有效。

2 选修课调查问卷内容

选修课调查问卷主要包括两部分:第一部分是学生个人信息, 包括教学系、年级、性别、生源类型和生源地五项内容;第二部分是调查内容, 包括选课动机、出勤、课堂教学、考核方式、选课方式和其他建议五个方面。

3 选修课问卷调查数据分析

3.1 课程满意度经调查, 学生对学校开设选修课满意的人数为38.5%, 比较满意的人数为37.2%, 不满意的人数为18.7%, 无所谓的人数为5.6%。满意和比较满意的人数占到75.7%, 说明学生对开设的选修课是比较满意的。

学生对选修课老师的教学质量总体评价非常好的占31.3%, 较好的占34.0%, 一般的占29.9%, 较差的占4.4%, 其他占5%。认为非常好和较好的人数占65.3%, 说明学生对教师的教学效果比较满意。

学生感觉选修课的实际内容与其预期完全不同的占20.5%, 有些不同的占35.9%, 不清楚的占17.8%。大体相同的占23.7%, 完全相同的占2%。认为完全不同和有些不同的人数占到了56.4%, 超过一半的学生认为选修课的教学内容没有达到自己的预期。

学生认为学校开设选修课有必要的占49.8%, 没有必要的占17.9%, 可有可无的占32.3%, 有一半的学生对开设选修课的态度比较消极。

虽然学生对选修课的总体评价比较乐观, 但是对选修课的内容及其必要性存在不满意的方面, 所以对选修课的教学内容及选课方式等方面需要进行更深层次的探讨。

3.2 选课动机由调查可知, 影响学生选择选修课的最大因素是个人兴趣, 其次是通过率、提高专业技能和获得学分三个方面, 而时间安排及教师的个人魅力对学生选课的影响甚微。教师对课堂的管理情况能够直接影响到学生的选课结果, 学生比较偏爱教师对考勤管理不严格, 且通过率比较高的课程。在开设选修课之前, 学生希望能够征求自己的意见, 学校应根据学生的意愿进行课程安排。在选修课的课程类别上, 学生更青睐艺术类课程, 其次是自然科学类课程。

3.3 出勤情况从调查结果来看, 学生认为选修课出勤情况较好, 这个结果与教务日常巡视中看到的情况不符。而学生不去上选修课的原因主要集中在第四项即“有事冲突”, 有可能选修课的时间与社团活动时间、系部活动时间或者学生打工时间相冲突。

根据其不上选修课的原因可以发现学生管理中存在的问题。现在选修课的时间一般安排在下午13:00 至16:00 之间, 而教学系和学生社团可能会利用这段时间开展活动, 造成了时间上的冲突。近年来, 我校学生在校外打工的情况明显增加, 由于不能很好的处理工作和学习的关系, 部分学生选择旷课去打工。这种时间上的冲突, 不光需要各个学生工作部门进行合理的安排, 还需要对学生进行时间管理的教育。

3.4 课堂教学从课堂教学的情况看来, 一半的学生上课能够认真听讲, 另外一半的学生或者聊天或者做自己的事, 教学效果并不尽如人意。在选修课的班级规模上, 学生普遍认为30 人左右的班人数比较合理。对于选修课教材的征订方面, 学生立场比较中性, 认为需要订教材、不需要订教材和依据课程特点订教材的人数各占1/3。在教师的授课方式上, 学生喜欢比较幽默且能够进行互动的授课形式。学生认为, 教师对待选修课的态度比较认真, 自己对待选修课与专业课方面有一定差异。

现在的选修课班级规模符合学生的需求, 不需要进行变化;在教材的征订上, 学生的态度比较中立, 现阶段选修课的教材由教师根据实际情况决定是否订购, 但是也存在教材利用率不高的情况。选修课的教学效果不佳, 与学生的学习态度有很大关系。而学生对待选修课的态度上与必修课有一定差异, 造成了课堂教学效果欠佳。教师的人格魅力和互动的教学形式可以引起学生的学习兴趣, 但是能够灵活运用教学方法的教师还在少数, 毕竟大多数的学生认为教师对待选修课的态度一般或不够重视。

3.5 考核方式在选修课的考核方式方面, 学生比较青睐用出勤率及课堂表现代替考试的形式, 包括以小组合作的形式进行课堂陈述等, 其次是写论文、分析报告或者开卷考试等等, 最不喜欢的考核形式是闭卷考试。在对待选修课考试的态度上, 学生比较消极, 有1/5 的学生会随便应付, 而认真备考的学生仅占到1/3 左右。

在考核方式上学生喜欢写论文或分析报告的人数占19.5%, 以小组合作的形式课堂陈述所学内容的人数占26.8%, 用出勤率及课堂表现来代替考试的人数占35.9%, 开卷考试占17.2%, 闭卷考试占0.5%。

学生在对待选修课考试的态度上, 能够认真备考的占38.3%, 略有重视的占40.4%, 随便应付的占21.3%。

3.6 选课方式在选课方式上, 大部分学生的选修课能够符合自己的预期, 但是有1/3 左右的学生没能够选上自己喜欢的课程。学生对网上选课的态度比较中立, 且发现课程与自己的期望有出入时, 有1/3 的学生怕麻烦而不愿进行调整。

学生实际所选课程与自己的初衷相同的占29.3%, 基本相同的占34.3%, 略有出入的占25.9%, 出入较大的占10.5%。

新校区满意度调查问卷 篇3

呼和浩特是内蒙古自治区政治经济文化中心，居民的经济收入、文化水平和综合素质均居全区前列。近年来，随着全国报业大众化浪潮的不断影响，呼和浩特报业有了长足的发展，但就总体而言，与地区经济增速仍存在着不和谐发展的一面。有鉴于此，为健全和发展首府的报业市场，实现首府报业的可持续发展，有必要就首府地区报业市场的情况进行一项科学严谨的调查和研究。而不断进行尝试改革的《内蒙古晨报》无疑可以作为一个典型的研究范本。

本文试从2009年11月进行的首府地区受众读报满意度问卷调查的相关数据，来考察《内蒙古晨报》的新闻报道、版面编排和经营状况。研究结论不但能够为《内蒙古晨报》未来战略性调整提供参考数据，而且也可以为首府地区的其他报业实现市场运作的良性化提供决策依据。

本次调查采用的是随机抽样调查法。(本次研究的调查、编码、数据统计工作由内蒙古师范大学文学院新闻系2007级本科生随礼、金岩、李卓然、刘宁、席贺兴、贾琳、桑苏承担。特此鸣谢。)调查以《内蒙古晨报》首府地区读者(包括固定订户及普通读者)为调查对象。按照设计问题共发出问卷350份，收回填答的有效问卷202份。

二主要发现

首府地区受众阅读習惯。首府地区受众在读报上花费的时间较少，日平均阅读时间14分钟；阅读量较低，每周阅读报纸一两次，占调查总人数的62％，(2007年全国国民阅读调查显示，国民人均月阅读报纸约7.4份，在我国识字者报纸阅读总体中，每月读20份以上报纸的读者比例最高，占24.5％；而不读报纸的人数比例达到39.9％。)首府地区受众群中，通过自费购买方式获取报纸的比例最高，达到72.6％，报纸自费购买市场已经形成，其次分别为家庭订阅、借阅和单位订阅。在被访对象中，有需要(如坐长途车)时才会买报的人占1／3，而一半左右的读者选择的是“大概浏览，重点阅读”。首府地区所有的报刊中，选择订阅和购买北方新报最多，其次为《内蒙古晨报》。可见，《北方新报》仍是《内蒙古晨报》的主要竞争对手。此外，从调查者的实际采访中发现，《呼和浩特日报》和《呼和浩特晚报》也具有很强的发展潜力，是《内蒙古晨报》未来发展的强有力对手。(见表1)

调查显示，影响读者购买报纸的前三位因素为：内容丰富新颖、内容贴近生活和价格合理。(见表2)故报纸的信息内容极大程度上影响着受众的购买。

受众对报纸版面的满意度。受众满意度是衡量报纸满足读者需求的程度和状况的概念。受众对报纸是否满意、满意程度如何，直接影响着报纸的受众占有量和发行量，进而影响着报纸的品牌价值、广告收入和长远发展。对于《内蒙古晨报》所提供的各个版面的信息中，读者最满意的新闻内容依次是国内重大新闻、首府新闻和国际重大新闻。(见表3)

受众对报纸版面的满意度依次是社会民生新闻、时政新闻、娱乐新闻、法制新闻、教育新闻、经济新闻、服务类新闻、人物新闻、文学类新闻、科技新闻、房产新闻、汽车类新闻和体育新闻。而受众对于报纸的角色期望以时政新闻、社会民生新闻、教育新闻、法制新闻和经济新闻为主，其他新闻次之。(见表4)这表明，新闻报道只有贴近当地百姓生活，才能激发受众的阅读兴褥。

受众对广告的关注度。调查结果显示，68.8％的读者偶尔会关注晨报提供的广告，有9.9％的读者会经常关注广告，其余的读者则不关注广告。(见表5)

受众对于美食广告、招聘广告和旅游广告倚重度较高，对于家电广告、家装广告和二手房信息表现出较低倚重度。(见表6)

受众对报纸营销的满意度。根据调查，受众对于报纸价格普遍感到满意，(见表7)而对于投递的满意度较差。(见表8)读者不能及时购买和阅读到报纸，是影响受众对报纸整体印象的关键因素。

受众对《内蒙古晨报》电子版的了解情况。有74％的读者不知道《内蒙古晨报》有电子版；有21％的读

者会偶尔看《内蒙古晨报》电子版；5％的读者经常看《内蒙古晨报》电子版。(见表9)这说明，《内蒙古晨报》应该加大其电子版的宣传力度，让更多的读者能够及时在网上关注晨报所报道的新闻内容。

三主要问题与对策性建议

依据受众的反馈意见，可知《内蒙古晨报》在办报过程中还是存在一些问题：一是新闻报道还不太吸引人，贴近百姓生活还做的不够，可用信息量较少；有深度报道意识，但是不够深入。二是广告太多且杂乱，制作不够精良，位置随意。三是宣传力度不够，没有在更多的读者心中留下深刻印象。四是递送时间过晚，读者在阅读到晨报之前就已经接触到其他媒体或报纸，使所报新闻成了“旧闻”。除此之外，调查者还专门询问了读者关于晨报的专题策划的看法，特别是关于越狱案的专题策划。多数受众肯定了报纸对于重大事件策划专题的意识，但也提出这些专题的眼光只局限于事件的浅层报道上，缺乏深层次的挖掘。

针对首府地区的报业市场和《内蒙古晨报》的发展现状及存在的问题，笔者提出以下建议：

新校区满意度调查问卷 篇4

同学，你好，本问卷是针对现在当代大学生的恋爱状况作一个初步的了解，请认真回答，谢谢合作！

一．选择题：

１.你曾经谈过几次恋爱（）

Ａ.０次 Ｂ.一次Ｃ.两次Ｄ.三次以及三次以上

２.你是否单身（）

Ａ.是Ｂ.不是

３.你是否想过在大学谈恋爱（）

Ａ.想过Ｂ.想过，没有行动Ｃ.没想过，因为没有可能Ｄ.不想这种问题４.你对大学的恋爱态度是什么（）

Ａ.赞成Ｂ.反对Ｃ.顺其自然Ｄ.因势利导

５.你身边拍拖的人数多不多（）

Ａ.不多Ｂ.一般般Ｃ.比较多Ｄ.非常多

６.你择偶注重什么(不定向选择)（）

Ａ.相貌Ｂ.人品与修养Ｃ.和自己志趣相同的人Ｄ.经济条件和家庭背景Ｅ.其他

７.你恋爱的动机是什么(不定向选择)（）

Ａ.追求精神的寄托Ｂ.寻找结婚的对象Ｃ.找一个知心的朋友Ｄ.寻找学习的动力Ｅ.感受恋爱的乐趣Ｆ.积累恋爱经验Ｇ.满足生理需要

……………………………………………………………………………………………………… ８．你和你的男（女）朋友是怎么样认识的（）

Ａ.同班同学Ｂ.偶遇 Ｃ.朋友介绍的Ｄ.网络认识的Ｅ.其他

９.你和你的恋人见面的频率（）

Ａ.天天在一起Ｂ.一周两三次Ｃ.每月两三次Ｄ.其他１０．你们恋爱都做些什么（不定向选择）（）

Ａ.吃饭Ｂ.上课上自习Ｃ.逛街Ｄ.看电影，上网Ｅ.其他 １１．你和恋人每天打电话的时间是多长（）

Ａ.１０分钟以下Ｂ.１０-３０分钟Ｃ.３０－６０分钟Ｄ.一个小时以上 １２．你为恋爱一月的消费是多少（）

Ａ.１００元以下Ｂ.１００-２００元Ｃ.２００－３００元Ｄ.３００元以上

１３．你和你恋人的开销情况是怎样的（）

Ａ.花男的钱多，女的钱少 Ｂ.花女的钱多，男的钱少 Ｃ.谁有钱花谁的 Ｄ.ＡＡ制１４．你对你现在的恋情有什么期望（）

Ａ.希望走向红地毯Ｂ.走一步算一步Ｃ.没抱什么希望Ｄ.其他 １５．你认为恋爱对你自身有什么影响（）

Ａ.学习，生活比以前更有动力Ｂ.分散精力，浪费时间Ｃ.只有两个人的世界、脱离了群体Ｄ.影响了同学之间的正常交往Ｆ.其他

二．问答题：

新校区满意度调查问卷 篇5

1.请问亲的年级是：

□大一 □大二 □大三 □大四及以上

2.请问亲的宿舍在哪里：

□东苑 □西苑 □南苑 □北苑 □浦江 □檀香 □象山

3.请问亲一般通过何种方式了解周末电影放映信息：□人人公共主页 □玄武雅阁 □平面海报

□团委短信□同学转告

4.请问亲通常与谁一同来看电影：

□独自 □基友 □闺蜜 □家属

5.请问亲喜欢来报告厅看电影的理由是什么：

□巨大的荧幕 □澎湃的音响 □有气氛

6.请问亲喜欢的影片类别：

□ 喜剧片 □爱情片 □动作片 □动画片 □科幻片 其他：

7.请问亲对所放影片的时效性要求是：

□近期上映的新片 □经典老电影 □好看就行 □不在意

8.请问如果下学期周末电影开始收费亲还会来看电影么：□会□不会（收费全部用于西部地区贫困生捐款）

9.请问如果下学期周末电影开始收费亲能接受的价位是：□五毛 □一块（收费全部用于西部地区贫困生捐款）

你的宝贵建议是我们前进的动力：

员工满意度调查问卷 篇6

日期：

部门：

姓名：

2017年已悄然过去，回顾着过去的一年，大家都非常努力的在改变着、学习着、奋斗着，使我取得了非常大的进步，希望新的一年，我们能够再接再励，共同创造良好的未来。谨记2018我们真的不一样的宗旨，大家认真的去学习和改变，只有改变才能有更好的发展，请铭记：适者生存。下面是一张问卷调查，请大家仔细认真的去填写。

一、17年总结及18年计划1、2017年的工作总结（不低于80字）

2、2018年的工作计划（不低于150字）

二、薪酬

1、您对自己目前的薪酬水平是否满意？

□满意 □基本满意 □不满意 □很不满意

2、您对自己目前的薪酬水平不满意的原因是？

□与同事比较，不公平□与市场上同等职位比较，不公平□我的能力与责任增加，职位与薪水却没有增加 □公司的薪酬设计不合理

3、下列因素中，激励您努力工作主要是哪些？（多选）

□公司良好的发展前景 □领导的个人魅力 □薪酬待遇 □强烈的责任感和责任心 □其他

4、如果有机会选择跳槽，离职的主要原因是？ □公司没前途，谋求个人发展 □工资太低 □个人能力没有充分发挥 □人际关系不好 □福利不好 □其他

三、工作环境

1、目前的工作时间安排及加班制度是否合理？ □合理 □基本合理 □不合理 □很不合理

2、同事之间关系相处是否融洽？

□融洽 □基本融洽 □不融洽 □很不融洽

3、你觉得你的直接上司是否了解你的具体工作情况？ □了解 □基本了解 □不了解 □很不了解

4、你是否有机会向上级畅谈你的工作感受及看法？ □有 □基本有 □没有 □完全没有

5、你是否愿意向领导层提出合理的建议或意见？ □愿意 □不愿意

四、工作及发展

1、你对公司最满意的是？

□无 □工资 □个人能力得到发挥 □工作有保障 □福利好 □对工作有兴趣 □其他

2、你对公司最不满意的是？

□无 □工资 □个人能力得不到发挥 □同事关系 □福利不好 □对工作无兴趣 □其他

3、你认为公司目前存在的主要问题是？（多选）

□公司员工素质差 □人际关系复杂 □职权不清 □分配不均 □考核流与形式 □沟通不畅 □制度不健全 □发展目标不明确 □权利过分集中 □其他

4、促使你在公司努力工作的动机是？

□为了得到更好的待遇 □对工作的热爱和兴趣 □为了完成上级交待的任务 □为将来的晋升 □为体现个人能力和自我价值 □其他

5、你对公司总体感觉是？

□满意 □基本满意 □不满意 □很不满意123

6、你留在公司，目前最吸引你的是？

□公司有良好的发展前景 □公司领导的人格魅力 □较好的薪资福利 □同事之间良好的人际关系 □有良好的个人学习和能力提升机会 □有良好的晋升空间 □工作及时被认可 □有成就感 □喜欢现在的工作 □其他

7、对于自己的工作职责和工作内容是否清楚？

□清楚 □基本清楚 □不清楚 □完全不清楚

8、是否希望长期在公司工作？ □希望 □不希望 □其他

9、未来一年，你希望公司能有哪方面的改善？

□招聘 □培训 □薪酬 □员工关系 □员工互动活动 □公司福利

新校区满意度调查问卷 篇7

1 调查对象与方法

我们于2011年6月在2011届本科毕业生中开展了问卷调查工作。本次调查主要通过信函发放调查问卷共1386份, 回收1126份, 有效回收率81.2%。调查对象以理工类学生为主 (具体为理工类占71%, 管理类占19%, 经济类占10%) 。问卷调查经编码后以Visual FoxPro数据格式录入电脑后进行百分比计算及统计处理。

2 调查内容与结果分析

毕业生在经历了本科四年的学习之后, 对教学环节、课程设置等有了更加全面的认识, 对任课教师的教学也有了纵向比较, 对学校的教学和管理有着更加理性的思考, 他们对教学质量的评价意见更值得我们重视。 (3) 本次问卷由四部分组成, 第一部分是总体评价由4个小问题组成, 第二部分是专业及办学条件评价由专业兴趣、课程设置等6个小问题组成, 第三部分是教学工作评价由教学态度、教学能力等组成 (其中学生可自由列出大学期间最喜欢的5名任课教师和影响最大的5门课) , 第四部分是自我满意度评价由8个小问题组成。

2.1 总体评价

表1表明毕业生认为学校的教风、学风较好。教风是教学风气、教师风范的综合体现, 是教师德与才的统一性表现。好的教风, 可以提高学校的凝聚力、知名度、社会声誉和教师的教学水平, 从而提高教学质量。它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用 (4) 正因为我校有素质优良的教师队伍和学工队伍, 促使了我校良好教风的形成。学风包括教师治学风范和学生的学习风气, 是学校教学工作的核心环节。有82.2%的毕业生认为学校学风很好或较好, 只有17.8%的毕业生认为学风一般或差, 说明毕业生对学校学风满意, 这也是对学校教学工作的肯定。

有98.3%毕业生对校园文化持肯定态度。现在以校风建设月、社团巡礼月、文化艺术节、科技节为标志的“两月两节”已成为我校的品牌活动, 发挥了校园文化的示范效应。

2.2 专业及办学条件评价

表2、3表明有约95%的毕业生认为我校专业、课程设置基本符合社会的需求。61.8%的毕业生认为我校教学设施好和较好, 这些证明了学校在硬件建设上得到了学生们的认可。近年来, 学校加大对教学硬件的投入, 新建成投入了科研实验楼、对体育场、多媒体教室进行了改造, 同时对校园景点也美化、亮化等等, 极大的满足了教学的要求, 创造了良好的教学环境。同时经统计2011届毕业生毕业设计优良率为70.6%, 不合格率仅为0.2% (其中优秀14.5%, 良好56.1%, 中等26.7%, 及格2.5%, 不及格0.2%) 也显示了毕业设计对学生综合能力的提高。本次调查53.7%的毕业生选择了专业培养应加强实践教学。说明要进一步推进实践教学内容与方法改革, 构建符合高素质创新人才培养的实践教学体系。

2.3 教学工作评价

调查表4显示毕业生对我校教师的教学态度、能力、内容、方法、效果和个人学养的满意度都高于95%, 表明毕业生对我校教师的敬业精神、职业道德与个人能力给予了高度的评价, 这也说明学生对我校师资队伍建设比较满意。

2.4 自我满意度评价

统计表5显示毕业生对思想表现满意度达99%, 这与我校坚持正确的办学方针, 始终将学生的政治思想教育放在重要位置是密切相关的。对于专业业务知识、外语能力、计算机能力学生满意度也都在90%以上, 经统计我校毕业生中保研、考研、出国进修的比例约为25%;我校2011届毕业生的英语四级通过率为93.4%, 英语六级通过率为48%;计算机二级通过率约为70%。

3 启示与思考

高等教育的根本任务是人才培养, 要注重更新教育观念, 把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准, 为此我们必须正确处理好新形势下规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系, 优化学科专业和人才培养结构, 探索多样化人才培养模式, 强化学生实践创新能力, 打造和谐的校园文化, 全面提升人才培养质量:

3.1 更新教育教学观念

牢固确立多样化人才观念、人人成才观念、终身学习与系统培养观念。坚持办学以教师为本、育人以学生为本, 不断提高教师的知识水平、创新能力、职业素养和综合能力, 满足学生学习和发展需求, 激发教与学两个方面的积极性;重视教学领域各项改革, 教学环节各项改革, 不断提升人才培养质量。当今世界, 随着经济全球化的深入和国际竞争的加剧, 拔尖创新人才已经成为在知识经济时代获取竞争优势的关键要素。而对于培养和造就一大批拔尖创新人才, 高等学校责无旁贷。这就要求我们的高等教育, 必须坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展, 着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力, 努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.2 优化学科专业结构

根据学校的性质和定位, 结合学校就业现状和人才市场需求, 广泛开展调查研究, 充分论证, 加大学科专业结构调整力度, 增强专业结构调整的前瞻性, 明确各专业人才培养定位, 重视学科专业结构调整与专业内涵建设的关系, 全面提高专业内在质量。专业建设主要包括制定专业培养目标和规格、确定专业设置的口径、制定专业人才培养计划等, 具体表现在专业的教学内容、课程体系、教学方法上。 (5) 因此, 我们必须合理配置教学资源, 调整优化学科专业结构, 重点建设若干国家级、省级和校级本科专业, 加强课程资源建设, 大幅度增加课程供给量, 提升课程质量, 建立与教学相配套的信息资源和素材库, 促进优质教学资源共享。

3.3 探索多样化人才培养模式

本着“优势突出、特色鲜明、社会需要”的原则, 探索拔尖人才培养模式, 建立适合于研究型、自主型学习的平台, 保证优质教学资源的投入, 着力培养行业拔尖人才;以提高实践能力为重点, 探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式, 大力推进“卓越工程师教育培养计划”, 完善企业培养方案, 鼓励学生走进企业, 提高培养实效;继续探索以培养专业基础扎实、学术能力强、综合素质高, 满足社会发展需要的具有实践创新能力的学术英才, 选拔优秀学生, 配备学术导师, 制订个性菜单, 挖掘特殊才能, 配置优质资源, 优化培养过程, 助推学生个性发展的“个性化英才计划”;以教育信息化建设推动人才培养模式改革, 以高等教育国际化推动人才培养模式改革, 正确处理好引领学生全面发展和支持学生个性发展的关系, 积极推动协同创新, 鼓励高等学校同科研机构、行业企业开展深度合作, 探索多样化人才培养模式。

3.4 强化学生实践创新能力

加强实验实践教学平台建设, 按照整合和优化实验室资源配置, 以实验教学示范中心建设为抓手, 加大实验条件建设投入, 规范和加强实验室的管理;增加综合性、设计性实验比例, 鼓励实验课独立设课;进一步加大实验室开放力度, 使实验室开放率达到80%;结合学校学科特点, 创建若干个各具特色的创新或科技活动基地, 以提高学生的动手能力、实践能力、创新意识, 积极开展各级各类“创新、创造、创业”训练项目, 在实施过程中形成团队滚动机制, 定期组织各种形式的交流活动, 并将创新训练项目与竞赛有机结合, 提升创新项目水平。继续推进与科研院所、行业、企业、社会有关部门深度融合, 加快实践教育基地建设, 共建共享一批大学生校内外实习实训基地。进一步强调“宽基础、强实践、重创新”, 努力构建创新人才培养体系, 造就大批创新型人才, 全面提高人才培养质量。

3.5 打造和谐的校园文化

创新型人才不仅在课堂里成长更在学校文化熏陶下成熟。学校应该有一种能容忍并鼓励学生质疑和批判精神的人文环境, 也要注重学校的理念凝练、规章制度建设, 学风教风建设, 更好地丰富学校的文化内涵。高校校园文化作为一种有别于社会整体文化和其他文化现象的组织文化, 从文化学的角度向人们揭示了学校教育的重要意义以及教育与文化之间的密切关系。校园文化是一种无形的课程资源, 它以其浓郁的学术气氛、严谨求实的学风和生动活泼的精神风貌而无时无刻不在影响着学生。高校应积极构建课外素质教育体系, 以培养创新型人才为导向, 全面推进素质教育, 创新管理体制和工作机制, 形成科技创新、社会实践、课外学术研究交流、课外文体活动、心理健康教育等为内容的学生课外素质教育体系, 为培养创新型人才提供平台, 大力营造有利于创新人才培养的氛围和环境, 努力创建一种宽容失败、鼓励创新、崇尚创新的校园文化。

4 结语

通过毕业生对学校教学质量的评估与反馈, 有利于我们全面分析各专业办学状况、办学水平, 重点考察人才培养模式、教师队伍、课程教材、教学方式、教学改革与管理等影响本科专业发展的关键环节, (6) 以需求为导向, 明确专业定位, 优化课程结构, 深化教育教学改革, 探索人才培养模式, 强化实践创新能力, 加强校园文化建设, 提升人才培养质量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出, 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 (7) 为此, 我们要积极主动适应高等教育的发展形势, 牢固树立人才培养在教育工作中的中心地位, 结合高等学校实际, 创新人才培养模式, 促进教育内涵发展与特色发展, 全面持续地提高人才培养质量。

摘要：树立以质量为核心的教育发展观, 加强教育教学内涵建设, 提升人才培养质量, 是高校办学的生命线。为此, 我们在我校2011届毕业生中进行教学质量问卷调查, 了解应届毕业生对学校教学工作、教学改革和课程设置等方面的意见和建议, 为教育教学改革提供确实可靠的依据, 进一步更新教育教学观念, 优化学科专业和人才培养结构, 探索多样化人才培养模式, 强化学生实践创新能力, 加强校园文化建设, 全面提升人才培养质量。

关键词：毕业生调查,教学质量,人才培养,实践教学

参考文献

[1][7]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) , 新华社, 2010-07-29.

[2]教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》 (教高[2011]6号) , 中华人民共和国教育部, 2011.7.1.

[3]刘丹平等.毕业生教学质量调查的实践与研究[J].河海大学学报 (哲学社会科学版) , 2001 (12) .

[4]张鹏宇.强化制度管理建设良好教风[J].科协论坛, 2007 (8) .

[5]马陆亭.关注学科专业调整优化人才培养结构[J].中国高等教育, 2007 (2) .

群众满意度调查问卷 篇8

村（社区）

一、优惠政策

1、你知道实行计划生育的家庭享受哪些优惠政策？

（1）独生子女保健费（2）国家奖（特）扶（3）长效节育奖励制度

（4）手术并发症生活补助（5）新农保补助

2、奖扶、特扶对象每人每年能领多少钱？（1）知道(2)不知道

3、独生子女领证户独保费每年能领多少钱？（1）知道（2）不知道

4、独生子女领证户、二女结扎户在交养老保险时享受计划生育补助30元是否知道？

（1）知道（2）不知道

二、依法行政

1、你村有没有计划生育公开栏和举报电话？（1）有（2）无（3）不清楚

2、你或你身边的人，到村办理事情，村干部是否故意为难？（1）是（2）否

3、在过去的一年里，你村的干部在计生工作中有没有违法行为？（1）有（2）无

三、优质服务

1、最近有没有镇或村干部上门为你们提供服务或宣传计生政策？

（1）有，服务内容，次数（2）无

2、在过去一年中，村干部是否到你家中询问你在计划生育方面的需求和意见？

（1）有(2)无

3、你家中有无计划生育相关的宣传品（公开信）？

（1）无（2）有，种类，内容更新（1）是（2）否

4、免费孕前优生健康检查是否知晓？

（1）知道，本人是否参加，是，否（2）不知道

四、对计生工作的评价

（1）非常满意（2）满意（3）不满意（4）不明确

师生满意度调查问卷 篇9

师生满意度调查问卷

（参考提纲）

您好！本调查主要是了解您所在学校的基本情况，以及您在学校的学习（工作）和生活感受。问卷不记名，答案也没有对错之分，请在最符合实际情况的选项上划“√”。衷心感谢您的支持与合作！

您就读（任教）的学校位于：_____省_____市______县 您就读（任教）的学校是：①教学点 ②完全小学

③独立初中 ④完全中学 ⑤九年（十二年）一贯制学校 您就读（任教）的学校位于：①城区 ②镇区 ③乡村 您的性别：①男 ②女 1.您所在（所教）班级有多少学生

①45人及以下 ②46-50人 ③51-55人 ④56-65人 ⑤66人及以上 2.您所在学校现在是否还有危房

①无危房 ②有危房但已停用 ③有危房但仍用做库房或器材室等 ④有危房但仍用做办公室等 ⑤有危房但仍用做教室 3.您所在学校学生用的课桌椅 ①全部由学校配备且1人1桌1凳

②全部由学校配备，但不能实现1人1桌1凳 ③部分由学生交钱统一购买，能实现1人1桌1凳 ④部分由学生交钱统一购买，且不能实现1人1桌1凳 ⑤部分由学生自带，且不能实现1人1桌1凳 4.学校图书种类和数量是否能满足学生需要 ①完全满足 ②较好满足 ③基本满足 ④不能满足 ⑤完全不能满足 5.老师上课时用多媒体教学设备吗

①非常多 ②比较多 ③一般的 ④比较少 ⑤非常 6.您所在学校学生课间上厕所排队的人

①非常多 ②比较多 ③一般 ④不多 ⑤很少 7.您所在学校厕所的卫生状况

①非常干净 ②比较干净 ③一般 ④比较脏 ⑤非常脏 8.您所在的学校的学生宿舍

①1人1床 ②2人1床 ③15人及以内的通铺 ④16-20人的通铺 ⑤20人以上的通铺 ⑥本校没有学生住宿 9.您所在学校的学生饮用水设施

①每个班都有 ②每个楼层或每个年级有

③全校共用一套饮水设施 ④由学校食堂或伙房烧水 ⑤学生需要自带饮水

家长满意度问卷调查 篇10

家长满意度问卷调查

尊敬的 家长：

为进一步规范教师职业道德，提高教师自身素质，使我校能更换更好的发展，我校特在家长中对教师本学期的师德表现和对学校工作的满意状况作进一步的调查，望家长与您的孩子共同讨论，认真详细并实事求是的填写，谢谢合作。

授课教师：所教年级及科目：

1、你认为孩子所在班的教师的形象（）A 好

B 一般

C 差

2、你孩子所在的班级的教师，对待学生有无体罚或变相体罚或辱骂现象（）

A有

B没有

C 有时有

3、你孩子所在的班级的老师，对待学生（）

A很关系，工作耐心

B 关心，但态度生硬

C 不够关心

4、你孩子所在的班级的老师，对待学生是否一视同仁（）A 很关心

B不是

5、你对老师布置的作业量满意吗（）

A满意

B 基本满意

C不满意

6、教师批改作业的正确率如何？（）A满意

B 比较满意

C不满意

莆阳教育

7、该教师在教学方面的满意度如何？（）A满意

B比较满意

C不满意

8、你认为该教师关心孩子的心理健康吗？（）A 很关心

B比较关心

C不太关心

9、你认为孩子的任课老师教学水平如何？（）A好

B较好

C 一般

10老师对孩子的作业批改的及时、认真吗？（）A很认真

B比较认真

C一般

11、孩子有不懂得问题愿意向老师请教吗？（）A很愿意

B比较愿意

C不太愿意

12、该教师会细心解答学生的问题吗？（）A 经常会

B偶尔会

C不会

13、老师经常和你进行交流学生的在校表现或学习情况吗？（A 经常

B偶尔

C从不联系

14、你认为孩子的老师在师生关系方面做得如何？（）A很好

B较好

C 一般

15、你认为老师能公平对待每一个孩子吗？（）A能

B大多数能

C极少数能

16、老师日常用哪种方式与你沟通孩子的情况（）A面谈

B电话

C微信

17、你认为你的孩子来这里上学幸福吗？（）A幸福

B比较幸福

C一般）莆阳教育

18、你认为你的还在在哪些方面还需要提高？（可多选）（）A学习成绩

B行为习惯

C兴趣爱好

19、你最希望学校改进的方面有哪些？（可多选）（）A学校管理

B教师队伍

C设施设备

20、你最希望该老师改进的方面有哪些(可多选)（）A业务素质

B教学方式

C作业批改 对老师的总体建议：

学校食堂满意度调查问卷 篇11

班级性别姓名（可不填）

1．你对学校食堂的整体满意度是？（）

A很满意B 满意C一般D 不满意E很不满意2．你觉得学校食堂伙食卫生状况如何？（）

A很好B 好C一般D 不好E很差

3．你对学校食堂饭菜的质量和口味的满意度是？（）

A很满意B 满意C一般D 不满意E很不满意

4．你觉得食堂饭菜的价格如何？（）

A合理B价格偏低C价格偏高D 价格过高

5．你觉得食堂饭菜的营养是否全面?（）

A非常全面B比较全面C营养搭配不合理D没什么营养

6．你认为食堂的菜类更新情况怎样?（）

A 经常更新B 还算可以C 好象没什么变化D 很死板

7．你对学校食堂饭菜的品种的要求是？（）

A目前正好B 还应再丰富一些C花样不必太多

8．你觉得哪一类菜的品种需要增加：（可多选）（）

A肉类B水产类C豆制品类D禽蛋类E蔬菜类F谷物类G水果类H 酱菜类I 不需要

9．你在食堂是否吃到过不新鲜或者变质的食物？（）

A从来没有B很少C经常

10．你觉得食堂饭菜的保温措施如何？（）

A从来都是热乎乎的B 去晚了个别菜有些凉C去晚了全都凉

11．你觉得食堂服务员的服务态度如何？（）

A很好B 好C一般D 不好E很差

12．工作人员能不能及时打扫桌面或地面卫生？（）

A及时B 一般化C 不及时

13．餐盘、碗筷等餐具清洗得是否干净？（）

A很干净B 干净C一般化D 不干净E很不干净

14．你对食堂打饭菜的秩序满意吗 ？（）

A满意B不满意，学校应加强管理C无所谓

15．你觉得目前的打菜窗口拥挤吗？应怎样解决？（）

A不拥挤B 拥挤，应增加窗口C拥挤，应排队D拥挤，应划分打菜时段

16．你在什么情况下可能会浪费食物？（）

A 量太大，吃不下B 不合胃口，不好吃C就餐环境不好，太拥挤或闷热 D赶时间，来不及吃完E 都吃完，让人看着小气

17．你认为食堂的就餐环境主要存在下列哪些问题？（可多选）（）A食堂内温度过冷或过热B过于拥挤C桌面或地面脏乱D工作人员清理碗筷不及时E过于喧闹，影响正常就餐F空气混浊

关于食堂满意度调查问卷 篇12

为了更好地为大家服务，特此制作了该调查表，请您花上几分钟，在认为合适答案上面画“√”。谢谢您的合作！（可多选）

1、总体上你对食堂的满意度是？（）

Ａ．很满意 Ｂ．满意 Ｃ．一般 Ｄ．不满意 Ｅ．很不满意

2、你经常在公司食堂就餐吗（）

Ａ．每次都是 Ｂ．基本在 Ｃ．偶尔不在 Ｄ．偶尔在 Ｅ．从不

3、你认为食堂的就餐环境怎么样？（）

Ａ．很好 Ｂ．还可以 Ｃ．不怎么样 Ｄ．很差

4、你认为食堂工作人员的个人卫生习惯如何？（）

Ａ．很好 Ｂ．较好 Ｃ．较差 Ｄ．很差

5、你认为食堂的餐具的卫生情况如何？（）

Ａ．很好 Ｂ．较好 Ｃ．较差 Ｄ．很差

6、你对食堂饭菜口味的满意度？（）

Ａ．很满意 Ｂ．满意 Ｃ．一般 Ｄ．不满意

7、你认为食堂的饭菜种类如何？（）

Ａ．十分丰富 Ｂ．一般 Ｃ．太少

8、你觉得食堂的饭菜新鲜度怎么样？（）

Ａ．很新鲜 Ｂ．还可以 Ｃ．不新鲜

9、你认为食堂工作人员的服务态度?（）

Ａ．好 Ｂ．还可以 Ｃ．不好

10、食物味道如何？（）

Ａ．很好 Ｂ．一般 Ｃ．不好，须改进

11、您觉得在食堂就餐拥挤吗？（）

Ａ．早餐拥挤 Ｂ．午餐拥挤 Ｃ．晚餐拥挤 Ｄ．不拥挤

12、卫生状况（）

Ａ．非常满意 Ｂ．满意 Ｃ．一般 Ｄ．不满意 Ｅ．很不满意

13、您目前最关注下面哪个问题？（）

A.食堂的环境B.工作人员服务态度C.菜式营养搭配

14、您觉得目前食堂的菜偏于油腻或咸淡吗？（）

A.偏B.有点偏C.没有

15、您对目前食堂的满意度打几分？（）

A.95-100B.90-95C.85-90Ｄ．80-85Ｅ．60分以下

16、你认为餐厅做的好,需要继续保持的地方是_____________________________ ____________________________________________________________________。

17、你对餐厅最不满意的地方是_________________________________________, 你建议解决的办法是__________________________________________________。

医院员工满意度调查问卷 篇13

所属科室： 日期：

为了提高员工的工作积极性，完善医院各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对我医院员工进行此次不记名调查，希望大家从医院及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。

1、我认为我个人已按照亲情化服务做到位了

1、非常到位

2、比较到位

3、一般

4、不到位

2、你认为医院开展亲情化服务整体效果

1、整体服务态度得到提升

2、整体服务态度比以前好转

3、一般

4、不到位

3、员工服务态度在哪些方面存在不足？

1、接待病人不及时

2、态度生硬

3、服务不主动

4、缺乏热情

4、我对我目前的部门以及部门之间的团队合作感到

1、比较满意

2、一般

3、不太满意

4、不满意

5、在工作上我能主动为需要帮助的部门内员工提供协助

1、非常协助

2、比较协助

3、一般

4、不协助

6、医院内重大的方针政策都能够及时并准确的传达给每个员工

1、非常及时

2、比较及时

3、一般

4、不及时

7、我认为医院的制度能够得到有效的执行

1、非常有效的执行

2、比较有效的执行

3、一般

4、不有效的执行

8、我的领导能切实有效地帮助我提升工作能力和业绩

1、非常帮助我提升

2、比较帮助我提升

3、一般

4、不帮助我提升

9、对食堂的满意度

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不满意

10、我认为我的工作业绩在工作薪酬上得到了公正的体现

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不太同意

11、我认为医院薪酬支付准确、及时

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不太同意

12、我的直接领导清楚地知道我的工作内容和工作表现

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

13、我的领导鼓励在部门内的开放沟通和部门间的相互合作

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

14、我认为我的领导能够有高度责任感来完成工作

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

15、我认为医院是一个可以信赖的医院

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

16、我感觉在过去的一段时间里，我在工作技能和经验方面取得了进步

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

17、我的能力在工作中能得到有效的发挥

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

18、我认为医院一年来提供的培训对我人生有很大帮助

1、非常同意

2、比较同意

3、一般

4、不同意

19、总体上，我对医院整体工作的满意度

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不满意

20、我对医院的其他建议