乡村医生规培医生个人年度工作总结(精选11篇)
全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训全科医师,提高医疗质量极为重要,是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下,结合院内的实际情况,对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。
1、首先,严格要求自己,积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。同时,严格要求自己,不骄傲自满,坚持以工作为重,遵守各项纪律,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。一年来,在领导的帮助和同志们的支持下,工作虽然取得了一定成绩,但与组织的要求还差得很远,与其它同志相比还有差距,在今后工作中,要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。
2、高尚医德及责任意识的培养:医德观念模糊影响医生的进步及行业发展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人,故其技术水平也不会很高,甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养,督促带教老师以身作则树榜样,潜移默化感染规范化培训医师,同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论,抓住典型,深入剖析,培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
3、基础理论培训以集中授课为主,每月定期召开全科医师例会,并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训,全科医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责,实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
4、强化医患沟通能力的培养:融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生,而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素,也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此,我们在培训过程中提倡“多作换位思考,真诚关心患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任,比如查房时与病人握握手,晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念,这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
5、参与临床研究,开拓科研思维:我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目,要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作,从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能,跟上时代的脚步。
6、加强评估和考核:建立、实施质量评估及考核制度,包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查,认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验,同时也能发现培训中存在的不足,使之在今后的工作中不断完善。
取得成绩的同时我们也发现存在的问题:全科医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人,尽量客观设计考核方案、内容,流程和时间,并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。
1 乡村医生教育现状
20世纪90年代初, 为适应新时期卫生工作的改革和发展, 卫生部召开了全国首届乡村医生教育研讨会, 颁发了《1991—2000年全国乡村医生教育规划》, 提出了对全国乡村医生实施系统化、正规化中等医学教育的战略目标, 要求到2000年全国乡村医生的80%要达到中专水平, 这标志着我国乡村医生从初等医学教育已迈入了系统化、正规化的医学教育阶段。经过10年的努力, 我国乡村医生教育工作得到了较快的发展, 乡村医生数量不足基本得到解决, 素质偏低的状况也有了初步的改善。为进一步提高乡村医生的整体学历和知识水平, 2001年卫生部又制定了《2001-2010年全国乡村医生教育规划》, 要求到2005年底, 全国有10%的乡村医生接受专科以上的高等医学教育, 其余的乡村医生应具有中专学历或水平。据统计, 截止2006年底, 中国乡村医生90.6万人。卫生部对天津、江苏、河南、湖北、云南、甘肃省 (市) 乡村医生抽样调查显示, 乡村医生中具有中专以上学历的只有52.31%。目前河北省共有乡村医生93 225人, 接受了中专学历教育的有47 878人, 中专以上学历的7 098人, 中专及以上学历人员占59%[1]。通过这一系列数据不难看出, 乡村医生教育工作依然路长道远。因此, 加速提高乡村医生素质, 仍然具有十分重要的意义。
2 乡村医生教育方向的转变
乡村医生支撑着中国农村三级医疗保健网的网底, 又是合作医疗的主要实施者, 对9亿农民的健康及保障影响深远。加强乡村医生教育, 把握好教育方向十分重要。随着时代的发展, 群众对医疗服务的需求呈现出多样性趋势, 为适应这种趋势, 乡村医生的教育方向应实现以下转变。
2.1 由数量规模型向质量效益型转化
要实现《2001-2010年全国乡村医生教育规划》目标, 必须进一步完善乡村医生教育的政策法规, 调整教育、办学模式及专业知识结构, 提高学历教育层次, 充分利用卫生教育资源, 提高教育效益, 同步于经济社会的发展, 体现新世纪对乡村医生教育的不同要求, 实现新世纪乡村医生队伍素质的进一步提高[1]。
2.2 由单一服务向全方位服务能力转化
乡村医生按全科医生的要求进行培训, 培训课程应以全科医学的课程体系进行设置, 要考虑到本地的疾病谱、多发病及气候环境等。乡村医生的知识结构应该博而不是专。所以课程设置应该融医疗、保健、预防、康复、卫生宣传教育和管理为一体, 课程体系应体现21世纪从以疾病为中心向以人群健康为中心的观念转变。
2.3 由粗放管理向系统管理转化
乡村医生的工作, 在严格意义上还包含着药剂师和护士的工作。但是由于乡村医生自身知识与技术水平所限, 延误诊断治疗、操作不规范导致医疗差错造成事故的事件时有发生。因此, 加强乡村医生的基础知识和医疗技术培训迫在眉睫。
2.4 由单纯业务培训向全面素质提升教育转化
乡村医生不仅在业务能力上要满足广大农民生理健康需求, 而且在医学心理知识和医德医风上也应得到全面提高和改善。中国现代外科奠基人裘法祖有句名言:德不近佛者不可为医, 才不近仙者不可为医。这是要求行医者对自己高标准、严要求, 做到德艺双馨。乡村医生人文素质的缺失, 一定程度上制约着乡村医生的医疗服务水平。只有提高乡村医生的素质, 才能使农村的卫生资源得到充分利用, 使农村医疗卫生事业步入良性循环, 发挥出更大的效益。加强乡村医生的素质教育, 是时代发展的需要, 更是我国公民实现健康公平的基础。
3 乡村医生具体培养途径
乡村医生的培养途径虽然多种多样, 但根据我国乡村医生的教育是以提高质量而不是扩大规模为主的实际情况, 目前培养途径应以学历教育为主。可依据农村卫生人员的学历和年龄结构, 制定农村卫生人员学历提升计划, 分层制定提高卫生技术人员学历结构的目标, 整体上实现以中专学历为主到以大专学历及以上为主的转变。乡村医生学历教育应注意以下几方面。
3.1 课程设置
根据乡村医生的知识结构、服务对象和内容, 在课程设置和教学内容上突出农村医疗特点, 着重于理论学习的实用性, 按“全科医学”模式设置, 构建课程体系, 制定切实可行的教学大纲, 力争使培训后的乡村医生具备“能中能西、能医能药、能防能护”的基本素质和技能。
3.2 管理模式
由于乡村医生工作的特殊性, 农村医疗服务的季节性, 可实行较为灵活的管理方式, 如实行学分制、弹性学制、选课制和免修制等管理模式, 既有利于保证学习质量, 又可以解决学习与工作之间、在岗与脱岗之间的矛盾。
3.3 教学方式
乡村医生的教学应以集中面授、自学和定期辅导、专题讲座以及远程教学相结合的形式, 便于乡村医务人员理解和掌握医学知识, 提高培训质量并实施终身教育。
3.4 建立乡村医生教育培训基地
乡村医生的大专层次教育应由普通高等医学院校承担, 或以普通中专与高等院校举办异地办学的方式就地、就近进行培训;正规化中专学历教育由各地普通中等卫生学校承担。培训基地的建设将使乡村医生教育成为一项长期稳定的工作[3]。
4 提高乡村医生参加培训的积极性
要切实做好乡村医生教育工作, 必须充分调动他们学习的积极性, 使其由被动学习变主动学习, 由他律变自律, 具体可采取以下措施。
4.1 落实好乡村医生培训经费
在岗乡村医生培训经费可根据各地不同情况, 采取政府补助20%、学校支持20%和个人缴纳60%的办法解决。也可建立乡村教育基金, 专门用于乡村医生培训;将乡村医生的培训与聘用、上岗、职称、待遇结合起来, 有效控制无学历人员上岗。这需要政府各级部门协调合作并将相关规定具体化, 真正落实到每位乡村医生的身上。
4.2 提高乡村医生待遇
可建立并完善乡村医生财政补偿机制, 制定具体的财政补偿制度, 按当地最低生活保障标准每月给乡村医生实行补助, 并纳入财政预算。另一方面可为其创造提升机会, 如在农村基层工作满5年以上的专科毕业生, 工作成绩优秀者, 可考虑免试回校复读大学本科学业, 成绩合格者发放大学本科毕业证。
乡村医生是直接为广大人民提供预防保健和基本医疗服务的最重要的卫生人力资源, 是我国农村分布最广、服务最有效的一支庞大的生力军。目前乡村医生的现状与国家提出的要求还有较大差距, 只有加大政府投入, 提高乡村医生待遇, 通过加强培训和学历教育提升其水平, 才能稳定和发展这支队伍, 才能对社会主义新农村建设发挥积极作用。
参考文献
[1]张艳.对我国乡村医生教育的思考[J].中国卫生事业管理, 2005, 12:25.
[2]程然, 宋桂荣, 邹郁松.乡村医生在岗培训现状的调查研究[J].医学与哲学, 2005, 285 (2) :80-81.
【导语】总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。以下是为大家准备的乡村医生个人工作总结范文,希望对大家有帮助。
一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本的工作总结主要有以下几项:
1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。
3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在
出生年月:1991年5月
工作年限:应届毕业生
毕业院校:汉中职业技术学院
毕业年月:7月
学历:其它
所学专业:临床医学
居住地:陕西省榆林市靖边县籍贯:陕西省榆林市靖边县
自我描述:积极乐观,有责任心,进取心。
求职概况/求职意向
职位类型:全职
期望月薪:面议
期望地点:
期望职位:行政管理乡村医生银行工作人员
意向概述:本人思想积极向上,有很强的责任心,敢于担当,进取心强。敢于接受各方面的意见,不害怕失败,能够迅速总结经验教训,有一定的管理理论基础和实操技能。有敏锐的洞察力,思路清晰,能够冷静的看待和分析问题,有好的协调组织能力。有良好的沟通能力,工作认真。本人性格:外向稳重、自信自律。教育经历
9月-207月汉中职业技术学院临床医学大专
工作实践经验
7月-年4月实习生汉中市中心医院
校内奖励
年月三好学生荣获20-医学院“三好学生”
荣获年-度医学院“三好学生”
年月优秀团员荣获医学系“优秀团员”
荣获医学系“优秀团员”校内职务
20-年音乐社团成员汉中职业技术学院
认真负责的做好医疗工作。“救死扶伤,治病救人”是医生的职责所在,也是社会文明的组成部分。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用。为此,我抱着为患者负责的精神,积极做好各项工作,热情接待每一位患者,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,受到了村民的好评。
本人还积极参加各项业务培训,不断吸取新的医疗知识,自己的业务水平也慢慢的有所提高,现在掌握了农村常见病。多发病的诊断和治疗方法。在日常生活中严格执行各项工作制度,诊疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真负责的处理每一位病人,从最大程度上避免误诊误治。还通过订阅大量业务杂志和书刊,网上查阅等手段,从而开阔了视野,扩大了知识面,不断加强学习,不断涉取新的营养,促进自己业务水平的提高。
每次到卫生院开会,我都认真听取积极完成上级领导布置的任务,积极的向广大村民宣传国家的惠民政策。在xx工作中,走家串户送儿童防疫针的通知单,做了不少实实在在的工作,对于儿童家长的询问总是耐心的给予解释,直至满意为止。尤其是开展农村合作医疗以来,更是在我和村民之间架起了沟通心灵的桥梁,我不厌其烦的.向村民解释,宣传农村新型合作医疗的政策,并且认真执行上级政策。
一、工作方面
在这一个年度里头,我也是按照领导的一个要求,去做好我该做的本职事情,无论是上手术,或者门诊,或者是协助做一些大的手术,我都是非常认真的去在做,我知道医生的职业是有一些风险的,而且也是需要去更好的治病救人,所以在工作上面必须要严谨,不能出错,如果出错,小的可能是需要请人来救台,大的可能就是一条活生生的生命,所以无论是什么事情,我都是认真的详细的了解清楚之后才去做的,虽然看起来有些保守,但是为了病人着想,为了自己的职业考虑,也是要这么去做的,不能冒太多的风险,这样对待病人也是非常不好的,而在一些大型的手术上面,我也是通过了自己的努力,学到了很多的东西,虽然只是作为助手,但是其实看术者怎么操作,自己也是能收获很多。
二、学习方面
做了自己的工作之外,我也是不忘学习,除了院里还有科室组织的一些培训以及学习,我也是经常的看一些手术的视频,多向老师,主任去请教,我清楚我工作的年限还比较的短,很多大型的手术,复杂的手术都是做不了的,那么就要多学,多去练习,只有自己多学了,首先有了积累,然后再在主任的指导下去做,那么才能成为自己的经验,让自己的水平得到一个大的提高,同时下班之后,我也是会多和同行交流经验,并且也是看相关的一些期刊和书籍,医生是需要有丰富的经验的,懂得更多,那么在处理病患的时候也是能更顺利的找到病源,能更好的去把病人治愈,虽然目前来说,我的水平是不太高,但是我想,我努力学习之下,一定是可以提高更多的,也是以后可以更好的做一名术者,去为病人服务,治愈他们的疾病。
一、严格执行规章制度
虽然在急诊科工作的时候比较紧急,有时候还需要加班工作,但是整体的工作还是需要我们认真严谨的对待的。由于急诊科进来的人都有很大的生命危险,需要立马就进行手术或者治疗,所以我们需要有一整套完整的流程,不然在手忙脚乱的时候会影响病人的救治时间。只有严格的按照流程来行走,我们才能够有效的规避这些错误,并且为病人取得有效的治疗。
二、加强自己的技术
说到急诊科,不得不说的是我们的技术力量。在抢救病人的时候,我们要有良好的救治方案,对于基本的病理情况也需要有了解。只有身为医生的我们知道如何给病人救治,我们才可以更快速的争分夺秒的进行抢救。尤其是如今现代化技术那么发达,很多的仪器都需要我们去熟悉和了解,所以我们医院经常会组织一些会议,目的就是为各科的医生讲解仪器的使用。从急救科的护士到医生,每个人都需要定期的进行技术训练,确保在急救的时候不会出现错误的操作。
三、不足和改进
这一年的工作已经落下帷幕了,我真的是感慨良多,作为一名医生,我知道自己的职责所在,随时随刻都做好准备,虽然工作有很多,有的时候也会感觉到心力憔悴,甚至说身心疲惫,但是这不是我退避的理由,我就应该坚持下去,我就应该带好头去做自己的事情,有些东西还是要坚持的,这工作当中对自己的要求需要高一作为一名医生,更加如此,我不能忽视了这一点,我也需要在接下来的工作当中做到一个完美的程度,对自己的要求更高,也是自责,不能对自己没有要求,也不能盲目的去追求一些没有意义的事情,这一年来的工作,我真的感受很多,我也应该做出一番总结。
在工作当中,我知道自己的职责所在,我也时刻都在保持着好的状态,学习着作为一名医生,我知道自己能力越大,责任就越大,有多大能力干多大事情,不管是做什么事情?都不应该有特别的理由,特别是做医务工作的人员,我真的是感受很多很多,一年来我也经历了很多,让自己成长了很多,但是会工作当中我一直都在成长着,我希望自己能够越来越好,能够受到病人的一个看好,能够受到医院的一个看好,这就是我一直以来工作的动力,好的心态才能做好一个事情,这是毋庸置疑的,现在我就一直都在朝着这个方向努力。
同时我也希望在未来的工作当中,自己更进一步,不仅仅是在工作能力上面,还有就是在心态上面一定要保持好,因为做医务工作,心态要摆正,一定要有一个好的状态,这是毋庸置疑的,过去一段时间,我就经常扪心自问,我真的努力了吗?我做了更好了吗?在工作当中,我是不是还能做到更好呢?这些问题都在让我一步步的努力着,我相信自己能够在这个过程当中坚持下去,有些事情不是说说而已,是要用实际行动去证明的,这给了我很大的动力,在下一阶段的工作当中,我会为自己而努力,我也会自己主动的去追求,更加深层次的东西,工作能力上面我一直都在努力着,我也在提升着,我知道作为医务人员,首先要对自己要求高方方面面都比较严格,这样才能做好自己的本职工作,服务好每一位病人,保持好自己的状态,积极的工作为医院打造一个好的工作气氛,这也是我一直来努力的方向,未来虽然很长,但是这一刻我的心是非常紧张的,也是需要有一个好的发泄,努力的工作,就是证明自己最好的一个方式。
1、职责意识
一日行医就不可以忘了自己的本分,要时刻记住自己是什么身份,应该站在什么样的立场上。自己不是病人的仇人,就算病人有时候会发火说一些不太好听的话,自己也不该跟他们计较。因为我是一个就死腹胀者,是帮病人夺回生存权的保障,如果我这个保障都去跟病人为敌了,那么病人就更没有活着的希望了。
2、秉持仁心
如果你都不在乎别人的死活,那么就肯定不会全力去救治他,所以我接诊的第一个要做的就是调整自己的态度,要爱病人。特别是我们这些干内科的,有时候恨不得自己替病人挨两刀,只要病人能好就算我们自己病倒也无妨。我就是抱着这样的仁心,才能坚持跟疾病抗争,不然我真的不愿意看到每天有那么多人痛苦,正因为我痛苦着病人的痛苦,所以我才会更有斗志,定要把病人给看好。
3、医技进修
首先,我主动加强政治学习,除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外,还认真学习党的各项方针政策,法律、法规,不断提高政治理论水平和业务素质,领会上级部门重大会议精神,在政治上、思想上始终同党同组织保持一致,保证在实践工作上不偏离正确的轨道。自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己;其次理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意义,改正不良习惯,继续发扬优秀传统。几年来,自己不断加强思想道德和业务技能的学习,提高工作的责任心,工作严谨负责,勤勤恳恳,任劳任怨。另外,除了干好自己的本职工作外,积极参加镇党委、政府组织的各项活动,维护领导、团结同志,工作任劳任怨、积极主动,取得了同事们的一致好评与认可。通过努力,我感到自己的政治素质有了长足进步。
二、工作能力、专业知识方面:
参加工作5年来,立足乡镇卫生院,作为一名医院负责人,以医院作为家,我用身心铺在岗位上,一门心思干工作,用自己的一言一行带动着身边的每一位职工。努力完成上级分配的各项工作和任务。认真学习和落实国家的新医改和各项医疗惠民政策,坚持全心全意为人民服务的办院方向,坚持“以人为本、以病人为中心”作为一切工作的出发点,努力减轻牧民群众就医费用,切实缓解“看病难、看病贵”的问题,为牧民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。通过政府组织引导,加上自己的努力,下村组织宣传各项医疗惠民政策,制定各项规章制度,使我镇参加新型合作医疗及孕产妇住院,计划生育,计划免疫等各项卫生防疫工作都达到了我区的目标标准,减轻了牧民群众的经济负担,降低了孕产妇及新生儿死亡率;保障了每一名儿童的疫苗接种工作,提高了我镇计划生育服务工作。
制定我镇各村卫生室管理制度,村卫生室通过镇卫生院的统一管理,牧民群众可以在村卫生室核销药费看病就医,每位医生随叫随到,切实提高了“看病难,看病贵”的问题,加强了乡村一体化的管理。同时每年都通过自己组织进行村医培训,由自己给他们讲课,提高村医的业务知识,进而提高我镇的公共卫生服务质量,5年里自己想办法要来藏药,每年都下村进行免费送医送药,免费送药上万元;作为一名医生,视病人如亲人,勤勤恳恳,爱岗敬业,一如既往,时刻为病人着想,千方百计为病人解除痛苦,随叫随到,努力钻研医疗业务技术,不断地加强自己的职业道德修养,时时处处都注重自己的医德医风,尽心尽责地服务好每一位患者。在一些疑难杂症方面的疾病如何处理上,通过网络及医学书本学习理论知识,并向老前辈和老师们请教,从而使自身的技能得到提高。认真处理每个病例,从未出现过医疗事故,赢得了广大牧民群众的信赖和口碑。
一、突出发挥中医特色,加强了专科专病建设,返聘各老中医,巩固发展了我院中医专科,带动了我院各科业务工作开展。
二、严把中药质量关,执行入库验收制度,保证中药材的地道和疗效,受到了广大患者的好评。
三、加强乡村医生卫生法律法规、医德医风、技术水平、中医药等方面的培训,通过中医药培训,使乡村医生掌握了常见病、多发病的中医药诊疗培训,鼓励中医人员学习现代医学知识,实行中西医有机结合,做到了融会贯通,服务群众。
四、完善医院中医药服务体系,在经验治疗的基础上,配备相关仪器设备,完善针灸、推拿、理疗等诊疗项目,提升医院整体服务功能。
五、加强中医药知识预防保健宣传工作。我院以黑板报及宣传栏的形式宣传中医药防治传染病和农村多发病常见病,全年共出宣传刊4期,提高了当地群众对中医药防治疾病的认可。
六、加强中药饮片质量管理,提高药品质量。
我院加强对中药房、中药仓库的建设和管理,定期督查,保证中药饮片的质量。全年共抽查中药饮片和配方质量10次,未发现霉变虫蛀现象,中药处方调配未发生称重和药味错误。目前我院中药房有中药饮片280种,中成药120种,全院中药(含中成药)销售额占药品销售总额的40%以上。
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