2008学年家长委员会工作总结（精选11篇）
2009.07
2008-2009学年家长委员会工作总结
家长委员会坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学年，在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下；
一、加强学习，提高素质
家长委员会成员来自社会各个阶层，他们有高文化的学者，有高素质的领导人物，有高水平的技术人员，也有各种不同类型的社会人员，这要求家长学校教员必须具备高素质高水平。本学年，我们注意以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强教师队伍的建设，抓好教师政治、业务学习，提高教师素质。学校健全了教师政治、业务学习制度，定期组织教师进行政治理论、业务知识的学习，先后学习了《教育法》、《邓小平文选》、《家庭教育》、《心理学》、《教育学》等有关知识内容，并要求教师写好心得体会。通过学习，使教师的素质大大提高，受到了广大家长成员的好评。
二、领导重视、教员认真
1、结合实际，认真备课
家长委员会成员的特点决定了教师必须具备高水平。因此，学校领导经常碰头，结合学校工作实际和学员的具体情况，共同研讨教育专题，并召集全体教员进行集中备课，钻研教材，改进教法，使各位教员做到课课有备，堂堂生动，让家长成员学得轻松，学有所获。
2、抓好环节，提高质量
上课质量的好坏，关系到家长素质的提高，关系到学校声誉的好坏。家长委员会的办学宗旨是向家长普及青少年教育和学习方面的有关知识，以提高家长的有关素质，交流总结家庭教育的经验，吸取教训，以改善家庭教育，协调对学生的在校教育和家庭教育。因此，家长委员会重点抓好上课环节。一学年来，学校健全了上课制度，严格按计划上课，严肃课堂纪律，实行考勤制，要求成员按时参加上课；同时制订了一系列切实可行的规章制度，促进学校的管理。上课形式多样，能针对时代的特点，社会的热点有针对性地组织上课，并要求各位教员课前写好讲稿，平时多研究教法，做到上课有针对性、时代性、实效性。广大家长成员都表示满意，使其从中掌握了许多家教理论知识和方法技巧，大大提高家教方法和家长素质。
三、活动多样化
结合学校实际和需要，本学年，家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。
l、设立家长咨询日，促进家长与学校的联系。学校规定每月3日为家长咨询日，由校长和常务理事负责接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。
2、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有
利于子女的成长、进步。
3、定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。
四、存在问题和今后努力方向
回顾一年来的工作实践，我们看到了所取得的成绩，但也存在不足之处：
1、家长学校有关制度不够健全。
2、教育、教学的管理力度仍需加强。
今后，我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
本学期，我校继续发扬办好家长学校的优良传统，努力探索办好家长学校的新途径，学校教育与家庭教育形成合力，促进教育事业的蓬勃发展，现将半年来我校家长学校工作作如下总结。
一、提高认识，落实措施。
我校行政班子全体成员和广大教师在实践中提高了对家长学校的认识，意识到学校教育只有得到社会教育、家庭教育的大力支持，才能取得比较理想的效果，因此，在每学期初安排工作时，我们都要讨论家长学校的工作如何开展，并在学校行事历中对家长学校活动的时间作具体规定。在行政会议讨论周工作时，我们对家长学校活动都要作具体安排，从发邀请书、活动主持和形式、后勤服务等都作详细部署，使每位参加活动的家长高兴而来，满意而去。
二、形式多样，注重成效。
家长学校对家长是否有吸引力，能否取得预期的效果关键在于家长学校的质量。因此我们从实际出发，采用多种形式，使家长常来常新。让家长走进课堂听课，与任课教师交流，查阅孩子的作业情况。通过这种形式，家长对新课程理念下的课堂教学有了真实的了解，也看到了自己孩子在课堂上学习的真实情况。上课结束后，由班主任、任课教师介绍班级、学生情况，与家长面对面地交谈学生情况，密切了教师与家长的关系，家长坐在自己孩子的位置上，翻阅孩子的各种作业，作为家长的责任感油然而生。
这学期，我们家长学校采取的主要形式是分年级召开家长会，由学校领导作家庭教育讲座，请优秀家长谈教子经验、感觉，然后家长分散到各个班级，由班主任、任课教师与家长进行交流。学校分年级召开三次家长会，分别由正副校长、教导主任担任主讲，每位主讲人员都能进行精心准备，讲课内容理论联系实际，深入浅出，深受家长好评。
三、收获和思考
办好家长学校确实是一件促进学校发展的大好事。通过家长学校活动，家长掌握了一定的家庭教育知识（配合教师教育孩子成效更加显著），对学校工作和教育现行政策等都有了一定的了解。
在家长学校活动中要及时收集各种材料，形成完整的活动资料。我校每次活动都能做到及时收集、整理相关材料（告家长书、主讲人发言稿、家长发言稿、教师上课教案、家长签到簿、活动图片、家长反馈意见）。
活动要精心组织，主讲要精心准备。现在的家长都有初中以上的学历，他们都有一定的文化基础，我们的报告，只有向他们提供新颖的有价值的观念，讲述有说服力才能吸引他们，这种活动才能持续下去，同时家长成功的教子经验也是宝贵的资源，我们让优秀家长现身说法，对发言的家长是一种奖励、激励，对其他家长是一种鞭策，一场生动的可模仿的示范。
家长学校上课的形式要不断变化，内容要不断创新，这样让家长有新鲜感，感觉到不虚此行，我们的家长学校才有生命力。
各位家长：
大家好！
感谢大家能够在百忙之中前来参加初二年级的家长座谈会，我们这次会议的主题是初二年级家长委员会第一次会议。
首先进行今天会议的第一个环节，说明一下成立家长委员会的目的和意义。
开学初，我们肇东八中党委书记、校长鞠志峰同志就在全校教职工大会上提出了成立肇东八中家长委员会的设想，决定在本学期末成立家长委员会，主要目的就是想通过该委员会更加进一步的与广大的家长朋友们近距离的沟通。一方面能够通过我们之间的交流了解学校的近期发展和长远规划，不断改善办学条件，努力将我校打造成为令家长和社会满意的肇东名校。另一方面，想通过交流聆听家长们对我校的教风、师风、校风、行风和办学方法提出宝贵的意见，这样有助于我们及时纠正不足，从而能使我们更加廉洁高效的完成各项教学工作。
今天会议的第二个环节，简单介绍一下本学期八中各项工作的开展和学校的概况。
肇东八中最大的变化是这一学期我校的校级领导班子的调整，校长鞠志峰，副校长王晓峰、王小平、王旭芳、刘金，学校以鞠志峰校长提出的“条
块结合、分工明确、协调一致、通力合作” 的管理模式，以培养学生德智双兴、求真向上作为我校办学理念。本学期在全校教学工作中大力开展了面对全校中青年教师的教研活动，进一步提高了全体教师教育教学能力，我校紧紧围绕构建和谐校园为主题在学生中开展德育活动，以团会的形式对学生进行品德教育，使同学们在学好扎实的文化课同时，进而增强了道德修养。本学期我校没有发生一起恶性打仗事件，校园安全零事故，各班级均形成了风格迥异的班风，形成了学风浓、校风正的育人氛围。
第三个环节，就社会关注的教育行风问题，和在座的全体家长朋友做一下深入的探讨。首先我阐明一下我校治理在教师队伍中存在的“三乱”问题的立场和态度。本学期开学初，鞠校长就行风问题开了全校教职工大会，会上鞠校长宣读了上级有关治理教育行风问题的有关文件，并通过了肇东八中教师十不准，其中有不准教师乱办班、乱补课、乱定教辅材料，如发生一起，核实后，教师自动交出岗位，如果是班主任永不任用，五年内不准评优评模。例：（初一新生阳光分班问题，表现出学校校长的立场坚决、态度明确）
接下来由家长谈谈对行风问题的意见和建议（认真做笔记）第四个环节评选出两名行风监督员。（掌声通过）家长——监督员——小平校长
渠道、纽带、服务学生家长（房体庆将学生家长电话和校长电话先到黑板上）
最后宣布会议圆满成功！致答谢词（新年贺词）
象达乡营坡小学
匡兴旺
本人于1994年11月评聘为小学高级教师，十五以来，忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱本职工作，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，以身作则，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，学习党的各项方针、政策，教育法律法规，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、教育教学能力
履现职以来，我先后担任过村完小校长、现任营坡小学教导主任，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，写好教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，加班加点辅导学生，有的学生在学习上不能按时完成作业，甚至抄袭作业，针对这种问题，我就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，2008至2009学年度，担任营坡小学教导主任，同时主教六（1）班数学等课程，积极协助校长搞好各项工作，学校办学条件日益得以改善，综合楼和教师厨房已峻工投入使用。
经过一年的辛勤耕耘，年末县统考六（1）班参加26人，数学平均 77.22分，及格25 人，及格率 96.2 % ；优分 10人，优分率38.5 %，名列全乡第一名。
本学期我担任高二年12、13、14三个班的化学教学工作，12班是理科班，13、14班是文科班。现对本学期所做的工作总结如下：
本学期我担任高二化学备课组组长，在开学初就组织备课组成员认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划，由于本学期学生没有教辅材料，而书本的课后习题量又小，我们备课组老师自己编写作业，每个老师各自负责一部分，自编的习题比较适合我校学生的学习水平，针对性较强。在教学过程中认真备课，既备学生又备大纲，同时还注意针对所教的学生的学习情况制定适合学生的教学方式，尽量采用灵活多变的教学方法，如充分利用教学用具、模型，实验，多媒体以提高学生学习的兴趣，保证学生的听课效率。实验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法，在教学过程中我非常重视实验教学，为确保实验顺利完成，实验现象明显，在给学生演示实验前我都会自己先做一遍。我认为理科的学习重要的不是知识掌握了多少，而是学习的过程，因此在教学过程中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的能力以及提问的思考的能力。文科班的教学主要把重心放在期末的会考，因此在开学初就先制定了详细的扶差计划。由于本学期才刚接触这几个班的学生，在开学初我就用最短的时间来了解学生的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。从会考复习开始坚持进行扶差工作，不断地鼓励学生，帮助学生树立信心，提高学习化学的兴趣。为了丰富学生的课余文化生活，在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动，受到学生的极大欢迎。经过一学期的努力，学生的成绩有了较大的提高，在期中六校联考的考试中，成绩良好。虽然文科班的会考成绩还不知道，但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有很大的提高，最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”，对将来的学习充满了信心。为了不断的提高自身的业务能力和水平，积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，积极参加学校组织的青年教师实验技能比赛，获得一等奖。虽然学生的成绩有所进步，但仍然存在很多问题，下学期主要针对学生的薄弱环节，如实验能力，计算能力等进行训练，使学生有更大的进步。2008年很快就要结束了，现在我将我校本的信息技术教育方面的工作进行总结。
一．教师培训工作
本学期，教师学习的热情同样向以前那样高，能把学到的知识用于教学，服务于教学。这一点在教师日常教学和公开课中的表现就很清楚了。我校在本学期的培训工作着重在教训教师在“用”字上下功夫，要求教师要将学的知识在课堂上用好。教师的高级验收工作进展的很好，特别是名师、学科带头人等能在教师中起带头作用。
二．教师、学生参与比赛的情况
本学期时市、县的信息技术教育方面活动我校都参加了，参赛的教师、学生都很努力，随没有得到名次但也是很好的锻炼的机会。
三．接上级部门安排的工作
县电教馆对我校的工作是很清楚的，是给予了我们充分的肯定的。这是我校领导重视的结果，年初窦校长非常重视这方面的工作，工作上给予支持，过程上参与，结果掌握，在各方面同样是在电教工作上给予了极大的关注和支持。同时，全体任课教师也倾注了大量的汗水，各种课件做的非常成功。特别要提出的是信息组的教师，正是他们辛苦的努力，才让领导能够更多的了解我校，正是他们过硬的本领和技术，使我校在兄弟学校中的知名度大大提高。
四．电教组人员在本学期里的工作情况
这是一个团结的集体，他们最大的特点是：人与人之间都那么真诚，人与人之间从不计较什么，对待工作任务又是那么的诚肯，任务下来，用不着怎么分工，大家就能各就各位。
五．其它工作
班主任能在他们最需要的时候帮他们看班，给电教老师创造工作上的便利。各位老师，一学期的工作已经结束了，但马上就会迎来下学期的工作，现在的时间过得快，希望老师在下学期里能像本学期一样，继续保持学习计算机的热情，为教学服务，这我校的腾飞做出每一个人应做的贡献。
学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：
一、工作目标：
1、医务人员加强业务学习，提高自身综合素质和业务水平，争取业务熟练，无意外发生；
2、按上级要求建立起学校卫生档案,建立规范、管理到位，实现文本档案和电子档案双重管理；
3、继续充实和完善“双高普九”、“健康促进”档案材料，在各项迎检工作中顺利通过；
4、加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。严格落实《学校卫生工作条例》，提高学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障；
5、继续加大学生常见病特别是传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，提高学生眼保健操的质量和监督力度，控制学生的近视率；
6、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育，提高学生对心理健康的认识，使心理信箱和心理咨询室真正发生效力；
7、搞好计划生育工作，认真做好女工的体检工作，使女教师真正能关注自身的身体健康；
二、具体措施：
1、踏踏实实做好每项工作，收集整理好过程资料，以备档；
2、承包学校两个橱窗，用于卫生常识与心理健康教育宣传的任务。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动，结合体检、校园广播等形式，对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传，以及养成卫生行为习惯的教育；采取校医、值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比，保证眼保健操的质量，控制好并争取降低近视率； 3、2008上下学期分别对初
一、初二学生各做一次大型的心理健康情况摸底调查，做好心理状况综合分析，并写好心理分析调查报告；发现有心理问题的学生要及时给与心理辅导，并建立起个人档案；对初三全体应届毕业生临考前做一次心理辅导；
4、经常性地督促食堂、小卖部按照上级食品卫生要求，严把进货关、卫生关，做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留验等工作，坚决杜绝食物中毒现象发生，以确保师生饮食安全；
5、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性；
6、每年一次的女工体检做好监督，对已发现患有慢性疾病的教师给予高度重视和关怀，并提醒做好定期检查。
三、月份工作计划： 三月份
1、做好全年工作计划；
2、搞好“防近周”活动，通过卫生专栏（橱窗）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“千里明目液”进行治疗，控制近视率上升。初一年级进行班级手抄报评比活动；初二年级进行眼保健操评比活动；
3、做好市级“双高普九”迎检工作；
4、抓好卫生委员队伍建设工作； 四月份
1、搞好文化课、体育课监测工作；
2、做好“防近周”活动总结并向上级有关部门汇报；
3、上好心理健康教育课；
4、开展一次卫生专题讲座，办宣传板报，加强对“六病”的预防宣传教育；
五月份
1、做好女工体检工作；
2、面向全体初二学生做一次大型的心理情况调查，并做好分析；
3、启动心理咨询约谈活动，对个别学生进行心理辅导，并进行个案建档；
六月份
1、做换季卫生保健常识宣传；
2、对初三全体学生进行一次临考前的心理辅导；
3、加强食堂的食品卫生监督工作；
4、上报“六病”防治等各种报表； 七月份
做好2008年上半年的工作总结汇报； 九月份
1、搞好“爱牙月”宣传活动。根据市、区防疫站要求，学生进行保健牙齿及预防龋齿的涂氟治疗，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传；
2、对初一新生做眼保健操指导，对初一卫生委员进行工作培训；
3、做好各项准备，迎接教育局和卫生局对全校学生的预防性身体检查工作，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作；
十月份
1、上报学生体检统计表及各种材料，并将体检结果及时反馈给家长；
2、上好心理健康教育课；
3、进行文化课、体育课的监督；
4、对初一进行眼保健操的评比检查；
5、学生营养健康教育：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一期营养知识专题板报； 十一月份
1、做好上级有关部门对学校卫生工作的各项抽查工作；
2、开展一次卫生专题宣传活动，办一期板报；
3、在初一学生中进行心理健康问卷调查，进行结果分析； 十二月份
1、做好冬季流行性疾病的预防、“艾滋病”知识的宣传；
2、迎接教育局、防疫站等部门的检查；
3、做好全年卫生工作总结，上报材料； 日常工作：
1、做好全校师生的日常疾病治疗；
2、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果及时上报值周办，与优胜班级评比挂钩；
3、监督学生病缺席、流行病情况，做到“五早”；
4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养；
5、监督学校食堂及食杂店的食品卫生安全；
6、对布置的各项工作进行检查验收，有记录有总结有监督有表奖；
一学期以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指导，深入学习贯彻科学发展观，在县委、县政府、教育局的关怀、指导下，紧紧围绕“教育质量、管理、效能年”工作要求，开展“走进课堂月”活动，强化管理，深化改革，推进创新，较好地完成工作任务，高考上本科线416人，本科上线率再创新高。学校荣获漳州市先进党组织等荣誉称号。
一、深入开展“教育质量、管理、效能年”工作，管理工作谱新篇。
1、党建工作再上新台阶。党总支按照“六个一”要求，进行规范化建设；积极按“五好党支部”标准建设各支部，创新党建工作机制。党总支高度重视理论学习和思想建设，认真组织全体党员学习党“十七大”精神，充分利用“三会一课”、教职工大会、专题讲座、外出参观学习等形式，组织学习科学发展观，学习反腐倡廉案例，落实“讲党性，重品行，作表率”工作要求，开展民主评议党员，努力构建和谐校园。
2、深入开展“走进课堂月”活动，校长深入课堂听课、评课，通过落实各项教学、教研工作，通过抓过程管理，强化了教育质量，突显教学成效。
3、深入开展教学研讨会、“三地五校”联合教研活动和教学开放周活动，教研水平再上新台阶。
4、强化分级管理，规范各项制度。学校形成德育、教学、后勤管理分级网络，强化目标管理和过程管理，实行党务公开、校务公开，增加工作透明度，调动了广大教职工的积极性。还加强年段领导小组工作职能，各年段领导小组认真研究、积极探索，纷纷拿出各种新思路、新举措，加大改革力度，深化细化管理规程，增强工作实效。
5、学校常规管理进一步强化。本学年进一步强化值班制度，对学生迟到、早操、课间操、旷课等教学常规的管理取得较好效果，形成良好学习风气。
二、德育工作取得新成效。
1、强化德育工作队伍建设。德育工作以党总支为核心，以各处室为纽带，以年段长、班主任为主体；继续坚持年段长、班主任工作负责制，通过德育量化考评，提高了德育队伍工作积极性。
2、构建德育网络。各年级成立家委会，强化家校沟通，形成德育网络，取得明显成效；充分利用班会、年段会等形式，对学生进行教育；召开初、高一年级召开家长会；积极做好违纪生、学困生的转化工作。学校逐步形成良好学风，涌现了一大批拾金不昧、助人为乐的好人好事。
3、狠抓德育常规。坚持重点整治与常规检查相结合，坚持组织“五大评比”，通过“文明劝导队”进行常规检查，加强学生自行车停放管理，逐步养成好习惯；加强爱护公物宣传 教育活动，通过海报、主题班会活动、警示标语等营造氛围，使爱护公物教育再上新台阶。
4、加强安全保卫工作，创市安全文明小区。认真落实学校安全目标责任制，把学校综合整治和安全工作摆上十分重要的位置，努力创建“平安一中”。坚持“预防为主，整建结合，常抓不懈”的原则，加强对学生安全教育，层层签订责任状，增强学生自我保护意识；深入学生内部，及时化解学生内部矛盾；开展铁路安全知识讲座、暑期安全第一课等活动；做好学校防火安全工作，消除火灾隐患，配齐、配足消防器材，确保消防通道畅通；关注师生饮食安全，通过经常性检查，强化食堂卫生监督。
5、举办形式多样的德育活动。根据省、市县部署，开展了“我和我的祖国”系列班级德育活动。①结合创绿色学校，开展“净化、美化、绿化”校园活动，召开了“卫生保洁，人人争当校园环保小卫士”为主题的主题班会，组织一次有意义的校园“三化”行为，使校园变更美了；②召开了“班班讲诚信”主题班会；③结合清明节，开展“我和我的祖国”读书征文活动，举行了“缅怀先烈、爱我中华（爱我故乡、爱我一中）”为主题的征文比赛。还参加县组织的“我最喜爱的华安旅游景点”征文活动，取得较好的佳绩。④结合“安全教育日”及安全教育周，安全生产宣传月活动和“5.12”汶川大地震周年纪念日及防灾减灾日活动，开展了“三生”教育，组织学生观看了防灾减灾相关图片及地震防灾减灾青年志愿者签名活动，召开了“珍爱生命，学会生存，热爱生活”为主题的主题班会，各班出了相关内容的板报，还结合校园广播网及课间操进行相关宣传教育。⑤结合学校教学开放周活动，召开了以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容的主题班会活动，充分发挥了学校教育主课堂、主阵地、主渠道的作用。⑥在各年段、各班级中广泛开展“祖国万岁”歌咏活动，要求每班唱两首“祖国万岁”歌咏活动推荐的歌曲。⑦组织进行了校园、宿舍及校园周边的检查，消除了不安全隐患。⑧配合县综治办、华安火车站派出所举行了铁路安全宣传进校园——华安一中暑期生活第一课并组织学生观看了相关图片。
三、教学管理再上新台阶。
1、不断深化教研，推进教学改革。
①大力开展开课、听课、评课活动，要求运用多媒体教学，举行了全校性公开示范课，使教研更具有针对性。②每周一次教研组、备课组活动，做到“时间、地点、人员”三保证，努力提高全体教师的业务水平。③各教研组认真组织教师进行现代教育教学理论学习，努力运用现代教育技术。
2、抓早抓好毕业班工作。学校成立了由校长任组长，由各有关人员组成的毕业班工作领导小组，能针对毕业班工作实际，采取少指责一点，多指导一点，少批评一点，多表扬一点的方式，积极地、稳妥地做好毕业班工作。还大力营造“人人为高三”的氛围，组织经验丰富的教师，利用星期天为高三学生讲座。
3、规范考务工作，加强教学考评。
①在考前利用班会、广播等进行考前动员和考风考纪教育，端正学生的学习态度。在考试过程在出现学生违纪现象，学校及时按有关考试规定给予处理。
②考场设置采用单人单桌，学生每场考试须持准考证进场，考号按上一次的期中或期末考试成绩编排，考试过程不得随意走出考场，使考试成绩更客观、公正、准确地反映学生的学业成绩和老师的教学效果。
③对期中、期末考试的考务管理逐步向标准化考试过渡，健全巡视和机动监考制度。考卷采用密封装订，年段备课组教师集中流水评卷，集中登分、电脑统分，最大限度克服评分的主观性。按新的教学成绩评定方案对老师进行成绩考评，对教学成绩进行动态跟踪，最大限度地排除客观因素的干扰，让考试成绩更具有可比性。
4、认真抓好教研组建设。
各教研组开展多层次、多形式的教学研究活动。积极动员、鼓励教师认真撰写教育教学论文，开展教学研讨会，共有28篇论文在会上交流。利用“三地五校”联考的契机，认真组织开展校际间的教学研究与交流活动，既增进了校际间的友谊，更达到了取他人之长补己之短的目的。
5、认真做好教师培训工作，不断提高教师业务素质。
根据上级有关部门领导的部署安排，结合本校实际，有针对性地选派各学科骨干教师参加省市级新课程培训，组织教师认真学习深入领会新课程理念，贯彻新课标的精神，积极推动新课改的进程。组织开展学科课堂教学考核，组织好教师的继续教育工作，关心、重视支持教师参与学历提高培训进修和新教师培训，尽力为教师参与培训、进修提供条件。
6、尽力做好“控辍”工作。教师们耐心细致地做好学生的思想工作，尤其是年段长、班主任认真做好家校联系工作，积极取得家长的支持，鼓励学生克服困难、安心学习。
7、全面抓好实验及仪器室、图书室、文印室工作。一学年来，理、化、生各科任教师及实验员能严格按大纲及标准开齐开足实验课程。图书管理员恪尽职守，不辞辛苦，坚持面向师生开放图书资料。文印室坚持为教师服务、为学生服务的原则，认真做好文印工作。
四、后勤服务质量进一步提高。
1、进一步推进后勤管理改革。修订量化考核等改革措施，使后勤管理趋于科学化、制度化。继续实行用电管理承包制，制订了一整套较为合理完善的用电安装、维护、收费和节电奖励办法，既方便管理又节省资金，还消除用电安全隐患。
2、严格财经纪律，遵守财务制度。学校收费严格按财政局、物价局等上级有关部门制定的标准收取，杜绝乱收费现象。做到收费公开、财务公开，认真做好期末学生代办费的结算上墙公布和退补工作；注意统筹兼顾、精打细算，力求少花钱多办事；严格遵守财经纪律 制度，严格票据审批手续，账目清楚，制度健全。
3、医疗卫生工作再上新台阶。关心师生的身心健康，印发预防H1N1流感宣传材料；加强食堂管理力度，确立全心全意为师生服务的观念，改善服务态度，提高服务质量，食堂的卫生、安全等的管理措施有力、责任到位。
4、寄宿生管理进一步增强。认真执行《华安一中寄宿生管理守则》，实施生管人员24小时轮值制度，开展“文明宿舍”评选活动，生管工作日趋规范。
5、校产管理得到强化。严格落实校产管理责任制，进一步规范了校产的采购、验收、领用、保管、报废等程序和手续，切实严把校产出入关，努力提高校产的有效使用率，校产管理更加规范。
6、校园卫生管理进一步强化。进一步完善和落实卫生责任制，加大卫生检查评比、跟踪落实力度，切实为广大师生创造了一个整洁宜人的学习、生活环境。
7、确保学校消防安全，保证了学校水、电的正常供给，做好高考、会考等后勤保障工作。
8、办学条件进一步改善。筹建操场和篮球场，添置体育器材。
五、关注师生生活。工会深入群众，深入开展职工健身运动，举办教职工乒乓球赛。团委会开展了形式多样的扶贫助学活动，通过社会团体、企事业单位的集体资助和好心人士的结对帮扶。学校还设立奖学金、助学金，评比发放给困难学生，为特困生减免学杂费等。为贫困生解决部分学杂费与生活费。形成“奖、助、补、减”的助学体系，筹集资金近65000元，有135人次的贫困生得到资助。
总之，在各级领导的关心和支持下，在学校领导和全体教职工的努力下，学校管理日趋制度化、科学化、民主化，学校教育教学质量进一步提高，但由于学校资金短缺，教学设施尚须进一步完善，教改的广度和深度还不够。我们将在新学年里奋发图强，努力解决新问题，争取新跨越。
落实常规 抓好细节 重视过程 再创佳绩
花都区新华第二初级中学 二00九年七月
2008学年第二学期学校工作总结
花都区新华第二初级中学
2008学年第二学期，我校教育教学工作继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领工作全局，以培养一支优秀教师队伍和提高教育教学质量为中心任务，以实现教育现代化和办人民满意的学校为办学宗旨，以“创优美环境、优质管理、优良成绩的现代化学校”为办学目标，全面贯彻教育局、新华教育指导中心的工作意见和要求，通过创新学校管理模式，深化教育教学改革，努力探索和实践，不断加强学校领导班子和师资队伍建设，优化学校教育教学管理，积极探究学科课堂教学的高效性，创新德育工作方式，不断规范办学行为，提升办学水平，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的学校。本学期工作具体如下：
一、认真、深入学习科学发展观
2009年3月，深入学习实践科学发展观活动在全区范围内全面铺开，根据中央、省委、市委、区委、街党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，我校随街参加区第二批深入学习实践科学发展观活动。从2009年3月上旬至4月中旬，我校党支部学习实践活动通过动员大会、海报宣传等发动工作，使支部党员全部动员起来，再通过讲座学习、民主生活会、写心得体会等各种学习方式等顺利完成了第一阶段的实践活动。在第二阶段的调研落实中，我校学习小组领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会，通过座谈会等形式，向全体教职员工广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，校学习领导班子进一步分析了近年来学校的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了学校办学科学发展的思路，并制定了促进本校教育事业科学发展的总体思路和工作措施，也即第三阶段整改落实阶段的方案。我们根据以下情况落实整改措施：学校新教师多，教育教学实践经验欠缺；个别教师管理意识、质量意识薄弱；部分教师课堂调控能力较差，对待学校的主人翁意识不够，管理不到位或不想管；学困生、厌学、不想学现象较多；家庭教育不到位，社会不良诱因较多。
总之，我校党支部要根据科学发展观的要求，深入学习科学发展观，进一步解放思想，提高认识，增强教师忧患意识，激发广大党员干部和教师的创造力，保持工作求真务实的优良传统，着眼基础性工作，提高管理水平，努力将学校办成人民满意的学校，用实际行动回报社会，为教育做出应有的贡献！
二、加强了师资队伍建设，提升了教师的综合素质
面对社会新形势和党的十七大对教育提出的新要求和新任务，我校认真学习贯彻省委十届二次全会和区委十二届三次全会的精神，以观念的更新促进各项工作的创新，开创我校教育教学新局面。
1、加强班子队伍建设。领导班子每周坚持思想政治学习，在抓重点、促全面上下功夫。从实际出发，分析已有的优势和现阶段存在的问题，制定和细化各项工作目标，团结合作，相互沟通，努力做好具体工作，为推动学校教育的进一步发展而努力。
2、加强教师师德建设，提高服务育人素质。我们既加强学习，又加强和改进思想政治工作，加强党风廉政建设，进一步提高党员干部的思想觉悟，确立良好的服务观念，职责履行的效益观念。做到忠于职守，敬业奉献，树立良好形象，潜移默化地影响学生，工作中增强质量意识，团结协作的大局意识，以身作则，服务育人，最大限度地发挥他们的 先锋模范作用。
3、加强教师业务能力培训。师资队伍建设可以促进和推动领导班子建设及对学生的管理力度。根据教育指导中心提出的促使教师专业化成长的“七个一”工程，我们通过每周例会、教研、校本培训、经验交流等活动，通过抓两头促中间，通过派出去、请进来等形式，组织参加和举办各类培训、讲座，使全体教师在教育理念、教研水平、专业理论及教学技能等方面有很大提高，从而提高全体教师的整体素质。
4、加强班主任培训。由于青年班主任教师对班级的管理、问题学生的思想教育、与学生家长的沟通方式等方面都不成熟。为使青年班主任尽快胜任班主任工作，定期组织青年班主任交流学习，通过每周班主任会议，让他们交流经验，定期举行主题班会公开课等活动促新班主任迅速成长。
5、抓青年教师教学技能培训。坚持以区教研室专题培训为引领，校本培训为主，科组指导为副，备课组落实，充分发挥学科带头人、骨干教师、备课组长的骨干示范作用，教导处将落实科组教研学习、集体备课交流、上课、听课、评课等各项常规教研教学任务，通过举行公开课、青年教师汇报课评比，青年教师经验交流会、课堂教学技能培训等，搭建教师发展平台，创造良好氛围，对青年教师做到倾心相授，努力争取青年教师一年成材，两年成骨干。
三、加强德育管理，提高德育工作实效
加强德育工作的管理，成立学校德育工作领导小组，分清职责和程序，严格工作制度。全面贯彻党的教育方针，坚持“育才先育人”的教育理念，加强了同学们的常规管理，先教会学生做人。
1、利用国旗下的讲话、级会、班会课，对学生进行思想学习、安全、文明、守法、爱护公物、爱国爱校等主题教育，严抓日常行为规范。本学期，学生的行为规范有了较大的进步，全校的清洁卫生也做得比以前好了，保洁意识也有进步。
2、加强了安全教育。华南隧道仍在施工，给师生的出行带来很大的安全隐患。我们每星期都对学生进行交通安全教育，学生的安全意识提高了，能遵守交通法则并增强自我保护意识，能安全到校，安全到家。
3、营造良好的德育教育氛围。每周开展了“文明班、卫生班”和“德育之星”评比，促进教育管理工作。利用级组、班级墙报定期进行德育教育，大力表彰品学兼优的学生和进步的学生，形成了一种良好的氛围。积极开展“爱心包裹捐赠活动——为四川地震中受难的小朋友捐赠学习用品”，同学们踊跃捐钱捐物，体现了强烈的爱国热情和社会责任感。
4、各阶段结合实际召开年级的总结表彰大会，大力表彰学习进步、各方面表现突出的优秀学生，树立榜样，有意识的提升学生干部的主人翁意识，给与精神上的特别对待。
5、积极开展了形式多样的大课间活动和百科知识游园活动，通过每2周一次的综合大课间活动，把活动逐渐发展成为学生主动参与的教学与娱乐相溶的综合课，达到培养学生对各学科的兴趣，营造校园浓厚的学习氛围的目的。增长了同学们的见识，活跃了同学们的身心健康，培养学生的团队合作精神、竞争意识。
6、积极推进社会、家庭、学校联系。加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系，班主任经常与学生家长保持联系，提高家庭教育水平，最大限度地发挥家庭教育功能；协调有关部门，加强校园周边环境治理，开展丰富多采的社区活动，发挥好社会德育功能。
通过一系列的德育专题教育和学生德育活动，使全体学生能遵纪守法、尊敬师长、团结同学、没有违法犯罪的现象。
四、细抓各项教学常规，立足课堂，落实校本教研
在继续贯彻落实《学校教学教研、科研常规管理和教研组建设条例》的基础上，继续强化教师的教学常规管理，从教学常规入手，从教学规范入手，抓住备课、上课、作业、测试、辅导等基本环节，把简单工作做好，重点工作做细，最大限度的提高教学效益。同时立足课堂教学实践，落实校本教研的内容和形式，提高校本教研质量，从而提高教学质量。
1、加强常规教学工作管理，确保教学质量提高
常规教学工作是教师的日常教学工作的主要部分，对教师的备课、上课、作业、测试、辅导等常规工作抓细抓实抓严，利用辅导、检查、评优相结合。在集体备课的基础上，要求教师认真钻研教材教法，因材施教、因班而教，分层布置作业，每天小测，及时过关，批阅作业认真、规范、正确。并加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，有实效。以上各项常规教学工作我们都用普查与抽查相结合的形式落实。
2、加强课堂教学实践，推进教学改革
本学期我们继续开展课堂教学改革实验探索，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在课堂教学中贯彻“教师为诱导、学生为主体、体验为主攻”的诱思探究教学思想，以“先学后教，当堂训练，反馈矫正”为教学模式，落实减负高质，不断提升教师的课堂教学改革意识和课堂教学水平。
3、加大教研力度，提升教师业务水平
本学期，我校认真落实和执行教育指导中心提出的“四个一”、“三个结合”，使校本教研制度化、规范化、经常化。加强教研组、备课组建设，强化校本教研的基本组织。建立教导处——教研组——备课组三级教研网络，在教导处的统一指导和协调下，正常有序地开展校本教研活动。根据青年教师比较多的实际情况，我们以每月设专题的理论学习为指引，以公开课、试教课研究为载体，认真组织教师每周教研学习，加强教研组和备课组的研究交流，并采用“请进来、派出去”的方式，让更多的教师参加师资培训、研讨班、交流会。引导教师逐步向科研型、学者型、专家型教师转变，使教师把握教学改革新方向，端正教学思想，更新教学观念，改革教学方法，开拓新的教学模式，把校本教研工作抓实抓细。期末形成课例研究、教学反思、教学案例分析、教学随笔、经验总结、教学论文等形式的成果上交。
五、加强毕业班工作指导，进一步提高毕业班教学质量
毕业班是学校的出口年级，是社会比较关注的焦点。我校毕业班教师继续发扬和创新学校备考经验，向德育备考、合作备考要效益，认真总结经验、解决存在问题。狠抓薄弱学科的教学指导，同时加强检测成绩的分析、反馈，确保教学质量目标的完成。在增强目标意识、质量意识、加强对学生帮辅的同时，要认真研究中考新特点，加强对试题特点的研究，在课程设置、课时分配、复习思路、质量检测和分析等方面细心探索，定出合理的计划，确保教学工作有计划、有目的、卓有成效的开展，力争在全面有提高的基础上，重点有突破。注意对尖子学生综合解题能力的培养，多指导学法，课堂上重视学生各方面能力的训练。并做好了英语口试和体育考试的工作，学生在两试中表现较好。
六、立足课堂、丰富课余、寓教于乐、发展素质
立足素质教育，本着“活动育人”的宗旨，各学科均在教学之余开展了丰富多彩的 学科竞赛和第二课堂活动，例如有：“明日之星作文”比赛，“读书笔记”比赛；参加了全国初中数学知识竞赛、“华杯赛”、“希望杯”数学竞赛，“首界中学生英语风采”大赛，广州市中小学壳牌美境竞赛，法律知识竞赛、各科手抄报、小制作比赛，全国初中应用物理知识竞赛；广东省、广州市的地理知识竞赛等等。形式多样的大课间活动和百科知识游园活动，通过每2周一次的综合大课间活动，通过以上的活动，极大地丰富了学生的课余活动，给学生提供了一个施展才华的平台，提高了学生的素质。在竞赛中取得了辉煌的成绩，获奖累累，很多大型的、高等级的比赛在整个花都区中也只有我们学校的学生获奖，为学校争得了荣誉。基础年级则开展了大型的大课间体育项目活动，每周一次小活动，每月一次大型活动，由各年级设计有创意的体育运动活动和兴趣活动，每周活动课全年级、班级开展比赛活动，每七八年级共同活动。个别学科有针对性地开设竞赛辅导班、提优班、辅差班，既可培养学生学习学科的兴趣，又可提高学生成绩。
七、加强服务意识，强化安全工作，确保学校稳定
严格各项管理制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，建立相互理解、相互信任的干群关系。坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，加强对学生进行交通、用电、防火、游泳、卫生等方面的安全常识及自救自护知识教育，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。加强校园文化建设，做到花草及时修剪、养护，垃圾及时清运，使校园绿化美化，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。做好开源节流。加强和规范财务管理，严格执行上级有关收费规定。
八、本学期所取得的成绩
1、教师获奖方面。
（1）我校数学科组荣获第三届（2006-2009）广州市优秀数学科组（2）郭士芳、刘美容、王艳、王丽琼的教学论文和设计朱慧珊罗学军
2、教师辅导学生方面。经过教师和学生的共同努力，我们在辅导学生竞赛方面取得了骄人的成绩：国家级奖励共人次，其中一等奖人次，二等奖人次，三等奖人次；省级奖励共人次，其中一等奖人次，二等奖人次三等奖人次；市级奖励共人次，其中一等奖人次，二等奖人次三等奖人次；区级奖励共人次，其中一等奖人次，二等奖人次，三等奖人次；街级奖励共人次，其中一等奖人次，二等奖人次，三等奖人次。
3、期末教学质量方面为了使教学质量呈良性循环的趋势发展。三个年级都加强了培优扶困的力度，教师经常加班加点辅导学生，很多学生主动积极地留下来接受教师的辅导。
七、八年级的期末考试均在原来的基础上进了一步，初二级五科会考科目中，语文科成绩在新华街六所中学中排名第一位，数学、政治、物理排第三，英语排名第四。初一级四科会考科中，数学在全街排名第四位，历史排名第一，生物排名第三，语文、英语排名第五。毕业班的中考成绩英语、政治全街第四。
本学期，我校教学工作以“十七大”精神和“三个代表”的重要思想为指导，在上级教育部门的关心和精心指导下，深入开展基础教育课程改革实验，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，努力提高我校的教育教学质量。
一、抓教学常规，注重实效。
本学期，教育组对我校进行教学常规检查，通过检查，进一步规范了我校的教学常规管理工作。我校本着从严、从细、抓实、抓小的原则，进行了整改，继续强化教学常规管理的各项要求与落实。
1、备课。
（1）坚持“不备课不得上课”的原则，任何人上任何课都得备课才能进教室授课。其次，要求教师按照教育组的统一的指导思想，规范备课模式，将主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。教案设计要有突破重难点的措施和能拓展学生思维性的作业，能根据本班学生特点设计出具有个性化的教案，力求多一点实质少一点形式。
（2）坚持集体备课。常规检查后，我校反思自己的备课模式，尝试“三个三” 把集体备课落到实处。
①继续坚持单周举行一次的集体备课，并认真作好记录。在备课形式上做到“三定”（即定时间、定中心发言、定内容）。我们定每周一、周三、周五提前备一个单元的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中心发言人执笔书写，人手一份，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。
②做到“三明确”（即明确目标、明确要求、明确方法）。备课时明确在教学中教师教什么？学生学什么？教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。重点是什么？难点是什么，如何去突破？要帮助学生寻找规律，提高学生学习能力，让学生举一反三，进行课内外知识迁移；还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂。③做到“三落实”（落实检测题、落实纠错与改进、落实反思）。为了检验备课质量、教学效果、在备课时精选随堂检测题；经过课堂教学及学习检测，进行“回头看”，写好反思，对教学中暴露出来的问题，进行纠错和“补救”。
2、上课。
为加强教学工作的实效性，向40分钟要质量，我校加强对教师教学活动的检查。（1）行政巡堂。每天必须有一位行政认真巡堂一节以上，做好巡堂记录，巡堂时主要观察教师的课前准备、师生的精神状态、学生学习的状态等，督促教师按学校要求上课。（2）表扬后进。对各班学习有进步的学生进行表扬鼓励，登记每单元学习较差的学生加强辅导，各班制定后进生成绩进度表，从而提高教学质量。
（3）精讲精练。要求教师们在课堂上能归纳、整理、精选一些题给学生练，把掌握做题的“金钥匙”授给学生，通过精练，抓住典型题精讲，找窍门把题讲得“精辟”、“透彻”，让学生一目了然。
3、作业。
（1）规范学生的作业。各科组召开会议，对各科组各年级学生作业格式进行了统一的要求，规定学生作业格式，如作业封面、日期、作业内容、统一作业类型和教师批改评价方式，并增设特色作业。
（2）重视错题的跟踪。针对学生在作业中出现的错题，要求教师能指导学生及时改正错题，做到日日清，提高错题的改正率。教师要及时评改学生的错题，科组长不定期抽查学生的作业，发现问题及时反馈。
（3）规范学生的书写。提出明确的书写要求——正确、整洁、美观，除每周每班开设一节写字课外，利用中午进行15分钟的练字，要求语文老师到场指导，以抓好学生的书写。并定期张贴优秀作品到班级展示台和学校橱窗进行展示，努力调动了学生写字的兴趣，增强了学生写字的信心。
（4）锤炼评价的语言。要求教师必须锤炼自己的评价语，使自己的语言充满魅力，吸引学生，打动学生。教师在写评语时应多以鼓励性为主，要充分肯定学生存在的优点，多表扬赞美，让评语像说话一样，情真意切，让人感到舒服，从而拉近师生之间的距离，促进学生全面发展。
二、尝试双环教学，提升能力。为了使我们的教研开展得更高效，尽可能的吸收兄弟学校的经验，我校引进了已经在南海区多所学校取得显著成效的“双环教学”。“双环”即活动安排两环节---大循环和小循环，大循环就是“一课多人讲”，选定课题，轮流执教，不断评议和反思，最终使这一节课达到最高水平。小循环就是“一课多班讲”，选定课题，由某位老师到不同班级或年级进行授课，由大家点评之后再进行反思改进，在不断的改进中将此课完成得至善至美。
依据“双环教学”的指导思想，六个年级语文组纷纷进行了双环教学，在老师们不断的备课，讲课，评课，反思中，非常出色地完成了《秋天的雨》《鲸》等课的教学，同时对一些青年教师的综合素质、教学能力都有一定的促进，达到了双环教学的作用，数学组进行了双环教学，出色地完成了《比的应用》《用字母表示数》等课的教学，通过课堂教学的研究提升了教师教学能力和课堂教学质量。五年级英语 “双环教学课”，“大循环”——教师们共同精心准备了一节课，其中一位老师先上课，其他五位老师听课，然后是集体评课，在吸收精华去其不足之后，再由第二位老师执教，依此类推。在此过程中，每个老师都在进行递进的成长，每一次听课评课之后，对教材内容的认识又深入了一层。通过“双环”教学，原来在村小学喜欢单打独斗、自我封闭、照本宣科、“抄教案”、“题海战术”等种种现象已逐步消散，课堂也因之充满了活力和精彩。
三、开发教师资源，注重合作。
教师之间的合作精神是教师团队工作的核心。教师之间以及在课堂实施等教学活动中的专业对话、沟通、协调和合作，是校本教学研究的重要方式。它有利于教师间的相互学习，彼此协作；有利于解决学科的教学难题；有利于教师的迅速成长和发展。通过合作共同分享经验，彼此互动支持，克服了教师之间孤立的自发行为，为学校校本教研带来全新的活力。本学期学校更注重熔炼教师的团队协作精神，班与班之间，科与科之间，老师与老师之间一起研讨，一起备课，一起定好复习计划，一起出好练习试卷，老师们精诚合作，资源共享，同班科组间互相支持，相互沟通，共商教育教学的好办法。现在我们的团队更注重合作，更具有活力，它开创了我校教研的新局面。
四、抓反思教学，强化意识。
反思的目的在于不断更新教学理念，改善教学行为，提升教学水平。我校一直把反思工作作为一个重要教研内容来抓，在教研活动中经常组织教师如何进行反思进行专题研讨，树立教师反思意识，增强教研工作能力。在工作中教师间经常进行反思对话。学校不仅要检查教师的“反思”数量，而且要求教师进行对话，通过对话，来引导老师发现有价值的问题，并与老师一起进行研究并解决。
还有，我们要求教师对自己的教学过程作好记录，然后对记录过程进行整理，整理之后写出自己的观点。学校定期进行反思交流。评课时也先由讲课教师对自己的课进行反思，通过反思回顾，帮助教师认识到自己的提高和发展，对教师的教学实践进行再整理，在整理过程中，实现理念的提升。
五、积极组织各种活动、学科竞赛。
为了深化素质教育，促进学生全面发展我校开展着多种多样的兴趣班，比如舞蹈班，绘画班，爵士鼓班，古筝班等等，培养了学生的兴趣，丰富了校园生活。除此之外，我校还继续做好特长学生的辅导工作，做到措施落实，辅导时间和辅导内容落实，文体方面：本学期的罗村街道田径运动会我校获街道总分第二名，语文方面，在学期初“赞英雄”讲故事比赛中，我校屈卓贤获罗村街道一等奖，在“名人传奇”读书心得征文比赛中，陈雪怡等7名学生分别获罗村街道一、二、三等奖，美术方面，在潘献荣老师的辅导下，陈翠等13名学生参加罗村街道书签设计比赛分别获一、二、三等奖。
六、存在问题： 1.需要专业引领
2．研究的水平和质量有待提高
3．课改的成效很大程序上取决于教师参与教研的积极性，如何调动起所有教师的积极性，让他们自觉自愿主动地去参与，去研究，还值得我们继续探讨。
2008——2009学第一学期
【2008学年家长委员会工作总结】推荐阅读：
2008学年冯贝堡初中家长学校教学计划09-10
幼儿园学年下学期家长工作计划09-25
07学年家长学校计划06-01
学年上学期家长学校教学计划10-07
2024-2025学年下期家长会发言稿10-31
溧河乡王堂小学2010至2011学年家长学校工作计划07-21
2022学年一年级新生家长会讲话稿01-17
2023学年第二学期家长会发言稿02-01
学年度中班组第一学期家长会发言稿10-19
