八达岭长城之旅作文（推荐16篇）
八达岭长城是明长城中现今保存得最好的一段，也最具代表性。这段长城用巨型花岗岩条石和大型城砖砌成，墙身高大坚固，城墙高8。5米，下宽6。5米，上宽5。7米，可容纳匹马并行，10人并进。沿山脊建筑，随山势起伏而曲折，气势磅礴。八达岭长城是万里长城重要关口居庸关的前哨，这里有南，北两处高峰，最高点海拔约1000米。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，长城从远方云岗深处奔腾而来，又朝天蜿蜒而云，不见首尾。西望怀来盆地绿茵萋萋，官厅水库闪闪波光，南眺北京，天气晴好时，可看到楼海无尽，北边山谷中，公路如线，逐渐消失在群山之中。真可谓山河壮丽，气象万千。
八达岭长城， 地势险峻，依山而建，是明朝京城的北大门和军事要地，它包括关城 和城体及敌台、墙台、烽火台等，关城总面积约5000平方米。这一段 长城墙身高大坚固，重要隘口修筑有“内三关”，“外三关”，为驻 防重地。墙体用长方形大条石砌筑，上面垒砌特制的大城，砖墙身平均高度近8米，墙顶用方砖铺砌宽约6米，可容5马并驰，10人并行。 墙顶外侧筑有高1。7米的垛口，上有了望孔，下有射口。内侧筑有起护 栏作用的宇墙，城墙每300-500米筑有堡垒工的方形城台，有的为楼 层建筑，上有了望也和射口，下层有券洞，供守城军士住宿，储存军 械食粮。在长城沿线的险要处和交通要道上筑有碉堡、烽火台。遇到 敌情，烽火台可传递情报，发号施令。
八达岭海拔1000米，绵延曲折的长城如巨龙腾飞于重山峻岭之上， 这座巨大，浩瀚的工程，它不仅是中华民族勤劳、智慧的结晶，也是古代建筑工程的杰出代表。
现在, 很多学生一提写作文, 就呈现痛苦的神情, 似乎对他们来说, 写作是一件非常困难的事情, 他们绞尽脑汁也想不出合适的话题, 时间流过, 他们手上还是空空的白纸。怎样扭转这样的局面, 培养学生的写作兴趣, 激发他们书面表达的欲望呢?为此, 我在班级进行了“作文改革”, 以此来引领学生“我手写我心”。
一、细心观察, 在生活中寻找细微的事情
儿童心理学告诉我们:观察是有目的、有计划的知觉过程;它是知觉的高级形式。观察力的发展是建立在感知觉的综合发展的基础之上的, 其和注意力、思维能力等密切联系。观察力的培养对于学生的一生具有重要意义。那么怎样培养学生的观察力呢?笔者做了以下尝试———
首先, 在开学初期, 我设计了一张“作文手绘地图”。这张地图样式很简单, 需要孩子们根据自己的生活轨迹来描绘、勾勒这张地图。地图主要是以家为中心, 学校为其中的一个目的地, 其他的地方则需要学生根据自己每天生活的情况, 来简略画出去过的地点。“作文手绘地图”发给学生以后, 每一个同学都很兴奋与好奇, 他们拿着这张可以自制的地图, 迫不及待地希望绘制完成。这张地图并非一次性就能完成的, 它需要经过学生自己的细心观察, 然后在这张地图上逐步留下属于自己的专门痕迹。如有些学生抓住了过年时发生的一些小事, 有些记录了自己平时生活的一点感受……都可以为这张地图锦上添花。
二、勤于记录, 在习作中表达真实的情感
俗话说:好记性不如烂笔头。我们生活的世界千变万化, 包罗万象, 每一天、每一分、每一秒都在发生着各种各样的事情。对于小学生来说, 他们正值好奇心强、探索欲盛的年龄段, 我们作为教师应该引领他们在生活的海洋中去体验和感受, 然后用笔记录下来。所以, 我们的作文教学目标也应该从纯语言取向转向内容、个性、语言的多元取向;我们作文教学的途径应从单纯依赖作文课转向结合学生的阅读、生活、活动经验, 利用一切有利时机训练学生的书面表达能力。如我们这学期的开学第一课《走, 我们去植树》。这是一篇轻松愉悦的诗歌, 整首诗充满了希望与生机, 在朗读时仿佛跟随着作者一起愉快地劳动。这篇课文学生学得很投入, 为了延伸他们的课外知识, 我在课后布置了一个学习任务:选择一种自己喜欢的植物, 为其设计名片;名片上写明植物的名称、生长特性、分布地区。任务布置以后, 我们以四人小组为单位展开了活动。一周以后, 我们举行了“植物知多少”的植物研究汇报课。在汇报课中, 小组代表上台展示了自己小组合作完成的植物小报, 并将自己小组设计的名片贴在了“植物百科墙”上。课堂上, 每个学生都兴致勃勃, 每个小组都将他们所研究的植物娓娓道来。有的小组介绍了枫树, 有的小组介绍了银杏树, 还有的小组介绍了樱花……真是走进了植物大观园, 让每一位同学都“大饱眼福”。课后, 我们就自己参与这次搜寻植物资料、设计植物名片及合作植物小报的体验写了一篇作文, 很多学生都用自己独特的视角, 选取自己最有体会的一项活动展开了叙述, 于是出现了很多令人眼前一亮的文章, 如《我当植物小博士》、《我的樱花梦》、《我们的“3+2”组合》……这些文章都选取了活动过程中自己感受最深的一点, 延伸开来, 做到了有话可说、有事可写。通过这次写作实践, 让我看到了蕴藏在每一个孩子身上的语言潜力———只要引导得当, 为孩子们尽可能地创造写作的条件和环境, 给他们“搭一把扶梯”, 他们总是能够攀登而上, 触摸到更为广阔和缤纷的生活舞台。
三、及时导航, 在旅行中体会习作的乐趣
喜欢一句话:身体和灵魂, 总有一个在路上。的确, 旅行, 让我们开阔了视野, 感受了不同的风土人情。旅行, 让我们在平淡的生活中体会了别样的精彩。同样, 在习作中, 我们也可以透过他人的语言, 去开启一次次特别的旅程, 探寻习作的快乐。学生完成好习作以后, 我们需要及时为学生导航, 引导学生在一定的写作方法的指导下尽情地挥洒笔墨, 表达自我。我们班每次习作以后, 我都会针对本班总体的习作情况进行一个总结, 然后制作成本次习作的PPT教学文本, 为学生呈现多角度的写作方式, 并且附上自己的“下水文”。
在我们的习作课上, 每一次的“习作导航”, 我们都会去往不同的目的地。我按照学生写作题材, 分为了以下的目的地:秘密花园———学生在其中写下自己心里的秘密或者一些悄悄话;缤纷舞台———学生记录下自己参与的有意义的活动的感受和体会;原味森林———孩子将阅读了课外文学作品以后的读后感倾注其间……学生可以结合自己感兴趣的内容, 自由发挥。根据自己的写作体验, 再以“手绘”的方式增添到自己的“作文手绘地图”上, 这样日积月累, 孩子们手中的地图上面蜿蜒出许多他们的心路历程。经过这样的“习作导航”, 我欣喜地发现学生都找到了自己的兴趣所在, 大部分学生有了写作的激情和愿望, 他们开始尝试着写作。
一拍即合的捐书计划
2008年秋,我和友人们为朝阳区金盏乡长店实验学校捐书2000多册,帮他们建起了图书室后,开始寻找2009年的捐助对象。一天,我去十三陵某宾馆参加中国长城学会组织的长城研讨会,刚进宾馆大院就听有人叫我。扭脸一看,是个中等个儿的壮实汉子,脚踏一双踢死牛的军用翻毛大皮靴,一张因长年风吹日晒黑里透红的方脸。这人我认识,他就是痴迷于保护辽宁省绥中县永安堡乡小河口长城,被人称为“长城疯子”的刘福生。他长年巡视在小河口段明长城上,动辄跟那些破坏长城、乱砍城旁树木的人干架,逮谁跟谁侃小河口长城的壮美、保护的紧迫。他侃起来充满激情、嗓门又大,犹如长江大河滔滔不绝,非把你淹了不可。由于我也在媒体上为保护小河口长城吆喝过几嗓子,他视我为同道和哥们儿,一直动员我到他那宝贝似的小河口长城看看。
哥俩相见分外亲热,自然就住到了一个屋里。我忽然想到,为了就近保护长城,刘福生已从锦州老家搬到小河口村好几年了,很熟悉当地情况,何不跟他打听一下?他告诉我,小河口和周边几个自然村的孩子,都集中到不远处的西沟行政村小学上学。学校里没有任何课外读物,当然更没有图书室。我一听,这不正好是2009年的捐助对象吗?而且,多年来长城学会一直在做帮助长城沿线山区学校的工作,这也是任何一个会员应当自觉参与的。于是,一个计划在我心中形成了:向同事亲友们为小河口长城脚下的山区学校收集3000册书刊,帮他们成立一个图书室。2009年我们带着书去,以中国长城学会的名义,连捐书带考察长城。
刘福生听了我的想法很高兴,说回去就告诉住在小河口村的西沟村学校负责人邢老师。于是,一个普通北京人为山区学校孩子捐书的计划,一个既未形成正式书面文件,又无双方当事人签字盖章、公证人公证,因而没有任何人监督,也没什么公司赞助或财政支撑,没有任何单位摊派、组织布置,更无法律效力的口头承诺,就这样达成了。我觉得这些都不需要,都多余,只要有一份爱心和执着,这一计划定能变为现实。对此我信心十足,因为十多年来的实践已屡试不爽。
喜忧交加的准备阶段
收集书刊的过程是漫长而琐碎的。冷漠麻木与积极支持并列,碰钉子的沮丧与大收获的惊喜相依,不被理解的冷眼紧跟着的是热情鼓励的笑脸。徘徊在密密楼群中寻找某位捐书人的家门,提着沉重的书捆走一阵歇一阵去挤公交车,骑自行车晃晃悠悠驮着装书纸箱,一个小时一个小时地修补着一本本残破的书籍……在每年收集积攒书刊的过程中,我早已熟悉了这必然会遇到的种种体验。生命,就在这过程中一点点流逝。穿透这一切的,是打工子弟或贫困山区的孩子们一双双亮晶晶的渴望读书的眼睛。
在此期间,刘福生不止一次地打电话来催我去小河口长城,我虽然很想去,但却谢绝了。书还太少,拿不出手,此时去小河口,无颜面对期盼满满的孩子们。到2009年8月,看看家中陆续积攒起来的书刊已有2000多册了,堆放得哪儿哪儿都是,总算有了点儿底气,终于搭上了去秦皇岛的火车,到小河口村了解当地情况。
晚上,刘福生带我去拜访西沟村学校的邢老师。邢老师很高兴,但却一口拒绝了我在西沟村学校建图书室的计划。我还是第一次遇到这种情况,吃了一惊。邢老师解释说,永安堡乡十多个自然村的孩子,一到四年级在四个行政村学校就读,五年级后转到乡中心学校直至初二,所以不如把书捐到永安堡乡中心学校,各分校可向中心学校图书室借阅。这样,图书的利用率可大大提高,全乡的学生都可读到书了。我觉得这个建议非常好,当下就通过电话跟永安堡乡中心学校的耿艳宝校长联系上了。耿校长听了很高兴,说这是好事,要我随时跟他联系。
事儿定了之后,我又赶回北京,加紧收集书刊。长城学会的领导和工作人员知道后,很支持,也给了我一批书刊。可是到了这会儿,我那些同事哥们儿、亲朋好友们的“油水”几乎都被我挤干了。学法律的女儿虽一向支持我捐书,此时却一再提醒我别一顺手把她的学习用书也打进要捐的书捆里去。书刊数量增长不快,归里包堆才2500册,可看看“十一”已过,再拖下去学校就该考试放假,来不及了,我只好开始了捐赠行动。
壮美登城动情捐书
我把已收集到的书打了50个大包,约半吨重,通过物流公司先发到永安堡乡中心学校存放。然后,与参加了此次捐助活动的8位“四城书社”的文友借了一辆面包车,把后来陆续收到的200多册书装上,从北京开了6个小时,终于到达了小河口村刘福生的农家小院。
见有这么多听众,刘福生来劲了,把他那套赞美、保护小河口长城的说辞搬出来对大家一通狂轰滥炸。众文友听得心向往之,恨不得立马爬到长城上,兴奋到夜深才在他家的热炕上睡下。
不料,我们觉得才睡了不大一会儿,刘福生就来催促大家起床。一看表四点半,周围一片漆黑,这也太早点儿了吧?刘福生说不早,沿山路爬上去正好能看到长城日出。这话诱惑力太大了,大家赶紧从热乎乎的火炕上爬起来,哆嗦着把能穿的衣服全穿上,一人领了一根棍子,集合点数无误后,打着几个手电筒,跟刘福生走上了山路。跌跌绊绊地走了大约一个多小时,人人气喘吁吁之际,在渐渐明亮起来的天色中,我们看到了第一个长城敌台。这引起了一阵欢呼,每个人都努力在越走越高越陡的山路上加快了脚步。最后,全体人马集中到一个被刘福生简单修复过的烽火台上。这是个制高点。周遭山梁上,一条条蜿蜒的长城、一个个黝黑的敌台渐渐显露。山谷中则雾气弥漫,一座座山头犹如云海中的仙岛,缥缈虚幻。等待中,朝阳的红脸终于露出来了,奋力从一大团浓云缝隙中绽放出万道灿烂霞光,照射着海涛似的重重山峦。此刻,长城成了黑色的剪影,悠远而神秘,这一景观引得众人大小“炮筒”对着一阵乱拍。又过了一会儿,雾气渐渐升起,天色大亮,我们才发现,满山以柞树主打的植被橘黄深红,有如群山在熊熊燃烧。一株株油松耸立于遍山“烈焰”之中,分外苍翠,衬托着长城的壮美雄姿,又惹得大家一通疯狂拍摄。我不由得想,这么伟大的世界自然文化遗产,如果在富裕起来的中国人手中坍塌、毁灭,那将是中国人最大的羞耻和悲哀。
回到刘福生的农家院,我才发现他也不声不响地收集了约100册书。这样,我们可捐的书就达2800册,距我承诺的3000册已较接近,我心里这才好受了些。下午两点,我们来到了永安堡乡学校,全校师生已在操场上列队欢迎。耿校长代表全校师生感谢中国长城学会和北京人的捐助,我代表学会和所有参与捐助的朋友感谢永安堡乡的领导、乡亲和师生们对长城保护的支持,也希望每位师生都来关注、参与对长城的保护。
最后,赠书仪式开始:应我的请求,耿校长叫师生们作无序状一拥而上,大家七手八脚地把一捆捆图书搬上二楼图书室,然后打开,放到已准备好的书架上。不少孩子已等不得了,边拆包边翻看着,议论着:“这本书我想看!”“哇,这本更好看!”“这套书太棒了!”“我要这本!”一个个兴高采烈、喜气洋洋、眼睛发亮。在一片乱哄哄的热闹氛围中,我分享着孩子们的快乐,感到近一年来的辛苦得到了最好的回报,30位北京捐助者的爱心落到了实处,这批闲置的宝贵资源又得到了新生。同时也遗憾地想着:可惜没有完成3000册的承诺。然而,即使达到了3000册,对一个乡的孩子们来说还是太少了,太少了。还有更多的孩子,只是因为贫困,就被剥夺了读书的快乐。如果有更多的北京人加入图书捐助的行列,那该多好啊!
俗话说：不到长城非好汉，乘坐在开往长城的车上，我的心便开始激动起来。
近了，近了，远远望去，长城就像一条巨龙卧立在群峰之间，蜿蜒盘旋，龙身舞动。
登长城一共有两条路，一条是平缓而又简单的，另一条是陡峭而又险峻的。我选择的是陡峭的一条，我觉得这样才会更刺激，望着前不见头，后不见尾的长城，我在心里暗暗给自己加油。
我边爬长城，边观赏景色。长城高大坚固，是由巨大条石和方砖筑成的。城墙上有一米多高成排的垛子，垛子上有方形的瞭口和射击口。
在长城上，大约每隔二三百米，就有一座方形的敌楼，一般分为两层，据说底下一层是屯兵之处，而上一层则在有敌情的时候用火把传递信号。
去了长城，爸爸说：“修建长城的历史可以追溯到公元前9世纪的周代。当时周宣王为防御北方民族的侵袭曾修建了列城和烽火台。公元前7世纪，许多诸侯国，如齐、魏、赵、燕、秦等，都修建了自己的长城，以防邻国的人侵。公元前22l年，秦始皇灭六国，统一全国。不久，便下令开始修筑长城，把秦、燕、赵等国北部的长城连接起来，并加以增筑、扩建，筑成西起临挑东达辽东的秦长城。”
开始爬长城了，我们一鼓作气往上攀登，人在长城上，长城在万山峻岭上，千峰耸立，长城蜿蜒，古代战斗仿佛就在眼前，真让人心潮澎湃。长城，多么宏伟的工程，她展示了中华的千古文明；长城，多么壮观美丽的风景，她展示了中华民族的伟大智慧。长城，多么伟大的壮举，她展示了中华民族的浩瀚力量。你看，长城依山椐梁，连绵不断，就象一条光彩四射的巨龙，游动在中华大地。你看，长城，多么神圣，多么壮观，多么美丽。你看，眼前这些登长城的人，就象攀天梯去天上一样，大家都气揣吁吁，小心翼翼，慢慢地艰难地攀登。我们的祖先真了不起，不仅修建了长城，而且还要在长城上展开抵御敌人战斗。修建长城，那是多么宏伟的场面；与敌战斗，那又的多么壮观的场面……
虽然长城四日游结束了，但我不会忘记这一天的！
一到长城，我们一眼看见的就是长城那一眼望不到边的城墙。城墙上有方方正正的瞭望口和射口，供士兵们瞭望和射击用。
长城全长一万三千多里，从东边的山海关到西边的嘉峪关。说起长城的长，大家可能会不由得想起修建长城的劳动人民。当时，没有任何机器搬起石块。那么多石块，一块有两三千斤重。劳动人民们用自己的肩膀和手将石块抬上去。
修建长城的人并不是自愿的。据说：修建长城时，由于人力不够，皇上就让士兵到处抓人，让他们干活。有的死后，甚至就直接把它们埋在长城下。
长城有许多名人来过，说到这，我不约而同的想起了王昌龄的一首诗，名叫《从军行七首(其二)》让我来给大家背背吧：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
关于长城，还有一个《孟姜女哭长城》的传说。想必大家都听过，那我就不讲了。希望大家可以通过其他方式知道更多关于长城的知识。
毫无疑问,奥运会使开放的北京深深地聚焦了来自全世界的目光,而长城葡萄酒借助奥运的“东风”,也完成了从中国闻名到世界知名的完美一跃。
北京长期以来就是长城葡萄酒的主要市场之一。在北京周边地区,如河北的张家口、沙城以及山东等地,长城葡萄酒拥有15万亩葡萄原料基地。“一方面临近优质葡萄产区,另一方面尽可能的靠近消费市场,这就是我们长城葡萄酒生产的布局思路。”张雷向记者解释生产布局时认为,长城葡萄酒在市场供应上尽可能的降低了运输难度。
也许长城葡萄酒当初在考虑生产、销售布局的时并未想到奥运会,但在其成为奥运葡萄酒独家供应商后,这个完善的布局思路使长城葡萄酒在对北京的供应上就显得更加游刃有余。
“在奥运期间,很多奥运供应商在寻找物流合作伙伴上伤透了脑筋,而我们就没有面临这种困境,那是因为我们在前奥运阶段就已经拥有了高水准的物流供应商。”张雷认为,长城对物流供应商的选择是非常谨慎的,“我们在选择物流合作伙伴时不会有半点马虎,因为这关系到我们长城葡萄酒的信誉和形象。”
长城葡萄酒在奥运开始前选择了和众奥顺达物流这样具备相当水平的第三方物流供应商,所以在奥运期间,长城所有酒品的运送均都由这家公司承担。
“我们感觉,奥运期间基本上和平时的运送没什么区别,因为我们以前就一直做得很严格,如果说要区别的话,那就是我们承担了奥运葡萄酒独家供应商这个神圣的使命。”张雷显得很坦然。
作为奥运会的葡萄酒独家供应商,长城葡萄酒给自己提出了“安全、快捷、有效”的要求。“奥运期间我们专供的葡萄酒,从产地采摘到生产车间都进行24小时实时监控。”张经理说,“其实日常的生产中我们也会进行必要的安全监督措施,而对于奥运期间专供的葡萄酒,我们则最大程度上加强了安全监管力度。”
当专供的葡萄酒走出生产线后,长城葡萄酒根据北京的订单量,由长城葡萄酒的代理商负责运输到北京,这个阶段会有长城葡萄酒的保安人员全程保驾护航。当进入北京后,这些专供的葡萄酒会经过公安局和商检局等有关部门的检验,然后交给他们在北京的物流合作商。物流合作商根据客户提供的订单,分别运送到各个指定场所。在北京市内的运送过程,会有公安机关和保安部门的联合护航,确保酒品能够安全、快捷的运送到指定地点。
第一天，7月22日晚上(为什么不是早上啊，这样我们可以在飞机上看日全食了，哈哈!)我们从杭州萧山国际机场坐飞机到了河南郑州，那边天气很凉爽。
第二天上午，(上当了，一出太阳天气就热死了)我们先去的是“母亲河”—黄河，乘着水陆两栖气垫船我们开过了黄泥地，来到了一望无际的黄河，在那儿我看到了炎黄两位先祖，看到了第一座黄河大桥(已经拆了，只留下一段遗址)，下午我们来到了七朝古都开封市的包公祠，包公祠就是纪念包公而修建的，包公就是包青天了，大家一定看过“少年包青天”吧，对，就是那个脸黑黑的，不过听导游阿姨讲，包公其实脸是白白的，人也不高。
走进包公祠，里面有四幢房子，叫大殿、二殿、东殿、西殿，大殿内有一个包公的大铜像，我们都拜了拜，二殿内主要是一些书法等，东殿内有很多蜡像，主要是描写包公斩陈世美的故事，和真的一样，西殿内有一些写包公的书，很多很多。
有人说：“到了北京不去登长城，就等于是白来。”于是，我们北京之旅的第一个景点就是名扬四海的八达岭长城。一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了。我虽然坐在旅游车上，心却早已飞到了长城上。关于长城的故事，我听得多了，可从来没亲眼看到过长城。这次终于能看到长城了，我心里多么激动!
过了不久，我忽然听到了一声叫喊：“看哪，长城!”我连忙从座位上跳起来，向窗外望去，果真是长城，我向往以久的长城!我忽然觉得自己像在燃烧，全身的血液都沸腾起来。长城显得那么沉静，那么庄严。它像一条气势磅礴、蜿蜒盘旋的巨龙卧在连绵起伏的群山峻岭之中，让人无法用语言准确地形容它!
冬日里, 温暖的阳光从窗口溜进教室, 孩子们通过读文已感悟到长城雄伟的气魄, 当他们带着自豪、赞美的语气再次朗读《长城》这篇课文时, 一个男孩儿的疑问, 使孩子们的朗读声戛然而止。
生1:老师, 我们学习完这篇课文, 只是看到了长城伟大壮观的一面, 可是, 我看课外书上说, 当时修建长城时有许多人都被活活地累死、病死、饿死, 所以, 一提到长城, 我就可怜那些劳动人民。
有时我在想:这伟大的长城真的不应该修建!我们在读这篇课文时, 难道只能用激昂、赞美的语气吗?我觉得读的时候语气应更悲痛些才对!
生2:长城是我们中国人的骄傲, 读《长城》就应该用赞美的语气!
生3:我觉得大家应该有同情心, 长城的修建毕竟死了那么多的人, 我们就应该用悲痛的语气来朗读!
生4:老师, 我们怎样想, 就怎样读行吗?
生5:老师, 他说长城不用修建, 观点对吗?
师:我非常欣赏你们的发言, 因为你们没有盲从, 并对其隐藏的苦难有独特的认识。我们每个人读书时感受不同, 读出的语气就会不同, 你们怎么理解, 就怎么读吧!
【我的思考】
课已尽, 自己却是从未有过的不知所措。诸多的疑问始终在我的耳际回响:万里长城, 一直以来就是中华民族坚强不屈、百折不挠的文化图腾。时至今日, 她在中华民族的心中依然是坚强、刚毅、庄重的象征。长城精神, 早已深深地镌刻在民族文化的精神丰碑上。因此, 孩子们用赞美的语气来读课文是毋庸置疑的。但, 孩子们的疑惑也不无道理, 长城与其说是由一块一块的砖头和条石砌成, 不如说是由一个一个鲜活的生命铸成的, 所以说孩子们如果能用悲痛的语气来读会显得更厚重、更悲壮。
冥思于此, 我不禁斟酌起孩子的“老师, 他说长城不用修建, 观点对吗?”作为教师应怎样解疑才是?蹙眉片刻, 哑然暗叹——读好《长城》真的好难!
是夜, 于灯下细品《长城》的一字一句, 读着、想着, 想着、读着, 不觉间眼前为之一亮:
《长城》这篇课文的主旨就是通过描写长城的恢弘与壮观, 来体现劳动人民的勤劳与智慧, 进而激发学生的民族自豪感。为此, 教师在引导学生体悟文本时, 也不能偏离这一主线。尤其当学生提出:长城不应修建, 我们读时应更悲痛时, 教师需更深度地引导, 这样才能使学生正确理解文本的内涵, 更深地理解修建长城的意义。
于是我这样处理:
师:孩子们, 万里长城她不仅有砖头和条石的筑建, 还有千万个生命、千万滴血汗的浇筑。她历经千年的洗礼, 依然坚强、刚毅、庄重。
这就是我们的万里长城!这样一个伟大的奇迹只有一个伟大的民族才能创造出来。我们应该为自己是一个中国人感到自豪!让我们把视线无限延伸, 你就会发现, 长城的现实意义是短暂的, 它的深远意义才是铸就民族精神的永恒啊!
孩子们, 此刻你心中涌动的是怎样的情感?
生:自豪!
生:骄傲!
生:崇敬!
……
我刚一到长城入口，就使劲地爬，才爬了一丁点，我就累得气喘嘘嘘地坐在烽火台里休息。
过了一会，我看见爸爸快上来了，于是我又出发了。又爬了一会，从上往下一看，哇噻!真美呀!我想：要是爬到长城顶上拍照的话，肯定更美。于是，我就一鼓作气向山顶爬去。
走了差不多200米，我感觉长城实在是太长了，向上望去，还有很长的路要走。我想放弃，但是脑海里却出现了两个字：加油!正在这时，一只手拍了一下我的肩膀，我转身一看，原来是爸爸，他说：“孩子，继续爬呀!楞着干啥，我们可不能就这样轻易地放弃。”
于是，我又重新站了起来，继续前进。一边走我一边想：爸爸说的也是，那么多的人爬长城，他们都爬到了长城顶，要是我就这样放弃了，爸爸一定会说我没有勇气;再说了，好不容易来一次长城要是没爬到顶的话，将来一定会后悔的。
我今天要去八达岭长城，先给大家介绍一下吧。八达岭长城其关城为东窄西宽的梯形，建于明弘治十八年，嘉靖、万历年间曾修葺。关城有东西二门东门额题“居庸外镇”，刻于万历十年。两门均为砖石结，券洞上为平台,台之南北各有通道,连接关城城墙,台上四周砌垛口。
先介绍到这儿，跟着我去见识见识吧。
我们先乘800公交车再转919公交车来到了八达岭长城。听导游说，现在是爬长城的旺季，每天基本上有10万人次来爬长城。
从长城下面往上望，长城彻头彻尾就像一条蜿蜒的彩带，人们穿着不同颜色的衣服挤挨着向上爬去，非常壮观。
中午1点左右，我们便开始爬长城了。
爬上了第一个烽火台，往上望了一下妈呀!这才是人山人海呀，似乎比我想象还要多吔。我们在“同一个世界，同一个梦”前面拍照留念。
接着继续爬呀爬呀，一路上太阳公公都很热情，乐呵呵地陪着我们，我们就惨了，都有些受不了。幸亏风婆婆也一样热情，我们才不至于被晒成肉干。当然一路也有美景相伴，站在长城上放眼望去，四周绿色成荫，山峰延绵不断，非常壮丽。我们马不停蹄，烽火台一个又一个地上，到了第十个烽火台，我往下一往，呀!爬了那么远的路。长城的道就像一条正在走动的蛇，这扭扭，那扭扭，不知要伸延到多远的地方;人像小溪里的水一样奔腾不息，似乎永远都不会没有，人潮像一个个大浪一样一直在没完没了的翻腾……
经过一个小时的“长途”跋涉，我到了梦寐以求的地方——好汉墙。深圳又诞生了一名好汉了，我好高兴啊!我这才发现我已经筋疲力尽，因为我在路上一路疯，一路跑的。我便坐在一个垛口上，呀，一阵阵凉爽的清风朝我扑来，我也一次次把它“抓住” ……
一直处在属于我的仙境里游玩着的我……
一、奇迹
奇迹———无法实现的事情, 但是在现实中却真实地发生了。如课文最后一自然段中的“这样气魄雄伟的工程, 在世界历史上是一个伟大的奇迹”一句, 是作者游览长城后发出的感慨。在教学中, 将长城凝练于一个“奇迹”之中, 它就是穿针引线的主要线索, 其作用举足轻重。围绕这句话, 教师可设疑:“为什么说长城是一个奇迹?你从课文哪些地方感受到它是一个奇迹?”这样的问题可以激发学生的学习兴趣, 能够提高课堂学习效率。在课后, 教师可以让学生搜集有关长城的故事、图画、诗词, 增加学生的文化知识积累。
二、长城
在现实生活中, 大部分学生都未能亲临长城, 更多的印象来自于图画、影像和诗词。为了尽量弥补这一部分的印象缺失, 课文用具体、形象、生动的语句并配合插图向我们介绍长城。
首先, 作者用了具体的数字“一万三千多里”和一个形象的比喻———“它像一条长龙”, 展现了长城蜿蜒盘旋的形象。然后拉近视角, 从长城脚下展开描写。先写城墙“是用巨大的条石和墙砖筑成的”, 接着再写城墙外沿, 其组成部分一目了然, 垛子、瞭望口、射口和城台各具功能, 这便是古代劳动人民建筑智慧的体现。为了让学生能更形象地理解长城的构造, 教师可以让学生在纸上画出结构图并标注每个部分的名称、位置、功能, 然后展示讲解。
三、“长城”
相对长城, “长城”隐喻了许多东西。在它身上, 我们可以知道中国国土的悄然变迁, 可以了解王朝更替的历史, 可以望见悠远的几千年华夏文明。“长城”还凝结了千万劳动人民的血汗和智慧。我们把目光聚焦在第三自然段中那些沉重的字眼上———“单看这数不清的条石, 一块有两三千斤重”, 已经相当于现代一辆小汽车的重量, 况且石头的数量“数不清”, “没有火车、汽车, 没有起重机, 就靠着无数的肩膀无数的手, 一步一步地……”。由此可见, 建成这样的长城, 所需人数之多, 所耗费劳力之巨。设备如此简陋, 而他们的劳作环境则是“崇山峻岭”。这一切只是“单看”而言, 倘若我们“再看”, 还会有许多难以想象到的艰难。
有史实记载, 北齐修筑一段450 公里的长城, 就需要180万的民工。在那艰苦的劳作中, 每天都有着大量的人饿死、病死、累死, 这长城真是用劳动人民的血肉铸就而成的。所以, 作者才会感慨“多少劳动人民的血汗和智慧, 才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”。一个“才”字, 表现出的是劳动人民的艰辛。
这“长城”里, 不仅有着劳动人民的血汗和智慧, 更有着中华民族千百年来奋斗不息、坚韧不拔的精神。
综观文本, 文章板块清晰明了, 作者由所见到所思, 再到所感, 正是由长城到“长城”的意境升华。其中, 作者从所见到所思的过渡尤为精彩。“站在长城上, 踏着脚下的方砖, 扶着墙上的条石, 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”“站在、踏着、扶着”说明作者此时已亲临长城, 承接上文描写长城的内容。“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼, 民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生, 继而引发下文的联想和感叹。从理性到感性, 从平实到升华, 流畅的行文正是由以上句子进行巧妙的过渡来完成的。所以, 教师可以引导学生重点学习这个过渡句, 并设计一个过渡句的练笔训练, 锻炼学生的语用能力。
这个暑假，我们全家来到了祖国的首都——北京。俗话说：“不到长城，不是英雄”。我们旅行的第一站是八达岭长城。一路上想象着长城的威严。我非常兴奋。虽然在车上，但我的心已经飞到了长城。我听过很多关于长城的故事，在教科书中学到了很多，但我从来没有亲眼见过。这次终于如愿以偿了。不知道过了多久，我突然大叫一声改变了主意：“看!长城。”我猛地从座位上跳起来，看着窗外。这真的是一座雄伟的长城。万里长城!
我突然觉得自己在燃烧，全身的血液都在沸腾。遥望远方，长城不见头不见尾，顺着山脊一直延伸到地平线。长城两侧绿意盎然，庄严肃穆。像甲虫一样，广场上的汽车聚集在一起，房屋和行人都小了很多。长城上，中外游客形成了人流，不断掀起层层人狼，涌向远方……长城显得那么安静和庄严。他就像一条蜿蜒的巨龙躺在高耸的山丘上。
那时，我的.心情在长城的影响下变得如此平静。跟着“人潮”去了长城。我脚下的一个部落在坚固的城市上转动，想着古人的劳作;我的手一次次触碰到凹凸不平的石头，心中感激万分，感谢那些古老的劳动者的辛勤劳动;我的眼睛一次次看到那凄凉而沉稳的灰色，心里不由的一次次的感到震惊。饱经风霜的石头和城砖上布满了或深或浅的痕迹，似乎在诉说着长城的辉煌历史。让我有一个深刻而详细的体验...短而短没有有意义的一天，就这样度过。我很满意，因为我经历了古代劳动人民的辛勤努力。我想今天是我出生后最富有的一天。
刚开始，我一口气爬过了两个烽火台。看着妈妈一步一喘的样子，我心中暗想：“好汉碑可是很高的，我要保存体力一定要爬到好汉碑。”我和妈妈一起加油终于爬到了好汉碑，我终于成为了一名名副其实的“好汉”了。
可是到了长城上面我心里有点难过了。因为，可以说长城凝聚着我们祖先的智慧和血汗，长城上的每一块石头和墙砖，都是用古人生命砌上去的。
全球化采购平台缩短中国与世界距离
八达通家居饰品贸易港 (简称“八达通”) 地处广佛融合前沿的金钻地段, 坐拥广州火车站商圈、广佛产业集群商圈、乐从家具商圈3大成熟商圈, 是周边上百个高档社区惟一家装消费接口, 独占广佛核心200亿元消费, 坐享同城500万客群扩容。然而, 八达通的“野心”很大, 不仅要扼守广佛, 做中国陈设艺术品市场的领头羊, 更要成为全球陈设艺术品采购中心, 缩短或消除中国与世界的差别。
在“中国首家陈设艺术品示范市场”15万平方米的展区内, 荟集了200多家国内实力品牌和20多个世界顶级品牌。中国室内装饰协会常务副会长刘这样评价“八达通”:八达通家居饰品贸易港所建立起来的全球化采购平台, 正在缩短中国软装饰产业与世界软装饰产业的差距。
刘副会长指出, 陈设艺术品在室内设计中的重头戏, 是室内设计体现“艺术生活化, 生活艺术化”的载体, 随着人民生活水平的提高, 大家已经不满足简单的居住, 陈设艺术品必定成为家居生活布置的主流。据悉, 八达通示范市场规划涵盖了家居饰品、陶瓷工艺、灯饰布艺、画饰、花饰精品、酒店用品、古典家具、礼品等众多门类, 可谓家居装饰“一站式”市场。
“八达通是中国惟一一个全球定位的家品饰品采购平台, 是最稳固最具价格优势的采购基地。”潮州市陶瓷商会会长黄汉标带领会员们来到八达通正式签约进驻时这样评价。
八达通总经理欧柏告诉记者, 2010年, 家居饰品将进入高速发展时期。八达通地处广佛, 联动珠三角, 其国际化的经营管理, 便捷的一站式采购, 无论从规模、影响、效益, 均将进入专业行业的世界前列, 成为全球陈设艺术品采购中心之一。
软装创意产业开创“低碳”市场先河
2009年, 佛山在金融危机中超额完成年初定下的实现生产总值11%增长的预期目标。产业结构调整是佛山成功突围的重要动力, 摒弃落后产能, 全力打造“低碳型”专业市场便是其中一个战略。位于南海里水的八达通正是这样一个标杆项目。
“八达通的顺利推进, 将带动里水从工业重镇向商贸重镇快速转型。”一直关注着“八达通”成长的里水镇副镇长沈应来说, 八达通不同于一般专业市场, 而是定位打造华南最大的五星级家居饰品专业市场, 将面向全国、乃至全世界, 不局限为区域性的专业市场。可以说, 这个市场将是里水改变经济增长方式的新里程碑。
八达通地处广佛半小时黄金商圈核心, 开“低碳专业市场”之先河。在广佛沿线, 珠三角地区专业市场竞争激烈的今天, 落户里水的八达通短时间内就成为业界23万名设计师的专用采购基地。八达通总经理欧柏用他专业化经营与创新思路, 开创了产业集群发展的新模式。他说, 八达通是“里水经济转型的里程碑”, 更是广佛同城携手, 打造国际化商贸平台过程中的一次探索和实践。
“就专业市场而言, 里水具备明显的产业优势, 但在国际影响力与地利优势还需要‘八达通’的辐射效应来进一步发挥。这主要体现在两个方面, 一是人才结构调整。里水原来主要是工业区, 外来打工者居多。而八达通的商品会吸引设计师、采购商和计划装修的市民。二是拉动当地经济发展。来八达通的顾客看产品的同时会对当地产生住宿、饮食、休闲需求, 为里水带来可观经济收入。”欧柏非常有信心地预测, “八达通未来必将成为珠三角乃至全国装饰设计采购首选。”
整合23万设计师资源自主创新有了原动力
2010年, 中国室内装饰协会将会在佛山市八达通隆重举办“第八届中国国际室内设计双年展”和“第二届中国国际陈设艺术双年展”, 同时举行“2010中国室内设计高峰论坛”、“双年展颁奖典礼”、“中国室内装饰协会设计专业委员会换届大会”等系列活动。对此, 中国室内装饰协会秘书长张丽表示:“陈设艺术是一种生活, 八达通作为中国陈设艺术品示范市场, 为热爱生活的人们提供了一种创新的生活方式, 同样也为世界设计在中国的落地开发供给了生长和文化的养分。”
打造非物质文化遗产博物馆, 引入高雅艺术精华与先进的理念, 为创意设计助添灵感。八达通云集23万精英设计师, 为入驻商家的产品和设计牵线搭桥, 让中国原创艺术产品从设计就开始畅销, 并值此创造贸易机会, 拓展更大商机。
欧柏说:“在八达通, 我最感动的是创造奇迹的不仅是商机和订单, 而是背后那么多的精英设计师在支持我们。据统计, 有70%的家装采购项目是完全交由设计师运作。
所以, 在设计师的工作室里, 汇集了行业智慧流、信息流、资源流。为进驻的商家提供设计和专业采购指引, 八达通只是一个代名词, 真正创新的是服务理念, 那里蕴藏着中国最有影响力的品牌。”
链接
八达通家居饰品贸易港位于广佛高速里水沙涌出口, 是广佛黄金通道的大型商业项目, 由广东中鸿投资发展有限公司投资开发。
总投资额为人民币10亿元, 占地面积180亩, 总建筑面积23万平方米, 首期已建成15万平方米。
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