文明礼仪进社区（推荐11篇）
文明礼仪是中华民族的传统美德，是职工德育的重要内容，是职工道德素养的重要体现，为了进一步推进职工思想道德建设工作，培养职工“说文明话，做文明事，当文明人”，养成十个文明礼仪好习惯。使街道居民在提高文明意识、增长礼仪常识、遵守社会公德等方面有明显提高，真正形成“讲诚信、讲礼貌、讲卫生、爱岗位、爱家庭”的良好社会风尚，为我县十二五开局之年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。街道党委根据上级要求，结合本街道的实际，开展文化进乡村进社区活动，丰富群众精神文化生活，特制定如下活动实施方案：
一、指导思想
抓住加强公民道德教育的历史机遇，以文明礼仪知识“四进”为主题，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高全街道精神文明创建水平。
二、活动内容：
通过开展专题讲座、礼仪示范、知识竞赛等多种形式，激发广大社区居民学习文明礼仪知识的热情和积极性。
三、活动具体措施
1、扎实开展“城乡共建”和“五送”、“五进”活动。要形成文
化共建、环境共建、经济共建，要做到送知识、送技能、送信息、送文化、送法律下乡活动，同时还要开展科技、文体、法律、卫生、环保进社区活动。
2、广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。继续加强农村图书室、文化室、文化广场和文化墙建设推广工作，形成一批标志性的文明带、路、街。
3、组织社区志愿者和巾帼志愿者开展公益援助行动。美化社区环境，为孤寡老人、残疾人服务等，组织巾帼志愿者参与各种公益援助行动，宣传文明礼仪知识，进行家庭美德教育，并为下岗失业妇女及儿童等困难群众排忧解难。争创美丽文明友爱互助社区。
4、组织开展建党九十周年为主题的群众文化广场演出活动。充分利用城市广场、社区活动室、健身广场、居民服务中心等阵地，组织基层干部群众唱响红色经典歌曲，增强人们爱党爱国爱社会主义的情感。广泛运用群众文艺形式传唱道德模范等身边好人，激发公民参与道德建设的热情。
三、活动要求
（一）加强领导，形成合力。街道宣传部们将对此项活动开展情况进行考核，并纳入到年终街道宣传思想工作考评之中。各责任单位要充分认识开展“讲文明、树新风”教育实践活动的重要意义，把这项活动作为我街道创建文明县城工作的一项重要载体，摆上重要日程，抓好抓实。要根据《方案》的安排，明确工作职责，制定具体方案，加强组织协调，形成齐抓共管的良好氛围。要立足基层，面向大
众，充分发挥基层单位、广大群众的积极性、主动性和创造性，形成上下呼应、全民参与、全面推进的工作局面。新闻媒体要积极配合，加大宣传力度，及时报道活动的开展情况和成功经验，同时加大舆论监督力度，对不文明现象进行批评曝光，促进公民文明素质和社会文明程度的进一步提高。
(二)抓住根本，提升素质。要深化思想道德内涵，始终围绕社会主义核心价值体系部署任务、安排活动、开展工作。要运用“讲文明、树新风”教育实践活动这一生动活泼、参与面广的有效载体，加强面向社会的宣传教育，精心制作刊播一批以创建“全国最美丽、最文明县城”为主要内容的公益广告，让公众在潜移默化中受到教育。通过开展各种行为养成教育实践活动，让居民在日常生活工作中自觉养成遵章守规的文明习惯。
一、打造县级赛手
2010年下半年,县教科所为了推进“文明礼仪进课堂”,探讨《礼仪与文明》的教学模式,推动此教材的运用,组织全县十几所小学开展了“文明礼仪进课堂”活动。我校代表双江镇七所学校参赛。经过教导处研究决定,推选有多年教学经验和大队部工作经验的毛耀华老师参赛。
虽说“文明礼仪进课堂”活动已开展多时,虽说《礼仪与文明》——余绍龙等人编写的乡土教材已在学校推行,但是,有关“礼仪与文明”方面的教学研究还刚刚起步。
毛耀华老师接受此任务后,深感压力大,担子重。她选择了课题——《面带微笑传善意》后,我校的智囊团就开始了行动。教导处毕孝春主任主动承担起毛耀华老师的教学任务,让毛耀华老师全身心地投入到准备中;同时她利用各个空闲时间到网上收集与课题相关的图片、视频、名言警句、诗歌等提供毛耀华老师参考、借鉴。笔者也组织语文组的一班人员,和毛耀华老师一起备课,教学目标的设定、各个环节的设置、课前游戏的组织、课堂上学生兴趣的调动、老师语言的组织、学生情况的预设……真可谓面面俱到了。我们知道,“只有充分的预设,才有精彩的生成”。为了投入更多精力,毛耀华把年仅三岁多的还生着病的小女儿送到远在农村的外婆家;为了明确《礼仪与文明》教材的教学理念,教学目标,她经常老师拜访了教材主编余绍龙老师;为了探讨某个环节的设计是否恰当,毛耀华老师经常利用课间,找来三、五个同学试课;为了取得更好的教学效果,她在学校进行了一次又一次的试课——那是痛苦的磨课!伴随毛耀华老师一路辛苦走来的,还有我校语文组及相关人员全程跟踪。在这一路里,不仅有毛耀华老师的个人反思,也有教师群体的共同探讨,合作研究。在这一路里,我们在学习和反思中,在探索和交流中,一起经历着、痛苦着、感悟着、反思着、成长着、快乐着……
我校在打造县级赛课选手活动的过程中,所有热爱教育科研的教师都聚集到一起,这让无数智慧的心灵碰撞出了耀眼的火花——毛耀华老师的《面带微笑传善意》折服了所有评委,成功地获得了县级赛课一等奖!更令人欣慰的是,在打造县级赛手的过程中,我校以县级赛课作引领,让“文明礼仪进课堂”之曲在校园内悄然奏响。
二、深入课题研究
著名教育家苏霍姆林斯基认为:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
为了推动“文明礼仪进课堂”在我校真正的落实,学校成功申报了县级课题——“农村小学生文明礼仪养成教育研究”。
学校成立了以黄腾飞校长为组长的九人研究小组。小组内,所有组员必须认识统一,有一定的理论基础和实践经验,有思想、有方法,能干实事。
学校还建立了各种规章制度,为县级课题研究提供保证。对话交流制度,可以与专家对话获得专业外援,也可以与同事对话,可以是专题研讨,也可以是信息、经验交流等;课题研究制度,拟定的课题要实在,管理要规范,研究要深入;教研激励机制,对于课题研究有突出成绩的进行合理奖励;检查、考核制度,对研究的过程进行严格督查、考核。
学校还建立了一体化课题研究系统。切实把课题研究作为县级课题研究中心工作,整合教导处、教研组和年级备课组的力量,形成教学、研究密切结合的课题研究系统,使课题研究活动规范、有序、持久地开展下去。
通过开展课题研究,学校促进了教师加强理论学习,促进了科学理论转化为教学成果。更令人鼓舞的是,随着课题研究的深入开展,一支德才兼备的教师队伍已悄然成长,他们把学校“文明礼仪进课堂”的号角吹得更加嘹亮。
三、落实文明礼仪
学生文明礼仪的落实,更是离不开德育处、大队部和各班班主任。
清晨,伴着曙光,刚踏上校门前的台阶,你就可以望见在大门外分左右站着的八个值周学生以及值周行政、值周教师。他们在那检查着每一学生的着装是否整齐、红领巾是否佩戴好、长长的指甲是否剪掉……同时,他们恭迎着各位老师的到来,那一声声清脆、响亮的问候传递着孩子们对老师的尊敬和爱戴。
课间操的音乐刚响起,教室外的走廊上就有各个班的学生在有序地排着队。无论是高年级的学生还是低年级的学生,他们各自走着自己的路线,快速而又安静地来到大操场指定的位置。先到操场的学生早已跟着旗台上的领操员开始了律动操……这里没有大声的喧哗,没有出操途中的你推我搡,没有到操场后的追逐打闹。
课间休息时,走在校园内,随处碰见的学生道出的亲切的问候“老师好!”,让老师一天都有个好心情;午餐时,同样饥饿正在等待打饭的学生仍会对老师说:“老师,你先来。”让老师觉得心里暧暧的;放学时分,学生一声声“老师再见!”会让老师一天的疲劳顿然消散……
寺庙建筑都有许多道门，从哪一道门进入都是有讲究的。只有开了光的寺庙才有资格修十三道门。正中间的三道门，才是供人出入的。商务人员进门只能走左边的那道门，中间那道门叫空门，只有天子、宰相、出家人才可以出入的。
进门时，男客先迈左脚，女客先迈右脚，而且这步子，需迈得越大越好。同时进庙内殿宇时应遵循左门进、右门出的原则。
注意：一定不能踩踏在门槛之上，门槛代表佛祖的肩膀，不能踩踏。当登临第1个和第6个台阶时行礼，意味着一心一意和六六大顺的含义。
拜佛许愿原则
拜佛前，先要洗手。香不能叫“买”而叫“请”。普通人敬香要用左手持（因为常人用右手杀鸡剖鱼，如果是左撇子的话，则反之）。三炷为自己祈福，六炷为两辈人祈福，九炷为三代人祈福。而十三是一个极致，十三炷香就是功德圆满的高香。
先烧香再叩头。左手拿香，右手拿烛。烧香时，先用自己的火点燃香，要越旺越好。点燃后左手在上，右手在下握住香，高举过头顶作揖。作揖后，把香插在香灰里，就可进门叩头了。
叩头的话，要认准佛祖菩萨或罗汉。比如，不能向地藏菩萨一阵猛叩头。上香以3支为宜，此表示“戒、定、慧”三无漏学，也表示供养佛、法、僧常住三宝。上香不在多少，贵在心诚，所谓“烧三支文明香，敬一片真诚心”。香入香炉时应呈水平角度，曰平平安安。
跪拜姿势：双膝跪在蒲团上，双手合十，注意手心处呈空心状，高举过头顶，向下至嘴边停顿，可许愿。然后再向下至心口，默念，再摊开双掌，掌心向上，上身拜倒，一次只能许一个愿。
上香原则
用自己的火将香点燃，然后用两手的中指和食指夹着香杆，大姆指顶着香的尾部，安置胸前，香头平对菩萨圣像。再举香齐眉，之后，放在胸前，开始用左手分插。第一支香插中央，第二支香插右边，第三支香插左边。上完香后，应对佛像，肃立合掌，恭敬礼佛。
如果是上环香，就要以点燃之处向佛，两手像持长香的方式一样。要是上檀香时，就要用双手大指和食指拿着香的两头，中指、无名指、小指都张开伸直，高举齐眉，前后放进香炉。第一根檀香用左手拈起，右手接过送入；第二支则利用右手拈起，左手送入；第三支又和第一支一样。烧香就是供养，烧檀香最好！
烧香注意事项
在寺庙内有很多菩萨，如果你愿意，可以一尊一尊的拜过去，如果时间不允许，只需在大雄宝殿前烧。步骤如下：
1、自己请自己的香，不能由别人付香火钱。
2、用自己的火点燃香（三支即可，不需要大把大把地烧），面朝大殿的大门，双手轻握三支青香（男的左手在上，右手在下，女士反之），突然向上方一提，燃烧的火随即会熄灭，千万不能用嘴去吹灭。
3、上香时先上香后礼拜，三根香就够了，敬在一个炉中即可，然后经过每一座佛堂时，合掌拜三下就可。
4、把香举至额头一般高，闭眼许愿，然后三拜。举香的高度不得底于下身。
5、女性朋友来例假时候千万不要去上香，切记。
6、庙里的垫子中间是给出家人拜佛用的，男人跪拜用左边的，女人用右边。在庙里按顺时针方向行走拜佛，不要跨过蒲团，会给人一种不庄严的感觉。凡有人礼拜时，不可从他的面前走过。
正红镇第三中心小学五（3）班
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响
告别陋习，净化校园 郭镇小学全体同学：
中华民族谱写了五千多年的历史，被誉为文明礼仪之邦，文明是我们民族之魂，文明是我们素质的前提，文明是校园文化的基调，文明是学生成长成才的起码要求。然而，环顾我们的校园，随地吐痰、乱扔垃圾、上网等不文明行为仍有出现，损害了我们郭镇小学学生的良好形象，玷污了校园的神圣和高雅。为了杜绝不文明行为，净化和美化校园环境，营造和谐校园氛围，我向全校同学发出以下倡议：
一、爱护公共卫生环境，不乱扔乱丢，不随地吐痰。
—— 扔下的是垃圾，失去的是人格。
二、随手捡起垃圾，放入垃圾桶，人人争做保洁员。
—— 捡起的是垃圾，收获的是美德。
三、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯，保持课桌内的干净。
—— 净化校园首先从净化自己的小天地开始。
四、举止文明，言行得体，情趣高雅，告别污言秽语；不说脏话、谎话，不在走廊、楼梯上追逐打闹。
—— 文明是做人之本，“细节决定成败”。
五、增强安全意识，不攀爬围墙、栏杆，不带管制刀具进校，不做危险的游戏。
—— 安全重于泰山，“细节决定存亡”。
六、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”；节约用电，随手关灯，杜绝“长明灯”。
—— 勤俭节约乃中华民族的传统美德。
七、敢于同一切违背文明公约，破坏校园文明的行为作斗争，勇于纠正不文明行为。
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，继续加强“养成、感恩、信心”三大主题教育，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。
一、活动目标
文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。
二、活动意义
通过此项活动，进一步树立社会主义荣辱观，宣传倡导文明礼仪行为规范，弘扬中华民族礼仪传统，不断提升学生的社会责任感和社会公共道德素质，加强学生的文明礼仪、行为规范教育，培养、提高学生的整体素质，做到日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动讲文明，让文明礼仪风尚蔚然成风。努力构建以“明礼、向善”为核心的校园德育文化，促进学校精神文明建设，全面提升学校的精神风貌，创设良好的育人氛围，为营造和谐美好的人际关系，为巩固提升文明校园做出贡献。
三、组织领导
组长： 曾慧
副组长： 邓良
成员： 各班班主任
四、活动对象
全校师生
五、活动主题
“养成、感恩、信心”三大主题
六、活动内容
（一）以“养成、感恩、信心”三大主题教育为准绳，把“养成、感恩、信心”三大主题教育与社会实践、校园文化建设结合起来。在实践教育环节中强化“养成、感恩、信心”三大主题教育的要求，把树立和弘扬“养成、感恩、信心”三大主题教育客观要求内化为广大学生的自觉行动。以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使广大师生在日常工作、学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。
（二）以学校礼仪为主要内容，结合个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、公务礼仪、日常交际礼仪的学习与实践，以“养成、感恩、信心”三大主题教育和学生行为习惯的培养为重点，树立“十个文明形象”：1升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。2与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。3.公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。5.乘车购物，不拥不挤，座位让给需要帮助的人。6.行车走路，遵守交通规则。7.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。8.爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。9.在社会交往中表现得热情、友好、大方。10.情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
(三)将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。
学习礼仪：
让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的学校礼仪、个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、公务礼仪、日常交际礼仪等方面的知识。
实践礼仪：
让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
展示礼仪：
通过各项实践活动的开展，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
宣传礼仪：
陈创“拍一条戏，脱一件衣服”
《宝莲灯》中的哮天犬、《金婚风雨情》里的“狗蛋”，陈创的长相和表演非常有特点，这次，他化身剧中“毒蛇”龙振海，特意蓄上小胡子，看起来更加老奸巨猾、诡计多端。活动现场陈创戴着眼镜，梳着整齐的“分头”，看起来文质彬彬，与剧中的狡猾形象完全不一样。对剧中的大反派角色龙振海，陈创坦承，因为自己一直演喜剧戏，导演一直不敢相信自己能性任这个角色，开拍前还不断强调，“这个戏你要用气势压倒所有人”。陈创让导演放心，结果，仅开拍前三天，陈创就让导演从不信任到认可再到肯定，拿下了导演。陈创说，“我对自己非常了解，看过剧本就知道自己能不能接下这个角色，明白这个角色的气质，我是有的”。
对于马岩、杨奇雨与自己在剧中组成的“铁三角”反派组合，陈创称，“一个好汉三个帮，一个毒蛇需要两个帮手”，所以组成了“龙派兄弟”，利用手中的人民币完整印板，制造假币，破坏新中国的经济建设。马岩打趣道，陈创是毒蛇，我们则是小蛇，跟随着他，对他忠心耿耿。恰巧，《擒蛇》赶在了夏日开拍，天气异常热，再加上大量的战地戏需要拍摄，主创们皆是热汗淋漓，陈创无奈称，当时只能“拍一条戏，脱一件衣服”。
主创现场“斗鸡”均不敌大妈
现场，众主创还和观众们玩起了游戏。在“同心协力”游戏之中，三位主创为了使特定数目的手、脚、膝盖落到地上，不顾个人形象，均扑倒在地，更有大爷大妈直接坐到地上，四脚朝天，众人卖力的样子惹得全场观众哈哈大笑；在“龙争虎斗”，即斗鸡游戏环节，主创们“运气不好”，均邀请到了非常“勇猛”的阿姨，阿姨一冲上来，众主创“兵败如山倒”，有些甚至摔倒在地，十分狼狈，但第二局主创纷纷“重振雄风”，拼尽全力，特别是杨奇雨和与陈创经过披荆斩棘，最终进人决赛，两人实力不相上下，最后双双摔倒在地，夺得双冠。
王自健废柴兄弟组团搞笑《发条城市》定档暑期
本报讯（记者白鸽）4月10日，喜剧电影《发条城市》在京举行定档发布会。相声演员王自健搭档“废柴兄弟”组团搞笑，为电影暑期市场再添喜气。现场曝光的预告片中，囊括了兄弟情、婚外情、骗婚、绑架、娱乐圈潜规则等一系列喜感十足的情节，尽显三人搞笑功底。
电影《发条城市》讲述了三个性格迥异却情同手足的兄弟老大宋戈（王自健）、老二小风（王宁）、老三阿正（修睿），在一家电影制作公司做道具师。三兄弟因财务纠纷与电影投资人的相好骄阳（王鸥）共同陷入了一起乌龙谋杀案，并发生了一连串歪打误撞、笑料百出的故事。据悉，电影《发条城市》辗转海口、三亚、福州、深圳等多地进行取景拍摄。其中在海口拍摄时，天气十分炎热，导演透露，主创都非常敬业，“尤其王自健在三十多摄氏度的高温下，依旧穿着毛料衣服拍摄，并时常建议多拍一条，是一个非常专业的演员。”
发布会现场，导演江涛携主演王宁、修睿、王鸥、刘雅瑟、晨阳到场，宣布影片定档7月8日。凭借《琅琊榜》与《伪装者》为观众熟知的演员王鸥透露，《发条城市》是自己的大银幕首秀，“我在片中饰演的骄阳是一个接地气的女神，非常幸运加入这个剧组，第一次和废柴兄弟、王自健这么多喜剧人合作，从他们身上我学到了很多喜剧表演的方式。”导演更现场爆料，王鸥符合他心中女神标准。
导演顾晶部峰是真爱人物的不二人选夏茂平
由知性女导演顾晶执导，刘威葳、邵峰、刘欣、肖光奕、姬晨牧、赵雅莉人主演的电视剧《遥远的婚约》正在央视八套黄金档播出。剧方称，上世纪70年代中国知青们的爱情，要“纯”过热播韩剧《太阳的后裔》。
邵峰：真爱没有保质期
该剧以三十年跨度的中国让会变迁为背景，讲述邵峰、刘威葳和刘欣等饰演的知青所经历的跌宕命运，及男女主人公间长达30年的不了情缘。才华横溢的刘思杨（邵峰饰）和乔慧敏（刘威葳饰）学习名列前茅，准备考同一所大学后再结婚。然而乔慧敏被村里王富贵（肖光奕饰）看中，刘思杨被诬陷，乔慧敏为救刘思杨被迫嫁给王富贵。刘思杨难过离开村子，和另一应女知青郝佳丽（刘欣饰）考上一所大学。郝佳丽很喜欢刘思杨，但刘思杨始终坚守着和乔慧敏的约定，经历了三十年的岁月……
邵峰表示，剧中最虐心的就是刘乔间的苦恋，两人经历无数次从希望到绝望，始终没有忘记彼此的约定，哪怕是三十年后再相逢，“剧本刚入手，我就被两人的爱情打动了，也许在年轻人看来，刘思杨和乔慧敏的爱情有些愚，但我觉得真正的爱情是没有保质期的”。饰演乔慧敏的刘威葳表示：“我个人是爱情至上的，非常崇尚这种柏拉图式的爱情，乔慧敏这个角色跟以往的角色不同，她有一种不食人间烟火、没有被污染的气质。”
邵峰、刘欣首次饰演夫妻
本剧一大看点是，邵峰与刘欣这对“明星眷侣”首次饰演夫妻。二人之前因戏结缘，《遥远的婚约》是这对“夫妻档”的第四次合作，终于在剧中“夫妻团聚”。刘欣饰演的郝佳丽对邵峰饰演的的刘思杨钟情多年，甚至为爱追随刘思杨去边疆受苦，这场“女追男”一追就是二十年。
邵峰调侃自己在剧中桃花运太盛，反倒变或桃花劫，剧中的感情道路，因“妻子”的介入吃尽了苦头。角色虽然苦楚，表演却乐趣无限，不，又跟妻子碰撞出新火花，还携手重走一回青春路。
顾晶火车站告别的戏减不下去
导演顾晶和邵峰是初次台作，顾晶称，多年前就“相中”了邵峰，看了他参演高希希的《纸醉金迷》，认为“他能够将一个话不多的角色诠释得非常有戏，那种我特别喜欢的气质依旧存在，没有人比邵峰更适合刘思杨这个角色了。”
谈到这次合作的感受，顾晶告诉记者：“我在机房剪片子的时候，常常感叹，邵峰会演戏，他心中有一种真诚，我那时就想，我会和他再合作，后来他私下给我发微信，说导演我们有机会再合作一次。我听了真是不谋而台。表现那个年代血咏贲张的东西，如果演员不给力，你干着急。邵峰是能够准确传导出你想要的东西。他知性、温暖，这个故事是一个凄美的故事，非常符合他的气质。”
谈到剧中哪场戏难忘，顾晶说：“我们在进入一种兴奋状态的时候，哪场都好拍摄，剧中火车站告别的那场戏我很难忘，原来的不是很到位，但是我们和演员又进行了揣摩，结果拍出来后，那种动人的张力，让我们剪辑师一个镜头没剪，我说你怎么把一场戏都放进来了，他说他减不掉，减掉哪个镜头都觉得可惜。”
顾晶认为，“这部戏也许不是我拍得最好的，但是它是我最喜欢的。包括我以前拍摄的《老爸的筒子楼》这样的类型，它寄托了我们那一代人的情感。”对于剧中的爱情的守候，她说：“现在的年轻人可能不理解，凭什么我守你三十年，但是那个年代的人就是这样，首先是他们相信爱情，还有就是一种责任。”
文明礼仪进校园演讲稿1
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“文明礼貌”。
“文明礼貌”这个词大家再也熟悉不过了，可有谁知道这个词的确切含义呢?
马路上，人来人往，车流如潮。一位老爷爷柱着拐杖，在路边停下了脚步。一个小朋友跑过去，扶着老爷爷，一步一步地向对面走去。路上的车辆见了，纷纷给老爷爷让开了道路，老爷爷顺利地走过了马路。公交车上，一位阿姨带着小宝宝上车了，车上的人连忙给他们让座。这些迹象不就是文明的迹象吗?
瞧，一个小朋友出来玩了，他遇到了自己的老师，亲切地叫了一声：“老师好!”，老师心里暖呼呼的。
看，另一个小朋友出门去拜年了，一路上碰的人，他都对他们说：“过年好!”、“新年好!”，这些举动不都是文明的举动吗?
这些看似很小的事，是“举手之劳”，但这些“举手之劳”加在一起，有助于我们的社会交往。
我的演讲完毕，谢谢大家!
文明礼仪进校园演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的主题是《播撒现代文明构建和谐社会》
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
文明礼仪进校园演讲稿3
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;在校内外，见到老师要热情打招呼问好;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!
文明礼仪进校园演讲稿4
尊敬的各位评委、各位观众：
大家好!
我给大家演讲的题目是《铲除陋习》。
“请到天涯海角来，这里四季春常在，二月来了花正开，五月来了花不败”.大家对这歌词一定很熟悉吧!是啊!在海南这块美丽的土地上，一幅幅美景如诗如画，早已成了千千万万人心目中的“天堂”。你看:这里有怡人的气候;这里有迷人的椰风海韵;这里有令人陶醉的阳光海岸;这里有世界一流的居住环境;这里有古老的、凄美的传说，这仙境般的风光怎能不让人陶醉其中、流连忘返呢?
因为有了这得天独厚的自然条件，我们迎来了快速发展的契机-----开发建设国际旅游岛。这真是振奋人心啊!
可是，朋友们，今天我们发现这幅完美绝伦的上帝的杰作已经有了瑕疵，这辆以旅游为主旋律的国际快车，被一些人画上了不文明的一笔：在禁烟区吸烟，践踏花草破坏绿化，垃圾随手就丢，侵占或故意损坏公物等等，而更严重的是不遵守交通规则会威胁到人们的生命，有人说动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，宽阔的公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁。巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。
我曾有一个学生，是一个品学兼优好学生，他有一个幸福美满的家庭。他脸上常洋溢着幸福的笑容。听他说，他们一家约好“五一”一起去海口。然而，天有不测的风云。他爸爸因车祸走了。走的是那么匆忙，那么突然。他，再也看不到自己慈祥的父亲了，就连一声最起码的“爸爸”也再也叫不出来了。
他的家，失去了往日的欢笑;他的母亲，变的憔悴、衰老了;他，也从此消沉了，那原本开朗的性格，变的沉默寡言，泪花，经常在他的眼睛中滚动;我去他家家访时，在他家附近的树林里听到一声声凄惨的呼喊声：“爸爸，您在那里啊?爸爸，你快回来吧，我和妈妈想您啊……”我听出，那是他的声音。我寻声找去，他站在一块大石头上，满脸泪水，树林里回荡着他那充满渴望的呼喊声：“爸爸，你在哪里啊，你走了，我们怎么办啊，你回来把，我还想让你带我们去北京那……”我的泪不断地往下流，不知道该用什么语言去安慰他。他年迈的奶奶在无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智，总会坐在门前念叨：车儿呀，你慢些开，别撞到我儿了。
朋友，当你没有遵守交通规则是，是否想到：家中，有很多人在牵挂着你。
一个学生在日记中写着：“如果每个中国人都遵守《小学生日常行为规范》的话，那就不会出现那么多的交通事故了。”
我想对朋友们说，当您为了一时方便，想横穿马路时，当您报着侥幸心理，想酒后驾车时，当您为了赶时间，而对红色禁行灯视而不见时，为了您和他人的安全，请您三思而后行
朋友们!让我们携手共进，团结起来向不文明行为宣战!自觉遵守交通法规，维护交通秩序，铲除陋习!让我们给海南国际旅游岛的建设交上一份完美的答卷，让文明之花开遍万宁、开遍天涯!
文明礼仪进校园演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。
要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!
抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园!
我的演讲结束了，谢谢大家!
一、活动意义
为积极响应武汉市按照“两型社会”建设的要求，大力发展循环经济，积极倡导资源节约、保护环境的生产和生活方式，结合我司“绿色文明回收四进”工作实际，特举办此次“绿色文明回收进社区”活动。目的是让老百姓认识环保，了解日常环保常识，加深老百姓对“绿色文明回收”的认识。为绿色文明回收公司做好宣传，扩大社会效应，力求“进社区”活动一炮打响，深入人心。
二、活动时间：2015年3月 日
三、活动地点： 社区室外广场
四、活动主题：绿色文明回收进社区
五、参与人员：
1、市区领导及街道办、城管等相关部门
2、市社领导及处室、武汉市再生资源办公室，再生资源行业协会等
3、武汉格林美公司、湖北大都地产集团、武汉市绿色文明回收公司相关负责人（可考虑股东赞助，或股东联合宣传等方式）
4、市社系统兄弟单位
5、相关媒体
6、社区及周边居民群众
六、活动流程
1、邀请街道广场舞队开场舞表演 向大家宣扬“绿色文明城市 绿色文明回收”的绿色理念，增强大家对节能环保、资源循环的深入理解。
2、社区居民代表致辞（社区物业公司领导）
3、社区街道办领导致辞
3、市供销社党委书记、主任，市再生资源行业管理办公室主任许甫林致辞
4、市委（市政府）领导讲话
5、市绿色文明回收公司向社区街道办授予“绿色文明回收进社区示范网点”牌
4、各方领导及代表共同在“绿色文明进社区启动倡议榜”上签字
5、市委（或市政府）领导、市供销社领导、社区街道办领导共同启动“绿色文明回收进社区”
6、启动仪式结束后，参会人员签名、合影留念
各分类方案：
一、前期活动准备方案
（一）举办活动社区选择及考察
2-3个供领导参考的社区：详细周边环境及社区居民背景调查
（二）与社区街道办、所属城管所联系
确定活动时间、活动场地、交通路线、停车场地、领导休息场地、回收车辆现场摆放等相关事项。
（二）前期活动宣传（建议提前3天进行）具体操作：提前制作针对此次活动的宣传板及简易宣传小单页。宣传单页内容：绿色文明回收公司的简单介绍，此次活动内容的详细说明。
1、媒体广告，或报纸夹带宣传单页广告。建议提前1-2天随长江日报、楚天金报一起发放，效果直接，覆盖面广，信息全面，针对性强。发放数量暂定为10000份。
2、提前一周在小区进出口显著位置摆放宣传板。
3、以社区为中心步行500米距离范围发放宣传单页。
二、现场活动场地策划
1、活动现场平面规划图、区域划分
2、仪式主席台背景平面视觉设计及舞台设计
3、场地布置及宣传物品展示
5、领导休息场地
6、小游戏活动场地
7、现场分类回收兑换场地及回收车辆分类摆放场地
8、合影留念的拍摄场地及道具摆放
9、司机及工作人员休息、道具摆放场地
三、宣传品、小纪念品小礼品、道具设计制作
1、宣传小单页
2、宣传海报、宣传画架
3、活动场地摆放的宣传展板
4、兑换环节及游戏环节所需赠送的小礼品
5、“绿色文明回收进社区启动倡议榜”制作
6、游戏环节所需道具
四、具体环节人员分配
1、车辆进场停车引导环节
2、领导进场接待环节
3、领导休息区接待环节
4、领导上台及退场引导环节
5、领导在“倡议榜”上签字的引导及用品递送环节
6、授牌时所需物品递送及人员引导环节
7、合影留念人员站座引导、环境布置、拍摄环节
8、司机休息引导环节
9、领导离开引导及司机引导环节
10、游戏环节：做游戏、发放小礼品
11、回收兑换环节：回收估价，兑换，发放礼品
关键词：幼儿；亲子；早教；社区
中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）05-023-1
随着时代的进步和社会发展，婴幼儿早期教养工作越来越受到社会的关注。推进0-3岁婴幼儿早教工作，是提高人口素质的渠道之一，也是学前教育研究拓展的方向。淮海路小学幼儿园于2009年开办“淮幼”早教中心，2011年成为区早期亲子教育基地。我园自开办早期亲子园以来，共开设9个班，亲子班人数达150多人，入户指导次数35人次。我们始终坚持为社区散居儿童和家长提供最好的教育和服务的理念。因为作为幼教人我们深深懂得：儿童不能等待，成长不能重来。我们亲子园的口号是“让每一个孩子拥有人生最佳开端，让父母与孩子共同学习成长”。为此，为扩大儿童、家长的受教育率，为满足不同层次看护者的教育需求，我们精心设计了亲子活动（半日班、周末班、入户指导班等不同班级）、送教上门活动、大型早教宣传活动、幼儿园开放日活动、建立家长交流平台活动五种早教形式，努力做到为家长服务与为幼儿服务结合、常规服务与特殊服务结合、幼儿教育与幼儿养育结合。
一、亲子活动
在教师的指导下，由家长带领幼儿做各种游戏，亲子间充分开展语言交流、神情交流和肢休接触，并在节奏感强的背最音乐下做律动游戏，使幼儿的大、小肌肉群得到锻炼，训练身体的平衡性、灵活性和协调性。如在“小猴摘桃”（19-24个月）游戏活动中，家长在教师指导下，带领幼儿随着音乐节奏进行肢体的律动，拍手、挥手、点头、跺脚、蹦跳，用语言和神情向幼儿传递快乐的情感，并培养幼儿的节奏感。节奏可由慢到快，动作可由简单到复杂。教师、家长、幼儿一起动，要特别注意调动幼儿与家长、教师及其他幼儿之间的互动。
二、送教上门活动
针对一部分有特殊困难的宝宝，我们每月以“关爱”为主题送教上门，配合以识数、识音律、画画、找颜色、串项链等活动中（13-30个月），在教师指导下，由家长陪同宝宝，教师和家长只做辅助性工作，不干预幼儿操作。幼儿通过手部运用，锻炼了小肌肉群及手指灵活性、手眼协调性，培养幼儿对自然现象的观察力及理解力。
三、大型早教宣传活动
主要面向社区散居宝宝和家长，选择艺术与文化、艺术与科学范畴的家庭、环境、生命科学、教育等主题，宣传普及科学育儿、艺术启蒙知识，请有丰富保教经验的教师，现场带领家长和宝宝开展多种主题的亲子音乐、美术游戏活动，讲解根据婴幼儿生理、心理特点，所设置的亲子游戏的科学原理、启蒙教育的目的以及能够达到的效果。
四、幼儿园开放日活动
请参加早教亲子活动的家长和宝宝来园一天，和在园的小朋友同吃同玩，以“幼儿园的一天”、“快乐”、“朋友”等为主题，采取“以大带小”的形式，活动内容有唱歌、跳舞舞、讲故事、参加各种角区活动等，使宝宝们在活动过程中得到实践锻炼，在交往中相互促进，深受园内园外孩子和家长的喜爱。如在“开展区域”活动中（30-36个月），参加亲子活动的宝宝在教师指导下由家长陪同，让在园的小哥哥小姐姐带领一起参与实践活动。整个活动过程由孩子们组织开展，家长做观众，教师做服务员，不过多干预，尽量为孩子们创设自主的氛围。在小哥哥小姐姐们活动时，邀请弟弟妹妹们自然加入到活动中来，大孩子帮小孩子分发材料、摆放教材等。通过这种互动式的实践活动，不仅培养了孩子们的自主表现力，还使他们关爱、友善、尊重、分享、开放等优良品质和健全人格得以发展。
五、建立家长交流平台活动
幼儿的发展水平与养护人教育水平有很大关系，父母作为孩子的第一任教师，其教养方式对孩子成长影响至关重要。为此，我们着力于对家长、看护人科学育儿态度、方法、理论、技能的提高。我们让家长在幼教专家教育理论与教养实践的剖析讲解中了解、掌握育儿知识；让家长通过参加亲子园的活动从教师的言、传、身、教中学习、领悟育儿方法和技巧，建立起家园的密切联系，提高家长的科学教养知识和具体操作水平。我们还向家长做到了四个提供：（1）提供教育技术指导；（2）提供幼儿情况资料；（3）提供教育策略制定；（4）提供最新教育信息。通过各项活动，努力做到将科学的育儿方法送到他们手中，使家长在学习中提高了科学育儿水平，优化了家庭教育环境。
为了进一步推进法治宣传教育工作高质量发展，充分发挥法治宣传在教育引导信教群众“理性对待宗教，过好今生幸福生活”中的突出作用，以“扫黑除恶打非治乱扫黄专项斗争”为契机,全面教育引导信教群众崇尚文明绿色安全绿色安全健康的生活方式，为我市生态环境发展贡献积极力量。
拉萨市生态环境局根据《关于开展“文明环保进社区”宣传活动通知》（拉普办〔2019〕6号）要求，于2019年6月14日上午，围绕“依法保护生态环境，倡导绿色文明煨桑，共建和谐美丽新西藏”为活动主题，在拉萨市太阳岛西桥集中参加“文明环保进社区”宣传活动。
此次活动采取悬挂环保宣传横幅、现场讲解、发放宣传用品等形式,结合本单位的自身工作实际和职能特点进行了宣传。现场发放《中华人民共和国环境保护法》、《拉萨市机动车尾气污染防治手册》、《全民环保知识宣传手册》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《水污染防治法》、《环境影响评价法》、《节能减排低碳生活册》等法律法规共200余册。
在活动过程中，不少群众通过工作人员讲解环保知识及发放环保宣传册，在一定程度上提升了对保护生态环境及美丽家园的认识，同时，过往群众对此次举办的“文明环保进社区”宣传活动纷纷表示认可。通过宣传，引导广大群众进一步增强保护生态环境意识，为文明煨桑营造了良好社会氛围。
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