给灾区小朋友一封信作文

给灾区小朋友一封信作文（精选12篇）

给灾区小朋友一封信作文 篇1

你们好,从20xx年5.12到现在，已经过了一年多了，可你们依然活在心中的阴影中，每当我在电视上看见那一幕幕悲惨的景象时，我知道所有的同胞都在为你们担心，我们多么希望你们能走出心中的阴影，那道伤疤，那扇在你们心中的黑暗之门······

你们现在还过得好吗？吃的东西，穿的衣服，裤子还够吗？你们有房子住吗？你们的学校修好了吗？千千万万个为什摩都想对你们说。虽然你们的亲人都回归天堂了，但是你们还有我们大家，还有你们不屈不挠坚韧顽强的精神。地震无情的毁灭了你们的家园，让你们与亲人分散，天地分离，可适当救助队来解救你们时，从废墟救出一个三岁的小男孩时，那小男孩既然伸出右手来，给救助队叔叔敬礼，叔叔们笑了，他也笑了，笑得那么甜。

当地震来临时，小学一年级的林浩，不管个人死活，二话不说，冲进学校，救出2个同学，这一幕将永远记载在英雄史诗上。在废墟中失去一条腿的小姑娘，依然不放弃自己的梦想：舞蹈，在20xx年的舞台上表演的那摩出色······

坚强起来吧，站胜一切困难，你们的亲人都在天上看着你们，看着你们的勇敢看着你们的

努力，我相信你们能战胜自己，克服重重困难。

给远方小朋友的一封信 篇2

你好!

我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：

我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。

如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。

远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。

祝你学习进步，更上一层楼!

远方的朋友：张媛

5月17日

给地震灾区小朋友的一封信作文 篇3

你们好！我叫xxx，来自河南济源，我是一名六年级的小学生，再过一个月我就要升入初中了。

小朋友们，今天距5·12地震已经4年了。这一年来，你们的学习怎么样？学校建成了吗？身体如何？……虽然我从新闻中知道你们那儿许多人都住上了新房，但你们真正从阴影中走出来了吗？你们都步入正常的生活了吗？

和你们相比我比较幸运：身体健康，学习优异。今年毕业后我打算到你们那儿去，去看看你们现在的生活、学习情况。但前提是我必须考上一所理想中学，因为妈妈说只要我考上理想中学就答应我的一切合理要求，看来为实现去你们那儿的愿望，我得努力学习了。

小朋友们，有时间的`话，你们还可以来我们济源玩，我们济源玩的地方可多了，有：济渎庙、小浪底、小沟背、王屋山……我们这儿还有很多土特产，可好吃了：土馍、山楂……保你一吃就永远忘不了。

好了，今天我就写到这儿吧！有时间记着一定给我回信噢！

祝：

早日建好家园

给灾区小朋友一封信作文 篇4

爱的小伙伴： 你好！ 我们虽然没见过面，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。 我知道你的父母为了你们家的生活，不得不外出打工，让你跟你的爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，你一切都习惯吗？你有什么心里话要对我说吗？反正我有好多话要对你说， 你在爷爷奶奶或者外公外婆家住，不要让老人生气，因为他们为我们已经操碎了许多心，你的爸爸妈妈不在你的身边，少了那一份母爱的亲情。但是老人们对你肯定是更加百倍的呵护，所以你不要任性。 快放暑假了，我真诚的邀请你来我家做客，我想与你永远结成亲密的朋友。跟你在春天一起去看看金灿灿的油菜花，在湖光山色中放声歌唱；想去绿茵茵的草地上踢球，想去郊外野炊，想和你一起去爬山。 想和你交朋友的 3月21日 快乐留守 铸造坚强

第3篇

 

给灾区小朋友一封信作文 篇5

我是成都市泡桐树小学五年级的一名小学生。5月12日的一场特大地震降临到了我们四川，来得那么突然，谁也无法预料，一瞬间，你们的房子塌了，家没了，学校没了，有些同学还失去了自己的亲人。你们伤心，我也伤心，你们难过，我也难过，因为我们都是小学生，我们心连着心。

这些天，从电视上和妈妈那里，我听到了许多关于你们感人的故事：一位年龄和我差不多的小男孩儿，当自己从废墟中逃出来后，不顾生命危险又冲到废墟中去救出两名同学。一个小弟弟在担架上给解放军叔叔敬队礼，以感激叔叔的救命之恩。有个姐姐在废墟中打着手电筒看书，让自己暂时忘记心中的害怕和饥饿。有的同学虽然互相不认识，却在废墟中不停地相互鼓励，坚持着等待救援……当这一幕幕出现在我的眼前时，我真想对你们说一句话：“你们太勇敢，太坚强了！”我们应该学习你们这种勇敢、坚强、乐观的精神。我们相信，这场天灾一定会过去的。

给远方朋友的一封信 篇6

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！

一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。

二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。

三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。

同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。

知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。

【例文】

一封交友信

刘荣灿

林颖同学：

你好！

很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。

我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。

听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。

毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。

听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。

说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！

祝学习进步！

你的新朋友：刘荣灿

2007年1月12日

给灾区小朋友一封信作文 篇7

亲爱的灾区小朋友：

你们好!你们这几天过的好吗?饭能吃的饱吗?觉能睡得香吗?政府人员对你们好吗? 5月12日14时28分，一段不能忘记的历史。这个日子是你们毁掉了家园的日子;是你们失去亲人的日子;是你们可怜巴巴被压在那废墟下的日子;是你们可能连生命都丢失的日子。

我们哀悼你们，我们为你们而哭泣。不过，你们不用伤心，各个地方的增援人员立即涌到四川，四川立即成为了人们所关注的焦点。第一时间，全国各个地方捐款，捐物，每一个人都做着自己微薄的一份力。小心立即在四川汇集成了一个大心。

在我们学校今年的六一节上，没有了像以前那样的欢声笑语，那是因为你们，是你们教会了我们较坚强小学生作文，现在一个又一个的生命的奇迹在出现，在出现。我们的节目大多数都是哀悼你们的，其中有一个节目最让我记忆犹新：在一所大学里，有两个好朋友，当他们知道那个好朋友的家地震了的`时候，那个女孩晕了过去，等到老师来了的时候，女孩一直在哭，他的好朋友和她的老师轻轻地抚着她的肩说：“孩子别哭，你的家虽然已经毁了，但“我们”的“家”没有毁;你的亲人虽然已经没了，但我们就是你的“家人”。说完，女孩哭得更厉害了``````

就是这样，全国人民就是你们的家人，我们大家团结一心，众志成城。早日把美丽的四川建设的更加美好!!!

祝愿你们身体健康忘掉发生过的一切，每天快乐的成长!

你们的亲人：xx

给灾区小朋友一封信作文 篇8

给地震灾区小朋友的一封信作文300字

灾区小朋友们：你们好！知道你们遭受强烈的地震后，我别提对你们有多担心了.通过看电视和收听广播,我知道了你们那里的灾情十分严重,有许多人都失去了自己赖以生存的家园,甚至还失去了自己宝贵的生命,失去了亲人的痛爱.看到这情景我不忍心再往下看了,多么希望能为你们献一点爱心.看到你们受灾的.情景,我的心久久不能平静,立即拿起纸笔,为你们写了一首诗----<献爱心>希望能够安慰一下你们:献爱心・・・    献给灾区的人民食物献给饥饿, 换来了生命.衣服献给寒冷, 得到了温暖.爱心献给无助, 得到了温馨.援助之手献给你们, 你们要坚强!

 

给灾区小朋友一封信作文 篇9

灾区小朋友们：

你们好，这次东南亚海啸震惊世界，还无情的夺走了你们双亲的性命。我看见那高大有几十米的海浪好像从天上降下一样,还不到五秒钟,有的被海浪带进海里,有的`则被大树等一些杂品压死，使一个个快乐的家庭化为了泡影，无辜的你们还将面临失学的问题，但水火无情人有情，世界各国有钱出钱有力出力，就像我们中国—— 当我国知道了你们的不幸后，xx总理就乘转机，到了灾区表示慰问。同时还带去了大量的金钱物资，高达人民币一点五亿元。后来，我们上海还派出了几支医疗团，帮助你们解决生理上的问题。他们为了能帮助你们，不住旅店，不知度过了多少了不眠之夜。

身为小学生的我们，也无时无刻不在关心着你们。记得在海啸发生后，我校就举行了“人人献爱心的活动”。我班班主任高老师带头捐了一百元。于是我们你五元，我十元。我也将我本打算买图书的钱捐给了你们。

伙伴们，你们知道吗?为了能帮助你们重建家园，我班的郭佳佳，也捐出了二十元钱。这看似平常的二十元对他来说是多么不容易。他家中还有一个弟弟，母亲也没有工作，一切的生活负担全由爸爸承担，但在你们最困难的时候他却将他平时省吃俭用节约下来的一元一角给了你们。老师劝他说：“少捐点”他却说：“我现在是很困难，但我也要尽一份心意啊!以前在我最困难的时候全靠你们。如今，我的生活日渐好转，所以我一定要帮助他们!”亲爱的伙伴们，有这么多人爱着你们，关注着你们，你们一定会早日重建家园的!

祝生体健康，早日重建家园、万事如意!

你们的好朋友：

给灾区小朋友一封信 篇10

你们好!

__年5月12日14时28分一场突如其来的8.0级的大地震夺走了你们的笑容，这场大地震可能让你们失去了亲人，也可能让你们失去了伙伴，你们往日的天真的眼睛为什么要在废墟中变成无助、孤独、悲伤、恐惧的眼睛，往日的你爱开玩笑、说话，为什么在废墟里却要变成沉默、不说话、不开玩笑了，地震夺去了孩子们的笑容、天真、以及生命!地震呀!请你告诉我这一切究竟是为什么、为什么?

小朋友们，许多叔叔阿姨还有我们这些小朋友都在捐钱、捐物，不光这样我们还给你们送去快乐、欢笑。请你们振作起来吧!让我们再次看到你那天真的眼神、快乐的笑容吧!丢掉悲伤，让温暖之花、快乐之花、幸福之花……在你们的心中绽放。

此致

敬礼!

默默关心你们的人

致给灾区小朋友一封信 篇11

亲爱的灾区小朋友：

你们好!我的窗外，小雨还在下着。屋檐下一只被雨打湿了双翅的小鸟在飞着，在雨中寻找家。可哪有家?鸟儿终于无助地掉落在冰冷的泥土上------

这在雨中寻找永远都是空白的家的鸟儿使我泛起了对你们的牵挂与同情。5月12日原本是一个美丽圣洁的护士节。可是大地晃动了，高楼摇晃了，噩梦“开始”了------

孩子们，在教室里上课的我们，那知道就在地面这轻微的波动中，同样是孩子的你们却在操场上逃难，在教下与死神争夺即将凋谢的“生命之花”。

等到我 在电视机前，看到的已不再是四川人民可爱的笑脸;不再是九寨沟艳丽的风景。电视机中，是你们充满恐惧的脸庞;是你们在钢筋、水泥下一双双渴望生还却又渺茫的`眼睛，我看着看着心不由自主地颤抖了。

不过，你们要坚强。因为国家领导来看望你们了，大家都在关心你们呀!

你们现在一定是在临时帐篷里，或是临时住所中。相信灾难的阴影恐怕还在你们心中徘徊。但是你们不要放弃，祖国永远不会忘记了每一个人。

你们知道吗·这段时间电视台、报纸中就连大街上都可以看见鼓励你们的话语。前几天，电视中更是不断播放你们的情况。你们不哭，你们不伤心，大家没有忘记你们，大家都在看着你们呀!你们应该振作起来，面对明天!

这几天，我了解了许多关于你们的情况，有令人高兴的事情，你们一定想听。

在地震过后，社会各届对灾区伤员进行了全面服务。医院尽量空出床位，腾出最好的病房;来自全国各地的志愿者都在尽自己所能为你们为灾区做每件事......亲爱的小朋友们，不哭泣，不难过，你们的身后有我们，擦干眼泪，抹去伤痛，坚强起来。

伙伴们，你们要相信，你们不再是那只在雨中寻找永远没有的家的鸟儿。在“大雨”来袭时，你们要坚信回会有一把伞，一把伞来为你们遮风挡雨------

“地震无情，人有情。”你们还记得吗?在平板下，你们是如何鼓励自己;在钢筋下你们是如何教会自己不哭，把生还的希望在心中曼延------现在，黑暗已经过去了，当你再睁开眼睛时，双眸望见的是新一天的光明。你看太阳已经出来了，不久的大雨还是“停”了。

啊!我看见了，看见那只鸟儿苏醒了，它又飞起来了。它飞起来了，它飞向了那片蓝空。

亲爱的伙伴，你们不正是那只鸟儿，你们要在光明中，像在黑暗中一样坚强，鼓励自己。

祝：

摆脱阴影，笑对人生!

一直关心你们的小学生：丁雨萱

给灾区小朋友的一封信 篇12

你们好！你们的爸爸妈妈都在这次灾难中丧生了，我替你们感到难过。

我知道不管给你们什么你们都不会要，因为你们需要的是一份爱心。以前我以为你们生活的地方像地狱一般，但后来我才改变了这种看法。

一天我正在看书，突然看到一个很吸引人的文章，于是便认真的读了起来，具体的内容是这样的：一位老先生专程赶过来叫你们一些游戏，后来你们才发现他是在叫你们数学。一天晚上你们又聚在一起听一位年轻人讲关云长过五关斩六将的故事，讲完后，老先生问你们：喜欢吗？你们异口同声的回答：喜欢！老先生说：既然喜欢明天我就去县城里，给你们买些《三国志》，你们看完后说不定比他讲得更好！第二天早晨，老先生手上果然捧着一堆《三国志》。你们都非常高兴，蜂拥而上将《三国志》抢了回家，认真的读了起来。过了三天你们读完了，跑了好长时间才跑到老先生居住的地方给他讲《三国志》的内容。老先生一直说好。一天，老先生又在村里面和你们做游戏，突然，灾难来临了，老先生为保护你们不幸身亡了，但你们却安然无恙。