教育局年度文化教育工作总结

教育局年度文化教育工作总结（推荐9篇）

教育局年度文化教育工作总结 篇1

一年来,在市委、市政府的全力保障下，在社会各界的关心支持下，在“办人民满意的教育”目标指引下,教育系统紧紧围绕“五五三一”战略,以科学的质量观、清醒的政策观、警觉的安全观和奋进的工作观为统揽，齐心协力，务实创新，开拓奋进,教育教学、项目建设、队伍建设、安全稳定等各项工作均取得了突破性的发展，教育综合水平位居沧州一流、全省前列。

一、教育教学有了新突破

一是中高考成绩再攀新高。在全市各级各类教育教学水平持续提升的背景下，2015年我市高考成绩再创新高。在全市考生较去年减少近200人的情况下，一本上线324人，较2014年增加50人；一二本上线796人，上线率高达39.2%，实现了“五连升“，全市共有113名学生被985、211院校录取。黄骅中学在XX市省级师范高中学校综合排名位列第一；李昀熠同学以692分的成绩，摘得沧州理科状元的桂冠,继2012年以来，我市考生再次折桂沧州高考；刘书婷以632分位列沧州县市文科第一名。新世纪中学特色教育再见成效，一二本上线31人，涵盖文理科及体育、美术、音乐、播音等专业，杨林同学以专业全国第四的成绩被中央戏剧学院录取。今年中考全沧州实施网上统一阅卷，我市黄中录取基准线高于其他县市普遍在40分左右，高出个别县市151分，高出XX县80分，重点校的成绩堪比沧州名校，为高中阶段教育发展提供了可持续的生源支撑。

二是“课改”工作在全国渐成影响。课堂教学改革一年来得到深入推进。7月份，我市与中国新教育研究院共同举办了“第三届中国课改节”，全国各地的400名专家、校长、老师与我市100余名干部教师与会，我市有40名教师获奖；中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生受邀出席活动，并高度评价了黄骅教育与课改工作的实际成效。本届课改节在我市的成功举办，不仅为广大教育工作者提供了一场课改的饕餮盛宴，也搭建了我市教育与外交流沟通的平台，对于促进我市教育发展，推介阳光、美丽黄骅在全国范围的美誉度具有积极意义。同时，XX市教育局深入推进“课改”工作,创建“课改基地校”“名师工作室”等在课改方面的先进做法、先进经验被《中国教师报》、新浪网等教育媒体和综合媒体报道推介，产生广泛影响。教育局长再次受邀参加全国教育局长峰会，我市获评“全国教育区域创新成果奖”，成为河北省唯一获奖单位。

三是素质教育有效推进。坚持促进学生全面发展，全面提升教育“含金量”。一年来，全市各学段教育在狠抓课堂教学工作的同时，努力创造条件，成功举办了以“文明·动力”的主题中小学生田径运动会，先后组织开展了中小学生英语才艺展示比赛、“大手拉小手”共庆六

一、师生书画展等一系列涵盖德、智、体、美等各方面教育的活动，极大地提升了青少年学生的综合能力，促进了青少年学生全面健康成长。在全国第二十二届“奋发向上、崇德向善”读书演讲中，我市选手勇夺桂冠；在XX市第十二届大中学生体育节上，全市代表队、黄骅中学代表队分获县市组、高中组第一名，连续三年包揽冠军；在XX市武术精品拳种评比中，齐家务乡李村小学的通臂拳荣获一等奖；在XX市中小学国防知识竞赛中，第四中学以总成绩第一名获得了一等奖；河北省中小学生汉字拼写大赛”沧州赛区选拔赛复赛中，我市八支代表队均取得优异战绩，其中黄骅三中获初中城市组一等奖，黄骅中学、骅西小学、实验小学分获高中组和小学城市组二等奖，另四支队伍获三等奖。四是成职业教育成绩斐然。市职教中心继续保持强劲发展势头，并获中央有关部门关注。今年该校共招生1290人，招生数量继续遥居沧州第一，在校生规模已达4000人；模具、物流、汽车制造等10余个专业毕业被北汽股份株洲生产基地、北齿有限公司、荣昌汽车部件有限公司等各大公司企业争相录用，供不应求，就业率达100%。同时，电大、高教中心均立足于我市经济社会发展，积极面向社会人群开办多种形式的学历教育和职业技能教育。其中，电大与中国石油大学、大连理工大学、四川大学、北京语言大学、四川农业大学各大院校合作办学，学员达800人；高教中心网络教育、函授教育学员达500人。五是学前教育蓬勃发展。通过小学增设以及闲置校舍改扩建和新建幼儿园，城乡幼儿在全市规范化幼儿园的入园率达到了99%，远远高于国家及河北省2020年幼儿入园率75%的标准。同时，“学前教育小学化”今年在我市得到有效解决。一年来，通过专项督查、下乡视导、对口帮扶、观摩学习、交流研讨，使全市幼儿园增强了“去小学化”的意识，具备了“去小学化”的能力。市直优质园、镇中心园的引领示范，省民办幼儿园体育教育培训会的成功举办，以及华东师范大学博士生导师朱家雄教授、中国儿童体能教育研究会陈冬华教授的专题讲座，也积极推进了全市城乡幼儿园的健康发展讲座。

六是特殊教育持续完善。市特教学校按照“以人为本、全纳教育、个别教学、医教结合”的办学思路，坚持高标准定位，高水平创建，高质量提升，全力为学生打造特殊家园。健全完善了“24小时学生管理责任制”，利用国旗下讲话、品德课、班队会以及传统节日等，对学生进行爱国主义、文明礼仪、团结互助等教育；开展了“学雷锋”、“爱护公物”、“节约水电”等专题教育、培训活动；定期组织地震、火灾等安全逃生演练；重视学生心理健康教育，积极开展心理疏导、青春期教育；建立学农基地，组织学生进行实践活动，积极开展阳光体育活动，让残障儿童既受到良好教育，养成好习惯，又帮助他们树立了信心、排除了障碍、健全了人格。

二、项目推进有了新进展

一是在城区，围绕城市建设和人民群众需求，积极推进了近20项建设项目。目前，投资4000万元，占地面积50亩，总建筑面积11190平方米，6规制能容纳1800名学生就读的新城小学投入使用，对今后缓解城区小学学位不足、提升城市面貌具有积极的现实意义。第五中学，主楼装修施工完成，实验楼、礼堂、2#、3#教学楼均已完成主体验收，进入装修施工；五中体育馆、体育场正在设计。职教大厦、成教楼、幼教楼、餐厅、礼堂、教职工及学生宿舍正进行装修施工，实训楼进行二次结构施工，体育馆进行主体施工。第三幼儿园，正在进行二次结构施工。春蕾幼儿园，a、b区一层框架施工，g区一层框架完成。第三中学扩建，装修已完工，正准备进行竣工验收。学院路小学、实验小学扩建项目均已进行装修施工。二中改建、四中扩建、沈庄小学改扩建、智美迁建、六中新建等6个项目，经市长组织现场论证，已形成初步方案，等待上常务会讨论确定。二是在乡镇，围绕乡镇驻地的“十个一”工程和美丽乡村建设，以教育部门为主新建了三虎庄、苗庄子、大浪白、九女河和齐家务乡韩村小学等5处农村学校,支持了常郭、羊三木、周青庄、赵家堡4处幼儿园的新建和改建；为改善农村教师生活条件，新建10处周转宿舍项目。目前，已全部竣工；三虎庄小学、后韩小学均已交付使用，学生搬进新楼；大浪白小学、苗庄子小学竣工并准备验收；九女河小学教学楼主体施工已完成。

三、队伍建设有了新变化

一是教师职业道德水平得到切实提高。坚持将师德建设放在队伍建设的首位，一年来，通过开展“争做四有教师，潜心立德树人”主题的教育活动，以及师德标兵评选、师德考核、师德缺失惩戒等一系列卓有成效的师德师风建设活动，在全市掀起了学楷模、立师德、正师风的热潮，涌现出救助走失青年的学院路小学教师陶家庆，拾金不昧的四中教师袁振起、渤海路小学教师徐邑、孙村教师张秀芬，常郭镇为患病女生捐款的教师群体，“感动黄骅”特教群体等一大批先进典型。期间，电视台“德润黄骅”栏目制作专题片4部，《黄骅报》《沧州日报》进行专题报道20余篇。今年教师节期间，市政府投资30万元对我市100名教师进行奖励，并分别授予“学科专家”“乡村名师”“十佳师德标兵”“十佳班主任”“优秀教育工作者”等荣誉称号，全市广大教师备受鼓舞，极大地增强了教书育人、为人师表的荣誉感和责任感。

二是专业化、创新型的教师队伍正在形成。年内公开招聘高素质年轻教师125人，积极争取高校见习及顶岗实习人员30人，进一步充实和优化了我市教师队伍；完成191名申请教师资格人员的材料审核及信息上报工作，继续实施教师资格定期注册制度，提高了中小学教师的准入门槛，进而提升了整体教师队伍素质。同时，积极组织全市教师认真参加远程教育，全体教研人员深入各乡校扎实开展“订单”教研指导，并努力创造教师学习深造机会，搭建促进其专业发展的平台。年内组织教研人员及青年骨干教师参加各级培训、比赛等活动近百次，100余人获省市级奖励。

四、和谐教育有了新局面

一是安全稳定扎实有效。全年制发学校安全工作专件38个，召开全市性专题会议8次，群发安全警告微信80条，并联合交管、城管、食药监、司法、宣传等部门开展交通安全、校园周边治理、食堂闻声检查及各类安全宣教活动等20余次，排查整改全市危险基础设施161处。年内第一轮等级评定学校顺利通过验收，第二轮申报学校a级21所、b级41所顺利通过评审。针对教育系统人数多、涉及面广，信访工作有其特殊的复杂性、多发性和严峻性的特点，制定了《稳控暂用人员应急预案》，建立“信访重点人员信息库”，立足于早防范、早处理、早报告，扎实做好信访稳定工作。一年来，共接访89次，其中，电话访57次、人访20批次、信访12件，成功化解矛盾纠纷16起，一大批隐患问题、突发事件得到妥善处理。

二是助学帮困工作全面落实。充分发挥帮扶贫困学生主力军作用，在全面落实义务教育经费保障机制和中职助学制度的基础上，进一步健全完善了贫困学生救助机制，扩大了帮扶救助面和帮付救助力度。目前，已发放贫困寄宿生生活补助费、普通高中家庭困难学生助学金等共计143万元，受益贫困生达1439人。同时，一年来，教育系统“博爱一日捐”“职工互助一日捐”、“爱心工程”共计捐款50余万元，大力支持了社会公益事业。另外，教育局会同工会、民政、计生、宣传等有关单位，通过积极动员社会力量，拓宽救助渠道，通过“陈长贵助学基金”“博爱助学基金”“寒门学子基金”“困难职工救助”等开展专项救助活动。累计发放救助金40余万元，圆了300名孩子的求学梦，救助困难职工20人。

三是机关形象日益提升。按照上级有关规定，结合引领、服务、创新、提质的机关工作主旋律，全力加强学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型“五型”机关建设，机关学习、车辆使用、公务接待、考勤值班、机关卫生等各项工作制度得到进一步完善。一年来，“道德讲堂”定时开班、“品国学、颂经典”蔚然成风，“零障碍”全程服务窗口正常运转，“反四风”深入人心，在全系统树立了良好的模范带头作用。同时，按上级要求，投资20余万元对楼体外墙进行重新施工、添置了楼厅电子屏、楼道展牌、院内绿植，展现出崭新、靓丽的机关形象。教育宣传工作进一步加强，在充分利用好教育局网站、《教育简报》、及外界媒体的同时，积极开辟教育微信公众平台、机关工作交流群等加强对教育政策、重大改革发展成果、先进典型人物的宣传，营造积极向上的氛围，弘扬教育系统正能量。期间，“高考”“项目建设”等信息报道获潘书记等市领导点赞表扬，好人好事、队伍建设等大量教育内容被“阳光黄骅”转发宣传，振奋了全系统干部教师干事创业的信心和决心，也进一步树立了黄骅教育在社会各界的健康形象。

教育局年度文化教育工作总结 篇2

(一) 进一步加强教育干部队伍建设。

按照省委组织部要求, 继续深入推进我厅干部人事制度综合改革试点工作。进一步优化我厅干部队伍结构, 可采取竞争性选拔、选调等方式遴选一批德才兼备的干部充实到我厅工作。

(二) 探索建立科学的干部考核评价机制。

按照领导干部任期制和考核工作“一个意见、三个办法”的要求, 研究制定《厅管处级领导干部综合考核评价暂行办法》。

(三) 进一步规范直属单位 (学校) 干部人事管理工作。

研究制定《直属单位 (学校) 人事管理办法》, 规范招录调配干部员工、学校教职工的资格条件和程序步骤, 完善对中层干部选拔任用工作的监督和管理, 进一步提高直属单位 (学校) 干部人事管理工作水平。

二、加强财务管理和监督, 切实提高资金使用效益

(一) 加强部门预算管理, 确保预算按时支出。

按照省财政厅的部署, 进一步完善厅机关及高等学校、直属单位的预算编审程序, 完善并推广“人员经费+生均公用经费+专项经费”为主的预算管理模式, 健全预算执行通报制度, 增强预算约束。

(二) 加强项目管理, 确保八大教育工程顺利实施。

2011年, 重点组织和配合实施好中小学校舍安全工程、公办乡镇中心幼儿园建设工程、教育扶贫移民工程、中等职业教育基础能力建设工程、普通高中办学条件建设工程、农村教师周转房建设工程、教师素质提升工程、教育信息化建设工程等八大教育工程。

(三) 健全学生资助体系, 保障受助学生权益。

大力推进生源地助学贷款工作, 落实省属高校国家助学贷款贴息和风险补偿金。完善中等职业学校、普通高中学生资助体系, 完善义务教育保障机制, 规范各类奖学金、助学金的发放管理, 加强检查与监督, 真正把国家的惠民政策落到实处。

三、加快教育信息化进程, 为提高教育质量提供保障

(一) 抓好“两个重点”。

一是积极推进“多媒体进教室”建设。在2012年前实现学校每个班级配备多媒体教学设备, 具有网络条件的学校以宽带方式接入互联网, 农村中小学60%的班级配备交互式多媒体教室。二是加快义务教育学校教学设备配备标准化建设。按照《海南省义务教育学校教学设备配备标准》, 2011年, 力争全省20%的义务教育学校教学设备配备达标。

(二) 创新“两个模式”。

一是创新“农村中小学现代远程教育工程卫星IP资源有效利用”模式。进一步巩固和提升远程教育工程的应用成果, 探索建立卫星IP资源有效利用的长效机制, 真正把IP资源有效利用到教育教学工作中去, 为提高农村中小学教育教学质量服务。二是创新远程教育“班班通”模式。分村小、中心校 (含完小) 、初中制定全省中小学现代远程教育“班班通”建设标准及规划方案, 2011年, 力争全省中小学现代远程教育“班班通”覆盖率由8%上升到25%。

四、强力推进中小学校舍安全工程, 力争校舍安全工程打好“翻身仗”

(一) 全力推进项目建设。

一是市县教育局要对2009年、2010年的项目开展“回头看”工作, 狠抓项目的开工和竣工, 切实把滞后的项目抓起来, 制定出具体的项目进展时间表;二是市县教育局要根据中央、省和市县下年建设资金额度及校安工程规划, 做好年度建设项目计划并于3月中旬前将计划报省校安办备案;三是市县教育局要争取财政安排项目前期准备工作经费, 提前做好项目前期准备工作, 务必确保项目建设资金下达后2个月内启动项目土建工程建设。四是推行项目集中联合审批的方式, 加快项目审批速度, 缩短工程前期准备工作。

(二) 加强项目和资金管理。

各地要结合实际, 在做好布局调整的前提下, 建立详细的工程项目库, 加强项目管理。要加强对专项资金的管理, 严格按照有关规定支付和使用资金, 及时拨付工程资金, 不得拖欠工程款和农民工工资, 防止学校出现新的债务。要切实执行校舍安全工程收费减免政策, 节约建设成本, 提高资金使用效益。严格执行倒排工期制。所有校安工程项目都要由业主、施工单位、监理部门共同制定项目建设倒排工期表, 放置在工地醒目位置, 接受有关部门和社会的监督检查。

(三) 抢抓校安工程“黄金工期”。

教育局年度文化教育工作总结 篇3

我市2015年度教育工作会议隆重举行，全市中小学领导班子成员、教研中心领导班子成员及全体教研员，职能部门、特教学校主要负责人，教育局机关中层以上干部，共计340多人参加了会议。会议由市教育局副局长主持，并宣读了《2015年全市教育工作要点》。

教育局局长王海波做主题讲话，局长在讲话中简要地总结了过去一年全市的教育工作情况。指出：2014年是乳山教育全面丰收的一年，在高中教育、义务教育、办学条件、教师队伍素质、教科研工作、教育管理和服务、安全维稳和党风廉政建设等方面都取得了长足的进步，在一些薄弱环节和薄弱工作上均实现了新的突破。主要体现在以下几个方面：“两个历史性突破”：教育教学质量取得历史性突破，省级规范化学校创建工作取得历史性突破;“两个初见成效”：体卫艺工作初见成效，信息化建设工作初见成效;“三个显著提升”：办学条件显著提升，教师队伍素质显著提升，教育管理和服务水平明显提升;“一个巩固和加强”：安全维稳和党风廉政建设得到巩固和加强，为教育事业发展创设了平安稳定的环境。

关于新一年的工作，王海波要求，全市上下要进一步明确教育“均衡高位优质发展”、实现“教育现代化”的目标，牢固树立“改革创新、进取有为、争先创优、攻坚克难”四个意识，进一步优化办学条件，更新办学理念，提升办学效果，争创领导认可、群众肯定、社会满意的优异成绩。

教育局年度文化教育工作总结 篇4

今年以来，全区教育工作以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育为目标，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，以规范发展学前教育、基本实现教育现代化为重点，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护安全稳定为核心，解放思想，狠抓落实，较好地完成了全年的工作任务。

一、2015年工作进展情况

（一）项目建设进展顺利。XX区第一小学操场主席台新建及室外运动场改造工程、XX区第二小学学生食堂周边铺装硬化及绿色长廊建设工程、双湾镇中心小学学生生活区改造维修工程于6月19日完成招投标，7月份开工建设，已全部通过竣工验收并投入使用。双湾镇天生炕小学附属幼儿园改造工程于7月3日完成招投标后开工建设，8月份通过竣工验收并投入使用。

（三）管理水平不断提高。切实加强学籍管理和控辍保学工作，全区小学适龄儿童入学率达100%，适龄残疾儿童少年入学率达100%，初中阶段入学率达100%，小学在校生年辍学率为0，全区九年义务教育巩固率达到99.86%。加快实施教育信息化工程，确定实施项目学校5所，计划建设的64间平板一体机网络多媒体教室已经省教育厅完成招标工作，等待接受安装。持续推进校园文化建设，促进学校内涵发展，举办了XX区教育系统首届汉字听写大赛，有力提升了语言文字工作水平和校园文化品位。坚持“以人为本，服务考生；公平公正，公开透明；分工负责，责任到人”的原则，顺利完成了高中阶段招生考试、夏季初中会考及大中专院校招生报名、体检、考试、建档和填报志愿等工作。

（四）教研教改日益创新。组建了XX区各学科教育研究会，对全区中小学各学科课堂教学进行了诊断；在区直各校开展了“一师一优课、一课一名师”活动，录制校级优课80节，评选区级优课22节，其中6节被评为市级优课，目前已送省上参评。组织427人参加全国小学英语竞赛，11人获得一等奖，6人获得二等奖；组织34人参加全国初中数学竞赛，1人获得一等奖。集中结题鉴定省级课题12项，市级课题2项；申报2015年省级立项课题17项，4项立项。

（五）师资素质大幅提高。将2015年确定为全区教师基本技能提高管理年，制定下发了《XX区教师能力再提升工程实施方案》和《XX区教师专业化发展规划》，根据教师个体差异，分年龄、分专业、分岗位促进教师专业成长，并继续和金川总校开展校际合作交流，进一步完善培训制度，创新培训模式，优化培训内容，广泛开展了结对帮扶、对口交流、城乡互动活动等多层次、多渠道、多形式的培训，教师专业化水平进一步提升。制定下发了《XX区中小学班主任津贴发放办法》，各中小学严格按照发放办法落实班主任工作津贴，广大教师教学积极性进一步增强。

（六）体育运动深入推进。成功举办了“公益体彩快乐操场”体育器材捐赠仪式、“百万音响进村社”音响发放仪式、社会体育指导员培训、“浪漫花城·喜迎中秋”及2500人参加的“全民健步走”等活动，为各社区健身站点发放音响42套，为双湾镇中小学捐赠了价值3万元的体育器材，培训二、三级社会体育指导员51名。组队参加了XX市第七届运动会暨第八届中小学生运动会，并取得了成人组男子篮球第一名、男子排球第一名、广播操比赛第一名、沙滩排球第一名等优异成绩。申报并经省政府确定的高岸子社区和龙云里社区体育健身中心建设工程于6月底完成招投标，8月开工建设，9月中旬建设完成，10月28日顺利通过省体育局对惠民工程的验收工作，现已投入使用。

（七）救助体系更趋规范。认真落实“两免一补一餐”等教育救助政策，全年补助农村公用经费274万元，免除城市学生杂费59.69万元，寄宿生困难生活补助88.57万元，落实农村学生营养改善计划资金418.17万元；为306人办理了生源地信用助学贷款，贷款金额186.75万元；完成2014年“万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划”，为20名中小学生进行了资助，金额2.25万元。

（八）安全教育长抓不懈。加强对中小学、幼儿园的安全指导与管理，多次召开中小学校长、幼儿园园长会议，部署安全工作；制定下发了《XX区进一步落实一岗双责完善安全主体责任制的实施办法》，对学校安全工作实施“一岗双责”制；联合安监、公安、交通、消防、卫生、药监等部门多次对校园安全、校园周边环境、食品卫生、交通、消防等方面进行了安全大检查，进一步健全了校园治安防控体系，提高了学校安全工作的针对性和实效性。

二、2016年重点工作安排 二是科学优化教育结构，推进各类教育协调发展。稳步推进学前教育领域改革，进一步加强民办幼儿园的督导评估，推进学前教育规范发展。加大对薄弱学校的扶持力度，努力解决“农村教育弱、城区教育挤”等问题，进一步提高我区义务教育的均衡普惠水平。

三是深入推进素质教育，奠定学生全面发展基石。从课程德育、社会实践和学校文化三方面建构学校德育格局，增强德育工作的针对性和实效性。引导学校打造学校体艺特色，搭建学生个性发展平台。探索建立涵盖学生品德修养、学业水平等主要方面和若干关键性指标的多元综合的绿色评价指标体系，着力推进有效作业，促进学生综合素质的全面提高。

四是加强教师队伍建设，提升教师教书育人能力。建立健全教育、宣传、考核、激励、惩处、监督、保障等师德建设长效机制，推动师德水平不断提升。巩固扩大全区教师基本技能提高管理年（2015年）活动成果，继续对教师分类培训、分类提高，对校级领导进行听、评课考核，进一步提升教师专业水平和学校管理水平。

五是创新教育管理机制，提高教育科学发展水平。深化课程改革，组织教师对教学设计、环境创设等开展深入研究，形成有效策略，打造有效、高效课堂。完成学校三年发展规划收官之年的总结工作，引导学校不断完善办学理念、办学特色、人文环境，提升学校发展软实力。以人文校园建设为突破口，持续加强校园文化建设，出台《XX区中小学特色学校建设评估办法》，持续推动校园文化向纵深、品牌、特色发展。

教育局年度德育工作总结 篇5

教育局年度德育工作总结

一年来,德育办的工作在上级领导的关心支持下,全面贯彻党的教育方针,以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,以建国六十周年为主线,以校园文化建设为平台,加强对学生的爱国主义教育、行为习惯养成教育,创新思路,努力构建优美和谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化,促进学生的全面发展和健康成长,取得了较好的教育效果.一、在活动文化平台中体验展示教育成果(一)在实践体验活动中弘扬雷锋精神

1、与创卫活动结合,开展“清洁家园”活动.全县城区8所中小学组织一千四百多名学生“爱我家园、美我光泽”主题活动,在教师的带领下,举着团旗、队旗走上大街、小巷,清扫垃圾和擦洗栏杆、清除小广告,为XX县创建卫生城市贡献自己的一分力量.2、让雷锋精神贴近生活.今年的学雷锋活动本着传承与务实结合的精神,各校在组织活动中根据本校学生的教育实际和校园文化建设结合起来,力求高效务实.如:鸾凤中心小学在学雷锋活动月中,围绕以下五个方面开展:一是让爱永驻班级,为学生自主成长提供氛围和环境.“手拉手献爱心”活动,让那些身有残疾、家庭困难的学生感受班集体的温暖,建立“爱心回收站”.二是坚持以“每天必做四件好事”为载体:1.检查书本页面破损;2.书页角打卷了没有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行为.三是利用双休日时间,到敬老院清扫、慰问,为老人送去欢乐.四是践行雷锋精神.队员们养成良好的学习习惯、文明习惯、生活习惯,做到生活自律、学习自主、身心自健.五是写一则学雷锋日记或一篇征文“雷锋精神在我心中”.寨里中心小学开展了“春满大地,情满人间”八个一活动,即:唱一首雷锋之歌、各班出一期以“学雷锋”为主题的黑板报、每人讲一则雷锋的故事、编一份以“雷锋在我心中”为主题的手抄报、开展一次以“雷锋就在我身边”为内容的作文竞赛、做一件有意义的事、比比谁的学习更进步一点,看看哪个班更文明一点.李坊中心小学注重引导学生从身边小事做起,发挥校园文化平台的作用:一是养成教育平台.要求学生做到:遵守学校规章制度,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则,争当遵纪守法的好少年;认真做好清洁卫生工作,争做清洁卫生的小标兵;发扬雷锋“钉子”精神,争当勤奋好学的好学生;二是活动教育平台.“三八妇女节”教育学生在家要听从长辈的正确教导,树立“感恩母亲,感谢他人,报答社会”的思想意识,为母亲做一件有意义的事,为女教师敬献一张自制的贺卡,在家做好孩子,在校做好学生;寨里中心小学一百多名“红领巾环保自愿者”在少先队大队的倡导下,积极参加“保护母亲河,我为家乡出份力”自愿者活动.

区教育局年度重点工作总结 篇6

在全市教育工作考核中，小学教育质量和社区教育工作荣获一等奖，其中小学教育质量考核实现进位争先目标，从的全市第4位上升到第2位，另外还获得了学前教育、初中和高中质量二等奖，教师培训工作、招生工作、教育装备和勤工俭学工作先进奖。在全区度目标任务综合考核中，荣获“综合先进奖”和“招商引资优胜单位”、“行业精神文明建设奖”、“‘五好班子’建设优秀奖”、“社会事业发展奖”、“政法综治、法治和平安建设工作奖”等五个单项奖，获奖质量和数量均排在全区非经济部门前列。我局连续第被评为江苏省文明单位、XX市文明行业。我局还获得全国文明单位模范创建单位、区人大代表建议办理先进单位等荣誉称号，办人民满意教育取得积极进展。

一、紧张快干，真抓实干，大力度推进实事工程建设

20全区6项为民办实事涉教工程，除便仓小学整体搬迁工程因为便仓镇政府重新规划置换建设用地而延迟到进行外，其余均顺利完成。

(一)亭湖高中一期、新洋实验学校两项“交钥匙”工程，实现当年开工、当年完成，并在秋学期顺利开学，极大地提升了我区教育优质化、均衡化水平;计划投入2.6亿元，包括办公图书楼、体育馆、礼堂三个复杂单体建筑项目的亭湖高中二期工程，也于10月20日正式启动，并完成设计、桩基、招标等前期工作，确保了年底前正式开工建设。

(二)校安工程和学校标准化建设工程，在秋学期开学前完成绝大多数项目施工，并在年底前陆续竣工投入使用，年实现新建校舍13.68万平方米、加固校舍1.65万平方米，超额完成校安工程三年目标;新建塑胶运动场地13片、pu篮球场10片，基本完成学校裸露土地的绿化美化工作，学校园林景观建设全面推进，局机关和盐城小学、南洋中学、新兴中学创建成为省级园林式单位，全区学校尤其是农村薄弱学校校容校貌有了极大改善;通过政府采购，新添置电脑230台、固定多媒体88套、移动多媒体 26套、实验室设备8套、学校电子显示屏和校园监控系统14套、学桌椅4500套、图书2.5万册，学校装备现代化水平全面提升，南洋中学、新兴中学、永丰初中顺利通过省教育装备先进校市级验收

。(三)学前教育普及工程，按省学前教育改革发展示范区创建要求，为保证每镇有一所省优公办幼儿园前提条件，通过多轮谈判，完成了新兴、黄尖二所乡镇中心园的回购，启动了盐东镇公办园建设，并在袁河实验学校、方向小学、股园小学3所偏远村小设点创办附属公办园，切实解决农村儿童入园难问题;在市区为扩大公办园的办园规模，启动了亭湖幼儿园扩建和建军路小学附属幼儿园新建工程。

(四)全民健身工程，完成全部90个行政村健身点器材安装和调试工作。

二、科学规划，统筹管理，全面推动教育工作改革创新

为全面优化教育布局，深入推进教育改革，提升依法治教水平，完善终身教育体系，打造教育幸福工程，2012年全局进一步加大了调查研究、依法行政、统筹发展工作力度，努力保证决策的民主化、科学化。

(一)合理规划布局。根据大市区建设和我区新城建设需要，研究制定了我区2030年前在市中心城区教育设施的专项规划，形成了全区教育中长期发展蓝图。根据区划调整，完成伍佑镇学校划出和中路港、新洋港学校划入交接工作，做到了平稳过渡。根据服务区域特点，提升新洋港实验学校、中路港小学、南港小学和袁河实验学校实际管理层次，分别纳入中心校和区直学校管理，有力保证了四所学校改造的进度和质量。

(二)统筹经费管理。用足筹措教育经费政策，积极主动配合地税、工商、财政等部门，千方百计做好教育费附加、地方教育费附加和人民教育基金征收工作，并针对区域实际，盘活了部分学校因布局调整后闲置的资产近700万元，用于学校的再投入再发展。

(三)完善教育体系。依托电大亭湖分校，完成了XX区社区教育学院筹建工作;在原机场中学的.基础上建成XX区素质教育实践中心，填补了我区校外实践教育空白，为进一步提升我区素质教育质量打造了新的平台。

(四)强化督导视导。积极开展素质教育督导，全年共对12所中小学、幼儿园进行综合督导，促进了学校素质教育实施;严格执行“五严”规定，进一步加大教育“乱收费”、“乱办班” 督查治理力度，推进政务、校务公开，全面推进依法治校;先后多次组织对以教谋私、行为失范、有偿家教等突出问题进行明察暗访，对查实的学校和个人进行了严肃的批评教育、责令整改，并问题严重的个人进行了纪律处分，有力净化了教育行风;加大民办教育年检、执法工作力度，在大力支持民办教育依法办学的同时，取缔了12所无证幼儿园，维护正常办学秩序。

(五)做好新闻宣传。全面完成党报党刊和教育报刊征订工作，加强网络宣传和舆情监管，积极创新宣传载体，全方位报道亭湖教育改革发展成绩，在各级各类媒体上发表报道稿1000多篇，有效提高了亭湖教育美誉度，在区新闻宣传考核中位居前列。

三、重视素质，全面发展，教育教学质量实现持续攀升

2012年，全区教育教学工作坚持以质量为中心，在强化主要学科课程建设的同时，大力抓好音体美等小学科和综合实践活动课程建设，高度重视未成年人思想道德建设和学校特色创建，加强教育教学常规管理、活动组织、教科研平台建设和各级各类学科调研考试、考查工作，全面推进素质教育实施。

(一)教育事业健康发展。学前教育加快推进公办化、优质化进程，新创建省优质园5所、市优质园8所，全区学前三年毛入园率达98%;义务教育严格落实按施教区招生政策，实行“定人、定岗、定责、定点”招生，切实解决外来务工人员子女和空挂户、拆迁户子女入学问题，学龄儿童少年入学率100%，控辍工作成效显著，巩固率100%，初中毕业生升学率达99.78%;高中教育严格执行“三限”政策规范招生，并按规定比例将热点高中招生指标分配到各农村初中，基本实现普及十二年基础教育;社区成人教育积极开展五大培训，努力服务“三农”，便仓社区教育中心创建成市级社区教育中心，南洋镇高产居民学校和潭尖居民学校创建成市级居民学校。

(二)德育工作不断创新。带有鲜明地方和学校特色的“中华传统文化”系列德育教材，由解放路实验学校、盐城小学、建军路小学、亭湖小学、迎宾路小学、南洋小学、新兴小学、便仓小学等八所学校领衔完成编印，并成功举办中华传统文化诗歌朗诵比赛，广泛开展“一日一提示”、“文明伴我行”主题教育，为德育活动开展创造了新的、更加贴近学生生活实际的载体和平台，德育效能不断增强;素质教育中心的“少年军校”创建成果受到市委宣传部、市文明办的充分肯定，被汇编进全市履行社会责任项目;关工委的家长学校建设工作成效显著，被评为市家庭教育先进单位;“文明伴我行”活动被省活动组委会评为优秀组织奖。

(三)教学质量显著提升。加强学科教学质量调研工作，促进了全区基础教育质量整体提升。高考景山中学本一达线率92%，本二达线率99.3%，理科人均总分366分，文科人均总分 367.6分，9名同学达到北大、清华的录取分数线，5名同学进入XX市文科前6名，连续四年实现高考人均分、本科达线率和北大、清华等重点大学录取比率全市第一;南洋中学艺术类本科达线43人，彰显了学校特色办学和特长生培养成果，在省三星普通高中复审现场考核中得到了专家组的一致好评。中考成绩，景山中学人均分、优秀率继续保持全市领先，便仓初中、桂英初中、南洋中学、黄尖初中优质办学成效显著，全区中考人均分连续两年有明显提高。小学各学校坚持特色办学，努力为学生成长奠基，实现在全市进位目标;建军路小学在上半年全市调研测试中勇夺同类学校第一，为我区小学教育赢得了荣誉。

(四)体艺教育成果丰硕。专门出台了《XX区综合实践及技能学科教学指导意见》，坚持以体艺2+1为依托，活动为载体，特长培养为抓手，探索“小操场，大课堂”教学模式，推进学生艺体素质培养;坚持一手抓引进，一手抓培训，多形式多渠道提高体艺专业教师综合素质，新招聘9名体艺专业教师，增强了体艺教育实力。成功举办全区第二届校园体育艺术节暨第四届体育节、第十四届校园文化艺术节和“美丽的校园”庆六一汇报演出等活动;高考艺体特长生培养再创新高，有近100人进入本科院校深造;各级各类艺体竞赛活动获奖近千人次;亭湖小学教育集团选送的配乐诗朗诵《鹤之灵》在省第四届中小学艺术朗诵项目比赛中获小学甲组一等奖第一名，不仅参加了全省优秀节目汇演，还将代表江苏省参加全国大赛;在-20全国青少年校园足球联赛暨XX市第二届“市长杯”青少年校园足球联赛中，亭湖小学再次荣获小学组一等奖、“体育道德风尚奖”，展示了我区素质教育成果。

四、端正思想，立德提能，队伍建设不断向前推进

2012年是十八大召开之年，全局围绕开展“迎接十八大，保持纯洁性，激情争跨越”教育实践活动和十八大精神学习贯彻活动，全面提升党员干部和教师队伍政治思想素质，鼓动全区广大教育工作者积极在工作实践中创先争优，为教育事业发展和幸福亭湖建设争做贡献。

(一)重抓党员干部队伍建设。认真组织开展“党员学习日”活动，做好基层党组织、党组织负责人和党员“评定升”工作;精心组织上廉政教育第一课、观看警示教育片、参观大中农场，切实加强党员干部特别是领导干部廉洁自律教育，全面推进反腐倡廉工作;坚持组织原则，科学选人用人，新培养选拔59名机关中层和学校校级干部，对27名校级干部进行了交流任职，调优配强了局机关和学校干部队伍。

(二)狠抓师德师风建设。积极组织开展“师德建设推进年”活动，采取“亮身份”、“服务承诺”的办法督促引导教师规范言行举止，自觉维护学校和教师形象;倡导全系统干部教师在工作中紧张快干、真抓实干、廉洁苦干，加强学习、提高素养、不断争先、勇创一流;健全完善了师德评价体系，强化师德和绩效考核，激励教师争做教书育人模范。

(三)强抓名师团队建设。通过创优活动平台提升教师培训效果，促进师能提升，先后组织开展区级教研活动46次、创新型学科中心教研组活动20次、区级中小学、幼儿教师教学基本功竞赛活动30多次，并组织教师参加国家远程网络培训、省教育厅“名师团送培”小学数学培训、心理健康教育专题“学习心理学”全员培训和考试、“有效教学”示范课暑期培训等活动，特别由迎宾路小学承办的全国性媒体看课活动收到良好活动效果，不仅培养了教师、促进了教学，而且扩大了我区教育影响力。认真组织开展小学及幼教学科带头人、教学能手、教坛新秀区级评选和市级推荐工作，着力培养“专家型”教师队伍，新培养市级学科带头人7名、教学能手 37名、教坛新秀33名，区级学科带头人25名、教学能手39名、教坛新秀43名;在省级优质课和教学基本功竞赛中获二等奖各1个，市级优质课和教学基本功竞赛，分别有14人和6人获一等奖，市“校长杯”优质课比赛我区6人参加，4人获一等奖。

(四)做好优秀人才引进工作。为保证亭湖高中优质化、规模化办学，赴北师大、华师大、南师大等三所全国顶尖师范高校招聘了19名优秀毕业生，向市内外星级高中引进了26名优秀骨干教师;为满足新区实验学校规模化、优质化办学所需，通过上微型课等两轮面试，从市内外232名竞聘教师中公开选聘了20名优秀教师，同时，为解决农村教师结构性矛盾和特教专业教师需求，公开招录了24名新教师，为农村学校和特教学校补充了新鲜血液。另外，为规范教师管理，与人事部门一起完成了全区教师核编工作，强化了教师的绩效考核和岗位管理工作。

五、围绕中心，保障发展，全力为经济社会建设服务

2012年，在抓好教育事业发展的同时，高度重视幸福亭湖建设服务工作，围绕区委区政府总体工作部署，切实做好保安全、保稳定、保民生、保发展工作。

(一)安全工作扎实有效。坚持落实安全稳定工作“一把手工程”，认真组织开展“中小学生安全教育周”、“应急知识宣传月”、“安全生产月”活动和8次校园安全大检查，加大隐患治理力度，认真做好校园保安交接和134名专兼职保安聘用、培训工作，进一步完善了校园安全管理和物防、人防、技防、制度防“四防”体系，系统全年未发生一起校园安全稳定责任事故。

(二)稳定工作细致认真。严格落实信访稳定工作责任，切实抓好重要信访件和集中上访问题处理，做到开门接访和件件有落实、事事有回音，赢得了群众的理解和支持，在年终全区各部门群众满意度测评中取得了前三的优异成绩;突出抓好“十八大”前和召开期间的全系统安全稳定工作，未发生一起信访稳定责任事故。

(三)扶贫助学多措并举。规范运行XX区学生资助管理中心工作职能，新建贫困生电子档案420份，筹措发放义务教育助学金、高中学生助学金共222.825万元，为213名贫困大学生办理生源地组学贷款121.538万元，确保全区没有一名学生因贫失学。做好红十字会帮扶资助工作，全年共筹措发放红十字善款18万多元，资助了859名特困学生。发挥工会、妇联、团委等群团组织力量，大力开展帮扶留守儿童志愿者行动，开展“爱心妈妈”、“手拉手、共成长”等活动，切实维护未成年人受教育权益，保障教育公平。

(四)招商引资和“三服务”工作成效显著。全年共完成招商引资新签约项目28个(其中亿元以上项目4个，千万元以上项目24个)，开工项目23个，引资22.6亿元，列全区非经济部门第一名，被区委区政府表彰为招商引资工作先进集体。全局科级干部主动与挂钩企业接洽，帮助困难企业解决问题、寻找出路，切实做好“三服务”工作，全力支持经济社会建设，为全年争创目标的实现奠定了基础。大力组织开展了“小手拉大手、协力绿亭湖”、“全区学校集中植树造绿”、“禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，推进园林城市和生态城市创建，落实环境育人，先后植绿近百万株，实现了教育和创建“两不误、两促进”。

六、组织锻炼，宣传健康，大力倡导幸福生活方式

认真贯彻《全民健身条例》，完善服务体系，掀起新一轮全民健身的热潮。我们能认真贯彻执行《全民健身条例》，不断创新群体工作思路，以全民健身日和体育节为契机，以小型多样、内容丰富的群众性体育活动为重点，广泛挖掘和推广群众所喜爱、具有浓郁地方特色体育健身项目，深入开展全民健身运动，进一步扩大了体育的社会影响，被省体育局全民健身工作先进集体。

(一)坚持把工作重心放在基层。加强与各街、镇沟通协调，有序推进社区体育活动中心建设，着力构建与城乡一体化发展相适应的全民健身设施，初步完成镇街有体育健身中心、村居有体育场地的目标;积极培育体育晨(晚)锻炼点，推广普及柔力球、气功、太极拳为重点的各类健身项目;对全区近千名幼儿、成年人、老年人等社会群体进行体质测试，加强了健身知识普及，引导社区村民健身科学化;重视体育健身组织和队伍建设，新成立体育社团15个，新增50人以上全民健身点50个，培养各级社会体育指导员526人。

(二)实施群众体育活动多元化。成功举办了XX区第四届体育节， 举办了“新华杯”全区科级干部乒乓球邀请赛暨学校校长乒乓球比赛、区教育系统教职工运动会，开展了老年人柔力球、民族舞蹈、太极拳表演活动;各镇、街道也因地制宜开展了社区文体节、趣味运动会、邀请赛等各项体育活动，丰富了居民群众的文体生活。群众体育的繁荣有力推进了竞技体育运动发展，全年在国家、省、市各项体育竞赛中，共获得金牌178枚，银牌132枚，铜牌110枚，其中，跳水运动员屈琳先后在亚洲锦标赛、全国锦标赛、全国冠军赛等国内外重大赛事中取得了4金2银的骄人战绩。

教育局年度文化教育工作总结 篇7

(一) 落实教育优先发展战略达到了新的高度。

2011年2月份, 海南省委、省政府召开了建省以来规格最高的全省教育工作会议。9月份, 罗保铭书记上任后的第一次调研就是教育调研。蒋定之省长上任伊始, 也召开专题会议研究教育工作, 他们强调抓教育就是抓发展, 就是抓进步, 就是抓海南的未来。省委、省政府主要领导对教育工作的高度重视和优先抓好教育的坚定决心, 成为全省各级领导干部的表率。12月份, 省政府出台了《关于进一步加大财政教育投入的实施意见》, 2011年全省教育经费总投入预计超过150亿元, 实现连续六年大幅增长。

(二) 教育重大规划和重点项目全面启动实施

2011年, 在我省的积极争取下, 教育部与省政府分别签署了省部共建促进海南教育发展的战略合作协议和推进义务教育均衡发展备忘录, 国家对我省教育的支持力度进一步加大。同时, 海南教育事业“十二五”规划、义务教育均衡发展规划、学前教育三年行动计划等一批重要规划相继制定出台;十大教育体制改革试点项目实施方案全面研究制定, 试点工作稳步开展;八大教育工程预算资金陆续落实并全面启动建设。

(三) 教育薄弱环节和关键领域得到明显改善

在学前教育方面, 确立了政府主导加快普及学前教育的总体目标, 开工建设57所公办乡镇中心幼儿园;在义务教育方面, 省政府与各市县政府分别签订了《县域义务教育均衡发展目标责任书》, 通过实施薄弱学校改造工程、教育信息化建设工程等一批重大工程项目, 深化义务教育课程改革, 加快推进义务教育均衡发展;在普通高中教育方面, 一批高标准建设的新学校和新校区先后建成并投入使用, 全省新增5600个学位, 优质普通高中教育资源有效增加;在中等职业教育方面, 2011年新增7所“国家中等职业教育改革发展示范学校”, 我省在全国职业院校技能大赛中取得一等奖2个、二等奖8个的新突破。2011年我省中职学校招生人数达6.4万人, 超额完成教育部下达的任务。

(四) 教育公平迈出新的步伐

教育扶贫移民工程进展显著。二期4所思源学校建成投入使用, 新增优质学位6900个;三期8所思源学校全面动工, 建成后将再增优质学位1.85万个。义务教育经费保障机制和家庭经济困难学生资助政策不断完善。提高了义务教育阶段学生的生均公用经费标准和家庭经济困难寄宿学生的生活费补助标准;建立了普通高中学生的资助政策, 扩大了中职免费教育范围;进一步做好进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育;解决了6万名进城务工人员随迁子女的就学问题。目前海南百姓对教育的满意度显著提高, 省统计局调查结果显示, 2011年我省居民对海南教育发展状况的总体满意率比2010年提高了11.5个百分点, 达到82.16%。

二、明确思路、突出重点, 加快推进教育改革发展步伐

(一) 突出工作重点, 力求突破薄弱环节。

一是要加快扩大学前教育学位资源。学前教育是我省教育发展最薄弱的环节, 是我省教育改革发展的重要突破口, 在建好2011年立项的57所公办乡镇中心幼儿园基础上, 今年再开工建设42所公办乡镇中心幼儿园、100所农村小学附属幼儿园和30所闲置校舍改建幼儿园, 力争今年新增2.51万个学位;另一方面, 启动实施专项奖补资金鼓励和支持民办幼儿园和部门、企事业单位办园, 鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。二是要力促义务教育均衡发展。促进教育均衡是党和国家在义务教育普及后提出的战略性任务, 从2013年开始, 国家和省政府将启动对我省第一批4个县 (区) 县域义务教育均衡发展的评估验收。三是加强中职教育基础能力建设。今年要通过实施基础能力建设 (二期) 、实训基地建设、国家中等职业教育改革发展示范校建设等项目, 着力改善中职学校办学条件, 力争再有3所学校进入国家改革发展示范学校行列, 2-3所进入省级重点中等职业学校行列。四是大力推进重点大学建设。提高质量是我省高等教育的中心任务, 建设好一批重点大学和重点专业是引领我省高等教育全面提高质量的有效途径。今年海南大学将迎接国家“211工程”建设验收。

(二) 深化教育改革, 完善教育体制机制。

一是在管理体制改革上, 要强化通过法规、政策、标准、公共财政等手段引导和管理教育, 特别是要制定、完善和实施好各级各类教育的基本标准, 比如学前教育机构办学标准和收费标准、中小学和幼儿园编制标准、中等职业学校的专业建设标准以及各级各类学校生均拨款标准等, 努力做到用标准加大投入、用标准加强监管、用标准加重问责。二是在办学体制改革上, 要以学前教育领域为突破口, 加大对民办教育的规范管理和政策扶持;要探索区域普通高中教育的多样化发展、普通高中学校特色发展的模式和办法;要探索新形势下中等职业教育“三段式”办学模式的发展新途径, 加强中职学校和行业、企业的合作, 进一步加强和规范集团化办学;要加快推进高等学校章程建设, 完善学校内部治理结构。三是在人才培养模式改革上, 要以全面实施素质教育为总体要求, 加强基础教育新课程实施的监控与管理, 努力提高课堂教学有效性;要研究制定大中小学有效衔接的德育体系框架, 深入开展“小手拉大手, 文明我先行”等主题实践活动。四是在扩大对外开放上, 要积极探索中外合作办学的有效途径, 今年要启动中国国际青少年活动 (海南) 中心筹建工作, 加快引进国外优质教育资源步伐, 力争完成与国际名校合作举办国际旅游院校的筹建审批工作。五是在评价制度改革上, 要探索开展基础教育质量监测评估, 继续深化中招改革, 加大优质高中招生指标分配到初级中学的比例, 完善学生学业考试成绩等级评价和综合素质评价相结合的考试评价体系。

(三) 促进教育公平, 着力解决老百姓关注的热点难点问题。

一是大力推进教育扶贫工作。目前, 国家“中西部农村学前教育推进工程”和我省公办乡镇中心幼儿园建设工程等项目都分布在农村地区, 各市县要尽快落实配套资金, 加强项目建设管理, 争取项目尽快建成并发挥效益。教育扶贫移民工程是我省促进贫困地区基础教育质量提高的有效举措, 今年我们要完成三期8所思源学校的建设, 新增1.85万个学位, 让更多贫困地区的学生有机会享受优质教育资源。大力发展中职教育是扶贫、就业、促民生的重要举措, 今年我省中职教育的免学费范围要进一步扩大到所有农村户籍学生, 力争2013年实现中职学生全部免除学费。二是健全完善教育资助惠民体系。今年, 除了扩大中职资助范围, 我省还将启动实施学前教育资助工作, 完善普通高中家庭经济困难学生资助制度, 继续做好普通本科高校、高职院校和中职学校的国家奖学金和助学金发放与管理, 以生源地信用助学贷款为重点, 扎实推进高校国家助学贷款。各有关单位要密切配合, 力促建立健全覆盖各级各类教育的家庭经济困难学生资助制度, 保障任何一个学段都没有孩子因贫失学。三是重视解决热点难点问题。目前, 有一些教育问题在全社会范围内受到人民群众的热切关注和广泛讨论, 这既表明海南百姓对教育的关注和期待, 如“择校热”等, 要通过加快推进义务教育均衡发展、增加优质普通高中学位, 多措并举共同解决。

(四) 转变发展方式, 注重内涵式发展。

一是向科学规划要质量。当前, 我省教育发展水平仍较薄弱, 各级各类教育和各个地区的教育发展水平不尽相同, 各市县、各学校要按照省委、省政府深入开展“科学规划年”的要求, 进一步加强对自身教育发展的科学谋划, 加强对重大项目和重大改革的整体设计, 把解决本地区、本学校的具体问题与实现全国性、全省性改革发展的目标紧密结合, 少走弯路。二是向资源整合要质量。在义务教育学校资源整合方面, 今年要出台《海南省中小学“十二五”布局调整指导意见》, 指导市县加强中小学校布局调整工作;在中职学校资源整合方面, 今年要重点做好全省中职学校的布局调整, 推进五指山地区省属职教资源的整合。三是向规范管理要质量。今年要突出抓好学前教育和义务教育阶段的规范管理, 对于学前教育, 重点是学前教育机构的规范管理。对于义务教育, 重点是坚决抓好中小学办学行为规范, 深入落实《省政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》, 加强专项检查。四是向特色发展要质量。我省职业教育、高等教育、继续教育等阶段要紧密结合我省转变经济发展方式、调整产业结构的需要, 围绕市场需求和就业岗位需求来设置专业、开发课程、培养人才, 准确定位, 增创特色优势。

三、再接再厉、狠抓落实, 切实保障全省教育事业科学发展

(一) 抓项目, 促投入, 务求取得实效。

省委、省政府已经把2012年确定为“项目建设年”, 全省教育战线的同志们要学会设计和实施项目。

(二) 抓队伍, 强素质, 提供人才保障。

一是抓教师队伍建设, 要从师德做起。今年将启动开展为期三年的“中小学教师职业道德规范年”活动。二是抓校长队伍和教育行政人员队伍建设, 一方面, 要继续加大对优秀校长和教育行政人员的培养选拔力度, 让真正懂教育, 有事业心、责任感和创新能力的同志来治理学校、管理教育;另一方面, 要加强校长、教育行政人员特别是领导干部的作风建设。

(三) 强督导, 重督查, 提升教育执行力。

要充分发挥教育督导的督政与督学双重作用, 坚持督导和指导并重, 改“重部署”为“重督查”, 确保各项政策和重大工程项目落实到位。

(四) 促协调, 聚合力, 齐心协力拧成一股绳。

教育局年度文化教育工作总结 篇8

李康在会上要求，要把握机遇、扎实工作，全力推进我区教育事业又好又快发展。针对当前我区教育改革和发展所面临的形势与机遇，各级政府及教育部门要认清形势，抢抓机遇，进一步强化做好教育工作的大局意识和责任意识。要加强学习，改革创新，全力推进广西教育的科学发展。要加强领导，扎实工作，确保2009年各项教育任务的完成。重点抓好六个方面的工作：第一，抓规划。要准确把握国家的政策导向和教育的发展趋势，认真分析当地的发展需要，制定出体现时代发展要求和符合本地本区域发展要求、人民群众满意的高水平高质量的规划，确保教育事业的可持续发展。第二，抓项目建设。确保中央和地方对教育新增基本建设投入项目按时按质按量完成。同时要加强对教育项目实施情况的监督检查，规范管理和使用项目资金。第三，抓质量。要把提高教育质量作为教育发展的安身立命之本，努力提高各级各类教育的质量。第四，抓教师队伍建设。要积极稳妥地推进义务教育学校教师绩效工资政策落实和事业单位岗位设置改革工作，继续探索创新农村中小学教师的补充机制，全面提高教师素质特别是农村的教师素质，加强职业教育的教师队伍建设，努力建设一支高素质的教师队伍。第五，要继续保持教育系统安全稳定的良好局面，为维护整个社会的安定和谐作贡献。第六，要加强领导，以更大的决心更多的财力支持教育事业。

高枫在报告中总结了2008年广西教育工作取得的成绩和存在的不足，分析了当前广西教育工作面临的新形势，全面部署2009年教育工作。2009年广西教育工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和自治区党委九届六次、七次全会精神，组织实施基础教育、职业教育、高等教育科学发展三年计划，教育报推动教育事业科学发展、加快发展、超前发展。重点抓好3项中心任务和6项重点工作。3项中心任务：第一，以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，完成好我委、厅的学习实践活动，指导好第二、三批学校学习实践活动，促进全区教育事业优先发展、科学发展。第二，以巩固成果、提高质量、扩大规模、优化结构为目标，全面落实教育科学发展三年计划。第三，贯彻落实十七届三中全会、自治区经济工作会议精神，努力推动农村教育改革发展实现新的突破，努力保质保量完成国家和自治区新增教育投资项目。6项重点工作：以义务教育均衡发展为重点，推进基础教育全面发展；以农村教师队伍建设为重点，全面提高教师队伍整体素质；切实推进素质教育，进一步提高教育质量；深入推进职业教育攻坚，促进职业教育充分发展；着力落实教育惠民政策，办好人民群众满意的教育；全面做好各项教育工作，推进教育事业协调发展。

教育部：教师绩效考核不得与升学率挂钩

本刊讯教育部日前发布《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求各地深入推进义务教育学校教师绩效考核工作，不得把升学率作为教师绩效考核指标，教师绩效工资要以绩效考核为基础。教师绩效考核内容为教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、班主任工作等方面的实绩。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。

教育部就重大教育问题“问计于民”

本刊讯经过归纳和整理民众意见，教育部2月6日公布了“20个教育重大关键问题”清单，继续公开向社会征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见，目的就是希望社会各界针对这些问题提出具有可操作性的建议，引导民众更好地为这项工作建言献策，从而为《规划纲要》文本初稿的按期顺利出台奠定基础。

2012年度教育工作总结 篇9

一年来,在区教育局的正确领导下,在各级领导、部门的关心和支持下,我校全体教职员工同心同德,与时俱进,开拓进取, 认真贯彻落实《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，重点突破，和谐发展，紧紧围绕“求发展、重创新、谋效益”的办学思路,积极推进学校改革,大力加强师资队伍建设,全面推进职业教育健康向上发展, 圆满完成了学年初制定的各项教育工作目标，现将学校一年来的工作总结如下:

一、德育与养成

以德为纲，全面发展，我们把德育工作放在一切工作之首，把“谦让、勤勉、笃志、刚毅”的校训，“先做人、做好人”，“先成人、后成才”的办学思想贯穿于整个教育教学的各项工作。我们以市教育局《关于开展以加强学生行为习惯的养成教育实施方案》文件精神为指导思想，深刻领会养成教育的内涵，转变观念，把养成教育落实到学校工作的各个方面。我们一方面加强对学生良好行为习惯培养的教育，另一方面要求全体教职员工都要养成良好的行为习惯；事事有标准，重规范；人人有特点，重特色。年初，我们召开了每年一次的养成教育动员大会，学校养成教育领导组按照制定的养成教育实施细则对养成教育作了周密的部署和安排，把养成教育贯穿到学校工作的方方面面，体现到教师教学工作的各个环节，做到事事有规范，人人能养成。四月份举办了创建文明校园“五个一”活动和第三届学生春季运动会，“五四”青年节举办了

第四届校园文化节。九月份，我们对学生的日常管理推行了政教员管理制度，聘请了5名退伍军人担当学生的行为导师和心理健康咨询师，经常和学生谈心，和学生交朋友，了解学生的思想动态，引导学生养成良好习惯，经过近半年的工作，学生精神面貌大为改观，违反纪律、寻衅滋事的学生越来越少；尊敬师长，关爱他人的同学越来越多。继续坚持每月一次学生大会，每周一次班会，开展了国旗下演讲和课堂德育深透。组织了丰富多采的文艺活动，诗歌朗诵会。十一月份，邀请钟家庄派出所所长、晓庄社区治保主任等有关领导到我校举办了“社区警务进校园”活动讲座。十二月份，我校举办了师生“学会感恩，做有爱心的人”演讲比赛活动，还进行了迎“元旦”校园卡拉OK歌手比赛。

二、教学工作

没有稳定的教育教学质量，就谈不上学校的生存和发展。在实践中我们不断探索和完善教育教学工作思路和方法，纠正了以往不适应市场经济条件的办学思想，确立了“以就业为导向”的办学方向；并提出了“德才双修，就业为主，辅于升学”的教育目标；确立以了“奋发图强”的校风，“爱生如子、诲如雨润”的教风，“不耻下问”的学风，坚持了以就业导向，求发展，重创新，谋效益的办学原则，在课堂教学改革上下功夫，本学期主要以课堂教学为主阵地，认真组织全体教师开展说、听、评三课活动，公开课活动要求人人讲课、人人听课、人人评课，人人使用多媒休进行教学。本学期共开展了三十次公开课，课程涉及所有文化课和专业课。五月份，在公开课的基础上，挑选出十二名教师参加《城区职业中学2012年教学能手评选活动》，并聘请区教研室相关领导

作为评委进行评选，其中有七名教师分别获得校级教学能手称号：他们是李丽娜、尹富娟、于春霞、许瑞花、周予娇、申继玲、徐莎莎。通过此次活动的开展，极大地促进了我校的教育教学改革，调动了教师参加教研活动的积极性，为今后我校教学的发展奠定了基础。十二月份举办了夯实教师教学基本功的粉笔、钢笔、毛笔的“三笔”活动以及教案、作业、论文的“三评”活动，极大地调动了广大教师投身教改的主动性、积极性和创造性，学校上下掀起了以老带新，以优带差，一帮一对红的“比、学、赶、帮”的教学热潮。三月份，我们以省、市技能大赛为切入点，狠抓技能练兵，在四月份全市职业技能大赛中，我校一名教师和两名学生分别获得了一个指导教师一等奖和两个技能比赛三等奖。四月份在太原举行的全省职业技能大赛中，我校派出十四名学生组成的代表队共获得了焊接二等奖一名、计算机三等奖一名和八个优秀奖的好成绩。五月份，在第五届“我要健康成长，我爱无烟环境”中学生控烟有奖征文活动中，我校荣获了有奖征文组织奖，一名学生获得了有奖征文三等奖。六月份，我校23名学生参加了对口升学考试，我校宋阳阳同学被“山东协和学院”（本科）录取，22名同学分别被“山西青年职业学院”、“忻州师范学院”等院校录取；8名学生参加自主招生考试，分别被“山西机电职业技术学院”、“ 晋城市职业技术学院”录取。

三、专业建设

今年秋季，我们进行了专业整合，在原有的计算机应用、计算机平面设计、动漫设计、机械加工、焊接技术应用、酒店服务与管理等专业基础上，新开设了客户信息服务、休闲体育服务与管理。依靠在编教师

与聘用教师相结合，文化课教师与专业课教师相结合，长期聘用教师与短期临时教师相结合的专业课教学新模式，在课程安排上加大了技能课的课时课量，使专业课的课时首次超过文化课的课时数量，增加师生上机操作实践机会，着重培养学生的动手能力，满足学生将来就业需要。

四、招生就业

我校今年招生从3月份开始派教师深入到各初级中学进行招生宣传，5月份在湖滨一号召开了城区职中招生工作会议，全区中学校长应邀参与了商讨。同时通过报刊媒体加强宣传，在全校教职工的努力下，我校招收一年级新生420人，按照中职生学籍注册管理办法，按时完成了网上注册上报工作，并建立了学生个人档案。今年毕业学生262人，全部考核合格领取了毕业证书，并顺利就业，毕业率100%，合格率100%，就业率100%。今年还培训社会上闲散青年和农民工三百余人，顺利实现了就业，对我市的经济发展以及对农民家庭的经济增长起了促进作用。

五、师资队伍建设

一流的师资造就一流的学校，教师的缺乏特别是专业课教师的紧缺严重制约着学校的发展，对此，我们一方面组织学校中层以上领导参加了七月份市教育局职教科组织的全市中职学校管理人员培训；另一方面 向社会招聘雇佣教师，认真整合教师资源，努力加强教师管理，积极进行教师人事制度改革，确保学校教育教学工作的正常开展。今年实施教师特聘、特邀计划，区教育局为我校特聘实习教师7名，我校聘请了体育教师1名，形体教师1名，中华传统美德教师1名，安全礼仪教师1名，时事政治安全教师1名。我们还出台政策鼓励教师积极进修，提高

学历层次；不但要精通一门文化课程的教学，还要自学一门专业课程，做“双师型”教师；不但要会教学，还要会管理。我校教师（包括招聘教师），本科率达80%，普通话合格率达100%，计算机合格率达80%，专业课教师数量已达60%。我们还加强教师职业道德建设，开展“养师德、铸师魂”活动，学高为师，身正为范，坚持每周一次的教师学习制度，培养教师热爱学生，热爱专业，热爱职教，勤奋敬业、求实创新，勇于奉献。本学期，我校共有49名教师参加网上继续教育活动，通过继续教育培训活动，提升了我校教师的教育教学理论水平，适应了新课改发展的需求。

六、学校安全

安全工作大于天，一年来我校继续认真贯彻各级主管部门关于校园治安综合治理工作的会议精神，以年初签定的《安全目标责任书》为目标，牢固树立“安全第一”的思想，对学校的消防设施进行了修缮，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，重宣传，重检查，重落实，认真填写《安全日志》，紧紧的把安全工作抓在手上，警钟常鸣，常抓不懈，预防和杜绝了各类安全事故的发生，确保了师生生命和学校财产的安全。一年来，学校未发生一起安全责任事件。围绕创建国家卫生城市，我们狠抓了校园卫生环境整治，并结合行为习惯养成，使师生养成良好的卫生习惯。

七、学校建设

根据区政府、区教育局统一安排部署，我校自8月21日起开始陆续搬入新校区，这标志着我校新校区搬迁工作正式全面启动。此次搬迁工

作时间紧、任务重，为保证搬迁工作的顺利开展，各有关部门在学校新校区搬迁工作组的统一指挥下，不畏辛劳，始终以学校大局为重，主动配合学校的统一要求，积极发挥主观能动性，通力协作，责任到人，真正做到了科学、严谨、细致，保证了搬迁工作有条不紊、紧张有序地开展。

8月底，办公室、教务处、财务处、政教处、教研处、招生就业办、短期培训处、总务处各科室已顺利完成搬迁任务，为学生在9月8日入驻新校区作好充分准备。

10月23日，我校举行了“城区职业中学乔迁及度典”仪式，标志着我区职业教育有了一个良好的新开端。我校配置十二个教学教室，一个教师集体备课室，一个学生微机室，一个办公文印室，安装了电话、网络设备、音箱广播系统，各科室办公设备，学生食堂整套设备。

目前我校教育教学工作、后勤管理工作等，已全面步入正规，学校的办学条件得到明显改善，为不断提高教学质量、提升办学实力奠定了坚实的基础。

八、廉政支部建设

我校党支部组织党员干部认真学习党的“十八大”文件精神，贯彻落实党风廉政责任制，结合我校工作实际，在抓好教学等常规工作的同时，我校认真开展了“五型”支部建设和建设“五型”队伍等工作，学校工会顺利召开了第二届全体教代会，积极响应区委区政府提出的关于“打造魅力城区“的伟大号召，努力创建“和谐平安校园”，不断提高学校党组织的凝聚力和战斗力。以深入学习和落实科学发展观活动为契机，积极探索长效机制。把解决广大教职工最关心、最直接、最现实的困难和问题作为落脚点，常记心间，认真解决。在教师中积极发展入党积极分子，不断壮大党员队伍。按照“一岗双责”的要求，认真落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，严格自律。认真落实收支两条线，严格财务管理和公示制度，决不乱收乱花学生一分钱，实行了政务、校务、财务、收费四公开，积极接受社会和家长的监督。

九、存在问题

1、存在的问题

职高专业教师紧缺，教师教学任务重。我校今年职高扩招，新生人数突破420人，职高学生人数达到935多人，专业教师却没有相应的增加，这致使职高教师课时多，任务重，压力大。

2、努力方向

（1）要进一步增强以社会需求为导向的办学目标，以提高职高学生专业技能为中心，全面提高学生动手操作能力。

（2）加强师资队伍建设，优化结构，提高水平。实现教师“一专多能”，培养一批德才兼备的学科带头人，促进办学水平的提高。

（3）积极筹措资金和争取项目，改善学校办学条件。

（4）根据城区经济发展目标，结合我校实际情况及市场需求变化，加强骨干专业的设置和建设。

晋城市城区职业中学