《坚强意志是成功的保证》教案

《坚强意志是成功的保证》教案（精选10篇）

《坚强意志是成功的保证》教案 篇1

情感态度价值观：尽可能地从学生自己身上，从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。

过程与方法：利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。

结合实际反思自身意志品质

认知与能力：知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。

教学重点：意志品质的表现

坚强意志的重要作用

教学难点：坚强意志的重要作用

教学方法：讨论自悟和讲授法相结合

教学过程：

导入新课：人生难免有挫折，要想克服困难，战胜挫折，就必须具备一种重要的心理品质--坚强的意志。

展示材料：许光达大将徒步追革命的故事

坚持“甩手”的柏拉图的故事

师：是否只有伟人、名人才需要坚强的意志?

学生回答、归纳：每个人都需要坚强的意志

《坚强意志是成功的保证》教案 篇2

一、培养兴趣,树立信心

兴趣是最好的老师,信心是成功的保证。学生的学习效果与其学习兴趣和自身的信心有直接联系。起始年级的英语教学目的正是要激发和培养学生的学习兴趣,帮助其树立成功的自信心,培养良好的学习习惯,找到行之有效的教育教学方法。

1. 创设英语学习的情景。

以7B Unit 3 Finding the way为例,该单元的Main task要求学生会写邀请信。我就让学生假设自己要在家里举办一个birthday party,邀请好友前来参加,并根据自己学校的所在地,描述到自己家里的路线。这些都是学生比较熟悉的地方,也是他们感兴趣的话题,于是他们都很积极主动,信心十足,要一展身手。

2. 丰富教学手段,寓教于乐,重构课堂教学环境。

通过收集实物、图片、画简笔画、听音乐、看录像和使用多媒体等多种直观手段,教师采用形体语言、表演、游戏等丰富多彩的课堂教学手段,开展手抄报竞赛、卡片制作等活动,使进行,这样可以降低难度,例如可以设计成以下形式:

Art Gallery

教师在课堂上可以让学生分小组讨论,完成这项任务。最后,教师可以提供参考答案,然后让学生背诵。背诵可以设计成分句背诵,背诵时难度渐增。以第一句为例,幻灯片首先全

句显示:“We aim at sharing a variety of paintings and sculptures

听、说、读、写及交际运用有机地结合在一起。

3. 以情感人,以智服人,融洽师生间的关系。

教师在日常生活中倾注爱心,是调动学生自主学习的前提。学生在学习英语过程中会遇到各种不同的困难,甚至有一部分学生在困难中掉队。教师要耐心地帮助学生克服困难,培养他们的坚强意志,鼓励他们前进,并在教学中通过听、说、读、写活动来锻炼、培养他们的意志、信心、兴趣、习惯,提高他们的学习效率和成绩。

二、帮助学生习得自主学习的方法

在课堂教学中,我要求学生明确“六会学”:学会预习,如听录音划出不懂得词和句;学会听课,如圈出重点、做好课堂笔记、大胆发言等;学会复习,如回忆当天课堂或近来所学的新词新句;学会写作业,如复习后在写作业、书写要整洁;学会小结,如上完一个单元后,要小结一下本单元的重点和难点;学会制定学习计划和安排好学习时间,如每天睡觉前读十分钟、早上起床后再朗读分钟左右,等等。

另外,教师可向学生介绍英语专家及自身的学习经验。例如在记忆单词时,学生必须以音标记忆法为根本,同时结合使用类比联想法、归类记忆法及接近记忆法等。此外,根据艾宾浩斯遗忘曲线所反映的“先快后慢”的遗忘规律,学生要采取循环复习、隔一两周复习、再隔一月复习。如此循环可将短时记忆转化为长时记忆,效果甚佳。

三、分段训练,逐步形成自主学习模式

初中老师跟随中考“指挥棒”,希望每个学生都考出好成绩,考进一流高中,往往忽视培养学生的自主学习能力。特别是农村学校的学生,由于农村小学英语师资匮乏,导致他们的学习习惯较差,自主学习能力相对较弱,严重缺乏自信心。还有些学生认为学习英语没有多大用,不想学。因此,教师要有相当的耐心和恒心,开动脑筋,认真细致地、循序渐进地引导和培养其良好的学习习惯和自学能力,以便学生顺利地达到初中阶段的学习目标。对此,我认为,学生学习的自主性的培养可分三个阶段试行:

1. 学生在教师的指导下预习。

初一的学生在刚入学时对如何自学、要达到什么样的自学水平比较茫然,他们往往只知道完成书本练习或者教师布置的作业。教师有必要安排一系列课前预习作业,诸如词汇、with you.”;接着去掉虚词,让学生背诵:“We aim sharing variety paintings sculptures you.”;接着去掉另外一些实词,直到全部去掉,学生能说出原来的话。这样,学生就能在复习课完后,在脑中仍然有复习过的内容的印象。

4. 结语

教学方法多种多样,根据学生的情况不同,教学的内容不同,采取的方法也就不同,本文从使课堂变得有趣的角度,提供一些高中英语复习课的教学方法,以供参考之用,希望对从事教学第一线的教师有所帮助。

参考文献:

[1]课程教材研究所、英语教程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书英语选修6.北京:人民教育出版社,2007,第二版(2008第二次印刷).

如何培养中学生学英语的兴趣

李海艳

(卢龙县大李佃子中学,河北卢龙

学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养学生的学习兴趣。多年来,我在教学中对此进行了一些尝试。

一、提高认识

要向学生讲清学英语的重要性。随着我国改革开放的不断深入,我们与世界各国之间的联系日益加强,交往的范围不断扩大,英语作为一门国际语言,在世界各国间的沟通中扮演着重要角色。学好英语,就拥有了打开世界各国大门的钥匙。国际交往需要英语,在我们的现实生活中也经常遇到英语方面的问题,所以,学好英语,可以了解世界;学好英语,为我们将来步入社会掌握了一门本领;学好英语,可以为我们的社会多作贡献。学生认识了学英语的重要性,提高了认识,就会激发起学英语的兴趣,由“要我学”转变为“我要学”。

二、丰富的知识

如果一个教师在教学中只是满足于把书本知识传授给学生,而忽略英语语言产生的民族的、文化的、历史的及政治经语法、课文疑难知识点搜索等,促使学生在上课之前按照教师的要求,一一梳理课文内新出现的词组及语言点,记下自我无法解答的疑难问题,以便在课堂上有针对性地听讲,提高听课效率;并与同学、教师之间成功地开展互动活动,从而增强学习自信心。在此基础上,我鼓励学生补充自己所知道的类似词汇短语和表达方式,以促动学生积极开动动脑,注意资料积累,扩大知识面。对布置的预习任务,用课堂的前四分之一的时间进行检查,并通过检查发现和解决学生预习中的问题,让学生相互学习,共同进步,也给教师下面的备课提供依据。经过初一一年的训练下来,学生的预习习惯基本得以形成,迈出自主学习的第一步。

2.学生围绕目标逐步自行学习。

学生只是在教师指导下学会预习不能说明学生有了自学能力。要让学生达到真正意义上的自主学习,教师必须在预习的基础上,根据学生个体的情况,明确学习目标和学习要求,进行学习方法个别指导,按层次逐步放手。例如,预习第一轮抓大意概念,第二轮抓中心,第三轮抓细节;授课后再刻意安排一系列与他们生活紧密联系的又需要动脑思考和讨论的话题及有趣的口、笔头操练题,以激发学生的求知欲和学习激情。这样的作业就需要同学们动脑筋思考,查阅资料,小组讨论等,最终完成自己的任务。诸如此类的训练,都是培养学生围绕目标发散思维。只要坚持做下去,学生的自主学习能力就可以逐步提高。

3.学生学会归纳总结,达到自主学习高峰。

要提高学习效率,学生必须具有主动的学习态度,在学习过程中建立适合自己的学习方法和管理自己的学习能力;学生在理解学习目的和管理自己的学习过程的基础上,总结自己的学习效果很有必要。

现行牛津英语课本中每一单元都设置了围绕听说写的填空题,这类练习是学生预习、训练、复述较好的素材,也给学生归纳总结自己所学内容提供了帮助。我在每单元的教学过后,

济和社会背景等方面的知识,学生就会对学英语渐渐失去兴趣。所以,在教学工作中,教师要不断加强学习,提高自己的知识水平,把多方面的知识渗透在教学中,使学生在学习语言中丰富知识,反过来丰富的知识又激发学生的学习兴趣。

三、寓教于乐

课堂教学是学生掌握英语知识、提高应用能力的主阵地。教师应在教学中结合学生及教材的特点,熟练掌握英语教学技能,去发现美、挖掘美、体现美,努力营造轻松和谐的课堂氛围。要建立起以教师为主导、学生为主体的教学模式,在备课、上课过程中,教师心中要有学生,并把他们放在教学活动展开的主体上,根据不同的教学内容,采用不同的教学方式,如:英文歌曲、英文电影、课堂辩论、小组讨论等。很多学生喜欢音乐,根据课堂需要播放英文歌曲,可以使学生在轻松愉快的氛围中学习英语、使用英语并且生动地体会教学目的。对人物作品的介绍,凭空说教不免单调,以电影方式来传递信息,作为课堂导入,既活泼,又深受学生喜爱,使其在真实的语境中理解民族文化,激发其学英语的兴趣。总之,多采用学生喜闻乐见的课堂形式,在调动学生学习兴趣和自主性的同时,还可以提高课堂效果。

鼓励学生通过整理笔记,分门别类地疏理知识要点、词语、语法焦点,收到巩固复习、培养自学能力的效果,当然教师在布置学生归纳整理课内内容的时候要提出系列要求,如:分类归纳整理语言点、造句说明语言点的应用。学生在做这一系列工作时,必然要收集资料和拓展性发挥,从而使自主学习进一步升华,以致达到真正的自主。

四、合作互动,构建自主学习的平台

要体现“自主学习”,英语教师应着手改变或提升自己的教学,使之成为能够激发学生学习动机的教学,成为能给学生足够自主空间、足够活动机会的教学,成为“以参与求体验,以求创新发展”的教学。这样才能有效地促进学生的发展。

我采用以四人小组为单位进行合作学习的方式,突破传统教学模式,使学生有机会互相交流、互相切磋求教,使每个学生都能主动参与到学习中来,拓展学生自主学习的空间,同时有助于学生克服怕说错的心理障碍,提高语言交际的自信心,让自主学习成为英语课堂的指挥棒。

学生自主学习的积极性、主动性的形成往往离不开教师对学生学习兴趣、学习习惯的培养与学习方法的指导。在英语起使阶段的教学中,教师要设法培养学生的学习习惯,教给他们学习方法;要创设自主学习的情景,激发学生自主学习的欲望,从而对学生学习英语起到促进作用,培养学生的自学能力,提高教学效率。

参考文献

[1]靳玉东.自主学习[M].成都:四川教育出版社,2004.

[2]郑玉琼.论自主学习与其能力的培养[J].中小学外语教学,2005.

[3]教育部.英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.

《坚强意志是成功的保证》教案 篇3

关键词：物理实验；操作规程；操作规范

中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1003-6148(2008)1(X)-0053-3

物理是一门以观察、实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。物理实验的操作规程是从实验操作中总结出来的，是以科学理论为基础的。在实验教学中，教师只有严格按实验操作规程进行实验，才能保证实验安全顺利进行，提高实验的精确度，同时也可以防止仪器设备的损坏，从而更好的完成实验教学任务。作为一个物理教师，也只有对实验操作规程有了深刻的认识，才能熟练地运用实验技能，成功进行物理实验教学，全面落实实验教学的各项要求，并能在自己的实验操作中起到更好的示范作用。中学物理实验操作规程具体有哪些方面的要求？什么样的操作动作才符合实验规范？本文结合一些具体实例，谈谈物理实验的操作规程和动作规范。

实验操作规范包括的范围很广，既包括单项实验的操作规范或针对某种具体要求的规范，也包括实验工作的总规范和实验操作的一般规程，下面谈谈实验操作的一般规程和动作规范。

1 实验操作的一般规程

实验过程中一定要注意操作程序，实验的操作程序一般分为如下几步。

1.1 装配仪器

装配仪器是实验操作的第一步，实验前必须把仪器的各个部件装配起来。装配仪器必须做到正确、合理、完善。例如，在装配天平时，不仅要使各类部件的位置正确，而且要"对号入座"。又如，在连接电路元件时，不仅要求按一定的顺序正确连接，而且要求布局合理，以便于观察和操作。

1.2 仪器的预备性调节

仪器装配好以后，一般要进行预备性调节。例如，仪器底座的位置调节，滑动变阻器滑动臂初始位置的调节，仪表上档位选择及各种旋钮初始状态的调节，热电子仪器的预热，光具共轴的调节和各种测量仪表的零点调节等。

1.3 按照规则进行实验

当预备工作妥善完成并检查无误后，即可转入正式操作阶段，要严格按照实验的要求和仪器的使用规则进行，尤其要注意遵守防止割伤、烧伤、触电、爆炸、中毒等操作规范。

1.3.1 使用加热设备时，如乙醚、酒精、苯的加热，必须在水浴锅内进行。

1.3.2 使用电烙铁、电炉等电热器时，不能直接放在可燃物（如木板）上。

1.3.3 使用水银的实验，应防止水银蒸汽中毒。水银洒在地面上时，应立即清除处理。

1.3.4 做电路实验时，应先试通电路，眼观仪表，做好随时切断电源的准备。更换元件，必须切断电源。如果更换低压电源的保险丝，必须把接电源的插头拔去，不可因低压电源的指示灯不亮而麻痹大意。

操作中一旦出现故障，应当冷静地进行分析，有序地排除故障。尤其是电学实验，出现故障后更不可慌乱和盲目乱动。

出现故障一般可按三种思路来寻找原因：一是从分析现象入手，推测产生现象的原因。二是从假设某一部分出现故障入手，分析它可能出现的现象。三是边探索边分析缩小探寻的范围。至于如何排除故障，还得具体问题具体分析。

1.4 整理仪器

实验结束后，应按照一定的顺序拆除和整理仪器。如将变阻器等调至接入时的状态，将可调电源的输出电压调至输出最低，再断开电源。一定要养成整理好仪器再离位的良好习惯。

2 实验操作动作的规范

实验过程中要注意动作的规范。教师的动作不规范将导致学生操作的随意性，不利于对学生实验技能的培养。

2.1 使用物理天平

用左手握住止动旋纽，调节底座、横梁、放卸待测物、砝码和拨动游码都必须在止动状态下进行。需要观察天平是否平衡时，再轻轻地顺时针旋转止动旋纽。当横梁处于升起状态时，左手不可脱离止动旋纽，这样做，一方面是为了防止横梁自动落下，一方面提醒使用者在观察天平平衡之后立即把横梁放下。待测物和砝码都应当放在砝码盘的中央。

如果需要把物理天平在室内作短距离的搬动，应当把横梁放在止动架上，双手各托底座一侧，同时用大拇指压住砝码盘中央，以保证衡梁、砝码盘架不至于跌落。

2.2 使用光学元件（透镜、棱镜等）

各个光学元件都是利用其表面使光发生反射、折射的，要特别注意维护它们的表面光滑，使用时，手不可直接触及镜面，应当用手指卡住透镜的边缘和棱镜两端的毛玻璃面。镜面有灰尘等污物时，不可用普通纸和棉布擦拭，不可用嘴吹，应该用打气球去吹，也可用软毛刷试掉，若吹试不掉时，可用镜头纸和脱脂棉蘸镜头水或无水酒精作一次性清除，不可来回抹擦。实验时各个光学元件必须牢固的挂在光屏上，用后装入盒内，以防脱落或碰撞损坏。

2.3 使用温度计

使用温度计测量液体温度时，应该使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触，读数应在温度计液柱停止升降时进行。读数时不能使玻璃泡离开待测液体，且视线要与刻度线垂直，与液面平齐。千万别用温度计当搅棒，以免测温泡破裂。

2.4 使用酒精灯

给酒精灯加酒精时，应该在酒精灯熄灭的状态下进行。熄灭酒精灯时，不要用嘴吹，必须用灯盖盖灭。

2.5 使用静电仪器

做静电实验时，需要摩擦绝缘棒时，不要用手掌全握毛皮和丝绸，只用拇指、食指、中指适当抓住即可，起电棒要固定抓一端，摩擦时稍用力，单方向摩擦，最好带橡皮手套。不做实验时应将胶木棒用毛皮裹着放在干净的桌面上。在应用感应起电机和感应圈做实验时，要保持手干燥，不要用手触摸它们的导体部分。静电仪器不用时，应存放于干燥、密闭的橱柜中，以防灰尘落入，保持仪器表面的干燥清洁。

2.6 使用滑动变阻器

使用滑动变阻器控制电流时，应事先根据电源的电压和用电器的工作电流，估计一下所需变阻器的规格，在接通电路前，要先把滑动触头移到高阻值端，接通电源后再逐渐向低阻端移到到适当位置，以防开始时电流过大而损坏用电器和电表。

2.7 做电路实验

在连接电路时，一定要将接线连接在用电器和仪表的接线柱上，不可将导线夹在变阻器的滑杆或开关的闸刀上；也不可把若干根导线的一端，脱离用电器的接线柱而连在一起作为一个节点。电学实验完毕，应将仪器调整到最安全的状态，拆线时要先断开关，再拆电源线，以免短路。然后仪器整理、复原。

2.8 常规操作

在旋转旋纽、滑动滑臂、启动开关时，应一手扶住仪器，另一只手进行操作，以保证仪器的稳定，防止事故的发生。

总之，物理实验的基本技术和技能是实验教学中的一个重要组成部分，实验操作的动作规范是从实验操作中积累起来的宝贵经验和好习惯，对此，要引起物理教师的充分重视，在实验教学中要自觉地养成良好的习惯，用严谨的科学作风和熟练的操作技能潜移默化的影响学生，从而提高实验的精度和确保实验的成功。

参考文献：

［1］魏日升，张宪魁.中学物理教材教法与实验.北京：北京师范大学出版社，1994

［2］张璞杨.中学物理教学法.上海：华东师范大学出版社，1988

［3］王棣生.中学物理教师创新教法.北京：学苑出版社，1999

坚强意志成就成功人生 篇4

1807年2月12日，在一片寂静荒野的简陋小屋里传出一声男婴的啼哭。从此，磨难一直与他形影不离。。。七岁时，全家被赶出居住地，他必须工作以养活一家；两年后，这个小孩经历丧母之痛----他年仅三十五岁的母亲撒手人寰；1831年，22岁的他经商小有成就，可一年后他竞选州议员却失败了，想进法学院学习法律未获入学资格，工作也丢了；1836年他精神完全崩溃，卧病在床六个月。但人生的苦难并没有使他消沉，反而成为他不断进取的宝贵财富。32岁他当选国会议员，两年任期满后竞选连任成功；45岁时竞选参议员成功；1860年，在他51岁时，当选美国第16任总统----这就是曾领导北方军民取得南北战争胜利的林肯总统。狄更斯曾说过：“顽强的意志可以征服世界上任何一座高山。”的确，林肯在普通人还在享受美好童年的时候，就已经开始漫漫人生路上的艰难跋涉：他开过荒、种过地，做过雇农、船夫和小店员。种种苦厄无不时时刻刻磨练着他的意志，并使他最终登上人生的巅峰。

“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”古代先贤的哲语犹在耳畔回响，可现实生活中又有几人付诸行动呢？每当中华儿女在奥运赛场上摘金夺银时，人们总会羡慕他们的光辉成就，却很少想到其背后付出的艰辛：许海峰为了能稳稳的瞄准目标，常常举枪数小时之久直到再也举不起为止；马俊仁训练王军霞，常常让她进行超负荷的训练，甚至有一次她的脚后跟都磨得血肉模糊了，他依然“逼迫”王军霞跑完全程。。。就是在这些众多的看似残酷的磨练中，他们练就了坚强的意志，造就了中国在奥运史上一个又一个奇迹。

古往今来，无数事实证明：若想要站在人生成功的彼岸，就得学会经受困苦、磨练意志；能经历磨练生命才能变得坚韧；能经得起挑战才会变得勇敢；能跨越挫折才会握手成功。人生之不如意十之八九，然沧海横流方显英雄本色。让我们直面生命中的艰难困苦，练就我们坚强的意志来铸就成功的人生！

磨练

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

——题记

进入了初中，我们开始了一个星期的军训。

梦寐以求的一天终于来了。这天，我们早早的来到了操场，等待着教官的到来。不久，一群穿着迷彩服的军人昂首阔步向我们走来，我们都知道是教官来了，赶紧排队站好。这时，一个个子不高的人朝我们这边走来，站在我们前面，铿锵有力的喊了一声：“立正！”我们连忙笔直地站好，心里紧张得怦怦直跳。然后，教官就开始教我们站军姿，他告诉我们首先要抬头挺胸，双手并拢，双手的中指要贴着两边的裤缝线，双脚脚跟并拢，脚尖张开呈60度。我们学会之后，教官叫我们站了一小时。一开始我觉得非常有趣，可是过了一会儿，我的脚就开始疼起来。本以为站军姿是一件很容易的事，可现在看起来却那么的艰难。当时我心里想：没什么大不了的，忍一会儿吧。可是，时间一分一秒的过去了，火辣辣的太阳还在无情的照着。突然，有一个人终于忍不住倒了下来，我看着他，心想：我一定要坚持下去！

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。马上就要到吃饭时间了，可是教官还是不肯放过这一分一秒，又让我们站军姿十分钟。我在心里默默地念：坚持就是胜利„„十分钟终于过去了，终于可以休息了，同学们高兴极了。可是，这苦日子还没有到头。还有四天的时间。每天早上起来之后，来到操场，看到教官向我们走来，我们都十分沮丧，只能默默地在心里念：噩梦又来了„„

时间一天天过去了，在后来的几天里，我们不仅仅是站军姿，而且教官还叫我们稍息、向左转、向右转、齐步走等一系列动作。

终于到了检阅这一天，我们怀着激动而紧张的心情来到体育场，到了我们班，我们都表现出了最好的姿态。虽然我们班没有得到第一名，但我们都非常的高兴。因为我们都付出了努力。

在这段日子里，我们虽然流了很多的汗水，但我们不仅强健了身体，还磨练了了意志。所以，我们这段日子的辛苦没有白费。

不经历风雨又怎能见彩虹？不经历磨练又怎能成功？

历经磨练是一种幸福

历经磨练是一种幸福江西省南城二中盱笛文学社 初二4 吴薇在生活中，幸福的感觉其实很多，我们也拥有过很多的幸福。有因家庭的美好、快乐而感到幸福，有因朋友之间友谊深厚而感到幸福，也有从磨练的过程中体会到收获的幸福。我现在要着重说说这后者的幸福。历经磨练也是一种幸福。在人生道路上，不可能没有坎坷，不可能总是一帆风顺。当你遇到坎坷时，也许是“妖魔”在考验你的顽强和意志。俗话说“先苦后甜”，只有先克服了苦难，才会得到好的收获。经历了一些人生的磨练，人才会变得更成熟，更坚强。自己的事只有你自己能做，别人帮不了你的。当我们走进社会时，也只有独立去走向社会。在这方面我有较深的体验。在我的人生中，起先，我意志不坚，老过不了挫折这个坎，因而我很难取得像样的成绩。我性格上有一个弱点，那就是胆小。小时候，晚上我害怕一个人呆在家里，因此，我要我爸爸妈妈陪我在家里，我心里会安稳，也才能安心做作业。——你看，我的独立能力是多差呀。直到我长大了，一天，爸爸妈妈让我一个人呆在家里，并慢慢地开导我，告诉我，那没有什么好怕的。你已经长大了，应该试着一个人呆在家里，爸爸妈妈也不能一直把你放在身边，你应该要学会怎样面对困难。你以后还要走向社会，应该大胆一些，不能一直依赖于父母。你害怕，那是你心理上的作用，是你的心魔在扰乱你。你要战胜你心中的心魔，最大的对手是克服你自己。听了妈妈的这些话，我感到了有了自信去战胜它。于是，我呆在家里，心里想着爸妈的话，但这还是觉得恐惧，不敢一个人看电视，于是连忙把它关掉；睡也不敢睡，过了一会儿，再想想爸妈讲的那些道理，我好像不再有那么多压力了。终于我沉着，镇定，把心魔消失掉，我成功了，我终于战胜了自己，不再害怕。我进步了。我从这件事中体会到了一些深层的道理：只有历经尝试，历经磨练，才能战胜挫折，才能取得胜利。由于我尝试了一个人呆在家里，由于我经历了一个人呆在家里的磨练，所以，我终于成功地战胜了胆小，我的心里终于绽放出自信的花朵。以后，在我人生中遇到坎坷时，我就会想起这一件事，因此不再感到没有自信心。由于自信心增强了，因而我以后常能取得一些成绩，这样慢慢心里就有一些成就感，而这成就感就更加增强了我的信心。这可能就叫着良性循环吧。困难磨练意志，意志战胜困难，历经磨练也是一种幸福。简评：这篇习作中心明确，能通过自己通过“磨练”终于战胜心理上的胆小的事情，阐述了“困难磨练意志，意志战胜困难，历经磨练也是一种幸福”的中心论点。

磨练是成功的基础

《小鹿斑比》我已经读完了，那可爱的小鹿还在我眼前奔跑，他和同伴们正绕开一个个猎人布下的陷阱，永不停止，奔向前方。我有很多感想，这里和大家分享。

《小鹿班比》这本书讲述了一只小鹿的成长故事，幼年的班比很幸福，有一个聪明、温柔的妈妈，还有尽职尽责的姨妈艾娜，两个小玩伴——戈波和法利纳。后来班比和同伴们都长大了，开始独立面对社会，班比在老鹿王的启发下勇敢的面对这个世界，然而自己的妈妈却在一场猎人的捕杀中消失了，孤独的班比开始闯荡世界，赶走了高傲的卡洛斯和罗诺，和法利纳成为了夫妻，老鹿王的话让班比在这个世界上懂得了很多，并明白了大家应该和平共处，而不是世界由一种生物主宰。

这个故事中我喜欢的人物有很多——

喜欢班比的可爱：班比是这个故事中的主角，它活泼可爱，聪明机制，悟性极高，曾经差点命丧在猎人的枪口下，最后在老鹿王、妈妈等人的帮助下走上人生的路。

喜欢老鹿王的睿智：在文章中，老鹿王总是以智者的身份出现，它在默默看着班比长大，并教给它许多做人处事的道理，这种诲人不倦、教诲晚辈的精神也是值得学习的。喜欢妈妈的细心：文中班比的妈妈是一个细心的人，从他搭建的小房子中就可以看出这点，她认真地呵护着班比，以他的温柔和做母亲应尽的责任抚养班比长大。

喜欢灰林鸮的诙谐：它和班比一起长大，在班比遇到困难的时候总是尖叫让班比吓一大跳，以它的诙谐陪伴着班比，鼓励他勇敢面对困难。

这些人物，像一个个闪光点，构成了这个美妙的童话故事。读完这本书，我想到：磨练是成功的基础，做任何事不可能一马平川、一帆风顺，而是充满着困难的，这些困难让一些人知难而退，停滞不前，最后一事无成；也正是这些困难让一些人懂得艰辛，艰苦卓绝、脚踏实地最后成功。这是完全不同的两种情况，困难就像一堵墙挡在你前进的路上，这时候得把这道墙给破坏掉，解决困难，继续前进，如果退却了，那就糟了。你可能永远也不会到达目标，你要想办法解决这个困难。如果你解决了困难，那么你不仅能达到目的，还会懂得坚强，知道这个困难怎么去解决，下次再遇到就能解决了。如果你不去理睬他，放弃了，那么不仅达不到目的，还体验不到坚强，不知道下次该怎么解决这个问题，更会失去你前面所做的一切，半途而废。我相信，2： 0的道理大家是知道的，多付出一点，得到两倍的利润，且不是更好？

生活也是这样，人生路上充满了艰辛和痛苦，在他们面前不要低头，而要去解决它，才会成功，这种磨练会让你变得更强大，因此，在困难面前不能低头，普希金说过：假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，快乐的日子就会来到。所以我们要站起来，勇敢的打败困难。

《小鹿班比》这本书不仅揭示了这个道理，还通过动物的语言，从侧面反映了人类的丑恶，表明了并没有任何一种生物高高凌驾在别的生物之上，生物是可以和平共处的这个道理，用纯真朴质的语言描述了成长路上的真实故事和和平共处的真理。

总之来说，《小鹿斑比》是一个奇妙的故事，它既是一篇无厘头的童话，又在小故事中暗藏着大道理，奇幻百出，自有玄机，这样的童话是值得我们欣赏的。

合上书，我想到：人生同样充满艰辛，我们要像班比一样，在困难中挑战自我，磨砺意志，因为，磨练是成功的基础。

磨练

不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。

--题记 美丽的帝王蛾，需要经过痛苦的挣扎后才能蜕变，才能飞向天空。但是，绝大多数的帝王蛾都因为经受不住磨练，还没有看到美好的世界就死去了。而绝少数的帝王蛾拼尽全力，忍痛，一点点咬„„ 一个小小的洞，它继续咬，终于，破茧而出，飞向天空。悬崖峭壁上长着的大树，经历了风风雨雨，它仍然挺拔，依然茂密。生长在石块下的小草，它撑开石头，创造了奇迹。是什么让它们创造出一个又一个的奇迹？这就是磨练。

说起磨练，我就想起了海伦· 凯勒。她是一个盲、聋、哑的人。可是她不服命运的安排，坚强地学习。学习了五种语言，这是常人无法办到的，但海伦办到了，因为她经受住磨炼。磨炼是一个魔鬼，一直痛苦地折磨你，但在无意间，把你的意志变成了坚固的墙壁，也收获了许多成就。

初一的时候，我去了离家很远的学校读书。每天早上6点就要起床做早餐。匆匆吃完早餐就骑自行车去上学，无论风霜雨雪，数月如一天。冬天的时候，温暖的床像磁铁一样吸引住我，使我起不了床。为此，我迟到了好几次。我就告诫自己以后不准这样。每次用尽力气蹬上大桥看到别人坐着小汽车飞速前进，我就十分痛苦。但家里穷，买不起呀！我决定用成绩向“小汽车”们说明:虽然在路上我像只蜗牛，但在另一条路上我可是雄鹰。因为我是经受过无数磨练的苍松，我才不会像你们这些温室的花朵一样贪图享乐，挥霍无度。

坚强意志的作用 教案一 篇5

坚强意志的作用 教案(一)

教学目标

认知目标

能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为：坚强意志是行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证。懂得能够应对困难是对一个人心理、道德上的考验。

能力目标

1、在分析我们身边的事例、熟悉的人物与故事中，感受到坚强意志是与战胜困难和挫折相连的。

2、在回顾个人的成长经历中，体验什么是成功、成功的取得主要与何种心理品质相关，进一步理解坚强意志是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。

思想觉悟目标

尽可能地从学生自己身上，从同学、父母等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。

教学重点

坚强意志是克服困难的必要条件。

教学难点

对坚强意志的作用，学生不难理解。但是否能真的接受，并落实在行动上，有一定的难度。因此，本课的难点，是在教学设计上，如何贴近学生，让学生心悦诚服。

教法建议

①在本课教学的导入上，为引发学生的学习兴趣，可采用学生熟知的一些俗语引入;也可结合学生的实际事例，开展分析。这样更贴近学生的生活，更易为学生接受。

②在教学重点、难点的突破上，可以利用一些多媒体技术。比如，成语故事《卧薪尝胆》、《铁杵成针》等的录像;或者一个相关的Flash动画。

教学过程

导入新课

教师：利用投影仪或电脑展示三句名人名言：

教师给予思考提示：

a、上述几句话寓意是什么?

b、意志品质对一个人会有什么样的影响?

c、一个人的成功是靠高智商，还是其他?

学生活动：

每个人先独立思考2分钟。然后，邻桌的同学间可相互交换看法，开展小型的讨论。(2-3分钟)

学生归纳：意志能助我们走向成功，给我们力量。

讲授新课

二、坚强意志的作用

播放录像：《卧薪尝胆》(或由学生讲成语故事的形式)

教师：身为一国之君的越王勾践，为什么要“卧薪”、“尝胆”?

学生思考、归纳：因为想报仇，要复国。

教师：大家说的没错。同学们的话令我想起一个人，一首诗：李煜的《虞美人》。同样是亡国之君，同样都对亡国之耻悲愤不已。但一个复国成功，一个却落下了凄惨的结局。为什么越王勾践能够成功，靠的是什么?

学生归纳：靠的是坚强的意志。

1、坚强意志是行动的强大动力(板书)

教师：从越王勾践要“卧薪”、“尝胆”，立志复国，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的。

(投影)

(拥有)

教师：同学们想一想，在我们的学习与日常生活中，主要有哪些行为是符合正确目的的;哪些是不符合要求的行动。我们应该怎么办?

学生活动：小组讨论5分钟

学生归纳：小组代表发言

贪玩、抄袭作业、游荡、懒惰、吸烟、喝酒等对学业都是有害的，属于不符合要求的行动，能够制止这些行为，或者拒绝不良诱惑，这是意志坚强的表现;好学上进，勤奋苦读，属于正确目的的`行动，能自觉做到这些，当然也是意志坚强的表现。

2、坚强意志是克服困难的必要条件(板书)

教师：刚才我们分析了《卧薪尝胆》中的越王勾践，他是为了复国。想复国为什么要“卧薪”、“尝胆”呢?每天卧薪尝胆，同复国大志有什么关系?

学生思考后，回答：每天卧薪尝胆是为了磨练坚强的意志。

教师：为什么不能直接进行复国的计划?

学生讲解：历史背景介绍(由一位喜爱历史的学生来讲解)

学生思考、归纳：整个事件做起来不是很容易，会遇到很多困难。

教师：请同学们结合《卧薪尝胆》的故事，来议一议：怎样才能战胜、克服困难?通常，会在哪几个阶段是最困难、最易使人灰心的时候?

思考提示：(教师给出几句俗语供学生参考)

a、万事开头难

b、明知山有虎，偏向虎山行

c、行百里者半九十

学生活动：分析老师给出的几句话，思考在实际行动中遇到困难时，应怎么办?同时，与你的邻桌谈谈，你目前最大的困难是什么?你打算怎样去克服?

学生归纳：(略)

(结合板书)

教师：正如我们分析的这样，做任何事情，多多少少都会遇到一些困难。要想成功，就同能不能克服困难联系在一起了，于是就需要我们有坚强的意志，才能取得最后的成功，可见……

3、坚强意志是事业成功的保证(板书)

……(可利用成功人士的实例来说明此知识点，特别是他们自己对自己成功所做的评价或分析。)

小结

这节课我们共同学习了坚强意志的作用。同学们要深刻理解坚强意志的重大作用，在以后的学习和生活中自觉、严格地培养和锻炼自己的意志。

板书设计

二、坚强意志的作用

1、坚强意志是行动的强大动力

2、强意志是克服困难的必要条件

《坚强意志是成功的保证》教案 篇6

‚十三五‛规划建议最后一章提出：‚加强和改善党的领导，为实现‘十三五’规划提供坚强保证‛。在五年规划中专门以一章为题谈党的领导，这在党的历史上是第一次。与此同时，‚十三五‛规划建议还将‚坚持党的领导‛列为如期实现全面建成小康社会目标必须遵循的六大原则之一。这充分说明：加强和改善党的领导，既是‚十三五‛规划各方面制度更加成熟更加定型的目标要求之一，又是实现‚十三五‛规划的坚强保证。党的领导，既是需要改革完善的目标，又是全面深化改革的保障。这是在深刻总结历史经验的基础上得出的一个重要结论。‚十三五‛是我国全面建成小康社会、加快现代化建设的关键时期。可以说，实现‚十三五‛规划确定的目标任务，保持经济社会持续健康发展，从根本上讲取决于党的领导。

全面实现‚十三五‛规划确定的目标任务，必须更好地发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。我们党的组织体系纵向包括从中央到基层的各个层级，横向覆盖社会各领域，这是我们党的巨大组织优势。当前，我们正处在全面深化改革的历史阶段，面临着全面建成小康社会攻坚克难的历史使命，新老问题交织，复杂矛盾凸显。历史反复证明，越是在重要关头推进事业发展，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，就越需要更好地发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。在新时期新阶段，各级党委要把主要精力放在落实‚十三五‛规划确定的目标任务上，把握好政治方向，加强制度化建设，改进工作体制机制和方式方法，充分发挥党组织的领导核心作用；统筹协调好党委、人大、政府、政协的关系，统筹安排好纪检、组织、宣传、统战、政法、武装以及群众团体等方面的工作，确保都围绕落实‚十三五‛规划确定的目标任务展开；完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，维护社会政治稳定；确保各方面都能各司其职，各尽其责，相互配合，形成合力。

全面实现‚十三五‛规划确定的目标任务，必须始终坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。办好中国事情的关键在党，解决中国所有问题的关键在于发展。‚十三五‛规划确定目标任务的实现，最终也要靠我们自身的发展。总书记指出：发展是硬道理，把经济建设搞上去，是实现‚两个一百年‛奋斗目标的重要基础，也是国家繁荣、社会稳定、人民幸福的重要基础。发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展。总书记的重要讲话，不仅强调了坚持发展是党执政兴国的第一要务，同时也指明了我们必须树立科学的发展理念。‚发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。‛只有把发展理念梳理好、讲清楚，才能为‚十三五‛时期我国经济社会发展指好道、领好航。创新、协调、绿色、开放、共享‚五大发展理念‛的提出，是深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识的最新成果，集中反映了我们党在新的历史阶段关于发展这一执政兴国第一要务的规律性认识的不断深入。这为实现‚十三五‛规划确定的目标任务，全面建成小康社会提供了思想指引。

全面实现‚十三五‛规划确定的目标任务，必须完善党领导经济社会发展的工作体制机制。旗帜决定方向，道路决定命运。中国共产党成立90多年的历史证明，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，始终是我们战胜风险挑战、不断夺取胜利的关键所在，是推进我国经济社会发展的强大动力。当前，世界经济形势错综复杂，我国经济发展进入新常态，机遇前所未有，挑战也前所未有。在此背景下，各级党委必须完善党领导经济社会发展工作体制机制。要学好用好马克思主义政治经济学，要把学习经典作家论述和发展当代中国马克思主义政治经济学紧密结合起来，要把学习基本原理和方法论与指导我国经济发展新实践、开拓经济发展新空间紧密结合起来，自觉认识和更好遵循经济发展规律；要‚不断完善研究经济社会发展战略、定期分析经济形势、研究重大方针政策的工作机制，健全决策咨询机制‛，不断提高领导经济社会发展、提高经济社会发展质量和效益的能力和水平；要坚持社会主义市场经济改革方向，坚持‚两个毫不动摇‛，继续深化国有企业改革，支持非公有制经济健康发展，积极发展混合所有制经济，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展。最终为实现‚十三五‛规划确定的目标任务，保持经济社会持续健康发展，提供最坚强的政治保证。【学习贯彻五中全会精神】加强和改善党的领导为实现‚十三五‛规划提供坚强保证

党的领导是中国特色社会主义事业建设的坚强保障。在全面建成小康社会的决胜阶段，党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，在对‚十三五‛期间中国经济社会发展做出战略部署的同时，也对如何加强和改善党的领导提出明确要求。我们必须充分领会中央精神，在加强和改善党的领导方面取得新成效，为实现‚十三五‛规划建议的目标提供坚强的政治保证。

加强和改善党的领导，就要进一步完善工作体制机制。各级党委(党组)要进一步发挥领导核心作用，强化全委会决策和监督作用，提高决策科学化水平。完善党委研究经济社会发展战略、定期分析经济形势、研究重大方针政策的工作机制，健全决策咨询机制，提高党委决策的规范化、程序化水平。优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平。深化干部人事制度改革，完善政绩考核评价体系和奖惩机制，调动各级干部工作积极性、主动性、创造性。加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，更好带领群众全面建成小康社会。

加强和改善党的领导，就要进一步推进全面从严治党。先进的政党才能领导伟大的变革，从严治党才能永葆党的先进性。党的十八大以来，中央坚决贯彻从严治党要求，发展了反腐新理念，形成了反腐新制度，采取了反腐新措施，遏制腐败蔓延势头。但是，反腐败斗争形势依然严峻。要坚持全面从严治党，落实‚三严三实‛要求，严明党的纪律和规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，健全改进作风长效机制，强化权力运行制约和监督，巩固反腐败成果，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明，为经济社会发展营造良好政治生态。

加强和改善党的领导，就要进一步动员群众参与奋斗。人民群众是中国特色社会主事业发展的根本依靠。要充分发扬民主，贯彻党的群众路线，提高宣传和组织群众能力，加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，依法保障人民各项权益，激发各族人民建设祖国的主人翁意识。加强思想政治工作，创新群众工作体制机制和方式方法，注重发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，正确处理人民内部矛盾，最大限度凝聚全社会推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。巩固和发展最广泛的爱国统一战线，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐。深入实施人才优先发展战略，推进人才发展体制改革和政策创新，形成具有国际竞争力的人才制度优势。实施更开放的创新人才引进政策，更大力度引进急需紧缺人才，聚天下英才而用之。优化人力资本配置，清除人才流动障碍，提高社会横向和纵向流动性。完善人才评价激励机制和服务保障体系，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境，健全有利于人才向基层、中西部地区流动的政策体系。

加强和改善党的领导，就要进一步坚持依法治国理政。厉行法治是发展社会主义市场经济的内在要求。必须坚持依法执政，全面提高党依据宪法法律治国理政、依据党内法规管党治党的能力和水平。加强党对立法工作的领导，加快重点领域立法，坚持立改废释并举，深入推进科学立法、民主立法，加快形成完备的法律规范体系。加强法治政府建设，依法设定权力、行使权力、制约权力、监督权力，依法调控和治理经济，推行综合执法，实现政府活动全面纳入法治轨道。深化司法体制改革，尊重司法规律，促进司法公正，完善对权利的司法保障、对权力的司法监督。弘扬社会主义法治精神，增强全社会特别是公职人员尊法学法守法用法观念，在全社会形成良好法治氛围和法治习惯。

加强和改善党的领导，就要进一步营造良好发展环境。要加强和创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。健全利益表达、利益协调、利益保护机制，引导群众依法行使权利、表达诉求、解决纠纷。增强社区服务功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。加强社会治理基础制度建设，完善社会信用体系，健全社会心理服务体系和疏导机制、危机干预机制。完善社会治安综合治理体制机制，以信息化为支撑加快建设社会治安立体防控体系，建设基础综合服务管理平台。落实重大决策社会稳定风险评估制度，完善社会矛盾排查预警和调处化解综合机制，加强和改进信访和调解工作，有效预防和化解矛盾纠纷。严密防范、依法惩治违法犯罪活动，维护社会秩序。完善和落实安全生产责任和管理制度，改革安全评审制度，健全预警应急机制，加大监管执法力度，及时排查化解安全隐患，坚决遏制重特大安全事故频发势头。贯彻总体国家安全观，实施国家安全战略，依法严密防范和严厉打击敌对势力渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、极端宗教活动，坚决维护国家政治、经济、文化、社会、信息、国防等安全。

加强和改善党的领导为实现�十三五�规划提供坚强

保证

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），在最后一部分专章论述‚加强和改善党的领导，为实现‘十三五’规划提供坚强保证‛。与以往的五年规划或计划建议相比，‚十三五‛规划建议是首次把‚党的领导‛有关内容单列一章，强调发展是党执政兴国的第一要务。各级党委必须深化对发展规律的认识，提高领导发展能力和水平，推进国家治理体系和治理能力现代化，更好推动经济社会发展。

中国共产党的领导核心地位，是历史逻辑与现实逻辑相统一的结果。历史把中国共产党推上了领导地位，人民从党治国理政的伟大成就中看到了民族复兴的光明前景。改革开放以来实践经验表明，党的领导是引领中国特色社会主义不断前进的强大政治优势，是实现经济社会持续健康发展的根本政治保证。夺取‚十三五‛全面建成小康社会的最终胜利，必须坚持和加强党的领导，不断提高党领导经济社会发展的能力。‚十三五‛时期是全面建成小康社会决胜阶段，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。面对新形势新任务，必须增强忧患意识、责任意识，着眼于推进国家治理体系和治理能力现代化，适应和引领经济发展新常态，坚持全面从严治党，全面提高党的建设科学化水平，全面推进党的建设制度改革，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断增强战略定力和发展耐力，不断提升战略思维能力、统筹施策能力、抢抓机遇能力、依法执政能力、防控风险能力，进一步提高党领导发展的能力和水平，确保夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利。这是加强和改善党对经济社会发展领导一个总的目标要求。加强和改善党的领导，要围绕这个目标要求来谋划、来实施。

坚持科学执政，完善党领导经济社会发展工作体制机制。《建议》中提出的完善党领导经济社会发展工作体制机制，根本在于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。通过加强制度化建设，强化各级党的全委会决策和监督作用，提高决策科学化水平，健全决策咨询机制，加强高质量智库建设，按照服务决策、适度超前原则，重点围绕事关长远发展、具有全局意义的重大课题，组织开展研究。关键在于提高各级干部领导经济社会发展的能力。《建议》明确提出，要优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平。要坚持深化干部人事制度改革，为造就高素质领导干部队伍的制度保证。要推动各级领导班子和领导干部树立正确政绩观，按照《建议》提出的五大发展理念的要求完善政绩考核评价体系和奖惩机制。基础在于发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要强化基层党组织整体功能，增强基层党组织的凝聚力创造力战斗力，充分发挥党员先锋模范作用和广大干部的带头作用。要继续坚持推进作风建设和反腐倡廉建设，为经济社会发展营造良好政治生态。

坚持民主执政，动员人民群众团结奋斗。要提高宣传和组织群众能力，加强经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益问题的协商，依法保障人民各项权益，激发各族人民的主人翁意识。注重发挥工会、共青团、妇联等群团组织的作用，把人民群众更紧密地团结在党的周围，最大限度凝聚全社会推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。高度重视做好意识形态领域工作，切实维护意识形态安全。巩固和发展最广泛的爱国统一战线，为推进‚四个全面‛战略布局，为实现‚两个一百年‛奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供广泛力量支持。

坚持依法执政，运用法治思维和法治方式推动发展。坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法是治国安邦的总章程，宪法法律的权威和尊严得到保障，经济发展、社会公正等等就有可靠保障。同时，把党的纪律和规矩挺在前面，纪律严明、执纪有力，教育才有说服力、制度才有约束力、监督才有制衡力，才能从源头上防治腐败。概括起来，就是要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。坚持党管人才，加快建设人才强国。深入实施人才优先发展战略。推动人才结构战略性调整，适应转变经济发展方式、实施创新驱动发展战略需要，突出‚高精尖缺‛导向，更大力度培养引进经济社会发展急需紧缺人才。推进人才发展体制改革和政策创新，树立‚大人才‛观念，强化人人皆可成才的理念，推动形成大众创业万众创新、人人尽展其才的生动局面。

坚持治理创新，加强和创新社会治理。创新社会治理的过程是实现社会善治的过程。坚持治理创新，要构建全民共建共享的社会治理格局，着力推进社会治理社会化、法治化、精细化。要健全维护群众利益的机制，畅通群众利益表达渠道，确保各项工作更好地顺乎民意。要加强社会治理基础制度建设，完善社会治安综合治理体制机制，牢固树立安全发展理念，健全公共安全体系，贯彻总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。

确保‚十三五‛规划建议的目标任务落到实处。需要把落实《建议》同贯彻总书记系列重要讲话精神和‚四个全面‛战略布局结合起来，按照《建议》确定的发展理念、主要目标、重点任务、重大举措编制好规划纲要和专项规划，紧密结合实际创造性地推动《建议》的落实。（作者为烟台市委党校教师）

‚中国故事‛成功的秘诀——

党建专家解读‚十三五‛规划建议专章论述‚党的领导‛内含深

意

新华网北京１２月１日电（记者华春雨）党的十八届五中全会通过的‚十三五‛规划建议，在最后一部分专章论述‚加强和改善党的领导，为实现‘十三五’规划提供坚强保证‛。

中央党校党建教研部副主任祝灵君表示，在五年规划或计划建议中谈党的领导和党的建设是一个传统，其中蕴含着‚中国故事‛成功的秘诀，‚十三五‛规划建议第一次以‚党的领导‛单独列题为一章，其中有着更多深意。

首次专章论述‚党的领导‛

记者：在五年规划或计划建议中谈党的领导和党的建设是一个传统，那么‚十三五‛规划建议中这方面的内容与之前的五年规划或计划建议有何不同？

祝灵君：我们回顾一下之前的五年规划或计划，其中都有关于党的领导和党的建设方面的内容。‚十三五‛规划建议，是首次把‚党的领导‛有关内容单列一章，强调发展是党执政兴国的第一要务，强调各级党委必须深化对发展规律的认识，提高领导发展能力和水平，并从‚完善党领导经济社会发展工作体制机制‛‚动员人民群众团结奋斗‛‚加快建设人才强国‛‚运用法治思维和法治方式推动发展‛‚加强和创新社会治理‛等几个方面，大篇幅予以阐述。可以说，在历次五年规划或计划建议中，此次对党的领导和党的建设内容的论述，地位最显重要、内容最为全面。

此外，规划建议还首次在‚党的领导‛一章中增加关于‚牢固树立安全发展观念‛的内容，这既是对五大发展理念的补充，也对党领导经济社会发展提出了新的更高要求。

强调‚党的领导‛有三方面重要意义

记者：为什么在‚十三五‛规划建议中要如此强调党的领导和党的建设？

祝灵君：这其中有着三方面重要的内涵。

第一，时间节点的重要性。‚十三五‛时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的‚两个一百年‛奋斗目标的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。这一步尤其关键，要保证全力实现和完成。党的十八届五中全会对未来五年我国发展环境的基本特征作出了综合判断，即我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。这样的发展环境，如果我们应对不好，或者发生系统性风险、颠覆性错误，全面建成小康社会的进程就会延误甚至中断。所以，要保证如此重要的任务顺利完成，当然要加强党的领导，为其提供有力的保证。

第二，目标任务的系统性。党的十八届三中全会确定的全面深化改革任务中包括党的建设制度改革。五中全会上，我们党又提出了全面建成小康社会新的目标要求，其中，在‚各方面制度更加成熟更加定型‛一项中，包括‚党的建设制度化水平显著提高‛。可见，全面协调推进经济社会协调发展这项总的任务中，本身就包括推进党的建设的任务，党的建设既是改革的目标，也是改革的保障。所以，在‚十三五‛这个关键时期，一方面要靠党的建设来保证其他改革任务的完成，同时，党的建设也要与经济社会发展的其他目标相配合。正是这个协同推进的发展目标，决定了‚十三五‛时期加强党的领导、推进党的建设的重要性。

第三，现实情况的严峻性。党的领导和党的建设今天面临严峻的现实挑战，从严管党治党非常紧迫。要领导十三亿人民实现全面建成小康社会目标，是一项艰巨的任务，必须坚持不懈推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚定不移推进全面从严治党，才能更好承担起推进伟大事业领导核心的使命。这也是为什么我们一直强调‚打铁必须自身硬‛。

正是这些重要原因，使得‚十三五‛规划建议把‚党的领导‛单列一章，起到‚压舱石‛的作用。

‚党的领导‛蕴含‚中国故事‛成功秘诀

记者：为什么‚党的领导‛如此重要？

祝灵君：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。其实，党的领导也是中国特色社会主义成功的独特‚秘密‛，因此，我们党一直在强调加强和改善党的领导。

其中的原因，我们可以理解为党的领导为中国经济社会发展提供的三个重要机制。

第一、党的领导是可以凝聚全社会力量和资源去完成特定执政目标、同时保证经济社会全面发展的保障机制。

第二、党的领导可以保证各级党员领导干部一棒接着一棒跑、一茬接着一茬干，最终以超常的战略定力实现长远的发展目标。这是中国经济社会发展可持续的动力机制。

第三、党的领导还能够保证党经常评估国家在公共政策上的得失，一旦发现政策缺陷或失误可以立即纠正过来。这是中国经济社会发展的纠错机制。

这三个机制，说明了我们国家能够促进经济社会协调持续向前发展，最重要的制度要素就是中国共产党的领导。也恰恰是这个体制保证了中国现代化建设的一切目标都能有序地、有条不紊地实现。这也是‚中国故事‛成功背后的秘诀。

全体党员领导干部必须增强‚五大能力‛

记者：党应该如何提高领导发展的能力和水平？

祝灵君：今天，全面建成小康社会已经进入‚行百里而半九十‛的关键阶段，为了确保‚十三五‛规划目标的实现，关键要有党坚强有力的领导。这其中的关键是党员干部要深化对发展规律的认识，按照‚五个发展‛理念，实现五个方面能力的提升。

第一、全面提高党领导创新发展的能力。世界各个大国，在其成长最关键的时期，往往是其国家创新能力大爆发的时期。当前，激发中国的创新活力显然取决于一个稳定的国际国内环境、强大的财力投入、鼓励创新和宽容失败的氛围、‚择天下英才而用之‛的人才政策等，这些都要靠坚持中国共产党领导。党的各级组织应成为全社会创新发展的积极推动者，引资引智的主动实施者，创新创业的积极引导者。

第二、全面提高党领导协调发展的能力。全面协调可持续的发展，意味着必须在各种利益、人群、团体、区域上有一个平衡力量和领导力量。在中国，这个力量就是中国共产党。为了提高党领导协调发展的能力，必须加强党的各级组织建设，强化基层党组织的政治功能与服务功能；各级领导干部要善于运用法治思维和法治方式推动发展、解决矛盾，全面提高党依据宪法和法律治国理政水平；各级领导干部要善于利用协商民主，争取和实现社会各利益相关方最大的共识，促进资源合理配置、区域协调发展、城乡共同进步、各项建设融合发展，不断增强发展的整体性、协调性。

第三、全面提高党领导绿色发展的能力。当今世界，生态已经成为一种重要的生产要素，良好的生态环境本身就是一种财富，破坏生态环境就是在破坏财富。党的十八大以来，全面推进生态文明建设已经成为党执政兴国的基本理念，为了落实这个理念，各级党组织和党员干部都应该成为推动绿色发展的引领者，在全社会倡导节约资源和保护环境，引领全社会、全国各族人民坚定地走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路。

第四、全面提高党领导开放发展的能力。全球化时代，我们党需要趋利避害，利用其带来的资源整合优势造福广大民众，进而巩固执政基础，实现国家总体安全，在保障经济安全的基础上实现经济增长，切实增强国家竞争力。这意味着，要用‚看得见的手‛引导并连接‚看不见的手‛，延伸一国在世界范围的影响力和提升动员能力，实现一国或多国的经济共同发展，在造福本国人民的同时也造福相关国家的人民；同时，党和政府也要发挥‚看得见的手‛的积极作用，在缩小贫富差距和城乡差距、构建廉能政府、加大民生投入、巩固阶级基础、密切联系群众等方面更加积极作为。这实际上就是统筹国际国内两个大局。

第五、提高党领导共享发展的能力。‚十三五‛规划建议有关共享发展的论述，说到底，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持党的领导，需要创新社会治理，推进社会治理精细化，构建全民共享的社会治理格局；必须贯彻党的群众路线，做好群众工作，动员人民群众团结奋斗，激发各族人民建设祖国的主人翁意识；同时，还要深入推进反腐倡廉建设和反腐败斗争，推进全面从严治党。

党的领导是决胜‚十三五‛的根本保证

在我们党第一个百年目标迈入决胜计划之际，党的十八届五中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），为顺利实现全面建成小康社会的关键一跃提供了美好图景和现实路径。《建议》第八部分强调了加强和改善党的领导、是实现‚十三五‛规划提供坚强保证，从完善党领导经济社会发展工作体制机制、动员人民群众团结奋斗、加快建设人才强国、运用法治思维和法治方式推动发展、加强和创新社会治理、确保‚十三五‛规划建议的目标任务落到实处的关键。

加强党的领导，是中国革命发展取得一次次重大胜利的根本保证，也是全党全国各族人民万众一心、艰苦奋斗，共同夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利的真正保证，更是我们伟大的中国在伟大的中国梦航程中不变的目标。打一个最简单的比分，如果把我们国家比作一列飞速前进的列车，我们伟大的中国共产党就是火车头。无论是在半殖民地半封建的旧中国，是我们的党带领全体人民外驱达虏，自强不息，建立了人民政权，让人民当家做了主人。在新中国的建设中，又是我们的党带领全体人民，凝聚人心，走上了和平发展之路，让贫穷的中国一跃成为了世界上屈指可数的强国。

如今，我们的党带领了中华儿女13亿多人民全面建成小康社会，必须适应、把握、引领经济发展新常态，创新领导经济发展的观念、体制、方式方法，提高把握方向、谋划全局、提出战略、制定政策、推进改革的能力，指引发展航船破浪前行。发展到了关键时刻，关系到中国的发展和未来，更关系到人民群众的幸福指数，所以，越是在合格时刻，我们越要加强和改善党的领导，只有让我们的群众明白，只有紧密地团结在我们中国共产党的周围，加强从严治党，将党的建设当成恒久的政治任务和发展任务。那么，我们的党领导发展的能力和水平才会真正实现党的十八大五中全会精神提出的要求。无论是分析形势还是作出决策，都需要专业思维、专业素养、专业方法上，与时俱进，当好人民群众的发展火车头作用，带来群众奔小康。

加强党的领导，不是抽象的而是具体的。我们必须要充分发挥广大党员、干部的积极性和执行力，那么党的十八大制定的各项政策措施才不会落空。各级领导干部要自觉践行‚三严三实‛，在学习和贯彻党的十八大五中全会精神中，时时处处走在群众的前头，那么才能真正让我们的党不断强大，我们的全体党员干部才会增强改革创新精神，增强主动担当、积极作为的勇气，充分发挥模范带头作用。真正让一些干部不作为、乱作为等问题不在出现在群众面前，让一些真心实意想为人民群众干事的党员有更好用武之地，这样才能真正激发全党坚定信心、鼓足干劲、增强创造活力。

弱势营销,意志坚强者的营销 篇7

鲁宝，500元起家，从用铡刀做纸箱垫板、格子开始，硬是发展成为今天资产超过10亿的集团公司。

无数名不见经传的中小企业，使得中国出口位居世界第一。

除了用“弱势营销”，我们实在无法再给整体中国企业的营销找到一个更合适的概念。

据说，观看完海湾战争的录像后，众多解放军高级将领默默无言，没有人能够忽略中国与美国的巨大军力差距。之后不到20年的时间，中国军力与发达国家迅速拉近。

别说面对全球市场，就是在我们自己的市场上，中国企业与跨国公司之间的差距是何等之大!资金、技术、装备、管理、营销和人力资源，我们的起点之低，水平之差，几乎是白手起家，瞎子摸象。

弱势，是中国企业不争的境况。但是，穷则思变。满打满算30年时间，中国企业发扬抗日精神，一批倒下，一批又起，前仆后继，永不言败。硬是创造了中国经济奇迹和不屈不挠的弱势营销。

因此，弱势营销既不是弱者的营销，也不是无奈、平庸者的营销，它是个人、企业改变命运的营销，是支撑国家崛起的营销。

中国企业弱势营销最鲜明的特点是，在一个内外条件都不具备的背景下，对外“修路搭桥”，于内“养马造车”，30年时间，搞得风生水起，路桥(销售渠道)四通八达，车马(产品)川流不息。

弱势营销成为中国经济崛起初期，指导企业有效展开竞争的灵丹妙药。而本刊则有幸成为“研发”这付灵丹妙药的基地。

时至今日，纵观全球经济，风光这边独好。但看企业，仍是实力平平，问题多多。尽管对跨国公司我们主观上不愿仰视，但现实差距仍然巨大。

我们不得不思考这么一个十分现实的问题：中国企业未来应该保持什么姿态7如何清理和传承过去30年的营销成果?

我们遗憾地发现，2006年之后，营销探索的步伐似乎逐步式微。曾经风云的知名营销专家，著述越来越少，甚至部分人还淡出了人们的视线；部分新人则仍然在重复过往专家的认识。

更令我们吃惊的是，当我们回顾过往经典时，产生了强烈的时过境迁的感觉。许多当年醍醐灌顶之作，现在读起来竟也感觉平平。我们有理由担心，如果不进行系统的去伪存真、去粗取精，一方面，这些优秀的成果会因为埋没而无法继续发挥作用；另一方面，如果不去进行持续的传播，随着时间的推移和环境的变化，它们也会随着专家一起，从人们视线中消失。

在自然状态下，大浪淘沙之后，能够留下来的文章注定是有限的。而能够留下来的文章，并不能有效反映当时所形成的全部价值。作为营销媒体，尤其是在那个时代反映主流，引领潮流的营销媒体，我们有责任系统清理30年中国营销的遗产，就传承问题做出有益的思考和切实的努力。

对于中国营销的成果，我们有四个基本评价：

第一，它们基本上涵盖了企业营销的方方面面，并且都形成了具有中国特色的认识、思想、方法和方法论。

第二，它们基本上是建立在以弱搏强，以弱胜强的基础之上。

第三，它们基本上处于散乱状态，既没有多少专家进行系统的研究和提炼，也没有多少企业能够系统地实践和应用。

第四，它们既是中国营销从理论上进一步完善、丰富和突破的基础，也是继续指导和支撑中国企业营销实务最有效的思想、方法。

因此，我们没有理由，也决不可能忽略它们，抛弃它们。基于这种思考，我们在推动创新研究和探讨的同时，于本期用一定的版面进行这方面的研究和清理工作。

严明的纪律是我们成功的保证 篇8

纪律保证学习主题班会

学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意，可见纪律之重要。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，迟到旷课，打架骂人，有的在网上骂老师，还有的偷偷进入营业性网吧，有的在课堂上玩手机等，严重影响了正常的教学秩序。所以我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园。

坚强意志的名言 篇9

1、意志的力量大于手的力量(索福克勒斯)

2、意志支配事物(维吉尔)

3、万事皆由人的意志创造(普劳图斯)

4、意志不可强迫(拉丁语)

5、谁也不能剥夺我们自由的意志(爱比克泰德)

6、否定意志的自由，就无道德可言(弗劳德)

7、意志就是法律(约·威尔逊)

8、培养意志是我们生存的目标(爱献生)

9、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津(埃·斯宾塞)

10、哪里有意志存在，哪里就会有出路(德国)

11、意志就是力量(拉丁美洲)

12、船的力量在帆上，人的力量在心上

13、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒(莎士比亚)

14、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子(坎宁)

15、只要我们甘愿去做，天下就没有办不成的事(杰弗逊)

16、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的(米南德)

17、一旦有了意志，脚步也会轻松起来(欧洲)

18、艰苦能磨练人的意志(托·布朗)

19、有坚强的意志，才有伟大的生活(英国)

20、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不作出决定(黑格尔)

21、一切理论都反对自由意志;一切经验都赞成自由意志----(塞·约翰逊)

22、使意志获得自由的`唯一途径，就是让意志摆脱任性----(朱·查·黑尔)

23、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀(乔·贝利)

24、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏(歌德)

25、你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退(罗·赫里克)

26、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智(沃勒)

27、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜(诺尔斯)

28、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单(朝鲜)

29、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力(莱蒙托夫)

坚强的意志的作文 篇10

历经艰难坎坷，邓清清、罗瑶等少年终于赢得了宝贵的第二次生命，活了下来，而这样的奇迹是她们靠自己的顽强和坚忍获得的。这使人不禁联想到发生在一位美国青年身上的故事：27岁的拉尔斯顿在独自登山过程中被巨石压住右臂，在苦等三天未能等来救援人员时，他靠仅有的一把8厘米长的袖珍折刀将自己的右臂生生斩断！又以惊人的意志进行简单的自救包扎，接着忍着巨痛靠绳索坠下25米深的狭谷，沿着河谷走了相当长的距离，直到撞上两名登山者，这才得以获救！这位钢铁硬汉般的美国青年立即成为全球众多主流媒体争相报道的对象，并被其国人誉为“美国的英雄”“青年的楷模”。

而在我们的传统思维中，往往只有舍己救人、见义勇为者才能成为英雄，才能受到崇高的赞美。对于舍己救人的行为进行赞美固然应该，但对这样顽强自救的行为同样应该称颂。道理也很简单，人的生命同样重要和宝贵，在困境中竭尽全力挽救自己的性命是人的本能，但这种本能所爆发的力量也是有着巨大差别的，有的人如处在这样的环境里早就崩溃了，就是因为其意志不够坚强，而能够经得起考验，成功自救的人，其行为从某种意义上来说也是社会的一笔宝贵财富，因为其向世人充分展示了人性的坚韧不拔。

其实类似邓清清、罗瑶这样在困境中以顽强的毅力坚持下来的人还有很多，如有矿工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下来，同样被誉为生命的奇迹。但令人遗憾的是，我们在赞叹其幸运和大难不死之余很少给予其称赞，更谈不上称其为英雄了。在我们看来，其救的是自己的命，没啥好大书特书的。的确，其救的是自己的命，但对于社会来说，这样的举动无疑也是挽回了一条生命，是一大幸事。更为重要的是这种精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同样的事情也能鼓起生存的勇气。

十多岁的孩子能有如此壮举实属不易，理应给其发一枚“大奖章”，她们坚忍的精神值得其他孩子和社会上的每一个人学习。