政教处下学期工作总结（精选10篇）
2011--2012学下学期工作总结
本学期，政教处在学校校委会的领导下，积极开展工作，实行精细化管理，主要完成了以下工作：
一、安全及德育宣传、教育不放松：
1、利用开学典礼大会，举办了学生一次法制和安全知识讲座；
2、每周一升旗后进行安全教育例会，由一名学生代表及政教处老师，每周就一个重点问题对学生安全教育；
3、进一步规范周五安全教育课制度，每周五最后一节必须上安全课。本学期，所有班主任的安全课教案达15节以上；
4、五月份，由政教处、团总支牵头，邀请卫生院医生，对全体女生进行了一次青春期生理、心理知识健康教育讲座，取得了很好的效果；
5、结合季节变化，重点作好各种专项教育：
（1）三月份重点进行了春季防火教育，挂出了宣传条幅，各班办了一期防火知识黑板报，召开了一次专题教育班会，向学生家长发放了一封“森林防火倡议书”，有效地提高了师生的防火灾意识；
（2）利用晨会等时机，专门进行了防雷击教育，特别是针对校内大树较多的特点，提醒学生加以防范；
（3）
三、四月份还重点进行了预防春季流行病教育，平时做到食品卫生安全教育不放松，时常加以提醒；
（4）进行了“5.12防灾减灾”专项教育活动。通过召开全体学生会、主题班会，宣讲减灾防灾、自救相关知识，并整理出专项档案；
（5）“防溺水”教育每周都不放松，对学生进行“五决不一帮扶一学会”安全告诫与教育。
6、做好安全疏散演练工作：本学期分别在二月末和五月下旬分别进行了安全疏散演练，特别是五月份的演练，实地模拟了发生火灾消防事故背景下的紧急疏散，并组织学生学习、操练了灭火器的使用，取得了很好的教育效果。
二、抓好日常管理，保证学校秩序正常运转：
1、安排了全方位、全时段、全覆盖的教师安全值班任务，并作好检查督促工作，对不到岗、没签字的现象定期进行通报批评，按制度执行处罚。
2、严格按照“洛阳中心学校量化管理细则”，对全体学生进行日常行为的规范管理，确保教学秩序得以正常运转；特别注重抓好在校学生人数的清点工作，防止出现漏洞。
3、严格按照“班主任考核细则”对班主任及其班级管理进行量化考核，调动班主任的工作积极性，促进学校管理工作的进步。
4、抓好校园环境卫生工作，实行公共卫生区轮流值周制，加强了班级责任。
七、八年级女生进行了文明寝室建设，鼓励学生自己动手、美化、装饰寝室，平时注重内务整理、多次组织学生进行检查评比。
5、对违纪学生进行批评教育，促其转变。
三、协助学校开展各种活动，保证安全和顺利进行。
安全与政教工作，繁复而重要，我们将在工作中不断探索，不断完善，促进学校全面发展。
2012.6.18
洛阳中心学校政教处
2011--2012学下学期工作总结
------2012年上半年工作总结及下半年工作计划
上半年工作回顾
一、日常管理工作
1、新学期开学以来，政教处加大力度规范学生的进校、离校秩序。确立了学生的进出校路线和家长接送点，安排了教师轮流值勤。和郑俊江主任每天按时到岗带班值勤，护送学生入校、离校，确保了学生在入校、离校过程中无一例安全事故发生。
2、本学期政教处通过班主任、楼层值勤教师、红领巾监督岗加大了课间活动的规范力度。各位同学做到了课间不追逐打闹、不做危险游戏、不喧哗，上下楼梯脚步轻轻，扶栏而行。在校园内排队而行，不推搡、不拥挤。整个课间活动规范有序，确保了安全无事故。
3、加大红领巾监督岗、值勤班级执勤力度，促进学生规范。本学期初继续设立了红领巾监督岗，制定了严格的检查制度。根据学校实际情况分了路队、规范、卫生、清校、眼保健操、课间操、宣传、晨读八个检查项目，并根据项目进行分工。检查成绩做到日检、周公布、月小结、学期汇总。通过红领巾监督岗和值勤班级的配合、努力，学校秩序良好。
4、坚持每日清校，检查门窗关闭情况，做到财产无损失。
5、规范学生用餐秩序，培养良好用餐习惯，坚持午饭后到学生洗碗的地方值勤，维持学生秩序，防止意外情况发生。
6、开展了“弯腰净校”活动，提倡弯腰精神，美化校园环境。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义品德教育。
2、红领巾广播站根据工作计划和播音制度。坚持每周一至周五中午播音，通过广播对学生进行行为习惯教育、安全教育和思想品德教育，丰富了同学们的校园文化生化。成为广大师生喜爱的校园文化宣传阵地。
3、认真组织开展好少先队的各项活动。根据德育工作计划安排，本学期主要开展了“习惯养成月”系列活动、“学雷锋活动月”系列活动、“庆建团90周年”活动、“缅怀革命先烈，传承沂蒙精神”清明节系列活动、“庆五
一、劳动最光荣”系列活动、“六一国际儿童节”庆祝活动等。
4、组织开展了“道德讲堂”系列活动。
5、组织了鼓号队、献词队、花束队、彩旗队、国旗队训练，并成功参与了“六一”庆祝活动。
6、开展了“校园之星”、“优秀少年”评选活动。
三、安全工作
1、坚持每周二的安全疏散演练。
2、加强了日常安全管理和安全宣传教育，制定了相应的安全紧急预案和制度，加强了教师校外执勤和楼道执勤，杜绝了校园安全事故的发生。
3、制定了校园安全网格化管理制度并落实到位。
4、开展了“法制教育主题班会”、“抵制垃圾食品，确保饮食安全”饮食健康教育活动、“交通安全主题班会”、“5.12防灾减灾”主题教育、“安全教育日”、“汛期防溺水”、“暑期安全”主题教育等安全教育活动。
5、配合卫生院开展了手足口病防控工作。
6、开展了“安全隐患我排查”活动。
7、及时印发了“关于交通安全致家长的一封信”和“暑期安全致家长的一封信”，增强了家校沟通。
四、其他
1、根据区教体局和学校活动安排，认真组织开展各项活动，并及时上报活动材料。
2、积极迎接各项检查和创建工作，如：区卫生大检查活动、绿色校园创建、健康校园创建等。
3、及时完成了学校及上级安排的其他工作。
下半年工作打算
一、安全工作
1、继续坚持每周二的安全疏散演练。
2、加强日常安全管理和安全宣传教育，制定相应的安全紧急预案和制度。
3、加强教师校外执勤和楼道执勤，杜绝了校园安全事故的发生。
4、及时开展安全宣传教育活动。
5、加强家校沟通，增强广大学生家长的安全意识。
6、开展法制教育活动，增强师生法律意识。
二、日常管理
1、加强入校、离校管理，坚持教师执勤制度。
2、规范课间活动秩序。
3、加大红领巾监督岗、值勤班级执勤力度，促进学生规范。
4、坚持每日清校，检查门窗关闭情况，做到财产无损失。
三、德育工作
1、坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义品德教育。
2、坚持红领巾广播站每周按时播音，充分发挥少先队阵地的宣传作用。
3、根据德育活动计划，认真组织开展各项活动。
4、继续深入开展“道德讲堂”系列活动。
四、积极准备“省级规范化学校”创建工作。
五、及时完成学校和上级安排的各项工作。
一、指导思想
本学期政教处工作坚持以《中学德育大纲》和《公民道德实施纲要》为指导，树立“全面培养、全员参与、全程育人”的教育理念，进一步整合德育资源，紧紧围绕学校德育总体目标：有志趣、勇担当、能毅行。进一步加强队伍建设，强化常规管理为重点，以德育校本教材为依托，开展内容丰富、形式多样的教育活动，全面发展学生个人素质，不断提高德育工作的有效性、实效性。
二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
（一）、加强班主任队伍建设，提高管理水平。
1、班主任素质的提高是德育教育成功的基础。积极培养一支能力强、管理严、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。班主任在实践工作中要注重抓细节：从小事入手，抓好学生养成教育；要甘当榜样：班主任的一言一行无一不潜移默化地影响学生；严格管理时要注意：严而有格——有正确的标准，严而有度——符合学生实际，严而有恒——始终一贯、坚持到底，严而有力——有科学、灵活的方法保证，从而不断提高常规管理水平。
2、班主任工作是最辛苦、最具创造性的工作。要树立起一批教育能力强、深受学生、家长欢迎的班主任典型，成为全校师生学习的榜样，以典型引领整体，从而达到共同提高的目标。
3、每个月召开一次班主任工作研讨会，内容为总结情况、听取反馈、布署工作、组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹交流等，进一步推行经验，以提高班主任工作能力和业务水平。
4、建立班主任师徒结对制度。帮助青年班主任快速成长，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，让优秀班主任的工作经验能够不断传承与创新，适应学校可持续发展要求。
（二）、加强学生干部队伍建设。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作，创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部。主动转变育人观念，完善学生“自主管理、自我发展”管理模式，充分发挥学生主体作用，为学生自主管理能力的提高创设平台，让学生逐步由他律走向自律，促进学生的全面发展。
1、引导学生自主管理。让学生主动参与学校常规管理，树立正确的舆论导向，制定夜自习和宿舍就寝纪律管理细则，努力创设促进学生发展的民主和谐的育人氛围。
2、引导班级自主管理。学生在教师的引导下，根据班级情况，共同制定班级发展目标，发挥学生的主体作用。班主任从前台走向幕后，成为学生的参谋和帮手，充分相信学生，让学生自己教育自己，自己管理自己，自己评价自己，使学生成为“自主管理”的实践者。
三、丰富德育内容，提高教育实效
（一）、树立榜样在学校德育建设中的引领作用。
本学期我校将开展“卫生先进集体’和’文明之星”评选活动。以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示班级德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
1、“卫生先进集体”评选流程：（1）学校成立学生评比卫生委员会；(2)以班级为单位，以一星期统计一次，分数高的中学前三名、小学前两名为本周的“卫生先进集体”。学期末总统计。评为“卫生先进集体”班级的班主任将获得适当的奖励。
2、“文明之星” 评选流程：前期宣传准备——级部海选——全校总决选——总结表彰。各班学生评选委员会在班主任的组织下填写推荐表；(4)学校将向获奖学生授予“文明之星”荣誉称号，利用升旗仪式进行表彰。同时利用校园网、校园橱窗等渠道宣传学生的先进事迹。
（二）、积极开展班级文化建设。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校班级文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学校内涵发展，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。
1、进一步完善班级文化建设。修改后的班级文化内容要求：（1）班级文化理念：以学校办学理念和校园文化为依托，从深层次提炼理念、班级口号，制订班训、确定班级精神，文字表述美而精炼；（2）文化设计力求创新，倡导师生共同参与。要通过班主任积极引导，以全班同学为主体，结合班级实情，充分挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
2、班级整体文化氛围布置力求做到“五化”，即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、三表张贴合理化、教室内外清洁化。“五有” 即：有图书、有荣誉栏、有励志标语、有优秀学生作品园地、有主题板报。
（三）、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全台帐资料，根据各年级情况不同，有序开展团队心理辅导工作。针对学生心理、生理等特点，开展生命教育系列活动，帮助学生认识、理解生命的意义，进而尊重生命、爱护生命，提高生命质量。开展各种形式、富有成效的心理健康教育活动，让学生把握自身成长和发展的特点，理解生命成长不同阶段的不同特点，把握好生命成长中的烦恼与困惑，调节生命成长中形成的压力。
1、积极开展心理咨询活动。“心理咨询室”利用周一至周五时间面向全体师生全天候开放。对于来访咨询的学生，热情接待，认真疏导，做好记录，并对重点对象进行跟踪和访谈。同时，对于一些有共同心理特质的学生，心理咨询老师会将他们集中起来，进行有针对性的团体辅导，让学生在团体中受益，在活动中成长。
2、定期举办专题讲座。为满足学生和家长的个性化需要，学校将定期地开展针对学生和家长心理专题讲座。
3、进一步做好心理健康教育专栏，为师生、家长及时补充心理健康教育的精神食粮。利用学校公共栏橱窗和教室板报等形式向教师和学生宣传心理健康知识。
（四）、加强学生行为规范养成教育。
结合《中学生日常行为规范》，各班班主任抓好、抓实学生一日常规。坚持贯彻实施学校常规管理考核制度，在政教处的指导下，扩大班干部的事务范围，不断深化常规管理的考核，细化检查内容，做到每日必查，每查必反馈，每周进行通报，及时关注整改效果。扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，强化学生文明礼仪”活动。强化对学生边走边吃、乱抛垃圾、手机使用、自行车停放等教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼。
（五）、开展爱国主义、集体主义教育。
1、利用黑板报﹑宣传栏﹑国旗下讲话等多种形式，以科学发展观为教育核心，大力开展以学雷锋做有道德的人’为主题的读书系列活动，深入开展公民责任意识教育和人生理想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步提升学生的现代公民意识和感恩情怀，增强学生的自信心和使命感。
2、以重大节日以及历史事件为教育契机，组织学生以班会、演讲、知识竞赛等多种形式，开展主题鲜明的爱国主义教育活动，不断提高学生的思想道德素养，增强学生爱国主义情感。
（六）、开展生命教育系列活动。着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于学生个性的健康发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验。通过爱心助老和爱心助残以及主题班会系列活动，调动每一位同学的积极性，培养学生的创造性人格，包括其社会责任心、独立性、坚韧性、合作性等个性特征。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
（七）、加强学生安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合总务处做好校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。加强门卫保安管理，严守门口出入制，防止学生违法违纪事故的发生。
（八）、健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。
本学期将进一步完善家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，形成教育合力。同时重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
在新学期将继续按照计划认真执行，在教育工作中严管理、重过程、注细节、求真务实，开拓创新，开创学校德育工作新局面。
政教处
政教工作总结
铁 门 五 中
二00八年七月十六日
2007-2008学年第二学期
政教工作总结
某某学校现有在校学生百余人，教职工13人。本学期，我们本着以人为本，育人为先的宗旨，从办人民满意教育着手，把德育工作放在一切工作的首位，切实做到既教书又育人，着力于公德教育、养成教育、理想教育、集体主义和爱国主义教育等系列教育，锐意改革，勇于创新，量化考核，使政教工作上升了一个新台阶，为学校教育教学工作创造了良好的氛围，现就本期政教工作总结于后。
一、健全德育组织、强化政教管理
以人为本，育人为先，德育为首，五育并举，是学校德育建设的根本宗旨。为使德育工作进行的井然有序，学期初，首先建立健全德育工作网络，建立以校长为首，以政教处为主，以团支部、学生会为实体，以班主任为班级德育工作责任人，课任教师为课堂思想教育责任人的政教工作网络，在我们学校，真正实现了从校长到教师人人都是德育工作者的德育管理体系。成立以校长邱进京为组长，校委会成员为组员的学校政治教育领导小组。
1.政教处协助校长做好学校德育工作，负责师生政治思想教育工作，指导班主任、团支部、学生会开展正常的德育、安全、卫生以及学生寝室管理工作，按时上好周会课，做到及时考核、定期总结，赏罚严明，既弘扬正气、又鞭策后进，使政教工作进行的扎扎实实、有声有色；
2.团支部带领团员青少年学生围绕学校中心工作，做到积极参与并起模范带头作用。团支部书记邓盼，工作认真负责，按时上好团课，及时发展新团员。
3.学生会在政教处的组织领导下，认真作好学生纪律、卫生的检查评比工作，实行日查、周结、月考核，为学校政教工作提供了大量的活教材；
4.班主任负责本班学生的学习纪律、卫生工作，积极组织学生落实学校布置的各项管理工作。中三班主任张波，他们善于发现和使用优秀班干部，班级 管理扎实有序，各项考核多次领先，中一、二的班级管理也不甘落后；
5.课任教师也积极配合学校政教工作，把对学生的德育教育渗透到每一节课堂教学中，真正做到既教书又教人，他们不仅关心学生的学习，而且关心学生的生活，更是关注学生的思想修养和德育教育。
二、开展丰富多彩的政教活动，全方位加强学校德育工作
1.组织教师认真学习“中央8号”的文件，切实提高思想认识，结合我校工作实际，仔细排查工作中存在的问题，寻找整改的切入点，制定切实有效的整改措施，办出了让家长满意的教育；
2.开展治理班风、班纪专题活动月。新学期2月23日开始，开展为期一个月的学规范、懂法纪、讲文明、守纪律的专题活动，为学习教育教学工作营造了一个全优的氛围与环境；
3.三月份开展为期一个月的“岗位学雷锋、行业树新风”活动，利用周会课、黑板报，大力弘扬雷锋精神，让学生学习雷锋的“钉子精神”，认真学习文化科学知识，立志报效祖国；学习雷锋助人为乐的共产主义风格，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。通过活动月的开展，打人骂人的少了，讲文明懂礼貌的多了；厌学逃学的少了，勤奋好学立志成才的多了。
4.开展爱国主义、集体主义教育，促使学生养成爱校如家的良好习惯，每周一按时举行升国旗仪式，挑选品行端正、普通话水平高的学生轮流发表国旗下演讲，这样既培养了学生的演讲能力，又增强了学生的爱国主义意识。
5.加强社会公德教育，聘请退休的老干部、老教师代表张秋献、张志建同志对师生进行道德规范进万家报告，培养学生良好的社会公德意识，真正使学生在家做一个好孩子，在校做一个好学生，出社会做一个好公民。
6.四川汶川大地震发生后，我校第一时间组织全体师生发扬“一方有难，八方支援”的传统美德，向灾区人民伸出援助之手，全校师生共捐款1898元，以表达我们对灾区人民的一片心意。并与5月19日下午2时28分组织全体师生为四川大地震中的遇难者默哀。
7.夏季是传染病多发季节，特别在手足口病防治方面，我们采取了每天晨检 并对教室、寝室消毒，厕所灭蝇等措施，同时教育学生养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，有效防止了疫情的发生。7.高度重视安全教育，定期对师生进行安全防范常识教育，培养学生抗逆抗暴能力，初步学会应对紧急情况的能力，创造了连续三年无安全事故的安全记录。
8.奥运召开在即，我们开展了“迎奥运，讲文明，树新风”活动。在学生中进行了奥运知识竞赛和文明礼仪教育，使学生了解北京奥运会召开的意义和作为中学生的我们能为奥运服务些什么。
9.加强班级管理，实行量化考核，每天由学生会干部检查评比，每周一总结，每月一结算，每月按得分高低排名，既激励了竞争机制的迅速形成，又促进了班级管理的良性循环。
通过以上活动的开展，涌现出像中三等学风端正、纪律严明的优秀班集体和一大批三好学生、优秀班干部、优秀寝室长。
三、具体工作及管理措施
1.健全各项规章制度，进一步完善制度管理。本期共制定和修订政教工作制度15个其中修订和完善了《铁门五中升国旗制度》、《班级管理考核方案》、《寝室管理制度》、《学校安全值班制度》、《学生安全公约》、《教师政治学习制度》等10个，重新制定了《学生请假制度》、《学生奖惩制度》等5项；
2.前三周，进行守则规范教育，进一步规范了学生的言行举止； 3.4—7周，广泛开展了“学雷锋精神，比无私奉献”活动； 4.把学生的养成教育和诚信教育，有始有终的贯穿于整个学期；
5.五月份进入夏季后，及时对学生进行了夏季安全防范教育，教育学生学会防水、防火、防雷击、防交通事故能力，并加强了午休管理，实施了晚自习下学结伴回家制度和晚寝点名制度，杜绝了诸多安全隐患；
6.中考前，及时对中三学生进行了“三百六十行，行行出状元”思想教育，解除了学生惧怕考试念头，使学生发奋学习，备战中招，放下思想包袱积极投入考前训练，实现了人人有学上，个个能成才的理想； 7.学生晚寝纳入值班同志管理范围。每个寝室设正、副寝室长各一人，分管本寝室的纪律、卫生的管理。每晚熄灯钟响后，由寝室长负责点名，并及时将缺寝学生反馈到政教处，由班主任负责缺寝原因，把无请假手续的学生及时通报给家长，使安全隐患消除在萌芽状态，彻底杜绝了安全事故的发生。寝室卫生按住寝学生排班轮流值日，天天打扫，定期检查评比。
8.大力开展爱国卫生运动，定期做好全方位的卫生大扫除，及时对师生做好传染病防治常识教育，采取措施以促使师生良好卫生习惯的形成。
9.期末，认真进行了师生的量化考核与操行评定工作，先以班为单位采取“个人自评+小组评议”，最后由全班民主评议，按“优秀、良好、合格、待合格”划定等级。
工作总结
本学期以来，政教工作以邓小平理论为指导，结合科学发展观学习实践活动，围绕“以人为本，和谐育人”的办学理念，根据《关于基础教育改革与发展的决定》中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作计划为指导，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，现将一学期以来的工作总结如下：
一、优化队伍，加强培训，完善考评
1、优化班主任队伍结构
班主任是学校开展德育工作的生力军，是推进素质教育的中流砥柱。目前，我校共有17个教学班，除二年级为两个平行班外，其余年级均为三个平行班，共17位班主任，其中语文老师兼任的有14人，数学老师兼任的有2人，英语老师兼任的1人。这里面有带班多年的老班主任，他们大多经验丰富，管理有方，也有刚刚上任不久的年轻班主任，他们大多谦虚谨慎，积极进取。
2、加强班主任工作培训
本学期，我们重点加强班主任校本培训，通过班主任例会的形式，组织班主任开展读报、经验交流活动，先后学习了《德育报》中的一些优秀案例，如《把细节做亮》、《比比谁的“帽子”多》、《学会借助“亲情力”》、《两只小纸篓》等，以及《十堰教育》杂志中的优秀德育论文《把班级管理工作当作一堂优质课上》等。组织全校班主任老师积极参加“我的师德故事”评选活动，蔡玉、陈玉、尤才华、杨晓莉、郑光朴、薛华等老师的作品被学校评为一等奖，并上报到省继教中心参赛。
3、完善班主任考核办法
科学的管理要依靠科学的制度，学期初，政教处再次组织全体班主任学习《张家营小学班主任例会制度》及《张家营小学班主任工作考评细则》，进一步明确 班主任工作职责及工作规范。尤其是今年在班级工作的考核上采取了“星级评比”的办法，使各班的常规管理工作进向了更加透明化、民主化、自主化，变过去的被动管理为自我管理。在各项活动中，采取一活动一兑现，奖惩分明，科学管理。避免了过去“干多干少一个样，干好干坏一个样”的不良局面。
4、加强学生干部队伍建设
少队部经常开展干部培训会，注重学生干部工作能力的培养，注重抓细节管理。通过培训、打气、评优等形式引导学生干部积极有效地开展工作，培养了一批像汪星月、文丹阳、王贵敏、韩晓鸽、简林薇、朱丹„„这样的德才兼备的小助手，使少先队工作井然有序，卓有成效。如文明监督岗、“三项竞赛”检查、升旗仪式、各班教室清洁区卫生打扫、关门窗、关水电、站路队、发牛奶、领《小天》、报数据等工作整体上做得比较好。
二、落实常规，关注细节，注重实效
“常规、细节、实效”是抓好德育工作的关键。政教处开展每项活动都紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个中心，本着“以人为本，和谐育人”的办学理念，从常规入手，从细节着手，使德育工作真正产生实效。
1、升旗仪式。升旗仪式是学校对学生进行集体教育的主要形式，仪式上一是对学生进行爱国、爱集体、爱家乡教育，二是注重学生的良好行为习惯的养成教育，三是开展安全自护、环境保护、重大节日等方面的教育。
2、主题班会。主题班会是各班有针对性地对学生进行小集体教育，本学期，先后开展了“H1N1流感的防控”、“自护自救我能行”、“争做文明小市民”“反对邪教，崇尚科学”、“拒绝零食，健康成长”等方面的教育。
3、读书征文活动。先后开展了“爱湖北、爱家乡”主题读书教育比赛活动，“美丽的十堰”征文比赛活动，3—6年级学生参加的《美丽的十堰》征文活动，共有52人分别获得一、二、三等奖和优秀奖。《小学生天地》的征订发行、阅读活动等。
4、文体活动。为了丰富师生的校园文化生活，陶冶高尚的道德情操，本学期成功举办了春季师生趣味运动会及第四届艺术节——“红歌大家唱”活动。组织全校师生向青海玉树地震灾区捐款1878元。六一期间，发展了一批（53人）新队员。
5、安全教育。为切实抓好学生的安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。本学期，组织全校师生开展了一次快速、高效、有序地应急逃生演练活动及法制教育讲座。并组织3—5年级的学生开展“自护自救我能行”手抄报展评活动，共收到67幅优秀作品，其中评出一等奖13个。
6、科技活动。为扩大科普示范学校的影响，巩固我校科技特色学校地位，暑期还将组织部分师生开展张家营小学“小手拉大手”科普巡展活动，主要是通过开展科普进社区活动，进一步普及科学知识，同时宣传我校的办学理念和办学特色。
7、家长学校工作。六年级学生面临着小学毕业即将升入初中，加上青春期的逐渐步入，不少学生的思想容易出现波动。在这个关键时期，为了引导学生正确面对这些问题，同时争取家长的积极配合，从而形成教育的合力，六年级三个班及时召开了家长会。针对不同时期的学生安全问题，先后发放了两次《告学生家长书》，积极主动争取家长的配合，共同搞好学生安全卫生工作。
8、评优表先工作。四（3）班的刘若男同学被评为十堰市优秀学生，三（3）班的曾静茹和六（3）班的张雪分别被评为丹江口市优秀学生；陈玉老师被十堰市优秀班主任。期末还将评选出20%左右的优秀学生代表，并颁发奖状。
三、今后努力的方向
1、进一步落实《张家营小学班主任工作考核细则（试行）》，做到依章管理，规范管理。
2、进一步加强班主任培训，使培训更具计划性、目的性和针对性。
3、进一步细化班级“星级评比”活动，使“星级评比”更具操作性和可比性。
总之，德育无小事，时时皆德育。我们也希望学校能够加大师德师风培训力度，深化“以人为本，和谐育人”的办学理念，使校园时时有德育，处处有德育，真正实现“五育并重，德育为首”的素质教育目标。
齐抓共管，健全教育网络
对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
未完成工作及存在问题：
1、未完成工作：清明节爱国主义实践活动。原因：安全问题。
2、存在问题：
(1)常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
(2)安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
今后工作思路：
1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法。
2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师。
本学期，政教处坚持定期召开处务会和班主任例会，认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，把思想政治教育、行为规范教育和培养优良校风作为德育工作的重点，坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大学生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平。全面贯彻教育方针，全面落实学校的各种规章制度，根据各级党委、政府及教育主管部门的有关规定和要求，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，具体工作如下：
一、加强对江总书记“三个代表”重要思想和胡总书记“七一”讲话重要精神的学习，认清了形势，统一了认识，使广大教师树立了讲学习、讲政治、讲正气的工作作风。坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为规范教育，努力提高广大师生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平，提高全体教职工的思想觉悟和大局意识，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。
二、加强宣传工作。大力开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱国主义教育读书活动，利用升旗、集会、重大节日及“校园之声”等对学生进行国情教育、法制教育、思想品德教育、人生观教育，适时定期办好学校宣传栏、学校黑板报、班级黑板报，及时准确地宣传党和国家的方针、政策，培养了学生的社会主义信念和遵纪守法的优良品质。
三、加强日常工作管理，坚持学校领导值日，值周教师值周，处理好本周、本天的学生违纪及检查落实，加强值周班学生值日及文明岗检查力度。
四、狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，制订了娜姑中学学生行为规范具体管理制度《娜姑中学学生一日常规》，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。本学期从自习和晚睡抓起，使学生严格遵守作息时间，间接地从时间和空间上减少了违纪事件。对部分违纪学生进行的引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。
五、加强校园的精神文明建设。评选出一批文明宿舍、文明班级并进行表彰挂牌，开展了“三有、三无、三化”活动，进行校园环境专项整治，加强对学生进行网络道德教育，向全校师生发出了告别“三室一厅一场、网吧”等倡议，并举行了千名学生倡议签名活动。组织了“好人好事”、“绿化美化”和班级“黑板报”的评比活动。使德育工作有载体，促进良好校风的形成。
六、继续抓好班级体建设。本学期狠抓班级体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度的教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。
七、加强了安全管理。认真贯彻《中小学安全须知》，抓好防火、防盗、防流氓滋扰、触电、溺水、交通安全等紧急意外事故的安全教育。及时排除安全隐患，定期举办法制和交通安全知识的专题讲座，加强了学生对法制、交通安全知识的学习。
八、充分发挥政教处的机构职能作用。共青团、学生会、少先队共同协调并组织学生参加清扫街道、山坡种树、校园文明监督等活动，开展了“五热爱”、“献爱心”等活动，逐步建立学校、社会、家庭有机结合的德育网络系统。
九、抓好学生的心理健康教育，做好差生转化工作。全体师生特别是班主任深入到学生中去，了解学生的疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。定期家访，定期召开家长座谈会，使学校和家庭密切配合共同管理好学生。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，给予差生更多的关心和帮助，增强差生的自信心和自尊心，促使他们把精力用在学习上，让其有所进步和提高，使学校差生转变工作迈上新台阶。
学校德育工作是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。
政教处
一学期已经结束，政教处在校领导的关心下，各任课教师的配合下，尤其是在班主任的支持下，按照学期初制定的计划，有条不紊的开展工作，现对本学期工作总结如下：
一、班级管理及班主任工作
1、开消除对各班的卫生区域重新进行了划分，明确了职责，保证了校园的干净整洁。
2、依据学生的多少对各班的教师重新进行了调整，便于班主任的管理，也给初中年级创造了良好的学习氛围。
3、本学期德育工作主要以抓学生的养成教育为主，开校初让各班主任根据本班情况制定了相应的计划与措施，在班里进行实施。
4、因为换教室，各班的旧的学习园地已不适合，要求各班重新布置学习园地，各班主任带领本班学生加班加点重新美化了教室，每个班都有自己的特点，有六个班获得了奖励。
5、为抓学生的养成教育，从三操着手。早操铃一响统一集合，六至九年级在校园里跑，一直五年级在南操场跑、做操铃响时集合到南操场，要求做操队伍横竖成一条直线，做操到位，班主任跟操，又做不到位的点名批评，通过一学期的努力，学生跑操做操有了很大的改进。
6、为了规范学生的行为，要求各班制定相应的《班级公约》，由班里的学生共同遵守。
7、督促班主任做好违纪学生的批评教育工作。
8、组织班主任进行学习，在周一例会上不定期的组织班主任进行案例或班级管理经验的学习，提高班主任的业务素质。
9、为了便于班主任互相的学习，在期中考试后进行了班主任管理经验交流会。交流会打破了以往的模式，而是在周一例会上由两个或三个班主任陈述自己在班级管理方面做得好的以及存在的疑惑。
10、为加强对学生的思想教育安全教育，不定期的让班主任召开主题班会。开校初，进行了入校的安全教育，教师节各班开了形式多样的感恩教师的主题班会，勤工俭学后各班召开了热爱劳动的主题班会，配合建队日，小学年级召开了《红领巾心向党》的主题班会。
11、每月及时公布班主任考核情况，力求做到公平公正。
二、住校生工作1、2、开校初根据住校生多少，年龄特点重新调整了宿舍。让各班主任重新填写了住校生名单，让生活老师每个宿舍窗子上贴一份，以便于管理。
3、开校初召开了住校生会议，介绍了新的生活老师，并重新选出了每个宿舍的舍长，宣布了住校生制度，并强调了住校生的安全。
4、各宿舍缺乏卫生用具，每个住校生摊钱由学校统一购置了清洁用具，由生活老师分配给各宿舍。
5、1-3年级学生小，不会叠被子和整理床铺，让6-9年级的学生先整理好自己的宿舍，有1-5年级参观，然后再由高年级的学生手把手的教低年级的学生叠被子，整理内务，使宿舍内务有了很大的改变。
6、期中考试完，开了全校性的住校生会议。由班主任和全校住校生参加。在会上先由生活老师对住校生前半学期的卫生、学习、纪律情况作了总结，表扬了好的，批评了差的。最后由我做了总结，对住校生安全做了强调。
7、为保证住校生的安全，坚持上学期的签到制，住校生周一上学周五放学必须到生活教师处签到，有请假的必须写请假条，交与班主任签字，再由生活老师同意，方可离校。
8、及时向生活老师询问住校生情况，能自己解决的解决，解决不了的向学校反映。
9、每周一班主任例会上，生活老师反映每班住校生情况，让班主任及时了解本班住校生情况，并采取一定的措施。
10、冬季来临，为保证住校生有热水用，要求每个宿舍必须有暖瓶，由生活教师检查落实。
三、值周工作1、2、3、4、开校初安排了教师值周表，进一步明确了值周教师职责。要求红领巾监督岗的同学负责到位，加大课间巡查力度。要求值周教师把检查到的情况及时公布出来。
为住校生的安全，在十六周时制定了住校生情况检查表，有生活老师、值周教师、学校的保安检查晚自习下到晚上十二点之前住校生的安全。
四、其他事宜1、2、为迎接“两基”检查，重新整理了政教处资料并装订成册。为搞好建队日活动，帮助训练鼓号队及活动过程，取得了很好的效果。
3、4、向教委报送了法制教育活动总结。
为迎接区工会的检查，和其他教师积极准备相关材料，与其他教师加班加点完成材料的整理工作，顺利通过了验收。5、6、7、为迎接教委对我校领导班子考核，准备了相关材料。办理了2011年的教师医疗互助保险。
完成了2011年法制教育读本及试卷的征订，及时向教委及司法局报送了成绩。
8、向教育局工会报送了我校2011年工会总结及2012年工会计划。
在全体行政领导、级长、班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，政教处的工作得以有条不紊地开展，现在我就上学期的德育安全工作进行简单总结，并对本学期的德育工作作初步规划。
上学期政教处工作的内容主要有以下方面：
一、加强德育队伍建设
1.对德育级长、教官、保安进行培训：每周日晚定期召开德育级长、教官、保安会议，在对学生管理工作进行总结的基础上，在管理方法、问题处理等方面对他们进行指导。
2.优化班主任队伍：严格把好班主任选拔关，采用年级推荐与政教处审核的选拔方式，实行优胜劣汰的原则，对管理效果不佳的班主任，及时指导甚至调整替换。
3.为德育人员申请更多的学习机会，全面提升德育人员的业务水平。为了引导班主任做好心理辅导工作，12月22日，组织部分班主任和级长参加了“心理健康教育C证”培训。
4.以科研促进德育。每学期，每位班主任都必须就自己的管理心得写一篇德育论文，各德育级长要对本学期的德育工作进行总结。本学期，对年级德育工作总结得较全面的年级有高
三、高二，其中高一年级没有按时上交，初中部没有实事求是地总结。认真、高质量完成德育论文的由如下老师：初中：詹立金，宋金玲，梁伟松；高二：李家全，梁亚星，吴小霞，庞素，刘均玲；高三：韦星河，庄德界，周山丹，成卓华。
5.对班干进行上岗培训。本学期召开了班长会议，由周航校长、莫锋主任、各德育级长共同对德育班长进行培训，培训内容包括班干形象、管理方法、与同学人际关系的培养、如何处理突发事件等多方面的内 1
容。让每一位班干都成为班级和学校管理的得力助手。
6．配合教官对新生进行培训。在开学初，由教官支持召开了新生培训大会，在卫生、内务、纪律上对新生进行培训。同时，多次召开舍长会议，指导其成为班主任、教官的好帮手。二．不断优化管理制度
1．在考评制度上，修订了《雷州八中级组、班主任量化管理考评实施方案》（政教处考评部分），并严格按照本方案考评各个年级，各年级结合此方案和本年级的班主任工作量化考评方案考评班主任。2．完善自主管理制度。与团委联手，抓好自主管理，每班推荐出自主管理的同学，在培训后由他们对早操纪律、课堂纪律和卫生、仪容仪表进行检查和监督。
3.为了进一步优化准军事化管理，在《关于教官参与共建我校学生日常管理的方案》和《准军事化管理一日生活制》的制度基础上，本学期根据需要制定了《教官上班时间》和每周教官值班表，进一步规范教官的工作时间和职责范围。由于宿舍失窃的事件时有发生，经讨论，决定实行24小时巡逻制度，特别是晚上，安排教官和保安轮流巡逻校园，每组由一名教官和保安组成。同时创建了宿舍管理Q群，为政教处、班主任、教官的交流提供平台。
4.继续实行手机禁用规定。收缴手机的队伍主要有正副班主任、级长、教官、保安，为了激发手机监管的积极性，政教处采用了相应的加分政策，对手机管理效果较好、手机收缴较多的年级给予加分。本学期收缴的手机约200部。
5.进一步规范对违规学生的处理，情节严重的，对其进行严厉处分，情节轻微的先教育，坚持每周召开一次违纪学生会议，由周航校长、莫锋主任、德育级长对他们进行教育。本学期因顶撞教官和老师、爬墙、偷盗、违规用电等被处分的有40多名，三.严抓安全工作
①定期召开安全会议，制作安全宣传栏，举办安全知识竞赛，印发中秋、五
一、寒假告家长书，对学生进行安全教育，提高安全意识。每月开一次安全主题班会。节假日放假前召开全体学生会议，强调假期安全问题，国庆节前，对学生进行“防溺水、防交通安全事故、防治安事件”的安全教育；寒假放假前，召开安全专题会议。
②每月组织各年级级长、班主任对所有学生宿舍进行一次隐患排查，并及时上报总务处，及时排除隐患。本学期前期，在隐患排查中，收缴违规电器、刀具、凶器一大批。前期爬围墙的学生较多，有一个周六，竟然抓到13位爬墙的学生，为此学校修补了破损的围墙，并在所有围墙上端安插铁钉和玻璃，让学生无处可爬。
安全隐患整改的项目主要有：添设了一批消防设备，在学生宿舍楼和教学楼、饭堂安装了140个灭火器；创建阳光饭堂，在饭堂安装了多个高清摄像头，全程录制饭菜制作的过程；安装校外消防给水系统；安排级长、班主任在周日到雷城接学生；妥善处理高二陈光文同学、高三周江雄同学为首引起的教官冲突事件。
③开展消防安全疏散演练。9月28日，我校在消防局的指导下开展了一次消防安全疏散演练，全校5700多学生参加了本次演练。并请消防局的指导员给全校师生召开消防逃生知识和灭火知识的专题讲座。
四．丰富德育活动
1.召开德育主题班会，开展黑板报评比活动。本学期召开了“消防安全”、“用电安全”、“好习惯的培养”、“爱鸟护鸟”、“创三好”等主题的班会。开展了 “爱鸟护鸟”为主题的黑板报评比。
2.召开家长会，促进学校与家长的交流。5月27日，我们召开了初中和高
一、高二的家长会。
3.安排黎彩文老师到高三每班上心理辅导课，帮助学生缓解高考压力，顺利渡过备考难关。
4.加强对女生的安全教育。11月底，陈桂珊主任、梁雯书记主持召开了全校女生会议，对女生进行自卫、性健康等方面的安全教育。5.在1月开展一系列争先进的德育活动。1月9日开展了“十大文明之星”、“十佳班干”、的评比。1月12日开展了“创三好”、“十佳班主任”的评比。评选程序：班级推荐、年级审核、竞选演讲。6.指导各年级做好文明班评比工作。获得文明班次数较多的班级有：初中部：初一（4）班、初二（3）班、初三（1）班、初三（2）班、初三（4）班；高二年级：高二（2）班、高二（17）班、高二（18）班、高二（21）班、高二（23）班、高二（24）班、高二（30）班；高三年级：4班，9班，14班，3班，1班。
7、每周对级组进行量化考评，其中：初中部获得第一名7次、第二名5次、第三名5次；高一年级获得第一名4次、第二名3次、第三名5次、第四名5次；高二年级获得第二名3次、第三名3次、第四名11次；高三年级获得第一名6次、第二名6次、第三名4次、第四名1次。这学期级组量化考评最终结果是：初中年级第一名、高三年级第二名、高一年级第三名、高二年级第四名。
五、大事件
1.顺利通过“2013年雷州市中小学综合治理工作考核”。2.顺利通过“2013年雷州市中小学安全档案检查”。六．主要问题
教官与学生的矛盾冲突频繁
本学期政教处工作计划
在充分借鉴上学期工作经验的基础上，对本学期的工作进行了初步规划，力尽做到取长补短，逐步改进工作方法。本学期的工作重点有宿舍管理、交通安全、用电安全、禁用手机这几方面。一．加大力度抓好宿舍管理工作
本学期宿舍管理人员有所变动，但管理制度不变，继续按照准军事化管理的标准管理。
（1）本学期学生宿舍管理工作主要由13名宿舍管理员负责，由政教处组织相关人员对其进行岗前培训：第1周进行宿舍管理员职业道德培训；第2周进行职业技能培训（包括对突发事件的处理、人员疏散方式、灭火器的使用等）。
（2）分别在第一周、第二周召开全体班主任和学生动员会议，让全体班主任和全体住宿生明白宿舍的管理仍沿袭准军事化管理制度执行，宿舍内务要求不改变。（3）改进学生宿舍的考评方法：
A.每周的文明班与每周宿舍的评比结果挂钩。凡每周被评为年级欠佳宿舍的班级当周不能评为文明班。各年级优秀宿舍和欠佳宿舍名额分配如下：初中部优秀宿舍和欠佳宿舍男生宿舍各5名（女生不参评）；高一高二年级优秀宿舍和欠佳宿舍男生宿舍、女生宿舍各5名；高三年级优秀宿舍和欠佳宿舍男生宿舍、女生宿舍各3名
B．每学期优秀班主任评选与年级宿舍评比结果挂钩。凡在一个学期中该班宿舍量化总分排在年级后面一定比例的班主任为欠佳班主任，则当学期不能评为优秀班主任。各年级优秀班主任和欠佳班主任比例分配如下：初中部优秀和欠佳班主任各5名；高一、二年级优秀和欠佳班主任各10名；高三年级优秀和欠佳班主任各6名。
C．量化考评方法：政教处（含宿舍管理员）70%+年级30%（含总务处）。
D．连续三周被评为欠佳宿舍的学生，学校将解除其入住资格。二．定期开展安全教育，切实做好安全防范 1.请法制副校长到我校开展法制教育活动。
2.切实加强学生心理健康教育。办好心理健康教育辅导班，并与教导处商议，安排每个班至少上一次心理健康教育课。做好“后进生”的 5
帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。
3.每月召开一次安全主题班会，本学期的主题有：交通安全，食品安全，消防安全，心理健康，防溺水。
4.每周日和其他节假日返校之日，安排级长、班主任到雷城组织学生上车。本学期将申请把老师周末接送学生的时间列入加班时间。5．坚持每月开展安全隐患排查。
6.充分利用监控系统，实施安全监控，把安全工作提上新的台阶。7.加大对违规用电的查处力度，要求值日领导，值班老师，值班宿管和保安加强对充电现象的排查，对私拉、私接电线进行偷电的同学，一经查获，除当场销毁其偷电设备和电器外，学校将勒令其退学（高中）或解除住宿资格（初中）。
三、继续实行禁用手机的规定
1.对于违规使用手机的同学，态度较好、能配合学校管理的，由班主任和德育级长对其进行深入教育，并要求家长到校签订保证书。2.之前有过收缴记录的同学，本学期若再次使用，一旦发现学校将没收并给予相应处分。对那些态度差，不配合学校管理，坚持要在校园内使用手机的同学，将要求家长到校商议转学事宜。
本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，学校领导，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长为主导进行教师业务和教师职业道德学习。
2、优化过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了学校各类管理制度，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。为了落实《细则》，政教处坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、宿舍卫生纪律）。政教处轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造。在每月班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下月工作重点。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。
3、构建教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加社会举行的各项主题教育，充分发挥家庭教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。
4、举行教育观摩
为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。在德育主题班会教育活动准备中，教育主题较好：文明礼貌教育；安全教育；勤俭节约；诚信教育。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、重视德育契机
坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。我们举行了学生书法比赛等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。
我校在团支部开办了校园之声广播，主要进行每周二歌（爱国歌曲、励志歌曲、心语之声、共同参与）的播放，为学生提供了一道亮丽的风景。
同时我们还加强班级学生的培养，对校园内、外的环境，宿舍走道卫生、纪律，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周值周领导作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习榜样、行为榜样的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合节假日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩长辈教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有心理辅导老师对学生进行健康心理辅导。解决学生遇到的一些问题，增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，促进学生精神面貌的整体提高。
2、重视安全教育
①开展安全自查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校所有会议上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
②开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，值日教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的特点及存在的主要问题，本学期我们邀请来自本地派出所我校的法制副校长来我校进行了两次专题教育讲座。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。加大对流行性疾病的预防宣传教育。开学时期举行消防、防抗自然灾害（地震）疏散演练活动，提高师生抵抗自然灾害的能力。
3、重视规范教育
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。成立了以生管保卫人员为主要成员的督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。利用劳动实践课程，带领学会开垦学农基地，让学生学会劳动、尊重劳动，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。
4、重视转化工作
重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等不良行为进行专项治理。本学期多次查处学生泡网吧、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等，多人次受到纪律处分，并启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级、宿舍文化建设的评比活动。本学期，政教处共组织了2次班级、宿舍文化建设检查、评比，3次黑板报评比活动，在班主任的指导下，质量有了较大的提高。文化建设已经成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生得到了锻炼，审美能力进一步提高。
四、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
4、组织活动时，少了与学生互动、沟通、交流的时间。
五、今后的工作设想：
1、加强班级文化建设的管理。班级内营造良好的学习氛围，班级中培养良好的学风、班风。
2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、加强科任教师在课堂中德育的渗透问题与班主任形成合力。对年级、班级管理进一步完善，形成帮扶。
5、发挥家长学校的作用，进一步加强问题学生的德育工作。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
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