小学生关于读书的作文：书伴我成长

小学生关于读书的作文：书伴我成长（共10篇）

小学生关于读书的作文：书伴我成长 篇1

看了这么多书，令我印象最深克的还是四大名著之一《西游记》。

第一次看西游记是在午睡的时候，那时妈妈给我买了本图画为主的《西游记》，当时我只看里面的图画。我看见猪八戒狼吞虎咽的在高老庄家吃完了所有的食物;看见唐僧牵着白马去西天取经;看见孙悟空在唐僧遇到困难时挺身而出……

渐渐的我上了小学，妈妈又给我买了第二本儿童版《西游记》，在我看这本书之前，妈妈特意嘱咐：“这次看书，不仅只看上面的插画，最主要的看这些文字内容。还有遇到不认识的字不要问我。自己去查查字典。”很快我就看完了里面的内容，里面的人物让我牵肠挂肚，念念不忘。

到了五年级时妈妈又给我拿出一本厚厚的全是文字版的《西游记》，放在我面前我再一次的我再一次地看完整本《西游记》，这本书就像我的“小跟班”我去到哪都带着。这一次《西游记》带给我又有新的不同的感受，知道孙悟空的人格精神，不畏艰险，不畏强权……唐僧执着，心无杂念地取真经，这些人物品格，给了我深深地启示，让我吸取了书中的营养，每次阅读都看得入迷，津津有味。一页......十页.....一百页......

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯!”书是人类的老师，随时随地都可以请教的好老师;书也是我的好朋友!

书伴我成长_小学作文 篇2

小时候，妈妈就给我买了很多书。《西游记》、《三国演义》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……都是我最好的朋友。我最喜欢《三国演义》里的诸葛亮、刘备。诸葛亮六出祁山、七擒孟获、三气周瑜，用他的计谋打了一个又一个胜仗，为蜀国作出了巨大的贡献，被称为“智慧的化身”。刘备求贤若渴，三次到隆中拜访诸葛亮，诚心诚意的请他出山，帮助自己实现统一中原的大业。寒风刺骨、大雪纷飞，刘备恭恭敬敬的站在台阶下耐心的等候……这种礼贤下士、尊重人才的精神多么值得我们学习啊！

徜徉于书海，每当看到优美的句子，我就会感到心旷神怡；当读到忧伤的地方时，我也会伤心的潸然泪下；当主人公历经千心万苦终于成功的`时候，我也会高兴的手舞足蹈……

在我的书中，《小学生作文工具王》给我提供了写作文的方法；《安徒生童话》使我的想象力丰富起来；《十万个为什么》给了我很多很多的知识……

最新世界读书日书伴我成长演讲稿 篇3

世界读书日书伴我成长演讲稿1

书是知识的源泉。这话一点也不假读书，确实可以获得许许多多不同的道理。在我成长过程中，是书陪伴着我。

书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史;《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶;《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象;《母亲》向世人展现了母亲无私的付出……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪;看到高尔基在童年饱尝了人生心酸，我禁不住流出同情的泪水;看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸——很不是滋味。

读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。就拿我来说吧!当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。

要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢?就那《母亲》这部书来说吧!看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书，我能下这个决心吗?肯定是不能的。是因为它熏陶了我，教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人，不再是一个无知的黄毛小丫头了。

书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们，让书也成为你的好伙伴吧!

世界读书日书伴我成长演讲稿2

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。

上一年级时，通过爸爸妈妈的辅导，学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言，“哦，狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀!狐狸可真狡猾!”或是一些易懂的唐诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题，“咦?爸爸，为什么句末不是问号而是句号啊?”“因为他没有疑问的语气呀!”幼年，只能懂一些浅显的词句，不能深层地理解书的含义。

四五年级时，我钟爱于故事、童话等，如果读到一篇深刻、感人的故事时，便会随着故事情节潸然泪下，作者的这种感情将带动我敏锐的心，我会深陷于此，陶醉其中，如同作者一样正在经历这件事，正在拨动心灵琴弦，正坐着情感火车。当然，如果情节曲折，结局欣喜，我真会感到高兴，为故事的美满结局而高兴。

待到上六年级了，我懂的也挺多了，喜欢抒情、优美的现代散文，我正读于两本，一本叫《翻开心灵的相册》，一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美，内容也很深奥，需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字数那么少，一定不好，不料，每一个句子却都很优雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又响了，装卸着夜的孤独，将路尽头的鲜花激放，用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来，就谢天谢地了。看来散文的确很“精”，如果我多学习一下这方面的词句，一定会对我的作文有大大的提升。

美，是一种幸福，是一种欢乐，是一种满足。书，就是一种美的体现。读书，美化人的心灵，这比任何美都有价值。生长在城市里，生活，有太多的硝烟，它玷污了我们的心灵。读书，就能给心灵一片净土。翻开一本书，这是一次心与心的交流，一次人与人的交流，一次我与你的交流。这种交流，能教会我们感恩、适应、独立……

书，是我的良师益友，无时无刻不陪在我身边，它伴我度过了十二个年头，也必将伴我一生。

世界读书日书伴我成长演讲稿3

我已经上五年级了，在这五年中，我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是，我总是走马观花，囫囵吞枣。最近，我们学了三篇课文：《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》，这几篇小小的课文，改变了我读书的态度。

在学这几篇课文之前，我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏，如果觉得没趣就扔在一边。上学期，老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文，我硬着头皮读了一边，似懂非懂，随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时，我惭愧的低下了头。

这几篇课文让我感触很深：《忆读书》的作者冰心，小时候，只要手里有几角钱，她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我，早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家，带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界，只想带一本书，因为书常读常新，百读不厌。

冰心奶奶告诉我：只要多读书，就能开拓视野，丰富知识，提高作文水平，学到很多做人的哲理。

从那以后，我认真的读了许多书，书中的情节深深的吸引着我，我和主人公同喜同忧，与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文，也会写了。

“读书好，多读书，读好书”这句话我会牢记在心。以后，我一定要好好读书，成为一位知识渊博的人。

世界读书日书伴我成长演讲稿4

书是人类智慧的结晶，书带给我们的知识将陪伴我们一生。说到书，我还和书之间发生了几件趣事呢!下面我就为大家讲件吧。

有一次，我从运河图书馆借了几本书回来，一边看书一边走，突然我撞到了一个人，我头也不抬地说了声：“对不起，请原谅。”又捧书看了起来，没想到又撞到人了，这回我可生气了，不是已经说了对不起了嘛，怎么又撞我呀!抬头一看，什么嘛，我撞到的不是一个人，而是一棵树。这会我可糗大了，便顾不上读书，一路跑回家了。

这件事已经过去很多年了，可每当回想起这件事时，我还是忍俊不止。当然我和书之间的趣事绝不止这一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的书，原来是舅舅送我的《男生日记》，我很想看，可爸爸不让我在车里看书，怎么办呢，有了，我心生一计。我躺在后座上假装睡觉，却从口袋拿出小电筒，津津有味的看了起来，突然来了一个紧急刹车，要不是我把手电筒关了，爸爸早就知道我在看书了。这次虽然有惊无险，但我还是多了一个心眼，处处小心，到杭州了，我的书也看完了，真过瘾啊!书，你让我的作文水平突飞猛进，书，你我获得了许多新知识……书，谢谢你!

世界读书日书伴我成长演讲稿5

一说起书，很多人都知道它的好处，当自己不开心的时候，去翻翻书，当自己闲着的时候也可以去翻翻书，因为书可以帮你消除一切烦恼，让你在无聊中找乐趣，总之，书的好处很多很多。

书带领我走进知识的海洋;书让我尝到了知识的乐趣;书让我开阔了眼见，领悟到了自然的乐趣;从小到大，都是书陪伴我成长。

读书写需要一种良好的情操。

比如，在天气晴朗的清晨，看着《安徒生童话》，我想我走进了大森林，与小矮人们一起玩耍，与动物们欢笑，我想我游进那富丽堂皇海底宫殿，寻找一只只小鲤鱼玩耍，这些童话为我展现了一个个色彩斑斓的世界，让我懂得了什么是爱，什么是恨;什么是美，什么是丑;什么是善，什么是恶。

正如我去年看的一本叫马克。吐温的《汤姆。索亚历险记》。这本书以意无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界青少年朋友。我从中明白了一个道理：正直，勇敢，纯洁，真诚的优秀品格是激励人们永远向上的动力，而友谊，人性和人道则永远是沟通灵魂的桥梁。

书，你让我随着你开心而开心，也会让我随着你哀伤而哀伤，和你在一起，使我的童年，少年过的是那么的绚丽多彩，你是我的良师更是我的易友。谢谢你，一路伴我成长。

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书伴我成长作文 篇4

我刚记事，妈妈就开始给我讲故事。那些小故事听得我可入迷了，经常缠着妈妈给我讲完一个又一个。很多时候，我都是在妈妈甜美的故事声中进入梦乡。

五岁时，我开始认字。当我认识了一些字之后，就迫不及待地想着自己看书。我看的第一本书是“漫画中国古典名著”——《西游记》。虽然书中的内容之前也听过不少，但毕竟自己认识的字还很有限，很多字根本就不会读，所以，我的第一本书是在妈妈的帮助下艰难读完的。

但这并没有阻止我读书的兴趣，《西游记》中孙悟空打妖怪的生动故事深深吸引着我，让我体会到书的无穷魅力。

上了小学，我认识的字越来越多了，我看的书也越来越多了。渐渐的，我读完了“漫画中国古典名著”系列的另外三本：《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。武松景阳冈打虎、诸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事让我看得着了迷。

九岁时，我的阅读已经基本上没有障碍。这时的我，书不离手，一有时间就捧着书看。有一个月的时间，妈妈忘记给我买书了，很快，我书柜的书都被我看完了。没书看，我整日无精打采，真正体会到了“一日无书，百事荒芜”的味道。妈妈叫我看以前看过的书，我竟然觉得看过的书再看一遍还是很好看，我又体会到了“温故而知新”的道理，真是让我受益匪浅。从此，我认识到家里的书已经满足不了我了，我就跑到“乐种子”书屋去看书，把书当做了我真正的老师和朋友。

今天，我更加积极地向这位“老师”请教，我现在不只看故事书，还看各种各样的小说、百科全书、科普书籍等。《十万个为什么》让我知道了许多丰富的知识和科学小道理；从沈石溪的动物小说中我懂得了动物是我们人类的好朋友，我们要和大自然和谐相处；我还知道了做人要孝顺父母，尊敬老师，善待同学，这样，做出的事一定会有回报……

书伴我成长作文 篇5

小时候，妈妈总是在睡觉前给我讲寓言童话，我总是望着天花板，把我幻想到童话中去，那时的我多么希望自己可以拿着书来读!渐渐地，我就爱上了阅读，爱上了这种阅读的滋味。

小学的我，读着必读名着，在书中塑造一个新的自我，在书中想象着另一个世界。每当我读到《鲁滨孙漂流记》的时候，不由得赞叹鲁滨孙那坚毅，勇敢的性格;时而脑海中又浮现海伦凯勒从书本中得到知识的快乐;有时还会想起语文课本中的种种好文章。说起来也怪，电脑上的游戏繁多，而我却觉得千篇 一律，书上的文字却不是那么多，我反而觉得每一篇蕴含的哲理都不同，甚至每读一遍的感觉都不同。从不厌倦，从不讨厌，只有喜欢，只有离不开!

现在的我，已经读了中国的四大名着，领略到了中国古代人的文采，读懂了古人的心。由此可知，我国古代文化别有英姿。单单是这四大名着就给我国的历史填上了豪迈的一笔!无论是什么书，我都有兴趣看一看，就算是英文，我依然是寻求翻译。

我在书香中成长，熟悉了书的味道，就如同警犬能辨别出事物一样，警犬离不开鼻子，我离不开书。我的世界因书香而美好，因书香而充实，因书香而多姿!

都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我却不这么认为。在我眼里，读书，是要依靠思考，只有边思考边读书才能有黄金屋，颜如玉这一说。也正因为我的这个思想，才使得我学会了思考，探究。

自从上了学前班，我认识的字多了，便拿着《十万个为什么》读个不停，尽管有时候读不懂，但还是喜欢这种拿着书独自看的感觉。反而读不懂的地方，使我更加着迷，更加想了解它，想和它沟通。不知不觉，阅读就成了一种习惯。

随着时间的推移，我对书也有了新的认识，我在书的世界里看到了又一个自我。

书伴我成长作文 篇6

听到我的回答，有人可能会说：“一本书有什么稀罕的？”我认为书不能给我物质上的需要，但是她可以哺育我的灵魂，满足我精神上的需要。

一本书就是宛如一位朋友。她在我伤心时安慰我，失败时鼓励我，用知识和道理灌溉我的心灵。她和我形影相随。

一本书也是一位热情的导游。她带着我来到了杭州，观赏水平如镜的西湖；她带我来到西藏，站在珠穆朗玛峰脚下品位它的雄伟壮观；她带着我来到万里长城，感受古代人民的伟大壮举；她又带着我来到巴黎的埃菲尔铁塔，领略异国的万种风情……

有时，书又是一位让我敬佩的老师。而我，就是书的学生。在我骄傲时她让我懂得了谦虚；在我失意时激励我；在我迷失方向时为我指点迷津。总而言之，她有着无穷的知识。

许多人都把书比作一叶小舟，这比喻很恰当。这只小舟载着我，朝着知识的海洋出发。我们永无止境地追求着知识。

书伴我成长作文集合 篇7

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文 篇1

不知不觉间我的妹妹快两岁了，她开始牙牙学语文，但是，她最喜欢陪我看书，尤其是那种花花绿绿的图画书，看着妹妹，我禁不住想起了自己从妹妹这么大开始看书的经历。

在我模模糊糊的记忆中，我最早读的书是现在称为绘本的读物，就是那种图画很精美的，字很少的书，比如鼹鼠的故事、长大做个好爷爷、火龙爸爸戒烟记……妈妈说我小时候很爱看书，长大一定学习很好。再大一点后，我喜欢看童话书，虽然不认识字，但我看得津津有味，看得不过瘾还要缠着爸爸妈妈讲，每天晚上，童话故事陪我入睡，《不来梅镇的音乐家》引得我哈哈大笑，《莴苣》让我感觉到巫婆很可恶，《三兄弟》让我感觉到兄弟要团结……

上小学后，这一类书已经不能使我满足了，我的识字量增多了，我喜欢看学校图书馆、新华书店的书了，我读书很快，囫囵吞枣，大致意思都不懂，但是我感兴趣的书我会反复看，我喜欢看故事情节曲折的、人物充满传奇色彩的书，《长袜子皮皮》让我看得如痴如醉，《狼王梦》让我看得浮想联翩。

高尔基说：“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上一样。”我虽然没有像他那样如饥似渴，但我感受到书是我们的好伙伴，当有些时候没人陪我玩的时候，当我不高兴的时候，我都会捧起一本书看。

每当老师布置一个命题作文时，我都会想想我从课外书里学到的好词好句，我很认同《我的“长生果”》作者说的那句话：写作一开始离不开借鉴和模仿，但要写出好的作文，还是要靠真情实感，写出自己的东西。

好书陪伴我成长，还将把我的生活点缀得丰富多彩。

书伴我成长作文 篇2

广东省深圳市木棉湾小学六年级2班陈怡玮书，是知识的宝库，每个人都有自己喜欢的书，而我最喜欢的书是《西游记》。它陪伴着我成长。记得我五岁生日那天，妈妈送给我一本书，叫《孙悟空三打白骨精》。那艳丽的色彩、精美的图案，对于一个小孩子来说有多么大的吸引力啊！我成天缠着妈妈要她给我讲故事。孙悟空的英勇和聪明才智让我佩服得五体投地。他成了我的偶像，连晚上睡觉都经常梦见自己变成了猴子，像“孙大圣”一样在天空中腾云驾雾。上学了，我还是那么喜欢孙悟空，每当遇见困难时我就想：孙悟空什么困难也不怕，我也不怕。有一次数学考试，一向考试成绩不低于九十分的我竟然考了个八十一分，我一个人躲进房间里，伤心地流下了眼泪。床头的《西游记》也被我一把丢得老远。同学们叫我去踢球，妈妈叫我去吃饭，我都一概不理。这时候，我好像看见孙悟空飞到我的面前，对我说：“我西天取经都不怕，你这一点点困难就怕了吗？真不是男子汉！”我想，是呀，西天取经路上困难重重，而孙悟空都能排除万难，努力前进。我为什么就为了这一点点的挫折伤心呢？我应该站起来！我翻开试卷，寻找失误的原因，慢慢地就忘记了烦恼，为解决了一道难题而高兴。我恢复了我的自信。随着时间的推移，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长自己的知识。是《西游记》这本书带我走进书的殿堂，是这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，是精神的粮食。我要多读一些书，成为一个知识丰富的人！

书伴我成长作文 篇3

从小我就讨厌书，喜欢玩，每天都想让妈妈带我去玩。可妈妈整天都“泡”在书的世界里，而且也叫我看书，我想：读书有什么好的，又无趣又浪费时间。可是一件事让我改变了对读书的看法。

在那一年，妈妈骗我说去玩，可是却把我带到了新华书店，我吵着闹着，可妈妈也不理我。我很不开心地走进书店，走上二楼。“哇！好大啊！”我不由得惊叹起来。我刚想和妈妈说话时，妈妈却不见了，我四处寻找，最后来到了书柜周围寻找时，妈妈被我找到了，可妈妈坐在地上专心致志地看书，没有发现我。我无聊极了，也从书柜里随便拿本叫《一千零一个愿望》的故事书，我看看这个书名，心想看一下吧！于是我打开书也和妈妈一样认真地看着！不一会儿，我就掉入了书的世界，仿佛我也在这书里，看到李甲甲——它是一只小鸭子。它因一场感冒而死了，我伤心极了，看着看着，我的眼睛好红，落下了眼泪。当我看得津津有味时，妈妈把我从书的世界拉了出来，我看着天空，早已变得深黑了。“太晚了，回家了。”妈妈对我说，我恳求着妈妈说：“等一会儿，让我再看会吧。”妈妈摇摇头，我只得依依不舍把书放回了书柜。从此，我喜欢上了看书。

自那时起，每到星期五，我就拼命地写作业，周末我请求妈妈带我去看书，可是，妈妈太忙了，我去不了了。在我垂头丧气时，我想到了一个办法：我跟妈妈说我去同学家玩，然后乘坐公共汽车去书店。每当我来到了书店，废寝忘食地看了起来。而当我把一本书看完后，通常已经六点半了，我这才急急忙忙跑回家去。

书是一位好老师，兴奋时，书可以警醒，书是一位安慰家，烦闷时，它可以帮你解闷，愁苦时，书可以帮你忘忧。书永远是我们的好朋友、好老师……读书给我带来了知识的力量，帮我打开知识的大门。

书伴我成长作文 篇4

书是世界闻名的“长生果”。书是人类进步的阶梯。阅读一本好书，我会学到许多知识，会明白许多道理。

《落花生》这篇课文对我的印象很深。它告诉我们，要学习花生那种外表不美，实际应用价值很高的品格，要学习花生不张扬自己，朴实无华的美德。还有《钓鱼的启示》，它告诉我们：一个人要从小事做起，不为眼前小利益而忙碌，要从国家长远利益着手想问题。遵守道德规则，获得道德实践的勇气和力量。还有《通往广场的路不止一条》，《别饿坏了那匹马》……它们都告诉我们做人的道理，我们要慢慢地品味。

我特别喜欢读的书是《夏洛的网》，书中的夏洛，它用自己的生命换来了一只小猪的生命。我们在它身上学到了互相帮助的品格。还有《草房子中》的杜小康。我们在他身上学到了坚持不懈的精神。他勇敢的面对困难，千方百计克服困难。

杜小康和爸爸养鸭赚钱。他们养了五百只小鸭。这些小鸭在春天还略带寒意时，就下了水，开始独立生活。夏天，杜小康跟着父亲赶着鸭群离开了油麻地，去三百里以外的大芦荡放鸭。大芦荡没有住一户人家，他们之间只有一些干巴巴的对话，使杜小康感到了孤独。一天早上，一场暴风雨忽然把鸭栏吹开了，鸭群在他们眼前消失了。他的父亲赶了一群鸭子回来，但还有许多只鸭没被找回来，他们很着急。杜小康相信，他一定能把其他鸭子找回来。他到处找呀找，鞋都磨破了，但他并没有退缩，还是继续寻找，终于找到了失散的鸭子。杜小康非常高兴。

我从书中学到了许多知识，明白了做事的道理—世上无难事，只要肯登攀。张璐

书伴我成长作文 篇5

约莫两岁时，懵懂无知的我成天在玩具堆里厮混，有一天，妈妈把玩具推开，递给我一本书。封面上的蓝色企鹅一下子吸引了我。我用细小的手指指向那只在冰面上摇摇摆摆走着的企鹅，嘴里“咿呀咿呀”地叫着，只觉得好玩。妈妈一天会换好几本故事书给我看，渐渐地，我对书有了更高的渴求，在读小学之前，就有了几百本的阅读量。书为我敞开了成长的大门。

上学之后，我更加如饥似渴地阅读，得到了“阅读小博士”“晋江市图书馆阅读之星”等称号。慢慢地，我对好书和休闲书有了清醒的认识。校园小说我很少看，我认为校园小说给予我们的东西一遍就可以汲取，而对待真正的好书应“旧书不厌百回读，熟读深思子自知！”

四年级时，我参加“十佳少先队员”竞选，考试范围非常广，博览群书使我从中脱颖而出。提案发布亦是如此，我借着从科幻书、童话书中吸收的想象力和文字组织能力顺利闯入十佳。可以说，好书是引我走向成功阶梯的向导。

如果说我以前对读书只是一知半解，那么在参加那场读书会后，就是彻底开窍了。妈妈带我去了一次蒲公英读书会，主讲人介绍的是一本我很熟悉的书，我便饶有兴趣地听着。主讲人为我们解析这本书，一步步抽丝剥茧，每一句话，每一个字，让人感悟至深。那一瞬间，我认识到一本好书的评鉴方法，就是这个感觉！

回到家中，我正想挑一本好书看，妈妈就笑着指向一堆书：“你已经了解了它们的内容，今后你可以像今天的主讲人一样，再把它们品味一番，领悟书中的深意吧！”我抬头望向妈妈，坚定地点了点头。从此，我踏上了追求好书的道路。我的思想仿佛提升了一个层次，看待问题也与以前不同了，我想这应该就是好书给人带来的无穷的力量吧！

书伴我成长作文 篇6

一本书就是一位智者，读一本书就是在与一位智者畅谈，一本书就是一位良师，陪伴我成长。

一个星期六的早晨，我刚起床，就跳进书海之中——随手拿起一本《三国演义》，仿佛回到三国纷争的年代。看桃园里刘备、关羽、张飞三兄弟结义情真意切；煮酒论英雄中刘备的有谋有智；刘备三顾茅庐的心诚重情、大仁大义；草船借箭里诸葛亮的足智多谋；七擒孟获里的自信与智慧。一个个故事，仿佛身临其境，让我受益匪浅。

那边三国的硝烟还没有散尽，这边秋天金色的田野、冬天孩子们快乐的脸蛋、春天的千山万水、夏天泳池里的欢声笑语，一个有趣的故事扑入我的眼帘。不知不觉中我又进入了《获奖作文》的世界，去感受了一次人与自然和谐相处的壮丽诗篇。

走着走着，我看到了前面好像有个熟悉的身影，走上前去一看，原来是《淘气包马小跳》中的马小跳，我立即跟随马小跳进入了他们的世界，淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、苯女孩安琪儿、疯丫头杜真子……等等，一个个熟悉的人物迎面而来，和他们在一起我非常开心，他们之间所发生的事情着实让我着迷！

告别了马小跳他们，我又来到了一个童话世界，笑猫、老老鼠、二丫、小白、虎皮猫等我熟悉的人物冲了出来，他们的故事时而惊险、时面开心、时而伤感，原来我又来到了《笑猫日记》中的场景，陶醉在他们一个个的故事中，忘记了吃饭。

书能让我快乐，也能让大家开心，它将陪伴我们成长。

书伴我成长作文 篇7

书，在我们生活最为常见。它教会了人们很多东西，也为现在的我们寻找着最初的信念。

“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“近来始觉古人书，信著全无是处。”这些都是与书有关的名言警句。从古至今，有多少良笔佳人都是靠它的日积月累才写成了世间名著；有多少文科状元用它的妙语连珠获得了无上成就。

也许，你觉得你的知识量很大，但是真到了实战演练时，你会发现有许多知识随着时间的推移已经被渐渐淡忘。如果你想自我修补这些漏洞，这时，你最需要的就是书。书和大脑的不同就在于，书会把它所有的知识精华刻印在那一页页的纸中，任你去翻记。

人的一生很漫长，也很短暂。有时，一本书就可以改善生活，对于这一点，我颇有感受。如，从《安妮日记》中，我看到了安妮家人和朋友的坚强与善良；从《西游记》中，我懂得了团结与信任；从《山羊不吃天堂草》中，我看见了70年代社会上视钱如命的劳动人民和腐败贪婪的“有钱人”。只要我们从书中吸取角色们的可贵精神并能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的将来一定会成功，还能受益一生。

书不仅能增长知识，获得做人的道理，还能增强读者对书的兴趣。经常读书的人会发现，只要你能有足够长的时间，非常投入地看每一行字，如饥似渴地去翻阅，去探究其中的奥秘，渐渐地，你会发现任何声音都不能将你从书的世界中唤醒，因为你已经找到了读书的乐趣。歌德曾说过：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”我希望我能永远保持这段谈话，去阅读更多的书。

书陪伴我一路走来，让我有丰富的知识，同时，书也是我知心的好朋友，是一位可以为我解忧的朋友，它可以让我的生活多姿多彩。书就是我生活中的一部分。

书伴我成长作文 篇8

从小到大，总有一样物品、一个人陪在你身边，每天都能互相看到对方，陪伴着你不离不弃……

我就有一样物品，它是我从小到大保留的一样东西。虽然已经过时了，但还能勾勒出我往事的回忆……

从我记事起，那是我五岁的时候。那是我一本书都没有，纸倒是有很多张，我天天在上面乱涂乱画。直到有一次，妈妈带我去超市，买了一本动漫题书，因为他那五彩缤纷的颜色图画引诱了我，他很神秘，用透明膜包住看也不让看。所以我才忍不住想要这本神秘的书。

回家以后，我就迫不及待地把它拆开，翻开一看，让我口目惊呆。里面有各种各样的小人，还有贴画。翻着一张张崭新的一页面，我不禁异常激动，按耐不住的就站了起来。就像考了100分在到处炫耀。之后我就拿出我的画笔，开始做题。只见“嗖”的一下，就写完一页。像鲨鱼捕食闭着眼张嘴都能捕到食物，就这样，我和它度过了一下午的时光。

但到了第二天，翻开那本书。我已经写完了。多想把们擦掉哇，可惜呀，擦掉第一本书也就“没”了。我只好每天静静地看着它，也有一页的翻着。无论是有了新书，我也会每天拿着它。它是第一个传授给我新知识的书，我永远不会忘记它。这样我就跟他度过了每天都每一分，每一秒。但时间久了，就有人觉得没用了，想扔了那本书，我和他开始了激烈的“战争”……

经过了激烈的“战争”以后，终于我把我的书给挽救了回来。成长中的每一件物品，都很重要。“它”的好坏决定了，我们的现在。所以我们要重视我们身边的每一个人、每一样物品。

快乐健康的成长，才是最重要的。所以我们要守护好身边最重要的东西。

书伴我成长作文 篇9

“书犹药也，善读可以医愚。”书是无声的老师，我的成长也因为有了书的陪伴，而变得有滋有味。书伴我长大，妈妈常说我是书虫，在我牙牙学语时，就喜欢抱着带有拼音的故事书读个不停。随之年龄的增长，我对书的爱好和依赖就愈发不可收拾。那是盛夏的一天，闷热的空气令人烦躁。我非常无聊，无事可做，此时，我多么希望可以尽情的看书啊。于是，我来到姑姑家，看着一本本书排在书架上，心里充满了渴望，就像饥饿的人见到了美味的饭菜。我抽取一本书津津有味的看了起来，书中的故事令我悲伤。愤怒。

时间过得飞快，不知不觉已经过去了两个钟头，天渐渐暗了下来，我却依然不知疲倦的翻着纸张。这时，门被推开了，是姑姑。她打开灯，正捧着一本书读得起劲，下了一跳。原来姑姑见我一直看书独自出去逛街了，街上玲琅满目的商品让姑姑忘记了时间，忘记了家里还有人。她把我手中的书拿过来。这时我才感到肚子落了，姑姑心疼的为我做了一桌饭菜。吃饭时，我一边吃饭还不忘盯着书本。姑姑爱怜的看着我说；“你真是个小书虫”。书成为我成长中不可缺少的东西，吃饭时看，睡觉时看，甚至出去游玩也不忘带上几本，亲戚们见我每时每刻都在看书，都亲切的叫我小书虫。书让我的生活变得更精彩，它让我在失败时鼓起向上的勇气；它让我在挫折中吸取教训；它让我学会感恩，学会爱。在我骄傲时，是它教我谦虚，在我脆弱时，是它为我建起保护墙。幼儿园到小学，小学到中学，书一直陪伴在我的身边。它如同一位老朋友，送给我心灵的慰藉；它如同一位教师，教我做人。书净化人的心灵；书启迪人的智慧；书是一把钥匙，为我打开成功的大门，帮助我走向成功的殿堂。书，伴我成长，我的人生因为它而多姿多彩。

书伴我成长作文 篇10

我站在书架，看着厚薄不等的书籍，仿佛看到了自己成长的痕迹。

先是几本有些破旧的书，那是看图写作，还包括一些造句或简短的语段。记得那时，我读一、二年级。接着是类似《唐诗三百首》《三字经》或是低年级的作文选。但是都是注音的，图文并茂的，它们像我的启蒙老师。

书架上有几本的书是外国的小说作品，比较薄，顶多100页。我依稀记得书的来源。一天，我去当小学老师的阿姨家做客。我一进去，她便急促地进出房间，不久，拿出了几本书，塞进袋子里递给我。我当初不知道这些东西好不好，反正多一本书何尝不好，就欣然接受了。后来拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，总之是我第一次接触小说有了些兴趣，也许为了将来的学业奠定基础。

这是令我疯狂的书《查理九世》系列。这是悬疑类的书，但我要感谢它，它使我喜欢不已，就如同蜜蜂对花粉的痴迷一样。其中有几本是同学借我的。我从没想过会在空调下忘我地看书，我从未想过会一边咬着西瓜，一边看着书，我从未想过会陪着同学看书但它都能陪我做到。现在，我还在等新书出版。那一段时间，我在五六年级。

进入初一后，我看得书多了，种类也更广了。有的是中国古典著作四大名著之类的`。领略关公过五关斩六将，领略唐僧带领师徒四人经历九九八十一难，领略梁山好汉行侠仗义这里有的是中国散文大师的作品，有琦君饱含大爱无涯，乡愁满天的《粽子里的乡愁》、龙应台的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔细地看着，就仿佛感受到文化的源源流长。

现在，我快要十五岁了。书香伴我成长，成长的道路上到处烙上了的书的痕迹。而现在，我看的书只是冰山一角，还有许多书、许多知识等着我去探索。

书伴我成长，愿我在成长的道路上能够读到更多书。

书伴我成长作文 篇11

在我小的时候，家里简陋的屋子里，也没什么值钱的东西。屋里最显眼的就是爸爸用粗糙的木板做的书柜。我没什么玩的，就趁大人不在家时把书当砖头玩，因这没少挨骂。上学识字后，我便真的开始摆弄这些“砖头”。家里书柜中的书难嚼，我就找同学借。记得有一本《卫青与霍去病的故事》让我爱不释手，读它时常常忘了吃饭，从这两个人物身上，我真正明白了“穷且益坚，不坠青云之志”的道理。

慢慢地，我识字多了，五花八门的书都涌进了视野，使我眼界大开。《十万个为什么》让我领略了大自然的神奇与美妙，我常常为种种难解之谜设想着一些不着边际的答案；《一千零一夜》又把我带进了故事的王国。有时，我便东施效颦学着给妹妹讲故事。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》常让我心醉神迷。各个活生生的人物、鲜活的故事，让我学会了勇敢，明白了真善美，知道不辱使命，同时也领略了君臣和宝贵不计个人恩怨、胸怀宽广的美德。

现在我似乎有些狂妄了，将过去视为宝贝的童话集，都一律视为“小书、垃圾”扔到了一边，一心一意读起了名著，《阿Q正传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《福尔摩斯探案集》，以及泰戈尔诗歌散文集，我都啃了下来，偶尔也看看爸爸常读的《大河文摘报》。天天同一些中外文学名家见见面真是一件好事，说不定哪天我也会跟他们一样。

读着书，我慢慢长高了，但心中却不再有往日的平静，常常忧伤着书中主人公的忧伤，快乐着他们的快乐，苦恼着他们的苦恼。少年维特的经历告诉我，有了烦恼离长大就不远了。我渴望长大，因为长大了，才会读懂生活这本无字大书。

书伴我成长作文 篇12

在我很小的时候，爸爸就坚持每天在我临睡前为我 讲两个故事。每次，我都会被故事里的情节吸引住，随着主人公的心情，我也一会儿伤心，一会儿高兴。我一点点长大，对于每天的两个故事已经不满足了，通常要 讲三个故事、四个故事，直讲得爸爸口干舌燥。后来，我上了小学，学了拼音，就自己看书，常常看得如痴如醉。现在，上了五年级，认的字多了，看书的范围也更 广了，常常一两个小时连续着看。家里的餐桌上，厕所里，枕头下……到处都是我的书。为了能多读书，我还闹出了不少笑话。

有一次，我去上厕所，闲着没事干，就拿过搁在洗衣机上的一本杂志津津有味地看了起来。我入了迷，仿佛自己也身处其境。我一边欣赏着美丽的风景，一边 吹着口哨快乐地放着羊。突然，狂风大作，暴风雨说来就来，我为了保护羊儿，不顾一切地与暴风雨奋战……终于，暴风雨停了，太阳又露出了笑脸。我又唱起了欢 乐的歌。一篇文章结束了，硬是把我从想象的世界里拽了出来，我呆呆地看着天花板，总觉得这个结尾太过于匆忙。羊吃完草后怎么样呢？雄的一定会长得很健壮，而雌的一定会有许多可口的羊奶。当人们开心地挤着羊奶，带着幸福和甜蜜去品尝增加的劳动果实时，会有多么满足！那将会是怎样一幅画面啊！我情不自禁地闭上 了眼睛……“叮咚叮咚，现在时刻下午时刻一点整。”钟声打破了我的遐想，我这才想起，我上厕所已经整整上了半个钟头！我急忙提起裤子，准备冲厕所，可是，我的肚子一阵生疼。咦？刚才我不是上过了吗，怎么还疼！我仔细回忆起来。原来，是我光顾着看书，忘了正经儿事啦！没办法，我只好再次开始我的“正经事”。

事后，我把这件事告诉了妈妈，可妈妈非但没笑，而是严肃的对我说：“像你这样一心二用，当然一事无成，学习也是如此，如果不专心听，就什么也学不会。”我听了，点点头，发誓再也不要犯像今天这样的错误了。

书，带给我知识；书，带给我快乐；书，你是我一生的伴侣！

书伴我成长作文 篇13

记得小时候，我每天吃完饭就总爱缠着妈妈给我讲故事。“嫦娥奔月”，“牛郎织女”……那些古老而美丽的神话传说，让我听得好痴迷！

慢慢地，我已经6岁了，幼儿园的老师开始教我识字了，我就吵着让爸爸妈妈给我买小故事书。可是，我认识的字不多。看书时总是问个不停。

渐渐地，我长大了读小学了。只看短短的故事，总觉得不过瘾，一年级学会了更多的字，还学会了汉语拼音，这时的我开始吵着买注音的书了。虽然要一个字一个字拼读比较费力，但是，是自己独立完成的就感觉最好。

升到了二年级，我认识了字典公公这位好友。这个“朋友”真好用，碰到不认识的字，我就翻开字典查一查，比去用拼音读更方便，而且可以知道这个字的意思。

我清楚的记得有一次同学介绍《哈利·波特》，就对他产生了兴趣。问价格，便回家央求妈妈给我买书。快要临近期末考了，妈妈说什么都不买。可我一想到这本书，心头就像有一千只小毛毛虫在爬来爬去的，痒痒的。期末考之后，当妈妈把《哈利·波特》放到我手上时，心里像吃了蜜一样甜哟！

我活泼好动，但非常喜欢看书。有一空我就钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。看起书来任凭谁叫我也听不见。好像整个人都沉浸在书里，仿佛与书中的同伴们一起玩耍；仿佛跟着科学家到南极探险；仿佛来到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐对话；仿佛跟着诗人李白、杜甫欣赏那山乡景色，喝茶谈话，对酒吟诗。遇到自己喜欢的书，更要一口气读完。晚饭时间到了，凭谁妈妈大呼小叫我都无动于衷，知道密码扬言要没收，我才依依不舍地来到餐桌前。

书籍好比是灯塔为我指路，要多读书，读好书，知识量更多，成绩才能更好。

书伴我成长作文 篇14

日子一天天过去，我们就一天天长大，在我们成长过程中，我们有欢笑、更有泪水、也更有疑惑，我们摇摇晃晃地踏着自己的脚印长高长大。手捧着书本由轻到重，由简单到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪着我们寻找另一片天地。

其中我最喜欢看童话，有趣童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和美妙、优美的语言，总把我们带入那一片魔幻的世界。使我们感受到真、善、美的熏陶。刚在几天前，我看了一本书，书的名字叫《金色的脚印》。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的恨转变到喜欢，又由喜欢转变到敬佩。原来狐狸也是有感情的动物啊！

《金色的脚印》里主要内容讲一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷的给孩子喂奶，并且公狐狸在门外放哨。更让正太郎吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来，每天细心的照顾小狐狸。

读到这里，我很激动，眼圈也湿润起来，有两抹雾气在眼中凝聚，终于变成两滴泪珠，沿着我的面颊滚落下来了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意，它们也像人们一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

以前，我对狐狸的印象非常不好，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点，也不能对这样的家伙手下留情。

在我们的身边，处处都有爱在包围着：“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它是来之不易的。

失去了子女，多少动物的父母心里是多么悲哀、伤心、痛苦。

书伴我成长的伙伴作文800字 篇8

以前，我读书总是漫不经心，总感觉书本上的白纸黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，总是爱看那些有颜色的图片。但当我正真认识书的时候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么强烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有时候你看到它的时候，会情不自禁地发出“嘻嘻哈哈”的声音来。有时候它会在无聊的时候陪伴着你。在书中你也会认识许多人，知道有趣的事情，获得一些不知道的知识。我对书的转变还得从那一次说起。

记得那一天，老爸硬着给我买了一本《木偶奇遇记》，我一眼都没看就把它就把它扔到了沙发的一角。其实我的心里一直想不明白，别人努力了，我也努力了为什么别人能考九十几分的好成绩，我只能考七十几分的差成绩。我心里一直迷惑不解，于是我决定问一问成绩好的同学。结果同学们却告诉我：那是因为他们每天保持看书，从知识的海洋中获取知识。有了知识，上学时就什么也不担心了。知道了同学们的秘诀后，我急匆匆地跑到沙发上拿起我的`《木偶奇遇记》认真地看起来。果然在书中，我看到了许许多多的好词好句，精彩的片段。在之后的中，我把能用的好词好句都用了上去，老师看了，还夸我呢。书不愧被称为“知识的海洋”呀！老爸为了奖励我，给我买了一个我最喜欢的大绒娃娃，我真是喜出望外。妈妈在家中看我这个样子，就对我说：“你怎么能喜兴厌旧呢，你既然选择了一样东西，就要对它坚持到底”。听了妈妈的话，我默默地放下了玩偶，又捧起了书本。果然，没过几天，《木偶奇遇记》就被我飞快的看完了。

每到星期六，星期天的时候，左右两边的邻居全部都去上班了。我在家中也只能睡觉、看电视、写作业，或是去同学家中玩。翻来覆去也就这么几件事，真是无聊死了！爸爸妈妈说；“你还可以看书呀，没有课外书，也可以看学校发的书，拿出来看一看，也许还能提高你的成绩呢！”我心想：好吧，反正也是消磨时光，看一下也无所谓。慢慢地，我的心静下来了。我渐渐发现，我对书有了一种全新的感觉，书好像渐渐地融入到了我心中，书已不再是我用来消磨时光的工具了。

六年级作文：书伴我成长 篇9

——题记

有一个一个的字，在着作者的思绪，飞扬在纸张上，又一页页的心血组成了我们手中的书。书，带着我们穿越古今，走向地老天荒，领略人间温情，世界风采。恋，书。

书，是一双翅膀，让我们在文明的天空中飞翔;书，是一叶扁舟，让我们在知识的海洋里遨游。陶醉在书中，我们时而欢喜，时而忧伤，只因书中景，只为书中情;陶醉在书中，我们仿佛走进了另一片天地，有饮酒纵诗的李太白，归隐田园的陶潜，足智多谋的诸葛亮，多愁善感的易安居士……

书中又贫有富，有孝有逆，由喜又忧。我乐于踏进悼红轩，感同曹雪芹一起用血去批改，用词去增删;我乐于和小王子一道探索心灵的未知，倾听花朵的倾诉，稚草的童言;我乐于与林则徐一起整顿海防，捉拿烟贩，向侵略者证明中华民族不会任人摆布，中华民族有铁一样的脊梁;我乐于与红军战士一同爬雪山，过草地，吃得苦中苦，方为人上人;我乐于和梁山好汉一起杀进东京，斩奸臣，建功立业;我乐于和上书后静静地思考，乐于思考过后慢慢地领悟……

书伴我成长作文600字 篇10

我曾经不爱读书，所以作文也写不好，经常把作文写成“流水帐”，但是那一次我彻底地变了……

那是一个阳光明媚的清晨，空气笼罩着大地，我格外的开心，因为妈妈要带我去文华书城买东西，到了书城，妈妈让我在下面看书，她上去买东西。我因为无聊随便找了一本书看，没想到却对那本书产生了兴趣。也就是从那一次开始我爱上了书。

我读过很多书：《笑猫日记》《安徒生童话》《心灵鸡汤》《爱的教育》……这一本本书，就像一位知识渊博的智者，不但带我畅游世界各地，了解大自然的奥秘，还让我懂得了许许多多道理。《假如给我三天光明》中，我被海伦·凯特不屈不挠、坚持不懈的精神所感动。《爱的教育》中，我明白了宽容是一种美德，如果你做错了事情，想让别人宽容你，首先，要学会宽容别人。《雷锋的故事》让我品味出钉子精神的可贵，使我明白要有雷锋叔叔那样“挤”和“钻”的精神……

有一天，妈妈给我买了一本新书，晚上，我写完作业，洗完澡，偷偷地把那本书放进被窝里，打开手电筒，悄悄地读着，当我看到一句优美的句子时忍不住地读了出来，妈妈听到声音走进我的房间，掀开被子发现我在看书，妈妈并没有说我，而是和蔼地跟我说：“这样看书不好。”结果没想到妈妈竟然和我一起看书。