关于机会作文（精选10篇）
在二年级的时候，我还不知道时间的宝贵性，便不珍惜时间。
瞧，爸爸又皱着眉头，在批评我了：“你看，这都星期六的下午了，你的周末作业却还没有完成!你看人家许炜婧，上午就完成作业了。哎，你爸我当年星期五就完成周末作业了，怎么你就不行呢?”
我低着头，不敢吭声，怕激怒了爸爸。凭经验，我可是知道爸爸发怒后，我可没有好果子吃了。
虽然我不敢在表面上发泄情绪，但是内心已经在抗议了：哼，天天就知道拿我和别人比呀!真是的!想着想着，泪水不争气地滚下面颊。
正巧，妈妈来了，见我这狼狈样，走到我面前，问道：“怎么了，又被你爸骂了?”
我含泪点了点头。
“别哭。来，蓝楠你看，写作业这件事你被你老爸骂了几次了?你写快时你老爸骂你了吗?”妈妈拍拍我的肩膀问。“决定权在你的手上，记住，不要给别人机会批评你，而时间呢，像海绵，挤一挤还是有的。”妈妈语重心长地说。
我抬起头，看看妈妈，我想起自己平时的所作所为，感到羞愧，爸爸批评我是应该的，所以我点了点头，表示明白。
自那件事以后，我开始“不给别人机会批评自己”。在下课的时候，我开始“发奋图强”，在作业本上奋笔疾书;周末时，我总是先做作业，明天好放松;放长假时，我也如加了“小马达”般狂写作业。而这些表现都是因为妈妈告诉我的那句话——“不要给别人机会批评你!”
作者：四年级(2)班 蓝楠
一、高等教育入学机会均等的内涵
高等教育入学机会均等的内涵主要有以下几个方面:首先, 高等教育入学机会均等应该是入学权利上的平等, 即每个人不论其民族、性别、家庭出身和宗教信仰如何, 都平等享有的通过某种选拔方式进入高等教育体系的权利。入学机会的平等是公民实现高等教育权利均等的首要前提。其次, 高等教育入学机会均等是相对的。由于受到基础教育资源在区域间、城乡间、校际间、群体间配置的差异及个人天赋等影响, 即使在保障了公民的权利的平等, 高等教育的入学机会均等也只能是相对的。最后, 高等教育入学机会均等是竞争机会的平等。由于目前高等教育资源的稀缺性, 高等教育入学机会只能通过公平、合理的竞争的方式进行分配。由于受个体差异、家庭背景、所处地域等的影响, 高等教育入学机会不可能是绝对均等的。
二、我国高等教育入学机会不均等的表现
由于我国地理环境、人口分布、经济结构等的特殊性, 中国当前教育入学机会不均等现象主要表现在地域差异、阶层差异、家庭差异和性别差异等几个方面。
1. 地域间不均等。
以城市高等教育规模为例, 从高等教育规模的绝对量分布上来看, 东部沿海地区高等教育规模较大的城市非常密集, 中部次之, 西部最少。
2. 阶层间不均等。
20世纪80年代初, 国内就有学者指出:父亲职业对子女考入高校有相当影响, 干部、职员及专业技术人员的子女要比工人农民子女有更多的接受高等教育的机会。
3. 家庭间不均等。
受到家庭文化程度和经济收入等多重因素的影响, 弱势群体子女所获取的高等教育入学机会严重不足, 己经成为影响教育公平的重要因素。
4. 性别间不均等。
受传统观念影响, 在我国, 尤其是经济不发达地区, 重男轻女的封建观念残存比较严重, 在一定程度上影响到女性接受教育机会的可能。
三、制约高等教育入学机会均等的因素
影响高等教育入学机会这一稀缺资源平等分配的因素极其复杂。或来自于高等教育的外部影响因素, 比如社会经济的发展状况、城乡差异、地区差异、人口因素、文化因素、种族差异、性别差异、阶层差异、家庭背景等因素;或来自于高等教育内部的影响因素则集中体现在教育资源配置、受教育质量的差异、考试政策、评价标准、选拔模式、教师因素、个人能力等方面。根据研究, 影响高等教育入学机会均等的因素有政策因素、地域因素、经济因素、家庭因素和个人因素。
1. 政策因素。
政策作为社会权威部门为解决社会问题或社会矛盾、调整社会经济关系而建立的社会生活依据, 是提供给社会经济领域的行为规范、基本准则和行动指南, 是政府实施宏观调控和社会管理的手段和工具。政策的科学性、针对性、及时性、有效性直接影响到社会群体中的每个人。因此教育政策、选拔制度、评价标准、收费制度等如果存在着不合理性, 将直接影响不同人群子女入学的可能性, 导致高等教育入学机会出现不均衡。
2. 地域因素。
由于长期以来我国社会处于城乡二元经济结构下发展, 在优先发展中心城市的指导思想下, 我国各省区间、城乡间经济实力、发展速度均存在较大差距, 不同地域间教育在资源配置、师资配备等方面存在巨大差距。这种差异直接导致基础教育水平地域性差距的长期存在。
3. 经济因素。
区域的经济实力直接影响到对教育经费的投入能力, 影响各级各类教育的教学设施建设, 总体经济发展水平决定着对人才的吸引能力, 经济发展水平高的地区对于人才的引入力度要远高于经济不发达地区, 导致经济弱势地区的人才外流, 直接影响到教育的师资水平, 从而间接地会影响到基础教育的教学水平, 降低该类地区人群进入高等教育入学的竞争实力。同样, 个体的经济实力差距也决定其对教育投资的能力出现偏差, 经济实力强的可以通过交纳择校费用等方式改变其子女的受教育质量, 从而增加此类人群子女在高等教育入学机会的比重。因此经济因素很大程度上决定着进入高等教育入学机会的取得与否。
4. 家庭因素。
家庭的经济收入水平直接影响到子女继续教育的可能性, 尤其是在我国高等教育实行成本分担政策以后, 随着学费的增长, 不同经济收入家庭由于其不同的支付能力导致在高等教育的选择上存在不均衡现象。由于不同家庭背景下经济收入的不同, 低收入家庭在培养孩子进入小学和中学的能力上产生差异, 有很多来自较低家庭背景的孩子可能在基础教育阶段就由于生活困难付不起相对较高的学、杂费或者由于其它原因退出了接受教育的行列。即使是有机会接受高等教育, 中低收入家庭也倾向于选择低收费的高校或者专业, 造成在不同层次上高等教育入学机会出现偏差。而在不同家庭文化背景中, 父母对子女在教育过程中所进行的影响、帮助和辅导的程度是不一样的, 从而造成不同家庭背景的学生在进入大学的比例上的差异等问题。
5. 个人因素。
由于个体的智力、性别、种族等先天因素不同, 受传统观念影响, 在对于不同性别、不同种族、不同智力人群的教育问题上, 社会上还存在一定的偏见, 导致不同智力、性别、种族等人群间在受教育机会上出现不均等。同时, 受个人努力等主观因素影响, 个体学习上的勤奋程度直接影响到个体自身参与高等教育入学机会的竞争实力。因此, 个人因素也是影响高等教育入学机会均等的一个不可忽视的原因。
影响高等教育入学机会的政策因素、地域因素、经济因素、家庭因素和个人因素并不是绝对割裂开来的, 它们在影响高等教育入学机会的时候是相互关联、相互转换、相互影响的, 在分析时不能将其绝对化, 应当系统地看待不同因素在影响高等教育入学机会均等状况中所起到的作用。
四、保障高等教育机会平等的对策
1. 完善现有的高等教育政策制度, 调整和完善高等教育结构。
首先, 在高等教育管理权不断下放的同时, 加强中央财政对落后地区、薄弱高校的支持力度。其次, 对现有高等教育系统加以整合, 增强流动性。再次, 给民办高校以合法地位, 调整和完善高校收费制度和学生资助制度。
2. 健全高等教育机会平等的立法、司法、行政, 完善法律保护。
加强立法, 扩大高等教育机会平等的保护范围, 修改和调整现有的法律、法规, 确保高等教育机会的平等, 增加教育法律法规中有关具体程序的规定。完善司法对高等教育机会平等的保护。在民事和行政诉讼中认真实施高等教育法律法规中规定的机会平等权, 司法机关加强高等教育机会平等的司法认定和司法解释, 司法实践中保障民办高校及学生的利益, 通过宪法的司法化, 保证高等教育的机会平等, 正当程序需要司法机关的宣示和维护。完善高等教育行政复议、行政讼诉机制, 加强行政保护。
3. 加强主体权利意识建设。
(1) 加强受教育者的权利意识建设。
“近代平等观念, 在现代性上主要表现为权利平等”, 根据我国的宪法, 受教育权是一项基本权利, 平等权也是一项基本权利, 高等教育的机会平等在现代有了理论和实践上的双重确认, 在这种意义上, 受教育者或者说是公民的权利意识就显得尤为重要。这种平等的权利意识至少应该包括:遵守禁令、履行义务、合法行使权利及寻求法律保护和救济。遵守禁令和履行义务在于尊重法律, 尊重他人的机会平等权, 在此基础上我们才能合法行使权利。最后就是在高等教育机会平等的权利受到侵害时能够自觉运用行政、司法救济途径, 实现自己应该享有的权利。
(2) 加强教师及高等学校的权利意识建设。
教师与高等学校的权利意识最大的反映在于合法行使权利, 维护机会平等。首先是要在招生、教学、管理等各环节上遵循机会平等原则, 保障好学生尤其是弱势群体学生的机会平等权。其次是要做好相关法律法规的宣传和普及工作, 宣传和普及一方面是让自身熟悉相关法律规定, 不侵害受教育者的机会平等权, 另一方面是让受教育者认清自己的权利、义务及权利救济手段。最后是要重视主体性, 古代的平等观念正是由于极端淡化主体性才导致不可能形成权利平等观念, 在高等教育领域构建平等观念当然不能忽视主体性。高等教育机会平等不仅仅是受教育者的事情, 教师及高等学校自身同样也是主体, 要体现自身的主体性。
(3) 加强行政、司法机关的权利意识。
从我国的情况来看, 不只是高等教育机会平等的权利, 其他各种权利的行使和实现都是需要一定代价的。所以对于行政和司法机关也要形成正确的权利意识, 一方面不滥用自己手中的权力, 对高等教育机会平等问题的争议做出公正平等的裁决, 另一方面积极创造有利条件, 降低高等教育机会平等的权利救济代价, 保证权利行使和实现的无偿性。
参考文献
[1][美]阿瑟·奥肯著.王忠民等译.平等与效率[M].成都:四川人民出版社, 1988.
[2]克拉克·克尔著.王承绪译.高等教育不能回避历史——21世纪的问题[M].杭州:浙江教育出版社, 2001.
[3][美]亚历克斯·卡里尼克斯著.徐朝友译.平等[M].南京:江苏人民出版社, 2003.
[4]史万兵编著.高等教育经济学[M].北京:科学出版社, 2004.
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【押题理由】
新材料作文是近年来比较流行的作文样式；因为其自由度高，考生可立意的方向较多，所以深得考生喜欢；尤其是带有一定哲理的一些名言名句，或者是包含思辨色彩的话语，常常会成为高考作文选材的重点。2015年江苏卷的“智慧”，福建卷的“路”，上海卷的“和谐自我”以及2016年的江苏卷、山东卷都带着此类作文的鲜明特点。这类作文材料，常常是形式简短而语义丰富，话题鲜明而多带思辨，所以写作审题难度相对较低，便于考生在较短时间内快速把握话题和相关立意。同时，由于这些材料多为中学生所熟悉，一定程度上拉近了与考生的心理距离，便于考生快速进入角色。此外，材料本身刻意保持了和现实热点的一定距离，既方便考生根据自身实际与生活对接，说自己想说的话，写自己想写的内容，容易激发考生的潜在写作热情；又有力避免了考生猜题和套作现象的发生。本则材料中关于“准备”“机会”等关系的思考，又较好地观照了现实生活中很多人急功近利、浮躁盲动的心理，现实性较强。
【思路导航】
本次作文的命题材料选用的是法国著名思想家罗曼·罗兰的一句名言。由于名言多含有较强的哲理性，因此，面对这则名言，需要仔细体会其中可能包含的思辨性、哲理性。就这则名言来说，共有两层基本意思：第一层是人们认为做准备是浪费时间，主要体现的是人们对待做准备与时间的辩证认识；第二层是人们面对到来的机会却无法把握时，对做准备的再认识，这里体现的重点是准备与机会的辩证关系。
下面几个立意角度可供参考：
思路1：戒急用忍。人生需要准备，做准备就应该花时间，花上时间才可能做足相应的准备，在这个问题上，要克服急功近利，拒绝浮躁，避免急于求成。只有这样才能够潜心于自己的事情，认真积极地做足准备。
思路2：舍得付出。为了将来能抓住转瞬即逝的可能机会，最终获得成功，做再多的准备也是可以的。足够的时间是做足准备的必然保证。因此，可以提出做准备切忌吝惜时间，要想准备好，时间不可少，不要在做准备上吝啬时间，做准备要耐住寂寞等观点。
思路3：沉潜准备。我们会发现，尽管人生的机会有很多，但是抓住抓不住全看你的准备做得如何，所以可以提出有准备才更有机会，准备充分、机会自来，潜心准备、静待机会，多做准备赢机会、不因错过空后悔，有备方能无患、假以时日才能无憾等观点。
总而言之，无论从哪个角度立意，都要尽可能体现辩证，不要只谈准备，而忽视对时间和机会的强调。
突围角度一：举例说理，纵横捭阖
名师支招：文章说理，既要注重持之有物，更要重视论辩有法。一篇文章，能够提出足够的论据，这实际上已经奠定了说理的基础，但是如果不重视论据呈现的方式，也可能会犯论据堆砌的弊病，以致说理不成，却落下说理不透的口实。说理，最有效的方法是对比。或同类相较，则优劣自现；或前后相形，则是非自明。有比较就有鉴别，有鉴别则差异迥然，说理自然就会观点鲜明。
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万事俱备，只待东风来
□山东省肥城市泰西中学13班 辛泽卉
一场暴雨，只有坚固的堤坝才可抵御；一场战争，只有兵精粮足方可胜利；一次成功的人生，只有在万事俱备之时，才会逢着机会的东风，轻松成就。
诚如罗曼·罗兰所言，要想在真正机会来临之时拥有不浪费时间的掌握能力，唯有在之前花费千百倍的时间去准备。做好了准备工作，才能把握住那稍纵即逝的成功机遇。
古今中外，成千上万的成功者提醒我们：唯有在平时做到事事准备，方可乘机遇之风，“抟扶摇而上者九万里”。忘不了宋濂幼时寒窗苦读，常因受冻四肢僵硬而被持汤沃灌，方成明朝开国文臣之首；忘不了徐向前在战场上开掘地道方逞三打三捷之痛快；忘不了“三无”科学家屠呦呦，几十年如一日地默默研究，记录，整理，方得青蒿素之良药，得中国第二个诺奖……历史长河，芸芸黔首，为何他们一举成功？平心而论，当在于他们于准备阶段下足了功夫，在那机遇之东风悄然来至之时，闲庭信步般地把握住它，如此而已。
不难想象：吴蜀联军如果没有战前的充足准备，那么就算诸葛亮能借来东风，又会怎样？只恐曹军铁蹄早已踏平江南矣也哉！
不难想象：爱迪生曾以极大的毅力和耐心，实验了1600多种材料，如果没有无数次的实验准备，他会成为被人们敬仰的“发明大王”吗？达·芬奇如果没有长时期勤奋艰苦的艺术准备，他会轻易创作出那些不朽的名画吗？相声大师侯宝林，没有足够的时间抄录十万字的《谑浪》，会成为著名的相声艺术家吗？……
亲爱的朋友们，请好好准备吧！
我想起了令人欢喜令人忧的昙花。有些人不喜欢昙花，是因为美好的短暂易逝，难于把握；而我独爱昙花，是因为她漫长准备与等待后的迎机怒放。在开花之前，她那漫长的准备不知遭到了多少冷眼旁观，不知道听了多少冷嘲热讽。可就在那一夜，风吹过她的发际，温暖拂过她的肌肤，那一瞬间，她绽放出万芳齐羞的惊艳，只留下一片无尽的叹羡。林徽因说：“记忆的梗上，谁没有，两三朵娉婷，披着情绪的花，无名的展开。”是的，在我记忆的梗上，开在我心中的，永远是我最爱的昙花。我爱她的美丽，更爱她为这一刻的绽放而默默准备的态度。
然而，眼前的世界，却是喧嚣与浮躁浸染着的世间。很多人都做着一夜暴富、一夜走红、一举成名的美梦。脚踏实地的人常命途多舛，扎实苦干的人多籍籍无名，耐住寂寞的人多才望不隆。于是乎，考试作弊者，贪污受贿者，坑蒙拐骗者日益渐多，举世混浊而无人醒，如此世风，岂不是人间之痛事？长此以往，國将不国矣！
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朋友，请放下自己那颗追名逐利的热切之心吧！于此，于现在，脚踏实地，从基础做起，做好最充分的准备。不要以为准备阶段是在浪费时间，恰恰相反，它是走向成功捷径的必由之路！
我愿耐住寂寞，扎实做好每一次准备工作。我相信：只要我安心准备，就会有一场机遇的东风如约而来，那时的我，定会得一场锦绣非凡的亮丽人生！
点 评
本文从生活入手，排比而下，引出题目，气足力大，简洁夺目！正文中，以做足准备才能成功为中心，正反对比，古今结合，一贯而下，令人应之不暇。大量的人物故事，不求面面俱到，只求恰如其分；纷繁的名言警句，穿插其间，摇曳生姿；层见叠出的文言句式，工整典雅，锦上添花。末尾归纳总结，比喻形象，呼应开头，照应题目，圆和丰满，颇具余音绕梁之美！堪为佳作！
突围角度二：生活为源，清新自得
名师支招：在高考作文中，很多学生会痛苦于自己找不到合适的素材，所以在学习中总是习惯于背诵大量的作文素材。但是真正到了考场才发现，根本找不到合适的对接点；更不要说自己会有什么灵活的说理。所以，写作最好的做法就是，不妨从自己生活入手，取材于生活所学所见，由所学而反省，据所见而感悟，由浅入深，略加点染，突出话题关系，即可化腐朽为神奇。
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雪落时，梅自香
□山东省肥城市第一高级中学15班 武墨轩
自小生活在爷爷家的乡村小院里，没有城里的热闹，可院里的一草一木，寂静无言，却给了我意想不到的惊喜和顿悟。任时光荏苒，岁月流转，我都忘不了寒冬之中默默坚守、孜孜以备的那抹梅香。
我喜欢春天的百花争艳。
小院里，有粉的桃花，雪白的梨花，把简朴的院子装点得热闹，对儿时的我来说，这无疑成了最美好的乐园。阵阵芳香是我自制的“仙女牌”香水，追朋逐伴的蝴蝶是我的密友，连丑陋的青虫都让我格外喜欢。可院子里的那棵又枯又矮的梅树，没有发芽，更没有花朵，枯瘦的树皮像年近花甲的老者，好像停止了呼吸，只剩一个皮囊。
枯瘦的梅树，静立一隅，或许在沉思，或许在悲叹，但我与她毫不相干。
我喜歡夏日的绿色波澜。
夏天来时，小院脱下绣花衣，换上了绿色正装。硕大的树冠，在夏风中摇晃，似一把扇子；肥腻的叶子，在阳光下铺展，似一幅巨伞。有树的庭院，夏天便多了一些柔美与楚楚可怜。儿时的我常在树下随意择一处阴凉，偎在奶奶怀里，听奶奶讲故事。奶奶轻语，绿树婆娑，我静默无言。每每此时，我就会有意无意地将视线落在那棵树上，她太与这世界格格不入了：一身硬枝，又瘦又丑，几乎看不到什么值得人爱恋的地方。我曾向爷爷建议，砍掉她，种一棵会开花的树。爷爷却说，她没有死，无时无刻不在从地下吸收养料，时候未到罢了，她需要的是时间。
爷爷的话，我不懂；爷爷的坚持，我无法改变。枯瘦的梅树，不再与我相干。
树上的叶子掉了，灿烂了我两季的华年，一片黯淡。我厌恶秋日的凋落，恐惧冬日的严寒。我青春的繁茂热闹也要如那枯梅一般，寂寂睡去吗？
无奈的我，将自己囚禁在厚厚的衣帽中，深深的暖房里，恹恹欲睡，昏昏欲眠。
一个下雪的早晨，我被一阵独特的香气唤醒，匆忙打开窗。天哪，无数朵娇小的梅花正争着从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出猩红的花蕊，那么可爱，那么俊美。寒雪纷飞，梅花绽放，气味雅致，美艳如画，让我无法形容。我跳出被窝，裹被而立，贪婪地吮吸着梅花醉人的幽香。
我惊叹于这枯梅的神奇力量。一向默默无闻的梅花，为什么要经历四季漫长的考验，才能释放这醉人的芬芳？漫漫四季，既不少雨的眷顾，也不少灿烂的阳光，为什么要用如此枯燥冗长的日日夜夜，才能换得一身妍妍戎妆？
看着我一脸的困惑，静默不语的爷爷走过来，摸摸我的头，轻抚着我的臂膀，说：“孩子呀，生活不是一口吃成个胖子，做啥事儿都有一个过程。只不过需要你舍得花时间，做准备罢了。”
我深深地体味着爷爷的话语。
这不与百花争春、不妒百花受宠的梅花，聚集了四季温暖的时光，拥抱过夏雨的热情，沐浴过秋风的清爽。经得四季苦，换来一身香。人生不也是这样吗？
默默准备是一种智慧。学会欣赏一树枯梅，学会准备一身力量，即使天寒地冻，梦想，终会迎春开放。
点 评
考试中，在大量的议论文占据主导优势的情况下，本文以一篇来自于生活的散文横空出世，颇具胆识，令阅卷者精神为之一振。小作者以四季为纲目，详略结合，重在挖掘梅花的蓄势待发、默默准备的精神特质，改变了传统中多以赞美梅花傲霜斗寒性格的老调，颇觉清新；由自然植物生发出做人做事的道理，可谓尺水兴澜，由小见大，极具壮观气象。穿插其中的描写，极具个性特色；段落后面的议论，准确简练，颇见作者功底。不可不学。
时间就是生命，我们要珍惜时间，把握机会，时间过去了就再也不能复返了。
今个星期天，我们一行人上山拜祭爷爷，爷爷才离开我们不到百日，我十分想念他。爷爷是一个十分有本领的人，他是一个跌打医生，医术十分高明，同时，能写上一手好字。他共有五个孙儿，除去刚出生的妹妹，我就是爷爷最小的孙儿了，也是最疼爱的孙儿。自小爷爷就认为我最聪明、最有慧根，所以他很想将自己毕生所学的本领传授给我。但很不幸，我还未学上他半点本领，他却因患脑中风，不敌病魔，被夺去了宝贵的生命。
爷爷虽然不是鼎鼎大名的名医，但在我心目中他永远是一位鼎鼎大名的好医生把握机会的作文1000字(3篇)把握机会的作文1000字(3篇)。村里来看病的人很多，有病通常吃上几副药就能好，而且爷爷对病人日常生活也十分关心，告知病人日常处理不当之处，以免再次患病。村里人对他的医德、医术也一致认可。这不，那次我不小心，摔了一大跤，几乎把左脚踝骨都给扭断了，我痛得眼泪直流，心想这下可完了，我的腿要断了。匆忙赶回家，爷爷见后，马上拿起我的脚观察了一番，然后不慌不忙的开了一贴药，帮我敷起来了。呀，那贴药可真灵，敷上后脚冰冰凉的，舒服多了，过了两天，我的腿医好了，真高兴，我又可以蹦蹦跳跳了，我更加佩服爷爷高超的医术了。
爷爷还能写一手好字，日常空余时间就喜欢拿来笔墨纸砚练字，平时常根我提起书法的类别，什么楷书啦、棣书啦、行草啦甚至狂草等，我似懂非懂的。自我懂事起就知道，爷爷每逢岁末喜欢到家门外摆滩写春联，我便去帮上一把。爷爷负责写字，而我负责倒墨和整理桌子等工作，甚至有时做会计，帮忙收钱呢。每次爷爷写字时，都会有一群人过来围观，爷爷写的字苍劲有力，挥笔就能一气呵成，围观的人都赞不绝口。我十分仰慕爷爷，虽然我至今未学上半点，但多年跟从爷爷，似懂非懂的也知道了点皮毛，知道了书法中怎么用笔锋控制点横竖撇折，知道怎样把一个字体装在米字格及九宫格的适当位置。
爷爷生前常常告诉我，要把所学的本领传授给我，并叫我好好读书，打好基础，长大后当一名救死扶伤的好医生。可当我对医学两个字都很难懂的时候，爷爷却去世了。但我依然清晰地记住爷爷曾经教过我认识的几种草药，其中一种车前草，就是我们日常中常见的生长在废墟地里的一种植物，它的根、茎、叶能清热利尿，而车前子还能止咳、凉血的呢!
你说风儿吹不散瓶中的沙，你说雨儿打不落待开的花。瓶中沙的话，老人的雪如发。你说既然留不住繁华，但会努力让我们的梦想开花。其实我知道只要用心去灌溉，梦想也能在现实中开放。也许谁都没有忘记，旧梦也会有重逢的机会。让我们不知所措的是如何保持从容不迫的笑容。我们都有自己的路要走，不可耽搁太久，后悔的让每个人都难以承受。每个人的心中都有一朵待开的成功之花，给予时间让它华丽的绽放，我不想让它还未盛开就要凋谢。我也想给梦想一次开花的机会。
能有多少时间，可以拿来栽培一个梦想;有多少汗水，可以浇灌明天的果实;有多少微笑，可以假装一生的快乐。脚步在地上来来回回的踏走，画出来的却始终是一个圆，找不到出发点和终点。而在这个美丽的圆里，不知道有多少甜美的梦想都在此葬送。
如果梦想里谱满了黑暗与邪恶，那么它将无法奏出善良之花;如果梦想里摆满了金钱与权利，那么它将无法射出生命之花;如果梦想里颂出了冷酷与无情，那么它将无法播出温暖之花;如果梦想里调出了凄凉与寒骨，那么它将无法绘出鲜艳之花;如果梦想里种出的是勤奋与辛劳，那么它开出的将是成功之花。
花开花落会有时，四季阡变，日月相交。当九颗行星在银河中变幻，二十八颗星宿烁亮。然而那成片成片凋零的花瓣在古巴比伦国飘飞。看着那花瓣逐渐变黄干枯，慢慢凋零，仿佛丢失了什么似的。
金色纱衣映衬着紫色的月光，雪白的花朵流淌出透明芬芳的汁液，孔雀绿的眼眸里闪烁着爱的光芒。美索不达米亚平原哭泣，底格里斯河水倒流，穿越整个古巴比伦国的千年雾殇。等待梦想开花，一直到连蕾丝裙都渐渐发黄，终于伤心绝望。许久许久，当那场鹅毛大雪倾盆而下，才惊讶的发现雪地上开满了美丽的鲜花，一边开放一边消失，宛如一场盛大的倾城之宴。
2.目标明确，挺进高峰人人奋勇，个个争先把握机会，努力举绩达成目标，入围高峰。
3.机会可是靠自己把握的。
4.被人误解，所有人都遇到过，可如果你连解释的机会都没有的话，会不会觉得很冤枉，尽管说身正不怕影子斜，可当别人知道事件真相的时候，你已经承受了很大的伤害。这么做是得不偿失。如果说要正面交锋，恐怕会激化矛盾。两种做法取舍，实难把握。
5.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。(戏从对手来。)只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
6.没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。无法揣摩那个人，那就不要请求他替你做些什么事情，不让他有机会拒绝你，你才不会失望。不要爱上一个看来不会爱上你的人，那就不用失望。有些失望是无可避免的，但大部分的失望，都是因为你高估了自己。
7.生命本身只是一次单程的旅行，无论长短，无论沿途的风光是否美丽，我们拥有的只是唯一的一次机会。但这条路的长短却大多不被我们把握，我们能把握的就是拥有的瞬间，包括路途中的那些和风细雨，那些亲情的抚慰爱情的滋润友情的包围。
8.生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
9.理想就是人生中的楼梯，人生中把握的一节楼梯，任何人都可以随意地抛弃理想，可理想却从来不抛弃任何人。他的理想就是把握获得理想的机会，稳住这次机会。
10.切记有所得就有所失，而有所失就有所得的古训，钱没有了还可以再赚，天下自有赚不完的钱和商业机会，所以何妨在金钱与利益面前大度一些?更何况，更大的商业机会正在等着你去把握呢。
11.挫折之后把握时机便是成功。一次不令人满意的招聘会没能给自己一个合适的工作岗位，不要灰心，还有无数次的机会和无数种可能。
12.机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它?
13.机会需要自己去找，并努力把握;但诱惑我们躲也躲不开，他却会轻易的找上门来。
14.正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五班争夺冠亚军。五()班的队员可强着呢!他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声嘟裁判的一声吹哨，上半场开始了!先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但是高隽马上接住球，再投，球进了!顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了!一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。
15.机会把握在我们手上!
16.智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
17.生命是如此的短暂，生命也是如此的可贵，因此我们要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我们肯努力，只要我们肯付出，所有的努力和付出终将会有一个回报，有因必有果，有果也必有因，相信因果循环的道理是不会错的，而生活的机会也总是眷顾那些时刻有准备的人们，那么就让我们时刻准备着，寻找和等待机会的降临，然后抓住和把握机会，面对困难和挫折，从容地走出困境，迎接美好生活的到来。
18.要量力而行。你要发现你生活与投资的优势所在。每当偶尔的机会降临，即你的这种优势有充分的把握，你就全力以赴，孤注一掷。
19.爱 情是两个人以下这几种力量的汇合：性欲稳固的经济收入相当的知识水准相同方向的人生愿景某种程度的癖好(诸如：身高不低于一米八体味像玉米处 级)，这些条件都是具体可感的，你对自己的标准认识得越清楚，目标出现时就越能把握机会，这其中，没有缘分什么事。这就像我的渔夫朋友想打条大鱼，他会搞 一张网格大一些材质更坚韧的鱼网，他如愿捞到一尾大鱼时，他不会说：我和这条鱼真有缘分!他会说：我这张网真不错。
20.天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。
21.只有把握住机会，才能打好自己的比赛。
22.私下也常常告诫自己要争口气，内心要充满勇气与登台的胆量，把握住每个机会争做光芒四射的景点。同时一定要战胜心里的黑暗走向有勇气的光明，只要拥有可佳的勇气力量，才更容易走向人生大舞台去实现自己的理想，散发出万丈光芒成为世人瞩目的焦点。
23.机会一闪即逝，能把握的人往往就是成功者。
24.过去年，港商善于把握内地的投资及业务机会，如今，港商亦应认真考虑西部地区的商机，捷足先登。
25.这个动作进货机会不好把握，建议实战中不要抱有侥幸心理去守株待兔地找这样的进货机会。
26.在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
27.一个机会摆在大家面前，平等情况下如何选择一个潜在的赢家，能够把握这个机会。这个过程中，在国内很多投资者都反复强调团队，其实的确如此。商业模式本身是在那里，如何找到一个执行力很强的团队，在短期内以一个比人低的成本比人快的速度达到规模效益，这个是对团队非常大的考验。计越
28.面对失意，不能失志。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，找到自己的位置，自己的光源，自己的声音创伤就是前进的动力，挫折就是生命的财富。
29.【贫穷的根源】穷人表面上最缺的是金钱;本质上可能最缺的是野心;脑袋里可能最缺的是观念;面对机会时最缺的是把握;命运中最缺的是选择;骨子里可能最缺的是勇气;改变上最缺的是行动;肚子里可能最缺的是知识;事业上最缺的是坚持;性格中可能最缺的是胆色。
用创新来改造整个事业
《中外管理》：海尔“激活休克鱼”理论特别著名，在您这个海尔与三洋合作的最高执行者看来，三洋算是一条休克鱼吗？
杜镜国：“激活休克鱼”的理论此前是指兼并国内的一些工厂，此次我们并入的三洋是一个有着60年历史的世界500强公司，算是一条丰满肥硕的大鱼，尤其还是在日本市场实现，难度和困难更大。
《中外管理》：企业并购时机的选择是并购的关键。作为此次项目的实际操刀人，您回头来看，从海尔自身和外部环境分析，当时海尔是如何判定并购时机的？
杜镜国：其实，在我看来不是海尔设计了这个时机。“海洋项目”是在海尔、三洋合作十年的历史基础上展开的。彼此都十分熟悉，正赶上一个要卖一个想买，又都清楚各自的需求点在哪里，因此一拍即合。所以，在“海洋项目”谈判之初，我就给它做了定位，并非兼并或者收购，而是两家公司在现阶段一起为下一步要进入海尔的三洋员工规划一个美好的未来。在这个前提和原则之下，这么巨大复杂的项目，进展神速而且比较顺利。
《中外管理》：2012年年底，您因在与三洋合作中的出色表现而获得海尔“金锤大奖”，是总部对海尔亚洲“创业”和“创新”精神给予的高度肯定。对国际化中的“两创”精神，您是如何理解的？
杜镜国：“海洋项目”是海尔历史上规模最大、复杂程度最高的跨国并购项目，也是亚洲迄今为止最大的知识产权转让交易。海尔从创立至今都强调，我们一直在创业。所以自海尔亚洲国际正式成立起，我就对员工讲：无论之前三洋的历史如何辉煌，大家创业的劲头还剩多少，从现在起我们一起开始新的创业。
在我看来，创新不是多深奥的词汇。在跨国经营中，会遇到各种问题，当没有现成的解决办法时，我们就要探索出一条新的解决之道。我认为，这就是创新，这一工作我们每天都在做。
当然，在日本市场，创新其实更困难。到家电商场一看，盖上商标，产品几乎一模一样。作为曾经的全球家电引领者，日本家电市场的规则化、模式化，无形中对创新有一种捆绑，因此更难。
《中外管理》：具体说，您认为创新的维度有哪些？核心和难点是什么？
杜镜国：创新的维度很多。我从未想用一种办法来维持现在的事业，而是要创新来改造整个事业，包括员工观念和组织架构等。当时并入三洋白电时，日方员工突然很迷茫：过去不用想的，现在需要想了；过去走的路，突然走不下去了。我就从这个最薄弱环节入手，导入目标体系，即每个部门、每个团队、每个经营者，都要有自己明确的目标。目标就是“单子”。“人单合一”的导入，就是人与目标的统一。
《中外管理》：目前日本“人单合一”双赢机制的导入进展如何？
杜镜国：我们刚刚开始。“人单合一”的前提是实现市场效益的增长，在这个前提下才能双赢。现在在整个事业里，有一些模块还不盈利，对这部分要分阶段进行。现在至少做到盈利部分与市场目标紧密挂钩。当然也有特殊，比如开发团队作为非盈利部门，也已引入了市场目标评价，实施了人单合一双赢机制。
不只关注物，更要关注人
《中外管理》：目前已经实现“三位一体”本土化模式（设计、生产、销售三位一体）的海尔亚洲国际，未来总体目标是？
杜镜国：海尔亚洲国际2012年实现9亿美元的销售，2013年目标是12.6亿美元，2015年15亿美元。
这是从市场倒推而得的目标，即海尔要进入世界500强，把这个大目标分解到亚洲、欧洲、美洲去。目前海尔亚洲自身的资源配套能力还很小，未来要加强资源配套响应能力。
《中外管理》：在海尔亚洲的大家庭中，东南亚市场的分工和布局是怎样的？对东南亚各国市场的领军人，您对他们最大的要求是？
杜镜国：首先从品牌上来说，我们都是双品牌机制。日本是AQUA和海尔双品牌，东南亚国家主要是三洋和海尔双品牌机制（本刊注：泰国例外，已取消三洋品牌）。日本有一个制造基地、两个研发中心，行使亚洲总部的管理职能，还有越南、泰国、印尼三个制造基地。
对东南亚的经营者，我强调的是：不要只关注物，更要关注人。这也是海尔集团CEO张瑞敏的初衷。说到底，支撑一个资源的主体，不是物而是人，人才是灵魂。这是我在日本经营十年的最深体会，这样才能形成“我心里装着员工、员工心里装着客户”的经营状态。
《中外管理》：您所负责的海尔亚洲国际事业，2013年的风险点和机会点分别是？
杜镜国：风险点之一是汇率的波动。从2013年1-2月，日元已经贬值了17%。我们看到了这一趋势，因此在3月份将汇率提前锁定了。
其实，风险与机会对所有的企业都是平等的，是大家共享的。海尔亚洲的机会不是从外部能拿到的，而给自己创造机会，这才是关键。2013年我们会着重从品牌知名度和美誉度上下工夫。
2、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。——柏拉图
3、机遇是重要的，但刻苦是关键;自己不刻苦，机遇再多也没用。——佚名
4、人逢危难总是有一个成败攸关的时刻。——雨果
5、要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂!——歌德
6、在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。——奥斯汀
7、我不能选择那最好的。是那最好的选择我。——泰戈尔
8、生命很快就过去了，一个机会从不会出现两次。——佚名
9、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。——雪莱
10、如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。——托克维尔
11、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特
12、一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更多。——培根
13、时来天地皆同力，运去英雄不自由。——罗隐
14、想哪天干，那天就是吉日。——佚名
15、运气是镜子，照得最明亮时便碎了。——蒙田
16、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。——泰戈尔
17、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。——贝弗里奇
18、幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。——佚名
19、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。——皮士尔
20、糊口中最重要的工作是分明何时抓住机会，其次便是分明何时放弃好处。——狄斯累利
21、机不可失，失不再来。——张九龄
22、一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。——穆尔
23、有时一扇门虽然关上了，其余的门却是敞开的。——塞万提斯
24、由于过度审慎，人们对付时机就会重视不足，就会坐失良机。——卢梭
25、人类假如不能利用机会，机会就会随着时光的波浪流向茫茫的大海里去，而变成不会孵化的蛋了。——乔治·爱利渥特
26、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。——尼采
27、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
28、只要有所事事，有所追求，人就把握住了机运的车轮。——爱默生
29、人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。——科恩
30、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
31、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
32、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。——程允升
33、如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。——罗曼·罗兰
34、逆境是通向真理的第一条道路。——拜伦
35、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。——培根
36、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。——培根
37、人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根
38、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德
39、自己的命运应由自己创造，而且应该绝对排除虚伪和坏事。——契诃夫
40、当运气向你微笑时，赶快拥抱她。——佚名
41、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——施耐庵
42、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根
43、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。——泰戈尔
44、一个人既有成算，若不迅速进行，必至后悔莫及。——但丁
45、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德
46、战场上只有当机立断的统帅才能取得胜利。——佚名
47、惟有埋头，才气出面，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。——莎士比亚
48、惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。——莎士比亚
49、大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯，谨防受到意外之灾的袭击，天天实行这个原则，严格地按此办事。——马科斯·冈瑟
50、机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名
51、一旦我们在世界上吸引了足够的注意，在其中扮演一个角色，我们顿时就像一个球一样滚动起来，而且从此再不停歇。——海涅
52、人们若是一心一意地做某一件事，总是会碰到偶然的机会的。——巴尔扎克
53、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科
54、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒
55、人若神经紧张，说东道西，就会犹豫不定，反把事情耽误了。耽误的结果是叫人丧志乞怜，寸步难移。——莎士比亚
56、纯粹由于机会而发生的事情何其多也，事先我们甚至不敢抱以期望!——泰伦提乌斯
57、智者创造的机会比他得到的机会要多。——培根
58、天使来访我们，但我们在他们走后才知道。——佚名
59、机会就是在时间之流中，最好的一刹那。——佚名
2、乘着顺风，就该扯篷。 ——塞万提斯
3、从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，——又是一件事。 ——罗曼·罗兰
4、不等待机会所送礼物的人，就是征服了命运。——阿诺德
5、等待机会，是一种十分笨拙的行为。 ——佚名
6、对于不会利用机会 的人，时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。 ——艾略特
7、福气来了不享，福气走了别怨。 ——塞万提斯
8、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。 ——莎士比亚
9、机不可失，时不再来。 ——张九龄
10、机会不但会造出小偷，也会造出伟人。 ——佚名
11、机会不会上门来找;只有人去找机会。 ——狄更斯
12、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。 ——西蒙
13、机会就是在时间之流中，最好的一刹那。 ——佚名
14、机会每个人都有的，但许多人不知道他们碰到过它。 ——佚名
15、仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄，还要有运气相伴。 ——拉罗什夫科
16、君子藏器于身，待时而动。 ——佚名
17、快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。 所临到众人的，是在乎当时的机会。 ——-佚名
18、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。 ——苏轼
19、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。 ——佚名
20、良辰难再，人生中大好的时刻，不要去作旧梦重圆的事。 ——佚名
21、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。 ——勃朗宁
22、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。 ——歌德
23、明者因时而变，知者随事而制。 ——桓宽
24、那专想等待良机的，无异在等待月光变为银质。 ——罗斯乔特
25、你不要以为机会像一个到你家里来的客人，他在你门前敲着门，等待你开门把它迎接进来，恰恰相反，机会是一件不可捉摸的活宝贝，无影无形，无声无息，假如你不用苦干的精神，努力去寻求它，也许永远遇不着它。 ——佚名
26、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。 ——雪莱
27、人类假如不能利用机会，机会就会随着时光的波浪流向茫茫的大海里去，而变成不会孵化的蛋了。 ——乔治·爱利渥特
28、人们若是一心一意地做某一件事，总是会碰到偶然的机会的。 ——巴尔扎克
29、人若神经紧张，说东道西，就会犹豫不定，反把事情耽误了。耽误的结果是叫人丧志乞怜，寸步难移。 ——莎士比亚
30、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 ——狄斯累利
31、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。 ——亚里士多德
32、人生中最困难者，莫过于选择。 ——莫尔
33、如果良机不来，就亲手创造吧。 ——欺迈尔斯
34、如果你因失去了太阳而流泪，那末你也将失去群星了。 ——泰戈尔
35、如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。 ——托克维尔
36、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。 ——佚名
37、善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
38、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 ——培根
39、生活对我们每个人来说，都充满着通过新的努力和新的姿态脱颖而出的第二次发展机会。人们不应限制自己，固守一隅。对于第二次机会，所需要的是及时认识并果断行动的能力。愿人人都成为生活的幸运儿。——佚名
40、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
41、时来天地皆同力，运去英雄不自由。 ——罗隐
42、时则动，不时则静。 ——佚名
43、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。 ——程允升
44、世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。——佚名
45、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根
46、事业有成，且别以为是“命运”之神为你带来的。“命运”之神本身没有这个力量，而是被“辩别”之神支配的。 ——约翰·多来登
47、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。 ——大仲马
48、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 ——施耐庵
49、我发现，大多数人对生活所要求的是拥有选择的机会，这比任何其他的事情都重要得多。最坏的生活可能是没有选择的生活，对新事物没有任何希望的生活，走进死胡同的生活。相反，最愉快的生活是具有最多机会的生活。——坎贝尔
50、我们多数人的毛病是，当机会朝我们冲奔而来时，我们兀自闭着眼睛，很少人能够去追寻自己的机会，甚至在绊倒时，还不能见着它。——卡耐基
51、我们降生在这个世界上的惟一目的地就是好好活下去，活给自己看，也活给爱自己的人看，更要活给那些瞧不起自己的人看。 ——佚名
52、想哪天干，那天就是吉日。 ——佚名
53、幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。 ——佚名
54、许多人浪费了整整一生去等待符合他们心愿的机会。 ——尼采
55、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。 ——佚名
56、要注意留神任何有利的瞬时，机会到了莫失之交臂! ——歌德
57、一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒
58、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。 ——柏拉图
59、一个人既有成算，若不迅速进行，必至后悔莫及。 ——但丁
60、应该抓住机会的额发。 ——佚名
61、庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。——佚名
62、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。 ——卢梭
63、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。 ——克拉克
64、在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。 ——奥斯汀
在企业里，传统意义上的教练是指师傅带徒弟，比较重视技能的传授。现代意义上的教练更强调心态上的教练，把自己当做被教练者的一面镜子，用参与式、民主式的探索来提高员工潜能，提高企业管理水平。
拿一个假设的顶尖体育团队做对比，我们可以很轻易地发现一般企业组织里普遍存在的不足。
一个伟大的教练能够让队员们表现出更好的成绩，并且能够在有经验的队员离开和新队员加盟的情况下，使球队成绩保持长时间的稳定。好教练不仅有令人印象深刻的胜负记录，而且还显示出独领风骚的其他特征。这里有一张清单构成了体育界杰出教练最重要的10项品质:
1.对比赛有深入了解。
2.对天才有热切关注的眼睛，尤其是天才还未展现出来时。
3.激励队员在目前基础上进步。
4.让每个队员承担最能发挥其优势的角色。
5.使整个团队的绩效超越潜能的总和。
6.在队员中建立用自己的能力去获取机会的自信。
7.在比赛中需要调整战略时做有效的战略决策。
8.进行有效的练习来提高团队的成绩。
9.与每个队员发展有意义的关系和建立信任。
10.依据强大的价值体系操作——公平和一致。
——摘自《领导艺术》(该书已由中国财政经济出版社出版)
对着上面那张清单逐一审视，我们发现，似乎每一条都可以对应到一个管理者的职责范围内:如果你是个团队管理者，你需要对业务有深入的了解，并且能发现那些具有天赋的员工并给予重任;激励团队才能创造更好的成绩;彼此的信任是工作开展下去的基础……这些在体育界教练身上成功的因素，在商业界的管理者身上依然适用。
RobertEvangelista就是一个成功的例子。他原是一个冰球教练，用3年时间带领底特律一支由黑人青少年组成的业余队伍，突破困境，获得各方瞩目的“美加挑战锦标赛”冠军。之后他将自己做赢球教练的经验，施展于通用汽车公司的工作上。只花了一年时间，就成功地扭转了所带领的制造团队业绩，包括降低25%的运营成本和增加50%的产量。
另外，价值观的驱动和对原则的坚守，也是一些运动队教练成功的利器。美国北卡罗莱纳大学男子篮球队的前任教练迪尔·史密斯，以独特的教练体系给人留下深刻印象。他的球队在大学联赛中一直成绩优秀，训练时间却是最少的。他用结构化的训练方法使练习如同真正的比赛，球员在学习和训练中始终都表现稳定。他的球队连年蝉联大西洋沿岸联合会前三名，他也成为全美大学生体育协会历史上赢得胜利最多的教练。史密斯就是个典型的价值观驱动型教练，价值观是他教练生涯的基础——不管队员能力如何，他均一视同仁，并与大学教育始终保持沟通和相容；他希望他的球员都能获得学位，在篮球以外有一份可以胜任的职业;他采用一套训练体系来帮助队员学习和最大限度地发展天赋，努力创造出一个激发球员斗志的活泼环境。
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