在全县经济工作会上的主持词

在全县经济工作会上的主持词（精选5篇）

在全县经济工作会上的主持词 篇1

瓦标龙

（2012年2月8日）

同志们:

这次全县经济工作会议是县委、县政府换届以来，召开的第一次经济工作会议，既是提振信心、提升干劲的誓师会，又是站在新起点、实现新跨越的动员会。会议的主要任务是：深入贯彻落实中央和省、州经济工作会议精神，回顾总结2011年全县经济工作，分析当前经济形势，安排部署2012年经济工作，进一步动员全县上下，以新的发展理念统一思想，以新的发展目标汇聚力量，以新的发展举措克难攻坚、赶超进位，奋力推动全县经济社会又好又快发展。今天的会议议程主要有两项，下面我们依次进行。

首先，请县委副书记高晓昀同志传达省、州经济工作会议精神；

……

下面，让我们以热烈的掌声有请县委路明书记作重要讲话。（大家欢迎）

……

刚才，路明书记的重要讲话，站位高、思路清，既体现了中央和省、州经济工作会议精神，又与荔波实际结合紧密，具有很强的前瞻性、指导性和可操作性，是指导荔波今后一个时期更好更快发展的纲领性文件。今天的会议虽然时间不长，但开得非常成功，达到了预期目的。一是提高了认识，坚定了提速增量、奋力赶超的信心和决心，增强了进一步实施“三大战-1-

略”，推进“三化同步”的紧迫感；二是部署了工作，明确了目标任务和具体举措；三是鼓舞了士气、传递了压力、形成了动力。各级各部门务必把学习贯彻这次经济工作会议精神放在重要位置，迅速组织动员力量，按照统一部署，努力将各项工作抓早、抓实、抓快、抓好。

同志们：今年我县经济社会发展任务十分繁重，能否实现既定目标，非常关键。这次会议在元宵节结束后的第二天就召开，意图很明显，就是要充分体现县委、县政府分秒必争、惜时如金的坚定决心和导向，就是要让大家深切体会今年工作的快节奏和强压力。各级各部门必须充分领会县委、县政府意图，不断强化责任意识、危机意识、忧患意识，坚持从我做起、从现在做起，不等不看，尽快根据本次会议确定的目标任务和措施，结合本乡镇、本部门实际，及早谋划，及时安排，迅速把这次会议精神传达到位、任务分解到位、责任明确到位、压力传递到位，拿出切实可行的工作思路和工作计划，快速推进各项工作，为全年各项工作上台阶、求突破争取主动。

抓好今年的工作，全县上下必须把握好以下四个原则：

一是坚持好中求快，做到转变发展方式同壮大经济实力相互结合。要坚持发展这个硬道理不动摇，坚持好中求快，在提高质量的前提下，努力扩大经济总量，做到速度与质量、结构、效益相统一，实现科学发展、和谐发展、安全发展。为此，必须以结构调整和转变发展方式为主线，在加大生态环境保护的同时，加快推进产业优化升级，大力突破工业发展“短腿”，努力实现多元化财源结构增长方式、消费模式，使经济增长真正建立在可持续和结构优化的基础之上。

二是坚持统筹兼顾，做到改善基础条件同培育优势产业相互协调。我县所处的发展阶段决定，在相当长一个时期内，我们既要肩负起加强基础设施建设、不断改善发展条件的重担，又要快速引进产业发展项目，培育市场经营主体。这就要求我们在实际工作中，必须把基础设施建设和优势产业培育很好地结合起来，在注重打基础的同时，着力培育新的增长点，努力推动资源、产业、城市协调发展。

三是坚持改革开放，做到体制机制创新同扩大对内对外开放相互促进。“欠开发”县份同沿海地区相比，发展的差距在开放上，加快发展的潜力也在开放上。我县扩大开放既有区位条件的制约，也有体制机制的影响。实践证明，扩大开放不仅能够引进资金、技术和人才，而且能够引进新思想、新观念，进而促进改革的不断深化。要坚持以开放促改革，以对内搞活带动对外开放，围绕承接产业转移和项目运作，从加强和改进招商引资入手，找准影响和制约对内对外开放的体制机制性障碍，用更大的决心和力度深化改革。

四是坚持以人为本，做到解决民生问题同维护社会稳定相

互支持。社会稳定是和谐社会的基石，民生问题关系人民群众的切身利益，直接影响社会稳定。随着社会民主进程的推进、利益诉求的多样化，关注并解决好民生问题对维护社会稳定显得尤为重要。我们一定要加快推进公共服务均等化，让改革发展成果更好地惠及人民群众，努力为经济社会发展创造安定和谐的良好环境。

围绕当前工作，必须把握抓好的三项工作：

一是落实责任、强化调度。县委办、县政府办要及时对经

济工作会议作出的各项安排部署进行梳理，遴选出重点工作，细化成若干子项，明确具体牵头部门和责任单位。在具体工作中，各乡镇、各部门也要结合各自实际，把全年各项重点工作层层分解，量化细化，将任务具体到每一个阶段、每一个环节、每一个岗位、每一个人，制定工作标准，确定工作时限，环环相扣，步步落实。县委、县政府督查室要加强督查、强化调度，彻底解决以会议落实会议、以文件落实文件的问题，保证县委、县政府的重大决策部署得到高效贯彻落实。

二是大干快上抓项目争取。当前是开展引资争项的最佳时

期，各乡镇、各部门要紧紧抓住有利时机，准确把握中央投资的重点领域和基本方向，抓好国发2号文件和省委、省政府关于加快县域经济发展、推进三农工作等方面实施意见的研究和贯彻落实，找准对接点和突破口，进一步加强与上级部门的汇报和外地客商的沟通衔接，主动拜访，加强沟通，争取项目主动权。

三是重点工作迅速推进。干工作要找准重点，抓落实要抓

住关键。报告已经讲得很清楚，概而言之，就是：全党抓经济、全员抓招商、核心在工业、关键是项目、重点建园区。一切工作必须紧紧围绕项目、为了经济，经济社会的最终发展就是要通过一个一个项目来实现。就当前我县而言，必须加快推进煤炭节后复工复产、“双十”工程、南门坝征地拆迁等工作。各乡镇、各部门要紧紧围绕县委、县政府的工作部署，锁定目标任务，要不折不扣、坚定不移地抓推进、抓落实，确保实现一季度“开门红”。

在全县经济工作会上的主持词 篇2

首先请允许我代表参加2015年江苏省小学体育青年教师基本功大赛选手和观摩比赛的体育教师对各位校长拨冗亲临比赛现场阐述、交流、探讨当下小学体育理论与实践问题表示衷心地感谢和热烈地欢迎!

各位校长的参与本身就是对我们小学体育青年教师基本功大赛、小学体育青年教师的最大支持和鼓励。

目前我国学校体育面临的情境:

一方面, 党和国家及各级政府教育行政部门对学生体质健康和学校体育的高度关注;强化学校体育和学生体质健康的政策性措施不断出台;校长们对于学校体育的认识与理解更为深刻和理性;学校体育的场地器材设备条件整体得到明显改善;中小学体育与健康课时明显增加;体育教师的数量与学历水平不断提高与改善。

另一方面, 学生体质健康状况整体仍然令人担忧;学校体育的理论地位与实际地位存在明显的落差;12年乃至14年的学校体育, 培养了很多不喜欢运动、不会运动、不主动参与运动享受运动、不能从运动获益的“体育毕业生”等。

我相信通过小学校长体育论坛举行, 校长们从学校教育角度对学校体育的思考与实践, 一定会给各位体育教师重新认识与理解学校体育、体育课程、体育教师的价值与作用以很大的启示;一定能加深我们对于小学体育的认识与理解, 并在此基础上创新出更受小学生欢迎、更有利于小学生参与其中、获益其中的小学体育。

南开学校创始人张伯苓认为教育必须德、智、体三育并重, 不可偏于求知的智育。他说:“教育没有了体育, 教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。我觉得不懂体育的, 不应该当校长。”张伯荃认为, “德智体三育之中, 中国人所最缺者为体育。”他说:“每个学生有坚强之体魄和健全之精神”, 张伯苓在其办学实践中, 坚持把体育作为教育的一个重要组成部分, 积极倡导体育运动并取得了卓著效果。

在倡导体育运动中, 张伯苓认为“学校体育不仅在技术之专长, 尤重在体德之兼进, 体与育并重”, 指出对体育道德及运动精神应予以充分注意。

在他看来, 体育使国民身体强健, 可治“重文轻武, 鄙弃劳动”的“弱”病;体育比赛尤其是球类活动, 能够强化人们的集团意识和互助精神, 可治“不善团结, 不能组织”的“散”病;体育比赛讲求的法治、公平和竞争精神, 可治“自私心太重, 公德心太弱”的“私”病。他认为, 体育最讲究竞争、智慧、团结、合作、公平, 其对于人的精神世界有一种潜移默化的影响。

“比肥胖流行现状更让人担忧的是所有群体、几乎所有年龄段都出现的持续、迅猛的增长趋势。”季成叶以城市男生肥胖率为例说, “北京、上海1985年的肥胖率为1%, 2005年上升到12.3%;北方沿海大城市的肥胖率从1990年开始上升, 2005年已经达到11.8%, 接近北京、上海的水平;沿海中小城市直线上升, 短短10年间从2.4%增长到8.3%;内地、南方大城市从1995年开始上升, 10年间从3.1%急剧上升到6.8%;内地南方中小城市的增势相对慢, 但10年来也猛增了6.1%。”

“肥胖对儿童青少年的身心健康和生活质量危害很大。”季成叶说。从即时性生理危害来看, 肥胖者怕热多汗, 容易中暑和虚脱, 而且由于肌力和耐力差, 容易发生创伤、车祸、扭伤等意外事故;从学习能力来看, 肥胖越严重, 对学习能力的损害就越大, 因为他们的耗氧量大, 昏昏欲睡, 影响学习, 而且由于懒于活动, 容易削弱感知、注意和观察能力, 导致信息量减少;此外, 肥胖还容易造成其心理、行为问题增加, 甚至出现诸如高血压、脂肪肝等肥胖相关疾病。他表示, “从教育的角度说, 我们很清楚, 虽然一直强调素质教育, 但应试教育还是在执著地流行。”一些地方和学校, 由于过分重视升学率, 把升学率看作是教育工作成绩的惟一指标, 为了保证升学率, 凡是与升学考试相关的学科, 就受到重视, 未能纳入的学科则被忽视, 甚至挤占。这就使学生学业负担过重, 学习时间过长, 缺少锻炼时间, 必然导致体能下降。

“从学校这方面看, 重智育轻体育的倾向还未能很好扭转。”比如, 有些学校的体育投入严重不足, 场地、器材都很短缺, 难以满足体育教学和课外体育活动的需要。这充分说明学校还没有把体育教育真正当作素质教育的重要内容认真对待。

“从体育自身看, 大家仍然特别重视竞技体育, 而对群众体育相对放松。”体育工作应首先侧重群众体育, 保证国民体质, 在此基础上再适当组织竞技比赛, 这是世界流行的体育观。然而, 不少地方的实际工作却背离了这种体育观, 不仅经费投向偏重竞技体育, 而且各方面都热衷于宣传体育竞赛名次, 对群众体育状况却不够关心。

“从家长的情况看, 很多也不重视孩子体质、体能的发展。”有的家长认为孩子不生病就是健康, 孩子近视了就给他们配眼镜, 但就是不舍得让孩子把时间用于体育锻炼, 对孩子身体素质的提高重视不够。

夏丏尊在《爱的教育》译者序言中这样写道:“学校教育到了现在, 真空虚极了。单从外形的制度上、方法上, 走马灯似地更变迎合, 而于教育的生命的某物, 从未有人培养顾及。好像掘池, 有人说四方形好, 有人又说圆形好, 朝三暮四地改个不休, 而于池的所以为池的要素的水, 反无人注意。教育上的水是什么?就是情, 就是爱。教育没有了情爱, 就成了无水的池, 任你四方形也罢, 圆形也罢, 总逃不了一个空虚。”

“只有那些是始终不忘自己也曾是一个孩子的人, 才能成为真正的教师。” (苏霍姆林斯基《我把心给了孩子》唐其慈译选集3, 教育科学出版社2001年版10页) “儿童及年入小学, 小学之时, 宜专注重于身体之发育, 而知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主, 而以教授训练为辅。今盖多不知之, 故儿童缘读书而得疾病或至夭殇者有之矣。”在很多情况下, 体育教师面对的是人数众多的班级、劣质的设施、短缺的资金、不充足的器械、有限的教育资源、欠缺的专业发展机会, 以及得不到学校领导和家长的普遍支持。罗尔·布约克沃尔德说过, 游戏“作为一种存在形式的玩耍, 随时随地, 超越时空。”他认为人类中每个成员都有与生俱来的一种韵律、节奏和运动为表征的生存性力量和创造性力量。诗人泰戈尔晚年曾办了所学校, 他的学生可以光着脚在草地上奔跑, 骑在高高的树权上读书, 有人感到吃惊和不理解。对此, 泰戈尔说, “童年是一个文明人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期, 难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?”

5~17岁儿童青少年应每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动;大于60分钟的身体活动可以提供更多的健康效益;大多数日常身体活动应该是有氧活动。同时, 每周至少应进行3次高强度身体活动, 包括强壮肌肉和骨骼的活动等。

“从社会来看, 伴随现代化进程的加快和生活方式的改变, 体能下降的现象普遍存在。”比如, 大家出行靠汽车、上楼坐电梯、洗衣做饭等家务劳动都有了现代化的工具, 体力活动大大减少, 运动量大大降低, 体能随之下降。

在许多国家, 青少年暴露在各种社会痼疾之下, 使他们处于高度危险之中。这不仅表现为运动水平下降、肥胖增加、久坐不动, 也包括青少年群体中存在的自卑、营养不良、家庭矛盾、焦虑、高辍学率、暴力、吸烟、酗酒和吸毒。现在的儿童没有养成体育锻炼的习惯, 过多的能量无处释放。孩子们急需适量的运动和健康的生活方式。

现有的体育课内容过于狭窄, 对于很多学生来说, 他们既无法体会体育课对个人发展的意义, 也无法通过体育课获得社会性经验。强制性的跑、跳、投等运动让孩子们感到体育课“了无兴趣”, 从而不愿参加体育运动。学校体育要想承担起促进积极生活方式的作用, 就必须超越以成绩达标为基础的课程目标, 丰富课程内容, 使体育课变得更加灵活多样。更新后的体育课应该包括培养对自我和身体的认知、促进健康和道德教育三大内容, 使体育课真正成为提高生命质量和终身教育的推动力量。

小学体育主要讲的是小学体育对象和主体是正在成长中的、现实活灵活现生活存在着的人生阶段。我以为小学生本身就是天生的游戏家、哲学家。实际上游戏的奥秘和乐趣正在于, 它表明了人们对另一种生活的希望。游戏是不知所求、不知所往。“游戏的态度就是一种自由的态度。有了这一态度, 人们就不必再拘泥于事务的物质特性, 也无须关心一件事情是否真正‘意味着’他所比拟的东西了。”

体者, 载知识之车而道德之舍, 无体是无德智也。蒙田主张通过游戏或运动“希望他们的外表、态度或礼节和他们的身体及他的心智一起形成起来。因为, 我们所训练的不是心智, 也不是身体, 而是一个人, 我们决不能把二者分开。”

裴斯泰洛齐:“他反对不能促进人的所有道德和精神能力的发展相一致”的体育教学。他认为这些活动不能认为是真正的体育, 而只是舞蹈击剑或骑术的传授。这种传授仅仅能片面发展这些身体活动的技能, 确实人的各种能力得不到发展;认为“通过身体练习获得优于本能的意志品质”才是真正的体育教育。兴味之起, 由于日日运动不辍。运动既久, 成效大著, 心中无限快乐;性味者运动之初, 快乐者运动之终;性味生于进行, 快乐生于结果。心力——不畏险阻一往无前的勇气;胆力——有自信力而发生者也;体力——体魄者, 与精神有密切之关系者也。

部分校长主题发言后的点评语:

在常州市局前街小学教育集团校长李伟平《让体育成为学生健康成长的基石》主题发言后的点评:

释放生命的能量, 如何让孩子在很好的地方得到最正确地释放, 是我们教育中都应该体现的一件事情, 我们体育教师更应该在这方面做出努力。丰富生命的体验, 小孩子在生命中通过不断地活动体验才能真正感受到生命的存在。尊重生命的超越, 每个孩子都是独一无二的, 都会有权利在此基础上超越自己, 这就是教育本身的价值, 让所有的人变得更善更能更美, 李校长的交流给大家一个大的启示, 我们体育来讲, 从更高价值层面上去认识和理解我们的学校体育和体育教师、地方课程和课外体育活动。对有追求、有胆量、有担当、善于创造的校长, 由衷表示感谢。

在南京市银川小学张燕校长《悦动我们在一起》主题发言后的点评:

我们学校体育现在的很大问题, 孩子在九年义务或者十几年的求学生涯里有没有喜欢上体育, 有没有感受到体育带给他的快乐, 给他带来的力量和情商。像张校长的介绍, 有悦动的课程, 根据小学生的特点;悦动的课堂, 我们如何更好地形成师生互动、生生互动, 这是特别值得关注的事情。把这些扎扎实实做好, 孩子可能会喜欢上体育。悦动的研修, 很好的教学首先要有很好的教师, 而很好的教师他不可能是天生的, 他一定是通过教研活动不断地成长, 如何激发他们内在的动力是一个要思考的启示。悦动的课外活动, 学校体育不仅是课程, 还有丰富多彩的更富选择性的课外活动, 让孩子都快乐其中参与其中享受其中, 这样的体育才是有生命力的。我们的学生还会害怕体育甚至讨厌体育吗?一定不会!再忆张校长充满诗情画意、充满悦动的话语, 给我们带来的启示, 让我们享受我们其中。追求无限的可能, 让快乐体育给学生带来无限成长的可能性。

在苏州市枫桥中心小学副校长金伟文发言后的点评:

如何让孩子们的生命得到应有的成长?跆拳道不仅让学生学会了技能动作, 更重要的是让孩子在这个过程中学到了更多的礼仪、更多的拼搏精神和进取精神。根据学校自身特点开展特色活动, 一个运动项目可以做无数的动作, 力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、上下肢躯干等, 从个人的气质方面, 他的胆量、勇敢、合作、礼仪等都体现在运动中, 所有体育教师要认识到的核心概念是任何一个运动项目一定含着非常丰富的教育资源和教育的可能性。要想有健康的学生首先要有健康的教师, 要有健康的教师最好要有健康的校长, 也就是说健康的校长可能就是我们健康的教师和学生的榜样, 提倡学生参加, 鼓励教师参加, 只有让教师快乐其中、参与其中、享受其中, 给孩子们做出榜样, 这样的学校一定会更好地鼓励学生, 让学生获得教师关怀的学校一定是所好学校。

在苏州市敬文实验小学校长张芯菁发言后的点评:

基于孩子成长规律的认识, 对小学阶段教育追求的认识, 我们关怀孩子的健康、孩子的生命成长, 关怀了孩子的快乐, 其实真的是关怀并对孩子一辈子的事情负责。我们在创设运动环境的时候, 更多的是要考虑小学生的身心特点, 和创设安全快乐的运动环境, 也就是说既是安全的, 同时也要是有利于孩子快乐的运动。对于孩子来讲, 一定是快乐的运动, 才可能是获益的运动, 如果只是被强迫地运动, 学生也很难真正享受其中、快乐其中。通过体育课, 提高了三个“力”, 不止是体力, 还得到了心力和胆力。开展丰富多彩的社团活动, 只有给孩子选择性才有自主性, 才可能有孩子的积极性和创造性。

在“校长沙龙”阶段部分校长发言后的点评:

体育课程, 分层实施;阳光体育, 全面铺开。参与运动的广度得到了扩展, 体育素养得以提升, 体育精神也得到生长。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观, 把最好的资源融入到学校来, 不再是闭门办学, 享受最好的体育。

根据学校实际选择校本课程;明确课程目标, 成为日常生活的一部分;体能与自主锻炼的能力;加强管理完善机制与制度;平岗校区, 借助社会力量。

特色课程观、大课程观、校本课程观、生活课程观、课程是充分开发与利用社会资源的课程。

有什么样的体育教师就有什么样的运动场, 有什么样的运动场与运动就会培养什么样的学生, 就有什么样中国的未来。

提高认识, 认识体育的价值;身体是知识道德;加大投入安全快乐的环境创设;通过体育与健康课程提高学生心力、胆力、体力。拓展渠道, 开展丰富多彩的社团活动。

用几句话来表达我参与、主持上午校长的专题经验交流和讨论的心得与感受:

坚守与担当——站在教育的角度看待学校体育认识学校体育, 提升学校体育的价值与追求。

思考与创造——基于校本、生本创造来许多具有鲜明特色的、深受学生欢迎的、具有实效的, 促进学生生命成长的体育。

成效与信心——通过今天的论坛看到了校长们一颗颗赤诚教育之心, 看到了各个学校的创造, 看到了各学校的成效, 提升了我对搞好学校体育的信心。

感谢与期盼——感谢各位校长的热情参与和精彩发言;感谢热情参与的各位教师的认真准备;期盼有更多的校长关心、支持学校体育工作, 用教育智慧为学生的健康成长提供一切可能的条件。

让我们记住校长们与我们分享的他们对学校教育、学校体育的思想与创造。

在全县环保工作会议上的主持词 篇3

经县委、政府研究，决定今天召开全县环保工作会议。会议的主要任务是深入贯彻落实省、市环境保护工作会议精神，回顾总结的环保工作成绩，安排部署的环保工作任务，动员全县上下进一步统一思想认识，加大工作力度，全面完成“十一五”期间各项环保目标任务，确保全县环境质量持续好转。

出席今天会议的有：县委常委、副县长，人大副主任。参加会议的有：人大、政协的环保工委主任，法检两院的分管领导，区域环境综合整治领导组成员单位的主要负责人，部分县直单位负责人，各乡镇乡镇长、社区管委会主任，涉及环保治理的企业、单位，获得环保工作的优秀单位、企业和个人以及环保局中层以上干部职工，共计200余人。今天的会议很集中，主要有两项议程。

下面进行第一项议程

请政府副县长作全县环保工作报告，并对环保工作进行安排部署。

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下面进行第二项议程

为获得环保工作的优秀单位、优秀企业颁奖，颁奖分两批进行。

下面为乡、政府办、公安局、监察局、环保局、城建局、国土局、运管所等11个环保工作优秀单位进行颁奖。

首先请段乡、政府办的代表上台领奖。

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请公安局、监察局、环保局、城建局、国土局、运管所的代表上台领奖。

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下面为有限公司的代表上台领奖。

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请的代表上台领奖。

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获得环保工作的优秀个人请在会后现场领取荣誉证书。

同志们，今天会议的议程到此就全部结束了。在今天的会议上，副县长对的环保工作做了认真回顾，可以说是组织有力、措施得当、成效明显，对的环保工作做了总体安排，并就如何完成今年的工作任务提出了具体意见；会议还对环保工作的优秀单位和优秀企业进行了表彰。希望大家能以这些先进为榜样，并按照县长的安排部署，全力以赴地做好今年各自职责范围内的环保工作。为确保会议精神的贯彻落实，我再强调三点意见：

一是迅速传达会议精神。各乡镇、各部门、各单位，都要从可持续发展的高度来认识环保工作的重要性。会后，要及时召开不同层次的会议，尽快把精神传达到基层，调动起全社会的积极性，决不能只停留在会议上、文件上，要真正把思想统一到这次会议的精神上，把措施、责任落实到人头，落实到基层，落实到每个工作面，在全县上下形成“抓环境保护就是抓经济、促发展”的良好社会氛围。

二是严格落实工作职责。县政府与各乡镇、各部门签订的目标责任书的内容，都是从县政府与市政府签订的目标责任书中分解出来，并结合县政府今年的总体工作而制定的，既有长期的工作计划，又有今年的目标任务。因此，各乡镇、各部门、各单位，要明确各自今年环保工作的具体任务，明确完成这些任务的时限和要求，统筹安排，合理计划，及早动手，确保各项目标任务按期完成。今年县政府将对目标责任书的落实情况进行检查考核、奖惩兑现，以严格的考核和责任追究，确保环保工作的有序开展。

三是继续加大工作力度。环保部门要切实履行统一监管职能，积极与相关部门加强协调沟通，认真解决工作中遇到的问题，把问题解决在萌芽状态。各职能部门要牢固树立协作意识，按照职责分工，落实各自责任，创造性地开展工作，形成工作的强大合力，建立起“环保部门统一监管，相关部门各负其责”的共同责任机制。

同志们，加强环境保护工作责任重大，任务艰巨，使命光荣。我们要认真贯彻落实科学发展观的要求，解放思想，开拓创新，充分发挥基层干部群众的积极性、创造性，全面完成环境保护各项工作任务，努力开创环保工作的更新局面，为构建和谐作出积极贡献。

在全县经济工作会上的主持词 篇4

（20**年*月*日）

同志们：

现在开会。

这次会议是县委、县政府研究决定召开的。主要任务是，认真贯彻中央、省、市扶贫开发工作会议精神，总结回顾全县上一个十年，特别是近三年来的扶贫开发工作，对我市“十二五”期间的扶贫开发工作进行安排部署。

今天参加会议的有：县委有关常委，县人大主任，县政协主席，县政府主管副县长；县定点帮扶部门主要领导；各乡镇区党委书记、乡镇区长、主管副职；**个贫困村支部书记；受表彰的省、市、县帮扶工作先进单位、先进个人、扶贫工作先进单位、先进个人和脱贫致富先进村，共计***人。

在我县开展定点帮扶工作的**个省派定点帮扶部门的有关领导同志以及上一轮部分省派、市派定点帮扶部门的领导和同志也参加了今天的会议，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎！

这次大会的主要议程有五项：一是宣读县委、县政府《关于表彰**县扶贫开发工作先进单位和先进个人的决定》；二是大会表彰；三是大会发言；四是请县长**同志讲话；五是请县委书记**同志作重要讲话。

首先，进行第一项议程，请副县长****同志宣读《中共**县委、**县人民政府关于表彰**县扶贫开发工作先进单位和先进个人的决定》。

……

下面，进行第二项议程，大会颁奖。

首先，请全县行业扶贫工作先进单位代表上台领奖。

……

下面，请全县定点帮扶工作先进单位代表上台领奖。

……

下面，请全县扶贫开发工作先进单位代表上台领奖。

……

大会颁奖就进行到这里，请其他受表彰的单位和个人会后与县扶贫办联系领取奖牌和证书。下面，进行第三项议程，大会发言。

首先，请县**** 发言，**** 做准备。

……

下面，请县*******同志发言，*******做准备。

……

下面，请县*********同志发言，县********同志做准备。……

由于时间关系，大会发言就进行到这里，其他单位和个人的经验材料已经书面印发，请大家认真学习借鉴。

下面，进行第四项议程，请县长**同志讲话，大家欢迎。……

下面，进行最后一项议程，请县委书记**同志作重要讲话，大家欢迎。

……

刚才，**书记站在**加快发展、富民强县的高度，从扶贫开发与加快发展协调推进、加快集中连片扶贫、加强领导形成合力*********三个方面，就做好扶贫开发工作讲了重要意见，为我们打好新一轮扶贫开发攻坚战指明了方向。**县长全面总结了过去十年扶贫开发工作的成绩，深刻分析了当前形势，并提出了做好这项工作的主要目标、重点任务和主要措施。两位领导的讲话，站位高、立意深，思想深刻，内涵丰富，具有很强的针对性和指导性。贯彻落实好两位领导的重要讲话精神，对于做好当前和今后一个时期的扶贫开发工作具有十分重要的意义。下面，就贯彻落实好这次会议精神，我再讲三点意见。

第一，要传达学习好会议精神。今天这次会议，认真贯彻中央和全省扶贫开发工作会议精神，进一步明确了当前和今后一个时期我县扶贫开发工作的主要目标、工作任务和重点措施。会后，各级各部门要制定具体可行的贯彻落实意见。要层层组织广大党员干部进行传达学习，并利用广播、电视、报刊、网络等载体，对会议精神进行全方位宣传，形成全社会关心、支持扶贫开发工作的良好氛

围。

第二，要把握扶贫开发工作重点。各级各部门要把扶贫开发工作作为“一把手”工程，主要负责同志要亲自抓、负总责。要突出抓好产业化扶贫、整村推进、雨露计划、社会帮扶等重点工作，认真研究和探索区域经济发展与扶贫开发统筹推进的新路子，产业扶贫与行业扶贫、社会帮扶、科技扶贫多措并举的新路子，以及整村推进与扶贫到户相结合的新路子。要立足实际，选准项目，用好资金，带着感情和责任做好扶贫开发工作，推动我县扶贫开发工作取得扎实成效。

第三，要切实抓好各项任务落实。一是落实政策。各乡镇要落实好省、市出台的关于加快贫困地区发展的若干政策措施，县直各相关部门要拿出具体措施向贫困村倾斜。二是落实资金。财政资金要加大投入力度，县直部门专项资金要向贫困村倾斜，各金融部门广泛筹措资金，为扶贫攻坚工作提供充足的资金保障。三是落实任务。各帮扶单位要按照这次会议的部署，明确任务，突出重点，把帮扶工作与当前开展的基层建设年活动统筹安排，整合力量，全力帮扶，切实做到“贫困村不脱贫、帮扶单位不脱钩”。

关于这次会议的贯彻落实情况，请各县乡镇和各部门于**月**前报县委、政府“两办”。

在全县经济工作会上的主持词 篇5

今天县委、县政府在这里召开党风廉政建设和反腐败工作会议，主要目的是传达贯彻中央、省、市纪委全会精神，总结200x年全县党风廉政建设和反腐败工作，安排部署今年的工作任务。进一步激励各位党员、干部，特别是领导干部，要常修从政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，为促进xx新一轮的新发展、新跨越，奠定坚实的廉政基础。

参加今天大会的有：县委、人大、政府、政协所有在家领导，法院院长、检察院检察长;县纪委委员及纪委机关全体干部;县级部门各单位的主要领导、分管政工的领导、派驻纪检组长(纪委书记)、监察室主任;xx街道办事处党委书记、办事处主任、纪委书记;各区委书记、督导办主任、区纪委书记、乡镇党委书记、乡镇长、乡镇党委副书记(纪委书记);城区直属学校校长、各高完中学校校长;重点企业的主要负责人。

今天的会议共有四项议程。

首先，进行大会的第一项议程，请大家观看警示教育片《汉源事件的背后》。

现在，进行大会的第二项议程，请县委副书记、县纪委书记xx同志传达中央、省、市纪委全会精神。

现在，进行大会的第三项议程，请县委副书记、县长xx同志讲话。

现在，进行大会的第四项议程，请县委书记、县人大常委会主任xx同志作重要讲话。

同志们，前面xx书记传达了中央、省、市纪委全会精神，安排部署了XX年全县的党风廉政建设和反腐败工作，县委书记、县人大常委会主任xxx同志，县委副书记、县长xx同志对全县的党风廉政建设和反腐败工作提出了思路，拟出了重点，明确了要求，对于指导我们做好今年和以后一段时间的党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义，希望大家认真学习，深刻领会，及时贯彻。这里，我就会议精神的传达贯彻讲几点意见。

第一，要雷厉风行抓贯彻。县级各部门、各区乡镇、企事业单位要及时召开干部职工会，通过集中学习、分组讨论等形式，将会议精神迅速传达互干部群众中去。

第二，要建立、健全各项规章制度。各单位要将会议精神同本地本部门的实际情况相结合，把建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的工作纳入本单位、本区域全年工作的议事日程，纳入规划，健全制度，逐步探索出一条各具特色的反腐倡廉新路子。