防艾讲话稿（通用10篇）
我是来自--级市场营销班的--!
下面我将和大家交流的题目是“毒品的魔力”。
首先我想问大家几个问题。
——大家认为抽烟的好处和坏处是什么?
——下一个问题是针对吸烟的各位同学及其我们的各位老师提的，你为什么要吸烟?
——下面这一个问题还是针对吸烟的同学和老师提的，你能不能把烟彻底戒了?
——最后一个问题，大家觉得吸烟和吸毒那一个后果更为严重?
我们作为一名中职生，也作为社会这个大家庭中的一员，我们有义务，有能力做好禁毒防艾工作，坚决做到不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯;在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识，共撑起我们美好的明天。
“禁毒防艾，远离毒品，关爱生命，”这不仅仅是一句简单的口号，更像一口警钟。时时刻刻在你的耳边响起。提醒你那些五颜六色药丸后的隐患，帮助你重新认识自己的生命，同学们，愿这些文字永远在你们心中回荡，把毒品永远杜绝在你们真善美的大门外，为我们的理想奋斗!
人世间最恶毒的杀人凶手莫过于毒品.毒品是死亡之路的垫脚石,是一些意志薄弱的人的克星，是一个毫无人性的恶魔。它无孔不入，把一切美好的事物化为乌有。湛蓝的天空因为它而失去光泽，盛开的鲜花因它而凋谢，欢快的鸟儿因它而哀鸣，炽热的太阳因它而黯然。更可怕的是人也因它而变得碌碌无为，失去了梦想，没有了目标，一心想的只有“毒品”二字，整天对它如痴如醉。它摧毁了多少幸福的家庭，让幸福天使离我们而去。
有些人自以为是，认为自己是百毒不侵之身。但每个人都是一样的，即使你有再高的学历，再精的科学技术，碰上它，你同样得俯首称臣。这里就有一个真实的事例：
施甸二中教师：何正金 2012年12月17日
学习禁毒防艾心得体会
通过学习，我才真正了解到人类进入新世纪以来，经济和社会发展更加迅速，人民的生活水平越来越高。但是，在人类社会取得一系列进步的同时，毒品和艾滋病这两大毒瘤却在全世界迅速地传播和流行，已对人类的生存和发展构成了严重的挑战。禁毒预防艾，是一个关系民生的重大问题！特别是我们云南施甸更是如此。
一、认识毒品
“毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中„„但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢？下面我们就具体的来认识毒品。毒品的危害在于作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品，甚至为吸毒而丧失人性。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。
二、认识艾滋病
艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法、病死率极高的传染病。自20世纪80年代世界发现首例艾滋病以来，艾滋病便以迅猛的速度在全球快速传播和流行，对人类生存发展和社会进步构成严重威胁，成为严重的公共卫生问题和社会问题。党中央、国务院高度重视艾滋病防治工作，并将其作为关系民族兴衰、社会稳定、经济发展和国家安全的战略问题纳入重要议事日程，对遏制艾滋病的传播和流行采取了一系列重大措施。
三、毒品与艾滋病的关系
据统计，目前我国报告的艾滋病病毒感染者中，有68％是吸毒者。这是因为吸食者常常几个人甚至十几个人凑在一起，共用一副注射器吸毒。这些人对注射器连起码的清洗都没有，更别说消毒了，艾滋病病毒就这样通过共用的注射器传 播给他人，在吸毒人群中迅速蔓延开来。
据流行病学家调查，吸毒者的性行为相对比较混乱，艾滋病病毒可通过带病毒的吸毒者的不良性行为传播给他人。此外，毒品使吸食者免疫功能下降，也为艾滋病病毒感染和发病大开“绿灯”。
四、禁毒与防艾的政策及措施
十五年来，中国政府，卫生防疫部门及一些非政府组织为遏制艾滋病作出了许多努力。1986年，国家卫生部成立了艾滋病预防工作小组。1990年成立了国家预防和控制艾滋病专家委员会，由下设的监测和实验室技术委员会、生物医学研究分委会、临床医护管理分委会及健康教育和社会行为研究分委会主管各方面的工作。
1988年后颁布了《艾滋病检测管理的若干规定》。国家宣教部门与非政府组织对高危人群及公众进行了一些艾滋病预防知识宣传教育。1995年后在艾滋病病毒感染病例急剧增长的情况下，又下发了《关于加强预防和控制艾滋病工作的意见》。1997年又制定了中长期规划，此外还有《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意见》、《传染病防治法》、《献血法》、《预防艾滋病性病宣传教育原则》等。
2004年8 月，全国人大颁布了《传染病防治法修改方案》，其中加强了有关艾滋病防治的条款，并宣布歧视艾滋病感染者属违法行为。具体做法：“三为主”综合性关爱模式，落实我国政府关于艾滋病“四免一关怀”的指示。
三为主是以政府支持为主，以宣传教育为主，和医务人员日常及家庭病床关照为主》；“四免”是指：农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可到当地卫生部门指定的传染病医院或设有传染病区（科）的综合医院服用免费的抗病毒药物，接受抗病毒治疗；所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员，都可在各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构，得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测；对已感染艾滋病病毒的孕妇，由当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务，及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂；地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费，开展艾滋病遗孤的心理康复，为其提供免费义务教育。
在生命面前，我们人人生而平等，这是无价的。每个人都有享受生活的权利，在倡导人权的今天，我们更应该时时刻刻去关注那些同病魔抗争的人们，艾滋病患者就是他们其中的一员。
教学内容：防艾宣传活动内容。
教学目的：
1、什么是艾滋病;
2、掌握预防艾滋病的基本知识;
3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;
4、艾滋病传播的主要途径。
教学对象：华宁十中 132班全体学生。
教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。
教学过程：
一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。
(请一至三个学生谈谈)
生答(略)
二、授新课
(一)什么是艾滋病?
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(二)、艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。
(三)、艾滋病对社会的危害
——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。
1、艾滋病对个人的危害。
生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。
2、艾滋病对家庭的危害。
社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。
3、艾滋病对社会的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童的影响
艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“我”做起。
(四)、艾滋病的预防
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。
由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2、加强治安管理。
严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。
3、消除静脉滥用药物的现象
特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加强血液制品的管理
对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。
5、严格消毒，避免医源性感染
医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。
6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测
我国目前重点检测对象是;①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人;②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者;③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者(尤其是从艾滋病高发国家来的);④我国长期驻外人员、劳工(特别是输过外国人血液及血液制品者)以及外交人员;⑤某些边缘地区的少数民族;⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。
7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作
(四)、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑
目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、课堂讨论
中学生怎样才能真正预防艾滋病?
结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要
四、课堂小结
建筑园林分院分团委
青年志愿者工作部
预
防
艾
滋
病
宣
传
活
动
策
划
书
一、活动名称
青春红丝带艾滋病宣传活动
二、活动目的2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，为了提高公
众对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒人们采取措施预防艾
滋病的传播和蔓延，我们部门与成都市温江区疾病控制中心
携手，开展校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动。
三、活动地点成都市温江区文庙广场
四、活动时间
2011年12月1日14:00---15：30
五、活动内容
1． 前期准备工作：（1）领取预防艾滋病的宣传资料
（2）联系文庙社区
（3）购买其它宣传材料
（4）制作红丝带及宣传海报
2． 活动安排：（1）文庙设置大本营以影像为主的宣传
（2）将干事分成两组，一组以行为艺术宣
传预防艾滋；另一组分4个小队每个
小队三个人，以散发宣传资料、讲解
和赠送红丝带宣传方式。
六、活动注意事项
（1）宣传地点属于闹市需要注意交通安全
（2）宣传过程与人交流注重礼貌问题，体现当代大
学生素质。
（3）注重环保，不造成宣传资料对污染环境
七、活动所需材料准备
（1）红丝带3卷
（2）双面胶2卷
（3）口罩6个
（4）彩纸1张
建筑园林分院分团委青志部
1．人生事业再成功，身染艾滋一场空
2．寻剌激一时放纵，染艾滋终生遗憾
3．婚前孕后查艾滋，后代健康家顺意
4．诱惑一时，染艾一次，悔恨一生
5．艾滋病魔一牵手，黑夜人生没尽头
6．安全帽小救人命，安全帽薄护健康
7．打开了艾滋的门，挖好了自己的坟
8．外出打不容易，远离艾滋别忘记
9．防治艾滋人人参与，和诣生活家家受益
10．艾滋攻坚战，领导要重视，部门要合作，群众要参与
11．面对灯红酒绿人人警惕，远离艾滋病魔家家受益
12．灯红酒绿惑人心，一次染艾毁前程
13．远离艾滋始于心，防治艾滋践于行
14．防艾只有起点没有终点，参与只有逗号没有句号
15．小小安全帽，生命防护罩；小小安全套，健康保护伞
16．珍爱生命始于心，防止艾滋见于行
17．工地要戴安全帽，防艾不忘安全套
18．日常生活检点，艾滋离你远点
19． 洁身自好拒黄毒，远离艾滋全家福
20．致富十年功，染艾一场空。小小安全套，防艾见大效。
21．艾滋病可防可控可治疗，全社会共管共关怀。
22.儿行千里母担忧，预防艾滋记心头
23．打工挣钱不容易，远离艾滋要谨记
24．洁身自好以洁为本，防治艾滋以防为先
25．一时之欢终身悔，一步之错千古恨
26．艾滋，是悲剧的导演，洁身，是幸福的编剧
27．珍爱生命始于心，预防艾滋滋践于行
28．手牵手防治艾滋，心连心关爱生命
29．防艾没有旁观者，你我都是践行人
30．把预防做在前头，把艾滋阻在源头
31．预防艾滋有高招，洁身自好不忘套
32．进城打工求致富，预防艾滋多防护
33．一时放松，一生悔痛，预防艾滋，全民行动
34．纵情声色，梦在天堂，染病艾滋，醒在地狱
今年马上又到了我们的禁毒防艾的宣传活动了，我们都知道禁毒防艾真的成了我们非常关注的事情。每年都有很多的人感染到艾滋病，又有很多的人因为艾滋病而死亡，因此我们就应该更加的关注于艾滋病，而又与其相关的人们又会想到了毒品。云南是艾滋病的高发地带，云南有距离金三角近所以毒品的稽查更是要十分的严格。我们大学生要做的就是帮助和宣传禁毒防艾工作，但更要对我们自己严格的要求。
在这么多年的宣传知识过程中，毒品和艾滋病已成为一个我们人人熟知的词汇，“毒品”，一个可怕的名词，只要一不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦之路；而艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害。吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。
艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为“超级绝症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。吸毒者喜欢肌肉或皮下静脉注射毒品，而这些注射毒品用的针头往往存有艾滋病毒，这便成为了艾滋病传播的一个重要途径：血液传播！研究表明，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾经吸过毒，而吸过毒的人98.326%都感染上艾滋病。可以说，吸毒必定让人感染艾滋病，艾滋病必定让人家破人亡，而是人走向死亡之路。
我们作为一名大学生，也作为社会这个大家庭中的一员，我们有义务、有能力做好禁毒防艾工作，要注意身边的家人朋友，帮助他们了解更多的关于禁毒防艾的知识；我们个人更要养成良好的生活习惯，你接触对自己有伤害的东西，也不要因为好奇心而去尝试一些自己不清楚的东西和小药丸；在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识。
新庆村完小
2015年1月6日
2015年度“防艾”工作计划
为进一步加强我校防艾教育工作，提高全体师生对艾滋病的危害性的认识水平，增强师生防艾意识。完善我校禁毒、防艾工作目标责任制，根据上级要求，按照主管部门对禁毒、防艾工作的统一部署。积极创建“安全、文明、无毒无艾、和谐向上”的平安校园，结合学校实际，对本年度防艾工作作如下安排：
一、指导思想
我校防艾工作坚持认真贯彻落实《教育部、卫生部关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》等有关精神，坚持以人为本，与时俱进、狠抓严防，切实把防艾工作做好抓实，营造无毒无艾校园，净化育人环境，构建健康、平安校园。
二、目标及措施
1、认真贯彻中共中央国务院的各项方针政策，组织实施省、地、市教育部门和禁毒办下达的2015年防艾工作责任目标。
2、加强学校艾滋病综合防治工作管理及组织领导，完善艾滋病综合防治工作管理机构，制定切实可行的防范措施和制度，明确分工、细化职责、签订责任状。
3、加大宣传力度，充分利用学校广播站、宣传栏、黑
—1— 板报、墙报以及班会、政治学习等形式进行宣传，积极营造防艾工作宣传教育氛围。
4、积极配合公安、卫生等部门认真做好禁毒防艾监测工作。
三、工作内容及活动安排
（1）制定禁毒防艾各种措施。（2）签订各班级禁毒防艾责任状。（3）出好防艾知识黑板报。（4）请法制副校长上法制课。（5）观看有关禁毒防艾的影片。
新庆村完小 2015年1月6日
工作总结
我校认真按照上级有关部门的安排部署，认真开展禁毒防艾教育工作，不断开拓禁毒防艾教育工作新局面。把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时贯彻落实上级有关部门的文件精神及要求，深化“无毒学校”创建工作。目前，各项禁毒防艾工作任务已基本完成，现将“一讲”“六进”工作总结汇报如下：
一、高度重视，加强领导
1、我校积极响应县级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。为加强对“禁毒、防艾”工作的领导，及时调整充实了学校“禁毒、防艾”宣传教育领导小组，领导小组的组长由校长一把手担任，六个班主任及科老师作为组员，组成了一支精干效能的工作小组。“禁毒、防艾”工作由校长，这样就保障了工作过程中的有力领导。安全处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“禁毒、防艾”措施和计划。“一讲”“六进”。
2、确保我校禁毒和艾滋病防治知识宣传教育工作落到实处，抓出成效，达到预期目的，成立碧么完小禁毒和预防艾滋病教育工作领导小组。
组 长：李永军（校长）副组长：李靖丰（安全监察员）成 员：黎早任（总务处主任）
唐兴亮（教导处主任）
班主任、科任教师
二、形式多样，真抓实干，措施得当
我校在“禁毒、防艾”工作中，高扬“珍爱生命、拒绝毒品、远离艾滋、清除歧视、共享健康”人道主义的旗帜，进行形式多样的宣传教育活动。在新生的入学教育中，我们都把“禁毒、防艾”教育作为主要内容，介绍有关毒品的知识、缉毒的事例以及艾滋病的相关知识，上好我校“禁毒、防艾”教育的第一课。每个星期利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。在每周的会课上，要求各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。我们学校对毒品和艾滋病的宣传教育，渠道多，层次深，氛围浓，大量的图片资料，丰富的板报材料，随处可见的警言警句，时时提醒学生“毒品猛于虎”。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去
参与教育活动，让学生自己去获取“毒品、艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“拒毒、防艾”意识。
三、禁毒防艾教育的具体工作情况
（一）由李永军校长向全校师生进行禁毒防艾知识讲座，并要求学生写出体会，提高学生的心理健康水平，培养学生健康的情趣，健全的人格。筑牢学生抵御毒品、预防艾滋的精神防线。在家长会上由李校长向家长进行“拒毒、防艾”知识讲座，为学校、家长、社区三位一体的禁毒防艾教育体系，组成了禁毒防艾教育的钢铁长城，构筑了高效务实的禁毒防艾教育立体网络，有力地巩固了禁毒防艾教育的成果
（二）、采取多种形式开展禁毒防艾知识宣传活动，增强学生禁毒防艾意识
1、充分利用校会、校报（五台校报）、校园广播和升旗仪式的机会，组织以禁毒防艾教育主题的国旗下讲话，宣讲禁毒防艾的有关法律法规，让学生认识毒品及艾滋病的危害，了解禁毒防艾工作的严峻形势。
2、组织全校学生参观禁毒防艾知识图片展，观看禁毒防艾宣传影视资料，对学生进行形象直观的教育。
3、组织禁毒防艾知识问卷调查，学生禁毒防艾基本知识检测合格率达100%。
4、印制禁毒防艾教育宣传资料，发到班级组织学习后张贴，如“毒品五知道”、“艾滋病防治宣传单”等。
（二）组织禁毒防艾系列主题教育，强化学生拒毒防艾能力。
我校把云南省禁毒办关于毒品教育示范学校“十个一”要求作为学校系列主题教育内容的建设要求，围绕这一要求，主要开展了以下工作：
1、利用主题班会组织实施禁毒防艾教育。主题班会由学生自行设计策划、主持，全班参与，采取知识竞赛、知识宣讲、小品、相声、演讲、辩论等多种形式，开展丰富多彩的活动，让学生从活动中真切感受到毒品的危害、艾滋病的可怕，变学校要求学生学习禁毒防艾知识为学生主动要求学习了解禁毒防艾知识，达到了以活动促教育的目的。
2、在组织主题班会、图片展、禁毒教育课等系列宣传活动后，要求每一位学生及时写出心得体会，加深对禁毒防艾的认识。
3、出一期墙报，专门为学生宣传禁毒防艾知识设置一块阵地。
4、利用寒暑假机会，组织学生进村寨、访亲友，义务宣传禁毒防艾知识。
（四）、把禁毒防艾教育和学校潜能生转化工作、留守学生教育工作、贫困生资助工作、学生心理健康教育等紧密结合起来，关注特殊学生群体，研究并解决特殊学生群体中出现的特殊问题，极力避免学生因家庭贫困、缺失家庭关爱、心理问题等问题而导致自暴自弃，染上毒品和艾滋病，争取从源头上防止出现学生吸毒及沾染艾滋病的情况出现。
（五）加强对教职工及其家属的禁毒防艾教育，深化“无毒学校”创建工作。学校每年都对教职工及家属的禁毒防艾工作进行排查，与教职工签订禁毒防艾责任书，落实家庭及其成员禁毒防艾教育责任，督
促家庭成员学习禁毒防艾，确保家庭无吸毒、无制毒、无贩毒。
四、存在问题
1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，目前工作尚局限于校园内。
2、国际禁毒形势还未能完全了解和把握，导致对形势的分析缺乏敢于超前的意识，使教育工作相对有些滞后，在一定程度上影响总体教育的发展。
五、警钟长鸣，将“禁毒、防艾”进行到底
为了进一步扩大宣传，扩大宣传覆盖面，提高全校教职工及其学生的“禁毒、防艾”意识，巩固在前期的“禁毒、防艾”中取得的成绩，稳步推进“禁毒、防艾”工作的进行，确保工作取得实效，我校的下步工作打算有：
（1）在以后的工作中，采取各种措施，通过多种渠道，加强“禁毒、防艾”的宣传教育工作的力度，针对我校的情况，充分利用学校宣传教育阵地，组织师生观看市、县“禁毒、防艾”办公室提供的图文资料，教育和引导学生远离毒品和艾滋病；定期举办“禁毒、防艾”知识讲座，让师生了解毒品和艾滋病的危害；组织全校师生观看“禁毒、防艾”方面的展览和影片；定期开辟抵御毒品、防治艾滋病教育宣传专栏；利用学校广播和思想品德课对孩子开展专题教育，尽可能的开展形式多样的宣传教育，做到警钟长鸣，增强广大学生和教职工的禁毒意识和防艾能力。
（2）“禁毒、防艾”工作是一项社会系统工程，必须持之以恒，常抓不懈。才能打一场漂亮的“禁毒、防艾”的人民战争。作为学校，应加强家长和学校的联系，使家长认识到这一活动的必要性，指导和帮助家长增长“禁毒、防艾”知识，通过“小手拉大手”活动，构建学校、家庭、学生三位一体的“禁毒、防艾”钢铁长城。
（3）鉴于毒品犯罪种类和艾滋病传染渠道的多样性和特殊性，宣传工作中缺乏生动教材，宣传接受者的感性认识不够深刻，对艾滋病的社会危害性认识不足，争取邀请法制校长现身说法，加强反面教育的力度。
禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。
禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。
碧么完小
碧么完小“禁毒防艾”活动材料
碧么完小
为了搞好预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把“防艾”工作纳入学校工作议程，将其视为实施素质教育，与学校法制教育相融合，扎实推进“防艾”工作的开展。
一、统一思想，提高认识，全面开展宣传预防教育工作
我校积极响应县级有关部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养学生树立良好的道德观结合起来，使我校的“防艾”教育工作常抓不懈。
二、成立领导小组，加强领导
我校成立“防艾”教育工作领导小组，由校长周忠林担任组长，总务主任、教导主任，班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；教务处、德育处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“防艾”知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。
三、加大宣传力度
我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分，纳入了学校德育工作计划。从法制教育入手，增强学生的法制、法律知识，使学生知法、懂法、守法、学法，会用法律武器保护自己，这也是学校环境建设中软环境的第一步。我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。
四、开展形式多样的教育活动
1．宣传教育。“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣传教育。我校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生预防艾滋，珍爱生命。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“防艾”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“防艾”意识。
2．召开防艾主题班会。
各班在班主任的组织下，采取各种形式，组织学生开展“防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
3．观看有关防艾的影视。组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。
4．学习防艾宣传手册 各班发放防艾宣传手册，并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防艾滋病的常识。5.张贴有关防艾的宣传资料和横幅。
在学校的大门口及综合楼前悬挂关于防艾的横幅，引起师生的关注和重视。同时利用学校的宣传栏张贴一些有关防艾的知识。
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。我校将一如既往，始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一项工作来抓，让学生这块净土永葆纯洁。
教学目标：
1.认识艾滋病的危害，了解HIV的传播途径。
2.正确认识到日常生活中哪些行为会感染HIV,那些方式不会感染HIV。（教学重点）3．在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险的基础上，拥有能正确果断作出安全决定的生活技能。（教学难点）
一.(14分钟)基础知识准备
［教师发言］有数据表明，2006年全球新增艾滋病感染者430万例，其中40％以上为15岁至24岁的年轻人；可见，艾滋病其实离大家很近。下面我们直接进行一个艾滋病知识分组对抗赛。
1.成年人在过性生活的时候为什么要使用安全套? A．避免怀孕 B．避免感染性病 C．避免感染艾滋病
[点评]: 安全套其实只能叫做避孕套,它只能阻拦精子,而其它性病、艾滋病是可以穿过去的。所以不要存在侥幸心理。
2.人们谈论艾滋病的时候为何满怀恐惧?对艾滋病人总有岐视的现象，甚至对他们避之唯恐不及呢?
A．艾滋病是传染病 B．艾滋病目前是不治之症
C．艾滋病能给人们的身心带来巨大的伤害 D．人们对艾滋病不是十分了解
[点评]:等我们往下学习的时候，我们就会明白人们对艾滋病的恐惧并不仅仅是出于无知。
3.下列关于窗口期和潜伏期的描述正确的是：______ A.窗口期和潜伏期都有传染性 B.窗口期没有传染性，潜伏期有传染性
C.潜伏期是指自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人的一段时期 D.窗口期和潜伏期都没有传染性
E．处于窗口期和潜伏期的感染者从外表看都可能与正常人无异 [点评]:艾滋病可怕的地方不仅在于它是不治之症,而且在于它刚开始时的症状不是很明显.。从人体感染HIV到能检测出抗体需要2周---3个月的时间，这段时间称为“窗口期”。从感染HIV到发展为艾滋病人还有一个潜伏期，平均需要7～10年的时间。无论是窗口期还是潜伏期，HIV感染者与正常人很难从外表上区分开来。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。所以无论怎样计算，一旦被感染上HIV，你的生命立刻进入了倒计时。
4.怀孕母亲是HIV感染者，她生下的孩子肯定也感染了艾滋病病毒。(判断题)
A.对 B.错√
[点评]: 母婴传播一般有3种途径，包括第1怀孕时期通过胎盘把HIV传染给胎儿；第2分娩时将病毒传播给婴儿；第3哺乳时将病毒传播给婴儿。母婴传播的概率在25%～40%之间。
一般来讲，如果你是HIVA感染者，那么国家是不提倡你结婚生小孩的。退一万步来讲，就算国家充许你结婚，又有谁会置自己生命于不顾与你共同生活？也就是讲，一旦感染上艾滋病，你就等于被剥夺了做母亲的权利。
5.下列关于艾滋病病毒的说法，哪些是正确的？______ A.艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较强
B.艾滋病病毒离开人体后, 常温下只可生存数小时至数天
C.高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂都可以杀死这种病毒 D.艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活
[点评]:艾滋病可怕，但是艾滋病病毒其实很很脆弱，并不象传说中的那样杀不死、灭不完。它的广泛传播在一定的程度上是由于人们不健康的生活方式引起的。可以说艾滋病不仅是健康问题，而且是一种“社会病”。“社会病”也应该通过用“社会药”去医治。
6．艾滋病病毒的主要传播方式有： A．体液传播 B．性传播 C．母婴传播 D．空气传播 E．食物传播
[点评]：HIV的三种主要传播途径
A.体液传播：输入被污染的血、血制品，与HIV感染者共用注射用具，以及使用被污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。B.性传播：不安全的性行为。
C.母婴传播：包括怀孕、分娩和哺乳期。
三种传播途径的共同特点：HIV感染者与未感染者发生了体液交换，也就是感染者的体液进入了未感染者的体液循环中。人体的体液包括血液、精液、阴道液、母乳、尿液、唾液等，其中前四种体液中HIV的含量高
［教学评价］分析刚才的PK结果。获胜小组每人发一张打印有红丝带图案的纸卡片以资鼓励.二.（8分钟）通过上面的学习,我们基本掌握了艾滋病的基本知识和它的3种主要传播途径.下面我们来把刚才学到的知识运用到日常生活当中去。我们试看看哪些行为比较安全，哪些行为存在被感染艾滋病的危险.［知识卡片］把预先制作好的印有安全行为与高危行为的卡片按小组发给学生。
a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。
b、被蚊虫叮咬。C、与艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。
e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。F、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。g、不安全性行为。H、输来路不明的血液或血液制品。
i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。J、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。k、共用注射器吸毒。L、母亲哺乳。M、共用学习用具、同桌学习。N、共用电话、一起打篮球
［分组讨论］3分钟内各小组讨论得出哪张卡片上的行为容易感染上HIV。［分组对抗］
每小组各派一位代表把容易感染上HIV的高危行为的题码写在黑板上。答案正确率高的小组胜出。
［教学评价］分析刚才的PK结果。获胜小组每人发一张打印有红丝带图案的纸卡片以资鼓励.[点评]：目前没有任何迹象表明HIV是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。
三.(15分钟)如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险
［教师发言］社会上对艾滋病人存在一定的偏见与岐视，这种现象并不仅仅是因为人们的无知。艾滋病对人类的身心健康造成的伤害确实是巨大的。所以本着对我们自己、对家庭、对社会高度的责任感，无论我们对艾滋病的预防有多么小心都不算过分。
刚才我们已经学会如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险。下面我们再来学习如何把学到的知识转化为生活的技能。
1．［知识问答］仪容仪表
[点评]：勿追新猎奇，不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤粘膜的手术。
2．［知识问答］日常生活、如何抢救流血的伤员
[点评]：A.不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤粘膜的日常生活用品。
B.输血与献血：避免受大的外伤，就可以避免输血。因为现有的HIV感染者中有5%以上是通过输血被感染的。献血行为越来越普遍，献血的时候一定要到正规的血站去。
3．［知识问答］看病打针
[点评]：使用被HIV污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械,比如拔牙的钳子等都可能感染HIV。不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一,因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针,能打针治疗的就不要输液,更加要避免不必要的输血。生病时要到正规医院就医,不轻信街头广告.不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。就医时,应当要求医生使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械,宁愿多付几块钱.4．[案例分析]：谨慎交友；拒绝主动吸烟、远离毒品与防范艾滋有关糸吗 ［教师发言］有过被动吸烟经历的请举手。（数多少人举手）［教师发言］吸过烟的请举手。（数多少人举手）［教师发言］吸过毒的请举手。（没人举手）[案例]倒霉的小嘉丽 小嘉丽是高二2班的一位小女孩。她人长得很漂亮，性格活泼可爱。交往很广。初二的时候去同学家打牌，打牌的时候一位大姐姐给了一支烟让她分亨。初三升学考试后，一位同学约她去舞厅蹦迪，她一方面对朋友的邀请不好意思拒绝，另一方面好觉得老是待遇在家里确实也无聊，所以十分”勇敢”的答应了.迪厅里很多人都吃摇头丸，她拗不过别人的热情,也吃了一颗。高一的时候一位在迪厅认识并且交往了很久的男子向她提出“交朋友”，她不好意思拒绝，这次，那位好朋友给她带来了爱滋病。小嘉丽仍然在我们镇区的一所中学上学。现在的她，除了好好学习外，还有一项重要任务，那就是跟死神作斗争，等待命运的奇迹。每当我去看望她,她说的最多的一句话就是:老师,很多人都比我放纵,为什么只有我就这么倒霉呢? ［分组讨论议题］1.吸烟是否必然导致吸毒.2.怎样拒绝朋友们的邀请.3.吸毒与感染HIV有联糸吗4.跟随潮流与掌握自己命运的关糸.5.当别人向你提出发生性关糸等不正当要求时如何处理.［分组抽人作总结发言］
［老师总结］谨慎交友,远离“三高”-----高危人群、高危行为、高危场所。在我国的HIV感染者，通过吸毒感染的大约占37.0%。吸毒是一条不归路。但吸烟并不等于吸毒.地球上的绝大多数人都吸过烟。吸烟的人也不要把自己看作另类.我们也不能岐视吸烟的人,否则有可能把他们”逼坏”.友谊应当建立在双方平等的基础上。如果对方对你的正当拒绝表示忿恨，甚至想把你带坏的话，这种朋友可以不要。因为世界上没有什么东西值得用自己的命运甚至生命去交换。
通过静脉注射的方式吸毒，那么它便与艾滋病联糸在一起了，这更是一条与死神相伴的绝路。
追新猎奇但不能碰毒品.目前最新流行的毒品叫K粉、摇头丸。特别指出它们是因为这些毒品很便宜，几块钱就可以买得到，甚至比香烟还便宜。虽然它很便宜，但它却是名副其实的毒品，所以一旦沾染上它，那就可能需要用生命作为代价。要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前说“不”。特别是在公共娱乐场所，有很多热情过头、心怀叵测的人。这种人的诱惑对我们大家的意志力甚至对我们的命运是一种严峻的挑战。故事里曾讲，当海妖在呼唤你名字的时候，千万不要回头！性，是人类繁衍后代的需要。任何动物，包括我们青少年，也会有生理上的冲动。但是人类的爱，也代表着责任，对你自己、对家庭、对对方的责任。长期的经验告诉我，中学生还不能够承担爱的重任。所以性，这种原始的冲动有时就象洞庭湖里的湖水，你不去控制它，它就会控制你。早恋，特别是过早的性行为会淹没你的时间、精力、你的青春，甚至你的生命。青少年时期是一个多事之秋，所以我们有必要用大家的智慧和理性，顺利淌过青春河。
四．(2分钟)［总结提高］
几乎每一个心智基本健全的正常人都能判断出事情的是与非，但是一旦到了做出决定的时候，每一个人的行为又是多么的不同。比如说我们都知道过马路闯红灯是很危险的，但是又有很多人由于种种原因铤而走险，置生死于度外！
从上面的学习中我们掌握了许多艾滋病预防的有关知识，但是被感染HIV的危险性的大小并不取决你掌握知识的多少、你的职业、社会地位（就算是神圣的医生也会被感染）；也不管你是大人还是小孩（母婴传播）。被感染的危险性的大小取决于你的危险行为。也就说预防艾滋，重在于“行”而不在知。目前还无法彻底治愈艾滋病，我们唯一可行的办法是---预防。
五．(4分钟)［心灵驿站］
下面我来宣读“心灵驿站”收到的一封同学来信。信上是这样说的：亲爱的吴老师，最近我遇到了一件十分烦恼的事。我的邻居上个月刚搬来，他家有一个可爱的小精灵，属于人见人爱的那种吧。小家伙当然很喜欢我，不瞒你说，我也偷偷的喜欢上了它。每天，它总是徘徊在十字路口，一看到我它就摇头晃脑，不停地向我抛媚眼；有时还扑在我怀里，热情过头地申出舌头亲吻我。现在爱滋病这么猖厥，请问吴老师——跟宠物狗接吻会不会感染上爱滋病呢？
[教师发言]你们接过吻吗?(学生笑).我看见有同学在笑,笑得好象黄鼠狼刚偷吃了一只大母鸡.(学生大笑).[点评]：接吻，如果对方是HIV感染者，只要双方的口腔没有未治愈的伤口，那么一般不会感染上HIV的。但是接吻作为一种交往过密的表现，它很容易逾越友情的界线。对那些随随便便就向我们女生担出接吻等等与年龄阶段不符的、过分要求的男生其实并不值得我们女生尊重与珍惜；同样，那些意志薄弱、性情轻佻，动不动就会献出初吻甚至献“身”“的女孩子也迟早会被别人鄙视。
据我所知，各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。因此，跟狗接吻不算是高危行为。但是一方面是你要愿意，另一方面也要狗不介意才行！否则说不定会得上另外一种可怕的病，什么病呢？——狂犬病。
六．(2分钟)［家庭作业］(见[附录])[附录]:把《家庭诚信责任状》打印在小纸条上交给学生带回家，父母分别签字后星期一带回学校。内容：我承诺，在日常生活中提高认识,洁身自爱，选择健康生活方式，告别高危行为。我愿意，与全家一道，携手同心，患难与共，防范艾滋。签名。
远离毒品
关爱生命
◆教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
◆教学手段：借助图片 多媒体辅助教学。◆教学形式：师生互动，讨论、交流。◆教学过程：
一、出示题目。(远离毒品 关爱生命)
二、什么是毒品及毒品的种类。
1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？(指名回答)
2、讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3、看了这些图片，你有什么感受？(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢？
1、毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2、毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1、问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？(学生发言。)
2、防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110)；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
珍爱生命
拒绝毒品 Yes to Life, No to Drugs
◆教学目标
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
◆教学方法
1、展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁 “Yes toLife, No to Drugs!”
◆教学过程
1、什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？ 毒品——
根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2、毒品的危害是什么？(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会，成为世界公害
3、案例介绍 “吸毒者的自述”
4、防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5、介绍有关禁毒的法律法规
6、学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命 远离毒品？”
7、教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
远离毒品
珍惜生命
◆教学目标：
使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。培养学生扫除毒品的思想感情。◆教学手段：多媒体教学 ◆教学过程：
今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。
(一)出示电脑画面一：什么是毒品。(二)出示电脑画面二：毒品的危害。
1、毒品毁人毁健康
(1)摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病和爱滋病。
2、毒品令人倾家荡产、家破人亡(1)丧失工作能力。
(2)给家庭带来无尽的折磨。
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
