艰苦创业精神论文
摘 要：创业精神的是创业的重要基础。通过探析创业精神的内涵和大学生具有创业精神的重要性，提出大学生创业精神获取的有效途径。旨在引导大学生对创业精神的重视。
关键词：大学生;创业精神;获取途径
伟大的创业实践，需要有伟大的创业精神来支持和鼓舞。新时期我们推进现代化建设，要大加倡导和发扬的创业精神。把创新精神与实践能力，或创业精神和创业技能作为一种需要。
1创业精神概述
创业精神(entrepreneurship)是一个过程，即某个人或者某个群体通过有组织的努力，以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，不管这些人手中是否拥有资源。创业精神包括发现机会和调度资源去开发这些机会。创业精神就像一种能够持续创新成长的生命力。
哈佛大学商学院对其的定义是：“创业精神就是一个人不以当前有限的资源为基础而追求商机的精神。”从这个角度上来讲，创业精神代表着一种突破资源限制，通过创新来创造机会、创造资源的行为，而不是简单地体现在创造新企业，或体现在创新上。因此，创业精神可以简洁的概括为：“没有资源创造资源，没有条件创造条件，用有限资源去创造更大资源。”
关于创业精神主要包括三个重要的主题：一是对机会的追求，创业精神是追求环境的趋势和变化而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化;第二个重要的主题是创新。创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法――即新产品、新服务或者是做生意的新方式。最后一个主题是增长。创业者追求增长，他们不满足于停留在小规模或现有的规模上，创业者希望他的企业能够尽可能的增长，员工能够拼命工作。因为他们在不断寻找新趋势和机会，不断地创新，不断地推出新产品和新的经营方式。
2大学生创业精神内涵
大学生创业精神是一种理念，培养学生的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。其内涵包括三个方面：
2.1高度的责任心
具有独立创业精神的人，应当超越现实功利，树立崇高的人生目标，掌握生存的知识和技能，理解“为何而生”，认识生存的意义和价值，始终坚持真、善、美的价值原则。不应当是信奉个人主义的自私自利者，相反，应当具有广泛的人文关怀，充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任，自觉履行这种责任，在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。
2.2强烈的进取心
“创新是一个民族的灵魂”，也是现代人的灵魂。抱守古训、因循成法，在传统社会中往往受到称道，而在各种变革日新月异的现代社会，它已成为社会发展与进步的障碍。要敢冒险、寻求变革和创新，具有一种超常规探索和迎接挑战的思维定势和构架。
2.3充满自信心
要“学会学习”、“学会生存”、“学会关心”。这里所谓“生存”，不是指一个人自然生命的存在与延续，而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。现代人格强调生命独立自主，有独立面对生活，迎接挑战的勇气和信心，其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理问题的能力。
3大学生具有创业精必要性
3.1创新型人才培养的需要
创新是创业精神的核心内容之一，创新和创业精神是正常、稳定和持续的。创业精神的核心，是由创业活动的开拓性所决定的。由于创业是一种创造性的.活动，它本身就是对现实的超越，就是种创新。因此，创业就意味着创新，创新就意味着突破，创业精神的培养过程就是培育创新型的人才的过程。
3.2缓解大学生就业压力的需要
如何解决大学生就业难题，自主创业是方法之一。通过创业精神的培育，帮助大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，鼓励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政府和社会压力，还可能创造出更多的就业机会，创造更多则富，节省更多资源。
4大学生创业精神获取途径
4.1系统学习创业课程
创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。应深入地开展创业教育，使大学生树立创业理想，增强大学生的创业意识。帮助大学生端正创业态度，树立正确的人生观、价值观;明确创业的目的和意义，从而将创业理想化为自己自觉的行动，积极主动地投身于创业实践;激发大学生的创业欲望，让他们创业有动力，学习有典型，追赶有目标。
4.2在实践锻炼中提升
良好创业心理品质的形成重在实践训练，积极的实践能带来及时的反馈和成就感，也能带来节节成功的喜悦;切切实实地投人创业实践中去，定能磨练出坚强的创业心理品质。只有经受创业实践的锻炼，创业目标才会更加明晰，创业信念才会更加强烈，才会形成良好的创业习惯和人格。
4.3在环境中考验与磨砺
首先，经受竞争环境考验。不良的创业心理品质往往表现于自卑胆怯，它往往来源于成功经验的缺乏。当今社会需要年轻人大胆展示自己，充分发展自己，努力把握各种创业的机会。这就要有敢想、敢做、敢闯、敢冒的心理品质。这些心理品质只能从行动中来，从竞争中来，从实践中来。因此，年轻人应积极参与竞争中去，不要坐等机会的来临，只要有机会就大胆地去争取，多从事几种职业，多参与几次竞争是好事并非坏事，通过竞争积累成功的经验，取得自信的快乐，战胜孤僻、害羞、怯儒等心理障碍。
其次，经受不利环境的磨砺。生活比别人苦点，工作比别人累点，环境比别人差点，这也是一种磨练创业心理品质的方法。环境在给人施加压力的同时，也为人准备了一份智慧和才能。人们最出色的事业往往是在承受巨大压力下取得的。
创业不是纸上谈兵，需要根据实际情况提出新的思路，需要扎扎实实地付出艰苦的努力，以实事求是的态度面对学习、工作和生活。
参考文献：
[1]周直.创业精神及其培育[J].江苏行政学院报，(2).
[2]刘振亚.高校开展创业精神教育的思考[J].教育与职业，2005(6).
一、高职院校毕业生就业形势分析
(一) 高等教育规模迅速增长
联合国教科文组织发表的《世界高等教育发展与趋势》综合报告指出, 中国高校在校人数在过去非常短的时间里翻了一番, 2001年高校教育规模跃居世界第一。1999年, 党中央、国务院审时度势, 作出了大幅度扩大高校招生规模的重大决策, 我国高等教育迅猛发展, 规模不断扩大, 实现了历史的跨越, 进入到了高等教育大众化发展阶段。从规模增长看, 我国从2002年进入高等教育大众化阶段, 到2009年的7年间, 宽口径规模年均增长率为9%以上, 后期增幅已有放缓。预计从2010年起到2020年, 高等教育总规模将从2900多万增加到3550万, 高等教育毛入学率从24.2%提高到40%, 20-50岁主要劳动年龄人口受高等教育的比例会从现在不到10%提高到20%。应该说, 这些目标体现了高等教育规模发展达到一个高位平台后稳步增长的趋势。
(二) 高职院校毕业生就业形势严峻
高校毕业生人数逐年增加, “十五”期间高校毕业生1090万人, “十一五”期间高校毕业生约2500万人。从2003年的212万人到2011年的660万人, 高校毕业生8年增长2倍多, 高校毕业生的就业压力已成为各级政府高度关注的民生问题。高职院校毕业生同本科院校相比, 理论基础知识不足, 学历层次不高, 综合能力弱, 使之在就业竞争中处于相对的劣势地位。社会及用人单位普遍追求高学历的认知, 使高职院校毕业生面临的就业形势更加严峻。
二、加强大学生创新、创业精神培养的必要性
(一) 是建设创新型国家, 提升民族创新力的迫切需要
建设创新型国家, 关键在科技的现代化, 科技现代化的关键在自主创新, 科技自主创新的关键在人才。而大学生是最具活力和潜质的社会发展生力军, 他们肩负着提高全民创新意识、提升国家创新能力的重任。科技创新, 人才为本;培养人才, 教育为本。因此, 开展大学生创业教育, 形成创业文化, 决不是培养几个小老板的问题, 而是要在大学生中培养造就一大批具有创业精神与创业能力的带头人、高素质企业家, 催生非国有经济的发展。
(二) 是缓解就业压力的关键因素
高职院校毕业生就业形势日趋严峻, 面临就业体制改革以及就业人数大量增加的双重压力。我们不能把眼光只盯在现有岗位上。其实, 大学生在整个就业大军中是优势群体, 应发挥优势。加强创新创业教育, 鼓励大学生创办自己的企业, 不仅实现了自身就业, 还将推动其他人才和劳动力就业。促进以创业带动就业, 有利于发挥创业的就业倍增效应, 对缓解就业压力具有重要的现实意义。
(三) 是促进科技成果转化的重要途径
当今世界的经济竞争很大程度上表现为科技的竞争。目前我国的科技成果转化率较低, 仅有6%-8%, 而发达国家的科技成果转化率高达50%左右, 即使是在北京中关村这样一个人才密度远高于美国硅谷的地方, 科技成果转化率也仅有20%, 而美国硅谷的科技成果转化率却高达60%-80%。因此, 培养大学生创新创业精神, 立足本专业创业, 能推进大学加快科研成果转化和产业化, 帮助企业提高技术和管理水平, 提高经济发展质量和效益。
三、开展创业教育, 培养大学生创新创业精神
(一) 世界各国创业教育发展状况
美国、英国、德国、法国、日本等国家都开展了创业教育。美国高校创业教育的历史有60年了, 首开创业教育先河的要数哈佛大学, 开始于1947年。创业教育已经在美国高校中普遍实施。英国在中学设商业培训课程, 2005年英国政府发起一项中学学生做生意计划, 要求所有12岁到18岁的中学生必须参加为期两周的商业培训课程, 以促进经济发展。德国则提出使高校成为创业者的熔炉。法国2001年就提出要加强创业教育, 鼓励学生有计划地到企业、专业领域中实习, 以获得各种职业知识。日本积极鼓励创业, 提议一日元办公司。从国际上看, 许多国家大学生创业教育启动较早, 一些发达国家大学生创业的比例较高, 创造了很多成功经验, 取得了很好的效果。
(二) 辽宁省创业教育发展现状
辽宁省把创新创业教育作为高等教育教学改革的重要内容, 培养大学生的创新精神和创业意识。省教育厅要求全省高校必须开设创新创业教育课程, 把创新创业教育作为完善高等教育课程结构、提高人才培养质量的重要内容;要求全省高校把就业与创业指导课作为公共必修课, 其中创新创业教育课程不低于8学时。目前, 全省高校均按课时要求开设就业创业指导课, 43%的高校创业课程设置学时高于8学时, 62%的高校开设了创新创业教育方面的选修课。教育厅要求高校必须成立就业创业指导教研室, 建立专兼职师资队伍。目前全省有创业师1159人。建立了创业实训基地。2009年, 辽宁省政府投入4600多万元, 建成1.1万平方米的辽宁省大学生创业教育实训基地。实训基地集创业教育、政策实验、师资培训、学生实训、企业孵化、项目对接等功能于一体, 面向全省大学生开展系列化的创业指导服务。
(三) 抚顺职业技术学院创业教育的思考
1. 高职院校学生的创业定位。
抚顺职业技术学院学生在就业中的特点是, 理论基础不足但思想活跃, 综合素质不高但各有特长, 虽竞争失利但乐于交际, 目标不高但讲求实际。深入研究学生就业中的特点, 学院一方面对学生进行有针对性的技能训练及创造训练, 如化工系的化学检验工技能、化工仪表工技能、有机合成工技能训练已在全国的各类大赛中取得优异成绩;另一方面学院根据抚顺市石化新城、沈抚新城的石油化工、装备制造等项目的下游产业链科技含量不高但技能要求较高的特点, 积极引导学生进行创业训练, 使创业教育更有针对性。
2. 将创业教育融入就业创业指导课程教学。
把创业指导作为就业创业指导课的重要内容, 设置在第四学期, 共计12学时, 从大一开始就上创业就业指导课已成学院的一大特色。成立就业创业指导教研室, 隶属招生就业办公室。就业创业指导教研室的老师是具有教师资格证工作在就业一线的老师、辅导员。他们拥有扎实的理论基础和宝贵的实践经验, 保证了教学质量和教学效果。
3. 培养学生艰苦奋斗精神。
一、当前中职学校学生创业精神缺失
职业生涯是指一个人一生的职业经历和发展道路。职业生涯设计是根据经济社会发展和个人发展需要,结合外部环境和本人实际,制定未来职业生涯的发展规划。创业教育是职业生涯教育的重要环节,是一种新的教育观念。创业教育有助于广大毕业生更好地施展所学到的知识和技能,在竞争日益激烈的人才市场上或从容就业,或自主择业,或成功创业,在为国家和社会作贡献的同时,实现自我价值和社会价值。
但是,长期以来,我国大部分家庭,尤其是城市家庭过度呵护子女,家长尽其所能,无所不包,无意中处处制约着子女生存能力的养成;此外,由于中职毕业生年龄均未满20岁,心理断奶期所造成的茫然与不适使他们对刚刚踏入的社会心存畏惧,视野局限,对创业了解不多,不敢有创业之想,更无创业之举,缺乏创业动力。在家庭、学校以及中职生自身等因素的综合制约下,众多潜在的创造性人才难逃窒息与埋没的命运。目前,虽然大部分中职学校已开设职业生涯设计课程,但由于缺乏专业师资、科学的课程规划和有效的教学方法,课程教学理论有余,而实践不足,影响了学生创业能力的培养。中职生创业精神的缺失为职业生涯设计教育的必要性提供了现实依据。
二、中职学校学生职业生涯设计教育改革势在必行
“以就业为导向,以服务为宗旨”的中职教育是一种针对职业岗位的专门教育。当今社会职业活动的竞争异常剧烈,要在激烈的竞争中脱颖而出,且立于不败之地,中职生必须为自己量身定做一套行之有效的职业生涯规划。职业生涯设计的能力,是从业者在市场就业体制下生存、发展应具备的基本能力,它的养成在帮助学生认识自我、找准定位、恢复自信、树立目标、形成动力方面起着决定性的作用,也是预示一个毕业生未来走向的风向标。
目前我国中职学校的现状显示,职业生涯设计教育已经是刻不容缓。根据年初我校一份问卷调查,只有51%的学生由自己决定选择专业,32%的学生了解或比较了解自己所学的专业,91%的学生没有测验过自己的职业兴趣,只有53%的学生对自己所学专业表示满意。从以上分析数据不难看出,中职学生对自己的职业规划基本是空白,带着这样的状态很难在社会上有大的发展、大的贡献,自我价值和社会价值的实现也就是一纸空谈。因此,中职学校应将职业生涯设计能力的培养作为中职课程的必修课,并积极探索职业生涯设计教育的方法改革。
首先,要加强职业生涯师资队伍的建设,选派理论基础扎实、专业技能过硬、职业道德修养高尚、具有企业经历的教师,担任职业生涯设计教学任务。
其次,要改革教学方法,采用案例教学法。用大量的国内外案例,身边人身边事,现场参观采访,现身说法等方式,阐述职业生涯设计的重要性,让学生开阔视野,身临其境,从思想上提高广大学生对职业生涯设计重要性的认识。
再次,新生入学时,要根据学生的个人特质和职业兴趣,引导学生做好专业选择,避免盲目和从众心理。在此基础上,逐步引导学生开展职业生涯规划设计,充分发挥学生知识、技能、态度、兴趣、特长等因素中的积极元素,促成自我发展的最大化。
总之,职业生涯规划设计教育的改革要紧密联系经济社会的发展,不断更新教育理念,努力培养中职生分析职业需求、自我创业和确立职业生涯目标的能力,引导他们进行正确的自我评价与客观的职场分析,挖掘自身长处,认清自身局限,科学树立职业目标,毕业时从容走向社会。
三、中职学校职业生涯设计教育要侧重学生创业能力的培养教育
“就世界范围而言,21世纪有50%的中专生和大学生要走自主创业之路。”这是联合国教科文组织在20世纪80年代末所做的预见,并进一步指出,要把创业教育提高到与学术教育和职业教育同等重要的地位。胡锦涛总书记在党的十七大报告中也特别强调,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业……完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观教育,使更多劳动者成为创业者。”因此,中职学校开展创业教育是国际竞争、经济和社会发展的新需要,是深化教育改革、全面推进素质教育的迫切需要。中职学校应以职业生涯设计课程为载体开展创业教育,要让创业的观念深入到每个学生的心目中,把学生创业能力的培养,列为职业生涯设计教育的主要内容之一。
第一,要教育学生转变就业观念。当前大部分中职毕业生仍保持陈旧的就业观念,对就业市场和就业形势缺乏足够的洞察力,不能正确处理个人志趣、能力与市场需要的关系。不少中职毕业生理想的职业生涯起点仍然定位在“大城市、大企业”、“关键性或技术性的岗位”。因此,要教育学生树立多元选择的就业观念。
第二,要教给学生创业的基本技能。创业是一项极其复杂的工作,创业者除要具备较好的心理素质外,还要具备一定的特殊能力,即专业技术能力、社会实践能力、经营管理能力和运用科学文化知识的能力等。在教学过程中,要夯实学生的职业知识基础,强化职业技能,提高职业素养,培养创业意识。在教学方法上,多采取走出去、请进来的办法,让学生有更多机会了解企业的经营管理、企业文化和生产流程、新业绩、新方向,有更多的机会接触企业家、中小型企业主等成功人士。邀请成功创业的校友回校为学生现身说法不失为一种生动直观的教材。他们结合不同的专业特点从社会最前沿带来了学弟学妹们所学专业的发展动向和社会需求行情。因为是校友,可比性更强、可信度更高、可复制性更大,产生的教育效果不容忽视。
第三,鼓励学生自主创业。自主创业是全面进入小康社会的一个策略和手段。美国《时代周刊》在一则评论中说:“在21世纪,上帝已不存在,改变你命运的只有你自己,别企盼有人会帮你,从现在开始,谨记‘学习、改变、创业,是通往新世纪的唯一道路。”目前在中职毕业生中,勇于创业的人凤毛麟角,有的是因为客观条件限制,诸如缺乏资金、缺乏技术支持等,但多数是因为面对创业的复杂性,没有足够的勇气和自信心。因此,在职业生涯规划课程中,要特别注重引导和鼓励学生自主创业。在工作一段时间后,利用自己工作中积累的资金、人脉关系和客户资源,找准机会投入到创业大潮中。
总之,面向21世纪,培养具有创业能力的新型人才,这是历史的选择、时代的呼唤,是中等职业学校办学的重要宗旨和目标。在中职学校中开设职业生涯设计课程,并把创业能力的教育和培养作为重要内容是势在必行,而不断提升学生创业能力的教育水平也必将是中职学校保持可持续发展的有力保障。
随着知识经济时代的到来，全球经济一体化趋势的加强，以及世界范围内人才竞争的日益激烈，开展创业教育己成为当今世界各国教育改革的一股潮流，而创业精神的培养是创业教育的重要内容。近年来，中国高等教育步入了大众化教育阶段，大学生的就业难问题成为困扰高等教育进一步发展的瓶颈，而自主创业就是解决大学生就业难题的方法之一。通过创业精神的培育，帮助我们大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，鼓励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政府和社会压力，还可能创造出更多的就业机会，创造更多则富，节省更多资源。所以我们大学生一定要认清自己的未来职业生涯发展道路，具备一定的创业者素质，这样才能走的更远更宽阔。
在未来职业生涯发展道路中，我觉得创业者的素质是极为重要的，其中包括心理素质、身体素质、知识素质、能力素质、应变素质等。心理素质是指创业者的心理条件，包括自我意识、性格、气质、情感等心理构成要素。作为创业者，他的自我意识特征应为自信和自主；他的性格应刚强、坚持、果断和开朗；他的情感应更富有理性色彩。成功的创业者大多是不以物喜，不以己悲。身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。现代小企业的创业与经营是艰苦而复杂的，创业者工作繁忙、时间长、压力大，如果身体不好，必然力不从心、难以承受创业重任。创业者的知识素质对创业起着举足轻重的作用。创业者要进行创造性思维，要作出正确决策，必须掌握广博知识，具有一专多能的知识结构。创业者的能力素质包括：创新能力、分析决策能力、预见能力、应变能力、用人能力、组织协调能力、社交能力、激励能力。最后创业者的应变素质，以变应变，要有敏锐的洞察力。当今市场千变万化，机会和风险并存，要抓住机会必须要有“先知先觉”，也要有冒险精神，不敢冒险就不敢前进，一旦疏忽机会就稍纵即逝。冒险精神就是要求创业者时时刻刻拥有对市场决断的勇气与洞察力，能审视度势地在复杂环境与情况下洞察到事物的内在本质和运动发展趋势，能通过各种渠道认真听取与分析各方面意见，并不失时机地作出科学合理的决策。独树一帜的预见能力，是创业者战胜对手的法宝。
无论如何，这些创业者的素质对自己的职业生涯发展产生举足轻重的作用。在这里，必须得谈谈自己的职业生涯发展规划。首先，职业生涯发展规划是指个人与社会职业需求相结合，通过对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。而对于身为大学生的我来说，大学生的职业生涯发展规划就在于在充分了解自己的基础上，以自己大学毕业后所想为职业目标，结合自己的专业特色，为自己制定一系列的短期目标，并通过不断努力和调整来实现的过程。在大学的四年学习过程中，大一是试探期，我的任务在于尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活；融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力；明确大学的下一步——就业、工作。大二是定性期，我要明确自己的目标，确定合适的定位，制定能力提升计划，对职业环境和职位进行探索。大三是冲刺期，我必须在不断实践中深化对自己的认识，有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累。大四是分化期，我得面对就业和考研的选择，检验自己的职业目标是否明确，前3年的准备是否充分，了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法。创业是艰难的，在创业的过程中难免会遇到这样或那样的苦恼、挫折、压力甚至失败，但只要我们大学生注重知识的积累和技能的培养，调整好心态，掌握好学习方法，树立正确的价值观，充分利用现有条件，抓住机遇，在此基础上进行大胆艰苦的尝试，勇于在实践中磨练，成为新的创业者。自己要具备承受挫折、迎接挑战的心理素质，不断增强自己的创业信心，才能在自己的职业生涯发展道路中找寻出路。在创业过程中，不仅仅需要自己的意志力和精神力量，拥有健康的体魄也是其必要条件之一，如果身体素质匮乏，会导致精神涣散，各方面的综合能力下降，而想创业是无稽之谈，根本无法实施，会对自己的职业生涯发展造成严重的后果。知识就是力量，知识是创业道路上取之不竭用之不尽的源泉动力，只有拥有丰富的知识，才能为自己的职业
生涯发展道路铺设一条通往成功之道。一个成功的创业者离不开他的应变和能力素质，将创新能力、分析决策能力、预见能力、应变能力、用人能力、组织协调能力、社交能力、激励能力综合分配在一起，能够起到很大的功效，即使遇到难题也会通过这些综合能力将之迎刃而解，这无疑是自己在职业生涯发展道路中的必备良药。而现在的我离这些能力素质还是有一定的差距，在未来的学习和生活中，我可以通过一些有效地方法来提升自己的创业者素质，比如：参加一个创业培训班或学习班，接受培训（如国家劳动与社会保障部主办的“SYB创办并改善你的企业”培训），大学生可选修有关创业的课程；制定未来的创业计划，增强你的创业动机，大学生可以通过积极参加创业计划书竞赛来锻炼自己的能力；提高思考问题、评价问题以及应对风险的能力，积极参加创业团队的集体讨论，如“头脑风暴”产生创意的过程；遇到问题时，要分析问题的前因后果，并提高自己从错误中吸取教训的能力；多与创业人士交谈或请教，做一个成功企业人士的助手或学徒等等。
在大学生毕业生中，有一部分人会选择自主创业道路，而我觉得自己以后走上自主创业道路的可能性也大。在本课程的学习过程当中，我了解到了创业精神和创业者素质的相关知识点，对于我自己来说，在创业精神方面还是有一定的差距存在，面对这些差距，我必须采取一些措施去加以改进和完善，不断提升自己的创业精神。
首先，创业精神是一种独特的精神力量（企业家精神），以创新为基础的做事与思考方式，发掘机会，组织资源，提供新价值的原动力。我对创业精神的理解是创业精神是一个过程，即某个人或者某个群体通过有组织的努力，以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长，不管这些人手中是否拥有资源。创业精神包括发现机会和调度资源去开发这些机会。要使自己具备创业精神并不容易，这需要从各个方面不断提升自己的能力。
1． 要有独立生存的自信心：有学者认为，从“学会”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换，意味着当代教育的一种转型。显然，这里所谓“生存”，不是指一个人生命的存在与延续，而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。传统人格对国家、对社会、对家庭具有较强的人身依附性，“在家靠父母、出门靠朋友”，“工作靠国家、发展靠关系”等等就是这种依附心理的体现。而人格强调生命独立自主，有独立面对生活，迎接挑战的勇气和信心，其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理的能力。
2． 要有不断创新的进取心：抱守古训、因循成法，在传统社会中往往受到称道，而在各种
变革日新月异的现代社会，它已成为社会发展与进步的障碍。“创新是一个民族的灵魂”，也是现代人的灵魂。美国之所以能在向知识经济社会迈进的过程中发挥“领头羊”的作用，与美国文化中敢冒险、寻求变革和鼓励创新的精神有关，这种精神使美国人有一种超常规探索和迎接挑战的思维定势和构架。
3． 要有广泛关怀的责任心：具有独立创业精神的人，不应当是信奉个人主义的自私自利者，相反，他应当具有广泛的人文关怀，充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和责任，自觉履行这种责任，在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。即使是在市场经济时代，真正接受过高等教育和大学文化熏陶的人，也应当超越现实功利，树立崇高的人生目标，不仅知道“何以为生”，掌握生存的知识和技能，而且更要理解“为何而生”，认识生存的意义和价值，始终坚持真、善、美的价值原则。当然提升自己的创业精神靠内在因素是远远不够的，还需要外在因素的培养。比如开展创业思想教育课程、建设有利于创业的环境、树立创业榜样进行引导、提供创业实践锻炼的机会、创业心理训练、培育创业人格等方面。
总的来说，创业精神是创业个体与有价值的商业机会进行结合的催化剂，是民族精神的重要元素，创业精神的培养和传承是当前高等院校面向全体学生开展创业教育的重点，也是弥补传统教育弊端的重要途径，当然也是每个人应该必备的品质。我们大学生的创业精神是独
蜗牛是种很可爱，身体很柔软的动物，但却有着很坚韧，不达目的绝不罢休的精神，在常人看来，它的每一步都是如此地缓慢，如此地不值一提，但正是它的一步步地向上爬，终于等待到阳光照向它的脸，努力寻找到属于自己的蓝天，
创业十分地需要这种蜗牛精神。虽然创业的过程风险巨大，困难重重，一路上，艰辛又漫长，有时力量又不足，但我们无时无刻都要坚持，再坚持。
小小的天有大大的梦想，让风吹干了所有的泪和汗，总有一天会创造出属于自己的一片天空。
党的十六大以来，全面分析我国新世纪新阶段党和国家面临的新形势，新任务，牢记毛泽东当年倡导的“两个务必”，从自身做起，并号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风，为实现十六大确定的目标和任务开拓进取，团结奋斗。
现在，目标已经确定，蓝图已经绘就，要实现宏伟目标，把蓝图变成现实，需要全党同志和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗，重温毛泽东同志在七届二中全会的“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。
毛泽东的这段话论述非常重要，特别是其中的两个重要思想具有长远的意义。一是，在伟大的成就面前，党内一部分同志可能会骄傲起来，贪图享乐的思想可能会增长，不愿意再做艰苦的工作，如果不加以防范和制止，党的事业就不能继续向前发展，甚至会停止。二是，不论我们党取得怎样的成就，都必须长期艰苦奋斗，始终保持马克思主义政党的本色和宗旨，不断维护和实现最广大人民群众的根本利益，加强同人民群众的血肉联系，这样才能始终得到人们群众的拥护和支持，才能立于不败之地。
现在，我过已进入全面建设小康社会，加快发展社会主义现代化的发展阶段。我们在改革开放和社会主义建设中取得了举世瞩目的成就，但是我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，我们所取得的成就只是在伟大征途中迈出的坚实一步，要完成十六大提出的全面建设小康社会的根本任务，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，不断实现开创中国特色社会主义新局面，我们面临的困难和挑战还会很多，我们必须保持谦虚谨慎，艰苦奋斗。
历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗支撑的政党，是难以兴旺发达的。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就不可能成就今天的局面。所以说我们要继续保持艰苦奋斗，使我们党和人民的事业生生不息、奋斗不止。
应该看到，近几年拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员队伍和干部队伍有滋长蔓延之势。艰苦奋斗的作风在部分党员，干部那里被逐渐淡忘了，甚至少数干部已经丢得差不多了。大量事实表明，在新的历史条件下，能不能发扬艰苦奋斗的作风，能不能经得起权利、美色和金钱的诱惑，对每个干部特别是领导干部都是一次重大的考验。我们讲艰苦奋斗，并不是要去过那种清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力提倡艰苦奋斗，自强不息、开拓创新的精神，要求每个领导干部继续保持共产党人的政治本色。
这里，对于如何弘扬艰苦奋斗精神，提出以下三点希望。
第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立党和人民长期艰苦奋斗的优良作风。要深刻认识艰苦奋斗的重要性，关键是要清醒的认识到我国的基本国情。虽然我国现阶段取得了很大的成就，但由于我国是一个拥有13亿人口的发展中大国，我国的生产力和科技、教育水平比较落后，同世界先进水平相比，我国的发展实力，科技实力，国防实力还有很大差距，我们必须清醒的认识到我国现在的国情，增强忧患意识，居安思危，发扬艰苦奋斗。
第二，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。只有坚持艰苦奋斗，心中装着群众，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能保持我们同人民群众的血肉关系，才能增强抵抗腐朽思想侵蚀的能力。如果
丢掉了艰苦奋斗的作风，不愿意再做艰苦的工作，贪图享乐，对人民群众的疾苦充耳不闻，就必然导致脱离群众。只有坚持深入群众，倾听群众呼声，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，才能带领人民群众开创未来。
第三，牢记党和人民的重托和党的历史责任，自觉在艰苦奋斗中加强党性锻炼。对于广大党员和领导干部来说，坚持和弘扬艰苦奋斗的精神，说到底是坚持马克思主义的世界观，人生观的问题，只有从根本上解决这些问题，牢固树立群众观点，才能在思想上真正扎根，行动上自觉体现。
艰苦奋斗是中华民族的传统美德。什么是艰苦奋斗?顾名思义,就是既要艰苦,又要奋斗;既要在生活上艰苦朴素、勤俭节约,又要在事业上奋发开拓、不断进取。艰苦奋斗是一种奋发向上、一往无前的精神状态,一种刻苦钻研、勇于攀登的坚强意志,一种开拓进取、蓬勃向上的精神风貌。因此,艰苦奋斗的精神不能丢。
艰苦奋斗是中华民族可贵的民族精神,也是我们党的优良传统和精神财富。早在建国前夕,毛主席就在《继续保持艰苦奋斗的作风》一文中指出:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风;在新的历史条件下,江泽民明确指出“艰苦奋斗是我们党的优良传统,在改革开放的新形势下必须继续发扬光大”;胡锦涛号召全国人民“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”;习近平总书记也提出了“要坚持和发扬艰苦奋斗精神”的伟大号召!
“艰难困苦,玉汝于成”。毛泽东可谓艰苦奋斗的典范。毛主席一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴。他早在青年时代时就说过“嚼得菜根,百事可做”。穿越艰苦的战争岁月,走进和平建设时期,他一如既往地保持简朴的生活。50年代时,他就提出了:要使全体干部和全体人民经常想到我国是一个社会主义大国,但又是一个经济落后的穷国,这是一个很大的矛盾。要使我国富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间……
其实,艰苦奋斗就存在于我们的周围。在学习方面,艰苦奋斗的精神体现在上课认真听讲、按时完成作业、勇于向困难挑战上。学习是一个艰苦的脑力劳动过程,没有坚定的信念和执着的追求,没有坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的艰苦奋斗的精神风貌和道德品质,是不可能有真才实学的。
在生活方面,艰苦奋斗的精神体现在不贪图享受,敢于吃苦上。但是我们大多数的同学已经缺乏了这种精神。毛主席曾说过:世上无难事,只要肯登攀。因此,希望你们能向自己的懒惰挑战,自己的事情自己做,并且还要帮着别人做自己力所能及的事。如果能经常这样,我相信你们每个人都会取得更好的成绩,会有更大的进步。
我们经常听那些有名的企业家说起：在他们还没有运作百万美元规模的公司之前，借着在街边售卖饮料、在车库里生产些小玩意，他们逐步培养起自己的经商技能。看起来好像每一位成功的大人物都是为了商业而生的。
不过企业家到底有哪些与众不同之处呢？是什么令某些人能够充满自信地积极面对失败挫折，先人一步达成自己的目标？
创业精神是一种天赋。我们可以从下面这些企业家身上找到创业精神的最佳定义。
■激情（Passion）没有人能比维京集团（Virgin Group）创始人理查德•布兰森（Richard Branson）更理解“激情”一词的含义。布兰森的激情，从他对创建公司的强烈欲望中可窥一斑。始建于1970年的维京集团，目前旗下拥有超过200家公司，业务范围涵盖音乐、出版、移动电话，甚至太空旅行。布兰森曾打过一个比方，“生意就好像公共汽车，总会有下一班车过来。”
■积极性（Positivity）亚马逊（Amazon.com）创始人杰夫•贝索斯（Jeff Bezos）非常清楚积极思考的能量。他以“每个挑战都是一次机会”为座右铭。事实上，贝索斯把一家很小的互联网创业公司，发展成全球最大的书店。
亚马逊于1995年7月正式启动，两个月内就轻松实现每周2万美元的销售额。1990年代末，互联网公司纷纷倒闭，亚马逊股价也从100美元降至6美元。雪上加霜的是，一些评论家预测，美国最大的书店巴诺（Barnes & Nobles）启动在线业务，这将彻底击垮亚马逊。紧要关头贝索斯挺身而出，向外界表达了乐观和信心，针对批评言论，他还一一列举公司的积极因素，包括已经完成的和准备实施的。
贝索斯带领亚马逊不断壮大，出售从图书到衣服、玩具等各种商品。今天，亚马逊年度营收已超过百亿美元，这很大程度上要得益于贝索斯的积极思考。
■适应性（Adaptability）具备适应能力是企业家应具备的最重要的特质之一。每个成功的企业主，都乐于改进、提升或按照客户意愿定制服务，以持续满足客户所需。
Google创办人谢尔盖•布林（Sergey Brin）和拉里•佩奇（Larry Page）更进一步，他们不仅对变化及时反应，还引领发展方向。凭借众多新创意，谷歌不断引领互联网发展，将人们的所见所为提升到一个前所未有的新境界，你可以想想Google Earth技术带来的变化。拥有这种先锋精神，也无怪乎谷歌能跻身最强大的网络公司行列。
■领导力（Leadership）好的领导人一定具有很强的个人魅力和感召力，有道德感，有在组织里树立诚信原则的意愿；他也可能是个热心人，具有团队协作精神。在已近迟暮之年的玛丽•凯•艾施女士（Mary Kay Ash）身上我们可以发现所有这些元素。她创建了玫琳凯（Mary Kay Cosmetics）品牌，帮助超过50万名女性开创了自己的事业。
很早以前，身为单亲母亲的艾施为一个家用产品公司做销售。虽然25年间她的销售业绩一直名列前茅，但是由于性别歧视，艾施无法在晋升和加薪时获得和男同事一样的待遇。艾施终于受够了这种待遇，1963年她用5,000美元创办了玫琳凯公司。
艾施以具有强大驱动力和富于灵感的领导风格闻名，她创办公司的态度是“你能做到！”她甚至会用卡迪拉克轿车奖给顶尖的销售者。由于其强大的领导力技巧，艾施被认为是近35年来最具影响力的25位商业领袖之一，而玫琳凯也被评为美国最适合工作的企业之一。
■雄心壮志（Ambition）20岁时，戴比•菲尔兹（Debbi Fields）几乎一无所有。作为一个年轻的家庭主妇，她毫无商业经验，但她拥有绝佳的巧克力甜饼配方，并梦想全世界的人都能分享到。
陈xx，男，xx职校1998级机电专业学生，现为浙江义乌玩侨虹玩具厂厂长。
成功，对每个人而言都是一个非常沉重的话题，很多人一生都在为这两个字奋斗！谈起自己的创业路程，陈xx感慨颇多！像千千万万创业者一样，一路走来，他确切付出了很多努力，经历了很多艰辛困难，但终究还是坚持下来，走上了虽不算成功但非常快乐、非常充实的创业之路。一个人在黑暗中行走，假如前面有一个灯塔，路再远也会走下去。陈xx说，自己之所以能走到今天，是由于始终没有放弃自己的信念，最重要的是自己不甘平庸的寻求！
陈xx出生于一个普通的农民家庭，家里有三兄弟，排行老大的他，自然从小在家就担当起照顾弟弟们的责任，在成长中他渐渐构成务实的做事风格，一份耕耘，一份收获，乃至要先学会只耕耘，不收获。农民播种时要深耕细作，从事任何行业都一样。
1999年走出xx职业技术学校的校门，怀着报效祖国的理想，他步入了绿色军营。两年的军旅生活教会了他做人做事要有毅力，有永不言败的精神和团队意识，让他在今后的创业生涯中，不管碰到任何的困难，都不会畏缩；面临挫折曲折，从未动摇。他深深感到，部队是一个大熔炉，让年轻不成熟的他在这里百炼成钢，绝不夸大地讲，这段历练使他毕生受益。
2002年从部队出来，生存题目很快就迫在眉睫，让他无暇去想所谓的理想抱负，在没有找到理想工作的情况下最后回故乡当了一位治安队员。日子在不紧不慢的过着，时光如梭，转眼即逝，最初的踌蹰满志，雄心勃勃已被平静安逸的生活一点一点的泯灭。他不甘心这一生就这么平平淡淡的虚度，但当时的他只有想法没有行动。2004年初，那年他22岁，他就对自己说他还这么年轻总不能一直这样平庸下去吧，因而就有了想自己出去闯闯的动机。在一番决定以后，他来到舅父开办的玩具厂学习工作，先是从最低层做起，那时候一个月工资很低，环境跟生活条件也比较艰苦，但这类从底层环境锻炼造就的内驱力非常重要。挣扎于底层的人总会有一种自发的求生拼搏的意志，工作学习数月后他来到了浙江义乌一家工厂上班。义乌是小商品之都，当时的他还甚么都不懂，但是他不断的学习工作，认认真真的做好他的本职工作。在工作中他总比他人多付出一倍的努力，两年多的历练后，业务上已经是如鱼得水，有了很出色的成绩，工资收入也不低！但他知道那些都不是他想寻求的人生目标，他喜欢思考且心底有一股强烈拼搏的精神，这些促使他不断地产生新的想法，那时候心里萌生了想具有一份自己事业的动机。
还记得，由于工艺要求严格，开罐时间在夜里，必须及时总装，才能让产品按时交货。总装班的同事早早的就赶到了，把准备工作做好，而路远的人不敢回家，饿了就吃点随身带来的干粮，等着工作的开始。这时，万事俱备，只欠东风！当工艺时间到了，他们便困意顿消、抖擞起精神，拿起工具大干起来。外面夜深人静，而总装大厅里却忙得热火朝天！等他们工作结束了，已是第二天的拂晓，虽然已是身疲力尽，但还是要坚持白天的工作。为了节省时间，他们就裹上大衣在总装班里打个盹休息一会儿，因为不久他们就又要投入到新的一天工作之中。
这些平凡的故事，还有很多很多，相信在座的也都深有体会。正是他们在精科的创业文化上抹上了重重的一笔。万众一心、众志成诚，在我们大家的共同努力下，精科已经在宿迁的行业内崭露头角！
还需用什么来证明精科公司十一年来取得的成绩呢！再请你看看我们身边这一幅幅记录精科发展史的图片：它不正是我们精科所走过的创业历程上留下的一串串坚实的脚印吗？！
是什么成就了精科？是艰苦奋斗、务实苦干的精神，是敢为人先、勇往直前的创业理念！
关于创新和创业的研究，绝大多数都在探讨“聪明人”如何产生创造性的想法并付诸实践，然而，中国古代的许多思想家，却给予“傻子精神”极高的评价。老子曰，“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷”，就是指“傻子精神”为返璞归真，大智若愚，符合“道”即自然无为的道家核心思想。
无独有偶，西方管理大师、斯坦福大学教授詹姆斯·马奇同样提倡“傻子精神”。马奇曾专门撰文讨论“愚蠢的技艺”（the technology of foolishness），鼓励人们变得“愚蠢”。马奇对大众公认的傻子形象堂吉诃德情有独钟。他认为，堂吉诃德的一生，是充满想象力的一生，也是富有使命感的一生，更是快乐的一生。
美国电影《阿甘正传》里的阿甘，就是当代艺术作品中的堂吉诃德式人物。阿甘智商只有75，但是他几乎做什么都成功。阿甘的成功，正是因为他能傻傻地坚持，不去计算输赢得失。
综上所述，我们可以大胆提出如下假说：但凡能有大成就者，必须具备“傻子精神”。这大多反映在四个方面：一是敢于冒险的胆量，二是打破常规的洞见，三是锲而不舍的决心，四是上善若水的方式。由于以上四个方面的原因，有大成就者在成功之前常常被所谓“智叟”或“聪明人”看作是“不识时务”的“愚公”，“傻子”或“疯子”。
此外，我们还可以将“傻子精神”作为人生哲学，在人生旅程两大阶段中发挥不同作用，在前半生表现为“毫不犹豫”，在后半生则表现为“绝不后悔”。与此相反，自以为聪明之人，在前半生表现为“犹豫不决”，在后半生则表现为“后悔不已”。总之，正如民间常说的那样，“傻人自有傻福”，而“聪明反被聪明误”！
具体而言，我们认为，无论是乔布斯还是任正非所说的“傻子精神”，其内涵都包括了四个不同的特质，分别是胆、识、定、修。所谓“胆”，是指一种敢为天下先，挑战主流常规的勇往直前的气魄；所谓“识”，是指突破传统观念束缚，人弃我取的眼光；所谓“定”，是指抵抗诱惑，心无旁骛，坚忍不拔，锲而不舍的态度；所谓“修”，是指对修身养性，苦练功夫的追求。胆、识、定、修这四种“傻子精神”的不同特质，分别对应了创新创业过程的初始阶段和发展阶段中所需要的不同能力和动力。
人生就像创业。无论做什么，都不要害怕别人的怀疑、眼光甚至嘲笑。不论是在什么时代，也不论是在哪个国家，为了真正意义的成功，任何个人也都应该保持“傻子精神”。
王兴政是一个有上进心的人, 脑子灵活, 经过十多年的摸爬滚打, 练就了一身的精明和能干, 在致富创业上为东湖村带了好头。他经营过招待所, 开过小卖部, 这一切都为他以后人生创下了第一桶金。一个人要想成就自己的事业, 实现自身的价值, 除了有过人的胆识外, 还要能敏锐的洞察到创业的时机和善于利用自身的资源。
众所周知, 目前在一些草资源丰富的地方, 草业开始作为大产业发展, 而在农业灌区种1亩苜蓿可产鲜草5～6t, 折合干草1.2t, 最高每亩收入2 000元以上, 最低达到1 400元。如果种草与养畜相结合, 亩均收入则在3 000元以上, 且种草投入成本低, 仅需传统作物1/8的耕种费用和一半水量, 种一茬高产期可达8年。20纪初, 东湖村通过退耕还草、引草入田、草田轮作、种植青贮玉米等措施, 发展草食畜牧业, 实现种养业共同发展。王兴政敏锐地看到了草产业带来的商机, 于2011年大胆投资68万元购置了两台约翰迪尔654型拖拉机、两台200型悬挂式大型割草机, 一台德国进口克拉斯打包机, 率先在全村开展一条龙牧草机械化收获作业, 并且首战告捷, 赢得了全村群众的肯定。他收购的苜蓿远销上海光明乳业, 蒙牛奶厂, 有了他的努力, 群众不怕苜蓿种下没人收, 2011年东湖村苜蓿新增面积达到了66.7hm2 (1 000余亩) , 带动周边苜蓿种植达到了200.0hm2 (3 000亩) 。他全新的致富理念, 勇敢的创业精神, 为当地群众开辟了一条新的致富路, 给东湖村土地规模化、集约化、现代化生产方式经营起到了有力的推动作用, 解决了现在农村老龄化种地, 有地无人种的现状。
黄光裕，一个在北京以小五金店起家的小贩，谁能想到他会成为日后的“零售大鳄”，并呼风唤雨，探讨黄光裕的文章很多，我们暂且大海只取一瓢，就那他起点很低，并没有成为他成功的绊脚石，相反，却成为他长袖善舞的优势，可见，起点，不是决定一个人是否成功的决定性条件。
那么到底在呼唤怎样的创业精神呢?
我在与中国很多企业家探讨过程中，他们都很赞同创业精神最重要的是“目标，模式，执着”。
首先要有目标，黄光裕每天睡醒第一件事情是问自己的三句话也是这三句话，阿里巴巴的目标是为中国500万人实现就业机会，腾讯网的目标是要实现在线人数中国第一，而憨艺轩的目标打造中国的民间艺术最优质的传播平台，蒙牛的目标的是打造世界的乳业之都等，目标就是方向，就是旗帜，做任何事情必须要有目标，
其次是模式，模式很重要，模式也就到达成功彼岸的路径，而有的人则就是赢在模式，阿里巴巴的成功模式，中国首富史玉柱的故事，则更说明这一点，史玉柱对于脑白金，就是营销模式的成功，“农村包围城市”，“以点带面”，举个例子，史玉柱曾经让农村老太把喝完的脑白金盒子留下，回来让她儿子照着买;他曾多次走访农村，询问发现喝的人都是别人送的;他也发现消费过程中，提醒式广告很重要，“孝敬爸妈，脑白金”，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”等等。很快他就发现操作脑白金的模式。
再次这是执着，没有执着，再好的目标，再好的模式都白搭，执着很重要，马云有一句很经典的台词，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，有的就死在明天晚上，看不到后天的太阳”，那么，没有执着的努力，谈何容易，没有创业经历的人，对人生，对困难的看法，在当今社会，比较肤浅，创业对一个是相当残酷的，也是一种历练，在此成长，在可成参天大树。
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