青年干部必读

青年干部必读

青年干部必读 篇1

作为文艺青年怎能不读书！

一、经典书 1.《曾国藩家书》 2.《菜根谭》 3.《中国人》

4.《人与永恒》 5.《论人生》

6.《蒙田随笔》 7.《道德箴言录》 8.《我生活的故事》

9.《富兰克林自传》 10.《钢铁是怎样炼成的》 11.《人性的弱点》 12.《语言的突破》 13.《诗经》

14.《楚辞》

15.《唐诗三百首》 16.《宋词选》

17.《古文观止》

18.《三国演义》 19.《水浒传》 20.《西游记》

21.《聊斋志异》 22.《红楼梦》

23.《儒林外史》

24.《鲁迅选集》 25.《家》

26.《骆驼祥子》

27.《子夜》 28．《雷雨》 29.《围城》

30.《平凡的世界》 31．《红岩》

32．《雍正皇帝》

33.《胡雪岩全传》 34.《毛泽东诗词选》

35.《文化苦旅》

36.《荷马史诗》

37.《一千零一夜》

38.《神曲》 39.《堂吉诃德》

40.《莎士比亚戏剧集》

41.《鲁滨逊飘流记》 42.《傲慢与偏见》 43.《大卫·科波菲尔》

44.《简·爱》 45.《呼啸山庄》

46.《少年维特之烦恼》

47.《城堡》

48.《生命中不能承受之轻》 49.《红与黑》

50.《悲惨世界》

51.《欧也妮·葛朗台》

52.《茶花女》 53.《追忆似水年华》 54.《战争与和平》 55.《安娜·卡列尼娜》

56.《静静的顿河》 57.《永别了,武器》

58.《喧哗与骚动》 59.《第二十二条军规》 60.《飘》

61.《百年孤独》

62.《史记》

63.《资治通鉴》 64.《“文化大革命”简史》 65.《中华人民共和国史》 66.《全球通史》 67.《第三帝国的兴亡》 68.《易经》 69.《老子》 70.《论语》 71.《庄子》 72.《孟子》 73.《韩非子》

74.《中国哲学史》 75.《形而上学》

76.《纯粹理性批判》

77.《小逻辑》

78.《查拉斯图拉如是说》 79.《存在与虚无》 80.《西方哲学史》 81.《苏菲的世界》 82.《释梦》 83.《文艺心理学》 84.《美学散步》

85.《美的历程》 86.《资本论》

87.《就业、利息和货币通论》

88.《新人口论》 89.《未来之路》

90.《股票操作学》 91.《经营管理全集》 92.《道德形而上学，法论》

93.《中国宪法教程》 94.《社会契约论》 95.《君王论》

96.《共产党宣言》 97.《毛泽东选集》 98.《邓小平文选》 99.《圣经》 100．《漫话圣经》

101.《金刚经说什么》 102.《佛教常识答问》 103.《孙子兵法》

104．《战争论》 105.《毛泽东传》

106.《邓小平传》

107.《甘地自传》 108.《拿破仑传》

109.《丘吉尔传》

110.《华盛顿传》 111.《林肯传》 112.《领袖们》 113.《哈默自传》 114.《艾科卡自传》

115.《贝多芬传》

116.《雨果传》 117.《卓别林自传》

118.《梵高传》 119.《居里夫人》 120.《中国科学技术史》

121.《狭义和广义相对论浅说》

122.《时间简史——从大爆炸到黑洞》

二、趣味书

1.王小波《红拂夜奔》：王小波的书中，个人最喜欢这本，有趣的极致。

2.鲁迅《故事新编》：陈丹青《笑谈大先生》说鲁迅很好玩，很多人不同意，那是因为没看过《故事新编》吧？这是鲁迅的书里，极有趣的一本，恶搞老子、大禹、后裔„„

3.高军《世间的盐》：画家写人写事，说书似的，好玩，极富画面感。写80年代秦大伯发明电风扇，爆笑。“风扇显灵了„„全院的人以各种姿态在半空中飞行，跟夏加尔的油画似的。”

4.刘亮程《一个人的村庄》：刘亮程是最接近庄子的活人。当地球人都觉得时间不够用，他花大把光阴，去介绍两只蚂蚁互相认识、研究驴为什么不穿内裤。这书是农民卖萌指南。也是人类卖萌指南。5.冯内古特《冠军早餐》：作者一上来就画了个屁眼。故事很搞怪，语言非常有趣。还推荐冯内古特《猫的摇篮》、《5号屠场》、《没有国家的人》。

6.彼得·海斯勒《寻路中国》：美国纽约客记者潜伏中国多年，试图呈现民间中国。很多段子都特别搞笑，但作为中国人，笑完了，又觉得悲哀。作者牛在基本上只白描，不过多评判。他的《江城》和《甲骨文》都是同一主旨。

7.《英国人的言行潜规则》：英国人类学教授凯特·福克斯写的英国人的自黑大全，用学术的态度，严密论证了英国人的虚伪、矫情、别扭、装逼、蔫坏。

8.刘瑜《送你一颗子弹》：刘瑜的文字聪明、有趣，金句密布。9.《疯狂实验史》：人类历史上的重口味科学实验集。为了研究黄热病的传染方式，吃下病人呕吐物；把尸体的头切下来通电，看它能做出多少种鬼脸等。类似作品还有《冒烟的耳朵和尖叫的牙齿》。10.《唐朝穿越指南》：如果你要穿越到唐朝，衣食住行要注意些什么？这本书选题很牛逼，考据详实。

11.保罗·福塞尔《恶俗》：《格调》同一作者，对一切流行现象说坏话。希望远离恶俗或者希望变得更恶俗的，都可以看这本书。12.《隐疾》：医学博士博尔温·班德洛写的，假设戴安娜不是王妃，会是个抑郁、暴饮暴食的购物狂；如果梦露没成为明星，会成为流落在好莱坞街头的兼职妓女。专讲名人的人格障碍，看名人的恶疾还可读《天才梅毒与狂人之谜》。

13.理查德·怀斯曼《怪诞心理学》：为什么我们相信星座？夏天出生的人比冬天出生的人运气好？挺好玩的心理学普及读物，同类还有《拖延心理学》、《重口味心理学》等。

14.《离奇死亡大百科》：作者花了十年以上，统计各种死法，发现美国人死起来真不挑时间不挑地方，笑死、打嗝死、接吻死、口臭死等等。死亡主题的书很多，还有《先上讣告后上天堂》、《死亡课》等。15.奥利维雅·贾德森《性别战争》：企鹅搞GAY，海豚是西门庆„„动物们提出各种性爱困扰，性学博士给予它们生猛又专业的回答，把枯燥的生物学专业知识写得轻松搞笑。

16.东野圭吾《怪笑小说》、《毒笑小说》、《黑笑小说》：跟推理无关，都是些神经病短篇小说，在冷幽默和碎碎念中，讽喻人性，调侃现实。其中一篇《尸台社区》简直是为中国房奴量身定做的戏码。当然，个人认为东野圭吾最牛逼的作品还是《白夜行》、《嫌疑人X的献身》、《恶意》和《圣女的救济》。

17.傅尼叶《爸爸，我们去哪儿》：有两个残障儿子该怎么办？照样毒舌、照样嘲讽！超越苦难的方法之一，就是调戏它。国内有《爸爸爱喜禾》、《爸爸爱喜禾2》。18.《鱼为什么放屁》：狗为什么吃屎？哪道菜里有六种阳具？哪种软虫会从你的鼻孔里爬出来？——这就是英国人写的“无用及恶心的知识大全”。同类还有国内科学松鼠会的《冷浪漫》、《当彩色的声音尝起来是甜的》等。

19.村上龙《所有男人都是消耗品》：村上龙是作家中三观不正的典范：“美人三天就腻味，这是使丑女免于自杀的谎话。丑女就连遭人腻味都谈不上。”“美丑、出生、成长、命运，这些都是才能的一部分。”村上龙的《无限近似于透明的蓝》很重口味，今年内地还出了他的《孤独的美食家》。

20.黄永玉《沿着塞纳河到翡冷翠》：黄永玉去意大利写生时的随笔集，他评价徐志摩，说后者最极限的功劳便是为意大利的一些地方取了美妙的名字，比如翡冷翠，比如康桥。

21.保罗•约翰逊《知识分子》：专讲名人坏话的书，卢梭、罗素、萨特等顶尖大师都被写得特别不堪。卢梭《忏悔录》以真诚著称吧？假的。波伏娃女权界教母吧？结果一生被一个沙文主义贱男控制得死死的。这本书除了刻薄、记仇，还有一个优点：罗嗦。

22.陈丹青《退步集》：陈丹青对城市、文化、教育等几个大领域都有独家见解，他的语言是体制外的，蛮横、过瘾。他的书我本本热爱，《退步集续编》、《荒废集》„„

23.小宝《老而不死是为贼》、《一生只为这一天》：小宝是季风书店的合伙人，上海本土文化名人，这两本是他的书评集，他的兴趣爱好就是吃饭睡觉骂韩寒和余秋雨。文化人的毒舌，最好看。还可以从他点评的书中选书看。

24.希钦斯《致一位愤青的信》：希钦斯是美国资深老愤青、美国最受欢迎的专栏作家，逮谁骂谁就是他的存在价值，写这本书就是要鼓励愤青们，千万别息怒、别妥协、别乖巧，百折不挠地愤怒下去。25.李海鹏《佛祖在一号线》：很多人说李海鹏装逼，但他的文字还是专栏作家中一流的。

26.木木《模范情书》：木木是情感专栏作家中，最不俗气的一个。她能把辱骂写得温柔又知性。

27.《安迪沃霍尔的哲学》：如果你肤浅、爱钱、虚荣、外貌协会、没心没肺，并且想把这些品质继续保存下去，读这书是个好选择。这本书基本上算是安迪沃霍尔的自恋语录。

28.比目鱼《虚拟书评》：这本书的创意是一流的，当然也不算原创，博尔赫斯在《虚构集》中早就玩过——煞有介事地评论一些压根不存在的书籍，还提到各种细节，比如作者的八卦、销量、读者反映等等，以假乱真。

29.汉娜·亭蒂《动物怪谭》：看多了讲动物好话的书，看着这本诚恳地讲动物坏话的书，比较有新意。人与动物之间，不单有温情和悲悯，还有冷漠、敌视、伤害和利用。

30.小白《好色的哈姆莱特》：一个色鬼没看过这本书是说不过去的，这可是色鬼界的装逼宝典。把下半身话题写出文化、写出趣味、写出风雅、写出渊博、写出考据味。

31.大前研一《低智商社会》：骂的是日本，全民变笨，年轻人只关心半径三米以内的事情；总有毫不脸红的读错字的官员出现；人云亦云，做什么事总愿意随大流„„同样适于解读中国现状。

32.丹尼尔·克尔曼《测量世界》：故事就是《生活大爆炸》式的，讲科学家洪堡和数学家高斯，以古怪的nerd式天才为核心。小说的创意在于它在虚实之间自由穿越。

33．劳伦斯•怀特德•弗莱《假装的艺术》：百科式装逼指南，分电影、书籍、话剧、旅行、社交等二十个话题，手把手教你该如何不懂装懂，并形成自己的表演风格。在国内也很畅销，可见装逼不分国界。同类可读《真的不用读完一本书》（英文版叫《如何谈论你没读过的书》）。34.伍迪•艾伦《门萨的娼妓》：“我很久没有亲近过女人，上次亲近一个女人的时候是参观自由女神像”；“我和我的老婆唯一一次同时获得高潮是在法官签署离婚文件时”。整本书也有挺闷的部分，但为了这些伍迪•艾伦式句子，怎么都得忍啊。

35.艾柯《误读》：作为被梁文道称为全球最渊博三大高人之一，艾柯舍得把浩瀚的才华用来耍刻薄。他给《圣经》《神曲》《堂吉诃德》写退稿信，嫌他们无病呻吟色情猥琐，以此讽刺图书市场。还有一篇写玩具手枪的，就是花了几页直接列了几百种玩具手枪的名字。艾柯另一本散文集《带着鲑鱼去旅行》更好笑些。他还有很多书，相对枯燥，《美的历史》、《丑的历史》、《波多里诺》。

36.罗伯特•格林《权力的48条法则》：据说是囚犯最爱看的书。作者鼓励大家变得腹黑，那些声称自己天真单纯的人最老奸巨猾！37.哈谢克《好兵帅克》：以帅克为首，所有人物都是二逼。每一页都爆笑，全程无尿点。作者是我最爱的高智商神经病，卖药、贩狗、重婚、坐牢、当战俘、反政府、被关进疯人院„„最牛叉的是他在《动物世界》杂志当编辑，捏造了一批根本不存在的动物。

38．蔡康永《蔡康永的说话之道》：对人性，蔡康永和东野圭吾一样理解精准。只不过蔡康永教大家利用这人性取巧卖乖，东野圭吾教大家利用这人性杀人越货。

39．《病假指南》：专门教你怎么装病、装有急事、装天灾人祸以至于必须请假的攻略。

40.《法国文人相轻史》：法国文坛大腕们乱搞、争风吃醋等八卦，福楼拜写信给莫泊桑称他为“我的小淫荡鬼”；大仲马把用过的情妇送给儿子小仲马„

41.高铭《天才在左疯子在右》：像哲学家的疯子，像物理学家的疯子，像诗人的疯子„„基本上，这就是正常人被几十个高智商神经病调戏和羞辱的故事。国外还有神经科医生写的《错把妻子当帽子》、《火星上的人类科学家》。

42.罗伯特·弗兰克《富人国》：想知道你自己有多穷么？看这本书就有更清晰的坐标。美国记者写的顶级富豪生活方式。富豪们爱戴什么表？作者使用的这个句式我爱翻了——名表：如果你一定要问价格，我只好说，你买不起。以富豪为主题的，还推荐《老钱》、《奢侈病》、《大狗》。

43.刘瑜《观念的水位》，刘瑜新出的专栏集。部分是《民主的细节》升级版；部分是某些国家《专制的细节》，还有一部分书评影评。44.周濂《你永远都无法叫醒一个装睡的人》：作者周濂是刘瑜的老公，当今最年轻的学术帝，长得还不赖。这本集子中很多对于时政和文化的见解挺有意思。周濂的《现代政治的正当性基础》不错。45.《天真的人类学家》：人类学家的书，我觉得人类都可以多看看，原始部落身上，有人类最原始的善，也有人类最原始的恶。46.《洗脑术》：人类历史上的思想控制事件分析，从克格勃一直写到中央情报局。让人想到赫胥黎著名反乌托邦小说《美丽新世界》。47.《烹饪、菜肴与阶级》：如果你想当一个渊博的吃货，可以看这类书，从食物中提升出哲学、政治、社会学„„同类还可看《甜与权力》。48.《环保的暴力》：环保是不是神圣不可侵犯？环保也可能是一种暴力。这本书提供了另一种观点。

49.《虚拟的历史》：假如美国没有独立战争会怎样？假如希特勒在1940年入侵英国会怎样？虽然是虚拟，逻辑推理却很严密。50.《美味欺诈》：原来连食物造假，我国都不是先驱！晚了西方一百年。看完这本，作为中国人，该高兴还是难过呢？

51.崔卫平《思想与乡愁》：崔卫平的文字比较学院派，必须静下心来读，读进去了，对电影、文学、时事、人性会有一种新的认识维度。她的《积极生活》、《知识分子二十讲》、《我们时代的叙事》都是高密度的书。

52.弗朗西斯·福山《政治秩序的起源》：老实说，真够枯燥的，但是看在是刘瑜推荐的份上，耐着性子读下去，自觉对民主和专制的认识，深了一层。53.刘瑜《民主的细节》：把“民主”这政治题目写得生动、浅显、可读。同类可读李雾《吾讲斯美》，林达《近距离看美国》系列，对政治冷漠症和政治无知症皆有疗效。

54.梁文道《我读》系列，一共出了5本，是《开卷八分钟》的文字版，可以当索引用，主要是用来选书，时不时夹杂些八卦奇谈。梁文道谈到的一些书可能我们永远不会看，因为太枯燥，但我们还是应该知道这些书的存在以及它们在讲什么。

55.木心《文学回忆录》：木心的私人文学史，最任性最好玩的文学史。打破地域和时空界限，讲希腊神话会联想到莫扎特和肖邦，讲《圣经》联想到郑板桥„„木心的文字自成一派，推荐广西师大出过的一套《木心全集》。东西两种文明、新旧两个时代，就在木心的文字之中，做轻柔的碰撞、美妙的交融。

56.杨小凯《牛鬼蛇神录》：禁书，我在淘宝买的复印版，真实体验到文革的残酷度。

57.毛姆《月亮和六便士》：以高更为原型，40岁老实巴交的股票经纪人突然抛妻弃子去学画画，“我必须画画，就像溺水的人必须挣扎。”有人把它当谈论梦想的经典之作，有人把它当高端版《如何识别男人这物种》。毛姆的书，几乎本本耐读。

58.安兰德《源泉》：一个天才如何保存自我、对抗世界，跟《月亮和六便士》同样经典。

57.波拉尼奥《2666》：不要被它的70万字吓到，如果你想装高深，回避不了这本书的。第一章就很有爆点，女学者和一个西班牙学者以及一个法国学者玩3P，跟两个人同时恋爱有什么区别呢？饭菜有区别，巴黎的好一些。

58.卡尔维诺《如果在冬夜，一个旅人》：如果你觉得正在热映的《云图》结构很酷，那是因为原作者大卫·米切尔擅长的就是玩结构，更因为他坦承模仿的就是卡尔维诺这本书。

59.赫塔·米勒《国王鞠躬国王杀人》：作者的修辞功底很好。她的书名都很带劲，《一颗热土豆是一张温馨的床》、《人是世上的大野鸡》„„

60.略萨《中国套盒——致一位青年艺术家》：略萨讲写作技巧的书。其实很多文学大师都会谈写作，比如乔治·奥威尔《我为什么要写作》，卡尔维诺《为什么读经典》。

61.伊恩·麦克尤恩《最初的爱情，最后的仪式》：云淡风轻地描写变态，才是重口味的最高境界。伊恩的作品，《水泥花园》、《赎罪》都很不错。

62.土家野夫《乡关何处》：老派的抒情文，文艺中年会喜欢。个人认为柴静的序是全书最好的。

63.刀尔登《旧山河》：刀尔登的历史随笔集。推翻了一些常识，比如论愚忠，他说忠者必愚。刀尔登的作品还可看《中国好人》。64.柴静《看见》：柴静的文笔、对阅读的饥渴、对观点的整合能力、讲故事的技巧，在国内媒体人中绝对是一流的。

65.波德里亚《冷记忆》：这套书有5本，闷死了，里面有一些很聪明的句子。66.帕慕克《纯真博物馆》：诺贝尔文学奖获得者写的言情小说。故事很雷，但文字很美。

67.廖一梅《像我这样笨拙地生活》：廖一梅写的话剧台词真是一流，“我从来不屑于做对的事情，在我年轻的时候，有勇气的时候”； “你得有权利有资格才能夸奖我，不是每个人的夸奖都会让我高兴的”„„还可读《恋爱的犀牛》、《悲观主义的花朵》，不过几本书互有重叠。

68.张大春《四喜忧国》：张大春就是个有文化底蕴的野人，总喜欢在文字里乱来。小说《悬荡》一开篇就骂“我实在不喜欢这个胖婆娘”„„ 69.雷蒙德•卡佛《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》：小说可以精炼到什么地步？这本书是典范。他的极简主义，极简到有点做作了。很多句子是耐读的，讽刺都是冷冷的，不带温度。

70.奈保尔《米格尔街》：诺贝尔文学奖获得者艾柯的早期作品，很好读。什么叫高级的人文关怀？这本书就是。不煽情、不调侃、不做作，冷静地讲笑话，克制地叙述悲剧。他可以从人物的任何一个小动作中揭示深刻的人性，那么轻盈、那么自然、那么诗意。

71.骆以军《西夏旅馆》：骆以军在台湾被誉为新生代作家中的一哥，是能把大部头《百年孤独》、《追忆似水年华》以及陀思妥耶夫斯基的经典长篇巨著全部手抄一遍的变态。《西夏旅馆》时空、人物、情节几乎都是支离破碎，让人烦躁又上瘾。

72.杜鲁门·卡波特《冷血》：叙事冷静、节制，还原了杀人犯的成长史。当然，作家和杀人犯之间的同性情感戏更狗血，参见相关电影《卡波特》和《声名狼藉》。

73.萨尔曼·拉什迪《羞耻》:一个成天强调“羞耻”的国家背地里往往不知羞耻。说的是巴基斯坦。这本书非常严肃，但写得挺有趣，荒诞、乱来、不着调。

74.作家访谈集《巴黎评论》：美国牛逼文学杂志《巴黎评论》之作家访谈集，能上去的作家都是顶级大师，海明威、亨利米勒、马尔克斯、米兰昆德拉、村上春树、斯蒂芬·金„„作家们纷纷在访谈中自曝或自黑。

75.王小妮《上课记》：中国版《死亡诗社》，最喜欢前言里的两句：“如果它完全是徒劳，也要让这徒劳发生” “我相信哪个人都有良知，同时，哪个人又都有苟且。”

76.布里吉特·吉罗《爱情没那么美好》:刚失恋的同学一定会爱死。这写的就是关于爱情的坏话，爱情将死之前，12种弥留状态。作者是拿了龚古尔奖的女作家，文字功底很牛。

77.齐邦媛《巨流河》：齐邦媛少女时期和空军张大飞的爱情那段感人又悲凉。她的文字有含蓄、克制之美。

78.龙应台《大江大海1949》，看这本书时挺伤感，读过高华的札记之后才有更清晰认识。龙应台的书本本经典，《目送》、《野火集》、《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》。

青年干部必读 篇2

胡也频, 著名的“左联五烈士”之一。他原名胡崇轩, 1903年出生于福建省福州市, 1924年曾参与编辑《京报》副刊《民众文艺周刊》, 稍后与女作家丁玲结婚。1930年加入“左联”, 同时被选为执行委员。1931年2月8日在上海龙华被国民党反动派杀害。他生前著有长篇小说《光明在我们的前面》, 中篇小说《到莫斯科去》和《一幕悲剧的写实》, 短篇小说集《圣徒》、《活珠子》、《消磨》、《牧场上》、《往何处去》、《四星期》及《三个不统一的人物》, 戏剧集《鬼与人心》、《别人的幸福》, 诗集《也频诗选》等。

1925年4月26日, 胡也频曾在《京报副刊〈民众文艺〉》上发表了《无聊的通信 (七) 》一文。该文表面上是谈翻译问题, 其实却是借翻译来对“青年必读书事件”中的鲁迅进行间接的声援。胡在其中写道:“吴老先生之说要救中国第一非译书三十万册的精确不磨之论, 的确看透中国之万重黑幕。”接着他说, 鲁迅的译作《工人惠绥略夫》“只售二三百本”, 似乎证明中国人不喜欢看翻译的东西, 其主要责任不在译者, 而在于“中国人受传统思想仍然是根深蒂固了。”鲁迅的另一部译作《苦闷的象征》需再版来满足读者需要, 这似乎又表明中国人有了点觉悟, 注意接收外来的东西, “但鲁迅先生之青年必读书十部之意见, 却又大受非议!”胡也频这里旗帜鲜明地表明了他对鲁迅的支持态度。他认为那些对鲁迅先生之青年必读书十部的意见, 是一种“非议”。他甚至表示“极希望自己将来能翻译如吴老先生所谓三十万册中的一部分书, 医治医治将不堪药救的我们可怜的中国!”胡也频极力倡导翻译外国东西, 并将其作为拯救中国的良药。他希望中国有更多的翻译家出现:“在中国现在这般情形里面, 我也和你一样极希望产出许许多多像猪八戒般的成仿吾先生。”因为只有翻译家多了, 翻译的东西就多了, 这样才能让不懂外文的国人多看[4]。其实, 他这是在间接地支持鲁迅的要“多看外国书”的号召。

值得注意的是胡也频对成仿吾的说法。成仿吾先生早年翻译了不少东西, 对其成绩胡也是肯定的, 但另一方面, 他却在其名前加上了“像猪八戒般”几个字, 似又在表示他对成的嘲讽和不满。这又是为何呢?笔者认为, 这可能与此前成仿吾对鲁迅的批评不无关系。上世纪20年代初, 以郭沫若、成仿吾等为代表的创造社同仁和鲁迅之间曾有过“火药味”极强的论争。特别是成仿吾1924年1月在《创造季刊》2卷2期发表的《〈呐喊〉的评论》一文, 其中对鲁迅的评价简直令人眼镜大跌。他说:“前期作品中, 《狂人日记》很平凡;《阿Q正传》的描写虽佳, 而结构极坏;《孔乙己》、《药》、《明天》皆未免庸俗;《一件小事》是一篇拙劣的随笔;《头发的故事》亦是随笔体;惟《风波》与《故乡》实不可多得作品……《白光》一篇使我联想到达夫的《银灰色的死》, 可惜表现实在不足, 薄弱得很。《兔和猫》与《社戏》都是作者幼时的回忆, 饶有诗趣, 只是《鸭的喜剧》实不能说是小说, 倒是一篇优美的随笔。《不周山》又是全集中极可注意的一篇作品。”“我们中国人有一种通病, 小说流行的时候, 便什么文字都叫小说, 这是很容易使人误会的事情。作者是万人崇仰的, 他对于一般青年的影响是很大的, 像这样鱼目混珠, 我是对于他特别不满意的。”[5]大家公认是佳作的《狂人日记》、《阿Q正传》等, 成仿吾却不看好, 相反并不怎么出色的《不周山》却被他认为是佳作。鲁迅先生后来在《呐喊》重版时, 故意抽掉了《不周山》一篇, 以示不满。平心而论, 成仿吾具有较高的文学素养, 可他对鲁迅《呐喊》诸作的评价, 丝毫看不出他的文学素养何在?显然, 是因为完全出自他狭隘的门户之见, 其看法更多带有个人情绪化的成分。估计是成仿吾对鲁迅的酷评让胡也频颇为不满, 于是他上文中借翻译问题对成的相貌特征捎带地讽刺了一笔。

胡也频对鲁迅的声援之声虽然微弱, 但鲁迅一定感知到了。因此, 当胡也频、殷夫、白莽、冯铿和李伟森等左联五烈士1931年2月8日在上海龙华被国民党杀害后, 鲁迅曾先后写下《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《为了忘却的记念》等文章, 深情地称颂烈士们的革命精神和文学成就, 同时向国民党反动派发出了有力的声讨。

参考文献

[1]鲁迅.青年必读书第三卷[M].人民文学出版社, 2005.

[2]王世家“.青年爱读书十部“”青年必读书十部”资料汇编[J].鲁迅研究月刊, 2002 (1) .

[3]鲁迅.华盖集.题记[A].鲁迅全集 (第三卷) [M].人民文学出版社, 2005.

[4]胡也频.无聊的通信 (七) [A].中国现代文艺资料丛刊:第二辑[Z].上海文艺出版社, 1962.

青年干部必读 篇3

北京西城区教育党校、西城区教育研修学院干训部自1992年开展青年干部培训工作至今已有17年的历史。多年的干部培训经验使我们深切地体会到：干部培训的效果在很大程度上取决于培训模式。本文对近年来我们在青年干部培训中创建的培训模式作简要介绍。

一、创新青年干部培训模式的原因

(一)青年干部培训实践的需要

青年干部是指年龄在40岁以下(含40岁)的现任校级干部或拟任后备学校干部。我们在2003年对西城区教育系统青年干部进行的调查表明，青年干部培训工作有效地提高了青年干部的理论素养，89.3％的书记、校长认为，青年干部培训基本能满足学校青年干部培养的需要，99.7％的书记、校长认可青年干部培训对加强学校干部队伍建设的促进作用。但在教育改革不断走向深化的大背景下，青年干部的培训工作仍然存在一些不足。比如：对实践经验的介绍较为丰富，但对干部的理论提升不够；“小组挂职锻炼”等新型培训模式在理论层面的研究还不足，影响了新型培训模式的建构和推广。

西城区教育系统正处于干部新老交替的关键时期，加强青年干部队伍建设更是当务之急。培训模式是培训机构根据培训层次与目标设计的具体培训方案，是教育培训活动的不同层次要素间的有机组合。培训模式的选择是否妥善，直接关系培训质量的高低，关系培训目标能否有效实现。

(二)青年干部培训模式理论研究的需要

近年来，教育系统干部培训模式的研究一直是国内外研究的热点问题。一些学者和培训者对中小学干部培训模式在理论和实践层面进行了积极的探索，但对青年干部培训模式的理论研究甚少。2006年，为了探索青年干部的培训模式，我们承担了“北京市西城区教育系统青年干部培训模式研究”课题。

二、创新青年干部培训模式的实践

我们认为，青年干部学习的主要特点如下：(1)青年干部学习是一种问题性学习。学习的目的是为了解决工作中的实际问题，强调即学即用。(2)青年干部学习是一种反思性学习。他们在实践中积累了一定的工作经验和生活经验，具有独立判断问题的能力，这些经验和判断在其学习中起着非常重要的作用(包括积极或消极双重影响)。(3)青年干部学习是自我导向的学习。其自主性与学习效果呈正相关。(4)青年干部学习是一种保守性学习。他们都有一定的身份和地位，对“面子”很在意，在培训中害怕说错话或“露怯”，害怕其他学员嘲笑自己。

针对青年干部学习的特点，在相关培训理论的指导下，我们在实际中尝试构建了4种青年干部的培训模式，取得了较好的培训效果。

(一)“小组挂职锻炼”培训模式

我们通过调查发现：年轻干部功底扎实、工作热情高，但经历相对简单、经验匮乏。他们大多数成长于一所学校，通过上任领导的言传身教获得管理技能，眼界有限。他们渴望走出本校，在实践中学习管理，在更大的空间思考教育管理问题。2004年，我们从西城区第三期中学青年干部提高培训班开始，尝试了“小组挂职锻炼”培训模式。

这种培训模式是在严格论证、充分准备的基础上进行的，将本班学员分组，每组3人～4人，深入到我区及外省市管理业绩突出的中学，进行为期一周的教育教学管理观摩、实践活动。在挂职培训中，学员要参与所到学校的各种管理活动，包括参加学校行政会、教研组长会、年级组长会、班主任会、全体教师会，走到师生当中，深入课堂听课，和教师们一起研讨教育教学工作，积极开展评课活动。这是一种全方位感悟式的深度体验培训模式。

★区内挂职。我们以中学青年干部提高培训班为例，介绍开展区内挂职锻炼活动的具体步骤：(1)在区教育工委组织部及区教委中教科的帮助下，确定4所中学作为活动的基地。这些学校在教育教学管理上特色鲜明，成绩显著。我们在这些学校领导的帮助下，根据每所学校的特色制订了详细的学员活动计划。(2)将16名学员根据现在的工作岗位及学校情况分为4个学习小组。其中，3个小组主要观摩教学管理，1个小组主要观摩德育管理。(3)下校之前，我们要求学员对自己的工作进行整理和反思，找到自己在管理中的薄弱环节和急于解决的问题，带着问题去学习。(4)活动结束之后，我们召开总结会，进一步总结和交流学习成果，并将学员学习成果结集出版。

★外省市挂职。在组织区内挂职锻炼的基础上，我们还尝试组织了外省市挂职锻炼活动。在区教育工委组织部等部门的协助下，我们组织了青年干部赴湖南长沙长郡中学、雅礼中学、周南中学、明德中学(皆为湖南省重点中学)的挂职活动。我们将12名学员分为4组，他们分别走进4所学校，参观了学校的校史展览，参加了学校的各种会议，深入课堂听课，参加评课活动，与师生座谈。在分组活动的基础上，我们还组织全体学员共同参加了一些重要活动，如长郡中学的青年教师教学片段比赛。在活动结束后，我们及时召开总结交流会，要求学员将学习的收获汇报给学校领导，并且对学员所在校进行回访，了解学员的学习是否导致了其管理行为的变化，以此作为本次活动的评价指标之一。

“小组挂职锻炼”培训模式具有合作学习、经验共享，深入实践、现场教学，主体参与、自主学习的特点。调查显示：这种培训模式取得了较好的培训效果。学员领略了优秀管理者的人格魅力和工作风格，学到了具体的管理策略，找到了自己管理工作中的新的生长点。学员所在校领导反映，通过培训，学员开阔了眼界，活跃了思维；学到了一些好的管理方法，管理行为有不同程度的改进；学员带回的经验可以共享，有利于推动学校整体工作。

同时，我们发现，推行“小组挂职锻炼”培训模式需要注意如下问题：(1)如何最大限度地开发、利用挂职学校的资源。(2)分析学员差异，实现个性化培训。这种培训模式注重学习小组作为一个群体的学习需要，采用了统一的学习计划，容易忽视学员个体的学习需要。(3)应考虑学校管理活动的周期性特点，科学安排活动时间。

(二)“牵手工程”培训模式

我们在调查中发现：因缺少实际的教育管理经验，新任校长的适应期普遍较长。有的校长被任命后，在学校管理实践上要摸索很长时间。在校长专业发展过程中，加强学校管理实践活动是必不可少的环节，校长在上岗前应有一段见习期。

名校长、优秀校长是西城区的宝贵财富。为了缩短新校长的适应期，西城区教育工委充分发挥优秀校长的带动和辐射作用，让其他亟待发展的校长分享他们的成功经验，我们采取指导校长“牵手”新任校长的方式，实施了“牵手工程”。

“牵手工程”培训模式的操作

流程：设立领导小组和工作小组，负责校长工作站和工作室的日常管理工作；建立“校长工作室”和“校长工作站”。

★“校长工作室”。“校长工作室”是根据名校长的管理风格和带教校长(年轻校长)的发展需求，通过双向选择成立的以资深的优秀校长的名字命名的工作室。工作室通过出版名校长关于教学及管理等方面的论著，总结、宣传和推广名校长的办学思想和管理经验；在区教育研修网上建立名校长个人专区，全区共享其优质管理资源；通过校际教师交流、资源共享等形式，让名校长承担指导带教校长以及促进其所在学校整体发展的任务。目前，北京161中学、北师大实验中学、北师大二附中、北京35中、北京实验二小、北京育民小学6所学校的校长担任了工作室负责人。共有12位年轻校长首批成为带教校长。名校长根据带教校长的特点，有针对性地为青年校长创设实践机会，为其搭建发展平台；建立配套的“带教校长专业发展档案”，每学期对带教校长的发展情况进行评估，及时拟订下一步培养方案。北京实验二小校长李烈是北京市的知名校长，她的工作室共有6位校长报名参加。李校长对他们进行有针对性的指导，同时开放实验二小的课堂和行政会议，以便让年轻校长充分感受学校办学特色和管理理念。

★“校长工作站”。“校长工作站”的成员由指导校长和带教校长组成。工作站开通校长热线，对全区教育系统基层干部在教育教学管理方面提出的问题予以解答。工作站聘请优秀校长作为指导校长，以研究讨论、案例诊断等多种形式，对带教校长进行指导和帮助。指导校长每学期对带教校长的发展情况进行评估后，拟订下一步培养方案，在3年～5年内，使带教校长成长为西城区骨干校长。

“校长工作室”和“校长工作站”成为西城区学校干部交流经验、分析案例、研究问题的根据地，促使优秀校长对自己的专业发展之路进行回顾与反思，为他们总结经验和提炼理论提供了很好的舞台，对其他校长的专业发展起到了很好的引领作用。此外，我们还建立了西城教育专家顾问团，区教工委依托区老教协，发挥西城区教育专家顾问的指导和咨询作用，为“牵手工程”提供支持。

(三)网络远程培训模式

我们在培训工作实践和相关调查中发现：中小学干部工作繁忙，工学矛盾突出；不同干部的专业发展程度和需求不同，班级培训难以满足个性化需求；培训资料不够丰富，特别是学员难以有效利用掌握的资料；培训的重要环节——面对面的学员交流——费时、易受拘束。培训中的这些瓶颈问题促使我们开始利用网络提高培训的实效性，为中小学干部搭建一个便捷、灵活、零时空、零距离的终身学习的进修平台，拓展出与面授培训并行不悖、相互彰显的培训新途径。

★建立干训网页。“西城教育研修网党校干训网页”在2006年10月投入使用。在主页上设有“党校干训工作信息”、“特色活动”、“专题活动”、“校长论坛”、“培训研究”、“学习收获”、“在线学习”等专栏，反映了干训工作者对培训工作的思考，介绍了正在开展的培训活动，展示了学员参加培训活动的体会等。

★建立协作组。针对学员的学习需求，从2008年开始，我们在中学中青年干部研修班、小学中青年干部研修班和青年干部任职资格培训班中分别建立了协作组。每个协作组下设资源管理目录，学员登陆注册学习。我们通常采用专题性培训方式，教师和学员就某一专题共同搜集相关资料，存入“小组资源库”，实现小组资源共享。学员可以随时和其他学员进行网上交流，发表见解，提出问题，回复“问题帖子”，可以就某一问题展开激烈的交锋而避免面对面的尴尬，也可以与培训教师进行网上互动。我们通过在网上提供课程菜单，满足不同专业发展阶段校长的需求，实现个性化学习。我们在在线学习平台上开设了“互动天地”，为学员提供了自由交流的空间。比如：中小学青年干部研修班赴重庆考察后，每一位学员都写出了考察报告，我们把这些考察报告及时传送到协作组进行交流，并要求每位学员任选3篇写出评价和修改意见。绝大多数学员不仅对其他学员的报告写出了评价和修改意见，还根据别人的意见对自己的考察报告进行了修改。大家认为，这种交流不仅及时，而且促进了自己对学习成果的回顾和再思考。我们在研修网开辟的“特色活动”、“专题活动”、“校长论坛”、“学习收获”、“在线学习”和协作组中的“小组讨论区”等专栏，使蕴藏在校长中的隐性知识流动起来，在校长之间共同分享、提炼、升华，使校长成为教学资源的生成者。

利用网络培训既有效地解决了工学矛盾和个性化学习需求等问题，又极大地提高了学员学习的积极性，为加快校长专业发展进程提供了有效途径。网络远程培训模式在干部培训中推广和应用的困难是：网站的建设和课程的开发需要花费很多资金。此外，如何建立健全干部网上培训工作管理制度、如何构建中小学校长远程网络培训课程体系的框架、开发优质网络课程等问题还需要进一步探索。

(四)《手册》研读培训模式

由于校长、书记是随时提拔的，而干部培训却是分批进行的，所以如何满足新任校长、书记的个性化需求，帮助新任校长、书记顺利度过适应期，成为培训中的一个难点。在培训工作实践中，教材是影响培训质量的关键因素。目前中小学校长培训使用的“十五”全国中小学校长任职资格培训和提高培训的基本课程教材，由于过分强调理论性，与实践脱节，所以难以满足新形势下校长培训工作的需要。在“十五”末期，我们在对全区中小学校级干部“十五”培训情况进行调查中发现，在干部培训工作的诸多要素中，校长们满意率最低的是培训教材。

根据我区校长专业发展的实际状况，我区教育工委尝试在对传统的干部培训教材进行研究的基础上，以实用性、简明性、操作性、新颖性、科学性为编写原则，开发区本干部培训教材，编写了《西城区学校校长实用手册》和《西城区学校党组织书记实用手册》。

《手册》研读培训模式：我们把《西城区学校校长实用手册》和《西城区学校党组织书记实用手册》下发给新任校长、书记，人手一册，供他们随时研读，倡导新任校长、书记把研读与学校管理实践结合起来，真正做到学有所获。研读《手册》的原则是：理论与实践相结合，间接经验与直接经验相结合，继承与创新相结合。研读《手册》的过程包括“读、议、省、用”四个阶段。读：初读《手册》的新任校长、书记可以选择自己感兴趣的部分，也可以带着工作中的问题和困惑来读。议：研读《手册》可以在几个人中进行，也可以以培训班为单位进行。在此阶段，交流、讨论和辩论是必不可少的环节，这有助于互相启发、取长补短、共同提高。省：即把从研读《手册》过程中获得的理论、思想、观点，与自己过去和现在的认识、做法相对照，进行反思，确定改进工作的方向、途径和措施。这是理论学习和实践应用之间必不可少而又十分重要的环节。用：即把《手册》中的理论、思想、经验和方法结合本校实际灵活运用。

青年干部必读 篇4

从来没有留心过，所以现在说不出。

附 注

但我要珍这机会，略说自己的经验，以供若干读者的参考——

我看中国书时，总觉得就沉静下去，与实人生离开;读外国书——但除了印度——时，往往就与人生接触，想做点事。

中国书虽有劝人入世的话，也多是僵尸的乐观;外国书即使是颓唐和厌世的，但却是活人的颓唐和厌世。

我以为要少——或者竟不——看中国书，多看外国书。

少看中国书，其结果不过不能作文而已。

但现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。只要是活人，不能作文算什么大不了的事。

二月十日

【注解】

〔1〕本篇最初发表于一九二五年二月二十一日《京报副刊》。一九二五年一月间，《京报副刊》刊出启事，征求“青年爱读书”和“青年必读书”各十部的书目。本文是作者应约对后一项所作的答复。它发表后，曾有人在报上进行攻击。对此问题，后来作者又写了《聊答“……”》、《报(奇哉所谓……〉》等文(收入《集外集拾遗》);可参看。

青年干部必读 篇5

经过这一年的学习工作，我对公务员这个职业有了全新的认识，自己也实现了从学生到公务员的转变。在组织的正确领导下，在领导和同事们的帮助下，本人较好地履行了工作职责，完成了本职工作，但还存在很多的不足，我想在这样的良好氛围之下，我更应该努力提高自己，尽快适应工作要求。下面我就简单谈谈自己的一些想法。

一、坚定信念

理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现，坚定的理想信念更是人生的支柱和前进的灯塔。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平总书记掷地有声的宣誓，无疑为我们指明了今后工作的目标和方向。2021年是中国共产党成立100周年，在这一年我学习了党史知识、七一重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，这些让我坚信公务员工作的出发点与落脚点都是为了人民群众，我将牢固树立为人民服务的宗旨意识，摆正人民群众的主体地位，做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，设身处地的为人民群众谋福祉，维护人民群众的根本利益。

二、爱岗敬业

我认为我们年轻人对待工作和生活需要有一种积极向上、力求进取的态度。我们来自各个乡镇和县直单位，承担的工作有财务、综治、党建等等，可能每个人会承担几种业务，我们首先要了解自己的工作内容，从自身的实际出发，从自己的岗位职责出发，找准自我定位。爱岗敬业是每一位机关工作人员应有的态度，是一种境界，更是一种情怀，正如时代楷模李夏同志恪尽职守、认真负责，干一行、爱一行、精一行，我们应该向他学习，专注于自己手头的工作，热爱自己的工作岗位，贯彻落实习近平总书记在中青年干部培训班的讲话精神，特别是我们年轻干部要锻炼七种能力，通过做好本职工作，砥砺品质、锤炼自我，在平凡工作中奉献青春，成就社会价值，在无私奉献中自我升华，实现人生价值。

三、勤学善思

我们当中大部分都是刚刚毕业的大学生，步入社会时间较短，社会实践经验较为缺乏，也有部分是在企业摸爬滚打的社会人，缺乏从事公务员工作的经验，所以在基层工作，提高个人素质是我们每一个人的必修课，把握机会做一个勤于学习、善于思考的人，增强与时俱进的学习意识，认真学习党的方针政策和业务知识，虚心向老同志请教工作经验，坚持学中干、干中学，正如习近平总书记说的“要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求”，不断提高自身素质，使一切有益的知识融入到工作中，力争做一名符合新时代要求的公务员。

浅谈青年干部成长的必备要素 篇6

一、青年干部要有崇高坚定的理想信念

理想是灯塔、是方向、是目标, 信念是实现理想的精神力量。青年干部只有坚定信念, 为崇高理想而奋斗, 才能真正实现自己的人生抱负, 才能真正实现个人价值和社会价值的高度统一。当代青年干部要树立的理想, 就是要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家, 实现中华民族的伟大复兴;当代青年干部要建立的信念, 就是要坚持党的基本理论和基本路线不动摇, 坚定地走中国特色社会主义的伟大道路。理想和信念, 是我们战胜艰难险阻, 赢得胜利的强大精神支柱和力量源泉。而理想和信念的力量, 只能通过投身火热的社会实践才能不断焕发出来。青年干部要自觉地到改革开放和现代化建设的伟大实践中去, 才能经风雨, 见世面, 长才干, 作贡献。也只有在这样的伟大实践中, 才能使自己更快更好地成长和成熟起来。

二、青年干部要有永不懈怠的学习恒心

学习是进步的阶梯, 知识增长才干。进入新世纪后, 由经济全球带来知识的全球化更加突出, 科学技术发展日新月异, 知识更新速度不断加快, 青年干部对知识的需求、知识对青年干部的武装, 从来没有像今天这样迫切。古人说得好:“工欲善其事, 必先利其器。”如果没有渊博的知识, 就不可能有出色的业绩。青年干部要树立“终身学习”的理念, 把学习作为一种生存状态、生活方式、工作需要和内在追求, 以只争朝夕的精神、滴水穿石的毅力、永不满足的追求, 努力学习新知识, 不断掌握新本领。善于把学习和实践有机结合起来, 不断在学以致用中求真知、长才干。当前尤其是要自觉学习和实践科学发展观, 有力地推动经济社会全面、协调和可持续发展。

三、青年干部要有崇尚优秀的道德品质

优秀的品行是青年干部成长的重要保证, 是人民群众赖以信任和托付的基本要素, 是党组织授以权力委以重任的首要条件, 是高挂于人格之树并常开不败的人格之花。在当前我国社会的主体日益多元、文化日益多样、思想日益多变的发展关键时期, 人们更加珍视崇高的道德和优秀的品质, 更加希望青年干部德才兼备, 以德为先。金钱买不来高尚品德, 权力换不来高尚品德, 邪恶压不住高尚品德。越是在金钱和权利面前, 越是邪恶猖獗的时候, 高尚品德越是闪光, 越是具有不可战胜的力量。所以, 青年干部应当推崇高尚的人格, 坚持世界观的改造, 铸就高尚的品德, 带头践行社会主义荣辱观, 培养善良、忠诚、爱民、负责、进取、谦虚、自尊、守纪的高尚品德。

四、青年干部要有积极健康的心理状态

积极健康的心态是青年干部成长的动能、成才的动因, 也是其走向成功的动力。我们不论在任何时候任何情况下, 都要努力调整好自己的心态。在当前我国社会体制深刻变革、社会结构深刻变动、社会面貌深刻变迁、社会思想深刻变化的新的历史条件下, 新旧体制互相碰撞, 各种矛盾纷繁复杂。在这种情况下, 我们青年干部要顺应时代潮流而不能随波逐流, 要调适自己的心态而不能成为病态, 要接受新事物, 变换新态度, 研究新情况, 解决新问题。心态变, 态度就变;态度变, 行为就变;行为变, 习惯就变;习惯变, 人格就变;人格变, 命运就变;命运变, 人生就变。古人有云:淡泊以明志, 宁静而致远, 作为青年干部, 如何在浮躁中寻求平和, 如何在喧哗中求得清静, 关键是培养一种良好的心态:对事业要有进取心, 对社会要有责任心, 对群众要有公仆心, 对人生要有平常心。

五、青年干部要有吃苦耐劳的奋斗精神

改革开放30年来, 我国发生了翻天覆地的变化, 人们从贫穷到温饱, 又从温饱到小康, 再从小康到现在的全面建设小康社会, 可以说是一路高歌、扬眉吐气。但我们仍处在社会主义初级阶段, 与发达国家比还有较大差距, 与我们的远大目标比相差更远。要彻底改变我国历史上遗留下来的贫穷落后的面貌, 巩固和发展社会主义制度, 需要几代人、十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。只有长期艰苦奋斗, 民族复兴的伟大目标才能实现。艰苦能磨炼人, 创业能造就人。青年干部只有把握时代脉搏, 把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧地联系在一起, 并为之奋斗不息, 才能创造无悔的青春和取得毕生的成功。畏惧劳苦, 贪图安逸, 坐享其成, 最终只能虚度年华。青年干部要时刻铭记最广大人民的根本利益, 大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神, 自觉到祖国和人民最需要的地方去, 到艰苦的环境中去, 经历风雨, 经受锻炼, 努力为祖国和人民建功立业。

六、青年干部要有注重细节的行为习惯

细节就是事物或过程的微观之处, 是一切事物发展或一切过程运行的基本环节。无数事实证明, 不论是领导、管理, 还是做其他任何具体工作, 细节表现修养, 细节展现机会, 细节决定成败, 正所谓“一屋不扫, 何以扫天下”。注重细节, 并使之成为一种行为习惯, 虽然先天气质起一定作用, 但这主要是靠后天养成。对于青年干部来说, 注重细节, 就是要尊重科学, 讲究科学, 重视调查研究, 重视信息反馈, 推动科学发展, 坚持科学执政;注重细节, 就是要充分发扬民主, 广泛听取群众意见, 自觉走群众路线, 坚持民主执政;注重细节, 就是要学法知法懂法守法, 严格按法律法规办事, 坚持依法执政。因此, 作为青年干部, 必须注重培养自己周密思考、审慎抉择的思维模式;必须自觉养成向宏观处着眼、从微观处着手的行为取向;必须以一种精益求精、追求细节完美的精神, 把琐事做好, 把小事做精, 把细事做亮。

七、青年干部要有坚忍不拔的执行能力

我们常说, “空谈误国, 实干兴邦”, 好的蓝图、好的决策、好的事情, 最终要靠执行, 要落实到行动上。执行是一个过程, 凝聚着心血和责任, 体现着作风和意志, 反映着水平和能力。作为青年干部, 首先, 要强化发展才是硬道理, 执行才是真落实的思想作风, 彻底摒弃那种花拳绣腿、无所作为、办事拖拉、遇事推诿的行为作风, 真正做到在其位、谋其政, 上其岗、谋其事, 尽其力、负其责, 落其实、见其效, 自觉自发地去完成各项工作。其二, 要加强实践锻炼, 努力提高执行能力, 做到干一行、爱一行, 钻一行、专一行, 力争一专多能, 不断夯实履行职责执行任务的过硬本领。其三, 要突出执行毅力, 展现执行能力, 要勇于和善于克服一切困难, 保质保量地完成工作任务, 努力把每项工作做到“零距离”“零缺陷”“零误差”, 严格按照要求, 自觉而出色地做好每项工作。

八、青年干部要有开拓进取的创新意识

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力, 是一个政党永葆生机活力的力量源泉, 也是青年干部成长发展的制胜引擎。创新意识就是解放思想, 开拓进取就是与时俱进, 这不仅仅是一种精神状态和人生状态, 更是事业有成的一条重要经验;这不仅仅是青年干部应当具备的一种素养, 更是当前任务和未竟事业对青年干部的必然要求。如果不拼搏、不进取、不创新, 而是抱残守缺, 缺乏闯劲, 胸无大志, 热衷于守摊而不是创业, 在旧观念中兜圈子, 靠老办法、老经验对待新事物, 缺乏开拓新路子的勇气和胆略, 其结果只能是既贻误事业和工作, 又妨碍了自己的锻炼成长。

人生如逆水行舟, 不进则退;事业是峰回路转, 唯有攀登。年轻干部的思想比较敏捷, 接受新观念, 新事物比较快, 既要借鉴别人, 又不墨守成规;既扬弃旧义, 又创立新知, 努力做到分析形势有新视野, 研究情况有新见解, 布置工作有新思路, 解决问题有新办法, 以只争朝夕的精神, 踏踏实实地干好事业。

树立青年组工干部的良好形象 篇7

一、坚定信念，做政治上忠诚可靠的表率

“组工干部须时刻坚持党性原则。”青年组工干部工作时间不长、接受党性锻炼相对较少，必须更加注重理想信念的养成。一是夯实理论基础。深刻认识学习先进理论对于保持党员先进性的极端重要性，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，积极用科学发展观的要求来指导实践、推动工作，使理想信念建立在正确认识和把握社会发展规律的基础之上，更加契合时代发展的要求。二是校正价值取向。强化公仆意识，牢固确立为人民服务的宗旨，努力在为党和国家工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为人民群众服务的实践中进一步增强辨别是非的能力，真正把如何做人、如何做事、如何做官的道理想明白、想正确、处理好。三是培养坚定意志。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。青年组工干部要有咬定青山不放松的精神，不怕吃苦、不怕流汗、不怕挫折，敢于在解决实际问题、应对复杂局面、克服各种困难的实践中磨练意志、坚定信念，永不自满、永不懈怠，切实维护好组工干部的良好形象。

二、提高修养，做品行上公道正派的表率

公信力是组织工作的生命力，也是组织部门获得社会认可、发挥应有作用的前提。因此，青年组工干部必须进一步加强自身建设，坚持用更高的标准、更严的要求提升自己，切实树立组工干部公道正派的良好形象。一是以优良的素质铸造公信力。青年组工干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，做到德在人先、利居人后、甘为人梯，不断提高自身道德素质；同时，不断创新学习方法，着力在服务基层的实践中提升能力、积累经验，切实以组工干部优良的综合素质铸造组织部门的公信力。二是以严谨的作风体现公信力。“慎易以避难，敬细以远大”。青年组工干部要秉承组织部门严谨细致的优良传统，坚持大处着眼、小处着手，周全虑事、缜密行事、规范办事，高标准、严要求推进各项任务，以严谨的工作作风、显著的工作成效赢得党员群众的信赖。三是以廉洁的形象保障公信力。青年组工干部要牢记“公生明，廉生威”的古训，认真算好“廉洁帐”，切实从思想上筑牢反腐倡廉的防线，自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀，时刻保持清醒的头脑，管得住小节、抗得住诱惑，真正树立组工干部清正廉洁的良好形象。

三、端正态度，做学习上勤奋努力的表率

青年组工干部的知识储备和工作经验相对较少，必须更加勤奋学习，积极实践，不断丰富知识内涵。积累工作经验，并主动将学到的新知识转化为推动发展的新业绩。一是坚持终生学习。当今世界，科学技术日新月异，知识经济蓬勃兴起，学习的重要性日益凸显。青年组工干部必须树立终生学习的理念，坚持勤学苦思、笃学不倦、厚积薄发，努力在学习中适应工作领域、工作对象、工作性质发生的变化，克服知识折旧、能力弱化和本领恐慌，切实担负起肩负的历史重任。二是端正学习态度。充分认识学习对青年组工干部提升能力、做好工作的重要意义，切实增强学习的自觉性和主动性，坚持时时学习、处处学习，努力把学习融入工作、融入生活；同时，切实转变“功利性”学习的价值取向，真正把学习作为提升个人文化品位的方式，坚持不懈、持之以恒，确保学习取得实效。三是力求学以致用。“学而不思则罔”。要善于带着问题学、灵活运用学、结合实践学，通过对知识、对事物进行分析、判断、归纳，形成完整的评判，进而不断提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，真正把学习的收获转化为谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施和推动发展的良好作风。

四、锐意进取，做工作上改革创新的表率