模拟训练策划书

模拟训练策划书（精选7篇）

模拟训练策划书 篇1

一、项目

在老师指导下，由学生策划并实施的模拟实践活动。设计一组酒店业务，要求至少涵盖前台、客房、餐饮三来内容。内容包括顾客服务、酒店管理、冲突解决、酒店营销等。

二、员工职责

（一）前台

1、负责预定销售客房

2、办理客人入住流程

3、办理客人离店手续

4、整理当班营业额

5、电话转接听服务

6、解答客人疑问，处理客人的投诉、意见要求

（二）客房

1、客房清洁

2、统计当天当班的住房表格及工作状态

3、退房查房

4、客人损坏物品的处理

5、保持自己工作区域内的整齐、清洁工作

6、处理客人投诉

7、统计当天当班所用的布草和易耗品量

（三）餐饮

1、按时到岗，接受领班分配的任务。

2、做好所辖区域环境、物品设备、餐具用具卫生清洁工作。

3、做好开餐前的各项准备工作，及时按要求补充各种物品。

4、按照标准和要求，规范摆台，布置餐厅，了解预定及菜品酒水信息。

5、按照餐厅规定的服务标准和程序细心周到地做好各个环节（如迎客、点菜、巡台、起菜、买单、送客等）的对客服务工作。

6、主动征询客人对菜肴和服务的意见，接受处理客人的投诉并及时向餐厅领班汇报。

7、完成上级布置的其他各项任务。

三、服务程序及质量标准

（一）前台

1、负责预定销售客房：（1）、接到客人的预定客房电话（2）、询问定房人的姓名(3)、查看电脑入住率，是否接受入住(4)、接受预定，与来电者确定信息

(5)、与订房人确定付费方式和联系方式，以方便联系。(6)、向订房人复述全部纪录并做确认后，录入前台电脑系统。(7)、如非常重要的订房信息，需要口头向下一班接班工作人员交班，做好准备。

2、办理客人入住流程 ：(1)、客人进门，前台负责接待，要先说欢迎语，再说问候语，最后询问客人需要。(2)、接待服务要做到语调柔和，亲切：“请”字当头，“谢谢”收尾，“对不起”常挂嘴边，送客人不忘说“再见”(3)、根据客人需要，为其介绍房间类型及收费方式。(4)、确认入住后，仔细核对期有效证件后，扫描并录入电脑存档。(5)、确认客人的入住天数，向客人明列其需要缴纳的押金（或是房租，确定支付方式。(6)、向住客开押金单/收据、住房通知单以及房卡，最后温馨提示房客宾馆里的注意事项。(7)、根据客人需求，在电脑系统管理中或是交接班中(8)、前台要与楼层随时核对房态，以免在租住过程中，出现失误。

3、办理客人离店手续：(1)、每天中午12：00为前一天（更久）房客的退房时间(2)、距离退房时间半个小时的时间，从楼层服务员处了解或是电话询问房客是否要退房，注意分类退房房客和续住房客。（3）、客人办理退房手续，需收回押金单、房卡。并通知所在楼层服务员查房，并根据电脑或是工作表单记录，详细核对房客应付房租、电话费或其它服务费用。并向客人明列其消费明细，扣除消费费用，并接到楼层查房电话通知后，退还其房间押金。叮嘱客人慢走，欢迎下次光临。

4、整理当班营业额：（1）、根据当天的退房率，核对剩于住房的押金单或是房租。以及已退房的房卡是否已收回。（2）、下班前的一至两个小时，整理当班的房租收入、电话费、有偿使物品费、家私配置损坏费以及发票税，放回等金额的备用金后，所剩余的为当天当班的营业额。（3）、将统计好的当班营业额，填好收入支出表格，备注等，缴纳给财务。如果财务末值班，则收入固定的保险柜。（4）、剩余时间的营业额则统计为下一班值班人员的当班营额，有接班人员清点数目。

5、电话转接听服务：（1）、外线接听（2）、内线接听（3）、内线、外线电话都要在铃响3声内接听，如果超过3声，接起电话后，则要向对方致歉：“抱歉！让您久等了，这里是„„”（4）、电话机旁随时准备记录用的纸和笔，方便记录来电者留下需要转达的口迅，详其：留言者、留言时间、留言内容、需要转达的对象。

6、解答客人疑问，处理客人的投诉、意建和要求

（二）客房

1、客房清洁：（1）、早班接班后，了解当天的客房分布状况。由领导或经理分派当天的清洁任务，准备好清洁车以及相应的布草和易消耗物品（2）、按顺序打扫房间卫生：续住房—退房—请勿打扰—空房抹尘（3）、客房清洁标准程序： A敲三遍房门，每遍敲3声，每遍间隔3秒钟，同时报“客房服务”/“打扫卫生” B撤垃圾C按标准撤/做床D清洁卫生间E抹尘F补充物品G吸尘H检查（4）、清洁卫生间的标准程序： A撤垃圾、布草B洗清杯具类C喷酒药水：洗手盆、马桶、浴盆D用浴盆刷、马桶刷清洁：刷、冲、擦E清洁镜面F补充客用品及布草G擦地面。

2、统计当天当班的住房表格及工作状态

3、退房查房的程序：(1)、得到房客退房的信息，敲门进入房间：先查点房间配置是否齐全或是否有损坏现象，以及有偿使用物品的使用情况。(2)、如果房间配置有损坏或是缺少现象，则根据实情通知前台，由前台收取期赔偿费用。(3)、如果由于服务员的失误，末将家私损坏和有偿使用物品的量通知前台，则此费用有查房服务员负责。

4、客人损坏物品的处理：(1)、保留现场，马上通知主管或经理赶至现场。

(2)、由主管或经理根据损坏程度通知相关部门。(3)、四专业人士确定赔偿金额，由主管理或经理联系客人处理。（4）、对于有些损坏能够处理，可以不赔偿或赔偿部分清理、维修费用。

5、保持自己工作区域内的整齐、洁净工作前，下班后将工作区域清理干净，布置整齐。

6、处理客人投诉

（1）、向客人道歉，站在客人的立场为客人考虑解决问题。（2）、维护客人和宾馆双方的利益，在没有弄清事实真相时，不能盲目、轻率地给客人肯定或否定的答复。（3）、及时上报客人投诉，并做好投诉记录。(4)、如果自己范围内处理不了，及时上报主管或是经理来处理。

7、统计当天当班所用的布草和易消耗物品量。

（三）餐饮

1、餐前：(1)服务人员的服装，应永远保持整洁(2)营业前上班打卡后，接受点名与工作分配，首先要将工作责任区打扫得一尘不染，永远维护餐厅的清新。

(3)清点餐具，补充备用物品如调味品等，领取菜单及账单，了解菜单内容，听取上司交待，迎接一天的服务工作的开始。

2、餐中：(1)遵守接待要领，各就工作岗位待命，当有客人到来，应有礼貌地拉出椅子，协助客人入座。(2)服待七要件须留意(3)不得在餐厅中站立，更不可奔跑，站立忌背对客人，姿势要端正而美感的服务客人；行走左侧，注意对方，如遇客人应侧身站立等客人先行；举止慎重，态度和谐。(4)对待客人按先来后到的顺序服务，不可有双重标准，引起客人的反感。(5)与客人谈话，声音宜温和；接听电话，声音不可过高，营业中更不得接听私人电话。(6)不可介入客人的谈话，更不得批评客人的任何举动，也不宜对客人有过分的言行。(7)对儿童照顾，应通过其父母作有限度的服务，如提供儿童餐椅、餐巾布围嘴等，绝不可逗弄或轻视，可提醒小孩在餐厅乱跑的危险性。(8)服务人员绝不可在餐厅用餐或酗酒吃零食。

3、餐后：(1)客人用餐毕而无意离去时，不得整理桌面，借故催促而失礼。

(2)客人离去时，要以笑容欢送，并称道谢。(3)客人退位后，注意有无遗留物，如拾获遗物，应呈报拾物时间与餐桌号码，办失物招领。(4)客人离去，立即收拾桌面，撤除残余餐具，并将地面清理干净，座椅布置整齐，重新铺台摆设餐具。以待再来新客人服务(5)打烊的整理清洁工作不可忽视，将所有器皿清点送还储处，门窗开闭妥实，察看灯火，开熄电灯，保留最低照明。须知打烊的工作做得好，减少明日的工作量，使工作更有秩序。

四、冲突的预防与解决

严格按照服务程序及服务流程和服务质量标准办事；解决冲突时应：（1）、以积极的态度听取和处理客人的投诉。（2）、换位思考，能转换角色，设身处地的为客人考虑。（3）、在不违反规章制度的前提下，尽可能满足客人的需求。（4）、宽容、忍耐，无论任何原因不和客人争辨，把理让给客人。（5）、尽量维护客人

4的自尊，哪怕错在客人，也尽量“搭梯”让客人下台。（6）、维护酒店的形象和声誉，原则问题不放弃立场。但时刻注意语言的表达方式（7）、对客人的任何意建和投诉，均应给予明确合理的解释或是交待。对于事态严重者，则要即刻报告给上级领导。（8）、对客人提出合理建议、批评和投诉表示感谢，并向客人解释：在部门条件成熟的情况下，我们会采纳的。

五、顾客个别要求的处理

模拟法庭策划书 篇2

模

拟

法

庭

策

划

书

大学生法律援助中心协会

2010年10月10日星期日

随着社会的快速发展，社会矛盾的增多，为贯彻我国的依法治国方略，深入开展普法宣传,增强青少年的法律意识,完善青少年的法制观念,使公民能够更好的懂法、守法、护法。此次法制宣传活动的开展可进一步向广大同学宣传法律知识、增强法律意识和维权意识，树立起法律的权威性，同时也可促进新老校区间的联系及协会内部的感情。尽自己的一份力宣传法治思想，为创建法治社会做贡献，同时也为我系法学专业的同学们提供一个锻炼自我的机会。更可让外系的广大会员增强对法律的兴趣促进协会更好的发展！

二·活动目的通过此次活动一方面积极响应国家法制宣传的大的氛围，另一方面也增强两个校区间同学的联系和协会的凝聚力，更重要的是可在活动开展中充分发挥法援成员的能力为以后协会活动开展打好基础！

三·模拟法庭简介

模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。

四·活动宗旨

“弘扬法治精神,推进依法治国”即本的法制宣传的主题。

2010年11月18日，星期四，下午2:30

六·活动参与主体

大学生法律援助中心 新校区全体会员

七·活动地点

郑州轻工业学院科学校区

八·活动人员安排

活动总负责：会长（崔向阳）书记（余江玉）活动策划：组织部（楚琛琛）

活动宣传：宣传部（海燕）

活动物品：外联部（戴鑫）

活动影像资料：影视文化部（张良玥）

活动文字资料：秘书处（霍艳敏）

九·庭审预演阶段活动安排

（一）策划阶段准备工作

由会长及书记召开活动准备会议，确定活动开展及相关职责。由组织部作出活动策划，配合秘书处做好活动人员安排。

由东风校区宣传部指导科学校区宣传部制作出宣传板。在活动开始3日前放于科学校区，确保科学校区全体会员知晓活动开展！

活动所需的条幅、纸张等物品由外联部根据活动策划的安排与活动开始前1日准备好！

活动所需影响文字资料，由影视文化部和秘书处要结合科学校区相关

部门在活动开始前5日内完成！

在十月底前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作本次模拟法庭案例为民事案件。

（二）演员角色确定及培训工作

1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。演员角色根据民事审判的诉讼参与人初步确定为

审判长：一名

审判员：两名

书记员：一名

辩护人：四名

原告：一名

被告：三名

证人：一名

鉴定人：一名

2、召集所有演员开会，布置具体任务任务。

A、审判、辩护、鉴定三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。

B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。

（三）彩排

在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：

第一次排练，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演。要求：在排演前，证人、原告、被告要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。

十·庭审现场流程

一、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。

二、院“科技文化节”模拟法庭正式开始。

（1）、法庭调查阶段

（2）、法庭辩论阶段

（3）、法庭判决

三、庭审结束后嘉宾点评并选出“最佳演员”两名，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。

四、本次活动正式结束。

注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。十一·后期安排

为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作、网上信息的发布等。

十二·经费预算

宣传页：100张*1角=10元

制作宣传板：22元

条幅：2条*20元=40元

服装租借费：330元

共计：402元

十三·注意事项

（1）会长及书记在联系09级时要强调活动的重要意义，做好充分的活动动员！

（2）注意保护好好活动场地及物品。

（3）注意活动时间确保科学校区同学们能及时看到案例展。

郑州轻工业学院

大学生法律援助中心

职场模拟策划书 篇3

1、由校学生会宣传部制作职场模拟大赛宣传板及海报进行校内的宣传。

2、由校学生会学习部向各系学生会传达消息，再由各系学生会通知各个班级关于职场模拟大赛的具体情况。

二、报名阶段

我们会按照各专业所学的不同提供以下职位：管理类：销售经理、营销师、市场调研员、会计、统计专员、经理助理、办公室助理、财务人员、软件工程师、专职律师、网页设计师、策划经理、人事主管、商务代表、国际贸易专业、出纳员、行政助理、保险员等。

1、学生可直接在c104（晚7：00---9：00）报名。

2、先上报到系里，在由系里统一上报到校学生会学习部。

3、报名时间

三、初赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

3、组织选手的入场工作。

按选手所选职业分为不同的赛区模块，各选手自带纸笔并自制个人简历。简历内容至少应包括自我介绍及对该职业的认识，及工作展望和个人的奋斗目标等

初赛评委成员：校学生会学习部成员及八系之中的三到五名成员（由各系学生会学习部部长推荐产生）。

根据个人简历的制作情况删选出一批优秀的作品进入第二个环节-----半决赛。

四、半决赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

面试

3、组织选手的入场，对各选手进行排序登记工作。

由主持人依次让各选手登台作简单的个人介绍（包括姓名、申请的职位、专业水平、特长及对以后的工作展望）时间2分钟左右，最长不过三分钟。

自我介绍完后，五人一组接受评委的提问。

笔试

笔试题目为五个简答题，时间为一小时。

面试笔试时间地点待定。

主持人：预选2到3个（有经验者优先）

评委：由各系推荐一个组成（必须是部长及部长以上级别的）

评分准则：根据个人的笔试成绩及面试成绩综合评价。面试评分主要看选手是否有创造性思维和个人所表现的思维应变能力、诚信度等酌情给分。

五、决赛

组织选手入场

1、个人风采：每个选手进行自我介绍和即兴演讲时间共计为三分钟，在由评委对其进行提问。

2、团队合作：选手自由组成若干团队（每队五人）进行团队较量，组队时间为三分钟。

1、必答题

2、抢答题

3、由一方为另一方出题并让其回答

3、团队总结：每一团队派出一人进行现场总结

主持人的选定工作：预备2到3名

评委：由各系就业于指导专员组成，每系一人

特邀嘉宾：各系书记等

六、奖项设置

由评委对各团队及选手打分，评出名次并颁发奖状和奖杯及荣誉证书

团队奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名

个人奖：根据最后的职业情况设最佳模拟职业金奖、银奖、铜奖各一名，个人优秀奖若干名

半决赛笔试题目及部分面试题目可从我们所提供的以下题目中选取

提问的部分问题：

1、关于单位情况

-----“你了解我们单位吗？”

-----“你为什么喜欢这种工作？

------”“你找工作首先考虑的因素是什么？”

------“你的理想是什么？”

2．关于个人情况

-----“你有什么特长爱好？”

------你有什么优缺点？“

3．关于专业情况

-----”你为什么选择读此专业“

-----”你学过的科目与我们的工作有什么关系？“

------”你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么？“

4．关于工作能力

-------”你的适应能力如何？“

5．关于人际关系

-------”你喜欢与什么样的人交往？“

-------”你喜欢独立工作还是与别人合作？“

-------”你喜欢什么样的领导？“

良好的人际关系是团结的基础。人际关系状况反映一个单位的精神文明状况。人际关系好，这个单位就团结，同事及上下级之间会齐心协力，工作高效而愉快；反之，人际关系紧张，必然内耗丛生、涣散无力、缺乏生气。所以，你到一个单位一定要搞好人际关系。可以从以下七个方面来考虑搞好人际关系：

（1）尊重他人，不自视清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）热心助人，不见利忘义；（4）诚实守信，不贪图虚名；（5）主动随和，不孤芳自赏；（6）宽人律己，心胸开阔；（7）服从领导，遵章守纪。

6．关于工作态度

-----”怎样对待面前的困难？“

-----”如果为了某事你受到批评怎么办“？

-----”你想怎样取得成功？"

7.你对你的事业有什么长远打算？你打算如何达到它？

（1）你认为要怎样才能算事业成功？

（2）你如何处理你曾遇到的困难？

（3）你认为你是不是一个有野心的人？

（4）你认为在哪种工作环境中最能发挥你的才能？

（5）你有没有制订你的人生目标？是什么？

（6）什么是你选择工作的首选因素？

8、你了解这份工作的职责吗？哪一方面最吸引你？

9、如何工作需要的话，你能否加班？

10、你还申请了什么职位？你若被多家公司录用，你如何选择？

11、简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责。

（1）你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么？

（2）在这些活动中，你最喜欢什么？不喜欢什么？

（3）在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么？如何解决的？

（4）你认为在学校获得的工作经验能否应付得了新工作？

（5）在学校中你和同学相处得如何？

12、(1)假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理？

模拟讲课大赛策划书 篇4

“青春舞台、桃李风采”模拟讲课大赛

策

划

书

内蒙古大学民族学与社会学学院学生会

2014年3月23日

一、活动目的

为了营造一种活跃大学生课堂气氛，增强学习兴趣和专业知识，开创大学生“第二课堂”，提高我校学生运用所学知识开展教育教学活动的能力，我院决定举办第四届“青春舞台，桃李风采”模拟讲课大赛。该活动以促进学校同学们对个人未来的就业情况及发展的进一步认知为宗旨，以达到提高同学们的口才能力、运用所学知识能力的最终目标。该活动将体现我校学子们的蓬勃朝气、积极向上精神风貌，为我校学生提供实现“中国梦”的平台，从而提升我校学生的综合质量。

二、活动主题

“中国梦，我的梦”，“展现青春正能量”等。

四、主办单位

内蒙古大学民族学与社会学学院学生会

五、比赛时间

六、比赛地点：待定

七、比赛流程： 本次比赛分为初赛和决赛

（一）初赛流程

1、在初赛中，共设立一个环节，即模拟讲课环节。在该环节内，每位选手要进行简单的自我介绍，内容包括姓名、学

院等基础信息，也可加入一句自己的比赛宣言等。时间共计三分钟。

2、比赛要求：

 汉族选手应以正装亮相，蒙古族选手可以穿戴蒙古族服饰以及饰品，但要求衣着得体。

 讲课内容应积极向上，贴近当代学生群体的生活。 可以跨专业、跨年龄断进行模拟讲课。

 所有选手应在三分钟内完成所有的讲课内容，现场将有工作人员提醒，如未遵守时间，评委则会扣除相应的分数。

3、评分细则 该环节内共计10分 衣着大方、得体——1分 台风自如，形象气质佳——2分

讲课内容积极向上，符合当今时代主题——2分 课堂气氛活跃，与观众能有积极的互动——3分 板书内容整洁、明了，或PPT效果良好——2分

选手的最终得分为所有评委所给出分数的平均分，最终晋级决赛的选手为初赛时得分排名前十（包括第十名）的十位选手。

（二）决赛流程

1、在决赛中，设置三个环节。分别为自我介绍环节、模拟讲课环节以及现场抽取题目提问、选手作答环节。决赛中，所有环节的得分总分为一百分。

第一环节：我的“中国梦”（自我介绍环节）

（1）该环节内，选手应制作关于自己日常生活的VCR。在短片中，应体现选手的日常生活及学习风貌，给评委及观众留下深刻的印象。其次选手上台亮相，现场进行自我介绍。题材、内容、方式不限，要求着重表现自己的梦想、理想等方面的内容。（2）该环节要求

本环节内，每个选手应制作精美的视屏短片，短片的时间不宜超过一分钟。登台自我介绍的环节不宜超过一分钟，本环节内所有内容的展示共计两分钟。第二环节：传道解惑（模拟讲课环节）

（1）该环节内，选手需要制作精美的PPT来配合自己的讲课内容，讲课的形式、题材、科目等自选，要结合当今国内国外形式及主流，为评委及观众呈现一个喜闻乐见的课堂。每位选手共有5分钟的时间来展示自己所准备的内容。（2）该环节要求

本环节内，要求选手制作与自己讲课内容相符的PPT课件。讲课内容积极向上但又不缺乏创新。本环节内所有的内容展示共计五分钟。

第三环节：超越自我（选手现场抽取题目并按要求作答环节）（1）本环节内，工作人员将会事先设置十二道题目供选手抽取，选手抽取题目后按照题目的要求作答，最终评委给出相应的分数。（2）该环节要求

选手应根据所抽取题目的具体情况现场作答，要求紧扣主题。每位选手在现场有三十秒的作答时间，每位选手回答问题的总时长不得超过两分钟。

2、评分细则

决赛时，每位选手的最高的分为100分，其中第一环节占总分的30分，第二环节占总分40分，第三环节占总分30分。①第一环节具体评分细则

VCR内容丰富，全面展现选手的各个方面——5分 VCR制作具有创新性，且可以极大地调动现场的气氛——5分

衣着大方、的体，形象气质佳——5分 语言表达流利、顺畅，富有感染力——5分 自我介绍的内容紧扣大赛的主题——10分 ②第二环节评分细则

PPT制作与讲课内容相辅相成，生动活泼——10分 讲课内容积极向上，符合当今时代主题——10分

在模拟讲课时具有高昂的情绪以及积极向上的形象和气质——10分

课堂气氛活跃，有较多的观众参与互动——10分 ③第三环节评分细则

选手回答问题时可以紧扣主题——10分

选手可以对所提出的问题找到合理的解决方案——10分 内容积极向上，现场感染力较强——5分 语言表达流畅，条理清晰富有逻辑——5分

八、奖项设置

分别设置“璀璨园丁”奖（一等奖）一名

“博学多才”奖（二等奖）两名 “未来之星”奖（三等奖）三名

其他奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳教学设计奖、最佳多媒体应用奖各一名。

学院优秀组织奖三名。

九、活动预算 灯光音响费用800元

幕布、海报、宣传手册及节目单等500元 主持人服装150元 现场装饰物品50元 纸张、矿泉水等费用60元

附件一：决赛时第三环节的问题设定

1、请你主持一节以“中国梦，我的梦”为主题的班会，对象为初中一年级的学生。

2、就习总书记所提出的“党风廉政建设”、“勤俭节约”等思想内容，给高中三年级的学生开展思想教育工作。

3、假如你是光明小学二年级的班主任，就在课间活动时，小明与小刚发生了争执，并相互激烈的殴打起来，请你说一下你的解决方案。

4、如果你在教学中被学生指出内容有误，你会怎么做。

5、你怎样鼓励在考试倒数第一名的同学，并帮助他无论是在学习上还是生活上的进步。

6、你是怎样理解为人师表的，你人为一个优秀的教师应该具备哪些素质。

7、请说出一整套你认为最科学的备课方式。

8、你是怎样看待“教学有法，但无定法，贵在得法”这种观念的？

9、你同意“没有 不合格的学生，只有不合格的老师”这种观点吗？

10、有人说“没有惩罚的教育史不完整的教育”，你同意这样的观点吗？

11、如何开展个性化教学？

模拟面试大赛策划书 篇5

主办方: 策划人:

模拟面试大赛策划

一、活动背景

受国际金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日益严峻。班委会拟举办校园模拟招聘会，给MIB的同学一个社会实践的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

二、活动目的

使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

此次模拟招聘会可以让MIB全体同学体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高应聘技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

三、大赛主题

走进职场，展望未来。

四、活动对象 全体学生

五、组织安排

对于本次比赛的筹划和组织，我们将邀请中心的老师作为评委会。

由班委会组成比赛执行会。六．大赛流程 1.活动宣传(11月8日)通过海报，微信，QQ群进行活动宣传，积极鼓励同学们参加模拟面试大赛。（或者规定必须提交简历）2.第一轮——简历海选（11月14日）简历报名：

a.在14日统计简历收集情况；对所提交的简历，根据所申请的岗位进行分类。（预计80位同学参加）

b.邀请中心老师、以及班委组成评选小组，制定评选细则。利用周末对简历进行第一轮筛选，淘汰40%的名额（预计48个同学参加下一轮面试）；并对晋级的同学编号，通知其进入到面试环节。

c.评选出最佳简历奖3名，在终面可酌情加分。

2.第二轮——面试（时间：11月20日 上午8:30；地点：G406）

a.初面（自我介绍）一个半小时

每个同学提前15分钟到教室G406，按照编号的奇偶，依次进入G405或者G404参加面试。每人有一分钟的自我介绍，表明求职意向。

由MIB中心老师以及校外导师组成两队评委组，G405(杨励老师，邹丽芸老师，校外导师A)，G404(张轶老师，陈琳老师，校外导师B)可以对求职者提出一个问题，求职者有三分钟的回答时间。

根据综合评分，得分前28名同学晋级。b.中面（无领导小组讨论）30分钟

由班委将参加中面的同学随机平分为4组，分别前往G405/G404参加10分钟的无领导小组讨论。由评委组很据评分细则综合考虑对每个参赛者评分。（小组讨论题目可以从题库中随机抽取。）

根据综合评分，得分前12名同学晋级。C.总裁面15分钟

由班委将12名同学随机平均分为六组，每组2人。每组随机分配终面总裁（一位评委老师），进行一对一面试，每位参赛者有五分钟与“总裁”深度交流时间。

评委根据评分细则，从两位参赛者中二选一，并给出此轮面试得分，决出六名优胜者。

最后的六名优胜者中得分最高的一名同学为最佳求职者，两名同学为优秀求职者，最后三名同学为模范求职者。具体流程：

1.8:30,主持人宣布活动开始。参赛同学在G406按顺序前往G405/G404进行第一轮面试。

2.10:30，主持人宣布进入中面的同学名单，并告知其所分的中面小组组号，参赛者根据组号前往G405/G404进行第二轮面试。

3.11:00，主持人宣布进入总裁面的参赛者名单，并告知其所分的总裁面的评委老师，参赛者两人一组依次进行总裁面。

4.11:30，主持人宣布最终优胜者名单，由评委组老师颁发荣誉证书和奖金。

5.评委对大赛进行点评和总结，最后致辞，主持人宣布活动结束，大家顺序离场。

班委人员安排（待定）A同学

1、负责选手抽签，发放评委评分表，统计参赛者得分。

2、放置矿泉水、笔、纸、时间提示牌。

4、选手候场工作。B同学

1、嘉宾、评委、选手名牌的准备。

2、荣誉证书的购买，填写。C同学

1、负责活动当天计录，拍照。

2、比赛完及时发新闻稿。D同学 主持 七．奖项设置

一名最佳求职者 奖金300 以及荣誉证书 两名优秀求职者 奖金100 以及荣誉证书 三名模范求职者 奖金50 以及荣誉证书 八.经费预算 奖金共计650元 荣誉证书 50元 计分单 10元 记号笔 10元 矿泉水 30元 共计 750元

九.面试题库（参考）

1.请你举一例说明你曾经使某人做他并不喜欢做的事情。2.请描述一下这样一个经历：你使别人参与、支持你的工作，并最终达到了预期目的。

3.假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不道德行为？

4.假如管理层要对工作程序进行调整，这会对你的工作造成危害。你会采取什么办法来说服管理层不要这样做？

5.请说说你的这样一个经历：你的一位老板总是在最后一刻才给你布置工作任务。你采取什么办法来改变老板的这种工作方法？ 6.我想知道你是怎样使某位雇员来承担更多的责任，或承担他本人认为很难的工作的？

7.我想知道你是否遇见这样的情形：部门的某位员工不愿意干自己的工作。你采取什么措施来改变这种情况的？

8.请说一下你是否想出过某种能够解决你部门问题的主意？你是怎样把你的想法推销给你的老板的？

9.讲讲这样的一个经历：你向员工推出了一个很不受欢迎的想法，你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感？

10.描述一下这样一种经历：你手下有一位表现平平的员工。你采用了什么办法来提高他的工作效率？ 客户服务类工作

1.请讲一次这样的经历：你使一个非常不满的客户改变了看法。是什么问题？你是怎样使客户回心转意的？

2.讲一次你曾经为了取得与工作有关的目标而做出个人牺牲的经历。3.你认为质量和客户服务的关系是什么？

4.很多人都把客户服务的重点放到处理客户投诉上，你认为这种策略的问题是什么？

5.给我讲一个你曾经遇到的这样的一个问题：和你打交道的一位客户要求解决问题的方法和公司利益发生冲突。你是怎样解决这个矛盾的？

6.在客户服务中，公司的政策和规定起着什么样的作用？ 7.请列举好的客户代表应该具备的四种基本素质。你为什么认为这四种基本素质很重要？

8.如果客户对所发生的事情的判断是完全错误的话，你该如何解决这个问题？

9.统计数字表明，19 个客户中，只有 1 个客户会投诉，而其他 18 人尽管不满意也不会说什么，但再也不会购买你的产品了。客户服务代表怎样鼓励沉默的客户发表自己的看法？

10.若客户不满，他们能接受的最大的不满程度有多大？

团队意识

1.你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？ 2.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的？ 3.管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？为什么？ 4.请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方？为什么？ 5.请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的？你在解决这个困难中起了什么作用？ 6.请告诉我你在什么情况下工作最有效率？ 7.你认为怎样才算一个好的团队者？

8.你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？ 9.根据你的经验，若某位员工经常迟到、早退、旷工，或不愿意干活的话，会给整个团队带来什么样的问题？这些问题该怎样解决？作为团队的一员，你是怎样改善这种情况的？

有效的沟通技能

1．请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好？

2.一个好的沟通者应该具备哪些条件？ 3.请说一下别人是怎样看你的？

4.请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的？

5.若让你在公司董事会上发言，你该怎样准备发言稿？

6.我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认为那次经历对你最富有挑战性，你是怎样应对的？ 7.你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？ 8.你认为良好沟通的关键是什么？

9.假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自己解决问题，你会怎样做？

培养人的能力

1.说说你曾经鼓励并奖励员工积极主动的一些做法。你是怎样鼓励员工的，有时怎样奖励他们的？

2.就工作表现而言，你不得不向员工反馈的最困难的信息是什么？ 3.你采取什么办法来鼓励你的下属培养他们的能力？ 4.你怎样决定工作中的分工负责情况的？ 5.你用什么方法来监督你负责项目的工作进程的？ 6.你是怎样评估你的每位下属的工作发展的需要的？

7.请描述某位员工有工作表现问题的情形。你给他提供了什么样的帮助？

8.在评估你的员工的工作表现时，你怎样才能确保评估的客观公正？ 9.请讲一个你不得不鼓励员工做出决定的情形。你究竟是怎样做的？ 10.管理者多长时间、在什么情况下该让员工参加培训？

11.如果你的某位职员对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度？ 销售能力

1.请讲讲你遇到的最困难的销售经历，你是怎样劝说客户购买你的产品的？

2.人们购买产品的三个主要原因是什么？

3.关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少？ 4.关于销售，你最喜欢和最不喜欢的是什么？为什么？ 5.若受到奖励，你有什么感想？ 6.你最典型的一个工作日是怎样安排的？

7.为取得成功，一个好的销售人员应该具备哪四方面的素质？你为什么认为这些素质是十分重要的？

8.电话推销和面对面的推销有什么区别？为使电话推销成功，需要什么样的特殊技能和技巧？

9.在你的前任工作中，你用什么方法来发展并维持业已存在的客户的？

10.若你给新员工上一堂销售课程，你在课堂上要讲些什么？为什么？

11.请讲一下你在前任工作中所使用的最典型的销售方法和技巧。12.讲一个这样的经历：给你定的销售任务很大，完成任务的时间又很短，你用什么办法以确保达到销售任务目标的？

13.你是否有超额完成销售目标的时候，你是怎样取得这样的业绩的？

14.一般而言，从和客户接触到最终销售的完成需要多长时间？这个时间周期怎样才能缩短？

15.你怎样才能把一个偶然的购买你产品的人变成经常购买的人？ 16.当你接管了一个新的行销区或一新的客户群时，怎样才能使这些人成为你的固定客户？

17.在打推销电话时，提前要做哪些准备？ 18.你怎样处理与销售活动无关的书面工作？ 19.请向我推销一下这支铅笔。

20.你认为推销电话最重要的特点是什么？为什么？

21.和业已存在的老客户打交道，以及和新客户打交道，你更喜欢那种？为什么？

22.如果某位客户一直在购买和你的产品相似，但价格却很低于你的产品，你该怎样说服这个客户购买你的产品？

23.具备什么样的素质和技能才能使你从众多的销售人员中脱颖而出？

24.假如你遇到这样一种情况：你的产品和服务的确是某公司需要的，但是那个公司内部很多人士强烈要求购买质量差一些但价格便宜的同种产品。客户征求你的意见，你该怎样说？

工作主动性

1.说一个你曾经干了一些份外工作的经历。你为什么要承担那么多的份外工作？

2.请讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你完成工作目标特别重要。

3.你前任工作中，都干了哪些有助于你提高工作创造性的事情？ 4.在你前任工作中，你曾经试图解决了哪些与你工作责任无关的公司问题？

5.讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。6.工作中使你最满意的地方是什么？

7.在你前任工作中，因为你的努力而使公司或部门发生了什么样的变化？

8.你认为工作中什么被视为是危险的情况？ 9.你最后一次违反规定是什么时候？

10.若你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变？ 11.哪些经历对你的成长最有用？你怎样确保在这儿也会有同样的经历？

12.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助？

适应能力

1.据说有人能从容避免正面冲突。请讲一下你在这方面的经验和技巧。

2.有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。3.请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历。4.当某件事老是没有结果是，你该怎样做？ 5.讲一个这样的经历：你的老板给你分配了一件与你工作毫不相干的任务，这样，你的本职工作就无法完成了，你是怎样做的？ 6.假如让你干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。干了几天后，你发现，即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形？为什么？

7.讲一个这样的经历：本来是你自己的工作，但别人却给你提供了很多帮助。

8.你觉得你对公司的其他部门的人还有什么责任吗？若有，该怎样履行这些责任？

9.请讲述一个你本来不喜欢，但公司却强加给你的一些改变。10.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作？

正直

1.请讲一个你曾经遇到的不忠于公司和主要客户利益的人，你是怎样对待他的？

2.请讲一下这样一个经历：尽管其他人反对，但是你还是坚持自己的观点，并把事情继续做下去。

3.在日常生活和工作中，什么行为才能表现出一个人的正直来？ 4.若平时你发现你办公室的人或你的下属偷窃了少量的办公用品，你会制止他们吗？如果会的话，你该怎样做？ 5.讲一个你的正直受到挑战的经历。

6.假设公司规定不许在办公楼里赌博，如果你是新来的部门负责人，你发现该部门的老员工总是在办公楼运动室里赌博，他们这种活动已经进行了好几年了，你会怎么办？

7.讲讲这样一个经历：别人让你给客户撒个谎（比如，说某批货已经发了，其实订单还在办公桌上呢），你会怎么办？

8.假如你的一位工友给你讲了一件十分重要的事情或秘密，你觉得你的老板也应该知道这件事，你该怎么办？

9.请你讲一个这样的经历：你的请假要求本来很合理（如去看医生），但是你的老板却拒绝了。你是怎样办的？

10.请你举一个你的同事很不道德的一件事，你为什么认为那种行为不道德？

信心

1.请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性？

2.解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验？

3.若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧？请举实例说明。

4.请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的？ 5.讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面？

6.我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大？ 7.过去三年里，你对自己有了怎样的认识？ 8.你是怎样获得新观点和新主张的？

9.未来十年里，这个行业面临的最主要的问题是什么？你自己准备如何应对未来的变化？

10.过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做你的份外工作的？为什么？你是怎样完成这些工作的？

灵活多变性

1.讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。2.讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的？

3.你认为什么样的人最难在工作中一起共事？在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事？

4.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的？

5.请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的？ 6.你是怎样计划每天（每周）的活动的？

7.若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作？

8.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？

9.讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的？

10.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？

11.在你前任工作中，哪些本来不属于你的正常工作，而你却承担了？我想知道你为什么要干那些非本职工作呢？

继续学习

1.请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么？ 2.为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么？

3.讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。

4.过去 12 个月里，你投稿多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做？

5.告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的？你用什么办法来达到这一目的？

6.我想知道，是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西？ 7.你用什么方法告诉你（目前的）老板你想接受更多的发展（或挑战）的机会的？

8.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么？你准备怎样应对未来的变化？

9.过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标？为什么要订立那样的目标？

10.你近来接受的哪些教育经历有助于你干好这个工作？ 11.为了干这个工作，你都做了哪些准备？

12.假如你的老板就你的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，你该怎样办？

决策和分析问题的能力

1.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉？请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

2.举一个过去的例子说明，在做出决定时，必须进行认真分析、周密考虑。请说说你做决定的过程。

3.如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢？ 4.你为什么干这一行，而不干其他行当呢？

5.你一生中做出的最有意义的决定是什么？那个决定为什么有意义？那个决定是怎样做出来的？

6.当你要决定是否试做全新的事情时，你对成功的把握性有多大？ 7.在你的前任工作中，你根据什么标准决定是否做些不属于你工作任务的任务项目？

8.你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会？

9.假设你想要给自己找一位助手，有两位候选人，你怎样决定聘用哪一个呢？

10.假如另一部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作，你有哪些办法可以解决这个问题？你会选择哪个办法？为什么？

战略家素质(统揽全局的能力)1.讲讲这样一个经历：你发现公司的政策和业务有重大问题或错误，你向公司推荐了什么样的解决问题的办法？

2.请讲讲公司的哪些目标曾经交由你们部门来实现，你和你的员工怎样认识到那些目标的重要性的？

3.你是如何确保公司的观点、任务和目标能够反映到你和你的员工的工作中？

4.请说说这样一个经历：有一个很大的难题困扰着公司的发展，你参与了这个难题的解决，并做出了某些贡献。

5.当你做决定时，你会从哪些方面考虑这个决定会对公司其他部门产生影响？

6.假如管理层要求你裁员 20%，你根据什么来决定裁掉哪些人员，留住哪些人员？

7.讲讲这样一个经历：你在处理一个特别重要的问题时，又出现了一个新的危机，你该怎样决定先做什么，后做什么？

8.你认为这个行业未来十年所面临的最大的问题是什么？你打算怎样应对这些问题？

9.在你的前任工作中，你根据什么标准来决定是否做些没有或不希望让你做的任务、项目以及责任等？

大学模拟招聘策划书- 篇6

大学里象牙塔的生活，已然开始有了要结束的迹象。不论是选择考研还是就业，是公务员还是出国，最终我们都将踏入这个复杂的社会，成为一名职业人。也许大家已经将自己的职业能力，专业知识，团队合作，职场心态都锻炼的很好了，可是，对于跨入职场的第一步，应聘，大家又有多少实战经验？是不是还是能像对于自己已经实践过很多遍的能力一样，保证自己也能handle面试全程无压力？

随着大三年级的求职择业课的开始，我们班级也将策划举行一场模拟面试，旨在为各位终将踏入职场生涯的社会新手来一场真实度力求最高的模拟实践！

一，主题：求职技巧之模拟面试

二，时间：现在—5月6日

三，地点：理学院教室

四，参与人员：09统计班全体同学，党委孙副书记，辅导员欧阳老师 五，活动流程：

part1，模拟面试职位公布及简历准备

Time：现在—5月1日

负责人：杜姗，陈珊。

在向全班公布策划书以后，全班同学依据提供的职位和要求准备自己的简历，并在5月1日晚统一投递到负责人手中。要求纸质档。负责人呢按职位分类整理后留备模拟面试现场用。

Part2，现场模拟面试

Time:待定，五一后。

地点：理学院教室。

负责人：郭倩岚，杜姗。

现场模拟面试在理学院按如下面试流程进行，按情况可分为两个部分在不同日期先后进行。面试官由孙书记和欧阳老师担任，在老师没有空的时候，由班级同学担任。面试官在收到大家简历后，按如下流程进行面试，面试相关职位等见后附。

①第一轮面试为【海面】

无领导小组讨论，不同职位求职者按职位分类后，进行4-6人无领导小组讨论某一给定话题。由面试官在一旁进行观察及最后的评价，给分。

每组5-10分钟，预计用时1小时20分。

③第二轮面试为【技术面&压力面】

一对一面试。面试者轮流面对面试官进行5-6分钟的面试。主要问题是技术方面，并同时会加入压力面的方法和技巧。

预计用时3个小时。

Part3，模拟面试总结

Time：现场模拟面试之后。

全班同学依据这次面试回去对自己在面试中表现出的优点和暴露出的不足进行总结，让自己在今后的职业生涯有更加专业的表现和更顺利的求职之路。

六，补充：

1，活动全程负责人：郭倩岚，杜姗。

2，活动经费：面试官饮水：￥2 × 2共￥4。

3，面试职位及要求见另附。

七，注意：在正常的求职中，第一轮经常是笔试，笔试是面试公司和考官直接认识求职者能力的依据，很多时候，笔试成绩可能直接代表专业能力的高低。但是由于条件有限，我们这次模拟面试第一轮直接进入海面，既无领导小组面试。

09统计班模拟面试招聘信息

一商务统计相关

·职位职能:数据分析培训生实习生

·岗位描述：

1、在运营经理的指导下构建平台的整体数据监控指标&体系，包括：

A)定期提供重要网站日常业务数据与需求，分析周、月、季度流量、销量关系，并对作出对应评估与预测；

B)对资源的使用效率制定考核标准及优化资源效率指标；

2、分析商品和商家的数据，为招入商家/商品的方向提供决策依据；协助发现KA商家及潜力商家；协助发现潜力商品；

3、通过分析各项业务指标，找到业务发展的问题 & 挖掘业务发展潜力，并推动数据分析结果实施

·任职要求：

1、统计学、数学等理工科类或经济学等相关专业，名牌大学优先考虑；

2、数据敏感度高，具备出色的数据分析能力，敏锐的商业触感和缜密的逻辑思维能力；

3、优异的学习适应能力，对互联网行业充满激情；

4、具有优秀的理解能力、分析能力、沟通能力，具有强烈的责任心、钻研精神和团队合作精神。

·公司信息：北京良物珍品电子商务有限公司电子商务公司公司行业：互联网/电子商务

公司性质：民营企业

二生物统计相关

·职位职能: 数据分析助理

·工作要求：

1.熟悉SAS。数据整理：数据合并，转置，删选； 统计分析： 线性混合模型分析、方差分析，回归分析，试验设计，样本量计算，奇异数据查找，分布检验；制作表格 和图形；熟悉Macro。

2.喜欢钻研数据，数据挖掘。

3.协助生物统计师完成项目，落实、完成委派任务。

4.具有较强的文献查阅的能力和课题研究能力，解决研究中遇到的问题。

5.有责任心；具有良好的合作能力，创新精神，职业道德和敬业精神。

6.良好的英语阅读，书写，交流能力。

·公司信息：北京海泰技术有限公司

工作地址：北京市 顺义区 空港开发区B区 裕安路35号邮编 10131

2三数据库统计相关

·职位描述：数据分析师

·职位职能: 科研人员 数据库工程师/管理员

·岗位职责：

1、协助研究员完成项目工作和数据库的建立、维护和更新；

2、安排实验被试人员，记录实验结果，建立被试数据库；

3、处理生物生理（眼动、脑电、肌电、核磁）信号相关数据并挖掘其相关商业价值，为客户提供更准确的解决方案；

4、及时了解相关数据处理硬件及软件信息，协助开发更高效的自动化处理数据方式。·岗位要求：

1、统计学、计算机、电子信息工程、通信工程等专业的本科及以上学历，硕士优先；

2、具备以下一种及以上的数据处理经验： A-脑电数据处理，掌握叠加平均方法、时频分析、节律分析或独立成分分析； B-统计分析方面的相关分析、回归分析，做过多元统计分析、模式分类； C-Matlab平台下的编程及数据处理； D-海量市场调研数据分析处理； E-眼动数据分析和处理，掌握热图、AOI数据分析原理和方法； F-fMRI数据处理，掌握SPM或AFNI软件原理和使用方法；

3、有在咨询公司、调查公司进行相关工作或实习经验；有用户体验相关研究的工作或实习经验；

4、必须对将数据的商业应用有激情，有责任心，愿意不断学习，细心并能关注细节，必须善于沟通，有团队合作精神。

注：

1，本次供大家选择职业皆为网上统计学专业对口职业，有同学想要找其他工作，但是相对于本专业的职位，其他专业职位大家的竞争优势更少。同时也为了模拟面试中，大家能更加轻松，所以没有选择其他需要很多准备的职业，毕竟我们更注重的是面试技巧不是专业知识。请大家选择一个自己最感兴趣的职业写简历吧！

模拟求职大赛策划书 篇7

一、活动前言：

“就业”与“求职”永远都是大学生们的热门话题。尤其是进入21世纪之后，人才变得越来越重要。如何让大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的技巧和知识变得越来越重要。

二、活动目的：

本次模拟求职大赛旨在引导在校大学生正确认识自己，认清就业形势，明确国家的有关政策，转变择业观念，适时调整就业期望值，系统了解企事业单位对人才素质的基本要求及其人才招聘过程中的基本知识和基本技能，营造良好的就业氛围，提前体会择业就业问题，提高在校学生的就业意识，开拓就业视野和就业渠道。同时激励同学们有效地规划自己的大学学习和生活，为将来的就业打下坚实的基础。

三、活动时间：

初赛：XX年10月22日

复赛：XX年10月26日

四、活动地点：

主楼312

五、活动面向人员：

理学院全体大一，大二，大三同学均可报名参加

六、活动主题：

规划人生，成就梦想

七、活动说明：

1、前期宣传：职业规划部在理学院微信平台发布大赛消息，并由各班班级负责人将关于大赛的信息及时通知班级同学。

2、比赛形式：本次比赛分为初赛和复赛两个部分，初赛为简历评比，选手将电子版简历发至指定邮箱，简历筛选优秀者进入复赛，复赛为现场模拟求职。

3、报名注意：

(1)选手应在10月22日之前将个人简历发至指定邮箱;

(2)举办方收到参赛选手个人简历时报名生效;

(3)个人简历为比赛内容的一部分，参与评分。

八、具体流程策划：

初赛部分：

1、参赛者准备个人简历，于10月22日之前将电子稿发送至邮箱：

(简历中必须注明个人联系方式,及求职意向)

2、岗位设置：

电子工程师，高级程序员，银行职员，数学教师，公司会计，行政助理，人力资源助理，财务管理等(参赛者可以从提供的岗位中选择，也可以选择自己喜欢、适合的`岗位)

3、简历通过的同学举办方将短信通知进入复赛。

复赛部分：

4、复赛比赛时间为10月26日下午3：00-5:00，进入复赛的选手需携带个人简历纸质版参赛，便于评委传阅

5、自我介绍：每位选手首先进行自我介绍，ppt，视频形式不限,需表明所应聘的岗位(3分钟内)，后进行评委提问(2分钟内)

6、情景模拟题：评委提问结束后，主持人将在屏幕上提供题目，由选手进行论述(2分钟内)

7、无领导小组讨论：将所有选手随机分为2~3组，进行无领导小组讨论(讨论不超过1分钟)，由一位选手代表阐述其小组观点。

8、由评委进行打分，点评。

9、由主持人公布成绩，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

10、主持人宣布本次比赛的结束。评委、参赛者及观众退场。

九、活动注意事项：

1、赛前协调好时间与教室，以及工作人员的分工，邀请评委，准备好评分细则奖状及奖品。

2、提前布置好会场，调试好话筒及多媒体工具，计时工具、水等。

3、准备比赛中需要的情景模拟题。

4、工作人员对现场精彩画面抓拍以及对现场情况进行记录。

5、赛后工作人员对会场进行清洁。