论培养当代军人核心价值观（推荐12篇）
姓名：李阳
学号：201009013016
2008 年底，胡主席站在时代发展和军队建设全局的高度，郑重提出并系统阐述“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，要求全军把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程来抓。
价值观的确立，往往伴随着先进价值理念与落后思想文化的争斗的结果，是一个争夺与反争夺、侵蚀与反侵蚀的激烈斗争。尤其要看到长期以来，以美国为首的西方敌对势力对我“西 化”、“分化”的反动本质始终没有改变，对我军官兵的侵蚀渗透一刻也没有放松，而且在手段上更具隐蔽性欺骗性。上世纪 50 年代，美国国务卿杜勒斯提出要把“和平演变”的希望寄托 在中国的第三代和第四代人身上。美国中央情报局针对中国的所谓《十条诫令》也赤裸裸地 提出：“一定要尽一切可能，把他们青年的注意力，从他们以国家、政府为中心的传统引导开来，让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信”，“让他们以信奉我们的价值观为荣”。这充分暴露了西方敌对势力的政治图谋。这警示我们，思想文化的较量和政治领域的斗争非常激烈，非常复杂，并长期存在，培育当代革命军人核心价值观无时无刻不面临着严峻的冲击和考验。
而我们学员和官兵思想和心理目前确实存在着种种突出的问题。调查 200 名官兵，32%对反腐败信心不足，21%认为党和政府难以解决贫富分化问题，35%认为当前各级政府采取的抑制物价房价上涨、整治安全生产等措施难以奏效。官兵阅历浅、认知能力不足，容易产生意识形态上的偏差。但这更多地反映出我国现阶段的各种社会矛盾和问题给官兵的思想和心理带来了实实在在的影响。
针对现阶段存在的问题，胡主席提出了大力培育当代军人核心价值观的要求。其根本目的就是要培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质革命军人，就是要通过崇高的奋斗目标无中鼓舞和引导官兵不断成长进步。
胡主席提出的当代革命军人核心价值观的内容由“五观”构成，即：忠诚于党的军魂观，热爱人民的宗旨观，报效国家的国家观，履行使命的使命观，崇尚荣誉的荣誉观。当代革命军人核心价值观五个方面构成了相互联系贯通的整体。当代革命军人核心价值观，作为主导官兵思想和行为最基本、最核心的价值观念，逻辑缜密、结构完整，是一个科学严谨、不可分割的整体。忠诚于党、热爱人民、报效国家就是引领官兵做政治合格、信念坚定的革命战士，献身使命就是引领官兵锤炼过硬的军事素质、意志品质和战斗作风，崇尚荣誉就是引领官兵塑造高尚的道德情操。
构建和培育当代革命军人核心价值观，必须全面理解和把握胡主席的重要论述，并把学习胡主席概括的五个方面与学习马列
主义理论结合起来，与学习科学文化知识结合起来，与学习我军的光荣传统结合起来。
构建和培育当代革命军人核心价值观，既是一个重大理论课题，更是一个重大实践课题，必须融入学习训练生活的方方面面。在这一问题上，我们应当以马克思主义为根基，充分运用马克思主义原理，深化核心价值观在我们学员日常生活中的指导核心作用。
1一．理论学习要和日常生活联系密切，避免假、大、空式的灌输教育。紧密联系学员思想实际，从大家最关心、最困惑的问题入手，开展群众性讨论，大力宣传先进典型，有的放矢地释疑解惑，澄清在军人价值观问题上的模糊认识，明辨价值观念、价值追求上的是非荣辱界限：忠诚于党，坚决抵制“军队非党化、非政治化”的错误思潮；热爱人民，坚决抵制个人主义等错误思想影响；献身使命，防止和克服享乐主义等，真正让学员感到在日常生活学习中用的到理论，理论能解决问题。
二.坚持教育引导与实践相结合。把培育当代革命军人核心价值观贯穿于学员日常工作生活的各个环节，注重在思想政治教育中引导，在军事训练中磨砺，在完成重大任务中培育，在日常管理中养成，在文体活动中催生。坚持立足本职岗位，把本职岗位作为践行当代革命军人核心价值观的基本平台，从点滴做起，从本职工作做起，努力在军营建功立业，在工作中作出优异成绩。科学设置教育内容，突出军魂教育。深入开展我军历史使命、理
想信念、战斗精神和社会主义荣辱观等光荣传统的教育。加强形势政策、遂行任务、法纪道德、反腐倡廉和党课团课等学习教育，都要注重回答解决学员人生观价值观问题。
四．开展多种主题教育。围绕重大理论和现实问题抓好集中教育，讲清基本道理，夯实培育当代革命军人核心价值观的思想理论根基；针对学员现实思想和倾向性问题抓好经常性教 育，加强思想引导和行为养成。
五.既要用制度约束学员，又要最大化发挥学员的自觉性。坚持舆论引导与文艺熏陶相结合，充分运用社会、军队媒体资源和部队内部各种宣传舆论阵地，不断加强正面宣传和新闻报道，营造有利于培育当代革命军人核心价值观的浓厚氛围；充分发挥优秀军事文艺作品的感染、熏陶作用，积极开展文艺演唱、读书演讲等各种学员喜闻乐见的文化活动，发挥先进军事文化建设对培育当代革命军人核心价值观的独特作用。
一、充分认清大力培育当代革命军人核心价值观的重大意义
核心价值观在人们的价值观念体系中居于基础和支配地位, 是一个国家、一个民族、一支军队生存和发展的精神支柱。军人核心价值观, 从根本上决定和反映着军人的政治立场、理想信念和价值追求, 对军人思想道德和行为方式起着主导作用。重视军人核心价值观教育, 是我军政治工作的优良传统, 也是世界各国军队的普遍做法。实践证明:鲜明的、富有凝聚力和感召力的军人核心价值观, 是凝聚军心、鼓舞士气的强大精神力量。
大力培育当代革命军人核心价值观, 是建设社会主义核心价值体系的重要方面。当前, 国际政治和思想文化领域的斗争日趋激烈。随着经济社会的深刻变革, 人们的思想观念、道德意识、价值取向日趋多样。我们党提出建设社会主义核心价值体系, 就是要在全社会形成共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚。在军队培育当代革命军人核心价值观, 就是带头践行社会主义核心价值体系的实际行动。面对各种思想文化的相互激荡, 面对敌对势力的渗透破坏, 必须通过培育当代革命军人核心价值观, 从根本上铸牢广大官兵的精神支柱, 为建设社会主义核心价值体系、巩固全党全军全国各族人民团结奋斗的共同思想基础, 作出应有贡献。
大力培育当代革命军人核心价值观, 是发展先进军事文化的现实需要。当今时代, 先进军事文化越来越成为增强军事软实力、赢得军事竞争优势的重要方面。军人核心价值观是军事文化的灵魂, 不仅决定着军事文化的发展方向, 也决定着军事文化的感召力和影响力。在社会主义市场经济和社会信息化深入发展、军队现代化建设步伐不断加快、官兵精神文化需求日益增长的新形势下, 要始终保持我军军事文化的先进性, 必须用当代革命军人核心价值观引领我军军事文化建设。只有这样, 才能坚持军事文化繁荣发展的正确方向, 更好地为提高部队战斗力服务;才能充分发挥先进军事文化的育人功能, 促进官兵的全面发展;才能有效增强我军软实力, 塑造和展示我军威武之师、文明之师、和平之师的形象。
大力培育当代革命军人核心价值观, 是履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。军人核心价值观从根本上回答了“为谁当兵、为谁打仗”的问题, 是军人履职尽责的思想基础和动力源泉。履行党和人民赋予的新世纪新阶段历史使命, 我军担负的任务更加多样、所处的环境更加复杂、面临的考验更加严峻, 这对广大官兵的政治信念、价值追求、战斗意志和心理素质等提出了新的更高要求。2008年, 我军官兵在执行抗击低温雨雪冰冻灾害、抗震救灾、支援奥运等重大任务中, 坚决听从党的召唤, 坚决维护国家和人民利益, 一往无前、勇挑重担, 经受住了严峻考验, 展现了崇高的价值追求。
二、准确把握当代革命军人核心价值观的科学内涵的必要性
我军作为一支无产阶级性质的新型人民军队, 从创建之初就确立了体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观, 它蕴含在我军建设的基本原则以及人民军队所特有的革命精神和革命作风中。进入新世纪新阶段, 胡锦涛同志着眼我军永葆本色、科学发展和履行使命, 高度重视培育当代革命军人核心价值观。党的十七大之后, 他明确提出用中国特色社会主义理论体系指导构建当代革命军人核心价值观, 指导全军积极开展理论研究和实践探索, 并作了一系列明确指示, 倾注了大量心血。胡锦涛同志把当代革命军人核心价值观概括为“忠诚于党, 热爱人民, 报效国家, 献身使命, 崇尚荣誉”。这一概括, 高度凝炼, 内涵丰富, 意蕴深刻, 科学阐明了我军官兵的根本价值取向和行为准则。
忠诚于党, 就是要自觉坚持党对军队的绝对领导, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚定中国特色社会主义理想信念, 任何时候任何情况下都坚决听党指挥。践行忠诚于党的要求, 最重要的是强化军魂意识, 自觉以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的方向为方向, 忠贞不渝地听党的话、跟党走, 一切行动听从党中央、中央军委指挥。热爱人民, 就是要忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨, 视人民利益高于一切、重于一切, 永葆人民子弟兵政治本色, 与人民群众心连心、同呼吸、共命运, 为人民无私奉献。践行热爱人民的要求, 必须强化宗旨意识, 弘扬奉献精神, 把服务人民作为全部行为的根本准则, 始终无怨无悔地为人民奉献一切。报效国家, 就是要大力弘扬爱国主义精神, 把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起, 坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权, 为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。践行报效国家的要求, 就是要强化国家利益至上的观念, 把爱国与爱党、爱人民、爱社会主义统一起来, 真正把爱国之心化为报国之行。献身使命, 就是要履行革命军人神圣职责, 爱军精武, 爱岗敬业, 不怕牺牲, 英勇善战, 坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。践行献身使命的要求, 必须增强忧患意识、责任意识, 把强烈的使命感转化为爱军精武、爱岗敬业的实际行动, 转化为不怕牺牲、英勇善战的战斗精神, 转化为提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的素质能力, 切实在履行党和人民赋予的职责使命中展现革命军人的价值。崇尚荣誉, 就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉, 视荣誉重于生命, 自觉践行社会主义荣辱观, 弘扬革命英雄主义和集体主义精神, 提高素质、全面发展, 争创一流、建功立业, 贞守革命气节, 严守军队纪律。崇尚荣誉, 这是由革命军人特有的精神需求决定的。践行崇尚荣誉的要求, 必须树立正确的荣誉观, 把追求个人荣誉和维护国家、军队和集体的荣誉统一起来, 把崇尚荣誉与淡泊名利统一起来, 把践行社会主义荣辱观与遵守军人道德规范统一起来。
当代革命军人核心价值观的五个方面, 是相互联系、相互贯通的整体。它是反映我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念。在我军官兵的现实生活中, 有许多价值关系需要把握, 但最基本、起主导作用的是这五个方面的关系。当代革命军人核心价值观, 进一步明确了我军官兵在认识和处理与党、人民、国家、军队关系和官兵相互间关系时必须坚持的价值取向, 表明了党、人民、国家、使命、荣誉在军人价值天平上的分量最重。
三、坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵思想和行为
实践证明, 当代革命军人核心价值观不是自发产生的, 而是长期培育实践的结果。只有真诚信奉, 躬身践行, 才能变为想问题、办事情的思维方式和行为准则, 才能深深融入官兵的灵魂和血脉。
把培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的基础工程。要紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际, 特别是针对当前意识形态领域的复杂斗争和官兵价值追求趋于多样的实际, 通过培育当代革命军人核心价值观, 帮助广大官兵坚定理想信念、端正价值追求, 始终保持政治坚定和思想道德纯洁, 真正做到打得赢、不变质。要以培育当代革命军人核心价值观为重要抓手, 牵引和促进思想政治建设创新发展。紧紧抓住培育当代革命军人核心价值观这个基础工程, 军队思想政治建设的各项工作就能更好地发挥培养人、提高人的作用, 进一步提升起点和层次, 实现新的发展进步。
构建军营文化, 坚持多方位多角度渗透。大力培育当代革命军人核心价值观, 就要自觉把它作为理想信念来追求, 作为行为准则来践行。要坚持从我做起, 从现在做起, 从点滴做起, 加强思想品德修养, 切实按照当代革命军人核心价值观的要求立身做人。要把本职岗位作为实践当代革命军人核心价值观的基本平台, 敬业奉献, 精武强能, 努力在军营建功立业。要把培育当代革命军人核心价值观的成效, 落实体现到提高有效履行我军历史使命能力上, 牢固树立当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想, 积极投身军队现代化建设和军事斗争准备, 强化战斗精神、苦练打赢本领, 不断提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质, 高标准完成党和人民赋予的各项任务。
【关 键 词】军人 军校 核心价值观 当代军人核心价值观
胡锦涛主席在军队一次重要会议上提出,要围绕强化官兵精神支柱,大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。核心价值观作为整个价值体系中最基础最稳定的一部分,是一个政党、一个国家、一支军队赖以存在和发展的共同思想基础。军人核心价值观在军队中起着无比重要的作用,它对军人思想道德和行为方式方面起着主导作用。我軍作为一支新型人民军队,始终体现着无产阶级的性质,从军队创建之初就确立了核心价值观,体现着我军革命军人的性质和宗旨。作为被党和国家寄予厚望得军校学员更应该明确自己的价值取向,树立起正确的核心价值观。
构建和培育军人核心价值观,在总体要求上,要与社会主义核心价值体系相适应,既体现“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统,保持人民军队的性质、本色和作风,又着眼形势任务赋予军队的时代要求,反映军队使命任务和军人职业特点,形成官兵奋发向上、确保打赢的精神力量和团结纽带。
一、培育军人核心价值观的意义
教育灌输是培育军人核心价值观的首要环节。要广泛深入开展核心价值观教育。不断夯实官兵的思想理论根基正确的军人价值观不是与生俱来的,不是到了部队就能自发生成的,必须通过不断的理论灌输和教育引导,使官兵真正从理论上弄清军人核心价值观是什么,为什么要确立核心价值观,以及怎样坚守核心价值观等问题,从而增强辨别是非的能力,提高践行的自觉性。当代革命军人核心价值观是我军先进军事文化的核心,规定了革命军人培养的目标和方向,因此,当前和今后都要把军人核心价值观教育作为部队教育的重点突出出来。要坚持用马克思主义科学价值观理论武装官兵,特别是以中国特色社会主义理论体系为指导。马克思主义理论体系,经过中国化的理论研究,形成了最新理论成果——中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是军人核心价值观建设的强大思想武器,必须坚持不懈地抓好教育灌输,只有这样才能立起当代军人核心价值观的魂。
在军人核心价值观建设中,要把“四项重大教育”作为的基本课题来抓。因为“四项重大教育”从一定意义上讲,就是军人核心价值观教育,在实际工作中,要坚持把这四项教育进一步向核心价值观的培育聚焦。新世纪新阶段,面对新的形势,当代革命军人核心价值观建设既是机遇,也面临严峻的挑战。特别是西方敌对势力价值体系,对我“西化”、“分化”图谋不断加剧,再加上市场经济的负面影响,使我军构建核心价值观以及培育广大官兵军人核心价值观,等各个方面都临强烈的冲击。对此,我们要坚持打主动仗,加大对官兵现实思想问题的教育引导力度,敢于、善于讲大道理,使官兵明辨是非、善恶、美丑,自觉抵制一切错误的、落后的、反动的价值观,切实树立起正确的军人价值观。
二、当代军人核心价值观在院校的价值培养教育意义
1.以“当代军人核心价值观”为指导,指引军校学员树立正确的价值观
现在军校学员得价值取向出现了严重得扭曲,因此军队院校思想政治教育工作刻不容缓,军校学员开展学习“当代军人核心价值观”的工作也迫在眉睫。“忠诚于党”是“当代军人核心价值观”的核心,作为军人学员要始终坚定马克思主义信仰,坚持社会主义理论体系不动摇。紧密围绕党中央,明确政治方向,认清我军是由党指挥的,我军的军魂是“坚持党的绝对领导”;前提是“热爱人民”,坚持为人民服务这一宗旨,牢记军队来自人民、奉献人民的根本要求;坚持保卫祖国这一职责,时刻不忘捍卫祖国主权和领土完整的责任;坚持忠于中国特色社会主义这一理想,积极投身中国特色社会主义建设的实践;本质是“报效国家”,报效国家,就是要大力弘扬爱国主义精神,把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起。总之是急国家、军队之所急,忧国家、军队之所忧;最主要的是“献身使命”军队因使命而存在。使命连着每一名军人,是军人核心价值体系的核心,影响和制约着核心价值体系的其他部分。
2.院校官兵思想活跃、价值观念多元
当代革命军人核心价值观培育应把统一认识作为重要基础院校官兵相对于部队官兵而畜思想相对活跃、价值观念更加多元,这是由其学识水平、个人经历和所处环境等多方面因素造成的。
首先,一个人的学识水平与其思想活跃程度一般足成正比的。院校官兵普遍接受过良好的教育,见多识广,其对价值观等问题或多或少会有一些个人的理解。其次,院校官兵特别是于部因其个人生活、工作经历不尽相同,对价值观的理解角度也会不一致。再次,院校宽松的学习环境和丰富的信息资源也是活跃官兵思想的推进剂。
思想活跃、价值观念多元并不一定是坏事,它能开阔官兵的思维和眼界,提供了认识事物的多种角度和方法。但是,当代革命军人核心价值观是对军入的基本道德要求,我们可以从多种角度理解和把握它。也可以从多种途径践行它,但不能背离它、否定它.这是当代革命军人核心价值观培育所必须首先统一的思想认识。
一是要认清培育意义。当代革命军人核心价值观培育是建设社会主义核心价值体系的重要方面,是发展先进军事文化的现实需要,是履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。是我军思想政治建设的重要基础工程,关系到我军的生存与发展。只有从这个高度来认清当代革命军人核心价值观培育的意义才能提高官兵学习、践行当代革命军人核心价值观的自觉性。
二是要明确培育重点。院校官兵的核心价值观培育根据其自身特点,应把忠诚于党作为培育重点。一方面,作为以干部或准干部为主体的院校官兵,其自身的能力素质和地位处于整个军队的上层。这时,忠诚于党就显得更为重要。只有忠诚于党,才能防止思想和行为的腐化,才能时刻听从党的招唤,在党的领导下为了党、国家、军队和人民的事业发挥自己最大的能量。另一方面,当代革命军人核心价值观五个方面内容是一个有机的整体,忠诚于党是其灵魂和最高准则,能引导和督促官兵热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。
三是要进行价值引导。针对当前院校官兵价值观念多元的现实,我们既不能把当代革命军人核心价值观作为多元价值观念的一种。也不能用“左”的思维搞唯我独尊、一元独霸,应坚持用当代革命军人核心价值观引领、主导多样化的健康向上的思想观念和价值追求.并旗帜鲜明地批判那些反动的、腐朽的、有害的价值观念,确保当代革命军人核心价值观的主体地位。
三、当代军人核心价值观在社会体系中价值培养教育意义
1.充分发挥思想政治教育的主渠道作用
一切教育活动都要围绕培育军人核心价值观来设计和展开。要在“融入思想政治教育全过程”上下功夫,切实把坚持“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统贯穿始终,使之真正成为广大官兵的共同意志和自觉行动。深入开展“四项重大教育”,帮助官兵在日积月累中坚定理想信念、忠诚履行使命、激发战斗精神、打牢思想道德基础。要结合贯彻《思想政治教育大纲》,改进教育形式、创新教育手段、整合教育资源,不断增强思想政治教育的针对性、主动性、实效性。
2.努力将当代军人核心价值观注入警营文化
要加强基础文化设施建设,特别是互联网、部队内部局域网的应用,为官兵接受先进思想、获取有益信息、丰富文化生活创造了有利条件。要注重以环境文化熏陶官兵,广泛开展读书演讲、文艺演唱等形式多样的文化娱乐活动,深入总结宣传具有鲜明时代特色、代表发展趋势的先进典型,用榜样的力量引领部队良好风尚的形成。要将由系统推行的核心价值观转化为官兵自觉的精神诉求。在构建核心价值观的过程中,努力把外部施加的影响变成每个官兵的自觉行动,让其感知核心价值观对于个人价值的实现具有什么样的作用,要让每个人都感受到确立核心价值观并不是别人让我们如何做,而是我们自己想这样做、该这样做。
3.培育當代军人核心价值观对建设社会主义核心价值体系的引领作用
胡锦涛主席指出,“军队要走在建设社会主义核心价值体系的前列”。这就要求我军不仅要把自身的核心价值体系建设好,而且要对全社会的核心价值体系建设发挥示范和推动作用。社会主义核心价值体系的建设是一项复杂的系统工程,需要党和人民长期不懈地努力。作为在全社会中最具组织性、纪律性和战斗力、感召力的人民军队,在建设和践行社会主义核心价值体系方面,应该也必须走在全社会的前列,发挥引领社会主义核心价值体系建设的重要而特殊的作用。
4.当代革命军人核心价值观又体现了时代发展要求和官兵价值追求
价值观是人类文化的核心和灵魂,人们总是首先在对客体进行价值判断的基础上才能确定态度,选择行为。人们一旦形成牢固的价值信念,就会带来不懈的追求。当代革命军人核心价值观,以中国特色社会主义理论体系为指导,把军人价值观建设融人中国特色社会主义建设的大局中,融入履行新世纪新阶段我军历史使命的军队全面建设中,融入社会主义核心价值体系建设中。因此,它是时代对革命军人的根本要求,是当代革命军人的核心价值追求。当代革命军人核心价值观,抓住了当代军人先进思想观念的本质、核心。胡主席提出把大力培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的基础性工程,正是抓住了人的思想观念形成的基本规律。结合时代发展、使命任务、官兵实际,把我军优良传统的精华融会于当代革命军人核心价值观,赋予其应有的时代内涵和时代形式,实现了我军优良传统与时代发展要求和官兵价值追求的结合,使其在新的历史条件下获得生命力,成为推动军队思想政治建设和其他方面建设的强大动力。
5.制度机制保障,优化培育的政策环境
培育当代革命军人核心价值观,科学合理的制度机制是保障。要建立组织领导机制,坚持党委统一领导,机关各尽其责,上下齐抓共管,以强有力的组织领导确保培育工作的扎实有效。建立利益调节机制,进一步完善法规制度,充分发挥政策的导向作用,畅通官兵利益诉求渠道,保障官兵正当权益,妥善解决官兵利益问题,通过利益的调节和法规的健全,促进核心价值观的形成和稳定,使官兵在看得见、摸得着的实惠中获得价值认同的动力。建立奖惩激励机制,制定奖惩的具体措施办法,加强培育过程中的督促检查,把核心价值观纳入干部考核评价体系,将之作为政绩考核、提升使用、表彰奖励的重要依据,切实形成人人自觉践行当代革命军人核心价值观的局面。
6.当代革命军人核心价值观教育要承担起培育合格公民的重任
培育当代革命军人核心价值观的教育实践活动,对塑造合格公民,培育公民文化,促进公民社会的成长有着不可忽视的作用。在当代中国,我军不仅承担着保卫国家主权和领土安全,实现国家统一,维护国家核心利益等神圣使命,还自觉担负着“培育公民意识,造就合格公民”的政治社会化重任。一个普普通通的社会青年经过军营生活的锤炼,成为一名合格战士的过程,就是其公民意识培养的过程。军队与社会是彼此交融、相互互动的整体。军队通过对青年官兵的政治社会化,起到了与学校公民教育相类似但其又无法比拟的作用。部队官兵转业或复原,回归公民社会后,他们在部队所受的价值观教育,必然体现在他们的工作、生活和社会交往中,对公民社会的成长、公民意识的塑造起到了辐射和带动作用。
另外,当代革命军人核心价值观培育要注重长效机制的构建和多种载体的运用。信仰的形成非一朝一夕之功,是慢功、细功、长功。要从思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成和制度保障等方面,探索形成坚持不懈培育当代革命军人核心价值观的长效机制。要借助军营文化这个载体,传播当代革命军人核心价值观。一种政治和道德理念只有化为文化的构成要素时,才能产生无形但却有力的影响。比如,对基层官兵来说,早起的昂扬号声、连队门前的光荣榜、道路旁的英模灯箱、训练场上的标语口号,这些看似司空见惯的东西,都会成为培育当代革命军人核心价值观的“不说话的老师”,军营特有的文化环境的营造、氛围的渲染和教育情境的创设能够影响人、改造人。
要坚持思想引导与实践养成相统一,坚持活动牵引与制度保障相统一,把当代革命军人核心价值观的各项要求,细化具体化为官兵日常工作生活准则,引导大家坚持从点滴做起,在本职岗位上践行,切实把当代革命军人核心价值观作为理想信念来追求,作为道德情操来修养,作为行为准则来恪守。要搞好结合渗透,把培育当代革命军人核心价值观渗透到部队建设的各个领域各个方面,贯穿于部队建设全部实践,结合军事训练和完成重大任务搞好教育,通过急难险重任务强化当代革命军人核心价值观养成,通过价值观培育促进各项任务的完成。
总之,培育当代革命军人核心价值观,是一项复杂的系统工程,需要加强统揽。各级党委和政治机关的统揽能力直接影响思想政治教育落实的质量。我们必须开拓新路径、丰富新内容、取得新实效,努力培育当代军校学员的核心价值观,使当代军校学员成为先进理论的学习者、历史使命的执行者、国家建设的捍卫者和道德风尚的弘扬者,成为践行社会主义核心价值体系的中坚力量。
参考文献:
[1]大力培育当代革命军人核心价值观[J].华北民兵,2009,(2).
[2]刘名扬,张燕萍,彭爱华.论当代中国军人核心价值观[J].江苏社会科学,2008.
[3]胡锦涛提出大力培育当代革命军人核心价值观[N].人民日报,2008-12-31(1).
[4]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2007.
在新时期，新环境下，前国家领导人胡锦涛主席站在时代发展和党，国家，军队建设全局的高度，着眼于进一步发扬我军优良传统和政治优势，强化广大官兵精神支柱，提出要大力培育当代革命军人核心价值观，即为忠诚于党，热爱人民，报销国家，献身使命，崇尚荣誉。
“忠诚于党”的要义反映在坚持党的领导，听从党的指挥，在任何情况下都不为各种思潮所惑，真正作为一种价值观念驻存于革命军人的思想和精神世界，不移不易。我们作为现役大学生入伍，对部队不是很了解，忠诚于党的概念理解的不够透彻。来到信大后，组织看了很多电影和讲座，让我们对部队，党，以及部队与党的关系有了进一步的了解。要真正做到忠诚于党，首先真正弄清我军的成长史原本就是党的领导史。历史发展的每一步都印证了军队何时坚持党的领导，何时便强大和富有战斗力；相反，每次削弱和摆脱党的领导，军队就走弯路，战斗力便因此而削弱，因为党的领导为我军指明了正确的政治方向，保证这支军队从此与旧军队不再一样，这是一种由内而外的根本力量。其次弄清我军的领导制度与西方国家军队的领导制度存在根本性差异。有两个不同点：一个是议会政治的道路及其多党轮流执政，决定着军队只能从属于国家，而不可能从属于某一政党；另一个是西方资产阶级军队普遍早于政党产生，从传承上讲也没有党领导军队的传统。我军与之相反，我国的社会变革是由暴力革命而来，即通过暴力革命推翻了“三座大山”，这个过程中便有了党领导武装的逻辑关系和法理基础。我们在接触西方先进思想的同时，自己再根本上要坚决抵制军队脱党化的思想，我们走的是中国特色社会主义道理，我们的军队也是中国特色社会主义军队。
热爱人民即为全心全意为人民服务，我军建立的宗旨即为全心全意为人民服务。我们的军队是人民军队，是为人民服务的，这是我军长期以来形成的历史传统。关于我军为人民服务的实例从建立之初一直到今天一直没有断过，每年每月或者可以说每天都有，在抗日战争时期，我们部队坚持在抗日第一线，部队所过之处从不干扰老百姓的正常生活，甚至还帮广大老百姓很多忙，与老百姓之间建立互信。帮助他们脱离日本的魔爪，给予他们土地让他们有自己的生活，帮助他们建设家园，解放战争时期，大家众所周知的一件事就是，解放上海的时候，我军为了不打扰老百姓的生活，部队整夜所有人都在大街上休息。没有一人扰民，很多老百姓赠送他们吃的，喝的。新中国成立后，更是将服务人民的这个宗旨做到尽善尽美，建国后战争相对来说比较少，但是每次重大自然灾害来临的时候，冲在第一线的总是中国人民解放军。其中涌现的大量的因为服务人民而牺牲的烈士，从雷锋到张思德，从李向前到武文斌，这些烈士用生命书写了人民军队为人民的优良历史传统。作为当代革命军人更不能丢弃这一点。
报效国家是每一个军人的义务。军人生来为打赢，革命年代军人报销国家体现在保卫国家的领土主权完整，保证国家不受外敌侵略。当代革命军人仍然肩负着这些使命，当今信息化发达，战争形势也逐渐的想信息化战争迈进。我们在保证自己各项军事素质过硬的基础上，更应该充实自己的信息化方面的专业知识，报效国家不是光喊口号，没有一定的知识资本，你拿什么报效国家，现在已经不是小米加步枪的年代了，科技才能强军。报销国家首先得强自己。
献身使命，可能这个话题现在对我们来说有点大有点迷茫。刚刚步入军营，我们不了解自己将在什么样的岗位上，不明白自己的使命到底是什么。但是我想强调的一点事，军人的每一个岗位都肩负着使命，不论你在基层也好，在机关也罢，都是部队的单位，在自己的岗位上兢兢业业，做好自己本职以内的事，我想这就是献身使命。
崇尚荣誉，我想这就是我们在部队的工作的动力源泉了，当然这不是让我们看重名利。每一个人都需要工作动力，我们不注重名利，但是我们可以将其作为我们工作的动力。名利从某种程度来说是一种成就感，是你在努力完成某项重大难以突破的事情之后所得到的东西，他会让你觉得你之前所做的一切都是值得的。你只有心中崇尚着那份荣誉，心里需要那份成就感，才会促使你去努力，去完成。不止是军人，我想每一个人做事都需要动力，每一个人在完成某项别人无法完成的事情都会有成就感，不同的是我们在军队，军队里更加看重那份荣誉感。
也许现在我们的标准离当代革命军人的距离还很远，但是既然选择了部队，我们就已经决定将军人的价值观在自己的身上得以体现，因为我们是军人。
当代革命军人核心价值观歌曲
总政治部要求全军和武警部队学唱当代革命军人核心价值观歌曲
新华网北京８月６日电（记者王玉山）解放军总政治部日前下发通知，向全军和武警部队推荐下发２２首当代革命军人核心价值观歌曲，其中６首学唱歌曲要求人人会唱，１６首推荐歌曲可以选学选唱。
我们是当代革命军人，核心价值观牢记心中，忠诚于党听指挥，热爱人民不忘本，报效国家尽职责，献身使命担重任，崇尚荣誉建功业，人民军队向前进。
我们是当代革命军人，核心价值观牢记心中，忠诚于党听指挥，热爱人民不忘本，报效国家尽职责，献身使命担重任，崇尚荣誉建功业，人民军队向前进，人民军队向前进。
忠诚于党歌
伟大的旗帜永远飘扬，崇高的理想心中闪亮，革命军人忠诚于党，不变的军魂凝聚力量，时刻听从党指挥，步伐坚定军威壮，前进在灿烂阳光下，胜利歌声多么嘹亮。
伟大的旗帜永远飘扬，崇高的理想心中闪亮，革命军人忠诚于党，不变的军魂凝聚力量，时刻听从党指挥，步伐坚定军威壮，前进在灿烂阳光下，胜利歌声多么嘹亮，时刻听从党指挥，步伐坚定军威壮，前进在灿烂阳光下，胜利歌声多么嘹亮，一二三四！
热爱人民歌
我们是人民的子弟兵，来自人民爱人民，人民的利益高于一切，根本宗旨牢记在心，心连心同呼吸、共命运哪，我们是人民的子弟兵。
我们是人民的子弟兵，来自人民为人民，永葆那革命政治本色，危难时刻冲锋陷阵，心连心同呼吸、共命运哪，我们是人民的子弟兵，我们是人民的子弟兵。
报效国家
当兵 当兵责任大，保卫咱国家，沙场 沙场建功勋，戍边走天下，只要国家得安宁，出生入死都不怕，国家 国家 我们的家，当兵就为报效她，当兵就为报效她。
当兵 当兵胸怀大，建设咱国家，携手 携手奔小康，和谐春风酒，只要国家更强盛，流血流汗算个啥，国家 国家 我们的家，当兵就为报效她，当兵就为报效她，国家 国家 我们的家，当兵就为报效她，当兵就为报效她，当兵就为报效她。
崇尚荣誉歌
飘起来血染的战旗，闪耀国家军队军人的荣誉，唱起来豪迈的战歌，高扬革命英雄主义，凝聚钢铁集体，贞守气节明荣辱，建功立业夺第一，荣誉重于生命，祖国为我骄傲，光荣的军旗，遍地英雄儿女，光荣 光荣 光荣的军旗，遍地英雄儿女。
崇尚荣誉歌
当兵咱就刚强不离手，当兵咱就军歌不离口。爱军爱得深啊，精武精得透，庄严号令，用生命等候。军旗唰啦啦啦，号召我们，献身使命最风流，最风流。军旗唰啦啦啦，号召我们，献身使命最风流，最风流。
一、加强教育引导, 夯实“外化”的根基
要将核心价值观观念化, 就必须加强对原理论的学习教育。首先要组织官兵原原本本学习胡锦涛主席的重要论述, 让他们理解把握好当代革命军人核心价值观的重大意义、科学内涵和基本要求, 使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行, 成为推动建设、促进发展的强大动力, 成为履行职责、建功立业的力量源泉。其次采取邀请专家作报告、领导干部宣讲、理论骨干解读等形式, 对当代革命军人核心价值观5个方面分专题抓好学习辅导。学院还可以成立宣讲团, 到基层各单位进行宣讲。第三, 开展体会交流活动。针对学员战士价值观形成规律和思想行为特点, 各单位可在搞好正面引导的同时, 坚持教育素材大家找、思想感悟大家谈、是非道理大家辩, 让他们在互动交流中解开思想扣子、校正价值偏差;可以围绕“标准是什么, 差距在哪里, 应当怎么做”等问题分组展开讨论, 逐人对照检查, 制定整改措施;可以围绕一些热点、敏感等问题, 举行辩论赛。等等。通过学习教育引导, 不仅使官兵对理论思想达到耳熟能详, 而且让其进入灵魂, 使其内化为价值判断的基本尺度, 形成观念, 进而再外化为行为规范。
二、继续发挥砺剑文化的优势, 坚持全方位、多渠道渗透
我们应把学习践行当代革命军人核心价值观融入到单位建设的方方面面。首先加强政治环境建设。各单位可以围绕学习践行这个主题, 广泛开展歌咏比赛、书画展览、影视展播、格言征集、动漫创作等丰富多彩的军营文化活动, 在寓教于乐、潜移默化中使官兵受到教育感染。其次, 打造特色文化平台, 逐渐将广播电视、军营网络、灯箱板报、训练场操场、宿舍饭堂等建成培育当代革命军人核心价值观的有效阵地。发挥砺剑广播、砺剑报和学院局域网等新闻媒介的作用, 开设专题专栏。通过播放军人道德组歌、征集心得体会文章、搜集刊载大量学习教育资料、网上征文、让学院专家教授进行系列专题录像讲座等活动, 营造学习氛围, 激发官兵的学习热情。同时, 还可以指导专业文艺团体和学员战士业余演出队创作反映当代革命军人核心价值观的文艺节目。第三, 宣传典型, 引导官兵学习践行。可以通过重温杨业功、孟祥斌、陈大桂等的感人事迹, 引导官兵从典型事迹中感悟人生价值, 树立崇高追求, 走好军旅之路。第四, 利用院校优势资源。充分发挥院校人才资源丰富的优势, 请专家教授组成宣讲团进行宣讲。同时, 政治理论教研室还可以结合院校实际, 编写专题教材, 让其进课堂, 构建学习践行的长效机制。
三、立足岗位, 献身使命, 践行价值观
理论只有与实践相结合, 才能真正体现它的价值。因此, 我们应充分发挥理论的指导作用, 结合工作实际, 践行好价值观。新学员应刻苦训练, 提高军事素质, 尽快完成由地方高中生向大学生和地方青年向合格军人的角色转变。大二大三的学生应刻苦学习, 掌握专业知识理论, 同时, 应不断地提升自己各方面的素质和能力。大四的毕业生应严格要求自己, 服从组织分配, 志愿到祖国最需要的地方去, 到基层去建功立业。学院的战士应自觉把“立足本职岗位、履行历史使命、实现人生价值”作为奋斗目标, 刻苦训练, 不断提升战斗力。全院干部要带头学习、身体力行, 不断加强世界观改造, 提高思想境界和人生追求, 真正做到讲党性、重品行、作表率。
四、加强组织领导, 切实把学习践行活动抓紧抓实
关键词：培育；当代军人；核心价值观；爱国主义
一、中华传统武德文化是培育当代革命军人核心价值观的重要文化资源
中华传统武德文化，从一个独特视角揭示和展现着中华民族深刻而丰富的文化内涵，凸现出民族文化的普遍品格，有着极其深厚的民族根基、鲜明的大众特色、丰厚的文明底蕴。历史和今天都证明，中华传统武德文化具有强大的民族凝聚力和国际影响力，是建设民族共有精神家园、培育当代革命军人核心价值观的重要文化资源。
孙中山对于中华传统武德文化的规范体系，在继承的基础上作了创新性发展。孙中山为“智、仁、勇”注入了新的时代内涵，明确提出军人价值、军人使命等概念，强调指出：军人最重要的是真正懂得“捍族卫民者，军人之天职”的道理，发挥其“忠爱民国”的优良品质，尽其“兴武止战”之使命；只有努力恪尽“天职”，永葆“良质”，才能“以保军人之价值”。“捍族卫民，矢忠必勇”，是孙中山的军人核心价值观的主要内容，是对传统武德文化“精忠报国、和军制胜”价值观的继承与创新发展。
中国共产党领导的人民军队是中华民族优秀传统武德文化的继承者、创新者和发扬者，对中华民族的尊严和性格的影响具有革命性意义。人民军队的武德文化，是有史以来对中华文明影响最深刻、最广泛、最受世界人民敬仰的先进武德文化形态。多次受到邓小平接见的美籍华人、世界著名历史学家何炳棣，访问大陆后在美国以《民族“武德”的重视》为题发表了著名的演讲，他说：“正值民族面临旷古未有的生死斗争期间，久已沦丧的‘武德’开始复兴了——孕育于江西的红军和陕北的八路军，成熟于中国人民解放军”；他断言：“‘武德’不仅是新中国受世界尊敬的主因之一，而且对于中华民族的性格已经起了革命性的涤清作用。”这是历史的见证；也是对我人民军队武德文化的先进性、民族性和伟大价值的深刻揭示和高度礼赞。
二、在保持民族性、体现时代性的创新发展中培育当代革命军人核心价值观
武德文化是在创新中传承、在传承中创新发展的。中华传统武德文化承载着中国历代军人不懈追求崇高价值的人生理想，清晰地展现了军人所奋斗的价值目标、价值实现途径和价值评价标准等完整的军人价值观体系。其发展的规律性与价值特性，对培育当代革命军人核心价值观具有重要的启示意义。
培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人政治导向的时代内涵，坚贞不移地忠诚于党。任何军队都是执行政治任务的武装集团，所以任何军队的军人价值观，都是为了军队有效执行历史赋予它的政治任务而确立的。因此，从古至今各个民族、各个阶级的军队，无论是否明确规定军人价值观及其政治内涵，其军人价值观的政治属性是客观存在的。从先秦时期的“尊主安国”、“保人利主”，至封建社会的“忠君报国”，再到孙中山的“捍族卫民”、“忠爱民国”等，其政治内涵无不是随着历史发展的变迁而改变。与中国传统武德文化不同的是，当代西方军人核心价值观在话语表述上往往竭力回避和模糊它的政治内涵，这种表面上所谓的“远离政治”、“非党化”，实际上本身就是政治，是作为整个阶级的资产阶级政党“党化”的使然。我军是中国共产党领导的人民军队。当代革命军人核心价值观鲜明地把忠诚于党放在首位，赋予了中华传统武德新的时代内涵，这就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候、任何情况下都坚决听党指挥；尤其在西方敌对势力正在加紧对我进行价值观渗透的新的历史条件下，更要努力锤炼坚定不移忠诚于党的品格，这是培育当代革命军人核心价值观的第一要义。
培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握以人为本的时代内涵，真心实意地热爱人民。以人为本是中华传统武德文化的核心内涵，是历代兵家所崇尚的最高价值理想。《孙子兵法·地形篇》中说，“进不求名，退不避罪，唯人是保，而利于主，国之宝也”；《孙膑兵法·月战》开篇即说“间于天地之间，莫贵于人”。武德文化的以人为本有其丰富的内涵，既包含对人民群众的高度重视，也包含对军人“励气”、“贵德”、“尚和”、“精武”等军人素质方面的要求。爱民是以人为本的精髓。中华传统武德文化不仅重视“民”的价值，而且更重视将爱民的价值追求付诸于军人价值实现的武德实践之中。但是，古代武德文化更多的是把爱民作為一种价值实现的手段，其目的在于满足治军安民、攻取战胜的需要，因而还不能把“爱民”彻底灌注于武德行为之中。我军是人民的军队，在继承中华传统武德文化的基础上，赋予了以人为本新的时代内涵，确立了以热爱人民为核心的军人价值观，开辟了以“全心全意为人民服务”为唯一宗旨、以“服务人民”为优良传统的先进武德文化的新境界。
一支军队要保证拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力，必须懂得其核心价值观是什么，因为军人的一切行为，归根到底取决于其所持有的核心价值观。缘此，确立和奉行当代中国军人的核心价值观，对于我军在新世纪新阶段履行历史使命至关重要。核心价值观是整个价值体系中最基础最稳定的部分，是一个政党、一个国家、一支军队赖以存在和发展的共同思想基础。军人核心价值观对军人思想道德和行为方式起着主导作用。我军作为一支无产阶级性质的新型人民军队，从创建之初就确立了体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观。著名的井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神和抗震救灾精神等，就是这种核心价值观的生动体现。正是靠着这种精神的支撑，我军官兵始终保持着高昂的士气，旺盛的斗志，克服了一个又一个困难，战胜了一个又一个敌人，从胜利走向胜利。实践证明，革命军人核心价值观是我军战斗力的重要源泉，是我们必须十分珍视的政治优势。在新的历史条件下，革命军人应该具有什么样的核心价值观，怎样培育这种价值观？这是摆在我们面前的一个重大而现实的课题。时代变革与社会转型的影响，军队使命任务的拓展，决定着核心价值观的构建。从思想建设与精神铸造的角度认识问题，我军面临着两个方面的挑战：
一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神；另一个是军队的使命任务有了新的拓展，要保证高标准履行好使命任务，必须在提高硬打击能力的同时，激发官兵的战斗精神，这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。胡主席提出的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这五个方面，全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则，集中回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，既体现了我军优良传统，又赋予了新的时代内涵，是发展先进军事文化的重要方面，是社会主义核心价值体系在军队的具体化。按照胡主席要求，大力培育当代革命军人核心价值观，对于发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，忠诚履行新世纪新阶段我军历史使命，促进官兵全面发展，具有十分重要的意义。以往我们接受思想政治教育时，并没有人告诉什么是核心价值观，尤其是战争年代官兵接受的教育并非以核心价值观的名义展开，我们这支军队仍然拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力，为什么今天要提出构建军人的核心价值观？应当说，这是由军队发展的内在规律与时代要求决定的。当今时代，是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出多元多样的特点。一些西方国家加紧对我国实施西化、分化战略，各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。开放的世界没有封闭的军营。形形色色的思潮不可避免地对官兵思想观念、价值追求产生影响。我军作为担负特殊政治任务的武装集团，只有确立既能够反映我军本质特征又具有时代精神的核心价值观，并充分发挥其主导和引领作用，才能保证在多元价值观中塑造主流精神，有效抵制各种腐朽思想文化的侵蚀，确保官兵政治上的坚定和思想道德上的纯洁，确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队。大力培育当代革命军人核心价值观，也是履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。军队因使命而存在，军人因履行使命而展现价
值。没有坚定的理想信念和正确的价值追求，完成使命任务就失去了坚实的思想根基和强大的精神动力。新世纪新阶段，我军的职能任务无论在内涵还是外延上都有了新的拓展。有效履行“三个提供，一个发挥”[军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用]的历史使命，圆满完成繁重艰巨的多样化军事任务，对官兵的综合素质特别是思想道德素质提出了更高要求。大力培育当代革命军人核心价值观，才能坚定理想信念，凝聚军心士气，锤炼意志品质，强化战斗精神，使广大官兵在严峻考验面前不迷失，在艰难险阻面前不退缩，确保部队建设的科学发展，确保各项任务的圆满完成。推动核心价值观的构建。人的认识总是由感性上升为理性，直至成为自觉。战争年代由于官兵的文化水平低，他们对政治理念的理解和接受主要源于身边人的言传身教。今天，在社会价值观念多样化，官兵接受能力和理性思辨能力普遍增强的情况下，惟有在感性认识的基础上强化理性指导，才能产生不竭的精神力量。精神塑造的基本规律与思想政治教育的科学化进程，要求进行核心价值观的构建。一种思想或精神要得到更为广泛的认同，并发挥行为导向作用，从方法上讲，很重要的一点是做到以内涵清晰、通俗易懂、简明易记、恒定不变的方式表现出来。而强调构建当代中国军人的核心价值观，正是为了更加突出地发挥其价值功能，进一步激发官兵战斗精神，更好地履行新世纪新阶段我军历史使命。世界主要国家的军队基本都有清晰的核心价值观。相比较而言，美军更重视核心价值观的建设，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观，比如著名的西点军校是“责任、荣誉、国家”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容，以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。又如，法国军队强调的是“纪律、忠诚、献身”，印度军队倡导的是“克制、自尊、守纪、集体精神”，等等。这些都是为军队履行职能服务的，其特征主要表现为：
第一，将核心价值观所蕴含的政治性内容以爱国、爱制度和爱生活的方式反映出来。西方国家军队所灌输的政治思想一般不是通过政党政治来体现，而是通过爱国、爱制度、爱生活方式来体现。
第二，核心价值观中充斥着个人品质和职业道德要求的内容。西方国家的军队大多实行职业化，因此他们认定职业道德的培育是核心价值观得以形成的基础，相应地从职业道德层面作了大量的行为规范。
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培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人政治导向的时代内涵，坚贞不移地忠诚于党。任何军队都是执行政治任务的武装集团，所以任何军队的军人价值观，都是为了军队有效执行历史赋予它的政治任务而确立的。因此，从古至今各个民族、各个阶级的军队，无论是否明确规定军人价值观及其政治内涵，其军人价值观的政治属性是客观存在的。从先秦时期的“尊主安国”、“保人利主”，至封建社会的“忠君报国”，再到孙中山的“捍族卫民”、“忠爱民国”等，其政治内涵无不是随着历史发展的变迁而改变。与中国传统武德文化不同的是，当代西方军人核心价值观在话语表述上往往竭力回避和模糊它的政治内涵，这种表面上所谓的“远离政治”、“非党化”，实际上本身就是政治，是作为整个阶级的资产阶级政党“党化”的使然。我军是中国共产党领导的人民军队。当代革命军人核心价值观鲜明地把忠诚于党放在首位，赋予了中华传统武德新的时代内涵，这就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候、任何情况下都坚决听党指挥；尤其在西方敌对势力正在加紧对我进行价值观渗透的新的历史条件下，更要努力锤炼坚定不移忠诚于党的品格，这是培育当代革命军人核心价值观的第一要义。
培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握以人为本的时代内涵，真心实意地热爱人民。以人为本是中华传统武德文化的核心内涵，是历代兵家所崇尚的最高价值理想。《孙子兵法·地形篇》中说，“进不求名，退不避罪，唯人是保，而利于主，国之宝也”；《孙膑兵法·月战》开篇即说“间于天地之间，莫贵于人”。武德文化的以人为本有其丰富的内涵，既包含对人民群众的高度重视，也包含对军人“励气”、“贵德”、“尚和”、“精武”等军人素质方面的要求。爱民是以人为本的精髓。中华传统武德文化不仅重视“民”的价值，而且更重视将爱民的价值追求付诸于军人价值实现的武德实践之中。但是，古代武德文化更多的是把爱民作为一种价值实现的手段，其目的在于满足治军安民、攻取战胜的需要，因而还不能把“爱民”彻底灌注于武德行为之中。我军是人民的军队，在继承中华传统武德文化的基础上，赋予了以人为本新的时代内涵，确立了以热爱人民为核心的军人价值观，开辟了以“全心全意为人民服务”为唯一宗旨、以“服务人民”为优良传统的先进武德文化的新境界。
培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握爱国主义的时代内涵，矢志不渝地报效国家。“风尘三尺剑，社稷一戎衣”。忠于自己的国家、民族，是任何阶级的军队都共同信守的最基本的价值准则。虽然在中国历史上有不同朝代、不同性质的国家形态，但是就普遍意义而言，为捍卫祖国、民族利益而捐躯献身的军人，总是被历史所讴歌，为人民所怀念，为后人所垂范。我军是在“救中国”的民族呐喊中诞生和发展的。无数革命军人义无反顾地踏上了拯救中华民族的人生征程，前赴后继，为新中国的诞生献出了鲜血和生命，谱写下了中华民族历史上可歌可泣的爱国主义的壮丽诗篇。把报效国家规定为革命军人的核心价值观的主要内容，是中华传统武德文化和我军革命实践相结合的必然产物。对于当代革命军人来说，就是要在继承和创新相结合的基点上，大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，坚决维护不断拓展的国家利益，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人价值实现的途径，义无反顾地献身使命。价值目标和价值实现的途径，是价值观的两大重要组成部分。只有坚持价值目标和实现途径的有机统一，才能有效地实现军人的价值。中华传统武德文化揭示，“精忠报国”、“捍族卫民”主要解决的是为谁当兵、为谁打仗的问题，是价值目标；“和军制胜”、“矢忠必勇”等，主要解决的是怎样当兵、当什么样的兵，怎样打仗、打什么样的仗的问题，是价值实现的途
径。培育当代革命军人核心价值观，不仅要牢牢把握忠诚于党、热爱人民、报效国家的价值目标，而且要明确价值实现的有效途径，并努力付诸实践。献身使命就是当代革命军人价值实现的基本途径。军人使命是厚重的历史责任，是一定历史时期、历史阶段军人价值目标的具体化和集中体现，是军人伟大而神圣的价值担当。从一定意义上说，中华传统武德文化就是一部传承使命文化、激发强烈使命感的教科书。“马革裹尸还”的献身精神，“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠烈气节，“捐躯赴国难，视死忽如归”的价值担当，“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”的忧患意识，以及无数用生命和鲜血铸就的中国军魂，无不是一部部献身使命的武德篇章。
关键词：当代革命军人；官兵；价值：核心价值观
中图分类号：D641
文献标志码：A
文章编号：1002—2589(2009)05—0061—02
军人核心价值观是一支军队赖以生存和发展的思想基础，引领军队前进的精神旗帜。2008年底，胡锦涛在军队一次重要会议上第一次明确提出当代革命军人核心价值观集中体现为“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”。
一、提出当代革命军人核心价值观，为新世纪新阶段人民军队发展提供了精神支柱
精神支柱是指人们基于一定的政治信仰所形成的一种稳定持续的思想观念，是人们内心秉持、向往、追求的一种社会意识和精神状态。没有核心价值观的引领和主导，军队的发展就会因失去遵循而迷失方向。当代革命军人核心价值观，代表了新世纪新阶段我军主流价值取向，反映了我军价值体系的基本特征和基本方向。对官兵的思想观念、思维方式和行为规范具有引导作用。是我军官兵共同的精神支柱，我军发展的文化认同、价值追求和内在精神归依。
忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉，是相互联系、有机统一的整体。它从历史与现实的角度，深刻揭示了军队与党、与人民、与国家、与使命、与荣誉的基本关系，是人民军队基本特征的高度概括和集中体现，人民军队价值观在当代的升华。
忠诚于党，是我军作为党领导下的人民军队这一性质决定和规定的，也是当代革命军人核心价值观的灵魂，最根本的精神支柱。我军80多年发展的历史表明，没有对党的忠诚。军队就会失去军魂、失去凝聚力、创造力和生命力。
热爱人民，自觉坚持人民军队性质和宗旨，也是当代革命军人核心价值观的鲜明主题，最强大的精神支柱。来自人民、服务人民，是我军的优良传统，把热爱人民作为当代革命军人核心价值观的重要内容，既是我军优良传统和时代要求的统一，也是当代革命军人最本源的价值追求。
报效国家，是军人的天职，是当代革命军人核心价值观最核心的精神支柱。报效国家是爱国主义最核心的民族精神，也是中华民族生生不息、薪火相传的精神依托。军队是实现中华民族伟大复兴的坚强保证，把报效国家作为当代革命军人核心价值观的重要内容，是对我军爱国主义优良传统的继承发扬和科学定位，也是当代革命军人的最高行为准则。
献身使命，是当代革命军人核心价值观的主要内核，也是最基本的精神支柱。军队因使命而存在，军人因履行使命而展现个体价值。献身使命作为当代革命军人实现自身价值的表现形式，献身使命，是当代革命军人履行“三个提供、一个发挥”新使命的必然要求。
崇尚荣誉，是当代革命军人核心价值观的思想道德基础。珍惜、维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，是军人的重要精神支柱和精神动力。崇尚荣誉一旦成为官兵的价值追求。就会化作激励官兵忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命的巨大推动力量。
二、确立当代革命军人核心价值观，是引领官兵思想道德共同进步的强大动力
思想道德是经济基础的反映，而不是脱离历史发展的抽象概念。军队如果缺乏共同的思想道德基础，就不可能有共同的奋斗目标与发展动力，就不可能形成强大的军队发展合力。因而，拥有共同的理想和追求、共同的文化观念和价值取向，是引领官兵思想道德共同进步的强大动力，也是一支军队走向兴旺发达的精神源泉。
提出当代革命军人核心价值观，是时代的要求。也是我军历史进步的产物。当今时代，是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代。在各种文化相互交织、相互激荡的复杂背景下，人们的思想观念、道德意识、价值取向日益呈现出多元、多样的特点。开放的中国没有封闭的军营，在国家扩大对外开放的环境下，形形色色的思潮不可避免地会对官兵思想观念、价值追求产生影响。而我军作为担负特殊政治任务的武装集团，如何使官兵价值追求一致?使官兵的思想观念、道德意识、价值取向和人民军队的先进性要求相一致?用什么样思想道德来引领全体官兵在思想道德上不断提升和进步?最根本的就是要在思想精神上树立起旗帜，在多元价值观中塑造主流精神，确立起既能够反映我军本质特征又具有时代精神，具有感召力又能得到官兵普遍认同的核心价值观。使全军有明确的、共同遵守的核心价值观，以确保官兵政治上的坚定和思想道德上的纯洁，确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队。正是根据我军思想道德建设的实际，在十七大提出建立社会主义核心价值体系的基础上，胡锦涛紧贴时代发展、紧贴军队使命任务、紧贴我军官兵实际，提出“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。
确立“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，不仅与人民军队传统相承接，与新世纪新阶段军队发展要求相吻合，也体现出我军优秀革命道德与时代精神的完美结合，体现时代发展的进步潮流。这一富有先进文化时代特征，体现了当代革命军人的世界观、人生观、价值观的根本要求的当代革命军人核心价值观，对引领、整合当今思想活跃、观念碰撞、文化交融复杂背景下官兵的思想道德和行为方式，有着强烈的主导作用。
用“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”作为维系官兵的精神纽带，既坚持了先进文化的前进方向，也体现了我军思想道德建设上的先进性要求。对推动全军形成共同认同的基本思想道德规范和行为准则，保持全军共同的理想信念和道德规范，形成全军奋发向上的精神力量，打牢全军团结奋斗的思想基础，使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统得到传承和发扬，无疑是具有强大而持久的内在精神动力。
三、大力培育當代革命军人核心价值观，是加强军队思想政治建设的基础工程
大力培育当代革命军人核心价值观，发挥当代革命军人核心价值观的导向功能、整合功能、激励功能，是军队思想政治建设的题中应有之义，也是加强军队思想政治建设的基础工程。
提出围绕强化官兵精神支柱，大力培育当代革命军人核心价值观，为加强我军思想政治建设指明了方向。思想政治建设是我军优良传统，在长期的革命、建设和改革发展过程中，思想政治建设在激励全军官兵争取民族独立、人民解放，国家富强、人民幸福而不懈奋斗中，发挥了不可替代的重大历史作用。当代革命军人核心价值观，作为我军意识形态大厦的基石，我军主流意识形态，只有把围绕强化官兵精神支柱，大力培育当代革命军人核心价值观，作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好，才能抓住军队的价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在军队思想政治建设中抓住根本、突出重点。
大力培育当代革命军人核心价值观，是加强我军思想政治建设的基础。众所周知，社会主义市场经济的发展。日益开放的环境，使官兵思想活动的活跃性、多样性、差异性明显增加，也使官兵在价值观念和价值追求上日益呈现出多样化的趋势。官兵价值追求和价值观念的多样化发展趋势，必然会引起不同观念的碰撞和冲突。只有通过大力培育当代革命军人核心价值观，凝聚军心士气，锤炼官兵意志品质，才能打牢官兵共同的价值基础。坚定官兵理想信念，使官兵个体的价值选择、价值认同与社会主义核心价值体系相一致，与人民军队的价值选择相一致。
一、当代革命军人核心价值观培育面临的挑战
1. 思想政治教育的环境日益复杂
当前, 由于我国社会经济成分、利益分配等方面发生的深刻变化, 人们的思想、道德、价值观念等正受到来自各方面的影响和冲击。加之我们党内和社会上出现的较为严重的腐败现象, 党和政府的形象与威信受到损害, 一些官兵对当前的思想政治教育不听、不信、不服, 存在较为严重的逆反心理。另外, 长期以来西方凭借经济、科技、军事优势, 利用人权、民主、文化、宗教、民族等问题, 对广大发展中国家, 特别是社会主义中国进行思想文化渗透, 社会主义理想、信念遭遇严峻挑战。
2. 传统思想政治教育方式遭遇挑战
当代青年官兵独立性增强, 自主选择能力增强, 他们思维独立、个性解放, 普遍对命令式、枯燥乏味的道德说教表示反感, 不愿被动地接受各种道德灌输, 被动地模仿指定的榜样, 被动地遵从既定的规范, 而是希望根据自己的兴趣与爱好进行选择性的接收信息, 渴望对现有价值、行为规范进行独立思考、理性批判, 通过自己的认识来达到对政治思想和道德规范的理解。
3. 知德分离, 知行不一现象严重
当前, 在教育过程中我们片面强调的是受教育者对道德义务、道德责任的认知, 强调“应该怎样”“需要怎样”, 却很少触及“如何才能这样”这个问题。即使偶尔触及, 也是简单化、片面化、表演化地走过场。由于忽视对官兵情感、意志、心理、行为等方面的熏陶、启发和规范, 这种急于求成的教育方式必然使人难以产生深度的认同感和使命感, 缺乏把组织的意志变为他们的自觉行动的动力, 导致知行脱节。
二、隐性教育在当代革命军人核心价值观培育中的作用
隐性教育是通过隐蔽、迂回的方式, 使被教育者在无意识间潜移默化地获得某种思想和知识的教育形式。它在当前培育当代革命军人核心价值观中具有其他教育方式不可替代的作用。
1. 利于官兵对当代革命军人核心价值观的心理认同
心理实验证明, 对于灌输性或诱导性过于明显, 强度过大, 人们就会感到自己的选择自由受到限制, 容易激起对这种信息的抵抗。而隐性思想政治教育把教育的意向与目的隐藏在与之相关的载体之中, 论道而不说教, 述理而不生硬, 使富有教育意义的哲理通过为受教育者所喜闻乐见的形式, 悄悄润入受教育者的心田, 在其心灵深处积淀下来, 因而极少引起人的反对与抵触。
2. 有利于官兵自觉践行当代革命军人核心价值观
显性思想政治教育所传授独的知识为人的思想品德形成提供了必要的基础, 但不能直接内化为人们的思想品德。隐性思想政治教育通过创设和利用具有教育意义的活动、情景和氛围, 使人不知不觉、潜移默化地接受各种载体的隐含影响, 使官兵的道德认知内化为内在的价值律令, 并进而外化为一定的道德行为习惯, 最终所造成为稳定的道德品质。
3. 有利于保持担待革命军人核心价值观教育效果的长期性
与显性教育的系统灌输不同, 隐性教育的信息渗透分散, 物质文化、精神文化、制度文化、人文文化、人格文化、舆论文化以及网络文化等都可以作为教育载体, 它使思想政治的教育范围从有限的教育、活动拓展到官兵生活的整改领域, 呈现出“全天候”和“随时随地”的状态。
三、运用隐性教育增强当代革命军人核心价值观教育的实效
1. 努力营造良好的思想舆论环境, 让官兵在潜移默化中认同当代革命军人核心价值观
我们可以充分利用各种仪式、标志符号以及重大场合来宣传当代革命军人核心价值观, 镌刻军人誓词, 挂国旗、军旗、队旗, 唱国歌、军歌、队歌, 悬挂战旗, 用官兵的精神激励官兵;宣讲军事家、名人、英雄的事迹, 树立典型, 让官兵在情感上产生高度的认同感, 促进官兵在非强制的情境下进行模仿或追随;充分利用军网、灯箱、板报、宣传画、标语牌等宣传媒介, 使官兵在无形中受到熏陶和启迪, 坚定官兵的理想信念、激发官兵的报国热情、强化官兵的使命意识。
2. 强化体验, 在完成多样化军事任务的实践中升华对当代革命军人核心价值观的认同
军事训练是官兵认识价值、展示价值、实现价值的平台, 强化当代革命军人核心价值观认同, 离不开军事训练这项基本的实践活动。要紧紧围绕军事训练这个中心, 把当代革命军人核心价值观的培育贯穿于军事训练的全过程, 力求做到两者有机融合。以实战标准牵引训练质量提升和战斗作风养成, 把练战术技术与练思想作风结合起来, 对官兵的能力素质、意志品格、战斗精神的思想作风进行全方位、全过程地摔打锻炼。“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 受教育者自己体验自己感悟比传统的理性教育的效果会更好。
3. 寓教于乐, 让官兵在平等、愉悦的氛围中接受熏陶
基层部队可以根据自身条件尽可能多的开设一些课外活动俱乐部, 充分满足官兵在体育竞赛、娱乐、个人爱好以及学术等方面的兴趣, 培养和实践荣誉、勇气、义务等方面的核心价值观。寓教于乐的形式很多, 书法、摄影、美术、演讲比赛、辩论赛等都是青年官兵喜闻乐见的形式, 这些活动既能调节单调、枯燥、紧张的训练情绪, 又能营造一个宽松、和谐、有利于青年官兵健康成长的文化氛围。把当代革命军人核心价值观的培育寓于文化、体育以及各类娱乐活动之中, 往往能收到政治课、报告会所意想不到的效果。
摘要：隐性思想政治教育具有其他教育方式不可替代的教育功能。深入挖掘部队日常管理、作风建设、营区文化建设等方面的隐性教育功能, 让官兵在潜移默化中受到教化与陶冶, 是增强当代革命军人核心价值观培育实效性的有效途径。
关键词：隐性教育,核心价值观,培育途径
参考文献
[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗 (十八大报告辅导读本) .北京:人民出版社, 2012.
[2]徐安鑫, 何义圣.论思想政治教育中的隐性教育[J].求实, 2008, (2) .
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