生态文明，低碳生活作文

生态文明，低碳生活作文（精选13篇）

生态文明，低碳生活作文篇1

环保作文:我们都知道，目前地球的资源每天都在大大地减少并越来越非常地有限了;也许不久的将来，人类将无水可喝，无燃料可用。因此，为了将来的人类继续生存下去，我们现在要节省资源，过低碳的.生活。

先说说我们家是怎么过低碳生活的吧：我们家屋后有一小块田地，妈妈有空的时候，不是上网种菜，而是真正地在这小块的土地上种上几种蔬菜，既经济又绿色，一举两得。在家里，我们的房间只要没人，就随手关灯，既省电又省钱。妈妈洗衣服的水，第一遍用来冲厕所，第二遍用来洗抹布，然后再用来拖地。再说爸爸：老爸从来不抽烟，他知道抽烟对身体有害，还会污染室内环境;他尽量不喝酒，因为“酒虽养性还会乱性”;爸爸每天上班都尽量骑自行车，很少骑摩托车。他说这样既可以锻炼身体，又不使用燃料，更不会污染环境，尽管他也可以买一辆小汽车。我呢?在家里养了金鱼，每次换鱼水，我都把脏水倒进一个桶里，准备日后用来冲厕所;每天，我还有一件重要的事，那就是：督促爸爸、妈妈注意过低碳生活。

如果每家每户都能像我们家这样过低碳生活，那么我们的地球就能重新变得绚丽多彩。我觉得，要多多地过低碳生活必须做到以下几点：一、节约水资源。水是生命之源，人人应当节约用水。水还可以多次循环使用。我们要珍惜每一滴水。二、节约电资源。尽可能地不要用空调。家庭、办公室和厂房内都要随手关灯。大家要珍惜每一度电。三、人们要尽量不抽烟、不喝酒，不吃垃圾食品。四、不能乱花钱。大人不能乱花大钱，小朋友也不能用零花钱买不必要的玩具和零食。

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生态文明，低碳生活作文篇2

我国实施低碳经济既是自身可持续发展的需要, 也是积极履行应对气候变化国际公约的贡献。但与发达国家相比, 我国发展低碳经济的基础还较为薄弱。在技术方面, 以重化工业为特征的产业结构, 造成了我国资源消耗强度大, 低碳产业比重低的现实;作为后发工业化国家, 我国在碳减排技术领域落后于发达国家, 并因缺乏自主知识产权而容易受制于人;在经济和市场方面, 我国市场发育程度和交易能力较低, 因而在国际碳交易市场所占的份额很小, 没有碳交易定价权, 相关的碳交易金融衍生品极度缺乏。根据世界银行的统计, 2008年全球碳市场交易额已达1 264亿美元, 而中国清洁发展机制的交易额只有约54亿美元 (按交易量占比估算) , 只占全球市场的4.27%。

在2007年召开的党的十七大会议上, 胡锦涛总书记提出要“建设生态文明, 基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”生态文明建设正在成为中国特色低碳经济的基本理念。与原生低碳经济相比, 我国生态文明理念下的低碳经济关注的不仅是经济和技术领域, 更强调的是自然与社会系统, 特别是人的环境意识, 追求文明水平提高前提下全体成员的自觉行动。生态文明的生态性以多元机制的平衡稳定为特征, 与原生低碳经济单一的碳减排机制不同, 生态文明低碳经济应当是以碳减排为基本识别, 包括增加碳汇、国土整治、污染防治、资源节约、环境友好等内容的更宏观的系统工程。在实施机制方面既要重视经济、市场、技术的作用, 也要重视行政和法治的机制, 特别是要发挥我国社会主义市场经济的优势, 在生态补偿机制、环境责任制、环境宣传教育等方面有所作为。

根据生态文明建设的内在要求, 结合我国的实际, 我国的低碳经济要有针对性地定位和实施。从前些年我国开展的绿色GDP考核显示, 我国的低碳经济更应该关注以下问题:

一是单位GDP的低碳性, 包括能耗、水资源消耗、原材料消耗、释放的污染物、全员劳动生产率和单位土地面积财富贡献率。

二是以节能减排而不是碳减排为核心。

三是确定优先行动领域。英国《可再生能源法》最早确定的低碳经济三领域依次是电力、交通和建筑, 其实施比例和发展阶段有严格的安排。我国亦把这三个领域列为加快建设的范畴, 但要注意总结借鉴英国的经验教训。此外, 我国与节能减排相关的其他重要产业和行业特别是制造业, 以及与增加碳汇、国土整治、资源节约有关的领域等方面也应考虑低碳经济的要求。

四是加强低碳经济国际交流与合作, 获得必要的技术与资金支持, 同时培育我国的碳交易市场, 提高碳市场交易能力。

生态文明，低碳生活作文篇3

关键词：低碳经济生态文明生态伦理

“世界的形象既不是一个有待挖掘的资源库，也不是一个避之不及的荒原，而是一个有待照料、关心、收获并爱护的大花园。”[1]世界的非可再生资源是有限的，既实现经济持续增长又节约自然资源，我们必须改变以往的发展观，增强民众的环保意识和生态文明理念，走一条适合中国国情的低碳环保的发展之路。

一、低碳经济是中国特色社会主义生态文明建设的必然要求

（一）中国特色社会主义生态文明建设要求正确处理人与自然的关系，低碳经济是正确处理人与自然关系的经济模式

马克思指出：“所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，不外是说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。”[2]人如果要生存就不能脫离自然而存在，人的发展离不开自然。人为了自身发展的需要又在积极的改造自然，由于不尊重自然规律，在一定程度上破坏了自然，导致了生态的失衡。因而，我们必须要保护自然，尊重自然规律，在攫取自然资源的同时又要保持生态的平衡，实现人与自然的和谐发展。

十七大报告中，胡锦涛主席在“人与自然和谐发展”的基础上提出了“建设生态文明”的社会目标。中国特色社会主义生态文明建设必须考虑环境的承载能力，尊重自然规律，建设一个资源节约型、环境友好型的社会。建设中国特色社会主义生态文明必须正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处。低碳经济要求在生产和消费的过程中尽最大的可能性降低温室气体的排放，采用较少污染或不污染环境的新能源（风能、生物质能等）取代煤炭等旧能源。低碳经济不仅能保护自然而且能缓和人与自然的矛盾，使人与自然和谐相处。由此说明，低碳经济是一种正确处理人与自然的经济模式。

（二）中国特色社会主义生态文明建设要求转变生产和生活方式，低碳经济则符合其要求

工业革命之后，传统的物质资料生产采取的是高投入、高能耗、高污染、高产出资源消耗型的生产方式，是大量生产、大量消费、大量废弃的过程，对自然环境造成严重的破坏，未能充分利用自然资源，造成资源的大量浪费，破坏生态的平衡。中国特色社会主义生态文明建设致力于建设一个资源节约型和环境友好型的两型社会，实现经济与环境的双赢，要求我们转变粗放型的生产方式，采用绿色的有利于生态环境的生产方式。低碳经济的本质是全方位、系统性地转变经济发展方式，坚持可持续发展的理念，通过技术创新、新能源开发等手段实现产业结构和能源结构的优化，建设生态文明。在生产发展环节，实行低碳经济能从源头上减少污染，开发利用新能源，有效减少温室气体的排放，获得最大的生态经济效益；在资源的消耗环节，实行低碳经济能提高资源的利用效率，减少废气、废物、废渣的排放，实现整个社会经济的绿色发展和可持续发展。低碳经济这种生态化的生产方式符合中国特色社会主义生态文明建设的发展要求。

一个人在生活中对能源的消耗和废气的排放微乎其微，但一旦乘以13亿就是一个巨大的数字。倡导全国人民实行绿色环保的生活方式是中国特色社会主义生态文明建设的一项重要任务。每一个公民要自觉增强环保意识，从生活的点滴做起，绿色生活。低碳经济顺应了建设生态文明的要求，提倡可持续的生活方式，积极倡导社会成员在生活中使用低碳产品，过低碳生活。低碳生活既要社会成员思想观念上具有低碳意识，又要从实际生活中绿色消费，降低碳排量。

二、低碳经济为中国特色社会主义生态文明建设提供了现实的路径

如何构建中国特色社会主义生态文明建设？笔者认为要从根本上保护生态环境，则必须从源头上抓起，减少破坏生态环境的污染源，才能保持经济的持续稳固发展。低碳经济提倡的“低能耗、低污染、低排放”经济发展模式，以促进经济的可持续发展和生态环境的稳定为基础，以实现经济、社会、人口、资源和环境的全面协调为目标，在根本上与中国特色社会主义生态文明建设的要求和目标是一致的，能够促进生态文明建设的发展。

低碳经济有效地减少温室气体的排放，减缓气候变化，实现人与自然的和谐发展。低碳经济是一种低能耗、低污染和低排放的经济模式，在实践的过程中，从生产、分配、消费等各个环节减少高碳能源的使用，从而减少温室气体的排放。从短期来看，低碳经济通过技术创新，提高能源的利用率，开发绿色清洁能源取代传统能源，有效地减少了非可再生资源的浪费。从长期来看，生活中绿色消费的低碳经济能促进社会的经济与环境协调发展，实现可持续发展的目标，能有效保护环境，维持生态平衡。发展低碳经济能有效地转变经济发展模式，有利于产业结构的调整，加快中国特色社会主义生态文明建设进程。

低碳经济促使社会成员增强低碳意识，树立生态文明观。低碳经济让低碳意识融入到社会成员的价值观念中，促使社会成员认识到自然资源的短缺，认识发展低碳经济的现实意义，并最大限度的利用自然资源，减少资源的浪费，为后代的发展创造一个良好的环境。与此同时，低碳经济还积极要求技术创新，不断培育企业的低碳意识和生态文明理念，绿色生产，促进经济增长方式的转变。低碳经济积极引导人们向可持续消费方式转变，改变以往的高消费、高浪费的不良生活方式，适度消费，营造低碳生活的氛围。低碳经济从人们的衣食住行着手，积极引导人们使用节能环保的产品，低碳环保，绿色出行。

参考文献：

[1] 大卫·格里芬编.后现代科学[M].中央编译出版社，1995，（121）.

[2]马克思恩格斯选集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1995，（45） .

低碳生活文明出行作文篇4

爸爸以前总是认为开车好，因为车里有空调，很凉快。今天我改变了爸爸的看法。

今天早上，爸爸像往常一样出门上班。

我问爸爸：“您今天还开车去上班吗?”

“对呀。”爸爸皱了皱眉头，“你怎么问这个问题?”

“因为电视上说要文明出行，过低碳生活呀，您坐公交车吧!”我说。

“不!不!”爸爸拒绝了，“公交车太挤了，连个位都没，而且一停一停的，太慢了。”

改变不了爸爸的.想法，我很苦恼。一番苦思冥想之后，我灵机一动，心想：坐地铁不就好啦，既凉快又有座位，而且速度也不慢。于是我对爸爸说：“您还是坐地铁吧!”

“那好吧!宝贝女儿这样要求，我只能答应了。”爸爸回答。

下午爸爸回家了，一进门就大叫：“我公司旁边根本没有地铁出口，害得我骑公共自行车去公司，迟到五分钟，20元就这样被扣了。”我笑着说，“没事，只要为环保做贡献，扣了20元也值得。”

体验低碳生活争做文明少年篇5

活动成员：夏雨活动时间：2010年8月

活动要点：“节能减排”的意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单的易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动计划：1、2、3、4、5、6、7、8、将每天的淘米水，用来擦家具（干净卫生、自然滋润）利用废旧报纸，将报纸铺垫在衣柜的最底层（可以吸潮也可以吸收衣柜中的异味）

将用过的面膜纸擦首饰、家具表面等（不仅擦的亮而且还留面膜的香气）

将喝过的茶叶渣利用起来，晒干，做一个茶叶枕头（舒适、改善睡眠）

出门购物时，自带环保袋，无论是免费还是收费的塑料袋，都减少使用

出门自带水杯，减少使用一次性杯子

多用永久性餐具，尽量避免使用一次性的餐具养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

活动总结：气候变化已经不再是环保主义者、政府官员和专家学者所关心的问题，而是与我们每个人息息相关。

活动感受：环境的日益破坏，在告诉我们如果我们不在进行有效的控制，那么我们的健康势必会遭受严峻的考验。我们所提倡的低碳活动不仅仅是想到做的这些，不是停留在某一刻，某一时间，低碳生活将是我们所倡导的长期的一项活动，是为我们将来生活环境造福。

生态文明，低碳生活作文篇6

——火田中学“低碳教育”活动实施方案

倡导低碳行为、提升公民节能减排意识，已成为各国应对全球变暖的重要措施。低碳生活，对于普通人来说是一种态度，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。为积极响应2010年“地球一小时”活动的开展，努力营造“倡导低碳生活，呵护生态家园”的环保氛围和节能意识，以参与保护环境的“地球一小时”活动为契机，广泛开展“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”为主题的“低碳教育”活动。具体如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以培养学生健康的生活习惯为重点，在全校范围内开展扎实有效的“低碳教育”活动。积极倡导绿色生活理念，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识。通过各种生动活泼、喜闻乐见的教育和宣传形式，树立低碳环保意识，关注节能减排方式，培养珍惜能源、爱护环境的良好品质，使学校成为低碳环保的实践和示范窗口，为建设文明校园、和谐社会做出贡献。

二、活动目标

1、宣传倡导低碳生活理念，引导全校师生争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，积极推广低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。积极倡导低碳生活，形成低碳生活共识；将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿给每一位师生，做低碳生活的先行者。

2、大力推行低碳生活习惯，引导全校师生争做低碳生活的有为者。以做“低碳一族”，打造节约型学校、环保家庭活动为载体，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一张纸、一滴水、一度电、一粒米”做起，大力推行低碳生活习惯，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放，努力使全校师生都成为低碳生活的有为者。

3、积极创新低碳生活方式，引导全体师生争做低碳生活的推广者。开展“低碳金点子”、“低碳小论文”、“低碳小发明”和“低碳卫士”、“低碳班级”、“低碳班组”评比等活动，从而实现“全员参与低碳生活，共创美好生态家园”的活动目标。

三、具体措施

（一）举行“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题活动启动仪式举行“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全校师生发出关于低碳生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识，号召全校师生从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。

（二）开展一次“低碳教育宣传月”活动

由政教处、总务处负责制定符合校情实际的《学校低碳公约》或《师生节能环保行为规范》，在校园网宣传发布和实施。通过开展全校师生同签名等活动，引导全校师生争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

（三）上一节关于节约能源为主题的科普课

由教务处组织，以班级为单位，聘请有关教师为主讲教师，上一节关于节约能源为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂教学内容。通过宣传，使学生明白什么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？在让每个学生了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每个人应有的一种生活态度、生活方式和生活境界。

（四）举行一次以“倡导低碳生活，呵护生态家园”为主题的征文和演讲比赛，由政教处、团委牵头，4月上旬，在全校举办一次以“倡导低碳生活，呵护生态家园”为主题的征文评比活动；4月下旬，进行征文活动颁奖，并举办全校性的演讲比赛活动。通过征文、演讲比赛，使同学们对低碳生活形成丰富的认识、感受和收获，真正明白什么是“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，积极创建“低碳校园”，努力促建“低碳社会”，从而使我们的家园变得越来越美好。

（五）开展“小手拉大手，家校齐努力”活动

组织学生面向社区进行低碳知识宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，让低碳生活主题宣传活动走向每一个家庭、每一个社区。使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

（六）积极参与“地球一小时”活动

3月27日晚20时30分至21时30分，开展“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”活动。期间，要自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器、打印机甚至照明灯等，以此表达保护人类共同生态家园的信心和决心。

四、活动要求

（一）加强领导，形成共识

“低碳教育”主题活动是在全社会开展环保教育的一个重要组成部分。是大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济，促进经济社会全面、协调、可持续发展的一项具体举措，是深化节能减排行动的一个实际行动。学校成立组织机构，落实专人负责。加强对低碳教育活动的组织领导，确保将该活动落到实处、取得实效。

（二）加强沟通，形成合力

切实加强学校与家庭、社区的沟通与交流，深刻认识开展“倡导低碳生活”活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激发全校师生，引导学生家庭、社区群众自觉投入到这项活动中来。

（三）加强宣传，形成效应

借助各种载体、媒体加强对低碳教育活动的宣传。对先进人物及时做好表彰，对典型经验及时进行推广，使低碳生活成为人们健康的生活方式和文明社会的主流声音。

生态文明，低碳生活作文篇7

低碳经济是绿色生态经济, 是低碳产业、低碳技术、低碳生活、低碳发展等经济形态的总称[1]。发展低碳经济是实现产业转型和发展方式转变的重要途径。旅游业是典型的资源节约型和环境友好型产业, 在应对气候变化、节能减排和产业替代方面具备明显优势[2]。但由于旅游产业发展具有较强的关联性和综合性, 其产业内部仍普遍存在“高碳排、高能耗”的非生态经济现象, 旅游业同样需要低碳转型发展。滨海旅游依托丰富的资源禀赋、海陆融合的差异环境以及独特的生态低碳优势, 成为海洋经济中极具发展潜力的支柱产业。同时, 滨海旅游发展所依托的海岸资源与生态环境相对脆弱, 生态环境保护和资源永续利用是滨海旅游低碳转型发展的核心问题。以生态文明为基点推进经济发展方式转变, 才能真正树立绿色低碳发展理念[3]。

我国以生态文明理念为基点陆续公布实施了《国务院关于加快发展旅游业的意见》、《低碳旅游倡议书》、《沿海省份“十二五”碧海行动计划纲要》、《关于进一步加强海洋生态保护与建设工作的若干意见》等一系列政策规章, 均对滨海旅游产业的生态化发展、低碳化转型提出期望和要求。十八届三中全会再次明确将“加快生态文明制度建设”作为全面深化改革的要点之一, 建设生态文明, 建立系统完整的生态文明制度体制, 用制度保护生态环境, 这对中国滨海旅游业的低碳转型发展起到了重要的引领、指导和规范作用。

当前国内低碳旅游研究虽然滞后于工业、制造业等传统产业部门的低碳分析, 但随着近年来旅游低碳发展的实际需求, 低碳旅游的研究内容也日益丰富, 主要涉及低碳旅游的内涵概念[4]、低碳旅游测度评价[5]、低碳旅游发展路径模式[6]等方面。滨海旅游低碳转型发展研究也已提上日程, 成为学者同样关注的研究焦点。滨海低碳旅游是低碳经济理念在滨海旅游中的体现和应用, 研究内容主要集中在: ①关于低碳理念在滨海旅游发展中的应用研究。如王辉[7]、蔡竹芳[8]分别以大连市、福建省的海岛旅游为例, 阐述了低碳旅游理念在海岛旅游发展的应用; 宋一兵[9]应用低碳旅游理念, 分析了广东省低碳旅游发展的现状及挑战。②关于滨海地区低碳旅游发展水平的测度和评价研究。如刘佳等[10]综合运用多种计量方法, 对青岛市的旅游低碳化发展水平进行了测度。③关于滨海低碳旅游发展模式研究。如于艳[11]基于江苏省滨海旅游发展现状, 提出了滨海旅游发展的总体模式和一般模式; 汪宇明[12]以崇明岛为例, 探讨了旅游发展方式转型的低碳化模式等。总体看来, 滨海低碳旅游转型研究是低碳旅游研究成果在滨海旅游、海岛旅游方面的扩展、延伸和应用。当前对滨海旅游的发展方式及其转变路径的探讨更多的是集中在旅游产业要素的配置方式和配置效率, 相对忽视了滨海旅游经济发展系统与滨海旅游生态环境系统的关联作用。随着以开发海洋资源、发展海洋经济和实施海洋战略为标志的“蓝色革命”在全世界范围内蓬勃兴起, 加之我国建设“海洋强国”开发战略的实施, 生态约束日益成为滨海旅游可持续发展的内生变量。基于生态文明理念推动滨海旅游发展方式转变, 引领滨海旅游产业低碳化发展走向, 对促进滨海旅游的健康运行和可持续发展具有重要作用。

本文基于生态文明的理念, 阐述生态文明建设与滨海旅游转型发展的关联作用, 从宏观整体角度分析我国滨海旅游低碳发展现状、滨海地区低碳旅游发展水平特征, 探索加快滨海旅游低碳转型发展的基本路径和战略决策。

2 生态文明理念导向下的滨海旅游低碳转型

2. 1 生态文明进程中滨海旅游的低碳属性

生态文明导向下的低碳旅游是人类面对全球气候变化, 寻求生态经济可持续发展的新路径, 倡导一种低能耗、低污染、低排放的旅游经济可持续发展模式, 是生态文明建设的重要组成部分。滨海旅游作为一种重要的旅游实现类型, 自产生之初, 其自身发展就具备低碳的根本属性, 符合低碳经济、低碳旅游的发展导向, 具备良好的低碳发展基础。

滨海旅游是一种重要的旅游实现类型, 是海洋产业中一种重要的综合性经济产业, 包含在海岸、离岸水面发生的旅游、休闲娱乐活动, 基础设施支撑的海岸发展和旅游活动[13]。滨海旅游依托“自然碳汇体”海滨这一旅游吸引物为基础, 从18 世纪起始逐步发展成人们回归自然、感受自然, 以“3S” ( 阳光、海水、沙滩) 、“3N” ( 自然、怀旧、天堂) 为目的的一种旅游方式, 其发展无不昭示出人们对自然的生态环境, 人与自然和谐关系的向往和追求。

工业文明时期, 人类对自然能源毫无遏制的索取、自然环境遭到破坏、生态环境受到污染, 各种全球性能源危机和环境问题不断出现。滨海旅游的发展违背了滨海旅游低碳生态的本质属性, 偏离了生态持续发展的轨道, 走上了高碳排放、高污染、高能耗的发展路径, 人们在享受海滨带来闲适体验的同时破坏着滨海旅游区的生态平衡, 排放出大量温室气体。近年来随着生态文明理念的提出, 人与自然和谐的低碳旅游发展模式成为滨海旅游发展的趋势。人类对滨海旅游的认识从单纯利己的自然索取、享受自然的赐予, 转变为具备生态理念且注重低碳环保的生态的旅游, 转变为追求生态文明的一种渴望。滨海旅游的发展和人们对滨海旅游资源的开发利用升级为“4R” ( 即减量、复用、再生、循环利用) , 滨海旅游发展回归到了低碳生态发展的本质要求, 迈向滨海旅游生态文明的发展进程。

纵观滨海旅游的发展历程, 无论是其起始初期人们对海滨、沙滩、阳光的单纯享受式向往, 还是发展到当下人们对海滨自然生态环境的体验式追求; 无论是以疗养、观光为目的, 还是以娱乐、休闲为目的开展的滨海旅游活动, 其旅游活动得以实现的基础无不是自然的海滨风光、优越的海滨自然环境、适宜的自然海滨气候, 其旅游目的无不是回归自然、逃离城市的污染、感受绿色生态环境, 其旅游追求无不是寻找与自然生态和谐融为一体的旅游体验。总之, 滨海旅游的产生和实现是以追求低碳生态文明为其本质属性和发展目的的旅游形式, 滨海旅游自身具备生态环保、低碳发展的属性, 客观要求其发展必须走低碳发展的道路。

2. 2绿色低碳导向下的滨海旅游转型理念

新时期, 响应生态文明建设, 推进“绿色发展、循环发展、低碳发展”, 生态旅游、低碳旅游成为旅游业发展的主导方向。2009 年世界经济论坛《走向低碳的旅行及旅游业报告》显示, 旅游业的碳排放占世界碳排放总量的5% , 其中运输业占2% 、纯旅游业占3%[14]。Paul Peeters研究发现, 旅游者对全球CO2的排放负有4. 4% 的责任, 并预计在2005—2035 年这一影响会继续按每年3. 2% 的速度增长[15]。旅游业的碳排放影响不容小觑, 优化旅游产业结构, 减少旅游行业部门的碳排放, 寻求更为合理科学的减碳方案, 旅游经济低碳化发展势在必行。《国务院关于加快发展旅游业的意见》中明确倡导低碳旅游发展模式。绿色低碳导向下实现滨海旅游的低碳转型发展是十分必要的, 绿色低碳发展导向下的滨海旅游转型发展对促进我国旅游业整体实现低碳化发展, 深度优化海洋经济结构, 转变海洋经济发展方式具有重要意义。

滨海旅游低碳转型发展是旅游业实现低碳转型发展的重要途径, 有助于推动我国旅游业整体迈向低碳化进程。“低碳旅游”的核心是通过在旅游业内发展低碳经济、创新低碳技术、改变发展模式, 是促进旅游产业生态化的战略选择和重要途径[16]。滨海旅游低碳转型注重海洋旅游资源的科学开发和保护, 突出滨海旅游生态文明建设是实现旅游产业升级转型发展的需要。滨海旅游在全国旅游业中占据着重要地位。2011 年滨海地区以不到40% 的全国国土面积, 实现旅游收入30588. 2 亿元, 占全国旅游总收入的54% , 全国1 /2 以上的旅游收入来自滨海地区。同时, 沿海地区也是我国重要的游客集散地, 游客消耗的物资、产生的碳排放量也较多, 滨海旅游减碳任务量重, 实施低碳转型发展迫在眉睫。

在全国海洋经济发展“十二五规划”大力推进海洋经济发展的大背景下, 作为海洋服务业重要组成部分的滨海旅游业2011 年实现增加值6258 亿元, 占海洋经济总值的33.4% 。因此实现在绿色低碳理念指导下的低碳发展, 转变滨海地区旅游产业发展方式, 走低碳化发展道路, 对海洋经济实现低碳发展、建设海洋生态文明具有重要意义。早在2003 年《全国海洋经济发展规划纲要》就指出: “滨海旅游”作为海洋重点产业, 要进一步突出海洋生态, 促进滨海旅游业可持续发展。2013 年全国海洋工作会议再次提出积极引进低碳环保技术在海洋产业中的应用, 加快推进海洋生态文明建设。滨海旅游是国家倡导的海洋低碳发展经济的重要组成部分, 滨海旅游应率先承担起发展低碳经济的重任, 维护保护海洋生态环境的目标, 实现海洋资源的可持续利用。

2. 3 结构转型视角下滨海旅游低碳路径

滨海旅游低碳转型发展是生态文明建设在滨海旅游建设上的生动实践, 是低碳旅游发展进程中的重要一环。滨海地区旅游低碳转型发展就是要遵循旅游低碳转型发展的基础要求, 结合滨海旅游自身特点, 发挥滨海地区低碳旅游发展的优势, 围绕滨海地区旅游基础条件的低碳化建设和改造, 为滨海地区低碳旅游发展营造基础发展环境和条件。

通过倡导低碳旅游消费方式, 构建完整的滨海低碳旅游转型发展体系。转变滨海旅游发展方式, 引领旅游业低碳发展, 建设海洋生态文明, 构建滨海旅游低碳转型发展可从三个层面进行 ( 图1) : ①滨海旅游低碳转型发展首先应关注地区低碳旅游的供给状况。发展低碳旅游, 必须树立低碳经济理念, 优化建设、生产、经营方式, 真正落实低碳化建设、低碳化生产、低碳化经营, 为旅游者提供低碳旅游条件和低碳旅游基础, 引导旅游者正确消费。滨海低碳旅游供给条件涉及旅游吸引物、旅游基础设施的低碳化建设和改造。滨海旅游依托“高自然碳汇体”的海洋为其主要吸引物, 衍生出种类繁多的旅游景区、景点, 具有低碳旅游的天然属性, 因此应进一步强化提高其碳汇能力、引导并加速旅游吸引物的低碳化改造。旅游供给基础配套设施包括旅游交通、旅游饭店、旅游通信等众多部门, 应大力推广生态处理技术的应用, 减少高碳排放量建材、产品的使用, 提高减碳能力, 推动滨海低碳旅游发展。②低碳旅游基础环境的营造, 包括低碳旅游政策、低碳旅游技术、低碳社会环境等对滨海旅游的低碳转型引导和支撑, 发挥政府政策、社会伦理等的引导作用, 营造滨海低碳旅游发展环境。沿海地方政府应力争营造低碳旅游发展政策、财政经济政策、低碳社会环境, 设定绿色低碳发展目标, 规范低碳发展, 引导并支持滨海休闲度假、滨海原生态湿地游览、帆船竞技水上体育旅游等低碳旅游的产品开发。充分利用社会舆论影响, 加大生态文明宣传, 倡导低碳消费意识, 为滨海地区低碳旅游发展营造良好的基础社会氛围。科技创新是促使绿色低碳发展的基本动力, 滨海低碳旅游转型发展归根到底还需要低碳科技的支撑。滨海地区应重视低碳技术的开发、创新、应用及推广, 尽快建立以企业为主体的绿色低碳技术创新体系, 培育一批政府、企业、高校、科研部门等共同参与的绿色低碳创新联盟, 充分发挥滨海地区的地理区位优势、旅游经济产业优势、技术科技优势。③倡导并实现低碳旅游消费方式。滨海旅游低碳转型乃至我国旅游业的低碳转型都需要通过低碳旅游消费方式的实现来完成。弘扬生态文明理念, 宣传低碳旅游, 通过增强旅游者的生态文明意识, 提高他们参与建设生态文明的自觉性和积极性, 最终实现全民旅游低碳化消费。

3 我国滨海旅游低碳转型发展的现状分析

3. 1 旅游产业碳排放测算方法

东部沿海地区是我国经济发达地区, 也是我国区域旅游发展的核心地带, 拥有丰富的旅游资源禀赋和较完备的旅游基础设施, 但滨海旅游产业的低碳化发展水平却有待提升。据统计, 2011 年底我国沿海11 省市A级景区数达2242 家, 占全国A级景区总量的32. 8% 。其中, 5A级景区32 家, 占全国5A级景区总量的24. 6%; 星级饭店5423 家, 占全国星级饭店总数的46. 8% 。然而, 在2011 年公布的19 家全国低碳旅游示范区名单中, 53 个沿海城市中仅有上海野生动物园、山东威海刘公岛风景区两家。截止到2011 年年底, 中国饭店业协会正式公布的“绿色饭店”名单中沿海地区绿色饭店上榜数仅占据全国绿色饭店总数的1/5。低碳旅游区、绿色饭店、绿色餐馆的数量及地域分布一定程度上反映了地区旅游产业低碳化发展的水平和程度, 沿海地区虽然拥有种类丰富的旅游资源和数量繁多的旅游设施, 但旅游业的整体发展还有待于朝着低碳化改造、低碳化管理的方向转变。

为了进一步衡量沿海地区旅游碳排放状况、分析沿海地区低碳旅游发展特点, 本文结合已有研究成果, 使用旅游消费剥离系数[17]对内陆地区及沿海地区旅游产业碳排放量进行测算。计算公式为:。式中, Ri为i行业的旅游剥离系数; Ti为i行业中旅游的产值; Vi为i行业的总产值。。式中, TC为旅游碳排放总量; Ei为i部门能源消耗总量; Kj为j种能源的标准煤的碳排放系数 ( 本文设定其为恒量, 统一取其为2.45) ; Eij为i部门中j种能源的消耗量; Fj为j种能源的单位标准煤转换系数 ( 表1) 。

由于旅游相关指标数据可获取的有限性, 文中计算的旅游碳排放量主要是与旅游业高度相关的交通运输、仓储和邮政业, 批发零售业和住宿餐饮业的旅游碳排放量, 以此来估算和反映旅游业的碳排放总量与变化趋势。有关指标数据来自于2006—2012 年《中国统计年鉴》、《中国旅游统计年鉴》、《中国能源统计年鉴》等。通过上述计算公式可分别得到沿海地区及全国各省市 ( 不包括西藏自治区) 的旅游碳排放量情况。我国沿海11 省市2005—2011 年旅游业碳排放量状况见图2。

3. 2 我国滨海旅游低碳发展特征

2011 年我国沿海11 省市旅游总人数达264327. 5 万人, 占全国旅游人数总量的45. 7%, 约占我国旅游市场份额的1/2。根据测算, 我国沿海11 省市2011 年旅游业碳排放量高达27042. 80 万t, 占全国旅游业碳排放总量的41. 13% ; 2005—2011 年沿海地区旅游碳排放量占全国旅游业碳排放总量的平均比重达49.0%, 使沿海地区已成为我国旅游业高碳排放量的重点地区 ( 图2A) 。2005—2011 年, 沿海地区旅游业碳排放量总体呈现出在波动中缓慢上升的趋势, 年均增长率达7. 3%, 但总体上低于全国年均增长率的11.8%。由此可知, 沿海地区旅游碳排放量虽仍处于不断增长的趋势, 但就其碳排放年均增长量而言, 发展趋势较好, 具备较好的低碳转型发展基础。

旅游人均碳排放量是指单位旅游者完成其旅游活动所产生的旅游碳排放量, 旅游人均碳排放量同时也反映了旅游低碳技术的先进程度和其旅游业中的应用程度。从图2B可见, 2005—2011 年全国旅游人均碳排放量和沿海地区旅游人均碳排放量的变化虽然有所波动, 但整体呈现下降趋势, 表明低碳意识的倡导、低碳经济的发展、低碳技术的应用等对我国旅游业低碳发展产生了积极影响, 我国旅游业正逐步迈向低碳化发展道路。此外, 我国沿海地区人均碳排放量与全国旅游人均碳排放量基本相当, 这也反映出沿海地区旅游业低碳技术的开发及其低碳技术在旅游业中的应用并未发挥出优势。沿海地区作为我国旅游业发达地区, 其旅游低碳化发展应充分发挥出其区位环境、科技水平等优势, 使沿海地区成为带动全国旅游业低碳化发展的领军之地。

分析发现, 我国沿海地区旅游碳排放状况呈现不均衡分布的特征 ( 图3) 。2005—2011 年沿海三大区域旅游碳排放量分布有所变化, 长三角地区旅游碳排放量呈现逐渐减少的趋势, 占沿海地区旅游碳排放量的比例由2005 年的43. 3% 逐渐缩减到2011 年的35. 6% , 环渤海地区及珠三角地区旅游业碳排放量的比重则呈现出在波动中度上升的趋势。总体上看, 2005—2011 年沿海三大区域旅游碳排放平均量的大小排列呈现出依次为长三角地区、环渤海地区和泛珠三角地区 ( 图4A) 。长三角地区的旅游碳排放量比重虽逐渐减少, 但旅游碳排放量仍是沿海地区碳排放量最大的区域。此外, 2005—2011 年长三角地区平均游客量占沿海地区的比重为37. 9% , 略高于其他两个区域, 游客接待数量的差异与沿海各区域碳排放量的差异存在一定的因果关系。就2005—2011 年沿海11 省市旅游碳排放的平均状况而言 ( 图4B) , 旅游碳排放量最大的是上海市, 年均旅游碳排放量占沿海地区旅游碳排放总量的20. 2% ; 其次为广东和山东省; 年均旅游碳排放量最少是海南, 其比例仅达1.8% 。

总之, 沿海地区作为我国旅游业较为发达地区, 是我国旅游业CO2排放来源的主要地区, 亟需转变发展观念, 发挥滨海地区发达的经济、先进的技术、优越的区位等优势, 积极转变滨海旅游发展方式, 实现低碳转型发展。目前, 滨海旅游发展虽然已初步形成低碳化发展理念, 树立了低碳化发展方向, 但必须进一步落实滨海旅游低碳化的全面发展, 建设低碳管理机制, 落实低碳理念, 加大低碳技术在旅游业中的应用等将是滨海旅游未来低碳化发展的重要举措。

4 我国滨海旅游低碳转型发展的对策与建议

4. 1 有章可循, 规范旅游低碳标准化发展

滨海旅游转型发展是生态文明进程中一项艰巨而又严峻的任务, 制定低碳旅游发展的规章制度和行动导则, 规范滨海低碳旅游的转型发展, 有助于引领和推动全国低碳旅游转型发展进程。《绿色旅游饭店 ( LB/T 006 -2007) 》、《旅游饭店节能减排指引 ( LB/T 018 - 2011) 》、《绿色旅游景区 ( LB/T 015 -2011) 》、《国家生态旅游示范区建设与运营规范 ( GB / T 26363- 2010) 》等一系列关于低碳旅游发展的规章制度为规范滨海旅游低碳转型发展提供了依据和行业发展标准。《国务院关于加快发展旅游业的意见》对低碳旅游发展的要求以及国家旅游标准化进程的推进为沿海地区开展低碳旅游转型发展提供了低碳发展方向和规范发展导则。基于国家旅游标准化的标准要求, 规范滨海地区旅游业的低碳转型, 制定适合沿海地区旅游发展现状的低碳旅游发展规章导则, 引导滨海旅游目的地将发展低碳旅游工作放在首位, 规范旅游企业的低碳建设、低碳改造和低碳管理, 保障节能环保技术的应用和低碳环保标准的执行, 进而建设真正符合生态文明发展、规范的滨海低碳旅游区。

4. 2 示范引导, 推动旅游低碳差异化发展

沿海地区省域、城市和景区等不同空间层次的低碳旅游发展水平、转型发展能力等方面存在差异。在统一低碳旅游转型这一发展目标的前提下, 规范低碳旅游标准, 实行低碳转型差异化发展是切实可行的。低碳旅游发展水平较高的地区, 如海南、厦门、上海、宁波、青岛、温州等滨海低碳试点省 ( 市) 具备良好的低碳旅游转型发展基础, 在低碳旅游转型发展的进程中积累了较多的关于低碳旅游制度、低碳旅游治理、低碳旅游管理等诸多经验, 这些区域应进一步探索在低碳旅游技术、低碳旅游知识、低碳旅游治理等方面的创新, 实现区域低碳的转型升级发展, 在沿海乃至全国范围内形成良好的低碳转型示范效应。通过建设低碳旅游城市、低碳旅游示范区为区域发展树立参考榜样, “全国低碳旅游示范区”、“国家生态示范区”等一系列生态低碳示范区建设及其名单的公布, 为全国低碳旅游的发展树立了标杆, 也为沿海地区“节能减排”转型发展提供了低碳转型发展的榜样。低碳经济发展、低碳旅游发展进程较缓慢的地区则应树立低碳发展的方向和目标, 结合省、市区旅游发展特征, 注重向低碳旅游转型发展良好的区域学习低碳旅游转型发展的技术知识、治理方式等, 尽快转变旅游发展方式, 实现地区低碳旅游转型的跨越式发展。

4. 3 整合联动, 促进旅游低碳融合性发展

生态文明，低碳生活作文篇8

活动时间：6月13日

活动主题：“倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起

活动目的：

让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校,美我学校”的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。

活动重点：真正明白环境保护的重要性，感受人与自然和谐相处的必要性。活动过程：

一、主持人开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新„„面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？

二、小品表演：

《一张餐巾纸》由赵伟随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何

“倡导绿色生活，共建生态文明”。以小组为单位进行发言（每组2人）：一组：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源；我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。

二组：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画；我们要杜绝“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福.三组：我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染;禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音,禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。

四组：“倡导绿色生活，共建生态文明”，需要我们大家去努力，举手之劳大家可能没有意识去做，如果每个人都行动起来，则积少成多，聚沙成塔，让我们把节约与环保当作校园的流行理念；作为新世纪的人我们应该积极响应党中关于建设节约型社会和创建绿色生活和生态文明的号召，加强节约、环保意识；培养良好的生活习惯。提倡合理消费，珍惜校园的各种资源，做勤俭节约的模范，上课时将通讯工作调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂；五组：对开展“倡导绿色社会，共建生态文明”的活动，我发出以下倡议：

一要节约用水、二要节约用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭、三要爱护校园环境及公共设施、四要养成良好的卫生习惯；

需要做以下几方面：

一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染；

二要爱护校园环境公共设施，养成良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。

四、团支部书记吴杰宣读为迎接本次主题实践活动，我班修订的保护环境珍惜资源倡议：

1、节约用水，节约用电。做到人走水关，人离灯灭，把珍贵的资源用在最需要它们的地方。

2、生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用的塑料、金属制品，使用无汞电池，不要让祸害遗千年。

3、出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具，少乘坐私家车，增强自我体制，减少释放不明气体。

4、不食用青蛙等有益动物或保护动物，为我们的自然多留一点生机，为自己多留一个朋友。

5、不使用一次性木筷，不乱攀折砍伐花木，不随意践踏草坪，把绿色还给大地。

6、废物利用，变废为宝，使它们的价值因为你的手得以提升。

7、地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园，不希望以后的我们只能想子孙们感叹那个曾经，不希望只能在图片上看见我们的家园，不希望到了最后，自己也成了珍惜高级动物甚至要像恐龙一样灭绝。地球需要我们的保护，我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。那么，就让我们行动起来吧，团结就是力量，一起保卫我们的地球，保卫我们唯一的母亲！

五、男女同学朗诵：

（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪有时也在流淌。

（合）：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

六、合唱《好大一棵树》

七、主持人宣读学生倡议书：

平时节约一滴水、一张纸；不用一次性筷子；做到不吃野生动物、不采野生植物；不捕鸟；不抓蛙；不打蛇。爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生植物，树立绿色观念，讲究文明生活方式，让我们携起手来共同推进全社会生态文明建设。

八、班主任总结：

生态文明，低碳生活作文篇9

我和爸爸、妈妈躲在家里面，忍不住把空调打开了。过了一会儿，妈妈仿佛想到了什么，把空调的温度调到了30摄氏度。我也恍然大悟：“妈妈，赶快把空调关掉吧，积极响应‘节能减排’呀!我们扇电风扇也挺凉快的。”妈妈说：“你真是个懂得节约的好孩子。”我们做到了节能减排和低碳生活，我们又为大自然节省了能源。

记得有一次，妈妈在烧菜，我走过去一看，呀，妈妈在烧菜时，火苗差点“蹦”到锅上了!我对妈妈说：“妈妈，火苗怎么这么大，会把食用油给点燃的!”“你说得太对了，我把火关小一点吧。这样既省煤气，又不会让食用油燃烧起来。”说完，妈妈连忙把煤气灶的火苗关得小些。还有一件事，我看见妈妈起床了，就对妈妈说：“妈妈，我们今天到外面去吃早餐好不好?”妈妈对我说：“好，那我们今天坐车去吃早餐，还是走着去吃早餐呢?”我说：“那我们就走着去吧，因为这样一边可以看一下风景，一边可以锻炼一下我们自己的身体，更重要的是这样不会把空气污染了。”妈妈微笑地点点头说：“我的好女儿真懂事啊!”

随着全世界的经济发展，人口大量的增添，汽车量的使用量越来越大……近些年来，二氧化碳的排放越来越多，地球的臭氧层遭遇到前所没有的破坏;气候越来越恶化，全世界的环境已经严重危害到人类的健康和生存，所以，我们要竭力保护地球的环境。多乘坐公交车，减少废气排放;少用塑料袋，少使用一次性杯子，垃圾分类处理;多种树木，节约用纸;及时关掉电脑、水龙头，节约电能，节约水资源。

作文：低碳生活篇10

When human beings are enjoying the great convenience and comfort brought by our advanced science and technology, environmental pollution is getting worse and even threatening our future.Luckily people come to realize it, and then — low-carbon lifestyle.As students, we actually have a lot to do in a low-carbon life, so here I would like to share with you my way to help with the environment.That is to avoid using disposable chopsticks and plastic bags.Actually years ago our government called on every citizen with a good sense of responsibility to stop using these things.To answer the call, every time I eat at school, I bring my own chopsticks.With the good habit, I have made myself a good example and have managed to persuade people around me to do the same.And at the thought of how many trees I have saved I feel proud of myself and gain a sense of achievements.there are many other things we can do in low-carbon life, such as using public transportation more, minimizing the standby time of electrical appliances, etc.reduce our carbon footprint and eventually lead to a better lifestyle.So let’s just play our part in saving the earth from now on!

低碳词汇

1.advocate low-carbon life2.lead / live a low carbon life 3.greenhouse effect

倡导低碳生活过低碳生活温室效应

节能家用电器/ 产品鼓励使用公共交通使用一次性产品/筷子环保购物袋塑料购物袋向空气排放二氧化碳减少碳足迹（碳排放量）耗电的切断电源让电器长时间待机减少待机时间使…处于待机状态

4.energy-saving household appliances / products 5.encourage public transportation

6.use disposable products/ chopsticks

7.environmentally-friendly / reusable shopping bags8.plastic shopping bags

9.emit / give off carbon dioxide into the air

10.reduce /minimize your carbon footprint / emission11.power-consuming / power-hungry12.cut off the power

13.have electrical appliances stand by for long14.minimize the standby time

低碳生活作文篇11

今天，你低碳了吗？

“低碳”如今风靡全球。但到底何谓“低碳”？低碳，顾名思义就是减低碳排量。那么，如何实践“低碳”呢？其实很简单。现在全球都在提倡的“低碳”是一种健康、环保、绿色的生活方式，需要我们在日常生活中注意节水、节电、节气、节油，同时注意回收利用、循环使用能源资源。只要你用心观察，定会发现身边的许多点滴都是低碳的见证，实践“低碳”不过是举手之劳罢了。

譬如说，随手关紧水龙头，将淘米、洗菜、洗衣等生活废水用来浇花或冲厕所，多喝白开水，少喝瓶装饮料，随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；随手关灯拔插头，少用空调多开窗，使用节能电器，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断电源，低层少用电梯；燃气火关到适中，不要让火超出锅底，锅底与灶头保持20-30毫米，适当运用大小火，多焖少蒸，经常清洗炉具；出行多乘坐公交、骑自行车或步行，每周少开2天车，驾驶低油耗、小排量的汽车，及时更换空气滤清器、保持合适胎压、避免突然变速、及时熄火；纸张双面使用，购物袋替代塑料袋，使用无氟空调、冰箱、无磷洗衣粉，垃圾分类回收，实现变废为宝……

生活中有许许多多看似微不足道的细节，如果你在意了，并发动全家人共同践行“低碳”生活，除了能节省开支，还能锻炼身体，同时能产生极大的环保效益，一举多得，利己利人利国，何乐而不为呢？尽管如此，目前践行“低碳”生活只是一种态度，你可以乐而为之，也可以乐而不为，它只有道德约束力而没有法律强制力。但我觉得“低碳”更应该升华为一种责任，每一个匹夫肩上都应该主动扛起的责任。国务院已经决定并对外宣称，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2005年减少40%-45%。这个承诺的兑现需要全国人民共同努力，积极参与到“低碳”环保行动中来。虽然个人的力量十分有限，但众人拾柴火焰高，星星之火可以燎原；反之，如果不凝聚个人的力量，终究也成不了气候，正如古语有云，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。如果每个家庭都努力践行“低碳”生活方式，据统计，我国有3.7亿个家庭，每个家庭节约1度电，就将减少2.9亿公斤碳排放，每个家庭节约1吨水，就将减少0.72亿公斤碳排放，每个家庭少使用一个塑料袋，就将减少37吨碳排放。可见，在家庭中开展“低碳家庭•时尚生活”等低碳行动意义重大，价值可观。

低碳生活作文篇12

这个星期六，老师给我们布置了一项作业，就是过一天低碳生活。我觉得，不就是过低碳生活嘛，应该很容易，没想到却闹了不少笑话。

早上，我就跟爸爸妈妈郑重宣布，今天要低碳生活。宣布完后，我要在房间里换衣服。我心想：“要低碳，低碳就得先省电。”于是我自作聪明，把灯关掉。即使在黑漆漆的房间里，也能换衣服嘛。换好衣服后，我走出房间，问妈妈：“这样穿好看吗?”只见妈妈却光是看着我，一言不发，随即她又哈哈大笑起来。我真是丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙。妈妈笑说道：“为了省点电，你真是，你把裤子穿反了。哈哈......”。我低头一看，果然如此。霎时，我的脸红透了，立马跑进房间里换好裤子。爸爸和我一样为了低碳，也闹了个笑话。他为了省一张纸，结果在同一张上面写写擦擦，好端端的一张纸，被擦得皱巴巴的，破了。还是妈妈有经验，她把米洗好后，又用洗米水洗菜，注意随手关灯看完电视把电源拔...........妈妈真正过的才叫“低碳”呢!

看来，过低碳生活也有讲究。不然，还会闹出很多笑话来。不过，我会依然坚持过低碳的生活。