秋天的美丽树林作文
秋天是美丽的季节，那么秋天的树林就是让秋天美丽的原因。
天空一碧如洗，一群群排成人字的大雁向温暖的南方飞去。一条小溪从树林深处流出来，溅起了一朵朵珍珠般的水花。树林里的树叶落了，落叶黄灿灿的，好看极了，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。林间的野菊花开了，有粉红的、有雪白的、有金黄的、有淡绿的、还有天蓝的......小草也变黄了，低低的垂下了头。树上的野果子成熟了，有通红的火把果、紫黑的`野葡萄、橙黄的棠梨果偶尔飞来几只小刺鸟，愉快的吃上几颗熟透的野果，又快速的飞走了。小虫子们不见了，蝴蝶、蜻蜓也没了影儿，知了不再歌唱，布谷鸟也躲起来了，往日热闹的树林变得宁静起来，这一切都在告诉我们：秋天来了。
秋天, 是美丽的季节;秋天, 是丰收的季节。秋天, 天高气爽, 风轻云淡, 硕果累累, 美不胜收。小朋友们, 你会描写秋天、刻画秋天吗?请看下面的习作。
光彩夺目的春天, 酷热的夏天, 雪白的冬天, 这些季节都有自己独特的美。而我幼小的心灵, 却钟情于美丽的秋天。因为秋天是美不胜收的, 也是瑰丽无比的。
秋姑娘来了!她穿着美丽的衣裳、迈着轻盈的步伐走来。
她走向山坡, 把自己美丽的舞裙摆在上空, 山坡一下子变了:小草换上了金黄色的礼服, 羞涩地低下了头;小树也把自己的绿绒大衣脱了下来, 换上了金黄色的礼服;花儿开得真好, 尤其菊花不甘示弱:红得如火、黄得像金、白得似雪……个个争奇斗艳, 散发出阵阵清香, 沁人心脾。
她走到田野里, 轻轻一吹, 啊, 大地一派丰收的景象!稻子棵棵成熟、玉米粒粒饱满……金黄色的田野一望无际。这里面包含了农民多少汗水啊!春种、秋收, 历经一年的劳动, 等来的就是这一天哪!
她走到果园里, 用手指轻轻一点。香蕉叫道:“大家快把我摘下来吧!我早已成熟了!”苹果吆喝道:“苹果苹果红彤彤, 营养丰富不用说!”黄色的橘子已把橘树压弯了腰, 年老的橘树看见自己的“孩子”长大了, 高兴得前仰后合……哇!秋姑娘高兴极了!欢快地唱起了《丰收歌》。
秋天五谷丰登, 它给予人们新鲜的水果和蔬菜。虽然没有春天的五光十色, 也没有夏天的绚丽多彩, 更没有冬天的雍容华贵, 但秋天, 它用独特的风韵感染了我, 让我深深地爱恋上这个美丽的季节!
我爱你, 可爱的秋天!
我爱你, 美丽的秋天!
我爱你, 成熟的秋天!
传统的绘画活动因过于强调技能而遏制了幼儿的创作热情，每次绘画活动总有一些幼儿不想画、不喜欢画。幼儿天性爱玩，如果将玩的因素渗透到绘画中，创设一个充满游戏趣味的活动情境，在玩耍中探索技巧、自由绘画，出“奇”定能制胜。记得一次水粉活动结束，几个幼儿在盥洗室清洗调色盆，不知哪个小调皮用抹布沾着颜料往墙上扔着玩，其他幼儿见了纷纷效仿。他们嘻嘻哈哈玩得不亦乐乎，白瓷墙上很快出现了一幅“抽象画”，看上去竟然蛮大气、蛮漂亮的。受此情景启发，我产生了一个大胆的念头：让幼儿用“扔”的玩法痛快地边玩边画。经过一段时间的思考和反复推敲，我设计出了下面这个活动。
活动目标：
1.尝试将报纸球和抹布团用“扔”或“按”的方法，在白色画布上留下色块，并注意合理地布局画面。
2.根据色块的形状大胆想象，创造性地添画出姿态各异的树、花、果等物来表现美丽的树林。
3.玩中作画、合作作画，体验集体作画的创作乐趣。
活动准备：
1.经验准备：幼儿欣赏过许多关于树林的图片或绘画作品。
2.材料准备：
每桌一份加洗洁精调制的颜料：
鹅黄、嫩绿、深绿、咖啡色、橘红、橘黄、大红、嫩黄、中绿。
人手一个抹布团、报纸球；人手一支小号排笔；人手一块擦手湿巾；每人一件罩衣。
3.音乐准备：
背景音乐：《爱的罗曼史》
4.场地准备：
活动室墙面用报纸糊底，再挂上4×2米的白色画布。画布下方铺塑料地垫。活动室两边放两排条桌，桌上摆绘画材料，每桌底下一个空塑料篮。
活动过程：
一、探索“扔”和“按”的技巧，激发活动兴趣
1.观察操作材料、了解活动内容。
师：我给大家准备了一些特别的画画材料，看看有什么？
师：今天我们就要用这些材料边玩边画画。
（评析：看了材料，幼儿的好奇心被充分激发出来——今天要怎么玩？会画什么样的画……在充满期待中，一张张小脸写满了迫不及待和跃跃欲试。）
2.观察画布上的色块，寻找玩色办法。
（事先在白色画布上“扔”或“按”出几块色块）
师：瞧，这里有几块漂亮的颜色，它们是用纸球和布团印出来的，猜猜是怎么弄上去的？
请猜对的幼儿尝试操作，提醒孩子注意颜料的滴漏，保持环境和自己身体的干净。
3.尝试玩色游戏，合理布局画面。
（1）幼儿集体尝试，两种材料分别尝试两次：一次用投掷方法，一次用按压的方法。
师：你们玩的时候有什么发现？
幼：用纸球“扔”出来的颜色淡一些，“按”出来的颜色深一些。
幼：我用布团压出来的印和纸球压出来的印花纹不同。
（2）幼儿自由游戏，引导他们将整个画布印满图案。
（评析：纸球和布团玩色的技能不难掌握，如果采用传统的教授法，幼儿肯定不感兴趣。所以在这里采用了自主探索的方法，幼儿探索的过程因具有挑战性而变得有趣，探索成功的体验有利于幼儿自信心的增强。）
二、展开丰富想象，探讨添画技巧
1.欣赏并联想。
组织幼儿洗干净手，让幼儿在音乐声中欣赏刚才玩色的作品并想象“这些色块看上去像什么？”
2.交流并添画。
提问：（1）这些漂亮的色块像是什么季节的？为什么？
（2）这些色块看上去像什么？
师：你能试试把一个色块变成一棵大树吗？（请幼儿尝试添画树干）
师：除了这样画，树干还可以怎么画？（请其他幼儿尝试添画其他姿态的树干）
（3）这些色块除了像树叶，还像什么？
（评析：对幼儿来说在玩色游戏留下的不规则色块上进行想象不难，可要把想象的东西通过添画更为直观地表现出来就有一定的难度了。为了降低难度，这里采用层层推进的方式引导个别幼儿进行示范性添画尝试，从表面看幼儿掌握技巧的过程比较慢，其实自主探索和经验互补更益于幼儿技能的掌握。）
三、进行自由添画，体验创作快乐
1.师：你们的想象力真丰富，让我们拿起小画笔在这些色块上把刚才想好的东西添画出来吧！
2.教师参与添画并对个别有困难的幼儿给予适当地辅导。（播放背景轻音乐）
四、欣赏绘画作品，体验成功的快乐
1.交流添画情况。
师：你添画了什么？你是怎么画的？
2.赏析作品。
师：宝贝们，你们真是太了不起了！竟然画出了这样一幅美丽的画。你觉得这幅画美在哪？
（评析：教师由衷地赞美幼儿的作品会让他们切实感受到成功的喜悦。幼儿的自我欣赏不应该是空洞无物的，所以这里设计了关于欣赏视角的提问。）
3.作品命名。
师：画家们都会给自己的画起个名字，你们这些小画家想给自己的画起什么名字呢？
师：那就选一个你自己喜欢的名字记住我们今天一起画的画吧！
（评析：相互配合完成一幅大气的画作对幼儿来说是一件了不起的大事，为了让他们能牢记这个愉快的合作故设计了命名活动。）
五、活动延伸
带幼儿去小树林散步，教育幼儿爱护树木，保护环境。
一个神清气爽的秋天，我和几个朋友一起去探望下秋天。
我们准备了照相机，老到了树林里。一进树林就可以感到火在燃烧，从远处看，会想起红红火火这个词。我们在五彩缤纷的树林中感到神采飞。虽然有威风凛凛的寒风，但我们的心里被这美景融 化了。
在这红红火火中，参差不齐的树木若隐若现，盘旋曲折的阶梯一直延伸到最深处，清脆婉转的鸟鸣声使这里增添了不少生机。火红的颜色，巴掌样的叶片，阳光照耀着我们的眼睛。我们在美景中 感到犹如仙女在起舞。这些玲珑剔透的叶片好像装着每个农民伯伯的汗水，洒向这阳光的大地。秋天的树叶是转动的风扇，驱走了那一丝丝的暑意。秋天的树叶是一列开往心灵的火车，装载着快乐与温馨。
站在无边无际的林海当中，秋风阵阵吹来，我仿佛领略到“秋姑娘”的一片情意，是她要用这些像诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界。
这里是一片杨柳树，它们的叶子在秋风的催促下，一片又一片地落了下来，就像永别的孩子，回到了大地母亲的怀抱;那一片是松柏林，它们还是绿得那么新鲜那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征，这种绿意化成了生命的力量，让我懂得什么叫“顽强”。
站在山顶上，秋风吹来，林海中掀起了不同颜色的滚滚波纹。秋风经过杨柳树，飘落的黄叶绿叶像跳跃的音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞;秋风经过枫树林，满山遍野的枫叶红了。只有松柏依然挺起高昂的头，用浑厚的滚滚松涛与“秋姑娘”同唱秋曲。
有一次傍晚，我和爸爸出去散步，来到一块田野。田野里有一座座房屋，房屋前有一条长长的小河，小河旁边有一条弯弯曲曲的小路。
最引人注目的是一片大果林。我和爸爸走进果林里，看见各种各样的果树，有梨树，柿子树、苹果树。树上结满了各种不同的果实，看上去很有趣，有的像葫芦，有的像小孩的脸，有的像一个个小灯笼，散发着香气，非常讨人喜欢。果林旁是一望无边的稻田，稻子都成熟了，稻穗沉甸甸地笑弯了腰，像一位位年迈的老奶奶。远远望去，就像给大地铺上了一块金色的地毯。一阵微风吹过，稻穗随风摇曳着，好像在告诉农民伯伯，我们已经成熟啦!赶紧把我们带回家吧。
果园里的各种各样的水果成熟了。你瞧,梨树上的梨黄澄澄的,像一个个金灿灿的小灯笼;苹果树上的苹果红彤彤的,像一张张红扑扑的小脸蛋;葡萄架上的葡萄圆鼓鼓的,像一颗颗亮晶晶的珍珠……
花园里,菊花多姿多彩地绽放着,蓝的如海,红的如火,黄的如金,绿的如叶,白的如雪……一阵秋风吹过,美丽的菊花仙子在秋风里频频点头。
树林里,枫叶像一只只火红的蝴蝶从枫树上飘了下来,满地的枫叶像一团团燃烧的火把。而松柏茂密的枝叶则像一把绿油油的大雨伞,覆盖着大地。
田野里,金黄的稻田像一大片金色的海洋;红红的高粱像一根根燃烧的火把;一群群大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,在田野上依依不舍地飞过。
你们看,秋天是那么美丽迷人,那么五彩缤纷啊!真的是“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”。
美丽的秋天,我爱你!爱你的五彩缤纷,爱你的瓜果飘香,爱你的五谷丰登!
炎热的夏天过去了，秋妈妈正忙着为树林披上温暖的秋装。我信步来到一片银杏树前，我眼前的银杏树叶被秋妈妈镀上了一层耀眼的金色。秋风中，每一片叶子都在随风摇曳：沙沙沙，沙沙沙……他们仿佛在对小朋友说：“你们快来采我吧，要不然的话，我就被大地妈妈回收了!”我连忙捡起刚落下的几片银杏叶，仔细瞧了瞧，他们真像小扇子呀，深黄的叶脉清晰可见，叶柄端已经干枯了。原来他们也舍不得离开树妈妈呀!
这时，一阵秋风吹过，一片红红的叶子飘落到我的脚下。我弯腰捡起来一看，他红得那么惹人眼，和我们的手掌一样，这不是枫叶吗?我抬头一看，不远处就是枫树林，他们就像喝醉了酒，脸都变红了。远远望去，真像一片红色的海洋。“好美呀!”我不由叫出声来。
我就这样走出了家门。我抬头一看。天哪!外面的世界好大呀!树木直穿云天，我走在青草组成的桥上，他们马上要枯萎了，在它们融入土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
爬着爬着，看，那边又飘飘下一片叶子，有的你翩翩起舞的蝴蝶，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转，我站在一片上，哈，还真像一只小船，站在另一片上，哈，真像一个又大又甜的桃子呀!俯下身子闻一闻，还真有桃子的仙香!我正在遐想，又一片叶子掉了下来，哈，还带着青色呢!可能是它看姐妹都掉下来，也想到地上玩玩吧，便忍不住跳下来吧?我便把它带上旅行。
我爬到溪边，林中的溪水有着丰富的经历。我看着小溪蜿蜒徐行，穿花绕树，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看银杏树掉一片金黄的叶子，算是对它的叮咛;那丛野菊花投来妩媚的笑影，那又是怎样的邂逅呢?盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿有了个合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻，汇聚，潭水就变得深不可测;兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴;一只疲倦的大雁赶来饮水，几只南归的侯鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的嘴儿衔到天上去。不远处，一股泉水笑着走来，溪水就微笑着接受了它们的笑
我慢慢爬上一棵树的顶，感受着清风带来的树脂的清香，感受它拂过水面的声音。
我如约来到枫林，不见人影，只见寂寞肃穆的枫树。轻闲眼帘，一幕幕往事浮上心头。
“桐，我们出去玩吧?”“去哪儿?”“老地方见。”“OK”。去春晓小住几日，认识了一个新朋友，我叫她墨。巧的是在我们认识的第一天里，我们发现了一片枫叶林。从此，那里就成了我们俩嬉戏打闹的地方。墨比我先出发，我循着她的脚印，寻寻觅觅走去，不一会儿就到了枫林。
此时，正是深秋，枫叶似火一般燃烧起来，染红天空，染红花草树木，染红大地。我漫不经心地走着，一会踢起一颗石子，一会踢起一堆落在地上的枫叶，绕着枫林走了一大圈儿，不见墨的身影，我便有些担心。
突然，一把火红的枫叶扑到了我的身上，我想都不想就知道谁干的，同时用比较快的速度，从地上抓起一把枫叶，扔了回去。“哎呀!不就扔你一把枫叶吗?你至于吗?”“至于。”我不紧不慢地回答道，一边望着她抖落身上的枫叶。“哼!”她用双手捧着一大堆枫叶朝我扔来，我躲了过去。这次我不抓枫叶了，直接去抓她本人……
我们在林子里玩了一上午，直到两人都累得气喘吁吁，才一同靠在最大的枫树上休息，任飘落的枫叶随意落到自己的.头上。她突起不意地问了我一句：“假如有一天我暂时离开春晓了，你要等我啊!”我头也不抬：“当然等你，就在枫树林等你，不过不知道你会不会来。”“当然。”她弹了一下我的脑门儿，便笑着逃了，我也笑着追了上去……
寒冬来临，墨他们一家也搬走了，我又回忆起那个如火枫叶林的约定了。于是，每次一到春晓，便握着两人一起制作而成的枫叶签，到那安静而又火红的林子中等待……
守着那个枫树林的约定，等故人有朝一日归来，因为她曾答应过我，她不会失约……
银杏树的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。下雨了，雨点打的叶子上，像是在唱歌。过一会儿，雨停了。银杏树的叶子被风吹到了地面上，叶子就紧紧地站在沥青的大路上了。
枫树的叶子红红的，像一张红色的邮票。飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽
松柏绿绿的，一行行松柏如战士一样笔直地站在树林的每块土地上
梧桐树的叶子像一个个小巴掌，一场雨过后，这一片片闪着雨珠的叶子，一定要下来。就紧紧地粘在远处湿漉漉的水泥道上了。
美丽的树林里的树还有许多。有栎树；有白桦树；有榕树；有橄榄树等。其中一棵棵榕树像一顶顶撑开的绿榕大伞。
树林里的花有很多。有美丽的菊花；有金黄的桂花；有粉色的芙蓉；有红色的蝴蝶兰；有黄色的文心兰等等。
桂花是最美的，它的花香，飘得满树林都是的。
菊花五颜六色，红的似火；白的似雪；黄的似金；粉的似霞，美极了！
一个天高云淡的上午，我走进一片树林，脚踩着地上软绵绵的落叶，我仿佛行走在海绵床垫上一样。透过树梢，一片像着了火的`树林吸引了我的目光，我踏着松软而有些湿滑的树叶来到这片树林旁，我随地拾取一片叶子，只见这叶子像我们小孩张开的手掌一样。我想，这就是课文里描写的枫叶吧。原来我以为枫叶是千篇 一律的红色，没想到眼前的枫叶有墨绿色、金黄色、火红色。更神奇的是有的一片叶子上还有三种颜色，中间是黄色的，叶尖是火红火红的，叶柄是绿色的。虽然三种颜色分布得不是很均匀，但很有规律，仿佛是一位高明的画家用写意的手法浸染了一样，非常漂亮。
一阵微风吹来，一片片枫叶从树上飘下来，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，有的枫叶在树枝上摇着火红的扇子，像在跟游客招手致意，欢迎他们的到来。风把枫叶吹得沙沙地响，像给游客们带来一首美妙的乐曲，让人们忘记旅途的疲劳。
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