深圳语文期中试卷

深圳语文期中试卷（精选6篇）

深圳语文期中试卷篇1

本试卷分为第Ⅰ部分（基础知识与能力考查部分）和第Ⅱ部分（本学期能力考查部分）两部分，全卷共计100分。考试时间为100分钟。注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡写上姓名、班级等，准考证号用2B铅笔涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。3.考试结束，监考人员将答题卡收回。

第Ⅰ卷（共20分）

一、选择题（每题2分，共12分）

1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()（2分）A．虔诚（qián）矗立（zhù）蛮横（hèng）目眩神迷（xuàn）B．眼眶（kuāng）铿然（kēng）欺侮（wǔ）强词夺理（qiǎng）C．狩猎（shòu）漩涡（xuán）追溯（sù）挑拨离间（jiàn）D．拙劣（zhuó）瞭望（liào）撺掇（duo）接踵而至（zhǒng）答案：C

2.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()（2分）A．中伤（zhòng）娉婷（pìng）游弋（yì）自惭形秽（huì）B．恪守（kè）箴言（zhēn）豢养（huàn）矫揉造作（jiǎo）C．压榨（zhà）瞥见（piě）诓骗（kuāng）孜孜不倦（zī）D．停滞（zhì）宽宥（yòu）亵渎（xiè）前仆后继（pú）答案：B

3.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项()（2分）

A.鲜明的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。B.中国游客“到此一游”的举动，令许多外国人叹为观止。C.学生应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。D.他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。

答案：B(叹为观止：赞美看到的事物好到极点)4.请选出下列句子中没有语病的一项()（2分）

A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说出色地塑造了保尔、朱赫来等人的英雄事迹。

B．这条隧道已使用多年，由于年久失修，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

C．为了避免企业成为“迁徙的候鸟”，让他们扎根在深圳，我市拓宽了产业集群招商思路。D．“蛟龙号”潜海成功，对于促进我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发、认识、保护海洋的能力，将产生深远的影响。答案：C

5.下列句子排序，句意表达最连贯的一项是（）（2分）

①通过写景状物阐发深刻的道理。②这就是托物言志的写法。

③例如《陋室铭》，作者明写陋室，实际上是写自己及和自己一样的读书人，表达一种闲雅自在、清高自得的情怀。

④通过对景物的描写和议论，表达作者的志向、意愿，可以直述心志，点明景物的象征意义；也可以含蓄隐晦留有余味，让读者体会揣摩。

⑤一棵树、一朵花、一座山、一条河、一片云、一缕光，本是平常的事物，可是，如果换一种眼光来观察，它们就会像人一样具有许多美好的精神品格。A、①⑤③④② B、⑤①②④③ C、①⑤④③② D、⑤④①②③ 答案：稍有争议，答案未定，不必惊慌。6.下列说法正确的一项是()（2分）

A．范仲淹，字文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。

B．《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以说明，这是采用了空间顺序。C．“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这一句前后是相对的意思，因此这句是转折复句。

D．雨果，法国文学的代表作家，代表作品有小说《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。答案：D

二、填空题(每空1分，共8分)

7.古诗文默写。（每空1分，共4分）

⑴万籁此都寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)⑵零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑶何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑷气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)8.解释下列加点的词。（每空0.5分，共2分）

⑴渔人甚异之。(《桃花源记》)异：对……感到惊异 ⑵便要还家。(《桃花源记》)要：同“邀”，邀请 ⑶矫首昂视(《核舟记》)矫：举

⑷日光下澈。(《小石潭记》)澈：穿透 9.名著填空。（每空1分，共2分）

《傅雷家书》中，傅雷对如何教育孩子有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。对自己居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。

第Ⅱ卷（共80分）

10.古诗文默写。（每空1分，共6分）

⑴沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑵湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）

⑶戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑷欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑸ 李白在《行路难》中用长风破浪会有时，直挂云帆济沧海两句诗表达自己终将实现远大理想的信心。

三、阅读下列选文，完成11-13题（共10分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻②露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。故本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

注：①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣扬；上：皇上。④剌史：官名，写此文时，欧阳修任滁州刺史。

11.解释下列加点词语。（每空1分，共4分）

⑴颓然乎其间者颓然：倒下的样子 ⑵树林阴翳翳：遮盖

⑶又幸其民乐其岁物之丰成乐：以……为快乐；为……感到快乐。⑷遂书以名其亭焉名：命名、取名 12.翻译下列句子。（每句2分，共4分）

⑴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（关键词：“芳”，花；“秀”，茂盛。）

⑵乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。（我）就每天同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。（关键词：补充主语；“乃”，于是，就；“日”，每天。）

13.欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从[甲][乙]两文看，他的乐趣有哪些？请概括出四点。（2分）滁州山水(风景)优美；政事简单；百姓生活富足；民风安闲；百姓愿意与他同游同乐；社会太平安宁。（每点0.5分，答对任意四点即得满分）

附全文翻译：

我来到这里，喜欢这地方僻静，而且简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。在山谷之间找到这以后，（我）就每天同人在这里抬头望，低头听泉声；春天采摘的山花，大旱天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬两季，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。又庆幸这里的百姓为那年景的感到快乐，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。

宣传皇上的恩德来和百姓共同欢乐，这是州官的事情。因此，我写下这篇文章，来给这座命名。

四、现代文学作品阅读。（共9题，共21分）

（一）阅读下面选文，完成14-16 题。(共7分)不让皱纹刻在你心上李拯

①新东方以英语教学立校，但创始人俞敏洪曾经两度落榜，第一次英语成绩只有33分。阿里巴巴的创始人马云同样两度名落孙山，第一次数学仅得1分。从的落榜生，到企业的创始人，他们的故事让人感慨：一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗。

②人世间的美好梦想，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。在延续千年的文化瑰宝里，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”等价值追求，鼓舞着仁人志士生命不息、奋斗不止。“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”、“闻鸡起舞”等故事更是家喻户晓，让无数人从识文断字那一天起，就懂得了奋斗的价值和意义。

③宏大建构如国家的复兴之梦，具体而微如百姓的幸福之梦，奋斗都应该是筑梦圆梦的底色。然而现在，“不相信奋斗了”却也让一些人奉为信条，“靠奋斗不如靠政府”成为一些人的生存哲学。有的秉持着“奋斗无用论”，认为向上流动渠道不畅，阶层固化、社会板结，奋斗的结果还是铩羽而归；有的认为靠个人奋斗不如靠经营关系，有关系、有门道、关键位子上有自己的人，是获得成功的终南捷径；有的抱着“等靠要”的思想，总想着免费午餐，总盼着天上掉下个“林妹妹”，总惦记着一夜暴富、不劳而获……凡此种种，莫不让人唏嘘，假如人生没有奋斗，生活还有什么趣味？

④正如一首歌唱的那样，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”否定奋斗的价值和意义，实际上是在为放弃努力找借口，为得过且过寻安慰。如果投机取巧的心态占据内心深处，一夜成功的欲望充斥想象空间，不仅个人会失去前行动力，社会也会因此丢掉生机活力。无论是行业发展、企业崛起，还是家庭和睦、个人前途，都需要投入聪明才智，都需要付出真诚劳动，个人奋斗才是最终决定力量。个人若不努力，即便机会再多、所供者足，也只会白白浪费；即便平台再好、所靠者多，也不会终有所成。

⑤“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到，不让皱纹刻在你心上。”电影《中国合伙人》中的这句台词让不少人感叹不已，正因它巧妙地诉说着，奋斗的人生不会老。有人感叹爱迪生发明蓄电池失败了25000次，爱迪生却回答说，我发现了24999种蓄电池不管用的原因。个人奋斗很难一帆风顺，不会一蹴而就，更不可能梦想一夜成真，可怕的不是挫折，而是一遇到挫折就戛然而止、怀疑奋斗，甚至抱怨社会。人间万事出艰辛，越是美好的梦想，越需要付出艰辛努力，因为，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。

⑥奋斗，说明我们没有止步不前，还有改变命运的雄心壮志;_________________，________________________;没有自暴自弃，还有追求幸福的星语心愿。“自信人生二百年，会当击水三千里”，经过一番拼搏奋斗，在两鬓如霜、回首往事时，我们起码还能笑慰平生：这辈子，至少我奋斗过!（选自《人民日报》）

14．本文的主要观点是什么？（2分）一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗。

15．第①段列举俞敏洪和马云从高考的落榜生，到企业的创始人的事例，在文中起到什么作用？（3分）

（每点1分，共3分）①引出文章的中心论点：一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗；②作为事实论据，有力地论证了中心论点；③激发了读者的阅读兴趣（引起读者思考）。16．结合第⑥段语境仿写句子，表达你对“奋斗”的理解和思考。（2分）

示例：没有随波逐流，还有实现梦想的豪情万丈。

（二）阅读下面选文，完成17-20题。（共10分）一个人在山上

邓皓

⑴我现在的家在岳麓山下。

⑵我所住的房子背后，不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练，这等热闹要到上午10点以后才告平息。

⑶也就是说，如果不是假日，紧靠我家的岳麓山，每天上午10点以后便是孤独的。

⑷我曾陪同我外地的朋友登过好几次岳麓山（当然是花了10元门票从正门进去的）。去赏玩的都是大家必去的熟悉的景点，像爱晚亭、麓山寺、蔡锷墓、云麓宫、鸟语林等。⑸我觉得那没意思极了。

⑹我讨厌任何预见性很强的像履行任务似的行动，包括以开心为目的的旅游。⑺我决定去看看孤独的岳麓山。

⑻一个非假日的秋日的下午，我一个人登上了岳麓山。这时候无忧无虑的孩子大多在上课，为衣食之忧的成人在劳作。一边爬山的时候，我就为自己能有这么一份悠闲而惬意无比；待登上山顶，我更是惊异于呈现在我眼前的岳麓山：它有了我以前未见的大气、厚重、静穆、空旷、辽远。

⑼岳麓山陌生了。我一下子喜欢极了这种熟悉的陌生。

⑽随便找了一处地方坐下来，俯瞰山下棋盘似的城市，再看看头顶离得近了的天空，山不说话，巍峨却在我的心里形成了。我眼前的山石、树木静静地立着，孤独中却有一股凛然的傲气，只有这秋日里渐渐走向衰败的小草还在使着性子调皮，随风轻轻摇曳着。其实，它也是傲然的呢，它不惧怕生命的凋零。

⑾我突然对它们心生崇敬起来，人说高处不胜寒，可是山可以。山上的泥石、树木、花草可以。⑿我有种冲动，想走近任何的一块石头，一棵树，跟它们说说话，想俯下身子亲近每一株草，跟它们交心。谁说沉默意味着没有生命呢，或许，它们比我的祖辈都年长呢。令人钦敬的是，岁月似剑，风雨如磐，它们按照自己的信念活成了自己的模样，一座山其实就是一幅经年不变的画，我看到的其实就是我父辈看到的那幅——或许，我眼下站的这块地方，在若干年前就是一位衣袂飘飘的诗人或豪气干云的武士所亲临过的。可是，这山上的一切，不论遭遇自然无情的侵袭还是人类亲切的探访，都呈现出宿命似的接纳，没有悲喜的跌宕。这种神闲气定的大气魄，人哪里会有！

⒀我想起小时候在乡下的时候，看到那农田的稻谷，在沉默和朴素里任由时光的安排，抽穗、扬花、结谷，然后回到农人的仓储里，我以为那是懦弱的没有生命的，今天，一个人在山上，突然感觉到一座山与一棵稻谷命运的相似，于是我幡然领悟：其实，真实的生命才应该像一座山、一棵稻谷那样不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。真正的强大有时就是不奢求，不抗拒。

⒁人或者总无法摆脱奢望，归顺自然，所以人别说比自然活着的万物渺小，比自然本身都渺小。

⒂譬如登山，你很少看到一个人孤独地登山，而只是成群结队地开心赏玩，你把山看成了景点，你就无法领略到山的生命。有人说见了黄河你得跪下去面对、解读，面对山也应该是——至少我们的灵魂应该是。

⒃你不妨一个人登一次山，你会发现：一个人在山上，面对沉默不语的山，用不着比较，你就渺小了。

⒄我感觉我登上了山，人却站在了山脚下。

17．在第9段中，作者写到“我一下子喜欢极了这种熟悉的陌生”，“熟悉的陌生”这种说法矛盾吗？为什么？（2分）

不矛盾。“熟悉”是因为家住此山下，又曾陪同朋友登过几次山（1分）； “陌生”是因为它有以前未见的大气、厚重、静默、空旷、辽远。(1分)

18．作者为什么在写山的同时，写想起小时候乡下的稻谷？（2分）

通过写稻谷不加雕饰，不加挑剔，不奢求，不抗拒的特点（0.5分），衬托（1分）了孤独的岳麓山的大气、厚重等特点（0.5分）。

19．请从修辞手法的角度，赏析下面的句子：（3分）

只有这秋日里渐渐走向衰败的小草还在使着性子调皮，随风轻轻摇曳着。

本句运用拟人的修辞手法（1分），赋予小草“调皮”的情态，生动形象地描绘出小草的活力（1分），突出了它不惧怕生命衰败的傲气（1分）。

20．作者在文中说“人或者总无法摆脱奢望，归顺自然，所以人别说比自然活着的万物渺小，比自然本身都渺小”，你能结合自己的所见所闻谈谈你对这句话的理解吗？（3分）

（评分参考：结合自己的见闻1分，围绕大自然的伟大、人类的渺小，归顺自然等方面谈理解1分，语言表述准确流利1分）

（三）名著阅读（共2题，共4分）

21.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，“艾青”这一笔名是在他的成名作《大堰河——我的保姆》中第一次使用。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。（2分）

22.品读《礁石》，说说你从礁石“含着微笑，看着海洋”中受到怎样的启发？（2分）礁石

一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

启发：不管是在历史的风云中，还是在个人蹉跎的，都应该采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接各种挑战，不畏困难挫折，坚定乐观。

五、作文。（共1题，共43分，其中内容40分，书写3分）

23.有人说：人生就是行走在天地间，一路走来，你会有无数个拥抱。拥抱母亲，你能感受亲情的伟大；拥抱自然，你能感受四季的菁华；拥抱心灵，你能感受灵魂的纯洁……请你以“拥抱 ”为题，写一篇文章。

要求：

⑴先把题目补充完整再写作；

⑵写一篇记叙文，字数不少于600字，不多于900字；

初二期中语文试卷篇2

一、积累与运用(27分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)

A.窸索(xī)炖肉(dn)火钵(bō)隘口(y)

B.今宵(xiāo)焚起(fn)山巅(diān)闪烁(shu)

C.面颊(xi)鼾声(hān)厮守(sī)轻嘘(xū)

D.樵夫(jiāo)参天(cān)拯救(zhěng)窒息(zh)

2.下列词语中，书写有误的一项是()(3分)

A.典押保姆凌悔槐花

B.蹲踞踪迹心弦损坏

C.天伦忸怩蝉翼垂拂

D.叱骂湿咸芬芳荆棘

3.下列各句中，加点的词语解释有误的一项是()(3分)

A.多年来，竟没有些微的损坏。(一点儿)

B.尽情欢乐，尽情嬉戏。(唱戏)

C.多少个隘口有多少次悲欢啊。(狭窄的山口)

D.它现在已是参天的大树!(耸入高空)

4.下列各项中，搭配有误的一项是()(3分)

A.《大堰河我的保姆》艾青叙事诗1933年

B.《长城谣》席慕蓉蒙古族咏物抒怀

C.《一片槐树叶》纪弦借物抒情1954年

D.《致空气》邵燕祥象征手法呼唤人间真情

5.下列句子中，使用的修辞手法与例句相同的一项是()(3分)

例句：老树啊!你还能顶住狂风暴雨!

A.樵夫，别砍那棵树!/一根树枝也别碰!

B.老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起!

C.火中有你万里的躯体/有你千年的面容。

D.她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。

6.阅读下面的材料，从中提炼出一条主要信息。(6分)

材料：①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽这句话。结果，写不出或写错旖旎两个字的占95%，寂字占54%，寞字占65%，槽字占70%;书写潦草的约占70%。

②上海的一份汉字书写现状调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的正确、端正、整洁的要求。

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7.阅读下面一段文字，完成后面的问题。(6分)

有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他()。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：____________________。

看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身受益。

(1)文中的括号里应填的一个恰当的成语是：______________。(1分)

(2)文中画线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

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(3)请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。)(3分)

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二、阅读理解(33分)

(一)阅读下面的诗歌，回答后面的问题。(12分)

我做了生我的父母家里的新客了!

我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看檐头的写着我不认得的天伦叙乐的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安!因为我我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿;

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声妈，大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她婆婆

大堰河，深爱她的乳儿!

8.第一节中，一前一后说：我做了生我的父母家里的新客了!(。)明明自己是这个家庭的成员，却说是新客，这是为什么呢?(2分)

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9.第一节极力铺陈自己家里富裕的生活，请体会摸着呆呆地看看着坐着吃着这一系列动作的含义。(2分)

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10.第二节中，她就开始用抱过我的两臂劳动了她就用抱过我的两臂，劳动了，意思相同的两个句子却多了一个逗号，你是如何理解的?(2分)

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11.第三节是如何写大堰河深爱着她的乳儿的?这说明了什么?(2分)

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12.所节选的部分都运用了反复、排比的修辞手法，这在表达上有什么作用?(2分)

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13.请说说大堰河是一个怎样的母亲形象。(2分)

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(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(13分)

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

14.席慕蓉的《乡愁》将乡愁比喻成什么?(3分)

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15.笛声总在有月亮的晚上响起，表达了诗人怎样的情感?(2分)

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16.诗中永不老去的是什么?(3分)

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17.概括本诗的主旨。(2分)

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18.诗中说乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去。你说，乡愁还是什么?(3分)

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(三)阅读下面的诗歌，回答问题。(8分)

手推车

艾青

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

1938年初

(选自《北方》，文化生活出版社1942年版)

19.这首诗中的手推车的象征意义是什么?它有何特色?(4分)

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20.这首诗的结构有什么特点?(4分)

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三、写作(40分)

21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。请以爱，还要会爱为题，写一篇记叙文或议论文。

小学语文期中试卷篇3

一、我会按顺序默写声母。(16分)

二、我能写得最好。(10分)

三、我会照样子，给下面的`音节标上第三声声调。(5分)

xǐhɑoliuhuoweitui

四、我会拼一拼，写一写。(14分)

m-ei→()()-()→xue

n-üe→()()-()→pɑi

j-ü→()()-()-()→shuɑ

q-()-()→qiɑo()-i-()→xionɡ

五、我会用“”画出整体认读音节。(6分)

ribaizhijinwenyu

wudehuiyeyuejun

六、我会看图连线。(16分)

yuèliɑnɡbèikéshuǐniúdàshù

xiǎoyúshànɡxuéshǎndiàndàhuǒ

七、我会看拼音写汉字。(13分)

jiǔshíshāndònɡshuāyáhuǒchē

tàitɑishànɡxiàshānshuǐmùmǎ

八、我会读拼音，写字词。(16分)

1、zǎoshɑnɡtài

阳(yáng)从(cóng)东(dōng)方(fāng)升(shēng)起(qǐ)来(lái)。

shɑnɡxiǎoniǎo

2、树(shù)的(de)在(zài)唱(chàng)歌(gē)。

3、yíèrsānsìwǔ

去(qù)里(lǐ)，烟(yān)村(cūn)家(jiā)。

liùqībājiǔshízhīhuā

初二语文期中试卷参考篇4

A、岷山(mín)遨游(áo)琐屑(sǒu)晕眩(xuàn)

B、逶迤(yí)蜷曲(juǎn)闪烁(shuò)愠怒(yùn)

C、嫣红(yān)女红(gōng)哽咽(gěng)蹊跷(xī)

D、焦灼(zhuó)踌躇(chú)殷切(yīn)踱步(duó)

2.下列各句中的成语使用恰当的一句是()(2分)

A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。

B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。

D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点

3.请从下面的报道中提炼新闻要点：(20字左右)(2分)

据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。

新闻要点：

4.阅读下面的短文，按要求回答问题(6分)

一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想，不得已只好跳槽。他觉得很①(沉痛无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人②(倾诉反映)。老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为。”

有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对;或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单位也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

(1)为文中①②两处选择合适的词语，填写在下面的横线上。(2分)

①②

(2)根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(2分)

因为。

(3)文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

5.据CCTV消息(新闻联播)报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一

些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字也时有出现。

假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么?如何保护?

留言(2分)

保护措施(2分)

6.默写诗文：(8分)

①______________________，乌蒙磅礴走泥丸。

②_______________________，儿女共沾巾。

③_______________________，风烟望五津。

④辛苦遭逢起一经，_________________________。

⑤，铁马冰河入梦来。

⑥浩荡离愁白日斜，_________________________。

⑦白头搔更短。

⑧，像野马在平原上奔驰。

二.阅读分析：(46分)

(一)《人琴俱亡》(14分)

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。

7.给加点字注音。(2分)

病笃()恸绝良久()

8.解释下列加点的字词。(4分)

①都不闻消息()②既不调()

③了不悲()④月余亦卒()

9.翻译文中的句子：(4分)

①何以都不闻消息?此已丧矣。

②因恸绝良久。月余亦卒。

10.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么?(2分)

11.课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里?(2分)

(二)人的潜力(15分)

(1)每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。

(2)脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。

(3)大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力;在工业革命的时代，人们重视的是物;在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。

(4)一个人的潜力有多大?美国学者玛格丽特。米德认为，大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡。叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊，如果我们迫使大脑开足一半马力，我们就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊!

(5)脑为什么拥有巨大的潜力呢?

(6)脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。

(7)脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成500多个突触。而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。

(8)再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。

(9)人类着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心。我们每个人都可以成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。

12.人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50个字)(6分)

(1)

(2)

(3)

13.(2)段画线的句子中的“这里”指代的是__________________(1分)

14.第(7)段运用了列数字、_________和_________的说明方法，作用是___________________________。(4分)

15.对(6)(7)段说明的内容理解正确的一项是()(2分)

A.刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触

B.人的大脑中有1000亿个突触

C.列宁的大脑中有1015个神经元

D.大脑中的突触数量越多，动物越聪明

16.第(6)段加点的词“一般认为”为什么不能删去?(2分)

答：

(三)布鞋(17分)

①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线箩筐，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。

③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

二年级语文期中试卷篇5

mai fu shi lin lin yu zhou xing fu xiong you cheng zhu

二、按要求填表。6%

要查的字音序音节写出指定的笔画组词

轮

念

雁

三、写出下面加点词的反义词。4%

1、沉香的妈妈是个善良的女神。（）

2、这件事做起来有点困难。（）

3、温暖的阳光照耀着大地。（）

4、这是一条笔直的公路。（）

四、在括号里填上合适的词。9%

（）的时光健康地（）一（）油画

（）的理想仔细地（）一（）血痕

（）的秋景专心地（）一（）巨响

五、选择正确的音节或字、词填空。9%

1、妈妈喜欢（）二胡，爸爸喜欢（）长笛，我爱（）足球。（拉踢吹）

2、植物生长不用土壤，多么（）呀！对此，我很（）。（好奇神奇）

3、果园里空气（），水果（）。（清新新鲜）

4、我们迎着朝（）阳朝（）学校走去。（chao zhao）植物工厂种（）着各种（）蔬菜。（zhong zhong）

六、按要求写句子9%

1、把句子补充完整，并加上标点4%

（1）我家附近______________________________

（2）_______________________________ 回家了吗

（3）__________一边_________________一边 ________________

2、在括号里加上适当的词语，把句子写具体3%

（1）（）月亮挂在夜空。

（2）动物园里有（）老虎和（）猴子。

3、照样子写句子2%

（1）例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。

欢乐的象脚鼓点在空中回响着。

山谷中回荡着悠扬的笛声。

__________________________________

（2）例：弟弟放走了一只小鸟。

弟弟把一只小鸟放走了。

我读完了这本精彩的故事书。

______________________________________

七、判断（对的打“√”，错的打“×”）5%

1、“饼”、“兴”、“碰”、“愤”、“挣”这五个字都是后鼻音。（）

2、“莘莘学子立雪求道”的意思是学生尊敬师长、虚心求教。（）

3、“杏树四年才能结果，你能等得及吗？”意思是“杏树四年才能结果，你能等得及。”（）

4、《滕王阁序》描写了江上迷人的春天的景色。（）

5、《猴子种果树》告诉我们做任何事，如果没有耐心，没有主见，就不会取得成功。（）

八、按课文内容填空14%

1、有两个学生跟秋学下棋，一个学生_____，后来成了______；另一个学生听着听着就_______，棋艺一直没有_____________。（2%）

2、一到6月，小岛成了_________。一眼望去，___________的鸟窝___________。窝里窝外，___________是_______、_______的鸟蛋。这一段话告诉我们，岛上______多，____________也多。（5%）

3、祖国的宝岛________气候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生长的好地方。（2%）

4、补充诗句（5%）

谁言寸草心，________________。

落霞与孤鹜齐飞，___________________。

______________________，春来江水绿如蓝。

宝剑锋(feng)从磨砺(li)出，____________________,其义自见。

九、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面括号里，并完成后面的练习：9%

（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

照样子，写词句：

1、金灿灿：_________________ ___________________

嫩嫩的：_________________ ___________________

2、向日葵越长越高。

______越__越＿。

十、阅读短文，回答问题：10%

蚂蚁整（zheng zhen）天辛勤(qin qing)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jie jie)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuo zuo)虫给它们吃。

1、这段话共有_____句话。（1%）

2、给文中加点的字选择正确的读音。（4%）

3、“它们”指的是_______(1%)

4、我喜欢它们的原因,一是它们___________，二是它们 _____________。（2%）

5、我喜欢它们的表现是__________________________。（2%）

十一、看图写话：15%

三年级语文期中试卷篇6

一、积累与运用。（44分）1.看拼音写词语。（10分）

zàng zú huáng kǒngliáo ku?lǒng zhàoxīng lu? qí bù

2.学以致用。(14分)

（1）用部首查字法查“窃”字，查部，除去部首余画，字典中的解释是：①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）。在“窃窃私语”一词中应选义项

（2）把下列成语补充完整：

有（）可（）有（）有（）有（）难（）（3）选择成语讲述有关王勃的故事：

风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上()。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便()、()，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是()。”

（4）学习了我国省市自治区《简称歌》，我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了，鲁Ａ6436属于省，沪Ａ0023属于市。（5）“流连忘返”“意外”选一词造句：

三年级语文

3．根据课文内容和读过的书填空。（20分）

（1）景色秀丽的庐山有高峰，有幽谷，有溪流，那的云雾更给它增添了几分。来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，我会想起大诗人的名句“。”

（2）卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是：。（3）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（4）通过半学期的学习，我们随着课文游览了的南沙群岛和的庐山云雾，结识了的刘翔和的朱德，感受了赶海时、等趣事。二.阅读与理解。（4分+11分）

（一）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。” 1.在文中的括号内选择正确的读音和词语。2.在文中用“ ”划出“这”所指的内容。

3.萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：。

（二）葫芦池

葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

三年级语文

1.这段话共有句，是围绕

1．写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得6分。2．写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得5分。3．写字比较端正、整洁，得4分。4．用铅笔书写的，不得分。

篇二：三年级语文期中试卷

学校班级姓名成绩

（卷面分：3%）

一、拼音世界。（10%）

yǜ liàofúlǔāi shāng xùn wan liáo kuò

chóu dài xī

ng luóqíbù liá

n miánqǐfú

二、成语天地。8%

1、把下列成语补充完整：

有（）可（）有（）有（）有（）难（）有（）必（）

2、选择成语讲述有关王勃的故事：

风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便、，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是。”

三、诗歌王国。6%

①看到庐山瀑布的气势，我就想到了“，”2%

②每当清明时节，你就会用“，”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%

③卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是：。3%

四、走进课文。18%

①荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花

在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来得马上要破裂似的。6% ②通过半学期的学习，我们随着课文游览了的南沙群岛和的庐山云雾，结识了的桑兰和的朱德，感受了赶海时、等趣事。6% ③我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是市和省的。2%

④请你写一句和时间有关系的名言： 2% ⑤“留连忘返”“意外”选一词造句：2%

五、口语交际。（5%）

期中考试马上就要考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。

六、短文舞台。（18%）

（一）事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对

任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiào jiāo）育。她是我的老师。”

1、在文中的括号内选择正确的读音和词语。2%

2、在文中用“”划出“这”所指的内容。2%

3、萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：。2%

（二）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是?煮书?。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好文章也应该这么?煮?。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么?煮书?呢？”

“你可以先从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样?煮?下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句??肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1、根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。3%

① 心里不明白，不理解。（）② 一下子就明白过来。（）

③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

2、用“＿＿”划出我们该怎样煮书的句子。用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。4%

3、读了短文后，说说你对 “读书破万卷，下笔如有神” 的理解：。2%

4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？

。4%

七、作文展示（30%）

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