毛概专题（通用5篇）
一、单选题
1、党的早期领导人（）曾经提出把马克思列宁主义应用到中国实际中去的思想。
A 陈独秀
B 李大钊
C 毛泽东
D 周恩来
2、最早提出“马克思主义中国化”命题的是毛泽东的（）A 《中国社会各阶级分析》 B 《新民主主义论》
C 《论新阶段》 D 《中国革命和中国共产党》
3、“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”这是（A）的论述 A 毛泽东
B 邓小平
C 江泽民 D 胡锦涛
4、就全党来讲，对把马克思主义应用到中国实际中去这个问题形成统一认识是在（C）
A 中共十二大以后
B 中共十七大以后
C 延安整风以后
D 遵义会议以后
5、（）确立毛泽东思想作为党的指导思想
A 中共一大
B 中共二大
C 中共七大
D 中共八大
6、马克思主义中国化的第一个重大理论成果是（）
A 毛泽东思想
B 科学发展观
C “三个代表”重要思想
D 邓小平理论
7、马克思主义中国化的第二个重大理论成果是（）
A 毛泽东思想
B 科学发展观
C “三个代表”重要思想
D 邓小平理论
8、邓小平正式提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”命题是在（）A 中共十一届三中全会
B 中共十二大
C 中共十三大 D 中共十一届六中全会
9、“邓小平理论”这一科学概念是在（）提出的
A 中共十二大
B 中共十三大
C 中共十四大
D 中共十五大 10、2000年2月江泽民在广东考察工作是第一次（）A 提出“三个代表”的要求 B 阐述“三个代表”的基本内涵 C 阐述“三个代表”的精神实质
D 阐述“三个代表”的历史地位
11、贯彻“三个代表”重要思想，其本质是（）
A 坚持与时俱进
B 执政为民
C 坚持党的先进性
D发展生产力
12、（）是科学发展观的核心
A 可持续发展
B 以人为本
C 全面发展
D 协调发展
13、以人为本的“人”是指（）
A 个体的人 B 广大人民群众
C 抽象的人
D 公民
14、科学发展观的第一要义是（）A 公平
B 正义
C 发展
D 协调
15、科学发展观的基本要求是（不）
A 以人为本 B 发展
C 公平
D 全面协调可持续发展
16、“三个代表”重要思想创造性的回答了（）
A 什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B 建设什么样的党，怎样建设党的问题
C 什么是发展，怎样发展的问题
D 什么是社会和谐，怎样构建社会主义和谐社会
17、江泽民提出（）是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 A 发展 B 群众基础
C 始终做到“三个代表”
D 党的先进性
18、邓小平抓住（）根本问题，并作了系统回答，形成了中国特色社会主义理论体系
A 什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B 建设什么样的党，怎样建设党的问题
C 什么是发展，怎样发展的问题
D 什么是社会和谐，怎样构建社会主义和谐社会
19、马克思主义中国化理论成果的精髓是（C）
A 理论联系实际
B 理论创新
C 实事求是
D 一切从实际出发 20、1941年，毛泽东明确界定“实事求是“的科学含义是在（）A 《新民主主义论》
B 《在延安文艺座谈会上的讲话》 C 《整顿党的作风》
D 《改造我们的学习》
21、党的思想路线的实质和核心是（）
A 解放思想
B 实事求是
C 与时俱进 D 求真务实
22、贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是（）A 理论创新
B 实事求是
C 在实践中检验真理和发展真理
D 尊重实践、尊重群众
23、我们今天讲“一切从实际出发”，其中最大的实际是（）A 人口多，底子薄
B 地区发展不平衡 C 正处于并将长期处于社会主义初级阶段
D 人们日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾依然存在
24、曾明确指出“社会实践是检验真理的唯一标准”的是（）A 陈云
B 周恩来
C 毛泽东
D 刘少奇
25、毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在（C）A 1927年
B 1928年
C 1929年
D 1930年
26、在全面进行社会主义建设的过程中，毛泽东曾针对“大跃进”的“左”的错误，为把实事求是的精神恢复起来，号召全党（）
A “大兴理论联系实际之风” B “大兴调查研究之风” C “大兴学习马克思列宁主义之风”
D “大兴求真务实之风”
27、江泽民曾强调指出，马克思主义最重要的理论品质是（）A 批评与自我批评
B 敢将真话，做实事 C 与时俱进
D 尊重实践，尊重群众
28、邓小平认为，在一切工作中要真正坚持实事求是，正确以马克思列宁主义、毛泽东思想，解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题，首先必须（）A 发展生产力
B 实事求是
C 敢说真话
D 解放思想
29、从党的历史发展来看，坚持理论联系实际是个重大的（）A 理论问题
B 实践问题
C 政治问题
D 思想问题 30、在实践基础上的（）是社会发展和变革的先导 A 理论创新
B 制度创新
C 科技创新
D 文化创新
31、实事求是的“是”指的是（）
A 研究 B 从实际出发
C 客观事物
D 客观事物的内在规律性
32、与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性，把握规律性、（）
A 保持先进性
B 具有科学性
C 体现民族性
D 富于创造性
33、党的实事求是的思想路线的重新确立是在党的（）A 十一届三中全会 B 十二大
C 十三大
D 十四大
34、理论创新必须服务于、落脚于（）
A、实践创新
B、科技创新
C、体制创新
D、制度创新 35、1941年，毛泽东明确界定了“实事求是”的科学含义是在（）A、《新民主主义论》
B、《在延安文艺座谈会上的讲话》 C、《整顿党的作风》
D、《改造我们的学习》
36、毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在（）A 1927年
B 1928年
C、1929年
D、1930年
二、多选题：
1、中国特色社会主义理论体系包括：（）
A、毛泽东思想
B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观
2、毛泽东思想活的灵魂，有三个基本方面，即：（）A、实事求是 B、、群众路线
C、独立自主
D、解放思想
3、科学发展观要求协调发展，协调发展就是要努力做到（）A、统筹城乡及区域发展
B、统筹经济社会发展
C、统筹人与自然发展
D、统筹国内发展与对外开放
4、邓小平理论是（）A、马克思主义中国化的第二个重大理论成果
B、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展
C、马克思主义在当代中国发展的新阶段
D、中国共产党集体智慧的结晶
5、党的实事求是思想路线的基本内容包括：（）
A、一切从实际出发 B、理论联系实际 C、实事求是 D、在实践中检验真理和发展真理
6、要做到理论联系实际，（）
A、一要吃透理论
B、二要搞清实际
C、三要解放思想
D、四要与时俱进
7、与时俱进，就是要求党的全部理论和全部工作要（）A、体现时代性 B、把握规律性 C、富于创造性
D、讲求实效性
8、党的十一届三中全会前邓小平为重新恢复党的思想路线所做的贡献有（）
A、领导批判“两个凡是”的错误 B、拥护和支持关于真理标准问题的大讨论
C、发表《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的重要讲话 D、提出必须大力弘扬求真务实的精神
三、简答题
1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵
2、如何正确把握科学发展观的主要内容
3、马克思主义中国化的重要意义
4、实事求是思想路线有什么重要意义？
案例分析题
案例呈现：
一、千年伟人马克思
材料1 1999年秋天，英国广播公司（BBC）用几周时间在国际互联网上评选“千年伟人”活动，评选结果是马克思排在第一位，排在第二位的是世界最有影响的科学家爱因斯坦。后来路透社又邀请政界、商界和学术领域的名人评选“千年伟人”，对39名候选人的投票比较平均，爱因斯坦仅以一分的优势领先于马克思。说明马克思是当之无愧的“千年伟人”。
从1995年到1998年，千人以上的马克思主义国际学术会议开过四次。2000年世纪之交，法国“马克思园地”协会在巴黎举办规模盛大的、题为“全球化与人类解放”的马克思主义国际学术研讨会，同时，在纽约还举行了2400人参加的“世界社会主义者大会”。世界其他地区也举办了类似的活动。法国《世界报》用“回归马克思”的题目来形容并点评这种热潮。法国《人道报》在报道1998年巴黎国际大会时有这样的文字：从纽约到东京，从圣保罗到耶路撒冷，从新德里到伦敦，到处都奏响了《共产党宣言》的乐章，而这次会议将“再次让历史沸腾起来”，“《宣言》对21世纪仍将发生重要影响”。
（靳辉明：《千年伟人马克思》，《参考信息》，2002年4月30日）材料2 马克思并非高官政要，也并非亿万富翁，他一生穷困，连爱子夭折都无钱安葬。就是这样一个人，他逝世时惊动了整个欧洲，不少报刊发表评论和文章对他表示敬意，不少工人组织对他表示哀悼。在相隔一个多世纪之后的今天，在英国，马克思名列公选的千年伟人之首。在人类历史上为穷人说话表示哀怜的思想家并不少，唯有马克思不是用怜悯，不是用眼泪，不是用同情的抚慰，而是真正用科学理论揭示他们的处境和获得自身解放的途径。马克思是用真理征服世界，用真理改造世界的。这个真理就是他创立的马克思主义。
马克思主义是马克思、恩格斯在自由资本主义时代创立的，为什么至今仍然具有生命力？根本原因在于，它所研究的主题是无产阶级和人类解放问题，它所研究的对象是作为社会形态的资本主义而不是资本主义的某一阶段。因此，它的结论是关于整个资本主义社会形态和无产阶级解放的具有规律性的结论。正因为科学性是马克思主义的首要要求，所以它不是停留在资本主义的表层，不是对资本主义社会现象的描述，而是着力于把握资本主义社会发展的本质和规律。这是马克思主义至今仍然闪耀着真理光芒的一个重要原因。马克思主义的发展没有止境，马克思主义前途光明。（陈先达：《马克思主义永放光芒》，《光明日报》，2003年4月1日）
案例讨论：
1，马克思被评选为“千年伟人”，说明了什么？ 2，为什么要坚持马克思主义？ 3，谈谈你对马克思主义的理解。
案例点评：马克思被评选为千年伟人这件事不是孤立的，也不是偶然的。一种思潮的出现、传播乃至产生重大的社会影响，随着时日的推移趋于衰落，逐渐被遗忘，最后成为故纸堆而被蛰居书斋的学者们作为研究对象，这是很多“思想”和思想者的命运。而马克思及其学说却摆脱了这一命运。它既彰显了马克思主义真理的力量，又表明了当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样。当前我们需要做的就是坚定马克思主义信仰，深入研究并不断发展马克思主义理论，使之与实践相结合，与时俱进，不断进行理论创新。
马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，它第一次确立科学的世界观和方法论，不仅为全世界无产阶级和全人类的解放指明正确的道路，而且为各门科学的发展提供锐利的武器。
马克思主义不是教条，而是行动的指南。一百多年来，它指导无产阶级的解放斗争取得重大胜利，随着社会实践和科学技术的发展而不断发展。
二、回望毛泽东
毛泽东逝世己32年了，但是伟人的身影始终矗立在人们视野的地平线上。在中国近、现代历史上没有任何人像毛泽东那样深刻、广泛、长远地影响和改变了中国人的命运，并给整个世界强烈的震撼。他是20世纪中国的旗帜、象征和灵魂，他为中华民族的解放和振兴奋斗了一生，多次使中国革命从“山重水复”走向“柳暗花明”。不了解毛泽东就不了解20世纪的中国。
毛泽东最伟大的功绩在于，他集中了中国共产党和人民群众的奋斗经验和智慧，成功地把马克思主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合，创立了中国气魄和民族形式的马克思主义——毛泽东思想。
但在粉碎“四人帮”之后，有人否定毛泽东，否定毛泽东思想。邓小平在拨乱反正中批判了“左”右两种错误倾向，正确的评价了毛泽东和毛泽东思想，在回答外国记者时明确指出，天安门上的毛主席像要永远保留下去，这是我们国家的象征，要把毛主席作为党和国家的缔造者来纪念，毛泽东思想这个旗帜不能丢。我们绝不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席。毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。
往事已矣，巨人长眠。土地革命的星星之火，抗日战争的烽火硝烟，解放战争的千里决战，社会主义建设道路开头的探索，已经成为渐行渐远的历史，但我们永远不会忘记，今天的幸福生活发端于毛泽东和他的战友，以及千千万万的革命先烈。毛泽东超越了时代，他的丰功伟绩将永远彪炳史册。
（摘自魏晓文、杨慧民：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学案例解析》，高等教育出版社，第6—12页）
案例讨论：（1）“天安门上的毛主席像要永远保留下去”，这句话有何深刻含义？（2）为什么说毛泽东是伟人？（材料中有相关论述，可用横线标出）（3）评析毛泽东的历史功过。案例点评：
邓小平曾经坚定地说：“我们要对毛主席的一生的功过作客观的评价。我们将肯定毛主席的功绩是第一位的。他的错误是第二位的。我们要实事求是地讲毛主席后期的错误。我们要继续坚持毛泽东思想。毛泽东思想是毛主席一生中正确的部分。毛泽东思想不仅过去引导我们取得革命的胜利，现在和将来还应该是中国党和国家的宝贵财富。”
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，我们要世世代代坚持下去。
毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为全国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国 的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。
三、科学发展观是对马克思主义发展理论的继承和创新
科学发展观的中心是发展，既源于邓小平的发展理论，又是对邓小平发展理论的超越。科学发展观突出了机遇说，强调指出，21世纪的头20年是最重要的发展机遇期。抓住机遇，乘势而上，我国就能建设起惠及十几亿人的更高水平的小康社会。只有发展，才能更好地解决前进中的问题，才能处理好发展中的相关矛盾。因此，发展是党执政兴国的第一要务。科学发展观提出了全面发展说，它注重经济、政治、文化、社会四位一体的全面发展。
1.科学发展观的实质是又好又快发展，它推进了邓小平的可持续发展论。科学发展观之所以科学，关键在于它强调统筹兼顾、协调发展，又好又快的发展。邓小平曾提出“发展才是硬道理”，提出可持续发展论。但发展过程中的粗放性、浪费性、污染性，使发展的不可持续性日益暴露出来。以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观，强调了发展的全面性，将发展从经济领域扩展到社会的各个领域，从量的扩展发展到质与量的统一，克服了以往某些方面存在的重经济指标、轻社会进步，重物质财富、轻精神财富，重当前利益、轻长远利益的偏差。明确提出发展的协调性，强调经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面要统筹兼顾，相互促进。它注重发展的可持续性，强调按照科学规律来谋划发展大计。科学发展观的精髓是“以人为本”。“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
（张忠良、李莉，湖南省邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心：《科学发展观是对马克思主义理论的继承和创新》，《光明日报》，2006年8月1日）
案例讨论：
1，科学发展观的主要内容是什么？ 2，科学发展观的科学性表现在哪里？ 3，联系实际谈科学发展观的重要意义。案例点评：
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
以人为本全面协调的科学发展观坚持马克思主义的基本原理，站在历史和时代的高度，进一步回答了新形势下我国怎样发展的重大问题，用新的思想和观点深化了对社会主义建设规律的认识，进一步丰富了马克思主义关于发展的理论，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观就是关于发展的规律的科学，是反映中国特色社会主义改革与发展规律的科学。科学发展观体现了社会主义的本质要求，科学发展观丰富了社会主义、集体主义的价值观，科学发展观完善了中国共产党的执政理念，科学发展观确立了新的思维方式、文明模式和生活理念。
摘要：社会大环境的变化也无一例外影响着高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的、向上的，另一方面也应看到，社会和高校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑、混乱与沦丧，一些可能是带有方向性的问题。关 键 词：思想观念
价值取向
思维方式
行为方式
一、高校学生思想道德现状分析
社会大环境的变化也无一例外影响着高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的、向上的，另一方面也应看到，社会和高校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑、混乱与沦丧，一些可能是带有方向性的问题。
当前形势下，高校学生的思想主流是积极向上的。从表面上看，现代大学生似乎缺少以往的政治热情，但我们坚决不能用“政治淡漠”来简单加以概括，如果说学生已经由盲目的冲动变为勤于理性思考，逐步趋于成熟则更为客观准确。他们学会了运用马克思主义的立场观点和方法，结合中国实际情况观察和处理问题，更多地表现出对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对改革开放，党的路线、方针、政策的认同。
（一）政治观。良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义，集体主义和社会主义思想。对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而 产生巨大的热情，为追求真理不辞辛劳的攀登，从而形成无畏的创业精神。集体主义使大学生将自己的成才目标与社会发展、时代需要紧密相联，继而形成一种促进自己不断创新和实践的动力，并不断提高自己的创新能力的和实践能力。
高校学生是比较关心政治的，他们了解时事、了解政策的愿望比较强烈，对于一些国内外大事，能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化。我们在与一位马哲教师交流中，得知该位老师对同学们了解时事、了解政策的迫切心情颇有体会。这个情况同时通过我校开设的马克思哲学课上同学们对于老师所分析的政治国际形式的强烈兴趣也可以看出：
1、主动学习党的理论知识。多数同学认为马克思主义理论是科学理论，能够主动学习并迅速接受毛泽东思想和邓小平理论，掌握科学的思辨能力，不断端正自己的世界观、人生观及价值观，积极在思想上和组织上要求加入中国共产党，以便将来更好地服务社会、造福人民。
2、对党的路线方针政策普遍认同。调查表明，大学生对党的方针政策给予了热情关注。近年来，大学生的改革开放意识明显增强，对祖国建设取得的伟大成就深感自豪。在与同学谈话中进一步了解到，绝大多数同学认为“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，不断构建和谐社会，全面建设社会主义小康，大力发展国民经济，努力提高人民生活水平，是党和政府作出的英明战略决策，将具有划时代的历史意义。
（二）人生观。总体上看，大学生人生追求是积极向上的，他们勤学善思、注重能力、全面提高、立志成才是其人生观的基本特点。
同时，提高自身综合素质的意识明显增强。现实社会需要素质较高的大学生，只有文凭没有水平难以适应社会的需要。同学们一致认为只有具备较高的综合素质才能更好地适应社会，才能使自己有更大的发展空间。在我校，调查显示，多数同学除了大部分课余时间用于上自习外，就是进图书馆、听音室、网络学习室或参加各种社团活动，同学们表示“现在还是想多学些有用的东西，将来才能有点作为”。
（三）价值观。由于我国正处于社会转型时期，人们生活方式在变化，社会组织形式、就业方式等日趋多样化，国内外各种思想文化相互激荡，这也同样影响着在校大学生。同时，由于广大学生对社会的认知比较理想化，加之外界的多种诱惑，不良现象也对大学生的价值观产生直接的影响。目前，当代大学生的价值观念发生了很大的转变，既不是原来计划经济体制下提倡的大公无私、无私奉献，也不是惟利是图的极端个人主义、拜金主义，而是强调个人与集体利益的兼顾，奉献与索取的统一。
价值目标多样化，带有明显的务实倾向。整个社会价值观念的裂变在大学校园里的反映强烈，大学生的价值观念变革同社会价值观念的变革一样，带有明显的普遍性、同一性和同步性，价值取向呈现出多元化和多样化并向获取实惠方向发展的趋势。这种多样性和务实性的价值取向同我国多种经济成分、多种分配形式和多元利益主体等体制的出现是相吻合的。
（四）道德观。经过一段时间的比较和思考，校园的大学生群体大体上完成了东、西方道德标准的否定与肯定，一贯提倡的社会主义道德风尚和中华民族的传统美德正在与西方文化中积极因素逐步融合，形成当代大学生的新型道德观念。应当说，当代大学生的道德主流是积极向上的。在调查中，多数同学认为“无
私奉献精神非常崇高”，“集体利益和个人利益应该兼顾”等。绝大部分同学认为“忠、孝、仁、义、礼、信、廉、耻”等传统道德观念仍有保留的必要，并且对“忠、孝”的选择率最高。
二、目前高校学生思想道德中存在的倾向性问题
在充分肯定大学生主流的前提下，在调查中我们看到，由于各种因素的影响，大学生思想认识及道德水平依然存在不容乐观的问题，集中表现为以下四个方面：
（一）重智育，轻德育。要想在社会上立足，要想使自己有所发展，必须依靠真才实学，这是社会发展的客观现实要求，所以大学生过多地把注意力和精力投入到专业知识和社会知识的理论学习中，实践则少之又少。个别同学忽视德育、不注重全面提高素质的现象也普遍存在，一直未能有效解决，这些直接导致他们意识淡化。甚至极个别学生政治责任感不强，不愿上政治理论课，不愿意担任社会工作，政治上不求进步，公益性活动不愿参加，甚至是厌倦和反感。特别是有的学生为了追求个人利益，不惜做出损害他人利益和集体荣誉的行为，道德素质水平亟待提高。
（二）注重实惠，缺乏理想。“小学进行共产主义教育、中学进行社会主义教育、大学进行社会公德教育”的评论是对部分大学生缺乏远大理想的现实写真。过去对宏大理想的追求，代之以对更加现实、更加具体、更能体现个性的目标选择，这样虽有增加脚踏实地、实事求是的工作作风和减轻心理压力等积极的一面，但其生活缺少动力、格调不高、得过且过等消极因素的影响也不可掉以轻心。一部分大学生参加活动不是以锻炼能力为目的，仅仅是为了综合测评加分；由于缺乏明确的目标，理论功底不强，不明白人生的真谛，一部分同学觉得生活没有意义，处在一种茫然混沌的状态中。调查中发现，部分同学觉得“学习无动力、生活无目的、无聊苦闷”；甚至有的学生不明白 “人活着究竟是为了什么？”
（三）贪图享乐，怯于奉献。拜金主义，享乐主义在部分同学中产生极大的消极影响。据调查，把金钱看作是人生首要目的同学的比例在近年来有所升高。在采访同学过程中，有不少同学认为金钱的地位十分重要，而赚钱的目的也只是为了个人私欲得到更好的满足，对国家对社会对他人的奉献意识较为薄弱。
（四）强调自我，忽视他人。一些大学生曲解个性化教育的真正含义，以为提倡个性就是自我中心、自我设计、自我实现，把个人同集体、个人与他人的关系割裂开来，有的竟把个人利益凌驾于他人和集体利益之上。在大学生的演讲稿和话语中运用最多的一个词汇就是“实现自我”。为了实现自我，部分学生对国家集体利益漠然置之；为了实现自我，部分学生喜欢独来独往，同学关系紧张；
为了实现自我，部分同学出现偷盗、借财物不还等损害他人利益；为了实现自我，部分同学考试作弊、弄虚作假；为了实现自我，部分同学畸形消费。自我意识的膨胀使个别学生相信“走自己的路，让别人去说吧”的意义就在于“我想怎么样就怎么样，我想干什么就干什么！”这就使得部分大学生的人生观、世界观、价值观歪曲化。
三、对策思考
大学生是一个特殊的群体，社会对大学生的关注程度普遍较高，而大学生的思想道德状况如何也会对国家、社会产生一定影响。因此，及时掌握大学生思想状况，倡导积极思想，正确引导学生思想意识走向将是一个十分重要的课题。目前，对大学生思想意识和道德观念影响最大的莫过于三个方面：一是社会，二是学校，三是家庭。社会上的各种现象，舆论报道等都会对大学生思想产生影响，这其中有好的影响，当然也有不利的一面。此时，学校导向就成为了决定学生意识走向的重要因素。那么学校改怎样正确引导学生呢？ 新的历史条件和德育对象变化的新特点为高校德育工作提出了新的挑战，针对当代大学生思想道德上出现的新问题，作为德育工作者要思考和研究的不仅仅是如何适应这种变化，更重要的是思考新形势下对大学生价值取向进行整合的有效途径和方式，建立一种新的高校思想政治工作模式和运行机制。
（一）抓好“两课”建设，充分发挥其在思想道德教育中的主渠道作用。当前，大学生思想道德层面存在的种种困惑与偏差，归结起来最根本的一点是由于他们对“政治理论和党的路线方针”理解不够，对市场经济体制缺乏足够的认识，对改革及改革出现的问题不能正确看待，以及大学生自身对社会变化缺乏足够的心理准备造成的。因此，学校一是应该加强大学生的思想理论教育，要把马列主义，毛泽东思想，邓小平建设有中国特色社会主义理论，特别是江泽民同志“三个代表”重要精神与学生的世界观、人生观、道德观、价值观教育紧密结合起来，教会学生运用马列主义立场，观点和方法正确认识与看待社会主义现实问题，提高自己的甄别力。二要以思想品德课为基础，从理论和实际相结合的角度，正面回答和帮助学生认识大学期间学习，生活中碰到的一系列问题。
（二）加强大学生思想道德教育、正确引导大学生思想意识走向。每种思想都不是凭空产生的，只有及时掌握学生思想动态及状况，才能有针对性的采取不同的教育方式。加强思想道德和政治教育是刻不容缓的一个大问题，虽然当前大学生思想道德观念主流是积极向上的，但也存在一小部分思想道德与政治意识薄弱的学生，而大学生处于血气方刚、可塑性极强的时期，很容易就会受到不良思想的误导，有的甚至被图谋不轨的坏人所利用。大学生的思想意识、道德观念和
1、马克思主义中国化的科学内涵（概念、四大成果及三大意义）P3~P8
2、“三个代表”主要内容及意义 P30~P32
3、“科学发展观”主要内容及意义 P36~P39 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
1、实事求是的基本内容及意义P48~P53
2、★实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。P54
3、★解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。P55 第三章 新民主主义革命理论
1、新民主主义的基本纲领P76~P78
2、新民主主义革命的三大法宝及之间的关系 P81~P86 第四章 社会主义改造理论
1、★新民主主义社会是一个过渡性的社会。P90
2、党在过渡时期的总路线“一化三改”P93 第五章 社会主义的本质和根本任务
1、社会主义本质理论的提出及科学内涵P117~P118
2、★发展是党执政兴国的第一要务P124 第六章 社会主义初级阶段理论
1、社会主义初级阶段的科学含义及主要特征P137~P138
2、我国社会主义初级阶段的长期性 P141~P142
3、社会主义初级阶段的基本纲要(三建设一构建)P151
4、（重点）全面建设小康社会。（结合十八大内容：在科学发展观下构建中国（全民）幸福经济社会）P156~P158
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，必须要体现马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。“科学发展观”之所以重要，是因为它能带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国。近年来，由于经济转型期的社会矛盾不断显露，严重地干扰了社会政治稳定和经济发展，我认为我们大学生应该起带头作用，切实落实科学发展观，切实维护广大人民群众的根本利益，打击不正当规范行为。我们还要努力学习各种政治理论知识，认真贯彻执行党的各项方针政策，提高为人民服务的本领，要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。
第七章 社会主义改革和对外开放
1、改革开放式一场新的伟大革命的意义P162~P163
2、（重点）正确处理改革、发展、稳定的关系 P168 第八章 建设中国特色社会主义经济
1、（补充）市场经济的基本含义：社会主义市场经济是同社会主义结合在一起的，在国家宏观调控下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。基本特征：坚持以公有制为主体，以共同富裕为根本目标，能够实行强有力的宏观调控。
2、社会初级阶段基本经济制度的确立P186
3、（重点）社会公有制的主要体现P189
（补充）具体地说：⑴党的十五大报告指出：“公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用”⑵从两个方面：①公有资产在社会总资产中占优势，要有量的优势更应该有质的提高。②国有经济的主导作用体现在控制力上，而不是体现在数量上是否有优势。控制的主要表现为：在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域的支配地位。总之，坚持公有制的主要地位是社会注意的根本原则，也是我国社会主义市场经济的基本标志。
4、多种分配方式并存 P193
5、深化分配制度改革（共同富裕）P195~P198
6、健全的社会保障体系P200
7、提高自主创新能力，建设创新型国家P204
8、（重点）建设建设资源型、环境友好型社会(要求结合十八大内容)P214~P217 美丽中国要通过建设资源节约型、环境友好型社会这样一个重大举措来实现，涉及到方方面面的目标。我的理解，有一个核心问题，就是要正确处理经济发展与环境保护的关系，要尽快改变目前我们现实生活中存在的重经济增长、轻环境保护，环境保护滞后于经济增长，以及单纯依靠行政手段来保护环境的倾向。要真正使环境保护融入经济发展之中，成为应有之意。离开经济发展讲环保，那是缘木求鱼；离开环保谈发展经济，那是竭泽而渔。美丽中国在不同的时期有不同的目标、内容和要求。在社会主义初级阶段推进美丽中国建设，要把握三个问题。第一，从战略的层面，按照生态文明建设的要求，搞好顶层设计。第二，从再生产的全过程，就是生产、流通、分配、消费全过程来进行谋划。第三，从环境的角度，通过制定环境经济政策和环境质量标准。
第九章 建设中国特色社会主义政治
★加强社会主义法制建设（16字概括）：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P238 第十章 建设中国特色社会主义文化
（重点）建设社会主义核心价值体系四方面及关系的基本内容 P255~P256 第十一章 构建社会主义和谐社会
1、（补充）构建社会主义和谐社会的依据：①科学理论依据——科学社会主义②思根渊源——古今中外的和谐思想③是中国共产党不懈奋斗的目标。
2、构建社会主义和谐社会的指导思想、原则、任务 P280~P283 第十二章 祖国完全统一的构想 “和平统一，一国两制”P302~P307 第十三章 国际战略和外交政策
维护世界和平，促进共同发展P332~P334 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
1、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者（怎么认识？）P341
2、新时期爱国统一战线的内容、基本任务(了解)P346 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
1、坚持党的领导必须改善党的领导 P369~P370
题目： 就业进行时——大学生就业的若干问题调研
院(系)： 财经学院
专业、班级： 财务管理122本科班
学生姓名： 梁修宇 王湘婷 贾娜 苏琳 孙宁 曾丹娜
评阅人：
年 月 日
题目就业进行时——论当代大学生就业的若干问题 时间 2012年11月19日~2012年11月25日 地点 上海商学院
过程 小组讨论确定相关实践主题
向同学发放调查问卷
组织同学对“当代大学生就业观”发表看法和见解 利用网络或书籍查阅相关资料 整理制作ppt，形成论文
题目 就业进行时——论当代大学生就业的若干问题
正文
随着现代形态教育的世俗化，国家化，法制化，初等教育义务化和学校类型多样化。并且伴随着在终生教育理念下的当代形态的教育也呈现出终身化，全民化，民主化，多元化和教育技术的现代化。当初的高考从一人过独木桥变成了现在的大多数人都能顺利进入大学。但正是这种大众化教育，造成了当前复杂的就业局面。第一章 大学生就业的热门和冷门之分
我们都知道当代大学生就业的形势越来越严重。首先，我国本土大学生面临国际联合办学机构竞争。其次，人才市场更加偏重“好”专业。第三，海外归来学子对我国大学生就业冲击加剧。就第二点来讲——所谓的“好”专业或“热”专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。近年来，影响大学生就业重要因素之一即大学所学专业是否与社会需求相一致，用人单位对大学生的专业偏好比大学知名度更高，一些名牌学校不合适市场专业学生就业不理想。用人单位在看重“专业”同时，还对大学毕业生的“专长”很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。就现在而言，就业热门前六位依次为 1、3G工程师
2、网络媒体人才
3、系统集成工程师
4、中西医师/医药销售
5、会计
6、环境工程师（选自：广州北大青鸟湘计立德>> 招生问答）从以上几个就业热门来看，仅仅IT行业就占了一半，而且人才需求量非常巨大，这正表明了IT行业飞速发展的现状，学习IT技术会有一个好的发展前景。
有热门就业就一定有冷门就业，就现在而言冷门专业较少人选择，就业相对来说较困难，一般适用于学术研究，实际运用比较差，例如：地质科学，船舶工程，矿业相关专业，历史专业，数学与应用数学，此类专业就业较困难，实用性不大，科学研究是不错的选择。
虽然就业存在热门冷门之分，但近年来却出现了“报考热门就业冷门”的“冷热怪圈”现象，所以选择适合自己的专业，就是选择了自己的“热门专业”，适合自己的就是最好。
第二章大学生就业呈现的趋势
就业频道——中国教育在线曾发表文章《中国大学生就业趋势的八大走向》①政府从就业市场的主导位置上逐步后撤，社会及学校积极参与，毕业生成最终的就业主体②现行偏重于“成品包装”的就业指导模式将为“成品设计”式的职业生涯规划和提升就业力的新模式所代替，大学生生将更加关注个人发展的持久性，而非把重点放在可
就业性上③就业力培训将会从学校独自承担过渡到由学校，社会共同承担，职前教育和生涯管理培训将掀热潮，就业力及人生规划到目前为止，还处在一个启蒙的阶段，在一个需要终生寻求职业的时代，个体越来越倾向于通过自己对人生的主动设计和主动管理来保证自己生活的高品质④找工作是大学最头疼的一件事，所以，所以如何保证先就业成为大学生优先解决的问题，这一局面在未来一段时间将会继续存在，不过，在就业恐慌过后，事业的主导性就业将会变成就业的主流思想⑤从偏重于追求外职业生涯到讲究内外追求职业生涯的匹配与兼修，从而为个体发展和职业发展寻求长久的动力⑥学成毕业是人们对大学生的普遍认识，但未来社会学习是一个终生延续的概念，学习能力的高下和学习态度的是否端正决定了一个人职业生涯成就的高低。要做职场常青树，最根本的就是保持旺盛的学习热情⑦一次就业成为历史的遗迹短期就业和多次就业成为就业主流脉象⑧就业全国化成为不可逆的趋势。
八大就业趋势，为当代大学生提供了建议，作为准毕业生，更应该紧抓时代命脉，掌握就业信息，做好职业准备。第三章 大学生就业存在的一些问题
一是认为到农村就业没有奔头，只局限在大中城市求职。二是认为到经济欠发达地区就业难以实现自身价值，只局限在经济发达地区求职。三是认为到冷门行业就业脸上无光，只局限在热门行业求职。四是认为到专业不对口岗位工作难以发挥优势，只局限在专业对口岗位求职。五是认为到内资企业就业得不到更大的锻炼，只局限在外资
企业求职。六是认为到小企业就业埋没人才，只局限在大企业求职。七是认为到经济效益较差的单位就业吃亏，只局限在经济效益较好的单位求职。八是认为到技术性较低的岗位工作是大材小用，只局限在技术性较高的岗位求职。九是认为在非公有制企业工作不是为国家出力，只局限在公有制企业求职。目前，我国实行国有经济、集体经济、合作经济、个体私营经济等多种成分并存的经济体制。十是认为选择创业冒险，只局限于就业。
就业理念的偏差，造成了大学生“差的不想去，好的去不了”的现状，要想改变这种尴尬，就要求大学生树立正确的就业观，择业观。
第四章 大学生就业的合理化建议
创业 大学生初出茅庐，年纪轻，社会经验少，创业是有一定风险，但并不是逼自己钻死胡同，把自己往火坑上推。近几年来，有不少大学生毅然选择创业，已经取得了骄人的成绩，为大家树立了榜样。大学生选择创业，只要做好深入细致的市场调查和分析，在选准投资项目上下足功夫，并在自己相对熟悉的领域，利用所学到的知识、技术创业或合办企业，就会大大提高成功率，使之立于不败之地。大学生 面对如此严峻的就业形势以及自身存在的问题，大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉
地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。其次，要学会正确对待挫折 人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，仔细寻找失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。结束语
1.中共八大提出了既反保守有反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。（√）2.三大改造的完成标志着社会主义制度在中国的全面确立。（√）
3.新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴，因此，它已不再是资产阶级的民主革命。（×）
4.社会主义制度为生产力的发展开辟了道路，因此，我国可以在很短时间内赶上或超过西方发达国家。（×）5.对农业、手工业的社会主义改造实行的是合作化。（√）6.过渡时期的总路线是“一化三改”（√）7.民族资产阶级的两面性是软弱性和妥协性。（×）
8.无产阶级及其政党实现领导权的根本保证是坚持独立自主的原则。（×）9.非公有制经济比重大，国有经济比重少，是新民主主义社会的重要特征。（√）10.马克思主义中国化的最新理论成果是中国特色社会主义理论体系。（√）11.新民主主义革命理论的核心问题是农民问题。（×）
12.“三步走”战略的第三步是指在21世纪中叶中国达到发达国家水平。（）
13.新民主主义革命的领导者是无产阶级，因此无产阶级的先锋队——中国共产党的成立是新民主主义革命的开端（×）14.马克思主义中国化的两大理论成果一脉相承，与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科学指南。（√）
15.中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践中。（√）16.发展是党执政兴国的第一要务。（√）
17.社会主义初级阶段的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。（×）18.社会主义和资本主义的共同本质都是解放生产力、发展生产力。（×）19.科学发展观的内涵极为丰富，其本质和核心是以人为本。（√）20.转变经济增长方式是我国的一种必然选择。（√）
21.邓小平理论的基本理论问题是什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。（√）22.没收官僚资本，就其性质来说是完全属于新民主主义革命。（×）23.新民主主义革命理论达到成熟是在抗日战争时期。（√）
24.从新中国成立到1976年去世，毛泽东多次犯错误，尤其是“文化大革命”的严重错误，说明毛泽东不是一位伟大的马克思主义者。（×）
25.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的开创之作。（×）26.新民主主义革命实质是无产阶级领导下的社会主义革命。（×）27.新文化运动揭开了新民主主义革命的序幕。（×）
28.把解放和发展生产力作为社会主义本质，难以把社会主义与其他社会形态区别开来。（×）29.在《论十大关系》报告中毛泽东明确提出要走一条有别于苏联的中国工业化道路。（×）
30.我国是发展中国家，目前的首要任务是实现经济快速增长，走先污染后治理的路子是难以避免的。（×）31.中国现在是社会主义初级阶段，是因为中国没有经历资本主义发展。（×）32.邓小平理论形成的时代主题是战争与革命。（×）
33.建国后相当历史时期中并没有搞清楚什么是社会主义。（√）34.中国共产党的建设是把思想建设放在第一位。（√）
35.从1949年建国到1978年30年的经验教训有很多条，最重要的一条，就是要清楚“什么是社会主义，如何建设社会主义”这个问题。（√）
36.对农业的社会主义改造是错误的，因为70年代末又实行了家庭联产承包责任制。（×）
37.人民公社实行“政社合一”的体制，严重脱离了农村的生产力水平，损害了广大社员和小集体的利益。（√）38.科学发展观提出的实质为了实现国民经济又好又快发展。（√）39.新旧民主主义革命的根本区别是革命的对象不同。（×）40.三大改造的完成是我国剥削阶段制度被消灭的标志（√）41.马克思主义化第二次历史性飞跃的理论成果是邓小平理论。（×）
42.新中国成立后，我国社会的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。（×）43.社会主义社会的本质就是公有制和按劳分配。（×）44.把邓小平理论确立为党的指导思想是在十五大。（√）
45.中国的红色政权能够存在和发展的根本原因是中国政治经济发展的不平衡。（√）
46.中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束，实现了新民主主义向社会主义的转变。（×）47.《关于正确处理人民内部的矛盾》指出，在社会主义制度下，必须把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。（√）
48.社会主义的发展目标和根本原则是实现共同富裕。（√）49.新民主主义革命的前途是社会主义。（√）50.革命是解放生产力，改革是发展生产力。（×）
51.一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。（√）
52.毛泽东认为社会主义社会可以分为不发达的社会主义和发达的社会主义两个阶段。（×）53.发展才是硬道理。（√）
54.我国仍处在社会主义初级阶段，说明社会主义不适合我国发展的需要。（×）
55.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是中国近代史上的第二次历史件巨变。（√）56.社会主义社会的基本矛盾仍是对抗性的矛盾。（×）
57.中国民主革命的动力主要是指工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级。（√）58.中国资产阶级包括官僚资产阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级。（×）59.邓小平的“台阶论”发展思想，难免会造成经济的大起大落。（×）
60.毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”科学命题的会议是中共六届七中全会。（×）61.三大改造的目的是为了尽快形成“苏联模式”。（×）
62.新中国建立以来的30年最大的建设成就，是基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，从根本上解决了工业化中“从无到有”的问题。（√）63.“四马分肥”是改造手工业的基本原则。（×）
64.毛泽东对新民主主义革命理论的系统阐述，标志着毛泽东思想初步形成。（×）65.实现中国梦必须坚持中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量。（√）66.初级阶段是用来解释中国发展相对落后的一种理论。（×）
67.实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。（√）
68.按照我国全面建设小康社会的要求，到2020年我国人均国内生产总值将由1000美元达到3000美元。这是我国社会主义现代化进程中的一个关键时期，它既是一个“黄金发展期”又是“矛盾凸现期”。稳定与发展似乎成了两难选择。有人认为，为了确保稳定，就要限制发展。（×）69.实事求是是党的思想路线的实质和核心。（√）
70.邓小平社会主义本质论没有提到公有制和按劳分配，这说明社会主义本质与社会主义制度没有关系。（×）71.在世纪之交中国已经初步实现了小康建设目标。（√）
72.马克思主义是一个开放的不断发展的理论体系，它的生命力存在于不断的创新和发展过程之中。（√）73.初级阶段是社会主义发展过程中必然要经历的。（√）
74.建国后，我国对民族资本主义工商业的社会主义改造实行的是没收政策。（×）75.中国新民主主义革命的开端是五四运动的发生。（√）
76.由于外国资本、帝国主义的侵入，对中国原有的延续了几千年的封建经济结构起了重大的解体作用，民族资本主义在中国有了初步发展。可见，外国资本、帝国主义侵略中国的一个目的是要把中国从封建社会变为资本主义社会（×）77.“一体两翼”也是指过渡时期的总路线（√）
78.党的十一届三中全会提出我国社会主义初级阶段理论。（×）
79.社会主义初级阶段的中心任务是进行经济建设，是否坚持四项基本原则无关紧要。（×）80.对农业的社会主义改造使得土地所有权从农民私人所有转化为集体共同所有。（√）
81.1958年中共八大二次会议通过的多快好省建设社会主义的总路线是符合社会主义建设实际的总路线。（×）82.贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。（×）
83.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都根于中国实际、源于马克思列宁主义。（√）84.坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放不动摇。（×）85.中国社会主义初级阶段要到21世纪中叶才能完成过渡。（√）86.后来的改革证明当初的三大改造搞错了。（×）87.邓小平的“台阶式”发展思想，难免会造成经济的大起大落。（×）
88.马克思主义能否解决中国的实际问题，其前提是能否实现马克思主义中国化。（√）89.生产力的高度发展不等同于人的全面发展。（√）
90.社会主义初级阶段和新民主主义过渡时期没有本质区别。（×）
91.毛泽东提出社会主义改造完成后，国家政治生活的主题应是满足人民物质文化需求（×）92.中国新民主主义革命既可以走农村包围城市的道路，也可以走城市武装起义的道路。（×）
93.“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，这里的“本”、“基”、“源”说到底就是发展先进生产力。（×）
94.过渡时期总路线是社会主义建设与社会主义改造同时并举的总路线。（√）95.解决社会主义社会基本矛盾的根本途径和方法是人民民主专政。（×）96.信仰是信念最集中、最高的表现形式。（√）97.解放生产力和发展生产力是有机统一的。（√）
98.解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。（√）99.社会主义初级阶段就是指中国社会已经是社会主义，但发展程度不高。（×）100.中共一大明确提出党在民主革命时期的纲领。（×）
101.马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（√）
102.社会主义初级阶段是指社会主义国家进入社会主义必须经历的起始阶段。（×）103.对社会主义初级阶段的主要矛盾进行深入分析的是邓小平。（√）
104.中国的新民主主义革命和旧民主主义革命同属于资产阶级民主主义革命的两个阶段，它们之间的根本区别是革命的对象不同。（×）
105.坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新。（√）106.新中国成立时，《中国人民政治协商会议共同纲领》起着临时宪法的作用。（√）107.贫穷不是社会主义，更不是共产主义。（√）
108.中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴（√）109.武装斗争是中国革命的唯一形式。（×）
110.最先提出“使马克思主义在中国具体化”这一伟大任务的是陈独秀。（×）111.在社会主义初级阶段，最高纲领和最低纲领是矛盾对立的。（×）二.单选题
1.明确提出党在民主革命时期的纲领是在（B）
A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大 2.开辟世界无产阶级社会主义革命新纪元的是（B）
A.五四运动 B.俄国十月革命 C.第一次世界大战 D.辛亥革命 3.新民主主义国家的政体是（A）
A.民主集中制的人民代表大会制度 B.议会制 C.共产党领导的多党合作制度 D.政治协商制
4.建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策的有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的（B）A.基本路线 B.基本纲领 C.基本方针 D.基本策略 5.社会主义初级阶段基本路线提出的奋斗目标是（D）A.国民经济现代化 B.工业化和生产的商品化
C.实现工业化和生产的社会化 D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 6.中国共产党探索中国社会主义建设道路开始于（B）
A.对工业化道路的探索 B.对苏联模式的弊端已有认识 C.对社会主义社会基本矛盾的认识 D.对中国社会主义改造道路的实践 7.科学发展观提出的根本依据是（A）
A.我国社会主义初级阶段基本国情 B.我国在新世纪新阶段的阶段性特征
C.当代世界的发展实践和发展理念 D.我国改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践 8.改革开放前，我国社会主义建设出现失误的深刻原因是（D）A.社会主义制度存在着缺陷 B.经济、政治体制存在着种种弊端 C.西方国家的和平演变战略 D.没有完全搞清楚什么是社会主义 9.解放战争时期的革命统一战线是（A）
A.人民民主统一战线 B.工农民主统一战线 C.爱国统一战线 D.国民革命联合战线 10.习近平第一次提出中国梦是在（C）
A.党的十八大会议上 B.十八届三中全会 C.2012年11月29日参观复兴之路展览 D.第一次出访俄罗斯 11.我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是（A）
A.计划经济 B.商品经济 C.市场经济 D.计划经济为主，市场经济为辅 12.毛泽东指出，社会主义社会的基本矛盾仍然是（D）
A.敌我之间的矛盾 B.人民内部之间的矛盾
C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾 D.生产力和生产关系之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾 13.下列关于新民主主义社会的说法是错误的（B）
A.新民主主义社会属于社会主义范畴 B.新民主主义社会属于资本主义范畴 C.新民主主义社会是从新民主主义向社会主义的过渡社会 D.新民主主义社会属于非独立的社会形态 14.马克思主义中国化的基本要求是（A）
A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B.把马克思主义同外国经验相结合 C.反对教条主义和经验主义 D.坚持调查研究和走群众路线 15.毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中所指出的无产阶级“最接近的朋友”是（A）A.贫农 B.中农 C.民族资产阶级 D.雇农 16.实施科教兴国战略，体现了邓小平关于（）的思想。（C）A.尊重知识，尊重人才 B.发展才是硬道理
C.科学技术是第一生产力 D.教育要面向现代化、面向世界、面向未来
17.在中共八大上提出社会主义经济制度实行“三个主体、三个补充”设想的是（A）A.毛泽东 B.刘少奇 C.陈云 D.邓子恢 18.完整表述新民主主义革命总路线是在（D）
A.国民革命时期 B.土地革命战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 19.党的十八大提出，建设中国特色社会主义的总依据是（A）
A.社会主义初级阶段 B.新世纪新阶段阶段性特征 C.新世纪时代特征 D.新阶段阶段性特征 20.中国共产党在过渡时期总路线的主体是（D）
A.对农业的社会主义改造 B.对资本主义工商业的社会主义改造 C.对手工业的社会主义改造 D.实现国家的社会主义工业化 21.毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在（C）A.中共一大 B.中共二大 C.八七会议 D.遵义会议 22.我国建设社会主义的历史前提是（C）
A.我国脱胎于发达的资本主义社会 B.我国脱胎于不发达的资本主义社会 C.我国脱胎于半殖民地、半封建社会 D.我国脱胎于封建社会 23.社会主义的根本目标是（D）
A.解放生产力和发展生产力 B.消灭剥削，消除两极分化 C.使一部分人先富起来 D.最终达到共同富裕 24.毛泽东提出正确处理人民内部矛盾，主要是为了（C）A.开展整风运动，克服官僚主义 B.维护社会的团结稳定 C.团结一切力量建设社会主义 D.巩固发展三大改造的成果 25.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是坚持（A）
A.以经济建设为中心不动摇 B.自力更生、艰创业的方针不动摇 C.两手抓．两手都要硬的方针不动摇 D.改革开放不动摇 26.中国共产党在发展问题上的经验总结和思想结晶是（D）
A.五个“统筹” B.西部大开放战略 C.“三步走”战略 D.科学发展观 27.社会主义改革是（C）
A.改变基本制度 B.原有体制的修修补补 C.社会主义制度的自我完善 D.改革具体的政策 28.第一次比较完整地阐述社会主义初级阶段理论是在（B）
A.1982年党的十二大 B.1987年党的十三大 C.1992年党的十四大 D.1997年党的十五大 29.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（C）
A.生产力与生产关系之间的矛盾 B.经济基础与上层建筑之间的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.社会主义与资本主义之间的矛盾 30.党的十七大报告指出，（）是中国特色社会主义的本质属性。（C）A.科学发展观 B.社会主义荣辱观 C.社会和谐 D.生态文明 31.在社会主义初级阶段，解放生产力的正确途径是（B）A.革命 B.改革 C.政治运动 D.阶级斗争 32.党执政兴国的第一要务是（B）
A.改革 B.发展 C.依法治国 D.依德治国
33.邓小平对社会主义的本质这一重大问题做了完整性总结性的理解概括是在（A）
A.1992年的南方谈话中 B.1992年党的十四大上 C.1989年党的十三届四中全会上 D.1987年党的十三大上 34.新民主主义社会向社会主义社会转变的根本保证是（B）
A.马克思主义指导思想地位的确立 B.人民民主专政政权在全国范围的建立 C.社会主义国营经济领导地位的确立 D.共产党领导的人民武装力量的壮大 35.消灭剥削的物质前提是（C）
A.实现公有制 B.实行按劳分配 C.生产力高度发达 D.人们思想觉悟提高 36.论述“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”的是（A）A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民 D.胡锦涛 37.我国实行对外开放政策必须坚持的基本原则是（C）
A.一个中心、两个基本点 B.两手抓、两手都要硬 C.独立自主、自力更生 D.吸引外资、对外贸易 38.中国进入全面建设社会主义的历史阶段后，毛泽东适时提出了（C）
A.反对本本主义的任务 B.马克思主义中国化的历史任务 C.实行马克思主义同中国实际的“第二次结合”的任务 D.大规模调查研究的任务 39.邓小平对社会主义本质的概括突出了（）的首要基础地位。（A）A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑
40.半殖民地半封建社会的性质，决定了近代中国不可能是一个独立的民主国家，外部没有民族独立，而受帝巨主义压迫；内部没有起码的资产阶级民主，反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治。这种社会性质决定了中国革命进程的一个主要形式是（C）
A.争取民主 B.农民运动 C.武装斗争 D.工人运动 41.我们今天讲“一切从实际出发”，我国目前其中最大的实际是（C）A.人口多，底子薄 B.地区发展不平衡 C.正处于并将长期处于社会主义初级阶段
D.人们日益增长的物质文化需求同落后的社会生 产之间的矛盾依然存在 42.贯穿社会主义社会始终，推动社会主义社会不断前进的根本动力是（D）A.生产力和生产关系的矛盾 B.经济基础和上层建筑的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾 D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
43.坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地（A）A.解放生产力和发展生产力 B.建设社会主义精神文明 C.建设社会主义民主政治 D.建立社会主义市场经济体制 44.作为党的思想路线“实事求是”中的“是”是指（C）
A.客观存在着的一切事物 B.主观对客观的能动反映
C.客观事物的内部联系，即规律性 D.客观事物的运动、变化和发展，即辩证法 45.马克思主义中国化首先是指（A）
A.运用马克思主义解决中国具体问题 B.使中国革命的实践经验上升为中国化的马克思主义理论 C.把马克思主义植根于中国优秀文化之中 D.使马克思主义民族化 46.中国共产党对马克思主义中国化问题形成全党共识的是（D）
A.1927年大革命失败后 B.1935年遵义会议 C.1938年六届六中全会 D.延安整风运动 47.毛泽东时代最杰出的科技成果是（A）
A.两弹一星 B.鞍山钢铁厂 C.武汉长江大桥 D.大庆油田 48.人民军队建设的宗旨是（C）
A.党指挥枪的原则 B.枪指挥党的原则 C.全心全意为人民服务 D.政治工作三原则
49.1980年5月，邓小平说，社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的（A）
A.本质 B.优越性 C.目标 D.基本特征
50.我国在新世纪新阶段的（）是提出科学发展观的现实基础（A）A.阶段性特征 B.现实性特征 C.发展性特征 D.持续性特征 51.我国社会主义初级阶段是指（B）
A.任何国家进入社会主义都要经历的超始阶段
B.我国在生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社义必然要经历的特定阶段 C.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段 D.从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段
52.党的十七大报告指出，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于（B）A.解放生产力，发展生产力的伟大实践 B.发展中国特色社会主义的伟大实践 C.实现四化的伟大实践 D.建立社会主义市场经济体制的伟大实践 53.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是（A）
A.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 B.坚持四项基本原则，坚持改革开放
C.自力更生，艰苦创业 D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家 54.社会主义初级阶段党的基本路线要管（B）
A.五十年 B.一百年 C.一百五十年 D.二十年 55.近代中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是（B）
A.封建主义 B.帝国主义 C.民族资本主义 D.官僚资本主义 56.邓小平多次强调社会主义根本原则是（B）
A.发展生产力，增强综合国力 B.发展生产和共同致富裕
C.人民当家作主，成为社会的主人 D.以经济建设为中心，坚持改革开放 57.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在（D）
A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.六届六中全会 58.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（C）A.加工定货 B.统购包销 C.和平赎买 D.公私合营 59.新民主主义革命的主要内容是（D）
A.武装斗争 B.统一战线 C.党的建设 D.没收封建地主阶级的土地归农民所有 60.实施科教兴国战略，就是使经济建设真正转到依靠（）的轨道上来。（D）A.引进外资，引进先进技术 B.引进技术，吸引人才 C.科学研究与市场经济结合 D.科技进步与提高劳动者素质 61.中国革命最基本的动力是（A）
A.无产阶级 B.农民阶级 C.民族资产阶级 D.小资产阶级 62.毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本思想是（C）A.把圈内外的一切积极因素调动起来 B.按照苏联的经验去做 C.必须根据本国情况走自己的道路 D.照着马列本本去做
63.中国新民主主义革命时期的统一战线包括两个联盟，其中基本的、主要的联盟是（A）A.工农联盟 B.工人阶级和其他劳动人民的联盟
C.工人阶级同民族资产阶级的联盟 D.工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟 64.以人为本、全面协调可持续的科学发展观的主题是（A）
A.为什么发展和怎样发展 B.以人为本 C.可持续发展 D.全面协调发展 65.我国社会主义初级阶段，就其所要实现的历史任务来说，是（C）
A.发展生产，解决人民温饱的阶段 B.加快发展，实现人民小康生活的阶段 C.逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的阶段 D.完全实现现代化，达到发达国家水平的阶段 66.近代中国社会最主要的矛盾是（B）
A.农民阶级和地主阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾 C.封建主义和资本主义的矛盾 D.民族资本主义和帝国主义的矛盾 67.毛泽东思想首要的基本理论问题是（A）
A.近代中国革命向何处去，怎样进行新民主主义革命的问题 B.什么是中国革命道路，如何坚持革命道路的问题 C.中国革命的性质和发展阶段问题 D.什么是新民主主义革命，如何进行新民主主义革命的问题 68.新民主主义革命理论的核心问题是（A）
A.无产阶级领导权 B.农民问题 C.党的建设 D.武装斗争
69.以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是（B）A.1956年1月召开的最高国务会议 B.《论十大关系》的发表
C.中共八大的召开 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表 70.社会主义社会的基本矛盾是（B）
A.对抗性的 B.非对抗性 C.不可调和的 D.针锋相对的 71.坚持改革开放是（B）
A.立国之本 B.强国之路 C.政治保证 D.奋斗目标 72.队建设的最根本原则是（A）
A.党指挥枪 B.军民一致 C.民主建军 D.官兵一致
73.党的十八大报告强调，坚持和发展中国特色社会主义道路的必由之路是（A）A.改革开放 B.以经建为中心 C.四项基本原则 D.发展市场经济 74.1956年毛泽东提出的文化工作基本方针是（B）
A.发展无产阶级的思想文化 B.百花齐放，百家争鸣 C.古为今用，洋为中用 D.去粗取精，去伪存真 75.我国社会生产力落后，经济基础薄弱，所以要优先重点发展（B）A.农业 B.重工业 C.轻工业 D.国防工业 76.科学发展观的核心是（D）
A.立党为公 B.执政为民 C.和谐发展 D.以人为本 77.建设中国特色社会主义首要的基本的理论问题是（C）
A.什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制 B.什么是社义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.什么是马克思主义，怎样坚持马克思主义 78.在社会主义建设道路初步探索时期，中共中央强调实现四个现代化关键在于（C）A.农业现代化 B.工业现代化 C.科学技术现代化 D.国防现代化 79.毛泽东系统地阐述社会主义社会的两类矛盾的理论著作是（A）
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论十大关系》 C.《论人民民主专政》 D.《不要四面出击》 80.中国共产党第八次全国代表大会最主要的贡献表现在（B）A.坚持既反保守又反冒进的方针 B.正确指出国内的主要矛盾 C.坚持在综合平衡中稳步前进 D.提出了正确处理“十大关系” 81.马克思主义中国化的实质是（C）
A.将马克思主义运用到中国 B.将马克思主义照搬到中国
C.将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 D.把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想 82.过渡时期总路线最显著的特点是（D）
A.发展生产力 B.变革生产关系 C.改变生产资料私有制 D.社会主义改造与社会主义建设同时并举 83.从新民主主义向社会主义转变的标志是（B）
A.中华人民共和国的成立 B.生产资料私有制的社会主义改造基本完成 C.过渡时期总路线的提出 D.1956年第一个五年计划的提前完成 84.近代中国的（），决定了中国革命是资产阶级民主革命。（A）
A.社会性质和主要矛盾 B.革命性质和革命任务 C.领导阶级和革命力量 D.革命前途和革命手段 85.毛泽东在读《政治经济学教科书》时，把社会主义划分为两个阶段，即（A）
A.不发达的社会主义和比较发达的社会主义 B.不发达的社会主义和高度发达的社会主义 C.低级的社会主义和高级的社会主义 D.社会主义初级阶段和社会主义高级阶段 86.加强党的建设放在首位的是（A）
A.思想建设 B.组织建设 C.作风建设 D.政治建设 87.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（D）
A.党的先进性 B.党的领导 C.执政兴国 D.执政为民 88.我国社会主义建设的根本保证是（B）
A.坚持社会主义道路 B.坚持四项基本原则 C.坚持改革开放 D.坚持党的领导 89.“全面建成小康社会”是哪次党代会提出来的（D）
A.党的十五大报告 B.党的十六大报告 C.党的十七大报告 D.党的十八大报告 90.在1956年知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表达是（C）
A.小资产阶级 B.民族资产阶级 C.知识分子的绝大部分己经是工人阶级的一部分 D.大资产阶级 91.在同资产阶级的联盟中必须实行的方针是（A）
A.又联合又斗争 B.一切经过统一战线 C.一切服从统一战线 D.团结——批评——团结
92.在中国共产党七届二中全会上，毛泽东告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其原因主要是（A）A.中国共产党即将成为执政党 B.党的工作方式发生了变化
C.全国大陆即将解放 D.中国将由新民主主义社会转变为社会主义社会 93.我国提出到什么时间建成创新型国家（B）
A.2015年 B.2020年 C.2050年 D.2030年 94.新民主主义革命的前途是（B）
A.资本主义 B.社会主义 C.民主主义 D.民族主义
95.20世纪50年代，我国提出了建设四个现代化的社会主义强国的战略目标，其中四个现代化是指（C）A.工业、农业、商业和交通业 B.工业、农业、商业和科学技术 C.工业、农业、国防和科学技术 D.工业、农业、国防和交通业 96.坚持四项基本原则和坚持改革开放统一于（B）
A.社会主义革命中 B.建设中国特色社会主义的实践中 C.坚持四项基本原则中 D.坚持对外开放中 97.新民主主义国家的国体是（C）
A.无产阶级专政 B.资产阶级专政 C.几个革命阶级的联合专政 D.大地主大资产阶级专政 98.新民主主义革命阶段的开端是（C）
A.十月革命 B.辛亥革命 C.五四运动 D.中国共产党的成立 99.毛泽东指出：解决中国一切革命问题的最基本的根据是（C）A.正确分析中国社会的阶级状况 B.正确分析中国社会的经济结构 C.认清中国社会的特殊国情 D.认清中国革命的性质 100.下面关于马克思主义中国化的论述不正确的是（C）。
A.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 B.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 C.马克思主义中国化就是要把马克思主义中不符合中国特色的地方予以修正 D.马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中 101.在当代中国，（）是全党和全国各族人民的精神支柱。（C）
A.马克思列宁主义 B.邓小平理论 C.中国化的马克思主义 D.毛泽东思想 102.建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（C）
A.剥夺地主、富农的工商业 B.接管帝国主义在华企业 C.没收官僚资本 D.赎买民族资本主义 103.中共八大提出我国国内的主要矛盾是（D）
A.无产阶级与资产阶级的矛盾 B.社会主义道路与资本主义道路的矛盾 C.先进的生产关系与落后的生产力之问的矛盾
D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾 104.“三个代表”的重要思想创造性地回答了（D）
A.马克思主义中国化的问题 B.解放思想.事实求是.与时俱进 C.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 D.建设什么样的党，怎样建设党的问题
105.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实行这一制度的理论依据是（D）
A.生产力发展和生产关系性质 B.所有制结构和分配结构 C.发展市场经济和扩大对外开放 D.社会主义性质和初级阶段国情 106.中国解决所有问题的关键集中到一点，就是（D）
A.保持政治稳定 B.实现祖国统一 C.加强国防建设 D.把发展放到首位 107.邓小平理论形成的现实根据是（D）
A.马克思列宁主义、毛泽东思想 B.当今世界的时代特征和国际局势
C.我国和其他国家社会主义建设正反两方面历史经验 D.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践 108.解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法是（D）
A.人民民主专政 B.社会主义制度本身 C.对生产资料的所有制的社会主义改造 D.发展生产
109.毛泽东提出探索马克思主义同中国实际即社会主义建设实际的“第二次结合”，在总体上没有取得成功，其最根本的原因是（D）
A.教条主义地对待马克思主义 B.照搬苏联模式
C.以革命的方法搞建设 D.没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题 110.实现 “四个现代化”最早提出的时间是（A）
A.第一届全国人大会议 B.第三届全国人大会议 C.第四届全国人大会议 D.十一届三中全会 111.社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（B）A.集中力量发展社会生产力 B.正确处理人民内部矛盾 C.进行思想战线上的社会主义革命 D.加强社会主义民主与法制建设 112.我们强调社会主义初级阶段的长期性，下列选项不是原因的是（C）
A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态 B.我国是一个经济文化落后的国家 C.在这个阶段需要对资本主义进行补课 D.要防止急噪、冒进和超越社会发展阶段 113.农业合作化时期，党对富农的政策是（A）
A.保存富农经济 B.没收其土地，保护其工商业 C.消灭富农 D.限制并逐步改造富农 114.在对资本主义改造的公私合营阶段和平赎买的形式是（A）
A.“四马分肥” B.定息 C.核价收购 D.无偿没收
115.毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是（D）A.不要四面出击 B.调整、巩固、充实、提高
C.积极引导，稳步前进 D.调动一切积极因素为社会主义事业服务 116.邓小平理论首要的基本理论问题是（B）
A.建立一个什么样的国家，怎样建立国家 B.什么是社会主义，怎样建设社会主义 C.建设什么样的党，怎样建设党 D.实现什么样的发展，怎样发展 117.共同富裕意味着（D）
A.同等富裕 B.同步富裕 C.两极分化 D.许一部分人先富起来，最终实现共同富裕 118.党的十七大提出，（）是党和国家的生命线。（A）
A.党的基本路线 B.以经济建设为中心 C.四项基本原则 D.改革开放 119.l950年6月，中央政府颁布的土地法是（D）A.《中国土地法大纲》 B.《中华人民共和国土地法》 C.《中国土地改革法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 三.多选题
1.与时俱进，就是党的全部理论和工作要（ACD）
A.体现时代性 B.忠于实践性 C.把握规律性 D.富于创造性
2.邓小平关于我国当前处于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的（ABC）A.社会性质 B.社会发展水平C.社会发展程度 D.社会发展模式 3.毛泽东思想形成的时代条件是（ABCD）
A.中国沦为半殖民地半封建社会 B.十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代 C.中国工人阶级的成长壮大 D.马克思主义在中国的广泛传播 4.大力发展科学技术主要是（ABCD）
A.马克思提出科学技术是生产力 B.邓小平科学技术是第一生产力
C.江泽民科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志 D.胡锦涛科学技术是推动人类文明进步的革命力量 5.党在过渡时期的总路线主要内容是（CD）
A.没收官僚垄断资本 B.没收民族资本
C.逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造 D.逐步实现社会主义的工业化 6.在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾的具体方针是（ABCD）A.经济上实行“统筹兼顾、适当安排” B.政治上实行团结―批评―团结
C.科学文化上实行“百花齐放、百家争鸣” D.共产党和各民主党派关系上实行“长期共存、互相监督” 7.下列关于党在五六十年代探索社会主义的发展阶段的说法中正确的（ABC）A.社会主义可以分成不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段
B.中国处于不发达的社会主义阶段，比较发达的社会主义要比不发达的社会主义阶段需要更长的时间 C.我国当前人口多，底子薄，要建成比较发达的社会主义至少需要五十年至一百年的时间 D.社会主义在中国将很快建成，共产主义很快就会实现 8.建设中国特色社会主义经济的基本目标是（ABCD）
A.在社会主义条件下发展市场经济 B.不断解放和发展生产力 C.推动国民经济持续快速健康发展 D.保证人民共享改革和发展成果
9.党的十八大提出到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标，其中经济方面提出（）比二〇一〇年翻一番（AB）A.国内生产总值翻一番 B.城乡居民人均收入翻一番 C.财政收入翻一番 D.外汇收入翻一番 10.实事求是的理论和实践意义是（BCD）A.它是面向21世纪的中国化的马克思主义
B.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展 C.它是制订并贯彻执行正确的政治路线的思想基础
D.它是加强党的思想作风建设和提高党的领导能力的重要内容
11.在社会主义经济建设方面，毛泽东指出，在优先发展重工业的条件下，坚持（）等“两条腿”走路的方针（ABCD）A.农业与工业并举 B.重工业与轻工业并举 C.中央工业和地方工业并举 D.大中型企业并举 12.我国大力发展生产力，（ABCD）
A.是社会主义本质的内在要求 B.是加快建立社会主义物质基础的决定性条件
C.是显示社会主义制度优越性的需要 D.是为将来向共产主义过渡奠定必备的物质条件的需要 13.新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容和特点（ABCD）
A.中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分 B.革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党 C.革命的指导思想是马克思列宁主义 D.革命的前途是社会主义而不是资本主义
14.毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（AD）A.体现了马克思列宁主义的基本原理 B.反映了近代中国的时代要求
C.揭示了中国革命的特殊规律 D.包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验 15.初级形式的国家资本主义有（ABCD）
A.委托经销代销 B.委托加工 C.计划订货 D.统购包销 16.实现共同富裕是（ABCD）
A.社会主义的根本要求 B.社会主义的根本原则 C.社会主义优越性的体现 D.社会主义的本质内容 17.党的实事求是思想路线最终在全党得到确立时所经历的重大事件是（CD）
A.遵义会议 B.毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》 C.延安整风 D.中共七大 18.在对资本主义工商业改造过程中所采取的“四马分肥”是指（ABCD）
A.国家所得税 B.企业公积金 C.工人福利基金 D.资本家的利润（包括股息和红利）19.对资本主义工商业社会主义进行改造理论的内容包括（ABCD）A.对所有制的改造与对资本家的改造同步的方针 B.和平赎买的方式
C.利用、限制、改造的方针 D.由低级到高级的各种国家主义为过渡形式 20.从新民主主义向社会主义过渡的经济条件有（ABCD）
A.近代资本主义经济和现代工业的初步发展 B.国营经济的壮大
C.个体农民有组织起来、走互助合作道路的愿望 D.私人资本主义经济开始纳入国家资本主义的轨道 21.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。因为（BCD）A.它们产生的时代背景是一致的 B.它们的基本立场和方法是一致的 C.它们对根本任务和最终目标的认识是一样的 D.他们的依靠力量是一样的 22.我国社会主义初级阶段的长期性是由（ABCD）
A.跨越“卡夫丁大峡谷”进入社会主义的历史条件决定的 B.不断提高的现代化的水平和标准决定的 C.我国现实的国情决定的 D.当前时代的特点和国际环境决定的 23.党在社会主义初级阶段的基本纲领（ACD）
A.为全党全国人民的行动指明了目标和任务 B.是对党在社会主义初级阶段基本路线的替代 C.是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 D.是我国社会主义现代化建设最主要经验的总结 24.党的十八大确定的，党在社会主义初级阶段的基本纲领主要内容是（ABCD）A.建设中国特色社会主义经济 B.建设中国特色社会主义政治 C.建设中国特色社会主义文化 D.构建社会主义和谐社会与生态文明
25.新民主主义革命时期，党领导的统一战线，先后经过了（）等几个时期（ABCD）
A.第一次国共合作的统一战线 B.工农民主统一战线 C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线 26.中国无产阶级除了具有一般无产阶级的基本有点外，还具有自身的特点和优点（ABC）
A.它从诞生之日起就身受外国资本主义、本国封建势力和资产阶级的三重压迫，因此，在革命斗争中比任何别的阶级都来得坚决和彻底
B.它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量 C.它的成员中大部分出身于破产农民，和农民有着天然的联系，便于和农民结成亲密的联盟 D.它们人数众多，容易形成强大的革命力量 27.新民主主义的经济纲领主要内容是（ABC）
A.没收封建地主阶级的土地归农民所有 B.没收官僚资本归新民主主义国家所有 C.保护民族工商业 D.平均地权
28.中国革命建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化，马克思之所以能够中国化的原因在于：（ABC）
A.马克思主义理论的内在要求 B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性
C.中国革命建设和改革的实践需要马克思主义指导 D.马克思主义为中国革命建设和改革提供了现实发展模式 29.我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就要（ABCD）
A.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 B.大力培养一代又一代“四有”新人
C.加强社会主义思想道德建设 D.继承和发扬中华民族的优秀文化传统
30.在探索社会主义建设道路的初期，以毛泽东为代表的党的第一代领导人在所有制调整方面的思想有（ABC）
A.“三个主体，三个补充”的思想 B.把资本主义经济作为社会主义经济的补充 C.注意发展手工业和农业多种经营 D.发展社会主义商品生产，重视价值规律 31.新民主主义社会存在的经济成分有（ABCD）
A.社会主义性质的国营经济 B.半社会主义性质的合作经济 C.资本主义私营经济 D.多种形式的国家资本主义经济 32.2002—2012年十年，我国成功地迈上了三个大的台阶是（ABC）
A.社会生产力、经济实力、科技实力迈上大台级 B.人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上大台阶 C.综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上大台阶 D.军事实力、环保水平、绿化面积迈上大台阶 33.党在革命统一战线中，必须坚持（）的策略方针。（BCD）
A.团结一切可以团结的力量 B.发展进步势力 C.争取中间势力 D.孤立顽固势力 34.中国革命统一战线包含的两个联盟是（AB）
A.工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟 B.工人阶级同民族资产阶级的联盟 C.工人阶级同亲英美的大资产阶级的联盟 D.农民阶级同小资产阶级的联盟 35.新民主主义革命总路线的内容（ABCD）
A.无产阶级领导的 B.人民大众的 C.反对帝国主义 D.反对封建主义 36.毛泽东指出，社会主义文化建设的方针是（CD）
A.中学为体 B.西学为用 C.百花齐放 D.百家争鸣
37.在新的历史条件下做到与时俱进，就要做到“三个解放出来”，即自觉地把思想认识（ABC）
A.从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来 B.从对马克思主义的错误教条式理解中解放出来 C.从主观主义和形而上学的桎梏中解放出 D.从脱离群众的官僚主义中解放出来 38.中华人民共和国的成立标志着中国（ACD）
A.进入了新民主主义社会 B.进入了社会主义初级阶段 C.进入了过渡时期 D.结束了半殖民地半封建的历史 39.新中国对手工业社会主义改造的主要形式有（ABC）
A.互助组 B.供销合作社 C.生产合作社 D.公私合营 40.()是建设中国特色社会主义的总任务。（AB）
A.实现社会主义现代化 B.中华民族伟大复兴 C.提高综合国力 D.提高国内生产总值52.1986年9月在反复思考什么是社会主义这一问题时，邓小平提出了社会主义两大原则的概括，它是（AB）A.发展生产 B.共同致富 C.公有制 D.按劳分配 41.建设中国特色社会主义政治的基本目标是（ABCD）
A.在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国 B.发展社会主义民主，建设社会主义政治文明
C.实现社会安定，政府廉洁高效 D.各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面 42.党在社会主义初级阶段的基本路线简明概括为“一个中心，两个基本点”，其相互关系为（ABCD）
A.经济建设是各项工作的中心，坚持四项基本原则和坚持改革开放这两个基本点都必须服务于经济建设这个中心 B.四项基本原则是立国之本，规定了道路、制度、领导和指导思想一系列最根本最重大的原则问题 C.坚持四项基本原则与坚持改革开放是两个相互联系的基本点
D.四项基本原则和改革开放两个基本点都是为了更好地解放和发展生产力，统一于建设有中国特色社会主义的实践 43.新民主主义文化是（ABCD）
A.无产阶级领导的 B.民族的 C.科学的 D.大众的 44.坚持以人为本就是要（ABCD）
A.发展为了人民 B.发展依靠人民 C.发展的成果由人民共享 D.不断推动人的全面发展 45.毛泽东认为，社会主义社会可划分为（CD）
A.共产主义的第一阶段 B.社会主义的高级阶段 C.不发达的社会主义阶段 D.比较发达的社会主义阶段 46.毛泽东晚年在对中国社会主义建设道路的探索中出现的最主要错误是（AC）A.经济建设上急于求成 B.对社会主义建设的长期性认识不足
C.阶级斗争扩大化 D.党和国家领导制度上存在某种缺陷，如何建设社会主义的问题 47.邓小平在强调马克思主义要与中国实际相结合时，指出（ABCD）A.我国建设有中国特色的社会主义，是真正坚持了马克思主义
B.只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义 C.我们要坚持的马克思主义，必须是同中国实际相结合的马克思主义 D.真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马列主义
48.毛泽东指出，从建设社会主义基本制度到建成一个伟大的社会主义国家，至少需要五十年到一百年的时间，这是由于（ABCD）
A.我国进入社会主义的特殊历史条件决定的 B.我国的现实状况决定的 C.我国现代化建设所处的国际环境和时代特点决定的 D.社会发展的自身规律决定的 49.我国社会经济发展的战略重点是（ABC）
A.农业 B.能源和交通 C.教育和科学 D.第三产业 50.科学发展观，是（）的条件下形成的科学理论（ABCD）A.立足社会主义初级阶段基本国情 B.总结我国发展实践 C.借鉴国外发展经验 D.适应新的发展要求 51.邓小平理论是（ABC）
A.马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物 B.是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展 C.党和人民实践经验和集体智慧的结晶 D.全面、准确地继承了马列主义、毛泽东思想 52.从新民主主义革命理论的形成来看（ABCD）
A.没有在领导中国新民主主义革命历程中，党由小到大、由弱到强的实践，就不会有党的建设的理论 B.没有两次国共合作的实践，就没有关于统一战线的理论
C.没有建立和巩固农村革命根据地的实践，就不会有关于中国革命道路的理论 D.没有革命战争的实践，就不会有建立人民军队和关于军事战略的理论 53.毛泽东思想的科学含义是（ACD）
A.马克思列宁主义在中国的运用和发展 B.毛泽东个人的思想
C.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 D.中国共产党集体智慧的结晶 54.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为社会主义社会两类不同性质的矛盾是（CD）A.生产关系和生产力的矛盾 B.上层建筑和经济基础之间的矛盾 C.敌我矛盾 D.人民内部矛盾
55.中国共产党在中国革命中形成战胜敌人的主要法宝是（ACD）A.武装斗争 B.土地革命 C.党的建设 D.统一战线
56.中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是（BC）A.投降主义 B.经验主义 C.教条主义 D.冒险主义 57.马克思主义中国化的两大理论成果是（BD）
A.邓小平理论 B.毛泽东思想 C.三个代表重要思想 D.中国特色社会主义理论体系
58.我国社会主义改造基本完成后，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体就开始探索中国特色社会主义建设道路。这一时期的主要理论成果有（ABCD）
A.以苏联经验为鉴戒，走中国自己的社会主义建设道路B.调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家 C.正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系提出社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说 D.强调党的中心工作和主要任务转为集中力量发展生产力，实现国家工业化 60.四项基本原则（ABCD）
A.和改革开放统一于建设有中国特色社会主义的实践 B.决定着国家的性质和发展方向 C.关系着人民的根本利益和命运 D.是改革开放和发展经济的根本保证 61.改革、发展、稳定的关系是（ABCD）
A.发展是硬道理 B.改革开放是推动发展的动力 C.互相依存、互相促进 D.社会稳定是发展和改革的前提 62.如何理解科学发展观的基本要求（ABD）
A.科学发展观强调全面发展 B.科学发展观强调协调发展 C.科学发展观强调优先发展经济 D.科学发展观主张可持续发展 63.消除贫困，逐步实现共同富裕是（ABCD）
A.社会主义的生产目的 B.社会主义优越性的体现 C.社会主义的根本原则 D.社会主义的本质特征 64.中国特色社会主义理论体系包括（BCD）
A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 65.邓小平在阐述社会主义本质和根本任务时，曾经指出（ABCD）
A.革命是解放生产力，改革也是解放生产力 B.马克思主义最注重发展生产力
C.社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化 D.贫穷不是社会主义，社会主义就是消灭贫穷 66.我们在实践中坚持党的基本路线不动摇，应做到（ABCD）
A.坚持以经济建设为中心不动摇 B.坚持改革开放与坚持四项基本原则相统一
C.正确处理改革、发展和稳定的关系 D.把中国共产党自身建设好，建成一个坚强的马克思主义政党 67.1956年毛泽东在《论十大关系》提出处理共产党和民主党派关系的方针是（AC）A.长期共存 B.肝胆相照 C.互相监督 D.荣辱与共 68.私营工商业社会主义改造理论的内容包括（ABCD）
A.对所有制的改造与对资本家的改造同步的方针 B.和平赎买的方式
C.利用、限制、改造的方针 D.由低级到高级的各种国家主义为过渡形式 69.中国建立社会主义经济制度的途径有（ABCD）
A.没收官僚资本 B.对个体农民进行社会主义改造 C.对私人资本主义工商业进行社会主义改造 D.对个体手工业进行社会主义改造
70.在社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，这是因为只有坚持以经济建设为中心，才能（ABCD）A.增强综合国力 B.促成各种社会矛盾的解决 C.保证社会主义精神文明的顺利发展 D.体现社会主义的优越性 71.为了大力发展科学技术,党中央从20世纪90年代以来,相继实施了（CD）A.两弹一星计划 B.863计划 C.科教兴国战略 D.人才强国战略
72.中国半殖民地半封建社会的阶级状况是“两头小中间大”，其中“两头小”是指（AD）A.无产阶级 B.农民阶级 C.民族资产阶级 D.地主大资产阶级 73.近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是（BD）A.帝国主义与殖民地的矛盾 B.帝国主义与中华民族的矛盾 C.帝国主义与中国老百姓的矛盾 D.封建主义和人民大众的矛盾 74.党的思想路线是（ABCD）
A.一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 75.1987年党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段的（ABCD）A.基本含义 B.历史地位 C.基本特征 D.基本任务与基本路线
76.新民主主义革命就是“新式的特殊的资产阶级民主主义革命”，它的基本特点是（ABCD）A.它有新的领导阶级即无产阶级 B.它有反帝反封建的彻底的民主革命纲领
C.它属于世界无产阶级革命的一部分 D.它有了新的前途，经过新民主主义革命进而达到社会主义的目的 77.改革开放以来,党高度重视发展,集中体现在（ABCD）
A.邓小平“发展才是硬道理” B.江泽民“发展是党执政兴国的第一要务” C.胡锦涛时期提出了科学发展观 D.坚持以人为本，实现全面协调可持续的发展 78.关于新民主主义革命的对象说法正确的是（ABC）
A.反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义 B.反对帝国主义争取民族独立，反对封建主义争取人民解放 C.推翻三座大山，建立一个新民主主义的人民共和国 D.推翻三座大山，建立一个社会主主义的人民共和国 79.新民主主义革命的法宝是（ACD）
A.统一战线 B.独立自主 C.党的建设 D.武装斗争
80.党在社会主义初级阶段建设中国特色社会主义政治的基本政策和基本目标为（BC）A.在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展社会生产力
B.坚持社会主义道路，在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治 C.坚持和完善人民民主专政
D.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 81.党在民主革命时期形成的土地革命路线是（ABCD）
A.依靠贫雇农 B.团结中农 C.有步骤有分别地消灭封建剥削制度 D.发展农业生产 82.对农业进行社会主义改造的逐步过渡形式有（ABC）A.互助组 B.初级社 C.高级社 D.家庭承包
83.社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（ABCD）A.发挥社会主义制度优越性的需要 B.巩固社会主义制度的需要 C.社会主义本质的内在要求 D.为实现共产主义奠定物质基础 84.近代中国农民阶级可分为下列阶层（ABCD）A.贫农 B.雇农 C.中农 D.富农 85.社会主义初级阶段理论的重大意义是（ABCD）
A.中国特色社会主义理论体系的立论基础 B.建设中国特色社会主义的总依据
C.防止左的和右的倾向的思想武器 D.对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的丰富和发展 86.1949年组成人民政协的阶级、阶层的政治联盟有（ABCD）
A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 87.过渡时期总路线体现的同时并举包括（ABCD）
A.工业化和社会主义改造同时并举 B.对经济制度的改造和对阶级的改造同时并举 C.社会主义建设和社会主义改造同时并举 D.发展生产力和变革生产关系同时并举 88.集中体现毛泽东探索中国社会主义建设道路所取得的理论成果的著作有（CD）A.《中国人民站起来了》 B.《论人民民主专政》
C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾》 89.邓小平的社会主义本质理论重大理论意义在于（BCD）
A.它把对社会主义生产关系的认识提高到了新的水平B.它把对社会主义的认识提高到了新的水平 C.它对探索建设有中国特色的社会主义具有重要的指导意义 D.它是对科学社会主义的重大理论贡献 90.过渡时期总路线的“两翼”是指（BCD）
A.实现社会主义工业化 B.实现对资本主义工商业的社会主义改造 C.实现对农业的社会主义改造 D.实现对手工业的社会主义改造 91.土地问题解决后，新民主主义社会的主要矛盾包括（BC）
A.中国人民同封建地主阶级、帝国主义及国民党残余势力之间的矛盾 B.国内无产阶级和资产阶级的矛盾 C.国外中国同帝国主义国家之间的矛盾 D.社会主义改造的要求与国民经济急待恢复之间的矛盾 92.改革开放30多年以来，我们没有变的是（ABC）
A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变 C.我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 D.以经济建设为中心的政治路线没有变
93.毛泽东指出，近代中国社会性质和基本特点是（ABCD）
A.封建时代自给自足的自然经济被破坏，但是封建剥削制度依然保持着，并在中国社会经济生活中仍占显著的优势 B.民族资本主义有了一定的发展，但它没有成为中国社会经济的主要形式
C.封建势力是中国最反动最腐朽的势力，是帝国主义统治中国的主要工具和社会基础 D.中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡
94.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为矛盾是普遍存在的。在社会主义社会中，基本的矛盾是（CD）A.人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产力之间的矛盾 B.无产阶级同资产阶级之间的矛盾 C.生产力和生产关系之间的矛盾 D.上层建筑和经济基础之间的矛盾 95.邓小平关于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的（ABCD）A.社会性质 B.社会发展水平C.社会发展程度 D.社会阶段 96.社会主义制度完全建成和巩固的首要条件是（AB）
A.实现国家的社会主义工业化 B.充分发展社会生产力 C.正确处理人民内部矛盾 D.实现科学技术现代化 97.中国特色社会主义理论体系的历史地位（ABC）
A.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 B.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同理想目标 C.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 D.开辟了马克思主义的新境界 98.近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是（BCD）
A.扫清军阀统治 B.推翻官僚资本主义的统治 C.推翻帝国主义的统治 D.推翻封建主义的统治 99.新民主主义革命的动力包括（ABCD）
A.无产阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 100.始终做到“三个代表”是我们党的（ABC）
A.立党之本 B.执政之基 C.力量之源 D.强国之路 101.中国红色政权能够存在的条件（ABCD）
A.中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期占据着中心城市，但农村是其统治的薄弱环节 B.全国革命形势继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的客观条件 C.相当力量正是红军的存在，是红色政权能够存在和发展的条件 D.党的领导及其正确的政策，是红色政权能够存在和发展的主观原因 102.下列关于社会主义矛盾的说法中正确的有（BCD）A.社会主义基本矛盾是对抗性的矛盾
B.社会主义存在敌我矛盾和人民内部矛盾两种矛盾
C.在社会主义条件下，阶级矛盾基本结束，但还没有完全结束 D.社会主义基本矛盾可以通过社会主义制度自身得到解决 103.建立社会主义基本制度的重大意义有（ABCD）
A.极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展 B.使广大劳动人民真正成为国家的主人
C.使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，是世界社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利 D.证明了马列主义的真理性，丰富和发展了科学社会主义理论
104.鸦片战争后，帝国主义的不断入侵，改变了中国社会发展的轨道，使社会性质发生了两个根本性的变化（AD）A.独立的中国逐步沦为半殖民地的国家 B.资本主义发展壮大
