2018年秋季学期英语学科组工作计划

2018年秋季学期英语学科组工作计划（共10篇）

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇1

工作计划

姓名：十里

本学期我担任九年级（2）班、（4）班的英语教育教学工作。这两个班是我没有教过的班级，对他们的详细情况不是太了解。从班主任处大体了解之后，知道了九（2）班的英语基础稍微好一点，但相对于九（1）班来说，英语普遍还是较差。而九（4）班的基础比其它班级更差一点。不管怎么样，我都会尽自己最大努力去教授他们。九年级是初中的最后一年，它决定着同学们将进入什么样的高中。在这关键的一年，我必须和同学们一样努力，注重教学能力的提高，努力改进教学方法，帮助同学们提高学习效率。为使英语教育教学工作能有条不紊地进行，我将做到以下几点：

一、“兴趣”是最好的老师，要关心、理解学生，培养学生英语兴趣

不管基础的好与坏，每个同学都想成为优秀的学生，只因各种原因无法实现，进入初中，面临老师的严格要求，父母的殷切希望，心理上有动力也有压力。一旦学习情况不如意，便会加重压力，造成心理负担，这对学习百害无一益。特别是英语科目，很容易产生畏惧和厌倦的心理。所以作为一名英语老师，要密切关注学生的学习动态，关心、理解、帮助学生，让他们对英语保持长久的兴趣。为此，我将不断改进教学，精心设计教学环节，使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语，在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师，有了这个老师，同学们学起来一定更有效率。

二、了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯 人教版英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花很多的时间，下很多功夫。对此我认为除了培养学生的兴趣，还要养成良好的学习习惯，并给与学生自信，不断鼓励进步。我将要求学生在每堂课前进行预习；课上集中注意力，多开口读，多动脑筋；课后及时完成巩固练习，并认真改错；听写也要及时订正并重新默写出错的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，灵活掌握知识点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用，在班上树立一些好的榜样，使同学们相互学习。通过小组的合作学习不断提高学习效率。

三、认真备课是上好一堂课的前提条件

这个学期，学校在每个班级安装了“班班通”，这无疑是非常有利于教学的。要使课堂生动形象，便于学生理解，那么在课前，我将认真备教材、细心备学生、用心备教法。了解和分析学生情况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生提供不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到提高。

四、多花时间对学生进行辅导，做好培优辅差工作 这个学期，早读时间，我将督促学生读书，观察学生的读书态度、习惯，并亲自检查“读背”效果。尤其强调学习态度，对部分主动性不强的学生不断敦促，帮助他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓励，寻回学习英语的自信，不断取得进步。针对能力强、基础好的学生，提出更高的综合性的要求，以使他们达到更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，主要抽课后时间进行详细讲解，并分析薄弱环节，了解学习动态，适当引导，耐心教导，真心鼓励。

总之，在以后的日常教学工作中，我会不断总结，发现问题，虚心向有经验的老师学习，努力提高自己的教育教学水平，努力在工作中能取得更大的成绩。

2018年秋季学期园长工作计划 篇2

暑期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我在各级领导的信任下接管煎茶镇幼儿园园长职务，对于我来说是一次全新的挑战，因为自己没有管理上面的经验，而且不是幼儿教育专业的专职教师，在业务上是个“门外汉”，所有的一切都要我重新的去学习，我带着满怀的工作激情和一颗坚定的决心，想把这份工作搞好，自己的不足，也希望在今后的工作过程中去吸取经验、学到课本当中所不能学到的知识，为了让自己更好的开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如下：

一、指导思想: 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准则，以《构儿团教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标: 不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园。

三、主要工作

园务管理：科学管理，提高效益

1.办园思想:依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2.管理方式:以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力，在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学

6、教师过关课。

7、抓好开学常规工作，抓好幼儿安全士作。

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇3

2008年秋季学期学校安全工作计划

一、指导思想

本学期我校的安全工作要在上级的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，以创建“平安校园”、“和谐校园”为目标，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全校老师创设良好 的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康、和谐发展。

二、主要工作

（一）加强领导，明确责任

1.成立安全工作领导小组，由校长亲自任组长，教导主任任副组长。

2.明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。

（二）加强安全工作制度建设，把校园安全及综治工作纳入正规化轨道

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍，共同做好学校安全和综治安全。

2、落实定期检查制度。严格按照

“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校在每月第三周进行一次全面安全检查，并根据排查隐患情况，制度整改措施，并及时进行整改并上报到教育办。

3、执行请示报告制度。每月召开一次安全工作例会，履行安全情况报告制度。师生外出集体活动，在安全保障措施到位的情况下，建立申请报批制度。

（三）加强校园内部管理，努力营造安宁详和的校园环境

1、加强门岗安全管理。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校

园周围有干扰正常教育教学的活动。

3、加强交通安全管理。摩托车在人多情况下进出校园，只能用推；禁止学校组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。

4、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘测检查，发现险情应立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排护导师在楼道间负责维护秩序。

5、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。

（四）加强教育，强化师生安全意识

1、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容

包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇4

一、指导思想：

学校在县教育局、镇党委、政府的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习党的十九大精神，贯彻落实“三个代表”重要思想，切实把教育放在优先发展的战略地位，依法办学，依法治教、加强领导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，创建内外和谐、美丽的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标：

1.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。2.以人为本，德育为先，强化行为规范养成教育。3.全面实施精细化管理，规范办学行为，提升办学内涵。4.狠抓教学常规管理，加强质量监控，努力提高教学质量。5.加强队伍建设，努力建设学习型的师资队伍。6.落实安全教育管理制度，提高学校安全管理水平。7.完善精准扶贫各项工作。

8.做好“美丽太和.清洁乡村.美丽校园”的各项工作。9.全力做好义务教育均衡发展的各项工作。10.配合上级，做好安全工作。

三、工作重点和措施：(一)德育工作

1.一是加强师德教育，建设一支素质较高的德育队伍;二是贯穿一个主题，发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育;三是强化一项工作，加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成;四是重视一种教育，加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。五是开展一系列活动：即班队活动，校园文化、文体艺术活动，社会实践活动等。六是营造一个环境，加强校园文化建设，优化育人环境。七是要达到一个目的，打造书香美丽校园，创建平安和谐校园。

2.做好学校班队主阵地工作。坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动。认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为习惯的养成。

3.不断完善校园育人环境建设。学校要彻底消除脏、乱、差的现象，从细处管理，确保学校净化。切实加强校园文化建设，优化育人环境，继续开展“美丽太和.清洁乡村.美丽校园”活动，把校园文化建设推向深入。

(二)教学工作

1.严格按照教育局要求开齐开足课程。开学初教导处要按要求把《总课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》等三种表格上墙并送中心学校。

2.狠抓课堂教学的落实。要在充分备课的基础上，严把每节课40分钟关，向40分钟要质量，严禁教师上课时间在教室内抽烟、接打手机、擅自离开课堂等不负责任的行为。

3.落实教学工作常规要求。一是要进一步加强课程开设和课堂上课情况的力度，确保开齐课程，上好每一科，二是进一步抓好抓实教师常规工作的有效落实。4.加强监控，保证教学质量。一是充分挖掘多媒体的使用潜力，通过丰富多彩的课堂内容激发学生学习兴趣，继续扎实抓好兴趣小组活动，全面实施素质教育。二是学校将分别对各年级进行教育教学质量抽测。

5.学校教研工作每两周至少开1节教学观摩研讨课。每位教师都要开一节校性以上公开课。要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查。每位教师学期听课节数为不少于15节。学期初，教导处拟好教师开课的时间、内容，安排公开课时应全盘考虑。

6.相关活动。

（1）组织教师写相关论文进行参选;（2）开展小学生语文素养、数学素养等比赛

（3）开展小学生规范字、舞蹈、独唱比赛、乒乓球比赛等;（4）组织参加教师基本功现场赛、课堂教学比赛等;（5）加强阳光体育运动，增强学生体质;(三)安全工作

1.坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深化“平安校园”“和谐校园” “美丽校园”建设，维护学校安全稳定。

2.建立安全目标责任制，采取切实有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全：一是落实假日值班制度和校舍、电路、设施、设备经常检查制度，对校园安全管理要做到值日包干责任制;二是一律严禁小学生骑自行车上下学，学校应时时刻刻关注并做好清查工作;三是学校大门要及时上锁，要认真执行出入登记制度;四是要落实上下午最后一节课的一分钟安全教育，遇到恶劣天气，教师分包到组做好学生护送;五是教室要有安全规定;六是经常性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作;七是学校校长与各老师签订安全目标责任书，学校的安全事故必须在规定的时限内上报中心学校，严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究。

(四)后勤工作

1.加强后勤队伍建设, 进一步健全后勤人员的岗位责任制，要树立为师生服务的理念，提高服务水平，做好固定资产的登记及清查工作，健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。

2.配合镇党委、政府的工作要求，做好“美丽郭庙.清洁乡村”的活动。3.按照县教育局的工作要求，认真做好“美丽太和.清洁乡村.美丽校园”的各项工作。

4.落实收费公示制度，严禁擅自设立收费项目，严禁擅自提高收费标准，严禁搭车收费、委托代收费等。做好义务教育阶段教辅资料使用管理，严禁向学生推销教辅材料，严格执行上级有关部门的收费政策，维护教育良好形象。

5.严肃财务管理制度，确保学校有限经费服务于教育教学工作。

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇5

备课组工作总结

2013年1月15日

本学期七年级英语备课组严格按照学校教科室的要求和教研组的工作计划开展工作，现将工作情况总结如下：

一、积极组织本组教师参加新教材培训

本学年开始使用由人民教育出版社和美国圣智学习集团合编新的初中英语教材《Go for it！》。开学第一周，七年级全部英语教师参加了由教科所组织的新教材培训活动。在培训活动中，全组教师认真学习了义务教育英语课程标准（2011年版）和新版课程标准解析与教学指导。吃透新教材编写的指导思想、主要特点、体系结构以及教学和评价建议等方面的精神，不仅要促进教师的专业发展，也要促进学生的综合平衡发展。

二、认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》 本学期认真贯彻落实《开远十一中课堂教学改革实施办法》，开学一个月内我组把七年级上册英语课本每个单元的导学案集体制作完成并发到本组教师手中开始使用。后来又根据导学案制作出相配套每个单元的教学课件在组内交流分享使用。本学期还根据学校教科室要求，本组教师每人都上了一节过关课，上课教师在课后都进行说课，其余教师根

据上课情况对其进行评课。每个人都抱着真诚的态度发表个人观点，大家都乐意接受这种真心的帮助和鼓励，整个学期本组内教学探讨氛围相当浓厚。

三、定期、按时开展备课组活动

每周星期二的下午，除了有讲过关课的安排，我组都能按时开展集体备课活动。在活动中，老师们都畅所欲言，把上一周教学中碰到的问题和困惑都带到集体备课组活动中，大家集思广益，提出解决办法，尤其是对新教材的一些处理细节上大家探讨的比较多，也收获了一些实用的教学技巧和心得。

四、开展学生竞赛活动

根据本学期教学要求和学生的特点，我组在期中考前开展了学生英语书法竞赛活动，提倡和鼓励学生要书写一手漂亮的英语。期中考后我组又开展了英语单词竞赛活动，旨在对学生的阶段学习进行一定的检测和反思。两次活动整个年级学生全部参与，每次竞赛都对取得较好成绩的学生进行表彰和奖励，竞赛的结果并且在英语教研组宣传栏上红榜张贴，让全校师生都能了解情况。两次活动极大地激发了学生学习英语的兴趣和爱好，并由此树立了要把英语学好的信心和决心。

五、不足之处

本学期开始使用导学案上课，因为是首次用导学案来代

替以前的教案，加之又是新教材，时间上有些仓促，在制作导学案中有些环节和细节上考虑的不是很充分，争取下学期逐步完善。

六、建议

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇6

2009学年度第二学期芦花英语学科组工作计划

2009学年度第二学期芦花英语学科组工作计划 设想：让学生带着快乐的心情收获累累的果实！ 工作目标 1、踏实教改，积极研究，提高英语课堂教学质量。 2、继续转变教学观念，提高服务意识，将亲情化教育渗透在课堂内外。 成员： 组长：程晓静 林丽  潘雯  曾宪悦 工作计划： 3月 1.本月研讨话题：巧记单词有高招。 小学英语PEP教材从四年级上册开始要求学生背单词,在教学过程中我们不难发现有部分学生感觉背单词是一件很痛苦的事,有些学生即使今天背出了,过了几天马上又忘了,针对这一现象,请英语组的老师结合自己的教学实践谈谈是如何让学生巧记单词的,又有什么高招呢? 2.开展话题讨论。 3.开展芦花英语学科活动组的芦花课堂展示。 ------ 4月 1.  本月话题：如何有效地实施音标教学。 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。作为交际工具的语言首先是有声语言，文字只不过是有声语言的记录符号，语音作为语言存在的物质基础，不仅是语言的本质，也是语言教学的基础。语言丢掉了语音，就成了死的语言，它的交际作用将受到极大的限制。同时，人的语言发展过程的.最早阶段就是“听”，学习第二语言的开始阶段也必须从听力入手。语音是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的基础。学不好语音，它将严重影响以后的教学进度，影响学生的语言能力和学习能力的发展。英语语音教学是入门阶段英语教学的关键，所以，英语语音训练要贯彻始终，从一开始就要严格要求，使学生养成良好的发音习惯。 请英语组的老师结合自己的教学实践谈谈如何有效地实施音标教学. 2.  开展话题讨论。 3.开展芦花英语学科活动组的芦花课堂展示。 ------ 5月 1.  本月研讨话题：小学英语课堂学生疲劳期的反思。    在平时的教学中，我们常会发现，无论我们怎样努力创设各种生动、有趣的教学情境，但有时学生的表现并不能如你所愿。在课的开始，学生的学习情绪还比较高，学习积极性也比较高。但大约二十几分钟后，学生学习就处于疲软状态，学习效率低下。针对这种现象，作为老师，我们应该怎么做呢？ 2.  开展话题讨论。 3.开展芦花英语学科活动组的芦花课堂展示。 ------ 6月 1. 本月话题：英语学科如何做好期末复习。 期末临近,各个学科都已经进入了紧张的复习阶段,我们英语学科也不例外.但相比于语数学科,英语学科具有任教班级多,每个班级复习时间少的特点,如何能克服现存的困难,使英语期末复习更有实效呢?请英语组的老师来谈谈你的做法吧! 2.  开展话题讨论。 3.开展芦花英语学科活动组的芦花课堂展示。     杜小英语学科组    2010.03.02.  

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇7

一、指导思想

本学期，初一历史备课组将本着“一切为了学生健康发展，一切为了学生美好未来，一切为了学校快速、健康、和谐发展”的教育理念，构建和谐民主的高效课堂，培养学生的人文素养，全面提升我组的教学水平。教学中我组将重视学生学习兴趣的培养，除利用教材之外，更多的挖掘课程资源，使历史教学与社会现实紧密结合，改变为考而学的传统观念，学会善于以历史主义的深邃眼光来审视现实问题，能够不断的从历史这面镜子里，获取对现实问题的深刻认识与启悟。树立新的历史教育功能观，从根本上杜绝学生反感历史、厌倦学史的现象。

二、工作目标

1、备课组全体教师认真抓好教学常规工作，落实历史课堂教学的三维目标，优化教学方法，教学中做到减负与高效结合，全力打造高效课堂，创设思辩性的历史课堂。让小科也变成学生喜爱的科目。

2、加强备课组教研功能，形成浓厚的教研气氛，让每位老师都收获丰富。

三、具体措施

1、充分发挥备课组力量，加强集体备课。每周周一第三四节课为集体备课时间，分析教材、讨论教学中发现的问题，集众人之力解决教学中存在的问题，交流教学心得，及时反思。

2、定期组织备课组教师相互听课，学习研究。每月组织一次组内教师相互听课，提高课堂课堂质量，通过相互听课达到相互学习、吸收经验的目的。

3、教师主动学习教学教育理论，努力撰写教学论文。

4、积极参与学校的公开课。积极参与公开课的听课、反思，吸取经验。

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇8

一、指导思想：为适应我国社会快速发展的需要，按照国家教育人才培养目标的要求，促进新时代教育英语课程教学改革，提高学生英语应用能力和交际能力，展现我校高中学生英语学习的风采，活跃校园英语学习气氛，激发广大学生学习英语的积极性和主动性。

二、目标任务：通过本次竞赛，培养我校高中学生英语学习的兴趣，提高学生英语口语表达能力和交际能力。

三、主要内容

(一)主办单位、比赛时间及地点

主办单位：库车县第三中学

承办单位：高中英语教研组

比赛时间：初赛：2018年10月8日(周一)下午8、9两节课

决赛：2018年10月15日(周一)下午8、9两节课

比赛地点：库车三中凝华厅

(二)竞赛形式及要求

我校高中全体学生，不分年级，均可报名参加。

本次竞赛由初赛和决赛组成。

1.初赛

初赛由个人介绍(1分钟)和导游词(3分钟)两个环节组成。

2.决赛

决赛由个人介绍(1分钟)和导游词(4分钟)以及英语主题才艺表演三个环节组成。

四 实施步骤

1.宣传动员：各班英语代课老师进行宣传，使学生充分了解本次竞赛的内容和要求。

2.报名阶段

时间：2018年9月10日-2018年9月30日

形式：以各班为单位进行报名参加初赛

人数：各班不多于2人

总计初赛人数：27人

3.初赛阶段

时间： 2018年10月9日(周一)下午第八九节课。

从初赛27人中选出10人参加英语口语决赛、3个英语主题才艺表演。

4.决赛阶段

时间：2018年10月15日(周一)下午第八九节课。

五、评分标准(评分表见附件)

1.评分原则：公平、公开、公正

2.评分方法：按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“表达能力”四项评分。本次比赛初赛、复赛均由三个环节组成。每个环节满分10分，总计100分。计总分时取所有评委的平均分。

3.评分细则：

90～100分：发音清晰，语调准确，语法词汇使用正确，内容完整充实，语言表达顺畅流利，逻辑性强。

80～90分：语音语调基本准确，语法词汇使用基本正确，内容基本完整，条理尚清晰。

60～70分：语音语调基本正确，有个别发音错误。词汇不丰富，语法结构简单。表达基本顺畅。

50～60分：发音有缺陷，有时影响交际。词汇量小，语法有明显错误，表达不够顺畅。

50分以下：参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

六、奖项设置：

1.英语口语演讲方面：一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

2.英语才艺表演方面：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名.3.主持人纪念奖：2名。4.指导教师奖：17名。

高中英语组

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇9

一、学情分析

五（1）班是一个53人的班级，由于本学期刚担任这个班的语文教学，还不太了解学生具体的情况，从科任教师那里了解到大部分学生性格内敛，学习兴趣浓厚但上课发言不积极，也不太乐于参加活动。在语文学习方面，本班两极分化比较明显：优秀生平时虽比较勤勉，但思维不够活跃；后进生上课木讷，课后拖欠作业，学习质量不高。

二、教材分析

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。顺次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近伟人。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部份，各部份相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部份。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材留意整合性和练习性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文以后编排了“积累。应用”。本册还安排除 2个重点练习项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶到放的设计思路。

三、教学目标

1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用羊毫书写楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。

4、默读有一定的速度，并能捉住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深入的句子。

6、在浏览中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。浏览说明性文章，能捉住要点，了解文章的基本说明方法。

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外浏览总量很多于25万字。

9、乐于参加讨论，勇于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、教学措施

（一）落实课堂常规教学的主要措施

1、认真落实各项教学常规工作。

2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

（二）强化学习习惯的养成

语文教学的难点主要是如何让学生成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的知识的掌握，更主要的是让学生养成会学习爱学习的习惯，这学期将继续关注以下良好习惯的培养：

1、课前预习与课后复习的习惯。

2、能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的掌握，引导学生开展课外阅读活动。

3、能用普通话表达自己思想的习惯以及养成规范书写的习惯。

4、加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。

（三）有效利用课程资源

充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引导学生在生活中学习语文、运用语文。

（四）开展辅优补差活动 差生转化计划：

1、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3，开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。优生辅导计划：

为了落实小学生的素质教育，培养和提高儿童各方面的素质，因材施教。我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质，培养他们热爱科学的兴趣。在教学中，要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性，发挥其学习方面的优势。对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维的敏感性，并且，课后对他们的作业布置也要有层次性，即让它们掌握扎实的基础知识，又要布置一些有一定难度的思考题，让他们“吃饱”。鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性。

2018年秋季学期英语学科组工作计划 篇10

人生如梦，苦海无涯，写工作计划也是一件很苦恼的事情，以下是小编整理的2018年高三英语教师下学期工作计划范文，欢迎阅读！

高三英语教师下学期工作计划(一)在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩这一目标考虑，我制定如下工作计划：

一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预期目标。

二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。

⑴对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。

⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。

三、备好每一堂课

认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法，稳步提高学生的能力。

四、精心授课。

精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂

上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性!

五、合理安排作业和测验。

作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手!

内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度！!在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次!

当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条，每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终身学习打下了坚实的基础。

总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶。

高三英语教师下学期工作计划(二)高三下学期是备战高考的最后关头，教师的教学工作计划应该以专项训练和综合训练为主，通过教学来整体提升学生的答题能力和各种技巧。同时也应该密切关注各种高考资讯状态。下面是高三英语下学期教学工作计划，供广大的师生参考使用。

1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解，对本学期各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。

2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大纲》，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。

5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。

1、降低教学起点，面向全体学生

依据学生的实际情况，不同基础的学生的高考目标定位，采取不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。

2、调优教学进度，完善教学环节

高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。

3、加强教学反思，讲求教学实效

高三学生的时间无比珍贵，我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心批改作业，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。

4、提倡精讲巧评，提高学习效率