七年级班级纪律公约（推荐10篇）
为了营造一个良好的学习与生活环境，需要我们在严格遵守学校的各项规章制度外还要恪守我们班同学共同的约定：
1.上课不说与课堂无关的话。
2不准.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退。
3.尊重教师，不得顶撞老师。
4.课前充分预习、课中认真学习、课后巩固复习。
5.认真完成作业，不得抄袭别人作业。如有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。
6.把垃圾扔到指定地点，不得乱扔。乱扔者写500字说明书或者做贡献。
7.讲文明，讲礼貌，不说脏话。违者写500字的说明书并为班级做贡献。
8.同学间团结互助，共同进步，不得歧视同学，不与同学攀比。听从班干部的管理。违者写500字的说明书。
9.值日生认真工作，无故不值日者：
10.诚实守信。说实话，做实事。
注：
1． 本规定自09年09月1日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。
2.本规定还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。
七年级（3）班班级公约
1.多想想为了供我们念书而辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。
2.我们都希望能准时看见班里每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级、考勤本上。
3.因为年轻，精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若用来影响
别人的学习与休息，那就是对自己的不负责、对他人的不尊重。
4.把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。
5.即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。
6.教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒学习的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。
7.为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
8.请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你将收获尊重。
9.请爱护桌椅门窗、爱护劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。
10.学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互帮互助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
年轻的我们，从小应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！(违者写500字的说明书并为班级做贡献)
七年级二班班级公约
一、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。
班级学习目标：培养良好的学习习惯，各科在全年级名列前茅；
班级精神文明建设目标：每月争创文明班级。
二、己所不欲，勿施于人。
（1）、不给老师和学友起恶意绰号；
（2）、自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳；
（3）、在需要排队的任何场合做到快、静、齐。
三、修身、齐家、治国、平天下。
（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业。
（2）胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。
（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会:(A)谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾。
（4）家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民，争做自强小公民。
（5）学会慎独。不经允许，不随便拿别人东西，不随意翻取别人的抽屉、书包等。
（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求。
（7）学会感恩，善于、勇于回报。
对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。
对父母、师友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。在感恩中学会爱别人。
四、海内存知己，天涯若比邻。
“十年修得同窗读”，同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。七年级(3)班 班级奋进公约
1、自尊自爱，自信自立。志向远大，学习目标明确。扶植真我，坚决战胜假我，多多体会战胜自己的快乐。
2、遵守纪律，按时到校，不迟到、早退，不旷课。有特殊情况要及时向老师请假。参加各种集会准时到达，升旗时站军姿，安静听讲，不做与会议无关的事情。
3、上课专心听讲，勤学善问，积极发言，做好笔记，不做与上课无关的事。对别人精彩的发言和取得的成绩要真诚喝彩！
4、孝顺父母，尊敬老师。团结同学，互助共进。不说不利团结的话，不做不利团结的事。学人之长，善待他人，培养心胸，遇事多做自我批评。
5、主动复习和预习，按时完成各科听、说、读、背、写内容，按质按量高效独立完成课内外作业，考试不作弊。
6、心怀感恩，保持乐观、向上心态，视挫折磨难为财富，学会坚强。
7、文明课间，不在教室和走廊踢球、追逐打闹、大声喧哗，不串班。
8、热爱集体，勇于担当，班级工作积极主动有创意、有实效。服从班干正常管理，珍惜集体荣誉。
9、结交益友，拒交损友，拒看不良书籍。生活节俭，不互相攀比乱花钱，不在教室吃零食。穿戴整洁、朴素大方，保持学生本色。
10、热爱劳动，讲究卫生，爱惜粮食、粉笔和桌椅，注意座位周围和校园环境保洁。
11、言行一致，知错就改。诚实勇敢有正气，敢于抵制班级不正之风。
12、坚持体育锻炼，做好两操。健康休息娱乐，不去网吧和其他学生不宜场所。★希望老师能为人师表，对工作热情尽责讲方法，对学生一视同仁，关注、信任、帮助每个渴望上进的同学。严中有爱，严而有度。
本约定从即日起生效，请大家互相监督并自觉遵循，违者应自觉自愿接受集体处罚，毫无怨言。
『七（1）班全体』2008/11/1
5七年级3班－希望班的班级口号、公约
班级口号：一（5）一（5），不怕吃苦；团结一心，齐力断金。班级公约：
1、进校：穿戴整洁重仪表，见到老师要问好。
2、早读：勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。
3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条。
4、两操：出操排队快静齐，每天眼操做一次。
5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考。
6、课间：课间休息不吵闹，文明守纪要做到。
7、作业：审清题意独立做，保质保量按时交。
8、活动：科技文体热情高，班队活动少不了。
9、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。
10、离校：值日卫生勤打扫，按时离校门关好。
2009年8月
七年级（3）班班级公约（讨论稿）
为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（3）班，需要我们在严格遵守《中学生守则》和初中各项规章制度外，还要恪守我们（3）班同学共同的约定：
一 “六心”要求：
忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
二纪律方面
1.自习课有说话、传条、串座位现象，影响了教室安静和自习秩序的，有以下措施：（一周内）
第一次：给班内唱歌一首或写一千字说明书的机会。
第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
第三次：给其家长与老师交流的机会一次。
2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天。（特殊情况除外）
3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境、经费）
4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给其在家休息半天的机会。
5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。
6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。
三作业方面
7.各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分四个小组，每组设组长、副组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名。
8.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。
四.卫生方面
9.全班共分六组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班长协同值日组长进行检查。
10.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。
11．无故不值日者：
第一次：给班内唱歌一首或写一千字说明书的机会。
第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会
五.班干部方面
12.全班共设八名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。
13.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。
14.班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。
15． 班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。
注：
1.本规定自06年10月25日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。
2.本规定还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。
七年级18班班级文明行为公约
七年级（18）班全体同学结合班级实际情况，集思广益，自创了班级“八荣八耻”，作为本班文明行为公约，在此，我们倡议全体同学认真学习，严格自律，行荣拒耻，陶冶情操，努力培养健康人格，促进素质全面发展，为构建文明校园而共同奋斗。
1、以认真学习为荣以不求上进为耻
2、以谈吐文明为荣以口吐脏话为耻
3、以互帮互助为荣以自私自利为耻
4、以尊重他人为荣以诋毁他人为耻
5、以爱护公物为荣以损坏公物为耻
6、以团结友爱为荣以打架斗殴为耻
7、以勤俭节约为荣以奢侈浪费为耻
一、与学生一起制定英语课堂常规
为了让学生能较好地配合英语教师参与学习活动,在教学之初,我们应该先与学生一起制定英语课堂常规,让学生明白在英语课堂上什么行为是被鼓励的,什么是可以允许的,什么又是不被赞同和接受的。例如,上英语课要带英语课本,练习册和英语本;上课时不小声讲话,不做小动作,不无故离开座位;别人发言时我们要保持安静认真倾听;有问题先举手,得到允许后再发言等等。
二、发挥评价对课堂纪律的调控作用
评价是英语教学不可或缺的重要内容,它能对教学全过程和结果进行有效的监控。评价要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化,要把形成性评价与终结性评价相结合起来。那么,在教学中如何发挥评价对课堂纪律的调控作用呢?我的具体做法是:将学生按座位分为四组即:A组,B组,C组和D组,哪组纪律好,回答问题积极就给哪组加分;哪组有人违反课堂常规别的组就加分。把每节课各组的得分都记下来,到期中、期末考前统一计算出各组的总分,按分数排名分别给每个人加分。即:总分排第一名的组的学生每个人可以加4分,以此类推。每个学生的英语成绩 = 考试分 + 平时的积分。每个学生为了本组的积分多一些就会尽量不去违反课堂常规,个别学生违反课堂常规时,同桌或附近的同学也会进行及时的提醒,这样教师就可以借助集体的力量帮助维持课堂纪律。
三、创造口令,达成共识
七年级学生年纪小,性格活泼好动,让他们端端正正坐足四十五分钟是有困难的。那么,我们应该如何来调整课堂中出现的纪律问题呢?我觉得最好是先跟学生一起创设一些课堂的口令,如:老师如果说:“One,two,three.”学生就要说:”Four.”并且把身体坐直,双手放好;老师如果说“Listen,listen”学生就要说:“Iam listening.”为了增强学生对句子的认读能力,在跟读课文时老师如果说“Finger,finger.”学生就要伸出手指头并说:“Here,here.”手指着所读的句子等等。老师利用这些调控语和直观性动作既省时又有效,能够使课堂活动有条不紊地进行。当然,老师们还可以根据实际情况和学生一起创造出属于自己的语言,达到共识是最好的。
四、增加课堂的趣味性
“兴趣是最好的老师。”学生之所以会出现违反纪律的行为,一个重要的原因是他们对所学的内容不感兴趣。因此我们有必要增加课堂的趣味性。增加课堂的趣味性的方法有:1.课前热身。为了调动学生的学习积极性,我们可利用课前几分钟进行一下热身活动以活跃课堂气氛。做热身活动时可以唱英语歌曲或朗读课文,背诵chant。也可以让学生做值日生报告,像汇报天气、星期、日期、爱好或讲故事、表演对话等。2.游戏教学法。游戏教学符合七年级学生好玩好动的天性,学生乐于接受,并能积极参与其中。因此教学时可以组织学生开展游戏竞赛活动。常用的游戏有:教学字母的游戏如“找邻居”、“我们是好伙伴”等。教学单词的游戏:单词擂台赛;做一做,说一说;比记忆;金手指等。教学句子的游戏像“补全句子”、“排山倒海”、“最佳搭档”等。游戏教学可以使学生的参与面更广,更能吸引他们的注意力,使他们积极参与到英语学习中来,从中获得乐趣,体验英语学习的成就感。当然游戏的使用要注意少而精。所设计的游戏尽量与所教的内容有一定的联系。
五、把握好课堂教学的节奏
有调查研究表明:在一堂课中,学生的注意力呈一个波形。上课的最初3~5分钟注意力不稳定,学习处于上一节课的影响之中,其后的30分钟是一般学生进入注意力最积极的时期,下课前的7~10分钟,注意力又开始逐步趋于衰退。这就要求教师在组织教学时,精心安排教学流程结构,使教学过程有起有伏,有张有弛,张弛得法;有疏有密,疏密得当;有高有低,错落有致;新颖多变,起伏和谐,这样可以带动学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生的思维能力,增强每节课的课堂教学效果,控制好课堂教学的纪律。
六、设计形式多样的教学活动
七年级学生的心理特点是乐于接受新生事物,好奇,但注意力集中时间不长。如果每一堂课总是用同一种活动方式进行的话,学生很快就会不感兴趣,甚至产生厌学心理。因此,课堂活动设计应当符合七年级学生的心理年龄,如果每一堂课总是用同一种活动方式进行的话,学生很快就会不感兴趣,甚至厌学。要注意兴趣多样化,每堂课都要让学生乐一乐、学一学和玩一玩。让学生在“玩中学”和“学中玩”中把听、说、读、写的能力都提上去。
总之,七年级英语课堂纪律的调控策略有很多,我们只有培养起学生们正确的纪律观,提高课堂教学对他们的吸引力,把他们的注意力吸引到学习上去,才能标本兼治。
摘要：良好的课堂纪律是课堂教学顺利进行、提高教学质量的重要条件。在教学中要与学生一起制定英语课堂常规;发挥评价对课堂纪律的调控作用;创造口令,达成共识;增加课堂的趣味性;把握好课堂教学的节奏;设计形式多样的教学活动,从而培养学生正确的纪律观。
【关键词】培养生活习惯 ；关爱鼓励学生 ；严抓学习习惯
三年前, 我当过一年半的班主任，由于请假就中断了，那时，人还比较年轻，做事只凭气盛和冲动，班主任工作做的不够细致和完美，只知道自己有时确实尽力做了，但结果不甚理想.有时候没怎么用心去做，但结果却还可以，于是心里有一种想法，运气有时可能会超过能力。从去年开始，我又接了一个七年级的班主任工作。通过自己几年的教学经验总结和平时对其他班主任的班级管理的观察总结，我才相信，其实运气大部分时间还是不能超过能力的，我们只有努力工作，认真总结才能把这个班级管理好。于是带着这样的信心和干劲，参照学校对班级管理的要求，我对我班学生实施了一些日常的行为规范管理方法。
第一、培养良好的生活习惯
开学初,我带领学生反复学习《中学生日常行为规范》的内容，让学生学习它，了解它。并重视培养学生良好的生活习惯,从细节抓起,从小事入手,细到让学生知道如何扫地，如何整理寝室卫生和个人卫生等。作为班主任，我想我们应该率先垂范。初一新生独立生活能力差,习惯差,针对这种情况,我们走进学生的寝室，教他们叠床被，摆放生活用品。尽量采取军训的方式来培养他们的生活习惯。要求他们不睡懒觉，一听到起床铃声就迅速穿好衣裤，整理床铺，马上出操，不拖拖拉拉。早操做完并洗漱之后，提醒学生一定要吃早饭，因为不吃早餐会对他们造成极不利的身体和学习上的影响。这些习惯的养成对以后的班级管理奠定了良好的基础。
第二、关爱学生，帮助鼓励。
关爱学生的学习、生活，更要关注他们的身心健康、人际交往、思想倾向以及行为习惯。班主任有责任让每一个学生健康快乐的成长，同样有责任让班级这个大家庭充满生机，充满和谐、充满激情和成功。因为上学期我班有一女生就是由于性格内向，身体较弱，所以经常打不到饭菜，有时饭后又挤不到水管洗碗，因此产生怕上中学的情绪而离开了学校，又回去上小学六年级了。因此，班主任要关注学生的身体、心理健康。要对七年级的学生多关心鼓励，勤表扬，七年级的新生刚刚从小学毕业，来到新的学习和生活环境，对他们来说有一个适应过程，有些小的困难和问题是难免的，多对他们进行帮助和鼓励，就会赢得他们的信任。
有些同学由于家庭关系等因素的影响，与同学之间关系不好，常常觉得很孤独，有些同学由于和同学朋友关系处理得很好，遭到其他同学的嫉妒打击，引发一些麻烦，这时班主任要注意观察学生的言行表现，区分不同情况，教育学生要物归原位，解决他们之间的矛盾。上期，我观察到我班有一男生穿着简朴，经常都只穿同一件旧衣服，有几天上课时神情忧郁带有点恍惚，下课后又不同其他同学玩耍，我从同年级其它班他的同乡处了解到一些他的情况，原来他的母亲弃家而走，父亲又因苦力劳动受伤在床，家里只有一个老奶奶，生活非常艰难，于是我就在私底下对班上的其他同学和他的室友们说：要多关心他，有什么生活和学习上的需要主动帮助他。这学期我看到的是学习上进的他，性格较以前活泼的他。
第三、严抓学生学习习惯
教给学生积极主动的学习态度和方法是非常重要的，要求学生要做到眼勤、口勤、手勤是关键。上课时专心听讲、勤于思考、勤于记笔记；不懂多问、课后多复习巩固、并要按时按质完成作业(即使是思考作业)。作业本发下来后要及时改正错误并总结原因。至于经常违反纪律的学生，我们利用班会课的时间，进行班级讨论，制定出相应的班级管理制度加以约束或者限制。上学期我班主要根据学校的一些制度订出了一套班级个人量化评分标准的制度，规定出了哪些行为是属于违纪行为，如迟到、旷课、不按时完成作业、自习课上打闹或吃东西等，如果谁违返了这些纪律，结果将在班级个人量化评分表上体现出来。它的实施主要通过其他科任老师的反映，或者班上的学生、班干部的事实反映为证，并且规定违反哪一项者，应该扣多少思想品德分为实施办法。以每人100分为准，凡是低于80分时，让其家长了解该学生在校的行为和表现，并和家长一起讨论该学生最近产生不良表现的原因，以及以后怎样配合教育好该学生，使其不再犯错误的方法。本期我们还根据学生的变化，又适当加以一定的惩罚，比如扫地、打水、每天做一件好事等方式，来对学生加以引导和教育。
1、不准无故迟到、早退，无批准请假条要按时到班；
2、预备铃响后要准备好课本及学习用具；
3、预备铃响后，不准随意走动、上厕所、讲话；
4、上课期间不允许看与学习无关的杂志、报刊、小说等，上课不许睡觉、讲话、吃零食、嚼口香糖、听音乐；坐姿应端正，认真听讲；
5、上课不允许讨论老师教学、发牢骚影响教学秩序，严格按老师要求上课；
6、晚自习不许看与学习毫无关系的娱乐杂志报刊等，更不允许睡觉、讲话；
7、晚自习进班级后立即进入状态保持安静，晚自习讨论声音不能过大影响他人正常学习（以他人反映意见为参考）；
8、课间不允许互相追逐打闹，聚集在走廊聊天；
9、课间晚自习如果他班学生长时间在本班及门口走廊逗留、串班，当事人应及时制止，严重的报告班主任；
10、卫生值日不能迟到，早退，更不允许拒绝值日或值日当天互相推诿扯皮（包括大扫除）
值日要求：
1、值日分中午、晚自习一天两次
2、值日当天，中午走读生必须到扫完卫生后才能离校，住读生（吃午饭的）吃完午饭后即刻回到教室打扫卫生。下晚自习后，打扫完卫生才准离校。
3、值日由劳动委员统一指挥，值日组长负责
4、值日生必须各自按时按质按量完成分配任务
11、班级实行座位轮替制，严格执行班主任要求
12、多鼓励身边同学不落井下石，不抱怨，构建和谐积极的班风
13、上课及晚自习期间不准同时两人及以上上厕所；
14、大课间以及吃饭时都应该排好队伍，有纪律的听从值日老师安排，尤其是大课间，应排好队做好操，不要大声喧哗吵闹。
15、不准骂脏话，同学间互相帮助，友爱团结；
16、中午12：20-2:00为午休时间，教室内必须保持绝对的安静。
以上纪律要求由纪律委员牵头，值日班委集体负责，班长统一指挥。纪律委员记录下违纪同学名字，并贴至后墙通报，记清事由。对班委有异议同学需向班主任申诉，若不服班委管教与班委正面冲突，需书面道歉并向全班检讨，严重中伤家长来校处理；
首次违纪虚心接受老师批评，作书面承诺书于班主任处并坚决改正，若态度恶劣不承认错误作书面检讨张贴检讨书并向全班检讨，严重的家长来校处理；
二次违纪，作书面检讨并书面承诺书张贴班级（500字以上）；
三次违纪向全班检讨，检讨书承诺书写上事件及违规次数的来龙去脉及今后计划，向全班检讨并有家长签字张贴墙面；（1000字以上）
五次及多次违规，屡教不改，家长到校，共同商讨整顿办法直至停课整顿或根据校规给予记过开除等； 违纪的承诺书、检查由纪律委员收取、检查、保管并装订成册，经常查看。
一、纪律
1、早上6:30进入学习状态，若无老师指导，可到小操场早读，有老师指导听老师安排。
2、上讲解课时，提前1分钟进入教室准备上课。在课堂上认真听讲，不得做与本节课无关的任何事情。
3、中午自习，不准说话，认真、独立的完成作业。
4、下午自习，不准说话，认真、独立的完成作业。复习今天的知识、预习明天的内容。
5、按时上晚自习，不准说话，认真、独立的完成家庭作业。
二、学习
1、每门课的学习必须都要认真做到课前预习；上课认真听讲，积极发言，勇于提问。课后认真复习每门课。
2、按时独立完成作业，不抄袭，不漏交。
3、勤奋学习，善于学习，努力向上。
4、尽量使用普通话。
三、卫生
1、教室早、晚两扫，并保持教室清洁工。每天洒水不得少于3次，不得有大量积水，先洒水后扫地。
2、每天窗台、玻璃的卫生要干净，打扫教室的同学在打扫前先撒水再扫地。卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
四、文明礼貌
1、上课时，班长喊“起立”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下” 后，方可坐下。
2、下课时，班长喊“起立”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室。
3、进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入。
4、全班同学在路上遇见任课老师时要向老师问好，同学间碰面也要相互问好。
5、虚心接受老师的教导，不顶撞老师。
五、课间操
1、做操前所有同学先在教室外由体育委员整队，然后进入操场，行进间要保持队列整齐。
2、进入操场后做到“快、静、齐”，退场时要服从安排，整齐退场。
六、板报、壁报
1、板报和壁报每小组轮流负责。
七、未作规定的事项，按《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定施行。
1.上课认真听讲，不在课上窃窃私语，不随意离开座位，积极举手发言。若科任老师在课堂上表扬，记好一次，点名批评的（或多次被提醒的），记过一次。
2.按时完成老师布置的作业，家庭作业应在家里完成，若发现到校才做前一天的家庭作业，记过一次，未交作业（包括交空白作业的），记过一次，作业完成的特别认真，并得到老师表扬的，记好一次。
3.晨读认真的，记好一次，不认真的，记过一次。
4.眼保健操做的特别认真的同学，记好一次，不认真的同学，记过一次。
5.违反学校规章制度，参与打架事件的，记过5次，做好事，被全校表扬的，记好5次。
6.卫生打扫不干净的（被扣分的），该小组则继续打扫，直到不扣分的那天为止。乱扔垃圾的同学，被抓到时，记过一次。若课桌旁有垃圾，又不知道是谁扔的情况下，由坐在该位置的同学负责打扫。
7.作业字迹过于潦草或因错误的题目过多的同学，作业被老师评为C等，请在作业本上重新写一遍，并在自己的本子上，抄写一遍。
8.作业订正不及时的，将该课作业抄一遍。
注意：当日的一次表现好，可以抵当日的一次表现不好。
以前的3次表现好，可以抵当日的一次表现不好。
集齐5次表现好的同学，可到班主任老师处盖“表现优秀”的印章，集齐5个印章的同学，可到班主任处换取相应的奖品。
为了班级秩序，每天表现记录的规范性，以及对其他同学的相对公平性，每日安排一名值日班长。（值日班长负责记录当天同学们的表现，包括晨读，午休，眼保健操的纪律保持）暂时值日班长由班干部轮流，如果有同学表现的特别好，班主任也会委任他为值日班长管理班级的。
值日班长轮流顺序：
1.施梦波 2.郑方朴 3.陈佳贝 4.罗依甜 5.竺晨怡 6.张王黔 7.王冬林
仪表与礼仪：
一、每天在校请使用礼貌用语。少先队员必须按要求佩戴红领巾。
二、举止文明，不恶语伤人，不给同学去绰号。
三、在校内，校外遇到老师要问好敬礼，遇到同学要打招呼。
学习与生活：
一、上课认真听讲，积极举手发言，考试独立完成。
二、养成课前预习、课后复习、按时完成作业、书写工整等良好习惯。
三、多看有意义的书，不看有不良影响的书，少玩电脑游戏，看电视要尽量控制时间。
四、早晨到校自觉进行早读。
集会和做操：
一、集会时要安静，不搞小动作，不讲话，排队时要做到静、齐、快。
二、认真做好课间操和眼保健操。升旗唱国歌时都要精神饱满。
卫生与环保：
一、做好自己的值日工作，保持自己座位周围地面干净。
二、节约水电，不浪费自然资源，爱护花草树木，不践踏草坪。
三、勤剪指甲，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
活动与安全：
一、不做危险游戏，不在教室、台阶等地方追逐打闹。
二、不能随意出校门，不随意接近陌生人。
三、出校门不要拥挤，要有序。
四、在马路上行走要靠右边行走，要注意过往车辆。
班级誓词：
尊敬师长，团结向上；文明卫生，品德优良。
严守纪律，勤奋学习；善于提问，专心课堂。
体育美育，皆不相忘；热爱劳动，情操高尚。
活泼紧张，不甘落后；立志成才，为班争光
班级口号：爱拼才会赢，二班不一般
班级名称：书香班级
班训：静心读书用心思考打开眼界扩大视界
一、学习常规：
（一）学习用品：
1.学具按需要配带整齐。每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。
2.课本要包好封面，写上班级、姓名。书本.作业.练习本天天带，保持整洁。
3.书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序地放在书包内。
（二）上课：
1.听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
（二）听讲：
（1）坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
（2）同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
（3）听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心致志。
（三）发言：
（1）发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
（2）不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。
（3）老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。
（四）读书：
（1）读书时，书本拿在手里，眼睛看书本。
（2）齐读时声音轻一点，读出自己的感情。
（3）一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。
（六）写字：
（1）要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。
（2）做作业时书写工整，一笔一画不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。
（3）做好作业，及时检查，发现错误马上订正。
（4）书写姿势正确，“三个一”，眼离书本一尺，手离笔尖一寸.胸离桌子一拳。
（5）作业有错，及时订正，按时完成上交作业，不拖拉。
（七）下课：
1.下课铃响，全体起立.立正，眼睛看着老师说：“老师再见” 或 ”谢谢老师。”
2.收好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。
3.走出教室时不要拥挤吵闹，懂得互相礼让。
4.下课后先上厕所，再文明休息.安全玩耍。
二、课间操及体育活动：
1.排队做到“快、静、齐”。
2.踏步有精神.抬头挺胸听口令。
3.做操按节拍，动作到位.整齐。
4.排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹，不论说话。
三、升旗：
面向国旗，立正，行注目礼或敬队礼，仔细听国歌.按节拍唱国歌.眼睛看国旗。
四、放学：
1.迅速整理好书包，按次序排好路队。
2.排队出校门，要安静，保持路队整齐。
3.离开老师、同学，要说再见。
4.回家路上，遵守交通规则，不乱花零用钱，不买零食。
五、行为习惯：
（一）文明礼貌：
1.上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。
2.课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹。不影响他人休息或活动。
3.上下楼梯靠右行，轻走慢步。
4.爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。
5.要别人帮助要用“请”，别人帮助要说“谢谢”，不小心碰撞别人要说“对不起”，别人向你道谢或道歉
时要说“没关系”。
6.同学之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼，不小心眼。
7.对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。
8.离开教室要及时关灯等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。
9.乘坐公共汽车时要给老人或残疾人让座，集体坐车时不拥挤.不争抢，学会礼让。
10.长辈或老师问话时要起立回答，眼睛看着对方。
（二）卫生常规：
1.每天按时睡觉.按时起床，准时到校。
2.每天带手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后要洗手。
3.早上来到教室，先开窗通气，然后擦净自己的桌椅。值日生提前到校认真打扫教室及卫生区的卫生。
4.书包要整洁，桌椅、抽屉要整理干净，无垃圾纸屑。
5.每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配合卫生监督员做好工作。
6.自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅要整齐，下课后椅子随时放在桌子底下。自己检查并配合检查。
7.不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起来扔进垃圾箱。
为使全班同学养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，培养自律、自强、团结意识，特拟定本公约：
一、生活习惯
1.注意个人卫生：勤剪指甲、勤理发，饭前便后要洗手，保持自身清洁。
2.注意一日三餐饮食的合理搭配，多吃瓜果、蔬菜等富含维生素的食物、不挑食。
3.养成早睡早起的习惯。
二、行为习惯
1.不迟到、不旷课、不早退。
2.遵守校纪班规。
3.不说脏话、粗话，不骂人，不打架斗殴。
4.爱护校园卫生，保持校园清洁，不敷衍了事。
5.尊敬老师、团结同学、孝敬父母。
三、学习习惯
1.预备铃响，进入教室，端正坐好，做好上课准备。
2.按时完成老师布置的作业、练习，做到课前预习、课后复习。
3.多看有益的课外书籍，增长见识。
4.课堂上，积极发言，遵守课堂纪律。
四、校园安全
1.按时回家，不与陌生人搭讪。
2.不接触不明或者危险物品。
3.放假不到江、河、湖泊中游泳。
同学们，为使自已成为一名德、智、体等全面发展的优秀小学生，让我们按照上面的要求努力做好吧。
六年级（1）班班委会
（三）班班级公约
为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（3）班，需要我们在严格遵守《中学生守则》和初中各项规章制度外，还要恪守我们（3）班共同的约定：
一、“六心”要求
忠心给中国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
二、学习方面
1、每天自觉带课本和学习用具，做好课堂笔记，整理出疑问的地方，请教同学、老师，做到堂堂清、日日清、周周清。
2、养成认真预习，认真听课，认真记笔记，认真复习，认真完成作业的“五认真”习惯。
3、养成勤看书，勤背书，勤思考，勤解疑，勤写作的“五勤”习惯。
4、早读时间要利用好，集体朗读要整齐洪亮，各自背诵要守纪、高效。
三、纪律方面
5、自习课有讲闲话、传条、窜座位或离开教室等现象，影响了教室安静和自习秩序的，又不服从班委的管制和安排，有以下措施：（一周内）
第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会。第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
第三次：给其家长与老师交流的机会一次。
6、迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天》（特殊情况除外）
7、课堂上必须尊重老师，虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师，损害其他同学利益及班级荣誉，有违者要求写800字以上说明并为班级做更大贡献。（含卫生、环境、经
费）
8、不得在校期间进入网吧、游戏厅等其他各类不适合学生出入的娱乐场所，从健康和成长的角度出发，做到不吸烟、不喝酒；不听不看不健康的书刊和相关音响制品，如有以上情况，经发现，给其写800字说明书或为班级服务一周或为班级经费做贡献的机会。
9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任或副班主任，当班主任或副班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。
10、爱护班级一切公共财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，确实需要，需征得本人同意。
11、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的奖励。并相应评出最差者为班级做贡献。
四、作业方面
12、各科作业，主要由课代表负责检查监督，合作组长协助，学期末评选优秀课代表和优秀组长1—2名给与奖励。
13、每天必须按时、保质、保量完成各项科任老师布置的作业和相关学习任务（包括背课文、单词等）作业必须独立完成，不能抄袭或让别人抄袭作业，更不能替别人做作业，有违者视情况当选黑板、讲台桌及窗子的负责人一周，屡教不改者给其家长与老师交流机会。
五、卫生方面
14、班级共分4组，轮流负责室内（女生），室外（男生）卫生。由劳动委员协同值日组长进行检查。
15、值日小组同时负责本周的公物管理，损害由小组赔偿。各组注意交接时的检查。
16、无故不值日：
第一次：给班内唱歌或表演节目一个。
第二次:给写600字说明书的机会。
第三次:给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
六、班干部方面
17、全班共设六名班干部组成班委会。班干部要做到同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班级集体服务。
18、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。
19、班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部1名，给与奖励。
20、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整，完善。
七、班主任方面
21、班主任在处理班级日常事务中要做到：公开、公正、公平。
22、不能无故批评学生，用不文明语言侮辱学生。
23、班主任上课不可以拖堂（必要时需要征求全班同学意见）
24、班主任要做到言而有信，不能欺骗同学。
25、班主任在教室上课不得接打手机和干其他与教学无关的工作。
26、班主任不能无故缺课，早读前、午自习前勤到班级（特殊情况除外）
27、班主任的日常行为受全班同学和值日、值周班干部的监督，一有违反必须做出检讨和道歉并为班级作出物质贡献。
注：
1、本规定自2012年12月17日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。
2、本规定还有待完善，望同学们多提宝贵意见。
2015届3班班委会
2012年12月10日
班级管理人员职责
班委职责：
班长：
1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。及时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。
4、认真填写《班务日志》，严格把好“考勤”关。
5、做好班级“荣辱记载本”的记录，做好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
副班长：
1、协助班长全面搞好班级工作，并指导和协助其他班委
开展工作。
2、负责班级安全联络，严把班级纪律大关。
3、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结
果以公告栏的形式公布出来。
4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更
换班级黑板报。
5、做好宣传资料的收集，整理和保管工作。（比如运动会、文艺活动和其他一些班级集体活动）
学习委员:
1、协助课代表记录好每日各科作业完成，上交情况，及时
发现问题，并向班长和班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和课任教师反
映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。劳动委员：
1、负责班级财物管理。
2、组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清
洁工作，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。
3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，做检查，记录和评
分，完成劳动任务。
文体委员：
1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操
及周一升国旗，学校大会。
2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标
检查。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动及班、校文艺节
目汇演。
4、开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。生活委员：
1、按时、按人领取，发放食品工作。
2、做好班级食品发放记录表。
3、食品问题与生活老师及时联络并向班主任汇报。
4、做好班级食品卫生安全方面的活动，引导同学向积极健
康的生活迈进。
课代表职责：
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好记录。值日生职责：
1、每日早、午各一次卫生打扫，包括教室卫生（女生）和
清洁区卫生（男生），早上卫生必须在早读前，下午卫生必须在午自习前完成，并将卫生工具摆放整齐。
2、课前擦干净黑板、讲台，保持讲台周围卫生整洁。
3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
2015届3班班委会
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七年级班级德育教学工作总结09-09
大学班级文明公约07-21
口语交际：制定班级公约10-30
