北邮数学分析

北邮数学分析（通用4篇）

北邮数学分析 篇1

一元多项式，整除的概念，最大公因式，因式分解定理，重因式，多项式函数，复系数与实系数多项式的因式分解，有理系数多项式；

第二章：行列式

排列，级行列式，级行列式的性质，行列式的计算，行列式按一行（列）展开，克拉默法则，行列式的乘法规则；

第三章：线性方程组

消元法，维向量空间，线性相关性，矩阵的秩，线性方程组有解的判别定理，线性方程组解的结构，二元高次方程组；

第四章：矩阵

矩阵的概念，矩阵的运算，矩阵乘积的行列式与秩，矩阵的逆，矩阵的分块，初等矩阵，分块乘法的初等变换及应用，广义逆矩阵；

第五章：二次型

二次型的矩阵表示，标准形，惟一性，正定二次型；

第六章：线性空间

集合、映射，线性空间的定义与简单性质，维数、基与坐标，基变换与坐标变换，线性子空间，子空间的交与和，子空间的直和，线性空间的同构；

第七章：线性变换

线性变换的定义，线性变换的运算，线性变换的矩阵，特征值与特征向量，对角矩阵，线性变换的值域与核，不变子空间，若当(Jordan)标准形介绍，最小多项式；

第八章： 矩阵

矩阵，矩阵在初等变换下的标准形，不变因子，矩阵相似的条件，初等因子，若当(Jordan)标准形的理论推导；

第九章：欧几里得空间

定义与基本性质，标准正交基，同构，正交变换，子空间，对称矩阵的标准形。

第二部分: 概率论，包括以下六个方面．

1、概率论的基本概念

1)随机试验、随机事件及其运算2)概率的定义及概率的性质3)概率空间的概念

4)条件概率和三个重要公式5)事件的独立性6)贝努利试验和二项概率公式

2、一维随机变量及其分布

1)随机变量的概念和分布函数2)离散型随机变量及其分布3)连续型随机变量及其分布

4)六个常用的分布5)随机变量函数的分布

3、多维随机变量及其分布

1)多维(离散型和连续型)随机变量及其分布2)边缘分布、条件分布和随机变量的独立性

3)二维随机变量(包括二维到二维)函数的分布

4、随机变量的数字特征

1)一维随机变量的数学期望、方差和矩2)数学期望、方差的性质

3)常用分布的数学期望和方差4)二维随机变量的协方差(矩阵)和相关系数及其性质

5)切比雪夫不等式和柯西-施瓦兹不等式

5、随机变量的特征函数

1)(一维和多维)随机变量的特征函数及其性质2)n维正态(高斯)随机变量的性质

6、大数定律和中心极限定理

1)马尔科夫大数定律、切比雪夫大数定律、贝努利大数定律和辛钦大数定律

2)独立同分布的中心极限定理和棣莫弗-拉普拉斯中心极限定理

601数学分析

二、考试内容

1、实数集与函数

实数的概念，实数的性质，绝对值与不等式，区间与邻域，有界集与无界集，上确界与下确界，确界原理;函数的定义，函数的表示法，分段函数，有界函数，单调函数，奇函数与偶函数，周期函数。

2、数列极限

极限概念，收敛数列的性质（唯一性，有界性，保号性，单调性），数列极限存在的条件（单调有界准则，迫敛性法则，柯西准则）。

3、函数极限

函数极限的概念，单侧极限的概念，函数极限的性质（唯一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性），函数极限存在的条件（归结原则（Heine定理），柯西准则），两个重要极限，无穷小量与无穷大量，阶的比较。

4、函数连续

一点连续的定义，区间连续的定义，单侧连续的定义，间断点及其分类，连续函数的局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（最大最小值性、有界性、介值性、一致连续性），复合函数的连续性，反函数的连续性，初等函数的连续性。

5、导数与微分

导数的定义，单侧导数，导函数，导数的几何意义，导数公式，导数的运算(四则运算)，求导法则（反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程的求导法则），微分的定义，微分的运算法则，微分的应用，高阶导数与高阶微分。

6、微分学基本定理

罗尔中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理，几种特殊类型的不定式极限与罗比塔法则，泰勒公式。

7、导数的应用函数的单调性与极值，函数凹凸性与拐点。

8、实数完备性定理及应用

闭区间套定理，单调有界定理，柯西收敛准则，确界存在定理，聚点定理，有限覆盖定理，有界性定理的证明，最大小值性定理的证明，介值性定理的证明，一致连续性定理的证明，上、下极限。

9、不定积分不定积分概念，换元积分法与分部积分法，几类可化为有理函数的积分。

10、定积分

黎曼积分定义，函数可积的必要条件，可积性条件，达布上和与达布下和，可积函数类，可变上限积分，牛顿-莱布尼兹公式，无穷积分收敛与发散的概念，审敛法（柯西准则，比较法，狄利克雷与阿贝尔判别法），瑕积分的收敛与发散的概念，收敛判别法。

11、定积分的应用

平面图形的面积，微元法，已知截面面积函数的立体体积，旋转体的体积平面曲线的弧长与微分，曲率，功，液体压力，引力。

12、数项级数

无穷级数收敛，发散等概念，柯西准则，收敛级数的基本性质，比较原理，达朗贝尔判别法，柯西判别法，积分判别法，交错级数与莱布尼兹判别法，绝对收敛级数与条件收敛级数及其性质，阿贝尔判别法与狄利克雷判别法。

13、函数项级数

一致收敛性及一致收敛判别法（柯西准则，优级数判别法，狄利克雷与阿贝尔判别法），一致收敛的函数列与函数项级数的性质（连续性，可积性，可微性）。

14、幂级数

阿贝尔定理，收敛半径与收敛区间，幂级数的一致收敛性，幂级数和函数的分析性质，几种常见初等函数的幂级数展开与泰勒定理。

15、傅里叶级数

三角函数与正交函数系, 付里叶级数与傅里叶系数, 以２p 为周期函数的付里叶级数, 收敛定理，以2L为周期的付里叶级数，收敛定理的证明。

16、多元函数极限与连续

平面点集与多元函数的概念，二元函数的极限、累次极限，二元函数的连续性概念，连续函数的局部性质及初等函数连续性。

17、多元函数的微分学

偏导数的概念，偏导数的几何意义，偏导数与连续性，连续性与可微性，偏导数与可微性，多元复合函数微分法及求导公式，方向导数与梯度，泰勒定理与极值。

18、隐函数定理及其应用

隐函数的概念，隐函数的定理，隐函数求导举例，隐函数组存在定理，反函数组与坐标变换，雅可比行列式，平面曲线的切线与法线，空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面和法线，条件极值的概念，条件极值的必要条件。

19、重积分

二重积分的概念，可积条件，可积函数，二重积分的性质，二重积分的计算：化二重积分为累次积分，换元法（极坐标变换，一般变换），含参变量的积分，化三重积分为累次积分, 换元法（一般变换，柱面坐标变换，球坐标变换），立体体积，曲面的面积，物体的重心，转动惯量，含参变量非正常积分及其一致收敛性概念，一致收敛的判别法(柯西准则，与函数项级数一致收敛性的关系，一致收敛的M判别法)，含参变量非正常积分的分析性质，欧拉积分：格马函数及其性质,贝塔函数及其性质。

北邮实习报告 篇2

附页：

专业实习总结及心得体会 总结：

大学三年的生活已经结束，在这个暑假学校安排我们进行了专业实习，但是我理解的实习并不是这样子的，我原来想象的是我们会做一些真正和以后工作紧密相关的实习，进入到真正的运营商或者设备商什么的，看看实际生活中我们这些通信业的准专业人士到底是怎么去工作。可是由于实际情况，我们被分配到学校的全程全网实习基地，在这里我们进行了为期8天的实习工作，同样我们也了解到了许多原来在书本上不曾知道的知识。

印象最深的是吴建伟老师给我们在最后一节课和所来的同学进行了深入的交流，大家就以后毕业找工作还是选择读研进行了讨论，老师说我们现在必须进行很好的自我剖析，对自己进行自我评价然后设定自己的职业规划，要根据自己的实际情况，不能盲目地去追随大流，老师问我们有没有谁在大学这三年将一件事一直坚持着，老师说他在大学期间每天坚持早起锻炼身体，告诉我们要去坚持做一件自己认为很有意义的事。另外老师在第一节课的时候就告诉我们四句话：树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能，这四句话我们必须全方位深入的去理解，而不能像那么肤浅的草草了事，其中蕴含的道理是非常丰富的，是我们成为一个真正的职场人所必须具有的，同样也是我们在平时对待知识所应有的态度。一个人的职业生涯是个漫长的过程。很遗憾的是现今像我们这样的很多大学毕业生直到找到第一份工作为止，也没有很明确的职业生涯发展意识，更不用说做一份完整的职业生涯规划了。大学生对自己的发展规划并不明确，对于未来的规划与自己人生的发展方向都不明确，这种情况将导致找工作比较随意，目的性不强，对于平时的学习更是没有很好的目标。要找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴积累，令人担忧的是许多大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展有潜力的一面，因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。当我们树立了这样的职业生涯意识后，我们应该更好地培养职业素质，职业素质培养的重要性就是共识，也是企业对职场人的基本要求。企业的基本观点是学生素质要好，比如能吃苦耐劳、角色定位准确、善于与人协作与沟通、具备团队合作精神等，这些职业素质已成为企业招聘员工的首要指标，这当然并不能说明职业能力培养不重要，对职业素质的突出强调只是特定形势下的产物。学生在工作岗位就业后的职业生涯发展很大程度上还是要取决于其职业能力水平，但无疑职业素质是影响学生顺利就业和继续发展的关键因素。

对于积累职业经验和掌握职业技能这两方面是相互影响的。人在职场越久，经验性知识的积累会越来越多，相应的也就会掌握相关的技能，将知识作为一种能力来看待，这种能力是通过实践经验获取的。经验是促使这种知识生成的重要因素，要生成经验性知识必须有丰富的经验积累，而实习是搭建校园与现实社会之间的一座桥梁。通过实习，我们开始在社会这个大熔炉里去锻造自己。职业经验是一种无形的财富，它的价值远远超过了有形的财富，因此我们应该很好地去掌握它。在这8天的专业实习中，我接触到了以下几个方面的专业内容，相应的也有一些感悟。

程控交换机与计算机网络讲课及实验 移动通信讲课和实验

移动通信信道是一种多径衰落信道，老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换，还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理，以及关于cdma2000系统结构与工作原理和移动通信技术的演进过程等。然后带我们实际参观cdma2000系统的机柜，介绍具体各部分功能。机柜顶上的9根小型天线，前面6根后面3根。机柜中各个板子在系统中所起的重要作用。然后刘老师讲解了一个管理软件，用于查看系统运行情况和各个参数，演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。实际操作中，将两个被焊入固定频点的sim卡（此频点在本实验cdma2000系统建立起的通信网络频段内）装入两个cdma手机中，进行了实际的通话和信息的发送。通过软件监控到了信令交换这些信息同时进行了实际通话测试，我们发现这个自建的通话网络覆盖范围从教二5楼到2楼，覆盖范围还蛮广的。实验中我们发现通话和长短信，短短信所走的信道，信令都是不一样。长短信更类似于呼叫通话时的信令，实验中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我们这个系统自己的频点。装入手机，要进行业务时，首先寻找这个cdma网络，找不到的话再找电信的电话网络。虽然我们对于这方面没有特别直观的认识，但是也让我们了解到了一些知识。光通信实验

此次实验老师讲解了关于光纤通信的知识，我们了解了华为 optix metro 500光网络交换机并主要学习了自愈网原理和结构。老师又给我们演示了软件中怎样查询一个光纤系统的各项参数，还有怎样建立一个光通信系统，对各个参数的设置，尤其是保护环的建立，通道保护和复用段保护的设置。然后用仪器检测通道是否成功建立，信号有没有传输过去，光纤通信系统是否成功建立起来。本次课本来还要介绍一套上位机软件的使用，很遗憾由于机器的故障没有实现。于是我们动手操作学习了光纤熔接的相关技术，那个熔接机确实很精细，能够将那么细的光纤能够很完美的熔接起来，技术上真的不简单，大家在这次课上动手操作的时间很长，让我们能够亲身体验熔接机的使用。电声演播数字电视

这节课是由学长给我们讲的，开始来的人非常少，但是大家之后都陆续到了，也都是很认真得听学长给我们介绍，讲解了电声演播及数字电视技术的历史与发展，本实验室的历史与发展，然后介绍了各种声学图象方面的老设备以及发展状况，包括留声机、录象机和老式的播放电影带的放映机，到当今的2.0、5.1音响，vcd，dvd等设备，讲解了图象编解码方面的各种知识。这个实验主要围绕最新的视频编码标准h.264进行的，这种编码标准相对比较复杂，学长简单的介绍了相关的原理，然后进行了一些实验。实验中，学长改变编解码器不同参数，如帧间隔、编码比特率、编码帧率等，让大家观察视频质量效果的变化，并分析原因。改变量化参数qp，通过观察，可知qp值越小，编码后文件大小越大，图像的效果越差。通过改变码率进行流提取，发现视频子层数减少，画面播放速率加快。丢包率的测试中，丢包率越小画面越清晰，但相同丢包率时，有记忆的丢包模式比无记忆丢包模式解码产生的画面更清晰。

声学实验中，实验室放着各种设备，其中有一套5.1声道环绕立体声音响放在实验室四周。我们坐在中间，老师播放不同性质的声音，让我们体会不同因素对声音效果的影响。在欣赏音乐的同时，通过老师的讲解也让我们明白了一些原理，在双声道立体声重放系统中，调整左右扬声器间信号的强度差，声音就会从两扬声器连线的中心点沿着这条连线向其中一只扬声器偏移，并定位在某一点上。

最后我们分组回去进行了声压计的实验，拿着那个声压仪到学校的不同地方测一下各种噪声，还是非常有意义的，让我们明白了也体会到学校周围噪声的分布。天线、射频讲课及实验

由于我这学期选了天线这门课再加上我们之前还做过天线方面的实验，所以对这个实验室有一定的了解，带我们的还是之前的陈文成老师。陈老师对待学生一直是以朋友的身份和我们相处，老师告诉我们要对自己的未来有一定的规划，他细心听取了大家对于自己将来的打算，然后以一个过来人的身份和我们讲述了他对于将来就业，机遇以及人生的一些看法，说现在做射频工程师还有网络美化工程师这两份职业都是以后很好的去处，老师也讲了他自己的工作历程。听了陈老师的话，让自己又不得不反思自己，想想自己的未来，首先我们要对自己对未来要充满信心，这是一切成功的首要因素，虽然老师给我们讲的天线方面的专业知识不是很多，但是老师和我们去探讨人生我觉得对于现在大三迷茫的我们是更有意义的。图像实验讲课

本节课主要讲解的是图像的mepg-2图像基本标准的介绍、各类视频接口、传输误码的描述、图像质量的主观描述。

图像实验我们做了通过对视频的编解码来比较先后的视觉效果以体会编解码对图像效果的影响来进一步掌握编解码的原理。随着vlsi、计算机和通信技术的迅猛发展，数字技术从未像今天这样深刻地影响着人们的日常生活，它以良好的可编辑性能，更高的数据传输可靠性、数据保密性等优点，迅速替代原有传统的模拟传输方式，成为人类社会信息载体的首选。而视频编码技术则是面对通信的视频信号处理中的一项核心技术，其目的就是针对给定的图像序列，在保证一定重构视频质量的前提下，使用尽可能少的比特数对其加以描述，以利于在给定的通信信道中进行传输。

由于承载了海量信息，图像和视频中通常包含大量的数据，但是数据并不完全等价于信息。视频数据具有多种相关性，除去相关性所造成的各种冗余，达到对原始视频信号的有效压缩，有空间冗余、时间冗余、心理视觉冗余、编码冗余。视频压缩由于人类视觉对对高频信号的不敏感，在编码时为提高压缩比去除部分高频信息而对主观视觉效果没有太大的影响，所以在图像中在边缘有模糊现象。视频接口中讲到了有vga、s端子、色差信号接口、av复合接口。还介绍了一些其他的视频接口：射频接口，dvi、hdmi、ieee 1394、bnc。学长还现场拿来一些接口向我们展示。看到vga接口还误以为是串口，经过学长指点学习到各个端口之间的区别。

微波实验讲课及实验

微波技术中老师先对实验室的中继站设备进行了讲解，实验室中有误码仪,作为信源先进行中频调制再进行载波调制通过放大器后继续传输，这节课之后老师要求同学对通信系统中的各部分内容进行讲解，通信过程中先进行信源编码，对信源数据进行压缩，信源编码之后课进行信道编码，信道编码对数据加上监督码元，加强信息的可靠性。最后进行调制，将数字序列化为数字信号，正余弦电磁场波进行传输。我是和张楠选的是眼图这节的讲解，我们在当天晚上重新看了通信原理书里面的眼图这节内容，重新温习了，但是在第二天早上讲的时候还是被大家问住了，于是我们一块讨论了相关问题，加深了对眼图的理解。我觉得这种方式很好，让大家能够很好的去交流讨论，老师在旁边也能给我们及时的分析解答问题。

最后我想说的是非常感谢带我们的实习老师还有学长，他们通过这几天不仅让我们学到了专业知识，更让我们了解到以后我们应该怎样对待学习生活工作，我觉得这是很宝贵的。篇二：北邮专业实习报告 协力超越 北京邮电大学实习报告实习总结

在经过了又一个学期的紧张学习之后，我们迎来了暑期专业实习，此次专业实习是我们本科学习期间首次校外实习，目的是让我们学习和认识现代移动通信技术，有线网络和无线通信网络的相关专业知识，并结合实际实践加深对理论的理解。虽然在曾经的学习中我们学过了通信网络等关于通信方面的理论知识，但是缺乏了相应的实践经验。通过了这几天的专业实习，我对通信网络的相关知识有了新的认识，对电子信息行业新技术发展的现状和趋势有了进一步的认识，并且亲身体会通信在国民经济发展中所处的地位和作用，加深对电信企业组织和管理知识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技术能力，增强我们电子信息方面的学业背景和对专业的热爱。基于这种专业实习精神，我很认真对待这次专业实习，希望能够从中学到知识与技能。第一天和第二天，我们主要的实习内容是数据产品及有线网络，给我们代课的是刘立宾老师。老师先给我们介绍了一下关于通信网络的构架的知识，从网络体系架构的划分说起，从局域网、城域网、广域网三个方面划分了网络的互联范围，接下来是osi七层结构，osi是开放式系统互联参考模型。是一个逻辑上的定义，一个规范，它把网络协议从逻辑上分为了7层。每一层都有相关、相对应的物理设备，比如常规的路由器是三层交换设备，常规的交换机是二层交换设备。osi七层模型是一种框架性的设计方法，建立七层模型的主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题，其最主要的功能就是帮助不同类型的主机实现数据传输。它的最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来，通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的网络之间实现可靠的通讯。接下来老师着重讲解了路由器原理和交换机原理。交换机(switch)是一种基于mac（网卡的硬件地址）识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”mac地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。现在的交换机分为：二层交换机，三层交换机或是更高层的交换机。三层交换机同样可以有路由的功能，而且比低端路由器的转发速率更快。它的主要特点是：一次路由，多次转发。路由器(router)是在网络层实现互连的设备。它比网桥更加复杂，也具有更大的灵活性。路由器有更强的异种网互连能力，连接对象包括局域网和广域网。过去路由器多用于广域网，近年来，由于路由器性能有了很大提高，价格下降到与网桥接近，因此在局域网互连中也越来越多地使用路由器。路由器是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络。路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能。数据通道功能包括转发决定、背板转发以及输出链路调度等，一般由特定的硬件来完成；控制功能一般用软件来实现，包括与相邻路由器之间的信息交换、系统配置、系统管理等。

介绍了路由器和交换机的原理之后，老师给我们讲解了有线网络的基本架构。老师以校园网为例为我们解释了从终端设备连接到服务器的拓扑架构。第二天的主要任务是对于第一天的拓扑结构用实验的方法来亲自动手连接和配置。上午的实验是实际操作实验，要求我们用两台三层交换机设备实现四台计算机的互联，通过实际连线搭接和参数配置，我们进一步体会了数据网络的架构和特性。下午的实验是通过计算机仿真的办法，在应用软件上模拟校园网络的构建，使用服务器、交换机、路由器、计算机终端等设备根据网络架构连接并调试相关参数使得一个小型的模拟局域网成功建立。通过实验仿真我们进一步了解了校园网构建的具体步骤和局域网的相关知识，让我们进一步体会到了有线网络的构架。

专业实习的后两天，我们围绕wcdma无线网络技术展开现代无线通信相关技术的学习，这两天给我们代课的是王云飞老师。首先老师给我们介绍了移动通信的发展历程。第一代移动通信技术（1g）可以追溯到“大哥大”时代，是指最初的模拟、仅限语音的蜂窝电话标准，制定于上世纪80年代。它是以模拟技术为基础的蜂窝无线电话系统。1g无线系统在设计上只能传输语音流量，并受到网络容量的限制。接下来是第二代移动通信技术（2g），一般定义为无法直接传送如电子邮件、软件等信息；只具有通话、和一些如时间日期等传送的移动通信技术。手机短信sms（short message service）在2g的某些规格中能够被执行。现在正广泛应用阶段的是3g，第三代移动通信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3g服务能够同时传送声音（通话）及数据信息（电子邮件、即时通信等）。接下来老师重点介绍了wcdma技术。wcdma主要起源于欧洲和日本的早期第三代无线研究活动，在第三代移动通信规范提案的概念评估过程中，宽带码分多址（wcdma）技术以其自身的技术优势成为3g的主流技术之一。wcdma的优势在于，码片速率高，有效地利用了频率选择性分集和空间的接收和发射分集，可以解决多径问题和衰落问题，采用turbo信道编解码，提供较高的数据传输速率，fdd制式能够提供广域的全覆盖，下行基站区分采用独有的小区搜索方法，无需基站间严格同步。采用连续导频技术，能够支持高速移动终端。相比第二代的移动通信制式，wcdma具有：更大的系统容量、更优的话音质量、更高的频谱效率、更快的数据速率、更强的抗衰落能力、更好的抗多径性、能够应用于高达500km/h的移动终端的技术优势，而且能够从gsm系统进行平滑过渡，保证运营商的投资，为3g运营提供了良好的技术基础。wcdma主要的技术特点如下： 1.基站同步方式：支持异步和同步的基站运行方式，灵活组网； 2.信号带宽：5mhz；码片速率：3.84mcps； 3.发射分集方式：tstd（时间切换发射分集）、sttd（时空编码发射分集）、fbtd（反馈发射分集）；

4.信道编码：卷积码和turbo码，支持2m速率的数据业务； 5.调制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；

6.功率控制：上下行闭环功率控制，外环功率控制； 7.解调方式：导频辅助的相干解调； 8.语音编码：amr，与gsm兼容；

9.核心网络基于gsm/gprs网络的演进，并保持与gsm/gprs网络的兼容性； 10.map技术和gprs隧道技术是wcdma体制的移动性管理机制的核心，保持与gprs网络的兼容性；

11.支持软切换和更软切换；

12.基站无需严格同步，组网方便。

最后，老师给我们介绍了现用zxsdr系列基站的结构和工作原理。基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。基站收发台可看作一个无线调制解调器，负责移动信号的接收、发送处理。一般情况下在某个区域内，多个子基站和收发台相互组成一个蜂窝状的网络，通过控制收发台与收发台之间的信号相互传送和接收来达到移动通信信号的传送，这个范围内的地区也就是我们常说的网络覆盖面。基站收发台在基站控制器的控制下，完成基站的控制与无线信道之间的转换，实现手机通信信号的收发与移动平台之间通过空中无线传输及相关的控制功能。在介绍了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老师带我们参观了实验基地的实验室，并且指导我们在计算机上模拟组建一台基站，完成相应设备配置，加深了我们对基站构造和各方面互联的理解。

这次为期四天的专业实习虽然短暂，但是给我们带来了很大的收获。这次实习加深了我们对理论知识的理解，对有线通信和无线通信技术和原理有了更为深刻的认识，同时通过实验更加强化了我们的理解与运用技能，这将对我们将来步入通信领域的工作奠定了初步的基石。通过四天的学习，我们对通信行业有了一个更为直观而形象的认识，让我们对于通信不在只是局限于那本课本上，而是扩展到实际，让我们消除了许多对于通信行业的误解，为以后的学习和工作打下了良好的基础。同时各位专业教师在教学中展现的过硬专业技能和优秀的教学素养给我们留下了深刻的印象，他们认真负责的形象深深的折服了我们每一位学员，也激励着我们在今后的学习道路上更加奋勇前进。篇三：北京邮电大学实习报告 北京邮电大学实习报告实习总结 2011年7月7日至2011年7月9日，我们在中兴协力超越实习基地进行了为期三天的实习，实习内容主要包括wcdma网络优化设计和wcdma硬件调测，最后一天进行了实际的路测。三天以来，我们掌握了和通信基站相关的知识，学到了很多工程相关的实践操作和理论知识，让我们开阔了眼界，增长了知识，有很大的收获。

专业实习的第一天，我们学习了由费兴广老师讲授的wcdma网络优化设计课程，其中包括网络规划与优化的重要性、wcdma网络规划任务与基本流程、wcdma网络优化任务与基本流程三部分。在网络规划与优化的重要性中，老师先介绍了无线通信技术和wcdma的发展历史，然后分别逐一介绍了在目前的网络建设中存在的很多问题：自干扰、功率攀升、覆盖差、容量瓶颈的来源、现象、特点和解决方法。紧接着便讲了wcdma无线网络规划，包括其任务及目标、网络规划流程和网络规划与优化理念，即精品网络源自需求，始于规划，重在过程，成于优化。然后讲到了篇幅最大的wcdma无线网络优化，具体讲到了无线网络优化的原因，从网络质量角度和运营商角度分别介绍了无线网络优化的目标，在这之后又分别介绍了网络工程优化和网络运维优化的具体流程等内容。

其中，老师重点介绍了wcdma优化的流程问题，包括五个过程：

1、需求分析：包括：了解覆盖和容量的需求信息；确认优化测试参数设置；确认与客户的分工界面；确认各项目验收标准；制定工作计划；资料调查和收集；收集网络规划阶段的所有报告；获取现有网络站点信息、天馈信息、系统参数设置等；了解现有网络中存在的问题。

2、优化工具的准备：包括：路测工具是网络优化测试的基本工具。主要包括：路测软件、测试手机、接收机、gps等。有些路测设备还需要双串口卡。可能还需要用信令分析仪针对问题进行信令跟踪和定位。如果需要作干扰测试等，可能还需要频谱仪等设备。

3、数据采集：优化数据来源；路测数据（dt）；拨打测试数据（cqt）；omc性能统计数据；用户申诉信息；告警信息；其它数据。

4、数据分析：omc性能统计数据分析可得到无线网络一般性能指标gpi和关键性能指标kpi，这些指标都是评估网络性能的重要参考。对omc性能统计数据进行分析，可以在后台直接定位问题发生的区域范围，有助于问题的精确定位。体现资源利用情况的指标包括：最坏小区比例、超忙小区比例、超闲小区比例、小区码资源可用率。从omc后台提取的指标还包括其它反映网络运行质量的指标：接入成功率、接通率、掉话率、呼叫时延。体现系统切换性能的指标（切换成功率）具体包括：更软切换成功率、软切换成功率、跨iur口软切换成功率、硬切换成功率、系统间切换成功率。

5、优化方案制定：网络优化的调整策略主要包括：调整网络无线参数；包

括调整接入参数、寻呼参数、功控参数、切换参数、搜索参数等。调整系统邻区列表；通过对路测数据的分析优化网络的邻区列表。可能采取的措施包括：小区分裂；增加基站、微蜂窝、射频拉远等；使用多载频。专业实习第二天，我们学习了由齐海领老师讲授的wcdma硬件调测课程。首先老师向我们介绍了无线通信的基础知识，包括移动通信的基础知识、双工技术、多址技术、无线传输技术等。接下来我们学习了3g频谱规划的相关内容，具体包括imt-2000的频谱分配、中国3g频谱分配、中国的3g频率规划、3g的标准化历程、3g的三种主要技术wcdma、td-scdma、cdma2000及其比较。随后老师有介绍了扩频通信原理的相关内容，具体包括扩频通信的理论基础、收发信机数据处理过程、信道编码及其原理、交织技术、信道编码和交织技术的使用。这部分的知识由于我们在校内的通信原理课程上已经有所学习，所以接受起来感 觉比较容易，老师主要讲了直接扩频通信的扩频和解扩，具体的数据处理过程。除此之外，老师还向我们介绍了wcdma硬件设备 zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，zxsdr bs8800由基带单元bbu和射频单元rsu共同组成：基带-射频接口支持cpri协议，通过光纤可以与rru相连作为bs8800的远端射频模块应用，bs8800的典型配置为1个bbu加上3或6个rsu，单机柜最大支持2个bbu和6个rsu，bs8800还可以在上部配置一个射频柜，以支持12个rsu或9个rsu+3个合路器。随后我们分为两组轮流参观了中兴通讯提供的zxsdr-bs8800系列室内型双模宏基站，主要学习了基站中的node b 和rnc。

实习第三天，我们主要进行了路测，它属于网络优化流程中的数据采集过程，路测准备过程包括：检查频率和 扰码是否和规划数据一致；lac/rac是否和规划数据一致；小区选择和重选参数的设置；邻区列表是否与规划数据一致；注意事项包括：车速保持30km/h～40km/h；检查 scanner 接收的 cpich rscp和cpich ec/io 是否异常；检查是否存在功放异常，天馈连接异常，天线安装位置不合理，周围环境发生变化导致建筑物阻挡，硬件安装时天线下倾角/方位角与规划不一致等问题。总结这三天来的实习，我感觉收获颇多。

首先，加深了我们对理论知识的理解。我们对无线通信的原理和过程有了整体上的理性的认识，从更加实用的角度对其进行了了解，这也对我们将来步入社会和单位能尽快熟悉业务奠定了基础。

北邮应用文写作 篇3

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

经济预测报告具有

等特点。

预见性

科学性

总结性

指导性

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

市场调查报告包括

等内容。

用户情况

产品情况

销售情况

竞争情况

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

合同正文中的重要内容一般包括

等内容。

标的 数量

质量

价款

履行的时间、地点、方式

违约责任

解决争议的方式

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

招标书的前言包括

等要素。

招标单位项目

招标根据

招标目的 招标范围

招标底价

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的文正包括

等内容。

案由

请求

标题

理由

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的结构由

等部分组成。

标题

部首

正文

尾部

祝福语

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

根据案件的性质，上诉状可划分为

等种类。

刑事上诉状

党团上诉书

民事上诉状

行政上诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

依据案件的性质不同，起诉状可以分为

刑事起诉状

民事起诉状

党团起诉书

行政起诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

唁函结构包括

等部分。

标题

称谓

正文

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

讣告的结构包括

等部分。

标题

正文

简介

结尾

署名、日期

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0

等种类。

提示:

致词可以分为

两大类。

贺信

祝词

申请书

贺词

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [B;D;] 标准答案: B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

请柬的 结构包括

标题

开头

正文

结尾

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

演讲稿的结构一般包括

等部分。

标题

称呼

开头

主体

结尾

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

等部分。

演讲稿具有

等特点。

针对性

格式固定

鼓励性

通俗性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

广播稿具有

等特点。

可听性

高效性

规范性

广泛性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般来说，新闻的完整结构包括

等部分。

标题

消息头

导语

主体

背景

结尾

署名

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;E;F;G] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

信封包括

等内容。

收信人的邮政编码

收信人的地址

收信人的姓名

寄信人的姓名

寄信人的地址

寄信人的邮政编码

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业设计特点有

等。

科学性

活泼性

严谨性

培养性

实践性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;C;D;E;] 标准答案: A;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的写作通常包括

等步骤。

选题

选导师

收集资料

研究分析

编写提纲

撰写成文

修改定稿

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文除具备议论文的一般特点外，还应具备

学术性

等特点。

科学性

艺术性

创建性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

会议纪要的结构一般包括

等部分。

标题

期号

发文单位

发文日期

正文

结尾

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

通报包括

等种类。

表彰性通报

批评性通报

口头通报

情况通报

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生

答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

议案的正文一般包括

等三部分。

案据

方案

结语

问候语

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: A;B;C;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

议案按照内容可以分为

等种类。

法律案

预算案

重大事项案

机构设置案

人事任免案

知识点: 第四章国家行政机关公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文的语言应符合等要求。

准确

花哨

简明

丰富

庄重

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;C;E;] 标准答案: A;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文开头常见写法有。

概述式

目的式

缘由式

直述式 含蓄式

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文选择材料的原则有。

围绕主旨

多多益善

事例典型

来者不拒

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [A;C;] 标准答案: A;C;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

文公写作对主旨的要求有（）。

丰富多彩

正确

明确

集中

知识点: 第二章应用文写作基本知识

学生答案: [B;C;D;] 标准答案: B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

公文格式它包括

等内容。

外形格式

眉首格式

主文格式

版记格式

结构完整

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

按照处理时限，公文可以分为

等种类。

紧急公文

急办公文

绝密公文

机密公文

常规公文

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;E;] 标准答案: A;B;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

按照行文方向，公文可以分为

上行文

左行文

平行文

右行文

下行文

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;C;E;] 标准答案: A;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般来说，公文具有

法规作用

指导作用

交流沟通作用

艺术赏析作用

凭证依据作用

知识点: 第三章公文概述

学生答案: [A;B;C;E;] 标准答案: A;B;C;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

应用文与文艺文的区别主要有（写作目的不同

基本思维形式不同

反映现实不同

等种类。等作用。）。

表现形式不同

语言应用不同

流传范围及时间不同

知识点: 第一章应用文概说

学生

答案: [A;B;C;D;E;F;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

外交类应用文主要包括（）等种类

照会

国书

备忘录

条约

协定

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

司法类应用文主要包括（）等种类

起诉书

答辩状

判决书

庭审笔录

法院公告

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一般说来，应用文具有（）等特征。

实用性

规范性

艺术性 真实性

平实性

知识点: 第一章应用文概说

学生答案: [A;B;D;E;] 标准答案: A;B;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

述职报告的文正一般包括

等内容。

前言

主体

问题

建议

结尾

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

简报具有

等特点。

及时性

真实性

简练性

具体性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

调查报告具有

等特点。

典型性

文艺性

准确性

指导性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

规划具有

等特点。

全局性

具体性

方向性

长期性

知识点: 第五章常用公文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）

经济预测报告具有

等特点。

预见性

科学性

总结性

指导性

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

市场调查报告包括

等内容。

用户情况

产品情况

销售情况

竞争情况

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

合同正文中的重要内容一般包括

等内容。

标的 数量

质量

价款

履行的时间、地点、方式

违约责任

解决争议的方式

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

意向书具有

等特点。

意向性

内容宽泛

法定性

无法律约束力

知识点: 第六章经济类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

答

辩状正文包括

案由

答辩理由

标题

答辩意见

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

申诉状的结构由

等部分组成。

标题

等部分。

部首

正文

尾部

祝福语

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

上诉状具有

等特点。

上诉性

强词夺理

针对性

说理性

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

(错误)根据案件的性质，上诉状可划分为

刑事上诉状

党团上诉书

民事上诉状

行政上诉状

知识点: 第七章法律类应用文写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;C;D;得分: [0] 试题分值: 5.0 提示:

唁函结构包括

等部分。

标题

称谓

正文

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0

等种类。

提示:

讣告的结构包括

等部分。

标题

正文

简介

结尾

署名、日期

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

致词可以分为

两大类。

贺信

祝词

申请书

贺词

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [B;D;] 标准答案: B;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

请柬的结构包括

等部分。

标题

开头

正文

结尾

落款

知识点: 第八章礼仪类应用文写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

演讲稿的标题有

等形式。

亮明观点型

概括内容型

设置悬念型

表明场景型

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;] 标准答案: A;B;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

新闻的导语形式有

等形式。

叙述式

描写式

评论式

结论式

提问式

引语式

诗词式

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

通讯具有

等特点。

新闻性

评论性

生动性

简洁性

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;B;C;] 标准答案: A;B;C;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

新闻标题的形式有

等种类。

多行标题

无题

双行标题

单行标题

知识点: 第九章新闻宣传类文书写作

学生答案: [A;C;D;] 标准答案:

A;C;D;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的主体部分包括

等内容。

引言

正文

结论

致谢词

参考文献

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答案: A;B;C;D;E;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文的写作通常包括

等步骤。

选题

选导师

收集资料

研究分析

编写提纲

撰写成文

修改定稿

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;C;D;E;F;G;] 标准答案: A;B;C;D;E;F;G;得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

毕业论文除具备议论文的一般特点外，还应具备

学术性

科学性

艺术性

创建性

知识点: 第十章 学业文书写作

学生答案: [A;B;D;] 标准答案: A;B;D;

等特点。

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

我国学位论文的种类包括

等。

学士学位论文

硕士学位论文

专科学位论文

博士学位论文

知识点: 第十章 学业文书写作

北邮毕业十二年 篇4

不知不觉，离开北邮已经有了12年的光景。念书的时候，曾经有个女同学找了个研究生的男友，我的第一反应是：怎么找个这么老的？而今天，当自己已经比这个老的多得多的时候，却浑然不觉。一个轮回之后，写点记忆的东西回顾一下离开北邮的12年。

在北邮

1994年，在北邮历史上最辉煌的顶点，我和一批雄心勃勃的年轻人一起走进了这个5分钟就能穿越的校园。北邮在相当多的省份分数仅次于清华，高于北大。考 了一个以前不太知名的学校，我们当然都遭到过一些白眼。比如我的高中英语老师，十分不解的问我这是不是个邮递员要上的学校？事实是，当年为了给各省高考前 30名新生发奖，整整发了一个多小时，我们30人的班上就好多个，看着挺平常的同学（也是刚认识），一个个上去领奖了，我就下决心好好学习，给他们点颜色 看看。可是大一的第一个学期一过，我的这个想法就云消雾散了。

北邮的学习生活，给我留下的基本上是苦闷和单调，以至于我常常问自己为什么会如此留恋这段时光。苦闷的情绪多来自于痛苦的学习。高数的第一次期末考试，两 个小时的卷子，一个小时就有人开始交卷了。后来知道这位小女生是被科大少年班录了，没去，比我们还小好几岁。很受刺激。老师也是太负责，教信号系统的吕老 师，基本上是次次压堂，直到我们有位女生在中午压堂时当场晕倒，才慌忙让我们走了，还是无奈的。计算机系的几个名捕，估计现在也都退隐了，当时也是我们的 心头大患。至于恐怖的各种实验考试，那基本上就是悲剧了，90%靠人品和运气。我上铺的哥们平常数字电路实验特好的，最后期末考试的时候居然芯片爆炸了，一阵黑烟飘过，人都吓傻了。第二天一大早就去找到老师家，老师一边掂大勺炒菜，一边接待了他。“什么情况？”“老师，我爆炸了。” “哦，回去等着吧！“ 所幸最后还是及格了。另一个哥们没那么幸运，物理实验，老师就坐他旁边，他干嘛都说不对，当场就跟他说这扣分，那扣分，最后我们这个兄弟完全崩溃了，没及 格。以至于大四找工作的时候，象祥林嫂似的见个公司就说”我物理实验不及格，你还要我不？“。后来这兄弟去北大计算机系读了个硕士，后去了微软。生活也不 是对谁都艰辛。比如我们班的一个小胖子，每天都象个佛一样坐在床上，等待我们向他请教问题，大家都很惨的大学物理（书名居然叫”普通物理“，真行），他基 本上就奔着满分去了，后来去英国读了硕士和博士。不过这样他也不能称雄，因为我们班上还有湖南省状元呢，可是他们又没有那个科大少年班的厉害，最厉害的，其实还是那个河北省第10名，后来去美国读博士进了思科了。总之，和这些学习机器在一起，真是个很痛苦的事。我们当时还有个很有趣的事，就是好几个同学都 是双胞胎。有一次看一个同学和他的弟弟打乒乓球（他弟弟在北航），我从来不知道他有双胞胎弟弟，左边一看，右边一看，都是我同学，当时我觉得我一定是精神 分裂了，很崩溃。后来这兄弟考了复旦计算机系研究生，全系第一的入学成绩。说实在的，那时候我们也只看得上清华，北大，觉得其他的学校都比不上我们，呵 呵。最近看了看北邮的分数线，可惜啊，流水落花已逝去了，貌似连北航都比不上了？

毕业第一年

眨眼到了大四，北邮的选秀时光开始了。我其实是报考了研究生，1998年，研究生还是很少的，我也学的很努力，腿都累得细了一大圈，导致我现在身材“很 好”。考研的日子异常的艰苦，但是我强烈推荐大家都去尝试一下，不论结果如何，真的是一个非常好的锻炼，身体和心智上都是。结果是我考上了，却决定不上 了，我也成了当年计算机系唯一一个能上研而放弃的人物。原因是我也得到一个去一家著名的外企合资公司工作的机会，直接留在北京。几经思考，我决定还是在社 会上混混，然后再考虑将来读个MBA（后来还真实现了），据说我还是比较适合混社会的。于是我就开始了我的第一份工作：交换机售前支持和项目报价。起步工 资，好象是2000多点，公司管住。我和我爸借了1000块钱，做为起步资金，说将来要还他，后来也没正式的还。当时最大的乐趣是出差，有吃有喝，每天补 助200多块钱，跟着销售走就是了。非常舒服。一起进公司的新人，早出差的，很快就有钱了，买了个诺基亚的经典手机6110，当时要5000多，总在我眼 前晃。我出差开始的晚，后来咬牙跺脚的买了个摩托的胖胖的938，已经是很努力了。平常年轻人都喜欢玩啊乐啊什么的，总是凑在一起逗乐子。公司太大了，人 觉得渺小，所以放松一下也许是最好的选择。我当时算是个异类，因为我觉得这么混下去不行。从小到大，我一直都是个有危机感的人。所以每天晚饭后，我就拿着 书，回到公司办公室或者就在宿舍，看英语，看网络技术，甚至直接就看英文版的技术书，我当时判断数据技术必然是大势所趋，我需要做好准备。每天都有人来找 我玩，想抵住人情诱惑不容易，但是我还真做到了。到今天我还觉得自己很了不起。当年我们一起进公司的朋友，说我这个人很可怕，这样能控制自己，应该会有点 出息，呵呵，惭愧。到1999年，工作一年后，我已经对这个大公司和所做的事情完全厌倦了，这么多人，我很难出头。我还记得当时看望京一带卖房子的广 告，4000多一平米，看看我的工资也就3000多，不知道何年何月才是个头。所以，我做了个家里全部都不赞成的决定，辞职，交违约金后就剩下攒下的1万 多块钱，搬离了公司的宿舍。变成了一个孤魂野鬼。

毕业第二年

一个要好的朋友，毕业留校，然后出国留学了，有一个没有窗户的小黑屋做宿舍，最早是北邮的校医院，就在北邮的南门口的一栋平房里面，至今这房子还在那里。我就借了他的光，暂时继承他的遗产住进了这里面的一个小房子。外面刮大风的时候，我会被屋子里吹起的灰尘呛醒，因为墙上的窗户虽然被钉死了，可是破了一个 洞，风会把窗户那边的仓库里面的灰尘吹进来。我妈出差顺路到北京看我的时候，我就住在这里。她心里可想而知的难受。我也不知道自己的抉择是对是错，但仍然 苦苦坚持。彼时我工作在一家美国公司里面，确切的说由澳大利亚人掌管的仪器公司。是一个师兄推荐的。当时甩给我30多页的英文产品资料，3天后要我去给全 公司的人做个presentation,如果大家同意要，我就能拿到这份工作，不然就拜拜。这3天我基本上就没怎么睡了，仔细的看，研究。好在我一直在学习网络技术，不曾间断，原来花的功夫没有白费。讲到一半，这个工作就拿到了。可见机遇真的只给有准备的人。因为以前没有接触过仪器，我一直都承受着巨大的 压力去学习，适应，也在磨合和同事的关系。这家公司内部关系复杂，但是也磨练了我日后驾驭复杂人际关系的能力。这段时间是非常痛苦的，但是结果也是非常 好，大家都很喜欢我这个新人，我成功落地。10个月后，我的下一个机会来了。

毕业第二年底

我们的一个合作伙伴，也是美国公司，来了个全球销售总裁，到中国来看看。因为产品是我负责的，我就全程陪同了。很搞笑的是，当时我们还去拜访了北邮的一个 很有名的教授，白天我西装革履的去他们实验室陪老外拜访他，晚上我穿个大背心大短裤在北邮闲逛的时候又碰到他，他当时一定很震惊于这样的反差，揉了好几遍 眼睛，我只能装没看见，就当他见到鬼了吧。其实当今时下的小白领，应该也都是这样的生活形态吧！白天和黑夜的反差，挺无奈，也挺悲凉的。

我的运气就是这样来的。这位销售总裁回美国后，交代他们亚太区的头说，公司要在中国招一个人，开始自己做生意，这个人选他已经选好了，就是我。为什么是我 呢？我一直都没断了学英语，我始终相信这个东西是永远有用的。在朋友们打牌的时候，唱歌的时候，看电视的时候，我都在学英语。上帝再次垂青于我！我就跑去 辞职，结果原来的公司老板坚决挽留，说还从来没有工程师要走的时候在公司引起这么大的震动，所有的公司重要人物都跑到大老板这里要求他挽留我。真是有点受 宠若惊，也说明了与人为善是多么重要。我还是走了，虽然他给了我每月最少收入10000的承诺（在1999年，这钱对一个新人来说真不少了），但是我在新 的公司，做为第一个员工，可以做的，想做的，远远多于我在这里做的。于是，在接下来的日子，我开始了一生中最难忘的时光。

毕业第三年—第十年

我开始工作的时候，发现我处于一个非常尴尬的境地。一方面我的工作量非常大，既是售前，又是售后，一个人，全权负责一个产品在大陆的推广，难度可想而知。好在我采用了一些正确的策略，就不多说了，业务还能够快速的推广。可是另一方面，我发现我拿不到工资，也拿不到报销！原来这个美国公司完全不知道如何在中 国雇人，又不能非法给我发美元，怕犯罪，所以我在将近半年的时间里，完全是靠我的可怜的积蓄在硬撑着。我爸爸觉得我一定是上当受骗了，可是我也不知道自己 为什么根本没有怕过。这事到今天还是个迷。直到他们在无锡找到一个姐妹公司的合资企业，才算把我的人事关系解决了，也就能发工资了。毕业第三年，生意特别 红火，我发现自己连奖金带提成收入了差不多有30万，在那个时候，真是好大一笔钱啊。很高兴!就这么拼命的工作了两年多的时间，我们把中国的代理商收编 后，不断发展成了个相当大的团队。大家也都很努力，团结。这家公司也逐渐成了一个颇为著名的专业性公司，中国区的销售额已经过亿，行业里面也颇有口碑了。而当初我为公司打天下负责的产品，也成了行业里面的标准仪器，有很大的成就感。转眼到了2004年，我觉得我又要开始新的旅程了，因为自己又有新的目标 了。这几年里，我亲身经历了数次公司架构调整，送走了好多个高管，可以说公司内部的惊涛骇浪，血雨腥风，使我在这样一个国际公司的环境里迅速的成熟了起 来。我开始考虑我的将来，也许我还应该做点技术之外的东西。于是我决定放下一切，去读个自己喜欢的书，也好好休整一下。工作很忙，只能简单的挑了几个学校 申请。当时选了北大，中欧国际工商学院和卡内基梅隆(我本科学的计算机通信，总对CMU很向往)。结果很幸运，北大在面试后马上就录取我了，中欧也很快给 了Offer.CMU甚至还给了我他们能给的最大额度的奖学金。挣扎了好久，觉得自己的路以后是向销售和市场走的，根还是要在中国。在北京这么久了，干脆到上海去生活一 段时间，换个环境。于是谢绝了公司挽留，去了上海的中欧国际工商学院。到了学校，去交学费的时候，人家说你不用交了，你得了欧盟政府全额奖学金，一共就 10个人得到了，把你的钱拿回去吧。可想而知我当时的震惊，也许是我有点传奇的职业生涯起了作用，加上我在面试时的相当自负的态度感染了中欧负责面试的校 友，或许是我的英语水平又帮了忙，总之，我省下了14万人民币的学费！真是幸运！中欧的这段经历，给我最多的感触是世界很大，人外有人。原来我一直觉得自 己很不错了，很了不起，学习后才知道世界上有各种各样的能人，有各种各样的赚钱机会！后来又做为交换学生到美国杜克大学上了半年学，中西合璧后，我设定的 目的已经完全达到。如果有机会，我建议北邮的人都去商学院学学，中欧就是个非常不错的选择(广告).商学院的生活既紧张又好玩，基本上都要学习到半夜，案 例讨论等等是非常国际化的，这里我也交了很多好友。第二年的时候，我和另外一个从商务部来的哥们（入学时也得了全奖）经过4轮面试，得到了艾默生MBA奖 学金，一人2

万人民币。这样我们俩成为中欧历史上首次不仅没掏钱，还赚了钱的MBA学生。我们把这4万块钱捐给了我们班做毕业晚会了，不然我自己都觉得幸 运的太过分了。艾默生的最后面试，是当时的亚太区总裁任锦汉先生亲自和我聊了一个多小时，任先生的风采气质，很是令我钦佩，是个特别诚恳，低调实干的人，体现了艾默生的公司精神，现在好象退休了。这些见闻阅历都影响着我的转变。转眼到毕业的时候，在原来公司美国大老板的盛情邀请下，我决定回到公司接受一个 亚太区的职位，管理技术销售和市场工作。回到公司，发现其正在经历一个生死攸关的阶段，老的产品停止开发了，新的产品开发不断遇阻，根本质量跟不上去，竞 争对手也大规模进了中国，咄咄逼人。好几年的时间，我晚上都睡不好觉，就是为了主持这个公司历史上最重要的产品在亚太区的更新换代工作，基本上不成功就成 仁，这家国际公司面临的可能是就倒台的危险。好在多年的合作，大家都很支持我，我再一次得到了好运。经过两年多的时间，产品自然平滑过渡实现，销售额触底 反弹，皆大欢喜。我也在30岁那年，成了这家国际上市公司全球最年轻的总监。经过商学院的洗礼，回来后我对事物的看法有了质的改变，和CEO也能聊财务报 表了，呵呵，学习是最好的投资！总之，业务平顺增长，我的日子也舒服起来了。公司研发和销售团队在北京也发展到快200号人了，回头想想当初自己孤零零的 一个，恍如梦中啊。有一次在电梯里见到北邮来的实习生，觉得十分亲切，我们公司一向是首选北邮的毕业生。这么多年，公司内外，我事业上遇到的最强劲的竞争 对手基本都是来自北邮的。北邮能有今天的社会名望，并非浪得虚名，但是需要后来人继续努力。今天，你们都是沾了我们的光的，明天，你们也要还给后来的北邮 人！

第十一年-第十二年

我不安分的心又动了。做成一个公司，还不能说明什么，安稳的生活对于一个年轻人还说，还是太早。我比别人抄了近路，也不能停下来休息啊。于是在前同事的力 邀之下，挥别自己这么多年奋斗的公司，再一次接受一个新的挑战：为一家新兴的美国公司负责整个亚太区的业务，又一次从零做起。团队，渠道，客户，梳理美国 同事的关系，建立信任，一切重来，经历的痛苦，不可细数。每每遇到艰难，我就想起当初自己是个楞小子单打独斗的时候，情况再坏，也不会比当初更坏！我留在 北京的时候，只有爸爸给的1000块钱，如今已经拥有了超过最初想象很多的东西，又在乎失去什么呢？我又一次很幸运的拥有了一个兄弟般的团队，建立起了一 个值得信任的亚太区经销商网络，痛苦的第一年之后，我们的业务已大步发展起来，看起来前路光明。适时的时候，我想把位置传给团队里的人，结束我的职业经理 人的生活，做点自己想做的事。

回想这十二年，觉得自己很幸运，上天一直都很眷顾我。当然，我也意识到了时刻都要做好准备，不然眷顾你你也抢不上啊。有时候自己也会偷偷跑回北邮，看着新 来的师弟师妹们，找找以前的生活痕迹，回忆逝去的青春。我们那时候的北邮生活，真的不多彩，但是很真实。虽然当时高考可以选择很多，仍不后悔来到北邮，可 以说，没有北邮，恐怕我的人生不会这么丰富。我发现大多数成功的人，都有非常强的集体荣誉感。当抱怨学校不好的时候，也总得想想你给学校带来了什么。所 以，从现在起，停止抱怨，勤奋努力，希望你们毕业后的十二年更生动精彩。不要怕冒险，因为有准备的冒险，是进步和成长的一种方式。北邮人，应该有更大的做 为。