难忘的红苹果作文（共14篇）
“哈哈哈”，每当我想起童年时发生的事，便像播放幻影灯片似的浮现在我的脑海里，不禁令人捧腹大笑。其中最令我难忘的还是偷吃“苹果”的事。
记得那是六岁的时候，爷爷带我和弟弟去姑妈家玩，一件趣事发生了。
那天我和弟弟闲着无聊，就在姑妈家里东转转，西瞧瞧，希望能找到什么好玩的，不知不觉来到了厨房。
“哥哥，那是什么？”弟弟指着一堆辣椒说道。当时我并不知道那是辣椒，只是看到它红红的，尖尖的，便以为是苹果的新品种，并自认为自己的判断力，推断力很厉害，于是我信心十足。自豪的说：“这是苹果。”“这怎么会是苹果？苹果不是圆的吗？可他是尖的啊？”弟弟不解地问。“这你就不懂了吧，你看他红红的`，而苹果也是红红的。所以有这一点，就可以确定它是苹果的新品种。”弟弟似懂非懂的点点头，便说：“哥哥，我想尝尝新品种苹果味道，可以吗？”我胸有成竹的说道：“当然可以，看我的！”
我小心翼翼的探出头，朝四周瞟一下，嘿！没人好机会！然后，我以迅雷不及掩耳之势抓了两个“苹果”，一个给我，一个给弟弟，弟弟一口吞了下去。“哥哥，这个苹果怎么味道不对呀？”弟弟疑惑了。“好辣呀！”弟弟叫到：“哥哥，你骗我这根本就不是苹果，你说错了。”“怎么可能？我的判断怎么可能会错！看我吃一个给你看。”于是，我便吃了一个吃了进去，这一吃不要紧，吃起来可不得了，顿时舌头像被火点着似的，舌头有一种要掉了的感觉，眼泪都不争气的跑了出来，于是我和弟弟便跳起了霹雳舞，之后喝了好几杯水才止下来。
一边上网浏览资料, 我一边想着要不要按照之前的老方法, 手把手带着孩子写, 一段一段地领着孩子先说后写, 给他们几个问题, 集体讨论, 板书总结, 然后就像做题目那样, 一段段地完成。看着网上的资料, 我突然迸出一个想法:我们的教室里不就有很多美化教室的植物吗?为什么不把它们利用起来呢?沿着这个想法, 我重新开始了我的作文备课……
第二节课铃声响起以后, 我夹着书本走进教室, 孩子们很快就走上座位坐下了。看着他们, 我神秘地笑了笑:“下面我们来调座位。”“啊?”大家异口同声, 都以为听错了呢!我继续笑了笑:“是的, 我来安排。”就这样, 我按照六人一小组, 给他们合并了座位。坐好以后, 孩子们觉得新奇极了, 叽叽喳喳的交流声也开始在教室里蔓延开来, 因为这样新奇的坐法还是第一次, 兴奋地他们肯定管不住自己的嘴巴。我告诉他们:“孩子们, 这节课我们要上第五单元的作文———《植物王国的神奇发现》, 咱们教室里的植物已经摆放了很久了, 这节课我们就来就地取材, 观察观察他们。”孩子们似乎明白了我刚才安排座位的原因, 似懂非懂地看着我。“一会儿, 老师给每个小组放上两盆植物, 大家可以一起观察, 互相补充, 不过记得要考虑别人的感受, 交流的时候声音不能太大!”我提出要求, 也开始了我的这节作文指导课。
从“总统巨杉”出发, 我介绍了美国加州红杉国家公园的超级杉树, 一张张图片, 一段段文字立刻吸引了孩子们的眼光:“哇!这么高!”“总统巨杉, 好玩。”“好高呀!”一声声的惊叹传来, 教室里果然又开始了各自各的讨论。“同学们, 它们仅是植物神奇王国中的一种, 在植物的世界中, 这样让人惊讶的还有许许多多, 如果你细心发现, 一定可以得到更多的神奇!”讲完了这过渡的话, 我继续进入了主题:“现在老师在你们桌上放上两盆植物, 你去观察观察, 它有着什么样的特点, 或者, 你在观察完之后, 对于眼前的植物有什么样的问题。”我一边说一边把我们窗台上的植物发了下去。就像我想的那样, 我前手才把植物放下去, 孩子们立马就迫不及待地捧起来, 用手逗弄着它们了。等我发完, 教室里已经没有了上课的样子, 孩子们俨然把这些植物当成了自己的玩具, 一边摸着, 一边还在说着、笑着。我真的有点生气了, 但经验告诉我:这个时候越是生气越是没用!我顿了顿, 说道:“同学们。那只四脚蛇最后是怎么死的?”听到这句话, 很多孩子立刻反应过来, 轻轻地放下了手里的植物。那又是前几天的事情了, 我们做到《评级手册》上的阅读理解———《一只四脚蛇》, 当我声情并茂地读到那只四脚蛇后来被同学们玩弄致死, 死前那充满绝望的眼神时, 很多孩子沉默得厉害!现在我说起这句话, 他们一定意识到自己的做法是错误的!我接着说:“同学们, 不管是动物还是植物, 它们都是有生命的!我们爱惜他们, 才能让他们长远地活下去, 也才能让我们看到他们更多更神奇的方面!”孩子们聚精会神地听我说, 他们的神情告诉我:他们明白了!接下来, 我让孩子们观察眼前的植物, 他们的举动果然更加小心, 而交流汇报时, 他们说出来的结果也更加让我意外了:“老师, 我发现这盆芦荟的边沿已经长出小芽了, 他们的生命力很顽强!尽管只在这一个小花盆中生长, 但丝毫没有放弃, 依然展示出了勃勃的生机!”“老师, 这盆植物里已经生长了嫩芽, 在这个嫩芽里还有一个小芽, 就像妈妈抱着孩子一样, 看到之后让人很想保护她!”“老师, 这盆植物非常漂亮, 它的叶子绿绿的, 摸上去凉凉的, 靠近闻它, 还能闻到清新的气味!我们小组每一个人都很喜欢它。”
我相信这些都是发自孩子们的真情实感, 我也相信就算还没有让孩子们写出今天要求的这篇作文, 我就已经成功了一大半了!为什么?或许就在孩子们刚才所说的那一句句话里!
课上完了, 按照计划孩子们的作文也写完了, 读着这些稚嫩可饱含深情的话语, 我的心也觉得软软的, 软软的!值得读来给你听:
有一种植物它看上去像一朵茂盛的花, 它也有一个好听的名字———观音莲!它虽然没有玫瑰千娇百媚的姿态, 也没有牡丹五彩缤纷的颜色, 但它却有一种独特的、纯洁的、清新飘逸的美。这就是它, 一株平凡而又不起眼的植物!
看!植物就是我们的朋友。我一定会在家门口立上“芳草青青, 踏之何忍”这八个字。望人们不要再破坏小草, 爱护它们!
吊兰不似芦荟那样生机盎然, 不像腊梅那样高傲逼人, 也不像月季那样色彩斑斓, 但它非常清淡, 给人一种安静、清新的感觉!……
反思:
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。
2015年3月，五根曾砸过牛顿的苹果树的枝条远渡重洋来到上海，目前已经嫁接成功。嫁接后的牛顿苹果树正处于培育期，长势良好。牛顿因苹果从树上坠落而产生有关万有引力的灵感，是科学史上的一个传奇故事。有学者认为，把闻名世界的牛顿苹果树引种到上海科学会堂，传递科学创新精神。同年10月21日，牛顿基金颁证暨“牛顿苹果树”揭幕仪式在上海科学会堂举行，旨在提高上海本地科研人员国际化能力和水平的牛顿基金（上海）培训项目也落地上海。
写作指导
这则材料是一则单一事件类时评材料，就事论事而言，见仁见智，主要有赞美、贬抑两种观点。
褒扬角度，可谈凡事都要借助一定的形式，嫁接牛顿苹果树枝条，传递科学创新精神，藉此唤醒国人更为强烈的科技意识，对科技兴国大有裨益。
贬抑角度，凡事贵在务实，不应流于形式。嫁接牛顿苹果树，经济上花费巨大，实际作用不大。只重形式不重效果，只会使科学研究误入歧路。
时评类作文，“就事论事”是基础，挖掘联接是关键。特别就议论文而言，在对事件简单评述之后，最好深入挖掘其根源，探究其本质，联接社会生活的其他方面，这样写出的作文内容厚重，角度新颖。另外，时评类作文，本身选取的是时鲜材料，作文时尤其要紧扣时代脉搏，突显厚重的社会责任感。
例文
莫做捡到兔子的农夫
□佚名
巍巍中华，泱泱华夏，守株待兔的故事可谓人尽皆知，但守株待兔式的悲剧却未必绝迹。有些时候，我们何尝不是捡到兔子的那个宋国农夫？
三百多年前，物理学家牛顿被坠落的苹果砸了一下，受此启发，发现了著名的万有引力定律。2015年3月，曾经砸过牛顿的那棵苹果树的枝条，乘坐飞机，飘洋过海，被嫁接到上海科技馆的一棵苹果树上。美其名曰，以此激励科技创新。
诚然，榜样的力量是无穷的，在前行的路上，靠榜样导航，用榜样激励，无可厚非。但是，榜样作用重在精神，而非形式。国学大师钱钟书享誉世界，对于要见其一面的读者，钱老婉拒道：“假如你吃个鸡蛋觉得味道不错，又何必认识那个下蛋的母鸡呢？”仰慕牛顿，追求创新，贵在发扬牛顿勤于思考勇于钻研的科学精神，并非一定要花费巨资嫁接苹果树枝条来启迪智慧。青蒿素的发明者屠呦呦可曾到过李时珍采集草药的地方参观访问？桥梁专家茅以升可曾到启迪鲁班发明锯条的那株茅草前顶礼膜拜？超级水稻之父袁隆平可曾把神农氏神龛供奉在案头？缺乏牛顿的智慧，不学牛顿那样钻研，即使被砸过牛顿的那个苹果砸无数次也一无所获。古今中外，被果子砸过脑袋的大有人在，有几个有牛顿的灵感，科学的发现？
习李治国，清风徐来，然浮夸之风、形式主义并未销声匿迹彻底改观。不少事情，仍是挂一些标语喊一些口号来敷衍。中国经济总量虽傲居世界第二，但人均下来极不乐观。科技水平虽然有所提高，但与世界一流水平仍差距明显。我们国家是一个正在爬坡的庞然大物，其民族精神的主旋律，只能是沉重的喘息和高亢的号子。国家中兴，科技先行，科技工作者如若缺乏务实精神、求是态度，不能扑下身子，干出样子，而是做捡到兔子的宋国农夫，只能一无所获，留下笑柄。
中国是四大发明的故乡，愿我们的科技工作者，多一些实干，少一些形式，拿出四十、四百、四千，乃至无数个世界级的创造发明，迎来伟大祖国云蒸霞蔚的明天！
评点
文章围绕着嫁接牛顿苹果这个话题，联系“守株待兔”的故事，论述了求实求是的重要，角度新颖，主旨深刻。点出角度，分析材料，展开论证，发出号召，层次分明。钱钟书的幽默话语，借助屠呦呦、茅以升、袁隆平构成的排比句式，使文章语言中肯，文采显现。
（编辑：于智博）
我兴高采烈地打开塑料袋一看，一个个红彤彤的，圆溜溜的像一个小灯笼似的苹果展现在我的眼前。它们身上布满了很多花纹，像是穿着一件带花纹的红色大衣。我拿起一个苹果，仔细地看了看，发现它红中带黄，漂亮的颜色真想马上吃一口。
我又用手摸了一摸，它很硬，凉丝丝的。我把它放在鼻前深深地闻了闻，一股泥土的清香扑鼻而来，让我直流口水，真想马上想吃一口，尝一尝它的味道，我张开嘴巴使劲咬了一口，只听“咔嚓”一声，白色的果肉马上露了出来，满嘴都是酸甜可口的苹果味，真好吃呀!
爸爸告诉我，苹果不但好吃，而且还有很多的营养价值，苹果里含有维生素C、D等。爸爸说：每天吃一个苹果，有助于我的健康成长。所以，平时的时候，我不光直接吃，有时还榨成果汁喝呢!
这就是我喜欢吃的苹果，你们喜欢吃吗?
漫步少年人生路，穿过风风雨雨。蓦然回首，人生旅途中，我已品尝过许多红苹果。可是，你可曾知道，我的人生苹果究竟是什么滋味？
月华如水，微风拂面。轻倚栏杆，回忆的湖面泛起层层涟漪。
红苹果曾是淡淡的酸涩，那是人生驿站中理智的自责与自省。记得十二岁那年的春节，我贪嘴吃了爸爸待客的红苹果，爸爸生气了，狠狠地批评了我。这次我没有撒娇，没有摔门而出。我低下了头，向爸爸认了错。爸爸很惊愕，片刻，他明白了：“女儿长大了！”夜深人静，我细细地品味浸在心底的红苹果。那是一种深深的愧疚，是淡淡的酸涩，是对自省酝酿出的心灵修养的美好积淀。
红苹果是甜甜的清爽，那是人生成长的磊落和豁达。高一入学后，我特别喜欢和朋友一起望月亮，说梦想。这天夜里，宿舍里熄灯了，我又点起蜡烛钻研难题，同宿舍的一位好友一口气吹灭了蜡烛，大骂我是“一人违纪，殃及池鱼”，我心里好委屈，因为我秉烛夜读恰恰是为了明天给她补习功课。我简直要气炸了，然而我毕竟是长大了，想到宿舍这个大局，冲天的怒火倏地化为一脸微笑。我说：“朋友，谢谢你的提醒！”好友也笑了，丢过来一个红苹果。那晚的苹果，甜甜的，爽爽的，我的心胸显示出可行大船般的豁达和潇洒。
红苹果是绵长的醇香，那是人生成长的沉稳和睿智。今年的教师节，我们班举办“爱师尊师”晚会，晚会开始前，主持人突然病倒了，班长让我代为主持。心有胆怯，但却之不恭，没办法，我硬着头皮上台做了主持，没想到晚会大获成功。会后，班长犒劳我一个红苹果。我笑嘻嘻地接受了。那只红苹果好香，好醇，细细回味，心里泛起的是一丝丝气定神闲，是潇潇洒洒的自信和从容。
记忆的浪花，一片接着一片地冲到岸边。轻倚栏杆，耳边响起一位智者的话语：“自然的苹果，其味道或许是单一的，然而当红苹果融进了生活的味道，便会幻化出许多神奇的滋味，并且，随着人生经历的不断丰富，红苹果的滋味将会更加奇妙无比。
一、主要特征特性
1.树体性状 1年生枝条深褐色, 皮孔中大, 茸毛中多。枝条长64.8厘米、粗0.83厘米、节间长2.35厘米。幼叶淡绿色, 成叶绿色, 叶面平展, 叶端渐尖, 叶缘复锯齿, 叶姿斜向上方, 叶片长8.5厘米、宽5.7厘米, 叶柄长3.1厘米。4年生树高284厘米, 干高69厘米, 干粗15.82厘米, 新梢长60.8厘米、粗0.92厘米。幼龄树生长旺盛, 结果树树势中庸, 树姿开张。高接后树势增强, 3~5年后树体成形, 结果后树势逐渐趋缓, 长枝减少, 中、短枝增多。
2.结果习性 幼龄树成枝力平均5.3个, 萌芽率83%;高接树成枝力平均3.8个, 萌芽率66%。不仅有腋花芽结果习性, 而且连续结果能力较强。初果期以腋花芽和长果枝顶花芽结果为主, 盛果期后则以中、短果枝结果为主。
3.花果性状 每个花序有5朵花, 花蕾淡粉红色。花瓣邻接、卵圆形、无重瓣。果实近圆形, 端正而整齐, 光洁而平滑, 顶部有棱起, 最大单果重320克, 平均单果重240克, 纵径约6.96厘米, 横径约8.28厘米, 果型指数0.84。果实底色为绿黄色, 果皮薄而全红, 果点多而细, 果汁中等, 酥脆香甜, 品质优, 含可溶性固形物1 4.1 1%、可溶性总糖1 0.2 7%、可滴定总酸0.32%、维生素C5.52毫克/100克、单宁1.44%。其外观品质和内在品质均优, 经济性状与商品性状俱佳。
4.耐贮性 果实在恒温库内从2010年10月26日贮藏至2011年6月16日, 可溶性总糖含量由10.27%增加到13.64%, 而可滴定总酸含量则由0.3 2%减少到0.21%。果实硬度虽然略有下降, 即由原来的8.8公斤/平方厘米降到7.2公斤/平方厘米, 但仍超过鲜食苹果的食用硬度标准6.6公斤/平方厘米, 果肉保持酥脆状态, 没有变软, 风味更加香甜适口。实践表明, 望香红果实在恒温条件下可贮藏至翌年6月末, 货架期较长, 销售价格显著提高。
5.抗逆性 望香红苹果表现出较强的抗寒性和抗病性。经过连续4年的田间实地观察与调查, 在原产地辽南瓦房店赵屯从未发生明显冻害, 生长发育表现正常。在寒冷的2010年初, 辽宁省乃至全国苹果主产区栽植的很多富士苹果普遍发生花芽冻害, 然而望香红苹果树的长、中、短果枝顶芽的平均冻死率仅为54.06%, 比长富2号苹果顶芽平均冻死率减少3.61个百分点。除此之外, 至今尚未发现望香红苹果感染白粉病、腐烂病和轮纹病等病害, 只是患有轻微的苹果早期落叶病。
6.物候期 望香红苹果在原产地瓦房店赵屯于4月上旬花芽萌动, 4月末至5月初始花, 5月上旬盛花, 花期持续6~8天, 9月上旬果实着色, 10月上旬果实成熟, 果实发育期约为160天。4月20日前后叶芽萌动, 11月中旬完全落叶, 树体营养生长期为210天左右。
二、果实产量表现
望香红的早果性和丰产性较好, 高接树第二年开始结果, 第三年进入丰产期, 第四年株产高达150公斤, 明显高于同园、同龄、同类水果的其他品种。生理落果中等, 采收前无落果现象。
三、适宜栽植地区
一年的期盼之后，"红苹果"的fans们也等来了自己偶像的又一部力作--《星梦缘》。故 事围绕着时下年轻人们所向往的偶像明星生活展开，间中又有爱恨纠葛的波澜壮阔，再加上 那些俊男靓女的真情演绎，还没上演呢，就让人无限期待了。
故事发生在华伶艺校，年轻而富有才气的许俊（张继饰）、成雨轩（金磊饰）、韦霖杰（ 曲鑫饰）、杨荟如（王杨饰）都是考生，高中生韩筱雅（馨子饰）也赶来为霖杰加油。在一 次 意外中，荟如与筱雅成为了好友，并结识了"来吧"小店的林思彤（陈彦饰），三人成为无 话不谈的好朋友。
有人欢喜有人忧，在报考华伶艺校的四人中，霖杰落榜了。筱雅将他推荐给自己的母亲-- 艺海影视文化有限公司的总经理李楠君。没想到霖杰这小子因祸得福，被李楠君慧眼识珠， 马上要被培养成全方位发展的偶像明星啦！
咦？那个超级大帅哥盛超哪去了？如果没出现在这部戏里，他的fans可要哭鼻子跟导演没完 啦。其实他摇身一变，成了那个"不良少年"麦家永，不过是浪子回头金不换的那种类型喔 。家永为了摆脱过去只身来到上海，寄住在林思彤家，并和思彤暗生情愫……可是又有一个 神秘人物R先生出来搅局。这位富家公子劳文希（顾成栋饰）也对思彤一见钟情，不惜隐姓 埋名混入"来吧"打工，那场景颇像《流星花园2》中失忆版洗盘子的道明寺，教人心酸酸 ，差点要抢着帮他扫地抹桌子了。
爱情与事业并进，可不能忘了《红苹果乐园》里那个甜甜的萧晴喔，她现在正热衷于写作呢 ，创建了一个叫"星梦缘"的网站，要将身边朋友以及自己的成长经历都记录下来。这一切 让她那个脑筋比谁都转得快的母亲李楠君看见了，有意创作一部中国本土的青春偶像剧，并 在全国范围内甄选新人出演。结果那一票年轻人统统有份演出，他们开始了艰苦的训练。其 中种种情感亦如火花般闪烁，十分精彩。
暴风雨前总是宁静的，在开拍前的紧要关头，剧本竟不翼而飞。是虚惊一场，还是有人蓄意 破坏？偶像剧能否顺利开拍？它又会取得怎样的成绩？这些新人的生活是否会因此改变？… …罢咧，这么多问题，你别问我啊，要知详情如何，请锁定《星梦缘》（其实，连我也不知 道呢）。
主角在线
关于馨子：
关系被大大洗牌，这次馨子再不用陷入三角恋情了。
谈到这部新戏，馨子有很多话说。还是高中生的她，终于有机会做回自己。在这部戏里，她 可爱机灵，观察入微，又不失调皮本色，还有两个无话不谈的好朋友。最让女孩们流口水的 是，她不但被韦霖杰呵护，还有一个帅到家的男朋友许俊，真是让人红眼啊。不过现实中 ，她喜欢的男生类型可是A5身上的所有优点加起来再除以5喔，喜欢馨子的BOY赶快朝这方面 努力吧。
关于陈彦：
生活中陈彦打扮得比较中性化，在学校里，她喜欢戴棒球帽，穿肥肥大大的牛仔裤，不像荧 屏上这么抢眼喔。《星梦缘》里陈彦是个霹雳女侠，豪爽仗义。虽然调酒一流，并在自家酒 吧打工，却对华伶艺校充满向往。和家永在吵闹中产生了微妙的感情，又被神秘的R先生疯 狂追求，而且在左右为难时，家永又失踪了……结局到底怎样？看了再说！
关于张继：
提到张继就气人，他在戏里老甩馨子。其实在戏外，他很会照顾人的。这次的新戏，张继的 fans们可以一饱眼福啦，瞧瞧这个月光舞王跳得有没有吴建豪好。这个追求完美我行我素的 高才生，是华伶艺校众多女生心目中的白马王子。一般来说，这种天才的家庭关系都不会很 好，果然，他与父亲之间的关系就像是北极冰山那样难以融化……哇，好冷～～～
关于顾成栋：
在戏里优点挺多的，不过老是追不到思彤。顾成栋说太累了，最后还总结了一条让所有女生 都想朝他扔鸡蛋和西红柿的经验：千万不要对女生太好。
关于金磊：
这次可是大挑战，在戏中扮演一个娘娘腔男生。那是因为他这个角色从小就生活在娘子军团 中，缺少男子汉的魄力，经常被人取笑。为了摆脱这种懦弱的形象，他决定好好改造自己。 这种乐观积极的态度可是很值得学习喔。不过金磊同学发表声明，绝对不要把戏里与戏外 的我联系到一起，生活中我又高又帅，很受女生喜欢呢！
关于曲鑫：
我挑来挑去，终于挑出来一个很特别的苹果。它一面是青，一面是红的，特别像白雪公主故事里面的红苹果。大小中等，一面红的像被深红色的染料染过似的;一面青的看不出那是红苹果一样。
我把它托起来，整个手都被它给占了，没有一点空的位置，这样一摸还很光滑，没有一点皱纹。把它抛起来，落在手里沉甸甸的。一闻，有一股清香，让人感觉非常舒服，没有那么浓，但是还是很香的。让你想尝一尝是什么味道，我觉得很甜。
终于可以尝一尝苹果的味道了!先把皮剥开，露出嫩黄色的果肉，还是像皮那么光滑。一吃，有了一个个小坑坑，像被踩过一样，有大有小，咬过的牙印清晰地展现出来，里面还有一根根细细的、绿绿的，像绿色的绳子一样。一分钟过去了，它那嫩黄色的果肉变成了黄色、深黄色，越来越黄，就连它那绿色的绳子也变成了深绿色的。第一口味道特别的酸，第二口觉得酸中发着甜，第三口就是香甜的，第四五六七八口觉得越来越甜，当我吃完的时候，从嘴里吐出来的气都是甜的，真好吃。
一进大门，一股泥土的清香扑面而来。放眼望去，哇!这个幼儿园可真大呀!首先映入我眼帘的是万里长城，它古老而不乏活力，给人一种庄重感。万里长城的右边是盆景园。紧挨着的是一架水车。旁边有一个滚轮，用脚踩在它上面就可以转动，从而带动水车不断汲水。我仔细一看，才发现它居然是纯手工的。心想，不会还有其他的工艺品隐藏在附近吧。这时，爸爸似乎看出了我的心思，诡异的笑了笑。我二话不说，赶紧搜查起来。原来，门口那几只栩栩如生的小乌龟。精致的转转杯，摇椅，小天鹅，坐凳都是用废旧轮胎改制而成的，刷上五颜六色的油漆，就都变成了精美的工艺品啦。
我正感叹着创造的神奇力量时，热情的院长迎面而来，把我们带到了绿油油的蔬菜园。园长说：“这些蔬菜可都是小朋友和大人们一起栽种的。”接着园长领着我们来到了儿童的天地。这儿有攀岩，有滑梯，还有蹦床等。儿童天地的中心是一个仿真草坪，它柔软而富有弹性，像是站在海绵上似的。我想在这样的环境下，孩子们的成长一定会充满快乐。
最后，我们跟着园长去参观教学楼。教学楼分为两层，小朋友可以在二楼上绘画课，手工课，音乐课，舞蹈课，国学课等。一楼有一间小木匠屋，特别引起了我的注意。我进去一看，在工具工具箱旁边有几个蹩脚的小凳子，这些小凳子虽然不是很好看，却充满了他们满满的创作灵感和奇思妙想。
1 生产目的的区别
虽然种植苹果总的目的是，增加土地的经济收入，但有机苹果除普通苹果的优质、营养特征外，更加突出生态和安全性，有机苹果在生产、加工过程中，通过严密监控，防止农药残留、放射性物质、重金属、有害细菌等对苹果生产各个环节的污染，以确保苹果果实的洁净。
2 生产途径的区别
简而言之，普通苹果走的是量的路线，有机苹果走的是质的路线，普通苹果通过大量化学物质的施用，促进产量的提高，以提升生产效益；有机苹果通过增施有机肥，提高土壤有机质含量，控制污染，全面提高果实的内在品质、营养价值和卫生安全指标，通过改善品质、促进生产效益的提高。
3 生产方式的区别
普通苹果生产随意性强，生产规程是非强制性的，生产过程没有检验员跟踪检测，产品入市不太严格，没有专门机构检验；而有机苹果生产具有严格的操作规程，生产过程中有国家环境保护总局有机食品发展中心委托的管理机构派员，通过对操作的真实性记录和生产资料购买及应用记录进行跟踪调查，实行认证管理，生产规程具有强制性，只有按规程进行生产了，所产出的有机苹果产品才合格，任何违规行为是不允许的。
4 管理方式的区别
相对于普通苹果而言，有机苹果具有严格的管理体系，通过制定标准，推广生产操作规程，配合技术措施，辅以科学管理，突出了产加销、农工商的有机结合，提高了苹果生产过程的技术含量和苹果生态经济的高效率、高效益产出。有机苹果的质量标准体系、全程质量控制措施、网络化的组织系统、规范化的管理方式，都是普通苹果管理所不具备的。有机苹果在追求高产量、高效益的同时，融进了环境和资源保护意识、质量控制意识、知识产权意识，不仅实行了高产、优质、高效的结合，而且追求经济效益、生态效益和社会效益的统一。
5 在质量控制上的区别
有机苹果首选强调：“产品出自最佳生态环境”，并将环境和资源保护意识自觉融入到生产者的经济行为中，另外通过满足消费者对食品提出的高要求，促进生产者改变传统的生产方式和方法，最终形成对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制的观念和模式，这个过程具有专门的机构进行实施，以确保措施的落实。而普通苹果更多的是提倡，缺少的是落实。
6 组织形式的区别
有机苹果生产通过标志管理和推广全程质量控制技术措施，将分散的农户有组织地归入了有机苹果产业一体化发展的进程中，将分散的产品有组织地推向了市场，从而通过技术和管理相结合形式构造出中国有机苹果产业的形象和体系，普通苹果不具备这样的功能。
7 标志的区别
有机苹果实行标志管理，只有按一定程序申请获得认证后，经营者方可使用有机苹果标志，有机苹果才能进入流通领域。在我国国家环境保护总局有机食品发展中心在工商局注册了有机食品标志，有机食品告诉人们有机苹果是出自生态环境安全的无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。而普通苹果没有标志。
8 生产标准的区别
有机苹果以全程质量控制为核心，制定了产地环境质量标准、生产技术标准、产品标准、包装标签标准、贮藏运输标准、其他相关标准，这一系列标准对有机苹果产前、产中和产后全过程质量控制技术和指标作了全面规定，有利于规范有机苹果生产者、管理者的行为，是评价、监督和纠正有机苹果生产者、管理者技术行为的尺度；有利维护消费者的利益，当消费者对有机苹果提出异议或依法起诉时，食品标准就成为裁决的合法技术依据；也有利提高我国苹果生产质量，增强我国苹果国际市场竞争力，促进苹果出口创汇。而普通苹果生产没有这样完善的、系统化的标准。
9 农资准入的区别
普通苹果生产过程中，对所用农资没有严格的要求，只要有利产量、品质和效益的提高，均可应用，而有机苹果生产中明确规定，有机苹果生产地环境质量要符合《有机食品产地环境质量标准》，生产过程中不使用化学合成的农药、肥料及有害于环境和人体健康的生产资料。禁止使用基因工程技术。
10 认证的区别
普通苹果生产出来后，入市要求不严，只要消费者认可即行，而有机苹果在生产和入市前要经过国家有机食品发展中心的认证，才能取得消费者认可。一般有机苹果经认证证实生产者的生产技术和管理水平符合特定的标准，产品符合特定的标准或技术规范。这是有机苹果生产中不可或缺的环节。
11 对生产环境要求的区别
有机苹果对生产环境要求比普通苹果更严格，有机苹果标准规定，产品产地必须符合有机苹果生态环境质量标准，产地的生态环境主要包括：
对大气的要求：要求产地周围不得有大气污染源，特别是上风口没有污染源，不得有有害气体排放，生产生活用煤锅炉需要安装除尘除硫装置，大气质量要求稳定，符合有机苹果食品大气质量标准。
对水环境的要求：产地应选择在地表水、地下水水质清洁无污染的地区；水域上游没有对该产地构成污染威胁的污染源，生产用水质量符合有机苹果食品水质环境质量标准。
对土壤的要求：要求产地土壤元素，位于背景值正常区域，周围没有金属矿山或非金属矿山，并没有农药残留污染，同时要求具有较高的土壤肥力。土壤质量符合有机苹果食品土壤质量标准。
12 产品质量追溯的区别
普通苹果一旦入市，交易成功，生产者、经营者责任终结，有问题，只有消费者承担，而有机苹果由于生产过程全程监控，各环节紧密相扣，都有严格的档案记录，产品质量可追溯，产品入市，特别是出口有机苹果，边检时出现问题，可向生产者、经营者索赔，消费者的利益得到极大的有效保护。有机苹果追溯体系涵盖生产、加工、贸易各个阶段，生产者、加工者应建立完善的追溯体系，保存能追溯实际生产过程的记录及可追溯的生产批号系统，生产记录包括详细的地块图、生产记录、种类、肥料及堆肥；加工记录包括收获记录、清洗记录、贮存记录。生产批号系统包括批号样本、购销合同及发票，年度物料平衡表等内容。
13 产品入市的区别
有机苹果实行市场准入制，通过政府的强制性监管手段，只准符合有机食品标准的苹果入市交易和销售，使苹果准入有章可循，有法可依，从而在制度上保障合格苹果能够顺畅入市，同时又能将不合格苹果拒之市外。常规苹果不存在准入制。
单纯看财报数字好像还不错, 但是, 分析师先前平均预期为每股盈利10.37美元, 而不是现今的9.32美元。另外, 分析师预期的季度营收为372.2亿美元, 也并不是如今的350亿美元。iPhone的销售不如预期, 环比下降, 苹果给出的理由是因为很多消费者在等待iPhone 5的推出, 故推迟了购买计划。
中国市场已成苹果的重要吸金地
虽然苹果的业绩低于分析师的预期, 但在大中华区苹果的营收还是同比增长了48%, iPhone的销售甚至翻番, 苹果第三财季在大中华区的营收为57亿美元。苹果指出, 该公司目前来自大中华区的营收在其亚太地区营收中所占比例达到了三分之二。
库克表示, 苹果对iPhone大中华区业绩感到“非常满意”, 因为销量同比增长超100%。库克指出, 亚太区营收环比减少22亿美元, 是由于iPhone在中国内地的销量增长只是存货调整而非实际销量, iPhone 4S是上季度在中国内地上市的, 因此整个季度苹果提高了渠道存货量。
虽然苹果在中国市场取得了很好的销售业绩, 但是中国市场对苹果产品的质疑声也越来越多。据媒体报道, 有消费者反映苹果维修合同中存在不公平合同格式条款, 之前, 中国消费者协会联合北京、天津、上海、重庆、江苏、山东等省市消协共同发表了一份“点评意见”, 直指《APPLE维修条款》及《i Phone维修报告》中存在的五项不公平合同格式条款。
当然, “傲慢”的苹果也知道中国市场需要什么, 当中国消费者对7寸平板表现出兴趣的时候, 苹果也开始了自己的秘密测试。据悉, 苹果已经在华测试iPad Mini, 地点是友达光电位于江苏昆山的制造厂, 究竟是不是如此?或许今年第三季度就可以见一个分晓了。
如果苹果希望在中国市场获得更多的份额, 那么仅靠iPhone显然是不够的, 虽然iPad也成功打进了中国市场, 但和唯冠的一场商标权争议, 让苹果付出了太多的时间。“解禁”之后的new iPad销量并不火暴也说明iPad对消费者的吸引力已经下降, 只是单纯的玩具, 这让越来越多的中国消费者开始犹豫。
如果苹果推出iPad Mini, 那么其在中国市场必然又会掀起一股热潮。而且, 此举还能给微软Surface带来一定的压力。喜欢追逐新产品的中国消费者对苹果仍存在着一定的“迷信”。当然, 苹果是不是会如此做, 我们仍需拭目以待。
iPhone 5注定不是你的“经济适用男”
很多人都认为iPhone 5会给苹果带来新的发展际遇, 苹果也把销售份额没有达到分析师的预期归结为新iPhone产品未能及时问世, 那么随着下半年iPhone 5的推出, 苹果是不是能再次给市场惊喜呢?
可以预见的是, iPhone 5如果问世, 苹果产品价格会延续以前的策略, iPhone 4S会降价让出一部分空间。这样看来, iPhone 5还是会攫取最大的利润, 只要能够吸引到用户, 那么销量增长也必然会得以延续。
据悉, 苹果会在iPhone 5中加入NFC芯片, 该芯片允许用户进行手机支付, 就像使用Google Wallet的Android设备那样。NFC芯片的加入还让iPhone用户之间可以对音乐、视频、联系人、照片等资料进行分享, 只需将两部iPhone放在一起即可, 简单了许多。苹果想要实现手机支付就需要和运营商合作, 但苹果想在中国市场和联通、电信或银联合作还是有一定的难度的。
种种迹象表明, iPhone 5将会是一部4G LTE手机, 作为最新最出色的无线技术, LTE网络中的数据下载速度甚至超过了家用宽带。这对无线宽带发展会带来一定的激励作用, 但是在中国市场, 无论是联通还是电信对LTE的布局都不是很积极, 相反的移动在这方面的动作会更多些, 但苹果和移动的合作却迟迟没有落锤, 因此LTE的应用在国内基本还只是一个看点罢了, 实际应用还需要假以时日。
预计iPhone 5会更超薄, 更大一些, 速度也会更快。苹果iOS设备的趋势一般是在iPad上采用最快的硬件和芯片, 之后在同年的iPhone中加入, 之前是iPad 2和iPhone 4S, 这一次的情况应该也是如此。New iPad采用的是A5X处理器, iPhone 5也很有可能是这样, 不过市场也传闻iPhone 5可能采用A6处理器。
值得留意的是, 苹果可能会对iTunes进行更多的改变。彭博社曾在报道中称苹果正在开发针对iTunes的重大升级, 这次升级将使用户同步音乐、电影和电视剧至iCloud变得更加方便。那么, iPhone 5价格能低吗?很显然iPhone 5不是你的“经济适用男”, 如果你是一个十足的果粉, 那么还是等着iPhone 4S降价吧, 相信很快就能更便宜了。
苹果在中国还能“疯魔”多久?
虽然中国移动并没有和苹果达成协议, 但中国联通和中国电信给苹果带来的增长预期, 再加上水货市场的推波助澜, 苹果在中国仍将继续保持高调增长的态势, 如果iPhone 5能够同步在中国市场推出, 这种增长或许还会进一步扩大化。
苹果在中国市场面临的竞争也在加剧, 三星就是一个潜在的竞争对手, 三星智能手机第二季度的全球销售量是5000万部, 这样的成绩足以让三星稳坐全球第一智能手机霸主的宝座。此外, 越来越多的中国互联网企业进入到手机市场, 都想分食一杯羹。在这样的背景下, 苹果如果还是那么傲慢, 那么失去的或许就不仅仅是份额的增长了。
当然, 苹果的影响力和号召力在中国市场依然是一个极大的磁场, 用户的追捧也是其他手机制造商难以望其项背的。iPhone都已成为街机了, 而且放眼望去iPad的流行程度也很高, 很多孩子拿着iPad在切西瓜, 可见苹果产品在中国市场的影响力是何其强悍?
近日, 苹果发布了Mac OS X“山狮” (Mountain Lion) , 并将在今年秋天发布iOS 6操作系统。苹果每一次变化都能带来很多用户的追逐。不过, Mac在大中华区的销量并不乐观, 第三财季Mac销量为59.3万台, 同比降幅为4%, 显然在大中华区人们关注的仅仅是iPhone和iPad这种纯粹消费类产品, 相对技术一些的Mac并没有很大的市场。不过, 消费者对娱乐产品的忠诚度却是令人担忧的, 因为人们或许会因为习惯和潮流的转变而迅速倒戈, 比如, 三星大尺寸手机在中国市场就呈现出一种流行的态势。
库克表示, 在发布iOS 6以后, 苹果将在中国市场上提供更多的本地化服务。“我们将中国市场视为一个庞大的机会, 我坚定地相信, 新兴市场上的消费者想要获得卓越的产品……我们将坚持生产最好的产品, 如果我们这样做了, 那么未来就会拥有一项非常成功的业务。”这也是库克不愿意生产低价格手机的理由。事实上, 因为iPhone的利润很大, 当苹果不在乎份额的时候, 当然愿意生产更高利润的产品了, 何况苹果的份额还在持续增长。
近日, 有一个消息是值得我们玩味。据悉, 苹果下一代iPhone将改变底座接口的设计。众所周知, 苹果的接口是比较特殊的, 也是唯一的, 但并不兼容。苹果的接口带来了设计充电器、外壳、音箱以及iPod、iPhone和iPad底座等产品, 第三方厂商都需要使用这一接口标准。这一市场的规模已达每年13亿美元, 也就说是仅仅一个接口给依托苹果生存的第三方厂商就带来了如此大的市场规模。苹果若要调整接口的设计, 势必对整个市场都会产生极大的影响。
昨天，舅舅送给爸爸一个苹果手机，我特别高兴。不仅是我，我们一家都被苹果手机给吸引住了。
我一拿到手机就玩切西瓜、俄罗斯方块、连连看、打台球......我爱不释手，玩得入了迷。妈妈看见了，说我不能这样沉迷在游戏上，于是就拿走了手机，谁知她自己也玩起游戏来了。和我一样，妈妈也爱不释手，一直在玩俄罗斯方块的游戏，好像要攻几关呢。不一会儿，手机没电了，妈妈说:“要充10个小时的电，等到明天早上才能玩了。”于是，我才死了心，安心地睡觉。今天早上6点钟，我就醒了，拿来手机就玩，后来爸爸和我一起要破妈妈昨天打的记录5910分，可是打了好久也破不了。后来爸爸去买菜了，要带走手机，妈妈怎么也不肯，说:“买个菜带手机干嘛?赶紧去吧。”妈妈一说完又继续玩她的游戏了，不知什么时候，妈妈竟然进入11关了，打了26300分，妈妈高兴极了，说自己是冠军，谁也破不了她的记录了。爸爸买菜回来看妈妈这么厉害，说要超过她，可是怎么也超不过，只好去研究手机上的其它功能了。
苹果手机一来，我们一家人好像都入迷了，什么事情也不做，一直拿着手机在玩，一会儿在爸爸手上，一会儿在妈妈手上，一会儿在我手上......
可子喜欢他的邻座女同学蕊儿, 虽然不是同桌, 隔着条走道, 但这并不妨碍两人在晚自习聊天。但蕊儿好像一直都拿他当好朋友看待, 她和他自由自在地说笑, 没有女孩子喜欢男孩子时会出现的那种羞涩、紧张。怎么办呢?她到底喜不喜欢自己, 可子不想停留在只做她男闺蜜的位置上, 然而又担心一旦向她敞开热烈的心扉, 万一被拒, 连朋友都做不成, 那就太可惜了。
情人节快到了, 这是表白心意的好时机。送些什么呢?钻戒?对于一个象他这样普通家庭出身的大学生实在太昂贵了。玫瑰、巧克力?虽然能够承受, 但太直白没创意, 他不喜欢。他要的是暗喻, 最好是那种自自然然的礼物, 她能愉快地收下, 而且她还能心照不宣地感受到自己对她的那点心思, 如果真被拒绝, 也不至于影响原先的友情。
终于, 可子想到了, 他开始了自己的计划。
这些天, 可子的包里、袋子里时常装着一两个金灿灿红彤彤的的大苹果。晚自习和蕊儿聊天, 他会削上一个, 切一点, 自己来几块, 递给蕊儿几块, 当然也会给周围其他同学送上几块。情人节到了。那个晚自习, 教室里灯火通明, 但自习的同学并不多, 但蕊儿还在看书, 四周静悄悄的。可子来了, 悄悄地递上一个苹果派。
蕊儿眨巴着大眼睛, 接过, 呵呵一笑, “请我吃?买的?”
“我自己做的。这两天苹果买多了, 来不及吃, 怕坏, 就切了做派加快速度消灭, 第一次做, 不太会, 不过还是花了不少时间……”说得似乎随随便便。
“你还有这手艺, 我倒想要尝尝”蕊儿还是那样, 大方自如。
可子一心想往下说, 他想说得自然些, 但总觉的自己象是在背书。这些话他在心里演练过N遍, 他要把精心准备的台词说出来:“你知道的, 苹果是好东西, 西方有关苹果的谚语很多, 象什么‘A apple a day, keep doctor a way.’”
“嗯, 多吃苹果有益身体健康还可以用来减肥……”蕊儿要往下接, 可子赶紧打断, “还有其他的谚语, 象……‘You are the apple of my eye’……”说完如释重负, 深深地吸了口气。
蕊儿用眼睛看着他, 象被镇住了, 欲言又止, 她想起了西方神话中有关金苹果属于最美者的故事, 想起了西方文化中, 苹果乃是爱和美的象征。
“You are the apple of my eye”可子鼓足勇气轻轻地又重复了一遍。在这一刹那, 蕊儿确认了明白了, 可子想对她说的是——“你是我的心肝宝贝”。爱情是一种心动、一种心跳, 有的如闪电霹雳, 电流强劲, 只要一眼就心摇神荡, 而有的则需要细心撩拨……。爱的浓浓物语, 象一粒粒调皮的星火蹦跶跳跃在蕊儿的心里。眼前金黄的苹果派象是绽放的浪漫之花, 慌乱中的品尝早已经忘记了滋味, 只觉得那时的每一口, 都象在亲吻甜蜜的花瓣。
不久之后, 蕊儿成了可子甜蜜的女友。
再之后, 蕊儿成了可子的妻。
2011年初，我无意在武汉的家长—学生平台网www.jiazhang100.com中看到一个很抢眼的帖子，是一个初中妈妈说她孩子的同学怀孕了，但不敢告诉任何人，包括她自己的母亲，不知该怎么办。我跟踪该帖看了许多家长的回复，有一半家长认为是该生的家长失职，没有对孩子进行必要、有效的“女生教育”。这当中也有少数家长把责任怪罪于学校，说学校没有对学生进行性知识的讲解和教育。其实学校有生理卫生课，但是教师在教学中遇到有关性的内容往往是一带而过；有的甚至是跳过该章节，完全不予理睬。联想到现今频发的对学生性侵犯事件，其原因固然有多方面，但我们的性教育确实处于一种落后状态，不能不是重要甚至主要的原因。于是，我就萌发了对现在的初中生做一个关于性知识健康的心理调查的想法，有根据地反映“当事人”的情况，为校园心理安全的确立和完善提供些许第一手材料。
【调查过程】
2011年暑假，收集资料。我主要看了《青春期健康》《今日中学生》《中国青年报》《中国教育报》《同学》《青春男女生》以及《社区医学杂志》等报纸杂志，对目前中学生的性认识有一个初步的理性了解。
2011年国庆节期间，我利用一亲戚关系，去了汉南军山的湖北省未成年犯管教所，了解了未成年人的犯罪情况。根据权威数据表明，目前中国未成年人犯罪中30%是性犯罪。而且主要分布于性教育落后封闭的农村地区。
2012年春节期间，我对三种人做了问卷调查，对象分别是初中男生、初中女生以及他们的家长。由于时间及人脉资源关系有限，我对男女生一共做了100份问卷。我利用某一学校开家长会的机会，为50名家长也做了关于性知识教育的调查问卷。这些问卷的统计结果（注：表（1）有多选题，表（2）有漏填或不填者，故百分数不能归1）基本符合我对目前中国初中生性知识了解的预想。
【调查结果】
从表（1）可以首先看出，学校教育并没有成为性教育的主要途径，只有非常少的一部分学生回答自己的性知识来源于学校教育，而且老师在性知识的教育上也没有起到主要作用。其次也可以看出，父母对孩子掌握性知识影响也不是很大。父母是孩子最初的启蒙老师，家庭是性教育的起点，然而事实上回答性知识来自父母的百分数很小，平均不到13%。由此可见，作为孩子第一任教师的父母并没有担当起性教育的重任。而回答性知识从朋友或网络、影视录像、报纸杂志中而来的百分率相当高。为什么会出现这种现象呢？思考一下就会明白，家庭中父母有对孩子进行性教育的责任，但大多数人对这个角色茫然不知所措，学校也难以有所作为；处于青春发育期的中学生对性知识又非常渴望，加之现在的信息技术非常发达，于是网络等相关媒体成了他们获得性知识的一个重要途径。而他们以这种方式获得的性知识又不是完全健康正确的，有的甚至完全错误，对人的身心健康会造成不同程度的伤害。
表（2）反映出我们青少年的发育年龄有早熟趋势。据中华儿科学会内分泌及遗传代谢病学组“2009金赛儿童成长发育学术论坛”透露，一项最新调查结果显示，我国女孩青春期发育年龄平均为9.2岁，比30年前的12.5岁提前3.3岁。其中在9岁之前发育的属于早熟现象。可喜的是绝大多数女生的经期是比较有规律的，但令我们思考的一点是：为什么大多数女生经期心情紧张烦躁，我想除了由于生理本身带来的心理问题以外，也不能排除目前学生学业负担重给他们增加了心理负担的可能性。生理上发育的提前，就应该有配套的心理疏导和教育。青春期的初中生甚至是小学生对性知识的了解是盲目无知的，他们需要性知识的引路人。
表（3）显示，很多家长认识到与自己青少年时期相比，现在的孩子性成熟确实提前了。虽然半数以上的家长认为男女生交往是可以理解的，但让我非常意外的是：仍然有22.7%的家长不赞同孩子与异性交往。绝大多数家长对初中生谈恋爱持反对态度，很多家长担心自己的孩子早恋。相反，也有一点让我感到极其意外：婚前性行为在父亲组中居然有31.8%的可以理解率。还有可喜的发现，在妈妈组里又36.7% 赞成在社区安放避孕套自动售货机，也有22.7%的家长认为这会诱导青少年发生性行为。父亲基本不参与孩子的性知识家庭教育。虽说母亲对孩子的性知识教育率比较高，但仍然有4.6%的家庭没有给予孩子任何的性知识帮助。我想很多家长对孩子提出性的问题，采取回避态度的原因主要是不知道如何给孩子讲解和沟通。其实，现在的家长都意识到了孩子需要性知识的引导和健康教育，但是由于传统思想和个人知识有限等因素，家庭的性教育开展得并不理想。
【建议和期望】
1.让性健康教育走进课堂，沐浴阳光。学校对青春期健康教育不要走形式，这种图形式的做法会导致性健康教育空洞而无实效，应当贯穿于学校教育的全过程，渗透于学校诸多活动之中。可以采取渗透于相关课程和独立设课相结合的方法进行。同时结合课堂教育开展灵活多样的活动，如专家报告、社会调查、影视录像、知识竞赛、专题班会等。有条件的学校可开展网络咨询、热线答疑、书信咨询等个别辅导与团体辅导的手段，帮助学生解决在青春期遇到的性困惑难题，排解他们成长中的烦恼，增进他们身心健康。
2.家长做好性健康教育的启航人。家庭是孩子们生长的摇篮，父母是孩子认知世界的第一位老师。性教育的起点在家庭， 家长应承担起性启蒙和道德情感培养的重任，他们在孩子的性健康教育中起着不可代替的作用。家长可以通过生活中的事例及身边的故事，现身说法、身体力行地教育孩子。同时父母也要加强自身性知识的学习和提高，充分意识到性知识健康教育对孩子健康成长的重要性。通过建立和谐的亲子关系，关注每个青春期孩子所需要的性知识，及时恰当地做好孩子的性导航，让孩子平稳健康幸福度过青春期。
3.社会媒体及咨询机构共同参与。社会媒体也要担负起性知识健康教育的责任。初中生喜爱看的杂志《少男少女》《中学生》《中国青年报》《中国教育报》等刊物，可以多刊登一些有关性知识的文章。电视节目和广播电台节目或电脑网络、加上社区宣传橱窗等多种途径，采用中学生们喜欢的并易于接受的艺术和研讨等形式，进行科学的、健康的情爱观、婚恋观等方面的教育与引导。同时， 积极建立与扶植有关的咨询机构，比如社区青春期咨询热线等，为中学生们提供性心理健康教育帮助。
把老师比作园丁，我们就是园中的果实，是还没有成熟的青苹果。青苹果虽然也有它独特的青涩味，但只有不断吸取阳光，经过光合作用，才能成为散发着诱人清香的红苹果。我们需要学校、教师、家长和社会的合力帮助，在我们的青春期给予我们全面的，包括作用于性心理成长的雨露、阳光和营养。
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