篮球,我的冤家作文（推荐10篇）
“有一种球体，它有一些独特，它还有一些别致……”它就是圆滚滚的穿着橘黄条纹花衣的“球中豪杰”——篮球。
记得我小的时候，爸爸特别喜欢在电视上观看篮球比赛。过春节的时候，亲朋好友来家里做客。有一次爸爸在客厅里和大伙儿看电视，正看得津津有味，冷不丁冒出个我来。我看着电视中一群“疯子”正在你追我赶地抢球，便不假思索地脱口而出：“这是个什么比赛嘛!抢个破球有什么意思?看来他们连个小小的球都买不起，才会这么卖命地抢一个破球!”在场的.大人都被我逗得捧腹大笑。
现在，渐渐懂事的我已经知道了篮球原来是一种体育运动，回想起充满童真童趣的小时候，还真是有些忍俊不禁。但是——现在的我却和篮球有着“不共戴天之仇”。
某日体育课，做完热身操，我原本以为可以自由活动，可是没有想到“老奸巨滑”的体育老师居然吩咐课代表去拿篮球。男生们在一旁幸灾乐祸，我们女生也只好把苦水往肚里咽，因为违纪可是要罚跑操场N圈的。课代表拿着篮球乐颠颠地交给老师。
“下面，开始打篮球吧!”
Oh，my god!真是“冤家路窄”啊!我叫天天不灵叫地地不应，唉……
我心生一计，可还是被课代表识破了。唉，没办法，我们全体女生只好抱着“沙场牺牲”的心情，愁眉苦脸地向篮球场慢吞吞地走去。
“砰……”还没等我反应过来，一只可恶+可恨+可气的篮球像长了翅膀一样朝我砸来。不要啊……不要啊……最终，我躲闪不及，还是落入了篮球的“魔掌”，篮球在我的脑袋上留下了一个“漂亮十足”的包包作为留念。呜呜呜……好痛啊……哼，连这该死的小小的篮球居然也欺负我!
今天我们女生练的项目是投篮和拍球。
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我来练投篮。我投我投我投投投!
投篮活动开始，我也忘记了一时的疼痛，开始摩拳擦掌、跃跃欲试，因为——我要“报仇”!
我排在队伍的最前头，开始投篮。
我站在篮框不远的地方，弹跳了几下，拍了几下篮球。可是篮球就是不听我的使唤，差点就要“抛弃”我。我赶紧抓住机会抱着篮球向篮框一跃，篮球像一条弧线向篮框“飞奔而去”。
额头一撮毛，头发向有翘，身高只有1米3，长得道不孬。这是谁呀?我想你如果是本班人的话，马上就会联想到本班最矮的男生——宋宁。
宋宁是我的同桌，一想到他，我就会立刻愁眉苦脸地感叹：“跟宋宁同桌，真是倒了八辈子霉我乃宋大侠，小样你不服吧，唔哈哈……”“去，小样，还没我高呢，我张女侠宰相肚里能撑船，大人不计小人过，我才不跟你一般见识呢，嘿嘿嘿……”听了这些，也许你会以为是某个搞笑电视剧里的镜头，嘻——，其实这是最新版同桌冤家之口水战。
但跟他是同桌还是有好处的，因为他乐于助人。有一次，上美术课，美术老师让我们带小刀和卡纸，准备做立体字。可是我一时疏忽，忘了带小刀。可巧的是当时宋宁带了两把小刀，由于昨天我们刚发生了口角，我不好意思向他借。可他看到了，不计前嫌，立刻拿出另一把小刀递给了我，于是我顺利地完成了老师布置的作业。他的这种品德不正是我们要学习的吗!
他非常爱看书。有一次我去图书馆玩，在图书馆的二楼，我见到了同桌小龟。他看见我，赶紧把我拉住，他拉着我跑到座位上说：“我们一起来看书吧？”“好呀。”我高兴地回答。过了一会儿，我坐不住了，就对小龟说：“小龟，我们回家吧？”但小龟却说：“等一等，让我把这本书看完。”一直到天黑了，小龟才念念不舍地离开。
还有一次，午休时间到了，我们准备去操场玩游戏。这时，我看见了小龟独自坐在位置上，就说：“小龟，我们一起去出去玩吧。”“不了，我还要看书呢。”小龟回答。我在操场上看到小龟一直坐在位置上看书。因为他爱看书，所以每次考试小龟都是全班第一。
我的仇人长的不高，瘦瘦的，最多也就128厘米，看起来是个好欺负的人，但事实正好相反，他的脾气坏的很。
先从一件事开始讲吧：那天下午上学，刚上车，我还没睡醒，就又躺下了。他也躺上了，我心里不服气，想到：明明是我先躺的，为什么他也要躺呢?我估计他的心里也是这么想的，于是，一场激烈的大战从我们俩的头顶开始了：“猓猓猓啪，啪……”我们就像斗牛一样，使劲的抵着对方的头，谁都想把对方挤下来!可能因为我的力气更大些，我把他挤了下来，我安稳的又睡了一会儿。可这时，他已经开始酝酿大阴谋了。到了第二天，他提前5分钟到了车上，把我的VIP专位给占领了!哎，无语!
还有一次，我们两个都要听国学机，我抱着一半，他也抱了一半，我俩争得难分胜负。我问他：“你要听什么?”他说：“水浒传。”我说，：“我也要听水浒――”这时，妈妈来了，说：“那你们两个一块儿听，就不行吗?”我们的回答都是：“no!no!no!“结果，一失手，国学机掉了下来，只听：“啪!”的一声，国学机的顶上断了!这时，我们目目相窥，妈妈走了过来，捡起国学机，把我们骂了一顿。哎!无奈。
唉，我命真苦!
进入初中，最令我不愉快的，莫过于班主任康老师将我小学时候的死对头“拽P”安排坐在我旁边，真是“冤家路窄”!
有一天，刚刚吃过晚饭，我拿着书正在操场边复习老师上午讲过的课文，突然“拽P”急匆匆地跑过来，上气不接下气地对我说：“瞿娅，谯幸娟她们把钥匙忘在寝室里了，快拿钥匙去给她们开门，何老师急着要班上的作文资料呢。”“啊，何老师要资料?好，我马上去!”我三步并作两步地往宿舍赶去。等我气喘吁吁地跑到五楼寝室门口，竟然不见谯幸娟她们的.影子，我这才猛然回过神来，知道被“拽P”那小子耍了。我无精打采地回到操场，见那小子远远地扮着鬼脸朝我笑：“忘了?今天是愚人节，送给你的小礼物，请收下。”这小子一边说一边跑了。“你……你……”我气得七窍生烟，却拿他没办法，毕竟我跑不过他，只得由他去了。
有一次数学课上，老师要我们比赛做习题，看谁在规定时间里做得又快又对。大家埋头在练习本上刷刷地写着算着，生怕落后。而“拽P”这小子却满不在乎，俨然一副胜券在握的样子。他一会儿用诡诈的目光看看我，一会儿咬咬笔头，胡乱地写上几笔。我承认，“拽P”这小子数学比我好，但态度决定一切，他这样极不认真的态度能胜我吗?时间到了，老师告诉大家同桌先相互检查，然后他来抽查。我极不情愿地把练习本交给了“拽P”，他也笑嘻嘻地把他的本子给了我。我极挑剔地检查着这位“小冤家”计算过程的每一步，但让我非常失望的是，这个“马大哈”居然做得完美无缺!
上次老师当着全班同学的面表扬我数学进步快，这次老师肯定还会表扬我的，因为我也全做对了，我胸有成竹地想着。果然，老师叫了我的名字，“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交给了老师。我表面上装着若无其事的样子，心里却美滋滋地等着老师的表扬。奇怪!老师怎么皱眉头了?莫非我的答案有错?“瞿娅，怎么这样粗心?你自己拿去看看吧!”老师终于说话了。
我硬着头皮从老师手里拿回自己的本子，回到座位上细细检查到底是哪儿出了差错。天啊，怎么两个题的答案都无端多出了一个零来呢?“嘻嘻，想受表扬是不是?下次吧!”啊，我的天哪!我简直不敢相信眼前的事实：“拽P”这小子竟然如此“卑鄙”!趁我不注意时悄悄改动了我的答案，让我受到如此惨重的损失。“拽P”你好缺德!
但是说老实话，做起事来，“拽P”却像换了一个人似的，大度、无私、热心、负责。学习上，遇到不懂的问题只要问他，他总是非常耐心地给我讲解，从不计较我先前的种种报复行为。每当这个时候，我就暗暗为自己的“小肚鸡肠”而感到无地自容。和“拽P”相处的时间越来越长，我也更加清楚地看到了“小冤家”的“庐山真面目”，原来他是如此“美丽”!
“拽P”，希望我们能永远是同桌，共同进步!
我的两个“小冤家”
我家养了两只小乌龟。一只是公的，一只是母的。他们的身上是墨绿色的，还有黄色的小条纹，自然地相互陪衬，好看极了!
它们俩就是一对小冤家，整天就知道在箱子里吵吵闹闹，发出“兹兹”的响声。每次，公乌龟都因为自己有力气，能够把母乌龟压在身子下，所以略胜一筹。不过，母乌龟有时也因为自己的敏捷而躲过许多攻击。每次来看它们“大战”，我就像在看电影一样，常常忍不住哈哈大笑。
有时，它们俩因为拼命打架而感到饥饿，于是，我就拿着龟食来喂它们。随手将食物网缸里一扔，这时，它们的夺食大战就开始上演了。因为我是小女生，所以总是向母乌龟那边扔。这样，公乌龟就只能看着母乌龟吃啦!再看公乌龟时，它一改往日的嚣张，似乎在乞求着什么呢?真逗!
怎么样?这两只“冤家”小乌龟，可爱吧!
【写作指导：学生借助题目识别作文题材】
我们在阅读文章时，常常看到文章的题目多种多样，有的用“记”，有的用“论”，有的用“赋”，不知你是否仔细想过，这些字表示什么意思呢?
记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的.综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。
我爱篮球，是不知不觉的。
小时候，球对我来说，是毫无兴趣的，都是爸爸一遍一遍地在耳边念叨：“这是皮球，这是足球，这是排球......”我除了记住它们的名字外，并没有对球产生一丝一毫的兴趣跟好奇。
长大点，当我再看到篮球时，篮球却又一种独特的吸引力，它深深地吸引着我。于是，我软磨硬泡地恳求着爸爸给我买了一个又大又漂亮且手感非常好的大篮球。
有了篮球，我就请妈妈帮我报了篮球班，到现在我已经学会了篮球的基本动作，并已经能熟练地做一些高难度的动作，如：胯下运球，我脚做弓箭步，把手中地球朝中间的空隙里一塞，反复地来回拍球。
为了能让我的球技更快地提高，我经常约上三五个球技高超的同学，午间一起打球。
那一次，我们几个又聚在一起打篮球比赛，我先发制人，当敌方准备传球时，我冷不丁地从后面冲了过去。时间刚刚好，我站在对方的前面，当篮球迎面飞过来时，我奋力一跃，双手接到了球。我猫下身子，眼睛凝视着球框，急忙把球运走。正当我要投球的那一瞬间，反方来了个盖帽，可恶!球没进。我咬牙切齿，心中的那一股力量被激发出来了，猛地冲上去，用了同样的方法准备抢球，可还是扑了个空。可我丝毫没放弃，再次冲了上去，用力一夺。哈哈，球还是到了我的手中，我孤注一掷，啊!球在最后几秒进了!球场顿时响起了热烈的掌声。
是一次在篮球场上的比赛，使我和老师相遇。那天，比赛结束，老师在赛后，对着我大发雷霆，他说;“别把你自己看得太强，在我眼中，你现在还很弱。”从此之后，老师天天在指导我要懂得感恩，并不是因为你自己，你才变得如此的厉害，一天又一天的告诉我自己这句话。每周二、三，一个小时、两个小时，老师不停地加强我的篮球技巧，老师不怕累，此时我的心中体会到老师所作的这一切全都是为了我，终于在一次比赛当中，我成功了!老师喜极而泣地对我说：“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病。”我终于不再骄傲，而我的球技也更进一步了。
如今，我毕业了，这些过往，也成了回忆，但游老师，谢谢你，让我体会到打球的乐趣，谢谢你，教导我不要太过骄傲，感谢你，让我的球技进步，谢谢你，不断的辛苦指导我打球，使我的生活五彩缤纷，谢谢你，游老师。
虽然爸妈早就对我做了“禁球”的规定，但我却视死如归再战沙场，如今，败者不计其数。妈妈发现我的无可救药――上了“战场”就忘归的状况后，跟我商量着：“要不换个其它的运动项目，咱只要锻炼时间到了就行：”我嘴一噘：“no,no，除非我自己不打，不准你们限制我打球的时间，because，I love baskeball so much。” 我对篮球那么痴迷是那时听说了李小龙之所以成为功夫电影巨星也是偶然的，他父亲让他练武是为了让体弱多病的他少吃药、打针，没想到一不小心，就造就了一介武林奇材，我向来很相信自己的运气，于是也就抱了一个篮球胡乱练起来，打了两个月，双手磨起了老茧，膝盖也是面目全非，本想放弃另择他途圆梦时，我发现了一个新球法，那就是用它来发泄，我发觉这玩意还真是个发泄的好工具，你越用力拍它，它就蹦得越高，那模样似乎对你的力道还不满意似的。自小受“法西斯“统治的我对这种玩法当然是百试而不厌了，不过说来也怪，当我玩的目的改变后，篮球技术也像发疯了的野草似地猛长。倒有些”有心栽花花不开，无意插柳柳成荫“的味道了。 如果说书籍是我的营养品，那么篮球该算得上好药方了，这个药方医治了我许多的坏习惯，它让我不再慵懒;它让我不再冷漠;它让我不再独来独往……它也完善和提高了我与别人团结协作的能力;它也让我明白在社会这个大舞台上，要么你意气风发地跑动、表演，要么停下来让别人踩死。 你看，篮球给了我很多，而我又岂是忘恩负义之人呢?
我的拿手好戏就是打篮球了，我几乎每天晚上都会去打球，我们每天要把基础动作过一遍，每个动作说要地方大重心低，老师还讲全场一对一防守，1号战术，2号战术3号战术。球场如战场，因为变化比较大，所以我们要经常演练。
我最爱打篮球了篮球，成为我生命中的一部分，记得有一次比赛是三比三的篮球赛老师，让我们四个人去了来到比赛现场，那种场面能让人哭，因为比赛要求是，输一局就失败就结束了，我们每个人保持不放弃的信念，第一局打40强，我们用1号公牛战术站位，很轻松，全场一对一防守，八比一赢了第二局打20强，打得是汝河路小学，我们打了最难的战术，钻石对位，全都在外线，一人在内线拼篮板，我投了三个进了两个，一下把比分拉到十分，最后5秒哎呀终于第二局又赢了。第三局对方的实力看着不强，所以我们就没有打任何战术乱打的，快到时间了3：5完了要输了，我赶紧上篮，对方犯规一球进了还差一分，他们发球，一下子没发好，被我给断了，我一个小半场进了三分球，一扔进了，6：5反超进了。比赛还剩15秒，我们把人防的紧紧的，等到最后一刻3：2赢了，我们全体欢呼起来。
这就是我最喜欢的最拿手的好戏篮球。
【篮球,我的冤家作文】推荐阅读：
同桌冤家作文500字12-03
冤家路窄造句06-16
我的篮球旅程初中作文400字01-16
我的大学篮球故事12-02
打篮球作文500字 打篮球01-25
篮球高手作文07-05
篮球梦想作文11-04
【必备】篮球梦想作文07-07
打篮球小学作文01-20
篮球比赛300字作文05-26
