拒绝游戏议论文600字

2024-07-30 版权声明 我要投稿

拒绝游戏议论文600字(推荐10篇)

拒绝游戏议论文600字 篇1

游戏是最让小孩子们所喜爱的,每当考完试以后,总是能听到其他同学说:“这下解放了,终于可以通宵玩游戏了。”我心想,难道游戏真像他们说的那么好玩,那么令人着迷吗?我决定亲自体验一下,没有想到,我从此以后就被卷入了这个黑洞之中。

那天放学,我刚回到家,便拿起手机下载了一个游戏——跳一跳,这是一个微信小程序,我见过许多亲人朋友都在玩儿,觉得一定比较好玩儿,所以我怀着好奇激动的心情打开了这个游戏。

这个游戏以跳方格而得分的形式来吸引人们,然后分数又可以在朋友圈里自动排名,这样就让我总想不断地得到更高的分数,从而慢慢地在游戏的沼泽里越陷越深,无可自拔。

期中考试结束后,我的成绩从原来一直保持的前五下降了五名。我知道这都是因为我沉迷游戏,才使得成绩下滑。所以我暗暗发誓,从此以后坚决不玩游戏了。可是没过几天,我就又抵挡不住游戏的诱惑,总是在用手机改作业的时候,顺便玩上一两局来解解馋。并且内心还安慰自己,就稍微玩一会儿,不会有太大的影响。就这样,我在游戏的道路上越走越远,日常作业的错误率越来越高,自己却心存侥幸而不觉得它的危害。

期末考试成绩下来了,我的名次排到了班里的中间,我回家大哭了一场,对着镜子发誓说:“从今以后我再也不玩游戏了,如果违背誓言,天理不容,天打五雷轰!”

游戏真是害人不浅,并且会在不知不觉中让人沉迷其中,等你最终省悟的时候,却悔之晚矣。让我们珍爱自己,远离游戏吧!

拒绝游戏议论文600字2

随着网络的迅速发展,我们不无忧郁地看到,在学校周围,出入于网吧、游戏机房的大多是青少年,有的青少年甚至沉迷于其中不能自拨,不仅耽误了学业,有的还走上了犯罪的道路。现在许多人喜欢到网吧玩网络游戏,而现在的网络游戏的内容五花八门,有的崇尚暴力,有的带有色情,这对于身心不成熟,毫无社会经验的青少年来说无疑是一种精神毒品,据心理学家分析,长时间沉迷于游戏的青少年心灵特别脆弱。

12月,天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。

专家说:网络游戏本身具有很强的成瘾性,网游的升级制度让人有成就感,青春期的孩子希望得到别人的认可,在生活中受挫后,他们能在网游中得到满足,找到归属感。另外,网游的情节设置很吸引人,就像看一部情节精彩的电视剧一样,很难自控。而网游中的团体作战、划分帮派把孩子们组织到了一起,一些级别高的玩家在游戏中有身份、有地位,他们充当领导的角色,离开他游戏无法继续,吸引着他们无法不玩游戏。

同学们,我们正处在一个身心快速发展的阶段,好奇心强,缺乏自制力,受其影响就形成一种错误的世界观,人生观和价值观。世界上没有完美无缺的东西,网吧也不例外。从网络诞生的那一刻起,就注定它会具有阴暗的死角,注定是文明伴着罪恶,养分和着垃圾……它就像毒蛇一样,缠住了你们,而你们却全然不知它带来的危害。竟然还逃学,影响健康,甚至误入歧途,荒废学业,离开亲人。报刊杂志上,多少成绩优异的学生因沉溺于网吧,不能自拔,致使成绩一落千丈。

这一幕幕在身边划过,触目惊心。同学们,让我们大家齐心协力的拔掉这个侵害我们灵魂的毒瘤吧!

拒绝游戏议论文600字3

今天学校组织我们六年级学生观看电影。电影名叫《不要沉迷网络游戏》,这部电影让我明白了网络游戏给青少年带来的严重为害。所以我奉劝大家:“不要沉迷于网络游戏。”

电影讲的是,我国有9%的青少年沉迷于网络而犯罪,有76%的青少年沉迷于网络。他们为了玩游戏,不回家,害的父母担心;他们没钱上网就去抢劫而犯罪;他们为了上网使自己的身体和心理遭到了严重的伤害;他们为了上网甚至逃课,使自己的成绩一落千丈。

网络游戏一旦上瘾,你就会控制不住自己,不上网时还一直想着上网。无法控制上网的时间,整天想着网络游戏的事情,情节和人物。而且会让人委靡不振,让身心和健康得到严重的危害。总之一句“沉迷网络游戏只对自己有害而无利。”

曾经我听过这样一个故事:有一个15岁的孩子为了上网,偷去了家里的1000多元跑到网吧里。日夜不眠的上网,饿了就在网吧里买零食,渴了就喝饮料。转眼间,十几天过去了,偷的钱花光了。自己又不敢回家,于是就抢劫他人的财物,最后因上网的时间过长,以至死在网吧的电脑桌上。他的父母找到了他,泪流满面的把他抱回家。

在这里我还是要奉劝我国青少年“不要沉迷于网络游戏”它会给自己带来无限的为害”。我们是未来世界的栋梁,让我们做一个新时代的少年,好好利用网络给自己带来无穷的知识。将来用自己的力量,把我们的国家变得更美丽、更繁荣、更强大。让自己健康成长,好好学习!

拒绝游戏议论文600字4

铭谦一直是一个安分守己的好学生,但是,一个突如其来的变故,却打破了他的生活规律。

当今世界,正是互联网时代的“高峰期”。很多同学都迷恋电子游戏。游戏中,刀光剑影、炫丽的色彩、魔性的音效无不使大家兴奋不已。

可铭谦同学,却不玩儿这些东西。说出来,不怕大家笑话,都初一了,他还不知道游戏是什么。然而今天,铭谦却动了玩儿心。他在上学时,无意中听到了同学在谈论着什么团战、配合等令他感到生疏的名词。他出于好奇,向他们打听,得到了他们说的东西——王者荣耀。结果,今天上课时,他就显得心不在焉,满脑子想的都是游戏中的内容。

一回到家,他就在手机的互联网上输入了“王者荣耀”这四个字。一下子,就出现了好几个答案,还有下载这个游戏的网址。铭谦开始了游戏,这一下可不得了。游戏中,有太多引人入胜的东西了,他一玩就上了瘾。由于昨天的过度兴奋,今天铭谦上课显得无精打采。然而,一回到家,他又开始玩儿游戏。每天的游戏,成了他的“必修课”。

随着游戏时间的累积,铭谦眼中的世界也发生了变化。原先那翠绿的树丛、亲切的同学,在铭谦的眼中,似乎都成了一个个敌人,走路的时候,他都不免模仿着人物攻击时的姿势了,整个世界好像成了一个战场。。同时,他也经常和别的同学在一起讨论游戏,而无暇于和同学交流学习了。老师和同学们都丈二摸不着头脑——铭谦这是怎么了?

可铭谦仍旧沉浸在他的游戏世界中,直到段中考的成绩出来后,他才有了一个深刻的认识——原来成绩一向不错的他,这次仅考了42名。

铭谦做了深刻的反省,认为游戏不能再玩了。他赶紧调整了学习态度,认真的复习。由于他底子好,落下的功课很容易就能补回来。他每天都用功的复习,准备迎战期末考试。终于,功夫不负有心人,他最终取得了优异的成绩。在优秀学生发言上,他没有向其他同学一样大谈特谈学习方法,而是讲起了自己的这段经历。

他说,孔子说过:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气即衰,戒之在得。我们正值年轻力强的时候,应该好好为祖国做贡献,而不是沉迷于游戏虚拟的打打杀杀之中。当他说完这些振奋人心的话时,台下响起了雷鸣般的掌声。许多同学被铭谦的亲身经历打动了,立志也要成为他那样知错就改的人。

这是我朋友的亲身经历。他的心路历程值得我们借鉴和学习。游戏,就像一把双刃剑,在开发了我们智力、放松了我们紧张的神经的同时,也会耽误一些例如学习之类的事。但只要我们能把握好尺度,游戏就是很好的平台,供我们娱乐、放松。

不管是玩儿游戏还是干别的事情,都有一个限度。超过了这个限度,就会产生负面的效果。孔子曾说“过犹不及”,大概就是这个意思吧!

拒绝游戏议论文600字5

当今社会科技渐渐发达,网络和手机也慢慢来到了我们身边,我们和网络不可分开,它是我们生活的必需品。

可是网络虽然快速又方便地给人们查找资料,但它也是一把“双刃剑”,会给人们带来一些坏处——,会让人们沉迷于网络游戏,让他们不断地去充值游戏,会给人们的身体与精神带来极大的影响,让他们消极,尤其是那些小孩子最容易受到影响。

网络游戏不仅侵蚀了孩子们幼小的身躯,也破坏了他们的学业,更加腐蚀了他们的心灵,像一个生物入侵者一样不断的去消磨美好的童年时光,不断的去打击他们薄弱的力量与精神,让他们日思夜想着游戏,更让他们的成绩直线下滑,所以,我们更加要拒绝网络游戏,不能让更多的人一直沉迷于网络游戏的黑洞之中!

拒绝网络游戏,不能光说不做,具体如下文倡议:

1、在陋室书屋中,不得拿出手机玩游戏,不论是上课、下课还是放学。如有发现,一次提醒、两次扣分,三次没收手机等家长来取。

2、在家里,家长监督,一周只能玩1-2次,每次一小时左右,不能超时,一次批评教育,两次曝光在微信群。游戏时间为晚上饭后一小时。

3、外出游玩时,家长监督,一律不得玩游戏,等候车辆或飞机等交通工具时也不得玩游戏,如有发现马上曝光到微信群。

拒绝网络游戏,从我开始做起,大家一起来当监督员,管一管爱玩游戏的人吧!珍惜生命,远离网络!

拒绝懒惰作文600字 篇2

有一天熊妈妈召集孩子们,和颜悦色地说:“孩子们,你们不小了,要学会独立生活,知道吗?”孩子们点了点头。于是熊妈妈从口袋里掏出500森林币,给两只小熊平分了,看谁能过上好日子。

绪绪带着钱来到一家饭店,老板是兔子经理,绪绪不紧不慢地问道:“兔子经理,您好!请问这招工吗?”“当然。”兔子经理微笑着说。于是绪绪便在这家饭店上班了,由于绪绪的厨艺很好,让客人心满意足,所以绪绪的薪水是每天100森林币,即使绪绪的工资很高,他也从不奢侈浪费……

话分两头,老二匆匆拿着森林币就往游戏厅里钻,玩完了“小狗钻地洞”,又玩“松鼠找松果”——日复一日,不到一个月的时间,聪聪就只剩5森林币了。“怎么办?难道我就要饿肚子了吗?”聪聪想道。

他不甘心来到一个食品店,偷偷摸摸地拿走了两个肉丸子和四个巧克力豆,“天网恢恢,疏而不漏。”很快,鼹鼠小姐发现了这件事,并报告给老虎警官,老虎警官立刻派侦察队抓住了正在津津有味品尝美食的聪聪。

拒绝沉迷网络作文600字 篇3

生活中充斥着形式各异的诱惑,一不小心就会中招。坚定意志,保持本心,方为上策。

“低头族”、“手机族”是生活中十分常见的网络用词。随处可见路上一些行人一边玩手机一边慢慢地走过;也有些宝妈们一边抱着小孩一边玩手机;还有些出租车司机竟然一边开车一边玩手机,全然不顾自己和乘客的安危。据调查,每年因玩手机导致出车祸、受伤或死亡的事件实在是太多太多了。最可怕的是手机正在一步步地蚕食着不求上进的青少年,使他们心灵日渐荒芜,使他们向上的`蓬勃朝气逐渐被磨灭。

“当鸦片未盛行之时,吸食者不过害及其身,故仗徒已足蔽辜;流毒于天下,迨则为害甚巨,法当从严,若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。”这是林则徐关于鸦片的深刻理解。在我看来,“电子鸦片”也等同于鸦片,还可能甚于鸦片,以后也许会如林则徐所说,若不加以管制,危及的不仅仅是个人,还可能是整个民族。之前有这样一则新闻报道,14岁男孩为打赏主播,将父母挣来的血汗钱全部花光。父母向有关部门反映,结果无功而返。为此,我还上网查找了一下这个事件,结果发现于此相类似的事件还真不少。

我承认,自己也被“电子鸦片”迷惑过,但有决心改正。因为我实在不想加入那些小小年纪就成为镜片像啤酒瓶底一样厚的眼镜族。

拒绝碎片化生活作文600字 篇4

虽然现如今碎片化已逐渐进入我们的视野,改变我们的生活,甚至获得越来越多人的支持和认可,而我却认为,我们应该拒绝碎片化生活。

碎片化时间影响做事效率。例如当我们在阅读的时候,若断断续续地看,通常会发生忘记先前内容的事情,因而不得不再次翻回去重读,以至于浪费时间。无论做什么事,都应该专注,而现在我们太容易被外界因素所打断,不知不觉中,原本完整的时间被分割成了碎片,很多东西转眼便抛之脑后,原本短时间便能完成的事情也不得不花费更多时间。

时间被碎片化,不同的事情频繁交换地做,使得我们身心俱疲,做事的效率自然而然也就下降了。

碎片化社交影响人际关系。或许,这会让我们认识很多不同的人,然而仅仅是认识,长久而固定的朋友却很难求了。

当你急需帮助的时候,你在手机这头焦急等待,他或许在手机那头正跟其他人打王者,终于等到他回复,却转而又消失不见,可能是因为他“死”了,而你不知道。当你专注在社交软件上跟一个人聊天,他突然消失,你感到奇怪,但你不知道手机对面的他又跟另一个人聊了起来,当然,他也可能睡着了。

信息碎片化或许会让人们了解非常多的信息,然而真的`被记住的又有多少呢?闲下来时,刷空间,耍朋友圈,看到很多新的资讯也都很分散,每过一段时间就会有不同的信息出现,即使是针对同一件事,也会重新出现新的信息,又使人产生新的看法,毕竟,这些信息我们无法得知它的真实性与可靠性。

初三拒绝为题记叙文600字 篇5

在我的成长篇章中有这么一段:我班第6小组(班称“霸王小组”)的徐浩铭同学,仗着自己“武功”好,(排在第2位!)欺负我组的“弱人”潘志翔!潘志翔招架不住,只好去找我们班的“老大”姜苏展。第二天早上,潘志翔背着书包,一边气喘吁吁地追着姜苏展,一边挥手喊道:“姜苏展!姜苏展!等……等等我!等等……”姜苏展听见后面有人喊他,便停下了脚步。那潘志翔也真是的,闭着眼睛横冲直撞,差一点就撞到姜苏展,好险他身手敏捷,躲过了。不然他俩都得和“大地亲密接触”!姜苏展扶起摔在地上的潘志翔,问:“没摔坏吧,你找我有事吗?”“我请你帮我收拾收拾徐浩铭那个即可恶又任性的家伙,事成之后我一定会感谢你的!”姜苏展一听十分惊讶。然后勉强控制自己的情绪,平静地说:“对不起,我不能帮你这个忙。”“为什么呀?”潘志翔疑惑的问。“我和他之间并没有什么冤仇,我为什么要打他呢?再说了,我已经吸取上一次的教训,对李老师发誓不再打人了。可如今,你让我去教训徐浩铭,你这不是让我违反誓言、违抗师命吗?”潘志翔低下头说:“对不起,我差点害了你。”但他又害怕地说,“如果我不给他一些教训,以后我碰到他,他就会再一次地打我,我该怎么办呢?”“我想你应该去与他和好,李老师不是经常对我们说“冲动是魔鬼,我们应该和平相处,不能让冲动迷昏了头。”姜苏展提示着说。潘志翔考虑了好久,最后笑微微地说:“我真是太谢谢你了,老姜!多亏你提醒我,不然我真像李老师所说的“让冲动迷昏了头”!为了表达我的谢意,中午我请客!”说着,俩人勾着肩,搭着背,走进了学校大门。这时候的拒绝在帮助别人呢!

有一天,一位小学生上了公交车,当他要从书包里拿出乘车卡时,才发现自己的乘车卡没带,司机等他已经等得不耐烦了,便说:“找到没有啊!我还要赶着走呢!小学生!”“对不起,叔叔,我的乘车卡忘带了。您大人有大量,可不可以带我走一程哪?”小学生低下头央求地说。“我也很想帮你,但是,公司有规定,我也不敢不从啊!”小学生十分伤心,只好下了车,不去外婆家了。这时候的拒绝纯粹是出于无奈。

拒绝游戏议论文600字 篇6

在人与自然之间,人类需要尊重、保护自然已然成为普遍共识。长期以来,对于与野生动物的关系,我们更多是对物种多样化和生态平衡的思索。我们尽量避免“竭泽而渔”是为了将来更好的“物尽其用”。现行《野生动物保护法》的立法宗旨即为“保护野生动物,拯救珍贵、濒危野生动物,维护生物多样性和生态平衡。”而对于非珍贵、濒危的野生动物却语焉不详。

动物保护被分了等级,但病毒传播却并不管人类的分级。众所周知,野生动物种类繁多,因其生活在野外,且生活习性不同,会携带大量病菌、寄生虫(卵)等,特别是一些人畜共患疾病,是移动的传染病源。可是,_年前SARS的前车之鉴未能让个别人对“野味”却步。这次席卷全国的新型冠状病毒的来源又指向了不当利用野生动物。不得不说,这一次,我们真的痛了。我们有必要站在人类存亡的高度反思禁食野生动物。

增强人们公共健康意识,引导人们自觉远离舌尖上的危险自然是题中之义。而同样重要的还在于,我们需要反思以法律为载体的行为规则究竟是出了哪些问题。中央依法治国办、中央政法委、最高法、最高检、公安部、司法部于2月10日出台《最高人民法院最高人民检察院公安部司法部关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》表示要依法严惩破坏野生动物资源犯罪。

相关意见的实施势必使得对出售、食用珍贵、濒危野生动物的执法更为严密,惩戒更为严厉。我们须意识到,刑罚毕竟只是最后一道防线,还须着重考虑两方面问题。一是在完善的法律责任体系中,对于不构成犯罪的不端行为,也需要对之施以相当的行政处罚。当前对于少量食用珍贵野生动物的食客以及卖家,相关行政处罚责任还远远不足。如何构建集民事、行政、刑事于与一体的责任体系,值得深思。另一方面,我们还需要注重防控食用非珍贵、濒危野生动物所带来的危险。

拒绝游戏议论文600字 篇7

同情心,其实我们都有。无论是多么反面的社会人物,我相信,都是有同情心的。

说起同情,大家会想到什么呢?肯定有大部分人会想起乞丐要钱的情景。可是,现在的社会中又有多少是真正的乞丐,是真正需要得到同情的弱势群体呢?正是因为我们每个人都有同情心,所以有些不法分子就借此机会利用我们的同情心谋取利益。这个时候,我们就要搞清楚事情的真相,不要盲目同情。

“那边有个可怜人,咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人的谈话。“真可怜!”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧?”那边的阿姨也喃喃自语。咦?可怜人?好奇的我想了一下,身子不由自主的也走向了那边的人群。

我挤进了人群中间,只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上,右边的衣袖在一旁荡动着,左手还抱着一个婴儿,乱蓬蓬的头发不时地被风吹起。叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸:各位街坊邻居,我是从很远的地方来的,我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢,妻子也被无情的车祸夺去了生命,前两天家里仅有的一点积蓄被盗,可怜的孩子和我难以维持生计,请大家帮帮我们吧!看着纸上那潦草的.字迹真让人心酸。

“假的,别信……”一个人对另一个人说。我心想:怎么能这么说呢,真没有同情心。大多数人都给他捐了钱,我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面,脖子上好像还带了一条金项链,他的脸上露出了诡异的笑容。呀!他是骗子!我有了一种被欺骗的感觉,心里有一种说不出的滋味。

晨会:拒绝网络游戏 篇8

尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:

随着计算机的日益普及,上网成为极其平常的事情,网络与学生的距离越来越近了。网络对青少年的成长是一把“双刃剑”。毋庸置疑,网络的出现,给学生的学习带来了深刻的变化:交互式、个性化的学习成为可能,获取的信息也更多更新更快。然而,事与愿违,部分学生却沉迷于网络游戏,不能自拔。互联网凭借信息双向交流、速度快、不受空间限制等优势,让真人参与游戏,提高了游戏的互动性、仿真性和竞技性,使玩家在虚拟世界里可以发挥现实世界无法展现的潜能,开启智益,这无疑对富于好奇心的青少年学生来说确实产生了一种挡不住的诱惑。那么,网络游戏对我们中学生有着什么影响呢?对于网络游戏的负面影响影响刚刚312班章文浩同学已经讲了几点,我再强调和补充以下几点:

(1)浪费时间和金钱

玩网络游戏是非常耗时间的,尤其是级别高了以后,要升一级,必须花不少时间去练习,否则很难升级了,但级别高了以后,又很难放弃,所以只好投入更多的精力和时间去玩;这样一来,自然要去买更多的游戏卡和交更多的上网费。最近,某程序员的一句经典回答在知乎上火了:“免费玩家也是我们提供给付费玩家的游戏功能之一”。大意是——“当你付费时,你是用户,当你免费使用时,你是产品”。

(2)影响身体健康

当游戏者把大量的精力用来玩游戏时,自然除了坐在电脑和在手机面前外,基本不可能在去做其他事情,这样天长日久,自然对身体健康带来诸多不利,如视力下降、体能下降、饮食无规律导致的消化系统疾病等。

(3)对心理和精神健康的危害

青少年学生处于生长发育时期,他们对新生事物有好奇心、新鲜感。在网络里,它不同于真实的生活,人们可以随意的在网络里“变脸”,可以打破身份、时空的界限。每个人都有可以成为“大侠”、“高手”、“帅哥”、“美女”等,使人暂时忘记烦忧、孤寂、无助„„对自控能力和辨别能力不强的学生而言,互联网的诱惑难以抗拒。在网络游戏创造的非常宽松的虚拟世界,你可以随意地杀人、放火,而这一切都不必承担任何后果和责任。涉世未深的青少年人生观、价值观、道德观在这里很容易被扭曲,在虚幻的世界中迷失方向。从而步入歧途,严重影响了青少年的心理健康(4)具有暴力倾向

由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向,久而久之自然会对游戏者产生一些影响,而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中,所以出现一些中学生因很小的事情就发生冲突,甚至导致流血事件的发生。

(5)语言不文明

在游戏中充满了许多骂人的肮脏语言,个别不文明的玩家还常在聊天室里尽情显示其 “ 骂人之能 ”,这些语言接触多了,自然会受到影响,久而久之,就可能在现实生活中脱口而出。

(6)影响正常的学习、生活

当游戏者把大量时间消耗在虚拟世界时,那他留给现实生活的时间自然就很少了,这样一来,根本不可能有更多的时间和精力来做好现实生活中该做的的每一件事,于是出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象。

古人云:玩物丧志。我呼吁那些还迷恋于网络游戏中的同学:当你的战意正酣的时候,你可曾想到焦急的父母正在为你的学业而愁眉不展?当你陶醉于刀光剑影的时候,你可曾想到认真的同学正在为自己的前途打拼?当高考来临时,其他同学信心满满的步入考场时,你还深陷在王者荣耀的泥潭,它带给你的绝不是荣耀,而是不尽的懊悔,同学们,再过若干年后,你玩的游戏都不存在了,你今天在在游戏中取得的成就又有什么意义呢?快从虚幻的世界中解脱出来吧,一样最宝贵的东西——时间,正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走,无法挽回。一个人的青春能有几年?对于有的人来说,时间是金钱,但对于学生,时间一秒就是一道题,一分就是一页书。紧张的学习生活中仅有片刻的轻松,我们何不利用网络做些更有意义的事情:查找书本外的课业资料,浏览经典的世界名著,搜索变幻的国际风云,既体验了站在科技浪尖的感觉,又开阔了视野,更重要的是高效率、高效益地利用了时间。

玩游戏作文600字 沙盘游戏 篇9

那天晚上写完作业后,我突然想起前几天玩了一个特别好玩的游戏,于是我小心翼翼地问妈妈:“我可不可以玩一会儿游戏再睡觉?”妈妈说:“不可以,已经很晚了,要睡觉了。”我很失望,但只能按照妈妈的要求去睡觉了。我真的好想玩那个游戏啊,我躺在床上翻来覆去,就是睡不着。经过激烈的思想斗争,我下定决心今天一定要玩那个游戏。于是我削尖了耳朵,仔细的听着客厅的动静,一点声音都没有,我终于等到了这一刻——爸爸妈妈睡着了。我偷偷地溜下床,光着脚,蹑手蹑脚地走到门边,把门扒开了一条小小的缝隙。哈哈,客厅没人,我又把门扒开了许多,以火箭一样的速度窜了出去,拿起早就锁定好的电脑,飞奔回房间。一进门,我就把电脑塞到了枕头底下,然后轻轻地把门关上。哇,我竟然成功了,我的小心脏快要跳出来了,好险啊!终于没有人来阻止我玩游戏了,于是我放心大胆地玩起了游戏。虽然游戏玩得很开心,但是我的心一直在“怦怦”跳得很快。我怕妈妈突然出现,在这种惶惶不安的情绪下,不知道玩了多久,电脑突然显示电量不足了,我看了一下时间,天啊、快凌晨了,我怎么玩了这么长时间啊,我明天还要上学呀,我赶紧放下电脑,闭上眼睛,很快就睡着了。

第二天一早,我还没睡醒,妈妈已经看到了我床上的电脑,她一下子就发现了我昨晚偷偷地玩游戏。她很生气,但没有骂我,我更加害怕了,不知道妈妈会怎么罚我。但妈妈只是耐心地告诉我,在光线不好的地方看电脑对眼睛不好,太晚睡觉对身体不好。我很羞愧只想着玩,但妈妈却全想着我关心着我。我意识到了自己的错误,我决定不再这样了。

游戏作文600字 篇10

比赛开始了,他先拿了2根,我拿了3根;他又拿了1根,我拿了2根;他也拿了2根,我又拿了1根;他拿了3根,我拿了2根;他也跟着拿了2根,我拿了3根;他接着拿了1根,我拿了2根;他又跟着拿了2根,现在桌上还剩4根火柴。这时,我停住了,因为我知道无论我再怎么拿,我都是输。

我不服气地说:“不行,再来一局,上次是你先拿的,这次我先拿。”杨伟得意地笑了,他说:“来再多次也一定是我赢。”

第二场比赛开始了,这次我很小心谨慎,思考自己每一步该如何拿。我先拿了3根火柴,他也拿了3根;我拿了1根,他拿了3根;我拿了2根,他也拿了2根;我拿了1根,他拿了3根;我拿了3根,他拿了1根;我拿了2根,他也拿了2根,这时桌上和上次一样,还是4根,不管怎么样我又输了。

我非常好奇,不断地追问他有什么秘诀,他拗不过我只得说出秘诀。

他先问我:“桌上还剩几根,你就知道自己一定输了?”

我说:“4根。”

他又问:“30——4等于多少?”

“26。”我快速地回答。

“26——4呢?”他接着问。

“22。”我不假思索地回答。

“22——4呢?”他又着问。

“18。”我说。

“18——4呢?”他接着问。

“14。”我不耐烦地说,“你接着是不是又要问14——4等于多少啊?怎么每次都是减去4啊?”

“是啊,那你接着往下说吧!”他一副老谋深算地样子。

“14——4=10,10——4=6,6——4=2。”

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