09-10学期学生会体育部总结

09-10学期学生会体育部总结（精选10篇）

09-10学期学生会体育部总结 篇1

主校区经济管理系学生会

体 育 部 总 结

经济管理系学生会体育部

2009年12月29日

中原工学院信息商务学院09-10学期 主校区经管系学生会体育部总结

时光飞逝，2009-2010学年上学期即将告一段落，学生会的工作也逐渐结束，美好的时光总如白驹过隙，转瞬即逝。这学期我们学生会开展了各种各样精彩的活动，体育部在活动中也发挥了应有的作用。

这学期是一个不同寻常的学期，开学不多久，校园就受到了甲流的侵袭，尽管受到了甲流疫情的影响，学生会活动的数量有所减少，但是我们本着以精为主的前提，针对不同人群设计了各种各样的精彩活动。以下是我对本学期体育部的工作总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供参考。

一、新学期迎新

九月初，学生会进行了一年一度的迎新活动，在这次迎接新生的活动中，学生会全体成员真诚而热情的付出了辛苦的劳动，让新同学感到回家的亲切，体育部成员更是展现出了激情的一面，积极帮助新生完成报道，成功完成了新学期的迎新工作。

二、学生会招新

九月下旬，学生会进行了招新工作。由09级新生中选出了一批有理想，有抱负的新成员，为学生会注入了新鲜的血液。体育部由此次招新中选出了6位认真负责的新干事。

选拔过程中，同学们各抒己见，充分展现出了胆量、素质、内涵、才华及语言组织能力和临场反映能力。在随后的新成员培训过程

中，学生会新成员都从中学习到了学生会以及本部门的工作职责与工作目的，对学生会这个大家庭有了更深刻的理解与认识。

三、经管系升旗仪式

十月上旬，学生会举办了升旗仪式，体育部参与了训练旗手的工作。在旗手的训练过程中，体育部成员冒着清晨的寒风，和升旗的同学一起努力训练，为旗手们在升旗过程中的出色表现奠定了坚实的基础。本次升旗充分展示出本部特别是09级新成员积极向上的工作态度。

四、“红色十月”比赛

十月，为了契合09年新中国60年华诞，学生会承办了“红色十月知识竞答与征文朗诵”活动，在活动的准备期间，体育部和其他部门相互协作，展现了应有的团队意识，体育部成员忙前忙后，为活动的准备工作出工出力，最终，此次活动成功落幕。但是在准备工作中，也暴露了一些经验上的不足，如工作条理性不强，准备时间预留不足等。

五、学院运动会

十月末，我校举办了一年一度的秋季田径运动会。在运动会准备阶段，体育部对参赛的运动员以及参加方阵的同学进行了选拔及训练，力求他们在运动会上发挥自己最高的水平。在运动会比赛期间，体育部对运动员组织和引导，使运动会顺利进行。学生会其他部也配合体育部在运动会上做出了自己的贡献。在运动会结束后，体育部及时安排了总结会，对运动会的成绩做出了肯定，也指出了工作中的不

足。

六、综合素质拓展

十二月中旬，为了增加各部门间的联系与交流，学生会内部开 展了“素质拓展”活动，为我们人生的课堂添加了宝贵的一课。活动中，各部成员凝聚在一起，充分展现了“螺丝钉”精神。通过此次活动，不但加深了部与部之间的交流，更加强了学生会成员间的友谊。

在本学期，体育部秉承激情的原则，和其他部一起在老师的带领下圆满完成了工作任务。当然，在本学期工作中我们也暴露了些许不足，如组织纪律性不是很强，工作安排合理性不强等，但是这将会成为鞭策我们前进的动力。

在今后的工作中，我部将传承优点，改进不足，努力将体育部建立成为一个具有完善的工作理念和工作技巧的优秀部门。

09-10第二学期体育工作计划 篇2

体育工作计划

白塬中学

2010年03月10日

2009--2010学年度第二学期体育工作计划

一、指导思想及目标

本学期学校的体育工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合上级教育部门和学校工作计划的有关工作思路和指示精神，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会常规训练；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感。组织好各项体育活动，增强学生集体荣誉感和拼搏进取的精神。

二、工作任务

1、重视教研组整体建设管理，提高教师综合素质。新学期要加强理论学习，不断提升工作质量；要严格要求自己，树立敬业、爱岗的精神；体育组全体教师要进一步提高自己的综合素质，增强师德意识，培养师德情感，遵守师德规范，强化师德行为，真正做到教书育人，为人师表；常识体音美教研组组内要营造一个团结奋进，齐抓共管，人人负责的气氛，真正把各项工作抓好，为开创学校体育新局面而努力奋斗。同时，要在抓好教学的基础上，不断学习丰富文化科学理论知识，努力学习掌握现代化教育理论和技术，深入领会“课程标准”的指导精神，不断提高教育教学质量。

2、抓教学、促教改，教书育人，全面贯彻国家的教育方针，认真实施新的教学标准。新学期，要抓好常规教学，要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向课堂要质量，切实提高教学质量，结合社会体育、终生体育，积极进行教改的探索和实践。充分发挥学校场地作用及

师资力量，使教学工作做到继承、发展、创新。教学中不仅要教书，更要育人，将德育教育寓于体育教学之中，使学生真正成为德、智、体全面发展的人才。

3、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念；认真组织课外活动，要求每一位体育教师在周一到周五正常上课期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。教务处牵头，组织各年级段、班主任、其他科任老师共同做好“两操一活动”。

4、做好寄宿生的早锻炼工作。寄宿生管理教师要在每天早晨规定的早锻炼时间组织全体寄宿生到操场参加锻炼，做好组织与点名工作。

5、督促体育老师做好学生体育兴趣小组的成立与日常训练开展工作。抓好训练，争取在各类比赛中争创好成绩。在抓好体育教学的基础上，努力抓好学校体育兴趣小组的组织与训练。坚持每天一次的训练，要讲究科学性，确保训练的时间、质量，不断提高运动技术水平，力争在各类竞赛中取得好成绩。

6、积极开展小型多样的群众性单项体育活动。组织好单项体育比赛活动，通过学校广播操比赛，培养学生团队意识、集体荣誉感和拼搏进取精神。充分利用学校的体育场地，为全校师生服务，并且制定计划开展全校性及年级、班级间的各种体育项目的竞赛活动。

7、坚持以教科研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，围绕科研课题，积极撰写有论文，动员教师参加省、市、县各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平

8、加强体育工作管理，落实安全教育。学校体育工作项目多、任务大、人员广，因此，安全工作极为重要。为此，全体教师人人都要做到认真负责、严格要求、定岗到位。具体措施：

（1）每项工作都要做到，“有布置、有检查、有总结”。尤其要加强学生安全教育工作，提高安全意识，把学生安全工作提到高度上来认识。

（2）每一堂体育课前，都要进行安全工作教育。

（3）坚持“健康第一”，落实安全措施，消除不安全隐患。

新的学期，新的形势，全体体育老师要积极进取、增强团结、齐心协力、鼓足干劲，为把学校体育工作再上新台阶而作出积极贡献！

白塬中学体育组

09-10第二学期校本教研总结 篇3

2010-2011学年第一学期校本教研工作总结

本学期我镇校本教研工作在县教研室的指导下，在我中心校全体教师的共同努力下，较圆满地完成了本学期各项教研工作任务。为了更好地将校本教研工作开展下去，在今后的工作中取长补短。现将本学期校本教研工作总结如下：

1、进一步加强完善校本教研工作组织机构，提高全体教师对校本教研工作的认识。

本学期伊始我镇根据教育局有关文件精神，进一步建立健全了校本教研工作组织机构，确立了以校长为第一负责人的校本教研组织机构，中心校建立了课题管理组、教研组、备课组等校本教研机构，从组织上保证了校本教研工作的顺利展开。在此基础上根据校本教研工作要求结合我镇校本教研工作实际，制定了《朝阳镇中心校校本教研工作计划》，确立了“立足本校实际，追求有效教研”的校本教研基本原则，努力营造“教育教学科研化”和“教育科研工作化”的科研氛围。通过校本教研提高教师教学水平和提高教学质量。

为了使校本教研工作卓有成效地开展起来，我中心校召开了开展全镇校本教研工作动员会议，通过对上级校本教研工作精神的传达和学习，在动员会上，中心校聂校长和杜主任分别做了有效校本教研方面的讲座。达到了以会代培的目的。经过动员大会，与会人员对校本教研工作的意义、目的及如何开展校本教研工作都有了一个清晰的认识，明确了工作任务和目标，为开展好校本教研工作打下了坚实的基础。

2、加强校本教研工作的常规管理，促进校本教研工作的展开。

为了使我镇校本教研工作尽快走上常规化、规范化的轨道，我们研究制定了“中心校校本教研考核及奖励制度”以及“校本教研听课、对话交流、集体备课、教师反思”等相应的校本教研工作制度，来保证校本教研工作规范地进行。

在此基础上我们较扎实地开展了校本教研工作，校领导针对教师课堂教学中存在的问题进行了检查性、指导性听课活动。要求任课教师对自己和他人的教学活动进行较深刻的反思。本学期我校组织教研员开展了全镇较大规模的课堂教学观摩活动，收到了理想的效果。

09-10学期学生会体育部总结 篇4

(2009-2010学年下学期)本学期学校德育工作以坚持德育首位、育人为本的思想，坚持依法治教与以德治教相统一的原则，以培养争当“热爱祖国、勤奋学习、品德优良、体魄强健”的四好少年为主要目标，以养成教育为基点，稳步推进德育工作，并取得了可喜的成绩，学校被评为“德育工作先进单位”。

一、强化队伍建设，拓宽育人途径

组织教师深入学习《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，通过德育例会学习、经验交流，评选“我心目中的好老师”等活动，提高全体教师的师德修养，提升教师的人格魅力和学识影响力。继续开展以老带新结队子的传帮带活动，促进年轻教师班级管理水平和业务能力的提高。本学期进一步完善《南师附小班主任工作考核细则》，结合对期末评估细则诠释，以调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，从而打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的教师队伍。一学期来，大部分的正副班主任均能积极配合，开展工作，本着对学生负责，常规管理有新点子，尤其是一年段和六年段的全体老师团结协作，成绩突出。还有如陈雯瑛、杨雪花、吴微娜、伍丽芬、徐凤爱、吴丹等班主任工作认真负责。陈鼎、陈爱平、薛萍英等副班主任积极主动。

本学期，对学校督导队进行人员精简，并通过两周一例会制度提升队员的工作能力。大队部通过演讲、投票共评选出10名大队委，同时进行岗位培训，增强荣誉感和责任意识，真正发挥骨干学生的自主管理作用。

二、落实常规教育，形成育人氛围

1、深化督导评比。扎实开展五项常规评比，强化晨检、路队的整治。行政值日利用早操时间，对每天的评比情况进行反馈，及时表扬好人好事，批评不良现象。每周一晨会，对评比得满分的班级颁发“文明班级”，并把评比总分纳入班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据。

2、狠抓养成教育。通过班会课、晨会课以及班级内评比等，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，教育学生“知书达礼”、“儒雅睿智”，做到“四不”

（不粗言粗语、不疯逐打闹、不欺负弱小、不斤斤计较）；培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。3月22日，邀请延平区关工委报告团团长谢兆雅作《歌颂伟大祖，激发爱国热情》的讲话，深深地触动了孩子们心里的爱国情感。

3、落实班队活动。本学期围绕着“人小理想大”、“走近低碳

拥抱绿色”“集体就是我的家”等主题开展丰富多彩的班队活动，在正副班主任的引导下,以班集体的智慧和力量为依托、以学生为主体，有效利用这一教育平台,发挥育人功能。如3月份，结合开展“争当四好少年”活动，学校向全体学生发出倡议，在“三八节”到来之际，每位学生准备一份特别的小礼物，送给自己的妈妈、奶奶或外婆，送上节日的祝福。

4、加强心健教育。凭借心健室主阵地，开展学校心理健康教育，及时疏导学生的心理障碍,反思、整理归纳个案。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。原计划组织开展“快乐游戏

快乐成长”户外心理拓展训练，但由于洪灾影响，活动搁浅，因此把这项活动移至下学期举行。

5、加强法纪教育。按照“五五”普法教育安排，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，把法制教育与对不良行为学生的教育及转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。

6、推进体卫工作。扎实上好每一节体育课，大力开展阳光体育活动，继续开展 “七彩阳光”全校广播操比赛和“花样跳绳”特色体育活动，以活动促发展，切实提高学生的身体素质。继续加强甲型H1N1流感的防控工作，落实晨检制度，严控疫情在学校的输入、传播、蔓延，从而保证学校教育教学工作的有序开展。校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。

三、发挥平台作用，强化育人环境

1、重视校园文化建设。红领巾广播站、各种宣传板报、专栏做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体。段刊、班刊每月定时更换。五月份

学校举行了“魅力少年”主题板报的评比活动，有6个班级获得了一等奖，其中一、六年段深受好评。在南平市第七届学校读书节活动中，我校六（1）班冯立宇同学撰写的《从通讯工具看祖国变化》征文获三等奖，林雅婷同学则获得讲故事三等奖。这些活动的开展，促进了班级文化的建设，班级环境的美化，净化。

2、加强“阳光艺术团”建设。本学期继续开设主持人、舞蹈、合唱、书法、机器人、摄影等八个班，以提高我校学生艺术素质，艺术教育质量和艺术技能，加强学校艺术特色项目建设，丰富校园艺术活动，在艺术实践活动中进行美育教育和爱国主义教育，陶冶情操，促进校园文化建设上一个新台阶。其中五年（4）班郑恒垣同学参加全国第三届艺术展演活动中，他送审的摄影作品《生命》获得了由教育部颁发小学甲组三等奖证书。在南平市“与未来携手，共享低碳生活”漫画大赛获得了我校参加竞赛的同学共有3人获一等奖，1人获二等奖，还有1人获得“奇思妙想奖”。南平市举行的小学生书写比赛中，我校有1人获一等奖，4人分别获得二、三等奖。

3．强化三结合教育。各年段充分发挥热心家长的资源，共举办了6场的专题教育讲座，分别有吕孙伦同志《甲型H1N1流感预防知识》的卫生讲座；张典松、刘光寿、陈仁旺、肖敏和李培昌同志的法制讲座；魏宏华同志《让梦飞翔》心里健康讲座，取得了阶段性的成效。

同时通过家长会、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，形成齐抓共管的德育合力，有效提高教育效果。

4、开展平安校园建设。继续开展创建“平安校园”。3·23特大凶杀案，给学校敲响了警钟，学校加强了保卫工作，实行了校长每日代班制，完善了全校学生的通讯录，便于家校联系。严格学生考勤制度，每天班主任向卫生室汇报人员出勤情况，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未

然。

6月份以来，我市遭受了特大洪涝灾害。根据上级部署，学校多次召开班主会议，正副班主任先后三次给每位家长打电话，传达学校期末安排等相关工作，使学校工作有条不紊，保证了每一位学生在洪灾期间的安全。

四、开展主题活动，巩固育人效果

1、安全教育月系列活动

学校结合第三个“福建省学校安全教育周”和第十五个“全国中小学生安全教育日”，联系学校实际，开展三月份安全教育月系列活动，学校对“安全教育月”活动高度重视，首先成立了强有力的领导小组，认真制定了《2010南师附小“学校安全教育月”活动方案》，为活动的开展奠定了坚实的基础。

其次，注重自查，通过对教学设施及学生安全知识的检查，发现问题，对存在的安全隐患进行了整改，特别是对校园周边的综合治理提出具体的整改意见，并取得了成效，如

1、加大了警力在学校上学和放学时间里，维持交通秩序；

2、在学校门口上下20米的地方做好减速带，校门口悬挂警示牌，关闭从校门口到移动大厦路段打开的防护栏；

3、在三中路口、南高食堂边的车道、南高东大门门口立反观镜，减少安全隐患；

4、画出绿色通道，加深不清晰的斑马线，加装交通信号灯，让学生安全通行。

5、移动大厦门口车辆乱停现象有所改观。

6、狠抓路边店铺占道经营，整顿治理路边小店铺的无证经营、流动摊点，确保学生通道畅通及饮食安全。

7、学校增加了保安巡视校园，确保校园安全，公安部门也派出警力对学校周边在学生上放学时值班，防止发生抢劫、敲诈、诈骗等事件，确保师生生命及财产安全。

第三，开展丰富多彩的安全月活动。

每周的班队会利用部分时间，组织学习《中小学生安全知识手册》，掌握日常生活、社会生活、校园安全和自然灾害等方面的安全常识和行为规范。

第三周开展全校性的 “快乐与安全同行”主题班会，第四周一二年段开展“争做安全小天使画出平安幸福家”现场绘画活动，第五周三、五年段引导学

生自编安全格言或查找校园安全隐患，四、六年段安排学生出安全小报等。真正把安全教育注入学生的内心世界。不定时开展两次以“关注安全，关爱生命”为主题的安全应急疏散演练活动，让学生掌握在危情时刻迅速逃生、自救的基本方法，学生的应急避险知识能力得到了很好的锻炼。把安全工作做细做实，使安全意识渗透到每一个孩子的心中。

2、开展“争当四好少年”主题活动

围绕胡锦涛总书记提出的“四好少年”育人目标，开展系列活动： 继续开展“储蓄文明，从小做起”主题活动，评选每月“道德之星”和学期“道德标兵”，以此鼓励学生约束自己的行为，养成良好行为习惯；举行新一届大队委选拔，选拔优秀学生参与大队部工作；六年级举行“做一个合格的毕业生”宣誓仪式；开展全校性的“拒绝吸烟”健康活动，每一位学生都在决心书上签下自己的姓名；一（5）、二（3）和三（1）举行“争当四好少年”主题班会观摩活动。2010年4月7日，因我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，全校师生开展“旱灾无情、人间有爱”为灾区人民献一瓶水救灾捐款活动，同时向全体学生珍爱水资源倡议。2010年4月21日是全国哀悼青海玉树大地震的日子，德育处组织了全校师生为玉树地震中遇难的同胞们默哀。关注灾区，培养学生学会关爱他人，不仅弘扬了“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德，同时体现了培养“争当四好少年”的深刻内涵。

3、开展“和谐校园，魅力少年”的校园艺术节系列活动

为了营造活泼向上的校园文化，促进校园和谐，充分发挥家长和学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。德育处组织开展了“和谐校园，魅力少年”校园艺术节系列活动。

（1）举行“花样跳绳”比赛。通过抽考一分钟的个人跳绳项目和各班花样跳法的展示等形式，把特色活动进一步推进，以练就孩子们健康的体魄，从中体验运动、合作的快乐。

（2）举行“魅力团队才艺比拼”，各班推荐一个魅力团队，有家庭组合、师生组合、学生组合等不同形式，展示朗诵、歌舞、太极拳等多样的才艺。

（3）举行校园艺术节精品展演，以此展现校园艺术风采，从而推动校园文化建设。

通过比赛和精品展演，不仅大大增强了师生们团结合作的能力，活跃了整个校园气氛，而且展示了学生健康、文明、团结、向上的精神风貌，极大地促进了学校文体活动的蓬勃发展。

五、工作建议

1、学校卫生工作落实还不是十分到位，如电教室卫生常常是被忽略的一个角落，必须进一步落实，细化到人。

2、学生购买零食现象还时常发生，必须加大整改力度。

3、家长委员会的工作还有待完善，亟待发挥家委会更大的作用。

4、信息报道是学校工作的重要组成部分，也是宣传学校的主要途径之一。特别是在教育改革深入发展的今天，信息报道作为一所学校创品牌的主要载体，越来越凸显其重要功能，学校的信息面涉及面广、内容多，建议信息报道要专人负责。

09-10第二学期雏鹰争章总结 篇5

本学期开学初，根据大队部对本年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定本学期的必修章。再根据本中队的实际情况，讨论制定中队的选修章。在教室里布置“雏鹰争章台”，将本学期所要争的章目及争章要求进行公布，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。队员争得的各个章目在中队会上由队长或辅导员进行集体颁章，并张贴在雏鹰争章台上。以激励少先队员们更积极地参与到争章活动中，使争章活动更加丰富多彩。一学期下来，队员们在各种争章活动中获得了很多收获，取得了一些成绩。通过活动，队员们增强了自信、展示了特长，尤其是加强了集体凝聚力，在队员心中，六（1）中队是积极的、向上的。根据本中队特征和具体情况制定了雏鹰争章计划在本学期要争以下四个章来丰富学生的课余生活增长学生的课外知识，三月份电脑章、四月份养殖章、五月份种植章、六月份交往章，在争章过程中严格按照定章、争章、考章、颁章、护章五个步骤进行，在争章过程中，首先要说明争章的意义，这样尽可能的调动学生的积极性，学生参与度高。下面就将一学期的争章活动进行总结： 一、三月份争章名称：电脑章

定章时间：3月4号 颁章时间：3月25日 获章人数：25人

获章标准：（1）能了解电脑的基础知识；（2）能利用电脑进行初步的文字处理；（3）能讲清楚电脑的重要性以及对社会发展的意义。

训练项目：（1）小队可以开展一次健康有益的电脑游戏比赛。（2）为中、小队或家人做一次电脑知识小讲座。（3）积极收集电脑发展的最新信息。

此章的意义是，培养队员学习电脑的兴趣，提高学习电脑的能力，并学会查阅和下载有关资料。二、四月份争章名称：养殖章

定章时间：4月3号 颁章时间：4月25号 获章人数：20人

获章标准：（1）能了解当地饲养的主要家禽、家畜的生长习性和饲养方法；（2）能自己养殖一种家禽或家畜。

训练项目：（1）以中队或小队为单位，学习主要家禽、家畜的饲养方法。（2）将学来的科学养殖方法应用到实践中。（3）观察一种小动物或昆虫的生活习性，写一篇小论文。

此章的意义是培养队员热爱大自然,保护生态平衡，培养观察能力。三、五月份争章名称：种植章

定章时间：5月6号 颁章时间：5月21号 获章人数：20人 获章标准：：（1）能认识当地种植的农作物，比较清楚地知道它们的生长规律；（2）能基本了解常用化肥、农药的性能和用途；（3）能自己种植一种作物，并写有观察记录。

训练项目：（1）以中队或小队为单位，学习主要农作物的种植及管理技术。（2）农忙季节能够参加农业生产劳动，帮助家长或需要帮助的困难户种植或收割庄稼。

此章的意义是提高班级队员劳动的积极性。争做生活中劳动的主人翁，并学会珍惜劳动果实。四、六月份争章名称：交往章

定章时间：5月21号 颁章时间：6月10号 获章人数：15人

获章标准：（1）掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节；（2）敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌；（3）初步具有开放的意识。宽广的心胸、主动的精神和自信的品质；

训练项目：1）以中队为单位，创设不同的情境，由全体同学作评委，开展“社交小明星”评选活动。（2）召开中队或小队会，集体讨论当代少年儿童应该怎样塑造自己开放进取、乐观向上的形象。（3）和“手拉手”小伙伴开展“同看一本书”、“同做一件事”等活动。

在争章过程中大部分队员都参与到争章活动中，表现得很积极，为了防止他们在争完章后表现松懈的现象，我们共同制定了护章要求同学之间相互监督，达不到要求的队员要撤章。

一学期来，队员们在中队辅导员和中队长、小队长的带领下，有声有色、开展了多项活动，掌握了许多以前不甚了解的队知识，极大地丰富了课余生活，提高了组织管理能力，开阔了队员们的视野。在校领导的关心指导下，在少先队员的共同努力，以及家长的支持下，雏鹰争章活动取得了较好的成绩，我们将戒骄戒躁，争取在今后将本中队的少先队雏鹰争章活动提高到一个新的水平。

五、不足之处

1.在争章的过程中还有一部分队员的积极性没有被调动起来，在下学期的工作中还要多找寻方法改进。

2.部分学生获章以后不能够坚持，还需要对队员们进行教育。3.队员收集的资料不够丰富比较单一。

4.活动的形式还需在多样些，要深入到社区当中去。发挥队干部的作用。

2009-2010学年第二学期六（1）中队

雏鹰争章总结

中队名称：六（1）中队

辅导员：邓惠

09-10学期学生会体育部总结 篇6

（2009-2010）第一学期

本学期我们中班教研组继续更新教育观念，在工作中积极学习和渗透《纲要》和《指南》的精神，依据园务工作重点，从教研组实际出发，以优化教学为切入口开展了教研工作，通过教研积极实践、并及时加以反思，使教师的理念和实践能力都有一定的提高，现对一学期主要教研工作作如下小结：

一、学习理论，转变观念。

针对在使用与实施新课程的过程中，教师对理念的把握有待继续提高，在课程中的转色转换和教师教学策略方面的把握还存在着一定的困惑与问题，对此，教研组确立“关注幼儿活动，优化教学方式“为中心展开教研，教研组积极创设学习的氛围，组织教师以各种形式学习，如自学、集体学习、网上学习等，学习《纲要》的精神和理念，以及收集学习了《优化幼儿园课程》、《尊重、开放、激励》、《让幼儿在主动探索中学习》、〈〈幼儿园集体活动完整性的对策〉〉、〈〈支持幼儿探索，重在教师关注〉〉等理论文章，在学习中要求组员将学到的知识在实际中进行操作，让老师们自己提出质疑与困惑，使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的阵地。

二、加强研讨，促进成长。

本学期我们围绕教研组中心内容“关注幼儿活动，优化教学方式”展开研讨，使教师在研讨过程中提升感悟，加强对活动中以教师的“教”促进幼儿的“学”，从而引发为自身的经验。通过教师的研讨

互动，教师们感到现在的教师在课程中的作用比以前更加重要，在课程中担任着多重角色，而这一切又都是以孩子的需要和发展为基础的，新课程中师生关系已经发生了根本性的变化，教师常常需要重新审视自己在活动中的地位和作用。

本学期的教研组研讨中，我们主要围绕教师与幼儿两方面的发展需要进行了如“教学活动中对教师教学策略的反思”、“谈对集体教学的再认识”、“谈主题背景下的高结构活动”“如何在活动中尊重幼儿”、“关注幼儿的个体差异”、“课改中教师角色的思考”等等内容的研讨交流，教师结合自己的实践体验谈教学的策略，大家都认为要使孩子积极愉快地学习，关键还在于教师，因此，教师应自觉探索一定的教学策略，包括教师的教学方法、教学途径、教学环境创设等，特别是教师与幼儿中互动时一定要注意把握正确的教育观念和教育行为，并且充分发挥教师的创新性和积极性展开活动，这样的活动对教师和幼儿的发展都是积极有效的，才能够唤起幼儿的自主性。另外，在议题的研讨中，教师们尝试从幼儿的角度出发看待幼儿在活动中的一些表现，理解幼儿的一些想法和探索行为，感受到孩子在学习中的心理需求，注意为幼儿创设孩子喜欢的心理环境，来激发幼儿的表现愿望，尊重幼儿的想法，并以环境、材料、教师的教育行为等各方面给孩子以支持，使教师符合幼儿活动的引导者、合作者、支持者的多重角色。

三、实施课程，加强实践。

重视园本课程的开发和实践，教研组积极尝试园本课程与主题活动的相互渗透，根据幼儿兴趣和年龄特点设计开展中班主题活动，尝

试在园本课程中体现教与学的良好互动，推进园本课程的研究和实施。

教研组每位教师在组内开展公开教学活动，组织教师观摩和交流，教师对自己的活动进行说课，将自己的思路告诉大家，而其余教师则客观地评价对活动的意见和建议，从活动中教师的环境创设、活动中教师角色的体现、活动中师幼教学互动的策略以及活动中幼儿获得的发展等方面进行交流，大家本着共同提高的原则，在评析中有什么说什么，使每位教师在实践之余加强反思和调整，收益非浅。

四、家园合作，共同教育。

本学期，围绕教研组工作重点，教研组开展各班家长会、安全家长活动、主题动员布告、家园迎新联欢活动、个别家长座谈等向家长宣传家园合作共育对幼儿发展的意义和作用，得到了家长的认可，在幼儿园的主题活动中，家长大力支持，收集活动材料，丰富幼儿相关知识等，同时家长也对教师在工作中的表现等作出了良好的评价。

09-10学期学生会体育部总结 篇7

工

作

总

结

管理系分团委学生会

学习部

工作总结

光阴似箭，岁月如梭，不知不觉中，我们走到了09年的终点。在即将过去的一学期，管理系学生会学习部本着务实的工作态度，在系领导的指导下，坚持 “ 勤奋，务实，敬业，创新 ”的原则，努力培养 “ 自我管理，自我教育，自我约束 ”的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。在各项活动中有力的吸引了同学们的注意和参与，有效的提高了同学们的学习兴趣和效率。也有坚持不懈的常规项目，让同学们在不知不觉中获取学习上的信息指导，潜移默化的塑造同学们的学习习惯进而为管理系的学风建设添砖加瓦。回顾一学期以来的工作，有成绩也有不足，为了将来能够更好的完善工作特此为本学期做了以下总结。

一 晚自习管理

对于学习部来说，做好日常的检查晚自习的工作是义不容辞的。本学期内，学习部纳进了共11名的新成员，并且由部长及副部长带领着对晚自习进行了全面的检查。重点对“晚自习迟到早退现象、玩手机看小说的现象、走廊的纪律及各班学习氛围进行了监督。同时在穆书记的带领下展开了课前十分钟。为大家营造了一个轻松，但又不失严肃的学习氛围。

本学期大一的自习纪律较好，同学们能按照自己学习计划来有效的利用自习时间。但是有部分同学出现说话，聊天，玩手机，听歌，看小说，外出打电话等情况比较严重。大二的自习纪律较差，旷勤人数太多，自习时间蹿班现象十分严重。而这学期请假制度不够严格，过于随意，请假人数明显增多。以后我们仍需改进的是：

1.请假制度需要完善，以便统一管理。

2.加大对旷自习的工作力度，通过批评个人以及出通报的方式减少旷勤。

3.严格要求自习效率，承诺给同学们创造更好的自习环境。4.创造良好学习氛围，争取做到让同学们自愿上自习。让晚自习不在成为学院的一种强制措施。

二 英语演讲比赛

学习部为响应院学习部的号召，在本系举办了“英语演讲比赛”。让同学们认识到英语作为一种世界性语言，更是我们大学生活中的一门必修课。同时也是我们走向未来生活中不可缺少的重要筹码。最为重要的是促进了本系同学们学习英语的积极性。

本次活动招集了大一17名对英语有着浓厚兴趣与拥有一定口语水平的同学参赛。并设一、二、三等奖，同时也请来了08级辅导员张稚昕老师、09级辅导员田野老师为评委。学生会各部部长、副部长来担任比赛的嘉宾。经过激烈的角逐，最终“工程造价0901班刘洋同学”获得本次比赛的冠军，“财务管理0901班柴丽瑾获得第二名”，我部“工程造价0904班邙鹏同学获得第三名”，通过这次活动，极大调动了同学们对学习英语的热情，锻炼了同学们的口语表达能力，丰富了课余文化。同样，在举办该活动是也存在着不足之处：

由于是新进成员参与的第一个较大型的活动。缺少相应的经验，对于活动的筹备还不够完善，所以导致此比赛时间的推迟。

由于事先未与学生会其他部做好沟通而使得活动板报未及时完成。

经验不足，评分表不够完善。

尽管在活动中有以上的不足之处，但更加增强提高了学习部今后做活动的工作经验。

三 管理系辩论日活动

为锻炼新生的语言思维能力，提高活动参与精神和凝聚力。创新举办了周四辩论日的活动。该活动旨在锻炼同学们的口才和随机应变能力。同时，也可以普及同学们的辩论知识。为系里挑选许多优秀的辩论人才，更为下学期配合院学习部的辩论赛打下了良好的基础。学习部先于活动前向各班征集了近100个适于我们当前大学生的相关辩题。并于12月3日晚，在创业中心508举行了第一场以“ 大学生活中能力与学习哪个更重要”的辩题来辩论。在此次辩论赛中工程管理0902班与财务管理0902班作为反正方不仅锻炼出了口才，同时也对相关的知识有了深刻的了解。最后财务管理0902班获得了胜利。此后我部还一次举行了以下几场辩论赛。

12月10日 财务管理0901 对 工程管理0901、工程造价0902 对 工程造价0904。以《大学生活中应不应该有晚自习》为辩题。胜方为工程管理0901与工程造价0902。财务管理0903 对 工商管理0901+0902、工程造价0903 对 工程造价0901。以《竞争与合作哪个更重要》为辩题。胜方为工商管理0901+0902与工程造价0903。共四场辩论。

12月17日 财务管理0902 对 工程造价0906，以《时间能不能改变一切》为辩题。胜方为工程造价0906。

工程管理0901 对 财务管理0903，以《自律与他律哪个更重要》为辩题。胜方为工程管理0901。

财务管理0901 对 工商管理0901+0902，以《英雄造时事还是时事造英雄》为辩题。胜方为工商管理0901+0902。

工程造价0903 对 工程造价0905，以《严守纪律与崇尚灵活哪个更能提高工作效率》为辩题。胜方为工程造价0905。共四场辩论。

最佳辩手：

财091 张静 财092张洋 财093陈琦宇 商091邵丹 商092谢鹏 管091孙寒 管092王淑墨 同样，工作中仍然存在着不足之处： 1.赛前未及时对辩论知识做好准备。

2.未及时抽取辩题及辩论的班级。导致通知不及时，使得有些班级准备不够充分。

3.没有充分的对评分标准做到理解，导致辩论赛中有所失误。4.同样，在吸取了以上的不足后，今后学习部的工作会更加完善，并在许多方面取得一定程度上的进步。5.没有留下影像资料。对辩论赛的改进：

1、将在下学期对各班的辩论进行严格的培训，明确辩论赛规则。

2、在下学期，经过几周的辩论，选处最佳辩论班级作为擂主，以打擂的方式进行比赛，各班可以任意时间对擂主进行挑战，挑战成功后成为新的擂主，不成功由上一届擂主连任。

3、在辩论赛举行到一定时期，大家对辩论赛都很熟悉之后，举行专业对专业之间的比赛。

4、在大一选出一支优秀的队伍作为代表队与大二代表队在报告厅进行表演赛，并进行全程录像。

四 院学习部英语演讲比赛

因在之前学习部所举办的英语演讲比赛中有所基础，在参加院学习部英语演讲时也有了充分的准备。管理系学习部更派出了大一大二各一名选手参加院学习部举办的演讲比赛。最终取得2个三等奖的喜人成绩。虽然本学期的成绩没有之前那样优异，但仍然在对手那里学会了更多充实的知识与口才能力给选手增加了经验。

五 课前十分钟

为了锻炼新生语言表达能力，增加同学们之间的感情，增加班级的凝聚力。学习部响应书记号召，特举行课前十分钟活动。由各班利用晚自习前十分钟对这一天所发生的事情进行讲述，内容不限，时间三到五分钟，讲述完毕后有各班小导员进行点评，以提高学生们的口语表达能力。活动不足：

1．没有及时了解各班所进行的情况。

2.个别的班级进行的太慢，没有及时做到督促和检查。下学期进行的改进：

1.针对各班的进行情况，将在下学期进行课前十分钟班级“互访”，同学们的口语表达能力进一步提高。

2.针对班级内个人讲述较好的同学，在下学期由他担任评委对班级同学的讲述进行点评。

五 配合各部工作

我部在做好本职工作的同时，又积极配合了其他部门的工作。如帮助组织部进行手抄报活动，协助体育部进行拔河比赛，为管理系“K歌之王”比赛维持现场秩序等。在以后的工作中学习部会更加积极的配合各部工作搞好活动，让管理系永争第一，打响管理系的品牌。同样学生会对学生工作者的要求是品学兼优，高水准，高素质，这种要求也成为增强学生工作者向心力的动力。使各成员努力学习，互相交流，密切配合以学生会章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格激励自己，力争让广大同学满意，让自己满意。

总结感想

回顾和总结一学期以来的工作历程，让我们深深感到责任重大，在日后的工作中我们会继续吸取经验和教训。此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的学校各职能部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的有关学习的活动，为管理系的建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学校，学生会还有我们自己赢得更多信任。

管理系分团委学生会学习部

2009年12月26日

附：

2009-2010学年上半学年各班评分

1、管092 90分

2、财092 88分

3、造091 87分

4、管091 85分

5、商092 84分

6、财093 82分

7、造092 81分

8、造093 80分

9、财091 79分

10、造094 78分

11、商091 72分

12、造096 70分

注：

根据各班平时出勤、自习纪律和对活动的参加积极情况而定，绝不参杂个人感情，如有想知道评分明细的班级，可直接与学习部联系。

09-10学期学生会体育部总结 篇8

2009—2010学年度第二学期工作计划

二〇一〇年三月

教育科学学院学生会

2009—2010学年度第二学期工作计划

新学期伊始，学生会在总结过去半年学生工作经验的基础上，我们将继续求实创新、百尺竿头、更进一步。总结过去、展望未来，第六届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标，严格遵守学生会章程，积极配合学院领导和老师做好学生工作，组织参加学校举办的各种活动。确立以理论为指导，精神为基础，能力为实践的指导方针，充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，努力提高全院师生的身心素质，最终实现“全心全意为师生服务的根本任务。

一、主席团工作计划

1、积极配合院领导和老师组织开展学校学院的各项工作；

2、组织学生会所有干部学习《教育科学学院学生会章程》，掌握一些工作必备的技能，提高工作效率和质量；

3、做好主席团内部协调，组织召开内部会议，讨论解决日常工作问题，及时总结经验，并经常与老师沟通交流；

4、发展和培养09级学生干部，为他们提供更多的锻炼机会，为学生会提供后备力量；

5、组织各部开展各项特色活动，建设我院品牌活动项目；

6、协调各部完成学校、学院的各项任务。

二、各部工作计划（要点）

（一）办公室

1、策划例会，制定会议流程，做好会议通知、考勤、记录和总结；

2、对学生会成员进行考核，做好各项活动的记录，活动结束及学期结束做好工作总结；

3、按时发布《教育科学院学生工作通讯》；

4、积极配合学生会调研工作，开展广泛征求咨询同学意见建议的活动，为学生会工作提供新思路；

5、定期整理归纳工作资料（包括策划书、工作总结、会议记录等），与生活部协同，登记管理学院物资及经费支出等情况；

6、按照课时，安排人员在院办值班，积极配合老师工作。

（二）学习部

1、三月上旬，整理并评比选优秀读书笔记，与宣传部合作制作宣传展板；

2、三月中旬，举办学习标兵表彰暨经验交流大会；

3、三月下旬，积极响应《2010年教育科学与工程国际学术研讨会会议与征文通知》活动，开展主题为《教育科学与教育管理》征文活动；

4、三月下旬举行院级辩论赛，为“延河论坛”辩论赛活动做准备；

5、四月中旬，举办“浓郁书香，旧书漂流”活动；

6、五月下旬，举办文明礼仪知识竞赛；

7、周末学习活动。

（三）宣传部

1、三月上旬，制作周扬楼7楼宣传栏，及读书笔记展板；

2、三月中旬，院学习标兵表彰暨学习经验交流大会宣传工作；

3、四月下旬，校运动会宣传展板、横幅、彩旗等制作及看台表演策划；

4、五月，院徽征集及选定活动；

5、六月上旬，教科院第二届女生节活动宣传及展板制作；

6、六月，教科院第二届多媒体课件制作大赛。

（四）体育部

1、认真检查早操出操情况，并每周汇报一次，并定期进行通报，将出操情况汇总后交办公室整理保存；

2、三月上旬，举行学院男篮锦标赛，和技巧挑战赛，并从中挑选运动员，组建篮球队，同时组建院排球队，定期进行训练，为校级比赛做好准备；

3、三月下旬--四月上旬组织进行校运动会预选赛，选拔运动员，为参加校运动会做好准备，并定期组织运动员进行培训；

4、四月下旬，积极协同各部门搞好运动会的组织和后勤工作，整理比赛成绩统计运动员补贴情况；

（五）文艺部

1、积极参加校艺术节的各项活动，并早做准备工作，于三月下旬开始着手挑选演员，编排国标舞、青春舞、健美操等；

2、四月上旬，举办院青春歌手歌手大奖赛；

3、积极配合其他部门工作，协同女生部搞好女生节活动，协同体育部及宣传部，做好本次运动会的看台表演及组织活动。

（六）生活部

1、做好会场及各项活动的布置及整理工作，并负责维持秩序，保持卫生；

2、组织做好运动会、女生节的后勤保障工作，保证活动的顺利开展；

3、定期到各寝室做调查，以期深入同学内部，听取意见和建议，及时发现问题，解决问题；

4、为提升全院同学生活空间的质量，六月份将与宿管会联合举行寝室文化设计赛；

5、订购车票。在学期末，为全院师生统一订购假期火车票。

6、三月上旬，组织各班级开展雷锋月活动。

（七）女生部

1、四月份建立学院礼仪队伍，并组织进行培训为院内一些重要活动服务；

2、四月份成立院学生会的啦啦队，人数定为20人左右，男女各半；

3、六月上旬，举办教科院第二届女生节系列活动；

4、通过组织各种学习、文体活动服务于同学，丰富全院女生的课余生活，提高其综合素质；

5、通过各种渠道加强对本部工作的宣传力度，扩大在同学中的影响，树立本部的良好形象。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开拓创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的管理，为我院的学风建设添砖加瓦，以热情的服务，端正的态度，最终实现全心全意为全院师生服务的根本任务。

教育科学学院团委

学生会

09-10学期学生会体育部总结 篇9

2009—2010年度第二学期

一学期来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实中心教研组、县教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。我们始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立健康理念。

一、规范管理体制，强化管理理念。

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，让每个班级的工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，让每位工作人员都有打持久攻坚战的思想准备。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，级成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。以级长为组长的健康教育领导小组，成员包括了健康教育教师、心理学教师、体育教师和各班班主任，小组内部分工明确、责任到人、组织有序。级定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出不足，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康班级的喜人局势。

（三）完善健康教育监督评价体制。以级长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今年对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

一学期来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。班级的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我级针对学生身

心发育特点，将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

二、健康教育常规工作长抓不懈

（一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。

①教材和教具：教材做到体现学生的基本要求，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字质量符合教学规律。课堂教学是学生健康教育的最主要手段，学校根据学生特点，各班开设了心理健康教育课、周三中午午会课为心理广播教育课。

②教学计划：每个班都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

（二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。

我们以节日为切入点，配合校长室、教务处健康教育工作要求，选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。利用网络、电视、黑板报、宣传窗、校园广播、班会、讲座等阵地进行健康知识宣传，让健康知识深入人心。为了调动学生参加健康教育的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，级组织了黑板报、手抄报、征文等比赛活动，把健康教育和学生的实际相结合，把课堂教学延伸到课外，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，极大地提高了学生的健康意识。

（三）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学年，学校组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。生理健康教育重点开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，我们还非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查等方法，对学生的行为进行规范。经

过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

（四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我们根据本年级学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。

三、围绕青海玉树大地震，开展系列教育活动

青海玉树大地震，在给中国人民带来沉重灾难的同时，激发着中国人民团结、奋斗、不畏困难的民族精神，中华民族再一次证实人民团结的力量。本级在知道地震灾害的第一时间，组织开展“知灾情，民族情”教育活动，我们要求教师通过不同的途径，了解地震灾害，了解抗震救灾的感人故事，并组织开展3次捐款捐物活动。

三、反思与展望

（一）教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

09-10学期学生会体育部总结 篇10

学践部在各位老师的领导、主席团的监督下，初步完成了2009的工作，现总结如下：

在5月中旬的运动会中，学践部作为学生会的一个部门，主要负责了收取学院同学写的文学稿和运动员的检录工作。学践部连同学生会其他部门为运动员提供了强大的后勤保障和参赛前的一切准备，为我院在本次运动会中取得第一名的辉煌成绩奠定了基础。

7月份，学践部开始着手于“挑战杯”论文大赛的宣传和报名工作，主要通过出通知、召开各班班长会议等来宣传“挑战杯”，号召07、08级的同学及研究生积极报名，并且在各班级分发论文格式要求，收到了较好的效果。

暑假一结束，我部立即投入到“挑战杯”的收稿工作中，并帮助参赛的同学填写个人申请表格。收稿结束后，我部立即将参赛作品上报到学校，并使我院又一次赢得了校投稿数量第一名的荣誉。

“挑战杯”进行过程中，我部同学生会其他部门一同进行了招新。本着为学生会选拔优秀人才的原则，我部全体成员认真对待此项活动，分工合作。几个人在室内进行面试，另外的人则在外面负责维持秩序，并且向前来面试的人介绍本部门的工作。经过初试、复试，并最终录取了7名09级新生。

在举国同庆伟大祖国60华诞的同时，我部举办了以“庆祖国60华诞，展我院优良学风”为主题的辩论赛。前期，我部广泛征集辩题、张贴宣传海报、选拔主持人、准备赛场的必需品。经过长达一个月的赛时，辩论赛圆满结束。

尽管比赛过程中，我部成员积极努力，但仍发现比赛过程中存在一定的问题。例如：个别辩手对比赛程序还不是很熟悉，比赛过程中辩手不注意语言方式等。针对上述问题，我部多次召开部门会议，提出解决问题、避免更多问题的方法。经过我部全体成员的共同努力，接下来的比赛中，各代表队表现良好，并不断进步。

随着迎新晚会的到来，学践部也开始了新的工作。学践部在本次迎新晚会中主要担任请柬的书写和发送以及主持人台词的准备。在书写请柬前，我部积极与老师商议要邀请的领导，并且请教其他老师邀请函的书写格式。书写完毕，我部则分组进行发送。由于我部第一次担任此类工作，尽管小心谨慎，但对一些情况仍没有了解透彻，导致请柬的书写和发送方面出现个别问题，我部对此也做了经验的总结，力争下次将工作做得无漏洞。在台词的准备方面，我部精心书写、查找，并经多次审查，最终将稿件交予文艺部。

我部以上工作的开展，离不开学生会其他部门的大力支持，在此表示深深的感谢。同时也感谢各位老师、主席团对学践部工作的关心、支持与鼓励，我部必将再接再厉做好本部工作，并积极配合其他部门工作，为学生会的发展做出学践部的贡献！

生地学院学生会学践部 2009年12月1日

生命与地理科学学院学践部

工作总结年12月1日