大学四年的自我鉴定

大学四年的自我鉴定（共10篇）

大学四年的自我鉴定 篇1

大学，是人生的第二个起点，大学四年的自我 鉴定。在面临毕业的时候，回首四年的大学生活，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年，四年的成长，在此作一个鉴定。

在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共-产-党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,拥护共-产-党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共-产-党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

进入了大学就等于半只脚踏入了社会，所以在入学前我就下定决心，在大学不做一个读死书的书呆子，要抓住每一个机会锻炼自己各方面的能力。在入学后我就担任了本班班长，大二时通过竞选被选为系团总支学生会委员兼监察员，大三与大四担任班团支书。在四年学生干部的生涯中，我学到了很多普通同学学不到的东西，让一个内向平凡的我，变成了在同学眼中有。)学的肯定，在同学中很有威信。除去学生工作之外我还在学校参加了许多活动。加入本系的电子协会，学习到许多在书本上学不到的知识，增强了动手能力;参加系辩论赛，表现优秀，得到“最佳辩手”称号，并被选入系辩论队参加院辩论赛;爱好唱歌，被选入学院合唱团，参与多次表演;爱好篮球，帮助本班篮球队在班际篮球赛中夺得季军，自我鉴定《大学四年的自我 鉴定》。

作为一个学生，学习还是重要的任务。在学习上，我没有放松，在紧张的工作之余还能保持良好的成绩。在学习专业知识的同时，我也不忘记学习各方面的知识充实自己。我从小喜欢看书，在书中我学到太多的哲理、知识。“读破万卷书，行遍万里路”，我在工作学习外的闲暇时间也喜爱去各地体验不同的人文、感受不同的气息、欣赏不同的风光，在旅途中也学到了许多社会经验，让我更加成熟。

人无完人，我也存在一些不可忽视的缺点。有时我会对自己放松要求，也会偷懒，有时会过于情绪化，不冷静。对这些不足的地方我一直在努力改正，在今后的日子里尽力提升自己。

四年的大学生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这四年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中

进入的大学的第一天开始，我已经步进了一个崭新的生活，向着理想迈进了一大步。

在学习方面上，按照自己定制的学习计划，每一天坚持将当日老师课堂上所讲的知识理解透彻并预习下一节课的知识，一步一步的，从大一的基础知识到大三的专业知识都有了很好的把握。根据自己的爱好，自学java编程，有了很好的java编程能力。通过大学的学习历程，在自学能力也有了很大的增强，对自己的本专业也产生了浓厚的兴趣，希望以后能从事自己的专业，成为一名优秀的软件设计师，并向更高，更远的方向发展。

在生活方面上，遇到困难，以前或多或少的都可以从父母那里得到一定帮助，然而当你孤身来到一个陌生的城市，一些人一些事总是那么的陌生。克服它，适应它，享受它是自己唯一的 条道路。四年的时间使一切成为了现实，让我深深爱上了它。从舍友，同学，老师，朋友把自己的生活圈慢慢的扩大，让生活变的更加容易，更加丰富。

在思想方面上，涉及的太空泛啦，思想指的是啥呢?是对党，对国家那一份?以前看过一篇文章，那里面谈到过“民族情绪只有在国家即将受到威胁或已经受到伤害的时候才会体现出来”。而我想表达的就是我自己在大学四年的一些一些，“大学四年，自己成熟了很多，却少了份单纯”。

大学四年的自我鉴定 篇2

——《春天的呐喊》五月天

4月29日鸟巢演唱会, 放眼望去都是一个个年轻的面孔, 他们陶醉, 他们兴奋, 他们忘我。整整三个半小时的沉浸, 我爱上了五月天, 爱上了《春天的呐喊》歌词中的感觉。那代表了青春, 代表了激情, 代表了整个教育系统缺失的部分。

在较为单一的教育评价体系中, 我们评价大学生的优秀程度, 往往只看到了成绩单上的数字, 却忽略了人本身的特质。放佛每一次寻找自我, 释放自我的过程, 都被算为异类、放纵, 从而被区隔。每一个职业规划导师, 都在强调大学成绩的重要性, 因为这与找工作密切相关。但是, 很多成绩“不好”的甚至中途退学, 创业成功的人, 依靠的仅仅是超人的智商和勇气。一方面, 过来人总是维护原有枯燥的评价体系;另一方面, 我们也在心理暗示“不可能成为那些看上去不平凡的人”。

于是, 我们的青春流逝了, 自我的东西也在这些过程中淡化了, 甚至很多人不敢去谈青春, 不敢去说自我。感觉上, 青春只是个年龄阶段的代名词, 自我其实不重要, 就这样忽略了人生中最重要的两个东西的内涵。从这两个维度评价, 我的大学生活不太精彩, 却也在其中收获了青春和自我的体会, 借助这次写文章重温那个四年的感觉, 做一些思考。

大学第一年, 适应放羊般的生活

对于长期生活在乡镇的北京孩子而言, 北京永远是四环以内的地方, 虽然距离不远但也算是进城。小乡镇自成一套文化, 像是一座座小围城, 分布在北京的郊区, 思想没有那么开放和先进。

北工大, 一所北京孩子居多的学校, 发现生活在城里的孩子见闻和玩的东西确实不一样, 需要适应新的环境, 跟上大家的节奏, 这是我第一个感触。大学生活初始, 其实是高中生活的一段延续, 大家都按时上课、占座、认真写作业, 用忐忑的心理去感受一种新的学习方式。大学校园像个社区, 各种设施都有, 也让我这个乡下人感受到不同, 充满了新鲜感, 憧憬着象牙塔生活的美好。

渐渐地, 我发现大学与高中是不同的, 上课时间和地点不固定, 偶尔会有大段的空闲时间, 夜生活有了更多的玩伴。老师和学长们都讲, 大学生活是自由的, 所以大家要自己利用好时间来做功课。

自由, 是很多人对大学生活的向往, 但如果停留在时间的层面, 也许就狭隘了。自由, 也可以是精神上的自在追求, 找寻自己喜欢的东西。有人说, 专业选择是一种自由, 但大多数我们选择的时候信息是不对等的, 而且转换的成本过高, 也没有太多人愿意付出代价调整。

随着这种放羊般的生活继续, 逃课、抄作业、上课睡觉、打游戏、专注感情等等现象出现, 学习变得不那么重要了, 我们也完成了高中过渡到大学了。在这个时候, 老师们就会站出来批评学生的放纵, 行为没有遵守准则, 却忽略了为什么放纵和不遵守。最直接的原因, 课程的内容并没有激发这些年轻人的兴趣, 就像售卖的产品根本不考虑顾客需求的变化。教材是陈旧的, 老师的授课是传统, 教学理念是顽固的, 这里没有青春和自我的气息存在, 年轻人怎么可能呆得住呢?

若有重来的机会, 大学第一年, 我想过得更自在一些:观察校园的四季, 观察形形色色学生的大学生活;阅读更多我想读的名著, 问问自己究竟是否喜欢自己的专业, 喜欢哪些地方;想想我未来要做什么, 多去和别人交流自己的冲动;参加以自己爱好为主的社团, 多去玩一下。

大学第二年, 专业塑造的梦魇

大学专业的选择, 从一开始就注重就业为导向, 看上去务实, 但也抹杀了学生自主的机会。运气差的学生, 在进入重点学习专业课的年份, 就会体验到脸在地上滑行的痛苦, 有一种淡淡的绝望。

计算机专业是北工大相对较好的专业, 也是我最头痛的学习内容。经历了第一年的洗礼, 我开始对专业课产生了恐惧, 感觉有些听不懂, 实践课的时候也只是简单重复那些书上的东西。创造力和主动性, 处于严重缺失的状态, 对此我没有任何办法, 只有痛苦。

很多有想法的同学, 这个时候已经开始报第二专业, 争夺学生会的职位, 找到心仪的伙伴, 决定考研或出国。而我呢, 傻乎乎地不知所措, 突然发现原来背负着出人头地的想法, 实现起来有点困难。改变家庭命运的希望, 在我身上变得渺茫起来, 这个信念不坚定了。于是, 我也开始“堕落”, 因为找不到青春和自我的感觉。

堕落的结果, 就是成绩单亮起了黄牌, 提醒我开始反思。终于, 我有了一次面对自我的机会, 看到自己的缺点, 立志改善。我发奋了一段时间, 挽救了我的成绩, 也挽救了我自己。那段时间, 我经过和家人的沟通, 渐渐放下了“改变家庭命运”的责任, 回到一个大学生的原始状态。

虽然无法改变体制的束缚, 但我依旧需要完成体制内的要求, 因为每种体制下都有它的优点和缺点, 不能简单粗暴地肯定或者否定。在学习和实践的过程中, 我找到了编程的快感, 也开始主动去做一些尝试。在巨大压力下的自我重生, 是一件不容易的事情。

若有重来的机会, 大学第二年, 我想过得更青春一些:给自己挑战, 无论在学习还是生活上, 过分保守让人感觉到紧绷, 不自然;让自己解脱, 抛开父母的期待、社会的看法、学校的束缚, 重新找到自己的轨道。

大学第三年, 自信状态的回归

进入第三年, 我们也变成了大学生活中的老油条, 上课有取舍, 考试有轻重。自从涅槃重生之后, 我对专业的学习有了信心, 也有了热情, 也从一些课程中领悟到道理, 这是一件幸福的事情。

当人进入一种放松的状态, 对于生活的细节才会有足够的关注, 才会感受到其中的味道。我突然发现了学习的乐趣, 来自于一门课程, 一个老师的幽默, 那种感觉很自然地产生了。如果说, 大学的每一门课程都能给人这样的感觉, 相信每个学生的积极性和主动性都能被调动起来。这是一个很美好的愿望, 希望这个愿望要持续到永远。

三年级面临着未来的选择, 考研、出国、工作的三叉路口摆在面前。我是逐一尝试, 最后还是决定工作, 接受社会的检验。其实, 这个决定对于我来说很简单, 因为家里经济原因, 出国太过于奢侈了;考研, 我虽然对学习有了兴趣, 但对大学教育还没有完全认可, 考研的内容让我无法投入进去。

因此, 有人问我当时职业规划是什么, 其实是没有的, 一直是摸着石头过河的状态。从某种意义上讲, 职业规划也是一件不靠谱的事情, 如果一切都规划好了, 青春和自我的空间就小了, 人生的自由度就无从谈起。而且, 职业规划不是通案, 不能适合每个人。对于种种不确定的大学生而言, 说出三年或五年的规划, 显然是过分的要求。我觉得, 谈谈自己的梦想, 谈谈对人生的态度, 听听他们内心的声音, 虽然虚一点, 反而更实际一些。

若有重来的机会, 大学第三年, 我想过得更自我一些:设定自己的梦想, 开始准备着手准备去实现, 保持一种“在路上”的状态, 其实比起职业规划更靠谱一些;多去尝试自己感兴趣的东西, 不惧怕犯错误, 寻找自我存在、自我价值的感觉。

大学第四年, 想重来一次

最后一年的大学生活, 有一种兴奋是我要到社会中实现自我的价值, 有一种失落是我的大学生活并不足够精彩, 有不少的缺憾, 想重来一次。这是生活的真实, 有得必有失。

这一年, 其实是我大学生活最丰富的一年, 参加了一个由社会知名人士建立的大学生社区, 在里边带领一些同龄人做电子杂志, 服务大学生群体, 同时组织了几次大型活动。种种的突破, 种种的第一次, 就在这样的实践中产生了。

充实, 是我最强烈的生活感受, 每个生命体应该都有的感觉。在这个过程中, 我感受到了自己的存在, 是可以给别人带来帮助和价值的, 这也很幸福。当然, 年少气盛也让自己膨胀了许多, 被一些光环迷失了自我的本身。不过, 青春本身是需要靠这种不停的寻找, 才能感觉其中的寓意和自我存在的定位。

求职, 往往也是一个回归自我的好办法。面对有社会阅历的人, 我们一方面需要接纳和学习对方的建议, 另一方面还要思考这种评价体系是否适合自己。面试多了, 就会发现社会上的评价体系太多了, 每个公司都不一样, 这就和原来单一的优良中差产生了冲突。丰富的评价体系, 才是这个社会真实的一面, 也给我们打开了一扇自我成长的窗口。我们没有必要按照一个模式去成长, 遵循自己内心走起来没有任何问题, 在现实中争取这样的机会, 只是知易行难而已。

若有重来的机会, 大学第四年, 我想过得更青春一些:我应该再大胆一些, 面临我理想的公司就差一步, 自己胆怯了, 没有展示出来青春的一面;我应该再坚持一下, 第一份工作的取舍, 只是从解决生计的问题考虑, 并没有照顾自己的梦想, 有点可惜。

大学四年, 青春的呐喊

离开校园很久, 才找到青春的真实感觉, 在那时却没有留意, 这算是我的遗憾。以上的感慨, 也仅仅是马后炮而已。这四年过的有点过于匆忙和潦草, 记忆深刻的画面都在其中那一段段曲折中。

有人说, 人只有在遇到痛苦的时候, 才会思考人生, 才能看到自己。我同意这个观点, 也确实那种种的艰难让我有意识去反思。痛定思痛, 我看到了不一样的世界, 不一样的我, 于是才有了现在。逝去的岁月, 只能回忆, 无法改变。

青春, 不应是一个时间概念, 是内心的状态。每时每刻, 我们都可以是青春的, 自我的。不管我们怎么诟病教育系统, 我们也是从那里走出来的。只有缺失过, 才会体会到得到的来之不易。

跟踪一九○四年的读书人 篇3

二○一三年这一天我也到达爱尔兰国立图书馆门前。正午暖洋洋的街道让人感到软弱，只想坐在树阴下好好喝一杯兑了苦柠檬水的杜松子酒。初夏的阳光那么好，天空那么蓝，似乎人生此刻更应该享感官之乐，而不是思想。我看到有个穿着大红花蓬蓬裙的老女人飘飘摇摇在我前面走，身材保养得很好，小腿仍保持着不错的线条，不过有点枯萎了。她也是个一九○四年异装癖吧。她身边的男人戴着灯心草编制的扁草帽，乔伊斯喜欢戴的那种，他们身上洋溢着一派世界大战前老欧洲的花哨与讲究。

想想还是觉得神奇，这是一九一四年出现在一些法国产的白纸上的英文句子组成的故事，这个故事，一直好像回忆一般徘徊在乔伊斯头脑中，只是一种非所能见的物质，在一个人心中沸沸扬扬，飘飘拂拂，浮浮沉沉，隐隐显现。作为一个作家，我想自己明白一个故事在心中酝酿的过程，是如何的强烈却又不确定。

这些默默在头脑中产生的化学物质，在一九一四年，整个欧洲处在大战阴云笼罩下的时候，由一个只追随自己使命的爱尔兰男人，绝不旁骛地，一个词一个词地，在一架老式手动打字机上噼里啪啦打到白纸上，或者潦草地写在卡片纸上—那些是写作过程中灵光突现时记下来的故事走向，人物性格的转折。在我年轻时也曾使用过这样的老式打字机，下手重的人，打出逗号时能击穿夹在滚筒上的白纸。如今，在都柏林的乔伊斯中心和乔伊斯塔以及作家博物馆里，都能看到这些从乔伊斯的头脑里最初落在白纸上的痕迹。

我觉得神奇的是，落在白纸上，后来又被印刷出来，再后来又被翻译出来的书本，那个文字构成的精神世界，过了快要一个世纪，成了一种可触摸的现实。我从亚洲的东面飞到欧洲的西面，站在小说提到过的一间图书馆门口。我作为一个读者来到这里，是为了聆听在拱形阅览室里举行的一次朗读会。我不得不本能地以为，当我走进去，会迎面见到迈着莎士比亚戏剧舞步走来的图书馆馆长，他曾是掌管过这间图书馆的基督教徒，属于公谊会教派。

做地理阅读最让人感到神奇的，就是这样的时刻：精神与地理、文字世界与现实世界在此刻藩篱尽除，浑然一体。

图书馆还在原处，带着一个绿意盎然的院子。我跟着飘飘摇摇的红花裙子上楼去参加下午的全球不同时区的接力朗读《尤利西斯》活动。下午两点开始轮到都柏林，按照太阳在不同时区升起的顺序朗读，地球转到都柏林，环球接力朗读，已经读到第十二章。

第九章描写的是一九○四年六月十六日的下午，在这间图书馆的拱形阅览室里发生的一次关于文化的散漫讨论。书中的两个主角，斯蒂芬与布鲁姆，将在这里相逢。我想在这个朗读会朗诵第十二章的时候，同时读第九章，算是顺势体会一下书本里下午发生的故事与现实中的下午相交时的奇特融合。

就像在这里形成了一个结，两股绳索在这里拧在一起。

乔伊斯在第九章中描写都柏林图书馆里的殖民地读书人闲谈英国文学之瑰宝莎士比亚。从身为公谊会教徒的图书馆馆长在“肃穆的地板”上，用莎士比亚的《第十二夜》里的舞步走来走去开头，到混杂着各种关于莎士比亚的小道消息，未经证实的身世研究，再到各种老调重弹或者奇谈怪论的《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白夫人》等等，乔伊斯描写了身处主流文化边缘、心怀各种不满的殖民地文人异常纷乱又激烈的谈话，中间掉了柏拉图和亚里士多德的哲学书袋，重提奥斯卡·王尔德的性取向问题，顺便也戏仿了一下王尔德母亲的文体，再重提了安皇后的历史公案，乔伊斯记叙了爱尔兰化的英国文化与历史表达，那是一种既附庸又格格不入的角度，殖民七百年后，爱尔兰知识背景中的不自然，不自信，非主流，非正统，顽强而支离破碎的独立性。在那种种不健康的爱尔兰精神生活里，如子的斯蒂芬与如父的布鲁姆相会了。

而都柏林作家在当年乔伊斯描写过的图书馆拱形阅览室原地，用接力朗读的方式朗读第十二章，纪念如今的爱尔兰文学之瑰宝乔伊斯。

这一章里描写的是在下午无所事事的都柏林，街道上和酒吧里那无边无际的闲谈。那是下午幽暗的巴尼酒馆，有人已经喝得烂醉如泥。爱尔兰地理，爱尔兰历史，爱尔兰独立运动的各种声音与主张，爱尔兰的牲畜们，牲畜们发出的各种声音与屠夫解剖后的不同食用部分，爱尔兰的水果们，爱尔兰口口相传的神话故事，神话中男女英雄的装束，还有被爱尔兰化了的各种世界著名人名，包括了孔子，只不过他在乔伊斯笔下，是刻在一堆海卵石上的名字之一，叫布赖恩·孔子，而且是爱尔兰古代的男英雄。莎士比亚也是，他在海卵石上叫帕特里克·莎士比亚。全世界的英雄皆头顶一个古老的爱尔兰名字，顺便的，好像小李飞刀一般出其不意的，乔伊斯就嘲讽了一下独立运动的狂热知识分子。

那闲谈与闲谈中意识的流动如瀑布般飞溅而下，中文译本满满占了两个页码才精疲力竭地断开。在这里我一定会跟丢，即使拿着书听也没用。

其实这两章都典故密集，语言急促，话题纷繁，好像被湍急的洪水裹夹的卵石那样劈头盖脸而下，瞬间就能将读者活埋。

我在里面感受到的是，带有殖民地酸腐气息和苦闷破碎的精神生活，和爱尔兰式闲聊的无边无际。这是一种不健康但精力充沛、滔滔不绝的一九○四年爱尔兰精神状态。

拱形阅览室里已经到了不少人，网上直播的设备都已到位。“肃穆的地板”上纵横着许多弯弯曲曲的电线，粗大的黑色转播线，带着许多插口的连接开关。放有褐色古老阅读架的书桌上，第九章里描写过的绿色玻璃台灯还在原处。我坐在电视编导旁边，他正在细读第十二章，准备直播约瑟夫·奥康纳的朗读。他也有一头“赤褐色的头发”，这样的头发在冬天是亚麻色的，到夏天阳光照耀，就变成红褐色的了。据说这就是凯尔特血统的符号。

另一个穿浅色夏季西装、戴圆眼镜并长着一张狭长脸的人，很容易让人想到乔伊斯本人的那个人，是詹姆斯·乔伊斯的侄孙鲍勃·乔伊斯。他正端坐在他著名的远房长辈的肖像前试镜，比起他的叔公来，他的脸变得宽了，但当他按照照片上的乔伊斯先生穿戴起来，仍非常相像。他将第一个出场，证明都柏林在世界《尤利西斯》纪念活动中不可取代的地位。

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我努力要把在场那些手握一册绿皮子《尤利西斯》若有所思的人与名单上的爱尔兰作家的名字挂起鉤来。这可不容易。我认识托宾的脸，吉根的脸，甚至弗兰克·奥康纳的脸，却不认识约瑟夫·奥康纳的脸，也不认识弗兰克·凯利。他虽然已经老了，可仍称得上英俊。

他的朗读开始了。第十二章。巴尼酒吧里的闲聊。这里不像第八章那样描写吃喝，只说爱尔兰人闲扯的本事。无数道听途说，无数满嘴跑火车。他到底做过演员，写过剧本，读得有声有色。我一点也没猜错，即使用手指点着句子，也是很快跟丢。第二棒接着朗读，无数爱尔兰地理，凯尔特古词语，树木的名称，鱼市场里鱼的种类，以及一九○四年的爱尔兰时政与泛滥在民间的小道消息扑面而来，发出赛车转弯时尖利急促的声音。的确，要是做索引的论文这章很合适，甚至能做得比原文有趣，但是对读者来说，非常之天书。跟丢了以后，朗读声在我耳朵里横冲直撞。

此刻，生于一九六三年的弗兰克·奥康纳之子约瑟夫·奥康纳开始朗读第十二章开头部分的闲谈。“一个扫烟囱的混蛋走了过来，差点儿把他那家什捅进我的眼睛里。”

我一直觉得作家不应该朗读别人的作品，哪怕是致敬式的朗读。作家朗读的魅力在于当他将自己的文字转变成声音的时候，那声音会有种独特性，好像是母亲与孩子之间的血缘独特性。这种感情是一个演员来朗读，哪怕再好，也不会具有的感染力。在聆听奥康纳朗读第十二章的时候，我感受到了一种内在的凉意。

有趣的是在他身后出现的那张脸—穿天蓝色衬衣，坐在二○一三年六月十六日日报前的王尔德先生。

就快轮到凯利先生了，他突然站起来问，是否能让他先去下洗手间。乔伊斯先生薄薄的下嘴唇一缩，吐出一个字：“No.”

凯利先生顿了顿，便坐下来，开始安心读书。“小个子阿尔夫·柏根踅进门来，藏在巴尼的小隔间里，拼命地笑。喝得烂醉如泥，坐在我没看见的角落一个劲儿地打鼾的，不是别人，正是鲍勃·多兰。”

他不愧是在爱尔兰家喻户晓的演员，声音有魅力，但凉意仍旧在抑扬顿挫的声音里存在，哪怕他特意在人物对话里带上一点爱尔兰口音，也无济于事。我仍旧往向凯利身后的天蓝衬衣。第九章里对王尔德的议论，在文字世界里，就发生在这个他此刻抬头仰望的空间。他在想什么呢。

这是来自一个更大的爱尔兰—美国的艺术家贝里赫与来自乔伊斯故乡科克的女作家哈特。那时我早已跟丢了十二章，只觉得他们也很紧张。

我假装他们在读第九章。斯蒂芬与布鲁姆在对莎士比亚的争论与闲聊中相逢在拱形阅览室里。这种假装不太费劲，因为横竖都听得一头雾水。再加上这些作家们的口音中没有太多的凯尔特口音，要是说是英国作家在朗读，也应该没什么疑问。因此，连对语音单纯的好奇也被空置。

那长得很像奥斯卡·王尔德的人，他甚至也留着王尔德那样齐肩的长发。他在读一份报纸，很礼貌地一片片提起来轻轻翻过，没发出一点掀动纸张的声音。

而在第九章中，一九○四年的读书人在谈论完莎士比亚后，图书馆里的人开始谈论王尔德的《威休先生的肖像》。

这个高大的人穿着一件天蓝色的衬衣，脸上很和蔼。王尔德故居对面的公园里，有一尊王尔德的彩色玻璃钢雕像，他斜倚在大石头上，穿着很正式的黑礼服。如今王尔德安息在巴黎拉雪兹神父公墓里，他的墓碑上至今被探访的人年复一年地亲满了口红印子，非常香艳。他现在是那儿最讨人欢喜的人，女人喜欢他那股挑剔尖刻，精致细腻，有时满满的甜蜜，没有男人通常的大意。同性恋们喜欢他的唯美口味与悲剧性，一个王尔德，一个柴可夫斯基，他们的相片，或者小雕像，在旧金山那些终日飘扬彩虹布条的街区，就像林中雨后四处可见的水洼那样，处处在酒吧墙上或者复古店的架子上闪耀着。我在王尔德的墓碑上量了量口红印子，它们很大，很有力，它们应该不是普通女人的嘴唇，即使索非亚·罗兰的嘴唇也不会这么有力量。柴可夫斯基却始终在寒冷的小城里，他的单人床很窄小，看上去极不舒服，他的拖鞋绣了花，发了黄，留着他从头到脚痛苦不堪的痕迹，他窗外的院子里长着几棵哀伤的白桦树，初冬的天色好像要出什么事一样不安又沉默，我想到在伦敦舞台上出现的野性的男天鹅们，他们在他忧郁的音乐里邪恶而优美地起舞，在我在他幽暗客厅里的钢琴旁站立的那一年，伦敦正在连排男版的《天鹅湖》，向作曲家的性取向致敬。编舞阐述道，如果你有机会仔细观察天鹅，就能发现它们的邪恶之处，或者说野性之处。他说到自己在湖边目睹过天鹅之间的战争，强有力的翅膀，突然伸长的长脖子和圆睁的黑眼珠里面射出的憎恶。“不能启齿的爱，”乔伊斯在第九章里说道。

如果王尔德活在这个时代，他就是人们的偶像。我突然想起自己一直都没读过他出狱后发表的《深渊书简》，想要找来读一下。他出狱后，在威尼斯住过，又在法国的小酒店里住过，四十六岁就撒手而去，算是坚持过唯美的一生。我想起看到他墓地的春天，下了一场雨，见到一个青铜像躺在墓地里。当然这不是他，但很像他。

巴黎拉雪兹神父公墓里的墓地：王尔德的同时代人，无缘与一件自由自在的天蓝色衬衣。

哦，是的，我开小差了，不得不。可是，这算意识流式的旁逸吗？

然后是他—特伦斯·基利恩先生，乔伊斯研究者，与罗恩老师一起工作的人。他太太就是走在我头里的女人，头上装饰着几朵令人难忘的大红花，又穿着红花蓬蓬裙。与鲍勃·乔伊斯不同的是，他取的是布鲁姆的打扮。

他胸前的贴袋里插了一支大红的玫瑰，他花白的额发波浪形地从扁草帽下伸展出来，他的声音恢复了故事性。

朗读会接力到下一个时区的国家。在图书馆底楼那“有圆柱的门廊”处，我遇见了早上我的向导科诺。他在灿烂的初夏阳光里手握一支冰激凌，肩上搭着浅色的毛衣。

和一百年前的描述一样，今天也是晴朗的好天气，天上的云也是书里描写的洁白轻柔，乔伊斯说它们好像羽毛一般。想起刚刚耳畔那些尚未走远的声音和读完以后他们向后一仰的轻松坐姿。我想，乔伊斯真的有一个伟大的头脑。而我们都快要累死了。天蓝色衬衣的王尔德早已退场，我想他去喝点什么了吧。

我路过一间星巴克咖啡馆，优美的初夏它门窗洞开，泄漏着新鲜咖啡的香气。今天世界各地的星巴克咖啡就如在世界各个角落漫游的犹太人一样抹杀了地域性，它统一配方的咖啡带来的香味也在世界各地飘荡着，比如我此刻正写着这个句子的上海街道转角上的这一家。

阳光灿烂的街道上充满夏日的欢快。转眼一看，望到一个诺拉打扮的年轻女子飘扬的蕾丝白裙。她经过停满在路边的汽车，去听街角露天乐队的演奏。她在腋下夹着一顶宽边草帽，路过香喷喷的街边摊，五块钱就能买一份热狗。坐在太阳下吃点东西，听听音乐，实在是夏季的享受。

一九○四年的这天下午，年轻的乔伊斯就在不远的街上遇到了年轻的诺拉。令人恍惚是阅读一本小说时最好的感受，恍惚读着读着就走进文字里去了，跟着她走进去。前面的双肩背包和美式球衫以及插电吉他的电音都是引起读者恍惚的因素，与飘飘荡荡的白裙子一样。

本文系作者新著《捕梦之乡》之一章，该书将由浙江文艺出版社出版

大学生四年的自我鉴定 篇4

这四年来的时间里，我过的很充实，也很自由。大学的平台给了宽阔的舞台和道路，让我们能在这段旅程中充分的去发展自己!如今，四年的大学生活已经结束，在开始接下来那更加漫长的社会之旅前，我在此对自己四年来的个人情况做自我鉴定如下：

一、思想的蜕变

四年大学历程，我最大的改变，就是在思想上的提升。在大学中，我通过系统的学习，充分的培养了自身正确的人生观和价值观。在大学期间也会及时的关注国家的时事发展，了解国家的政策情况。

此外，在大学期间，我在校园重点积极热情的帮助同学，和大家一起建设了良好的班级风气。并多次参加了志愿者活动，用自己的力量为学校师生和附近的社区做出了贡献。这些经历，让我培养出了良好的个人品德以及积极的热情的生活态度。

二、大学的学习情况

在大学期间，我通过在课堂上认真学习，积极提问，让自己充分的掌握了自身专业以及其他各科的知识。此外，我还利用大学的图书资源，积极在图书馆中利用空余时间，进一步的提升自我，加强自身的专业能力。

而在实习期间，我更是在实际的工作岗位上，通过在工作中的培训以及后来的实际工作都大大的提升了我的专业知识，也很好的培养了我在工作中的业务能力。

三、生活的情况

大学的生活也同样让我学会了很多，与大家在生活中的交流提升了我与人交流的能力，在大学中的生活，不仅加强了独立能力，也提高了我自己生活的管理能力，让自己的生活更加的有序，也能更好的照顾自己。

回顾四年，我从入学那天开始，就认识到了不少朋友，到了现在，我的收获就更多了!朋友之间的互助，不仅让我在大学中收获了更多的体会和经历。也让我自身有了很大的成长。

四年的大学生活优秀自我评价 篇5

学习上，我系统全面地掌握了本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

思想方面，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。并且我觉得人的价值是对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也就是要需找个团体一起实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对人生价值有了更加清晰的认识。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

四年的学习生活优秀的自我评价 篇6

我诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

我讲究信用，这也不仅仅是我，同学们，室友们能和睦相处之所以能够这样这靠的就是一个信用，诚信是立身之本，试想没有没有诚信的关系能让人感到舒服吗。所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。

也应为这样让我许多同学建立了良好的友谊。但有优点则必然有缺点，所谓人无完人，圣人也有缺点，而我的缺点确是，做事时常不够仔细，做一件事必须干到底，一旦中间休息则会出现惰性，有了退缩的念头，所以我努力的改变自己的这中缺点，每件事情必然是要做就做到底，绝不让自己生出惰性，做事有始有终，就算再难的事也全力以赴。

思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以四年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。

大学四年的学习规划 篇7

1.对什么感兴趣？答；企业管理

2.你的特长是什么？答；个性随和，做事认真积极，喜欢积极参加文体活动

3.社会需求什么？答；人才

4.你喜欢什么职业？答；医生

5.本科毕业后干什么？答；出国留学或者参加国内读研或者参加国考

一·你对大学四年有何规划？准备采取哪些措施去实施你的计划？

答；大二：

1、虚心请教师长和校友，根据自己发展意愿选定专业或主攻方向。

2、建立合理知识结构，注重专业能力的培养，参加英语、计算机等工具性证书的考试。

3、积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自

己的综合素质。

4、尝试兼职、实等，积累一定的职业经验。

大三：提升职业技能，积累职业经验

1、加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书。

2、增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。

3、扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与用人单位招聘人员进行沟通。

4、学习求职技巧，学会制作

简历、求职信，了解面试技巧和职场礼仪。

大四

1、留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遗漏关键的招聘信息。

2、登录招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备。

3、选择实用性高的毕业设计题目，借机证明自己的应用

研究能力。

二·谈谈你对电子信息技术科学专业的认识？

答；本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

三·大学如何塑造刚刚进入工程专业的大学生的卓越工程师理念？工程专业大学生如何设计自己的职业生涯和人生道路？

答；（1）“卓越工程师”是我国高等教育中长期发展规划中的一个重要计划,工科类本科专业建设与社会需求适应性教学改革是近年来我国高等教育改革的重要组成部分。文章就“卓越工程师”培养方案与社会需求适应性进行研究,提出了项目研究的背景及意义、国内研究的现状、研究存在的问题,并针对以上研究提出了解决问题的思路、主要内容及方法。

（2）人的一生工作大致占了三四十年，在职业发展的起步阶段，花一些

如何度过大学四年的生活 篇8

贺莉娇

西南科技大学

摘要：本文描述了作者对大学生活的看法及规划，从不同方面表述怎

样做才能让自己的大学生活更有意义

关键词：大学

生活

度过

迷茫

谈到大学生活，我们大多数人都会觉得它甚是无聊。在大学里，大多数同学没有明确的目标，人生没有方向，时时刻刻都在浑浑噩噩中度过。到毕业那一刻才发现自己由于自己的大学一片空白，缺乏精彩对自身的装饰而被用人单位拒之门外是多么的悲哀。而在那一刻，我们除了仰天长叹外，什么也做不了。大学是人生的关键阶段，是人生最美好的时段，是人生精力最充沛的黄金时代，这时人的体力、记忆力和反应能力都达到巅峰。

大学是人生关键阶段，在这里，我们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我们离开家庭生活，第一独立参与团体和社会生活。我们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是我们第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。因此，安排好自己的大学生活就显得异常重要。大学这四年到底应该如何度过是我们每个大学生都不得不面对的问题，接下来就让我们来谈一下到底应该如何度过大学生活。

首先，态度决定成败，我们对人生的态度直接决定着我们这四年会怎样走。我们想怎样活？我们的人生到底应该怎样才有意义？我们每个人都应认真思考这个问题，明确自己的人生目标，因为一个人如果没有目标，他就进入了空虚。那我们应该以什

么标准来确立自己的目标呢？

目标和我们的眼光和我们目前的能力极其相关，或许我们不能主宰自己的眼光，但我们可以通过自己的努力学习提高自己的能力，那我们的眼光自然地就会得到提升。

在确立了目标以后，我们仍然可能感到迷茫，因为目标就像一条辽阔的大海，而我们是一艘帆船，即使我们天天看着这条大海的尽头，但只要不使出所有的力气划桨，所有一切精彩的故事将不会发生，一路上所有的风景将跟我们无缘。当我们向尽头迈出一步的时候，我们就进入了生命的过程，我们将会遇到生命的种种机遇与挑战，我们生活的内容从此展开，而目标也已悄悄沉睡在了我们心灵的某个角落，只有当我们迷失方向时才清醒过来。因此，目标的确立就显得格外重要，它不仅让我们有了人生奋斗的方向，而且会在我们失败时教会我们很多东西。

光有端正的态度、明确的目标是远远不够的，我们还得有明确的行动。关于在大学四年到底应该怎样做得问题，我想从以下这几方面来谈谈。

自我认识方面：

在做任何事之前，我们首先应当正确地认识自我，这样才能防止走弯路，作出正确的决定，做到事半功倍。比如说我们应当分析一下自己是内向型还是外向型的，内向型的适合做自己喜欢的专心致志的工作，外向型的可能适合做跟人打交道的工作。对自己的判断下错了，可能造成一辈子的痛苦和折磨。大学的大在于它的博大，这里容纳了无数人才，我们在这种环境中定要快速地自我定位，尽快地认识新的自我，接受新的挑战，走向成熟。

在个人锻炼方面：

大一刚来时，学校为我们提供了大量锻炼自己，展现自己的舞台，比如学生会，分团委以及各种各样的社团，我们应该尽量放开自己、挑战自己，不管以前是多么的内向。学生会是一个锻炼人的地方，也许有些事情我们看不惯，或者是我们必须做一些我们本来不想做的事情，但那是为我们以后走向社会做好思想准备，工作的热情很可能因为我们所看到的所经历的一些事而改变，但也不必惧怕，我们有大一一年来适应或者承受，并作出是继续坚持还是退出的决定。同时也要适可而止，明白自己终究还只是一个学生，应当以学习为主。在学习的同时锻炼自己，大一一定会过的很充实。与此同时，大一的精彩会让我们对大学生活充满信心，为以后三年的精彩打基础。同时，我们应充分利用在公共场所发言的机会，克服胆怯。

在大学，我们有更多的机会接触社会，我们应尽量多地创造一些社会实践的机会，找真正能培养自己能力的工作来做，以此来使我们了解社会，增长才干。

在生活方面：

对很多同学来说，上大学可能是第一次远离故乡，远离家。我们应以此深切地感受到父母在远方对我们的牵挂和爱，学会感恩，常给他们打电话，发短信，让他们知道我们也在想念他们，以此来促进我们和父母的关系。

在学校，宿舍就是我们的家，寝室室友就是我们的亲人。在和他们相处的过程中，我们也许会有摩擦，觉得对方小心眼。其实当时光流逝后，自己会觉得那点小事太微不足道了，根本不值得生气。所以每当我们遇到这种事时，千万要告诫自己那不必，真的不必。

对于同学，大多数大学生会用自私、无聊来形容同学关系，因此上网、网恋甚至逃跑回家成为一些同学的选择。我们应该清楚地认识到，我们身边的任何一个人都有可能在将来成为我们事业的伙伴，或是会对我们的事业产生重要影响，亦或是帮助我们，同时我们自己也应该努力，是自己具备帮助他们的能力。

另外，由于上大学的我们远离父母，大学老师也不会对我们的生活有什么影响，在这四年中，我们的生活完全由我们自己主宰，包括对生活费的安排，饮食起居等。对此，我们应克服从前对父母的依赖，学会独立自主。大学里会有很多意外花钱的地方，如果我们的家庭很一般的话，为了我们的家人和自己，尽量不要乱花钱。在不影响学习的条件下，我们可以试着自己去赚钱，摆脱对父母的经济依赖，这既锻炼了自己，也为自己的家庭减轻了经济负担。

在学习方面：

在大学里，我们的学习是个大问题，我们已失去曾经那对学习的那股热情，我们每个人都变成了独立的个体。虽然我们仍得听从老师的安排，听从课程的安排，但已没有人强制我们学习，于是我们变得自由散漫，对学习毫无兴趣。虽然有时候仍会因为自己的不踏实而会有一丝愧疚，但那始终挡不住外界的诱惑和与生俱来的惰性。

对此，我们应该提高自己的自控能力，少呆在宿舍，多去图书馆或自习室。大学是一个人一生中最后一次系统化地学习，大学拥有最丰厚的学习资源。如果我们不常去图书馆，那等于是把大把大把的资源给浪费掉了，毕业后再也没有机会再接触那些宝贵的资源了，那将是多么遗憾的事。我们应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。让我们把握现在，冲进图书馆！

在学习时，我们定要和高中的学习区分开来，我们不仅要学习书本上的东西，还要在学习的过程中培养自己多方面的能力，不仅要学习本专业的知识，还要适量的学习其它专业的知识，学会查找书籍和文献，以便接受更广泛的知识和研究成果。要习惯制定具体的学习目标。

努力实现切实的学习目标是对近一阶段学习生活的总体规划，他让我们学习有明确的学习方向，明确的目标犹如灯塔指引前行的方向。在大学应该时时提醒自己能做写什么，应该做些什么，要做些什么。对自己进行仔细的剖析和规划，才不至于在美好而忙碌的大学生活中感到茫然和不知所措。目标一个个实现，学习成绩逐渐好转，我们的能力自然也就提高。

此外，我们在大学期间必须学会自学，大学不像中学，老师通常一节课会涵盖几十页的内容，我们紧靠上课听讲是无法将所有的知识学懂，学透的。我们不应跟在老师身后亦步亦趋，而应该在老师讲课之前就把课本中的相关知识提前自学，将不懂的做好记号，上课的时候再认真听讲，弥补自己理解上的不足。这样一定会收到意想不到的效果。在学习的过程中，千万不能因为达到了教学目标的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好久足够了。一定要明白学海无涯的道理。

最后，我们一定要充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如遇到好老师，虚心向他们请教，把青年教师、博士生、研究生和自己的同班同学当成是自己的合作伙伴。每个人认识各种问题的角度都会有所不同，通过互助学习，我们大家才能共同进步。

然而在这个过程中，我们最头疼的就是对时间的管理。想要学好，就必须为自己创造足够的学习时间。养成课上认真听讲，课后复习的习惯，提倡每天在固定的时间段学习，养成整理笔记的习惯，注意劳逸结合.....这不仅提高了我们的学习效率，而且也可以节省我们大量的时间，让我们有更多的时间去做自己喜欢做的事情。

学习不是负担，也不是为了文凭和分数，更不是为了拿奖学金，而是为了能真正学到一些知识。我们在这四年中一定要培养自己的学习习惯，只要坚持下来，一步一步地走过，它就会彻底成为我们的习惯。

在感情方面：

上着大学的我们已到了谈情说爱的年纪，在这个阶段，我们或许有甜蜜，有快乐，也或许会有心碎。爱情是美好的，但大学的很多爱情并不是因为互相吸引而产生的，很可能是因为寂寞、空虚，或者是羡慕，所以当我们失恋时也不必太过伤心。更不必因为爱情路上的坎坷影响自己追求幸福的希望。同时，我们自己也应该做一个有责任感的人，不要轻易地对任何人说出“我爱你”这三个字，避免对别人造成不必要的伤害。

此外，我们可以试着跟自己的导师或辅导员建立深厚的友谊，经常向他们请教，共同研究科研课题，那对我们的学习是很有好处的。

大学既是学校，也是一个小小的社会，里面同样有激烈的竞争，又有难以应付的挑战，同样也会有荣辱。这是每一个大学生都不得不面对的，如果我们逃避，那我们将会被淘汰。

在激烈的竞争面前，我们首先应当积极，对方越是强大，我们越应该更充分地准备，只要自己想做，就要尽自己最大的努力把它做好；其次要自信，我们只有坚信自己能够做到，才能保证在行动时全身心地投入，从而形成良性循环；最后，对于竞争结果一定要保持一个平和的心态。平和的心态不是天生就有的，那是在经历了很多事之后才表现出来的，因此我们不要抱怨失败，它会让我们的心胸更加开阔。

其实大学生活也就那样，用不着惊天动地，我们也可以适当地逛逛街，睡睡懒觉，吃点零食，运动运动，或者是和朋友谈天说地。只要自己无愧于心，觉得自己活出了自己的精彩就行了。

课程：军事理论教程

教师：吴军龙

学院：国防科技学院

专业班级：辐射1101

关于大学四年的感想与感悟 篇9

2007年9月1日，一个来自云南农村的孩子，因为从小在农村长大，对于那些所谓的‘上海人’他真的可以称得上是个‘乡巴佬’，就在他离开他10几年的家乡故土的时候，由于父母是地道的农民，母亲意味深长的说“孩子，我们家穷，你一定要争口气，别给我们丢脸”，听完母亲的唠叨后，这个男孩眼眸里充满了泪水，但他并没有哭，因为他知道一个从没有出过远门的孩子自己要独自踏上千里之外的异乡读书，心里矛盾的心情让他不敢回头。他好像明白了什么。。。头也不回的离开家了。

8月20几号的时候他来到二舅家，晚上等着坐火车，舅舅对他一番嘱咐后，吃晚饭后，11点来到了火车站，站里人很多，他心里正想着做火车什么感觉，因为在他的记忆里好像没做过火车，只是偶尔看见个拉煤的长长的车，可他并不知道里面什么样的，估计这大概是由于来自农村的缘故吧。12点这颗早已攒动不已的黝黑的男孩踏上了远征的路途，和舅舅做完最后的告别，就这样他坐上了漫长的求学之路。时间一分分的跳，经过42个小时的跋涉终于来到了目的地中北大学。

就这样不知道什么时候一个每天天真、幼稚、快乐的小孩他步入了人们所谓的象牙塔。他和所有人一样刚进大学校园，充满好奇心、对大学校园这个新环境从陌生变成了熟悉。高中的梦想如今已变成现实，可是他并不快乐，因为现实的大学与他想的太不相符。当然，和他一样感觉的男女大学生并不少见，只是大家彼此激励，我们在大学的生活由此开始。

大一：快乐中充满彷徨

刚进校园映入眼帘的是莘莘学子，男男女女。给他的感觉是那么的快乐轻松，没有学习压力，没人管。也许正是人么所说的高中的负担在大学里释放，呵呵，在大一的小孩心中大学真的很好。

正如别人常说的大学是一个新的起点，开学班里要选举班委，我的心里也产生了自己也要当个班委的念头，2007年的9月的一天，主楼教室里，正举办选举班委的会议，班主任和导员也在班里后面。。此时此刻，男孩心里扑通的跳个不停，可能是由于来自农村吧，感觉异常紧张，再看了看所有职位时，所有的职位竞选的人都很多，除了文艺委员少点外，虽然自己在高中时当过课代表，可从未干过别的，发自内心的说，感觉文艺委员超出了自己的能力，歌声唱的实在很不和谐，但也不是真的乱唱，同学们一个个的上了讲台讲出自己应聘的理由，终于轮到我了，我上了台紧张的说完，天哪，当时感觉脸被火烤了一样，下面那么多天真的面孔看着我。。我回到座位上，接着就是在座位上期待。终于票统计完了。。很不幸，我的票比我的一个兄弟少7票，这7票决定着我俩的战争，其实他的音乐天赋比我强，但我不服输。世界真是多变，宣读完票后。没有争议的都定了，只有文艺委员，导员说考虑到班委在每个宿舍的分布情况，暂时不定。

回到宿舍后，导员来了，和大家聊天说地，我也参与进去了，由于刚来在二龙山上我喜欢表现的印象导员记下了，也许是留下了好的印象，他让我在宿舍里给大家来一首，我也不知道当时为啥就放开唱了，虽然我唱的不好，但我的勇气值得肯定。最后的决定下来了，我是最终的胜利者。我顿时感觉到高兴同时也有忧愁。因为那个兄弟我觉得对不起他，下来我特此找他解释，他果然不是那类计较得失之人，这也许就是我们能走到一起的原因吧。

呵呵，生活就是这么有趣，只要你对它好，它就善待你。在这里给大家个建议，别人说你无所谓，但是你千万不能否定自己。自信人生200年，会当水击三千里。

在当班委的同时，我也和一些人一样加入了学生会实践部。在实践部里除了干活完全没有什么知识可学，但我还是通过饭桌，办公室认识了一些猪朋狗友，虽没什么大用，但也多了几个朋友。

当然，刚来学校，很少有人学习的，只有少数的想要再考‘清华’的朋友，我们成群的一起上网，打篮球、每天奔波于网吧、宿舍、食堂。三点一线，有意思。。。就这样，大

大学四年的自我鉴定 篇10

这篇文章让我受益匪浅，尤其是其中的一些句子，给了我很多启迪，得到了许多思考与启发。

大学的意义

“淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。”很多大学生认为大学只要通过了每学期的期末考试，在期末稍下功夫，最后拿得大学毕业证书就算是完成任务了，这样的大学不会充实，更不会美好，大学不是让我们来平日玩乐虚度时光最后临阵磨枪应付考试的，而是充实、丰富、发展自己，充分挖掘自己潜能的时期，认真上好每节课，充实度过每一天，让大学作为一个台阶带领我们走向人生的新阶段！

刻苦、毅力

“哈佛里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。”我们总是羡慕那些杰出优异的成功人士，然后垂怜自哀，却不曾想过他们有着超过常人的努力与毅力，有着更多的激情与更远大的梦想。给予往往是互相的，付出了努力就会有相应的回报。

计划与落实

“在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”上学期，我就强烈地感受到大学中“计划”的重要性，不像高中老师说的那么轻松、自由自在，大学甚至会比中学还要忙，因为我们要完成的不只有功课，还有各种社团、协会、讲座……这就需要我们在纸上或大脑中列一个计划表，根据时间与主次，决定好先做什么，再做什么，什么更有意义。哈佛校训“勿将今日之事拖到明日”强调的也是计划与落实的重要性。我想，计划应该也是一种能力，尤其是在高节奏的现代社会，好的 计划能够让我们劳逸结合，在同样的时间内比别人获得更多的价值。

兴趣与动力

“但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。”取得优异成绩的人不会是被别人逼迫或者是逼迫自己学习的人，而是对自己的专业或从事的事业乐在其中，他们的努力出于自发，并有着明确与长远的目标为他们指明方向，提供不竭动力，并能够充分激发他们的潜力。

学与玩

“我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一

味地拼命，也要有适度的休息和放松。”注重效率，好效率地学也要高效率地玩，这样每天就会比做事懒散拖拉的人充实很多，就如哈佛所说：“狗一样地学，绅士一样地玩”。

做个有远见的人

“当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。”相对于美国大学生，中国学生仿佛缺少了些远见与智慧的思考。不论是高考还是大学考试，考试永远都不会是最终目的，那只是在人口大国中选拔人才和检测以及监督我们学习的一种手段，充实、发展自己、提高能力是我们始终都应该做的，就像那句老话“活到老，学到老。”

谈创新

“美国学生比中国学生多产生了——创新能力。”中国在科技等方面落后于美国等西方大国的重要因素之一，就是缺乏真正的人才——创新型人才，或者说缺乏造就创新型人才的氛围。我想，中国缺乏创新型人才不只是因为受到教育模式的影响，中国几千年的传统文化、政治制度、文化氛围等，都会对中国学生的创新意识造成限制。泽民曾说：“创新是民族发展的不竭动力，创新是民族的灵魂。”我想，不仅是对于中国，对于世界，对于整个人类，创新都起着至关重要的作用，没有创新就不会有社会的发展，不会有人类的进步。尤其是对于城市规划这样涉及设计与艺术的专业，突破传统、常规、世俗的新颖思想是必不可少的，但我相信，只要我们自己善于动脑、思考、观察，创新意识是可以培养的，而且仅是上学期刚刚来到学校，我就感受到了我们学校明显不同于许多内陆大学的创新气息，给了学生许多自主选择的权力，例如自选宿舍、转专业权力、学分互认制度等，而许多内陆大学继续延续传统教育模式的弊端：查午寝晚寝、禁止宿舍使用电器……我想，我们更应该珍惜学校提供给我们这样美丽自然而又充满民主与创新气息的校园环境，取得优异的成绩来为学校争光！

思考与智慧

“美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。”我一直觉得，“思考”是我们人生中一个很重要的课题，不论是生活中还是学习中思考的智慧都不可或缺，生活中学会思考，能让我们正确的为人处事，正确地做人；学习中学会思考，才能提高效率，事半功倍，并挖掘自我潜能，正如孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”。要做一个智慧的人，我想在大学中，我们要做的就是多读好书，然后通过作者的启迪与自己的思考获得生活的智慧。思考出的，不是小聪明，而是大智慧.气质与魅力

“哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。”张老师说我们每个学生都要培养一种领袖气质，一种与众不同的气场。我想，哈佛人之所以不需要任何包装，是因为气质与修养已经是他们最华丽的衣裳。要让自己成为一个有魅力的人，不需要打扮得多么光鲜亮丽，不需要有多时髦追风，将感性思想转化成认识，将认识转化成智慧，将层层智慧积淀，不知不觉中，就会成为一个有“重量的”的人。