未来5年对人生规划

未来5年对人生规划（精选7篇）

未来5年对人生规划篇1

在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

两年的工作，我彷徨过，无奈过，但是我走过来了。从一名学生到一名职业人的过渡是一个有痛有苦的过程，当我已经适应了这种生活方式之后，我开始冷静的用一种不同于学生时代的思维方式思考人生，规划人生。

一个人在他的一生中，很难在很多方面都做得非常优秀，也许他只能做好一件事或者两件事。所以力争把自己锻炼成具有扎实物流理论基础，和丰富的实践操作经验；外语与计算机水平较高，有较强的系统设计、信息处理、客户服务、资源整合和市场开拓能力，有国际业务背景和渠道，有良好的经营管理的物流职业经理人。

一：加强对英语的学，具备基本的听说能力。二：力争三年内，考上研究生，取得中级职称。

三：良禽择木而栖，贤臣择主而事，找一家可以让我和他一起成长的企业，成为一个中级管理者。

四：买车，生活能够小资，手头有一定可以自由支配的现金。五：家庭：结婚，生子。

人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。

未来5年对人生规划篇2

据新华社6月23日报道,欧盟委员会6月22日通过一份题为《欧盟对华新战略要素》的通报文件,为欧盟在未来5年对华关系提供了依据。该文件尚待欧洲理事会和欧洲议会商讨,一旦获得通过,这将是2006年以来欧盟出台的最新对华政策文件。

欧盟委员会表示,10年间,双方都经历了巨大变化,中国在世界上的经济、政治地位日益彰显。欧盟需要就对华关系更新表述,以适应新发展的需要。新战略规划了未来5年推动欧盟在欧中关系中受益的多个方向。通报文件说,欧盟将本着讲原则、务实、互利的精神,在遵守国际法律法规和尊重人权的基础上,和中国进行交往。欧盟在文件中列出了对华关系的主要机遇,尤其是欧中合作如何促进欧洲经济增长、扩大就业、推动欧洲企业进入中国市场等领域。文件称,展望未来,欧中可期待一些更富雄心的合作,比如双方或将考虑商谈深入、全面的自由贸易协定。文件强调,外交和安全政策也是欧中推动合作和伙伴关系的机遇。欧盟和中国应在双边和联合国、二十国集团等多边框架下紧密合作,致力于解决国际冲突、应对外交重点问题。同时,难民问题、对外发展援助、环境和气候变化等国际性挑战需要全球共同应对,因此欧盟和中国协调关系至关重要。

欧盟外交和安全政策高级代表莫盖里尼表示,欧盟和中国已经在多个领域开展了合作,但是双方还需要进一步加强联系。一个更紧密且进一步提升的欧中关系将令欧盟的民众、企业、机构获益。

未来5年对人生规划篇3

掌握优势，明确兴校新思路

外在机遇新疆将把库尔勒市快速发展成新疆副中心城市，库尔勒教育要打造南疆基础教育高地。社会各界对优势教育资源的巨大需求，库尔勒市委、市政府把教育摆在优先发展的战略地位，努力打造教育品牌，这些都为推进学校教育跨越式发展提供了前所未有的机遇。作为新建完全小学，学校赶上落实党和政府“优先发展教育”“标准化建设”“教育均衡发展”等惠民政策的好机遇，学校建筑面积符合标准化建设的要求，各项硬件设施投入现代化程度起点高，教师队伍年轻化，易接收先进教学思想和教学经验。

内在优势学校坚持“立德树人快乐发展”的办学思想，学校领导班子团结向上，有奉献精神。学校教学常规管理严格，注重教育教学质量的提高。注重学生的全面发展，学生业余生活丰富，素质教育的运行机制趋于成熟。教师队伍年轻敬业、政治过关、乐于学习、视校如家、具有先进理念，掌握现代化教育教学方法，是学校未来可持续发展的中坚力量。重视教育科研及课程资源建设，不断加强教师的教研能力。双语教学质量稳步提高，学生学习基础扎实，得到了家庭、社区和家长的认可。

发展思路学校以制度为保障，遵循依法执教、依法治校、以人为本的原则，健全学校管理、教育教学、教科研、后勤保障、安全工作等多项管理制度，向科学高效管理体制和运营机制前进。构建富有人文关怀的行为文化机制，启动课程资源建设，开展“教师研训论坛”校本培训，“师德师风”建设及精神文明创建活动及“小公民道德建设活动”，培养教师成为教育理念现代化，教育手段多样化的导师，引导师生能体会爱、学会爱、懂得回报，成为具有良好道德品质和社会责任感的人。初步形成与创建教育现代化、标准化学校、特色学校、绿色学校、以及平安、生态、数字、人文校园相结合的校园精神文化，为营造书香校园、雅致校园做铺垫。

循序渐进，实现发展总目标

学校将以实现标准化建设，努力达成教育均衡发展，为教育强县市打好基础作为战略发展目标，五年内实现“学校建设标准化”“教育装备现代化”“教师队伍专业化”“学校管理规范化”“教育质量优质化”。

创一流水平，建示范学校，即在办学理念、管理制度、教育质量上创造一流水平，成为全市示范学校。构建“环境优、师资强、质量优、特色浓”州市一流，疆内知名的现代化、规范化、多样化发展的试点小学。

创建立德树人、快乐发展特色双语学校，即通过实优化常规教学管理，创造民汉学生互动的双语环境，加强兴趣课培养和开展丰富多彩的文化活动，建设一所学生全面发展的双语特色学校。

三个文明建设协调发展的文明校，即努力创建州、市级校园文化建设示范校、文明单位、花园式学校、模范职工之家、德育达标校、依法治校先进校等。

社会称赞、家长满意、学生快乐的五星级品牌学校，即以办人民满意的教育为宗旨，努力成为民汉学生向往的双语学校。努力争取上级及社会各界的支持，发挥优势教育资源的作用，创建教育理念一流、办学规模一流、教学管理一流、教学质量一流、教学设施一流的学校，三年内争创库尔勒市五星级品牌学校。

多措并举，关注工作新重点

建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人文化依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统、执行运转系统、参谋咨询系统、监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。

具体举措为：进一步完善校长负责制下的分层管理制度，一层管一层，人人有事做，事事有人管，努力提高办事效益，运作有序;完善教职工岗位目标考核细则，逐步实行严格意义上的教师全员聘任制;对学校原有规章制度进行改革和完善，以适应新的形势发展;学校各部门办公系统要运用现代技术管理手段，所有教师也要运用现代教育技术进行办公和管理，真正实现无纸化办公;加强管理上的民主建设，大家的事大家议，大家的事大家管，实行民主监督和管理;在发展与改革学校管理时，要抓好发展的速度、稳定的程度、改革的力度，即要走好“三步”——宣传发动、制订方案、稳步实施。

完善师资培训的有效机制，建设高素质的教师队伍，塑造名师群体逐步把教师队伍培养成具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有较强的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性地从事教育教学工作，并勤于开展教育科研不断完善发展自我的生力军。同时培养一些名牌教师、特色教师，创建拥有名师、名学科的特色学校。

具体举措为：经常性对教师进行师德教育和宣传及其督导，使学校教师都能爱国守法、明理诚信、勤俭自强、团结协作、敬业奉献、为人师表;要建设现代教师队伍，树立现代学生观、质量观、人才观和教学观，为创办现代学校与教育打好思想基础;迅速摸清“家底”，要通过看、查、询、考等途径，迅速摸清教师队伍的现实状况，要做到心中有数，并根据学历、授课水平、科研能力等分层制订目标予以培训提高;不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制定自我发展的三年规划;要定人定向定目标地培训名师和骨干教师，要善于发现教师潜能，发展性地评价引导教师;对教师队伍的建设采取两手抓，一手抓现有教师潜能的发挥，盘活存量，二是制订严格考核措施，抓优秀教师的引进，扩大总量;抓两头带中间，优秀教师，除完成自身教学任务外，还要传帮带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师，采取一对一的捆绑制，学校将制订有关具体的“师徒合同”规定时间、任务、目标;围绕不同的校本教研主题，开展常态课同课异构、同课跟进、评优课、观课议课一系列措施，以提高课堂高效性;加强对教师进行现代教育技术的培训，采取校本培训与专家引领相结合的形式，三年内所有教师要掌握现代教育技术的知识与技能，能熟练运用班班通、电子书包等网络媒体;加强公开课、示范课、研究课的推广，组织力量帮助有经验的教师总结自身的特色与风格，予以推广，帮助水平较差的教师总结教学中的不足，学习他人的先进经验等，以利提高，特别是同年级同学科的教师，要规定相互听课节次，以便取长补短，相互促进。

加速教科研步伐：坚持以教科研为先导，创一流教学质量教科研工作是创名牌学校的“催化剂”，加速教科研步伐，使教学质量与效益五年内有新的飞跃与突破，提高教学质量。实施教师专业化成长工程：评选“明星教师”，在每个学科都拥有自己的明星教师的基础上，努力推出和培养区、市学科带头人，区级以上骨干教师力争达到任课教师的40%且覆盖各学科。加强与先进地区的学校的联系，创建一条交流考察的新型教师培养途径。

具体举措为：筹划语文、数学、科学等学科发展中心，形成学校学科发展特色，总结学校教师教学风格和教学流派，进行校本培训和校外培训;成立“教学导师团”，聘请教研专家、名特教师定期来校开展教学研讨活动，成立“十小专家组”指导教学工作;加强现代教育理论的学习，特别要加强对基础教育课程改革标准的学习，学好用好新课标。多途径地帮助教师树立现代教育观念，树立科研兴校、科研促教的观念，逐步让经验型教师向科研型转化，并从人力和物力上给予科研课题组更多的支持，对取得良好科研成果的课题组要给予重奖。

校园环境及硬件建设加强特色校园文化建设、双语文化特色浓厚、梨城地域文化浓厚，实现教育装备现代化，建成班班通网络直播课堂，接入中国电信IPTV教育在线，实现双语远程教育，电子书包进课堂。建立数字化图书馆及虚拟电子实验室等，把学校建设成软文化特色明显的现代化信息资源教育试点校。

具体举措为：加强学生行为习惯和文明礼貌的教育，使学生养成行为美、思想美、语言美的品格;围绕办学特色——快乐发展，利用校园廊道、卫生区、室内环境、各专用室进行文化建设;不断完善学校的绿化工作，使学校一年四季树绿、花香、景美;实现班班通网络直播室，开展电子书包教学试点工作，建立数字化图书馆及虚拟电子实验室，努力建设现代化信息资源教育试点校;完善各功能室，继续扩大学校办学规模。

激情成就梦想，责任铸就未来。在未来日子里，新疆库尔勒市第十小学定将致力于改革创新，积极探索学校发展的新路子，力争使学校办学档次迈上一个新台阶，成就希望，成就梦想，成就辉煌。

我未来的人生规划篇4

一、自我分析

我性格外向，爱说、爱开玩笑；待人真诚，敢于冒险，喜欢创新，总有一股创新冲劲；能吃苦。国家举办的挑战杯大赛都勇于参加，负责70%的工作内容，能与合作的几位同学相互协调合作，共同地来完成挑战杯作品。

二、职业选择分析：

我理想的职业是制冷空调工程师。选择理由：

第一：空调应用前景广泛。它应用于各地区的写字楼、宾馆饭店、商业中心、文化娱乐中心、医院、特殊工业厂房、轮船等等。

第二：我国大部分地区冬冷夏热，空调需求量较大。

第三：我比较喜欢空调这个行业并且我的专业所学的知识也有关于制冷方面。第四：我目标明确，能够持之以恒地为所喜欢的目标奋斗，绝不轻易放弃自己的目标。

四、与职业选择目标的差距

现阶段我所接触的还只是本行业的一些皮毛，不管是技能还是其他各方面都需要很大提高。我会努力地学习，不断地提高这行的专业知识，为自己将来技术研发打下扎实的基础。

五、未来三年的行动计划：

1．巩固好制冷方面的基本理论和基本知识，以便自己能更快、更好地掌握好技术。2．研发出针对于农村使用的物美价廉的空调。

3．研发出外观时尚漂亮，智能化，环保，低功耗，高效率的空调。4.研发出一物多用型的空调。

4.将研发出的空调推广出去，让世界上的大部分人都知道。

4．学好英语，更要练好口语，能够和别人流利的对话、自如的沟通，学习国外的先进技术知识。

六、结语

我想要我的人生充满热血，汗水，新奇，平平淡淡的生活好像不适合我，新奇的东西能让我的脑神经充满能量，我喜欢创新给大脑带来的这种精神喜悦，规划好自己的人生十分重要，有梦想并且能够为之流汗水的日子是最幸福的。

未来三十年人生规划篇5

—2012.5.9

我是个喜欢动笔的人，平常总爱写些心情，成长中的感悟等，但是人生规划这个话题很少正式写到过，总觉得这是个严肃谨慎的话题，不敢轻易落笔。这学期和吴涛老师上积极心理学的课，有好几次把我带到对人生长时间的思考中，觉得规划一下也确实很有必要了。

我今年20岁，学习中等偏上，还有很大潜力，不是太够刻苦。与人相处没有困难，有好多好朋友，知心朋友，铁哥们姐们。爱好武术和写作，并且会将这两项一直坚持下去，直到我老的打不动拳，握不动笔。性格有双重性，呈活泼和文静两个极端，这就是我的现状，有优势也有不足，在个性还没定型之前，还需要继续加油完善自己。

规划人生,成就未来团日活动策划篇6

一、活动目的：

1、通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立在校期间的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。

2、让同学们认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。

3、通过讨论，检讨自己以往的成败得失；通过借鉴，学会如何合理规划人生；设计自我，成就未来。

二、活动流程：

1、观看俞敏洪哈佛大学励志演讲。

2、请同学谈谈观看后的感想，引出“规划人生，成就未来”的话题。

3、一起欣赏周迅的《想想十年后的自己》，请同学想象10年后的自己会是什么样子。

4、分析英语专业的就业前景，让同学更好地为自己的人生定位。

5、分享规划人生的方法和途径。

未来5年对人生规划篇7

工商管理二班汪雅丽

一、1.2.3.自我评估与分析性格特征;内向，不善交际;爱好;听音乐，看电视，旅游，看杂志优点;生活态度积极，乐观，做事有恒心，踏实，低调，有很强的学习愿望和能力，责任心较强，友善待人，勤于思考

4.缺点;遇到烦事易急躁，人际沟通能力较弱，社会实践能力较差

5.措施方法

a)遇到自己想不开的事情要冷静, 留给自己更多地反思时间 b)多与人沟通，拓宽社交网络，提高人际沟通能力

c)学会不断学习，并且付诸实施，充分利用时间来提高自己的素质和技能，多参加院系内的活动，必要时自己组织一次来锻炼自己 d)在开始一份工作的时候一定要有一份比较详实而又有期限的计划并坚持按计划来完成自己的任务，增强自己的责任意识

e)及时有效调整心态，尽早适应社会

二、社会环境分析和专业分析

1.社会一般环境;随着中国经济持续不断的增长，社会仍需很多专业型人才中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然很缺乏

2.职业特殊社会环境;在中国加入WTO后大批外企涌入冲击中国企业的发展，所以需要有大批优秀管理人才对公司进行有效的改革来跟上时代的步伐，因此中国在未来几年里需要有大批管理者来改革企业，更需要有优秀的管理者来支撑企业，由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方，中国继续管理人才尤其是经过专业训练过的高级管理人才，因此企业管理职业市场广阔

3.专业分析；我所学的专业为工商管理，工商管理作为管理学的重要分支是一门应用性很强的学科，它依据管理学，经济学基本理论研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。本专业主要培养德，智，体，美全面发展的人才，要求具备创新意识和实践能力以及较高的英语和计算机应用能力，并掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质来适应新经济，知识经济，经济全球化和国际化要求，从事企业管理，策划，咨询，教学和培训，面向国内国际市场人才需求。

三、未来职业规划

职业领域方向；人力资源管理类岗位，企业中高层管理，财政，会计。经济学中认为投资者不能把鸡蛋都放在一个篮子里，对于选择职业，我也是这么认为的，不能吊死在一棵树上，毕竟条条大路通罗马。

初步规划如下；

1.2011---2013年；充分利用现在学习条件的优势认真跟老师同学学习交流

全面提高个人素质并要求自己英语过四六级获得计算机二级证书考取会计师从业资格证

2.2013---2014年；开始深入社会，进入企业实习，丰富经验，提高职业竞

争力

3.2014---2016年；找到适合自己的工作并开始完全进入状态期，经过不断的努力工作和学习，进入财政局，企业财务管理，人力资源管理层，处理好人际关系。

4.2016---2021年；由基层走向中，高层并向社会上其他资深人士请教，学习，取长补短，进一步优化，提高自己的实战能力。

5.短期目标规划；千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一

天成功的大门会向我敞开让每一天都过得充实有意义

6.长期目标规划；十年后成为企事业单位的中，高层主管