参加社会保险的好处

参加社会保险的好处

参加社会保险的好处 篇1

很多人有这样的经历，本来一个月五千块钱，缴了社保和个税就只不到剩4000了，因此讨厌社保，认为没什么用处，只是使自己收入变少，有的人甚至因此主动要求单位不要给自己缴纳社保。缴纳社保究竟有没有用呢?

一、社保能少缴税

首先所有社保都是可以免税的，以一个收入5000块钱的人来说，个人所得税的税率是15%，假如公司能按工资的全额缴纳社保，缴纳8%的养老保险400元，2%的医疗保险100元，0.5%的失业保险，25.5，8%的住房公积金400元，一共是400+400+100+25.5=925.5元。那么能省的税是：925.5%15%=138.83元。

二、实际上，大部分社保都不是白缴的,最后都是自己的.对个人而言，除了手续麻烦一点，在经济上没有任何损失，不但缴上去的钱可以返还，还能有更多的收益。

1、养老保险的好处

个人在缴纳8%的养老金的同时,单位要给你缴纳20%的养老金.养老金缴纳到一定的年限，退休后可以领养老金，即便不够年限，也可以按你缴纳的多少返还给你，总是没什么损失。

(1)用以养老、自我保险的观念，代换养儿防老、家庭保险的旧观念。这有利于增加人们的保险意识，建立新观念。

(2)有利于计划生育政策的贯彻落实。当养儿防老已成为不大必要时，人们对养育子女的欲望迅速减弱，就有利于减轻人口压力，优生、优育的大政策。

参加社会保险的好处 篇2

1. 低成本接触合作客户

公司要接触到合格的客户, 参加展会是最有效的方式。根据调查显示, 利用展会接触客户的平均成本仅为其他方式接触客户成本的40%。

2. 工作量少, 质量高, 签单率高

在展会上接触到合格客户后, 后继工作量较少。调查显示, 展会上接触到的意向客户, 企业平均只需要给对方打1.8个电话就可以做成交易。相比之下, 平时的典型业务销售方式却需要7.8个电话才能完成;同时, 客户因参观展会而向参展商下的所有订单中, 54%的单子不需要个人再跟进拜访。

3. 结识大量潜在客户

研究显示, 以一家展商摊位上的平均访问量为基数, 只有12%的人在展前12个月内接到该公司销售人员的电话;88%为新的潜在客户, 而且展会还为参展商带来高层次的新客户。对于参展公司的产品和服务来说, 展会上49%的访问者正计划购买那些产品和服务。

4. 竞争力优势——展示想象和实力

展览会为参展商在竞争对手面前展示自身实力提供了机会。通过训练有素的展台职员、积极的展前和展中的促销、引人入胜的展台设计, 参展公司的竞争力可以变得光芒四射。而且, 展会的参观者还会利用这个机会对各个参展商进行比较。因此, 展览会是一个让参展商展示自身形象和实力的好机会。

5. 节省时间——事半功倍

在三天的时间里, 参展商接触到的潜在意向客户比其6个月甚至1年里能接触到的客户数量还要多;更重要的是, 面对面地与潜在客户交流是快速建立稳定的客户关系的重要手段。

6. 融洽客户关系

客户关系是许多公司的热门话题, 展览会是融洽现存客户的关系的好地方。参展商可以用下列方式对客户表达谢意:热情的招待、公司最新产品资料、公司赠品、一对一的晚餐、其他特殊的服务等。

7. 手把手教客户试用产品或感受服务

企业销售人员携带产品上门进行演示的机会恐怕不多。展览会是参展商为潜在客户集中演示产品或感受服务的最好时机和最佳场所。

8. 竞争分析

展览会现场提供了研究竞争形势的机会, 这个机会的作用是无法估量的。在这里, 利用竞争对手提供的产品、价格以及市场营销战略等方面的信息, 有助于您制定企业近期和长期规划。

9. 扩大企业影响

参加社会保险的好处 篇3

首选意外医疗、重疾保障

由于免疫力较低，以及孩子年幼活泼好动，少儿在成长过程中往往存在着较大的意外事故和疾病潜在风险。因此，作为家长，除了教育孩子增加安全意识，并提供适当的保护措施外，也要学会借助保险来为孩子提供必要的风险保障。

目前市面上一份少儿意外医疗保险的保费一般只需几百元一年。

值得注意的是，目前市场上的一些意外伤害医疗保险和住院费用医疗保险往往是以附加险的形式销售。保险专家建议年轻的父母在为小宝宝投保时，可以选择一份物美价廉的意外伤害保险作为主险，同时附加意外伤害医疗保险和住院费用医疗保险。“家长为孩子购买意外险，应当注意风险保额不得超过10万元;如果超额投保或重复投保，超过限额部分无法获得赔付。”

同样，少儿重大疾病保险也具有较高的性价比。以目前在售的某款少儿重大疾病保险为例，其特别针对少儿高发的终末期肾病、急性或亚急性重症肝炎、严重脑损伤、严重III度烧伤、白血病、主动脉手术、细菌性脑脊髓膜炎等18种重疾，保额10万元/年，只需保费200元/年。

保险专家表示，如果孩子压岁钱不多，那么在购买保险时，应先考虑“回归保障本质”，花少量的钱，满足周全的健康医疗保障需求。

积少成多提前规划教育金

“先把压岁钱存起来，等孩子上大学时再取出来”是多数家长共同的愿望。保险专家建议，购买教育金类的少儿保险就是一个相对安全稳妥的办法。用保险计划积累教育金更具规划性，定时缴费，按时领取，可有力地保证“专款专用”。

目前，市面上大多数教育金保险为分红型的两全保险，也就是到了约定给付期时，可以每年领取一笔资金，一般为初中、高中、大学以及婚嫁阶段。大多数教育金保险的纯理财收益不会太高，可能略高于银行存款，但作为略带强制性的储蓄，其“专款专用”的特点对于被保险人而言，还是颇具吸引力。

教育金保险具有“豁免优势”。如某保险产品规定，在父母不幸身故、全残、罹患条款规定的大病以及处于疾病终末期、60岁后需要长期护理等合同约定的五种情况下，可以豁免以后的各期保险费。这样，即使父母因以上几种情况失去了经济能力，孩子的保障依然不会受到影响，解除了父母的后顾之忧。

参加自主招生能得到那些好处 篇4

参加自主招生能得到那些好处？ 1、20分到30分的加分。因为自主招生多为名校。比如北大、清华、人大、复旦大学等等。20分到30分绝对能决定生死。可以给高考加一个双保险。有 些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。能考上名校的学生，平时成绩都差不了多少，可能最后决定生死的就是20分到 30分的加分。除了名校以外，还有一些不错的大学，比如06年的江苏的一位李同学，高考没有考好，但是因为参加了自主招生，西北工业大学给他加了20分，最后被之录取，算是有惊无险。

2、和名校来的老师直接接触。自主招生需要面试，和名校来的老师直接接触，可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一个实战经验。

3、时间安排妥当。自主招生一般在1月中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。而20分到30分的加分确是沉甸甸的。建议家长收集自主招生的 一些资料，节约孩子的时间。

4、最适合创新型的学生。有些学生脑袋很好，但是就是考不出高分来，而自主招生考试，要的就是学生的创新能力，考试的内容多为此类。鼓励大家创新，为此送你20分到30分。真正的体现了素质教育。

5、招生范围广：只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。

高校自主招生要求：

一、所在中学要求

属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性

在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。

自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。

二、学业成绩要求

在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”

有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。

高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高

一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。

大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。

三、竞赛获奖要求

竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。

另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。

自主招生的北约、华约包括哪些院校

2012年的自主招生高校的招生报名工作陆续开始，那么好多学生对一些北约、华约等联盟不是很了解，那么招考中国信息网向大家详细介绍目前自主招生的三大联盟。

“北约”是北京大学联盟的11所高校简称，包括北京大学(北京大学医学院)、北京航空航天大学、北京师范大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、中山大学、华中科技大学和香港大学，他们在自主选拔录取中联合命题、统一组织笔试并共享考试成绩，根据考生笔试成绩确定参加本校面试考生名单。根据“联盟”约定，考生最多可以报考13所高校中的3所，而报考学校没有先后顺序之别。

“华约”是清华大学联盟的7所学校简称，包括清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学7所高校。7所高校初试采用笔试形式，即“高水平大学自主选拔学业能力测试”，英文简称AAA测试。考试科目为阅读与写作（含中文和英文）、数学、自然科学、人文与社会。其中，阅读与写作、数学为必考科目，考生可以在自然科学、人文与社会两个科目中根据自己的情况任选一科。考生可以同时申请2所学校，如果初试成绩没有达到所申请学校的要求，还可以向第3所学校申请。

“自强计划”联盟包括清华大学、南京大学、西安交通大学、中国科技大学。考生可同时报考四校中的2所，还须参加于2012年2月11日举办的“2012高水平大学自主选拔学业能力测试（AAA测试）”，四校之间成绩互认。“卓越联盟”有北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学、重庆大学、湖南大学。“卓越联盟”学业能力测试采用笔试形式，主要由三部分组成，即数学、自然科学(涵盖物理与化学)、社会科学(涵盖语文与英语)。考生可同时报考2所。

开展自主招生的大学：

北京(19所)上海(9所)湖北(7所)江苏(10所)陕西(5所)四川(4所)

浙江(1所)

山东(3所)

辽宁(3所)湖南(2所)安徽(2所)

广东(2所)重庆(2所)

甘肃(1所)黑龙江(2所)天津(2所)吉林(2所)贵州(1所)

福建(1所)云南(1所)

广西(1所)北京大学

清华大学

中国人民大学 北京科技大学

北京化工大学

北京师范大学

北京交通大学 北京邮电大学 北京林业大学 中央财经大学

中国政法大学

北京中医药大学

北京理工大学 南开大学

天津大学

东北大学

大连理工大学

大连海事大学

东北师范大学 复旦大学

同济大学

上海交通大学

华东理工大学

哈尔滨工业大学

华东师范大学 上海财经大学 南京大学

东南大学

南京理工大学

哈尔滨工程大学

中国矿业大学 河海大学

江南大学

南京农业大学

中国药科大学

浙江大学

中国科技大学 厦门大学

山东大学

中国海洋大学

武汉大学

中南财政大学

华中科技大学 地大(武汉)

武汉理工大学 华中师范大学

湖南大学

中南大学

中山大学

华南理工大学 重庆大学

四川大学

西南交通大学

电子科技大学

西安交通大学 西北农林科大 西安电子科大 西北工业大学

兰州大学

北航

华中农业大学 华北电力大学 石大(北京)

东华大学

上海外国语大学 西南大学

西南财经大学 长安大学

吉林大学

合肥工业大学

苏州大学

石大(华东)中国传媒大学 北京语言大学 对外经贸大学 南航

以下院校只在本省实行自主选拔录取

南京邮电大学 上海大学 云南大学 贵州大学 三峡大学 武汉纺织大学

武汉工业学院

附：上海财经大学2011年自主选拔录取招生简章

一、报名条件

自主选拔录取的学生应是当年参加高考的应届、历届高中毕业生，政治思想品德合格、身体健康，且符合下列条件之一者。1．中学推荐的优秀应届高中毕业生。

2．高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛〈数学、化学、物理〉省赛区二等奖〈含二等奖〉以上者。

3．高中阶段在省级数学、物理、化学、英语、计算机和作文竞赛中获两个以上奖项者。

4．具有某项专、特长的考生(我校艺术特长生、体育高水平运动员招生项目的考生请查看本网站相应招生简章）

二、报名程序

A、中学直接推荐（江苏、浙江、北京、天津、上海）：学生使用我校发放的账号和密码，登陆我校本科招生信息网的“网上报名”系统，按照系统要求填写相关信息并提交后打印由系统生成的“上海财经大学优秀推荐生报名表”，按要求在规定时间内由中学统一交回我校招生办公室。网上登录填写信息时间为2010年12月15日--2010年12月30日。

B、自荐考生（符合上述2、3、4条件者）：

采取网上报名和书面申请相结合的方式，两者缺一不可。

（1）网上报名：符合条件的学生请登录我校本科招生信息网“网上报名”栏目，网上报名时间为2010年12月13日—2010年12月30日。按要求填写相关信息并提交后打印由系统生成的“上海财经大学自主选拔录取报名表”。

（2）书面材料提供：打印的报名表（加盖学校公章）；相关省（市、自治区）获奖证书的复印件；个人陈述（包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等）。

（3）书面材料邮寄：邮寄地址：上海市国定路777号上海财经大学招生办公室（邮编：200433）。学校收取书面材料截止日期：2011年1月1日（以收件日邮戳为准）。

三、测 试

1．测试内容：数学，英语

2．测试时间：2011年2月27日 3．测试形式：笔试

4．测试地点：上海、北京

5．测试通知： A、被中学推荐的考生：直接参加我校举行的文化测试。准考证办理请查阅《2011年上海财经大学优秀推荐生报名卡》上的信息。

参加社会保险的好处 篇5

《在中国境内就业的外国人参加社会保险暂行办法》, 自2011年10月15日起施行。

办法规定:在中国境内依法注册或者登记的企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织依法招用的外国人, 应当依法参加职工基本养老保险、职工基本医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险, 由用人单位和本人按照规定缴纳社会保险费。在达到规定的领取养老金年龄前离境的, 其社会保险个人账户予以保留。 (人讯) ■

参加社会保险的好处 篇6

我是农民工，在乡下老家参加了农村合作医疗，现来城里打工，看到一些工友都参加了工伤保险。请问参加了农村合作医疗再参加工伤保险，有这个必要吗？参加工伤保险，我们是不是得自己掏钱？

读者 张娃

张娃读者：

农村合作医疗和工伤保险是两种目的不同的保障制度。根据国务院办公厅转发卫生部等部门关于建立新型农村合作医疗制度的意见，农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹集，以大病统筹为主的农村医疗互助共济制度。其目的是减轻农民因疾病带来的经济负担，提高农民的健康水平。而根据国务院发布的工伤保险条例，工伤保险制度是为了保障因工作中遭受事故伤害或者患职业病的职工获得医疗救治和经济补偿，促进工伤预防和职业康复，分散用人单位工伤风险而设立的制度。其目的不仅仅是为了解决工伤职工的工伤救治问题，而且包括工伤职工经济补偿、促进工伤预防和工伤职工康复等一系列问题。农村合作医疗，由政府组织引导支持，农民自愿参加，资金由个人、集体、政府多方筹集。而工伤保险，我国国内的各类企业、有雇工的个体工商户都必须参加，他们都必须为本单位全部职工或者雇工交纳工伤保险费，职工或雇工个人不用负担费用。

享受工伤保险待遇是中华人民共和国境内各类企业的职工和个体工商户雇工等依法享有的权利，希望你珍惜，切不可放弃。

参加社会保险的好处 篇7

摘要：社会化媒体的英文全称是SocialMediaOptimization，通常简写为SMO，这个概念的出现是在20，其精髓就在于利用社会媒体平台，通过你有价值的网络推广内容，将网站上的访客转化成实际的流量，或者让访客不自觉的帮助你营销，从而实现口碑营销的效果，

社会化媒体是非常繁荣的，没有出现某一家媒体独大的情况，真正体现了百花齐放百家争鸣!正是如此，才孕育了巨大的商机，特别是很多网络推广营销人员，创造的将SMO移植到SEO优化策略中，取得了非常好的网络营销效果!如今随着微博的火爆，微博已经成了SMO社会化媒体重要的表现形式!

细心的朋友一定能够看到通过微博这个社会化媒体提升了SEO优化的效果!比如微博的粉丝超过了百万之众，这部分人将会利用微博中的网络推广外链，直接进入到目标网站!而这一百多万的粉丝又会影响到各自的粉丝群体，所以有提升了网站推广的品牌效应!

另外通过微博这个社会化媒体的传播作用，又进一步扩展了网站的服务范围，比如增加了微博预定酒店功能，通过微博直接进入在线检查酒店等等，让微博直接针对粉丝提供服务，增加了另一个让用户直接进入网站的渠道，而且微博的内容也很容易转发，比如笔者的网站，每次发的网络推广微博，都会有数百个转发，而这些转发后的结果，又能够给网站推广获得直接的流量来源!而且这些流量质量都是相当高的!

利用微博这个社会化媒体进行网络推广营销的经验来看，我们应该能够发现，艺龙网对于网站的SEO优化策略已经不仅仅停留在网络营销搜索引擎上，而是通过对SMO的优化，来辅助SEO优化!因为随着社会化媒体时代的到来，越来越多的用户，往往通过搜索引擎直接进入到社会化媒体网站，今年SNS非常火爆，而如今微博自然是非常重要的应用，这就给通过微博来创建进入网站推广的入口成为了可能，

参加社会保险的好处 篇8

设计意图： 合作是人重要的社会品质，现在的社会是一个合作的社会，一个人只有善于合作，才能赢得发展，有了合作的精神，那么也就成功了一半，人与人相处，只有合作，才能把事情办得更好。但是，现在很多幼儿已经形成了以“自我为中心”的不良性格，久而久之是幼儿形成了不合群、不合作等不良行为，与其他孩子相处时就会表现出各种各样的不适应。因此，需要我们重视幼儿合作的教育。让幼儿懂得合作的意义，激发幼儿的合作意识，体验与别人合作的快乐。教材分析：本活动是由《拔萝卜》的故事所延伸出来的，活动中，让孩子们通过“观看视频、组图”、“小组操作”和“集体游戏”等不同形式引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识，让幼儿感受到合作能把事情做得更快、更好。通过小组操作和游戏让幼儿体验到合作的好处和快乐。教材的重点、难点是通过活动能让幼儿理解合作的意义，体验到大家合作做事比一个人做事会做得更快、更好。教学方案：一、教学目标：1、通过拔萝卜的故事和一些组图，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识，让幼儿感受到合作能把事情做得更快、更好。2、通过小组操作和游戏让幼儿体验到合作的好处和快乐。二、教学准备：课件;呼啦圈若干;小朋友课前熟悉《拔萝卜》的故事;课前幼儿熟悉游戏占圈的玩法三、教学过程：(一)回顾拔萝卜的故事内容出示ppt，小朋友，你们听过这个故事吗?这个故事讲了一件什么事情?为什么老爷爷开始的时候一个人拔不动萝卜，后来又把萝卜拔起来了呢?刚才爷爷一个人的力量小，后来大家一起合作后，力量变大了，所以就把那么大的萝卜拔起来了。(二)观看千手观音视频片段今天老师给小朋友带来了一段小电影，我们一起来看看。小朋友，你们见过这几位跳舞的阿姨吗?1、简单介绍：这个舞蹈是XX年春节联欢晚会里非常有名的一段舞蹈，叫千手观音，是由很多聋哑的阿姨一起合作完成的一段舞蹈。看了刚才的舞蹈之后，你能告诉我她们是怎么合作的吗?2、出示其中一个人跳舞的图片一个人能摆出千手观音的造型吗?为什么?小结：一个人跳舞摆不出复杂又好看的造型，许多人合作跳舞才能摆出更好看、更优美的造型。如果刚才表演千手观音舞蹈的阿姨们合作不好，会出现什么情况?小结：所以说当我们一起合作的时候，只有互相配合、协调得好，才能把事情做得更好。(三)幼儿分组操作，体验合作的好处老师把我们生活当中经常需要用到的一些东西也带来了，老师想看看你们是怎么合作来完成这些事情的1、穿倒背衣 2、玩花线 3、拼拼图 4、晾毛巾每组请一到两名幼儿进行介绍看来，合作的力量真大，那么我们平时生活中还有哪些事情是需要我们合作完成的呢?(四)游戏：占圈(背景音乐：众人划桨开大船)我们来占圈的游戏，这里有很多的圈，音乐响起时，大家围着圈的周围绕圈，音乐停止的时候你必须站到一个圈里，可以是一个人占一个圈，也可以是两个人占一个圈，只要是能够占到圈都算成功，最后看哪个圈里站的人最多就是冠军。(教师观察孩子的表现，及时表扬孩子想出的好办法。)活动反思本次活动是通过回顾《拔萝卜》的故事内容——观看千手观音视频片段——分组操作——集体合作游戏这四个环节来开展活动的。第一个环节中孩子通过我提供的图片都能你一言我一语地回忆起故事《拔萝卜》的情节，让孩子们初步感知了合作的好处——力量大。第二个环节是让幼儿通过观看集体舞蹈《千手观音》的视频和单个舞蹈演员跳千手观音的图片，让幼儿通过视觉比较后知道一个人跳舞摆不出复杂又好看的造型，许多人合作跳舞才能摆出更好看、更优美的造型，而且还要懂得当大家一起合作的时候，只有互相配合、协调得好，才能把事情做得更好。本环节中所运用的比较法，在孩子们的心中产生了立竿见影的效果，孩子们都纷纷表示喜欢千手观音的表演，她们相互间配合、协调得好，更深刻地体会到了合作的好多。但在这环节中如果我先出示千手观音合为一体时的图片，让孩子们先猜测是否是一个人完成的，而后再来观看舞蹈的视频，先猜测，后求证，所产生的教学效果定会更佳。第三个环节是幼儿分组操作，我把生活、游戏中经常做的一些事——穿倒背衣、拼拼图、晾毛巾，搬到了活动中让幼儿来分组操作、合作完成，体验合作的好处。在操作过程中，开始时有一些小朋友还是喜欢独自一个人完成操作，一个人晾毛巾、一个人拼拼图，发现这情况时我提醒孩子们:“你们不防试一试2个人或者3个人一起来完成。”后来有很多小朋友都去尝试多个人一起合作完成，在后来的经验介绍中，很多小朋友都这么说：“老师，我一个人晾毛巾很困难，我和一起，她拎衣架，我夹毛巾，这样容易多了，快多了。”“我一个人拼这么多块拼图，找拼图很费时间，有些还很难拼，现在我们三个人一起动脑筋，很快就拼好了”。可见，通过操作，孩子们都切身体会到了合作的多种好处。但执教后本人觉得在设计操作活动的时候，可以更贴近孩子的生活。比如：几种豆类混淆，让几位孩子一起合作，把豆重新夹出来并进行分类;长勺子或长筷子喂食等等更具趣味性、更贴近幼儿生活的操作活动。而且，如果能用相机来对幼儿操作中的一些问题和好的办法进行捕捉，在操作活动后的评价中，会更直观、更有利于幼儿比较、理解。最后的环节是集体游戏——占圈。孩子们都全身心地投入到游戏中，兴趣浓、兴致高，在游戏中享受到了合作的好处和快乐，将本次活动推向了高潮。合作意识的培养紧紧通过一次教学活动是远远不够的，它需要贯穿在孩子的日常生活和幼儿园的一日活动中，老师要想方设法为孩子创设与同伴合作学习、游戏、运动和共同生活的机会。正是通过这种合作与相互支持，同伴之间相互学习，在互动的过程中，孩子直接学习到有关态度、价值观、技巧和信息，而这些都无法从成人那里获得。

参加社会保险的好处 篇9

关键词：大学生；三下乡；实践；价值观

中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）05-0271-02

一、暑期“三下乡”社会实践活动的认识

科技、文化、卫生“三下乡”活动是大学生们持续多年的一项社会实践活动，并且已取得了可喜的成果。大学生暑期“三下乡”社会实践活动由学院在校大学生组成的下乡队伍，直接深入农村服务基层的社会实践活动，内容包括：科技扶助、企业帮扶、文化宣传、医疗服务、法律普及、支教扫盲、环境保护等。比如河北医科大学每年寒暑假都组织学生深入农村，为乡亲们送医送药，免费为乡亲们检查身体，宣传医学保健知识。石家庄师范专科学校计算机系组织学生到革命老区平山县普及计算机科学知识，对当地教师进行培训；音乐系的同学发挥自己的特长，深入到农村为群众义务演出，宣传党的方针政策。在实践中，大学生发挥自身的知识技能优势，深入到农村乡镇、田间地头乃至农民用户家中，广泛开展了支教扫盲、文艺下乡、图书站建设、企业咨询会诊、卫生常识普及等多种形式的志愿者服务活动，受到了基层干部和人民群众的欢迎。大学生通过以上这些贴近群众的社会活动，体察民情，了解社会，既锻炼了自身能力，又加深了对社会的认识。

二、大学生暑期“三下乡”社会实践活动中存在的问题

通过调查分析，我们发现，尽管大学生暑期“三下乡”社会实践活动在我国广泛开展，近几年来也取到了卓有成就的成绩，积累了丰富的经验，但是在学生自身，活动本身、组织管理以及外界影响等方面还存在一些问题。

（一）学生自身存在的问题

1.大学生参与“三下乡”社会实践活动缺乏明确、务实的目标

对于为什么要参加“三下乡”社会实践活动，多数同学的回答较为理性，概括起来，主要有：通过暑期“三下乡”社会实践活动来了解社会，扩大自己的知识面；增强自己的社会责任感，竭尽所能为社会做贡献；调解自己的学习生活，在社会的大课堂里锻炼各方面的能力……

如果上述的这些目的体现了一定的“思想觉悟”，那么另一些同学的答案就更为“实际”：为将来的就业打好基础，在校期间参加社会实践活动的情况常常被用人单位看作是招聘的条件之一；部分高校为了鼓励广大学生参加社会实践活动，除了专业课的成绩可以计入学分外，课外的社会实践活动表现同样纳入了学分评估体系；对于有些学生干部来说，在各类社会实践活动中频繁亮相，与教师和同学们搞好关系是他们的目标，其一举一动为将来参加竞选增加了筹码……虽然我们不能笼统地评价哪些目的是崇高的，哪些是庸俗的，但是大学生自身参与性存在目的不明确的问题，跟风、盲目的确不在少数。

2.大学生参与“三下乡”社会实践活动的积极性、主动性不够

大学生社会实践是以大学生为主体的教育活动，因而必须充分发挥学生的主动性，使之积极参与。然而，大学生们在社会实践活动中往往较为被动，一般是学校、班级安排什么任务就按照要求完成即可，很难发挥自己的自主性和积极性。他们很难会自己主动地去了解“三下乡”社会实践活动到底是什么？为什么会开展这个活动？自己怎样才能去参加？等等。

3.大学生在“三下乡”社会实践活动过程中热情不足、马虎应付

社会实践成为高校大学生思想政治工作的重要组成部分，这已是不争的事实，但青年学生对有组织的社会实践活动的热情有所减退。从调查过程中，我们发现真正主动参加的同学不多，有的同学宁愿把时间耗在电脑上也不愿参加“三下乡”社会实践活动，有的同学觉得“三下乡”社会实践活动不过是一种纯粹的形式主义，一点意义都没有，不愿意参加。

脚步不够踏实，心浮气躁，也使一些大学生难以真正沉入基层。走马观花，蜻蜓点水，拍几张照，写几个字，与其说是实践，不如说是旅游；与其说是搞调研，不如说是凑热闹。他们这样的态度，不仅不利于他们自身的成长和发展，而且也给他人留下极差的印象。

（二）活动本身存在的问题

1.“三下乡”社会实践活动侧重“精英”培养，点面结合不紧

目前，部分高校组织暑期“三下乡”社会实践活动多是以学生干部、学生党员、特长学生等为主开展的“精英实践”，只把实践机会集中在一部分骨干学生身上，忽视了最为广大的普通同学的实践要求，在本质上是忽视了普通学生的成长成才需要；在现状上是重点轻面，重个别小分队的实践，忽视了广大普通同学的实践愿望，重短期效应、轻长期效应；在未来发展层面上是“精英实践”的育人作用不能满足社会对青年大学生人才质量的普通要求。

2.“三下乡”社会实践活动设计笼统、活动内容单一

一些高校在大学生“三下乡”社会实践中，普遍存在着重形式轻内容，重视开头忽视收尾工作，注重对外宣传而忽略社会实践要达到的目的和实际要取得效果。由于一些高校把组织大学生社会实践活动当作完成上级下达的任务来执行，未能真正意识到社会实践作为一种有效教育载体的真正意义，因此形成了一种消极的被动的工作方式——活动设计规划笼统，活动形式缺乏创新，实践内容不够丰富，活动实践流于形式。

3.社会实践活动成果转化艰难，缺乏时效性

每搞一次社会实践活动，都应事先把细节工作做好，而不应随心所欲。为什么要搞社会实践？它的意义何在？要达到的目标是什么？社会实践以什么形式搞？怎么搞？什么时间搞？每门课针对哪些问题进行？由谁负责去落实？回来后怎么做？许多高校在开展社会实践过程中对这些问题事先都没有明确的计划安排，这就使有些事情做起来相互推诿，落不到实处，影响了大学生社会实践的顺利开展。

（三）组织管理存在的问题

1.组织机构不完善，管理不科学

许多高校并未把“三下乡”社会实践活动当作一项重要工作来抓，没有专职的指导教师，没有完善合理的活动机制和科学的管理方式，管理不规范，绩效评定机制不规范，不具备实际操作性，没有形成有序的工作规划，因而其实际工作还处于一种零散、自发的阶段。

2.活动经费不足，后勤保障不力

任何一项活动的开展都必须有经费的投入做保障。许多高校把“三下乡”社会实践活动看成是一件费力花钱不讨好的事，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。由于认识不到位及办学经费紧张等原因，一些高校没有把大学生社会实践纳入学校教学工作计划中，没有提供专门资金给予支持和保障。纵然有，也是微乎其微，所以各高校在组织实践时，往往采取“四个一点”的办法，即“社会弄一点、学校拨一点、系里掏一点、学生出一点”，其中学生出大部分，无形之中加重了学生的经济负担。

三、对大学生参加“三下乡”社会实践活动的建议

（一）从国家的角度看

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。因此，国家政府应该大力支持各大学开展暑期“三下乡”社会实践活动，同时提供一定的财务支持；地方政府、教育局和学校领导应该积极地配合和支持大学生“三下乡”社会实践活动，为大学生提供一定的平台，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡，让大学生更好地实现他们的人生价值，更好地服务社会，为祖国贡献自己的力量。

（二）从社会的角度看

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。因此，社会应该多关注，多支持大学生“三下乡”社会实践活动，通过一些新闻媒体更好地宣传，让人们都可以知道有这样意义非凡的社会实践活动。通过社会实践，锻炼青年大学生的实践能力，提高他们的综合素质。

（三）从学校的角度看

应该加强宣传力度，积极鼓励大学生参加暑期“三下乡”社会实践活动，提供一定的经费补贴，保证活动的顺利开展；积极引导大学生服务祖国和人民，培养大学生劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念；让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位地接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

（四）从个人的角度看

大学生应该努力学习科学文化知识，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高；更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动；树立正确的人生价值观，积极到祖国最需要的地方积累经验，磨炼意志，砥砺品格，实现我们的人生价值，成为对社会有用的人才。

综上所述，我们通过大学学习后，要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。当代大学生只有把个人的价值实现同国家与民族的发展联系起来，为国家与民族奉献自己的才智与精力，才能实现自己的人生价值，才能创造自己的辉煌。通过社会实践活动，促进了大学生的全面发展，使我们的思想得到升华，增强了社会责任感。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。

参考文献：

[1]江潭瑜.学习·实践·认知[M].广州：人民出版社，2008.

[2]王小云，王辉.大学生社会实践概论[M].北京：中国经济出版社，2005.

参加社会公益活动的体会 篇10

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

回答者： 通天祖师-秀才 三级 8-20 18:43 面向社会、形式多样的社会公益活动，对于扩大团组织的社会影响，培养团员青年的社会公德，促进社会良好风气的形成都具有积极的意义。那么，怎样开展社会公益活动呢？

（1）要抓住有利时机。抓住有利时机开展活动，很容易把活动搞得有声有色。如新年、春节期间的拥军优属活动；全国植树节期间的绿化厂区、村庄活动；“六一”儿童节期间的为少年儿童做好事活动；“七一”和“十一”期间的慰问老干部、老党员、老英雄、老模范活动等，意义都很重大，也容易收到好的效果。

（2）要继承光荣传统。共青团组织在以往工作中创造并得到社会广泛承认的公益活动的内容和形式，如城市的综合包户活动，为您服务活动，便民利民活动，修建青年公园、青年候车亭；农村的助耕包户、扶贫致富小组、送温暖小组活动，修建青年路、青年林活动等都应得到继承和发扬。

（3）要发挥组织优势。共青团是社会主义物质文明和精神文明建设的突击队。团组织要善于运用和发挥这一优势，在抢险救灾，美化市容，建设文明村、镇等活动中发挥作用，做倡导文明新风，净化社会风气的先锋和模范。

参加社会保险人员减少表 篇11

常州市武进区参加社会保险人员减少表
单位编号： 单位名称（盖章）： 序号 个人编号 姓 名 单位类型： 变更时间 共 页 第 页

变更原因

注：1.本表由参保单位参加社会保险人员减少时填报。2.变更原因包括：离、退休，工作调动，异地转移（含转移到已经国务院批 准由国务院有关部门和单位直接组织社会保险统筹单位）出境定居，入伍，服刑，社会保险关系封存，死亡等等。3.填写“变更原因”时需附带解除合同证明书、调动介绍信、护照、死亡通 知书等证明材料。4.本表一式两份，一份交社会保险机构，一份单位留存。

填报人：

制表日期：

社会保险机构审核（盖章）：

参加社会保险的好处 篇12

现在的技校生均来自于20世纪90年代,生理年龄偏大而心理年龄偏小,以独生子女居多,受到溺爱的居多,留守儿童、单亲家庭占的比例较高,心理有偏激、固执等情况的困难学生较多。他们对社会的认识还不全面,盲目性比较大,而且严重偏离正常思维。在学校的主要表现一方面是“自私”,凡事以“自我”为中心,从不顾及他人的感受,甚至对老师也是横挑鼻子竖挑眼;缺乏集体荣誉感,缺乏协作精神,不爱劳动,不尊重他人的劳动成果;上课随意做小动作、随意讲话等。另一方面是乱花钱,可以说他们根本不了解社会竞争的激烈和残酷,不了解父母赚钱的辛苦,不知盘中餐,粒粒皆辛苦的道理。

二、技校生参加社会实践的意义

对于技校生的“自私”和“乱花钱”现象,老师苦口婆心也好,严加教育也罢,总是收效甚微,因为这是他们从小就养成的习惯,也是父母娇宠所致。因此,让学生参加社会实践,提前接触社会,深入了解社会,具有重要的意义。第一,可以让他们感受到社会竞争的残酷、父母赚钱的辛苦;第二,可以用实践来检验老师的说教是否是真理;第三,可以用事实来证明自己曾经的想法的不成熟,从而提升他们的心理年龄,促使其在学习、生活、与人交往等方面得到进步和提高。

三、技校生下厂参加社会实践的主要效果

1.纪律观念教育

从小到大,他们对老师的教育耳熟能详,总以为老师拿社会来吓唬他们,总认为学校制度太严,缺乏自由。他们认为外面的世界很精彩,根本看不到外面世界的“无奈”。通过社会实践,参加工厂的生产劳动,让学生认识到学校的纪律、学校的制度是比较自由、比较“人性化”的。比如:在学校,对于学生迟到、早退、旷课、插队等违纪行为,老师总是一而再再而三地批评教育,学生总是“谦虚接受批评,事后坚决不改”。但在工厂里,管理之严格连我们老师也没想到:任何小违纪都是用“罚单”来说话,大违纪是用“除名”来说话的。迟到、早退开“罚单”自不必说,就连饭吃不干净也是“罚单”,插队开“罚单”,纸巾倒入剩食桶也是开“罚单”,工作期间讲话、玩手机、未按要求穿戴……都是用“罚单”来说话的。

总之,学生在“罚单”横行的世界里感受到了学校制度是多么的“人性化”,感受到平时的遵规蹈矩是多么的重要,他们感慨:要是平时就按校规校纪养成良好的习惯,也就不会接受这么多的“罚单”了。当然,我们的学生进步还是快的,下厂几天后,从小养成的一些不良习惯也基本上得到了纠正,学生在这种高压政策下的适应性也让老师刮目相看。下厂实践的经验告诉我们:下厂实践的最大收获就在于让学生受到了很强的纪律观念的教育,他们也意识到学校管理的必要性,理解学校各种制度的存在并非是学校对他们的“摧残”,而是让他们更接近于社会。

2.学习观念的教育

学生坐在学校总觉得学不学无所谓,反正以后学校会为我找到工作,或者父母亲到时会想办法的。因此,不仅自己学习态度不端正,还影响他人学习。本来基础就差,加上态度不端正,对于学生专业知识的掌握就会产生很大的障碍,进而造成恶性循环。学生下厂实践后,首先就会看到企业里的差别:上下级之间等级森严,上级领导讲话,下级决无反驳之理,否则就会被炒鱿鱼;其次是看到不同工种之间的差别:在企业里分工是非常明确的,待遇也是有区别的,干得最多的,活最累的往往是毫无技术含量的工种,一天要做十几个小时,并且在工作中会因为自己的小失误而遭到罚款等等,甚至随时会被除名。而对于技术含量高的,须持证上岗的工种,各级领导会客气许多,批评的语气都缓和得多,而且待遇也会高得多。通过这些事情,让学生意识到知识的重要性,诸如等级证书、上岗证书更是不可或缺的东西。返回学校后,他们会改变原有的学习态度,更加珍惜现在的学习机会,努力使自己在就业时找到更好的岗位。

3.劳动观念的教育

我们的很多学生本来是“四肢不勤,五谷不分”,在家不干家务,在校劳动能逃则逃,花起钱来大手大脚,毫不知晓父母的艰辛。通过社会实践,这批90后学生均感受到了劳动的“艰辛”,体会到了父母赚钱的辛苦。特别是在厂里实践几乎每天都要求加班,二十四小时两班制,每班十二小时,加上来回在路上的时间,每天基本上要花去十四个小时左右,对于初次踏上工作岗位的他们来说,是一次巨大的考验,但他们也出乎意料地都做到了,并且还做得不错。通过实践,他们真实感受到了劳动的艰辛,也感受到了劳动果实的珍贵,享受到了靠自己双手劳动取得丰硕成果的快乐,同时也打消了自己原先对劳动的错误认知。相信他们重新回到学校后,对劳动的态度会有所改变,在花钱方面也会更加节约。

4.团结协作的教育

在学校里,集体感对90后学生来说是比较模糊的,经常出现集体的活没人干,干的人反而被认为是“傻”,各人自扫门前雪的现象,甚至有人连自己的门前雪也懒得扫,轮到值日,拖过一天就算成功,至于扣不扣集体的分无所谓;集体活动时,往往是参加的人拼命干,而没有参加的人很少去关心,甚至说些风凉话打击人;更有甚者,一到集体劳动,能躲则躲,宁愿在厕所呆着也不愿为集体出力。而到了实习单位后,在流水线上干活,一个人的力量是不够的,必须靠大家的协同工作才能顺利完成任务,因此在工作过程中,学生们平时难得一见的分工合作态度空前高涨,在工作中难免会有手脚快慢之分,但同学之间总是少怨言,多帮助,各小组成员之间总是能默契配合,按时按质完成任务。在其他人需要帮助时,大家也都会伸出援助之手。也有一开始工作配合不好的,由于完成不了任务,被罚义务加班两次后,也主动地进行了配合,这次社会实践真正给同学们上了一堂团结协作的课。

5.情感教育

在实践中同学们懂得了团结协作的重要性,也懂得了互相帮助的重要性,原先在学校都是自己的利益至上,对别人的利益和权利视而不见。但一走上社会后,学生们发现一个人在社会上如果孤立将是非常可怕的,在遇到困难后会感到无助和无奈,没有朋友是多么地缺乏安全感,在受到伤害时没有人安慰会更加的伤心。明白了这些道理之后,同学之间增进了友谊,在工作生活上都能互相关心、互相帮助。

6.感恩教育

学生在实习期间也更懂得了感恩,当学生出了意外后,老师们夜不合眼陪着上医院,筹钱、看护……学生们深受感动,纷纷关心起老师的身体来了。在以前,学生认为在学校里学生接受老师照顾是天经地义的,他们会受之泰然,甚至连感谢也没有。

当他们感受到赚钱的辛苦后,对父母也懂得了感恩,懂得了回报,都表示以后不会乱花钱。也有学生在回来时,用赚来的钱给父母亲买了礼品带回家,说明他们一下子懂事了许多。

他们也懂得了对帮助自己的同学、班组长感恩,感受到了接受别人的帮助是快乐的,也体会到帮助别人也可以获得快乐,真正懂得了“助人为乐”的含义。

总之,通过下厂的社会实践,学生可以在实践中学到课堂里学不到的知识,可为以后进入社会工作打下扎实的社会基础,做好心理准备,更加有利于技校学生的成长,同时也对平衡他们的生理年龄和心理年龄起到一定的作用。

第一次参加社会保险须知 篇13

一、业务流程

1.在服务大厅参保登记窗口登记注册，拷贝参保程序、领取《社会保险登记表》等参保资料；

2.到地税大厅申领医保电脑编号后，带单位营业执照到工伤科窗口核定工伤保险费率；

3.带填写好的相关表格在参保登记窗口办理参保软件注册手续；

4.每月10日以后交回参保资料和报盘数据（使用U盘），审核合格，次月办理缴费手续。

二、提交资料

1.营业执照、批准成立或其他核准的文件执业证件；

2.地税税务登记证，银行开户许可证；

3.国家质量技术监督部门颁发的组织机构统一代码证书；

4.财政拨款单位提供编制册；非财政拨款单位提供上单位工资报表；

5.上月工资表；

6.公务员和事业单位享受副县、副高以上待遇的人员需带证明材料（任职文件或证书）；

7.社会保险登记表和申报表。

注：以上材料均为复印件加盖单位公章

参加社会实践实习学生的总结 篇14

实习生的总结1

尊敬的领导：

您好!

我是20_年3月进步本公司的，截止9月不知不觉已经过去三个月了，我已经非常适应公司的氛围，对本职的销售工作，也已有了一个相对的认识，做为一名毕节毕业生的我，在此短短的试用期内，就以收益良多，我学会：

1、服从管理，用心做事。

无以规矩，无以成方圆。在企业管理中，这点尤为重要，想要成为一名优秀的员工，就必须对公司的规章制度无条件的服从，小到每日的按时打卡，杜绝迟到，大到公司组织的各类活动，发展方向，都要积极的参与支持。并且努力本职工作，用心做事，有不懂的问题，虚心向老员工请教。

2、提高职业技能，搞好同事。

想在公司得到更好的发展，就必须提高自己的职业技能，目前对对本职的工作有了一定的了解，但是对于一些销售问题的处理还不能够得心应手，工作经验方面有待提高;还需要继续学习提高自己的知识水平及业务能力，并且加强分析和解决实际问题的能力;并加强提高人际关系，搞好同事，才能更好的发挥团队精神，不给团队拖后腿。

3、明确目标，做好职业规划。

作为一名职场新人，入职前三年是成长的关键时期，做好职业规划，明确目标是保证自己在未来的职场竞争中增加砝码的重要策略。目前，我最需要做的就是稳扎稳打，立足现有岗位求发展。

在销售岗位，相关的销售技巧是不能忽视的，争取在半年内全盘熟悉公司的相关管理流程。在搞好日常工作的前提下，注意积累本行业的信息，掌握公司运作细节。为实现这一目标，可通过销售类书籍，拓宽知识和技能，为下一步实现进入管理层中期职业目标作准备。

在试用期转正工作总结最后，我恳求领导批准我的转正申请，而我也将把乐观，积极的心态，始终保持在工作生活中，为实现自己的奋斗目标，体现自己的价值，和公司共同成长。

实习生的总结2

转眼之间，三个月的试用期就要过去，回首展望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。一下是我对三个月来的工作总结：

实习期的工作能够分以下三个方面：

一、费用成本、客户往来方面的管理

1.规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布状况，加强管理。

2.在集团财务制度的基础上规范了_成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。为绩效管理带给参考依据。

3.规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，透过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作

1.认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。

2.根据集团的指示，对_公司会计电算化状况进行了备案，使财务工作贴合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。

3.按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。

三、财务核算与管理工作

1.按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。

2.正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，用心配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，持续与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。

3.在紧张的工作之余，加强财务部团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作用心性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

4.作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的状况下，大家都能够主动承担工作。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要确保营运资金流转顺畅、确保投资效益、优化财务管理手段等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。

要以细为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，透过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理零死角，挖掘财务活动的潜在价值。

实习生的总结3

时光如白驹过隙，感觉4个月的试用期转瞬即逝。虽然时光的脚步如此匆忙，但是我也已做好了充足的准备，翘首以待，正式成为北京发那科大家庭的一员。

一、试用期工作任务完成状况及感想。

1、7月x日至7月x日，参加公司入职培训。

(1)工作任务

了解公司的发展历程及企业文化;初步了解公司各业务部门的业务范围。

(2)完成状况

认真听取了，人力资源的同事，关于公司从19_年成立至今的发展历程及企业文化，尤其是核心价值观严密、透明;敬业，持续。的讲解。各部门领导针对本部门的业务，给大家做了细致的讲解，业务讲解完毕后，还传授了大家一些实用经验，了解业务的同时又学到了方法，感觉受益匪浅。

(3)感想

关键词：矛盾

入职第一周，是充满着各种矛盾的一周。不喜欢工服的颜色，觉得土黄或者浅黄更好，却喜欢公司大楼的颜色，醒目、亮丽，与周围的建筑相比显得鹤立鸡群;以前总是提醒自我不要过于自信，又因为半年没有工作有些底气不足;把敢想、敢说视为自我的优点，又觉得新环境要谨言慎行;诸如此类。

新的开始，在自我矛盾中，选取、前行。

2、7月x日至8月x日，各相关部门轮岗实习。

(1)工作任务

了解与物料规格、数量、交货期相关的订发货流程及liuxue86sap上的操作过程;明确采购业务流程;掌握系统制造的业务流程及产能;了解物流课与到货、发货相关的业务流程;掌握系统的各项构成和链接方法。

(2)完成状况

以上工作任务在实习期内基本完成，但是此刻一项项的看下来，有些似乎已经不太清晰了，可能是因为实习期过后就一向没有再接触吧。等到主计划项目正式上线之前，有些相关资料或许还要做一下补习。

在销售部、采购课实习过程中，我分别对两个部门的业务提出了一点我认为还算有价值的推荐，销售部是关于配置单，采购课是关于订单，但其实用性还有待验证。

(3)感想

关键词：习惯

英国有句谚语：行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好的行为习惯对人一生的重大影响。企业是由人构成的，所以这也适用于一个企业。企业的性格就是企业文化，企业的习惯就是各项规章、制度、流程。

目前，公司正在进行变革，修改、补充、完善各种规章、制度、流程，建立良好的企业习惯，这就要求我们每一个员工为了适应这种变革，改变旧习惯，养成新习惯。而作为一个新员工，在各部门轮岗实习除了了解相关业务以外，更重要的是了解我们的企业习惯，进而理解我们的企业性格，把个人性格融入到企业性格当中去，与企业性格持续一致的方向，为企业的发展贡献出自我的一份助力。相反的，如果你的个人性格不能与企业性格方向一致，只能产生不利于企业前进的阻力。那么怎样才是个人性格与企业性格方向一致呢?答案就是要让个人习惯服从企业习惯，我想这样的逻辑不难理解。

3、8月x日至今，主计划相关业务学习及应用。

(1)工作任务

统计分析主计划相关数据;协调生产计划和采购计划。

(2)完成状况

因为原计划10月份开始上线试运行的主计划项目，由于各种原因延期到年底进行，所以目前原定的工作任务只进行到统计分析目前有的主计划相关数据阶段。

入职以来，尤其是轮岗实习工作结束之后，一向都在跟着sdi项目组的进度走，也按照领导的安排承担了一些项目组内自我潜力所及的工作，如主计划业务蓝图的制定、主计划信息平台需求的提报等。

(3)感想

关键词：成长

这其实是进入公司以来贯穿始终的感受，来到一个新的环境，应对与以往工作经验不甚相同的工作，透过不断的学习、提高，以求尽快的适应新环境，做好新工作，成长是必然的，也是务必的。这一成长过程包括了知识的丰富、业务水平的提高、甚至是人格的提升。

这4个月以来，在领导和同事的帮忙、指导以及自我的努力下，我的知识和业务水平有了比较大的提升。与此同时，同事们对工作认真负责的态度和敬业精神又在潜移默化的影响着我。景总推荐公司员工阅读《干法》一书，我在读完《干法》之后，又阅读了稻盛和夫先生的另一本著作《活法》，两本书表达了统一的中心思想：专心致志、一心扑在日常工作上是最重要的，这才是磨炼精神、提高心性的尊贵的‘修行’。，当有人问‘人为什么来到这个世上’时，我毫不犹豫地、毫不夸耀地回答‘是为了比出生时有一点点的进步，或者说是为了带着更美一点、更崇高一点的灵魂死去。’。同事们的影响和稻盛和夫先生在书中振聋发聩的教诲，让我重新审视了工作的好处。最幸福的那一刻不在是拿到工资条，而是努力完成了一项工作并得到领导的认可。努力的工作向上不只是为了得到更多的报酬让生活变的更好，更是为了让自我的人格得到升华。

二、对企业文化的理解

前面已经谈到，企业文化即是企业性格，那么我们北京发那科的性格就是严密、透明;敬业、持续。。

严密：工作细致，条理清晰;遵守规则，尊重事实。作为一名合格的主计划员，工作细致、条理清晰是务必具备的素质，因为工作中一点小的错误或者误会就有可能带来很大的损失。遵守规则就是工作过程中要遵守公司的规章制度，按流程办事，不仅仅自我要遵守，工作中如果遇到不按流程做事的同事也要提醒他一齐遵守。尊重事实，勇于承担职责，错了就是错了，不能为了掩盖错误扭曲事实，犯更大的错误。

透明：遇到自我无法解决或职权范围外的问题时，及时、如实汇报到就应明白的人，以便竭尽公司所能齐力解决问题;推行流程化管理，确保内部工作清晰、沟通流畅、利于协作。主计划是产销之间的窗口，窗口的职能就是要不断的和各个相关部门打交道，沟通交流，遇到的大多数问题也都是要各个部门配合解决的问题，工作中持续透明，大家才能同心协力的解决问题。

敬业：忠诚、尽责;用心主动、团结协作。北京发那科不是我职业生涯的起点，但是我真心的期望能成为我职业生涯的终点。我愿意和所有北京发那科同事一齐，为北京发那科的发展贡献出自我全部的能量。

持续：连续的工作热情，不断的工作改善。我觉得这是我做的最好的一点，入职以来无论遇到什么样的困难障碍，一向持续的饱满的工作热情，在工作中，也在不断的试图发现能改善的地方，一旦有所发现，就及时的提报给领导。

三、对公司的工作推荐

之前的一些工作推荐，我已经写在周工作总结当中了，那里就不重复叙述了。那里我想提的是一点关于推荐的推荐，就是期望公司能设立提案机制，要求每一位员工按月或者按季度提交对公司有建设性的合理提案，公司对有价值的、优秀的提案给予适当的奖励，调动每一个员工的用心性，为公司的改革、发展出谋划策。

实习生的总结4

时间过得飞快，为期一星期的见习生活一转眼就过去了，现在就静下来感触这短暂的见习日子。下面，将我的实习个人工作总结报告如下：

在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动，资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在乌沙小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我对学校的网络系统也有了大概的了解。

在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感;教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。通过交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。

听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。

可见，一名优秀教师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……

以上是我的实习工作总结。这次的见习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识，同时为下学期的实习奠定了基础。

实习生的总结5

自20_年x月进入宜乐居物业以来已经有3个月之久了，在这3个月的工作和学习中，我深深的体会到作为一名优秀客服人员的艰辛和挑战。尤其是我从未接触过物业这个行业，物业这个名词在我的印象和字典里根本就没有一个正确的解释。对于自我的潜力更是心知肚明，明白自我只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我们客服部李经理给了我足够的宽容和耐心，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。

工作3个多月了，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是心态和急躁的脾气，在日常工作中遇到问题的时候总是不能冷静的思考，语气太过生硬，造成了许多误会，如果不是领导及时为我指正，教会我作为物业客服的基本要求，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;

就在这时3单元的一个业主执意要用客梯往自我家里运送瓷砖，不管我怎样劝说，根本不去理会，而且竟然说出一些很难听的话来教训我，当时我迅速的跑出大堂躲在楼道内哭了起来，哭的个性委屈，因为觉得为了工作我都丢了尊严，当着所有被我制止用客梯运货的工人们受到了业主的教训，刹那间身边的眼神都具有极大的杀伤力。这是我从工作到此刻以来都没有碰到过的事情，所以一时之间难以理解，客服部李经理听到了这个消息迅速赶到，在劝我不要哭的同时，给我耐心的讲解作为一名优秀的客服工作人员的专业素质以及承受潜力，给了我极大的鼓舞和工作信心，也叫我懂得了人生难免有不如意的时候，放平心态，勇敢的去理解，这样才能有所改变。

虽然这3个多月的时光不算长，但我已经深深被宜乐居物业氛围所吸引。领导注重人性化管理，工作氛围用心向上，在这样的群体里，能够极大地激发我的自身潜力，使我以更用心的心态投入到每一天的工作。