五年级英语期终试卷

五年级英语期终试卷（精选4篇）

五年级英语期终试卷 篇1

一、选出划线部分读音与众不同的一项。

（）1.A.house

B.brown

C.tomorrow

D.cloud（）2.A.coins

B.boy

C.dog

D.oyster（）3.A.store

B.close

C.door

D.morning（）4.A.here

B.pear

C.bear

D.wear（）5.A.book

B.foot

C.good

D.food

二、选出下列每组单词中不同类的一项。

（）1.A.today

B.Monday

C.Sunday

D.Tuesday（）2.A.hurry

B.k B.now

C.rain

D.about（）3.A.museum

B.dinosaur

C.park

D.supermarket（）4.A.always

B.never

C.meat

D.sometimes（）5.A.rainy

B.windy

C.every

D.cloudy

三、选择。

（）1.There are _____ days in a week.A.f ive

B.seven

C.two

D.six（）2.We go to school from Monday _____ Friday.A.at

B.f or

C.to

D.with（）3.---What doer Mike do on Sunday?---He often _____ to the park.A.go

B.going C.goes D.gose（）4.It’s time _____ visit uncle Booky.A.to B.for C.of D.with（）5.Let’s _____ him some questions.A.ask

B.to ask C.asking D.asks（）6.---_____we play football?---That’s a good idea.A.What B.Shall C.Let’s D.Are（）7.---What’s the weather like tomorrow？

---It’s going to be_____.A.rain B.rains

C.rainy D.to rain（）8.---What are you going to do?---_____.A.At ten o’clock

B.We are going to

C.I’m doing my homework

D.We are going to vixit Jack（）9.Hurry up.Don’t _____ late.A.be

B.to be

C.is

D.for（）10.Ken can’t swim.He _____ goes to the swimming pool.A.often

B.never

C.always D.doesn’t

四、英汉互译。

1.吃午饭_____________

6.go to be_____________ 2.在夜间_____________

7.on Wednesday_____________ 3.踢足球_____________

8.turn left_____________ 4.步行_____________

9.ride the horse_____________ 5.天气预报_____________

10.at ten fifteen_____________

五、对话配对，找出与问句相搭配的答语。

（）1.When does Mike have dinner?（）2.What do they do at four?（）3.What day is it today?

A.Yes, there is.B.At twelve o’clock.C.They go to the zoo.D.Yes.You can go to the park.E.It’s Wednesday.（）4.Is there a zoo near here?（）5.Can we play on Sunday?

六、连词成句。

1.is

time

what

it(? ______________________________________________

2.to

visit It’s

my uncle time(.)______________________________________________ 3.be

late

again don’t(.)______________________________________________ 4.time

what

do

you

English

class

have(?)______________________________________________ 5.sis

It’s

o’clock(.)______________________________________________

七、阅读理解，判断正（T）误(F).Look at my album.This is Lily, my friend.She lives in New Zealand(新西兰).It’s next to Australia(澳大利亚).She is a nice girl.She likes playing football and drawing pictures.She wants to be an artist(艺术家).She goes to school on foot.She has a brother.His name is Jack.He is only five years old.He likes riding his small bike and playing with

his toy cars.Her father is a player.Her mother is a teacher.They both go to work by car.They are very happy.（）1.Lily lives in New Zealand.（）2.Lily doesn’t like play football.（）3.Jack wants to be an artist.（）4.Her father is a player.（）5.Her parents go to work by bus.八、习作：暑假即将来临，你打算做什么事请用be going to 句式写5句话。

小学语文四年级下册期终测试卷 篇2

基础知识（1—6题）（共30分）

1、看拼音写词语。（10分）

cán

kuì

yào

shi

ké

sòu

jiāo

nèn

xì

nì

měi

cān

yì

lì

zàng

lǐ

zhēn

zhuó

shì

nòng

2、把成语补充完整。（3分）

热泪（）（）

（）（）顿挫

目（）口（）

唇（）齿（）

（）前（）后

一（）（）展

3、照样子对对子。(4分)

稠密对（稀疏）

和风对（）

青松对（）

朝霞对（）

绿树对（）

花前对（）

鸟语对（）

春兰对（）

干部对（）

4、在（）内选择恰当的词语并在下面画——。（3分）

一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。

5、按要求进行句式变换。（4分）

缩句： 小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

扩句：白衣战士奋战在一线。

改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。

改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。

6、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）

①

踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。

②掌声一阵阵的打断了我的思路。

③

在老师的帮助下，我有了很大的发展。

7、排列句子。（3分）

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（）东方刚露出晨曦。

积累运用（第8题）（共20分）

8、填空。

①默写《村晚》

。

。（4分）

②。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人

写的。（4分）

③樟树不高，但它的枝干，而且，远远◆您现在正在阅读的苏教版小学语文四年级下册期末试卷WORD 文章内容由<小学教学资源网>收集, 请记住本站网址:的。

树叶绿得发亮。樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么

。给带点的关联词写一个句子：

（4分）

④陪客松正对

，如同

站在那儿，正陪同客人

。送客松，游人把它比作

。它向山下

，好像在跟游客

。（4分）⑤在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已由

，飞到

；还有几只

，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便

。这一段文字作者通过描写燕子的，写出了它的美。（4分）

阅读理解（9—13题）（共20分）永生的眼睛 1、1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（gěi ji）予他人，而父亲居然回答“可以”。

2、我痛苦万分，”你怎么能让他们这样对待妈妈！“我冲着父亲哭喊，”妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。“"琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。

3、许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。”哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！“温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。”哦，想想，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！“父亲说，”当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！“

4、我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

5、这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我妈妈

我真为你为外公所做的一切感到骄傲

哦

这令你骄傲吗

我问

当然

你想想什么也看不见会有多痛苦吗

我死以后

也要学外公 把眼睛送给失明的人

噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！

6、那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了„„我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然营绕(láo rào)在我耳际”你想过什么也看不见会有多痛苦吗？“

7、失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道：”角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽„„"

8、这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不辍地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。

8、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。（3分）

9、用“——”划出带点字的正确读音。（2分）

10、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

完整：近义词（）反义词：（）

酷爱：近义词（）反义词（）

11、联系上下文，解释下列词语。（2分）①

才华横溢—— ②

突如其来——

12、按要求填空。（6分）

请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。

① 第一次

② 第二次是

③第三次是

13、问题：文章为什么以“永生的眼睛”为题？（2分）

习作（共30分）

读了《永生的眼睛》一文，我们每一个人都深受感动。假如你就是接受温迪的角膜现在已重见光明的那位盲人，你现在想些什么，你对她说些什么呢？请你给小温迪的妈妈写一封信。最后具名为“吴华”。

亲

爱的小

温

迪

妈

妈

五年级英语期终试卷 篇3

刘海庄小学六年级丁翠芬

本次期终考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、试题特点

本试卷分为三大板块，共十个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、作文紧贴教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

三、分析情况

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但少数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、字音、字词一、二题 选择正确读音以及按拼音写词语没有多少问题。

三题给“肖”加上不同部首，组成不同的字填写在括号里，这种题型今年练习了很多，有个别同学出现问题。如“九霄云外”“捎带”等。五题类型和三题差不多，也有个别同学词汇量较少出现错误。

六题判断破折号用法，第4个句子个别出现问题。究其原因，主

要是不认真、不动脑筋。强调用心的态度。

2、句子

七题绝大部分同学都能做对，极个别同学出现错字。

3、积累

所考查的内容是按课文内容填空以及古诗和格言警句。这个部

分失分不太多，个别学生掌握课文内容不扎实平日积累太少。改变措施平日多阅读，加强拓展积累。

5、短文阅读

课内阅读《跨越百年的美丽》，1小题基本没问题。2小题按照

自己的理解和体会，完成表格。也基本没有问题。3小题居里夫人的品质个别同学回答不太完整。4小题写写划线句子的含义，部分同学

出现扣分情况，这种题是部分同学的弱项，今后还应多多加强练习。

课外阅读《没有一种草不是花朵》，1小题在横线上填上恰当内

容，部分同学出现错误，究其原因理解力不够，想象力不够。4小题谈谈对句子的理解，部分同学失分，回答不全面。

6、作文

从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新

奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

四、对今后教学的几点看法

1、重视字词教学，夯实语文基础

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。

2、提高阅读能力，引导个性阅读

学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。

3、激发习作兴趣，抒发真情实感

学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。

一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。

总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。

4、丰富语言积累，注重语文实践

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

五年级英语期终试卷 篇4

秋学期一年级语文期末试卷

____________学校 ______年级 ______班 姓名_________ 考号__________

………………………密………封………线………内………不………准………答………题………………………

题号	一	二	三	四	五	总分
得分

小朋友们，愉快的一学期马上就结束了，想必你学到了很多知识，

请拿起手中的笔，认真答卷吧，相信你是最棒的!

拼音乐园。(共30分)

1、读一读，按要求分类写下来(共8分)

p iu zi sh w ying ie k

yi wu er n u en yuan

声母：

韵母：

整体认读音节：

2、填空。(4分)

q - ( ) → qǔx-( )-( )→(iǎo )

j – ü –àn → ( )( ) –ǒu → shǒu

3、看拼音写汉字。(每空1分，共8分)

fā xiànzài jiàn zì jǐ shuāng shǒu

shēng rì chéng zhǎng míng tiān hàn shuǐ

4、看图，把图和拼音连起来。(10分)

báitùlǎohǔ Yuèliàngnàozhōng qìqiú

二、字词之家。(共 40分)

1、我会组词。(每空1分，共8分)

太( ) 鸟( ) 木( )日( )

大( ) 马( ) 禾( )目( )

2、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(每空1分，

共6分)

例：马+( 女 )→( 妈 ) ( 妈妈 )

木+( )→( ) ( )

也+( )→( ) ( )

3、在括号里填上适当的量词。(每空1分，共6分)

匹 头 本 双 只 朵

一( )牛 一( )书 一( )手

一( )花 一( )鸟 一( )马

4、我会连(共6分)

小露珠在花朵上 游来游去 §蓝蓝的 雨

小鸟儿在树林中 滚来滚去 §青青的` 天

小金鱼在水池中 飞来飞去 §绵绵的 草

5、数一数，填一填(每空1分，共6分)

再：共( )画，第三笔是()，组词()。

画：共( )画，第一笔是()，组词()。

6、给下面的字加上一笔，使它变成另一个字，并组词。(4分)

例：大——( 天 ) ( 天 上 )

口——( ) 万——( ) ()

十——( ) ()人——( ) ()

7、按笔顺写出下面的字。(共4分)

鱼：。共()画

豆：。组词( )

三、我会填 。(每空0.5分，共7分)

(1)锄禾( )( )( )，汗滴( )( )( )。

(2)春去( )还( )，( )( )鸟不惊。

(3)欲穷( )里( )，更上( )( )楼。

四、句子天地 (共 17分)

1、选词填空。(每空1分，共7分)

在 再

(1)我()公园里玩。

(2)小刚()也不打人了。

怎么 什么

(1) 大海里有()?

(2) 乌鸦是( )喝着水的?

她 它 他

(1) 奶奶老了( )的耳朵听不见了。

(2)( )是一个小男孩。

(3)树上有只鸟，( )的叫声很好听。

2、把下面的句子补充完整。(共 4分)

1、在山坡上吃青草。

2、蓝天上飘着朵朵 。

3、照样子写句子。(每题3分，共6)

(1)我把地扫干净了。

把 。

(2)妈妈给爸爸倒水。

给。

五、快乐阅读(共6分)

小鸟说，天空蓝蓝的，秋天是蓝色的。小牛说，麦田黄黄的，秋天是金色的。小鹿说，枫叶红红的，秋天是红色的。啊，秋天真是一幅多彩的图画!

1、 、 、 都在说秋天。(3分)