保密知识培训免费

保密知识培训免费（推荐8篇）

保密知识培训免费 篇1

目录

一、房地产的分类和概念

二、房地产的特征

三、房地产与建筑业的关系

四、我国现行土地制度

五、相关专业术语（建筑、价格、基本）

六、建筑结构

一、房地产的概念和分类

房地产业

专门从事房地产开发和经营的产业。主要包括土地的开发、房屋的建造以及出租、销售、评估、管理等业务。

房地产开发

指在依法取得国有土地使用权的土地上，按照使用性质和要求进行基础设施和房屋建筑的活动。

房地产

也称不动产，是房产和地产的总称。是由土地、附着在土地上的各类建筑物、构筑物和其他不可分离的物质及其权利构成的财产总体。房地产在物质上有三种存在形态：单纯的土地、单纯的房屋、土地房屋的综合体。

房地产的分类 按土地用途分类

根据《城市用地分类与规划建设用地标准的规定》，城市用地可以分为九类：

1、居住用地；

2、公用设施用地（含商业用地等）；

3、工业用地；

4、仓储用地；

5、对外交通用地；

6、道路广场用地；

7、市政公用设施用地；

8、绿化用地；

9、特殊用地。

二、房地产与建筑业的关系

房地产与建筑业之间既有区别又有密切联系 建筑业属于第二产业，属于物质生产部门。

房地产业则兼有开发、经营、管理和服务等多种性质，属于第三产业。一般将从事房地产开发和经营的企业和组织称为开发商，将从事房屋 建设和设备安装的企业称为建设商和承包商。

在项目开发和建设活动中，房地产企业和建筑企业往往形成甲方 和乙方的密切合作关系。

三、房地产的特征

位置固定性

土地是自然生成物，它的位置是不可移动的。

地域差别性

房地产地域的差别性使每一宗房地产的价值 都不同。

高值耐久性

建筑在土地上的建筑物和构筑物，一般使用年限都很长，一般几十年甚至长达几百年。房地产产品作为消费品价值也比较昂贵。保值增值性

房地产商品在国家政治、经济形式稳定的情况下，其价格呈不断上升的趋势，即房地产具有保值和增值的性质。

四、我国现行土地制度

国有土地

全民所有制的土地被称为国家所有土地，简称国有土地，其所有权由国务院代表国家行使。城市市区的土地属于国家所有

集体土地

劳动群众集体所有制的土地采取的是农民集体所有制的形式，该种所有制的土地被称为农民集体所有土地，简称集体土地。

全部土地都为

社会主义公有制

全民所有制（国有土地 集体所有制（集体土地）国有土地使用权出让

国有土地使用权出让方式

1.2.3.4.招标方式

拍卖方式 协议方式 挂牌

国有土地使用权出让年限

1.2.3.4.5.居住用地：70年 工业用地：50年

教育、科技、文化卫生、体育用地：50年 综合或其它用地：50年

商业、旅游、娱乐用地：40年

五、相关专业术语

总建筑面积：总建筑面积是指小区内住宅、公建、人防地下室面积总和。

容积率：一定地块内，总建筑面积与建筑用地面积的比值。它反映土地利用情况和经济性的技术经济指标,即容积率越大,土地利用程度越高。

例如，在1万平方米的土地上，有20000平方米的建筑总面积，其容积率为2.0。容积率=总建筑面积÷总用地面积 绿化率 ：绿化率是指项目规划建设用地范围内的绿化面积与规划建设用地面积之比，既绿化率＝植被垂直投影面积/居住区总面积×100%。对购房者而言，绿化率高为好。

地比率(%),它可以反映出一定用地范围内的空地率和建筑密集程度。的建筑覆盖率 ：又称“建筑密度”，用地内各类建筑的基底总面积与居住区用 低层建筑：高度小于或等于10米的建筑。低层居住建筑为一层至三层

多层建筑：高度大于10米，小于或等于24米的建筑。多层住宅为四层

至六层。

高层建筑：高度大于24米的建筑。中高层住宅为七至九层，高层住宅为十层及以上。

超高层建筑：高度超过100米的建筑。

房屋层数：房屋层数是指房屋的自然层数，一般按室内地坪±0以上计算；采光窗在：是指平面布置相同的住宅楼层

建筑间距：也称楼间距，是指两栋建筑物或构筑物外墙之间的水平距离。以冬至日照时间室外地坪以上的半地下室，其室内层高在2.20m以上（不含2.20m）的，计算自然层数。突出屋面的楼梯间、水箱间不计层数。

标准层不低于1小时（房子最底层窗户）为标准，可按楼高:楼间距=1:1.2比值计算。建筑间距主要根据所在地区的日照、通风、采光、消防安全等方面的因素综合考虑确定

层高：指下层地板面或楼板面到上层楼板面之间的距离 阳台：是指供居住者进行室外活动、晾晒衣物等的空间

平台：指供居住者进行室外活动的屋面或由住宅底层地面伸出室外的部分 走廊：走廊是指住宅套外使用的水平交通空间

隔断：指专门作为分隔室内空间的不到顶的半截立面 过道：指住宅套内使用的水平交通空间

玄关：玄关就是登堂入室第一步所在的位置，它是一个缓冲过渡的地段。居室是家庭的“领地”，讲究一定的私密性，大门一开，有玄关阻隔，外人对室内就不能一览无余。玄关一般与厅相连，由于功能不同，需运用装饰手段加以分割。就是自己人回家，也要有一块放雨伞、挂雨衣、换鞋、搁包的地方。平时，玄关也是接受邮件、简单会客的场所

地下室：指房间地面低于室外地面的高度超过该房间净高的1／2者。

半地下室：指房间地面低于室外地面的高度超过该房间净高的1／3，且不超过1／2者

建筑术语

复式：一个住宅占两个楼层，有内部楼梯联系上下层，一般在首层安排起居室、厨房。餐厅、卫生间等

跃式：是一层住宅但较普通住宅高，可在局部掏出夹层，安排卧室或书房等用楼梯联系上下，其目的是在有限的空间里增加使用面积，提高住宅的空间利用率。

错层：是一套房子不处于同一平面，即房内的厅、卧、卫、厨、阳台处于几个高度不同的平面上。错层住宅的面积计算方法参照平面住宅面积计算。

建筑面积：指建筑物外墙（柱）勒脚以上各层外围水平投影面积之和，包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等，且具备有上盖，结构牢固，层高2.20米以上（含2.20米）的永久性建筑。

套（单元）建筑面积＝套内建筑面积＋分摊公用建筑面积 套内建筑面积＝套内使用面积＋套内墙体面积＋阳台建筑面积 分摊公用建筑面积＝套内建筑面积×公用建筑面积分摊系数 公用建筑面积分摊系数＝公用建筑面积之和 /套内建筑面积之和 得房率＝套内建筑面积/建筑面积

哪些公用面积应分摊？

应分摊的公用建筑面积包括套（单元）门以外的室内外楼梯、内走廊、公共门厅、通道、电梯、配电房、设备层、设备用房、结构转换层、技术层、空调机房、消防控制室、为整栋楼层服务的值班警卫室、建筑物内的垃圾房以及空出屋面有围护结构的楼梯间、电梯机房、水箱间等。

哪些公用面积不能分摊 ?

不能分摊的公用面积为底层架空层中作为公共使用的机动车库、非机动车库、公共开放空间、城市公共通道、沿街的骑楼作为公共开放使用的建筑面积、消防避难层；为了栋建筑物使用的配电房；公民防护地下室以及地下车库、地下设备用房等。

期房:期房指房地产开发商从取得商品房预售许可证开始至取得房地产权证大产证止，在这一期间的商品房称为期房。习惯上把在建的、尚未完成、不能交付使用的房屋称为期房。从2013年1月1日起，预售商品房项目的工程形象进度标准调整为：多层结构的须建到地面四层以上(四层以下的须主体封顶)；小高层、高层结构的须完成主体结构地面二分之一以上

现房:现房是指消费者在购买时具备即买即可入住的商品房，即开发商已办妥所售房屋的大产证的商品房，与消费者签订商品房买卖合同后，立即可以办理入住并取得产权证。只有拥有房产证和土地使用证才能称之为现房。

三通一平：三通一平是指基本建设项目开工的前提条件，具体指：水通、电通、路通和场地平整。

五证：建设用地规划许可证

建设工程规划许可证

国有土地使用证

建筑工程施工许可证

商品房销售（预售）许可证

两书：住宅质量保证书

住宅使用说明书

价格术语

均价：将各单位的销售总价相加之后的和数除以总建筑面积，即得出每平方米的均价。均价一般不是销售价。但也有例外，前段时期某高层物业推出的“不计楼层、朝向，以2800元／平方米统一价销售”，即以均价作销售价，也不失为引人瞩目的营销策略。

起价：起价也叫起步价，是指某物业各楼层销售价格中的最低价格。多层住宅，不带花园的，一般以一楼或顶楼的销售价为起价；带花园的住宅，一般以二楼或五楼做为销售的起价。高层物业，以最低层的销售价为起步价。房产广告中常见“×××元／平方米起售"，以较低的起价来引起消费者的注意。

定金：指当事人约定由一方向对方给付的，作为债权担保的一定数额的货币，它属于一种法律上的担保方式，目的在于促使债务人履行债务，保障债权人的债权得以实现。

违约金：违约方按照法律规定和合同的约定，应该付给对方的一定数量的货币。违约金是对违约方的一种经济制裁，具有惩罚性和补偿性，但主要体现惩罚性。只要当事人有违约行为且在主观上有过错，无论是否给对方造成损失，都要支付违约金。

六、建筑结构

地基：不是建筑物的组成部分，是承载由基础传下来的荷载的土层或岩层。基础：是建筑物的组成部分，是建筑物地面以下的承重构件，它支撑着其上部建筑物的全部荷载，并将这些荷载及自重传给下面的地基。基础必须稳定而可靠。柱：是建筑物中直立的起支持作用的构件，它承担、传递梁和板两种构件传来的荷载。

墙体：墙体的作用：承重、围护、分隔、装饰作用

对墙体的要求

A满足热工方面的性能（如保温、隔热, B一定的隔声性能

C一定防火性能

D足够的强度和稳定性

地面：指建筑物底层的地坪，一般由面层、垫层和基层构成。主要作用是承受人、家具等荷载，并把这些荷载均匀地传给地基。楼板：是分隔建筑物上下层空间的水平承重构件，其基本构造是面层、结构层和顶棚。其中顶棚具有隔声、保温、隔热功能。

是跨过空间的横向构件，主要起结构承重作用，承担其上的板传来的荷载，再传到支撑它的柱上。根据所采用的材料，可分为钢梁、钢筋混凝土梁和木梁； 根据传递力的方向，梁可分为主梁和次梁；根据梁与支撑的搭接状况，梁可分为 简支梁、连续梁和悬臂量；圈梁是为了提高建筑物整体结构的稳定性，而环绕整 个建筑物墙体所设置的梁。

门：门的作用主要是交通出入分隔和联系建筑空间。一般由门框、门扇、五金等组成。按所处的位置：可分为单元门、分户门、内门等；

按开启方式：分为平开门、推拉门、弹簧门、转门、折叠门、窗帘门等。

窗：窗的主要作用是采光、通风及观望。一般由窗框、窗扇、玻璃、五金等组成。

按使用材料分：木、钢、铝合金、塑钢窗。

按开启的方式分：平开窗、推拉窗、旋转窗（上、中、下旋窗）、固定窗 门窗的设计、施工都应该造型美观大方、构造坚固耐久、开启灵活、关闭紧严、隔声、隔热。

楼梯：是建筑物的竖向构件，是楼层间上下的主要交通设施，供人和物上下楼层和疏散人流之用。包括楼梯、电梯、自动扶梯、台阶和坡道。

在建筑物中，布置楼梯的房间称为楼梯间。楼梯分为钢筋混凝土楼梯、木楼梯、钢楼梯。

屋顶：是建筑物顶棚起覆盖作用的维护构件。

由屋面、承重结构层层、保温隔热层和顶棚组成。主要作用是抵御自然界的风、雨、雪以及太阳辐射、气温变化和其他外界的不利因素，以使屋顶覆盖下的空间达到冬暖夏凉。应满足防水、保温、隔热和隔声、防火的要求，必须稳固。屋顶有平屋顶、坡屋顶（坡度大于5%）之分，还有各种曲面形屋顶；屋顶一般分为防水层、保温隔热层、屋面板三层，屋顶的底面叫顶棚。

剪力墙结构：用钢筋混凝土墙板来代替框架结中的梁和柱，以钢筋混凝土墙板承受来自竖向和水平力的结构。

特点：一般楼梯间和电梯间是剪力墙，其余是框架结构，用于住宅楼较多，可以方便住户更改房间。现在一般的10几层住宅都是框架剪力墙结构，相对于全剪力墙结构即节约成本又方便住户。

框架结构： 指以钢筋混凝土浇捣成承重梁和柱

优点：可自由分割、组成灵活的使用空间缺点:抗震性能差，不宜家具布置和装修 钢结构：指承重的主要构件是用钢材料建造的，包括悬索结构。

钢筋混凝土结构：是指承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。承重的主要构件是用钢、钢筋混凝土建造的。

混合结构：是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的 砖木结构： 是指承重的主要构件是用砖、木材建造的

物管维修基金

物管维修基金是房屋共用部位、共用设施设备发生损坏时，用于进行中修、大修、翻修和更新改造等所需储存的资金。凡本市行政区域内新建商品住宅的购买人，均须交纳商品住宅共用部位共用设施设备维修基金。商品住宅购房者应按多层35元/平方米，电梯房45元/平方米向市房地产管理局交纳维修基金。商品住宅购房者应在办理转移登记手续时将维修基金足额交清，商品住宅维修基金代管期间内按活期存款利率计息。住宅物业管理委员会成后，应及时将代管的商品住宅维修基金移交给管委会管理或经管委会同意交由物业管理企业代管。

物业管理委员会

保密知识培训免费 篇2

目前的工人大多是普工, 要让他们成长为技工, 现实的选择是技能培训。在福建这个生产企业众多的省份中, 要下决心走出一条量的增长和质的提高同步发展的新路, 就必须不能让工人像以前一样只靠力气吃饭, 更要学技术、懂技术、用技术。福建省职业技能培训作为福建省政府认定的福建省产业发展行业发展的重要战略, 一直在摸索中前行。从2011年开始, 福建省人力资源和社会保障工作就开始大力加强职业培训, 加强福建省高技能人才队伍建设, 组织面向大中型企业劳动者的紧缺技术工种免费培训, 促进劳动者整体素质的提高, 帮助劳动者实现更稳定的就业。2011年福建省人力资源和社会保障厅职业培训处“福建省紧缺技术工种免费培训”项目, 由福建省财政全额支付费用, 专款专用, “送培训进企业”争取做到“就业一人培训一人”。这个项目实施后受到了企业和广大工人的热烈欢迎, 在群众中引起了很好的反响, 培训结果是企业百分百满意, 参训员工基本满意。参训企业认为技能培训不仅提高了职工技能, 也提高了职工的综合素质, 最重要的是还加强了对企业的认同感, 提高生产服务效率, 减少工作失误, 降低生产成本, 进一步保障产品或服务质量。而技能培训对职工来说自身素质的提高、技术的掌握是上岗和实现收入倍增的本钱, 这个项目满足了企业发展和职工个人发展的需求, 使员工有一种与企业一起成长的感觉, 加固了劳动关系的和谐与稳定。于是, 福建省人社厅培训处决定将这个项目作为一个长期战略来经营。

之后, “福建省紧缺技术工种免费培训”项目在2011年建立的基础框架上, 吸取经验和教训, 改进与完善, 扩大规模与影响, 行政为民的大方向不变, 细节上不断优化。在各部门的配合下, 2012年共有近4万名工人参加了“福建省紧缺技术工种免费培训”;有34所达标技校承担培训任务, 承训学校根据自身的专业特长共培训了124个不同工种;共有227个企业受益, 与前一年不同的是许多外资企业、台资企业也积极参与了培训;福建省财政按参训人员指标拨款, 培训一个工人拨款2400元, 共花费资金7549万元。越来越多的企业及其职工参加到技能培训中来, 只因“无论是企业还是职工, 都在技能培训中受益”。

2013年, “福建省紧缺技术工种免费培训”项目吸取了之前的经验教训, 在许多方面都有了较大的改进:采取校企互认, 对接合作的措施。让承训学校和企业间互相配合, 根据需求调整安排培训课程与时间, 让双方在不断磨合中提高配合的紧密度。切实做好管理工作。采取专业软件签到系统, 严格管理好课程报备与学员签到工作, 伴以管理人员按照软件签到随机抽查授课情况的办法, 杜绝虚假培训的情况发生。各地工作人员服务基层, 切实深入基层调研, 通过与参训学员座谈会、随机交流等方式了解工人实际需求以及对培训课程的满意度。对承训机构严格把关, 选择具有技能培训资质、具有相关软硬件水平的达标院校。

当然在工作中, 一些基层工作人员也发现了一些问题, 给培训工作带来一定的困难。比如———

一些学员认为的实训教学不够到位, 课程制定有所欠缺;一些企业担心课时太多耽误生产;有些企业对课程安排不是太满意, 希望由企业与学校共同制定课程然后由相关部门审批;有些校企合作的不规范, 让培训效果大打折扣;一些参训教师的工作积极性不足, 还有一些参训教师的资质不够, 导致培训质量下降。

一些基层工作人员认为希望将培训人员数量与培训教师的比例按标准配备, 让企业也提供一部分培训教师, 更好地提高培训质量;还希望做好企业和职工的轮换, 杜绝重复培训相同岗位, 从而杜绝资金上的浪费;并且认为应该在承训学校的布局上做更加周全的考虑, 方便企业与劳动者就近培训。

另外基层工作还发现了许多共同问题:像是基层工作人手不足;有些承训学校管理前紧后松, 软件使用不到位, 导致考勤不完整, 给培训管理工作增加了很大的难度等等。

当知识都免费，大学还有啥用？ 篇3

除了上课，BBS和贴吧让在线教育形成互动；

不局限于教授所讲的内容，在线教育还能把相关知识联系起来，形成发散式学习；

在线教育不断壮大、发展，Coursera（www.coursera.org）被称为在线大学，它不但免费同步提供70多所顶尖大学的374门课（这些数字还在不断增加中）；还建立线上自习室，学完学分后颁发Coursera学位证；最近，Coursera还着手打造图书馆……

Coursera的课程都是免费的，去哈佛、斯坦福等顶尖大学求学还有什么意义？这触动了我的好奇心，便在Coursera上选了曾在杜克大学上过的《行为经济学》（Behavioral Economics），教授还是我在课堂上见到过、课后建立了师生友谊的Dan Ariely教授。毕业后近两年，我在香港工作一年和在大陆创业一年后，对经济有了新感触，也想重温曾学过的经济学原理。在线学完这门课，我为Coursera让知识“无价”（免费、低门槛）而赞叹不已，同时思考：未来大学文凭的含金量是什么？

细细品味后不难发现它应该是——人脉和创造力。

知识不再是竞争力

《行为经济学》这门课，Dan Ariely教授在杜克大学大礼堂和Coursera上所传授的知识点差不多。也就是说知识真的免费了，同时也渐渐失去了竞争力。想象三五年后的Coursera，那时，它会免费提供更多的课程，会计、房地产中介、金融管理、咖啡等无所不包。这些技术层面的问题，只要上Coursera或类似的网络公开课平台，就能学到相关知识。比如，我想开咖啡店，却是门外汉。没关系，点击Coursera注册后，选修课程《咖啡经营》、《咖啡制造》、《咖啡营销》等。免费学完这些课（当然，要证书的话可能需要付费的），我对开咖啡店的流程有了大致了解，然后就是发挥想象力，创办有创意的咖啡店。不难看出，Coursera使得获得知识的门槛越来越低，让人们腾出时间和精力去创造。

创造，是当下时代的一个关键词。

从经济学的角度思考，人类社会发展经历了4个阶段，每一个阶段对人的需求也不一样，其中包括了对知识的获取。

在Agricultural Economy（农业经济，或Primary Economy），自然是人类最大的资源，种田、狩猎等都是向自然索取，人类需要去了解自然，获取农历等相关知识。欧洲的工业革命推动人类进入Manufacturing Economy（制造經济，或Secondary Economy）时代，原本没有价值的矿物，被用来生产机器后价值化了。这时，人类需要技术，比如，了解怎样操作模具做玩具。互联网把人类带进Information Economy（信息经济，或Tertiary Economy），有价值的事物慢慢变得摸不着了，一份分析市场、具备数据的报告变得有价值了。这时，人类要具备批判性思维、逻辑思维，社会的发展需要有创新能力的人。在美国，硅谷的迅速发展带动了整个美国的信息经济发展，相比之下，中国正经历着从制造经济向信息经济的转型中。

而美国，正在向Conceptual Economy（概念经济）转型。在信息经济时代，外在的社会数据化、虚拟化。比如，咨询公司分析社会的某一现象，以报告的形式售卖。在概念经济中，想法、创新成了主导。时下，3D打印（3D Printing）越来越受人崇拜，有人甚至把它作为信息经济和概念经济的分水岭。为什么？有人提出质疑：3D打印出来的实物的实用性并不高。其实，3D打印的出现表明——概念为王。在3D打印出现之前，制作杯子的最大障碍不在于设计自己想象中的杯子，而在于不会操作模具，制作不出杯子。随着3D打印技术发展到一定程度，只要人能想出概念，3D就能把概念变成产品。到那时，想法、概念才是最有价值的。

想法、概念都是建立在知识基础之上的，Coursera使得我们更易搭建这个基础，每一个国家或地区都能从中或多或少获益，让各自的发展快速积累知识，从而，人类有更多时间、精力和资金用于创造、想象。

文凭代表什么？

学会了创办咖啡厅的相关知识，第一笔创业启动资金从何而来？

知识是不可能把这笔钱送到创业者手中的，这得靠人脉，说服他人筹集这笔钱；

要开一家颇具竞争力的咖啡厅，除了掌握知识外，还得具备创造力。

在美国，大学生把大学看成平台，如何利用平台所提供的资源非常重要。这些资源包括学术资源，要认真听课；教授和学生两类群体资源，除了听课还要结识教授，学会跟同学们打交道，搭建人脉；大学口碑资源，比如，哈佛、斯坦福的大学生到校外，能更易做项目，因为大学的头衔能提高其学生的可信度。Coursera在线教育免费提供知识，即学术资源，而教授、学生群体资源，以及大学口碑资源是Coursera无法替代的。在未来，这些资源将最终决定大学生的竞争力，善于挖掘这些资源的人，能不断积累人脉，锻炼创造力，在大学4年中有所成就。

在杜克大学的《行为经济学》课上，我们二三百人坐在礼堂里听教授讲课，都听得很投入。一旦有不明白的知识点，我们会立刻举手提问。而在Coursera上，成千上万的选课者无法让教授暂停授课，能做的是在forum（讨论区）留言提问。这显然达不到即时效果，也无法改变教授的授课思路。上课提问除了能弄清楚知识点外，还能让课堂上其他人知道你的存在和所关注的事情。这一点很重要，因为了解了彼此关注的事情后，我们可以在马路上、餐厅里聊天，问：“教授讲的知识点我有新想法，你感不感兴趣一起做？”这种社交成本很低，因为作为大学生对方只会考虑：我有没有时间加入？毕业后，在公司遇到这类事会想：对方有什么目的？这会不会影响我的职业升迁？在Coursera上，选课者也能在线认识志同道合的人，却无法与对方即时讨论；而且受到地域限制，很难一起做项目，更不用说与陌生人打交道，彼此间建立信任的成本很高。

在大学建立人脉，这是Coursera很难替代的，尤其是世界顶尖大学，它们的学生都是社会未来的精英，教授们是社会的智囊。此外，创业、创造也不再依赖个人英雄主义，而是靠团队，有了人脉，才能组建团队。在同一所大学，建立人脉的可能性更大。但是，不要为了认识人而认识人，要真心交朋友，真正关心别人。纯粹的功利人脉建立心态很容易被对方识破，因为，以后的社会越来越以人为本，这样才能结交朋友，建立人脉。

Coursera免费传授技能，却无法教授创新。同样，大学也教不了创新，却提供了低成本的尝试平台。

创新是创造力的一部分，本身是教不了的，它是通过不断尝试才能培养起来的能力。在Coursera上听课的人分两大类：大学生和上班族。对于上班族而言，我很难想象：学到新知识后会马上与同事或朋友尝试。这种可能性很低，因为彼此都有工作，要承担工作、家庭等责任。念大学就不一样了，我们有很多时间，可以不停地尝试。上班后，彼此间的人际关系更复杂了，也使得共同尝试新事物变得困难了。大学就不一样，人际关系相对单纯。

除了创新，创造力还包括运营项目的组织能力、实现创新的执行能力，这些都能在大学里通过低成本的尝试不断得到提升。

当Coursera在线教育发展到知识完全免费时，毕业生拿着文凭找工作时，一纸文凭的背后不纯粹代表知识，更重要的是人脉和创造力。不难想象，这时的世界知名大学仍将是人脉和创造力的金字招牌。Coursera的出现，只是让大学生把更多的精力和时间，放在搭建人脉和培养创造力上。

UI设计基础知识 免费 篇4

UI设计学习者经常会陷入迷茫期，学习内容零碎杂乱、自觉性差、水平不够、无人指导走弯路等问题接踵而来，导致很多人半途而废。要想从零基础小白成长为真正的UI设计师，需要制定合理的学习计划，并加以系统的学习课程，才能助你快速成长为一名优秀的UI设计师。

一、【UI设计需要学什么？】UI设计学习内容分四大阶段：

01必不可少的软件基础：熟练掌握UI设计基本软件Photoshop、Illstrator核心功能，让成为UI 设计师事半功倍。

02各模块的设计学习：系统全面学习习近平面设计、网页设计、APP设计、交互设计等各个版块，打造会设计、知交互、懂用户体验的UI设计师。

03UI项目实训：通过项目实战案例的练习，积累设计经验，提升设计整体水平。04高薪就业指导：提升综合素质及实际求职能力。

二、UI到底是什么？

User Interface（用户界面），简称UI，是指从事对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。UI设计分三个分支：

1、研究界面——图形设计师Graphic UI Designer，简称GUI,国内目前大部分UI工作者都是从事这个行业。包括（网页设计，软件界面，移动端界面设计），每天工作做着各种界面设计。

2、研究人和界面的关系——交互设计师Interaction Design,简称ID，做整个项目的交互和流程。

3、研究用户体验——用户体验设计师User Experience，简称UE，主要是通过各种方法去了解用户现在需要什么样的体验什么样的界面，从而对这个项目的总体性体验做决策。

UI设计是屏幕产品的重要组成部分。界面设计是一个复杂的由不同学科参与的工程，认知心理学、设计学、语言学等在此都扮演着重要的角色。用户界面设计的三大原则是： 1.置界面于用户的控制之下； 2.减少用户的记忆负担；

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3.保持界面的一致性； 即要符合用户的心智模型。

所以一个优秀的UI设计师，从技能上讲，不仅能画图标，还能做好界面，会很多交互知识。

好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、简单、自由、充分体现软件的定位和特点。

图标，界面，交互知识都是需要长期的经验积累，所以UI这条路很长，要学的技能很多，大家加油吧！

三、UI设计师工作中都做些什么工作？ 1.视觉设计（GUI）

界面设计并标注尺寸（设计规范）； 图片资源导出给程序员（切图）； 启动图标设计；

制作海报、商品图、活动页面等图片资源； 提交到各大平台的推广图。2.交互设计（ID）需求分析；

理清操作流程（流程图、线框图）；

负责项目中各种交互元素的设计（交互文档、界面跳转、图标、按钮、动效）； 优化页面，使用户操作更人性化。3.用户体验设计（UE）测试软件功能、界面美观； 搜集用户反馈，提供优化意见； 参与到产品迭代过程中。

大部分公司招UI需求上包含以上所有内容。大点的公司会细化以上职责。所以一个好的UI设计师需要学习的知识是巨大的。

四、UI设计师工作流程是什么？ 1.需求分析阶段

此阶段，遵循3w原则（who目标人群、where使用场景、why解决什么问题），梳理产品需求，分析相关竞品，确定功能模块。输出：需求文档。2.视觉概念设计阶段

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在确定产品需求后，交互设计尚未完成前，由GUI主导，根据需求文档及竞品分析后作出的只关注产品视觉主要特征的设计工作。输出：视觉概念方案2套备选。3.视觉详细设计阶段

通过视觉概念设计确定产品界面视觉效果，并根据交互设计确定产品每个界面具体的布局以及内容后，便进入到视觉界面详细设计阶段。此阶段需要输出所有典型界面的效果图（高保真原型），控件的所有不同状态效果图。输出：设计方案效果图。4.设计评审阶段

设计师在发起评审前需先在线下与其主管沟通并确认参与评审作品的质量，确保用于评审的作品无重大纰漏再发起评审。评审的意义在于获得不同领域反馈，检查设计是否存在偏离，是否存在对产品有害的部分，并诱发设计师潜力。输出：演示文档。5.标注、切图、命名规则

通过评审对视觉设计定版后，需要为开发提供程序使用的图像资源，开发必需以此为依据完成页面开发。

输出：切图包，内含图片资源（注意命名规则）、界面原图、界面标注图、规范文档。6.视觉测试阶段

将图片资源及规范发给开发后，设计师需要根据设计图判断开发实现的界面是否符合设计方案，并在开发工程师在界面构建过程中遇到问题时给予所需的解决方案。

输出：新修改的图片资源、新的规范、测试报告。7.开发完成、投入使用

制作各平台宣传图片资源，参与产品体验测试，搜集用户意见，为产品迭代确定方向。

输出：图片资源、测试报告。

家政从业人员免费培训 篇5

关于20家政从业

人员免费培训摸底工作通知

邦家乐家政转摘家协-6-10

根据市人保局《关于2010年继续实施职业培训特别计划有关问题的通知》“经认定从事家政服务的外来人员参加相关职业工种岗位培训或技能等级培训”的.有关精神，上海市家庭服务业行业协会从4月1日到4月10日，对学员资格进行摸底。具体要求如下：

1 学员资格摸底，由各理事、会员单位以及具有法人资格的家政公司填写“家政从业人员培训信息汇总表”，统一上报到上海市家庭服务业行业协会。

2. 参加家政培训的学员为目前正在从事家政服务的从业人员或准备从事家政服务的相关人员。

领导演讲口才方法及培训(免费) 篇6

首要条件：

①提高政治素质。理解是表达的基础，理解得深刻才能表达得清楚。领导干部除了掌握党的方针政策国家的重要法令之外，必须用马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义来武装自己的头脑，用毛泽东思想武装头脑，完整地、准确地、全面地掌握马列主义、毛泽东思想体系，运用它的立场、观点、方法去认识事物、分析问题、解决矛盾，并结合实际，融合贯通，用自己的语言、生动、形象地表达出来，这样才能做到说理透彻，易于为群众所接受。

②提高文化素质。一个优秀的演讲家，必须具备广博的学识，除了马列主义基础知识和所管行业的业务知识之外，还必须具备历史、地理、文学、美学、教育学、心理学、社会学、自然科学等常识。在革命化的同时，还要知识化，两化结合，才会增强演讲的效果。

③加强语言修养。要学习语法、修辞、逻辑的基本知识，要学习和掌握人民群众生动新鲜的语言，学习和借鉴古代有生命力的语言和外国的可以为我所用的语言形式，不断提高语言表达能力。一切干部都要学普通话，最好用普通话来演讲。

④学习演讲学口才学的理论和技巧。演讲学口才学是我国近年来迅速兴起的新兴学科之一，它是古今中外演讲家口才家口语表达经验的结晶，总结了口语表达的技巧和规律，学习和掌握这些理论和技巧，用以指导自己的演讲实践，可以迅速提高自己的演讲艺术水平。⑤反复进行演讲实践。“拳不离手，曲不离口”。要学会演讲必须亲自演讲，反复多讲。演讲——总结——再演讲，这是任何演讲家成功的必由之路。

领导干部口语表达的要求

领导干部是党政机关、企事业单位的负责人，是大政方针、计划指示的决策者和主要执行者，他们要通过口语表达来研究问题、部署工作、发号施令，要通过口语表达来发动群众、宣传群众、组织群众；领导干部的言论往往指导着所领导地区、部门、单位的全局工作，关系到国计民生，牵动着千家万户，重要领导干部的言论还会引起国际反响，影响到国家和人民的权益。因此对领导干部的口语表达应有高标准严要求，概括地讲领导干部的口语表达应具有以下特点：严肃性、准确性、鲜明性、群众性、权威性。

领导干部工作口语的类型

领导干部为开展工作而进行口语表达时，因工作的目的、性质、内容的不同，所使用的口语也各有不同的特色和要求，主要有商讨性的口语、阐发性的口语、鼓动性的口语、批评性的口语、指令性的口语、慰问性的口语、悼念性的口语等七类。

领导干部演讲语言

领导干部的演讲语言应注意以下几点：

①语言要新鲜，不讲套话、空话。

②语言要准确，不讲大话、假话。语言的准确性来自思维的精确性，只有想得明白，思考得周密，才能讲得准确，讲得恰如其分；要根据不同的听众，挑选精当的语词，运用尽可能严密的逻辑提出问题，分析问题和解决问题，信口开河或泛泛而谈是不会抓住听众的。

③语言要通俗，尽量使用人人都懂的，有地方特色的群众语言，反映群众的感情、呼声、心愿和脉搏跳动的心里话，象一些口头语、成语、顺口溜等等。群众语言讲起来琅琅上口，容易使人接受，能够达到较好的宣传效果。

④语言要简炼，不讲抽象话，有话则长，无话则短，不罗嗦，抽象。一般要注意3点：

①是去掉口头语和多余的叹词，如“这个”、“那个”、“反正”之类的口头语或“嗯”、“啊”之类的叹词；

②是去掉多余的话，三言两语能讲清楚的，不要拉拉扯扯地讲半天。

③是避免重复。演讲时为了强调某一点，有时需要重复，但非重点的地方不能重复。⑤语速要恰当，不要拿腔拿调、不要在不该停的地方停顿，以免造成误会。

⑥讲究词语的修饰和表达技巧。

领导干部作报告的技巧

①充分准备，熟悉讲稿。不管是自拟的报告稿还是秘书根据领导意图拟的报告稿，报告人事前必须字字句句认认真真读两三遍，除了在内容和形式等大的方面从严把关之外，对容易读错的字，陌生的人名地名术语，拗口的句子等要特别注意，保证读准读熟说流利。

②清晰流畅，语速适中。作报告最好用普通话，或者用大多数听众熟悉的本土话。大小标题和重要的句子可以适当重复；使听众句句听得清，思路理得清，重点记得清。

③庄重自然，精神奕奕。既不能嘻戏轻浮，又不能声色俱厉，拿腔调摆架子。身强力壮的中青年

干部最好站着作报告。

④根据讲稿，又不拘泥于讲稿。除了重要会议上的正式报告（如向人大作的《政府工作报告》）必须一字不掉地照稿宣读之外，一般应该“讲”报告，而不是“读”报告。报告人按照讲稿或提纲的层次结构，灵活自如地讲述，可以根据听众的反馈和现场的实际情况，对讲稿作些增删补释。如举例，可以按讲稿举，也可在现场信手拈来举；听众不很明白，可以多举两例，大家已不言而喻可以少举例和不举例。

⑤注意反馈，交流感情。作报告切忌埋头照读不理听众，即使是照本宣读的正式报告，报告人也要不时抬起头来扫视全场，用目光和表情与听众交流感情（如同电视新闻播音员那样），可以适当有一些手势，但不宜过多和过大（不能象演戏那样）。要及时根据听众的反馈调整自己的报告，如后座的听众听不清，音量要放大一些，听众对某些难点莫名其妙，应作些解说等。还要注意与主席台的其他领导同志示意交流，让他们有适当的插话机会，使报告人与听众，台上和台下融为一体，使整个会场气氛活跃起来。

领导干部补充发言的要求

在会议的主题报告（中心发言）之后，往往要请有关的领导同志作补充发言，补充发言的要求是： ①在时间上宜短不宜长。补充发言者应紧紧围绕会议的主旨，抓住重点和关键性的问题进行补充和说明。

②在内容上宜深不宜浅。俗话说：“嚼过的馍馍没味道，浅薄的话儿没力量。”作为补充发言，关键在于“补充”二字。要求发言的同志必须是有感而发，做到：内容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一个侧面深化会议主题。

③人数宜少不宜多。确有什么“补”、“充”者就讲，没有什么可说的就免了，不必在场的几位领导个个都来“补充、补充”。

领导找下级谈话的艺术

领导要掌握第一手材料，要发现人才，要解决问题，都需要同下级谈话。领导找下级谈话的艺术，表现在以下几个方面：

①选准时机。可选择工作的间隙、上下班的途中去交谈，因为这样自然、随便，容易谈得拢。另外也可以利用节假日去走访。领导亲自登门拜访，容易感动下级，谈话也容易成功。如果选择时机不当，就有可能给对方增加负担，甚至会挫伤积极性，带来不良后果。如某单位有一位领导，找正在上班的突击班青年了解其班长的情况。使这个仅有六个人的突击班在一时人少的情况下，只是“快马加鞭”，结果影响了产品质量，“红旗优胜班”告吹了，大家还互相埋怨。

②“屈尊”降位。有些领导总是自觉不自觉地喜欢把下级找到他的办公室来谈话。其实这种谈话就双方所处的不同位置来说，就无形中给谈话对象带来一种压力。作为领导，应努力冲破走进车间、基层有失大雅的思想禁锢，养成深入基层、同群众打成一片的良好习惯。这样，就到处有你谈话的地方了。即使在非得到办公室谈不可的情况下，也应注意互相间的位置，比如同凳而坐或同桌而谈，就能给人以亲切、和蔼和平易近人之感，这样下级才愿意向你讲心里话。

③巧埋“伏笔”。在触及正题之前，为了迅速准确地把握对方的思想脉络，领导者可先采取漫谈的方式，谈些诸如家庭、个人、乃至衣着、娱乐等方面的一些与正题联系不多的话，从而去观察对方的心情，了解其兴趣、爱好、习惯等，同时，也可巧妙为正题埋下“伏笔”。如，解放军某部有一个连队，接到一个战士家中拍来的“母病故速回”的电报，指导员根据该战士爱好书法的特点，请他写了一幅自勉的条幅：卒然临之而不惊，无故加之而不怒——这才是真正的英雄本色。”写毕，指导员说：“这是我的座右铭，送给你了，你知道其含义吗？另外还有一件事……”，这才将家中噩耗告诉了这个战士，并拿出了火车票让他回家去办理丧事。母亲的突然病故对儿子的打击之大是可以想见的。但由于这位指导员疏导有力，使得这个战士冷静地踏上了归途。

④情真意切。文诌诌的语言，命令式的官腔，板着面孔的表情，都足以令人生厌。所以，领导者同下级交谈，必须注意语言口语化，大众化，切不可故显高深地去搬弄词藻。音量要适度，不要高声大嗓；语调要亲切，语气要委婉。从而缩短与下级的感情距离。必要时说上几句幽默的俏皮话，增加彼此交谈的兴味，解除对方的“心理防御”，便于使谈话深入下去。

⑤随机应变。正谈话时电话铃响了，或有人来访，有人请示、汇报工作时，应有礼貌的说声“对不起，等会儿接着谈”，以表示尊重下级，使他不会感到被冷落在一旁了；当对方有意转移话题，或有顾虑不直接回答某问题时，可适当加以解释，但不要“穷追不舍”，可以暂时避开，以后再谈。下级与上级谈话的基本要求①如实汇报。当与上级的谈话涉及主题以后，对领导提出的问题要持有实事求是的态度，作严肃缜密的思考，恰如其分的分析，认真负责的回答。对说不准或掌握不全面的问题应有交待，不能敷衍塞责。②不藏“心计”。下级同领导谈话心术要正，切勿感情用事。既不要对一些同志护短迁就，也不要对另一些同志“寻源找刺”。对同你有过分歧、隔阂的同志不要抹杀其功绩，对曾经帮助过你的同志或亲朋好友也不要借机相报。要坚持真理，主持公道。③大胆发表独特见解。切勿从一己私利出发，“到什么山唱什么歌”、“见什么人说什么话”，也不

要“事不关己，高高挂起”，抱着不负责任的态度。

答记者问的特点

①涉猎问题的广泛性。演讲一般要有主题，谈话也有个“话题”，而记者的提问则往往是漫无边际的。从轰动全球的国际事件，到使你面红耳赤的生活隐私，没有一样不是记者所关心的。正象人们说的，任何一个记者都要比孩子更好奇。②发问的突然性和要求回答的及时性。首先，记者居于主动进攻的位置，在更多的情况下，你是要随着记者的意图走的，一问一答的形式，使你不可能有一个系统而严格的思维程度。其次，记者的提问往往是很突然的，带有明显的跳跃性。一个问题和另一个问题完全可能是毫无关系的，这使你摸不清记者在想什么。另一方面，对于对方的问题，要求你必须迅速地作出反应，对此你根本无法充耳不闻。可以说，迅速准确恰到好处的回答，是征服记者的关键。③心理上的压力感。多数人在记者面前都会感到局促不安，记者的态度、表情、语气，再加之某些场合下摄影器材在你面前近于“无理”的晃动，集合起来对被采访者的心理构成一种强大的压力。因而，对于一位初次接受采访或者经历不多的人来说，在这种场景中惊慌失措，语无伦次，或举止失当等都是不足为怪的，被采访者应当设法从主观上减轻或解除这种压力的作用。

答记者问的语言技巧

记者的问题千变万化，使人难以应付。但是，不论这些问题多么复杂，从被采访者的角度来看，它不外乎3种情况：①是可以（或必须）正面坦率回答的；②是需要暗示或隐晦地回答的；③是要不置可否或需要委婉回避的，这要根据你本人的意图和具体情况而定，不可一概而论。但有3个基本点必须掌握：①必须反应敏锐、迅速。当记者提出一个问题后，首先要判明其目的所在，然后可以从不同的角度和用多种语言方式来回答。②辩驳有力。接受记者的采访，在很多情况下实际上是一场唇枪舌剑的较量。记者所感兴趣的问题并不一定就是你感兴趣的问题。他们不但会提出一些使你为难发窘甚至十分荒唐的问题，而且还特别善于故意曲解你的本意，或是将他们的某种推测判断强加于你。对于所有这一切，采取简单回避或完全置之不理的作法并不是最科学的。相反，只有通过有力的辩驳才能取胜。值得注意的是，真正的力量只能蕴含在语言的技巧当中。③幽默含蓄。幽默和含蓄可以说是语言艺术中的调味剂和变色镜，它可以除去语言呆板枯燥的味道，而使语言充满情趣、魅力和耐人寻味的神秘色彩。从答记者问的角度来说，幽默含蓄的语言往往会使你的回答产生一种特殊的艺术效果，尤其是对于一些你不便正面回答的问题，运用幽默含蓄的语言就显得更为重要。二次世界大战期间邱吉尔在国会发表演说，力主与苏联联合共同抵

抗德国。当记者问他为什么替斯大林讲好话时，他说：“假如希特勒侵犯地狱，我也会在下院为阎王讲好话的。”这个问题既表明联合抗击法西斯的必要性，也含蓄地表明了邱吉尔反苏的阶级本质。

领导干部口语表达十戒

①戒讲假话。有喜报喜，有忧报忧，如实反映情况，不隐瞒自己的观点。

②戒讲大话。不以大帽子压人，不以权势逼人，不装腔作势借以吓人。

③戒讲空话。不哗众取宠封官许愿，能办到的才说，办不到的不轻诺。

④戒讲套话。不打官腔，不要滑头，不唱不能解决任何问题的八股调。

⑤戒讲脏话。文明礼貌语言美，在任何场合都不讲骂人的话、粗鲁的话、低级趣味的话。

⑥戒讲废话。处事果断，说话精练；开短会，说短话；不要为显示自己的领导地位而故作多余的“补充发言”之类。

⑦戒讲过时话。领导干部不仅政治上思想上要同党中央保持完全一致，而且所用的言词也要同中央的提法相符，如“贫下中农”、“大干快上”、“一元化领导”之类的提法不宜再用。要积极学习和准确使用当前反映新观念、新经验、新科技的新词语。

⑧戒讲外行话。干部要精通本行业、本单位的业务、正确使用专业术语。在新的历史时期，不仅业务干部，而且行政干部、党务干部都应做到这一点。

保密知识培训免费 篇7

不同的地方有不同的情况, 因此, 基层开展的培训活动一定要视具体情况而定, 只有了解群众真正缺的是什么, 对症下药, 才能见到“疗效”, 群众性培训活动办得才有意义。基层开展的免费的群众性培训活动一定要按照群众的需求, 让培训结果具有实用性, 所以活动的主题一定要选好, 这是免费培训活动顺利开展的前提。到群众中去, 去聆听群众的心声, 了解群众真正缺的是什么。按目前城镇情况, 群众的需求是文化培训, 可以从健康、养生、提高修养方面出发, 养生声乐、书法、国画等是群众有参与热情的培训。而在农村地区, 教育相对落后, 以农耕为主, 根据这一点, 可以在基层开展免费的农业培训活动, 通过培训, 让他们学会如何科学种植, 引进最先进的种植技术, 实地考察, 手把手传授知识, 这样群众才能有参与的热情, 才能保证活动的顺利开展和进行。

二、加大培训活动的宣传力度

当免费培训的活动主题定下来之后, 就要对活动进行大力宣传, 知道的人越多, 参加活动的人才可能越多。加大培训活动的宣传力度有很多种方式, 要根据不同地方的不同情况进行宣传, 充分利用现有的设备和宣传平台。可以通过广播、电台、电视台和微信进行宣传, 还可以通过张贴海报的方式进行宣传, 对于一些人数少的地区还可以采取走访宣传的方式进行宣传。要保证大多数人都知道活动举办是完全免费的, 知道活动的主题, 知道培训内容、时间以及地点, 宣传工作是保证免费的培训活动开展的重要工作, 所以一定要加大培训活动的宣传力度。

三、建立培训激励机制

开展培训活动的过程当中, 为了保证培训活动的顺利开展, 为了保证培训活动获得显著的成果, 就要采取一些措施, 推进免费的群众性培训活动的顺利进行。不同地方、不同环境都可以采取的措施就是建立培训激励机制, 激励机制可以激励参加活动的学员认真仔细的完成培训活动, 是增强培训效果的有效举措, 但是培训激励机制的具体操作方法就要视基层的具体情况而定了, 激励机制的激励方法分为精神激励和物质激励。作为基层开展的免费的群众性培训活动, 采取精神激励即可, 承诺给予培训期间态度端正、学习积极性高、培训结束时通过考核的群众“优秀学员”的称号, 并且有与培训教师深切交流的机会。有了培训激励机制, 相信会对每一位参加培训活动的学员产生影响, 促进学员的不断进步, 提高群众的参与积极性。所以说, 建立培训激励机制是培训活动顺利进行的重要保证。

四、基层可以开展哪些群众性培训活动

针对不同的人群, 培训活动的主题就不同, 比如教育较为落后的地方, 就应该开展群众性的教育培训, 提高群众的修养和素质;经济发展水平较为先进的地方, 可以开展一些科技类的培训, 提高人们的生活质量;对于技术要求较高的某些特殊培训, 提高职业技能;开展群众性的舞蹈培训, 丰富群众生活, 丰富人们的精神生活。

(一) 群众性教育培训

现在提倡“科教兴国”, 提倡“科学技术是第一生产力”, 所以对于一些教育较为落后的地区来说, 让群众解除封建迷信, 相信科学就成为基层管理工作的重中之重。开展免费的群众性的教育培训活动就是针对教育落后, 讲封建迷信的地方而开展的, 开展群众性的教育培训目的在于通过培训, 人们能够正确看待科学, 否定封建迷信, 学会用科学的方法解决问题, 这也响应了国家“科教兴国”的号召, 提高基层群众的文化生活水平。

(二) 群众性电脑培训

随着人们生活水平的不断提高, 基本上家家都有了电脑, 但对于年龄较大的人来说, 电脑还是很陌生的东西。为了使这种情况得到改善, 开展免费的群众性的电脑培训就成为解决问题的有效举措。该活动主要针对的是中老年人群, 培训的主要内容就是教授一些简单的基本的电脑操作, 学会使用网络, 了解一些聊天工具的操作, 练习电脑打字等。有效提高基层群众的生活质量, 丰富人们的精神生活。

五、结语

要想在基层顺利开展免费的群众性的培训活动, 就一定要从群众的角度看问题, 了解群众真正缺的是什么, 这样才能为培训活动准确定位, 是活动顺利开展的前提。之后就要对即将开展的培训活动进行宣传, 为了提高群众的参与热情, 就要加大对培训活动的宣传力度, 根据不同的条件选择不同的宣传平台, 在培训活动举办期间要建立培训激励机制, 激励学员认真参与活动, 这是提高培训活动实用性的重要保证。

关键词：基层,群众性,培训活动

参考文献

[1]陈海波.浅论基层群文活动的开展与创新[J].青年文学家, 2015 (05) .

[2]王晓云.群众文化重在人人参与共享[J].才智, 2010 (13) :173.

保密知识培训免费 篇8

英国国家统计局（ONS）的调查显示，英国估计有530万人从未使用过互联网。Ipsos-Mori（英国最大的独资市场调查研究公司）的最新报告指出，英格兰超过1000万的成人缺乏基本的数字技能，这个问题影响了成人在数字工作市场的就业；低社会经济地位群体中35%的人缺乏基本数字技能，而高社会经济地位群体中，其比例仅占13%；年齡是另一个阻碍人们享受在线服务的因素，如网上银行、网上购物与其他政府服务工具。在65岁以上的老年人中，只有43%具备基本的数字技能；在15～24岁的年轻人中，其比例高达93%。

英国文化、媒体和体育大臣卡伦·布拉德利（Karen Bradley）说道：“在当今的数字经济中，英语和数学对于使用现代技术和浏览互联网而言是至关重要的。然而，目前仍有很多人在挣扎度日，英格兰有1000多万的成人缺乏所需要的基本数字技能。我们将确保所有需要此技能的成人可以免费接受数字技能培训，进而更好地适应现代世界。”