法制环保 伴我成长（精选10篇）
建筑工程与力学学院13级土木工程五班兰雪江
法制——伴我成长 “法制”一词，我国古代早已经有了。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，狭义的法制，认为法制即法律制度，详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。（引自百度文库）
在中国古代封建君主专制时期，皇帝是国家的最高统帅，用自己的想法去治理国家，约束人民，即使立法，皇帝也是可以任意制定和废止，对皇帝的行为也没有任何的限制作用。这样的治国可以算作是“人治”，那时法律没有稳定性，甚至是朝令夕改，也没有专门的立法与司法机关，法是统治阶级维护自己统治和压榨人民的工具，人民当然无所适从。
而现在我国的法治社会，拥有专门的立法机关人大，人民立法取代了王法，独立的法院代替了原来的附属审判机构，确立了真正的法律面前人人平等，这样防止了专权，充分的实现了人民的权利。因此，只有法治才能充分保障人民行使自己的合法权利，实现社会秩序的稳定。
在当代中国，下面的事情已经习以为常了：看到路边有人受重伤须送医院抢救，但过往的车辆不停车救人；有个别过路人好心把伤者送到医院，反被伤者家属讹诈；遇到歹徒行凶，许多人都抱着事不关己的态度袖手旁观；公园里儿童落水呼救，很多人前去围观却没有人下水去救……
很明显，这些事情都是违背道德，但为什么大家还是会违背道德做事，有些人甚至说“我只要不犯法，就无可指责。”这就反映出了道德和法律的区别：是否有强制力。法律通过强制的手段来制止违法行为；而道德对人的行为的规范，则主要是通过人们内心的义务感、责任感、荣誉感来实现。而人们的自我约束能力都不一样，肯定会有人为了自己的利益而不顾他人的利益，违背道德去做事，所以仅仅依靠德治是
不可能实现社会秩序的稳定，必须有强制力的支持才行，而法律就是这种强制力的有力保障。法治是保障德治的强制力手段，是必不可少的。
同学们，我们拥有花样年华和美好的未来，然而这一切的一切都是建立在“安全”这一基础上的，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母，朋友，老师，将要承受怎样的打击？
如果你认为“现在违反学校纪律无所谓的，只要下次不再犯就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？违法终是
违法，即使在学校里也要遵守，我们现在要做一名合格的学生，这样将来便不会走上犯法的道路，能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成长，我们不刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制伴我成长，我们能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。
环保——伴我成长 同法制建设一样，环境保护也是有管理、有约束、有规范的。环保是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。1972年联合国人类环境会议以后，“环境保护”这一术语被广泛的采用。如前苏联将“自然保护”这一传统用语逐渐改为“环境保护”；中国在1956年提出了“综合利用”工业废物方
针，20世纪60年代末提出“三废”处理和回收利用的概念，到20世纪70年代改用“环境保护”这一比较科学的概念。
根据《中华人民共和国环境保护法》的规定，环境保护的内容包括保护自然环境和防治污染和其他公害两个方面。也就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好的利用资源的同时深入认识、掌握污染和破坏环境的根源和危害，有计划的保护环境，恢复生态，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境的协调发展。中国重视环保还比较晚，各级政府的重视程度还有差距，能够称得上环保政府的并不多见，所以谈环保市民还为时太早。
作为公民来说，我们对于居住生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。
在日常生活中我们要尽量做到节约，如使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不要过分追求穿着时尚、提倡步行，骑自行车、不使用非降解塑料餐盒、不燃放烟花爆竹、节约纸张、节约粮食、拒绝使用一次性用品等。
法制环保，伴我成长。
作者：兰雪江
联系电话：*** 电子邮箱：指导教师：
康德说：“世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。”在敬畏残酷的自然法则的同时，将道德标准规范化——法制，它伴随了我的成长。
讲一个故事：有一个男孩，他喜欢上了个外国姑娘。有一次深夜，两人驾驶着跑车在高速奔驰。突然，一个红灯，男孩见四下无人，又正值深夜，“乎”地就加速而过，而女孩则是立刻停车，等待绿灯。事后，女孩责备男孩的莽撞，提出了分手。过了几年，男孩又喜欢上了一个姑娘，两人在高速路上奔驰，一样的夜晚，一样的红灯，男孩吸取教训，停车等待，而女孩则是呼啸而过。事后，女孩责备男孩过于迂腐，不能交朋友，于是两人就分手了。同样的情景，不同的选择，男孩觉得手足无措。
让我印象最深的就是“虚假广告罪”了。作者郑渊洁是这样写的：一个叫朱春花的女孩记忆力不好，常考不及格。她的妈妈看见了一种叫“终生难忘”的药物广告。上面说“终生难忘”服用一周会提高记忆力80%。妈妈立刻买了价格昂贵的“终生难忘”给朱春花服用。结果一周过去了，朱春花在路上昏迷过去。到病院检查，发现朱春花因服用“终生难忘”造成脑部严重受损。“终生难忘”成了真正的终生难忘。这时朱春花和她的妈妈就要拿起法律的武器，维护自己的合法权利。《中华人民工和国刑法》第222条规定，“虚假广告罪”，最高刑期2年。
“强迫卖血罪”你听说过吗?我也是第一次知道。卢保国是乡下人，好不容易进了城却找不到工作。有一天，一个大耳朵男人建议他去卖血。饿了好几天的他用血换来的20元钱买了酒。当他在喝酒时，清楚地知道自己在喝的不是酒而是自己的血。后来，为了谋生，他开始不断地卖血，他甚至要开发这条红色资源，发横财。他把村里的乡亲们骗进城，用暴力强迫他们卖血，贫困村里出能人，要么是万幸，要么是不幸。“强迫卖血罪”，《中华人民共和国刑法》第397条规定，最高刑期20__年。
201班
陈煜轩
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！我是201班的陈煜轩，今天我国旗下讲话的题目是《法制伴我成长》。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想道德观念，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们在社会生活中能幸福生活的前提。
人们常把我们少年儿童比喻成幼芽、花朵，这是因为我们充满活力和希望。但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，我们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。而保护我们茁壮成长的，正是我国逐渐完善的法律法规。
姓名：高铭悦 班级：2013财会2班 指导教师：王大燕 日期：2013年9月18日
我们是二十一世纪的青少年，是祖国的花朵，未来的希望。在法制社会里，我们该如何从一个随意任性的孩童变成一个成熟老就的大人呢？我们生活在社会主义法制的国家下，法律和我们是紧密相连的，我们在这样的环境中必须要做到知法守法。做任何一件事前要考虑法律后果，这样做会不会违法。总的来说就是要做到：“知法且守法。”
如今的社会，法制与法律法规关系极为密切，同时和我们的关系也很密切！法律秩序是在严格遵守法律的基础上形成的一种社会秩序。所以我们要认识法律，慢慢地和法律做成朋友。
我身边就有这么一个不懂法尊法的真实案例。
15岁花一样的年纪，正值青春期也是叛逆的时期。在这个时期孙浩犯了错。因为不了解法律和各种规章制度铸成人生之错。在初一孙浩是新生刚入校而被初三的学长辱骂、殴打。后来，他开始随波逐流，逐渐成了小痞子。他从和善变也以同样的方式去对待别人，可是他被仇恨蒙蔽了双眼看不到别人的伤心，看不到别人眼里的恐惧。日子就这样一天天的过着。终于他在初三的那年曾经欺负他的学长回来了，学长去校园篮球场和人打篮球被他碰见。往事就像电影在他脑海里来回的播放着，一气之下回班
从柜壳里拿出一把水果刀冲了出去。跑到学长身后趁其不备一刀捅向学长的腹部，血缓缓地流出来，衣服、刀、手变红了，学长愣了，他也傻了，在场的同学们也都大吃一惊。突然的一声尖叫声把所有人都震的清醒过来。不久，救护车来了。学长被送进手术室前说:“老师，救我...”这也是他人生的最后一句话！
学长走了...而孙浩被警察抓走了。最后孙浩由于未成年被判有期徒刑6年。看似一点小事却铸成了人生大错。如果学长不以欺负别人为快乐，如果他了解法律事情就不会变成这样，他的人生也不会就这样早早的结束。
所以，不要对他人进行人身攻击，这是对他人的不尊重，践踏别人的自尊心是不道德的。如果被他人欺负不要寻求报复。可以向老师求助，或者和校领导说。用正确的制度来解决问题。要正确的看待法律，认识法律。只有真正的了解法律才会使用来保护自己，只有这样我们的人生才会更加的精彩。
:好习惯，无处不在。从一个小动作，一句普通的话语等就能看出这个人是否养成了良好习惯。“好习惯、好习惯„„”父母和老师时时刻刻都提醒我们要养成良好的习惯。可是，我们有多少听进去了，不都是左耳朵进，右耳朵出吗？不过现在，我把这个词深深地刻在了我的心里，永远都抹不掉。
有一次，我去姥姥家摘苹果，在路上，我看到了草丛中有许多垃圾，本来满怀的好心情，被这些脏东西给破坏了。于是，我们决定跟这些垃圾进行“大作战”。
半个小时过去了，1小时过去了，2小时过去了„„原先的“垃圾摊”变成了整洁的“百草园”。我们累得上气不接下气，不过我们高兴极了，姥姥还夸我是环保小卫士，我心里像吃了蜜一样甜，所以我回给姥姥一个最迷人的微笑。
时间过得真快，一转眼就已经傍晚了，我们也要吃饭了。吃饭时，我们都紧闭嘴巴，不说说笑笑。但吃完饭后，我们就像粥溢出了锅一样，有说有笑，就这样，一天画上了完美的句号。
好书伴我成长
莘县舍利寺初级中学
孟明霞
文学是比鸟儿飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，智慧是我们到了一百岁还忘不掉的信念，读书让我们陶冶情操，加强修养，使成长的道路上充满阳光与滋润，是滋润我心灵的雨露，一本好书能让我们受益非浅。我爱读书，读书能使人终身受益。
近期我读了几本书分别是《18岁以前一定要养成的N个好习惯》、《母亲》、《莫泊桑短篇小说精选》、《项链》等。
《18岁以前一定要养成的N个好习惯》这本书里讲了十二章。分别是以诚实、责任、谦虚、乐观、思考、勤奋、行动、坚持、宽容、感恩、自立、自强、劳逸结合为主题写的。这N个习惯我一定一一养成。
《母亲》这本书是前苏联作家马克西姆高尔基写的。里面有一段话是这样说的：从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。读书是因为喜欢，读书是源于兴趣，正是这种阅读，让我们的生活丰富而多彩，让我们的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使人快乐。正是这句话一直在激励着我。
《莫泊桑的短篇小说精选》这本书是伊德莫泊桑写的。莫泊桑获得了“短篇小说之王”的美誉，与契诃夫和欧享利一样被公认为世界短篇小说的大师。我最难以忘怀的是《项链》。文中讲述了一个女人，相貌不错，却出生在一个贫困的家庭，最终嫁给一个小职员。不愿服从命运安排的她经常幻想自己的家如何的豪华，仆人如此的多，自己是一位漂亮且富有的太太。她始终觉得，这是她此生必须享有的。
这本书的每一篇似乎都处于一个基调、一个主题。然而，读起来却不感乏味，让人流连忘返。这才是作者文本的成功之见，个人之见。
七（3）班曾照国
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动开始
人1：尊敬的老师！人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：迎着春风，迎着朝阳，我们像蓝天上快乐飞翔的只只小鸟，我们的生活铺满鲜花，我们的生活充满阳光，让我们和鲜花、阳光一起成长！主
持人2：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把
文明之美到处传播！合：七（3）班三月主题班会《文明习惯伴我成长》现在开始！
二、文明小知识：主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？
（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？
（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同学们，老师常常教导我们说：习惯决定未来，细节决定成败。现在让我们一起
来分享《少年儿童应该养成的17个基本行为习惯》吧！
1、说话有礼貌，对师长用尊称；
2、说了就要做，对朋友要真诚；
3、不给别人添麻
烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；
4、不做破坏别人劳动成果的事；
5、做事情想到与别人合作；在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：
6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见，提出建议，决定的事情要努力去做；
7、多做好事；
8、每天注意阅读，收听、收看新闻；
9、按规则行动；在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯：
10、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等
对环境有害的事；
11、节约不浪费；
12、保护环境卫生；
13、做人讲道理，做事有计
划；
14、不向困难低头；
15、不迁就自己的毛病；
16、天天锻炼身体，干干净净迎
接每一天；
17、爱动脑筋，以创造为快乐。
三、看谁学的快：主持人2：下面让我们来做一个文明礼仪知识的竞赛，快速判断对与错：
1）平时上学我们应当佩戴首饰。（）2）听到预备铃我们应当立刻进教室。（）
3）下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该等老师说下课后再出去.()
4）下课后，我们可以在教室里大声喧哗、打闹。（）
5）把没吃完的面汤碗丢入垃圾桶。()
6）某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水
果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔„„。（）
7）小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。（）
8）在期中考试前，小A同学把他的朋友们叫在一起说：“你们帮一下我，到时给我一份答案，我请你们吃东西、上网。”（）
9）小强在放学的路队里唱着自己改编的歌曲。（）
10）同学甲亲切地叫同学乙胖子。（）
主持人1：同学们回答的都很好，那我们有信心做得更好吗？今天我们这里来了2位小记者要对同学们进行现场采访，掌声欢迎！
四、看谁做的好：
大家好！我们是《襄阳晚报》的小记者李可晗和赵峥嵘，听说你们这里在开展文明礼仪活动，特地赶来采访各位同学。欢迎吗？还请大家踊跃回答问题哦！
1）如果你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
2）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？
3）如果你在上楼道时，被撞到了怎么办？
4）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业，你该怎么向老师打电话询问呢？
5）如果你的朋友向你借笔，而且你的笔都很贵，你会怎么想，怎么做呢？
（我想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人。我会把笔借给了他。）
6）爱护公共卫生，除每天派值日生做卫生外，还要做什么？（监督、保持卫生等）
7）学生每天要按时到校，不能迟到，还不能做什么？（早退、旷课）
8）学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
9）珍惜时间，勤奋学习表现在哪些方面？
（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，按时完成作业。４、上课前准备好学习用品等）
10）在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时你应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）主持人1：同学们，通过刚才的采访活动，我们知道了很多的文明礼仪，让文明习惯伴着我们成长吧！
五、宣读倡议书
主持人1：为了争做文明好少年，我们七（3）班班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：
（大屏幕出示）
六、合唱《咱们从小讲礼貌》
主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。
七、班主任讲话：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，和谐之花就会处处开放！
主持人
——七年九班 刘波
我的父母就像阳光和雨露，在这十多个春秋中，给予我无限的关爱与呵护，滋润，支持、鼓励着我，陪伴着我成长。
妈妈的爱像温暖的太阳，让我的心里洒满了阳光；妈妈的爱像温馨的月亮，让我的心里充满了柔情；妈妈的爱像甘甜的泉水，滋润了我的心田。
记得那次，是一个星期天的早晨，爸爸妈妈上班了，我早早的起了床，心血来潮的决定出去走走。刚踏出楼道，清凉的空气便扑面而来，夹带着泥土的芳香，我的大脑豁然清朗起来。
刚下过小雨的路面上，印着淡淡的水迹。小区里的草坪上，不时传来几声蛐蛐儿的叫声。风儿悄悄地在每一棵小草的叶片下，点了几滴小露珠。小草伸了伸懒腰，微微摆动着身子，似像风儿问好。小露珠呢？它们并不淘气，乖乖的吊在叶片之下，我猜它们睡的正香呢！蚂蚁却一点儿也不偷懒，早已在户外觅食了。它们悄然无声，遇到同伴，只是用触角互相碰碰，传递信息。多勤奋又谦和的小家伙！
我真庆幸自己没有再睡下去，有幸得到了这晨的“洗礼”。不幸的是，因为刚下过雨，我穿的又少，结果感冒了，但我并没有告诉妈妈。因为我并不想让她担心，但更不幸的还在后面：因为我没有及时地告诉妈妈我感冒了，结果发高烧到了 39 摄氏度，并且高烧不退，妈妈急得又带我上医院，又给我买药，折腾了一天一夜。我睡了很长时间，但妈妈却一整夜都没睡，陪在我的床边，给我喂药，送水……
第二天我醒来时，感到头晕晕乎乎的，但在朦胧中我还是看到妈妈长了两个大大的“熊猫眼”，嘴唇上也因着急而起了一个泡。看到我醒来妈妈疲惫的眼睛里流露出了一丝欣慰与兴奋，高兴地说：“宝贝，你醒了。”我心疼地说：“对不起，妈妈，又让您着急了！”妈妈却说：“应该说对不起的是妈妈，都怪妈妈没照顾好你。没发现你这几天感冒了，害得你发了高烧。再说，谁让你是我女儿呢 , 妈妈照顾女儿是理所当然的呀！”这时，我清晰的看到妈妈的眼里滚落出一颗晶莹的泪珠。随之，我感到一股热乎乎的液体从我的眼睛里流了出来。我感动得一头扑倒在妈妈的怀里，“呜呜呜”地哭了起来。那一刻，我才真正感觉到了母爱的伟大与无私。
妈妈，你不仅赋予我宝贵的生命，还给予我无限的关爱。你用汗水和身体换来了我现在舒适的生活，你付出了无数，对我无私奉献了无数，使我这棵小树苗可以健康，快乐，茁壮成长。你用爱，给予我无限欢乐，支持与鼓励，促使我迈向成功，促使我战胜了多少个风风雨雨。
沙湖中学七（3）班周甜
书，是智慧的化身，在你最需要帮助时，给你有力的臂膀。
书，是动听的古谣，在你最伤心难过时，让你会心的微笑。
书，是导航的灯塔，在你最孤独无助时，带你走出困境。
书籍，给我带来了智慧，它让我上知天文，下知地理。在书中，我可以领略兵法，感叹诸葛亮的聪明才智，学到高明的“三十六计”，学到孙子的谋略；在书中，我听到了智者闲谈时爽朗的笑声，品味到学者的篇篇经典„„书，包含着人类的智慧。那些智慧，犹如天空中的颗颗璀璨的明星，等着我们去采摘，去吸纳。
书籍让我看到别人看不到的美丽的风景，体会到大自然的神奇。那小桥流水人家的恬静，那山清水秀的迷人，那波涛汹涌的磅礴„„这些美丽的景色都在书中。读《张家界》，我仿佛看见了那一座座拔地而起、千姿百态的高山；读《桂林山水》，我更是身临其境，观赏着漓江两岸优美如画的风景；读《黄果树瀑布》，我感受到了瀑布“飞流直下三千尺”的壮丽气势；读《花开的声音》，我仿佛闻到了沁人心脾的花香„„书，用文字征服了所有人，让我们去欣赏，去体会。
书籍让我认识了那些仁人志士，让我可以和他们交流心声，体会他们的“仁”，让自己也向“仁人”靠近。在书中，我听到了文天祥宁死不屈的呐喊——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；我看到屈原义无反顾的纵身一跃，用自己的忧国情怀，书写了自己无奈的叹息和伟大的抱负„„。阅读他们，我就会和他们一样心灵相通，感触到他们心灵深处的那一抹阳光。
记得我在三年级时，妈妈给我买来了一本《安徒生童话》。可那时的我，对书没有任何的兴趣和情感，更不会与它碰撞出火花了。所以，那本书就一直放在堆积着杂书的书柜里，被我冷落，一直对它不闻不问。有一天，爸爸妈妈都出门了，只有我一人在家，闲着无聊，我一下子想到了那本童话书，便从书柜中把它找了出来。当我翻开第一页，细细品读，精彩的内容立刻吸引住我的眼球，让我一直看下去。读到《丑小鸭》，我明白了“是金子总有一天会发光的”；读到《海的女儿》，我不禁为爱丽儿的付出而感到钦佩；读到《皇帝的新装》，我又为皇帝的愚蠢而感到可笑；读到《卖火柴的小女孩》，我为小女孩感到惋惜和同情，希望她能活过来„„这一个个美丽而生动的小故事包含着那么多的哲理和情感，让我受用不尽。
我特别喜欢《自私的巨人》这一部童话故事，它是最富有优美诗情的。它讲述了在春光明媚的日子里，巨人的花园里鸟语花香，景色十分美丽。但那个巨人很自私，他不允许孩子们进花园去玩。结果，春天也不来了，花园里永远都是冬天。巨人后来终于醒悟过来，他打开公园大门，热情地欢迎孩子们进来，顿时，花园里又呈现一片鸟语花香的景象，孩子们的到来给巨人的花园带来了春天。当巨人死去时，他身上盖满了白花，那是纯洁的孩子们向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知错就改是可贵的，只有善于与他人分享才能得到真正的快乐。即使再美的东西，没有了他人的赞美，也会失去光芒。我们只有学会分享，才会使自己变得快乐，不再孤单。
