写朋友的初中作文600字

写朋友的初中作文600字（共11篇）

写朋友的初中作文600字篇1

小学一、二年级时的“朋友”是很好交的，只要你把好吃的、好玩的给他们，就会成为“朋友”。

三年级的时候，我经历了一次转学。当时我转到新班级时，感到一切都很陌生，不过，有一个同学她主动和我打招呼，给我介绍了许多新同学，让我来认识。渐渐地，我们之间的关系就十分密切，不过后来由于座位的差距太远，我们的关系也就慢慢地疏远了。

在五、六年级时，我又认识了一个“朋友”，没过多久，我发现她有些自私，所以只好和她断绝朋友关系。但是还有一个朋友虽然到了别的学校，但我们仍然时常用书信的方式保持联系。

如今，我已到了初中，也交了一些新朋友。在这些朋友当中，我最好的朋友要数侯月了。

我和侯月可以说是形影不离了，遗憾的就是我俩的位置离得很远。不过，这并不能疏远我们的深厚友谊。

在体育课上，我俩总是交流一些心事。把自己的快乐与忧愁向对方倾诉。让对方分享自己的快乐，分担自己的忧愁。

在学习上，我俩互相帮助;在生活中，遇到困难就共同克服。虽然时常有些吵吵闹闹，不过没过多久就又和好如初了。

我的成长让我明白了许多。世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地很正直的纯洁的朋友。正所谓顺境招来朋友，逆境考验朋友。真正的朋友应当在对方最困难的时候给予帮助，而不是在事情已经无望之后再说闲话;真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相索取什么，而要彼此为对方做自己力所能及的事;真正的朋友应该说真话，办实事，不管话多么尖锐……仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，但是要看实际行动了，只有在患难的时候，才能看见朋友的真情。

写朋友的初中作文600字篇2

一、分享好句好段,增加作文素材积累量

“朋友圈”应用于初中作文教学具有明显的优势,通过其转发的功能,可以将别人的优美语句转载到公众平台,学生再通过浏览公众平台,受这些优美语句的熏陶,也会逐渐提高文化内涵。而且“朋友圈”随时随地查阅的功能,也可以解决占用学生自由时间的问题。再加上学生对于手机的依赖程度较高,将“朋友圈”与初中作文教学进行有效结合具有现实意义。所以,初中作文教学中教师应该建立相应的“朋友圈”和公众平台,以更多的优美语句增加学生作文素材的积累量,为学生的写作奠定坚实的基础。

现以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在进行本单元作文写作之前,教师先让学生熟悉作文题目,然后在“朋友圈”分享相关内容,教师在“朋友圈”中分享了阿里巴巴创始人马云的事例,马云是学生通过娱乐新闻熟知的人物,同时也分享了一些名言和好句好段,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”和“如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,唯有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标”。而学生则在“朋友圈”中分享了自己偶像的事例。“朋友圈”中关于作文主题的内容非常多,而且这些内容充满趣味性,且都是学生感兴趣的话题和内容,学生通过阅读这些内容,就可以增加作文素材的积累量。

由此可见,实现初中作文与微信“朋友圈”的有效结合,借助“朋友圈”分享有利于学生身心健康成长的内容,学生通过浏览这些内容,在这些内容的影响下,就会增加自己的词汇量,这对于提高学生的写作能力具有非常重要的作用。

二、互相赏析作文,及时解决作文中的问题

有一句俗话是“人能看到别人的影子,而不能看到自己的影子”,即每个人都习惯去发现别人的问题,而善于发扬自己的优点。而提高自己最有效的方法则是通过与他人比较,不断弥补自己的不足。初中作文教学中,利用微信“朋友圈”这个平台分享自己的作文以及赏析其他同学的作文,在发现其他同学作文中存在的问题时,反思自己的作文是否存在这些问题,存在便加以解决,以提高写作水平。在初中作文教学中,教师应该注意正确引导学生利用微信“朋友圈”来赏析作文。

再以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,在写作之前,通过在朋友圈中分享相关内容,增加了学生关于写作主题方面的素材积累量。在写作结束后,学生将自己的作文分享在“朋友圈”这个平台上,便于其他学生赏析。在赏析过程中,某学生发现另一个学生的写作偏离主题,该学生在作文中应用了阿里巴巴创始人的故事,但是却将重心放错了位置,全文突出了“坚持”的重要性。在发现这个问题后,该学生对自己的作文进行了思考和反思。

由此可见,“朋友圈”为学生互相赏析作文提供了平台,而且“朋友圈”平台随时随地的特征也有效节约了课堂教学时间,对学生课余时间也不会过多地占用,有利于激发学生的作文赏析兴趣。同时,通过作文互相赏析,有利于学生及时发现自己写作中存在的问题,这对提高他们的写作能力具有非常重要的作用。

三、科学评价作文,激发学生写作的积极性、自觉性

“朋友圈”有评论的功能,利用这一功能可以有效开展作文评价活动。在初中作文教学中,充分发挥“朋友圈”的重要作用,通过“朋友圈”分享素材和作文,并进行相应的评价,对提高评价的科学性、有效性和学生的写作能力具有重要意义。因此,初中作文教学需要将“朋友圈”与作文教学进行有效结合。

依然以苏教版初中语文单元同步作文“成功来自勤奋”为例,写作结束之后教师和学生对“朋友圈”中所有的作文进行阅读和评价,有的学生在作文中恰当地应用了“朋友圈”中分享的内容,如“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠(达·芬奇)。”学生将这一句名言作为作文的题记,既点明了主旨,也用优美的语言激发了读者的阅读兴趣。很多学生用“朋友圈”中的点赞功能表示了对这种写作手法的赞扬和肯定,通过这样的方式使学生感受到自己的作文被人认可,从中获得成就感和写作的乐趣,有利于激发学生写作的积极性和自觉性。

四、结语

写朋友的陪伴作文600字篇3

那份温暖好坚实，鼓励我正视面对现实的道路。在我滚乱的时候一把拉住我，当我回头看见的是那份坚定。我需要的坚定。

陪着我，一声不说的就那样肩并肩的坐着。在我要崩溃的时候。逗我乐。我会笑好久，呵呵。他们总是那么窝心。

在我怀疑自己的时候，告诉我，只要是我选择的，他们就支持。最终还是希望我能找到一份属于我的幸福在身边陪我。说起如果有一天我能结婚，不用想就的至少有40位朋友为我高兴，那句真心为我高兴的沉默确实那么有力和温暖。他们看到我在感情道路上走的艰难。好心疼的眼神让我有信心走下去。

我任性的一直问着那些没有答案的问题。倒着那些让人听拉就烦的垃圾。却一直有朋友陪我到深夜，什么也不做就是聊天。就是靠着墙坐着。就是在深夜街上行走。就是那么简单，却就是那么有力量。在心底觉得自己不孤单。

写朋友作文600字篇4

俗话说：“父母生下身，朋友长起志。”每个人必须得有一个朋友。人的感情是难以琢磨的，或许在一个你从未去过的地方与他结为好友。你们可能都不知道你们是怎样成为朋友的!这是上帝的一种赐予，要不，这就是人世间的一种缘分吧!

你陪我一起度过了6年，这六年我们一起经历了许许多多的风风雨雨，一起度过了我人生中那个最美好的时刻。朋友可交不可交由自己决定，可能交对了朋友，也可能交错了朋友。那就会受到不同程度上的待遇。倘若我在学校里看到了一个个子矮矮的，一个瘦瘦的小女孩，扎这一马尾辫，那么她准是邢瀚文。

也就是昨天，我和邢瀚文一起去参加王姝语的生日party。下午2：00我兴高采烈地来到王姝语家，她收下我的礼物后说了声谢谢。我们便一起去三位农庄玩了!我和邢瀚文还有王姝语勾肩搭背的!我们一起在雨中玩耍，虽然我摔了两次，但是我还是笑了!

转眼间到了傍晚，要吃晚饭了。大家都来到了餐桌前，桌桌子上是好多美味的菜，王姝语打开她的蛋糕，插上了十二根蜡烛，点上了蜡烛大家一起给她唱了生日歌。在这个温馨的意境中，王姝语许下了愿望。然后大家在一起吃着美味的蛋糕和饭菜，蛋糕的蜡烛是她点亮的，一根一根蜡烛，发出的光亮是那么耀眼。生日歌在耳边徘徊，这个蛋糕，很甜很甜，是我吃过最甜的蛋糕。这个蛋糕，很独特很独特，因为这是同学第一次为她过生日。然后我们拍照做了纪念。

写朋友作文600字篇5

我们，小学毕业了。

我和他并肩走在回家的路上，两边都是沉默，不再有之前的欢声笑语，不再有之前的学习探讨，也不在有之前互相鼓励的话语。

一切，都已经结束了。

命运太残酷了，为了继续读书，他只得回老家。而我，则留在了这儿。六年的时光了，仿佛一张纸，一会就翻过去了，等待我们的又是充满未知的未来。

“你，什么时候走?”我首先打破了沉默，我希望他晚点走，毕竟，他是我这儿最好的也是唯一的从小玩到大的朋友了，失去了他，我差不多又要回到从前那样了。

“我父母说明天中午的车，回我爷爷家那儿住。”他一说完，我的心就寒住了，脚很不自在地往前走。他则拿出了一个小木偶，看了它，我不得不把思绪拉回到六年前。

刚来到这个学校时，我十分地内向，不敢与生人说话，上课从不听。不像其他同学，永远活跃于各种角落。而我，就蜷缩在一个僻静的角落，默不作声。

他那时是我的同桌，即使如此，也没有说过太多的话。他也是很活跃的一分子，刚来时也总跟我讲话，见我不理睬他，也就不再说了。

我们成为朋友是在一个雷电轰鸣的一天。

那天，还在班里自习时，突然轰隆一声，天公发怒。那时我啥也不懂，趴在课桌上瑟瑟发抖。

他见我如此，没有笑我，拿出一个小木偶，对我说：“不要哭了，打雷而已，它会守护你的。”

我好奇地看着木偶，似乎忘记了刚才的恐惧，他又继续说：“这个木偶会永远守护你的，我有两个，送你一个。”

从此我们就成为了朋友，我也一直带着那个木偶。小孩子，就是那么单纯。

六年来，老同学走新同学来，但我们的友谊从未动摇过。

我望着他那已开启的班车，没有说话，只是紧紧地握着手上的木偶，静静地，不知过了多久。

木偶啊，你守护我，我也永远不会忘记你，就像他一样。我们，是永远的朋友。

写好朋友的作文600字篇6

这只狗狗有一岁多了，它的妈妈陪我渡过了5年。它妈妈叫欢欢，一张黑嘴巴，大大的眼睛，一见陌生的人就乱咬，是忠实的看家护院狗。如果妈妈或者我拿出好吃的，它会竖起耳朵，小心地嗅一嗅在吃，也许是本能吧？我只要有好吃的东西，都要分一多半给它。我孤单的时候，它就成了我忠实的玩伴。有的时候我把它放出院子，它会尽情地跑啊跑，直到累得张开大嘴，“呼！呼”地喘着粗气才肯停下来。有的时候我出来玩，它也会小心翼翼地跟着我一起走，生怕走丢了似的。而且还会到处留下它的尿液，证明它的存在。欢欢还会把它那像扫把一样的尾巴在地上扫，有的时候看到蚊子或者苍蝇它还会兴奋地去追赶、撕咬。你看，早上我要上学了，欢欢看到我出门，就会快活而兴奋地追上来。

平岗山上的住户很多，家家都有自己的小院儿，自己的平房，多数人家也会照惯例养上一条狗。虽说爬山很辛苦，但是，时间久了也就习惯了，权当锻炼身体啦。可是，因为政府要进行棚户区改造，把这里也建造起楼房，于是，我们就得拆迁啦。爸爸在学校附近租了一户楼房，那里却不让养狗。如果不把狗送出去，它只能当流浪狗，这只狗在我们家是自由自在长大的，也没有拴链子的习惯，如果一拴上链子，它就可怜地不动了。我们也舍不得送给陌生人。

也许这就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧？狗早晚要送人，再过几天就要搬家了，希望我们能把这条狗送到一个好地方，给它找到一个好归宿。

评语：

棚户区改造本是件利民的好工程。可是，它也会给居民带来困扰和麻烦。这不，马上要搬家了，姚骏同学就因为自家的小狗没有一个好的去处而忧虑。

写朋友作文600字左右篇7

我的好朋友也是我的同学，他一米六五的个子，长着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张小嘴，很是讨人喜欢。一次我去他家，在路上我的头有一点疼，感觉昏昏沉沉的，身上好冷，走路也有些不稳。他看着我关心地问：“你怎么了，没事吧?”

我低声地对他说：“没关系，不知道为什么，头有一点疼。”他摸了摸我的头，随后大声说：“哎呀，你的头好烫呀!你肯定发烧了。”说完，他把他的衣服脱下来套在我的身上。我说：“你这是干什么?天这么冷，你把衣服脱下来给我穿，你怎么办?”他说：“你是病人，必须穿上!”我一看他不肯穿衣服，也就没硬让他穿。

当时正是秋天变冷的时候，人们虽然穿厚了点，但是衣服还不是很多。他给我的衣服是厚实的外衣，而他里面穿的却是很薄的内衣。一阵阵秋风吹过，像鞭子一样，从树上抽下纷纷的黄叶，也抽到我们身上。我看了看他，他的脸冻得发青，嘴唇不住地哆嗦着，但他还是坚定地陪着我在路上走着。

我穿上了衣服，顿时感到很温暖。这温暖不只在身上，还有暖在心里……

这之后的某一天，我和他在小区里玩，我不小心摔倒了，把胳膊摔破了，他看见了，把我扶到屋子里，耐心地给我包扎。用消毒水，给我擦伤口。我不以为然地说：不就是个小伤吗，用得着消毒么?他说：“不消毒咋行?万一感染了怎么办?听我的，一定要消毒!”此时，仿佛不是我受伤，仿佛是他受了伤。他小心地给我擦拭着，一边擦一边问我：“没事吧，疼不疼?”我特别感动

写我的朋友的作文600字篇8

那是复习阶段的一次数学测验，我发到考卷一看，傻眼了，题目怎么这么难?我绞尽脑汁思考，10分钟，20分钟，25分钟……好不容易做得差不多了，可是一道大题目我一点儿思路都没有，一筹莫展地对着那道题。我急得满脸通红，此时妈妈那可怕的斥责声，仿佛在我耳边回响。要是这一大题空着，等待我的只能是妈妈的勃然大怒了，就在这时，我一下子兴奋了，因为我看见了我的同桌茅佳怡已经做完试卷在检查了，而且她又是我最好的朋友。平时我和她可是无话不谈，无忙不帮的。我心想：“哈!这回有救了!”于是我趁老师不注意轻轻地拍拍她的肩。她转过身来，疑惑地看着我。我赶紧在草稿上写下一行字：“第五题怎么做啊?”便扔给她。我向她投去了期待的目光。她见了赶紧低下头，在纸条上飞快地写下几个字。我内心一阵激动，朋友到底是朋友，有困难时会帮忙。她迅速将纸条还给了我。我满心欢喜地展开纸条，却一下子愣住了。“自己想!现在是考试!”这句话令我大吃一惊平时是如此要好的同学，今天怎么变得这么无情了?终于下课铃声响了，我只能眼挣挣地看着试卷那道题空着被老师收上去。这结果可想而知了。

那天的时间格外难熬。终于等到下老师把试卷发下来了。果然我考得很不理想，只得了76分。可没想到茅佳怡一发到考卷就来找我。我一见她就火冒三丈，心想：还没找她算账呢?她倒先送上门来了。她见我爱理不理，就对我说：“好了，别生气了，考试的时候怎么可以告诉你呢?你还是不会做的。来，我现在来教你，”我极不情愿地听着她的讲述。于是她就把这道题仔仔细细地讲给我听。讲完了，她舒了一口气，说：“好了，你不是经常告诉我，诚实是金吗?”我害羞地低下头。

写好朋友作文600字篇9

记得那段时间，我们为了想在学校运动会上为班级争光艰苦参加体育训练的时候。我们这些运动员们都在积极的训练着自己所参加的比赛项目，虽然训练是辛苦的，但是我们脸上一直洋溢着阳光般的笑容。不过在我们这一群运动员中，有一位我的同学，她叫刘舒怡。她不是运动员，可她却每天在我们训练的时候，都在陪着我们女运动员练习跑步。人们都说：“一日之计在于晨。”每天早晨的时光那是最宝贵的，但她却牺牲自己每天早读的时间，来陪着我们在操场上默默地陪跑着，她的这种精神真令我们敬佩，我们各个同学都在心里默默地发誓着：一定要在校运动会上取得优异的成绩，不辜负我们的好朋友的这份付出！

“砰”发令枪响起，运动会终于开始了！我们的好朋友刘舒怡，她还积极地带领着班级的拉拉队在赛场边给我加油打气，听到她那响亮的加油呐喊声，班级的运动员们各个像附了什么能量似的使劲的向终点冲去。最后，我班运动员取得多项比赛的第一名。我想我们有这样的成绩，是离不开刘舒怡的加油和平时默默地陪伴。

写我的朋友作文600字篇10

有一次的事件，让我记忆犹新。“苏虾，快业玩‘CF’呀，快呀，你不是我们班的800米长跑第一吗?怎么这么慢呀?”下课铃还没落下，我们班这顽皮鬼，小句叫“张小二”的先发出了一阵狼吼。“不去了，你们玩吧，我得先把这看完!”“苏虾”目不转睛的看着书。“每次叫你出去玩，都不去，真倒胃口!”“张小二”又发表议论了。而“苏虾”也只是笑了笑，就自管自己看书了。你们看，就是这样一个爱看书的人，成为了我的知音，你们猜猜，我这位朋友是我的益友呢，还是损友?如果你们还不了解，那我就再讲讲他的“历险记”吧!

记得那一次，秋风乍起，老师布置了作业，是让我们去网上找一段描写秋天的、优美的好词好句，并写一篇以《秋之夜》的作文。

晚上，我急急忙忙的把别的作业做好了，只留下了作文了。我打开了电脑，“呀，这是什么?是老爸下载的吗?”我看到桌面有一个图标，点击一看，原来是最新的小游戏呀!心想反正还早，就先玩一会吧!就这样，我就把写作文的事忘得一干二净了。

第二天早上来到学校，组长来收作业了，我这才突然想起了作业的事，想想老师那严厉的表情，想想被同学嘲笑的目光，我恨不得挖个洞钻进去!可现在，“苏虾”过来了，把他的作业给了我，自己却……

尽管这次侥幸逃过老师的责难，但从此以后我再也不会拖拉作业了。