会宁县第三中学

会宁县第三中学

会宁县第三中学 篇1

一、高度重视，积极动员部署

我校高度重视开展群众路线教育实践活动，在2月下旬作了研究部署，成立了领导小组及办公室，分别制定了《三中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》《第三中学党的群众路线教育实践活动安排表》等相关活动方案。2月28日下午，在教育局指导下我校召开了动员大会。动员大会上，教育局局长李世蓉对我校群众路线教育实践活动方向及教育教学活动做出指导，提出了抓细抓实党的群众路线教育实践活动的具体要求；校长农永文对学校开展党的群众路线教育实践活动进行分阶段安排，明确各阶段任务和学习内容。

二、组织学习，提高思想认识

1、健全组织机构，为开展好教育实践活动提供组织保障。成立了以校长兼党委书记为组长，副校级干部、各科室负责人为成员的学校教育实践活动领导小组。全面部署、组织、协调、指导学校教育实践活动的开展，并对成员进行了具体分工，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。

2、个人自学。为保证教学秩序的正常进行和学习足够的深入，我校选定与群众路线相关的内容，上传到群共享，由教师自主学习；学习的内容包括《党章》、十八大、十八届三中全会、习总书记和各级领导的讲话精神，学习《论群众路线》等，各级党委的《实施方案》，《论群众路线重要论述摘编》。

3、按照方案实施，组织集体学习。围绕开展“群众路线和群众观点”主题学习，加强对新形势下群众路线时代内涵的认识，对“四风”问题具体表现和危害的认识，按照为民务实清廉的要求，加强领导班子作风建设。

4、统一思想，召开领导班子专题学习会。重点学习了总书记和其他中央领导和省委主要领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编，重温入党誓词，牢记党的宗旨，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展学习活动。

5、为保障学习质量，要求党员教师做好读书笔记，写好心得体会、谈好思想认识、撰写民情日记和调研文章。每月低上交，由办公室归档。

三、走访调研，广泛征求意见

一是发放征求意见表。3月初，我校党委工作部发放《第三中学反“四风”征求意见表》和《第三中领导班子成员征求意见表》，向各全体教师征求意见和建议，并在表格反馈过程中，做好各项分类、统计工作，针对部分问题进一步联系与沟通，以便加强学习和指导。二是设置意见箱纳民言。通过设置意见箱、为进一步广泛征求意见和建议提供方便。三召开座谈会、党员会、交心谈心、主题讨论会，做到“三听取一评议”，与师生谈心，面对面、心连心听取师生意见建议，并查摆问题，立整立改，解决具体问题。

会宁县第三中学 篇2

一、会宁县体育教学与新课改背景下体育教学的比较

(一) 会宁县体育教学的特点

会宁县的体育教学, 是特别明显的传统体育教学模式。即:师为中心, 以运动场为阵地, 以教材为内容, 突出的是教师的作用, 学生的主体作用不明确。教师只想着怎样把技术和理论以填鸭式的方法装进学生脑袋里, 而并没有在教学内容的选择, 教学形式的确定以及教学方法的运用上以学生为出发点和归宿。而且受到应试教育的影响, 教学评价制度还是以学生的考试成绩定论, 因此体育教学的效果不是很大, 学生在学习过程中还是处于被动学习的地位。

(二) 新课改背景下体育教学的特点

随着新课程的实施, 评价制度的不断完善, 体育教学将发生本质性的转变, 新课改注重学生学习能力的培养。那么教师再也不能把单纯的知识传授作为自己的主要任务和目的, 而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识, 掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法, 要成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者, 把教学的重心放在如何促进学生“学”上。所以在整个的体育教学过程中, 体育教师要培养学生的独立性与自主性, 引导学生质疑、探究, 在实践中学习, 强调学生通过实践, 增强探究, 学习科学研究的方法, 发展综合运用各种技能的能力。

二、研究结果与建议

(一) 新课改下对会宁县体育教师角色定位分析

1. 促进者的角色定位

新课改注重学生学习能力的培养。在新课改下的体育教学, 会宁县的体育教师再以不能把知识传授作为自己的主要任务和目的, 而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识, 掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法, 把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上, 要成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者, 把教学的重心放在如何促进学生“学”上, 真正实现教是为了不教。

2. 合作者的角色定位

师生合作的关键是教师热爱学生、尊重学生、平等信任、相互交流、教学相长。同时, 教师与教师之间要加强交流与合作, 共同解决体育教学中产生的问题, 探讨教学方法和手段。

3. 引导者的角色定位

新课改强调学生的主体性。每个学生都有着自己独特的内心世界, “教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程”。会宁县的教师应由居高临下的权威转向“平等中的首席”;由知识的拥有者、传授者转变为学生学习的引导者。学生学习新知的过程, 是在教师指导下自己动脑、动口、动手去探索“发现”“再发现”的过程。教师要帮助学生克服思维的盲目性, 使学生在思考问题时思维能指向一定的目的, 使教师真正成为引导学生寻求技能、吸取技能、运用技能的向导。

4. 创新者和研究者的角色定位

教育是一门艺术, 艺术的生命贵在创新。在体育教学的活动中, 教育对象是有感情的, 是受社会多方面因素影响的。体育教师要把一个个活生生的独特个体培养成社会所需要的人才, 决不是简单的机械劳动而已, 而要靠高度的创造性的劳动。因此, 会宁县体育教师的工作不允许一味的沉浸于个人的点滴经验, 而要求敢于开拓, 勇于创新, 依据变化的情况, 不断寻求适合学生的教育方案、方法和手段, 使自己的教育教学活动更科学, 更前卫, 进而形成自己独特的教育教学风格。

另外, 教师不再只是课程和教材的被动执行者, 而是一个主动的决策者和建设者, 同时也是专业知识的发展者。

(二) 建议

1. 更新教育观念, 转变角色

新课改体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。会宁县的体育教学, 教师大多是单一应对解决教学中的所有问题。尤其多年来, 会宁县教师的学科本位思想顽固, 画地为牢, 把自己禁锢在学科壁垒之中。新课改的实施, 要求教师要保持开放的心态, 不断对自己的教育教学进行审视、反思。改善重组自己的知识结构, 使自己具有更开阔的教学视野。

2. 树立终身学习的意识, 学会开发利用课程资源

“以本为本”已成为历史。会宁县的体育教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源, 为教育教学服务。引导学生走出教科书, 走出课堂和学校, 充分利用校外各种资源, 在社会的大环境里学习和探索。

3. 夯实教学技能, 充实知识结构

体育教师以根据教学需要, 采用自己认为最合适的教学形式和教学方法, 决定课程资源的开发、利用。指导学生开展研究性、探究性 (观察、实践、调查、实验等) 、体验性 (动脑、动口、动眼、动手等) 和实践性学习, 实现学习方式的多样化。

摘要：体育教学课程改革的实施, 是对会宁县体育教师传统理念的严峻挑战。本文通过对会宁县体育教学与新课改背景下体育教学的比较, 运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法。对新课改背景下会宁县体育教师进行重新定位, 教师唯有反思, 才能正视现实, 才能以开放的心态, 完成角色的转型定位, 完善自身知识结构, 提高自身综合素养, 切实承担起会宁体育事业的重任。

关键词：新课程改革,会宁县体育教学,角色定位

参考文献

[1]郑柏武.新课标下体育教师角色变化的探讨[J].龙岩学院学报.

[2]葛会欣, 王贤峰, 张艳萍, 范汝清.建构主义教育思想下体育教师角色的再定位[J].河北农业大学学报.

[3]王文芹, 魏子德.论高校体育教师角色的转变趋势辽宁[J].工程技术大学学报 (社会科学版) .

[4]夏书宇.新课标形势下体育教师多重角色定位的思考[J].河南工业大学学报.

会宁县第三中学 篇3

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的群众路线教育实践活动为统领。全面贯彻党的十八大精神，牢固树立科学发展、安全发展理念，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针。通过规范化管理，全面排查治理学校重大安全隐患，有效防范重特大事故，更好地保障我校广大师生生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，全面推进和谐平安校园建设，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过全面排查化解，预防公共安全隐患产生和公共安全隐患排查治理的长效机制基本形成，预防公共安全事故的能力明显提升。全力防范学校重特大事故，减少师生意外伤害事故。

三、组织领导

成立学校安全工作领导小组，统一领导学校安全保障工作。

组长：徐守宾（职责：负责学校安全保障工作的部署和监督。）

副组长：李晓龙李启洲常卓（职责：负责各项安全保障工作制度的落实。）成员：冯辉龙、汪雄海、牛立峰、王学军、刘乾阳、张小军、各班班主任。（职责：负责学校、本年级、本班各项安全保障工作的组织实施和落实。）

四、重点内容

（一）深入开展安全宣传教育和演练活动。

充分利用开学第一课、每周国旗下的演讲、师生集会、家长会、自主班会、墙报板报、校园宣传栏等方式，采取多种途径和方法，结合课堂安全教育对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全以及预防自然灾害等安全宣传教育活动，将学校安全宣传教育贯穿于学校一切教育教学活动的始终。同时，利用家长会、学生家长委员会等活动对学生家长或监护人进行宣传和指导，要求他们切

实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，家校密切配合，共同做好学生的校外安全教育工作。

（二）全方位排查整治学校校舍安全隐患。

每周值周领导排查学校校舍安全，每月开展学校安全隐患整治工作，组织人员对学校所有建筑物（教室、宿舍、餐厅、厕所及其他房屋）和附属设施（围墙、校门、文体设施等）以及电路、用水等重点安全部位进行全面排查，认真查找安全方面存在的漏洞和隐患，确保不漏一处，不留死角。

（三）努力保障学生上下学交通安全。

我校绝大部分学生都是步行上学，根据我校实际情况积极与家长密切配合，加强学生上下学交通安全管理，切实做好学校道路交通安全工作。对学校及周边交通安全秩序、学生上下学接送车辆和驾驶人、校园周边道路状况、交通安全设施和交通安全隐患等情况进行全面摸底排查，开通安全专题教育大会、开好一次道路交通安全教育主题班会、上好一堂道路交通安全知识课、组织观看一次道路交通安全教育影像片等。引导继续保持“路队制”确保学生安全出行。

（四）加强对学生室外活动的管理和监控。

教师在校注意学生的行为举止，发现学生有不安全的举止应立即制止并进行教育。对于学生的在校室外活动，授课教师特别要注意学生的安全防范工作，加强安全防范措施，确保学生的人身安全。教师组织的校外学生实践活动都要提前报告学校，同时把活动过程及学生的安全保护方案报学校备案，经学校同意方可进行。活动中组织好学生，组织安排好活动，保护好学生的安全。任何人不得擅自带学生到校外进行活动。

（五）严格落实校园安全防范措施。

认真落实学校各项安全管理制度和校园安全保卫“人防、物防、技防”措施，特别是加强门卫、值班、巡查工作，学校采取半封闭式管理，上课期间严防校外无关人员进校，对各功能室、库房等校园内重点部位要进一步完善安全措施，落实专人负责，严加管理和看护。做好管制刀具危险物品排查工作，开展定期清理工作，杜绝学生自带危险品。

（六）全力维护校园及周边环境的和谐稳定。

抓好校园周边环境的整治，消除安全隐患。各班要密切注视校园的周边安全

环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。

（七）建立健全学生健康检查档案。

按有关规定，对学生进行体质健康检查，对患有心脏病、高血压等疾病以及其他特异体质的学生，要进行摸底排查，及时了解其病情。学校和任课教师对特异体质学生要做到心中有数、因材施教，在教育教学活动中对其进行特殊照顾，特别是避免进行高强度、大运动量的活动。在体育课上可针对其特点安排有别于普通学生的教学内容，避免诱发身体疾病。

五、实施步骤

第一阶段：制定方案、安排部署阶段（5-6月）。进行安全隐患排查摸底，建立档案，制定我校公共安全保障工程实施方案。

第二阶段：隐患排查和整改治理阶段（6-9月）。按照公共安全保障工程内容进行隐患排查治理工作，建立隐患台账。

第三阶段：总结阶段。（10-11月）对学校公共安全隐患治理情况进行一次全面的督查，检验学校公共安全保障工程落实是否取得实效，并形成工作总结。

六、保障措施

1、进一步提高认识，加强组织领导。学校将在学校领导的统一领导下，建立“工作领导小组。

2、抓好各项保卫工作的落实。坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等制度，对学校基础设施的配备，防范措施到位。

3、加强内部常规管理，严格报告制度，保证学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。

4、广泛发动，形成全力。学校将通过会议部署和校内各种板报、广播等阵地，结合思想品德课和法制课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动，做到人人关心、个个参与。

5、完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，政府各有关职能部门积极支持，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“平安校园”创建活动的开展，促进各项工作的开展。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

会宁县桃林中学

会宁县第三中学 篇4

一、公用经费开支方面我校秉承“每一笔资金用于办学，每一分经费用于学生”的经费支出理念，坚持以“办人民满意的教育”为终极目标，做到“不铺张，不浪费，该花则花，能省则省”，努力使每一笔资金为学校的教育教学服务，会宁县新塬乡初级中学关于实施惠民政策落实年活动的自查整改报告。存在的问题：

1、公用经费经费支出无计划；

2、无专职人员管理；

3、公用经费报销制度不完善；

4、公用经费收支情况不透明；整改措施：

1、每学期开学初制定本学期“公用经费支出计划”，做好财政预算，并在期末时做好总结，相关事项全部形成书面材料存档；

2、结合县教育局教师培训计划，安排专职人员参加专项培训，整改报告《会宁县新塬乡初级中学关于实施惠民政策落实年活动的自查整改报告》。交其管理学校公用经费。

3、制定《新塬乡初级中学公用经费报销制度》，进一步完善公用经费的支出与报销，努力做到“有章可循”；

4、每月对于学校的经费收支情况面向全体师生进行公示，真正做到公用经费收支公开、透明，让人人都“心中有数”；

二、师生生活条件方面长期以来，我校秉承“以人为本”的大政方针，坚持“为了一切学生，为了学生的一切”的育人理念，努力改善着全体师生的生活条件。存在的问题：

1、教师住房紧张，条件差；

2、师生生活用水紧张；

3、学生住宿拥挤，条件简陋，学生宿舍冬季取暖困难；

4、没有教师及学生食堂，部分单身教师及学生吃饭存在很大困难；整改措施：

1、划拨专项经费用于扩建教师办公及住宿用房；

2、修建大容量储水池，保障冬春季供水；

3、划拨专项经费修建锅炉，配专人负责烧水，由原来的学生向灶房买水改为锅炉房向学生送水；

4、为所有教师每人配发电热水壶，并且力争做到随坏随补，努力改善教师生活条件；

5、合理安排学生住宿，力争做到每一间宿舍不拥挤；

6、在排除安全隐患的前提下为每个学生宿舍配发全新钢板炉及全新烟筒，并且保证随时供煤；

7、腾出房间为单身教师设立食堂，保证单身教师伙食供应；

8、筹划学生食堂建设项目，力争尽快解决学生伙食供应问题；

三、“两免一补”政策落实方面自国家实施义务教育阶段学生“两免一补”政策以来，我校积极响应国家号召，加大力度宣传并落实“两免一补”政策，以“惠民政策落实年”活动为契机，我校对“两免一补”政策落实情况进行了详细的自检自查。存在的问题：

1、“两免一补”政策基本落实，但相关制度尚待进一步完善；

2、严格执行“义务教育阶段住宿学生生活补助发放”政策，但在具体操作过程中，有部分教师存在克扣嫌疑；

3、部分回收教材并没有做到有效回收利用；整改措施：

1、进一步建立健全相关制度，完善“两免一补”政策落实的每一个环节，力争做到“有章可循”；

2、校务会加大对“补助”发放过程的监督检查力度，严肃杜绝“补助”发放中的克扣现象；

威宁县羊街中学创卫工作计划 篇5

以一切为了学生的发展为中心，认真贯彻上级的相关文件精神，结合我校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生创卫意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。制定如下计划：

一、指导思想

学校的创卫工作根据上级相关文件精神，结合学校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生卫生意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校卫生工作的各项目标和任务。

二、工作任务及奋斗目标：

认真落实上级对创卫工作的安排和部署，继续抓好学校日常卫生工作、学校师生的健康知识的宣传、教育工作，清洁校园，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣传教育和预防工作，促进学生全面健康发展。认真完成学校健康教育。

三、具体工作及措施：

(一)、总体工作

1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。学校及时组织教师学习有关文件，进一步提高认识，加大对创卫工作的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。

2、加强学校健康教育工作，进一步完善健康教育组织机构，对健康教育课的工作计划、课时安排、教师配备、教学计划、教学质量监测等，教导处要建立检查和考核责任制。

3、按照文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”,保护学生视力。加强学生个人卫生和校园环境卫生的检查。

4、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。要组织人力对创卫资料再进行收集整理。

6、继续加大对创卫工作的宣传，开展丰富多彩的教育活动，提高广大师生的创卫意识。

7、继续加大对校园基础设施投资，确保专用经费。修缮桌椅，维修照明设施，垃圾及时清运，做好校园净化、绿化、美化工作。

(二)、加强对学生常见病、传染病的宣传和预防

坚持“预防为主”方针，按时为学生接种疫苗、作体检、防龋治疗，根据季节特点制定预防学生常见病和传染病防治预案，要不断增强全体教师防范意识，全体教师要认真学习有关应对措施和策略，熟悉各种应急预案。做好对学生预防和教育工作。积极参加学校组织的有关活动。

(三)、通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教育，上好心理健康课和品德课，并有计划地对学生进行心理素质的培养和训练，使学生能够具有较强的意志和品质。

(四)、切实加强学校食品卫生安全管理

贯彻落实上级职能部门对学校食品卫生安全管理的相关规定，做到购物索证，食品留样，杜绝传染病、流行病和食物中毒事件的发生。认真实施校园食品放心工程，贯彻落实国家卫生部教育部《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等上级有关文件精神，加强食堂、小卖部的食品卫生的安全管理。严格按照食品卫生法律、法规、规章、标准要求，认真落实各项食品卫生制度，完善卫生硬件设施；加强学校生活用水水源管理，确保广大师生员工饮食卫生安全。牢固树立健康第一的思想，为广大师生员工提供良好及时的卫生服务。

会宁县第三中学 篇6

一、调整原因

随着城镇化进程的加快, 大量农村学生流动到县城。而农村人口基数急剧下降, 乡镇原有的许多学校教育资源都闲置着, 有的甚至废弃, 造成了极大的浪费。比如我县的伊家乡有近四十位教师, 而2014-2015学年度从七年级到九年级的学生总共不到70人 (前几年有三四百人) , 教育资源面临着极大的浪费。而城区的几所中学因为农村学生的大量进入, 原有的教学资源又略显不足, 师资力量也难于保证。为此, 需要立足于我县的教育资源现状, 有效整合我县的教育资源, 包括人力、财力、物力及信息资源等。

二、调整后的优势

1.改善了教学条件

我县2014年启动城区教育布局调整工作, 累计投资约1亿元, 校舍、附属设施建设及教学设施设备、学生生活设施配备均按照省一类学校标准建设了一座全新的校区, 成立“建宁县城关中学”。新校区按45个教学班、容纳学生2200人的规模设计。合并后的建宁三中 (智华中学) 地理位置优越、办学条件良好, 所有的教室全部配备多媒体教学设备, 学校硬件条件得到了明显的改善。“建宁县职业中学”, 成为一所独立的职业高中, 县里又划拨了大量经费兴建实训楼, 建设标准化运动场, 所有这些教学设施的改善, 有利于办好办专职业教育, 培养技能型高级人才, 促进我县职业教育的长远发展。

2.优化了教师队伍

此次布局调整, 对我县教师进行了考核评比, 调入了一批优秀乡镇教师到四所城区中学任教, 而部分年纪较大、能力较弱的教师走上了教辅岗位。使得乡镇富余的部分教师得于发挥他们的才能, 并解决了城区部分学科教师资源不足的问题, 有效地实现了教师资源的合理使用, 优化了我县教师队伍, 充分调动了全县教师的教学积极性。

3.有利于多元化教学

随着社会发展和知识的极大扩充和更新, 以往由教师单向传授既定知识模式的弊端日益明显, 人们对片面应试教育的辨证认识和对素质教育的肯定和追求, 推动了人们对新的教学模式的思考。多样化的教学模式成为人们把促进学生全面发展的总目的落实到教学过程中的多样化具体任务, 并逐一完成的重要途径。应根据各自的校情, 科学地确定其教学的基本模式。

三、几点建议与思考

1.要防止生源的流失

在此次调整之前, 建宁一中初中部作为全县唯一一所重点中学的初中部, 其办学条件、师资力量无疑是其他中学无以相比的, 而之前城区的学生小学升初中都可以自然进入这所中学, 所以家长对此并无疑义。实行划片招生后, 城区的不少学生将有可能分配到智华中学就读, 有些家长由于担心智华中学是刚搬迁合并的, 师资、生源条件会“不如”城关中学, 所以有些将会产生将自己的孩子送到外县或其他重点中学就读的念头。所以这就需要政府大力做好宣传工作, 打消家长们的疑虑, 让这些家长放心进将孩子送进这两所学校就读;同时也需要这两所中学在较短的时期内, 提高教学质量, 体现两校良性竞争所带来的良性效果, 从而从根本上真正杜绝生源的流失。

2.要保障学生的接送安全

此次调整后, 更多农村学生进入城关中学和智华中学就读, 这些学生大都居住在乡镇较偏远的地区, 平时都在校当寄宿生, 周五回家, 周日下午返校。虽然我县教育、交通、公安等有关部门对寄宿生的接送问题想了很多办法, 但没有得到有效的解决, 目前没有购置专门的校车, 道路交通安全仍然存在很大的隐患。

3.要加强硬件设施建设

阜宁县明达中学初三语文教学简案 篇7

阜宁县明达初级中学语文组于永丰

教学目标：

1、概括小说情节

2、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的感悟。

3、掌握长篇小说的阅读方法

教学步骤：

一、检查预习情况

二、师生活动

活动一：作者介绍

夏洛蒂•勃朗特（1816-1855），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂•勃朗特出版著名的长篇小说《简•爱》，轰动文坛。夏洛蒂•勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩

活动二：情节梳理

请概括章节的故事情节。

方法引导：概括要素是什么人做了什么事

（一）苦难的童年(1——4 章)

（二）艰难中成长（5——10章）

（三）体验爱情（11--27章）

（四）别后（28——35章）

（五）相聚（36—38章）

活动三：人物分析

你认为夏洛蒂·勃朗特所塑造的简·爱是一个什么样的女性？

方法点拨：

a、结合情节分析把握（为什么这样做，反映什么）

b、结合人物语言、动作、心理等把握

句式表达： 从小说可以看出简·爱是一个的人

活动四：阅读感悟

我从《简·爱》（人物/情节/原文语句）感悟到.示例：我从《简·爱》女主人公简·爱身上感悟到自尊、自爱、追求平等自由与性格独立的女性才是最美的。

三、当堂检测

练笔

大宁县职业中学雨露程培训计划1 篇8

关于举办2011年“雨露计划”培训班的培 训 计 划

大宁县扶贫局:

根据山西省扶贫开发办领导组晋贫组字【2011】111号《山西省扶贫开发领导组会议纪要》精神，依据我县“雨露计划”工作安排，我职业中学培训基地于2011年11月12日开始举办“雨露计划”培训班，分五期进行，共计十个班。具体如下：

一、培训对象

培训对象重点为45岁以下的具有一定文化基础、身体健康、有转移愿望的返乡农民工。

二、培训内容

培训内容以大棚菜栽培技术、电焊技术、建筑施工安全、建筑装潢与装饰、服装剪裁、果树专业等为主。同时，辅助开展政策法规、行为规范、文明礼仪等适应性培训以适合输出安置的需要。

三、转移方向

经过培训后的农民工，培训结束后可就业于当地企业 或自主创业。

四、培训管理

1、依委托县职业中学实施培训：并对学员进行管理。

2、由县扶贫局派人对培训过程进行监督，并规范项目实施，确保培训任务完成。

五、培训费使用范围

根据山西省扶贫开发办领导组晋贫组字【2011】111号《山西省扶贫开发领导组会议纪要》精神，计划培训学员560人，培训费每人500元，计280000元。其中包括：食宿费、教学费、资料费、学员交通补助费、照相费、广告宣传费等。

大宁县职业中学

会宁县第三中学 篇9

教学目标：

1、字词正音

2、仿句

3、概括新闻

4、现代文阅读

5、作文 教学重点： 目标2、3、4、5

难点：

1、如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案。

2、作文如何审题如何扣题

教学过程：

一、整体介绍

本次试题内容包括四大版块，基础知识以及运用、文言文阅读、现代文阅读、作文。主要考察学生最近所学习的内容。其中失分严重的是仿句、概括段意，现代文阅读和作文。

分数：每班120分以上有 个左右。110分以上也是 个左右。100分以下有 个左右。90分以

上有 个，平均在 左右分。其中好的有

不理想的有 等同学。

二、重点讲评

讲评目标一：

失分原因：“髓”的读音学生掌握不牢，受方言影响读成第三声。“分道扬镳”的“镳”字大多不会写。

矫正方法：板书并解释 重点强调字音字形。

讲评目标二

失分原因：学生审题粗心，没有用上合适的动词，只考虑格式而忽略了内容的照应，思维不缜密或

者是前面的空没有写名著不合乎要求。矫正方法：以此句为例子，讲解仿句的要领：

一是要按照格式去仿写句子，二是仿写的句子还要考虑内容方面与所给的句子相吻合。

变式训练：

仿照文中划线句子再写出2个分句，把文中空缺处补充完整

谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融结在人们心头的坚冰；谅解是___________________________，能

____________________________；

谅解是____________________________，能___________________________。

参考答案

谅解是一股清凉的泉水，能滋润人们干涸的心田； 谅解是一缕温暖的阳光，能照亮人们暗淡的心灵

讲评目标三

失分原因：筛选有效信息能力比较差，把握不住一段话的重点。抓不出其中的关键陈述对象。

矫正方法：阅读一段话，要抓住主要的陈述对象，然后回答怎么样。

变式训练：

为下面这则消息拟定一个标题。（不超过20个字）（2分）

日前，全国10个城市共同签署协议，联合开展“青少年红色之旅”活动，并向全国青少年发出“红色旅游助我成长”的倡议。此项青少年红色旅游将由我国百个红色旅游经典景区所在的北京、遵义、百色、石家庄、广安等10个城市将积极参与并权利打造青少年红色旅游精品路线，促进红色旅游活动的开展。

参考答案：

全国10个城市联合开展“青少年红色之旅”活动。

讲评目标四

失分原因：学生不能整体把握文章的内容，不会审读题干，不会灵活的从文中筛选有效信息。矫正方法：以《人间第一爱》为例子，讲解引导学生总结回答阅读题目的方法和步骤。快速概括文章内容。能否用一句话概括全文内容？考生在浏览阅读材料后，要学会能以最简洁的语句反映出这个材料主要叙述的内容，这样就会对选文有一个正确的总体印象，以利主题的把握。

读懂题意

读懂了阅读材料后，考生还须读懂题目的意思。它问的是什么？从什么角度提问的？题目里蕴

藏着哪些考点？读懂了题意，才能正确答题。

1、审读题干的语言。试卷命题者设计题目，题干语言一般是明确的，科学的。考生做题首先要读懂题干语。就是要抓住题目中的关键词。如阅读第19题中让学生回答的是“本文称母爱为“人间第一爱”是因为什么”，那么提干的关键词是“第一爱”，还要注意括号中的要求“用原文回答”。

2、关注题目的考点。中考记叙文阅读考题仅5—6题，涵盖面却很大，考查知识和能力，既有一定的适度，又讲究梯度。因此，考生如果基础知识扎实，熟悉考点，那么在考试时就会从题目中看懂考

点，根据题目要求准确答题。

3.留心分值的设置。也不失为一个答题的方法。其实关注分值，我们就不难发现，阅读题中的第二题6分，肯定隐含至少两方面内容，否则该题分值高得离谱了。

4、要学会依据原文归纳组织问题的答案。如阅读题目中的第二题，基本是都是成品答案，可以在文

中找到关键字词，然后串联起来即可。

变式训练：

基础训练28页的散文阅读《落叶》

讲评目标五

失分原因：学生审题能力、内容空洞、无病呻吟。拟题与话题完全脱节，跑题现象严重，如不少学生拟题为 “无言的父爱”“伟大的母爱” “真挚的爱”“信念，成功的基石”“天涯情”等，与“人生”与“生命”豪无关联。缺少必要的点题扣题之笔。文章内容脱离现实，凭空捏造，任意想象，空发感慨，无真情实感。

矫正措施：读范文，矫正写作思路。

生命的责任

我面对这空汤的雀巢,看到的是生命的意义和责任

清晨时,突然被一阵聒噪声吵醒,经过仔细地搜查,发现房舍铁窗上方的屋檐下,不知什麼时候竟然多了一窝的鸟巢,聒噪声正是由那鸟巢里,三只尚未睁眼的雏鸟口中所发出来的.看它们张著血盆大口,显出一副嗷

嗷待哺的模样,一定是正在等它们的父母回来餵食.大地尚在酣睡,正是「早起的鸟儿有虫吃」的时刻,想必,这三只雏鸟的父母也正在急著找寻那只贪睡的懒虫,衔回哺育雏鸟吧 我心里才刚这麼想著,就瞥见一只嘴里衔著尚在蠕动的虫儿的麻雀,只见它贴著屋檐东张西望了一下,便快速冲入巢里,脚都还未站稳,就急急忙忙地将自己嘴里的虫儿放入雏鸟口中.没多久,又一只嘴里衔著虫儿的麻雀,贴在同一处东张西望了一下,就冲进巢里,同样迫不及待地将自己嘴里的虫儿放入雏鸟口中,雏鸟终於被餵饱,不再叫了,一幕温馨的餵儿图,也深烙进了我脑海里.此后每天清晨,我就会特意去注意这个家庭的动静.大约每天都是一样,并没有什麼变化.但约莫半个月後,雏鸟身上开始长出了一层羽毛,并开始在父母的监护下学飞,学自立.刚开始时,只见小家伙愣头愣脑地,沿著窝巢四周飞飞停停,跌跌撞撞的,但不一会儿雏鸟们就飞进飞出;第二天清晨时,见到它们一家五口飞了出去,就没再飞回来.傍晚回房舍时,我特地搬来一张椅子垫脚察看,但看了半天一点动静都没有,整个窝巢空荡荡的.近一个月里每天看它们热热闹闹地喧哗,突然静了下来,感觉上像是少了什麼似的,心头突然袭上一阵莫名的惆怅,许久许久不能平静…….翌日清晨,我再搬来椅子,把脸贴近铁窗不死心地仔细往窝巢及四周搜查一番,依然静寂,空荡,我才坦然地接受它们已经搬家的事实,也知道雏鸟已能自立不再依赖父母了,心头不免有一层淡淡的别愁,但更多的是祝福——愿它们「雀」程万里,无妄无灾.房舍又回归安静,没有聒噪声,然而我已习惯了早起对著那窝空巢注视,似乎,在这空荡的窝巢里经历了一场生命成长,延续和责任的过程,清楚地显现出生命的存在意义,与无可回避的责任…….三．自我矫正：学生通过合作学习的方式来解决自己试卷中存在的其他问题。

四：作业

会宁县第三中学 篇10

教育教学工作总结

2011年，在省、地教育主管部门、县教育局的领导下，我校教育工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，德艺双馨，注重促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，切实加强教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高教育质量和办学效益。在学校领导、各级部门和广大教育工作者的精心组织，团结协作，共同努力下取得了可喜成绩。现将威宁县职业技术高级中学2011年教育教学工作总结如下：

一、强化师资队伍建设，注重教育质量稳步提高

教育的兴衰与成败，人才是关键，建立一支政治思想过硬、业务素质精良的教师队伍是学校发展的根本。近年来，我校十分重视教师的培训培养工作，自2010年秋季开始，每学期开学初都安排3天以上的全天候全员学习培训。结合上级安排，从今年三月初，一是选拔5名优秀教师到省中职院校挂职培训；二是组织了8名中职教师远赴天津参与大培训；三是有针对性的结合学校发展规划和专业特点，先后派出5名电子电工学科教师、骨干教师、学校领导等亲临上海电子工业学校进行新大纲、新教材、新理念培训。除此外，还组织12名教师参与全国进行的初高中语文、数学、英语、物理、地理、体育等学科的国培培训。通过“中职教育网”与校园网的开通，帮助一线教师学习领会中职教学改革的新精神、新举措，尽快熟悉、掌握新教材，把握课本知识和技能结构，指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目，做好教学工作，提高教育质量。

二、落实教学工作常规，提升办学品位

常规教学管理的好坏，是衡量一个学校教学质量的重要标志，也是职业学校生存和发展的基础，我校在深入探究并贯彻职业学校教学常规的同时，进一步规范、完善学校的各项规章制度。每学期定期检查各学科的教学计划是否切合学生实际，教学方法和措施是否得力。要求每位教师超前备课，做到备教材、备学生、备教具等。教务处和学科专业教研室定期检查和随时抽查教师的备课情况。学校领导不定期听推门课，定期举办有关学科示范课。组织语、数、外等学科统一考试，全校实行统一命题，统一评分标准，统一印制试卷，从而大大地推动了课堂教学的改革和教学质量的提高。

三、组织开展教师教科研评比活动

为促进我校广大中等职业教育教学工作者深入开展理论与实践研究，推动我校中等职业教育的发展并办出特色，提高职业技术教育理论水平，学校注重以研促教、以教促改。上半年6月份举办了全校性的优质课比赛活动，先有各专业教研组举行，在层层筛选的基础上选拔出5个学科10位教师进行决赛，评出一二三等奖分别为2、3、5人；10月份，鼓励广大中青年教师积极探索新的教学模式和教学方法，促进专业教师业务素质和教学质量的提高，举办全校性说课比赛，通过精心选拔与角逐，评出一二三等奖共10人；11月8日全天，4位老师进行历史优质课比赛，评选出1人参加全县历史优质课竞赛。

四、专业教研组活动深入扎实，教研工作再上台阶

我校共有7个教研组，在学校教学研究工作中起到了举足轻重的作用。年初指导各教研组制定活动计划，确定活动的内容，坚持每周1次的教研组活动，进行1课时的教研组长会议，将教研活动与校本研修结合起来，开展内容丰富、形式多样的教研教改活动。每个教研组周活动次数都在1次以上，规范处理每个活动阶段的中心工作和急需解决的问题，组织丰富的教研活动，听课、评课、请人做示范课热闹非凡。

五、加快学校“转向、转型”，办学思路、目标日渐清晰 为进一步加强贫困地区中等职业教育建设，培育培养精品课程和地方特色专业，在上学期，积极组织带领各教研组深入开展工作，立足当地、服务社会，以市场为引领，以发展为目标，规划、拟定并上报了14个专业的资料，本学期，根据地区教育局要求，深入实际、反复调研、在认真论证的基础上成功申报了2个地级示范性专业（计算机应用、电子技术应用）。

六、加强实训基地建设，装备学校的硬件设施

在上级部门的大力支持和帮助下，在学校原有教学设备的基础上，经过1年辛苦努力，本年度又建设起网络综合布线室1个、计算机教室2个、中心机房1个，安装上校园广播系统，接通电信和移动2家宽带，发放近百台教师机„„办学设施及办公工具得到极大改善，为教育教学及学校管理奠定极好的基础。

虽然2011年我校教育教研管理工作取得了较大的成绩，但也存在一些问题，主要是：

1、部分学科教研教学工作不够扎实深入，教研活动开展无计划，教研活动存在主观性和随机性，甚至不开展，严重影响教学水平的提高。

2、让所有专业课教师深入实验室，熟悉实验实训设备，提高实操课程的教学水平。

3、让所有享受教师职称的专业技术人员参与学校教育教学工作，把担任课程作为晋职晋级，评优选先及绩效发放多少的必要条件。

4、还要进一步加强与其他处室、部门沟通、调研力度，为学校更快更好的发展服务。

5、进一步规范学校、学生、学籍等档案资料的整理及管理，加强学校管理人员的业务学习与培训。

6、加大对外派培训教师及课堂质量的监控力度，努力深入开展“有效课堂”，提高中青年教师的教学技能，发挥传、帮、带的引领示范作用。

威宁县职业技术高级中学教务处

会宁县第三中学 篇11

高一年级第一次月考政治试卷

考生注意：

1：本试卷分为I卷（选择题）和II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。

2：考生作答时，请将答案写在答题卡上。超出答题区域的答案无效。3：本卷命题范围：必修②第一单元 第I卷（选择题

共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的）

1、国家是阶级统治的工具。这表明国家的根本属性是（）

A．阶级性

B.广泛性

C.真实性

D.社会性

2、我国人民民主专政的本质是人民当家作主.对此认识正确的是（）①人民民主专政是对人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政 ②人民民主具有广泛性和真实性

③全体公民都是国家的主人 ④人民当家作主是由宪法决定的

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

3．我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有（）A．真实性

B.绝对性

C.广泛性

D．全民性

4.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。从发扬社会主义民主的角度看,其政治保证作用主要体现在（）①确保人民当家作主的地位

②保证人民依法享有广泛的权利和自由 ③尊重和保障人权

④打击敌对分子

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.下列选项中,既是我国公民依法享有的基本民主权利,又是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志的是（）A.选举权和被选举权 B.政治自由

C.监督权

D.遵守宪法和法律

6．某小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐，影响了一张姓居民的正常休息并引发争执。居民委员会就此召开居民会议，通过表决，会议作出了这些居民可以继续以原方式娱乐的决定。该决定（）

A．错误，因为它没有听取张姓居民的意见

B．正确，因为它是居民会议民主决策的结果

C．错误，因为张姓居民的休息权受法律保护

D．正确，因为居民的娱乐要求受法律保护

7.2016年奥运会在巴西里约热内卢举行。作为中国游客,在观看奥运会比赛时,应履行（）A.提出批评和建议的权利

B.人民当家作主的权利

C.维护国家荣誉和利益的义务

D.管理国家和社会事物的义务

8．中共中央总书记习近平主持召开中央政治局会议，决定给予原中央军事委员会副主席徐才厚开除党籍处分，对其涉嫌受贿犯罪问题及问题线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。这再次证明了在我国()

A．任何公民都必须依法行使自己的权利

B．公民在法律面前一律平等

C．公民的权利和义务是统一不可分割的 D．公民享有的政治自由是相对的

9.由于学习压力大,很多中学生根本没有时间关心国家大事或身边的热点话题。对此,正确的认识是（）A.国家大事与中学生无关,应把全部精力放在学习上 B.中学生应积极参与政治生活,培养关心国家大事的意识 C．中学生年纪还小,参不参与政治生活都无所谓 D.关心国家大事和社会事务是参与的唯一途径 10．下列属于公民直接参与选举的有（）

①县及县级以下的人大代表的选举 ②县级以上各级人大代表的选举

③城市居民委员会的选举 ④农村村民委员会的选举

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11.目前,我国各级人大代表实行普遍的差额选举,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选.这种竞选方式的优点是（）A.可以充分考虑当选者结构的合理性

B.有助于选民了解候选人 C.容易导致虚假宣传、贿赂选民的情况的发生

D.适用于任何民主选举 12．采用什么样的选举方式,在不同时期不同地区是不同的,这是因为（）A.选举方式的选择受人的心理因素的制约 B.选举方式的选择受社会政治制度的制约 C.选举方式的选择受地理环境的制约

D.选举方式的选择受社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的制约

13.某市举行村民委员会换届选举,选举期间不少投票站悬挂这样的横幅:珍惜民主权利,投出理性一票.对此理解正确的是（）A.通过自己选的代表反映意见,可以避免做出对自己不利的决定 B.通过赞成或反对审慎表达意见,有利于维护我们自己的切身利益 C.选举是重要的利益协调机制,发扬民主只能通过选举来实现 D.选民不可放弃自己的投票权,必须参加区县人大代表的选举

14．教育部就《小学生减负十条规定》开始向社会公开征求意见。公众通过电子邮件、信件、网站等多种渠道发表自己的意见和建议。这表明（）

A．公民直接行使参与国家管理的权利 B．国家依法保障公民的基本政治权利

C．民意是正确决策的重要信息资源

D．公民通过重大事项社会公示制度参与民主监督 15.2016年7月8日上午中共中央总书记、国家主席、中央军事委员会主席习近平在主持北京召开经济形势专家座谈会，就当前经济形势听取专家学者意见和建议，并发表了重要讲话。政府听取专家意见（）

A.有利于提高决策的科学性

B.不利于增强决策的透明度 C.会打击公民参与决策的积极性

D说明决策是少数精英的事

16.新一轮高考改革引起关注。许多中学生通过网上专题论坛发表对新改革方案的意见和建议。有教育专家撰文指出，“如果只是局限科目调整，却不对招生制度进行改革，改革效果会大打折扣。”上述材料表明（）

①公民通过社情民意反映制度参与民主决策

②公民通过专家质询制度参与民主决策

③公民通过舆论监督制度依法行使监督权

④网络有利于政府了解民意，促进决策科学化

A.①④

B.②④

C.①③

D.③④ 17.下列属于公民参与民主决策的有（）

①针对区政府治理当地河流的方案建言献策

②打市长热线电话举报企业偷税漏税行为

③用电子邮件发表对市政府关于城区规划的意见

④向消费者协会投诉产品质量问题

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

18.发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容.下列属于基层群众性自治组织的是（）A.村民委员会

B.业主委员会

C.消费者协会

D.乡人民政府

19.村里的事务不是村长做主而要坚持由村民做。农村办事要广泛听取农民意见。村民做主（）

A.有利于村民依法直接行使民主权利

B.体现了我国的国家性质

C.扩大了村民的权利

C.表明了村委会是我国的基层政权组织

20．新出台的《民政部关于促进农民工融入城市社区的意见》指出，要切实保障农民工参与社区自治的权利。农民工参与社区自治()

①是村民自治的基础 ②是农民工参与管理国家的基础和标志 ③能够提高农民工参与政治生活的能力 ④有利于农民工依法直接行使民主权利

A．①④

B.①②

C．②③

D．③④

21.下列有关于居民自治的观点中正确的是（）A.居委会主任由政府推荐，村民表决通过 B.居民可以直接投票选举居委会成员

C.定期向居民会议报告工作是居民自治的重要方式 D.制定的居民自治章程只要对居民有利就可以理解

22.某市在政府机关干部选拔任用方面尝试性地设立了民主推荐、民主测评、民主提名的“三民主”程序，做到不是民主推荐的不提拔，民主测评赞成票不满80%的不提拔，没有公示或公示时受到质疑的暂不任用。这样做时因为公民具有（）

A．选举权

B.监督权

C.直接决策权

D.民主管理权

23.国庆期间，如果社会公众发现身边有领导干部公款消费、公车私用、大操大办、收受礼金等行为，可以通过12388举报电话向省纪委进行举报。这种民主监督方式是（）

A．社情民意反映制度

B.社会听证制度

C.信访制度

D.舆论监督制度

24.某镇农民因本村土地被占用，于是集体上访，镇镇府做了大量工作。当事情正在协调中的时候，以张某为首少数人却不断煽动、组织少数不明真相的村民冲击镇镇府，严重地影响了政府的正常工作。张某等人的做法（）

A.正确，因为他们是代表村民的利益，依法行使监督权 B.错误，因为他们没有认识到民主监督的重要性 C.正确，因为有利于改进政府的工作

D.错误，因为他们没有正确的行使监督权

25.作为一名17岁的高一的学生，下列属于有序政治参与的是（）

①聚集大量学生和家长围堵在教育局门口，要求解决问题

②向检察院举报某国家机关工作人员的经济问题

③参加镇人大代表的选举

④参加关于学校收费问题的听证会

A.①④

B.②③

C.③④

D.②④

第II卷（共50分）

26.2016年李克强总理在政府工作报告中指出：“切实保障改进民生，加强社会建设。为政之道，民生为本。我们要念之再

三、铭之肺腑，多谋民生之利，多解民生之优。财政收入增长虽放缓，但该给群众办的实事一件也不能少。”

请从我国国家性质的角度分析国家为什么高度关注民生。（12分）

27.就读于某大学的李某,在家乡人大代表换届选举时,打电话向他妈妈询问具体的投票选举时间,打算回家去参加投票.他妈妈说:“选谁都无所谓,我替你随便画几个圈得了。”

（1）材料中李某的行为说明了什么?(3分)

(2)作为公民我们应该如何行使自己的选举权,投出神圣的一票?(8分)

28.2016年，某市举行城区居民生活用电实行阶梯价格听证会，18名代表依次发言论证，最后17位代表同意实行阶梯电价。武汉市物价局表示，方案的结果将报给市政府常务会，7天内出台价格决定并执行。

结合上述材料，运用政治生活知识，回答下列问题：

（1）除了听证会以外，我国居民还可以通过那些途径参与政府决策？（3分）

（2）该市实行阶梯电价价格听证会进行民主决策有什么意义？（8分）

29.材料一:在我们周围依然存在着一些由于政府部门不作为或滥用权力带来的问题。如路面破坏却没人修、市场上充斥着假冒伪劣产品、某些政府工作人员工作态度恶劣、官僚作风严重等等。

材料二:网友甲认为多一事不如少一事，忍了算了。网友乙认为面对这种情况,应该联合起来,勇敢地揭露官员的失德行为,只要有所耳闻,立即在网上曝光。

结合上述材料,运用政治生活知识,回答下列问题

(1)针对材料一的行为,公民可以采取哪些方式对政府的不作为或滥用权力的行为进行监督?(4分)

(2)用这些方式进行监督有什么样的意义?(4分)

(3)结合材料二谈谈我们应该怎样正确行使监督权?(8分)

威宁八中2016-2017学第二学期高一年级第一次月考

政治试卷参考答案及评分细则

1.A 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.C11.B 12.D 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.A 19.A20.D 21.B 22.B 23.C 24.D 25.D

26.①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家关注民生维护广大人民的根本利益，体现了我国人民民主专政的国家性质。（4分）

②我国人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性。国家关注民生有利于保障人民当家作主的地位，切实维护人民的各项民主权利，体现了人民民主的广泛性和真实性。（4分）

③国家尊重和保障人权。国家不断保障和改善民生，有利于保障公民的生存权、发展权。（4分）

27.（1）说明了李某十分珍惜自己的选举权利，参与政治生活的民主意识不断增强。（3分）

（2）①要积极参加选举，增强公民意识和主人翁意识，增强参与感、责任感。（2分）②要不断提高政治参与能力和政治素养。（2分）③公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重。（2分）④要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。（2分）

28.（1）社情民意反映制度。（1分）专家咨询制度。（1分）

重大事项社会公示制度。（1分）

（2有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。（2分）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。（2分）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。（2分）

④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（2分）

29．（1）通过信访制度行使监督权。（1分）通过人大代表联系群众制度实行民主监督。（1分）通过舆论监督制度行使监督权。（1分）

④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的新形式、新方法。（1分）

（2）有利于改进被监督者的工作。（2分）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（2分）