做最好的自己个人阅读心得

做最好的自己个人阅读心得（精选12篇）

做最好的自己个人阅读心得 篇1

《做最好的自己》 这本书是由Google公司全球副总裁兼中国区总裁李开复博士创作的。他曾是美国苹果公司、微软公司的全球副总裁，创建过微软亚洲研究院，曾是比尔?盖茨的七个高层智囊之一。2005年7月，跳槽到Google公司。读完李博士的《做最好的自己》这本书，回味悠长，感慨颇深。

他在书中倡导一种自信积极的人生态度——“做最好的自己”就是成功。他认为，真正的成功应该是多元化的，每个人的成功都是独一无二的。人的一生总是在做两样事情,一是追逐快乐,另一个是在逃避痛苦,可是快乐的事情总是过的那么的快……痛苦不堪呢?只有改变自己的心态,改变自己的情绪,尽最大的努力,做最好的自己……李博士在书中写到“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辩两者的不同”。其实每个人都是一座山，世界上最难翻过的山就是你自己，但是当你翻过这座山的时候，你将会看到更美的风景……

想想也是，上天赋予每个人的社会背景、才智资本和机遇是不均等的，成功不可能以统一的标准来衡量。真正意义上的成功不是一窝蜂地追逐别人所定的目标，而是根据自己的职业特点和需要，发挥自己的兴趣和特长，从而发掘出全部的潜力，一次次的超越自我，奉献社会，并因此使内心获得快乐。

我曾看到一个这样的故事：一天，一条小毛毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。它在路上遇到了一只蝗虫，蝗虫问它：“你要到哪里去”？小毛毛虫一边爬一边回答：“我昨晚做了一个梦，梦见我在大山顶上看到了整个山谷。我喜欢梦中看到的情景。我决定将它变成现实。”蝗虫很惊讶地说：“你烧胡涂了？还是脑子进水了？你怎么可能到达那个地方。你只是一条小毛毛虫耶！对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海，一根树干就是无法逾越的障碍。”但小毛毛虫已经爬远了，根本没有理会蝗虫的话。小毛毛虫不停地挪动着小小的躯体。突然，它听到了蜣螂的声音：“你要到哪儿去？”小毛虫已经开始出汗，它气喘吁吁地说：“我做了一个梦，我想把它变成现实。我梦见自己爬上了山顶，在那里看到了整个世界。”蜣螂不禁笑笑说：“连拥有健壮腿脚的我，都没有这种狂妄的想法。”小毛毛虫不理螳螂的嘲笑，继续前进。后来，蜘蛛、鼹鼠、青蛙和花朵都以同样的口吻劝小毛毛虫放弃这个打算，但小毛虫始终坚持着向前爬行……终于，小毛虫筋疲力尽，累得快要支援不住了。于是，它决定停下来休息，并用自己仅有的一点力气建成一个休息的小窝——蛹。最后，小毛毛虫“死”了。山谷里，所有的动物都跑来瞻仰小毛毛虫的遗体。那个蛹仿佛也变成了梦想者的纪念碑。一天，动物们再次聚集在这里。突然，大家惊奇地看到，小毛毛虫贝壳状的蛹开始绽裂，一只美丽的蝴蝶出现在它们面前。随着轻风吹拂，美丽的蝴蝶翩翩飞到大山顶上。重生的小毛毛虫终于实现了自己的梦想……这个美丽的故事，告诉我们一个人生哲理：人活在世界上，不能没有梦想。为了实现自己的梦，它不惜付出艰辛的努力，一步一步往上走，它不怕别人讥笑，一心要做最好的自己！人不能改变环境，但可以改变自己；人不能改变过去，但可以改变未来；人不能改变事实，但可以改变态度。

人生需要经营，梦想成就未来，做最好的自己，千万别找借口。但是如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边…… 不是每个登山者都可以到达顶峰，但是我们不能就此放弃努力。人生短短几十年，换个角度仔细想想，没有什么事情是不能被包容的，那么我们何不敞开胸怀去面对一切，享受快乐的人生呢！做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要选择做真正的自己，选择坚守自己的信念，选择坚持努力，做最好的自己，就是成功者。

李开复是一个从入世的眼光看来非常成功的人，但是在这本书中他提出的对成功的定义却是比较出世的：做最好的自己，be your personal best。

“自己”，“personal”。那么成功究竟是不是一件私人的事情？

在中国肯定不是。传统意义上的成功无非三种：有名有利，有利无名，有名无利。有名有利是理想的成功，有利无名是实在的成功，有名无利是崇高的成功。成功是一件和很多人分享的事情，或者说由很多人定义的事情。有时候别人的反应对我们来说非常重要，这让我想起凯恩斯的股票选美理论，我们辛苦猜测的是别人的喜好，我们的目标是迎合大众的口味。而成功的人就可以写一本书和大众分享他的心得，获得更多人的赞同，成为一个“更成功”的人，譬如哈佛女孩。

哈佛女孩的书我也买过。当时的班主任特地召开了一个家长会，告诉各位家长，每人必备，远学刘亦婷，近学某某某。某某某是永远年级第一的女生，现在在香港中文大学。我们从来都不会跟她说话，因为她不友善而且无趣，但是在老师以及很多家长的眼中，她是成功的，我们这种行为叫做嫉妒，我们应该做的事情是和她交朋友，向她打听她的作息时间表、参考书、辅导班，然后成为一个她那样的人。因此，我对哈佛女孩并没有什么好感，并对她妈妈处心积虑（很抱歉我用这个词）安排她的成功并利用她的成功感到恐怖。在湖北这样一个看重教育的地方，我见到的最用功的人是家长。他们每天中午下午守候在学校门口给孩子送饭，形成了固定的小圈子，积极地讨论着考试的排名、各个学校的教育质量，甚至自己组班请老师讲课，有人负责收钱，有人负责联系老师……如果孩子接受父母的想法，倒是皆大欢喜，乖乖地一步一脚印，但我觉得这样培养出的人才根本就是有成绩无智慧。如果孩子不接受父母的想法，那是十分痛苦的，他们或许会后悔，或许会感到无助和迷茫。

我很庆幸我的父母并没有这种强烈的操纵欲。我偶尔发雄心大志地说我要怎样将来让你们怎样时，我爸爸总会说，算了吧，我们又不指望靠你，我们过自己的生活。这会让我顿时泄气，但是想想还是有好处的：我不必考虑他们的意见便可做出任何决定，只要我觉得是对的。这样我选择了一个城市，一所大学，进校后选择转到一个专业，选择一些事情让自己忙碌……往往是我做出决定后给他们汇报一声，非常自由。但是我还是有潜在的压力、潜在的价值导向——我所做的一切，都是希望能成为一个大众意义上的成功的人，这是我对我的父母负有的责任。方 1 向和路线是我可以自由选择的，但结果是固定的，奔向这个结果的有无数人，可能很多人是被指引着跑、被推着跑，有的人可以比较自由一点地跑。那么中国式的做最后的自己就是说，你可以选择如何做，但是结果必须是大众意义上的成功——有名有利/有利无名/有名无利。以上三者的价值依次递减。

那么按照我们对西方文化的推测，他们的be your personal best 就是我的成功不关别人任何事，自己觉得信心十足便可。推测的依据是美国总统杜鲁门的母亲说：“我还有一个儿子，正在地里挖土豆，我也很为他自豪。”这样的主观让中国人觉得简直要乱套，有人说，照这么说，又何必称best，做百分之八十的好是不是就不可以？我认为这样问题不好说，西方文化我们没有办法深刻理解，别人也许就是更自信、更喜欢best这个说法。

下面的问题是，李开复想表达的到底是哪种想法？

在“成功同心圆”中，处于核心地位的是价值观。对于价值观，开复老师只是强调了诚信的重要性，并没有提到具体的成功的定义。不过从书中的make a difference、“世界因我更美好”看来，开复老师内心向往的还是对社会做出贡献、干出一番影响世界的大事业，这恐怕是be your personal best 不能涵盖的吧。李开复真的认为他的园丁、他的母亲或者杜鲁门总统挖土豆的兄弟make a difference了吗？真的认为他们成功吗？或者只是为自己的“多元化成功”勉强找一个例子？

我推测的结果是，开复老师所想表达的还是中国式的做最好的自己，你有权选择、有权决定，you can follow your heart，但是最终目标还是大众意义上的成功。一个出世的宣言还是回到了入世的目的。

当然我并不是以此反驳李开复，只是觉得无奈——我们最终还是得靠社会和大众的反映衡量自己做得到底好不好。不过这种观点也更能让中国的学生接受，要是真说挖土豆特棒，大多数人恐怕还是持怀疑的态度。

把这本书看做一本入世的成功指南，还是很不错的。我喜欢的一句是“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”其他的关于与人交往、时间管理的建议都非常不错。

大众需要的还是一本入世的成功指南。这样说来多元化成功并没有达到其提出的目的。不过我觉得开复老师还是一个很不错的人，愿意花这么多时间去关心中国的下一代。我突然觉悟到出世入世并不值得深究，因为我们活在当代，我们都希望成为一个像李开复那样有影响力的人，我们必然都是入世的。出世的说法不过是让这本书不那么功利、看起来比较美国。总之大家觉得看了有用就行。以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮助。但是这次看了李开复 《做最好的自己》这本书后，感觉很不同，他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。

首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”说后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。

树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期待和信任，努力做到言行如

一、言出必行。每个人都希望得到他人的尊重和信赖，而他人对我们的期待，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力量。

人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，积极。态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担责任。在人生态度上，我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有勇气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。所以以后我一定会积极勇敢的去表达自己的看法。

行为手段是实现价值观的途径。具体体现在四种能力上，即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。树立终身学习的理念，不断提升自身综合能力素养。现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。

记得有人曾问过我们“你热爱你的专业或工作吗”，要回答这个问题很简单，但是仔细想起来又觉得很迷茫，现在看了这本书，才明白如何理解这个问题。只有接触才能尝试，只有尝试才能找到最爱，要学会选你所爱和爱你所选，积极发现你的兴趣。

最后，是用“智慧选择成功”，智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选择后，就要“轻轻”放下，不要过多去考虑，而是用实际行动去完成你的选择，那么这就是成功。

做最好的自己个人阅读心得 篇2

我出生在齐鲁大地一个普通的农民家庭，母亲和蔼可亲，通情达理，是我们村里出了名的贤妻良母。她待人和善，只要是自己能帮上忙的就竭尽全力去帮助别人，她总是微笑着跟我说：“做事情不要老想着得到回报，只要自己问心无愧就好了!”朴实的语言里蕴含着做人的真谛，母亲用言行教我懂得：在生活中不能计较过多得失，只要你用心付出了，就会有回报。父亲在我心目中的形象一直很高大，他那种坚毅、乐观的精神在困难关头，总能给我们全家人一种强大的力量，也让我习得了一种战胜困难的勇气。

父母对我的教养方式是民主型的，从小就培养我的参与意识，很多问题都和我一起商量讨论，父母很尊重我的意见，让我真切地感受到了我是家庭的一份子。如果我犯了错误，父母就会耐心地帮我分析出错的原因，鼓励我改掉缺点，帮助我更快进步。我的父母用心地经营了一个充满爱的温馨家园，让我无论走到哪里都难忘父母之恩，让我无论何时都充满着奋斗的力量，我的第一任老师为我的人生课开了一个精彩的前言。

我的童年五彩斑斓，过得无忧无虑。入学后，我刻苦学习，每次考试都在班里名列前茅，看到大家赞许的眼光，我感觉有一种成就感和自豪感。考试的失利让我变得更加坚强，不甘心失败，付出了更多的努力。升学的艰辛路让我懂得，其实生活是很公平的，在困难面前只要不放弃希望，微笑地面对一切，生活就会还给你一个灿烂的笑脸。

我认为一个人成熟的标志就是能对自己的行为负责。我决定考取心理学的研究生也是我人生中的重大选择，因为在实践中我发现，只有不断提高自身的素质和能力，才能有更多的机会去帮助他人。从确定考研目标那刻起，我知道自己应该清楚以后的路要怎么走，一个决定可以改变人生发展的方向，我要对自己的决定负责。我专心投入到了考研大军当中，经过了初试、复试，最后终于进入了理想中的学府继续深造。在读研期间，老师们讲授的各种心理学知识让我受益匪浅，大量的心理学著作的阅读也开阔了我的视野。心理学的学习过程，也是我不断完善自我的过程。在参加各种心理沙龙、心理团体辅导的体验中，我真正感受到了心理学的生命力，在那些资深的心理人身上，我看到了他们身上强大的磁场，领略了他们的风采，尽管我知道自己能力有限，但我会以他们为榜样，不断完善自我，在不断学习中成长。

我认为人生就像一个弹簧，在伸缩中弹性发展，有时虽被压缩却给我积蓄了伸展的动力，所以挫折困难并不可怕，可怕的失去面对困难的勇气。“地球是圆的，你势必看不到某些地方的正面，你只能站定选择一个最适合你的视野，然后珍惜眼前的碧海蓝天”。这句话给我很大的启示，昨天已成为过去，我会吸取历史的经验教训，更认真踏实地活在当下，珍惜眼前所拥有的一切，问心无愧地走好脚下的每一步。

我认为每个人都是独特的个体，在看待别人的时候不要总盯着缺点，要善于发现他身上的闪光点，我相信如果每个人都能发挥自身的潜力，那么他就必然会成功。我心目中的英雄就是那些能在人生的舞台上尽情地绽放生命活力之人。他们在不同的工作岗位上默默奉献，爱岗敬业，别人会因为他们的存在而感到幸福。他们是我奋斗的目标、学习的榜样，我希望自己能成一名合格的心理咨询师，尽自己的力量去帮助更多的求助者，在助人自助中体现自己的价值。

2.职业行为分析

心理咨询是生命影响生命的职业。我的职业动机源于我的个人经历，也源于我对生命的敬畏。我们的生命是坚强中透着脆弱，坚强让我们不断发挥自我潜力，脆弱需要得到自己和他人的呵护。首先我希望能成为自己的心理咨询师，经过自我分析我发现了自己弱点，通过心理咨询知识的学习和实践，我体会到只有先助己才能助他人。我会不断地自我完善，提升自己生命的质量，让自己具备影响他人的资格。

我成为心理咨询师的优势在于：第一，通过研究生期间心理学专业知识的学习，具备了一定的理论基础。第二，我责任心强，在学校从事心理咨询辅导的实践经历，增强了使命感和动力，更加热爱这个职业。第三，我待人真诚、有亲和力、善于倾听等，很容易被人接受，利于建立良好的咨访关系。第四，我善于分析自我，能觉察自己的情绪和行为变化，反思自己并积极地完善自我。第五，我善于学习，会积极向有经验的咨询师学习，形成自己的咨询风格。

我的弱势主要是：经验不足，需要以后继续加强自身修养，不断在实践中提高自己的咨询技能;由于我的社会阅历不足，对解决中老年人的心理困扰没有把握，自信心不足，这需要在以后的学习中不断扩展看问题的视野，增强看问题的深度。要想成为一名合格的咨询师，我还需要深入学习心理咨询的系统理论知识，多接触个案并在上级咨询师的帮助下提高咨询技巧，不断从个案中总结经验教训，同求助者一起成长。

我对求助者的期待是希望他们能敢于承认并面对自己的问题，用一颗感恩的心去体验生活中的辛酸与快乐，能珍惜拥有的一切，不断挑战、完善自己，懂得如何驾驭自己的人生。我对自己职业的期待就是能成为一名优秀的心理咨询师，全力以赴地帮助求助者，让每位求助者能有所收获，懂得如何自助，学会呵护自己的心灵家园。

在心理咨询过程中，面对那么多的消极情绪、负性事件，有时候我会觉得自己力量不够强大，找不到解决求助者问题的途径，从而陷入自责中。每当面对这种压力状态时，我都会先调整好自己的不合理认知，心理咨询师不是救世主，有的问题就是很难找到突破口，再加上我咨询经验不足，能力有限，不能对自己要求过高，确实解决不了的问题就及时转介。我会用到一些调节情绪的方法，比如音乐放松，到大自然中去吸收新的能量，运动等，宣泄不良情绪，调整好自己的状态。我会跟我的督导或同事倾诉，他们会帮我分析存在的问题，给出一些中肯的意见，和我一块探讨解决方案，在交流中会让我产生新的思路，这种支持的力量也是我不断成长的源泉。心理咨询过程，也是我应对挑战的过程，压力让我看到了我的不足，也让我学会如何化压力为动力，丰富了我的咨询阅历，让我更快地成长。

很多人都把心理咨询师看成是“垃圾筒”，如果这样的话，那么咨询的后果是咨询师和求助者双方资源的耗尽。一个优秀的咨询师首先是求助者的“镜子”，让求助者看清真实的自己;咨询师要做一个“容器”，给求助者创造安全、完全接纳的环境，这个容器不是“垃圾桶”，而是“垃圾发电站”，变废为宝，让求助者变得更有能量;咨询师要做一盏启明灯，照亮求助者前进的方向。

我知道由于自己人生阅历不足、能力有限，离成为一名优秀咨询师还有一段很大的距离。但只要不放弃，就会有希望的信念给我奋斗的力量，进而脚踏实地地助人自助，和我的求助者一起成长，一起努力做最好的自己。

摘要：作者从个人的成长经历、人生观、价值观、个人感悟等方面回顾分析了自我的成长历程、感恩经历, 让自我不断成长;从职业动机、职业能力、职业经历、职业期待等方面对自己的职业行为进行了剖析, 阐明了成为一名合格咨询师的期望, 并真诚期待能和求助者一起成长, 共同努力做最好的自己。

学最好的别人，做最好的自己 篇3

雨后，一只蜘蛛艱难地向墙上已经支离破碎的蜘蛛网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬去，一次次地又掉下来……

第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”

第二个人看见了，受到启发说：“这只蜘蛛真笨，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样做事。”

第三个人看到了，他被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，“一只蜘蛛都能这样永不放弃，我有什么理由不去奋斗呢？”

对蜘蛛而言，它做的不过是一件极其普通的工作。可同样的情景，不同的人的心态却千差万异，我们由此也可以猜想到他们人生的不同结果。

面对同样一件事，人们的心态可以简单地分成两类：一类是乐观积极型，一类是悲观消极型。积极乐观的人，总能发现生活的美好和有趣，而悲观消极的人总是看到生活的黑暗与无趣。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人则看到的是半个空杯。人生其实是一个选择的过程，选择了什么样的心态，就决定了你有什么样的人生。

每个人身上都蕴含着巨大的正负能量，就像一枚硬币的正反面。有个数字说出来可能很多人会吓一跳：人的一生中有40%的时间处于负面情绪状态。也就是说，我们将近一半的时间都在与各种消极情绪做斗争。尤其是人到中年，婚姻、家庭、工作、子女教育等等压力交错在一起，容易产生失落、郁闷、悲伤、痛苦、焦躁、愤怒、恐惧等负面情绪，如果不及时调整疏通，不仅会严重危及自己的生活，还会影响到身边的人。

我们要学会及时疏导自己、调整心态，提升自身内在的乐观、自信、豁达、愉悦、进取等正能量，规避自私、猜疑、沮丧、消沉、抱怨等负能量。美国心灵导师威尔·鲍温曾发起的一项“不抱怨的世界”运动，号召人们通过21天的练习来做到转变负面的思维模式，向世界传递积极与友善的正能量。

科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，使人努力进取，积极向上。如果想像雄鹰一样翱翔天空，那就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍;如果想像野狼一样驰骋大地，那就要和狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。这就是人与人之间潜移默化的力量和耳濡目染的结果。

和积极乐观的人在一起，你会发现另一个自己，因为他们的身上有一种吸引力，会不断将正面的能量传递给你，让你愿意努力成为一个更加优秀的自己。而另一些人则相反，他们不断地向你传递悲观、绝望、无聊等消极的情绪，他们身上的负能量会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸，成为像他们一样消极无聊的人。

学最好的别人，做最好的自己。每个人身上的能量都对他人有影响力，不要和消耗你能量的人在一起，也不要做消耗别人能量的人。

古希腊哲学家柏拉图有一天对弟子说自己有“移山之术”，弟子们纷纷向他请教。柏拉图回答：很简单，山若不过来，我就过去。

与其一味抱怨，不如学着去改变自己。虽然改变不了环境，但你可以改变态度;不能控制别人，但你可以掌握自己;不能预知明天，但你可以把握今天;不能选择自己的容貌，但你可以展现你灿烂的笑容。

做最好的自己读书心得 篇4

看完《做最好的自己》这本书，给我的震撼很大。开复老师通过自己的亲身经历，告诉我们如何做好自己，如何做一个最好的自己。让我们有一个好的，正确的心态去面对生活，面对社会，面对自己。告诉我们如何让更好地认识自己，走出迷茫。为我们自己走一条更踏实，更精确的人生道路指点迷津。同时也是我们成功路上的指路人。看完这本书。让我顿时有了一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”之感。

其中的许多话语都给人留下了深刻的印象。比如说：每一个年轻人都要拥有一颗积极主动的心，要善于规划和管理自己的事业，为自己的人生做出最为重要的抉择。没有人比你更在乎你自己的事业，没有什么东西像积极主动的态度一样更能体现你自己的独立人格。自己的事，自己负责，自己解决。做学问的境界最终取决于做人的境界，而做人的境界取决于一个人的心胸和器量。

记得大一刚开始，我很确定我要将来从事导游，我把它当做了我的事业想着去努力经营，后来经过了深入地了解之后，才明白导游这一行业并不能称之为事业，只能当做一个短期的工作，从那时开始，我踏上了寻找新的目标和方向的征程。当我把旅游管理专业的就业前景了解清楚后，我曾一度的失望过。我很难受，我开始在我的专业就业前景上迷茫，我甚至想到了辍学，但又想到我的父母，我不知此话该如何说出口，我思考了好久，没有一个明确的结果。

后来，关于这个问题，我去请教了我们新彼岸的王老师，刚好那天上课，早上开课的序言他讲到了目前整个中国的就业前景，我很幸运，那节课我没有因为某些原因没有去成。后来，老师建议我说在学校平时学学课本上的东西，但是不要花费太多的精力与时间，同时，多参加一些课外实践项目，坚持到新彼岸学习，做各种团队组建的项目，以及去公司参加实习等，还要多看书，培养自己更多的兴趣。

对此，我很感谢我们新彼岸的老师，他们对学生都特别的好。无论在学习，还是生活上都给与我们开导与指引。写到这里，我想提一件事，那就是有一次我有些中暑了，当时我还在做评分的面试官，当我因身体是在承受不住而出去时，丁老师还派人专门出来看我，并嘱咐要把我带到办公室休息，为此，让她担心了，我的心里还挺过意不去的。在办公室，其他老师也对我很好，请我吃降暑的药，还有其他好吃，那一刻，我的心里感到暖暖的，很感动。

做最好的自己读书心得精选 篇5

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书，读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没有实质性的帮助，看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考，虽然更多时候大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下来了解自己，李博士用平实的语言为我们打开了一扇了解自己，重新审视自己的的心门，他告诉人们：做人不是只有自省才能更加完美，做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是不时的自省能让自己更加的清醒，并且没有理想的人一定无所适从，做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律己，宽以待人。才能拥有有容天下之大量，养成自己非凡的气度，做人要有勇气，真正做到敢于追逐自己的梦想，才能拥有实现自己人生价值的机会。他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆说”而且运用了大量发生在身边的成功故事来阐述成功的关键及“秘诀”这些故事很值得我学习和慢慢品味，从中我可以吸取很多经验和教训，引领我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解各有不同，相信许多和我相似的朋友经常会有这样的疑问：什么才是真正的成功?怎样才能得到成功?人生价值的真谛是什么?等等疑惑，我建议伙伴们可以在这本《做最好的自己》的书中寻求适合你属于你的答案，我在其中体会到了很多人生真谛，列如：人和人之间是千差万别的，一万个人会有一万种理想，所以关于成功的定义没办法用同一个模式及答案来衡量，无论是地位，名望还是财富，这只是代表成功的部分，并不是全部。当一个人发挥了自己的兴趣爱好，自身特长，努力的实现自己的理想，坚持做有意义的事、有价值的事，有道德的事，有爱心的事，善良的事，美好的事，幸福的事都会体验到无穷的快乐，做到了最好的自己，成长为自己理想的人这就是成功。

做最好的自己个人阅读心得 篇6

一本好书就是一片世界，读书可以让我们“看”到丰富的民族风情，“看”到银河里闪耀的群星，“看”到中华五千年历史，“看”到风土人情和世间万象……书可以扩大我们的视野、增长我们的见识、提高我们的素质。

当表弟那本《做最好的自己》落入我的眼里时，我突然像发现了一件宝贝一样，因为此时的我，正好茫然，正好惆怅，正好不知如何才能做好自己。

最先吸引我的是书名，我怀着期盼的的心情去读这本书。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考，而我自己更需思考。是的，更多的时候，大家都在了解对方，审视对手，却很少会静下心来了解自己。

李开复博士用平实的语言为我打开了一扇心门，一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉我们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀;做人要有勇气……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李开复老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”

多么简单多么朴素的道理，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，如果保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

李开复做最好的自己 篇7

9月4日, 谷歌全球副总裁、大中华区总裁李开复宣布正式离职, 这使我们回想起四年前李开复从微软跳槽谷歌时同样的火爆。但与之不同的是, 他没有再选择一个和微软、谷歌同样的企业去跳槽, 而是选择了离开, 自主创业。9月7日, 李开复宣布创办青年创业平台“创新工场”, 并已开始招兵买马。

据资料显示, 李开复在今年8月5日即已提交离职申请, 并拒绝了谷歌向其续约的邀请。

尽管此前数年间一直不断传出李开复离职传言, 但这一消息确实仍然令不少员工感到震惊。包括谷歌CEO施密特在内的高管曾访华力挺李开复。

对于李开复的离职原因, 可谓是众说纷纭, 版本众多, 不少传闻认为李开复的离开与前一阵的“谷歌低俗内容”有关, 对此, 李开复9月6日在其博文中公开回应, 称该事件早已平息, 并对众多猜想加以解释。北京腾驹达管理顾问有限公司、国际人力资本网董事长景素奇分析, 李开复的创业其实是水到渠成, 之前他所做的一切都是在为日后的创业铺路。早在微软之时, 他在技术方面已经是元老人物, 微软这个体系给他养老也绰绰有余。他为什么要选择离开?他肯定是要创业, 并且想回中国创业, 因为机会多。但怎么回来呢?他生在台湾, 长在美国, 已经在美国工作那么多年, 对中国大陆没有概念, 到中国大陆创业怎么办?就得选这样一个机会完成自己从美国市场进入中国市场这样一个铺垫, 而谷歌当时的发展战略恰好提供了这个契机。他在谷歌完成了中国市场人脉积累机会的铺垫。

据资料显示, 创新工场是一个创业平台, 旨在培育创新人才和新一代高科技企业, 将吸引一批优秀的创业者和工程师, 对最有市场价值和商业潜力的项目进行研发和市场运营, 当项目成熟到一定程度后, 自然剥离母体成为独立子公司, 直至最后上市或被收购。创新工场将主要关注互联网、移动互联网和云计算, 并选择相关技术作为创业的起点。创新工场在未来5年将投入8亿人民币, 投资牵头者为中经合集团董事长刘宇环、富士康集团的郭台铭以及联想控股的柳传志、新东方集团的俞敏洪、YouTube创始人陈士骏等。

谈到创办创新工场的初衷, 李开复坦言:“过去10年来, 我的职业梦想一直与中国、中国青年牢牢结合在一起。这些年来, 我因工作吸引了一大批在美国工作多年的优秀华人回到中国。他们和中国青年的热情、才智、创造力和创业中遇到的困难和困惑极大地触动了我, 成为我今天转型的一个诱因。创新工场能够发挥我过去20年科研和职业经理人生涯积累的经验, 发挥我对中国和中国青年人的了解, 以一个可持续、规模化的模式, 更直接地帮助他们。”

李开复创业, 对大学生来说意味着什么

李开复创业成功的可能性有多大?从个人角度上讲, 李开复是美国名牌大学的博士, 二十年的从业经验, 每到一个企业任职都取得过傲人的业绩, 在谷歌四年已经成为国内知名的新闻人物, 他的人脉关系极广, 深受巨头的赏识, 知识、经验、能力、资本积累均已达到创业的程度, 他可以自己开张了;从创业的角度讲, 李开复经过多年的摸索, 找到了中国风投市场的切入点, 以财加才的模式, 弥补中国风投市场的空缺, 首次将风投带入高度规模化和产业化的境界, 并有效提高了创业项目的成活率, 大大降低了风投的风险。如果运作得当, 成功的可能性比较大。从社会角度讲, 他依赖于有实力的集团参股和支持, 各方面都比较看好工场, 相信他能干出成绩。

创新工场不仅汇集了创业的资金, 更主要是集中了优秀的创新型人才, 使单个人才的创新走向人才队伍的集体创新。工场为投资者提供了良好的平台, 工场内部的运营机制使资金使用和管理更加趋于科学合理化, 为投资人创造了更大的投资回报。因此, 可以预见, 工场会在运作中发展壮大。工场以科技资金和人才资源为优势, 批量生产创新型企业和创新型人才, 创造了高端就业, 必将得到政府的支持和取得巨大的社会效益。

李开复创业, 对大学生来说意味着什么?是否有机会?

答案是肯定的。李开复一直关注青年学生, 并致力于帮助其成长, 创新工场的创办, 其主旨是扶植青年人创业, 扶上马, 送一程, 对于创业大学生来说, 资金将不再是头号难题, 科技成果转化也将更为便捷。李开复在青年人和其创业梦想之间架起了一座桥梁, 让青年学生的梦想不再那么遥不可及, 追逐梦想的道路也不再那么凶险丛生。此外, 相比传统行业, 互联网和商务是年轻人的优势, 在这一领域创业, 成功率也会高一些。不过, 北京汇瀛环保科技公司总经理赵琦先生认为, 不可过于乐观, 李开复的目光关注得更多的是社会上的青年社会精英, 经受过创业历练的人, 他们的创业项目具有较高的商业价值和社会价值。在校大学生不可操之过急, 修练好内功是当前重要的事。

品读李开复, 做最好的自己

李开复曾经在他的著作《做最好的自己》一书中提出成功多元化的观点。在他看来, 世俗名利的一元成功标准, 使大多数人沦为失败者, 对于社会来说, 不利于杰出人才的涌现, 从而不仅给个人也给整个社会造成巨大的损失。那么, 怎样才能做最好的自己呢?从李开复创业本身来看, 他身上体现出来的一些宝贵品质, 也许正是你成为最好的自己所需的营养, 也可以成为我们准备创业或者正在创业的大学生的启示。有这样的人生明灯, 我们还发愁路漫漫吗?

理想

李开复能够放弃高薪、优厚的待遇、耀眼的身份等所拥有的一切, 主动选择别人害怕面对的挑战, 在名利双收之后, 不像有些人一样去追求享乐, 或者无为静待功成身退, 而是去做自己内心一直渴望去做的事情——创业, 实现自己做老板的梦想, 无论结果怎样, 他追求理想的行为本身, 就值得世人敬佩和仰视。尤其在创业风险极高、创业精神稀缺的今天, 他的所作所为对青年人有很大的激励作用。

选择

职场当中很多人一辈子跳槽都是别人选择他, 是被动跳槽, 还有一类人是主动选择别人。李开复就是一辈子主动选择, 从战略发展、社会发展、产业的发展到自己职业的发展, 做全盘考虑。在成功地做了几任职业经理人之后, 他希望在他的职业生涯里再做最后的一次选择, 脱离他原来的环境, 投身到他认为和他理想更加接近, 又能够实现他理想的这样一个环境。职业生涯发展的每个阶段都有每个阶段的困惑, 人到中年的时候能登到金字塔塔尖的人很有限, 而从头开始又需太多的代价, 这个时候有些人选择追求自己内心真正想要的东西, 李开复就是这样的人。

自我

李开复经常换一个新的环境来激励自己, 挑战一个新的领域, 进入一个新的组织, 不在一棵树上痛苦地吊死, 也不在一个地方幸福死。之所以这样, 就是因为他要做最好的自己, 而不是扮演好别人界定的自己。

创新

李开复性格当中最主要的特点是创新, 创新是他的一个兴奋点, 从他开始进入职场就不断有所发明。不仅如此, 创新工场的商业模式弥补了中国商业的空白, 从人员上、结构上和整个投资者和创业者结合的模式上, 李开复进行了一系列的创新, 提出了很多目前在风投市场上解决不了的问题, 能够圆很多创业者的梦。可以说创新工场本身就是一个成功的创意。

选对行业

互联网产业是适合创业的。目前是新经济时代, 高科技、互联网能够实现很多年轻人的梦想, 年轻人最有创新精神, 而且他的投入又不是很大, 这种产业模式决定他成功的概率比较高。产业准入门槛低, 国家鼓励发展, 同时, 国家战略是要实现产业升级, 要追赶发达国家, 需要借助这一次技术浪潮的推动, 因此, 他投身这个产业来创业, 有很大成功可能性。

时代精神

当进入21世纪, 传统的贱商文化早已被颠覆, 企业家成为时代英雄, 企业家精神成为时代精神, 创业成为时代行为, 既成就社会, 也成就自己, 最终达到政府满意、人民满意、自己满意的结果。李开复的创业, 是对时代精神的一种呼应, 是对时代脉搏的一种把握。

兼济天下

有人说, 李开复有教师情结, 他总是心系教育, 关注学生的成长与发展, 通过著书立说、高校演讲、乃至创办我学网来帮助广大的青年学生。如今, 他又创办创新工场, 扶持青年人创业, 通过带领年轻大学生和年轻一代从科技和市场, 从互联网新技术之间找到一种最好的模式, 以给青年人做出一个案例的方式, 来帮助有创业激情的青年实现自我价值最大化的目标, 即使失败也是非常可敬的, 他对我们国家高新技术发展来讲, 也起到一个示范标杆的作用。

专业

李开复几次跳槽, 身份也有所变换, 但始终没有离开互联网这个行业, 而创办创新工场, 他更专注于企业运营模式和管理思想的灌输, 这是他最擅长的, 李开复会把自己锻炼得更加专业。

结论:

做最好的自己 篇8

父亲把锄刀柄猛地往地上一戳：“无所谓长得好与坏!豆子就是豆子，花生就是花生，比不出好坏来!”见女儿不解，父亲又说：“咱家的豆子能长出花生来吗?”“不能。”“邻家的花生能结出豆子来吗?”“不能。”“这就对了嘛!种地不能胡乱地和别人攀比。甭管别人的花生长得咋样，你只要种好你的豆子就行!”

“种好你的豆子，甭管别人的花生!”话语朴素，却蕴含着深刻的道理，台湾漫画家朱德庸对此有一人生小思：“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑，所以它们能在大自然中生存下来。可人们都习惯性地希望成为老虎，但其中有很多人只能是兔子。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当一只很烂的老虎呢?”

其实，在一个绚丽多彩的人生舞台上，每个人都是独立的个体，都有属于自己的位置和扮演的角色，但我们不可能在每一个位置和角色上都做得出类拔萃、声名显赫，也不可能在每个岗位上都做得光芒四射、无人可及。因此，无论是在舞台上，还是在舞台下，我们都要努力地选择好自己的位置，认真地演绎好自己的角色，用心地做好自己的工作，只有在自己的位置上做得最好，才能诠释出生命独特的价值。不是吗?无名的野草虽然没有松柏的雄伟苍劲，但却为世界增添了一抹绿意，显示出生命的坚韧与尊严；小小的溪水虽然没有大海的浩瀚磅礴，但却用清脆的嗓音演奏出最美妙动人的歌曲，给人无穷的享受；普通人虽然没有伟人的光辉成就，但也可以在平凡的岗位上力创不平凡的佳绩，绽放出独特的光芒。倘若自己盲目地同别人攀比，则会使自己失去自我和本真，到头来只能是徒增烦恼罢了。

一段时间，我总是被梦想左右，这山望着那山高，埋怨老天的不公，敷衍自己的工作。李开复先生所著的《做最好的自己》一书，让我对我的工作、学习、生活有了很大的感悟：因为人的精力是有限的，与其心存幻想，不如脚踏实地，努力在自己的位置上和角色中做得最好，这就是实现了自己的人生价值，这样的人生就是一种成功、一种超越、一种自豪、一种快乐。可不是吗?尽管我是一名普通教师，自然没法跟特级教师和名家相比，但我喜欢跟自己比，可以拿今天的自己与昨天的自己比，经常反省自己：我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比以前更机智?今天我组织班集体活动是不是比上周更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育机智是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对领导和同事的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天听到的各种“不理解”后是不是比昨天更冷静了而有了新的思考……

做最好的自己读书心得体会 篇9

最近看了《做最好的自己》的书，虽然不是世界名著，但是我看了里面的故事以后，不仅被书中的故事打动，而且感觉自己的灵魂和胸怀都被洗涤，并且得到了升华，对自己未来的人生方向有了新的规划。

有位哲人说得好：“如果你不能成为那大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。”在生活中，我们常常会碰壁，会遇到很多很多的困难，一旦一次或多次的失败，就退缩了，会想：自己为什么总会失败，为什么别人可以这么轻易成功，我怎么这么没用做什么都失败。我看不清前方的路，我还有坚持下去的意义吗?其实，你只是没有找准自己的定位，要善于利用自己的闪光点，去做最好的自己。那如何去做最好的自己呢?

做最好的自己，首先要有正确的人生态度。态度决定了你的所为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事的成败，态度决定了结果的好坏，态度决定了你的一切。如果你遇到问题，不去正视它，而是一昧的逃避，若用这样的态度永远也解决不了问题。只有拥有积极乐观的态度去应对人生，主动去学习，从小事做起，对自己负责，拥有勇往直前面对失败和挫折的精神，成功会离你越来越近的。

做最好的自己，需要有正确的价值观，人的意识只有正确地反映社会现实和社会需要才能为社会从而为个体的发展带来幸福和快乐。所以，人是需要一个正确的价值观。如果一个人没有拥有正确的价值观，那么无论他怎么努力，都只能是离他的目标越来越远，离成功背道而驰。但如果一个人拥有正确的价值观，那么如果一个人拥有了正确的价值观，就说明他能够更好的完善自己，拥有正确的人生方向，才能走向成功的道路。

做最好的自己，还要能够追求自己的理想，不是有一句说“人如果没有自己的理想，那跟咸鱼有什么区别。”你是愿意当一条没有理想的咸鱼，还是做一个学会追求自己理想的奋斗着。没有理想的人，做什么事都漫无目的，简直和白痴差不多。有理想的人，他心里想的是为社会做些贡献，决不是一些区区小事和一些个人得失。理想就像是茫茫人海中的指南针，指引着我们去为之努力奋斗;理想就像黑夜道路中的指明灯，为我们点亮了前进道路的方向。

想取得成功，就要首先“做最好的自己”。换言之，成功就是按照自己设定的目标，充实地学习、工作和生活，就是始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的、永远追逐兴趣并能发掘出自身潜能的人。

做最好的自己读书心得体会感想 篇10

最近我读了《做最好的自己》一书,作者李开复博士出生在台湾,成长于美国,是时刻心系祖国大陆的少数几位在大洋两岸都取得过杰出成就的华人科学家之一。与普通科学家或企业管理者不同的是,开复博士总能在繁忙的科研和管理工作之余,将饱满的热情倾注在对中国青年学子的关怀和教育方面。

在此前几年的时间里,开复博士亲自写给中国学生的四封公开信文笔亲切,说理谨严,感人至深,开复博士亲自创办和主持的“开复学生网”更是成为了无数逡巡和徘徊在学业与生活之路上,渴望追寻理想、赢取成功的中国学子的“心灵课堂”。《做最好的自己》是开复博士专门为大学生和青年朋友们撰写的成功指南,读后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。

做最好的自己 篇11

专业用来吃饭，爱好用来生活

Q：你的一部分粉丝是从2008年你参加央视《我们》节目之后开始关注你的。因为你的学业之路特别顺利，当时有很多人预言离开校园后找工作的你不会再那么顺利。5年过去了，我们看到麻宁的职业路走得很好。

麻宁：其实那个节目有一个隐情，节目是四月份录得，而当节目真正播出的时候其实我已经定下来了。录节目时我已经找好了工作，手里有无数的offer供我选择，比如像人民日报，新华社、北京广播电台，海关总署、中国青年出版总社，云南电视台、江苏卫视特别多，还有一些公司，只是当时我还没有定下来是哪一份。后来跟朱行长（中国银行行长朱民）一番谈话，让我确定了职业选择方向。朱行长说要脚踏实地，选一份相对来说比较接地气的工作，后来我就在这些offer里面反复对比，最后确定的是北京人民广播电台。直到现在我都觉得这个决定是非常英明非常正确的。

Q：阿忆老师（央视主持人，北大教授）说，央视没有签到麻宁是央视的损失，你怎么看？想去央视吗？

麻宁：那期《我们》节目的主持人是王利芬（优米网创始人），录完节目后，当时王老师就跟同事说这个毕业生特别优秀，央视一定要留她。他们以为我还没有拿到offer，就向我发出了邀请。我找工作的要求必须有户口，当时在节目中也明确的说了，所以王老师特别为我申请了一个可以解决户口的岗位。岗位申请下来的时候，我已经与北京人民广播签约了，我特别感谢他们的好意，但因为我这个人是非常讲究诚信原则，当时就拒绝了他们的邀请。

Q：你很瘦弱，但精力充沛，能量无限，平时很辛苦，做主持、当记者，当电视嘉宾，还要写作，这么多事情怎么应付过来的？

麻宁：我是一个精力很旺盛的一个人。我觉得要看一个人精力旺不旺盛，就看他旅行的状态。我是一个适合旅行的人，既可以开车，又不晕车，又没有高原反应，又可以吃辣，饭量又小。我经常说我自己是靠光合作用活着的。我一天可以睡得很少，吃的很少，但精力特别旺盛。有一次去东京旅行，我每天大概6点出门，那也就意味着我5点钟起床，然后马不停蹄地去看各种歌舞表演、景点、美术馆，晚上11点睡觉，一天只吃一顿饭。不吃饭的原因不是因为国外的东西贵，而是因为忙得没有时间吃饭，我是想把大部分精力投入到我感兴趣的事上去。我认为人在精力比较有限的情况下能干更多的事，其实是说明这个人规划能力特别强。再比如说工作，以前我坐地铁不开车的时候去采访，采访完回来的时候，我在地铁已经把录音听完了。其实很多时候我们可以同时做几件事，做好规划，效率会很高的。

还有就是我做的都是自己喜欢的事，外人可能觉得累，而我自己并不会这么觉得。比如写专栏，我在家里十几分钟就可以搞定；再比如说我每天都会去看戏，看完之后，我会写剧评，我会觉得这是一个美妙的事情附加的一个衍生品，会很享受，从来不会觉得烦。不觉得烦自然也不会觉得累。

Q：你现在的工作是你的兴趣吗？

麻宁：这份工作是跟我的专业对口的，也是可以把我的特长和爱好结合的特别好的，所以从能力上看，不会有不胜任。但这并不是我最爱的那个工作。我一直主张：专业用来吃饭，爱好用来生活。你最最爱的那个事儿，一定不要把它当成挣钱的那件事儿，否则你就会在大剂量的工作中消磨掉你对它的那份爱。比如说我很喜欢看戏，如果有报纸杂志网站每天要我写很多专栏，我就会觉得烦。我就喜欢在我比较轻松、随心所欲的时候干我最最喜欢的那件事，而我第二喜欢的事情就会用来工作和赚钱。

一个人造成自己的顺利也不是凭空顺利。有一个很基本的先决条件就是你要与人为善。

Q：很多人觉得现在的你挺成功的，那么年轻就靠自己买了房子和车，但通过看你的微博和博客在你身上却找不到励志的感觉。很多别人需要花费时间、精力，付出很多代价才能得到的东西，你轻而易举就能得到。为什么会是这样？

麻宁：其实并不是非得要讲苦情戏的戏码才叫励志。我不是富二代，我之所以这么早就买了房子主要是因为我在大学积攒了自己的第一桶金。在大学，我的每一个兴趣都可以换来相应的物质回报，比如说我喜欢看书，就写书评，看戏就写剧评，这有一笔稿费；我读书很好，在全班第一名，成绩好创造的直接经济效应就是特等奖学金；我出的书都会有版税。机会和金钱就像滚雪球都是越滚越大的。后来就有节目找我做嘉宾，前期的费用不是很多，都是800～1000块，但对于来说这是笔不小的报酬。每一笔钱我都会做一个非常好的理财规划。再就是找工作的时候我不能让我的月薪低，低于1.5w的月薪我是不会考虑的。我现在的这份工作也很快满足了我这个要求，所以刚毕业就买了房子。

Q：感觉你一直都很顺利，你人生中有没有特别难走过的一道坎儿？

麻宁：其实最大的不顺是情感上的不顺，但这个不顺不是说靠自己单方面努力就可以克服的。一段失败的感情也会让你收获很多，它会让你成长的很快，心智越发成熟。

一个人造成自己的顺利也不是凭空顺利。有一个很基本的先决条件就是你要与人为善。我之所以很顺利，是因为在我的生活中我是先对别人好。这种好是没有带任何目的的，不是为了要结识你，巴结你。这种好在三年或五年以后会突然以一种潜在的形式释放出来。你会发现这是因为你前面种下了善因后面结了善果。

对于现代人来说，阅读、旅行以及与真正有价值的人交谈交流，你的文章会写的很好。

Q：你的文笔非常好，文章很温暖，没有忧郁和悲伤，带有仙气，怎样练就的一手好文采？

麻宁：文采这个东西我觉得有两点。一是积累，这与从你的阅读量有关，阅读量上去了，写东西自然就不会差。当然阅读不一定是指读书，可以是看一场电影、一部话剧、一组画展、一组摄影，所有的艺术形式都是相通的。第二点文采好来源于广泛的旅行和广泛的与人交流。你会从你所旅行到的目的地中和你交流的人中得到很多可以丰盈你内心和头脑的东西。如果一个人文字很华丽，但如果每天都在家里闭门造车，文字就会很空泛而没有灵魂；而一个人，即使他从来没有读过那么多书，没有读万卷书而是行万里路，他的眼界是不一样的，内心受到的触动和感悟也是不一样的。当你将这两者能结合在一起的时候，旅行给了你丰富的感悟，而你又有足够的阅读量支撑你用合适的文字把这个感悟写出来。这时候，一个很好的作家就诞生了。

还有一点就是人要学会关照别人的内心。我很愿意去和别人聊天去倾听，这样可以从对方表述的语言风格以及他对于所谓的苦难和幸福的理解中得到很多对自己有启示的东西，在这个过程中是一个对自己不断学习和提升的过程。所以对于现代人来说，阅读、旅行以及与真正有价值的人交谈交流，你的文章会写的很好。

Q：感觉你很自信，你的自信来自哪里？

麻宁：自信这个东西也是像滚雪球一样。自信有一部分是天生的。比如有部分人是人来疯，当然大部分不是这样。自信跟你幼年时的经历有关，如果幼年时期，在你自信心形成的阶段突然遭受一次巨大的打击，从此你就会一蹶不振，你的信心很难树立；而你因为一件事忽然受到一次莫名的鼓舞的时候，你的信心就会越来越强。你在这种巨大的心理暗示之下，你会越来越好。比如学英语这件事，我是初一学英语，我有很多同学小学就接触了英语，当时他们都会说在我看来比较高难度的词汇，而我张口并不能说那么流利。我当时觉得周围的人都好厉害。但我们有一次做听写的测试，听写单词，竟然得了满分。我在心里暗自得意，原来我也可以拿第一，就给了我莫名的强大的心理暗示。第二年开始我就变得是我们班英语最好的那个人了。很多事情都是这样，要有一个人给你鼓励，或者你自己要自我鼓励，慢慢就会变得越来越好。

Q：作为一个作家，你眼中的好作品是什么样的？最喜欢的作家是哪位？

麻宁：我以前比较喜欢苏童的书，文字透漏出阴郁的美，画面感极强，内容极其吸引人；但随着年岁的成长，我比较喜欢刘震云。刘震云的书有一种隐忍的美，善于在举重若轻的感觉中把巨大的苦难叙述出来。我这些年读了很多刘震云的书，愿意一看再看。不是因为拍成了电影，而是他的确看透了很多人生智慧，又把这些人生智慧放在轻描淡写若无其事中。这就非常像中国国民的性质，背负着巨大的苦难，但是你很隐忍，不像外国人动不动游行，其实你比他们过得更苦，但是耐受力比他们强很多。

其实我的生活也很辛苦，但是我从来不把这种苦看成特别大的事儿。痛苦是一天，快乐也是一天，你何不把这个痛苦消解掉。所以我喜欢那种厚重但是举重若轻的作家。我不喜欢渲染很大的那种。

Q：有没有特别想要成为的人？

做最好的自己个人阅读心得 篇12

一、每个学生都会成功:他们将是未来的总统

在《罗恩老师的奇迹教育:点燃孩子的学习激情》一书的自序中, 罗恩记录了在罗恩·克拉克学校第一届毕业典礼上, 美国脱口秀女王奥普拉·温弗瑞对学生们讲的一句话———她说他们的未来无比光明, 那光芒炫目极了, 让她的眼睛都要睁不开了。这也正是罗恩想要对学生们说的话。

在这本书中, 罗恩写到:我很喜欢听学生说他们想要成为美国总统。我告诉每个老师, 由于我们无法确定将来走上这一职位的会是哪个学生, 所以我们要让每个学生都为此作好充分准备”;“当你走进教室, 如果你‘看到’的是一群违反纪律和有学习障碍的孩子, 你肯定会手忙脚乱。而如果你‘看到’的是一群律师、商界精英、艺术家和总统, 那你就会自如地以你的方式塑造一群高度自信并对成功有着自我期待的学生。

相信每个学生都会成功, 并尽己所能助其成功, 是罗恩老师的教育信念。如奥里森·马登在《信念:相信是万能的开始》一书中所言:正确坚定的信念可以逆转人生, 使人生奇迹般地摆脱物质和精神的双重贫困, 实现内心淡定、力量强大、物质充足和身心健康。对于一名教育者而言, 他所持的信念的特殊与绝妙之处便在于, 这些信念不仅是他自身行动的强大指引, 同样也引领着他身边孩子们的人生。教师的“相信”有多重要?教育心理学史上著名的“罗森塔尔效应”是一个绝好的证明。那是美国心理学家罗森塔尔于1966年做的著名实验。当罗森塔尔携助手来到一所学校时, 校方将全体学生的花名册交到他们手中。经过抽样和测试后, 他们向校方提供了一个学生名单, 并告知:经过测试, 这份名单上的学生具有很高天赋, 虽然在目前的学习中或许尚未显露……到了学年末的测试时, 名单上的学生成绩突飞猛进, 在班级里迅速脱颖而出。这时, 该为这场“骗局”揭秘了:这份名单上的学生竟是心理学家随机挑选的。而校方和教师们都相信了这场“测试”的结果, 并最终亲自成就了这一结果。这正是教育的奇迹, 是教育者能够创造的真实奇迹。

那么是不是可以说, 正是教育者的“相信”和期待成就了学生的精彩人生?事实是, 又不是这样。因为在每个孩童心里, 都有自己的梦想———这是一种来自生命深处的自信和渴望, 而梦想的实现则源于他从未否定过自己的梦想。作为教育者就要当心, 切不可毁了孩子们天赋的梦想, 压抑他们与生俱来的能量。

二、教室内外皆有班规:自尊自信, 做最好自己

对每个学生满怀期望, 坚信他们身上蕴藏着巨大潜力, 只是教育得以起步的信念基础。如何将潜力转化为现实的成长与进步, 则是教育教学的关键。在与学习困难学生的交往中, 罗恩发现成长在暴力事件多发的社区和经济文化薄弱的家庭, 加之学业上的失利, 使这些学生缺乏自尊和自信。罗恩认为在他们身上, 当务之急并不是立刻投入教学, 而是通过建立班规塑造其行为, 并导引其人生态度。在罗恩确定的55条班规中, 只有24条是围绕课堂教学和班级生活制定的。如规则20:遇有其他老师代课时也须遵守班规等, 是确保教学活动有序进行的课堂行为规范。当州统考在即, 纽约哈莱姆区学校的校长曾要求罗恩带领学生全力备考, 不要再花时间教授班规, 罗恩则辩解说:如果在讲清规则和课堂要求之前就开始教学, 这些孩子很快就会骑到我头上来。

诚然, 具体而严格的课堂纪律和积极向上的班级氛围是教学活动顺利开展的重要条件, 但罗恩班规中的另一多半与学生的学业和学校生活并不直接相关, 而旨在养成良好的社交礼仪和积极的人生态度。涉及社交礼仪的如规则37:如果有人碰到了你, 不管你有无过错, 都要说声“对不起”等。这些规则从细微之处培养学生们待人接物的礼仪, 使他们的行为举止表现出好的教养。一次罗恩的学生从哈莱姆飞往洛杉矶参加一个颁奖仪式, 机上乘客看到这群孩子登机都担心他们会扰乱秩序, 出人意料的是这些孩子始终举止得体。一位女士对罗恩说:“我仿佛坐在头等舱里。你的学生有一多半从我座位旁经过时都碰到了我的胳膊, 但他们每个人每一次都会转过头来和我说一声‘对不起’。”孩子们严格遵守了班规的要求, 并获得了机上所有人的尊敬。实际上, 在出发前罗恩曾专门带领学生练习乘坐飞机的礼仪, 他抓住每一次机会让学生学习在不同公共场合应如何行事。在周围人赞许的目光中, 学生们会为自己的表现感到自豪。罗恩用心良苦, 他想将这些处境不利家庭的孩子塑造成自尊自爱且受人尊敬的人。

此外, 罗恩为学生的成长、成人深谋远虑, 还体现在班规的最末几条, 如规则50:要有乐观精神, 要享受人生;规则52:从错误中汲取教训, 继续前行。罗恩这样解读最末一条规则———每个人都要经历烦恼和痛苦, 不论处境多么艰难, 都要确保自己一直朝着理想的方向前进;要去帮助他人, 善于从自己的错误中学习, 成为强有力、更加健康和快乐的人。

三、绝不降低目标:寓教于乐的高标准教学

罗恩认为, 要想让学生全身心投入学习、发挥自身潜力, 高标准的教学必不可少。何为“高标准”?罗恩的回答是:为教学确定一个较高的、有挑战性的目标, 绝不降低目标, 要求每个学生都做到最好。在罗恩·克拉克学校创办的第一年, 由于学生学业基础不佳, 罗恩所教五、六年级学生的斯坦福成就测验成绩令人忧虑———数学测试的平均成绩仅仅超过了全美39%的学生, 即大多数学生的数学成绩还不及全美学生的平均水平。面对如此情形, 罗恩做出一个“异想天开”的决定———他要带领学生学习八年级代数。这一尝试起初并不顺利。为了达到这一目标、激发学生学习数学的热情, 罗恩开始将一些学生喜爱的流行电影、歌曲等融入课堂。他相信, 只要学生喜欢上他的课, 他们就会喜欢他教授的知识。罗恩曾将流行歌手蕾哈娜《雨伞》的歌词改写成四则运算法则———

当运算开始时, 我们相聚在一起。括号里面要先做, 请聪明一点儿!指数运算紧随后, 乘法除法一起做, 然后才是加和减。计算出来解决它, 这就是运算法则。计算起来、计算起来!A和A+在等你!

这首改编歌令学生们兴奋不已, 他们学习数学的热情被点燃了。此后罗恩不断寻找使课堂充满乐趣的方法。他曾带领学生在人行横道上用彩色粉笔演算代数题, 让学生尝试用60秒、甚至更短的时间解出具有挑战性的题目。这些方法使学生们对数学课总是充满期待。在当年年末的斯坦福成就测验中, 五、六年级的数学平均成绩突飞猛进, 竟达到与十年级持平的程度。这一成绩超过了全美86%的学生。罗恩坚信, 唯有高期望, 才能带来高成就。但如果因为学习目标的降低而获得“成功”, 这只是一种“虚假的成功”———它具有一种隐蔽的破坏力, 会无形中伤害学生的勇气、智慧乃至潜能, 使他们轻易感到满足而止步不前, 从而难以获得真正的成功体验与自我超越的巨大快感。事实上, 自从教第一年起, 罗恩就开始这样做了。在历史教学中为让学生们把握历史事件之间的联系、从而形成对历史的整体概念, 罗恩要求他们按顺序记住美国42位总统的名字, 并能讲出每位总统及第一夫人的相关史事。测试将在月末进行, 只有两个评判等级———100分或和0分。为了激励学生的斗志, 罗恩许诺了一次免费的“比萨宴会”———他将学生分成小组, 每个成员都表现圆满的小组可享受一次免费的“比萨宴会”。在当月的最后一天, 每个学生都站在教室前面说出了每一位总统的姓名。这是一个振奋人心的结果。在罗恩的课堂上, 没有谁可以降低对自己的要求, 每个人都必须做到最好。需要做到最好的不仅是学生———要求学生做到的, 罗恩会率先做到。同时, 高标准教学对教师来说也是重要的挑战。教师所要做的就是在不断提升对学生期望的基础上, 充满热情地不断创造, 致力于找到使课程有趣的方法。

正如罗恩所言, 为帮助学生成为“最好的自己”, “我们应向更高目标努力, 总有一条路可以通往那里。这条路可能并不平坦, 你可能不得不付出超出预期的努力, 不断调整你的方法和技巧”。

摘要：对每个学生抱有高度期望, 相信每个学生都会成功, 期待所有学生都获得充分发展, 是罗恩·克拉克的教育信念。在实践中, 罗恩以覆盖校园内外的“全方位”班规塑造学生行为, 帮助他们树立自尊自信;绝不降低教学目标, 不断创新教学方法, 以寓教于乐的高标准教学激发学习积极性, 促使学生潜力得到最大发展, 使之不负天资, 做最好的自己。

关键词：罗恩·克拉克,班规,高标准教学

参考文献

[1][美]罗恩·克拉克.罗恩老师的奇迹教育:点燃孩子的学习激情[M].李文英, 等, 译.北京:中信出版社, 2012.

[2][美]奥里森·马登.信念:相信是万能的开始[M].穆秋月, 肖文键, 编译.北京:中国华侨出版社, 2013.