干部教育要敢于亮剑

干部教育要敢于亮剑（精选11篇）

干部教育要敢于亮剑 篇1

一“亮剑”解决能力素质“不强”的问题。一是普及理论教育活动。在全县窗口单位进行十七届五中全会、新疆工作座谈会及自治区、自治州全委（扩大）会议精神的学习宣传活动，同时强化法律、法规、政策的学习，提高党员干部素质。目前，全县已集中进行理论学习专场4次，参学人员近2000人次。二是开展岗位练兵活动。全县共计有21个单位开展了岗位技能竞赛，通过开展比奉献、比服务、比发展、比作为的“四比”争创活动，评选出60余名“岗位标兵”，极大调动了干部职工的工作热情和创新意识。三是开展业务专题培训。增强业务水平，进一步提升窗口单位服务群众的能力。今年全县各服务单位累计举办各类业务知识培训会达32场，培训人员达1500余人次。

二“亮剑”解决群众评价“不高”的问题。一是以打造“政务超市”为目标，于2003年建立县政府行政服务中心, 将全县149项审批事项统一纳入中心，实行一条龙窗口服务，全面清理和整顿行政审批行为，规范审批事项、审批程序，简化审批环节、审批手续，通过公开审批事项、审批程序、审批标准、审批结果，扩大审批行为知情范围。同时开通了“县人民政府网上办事大厅”，设立了《办事指南》、《表格下载》、《法律法规》和《窗口电话》等信息公开专栏，使“网上办事大厅”成为全天候、自助式的政府信息公开窗口。县行政服务中心该中心成立近8年来，累计受理各类审批、审核、登记、核准等事项7万余件，办结率达到100%，正确率达到100%，咨询服务5000多人次。二是以“科学分片管理,服务基层民生”为宗旨。按照“便于管理、任务相当、界定清晰、包户集中、全面覆盖、不留空白”的原则，以村、社区为单位在全县范围内划分出60个“网格”进行分片管理，避免管理上的交叉和错位。同时，结合“四知四清四掌握”、“五百服务活动”以及维稳工作，发展一批民情信息员，深入了解居民群众思想动态，着力解决问题，提高居民满意度，推进社会管理服务水平。

三“亮剑” 解决自身要求“不严”的问题。对干部德行考察评价实行百分制量化评分，建立了德行考评指标体系，共设政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德4个一级指标和大局意识、关键时刻表现、情趣健康、孝敬父母等18个二级指标，用指标体系将“德”的概念具体化、形象化、显性化，让测评者好把握、易操作。为有效解决定性评价难分高低的问题，对4个一级指标和18个二级指标分别赋予适当分值，在民主测评中，对每个二级指标设“好、较好、一般、较差、差”5个评价档次，并对各评价档次赋予一定权重。考察评价总体得分90分以上为优秀；80至89分为良好；60至79分为合格；60分以下为不合格。对民主推荐排名靠前，德行考察评价优良的，优先选用；对德行考察评价总体得分低于80分的，或某项一级指标得分少于该项分值60%的，原则上不予任用。

延伸触角，拓宽考察深度。综合采用座谈了解、反向测评、民意调查、网络评议等形式，多种途径考察干部的“德行”。通过干部自报、组织通报、社区走访、群众信访等渠道，全面掌握区管干部日常德行表现，并及时记录到干部监督信息系统中。做到“三进三问三看”，即走进单位，问能力水平，看工作业绩；走进社区，问道德修养，看生活情趣；走进群众，问服务作风，看群众口碑。并征求纪检、综治、信访、计生、督查等部门的意见，了解有无不良记录。同时，为扩大考察工作的参与面，广泛邀请特约监督员进行监督，并通过有关媒体、网站等方式扩大公示范围，将公示张贴到干部所在村、社区、楼院，接受群众的评价监督。通过认真细致的干部考察工作，真正达到选拔出来的干部组织放心、人民满意。

科学评估，强化结果运用。把对干部“德行”的考评结果记入干部档案，作为干部评先选优、进退留转、考核和教育监督的重要依据，强化结果运用。一是与确定考核等次相挂钩。将干部“德行”的评价结果直接运用到考核中，对“德行”的方面得分低于80分的，取消考核评优资格，低于60分的考核定为不称职等次。二是与确定评先评优资格挂钩。把干部“德行”的评价结果作为政审先进优秀资格的重要依据，优先推荐群众口碑好、公众形象好的干部。去年以来，先后对基层党委选报的60余名先进个人推荐对象进行了德行的专项审查。三是与教育监督挂钩。依据对干部“德行”的评价结果，分类提出不同的监督教育措施，对评价较低的干部加以重点监控、重点教育和结对帮助，鼓励优秀、鞭策落后、带动中间，提高干部整体思想道德水平，形成长效监督和导向机制。同时，把德行教育纳入干部任前培训，对89名新任科级干部进行了专题培训。

共驻共建，优化服务，创新推进社区化管理。且末县以“抓好小社区，促社会大稳定”为出发点，不断完善社区管理手段。一是建立社区居民服务点4个，涉及收发、代办邮件、托管物品、传递信息、纠纷调解、卫生监督、治安防范、扶贫帮困、提供就业信息、租房信息等服务。及时收集和反映社情民意，配合社区开展政策、法律法规宣传等。二是在城乡结合部和居民区的商店销售点建立2个贫困居民综合服务室，为贫困居民提供半价销售优惠服务，由乡镇党委支付另一半费用。同时，作为社会治安综合治理接报点，并为居民群众沟通交流、纠纷调解搭建了平台。三是以远程教育网络为平台，建立群众活动之家6个，党员中心播放户6个。开展民族乐器交流活动，收藏涉及有关党刊党史、科技、养殖、种植等各类书籍500余册，参加读书居民达600余人。四是以村、社区小型技能培训站为平台，做好群众的就业再就业工作。充分利用手工编织、地毯编织等小型技能培训站，免费为下岗女职工、4050人员、未就业的女大中专毕业生、残疾人开展辅导培训5次。五是建立流动人口管理服务站。积极为流动人员提供就职、计生、法律援助等服务，做到流动人口来路清、从业清、去向清，同时抓好对重点人员的管控，进一步推进社区服务工作。

干部教育要敢于亮剑 篇2

在教育改革中, 有一些问题没有形成全社会共识。例如, 到底什么是好教育, 教育究竟面临什么问题。我一直呼吁进行一次全国教育大讨论。对于教育改革发展的一些意见, 没有辩论, 没有碰撞, 形成不了真正的智慧。

教育如何应对现代科学技术的发展, 这个问题应该被关注。这是一个现代科学技术已经深刻改变生活的时代。在新技术环境下, 教育当然也会变。这需要国家层面来应对。现在, 巴基斯坦选择美国名校课程的人数已经超过中国, 印度的大学生选修世界名校课程的总人数也已远远超过我国。这种教育形态的改变是教育的大问题, 我们研究得不够, 思考得不够, 应对得不够。

还有立德树人的问题。这是关系到我们把人引向何方、培养什么样的现代中国人的问题。这是教育最首要的问题, 所有的教育改革工作都应该围绕立德树人展开, 这是教育的灵魂。同时, 还要加强传统文化教育。可以看到, 当前, 外来文化已经渗透到我国学生学习与生活的方方面面, 而我们的传统文化、历史记忆等, 却距离生活越来越远。源远才能流长, 根深才会叶茂。我们应该重新认识中华优秀传统文化的价值, 认同教育在其中的特殊使命, 要系统研究、开发中华优秀传统文化教育的课程, 以多种形式对所有学科教师进行相关培训, 还要在社会生活中普及发扬优秀传统文化的意识, 在学校生活中全面贯彻“用中华优秀传统文化为学校立魂”的理念。建议成立国家翻译院, 引进世界上最优秀的人文科学、社会科学、自然科学成果, 也把中国最好的成果翻译成外文, 弘扬中国的优秀文化。

锻造品牌展会 要敢于亮剑 篇3

而在此次观展之前，笔者在一场大型的农机类展会的官网看到了一份处罚通知，该通知针对展会上对展位进行高价转租的企业进行了处罚，不仅取消了该企业的展位，而且该企业也被列入黑名单3年不得参加该展会。

其实，这两件事情都不大，关键在于怎么看。尤其第一件小事，在国内任何一个展会基本去都会见到，这或许算是中国展会的一大“特色”。一位业内主办方的朋友也告诉笔者，出一趟差参加展会不容易，也没时间出去逛逛，回家给孩子带个小礼品也是人之常情。的确是人之常情。然而如果我们自己的展会总是讲人情，谈了几十年的国际化、品牌化，岂不是口号响亮，应者寥寥？

在国际上一些知名的品牌展会，不仅对展品的知识产权要求甚严，甚至还要求展会期间必须要有人员留守，违规严重者甚至会被封禁展位。正是国内展会上主办方的种种宽容和“情有可原”，甚至于在一定程度上影响了展商的习惯，以至于许多国内企业参加国际展会时依然我行我素。

关于第二件小事，笔者也与行业人士交流了看法。有行业人士脱口而出这展会肯定“牛×”，一个行业性展会参展的基本都是圈里人，敢于在官网公示相关处罚通知，小展会一般不敢做，要么睁一只眼闭一只眼，要么淡化处理。我想该人士说的一定是实话，因为他是一个面积5万平米的展会主办方。但是，目前我国每年举办7000多场展会，基本上覆盖了所有的行业，热门行业一个城市每年甚至有4场展会，竞争压力不可谓不大。在展会竞争加剧的现实背景下，在会展业迈入品牌化的大趋势下，一些有影响力的展会真到了该亮剑的时候了。我想展会主办方的一纸处罚通知单一定会震慑到倒卖展位的企业，也必将对有不良心思的企业起到警戒作用。

站稳政治立场,敢于发声亮剑 篇4

近期，全疆各条战线的发声亮剑活动覆盖面之广泛、声势之浩大、反响之强烈，前所未有。按照自治区党委的统一安排部署，新疆各地各条战线的发声亮剑活动持续展开，各族党员群众纷纷表示，誓与“三股势力”和“两面人”斗争到底。

当前，发声亮剑进入新的斗争阶段，我们要向吾布力喀斯木·买吐送和艾则孜·木沙这样忠诚、干净、担当的党员干部学习，敢作敢当，敢于发声亮剑、敢于揭批“两面人”、敢于同破坏社会稳定的言行作斗争，切实当好群众的表率，引领全州广大党员干部群众知行合一，以实际行动来体现誓与“三股势力”斗争到底的决心和勇气。我们只有像吾布力喀斯木·买吐送那样，以忠诚、干净、担当为底色，坚持以知行合一为原则，坚持以真章实效为目标，才能把发声亮剑不 断推向深入，才能挺立起支撑反恐维稳、维护祖国统一、实现新疆社会稳定和长治久安的坚强脊梁。

青年干部要敢于担当责任 篇5

社会是个大舞台，每个成员都在其中扮演着特定、不同的多个角色。在家庭中，你可能是父母，也可能是子女；在单位里，你可能是领导，也可能是下属；在社会上，你可能是焦点，也可能是凡人。要担负起这些角色，就要担负起一份沉甸甸的责任；要演绎好这些角色，最重要的是要树立强烈的责任意识。梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”英国首相丘吉尔说过：“伟大的价值在于完成责任”。责任让人学会勇敢、学会坚强、学会理解、学会关怀。现实中，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被获 得更大信任、赋予更大使命、取得更大成就。

不同年龄、不同层级、不同性别、不同能力包括不同性格的人，其责任往往是不同的。就广大青年干部而言，我觉得大家至少要清醒认识、勇敢担负起以下四个方面的责任。一是时代责任。每个时代都有其主题和特征。当代中国的时代主题就是科学发展，那么当代青年的时代责任就是要推动科学发展、促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。青年干部只有把个人理想与历史潮流、时代主题、人民意愿结合起来，切实担负起时代赋予的责任，不畏艰险，勇往直前，才能使人生有价值有意义，才会不迷失、不迷路，才能创造出无愧无悔的人生。青年时期是一个人思维最活跃、精力最充沛，也是最容易出成果、求突破、上水平的时期。海尔集团董事长张瑞敏35岁任厂长，带领一班人，把一个年销售收入348万元的集体企业发展成为全球营业收入突破1500亿元的跨国公司。担当我国载人航天事业中流砥柱的研究人员多为80后的青年人，神舟八号的对接机构研究团队平均年龄不到34岁，设计团队平均年龄仅为31岁。令我们骄傲的家乡人张柏楠，35岁任飞船系统副总设计师，41岁被任命为总设计师。我们要以他们为榜样，创造出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的业绩。

二是工作责任。甘肃兰州有一座黄河铁桥，是清光绪35年(1909年)由德国建造的，设计服务年限80年。1989年铁桥保固期满后，德国有关方面专门致函兰州市政府，在询问铁桥状况的同时，申明合同到期。时隔80个春秋，一切都已物是人非，可德国人竟然还惦记着他们承建的一座铁桥，这种责任心不能不让人深深地感动。我觉得，工作责任就是要把工作当成自己生活的一部分，成为一种精神寄托，把全部精力投入其中，在创造出无愧于组织信任、人民期盼、岗位职责的业绩过程中体现价值、体验快乐。工作责任要体现在爱岗上。世上没有好岗位，只有干好的岗位；没有好工作，只有干好的工作。人的能力有强弱之分、职责有轻重之别，但忠于职守、爱岗敬业是每一名干部都应恪守的职业道德。青年干部要强化履职意识，无论在什么岗位上、做什么工作，都把全部热情投入进去，真正把工作当成事业而不是就业。工作责任要体现在落实上。做事不算落实，成事才算落实。我们都有这样体会，在规定时限内出色地完成好每一项工作任务，必须要有一定的计划性和协调性，按照规定的步骤和程序，注重抓好每一件事情的落实，才能不断提高工作质量和效率，推动工作上档次、上水平。工作责任要体现在认真上。认真是一种态度，是一种能力。认真要求注重细节，细节决定成败。毛主席曾经说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。作为青年干部，要有脚踏实地的态度和精益求精、注重细节、追求尽善尽美的精神，从简单的事情做起，从细微之处入手，把琐事做好，把小事做精，成功离不开每一个细节的尽善尽美。三是社会责任。人生活在社会中，不是孤立存在的，总会和一些社会组织和其他人发生千丝万缕的联系，必然要承担一定的社会责任。在当今社会转型、思潮多元的时期，一些人社会责任感缺失，网上常有报道大街上老人摔倒无人扶起、车祸现场群众围观取乐、有人轻生瞎起哄等一些违背社会伦理的事件，这是一些低素质人的变态心理反映。这理应成为我们所不耻的行为，特别是青年干部要自觉同这些不良行为作斗争，牢记胡锦涛总书记提出的“最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素”的总要求，多做理顺情绪、化解矛盾、排忧解难、维护稳定的事情。要带头传播先进文化理念、弘扬时代精神、促进社会和谐，用自己的实际行动和模范行为感染群众、教育群众、带动群众；带头践行社会主义荣辱观，大力弘扬社会公德、职业道德，积极参加单位和社会组织的捐资助学、扶贫济困、绿化美化等社会公益性活动，引导人们自觉履行法定义务，承担社会责任；带头参与社会管理，引导广大群众按照法律规定和相关程序表达意愿和诉求，共同珍惜和维护政治大局安定和社会和谐稳定。

领导干部要敢于负责勇于担当 篇6

慎 海 雄

习近平同志最近在一次座谈会上指出，坚持原则，敢于负责，勇于担当，体现着共产党人的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，反映着领导干部强烈的事业心和责任感。当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，各级领导干部尤其要牢固树立责任重于泰山的意识，直面难题、敢抓善管、敢担责任，不辜负党和人民的重托。

2012年是承前启后、继往开来的重要一年,也是深入贯彻落实科学发展观、全面实施“十二五”规划的关键之年。当前,外部经济环境更加复杂多变,我国经济社会发展中的深层次矛盾也更加突显。各级领导干部在当前工作中,惟有以改革创新的精神直面困难和挑战,做到有思路、有激情、有韧劲、贡献大,才能鼓舞士气、克难攻坚,让人民群众看到成功和希望。

胡锦涛同志指出:中国特色社会主义事业前无古人,没有现成的模式可循,必须在实践中不断探索、不断推进,必然是改革创新的事业。改革创新的事业注定需要一大批这样的共产党人:他们充满蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气,直面难题、敢抓善管、敢担责任,在不断破解难题、战胜挑战中去夺取一个个新胜利,团结带领全体人民去实现中华民族的伟大复兴。显然,那种暮气沉沉、因循守旧、首鼠两端、患得患失的干部,是难以胜任这样的历史重任的。

去年以来,随着地方各级领导班子换届,一大批干部走上新的领导岗位,他们有思想、有激情、有干劲,在领导科学发展中正在崭露头角。但是,我们也要清醒看到,干部队伍中长期存在的软弱涣散这一痼疾还没有彻底根治,在某些部门和地区甚至还比较普遍地滋长。所谓软弱,就是不敢旗帜鲜明,敷衍塞责、回避矛盾,不抓不管、得过且过；所谓涣散,就是凡事漫不经心,胸无大志、一盘散沙,主要领导在其他干部那里没有威望,干部在群众眼里没有威信。领导干部软弱涣散的问题,实质在于某些干部特别是某些主要领导干部不愿担责、不敢担当,对矛盾和问题视而不见,试图以“鸵鸟政策”求得自保。久而久之,必然为广大干部群众所唾弃。

领导干部在困难和挑战面前能否敢于负责、勇于担当,考验的是干部的党性原则和政治品德。现在年轻干部中间,除了实践经验有些参差不一外,工作能力和水平大多不相上下,关键是要看其品德和作风。领导干部如果心底无私、克己奉公,以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多为人民办实事、多为群众排忧解难,敢作敢为、不计较个人得失,就往往能带领广大干部群众辟出一番新境界。如果领导干部成天打着自己的“小九九”,沉醉于所谓个人的“人生规划”,甚至担心因为触及矛盾得罪了一些人、丢了一部分选票而对问题不闻不问,一切为着一己之私在盘算；干事耍花架子,哄上欺下,忙碌那些无关痛痒的表面文章,改革创新也就缺了底气,不可能打开工作局面、确保可持续发展。

可以这样说,敢于负责勇于担当,是一名好的领导干部必须具备的品德和作风。如果领导干部在困难和挑战面前都不敢站出来,人民群众怎么会跟你走呢?

人生要敢于尝试 篇7

后来他学踢橄榄球, 他发现, 自己能把球踢得比在一起玩的男孩子都远。他请人为他专门设计了一只鞋子, 参加了踢球测验, 并且得到了冲锋队的一份合约。

但是教练却尽量婉转地告诉他, 说他“不具备做职业橄榄球员的条件”, 请他去试试其他的工作。最后他申请加入新奥尔良圣徒球队, 并且请求教练给他一次机会。

教练虽然心存怀疑, 但是看到这个男子这么自信, 对他有了好感, 因此就收了他。

两个星期之后, 教练对他的好感加深了, 因为他在一次友谊赛中踢出了55码并且为本队挣得了分。这使他获得了专为圣徒队踢球的工作, 而且在那一季中为他的球队挣得了99分。

他一生中最伟大的时刻到来了。那天, 球场上坐了66000多名球迷。球是在28码线上, 比赛只剩下了几秒钟。

这时球队把球推进到45码线上。

“邓普西, 进场踢球。”教练大声说。

当汤姆进场时, 他知道他的队距离得分线有55码远, 那是由巴第摩尔雄马队毕特·瑞奇踢出来的。球传接得很好, 邓普西一脚全力踢在球身上, 球笔直在前进。但是踢得够远吗?66000多名球迷屏住气息观看, 球在球门横杆之上几英寸的地方越过, 接着终端得分线上的裁判举起了双手, 表示得了3分, 汤姆·邓普西的球队以19比17获胜。球迷狂呼乱叫为踢得最远的一球而兴奋, 因为这是只有半只左脚和一只畸形手的球员踢出来的!

“真令人难以相信!”有人感叹道, 但是邓普西只是微笑。他想起他的父母, 他们一直告诉他的是他能做什么, 而不是他不能做什么。他之所以创造这么了不起的纪录, 正如他自己说的:“他们从来没有告诉我, 我有什么不能做的。”

干部教育要敢于亮剑 篇8

魏征敢于直言进谏，唐太宗能容忍“犯上”，君臣合璧，相得益彰，才开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。当前，在我们部分领导干部中奉行“多栽花少挑刺”、“只报喜不报忧”、“你好我好大家好”、“当一天和尚撞一天钟”等不良风气，工作中不愿说“不”，不敢说“不”，害怕听“不”，甚至谈“不”色变，导致在工作中脱离实际、得过且过、求稳怕乱，形式主义、好人主义、享乐主义盛行，严重影响党群干群关系。总书记在党的群众路线教育实践活动动员会上强调，要以整风的精神开展批评与自我批评。这就要求每位领导干部既要有魏征的勇气，面对“四风”等恶俗敢于揭短亮丑，做到知无不言、言无不尽，又要有唐太宗李世民的胸襟，对反映的意见建议做到有则改之，无则加勉。只有这样，才能在全党树立为民、务实、清廉的良好形象。

要敢于说“不”。“不行”是对事物、观点、决策、做法和结果等情况的否定，通常人们并不轻易使用。说“不”，就是不要人云亦云，随大流，就是敢于发表不同意见，甚至是批评意见，敢于犯上、纠上，当好诤臣。因此，敢于说“不”，就必须练好“气功”。一是秉正气。正气，是导向，是形象，是力量，它源自正确的立场、观点和方法，是说“不”的先决条件。作为党的领导干部要始终保持对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念，始终保持贯彻党的基本理论、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性，这样才能够在纷繁复杂的社会现象面前保持清醒的头脑，站稳政治立场，从而对社会上一些错误思想行为善于识别、敢于斗争。二是养底气。打铁还需自身硬。对别人说“不”，首先得看自己行得是不是“正”，锤炼得够不够“硬”。《论语》有言，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。“博学之，方可审问之、慎思之、明辨之，笃行之”。领导干部只有多学习，多思考，多调研，多接地气，多察实情，才能提出言之有理、行之有效的意见建议，才能说得起“不”。只有深知权力是人民赋予的，稳得住心神、管得住手脚、抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，才敢说“不”。只有具有较高的依法办事、科学办事的能力和本领，才能说出合法又合乎实际的“硬话”。三是鼓勇气。说“不”有可能得罪人，甚至失去一些个人利益，需要勇毅。这种勇毅来自于一个共产党员对职业的敬畏之心，对国家的忠贞之情，对人民的赤诚之爱，更来自于“心底无私天地宽”的公仆精神，领导干部只要不为私心所扰，不为物欲所惑，心胸就大，格局就宽，眼光就远，就能发现问题，才敢于说“不”。

要善于说“不”。说“不”的艺术很重要，不是简单的对抗。说得好就会产生闻过则喜的效果，否则难以达到“治病救人”的目的。一要理直气壮地说。说“不”，是实事求是的体现。在大是大非面前，要理直气壮地说“不”。发展机遇来临，却闭目塞听、抱残守缺；肩挑改革重任，却热衷空谈、不干实事；慵懒腐败之徒，却提拔重用、“带病”上岗，等等。对这些现象说“不”，是领导干部应有的品质和应尽的责任。二要巧妙智慧的说。棘手问题面前，说“不”绝不是生硬摆手、无情拒绝，而是建立在科学判断、深思熟虑基础上的理性表达。问题再棘手，只要讲求方式方法，摆事实、讲道理，施大义、陈利害，相信大多数都呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

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会理解的。这是领导干部应有的智慧。三要身体力行的说。面对“四风”问题，说“不”最有力的表达方式不是语言，而是以身作则、率先垂范、立言立行。各级领导干部是事业发展的决策者、组织者和推动者。工作中，对下级和群众需要多鼓励、多支持，理应多说“可行”、“支持”。但是，在原则立场问题上，在面对错误行为上，该说“不”的就要果断地说“不”。古人说过：“不塞不流，不止不行。”只有给不该行的亮“红灯”，才能保证该行的有“绿灯”。一方面，对上级不合理的要求，要敢于说 “不”。领导干部在工作中要有自己独到的见解，不能盲从。特别是对上级不正确的决策，要敢于“犯上”，敢于对“上”说不，不要凡事唯唯诺诺。当然，这种说“不”，不是钻牛角与组织唱反调，不是标新立异找茬子，而是提出科学合理的意见和建议。另一方面，对自身的错误，领导干部更要敢于说“不”。“人非圣贤，孰能无过”，面对自己的错误，通过“照镜子”早发现，要勇于承认、及时纠正，不要文过饰非、敷衍塞责。

要乐于听“不”。领导干部敢于说“不”，就意味着有人乐于听“不”、勇于改“不”，否则，再合理的“不”也会成为无本之木。总书记曾经在中央党校开学典礼上给领导干部讲了“裴矩佞于隋而忠于唐”的故事，以此告诫领导干部，一定要本着“言者无罪，闻者足戒”的原则，开门纳谏，为“谏官”大开绿灯，提供良好的说“不”环境。也就是说，君明臣直，只有上面听得进“不”，下面才会敢说“不”。否则，因言获罪，谁还敢说？听取和接受不同意见是找准并解决“四风”问题的基础，领导干部乐于听“不”，取决于以下几点。首先要有胸襟。古人云：“多闻己过，广达民情”，一个人的智慧再高，也不可能做出万全之策。“人非圣贤,孰能无过”。领导是人才，但不是全才，在考虑问题或制定策略时，难免有一定的局限性。实践证明，最科学正确的决策往往是不同意见交锋的结果。领导干部必须虚怀若谷、不讳忌医，对提出反对意见的人不记恨，不报复，大家才能畅所欲言，无所不谈。反之，势必造成言路闭塞，最后使自己沦落为皮诺曹的鼻子、皇帝的新装，贻笑大方，贻害无穷。其次要开门纳谏。毛泽东曾经说过“让人讲话，天不会塌下来；不让人讲话，天迟早会塌下来。”这句话充分说明了开门纳谏，从善如流的重要性。敞开大门，广开言路，自觉接受监督，勇于面对存在问题，是积极营造说“不”的环境和氛围的保障；认真落实民主生活会制度，推进调研工作常态化，畅通干部与群众沟通渠道，是让人说“不”的长效机制。第三要善于改正。“知错能改，善莫大焉”。领导干部不仅要乐于听“不”，而且要勇于改“不”，这样对说“不”的人才有意义。过去，在一些单位，干部群众对“征求意见”这个环节反应比较冷淡，原因就在于所提的意见建议得不到回应。群众路线教育要求我们对不同意见要做好及时反馈和后续沟通工作。对于好建议要立说立行；对不合适的难以采纳的建议也要及时回应；对于批评，有则改之，无则加勉。

干部教育要敢于亮剑 篇9

党员教师要敢于担当、敢于创新、敢于争先

首先我向大家介绍一位共产党员，曾春生，2003年6月加入中国共产党，现任平和县崎岭乡溪头正兴小学校长。他住在崎岭乡边远山区，山高路陡，令人望而生畏。但曾春生校长始终注重提高自身的政治和业务素质，团结和带领全校教师，扎实工作，扎实履行党的宗旨，不断提高统揽全局的意识和能力，重行务实、敢于担当，创先争优，甘于奉献！

“从满头青丝到斑斑白发，我对35年前的选择毫不后悔，因为收获了喜悦，收获了希望，也收获了社会的理解和尊重„„我愿永远扎根大山，做一个人民满意的好老师！”这是曾春生校长的心声。通过学习曾春生的先进事例，我体会到要想成为优秀的党员教师，必须做到以下三点：

一、要领会“敢于担当、敢于创新、敢于争先”的内涵 溪头正兴小学的生源，来自于溪头村11个自然村，这些自然村山高坡陡，溪流众多。每逢刮风下雨，曾春生最为艰辛。

为了学生的安全，他凌晨5点多就起床，披簑戴笠、手执电筒行走在泥泞不堪的山路上，护送孩子上学，和孩子们手拉手在滑溜的山路上小心翼翼地行走。到了小河边，他手拉大个子学生，肩背小个子学生，一步步、一个个安全送过河。这种场面对于曾春生老师来说，再正常不过了。不知道多少次，用他那微薄的工资帮助因贫辍学的学

生重返了校园。

一分耕耘一分收获，在全学区“谁是群众最满意的校长”问卷调查中，执教于边远深山的曾春生位居榜首。问他为什么能获得群众如此好的口碑，他憨厚一笑：“教学是良心活，唯有踏踏实实，尽心竭力办实事。”就这朴素的一句话，已经深深地触动我的心灵，作为与他同行的我，我为他的所作所为感到无比骄傲，我一定要学习他爱岗敬业、教书育人、为人师表的炽热情怀，学习他艰苦奋斗、勇于开拓、乐于奉献的精神风貌，学习他倾心教育、关爱学生、奉献家乡的高尚情操。

“敢于担当、敢于创新、敢于争先”是一种境界、是一种精神、是一种责任。在重大机遇、重大使命面前，基层党组织和共产党员绝不能退缩、绝不能动摇、绝不能旁观，必须创先争优，敢担重任，勇当时代先锋，让每个党员都名副其实。

二、要增强“敢于担当、敢于创新、敢于争先”的意识

简陋的教室一直是曾春生心中的痛。为了改善学校办学条件，曾春生多次向村里、乡里反映，还多次带领同事外出“ 化缘”，争取在外乡贤的资助，终于得到其教过的学生、福建正兴集团董事长赖建辉等仁人志士的支持，扩建装修教室、设立奖学奖教基金等。电脑、图书„„这些城里孩子熟悉的知识载体，山区小学的孩子们也不在陌生。曾春生担任校长以来，学校校容校貌不断改观，昔日的土木结构危房不见了，取而代之的是宽敞的教学楼。

人生价值在于担当、在于创新、在于争先，科学发展观呼唤担当、呼唤创新、呼唤争先，自身建设要求担当、要求创新、要求争先。共产党是一个政治组织，作为她的一员，理应具有很强的政治观点和政治意识。增强党的意识，首先要加强政治学习。在改造思想上，帮助个人不断坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断克服虚荣心和浮躁心态。

三、要提升“敢于担当、敢于创新、敢于争先”的能力 自从曾春生校长到岗后，把提高学生学习成绩作为突破口。他深知“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”的道理，执教之初，尊重老教师，虚心学习，同时刻苦钻研语文、数学教材和教学方法，潜心练好“内功”。不断摸索，厚积薄发，他终于总结出“以大带小、动静搭配”的教学模式，原来沉寂的课堂变得活跃了，原本害羞的孩子在他的鼓励下变得勇于展现自我了。

2000年，曾春生升任校长。由于他倡导的教学方法得当，充分激发学生的学习潜能，2001年以来，该校学生每学期期末统考成绩连续十年名列村片小学的第一名，曾春生也获得“省级优秀教师”等荣誉称号。

做事业要敢于迎接挑战 篇10

支持创新创业

有些人为什么能够做出伟大的事情, 还有一个原因是热爱, 他就是喜欢这件事情, 他离开这件事情就没法活了, 比如让聂卫平离开围棋, 他没法活了, 他热爱。当我们生命中对某件事情培养起热爱和研究精神时, 这件事情不知不觉走向了事业成功和为人类做出贡献的阶段。当我们有某种热爱, 你愿意全力以赴的时候, 这件事情也就好办了。像我们搞科学也好, 搞艺术也好, 搞文学也好, 未来搞技术也好。如果能把两者结合起来, 理想加上我们对这个事情的热爱, 我觉得这件事情就成了一大半了。而且你的生活也不那么悲苦, 因为你做一件自己热爱的事情, 这件事情是不悲苦的。

现在很多中学生常常会把上名牌大学当作自己的理想。其实一个有限的目标, 它不叫理想, 它就是一个简单的目标而已。理想和目标是有区别的, 理想是一辈子指引你无穷无尽往前走, 那是理想。目标是阶段性的, 比如我考上北大了, 这是目标。

我现在深刻认同吴晓波说的那句话, 钱使深刻的人更加深刻, 使浅薄的人更加浅薄。我一直认为自己是一个深刻的人, 有的时候我们还是要有点自信的, 钱还是要的。当时的状态还不知道钱要干什么, 现在已经想到钱要干什么了, 真是钱越多越好。用在比如“自强之星”, 对农村老师的支持, 还有很多有意义的事情。新东方每年还造一两所希望小学, 在边远地区, 藏族地区。

现在还把钱投入在创新创业, 创新创业这件事情在中央号召两三年前就开始做了。后来发现把钱存在银行是一件很愚蠢的事情, 银行不是亏了, 肯定不会赚钱。但是如果支持一个我看得上的创业者, 也许他就做成一家中国顶级的大公司了。1999年马云成立阿里巴巴, 在前面4个公司全部给他做没了以后。要找钱, 就50万块钱。你要知道, 1999年新东方账上是5000万元。假如当时我和马云认识的话, 我给他50万, 100万, 现在谁最有钱, 肯定是我最有钱, 可惜当时不认识。

从这个例子我深刻地认识到, 在现在这么一个伟大的创新创业时代, 中国只有靠创新创业, 才能把中国的旧有的经济体制推翻掉, 必须全力以赴支持创新创业。

做事业是一个不断前进的过程。我作为企业一把手最重要的任务, 就是既要把事业做大, 同时又能让更多的人得到自己希望得到的财富。尽管我本人是不想上市的, 但是新东方就这样一路往前走, 一直到今天为止, 新东方上市已经十年了, 在非常正常的经营轨道上不断的前进。

但一开始, 我只是为了摆脱北大简单平庸的生活。人是有创享的, 人是需要追求不同的动力、过不同生活, 让自己兴奋起来的那种感觉, 所以你就要去努力, 这就是我认为的摆脱平庸, 逃避你认为平庸的生活, 也是你人生成长的动力。逃避平庸之后, 另外一条就是不断学会接受挑战。当人常常遇到意外的情况, 并且不断处理意外情况时, 人的能力是不断叠加的成长过程。你在遇到情况面前处理时, 只要不让你崩溃掉, 你的情商和智商是不断螺旋式上升的过程。

坦率的说, 如果我到今天还在农村, 我就是一个农村小老头, 一个一点智慧都没有, 一点眼光都没有的小老头。宁可辛苦一点, 我也不想过这样的日子。我到了北大, 每次都受到北大一批批高智商的人挑战。做事业宁为鸡头, 不为牛后。做事业的话可以自己一个人带一帮人来做, 交朋友的话一定要宁为牛后, 不为鸡头。上北大的十几年给我带来了巨大的压力, 也给我带来了巨大的成长, 因为周边的人都太牛了, 怎么着都能向他们学到东西, 把我给挑战出来了。人是成长的, 经历了一次又一次完全不可预料的, 解决不了的挑战过程, 人就成长了。人的成长和人类文明的发展是同一个轨迹, 所以迎接挑战吧, 非常重要。

没用变有用

我生活中最迷茫的时候是大三那年, 得了肺结核, 成绩不好, 还没有女生喜欢。得病之后还被医院关起来了, 刚开始很迷茫的在那儿读各种小说、世界名著, 如果把世界名著前面200部拿出来的话, 这些都是在医院里读出来的。后来, 就每天拿一点单词出来背背, 我给自己定了每天背100个单词, 不断来回重新背, 就在苦恼、迷茫和痛苦中间已经背了接近2万个词汇了。但这件事情一点用处都没有, 北大不会因为你单词量大, 同学就会尊敬你。我也觉得背单词没用, 但我想既然已经背到2万多个, 总共4万个词条, 为什么不继续背下去呢。大学毕业之后, 基本上我的词汇量变成了周围朋友中最大的, 还是没用。

你会发现做这样的事情没用, 我为什么要去背呢, 至少我自己有点感到骄傲。另外, 我觉得这也是一种进步, 现在拿出任何英语著作来读的时候, 尽管读不懂, 但是没有生词了。至少免除了我查单词的痛苦, 所以你会发现, 还是有点用处的。

后来GRE在中国全面开始考试, 结果居然没有一个人敢去教GRE词汇, 当时在中国包括老师中间, 词汇量就不是大家研究的主题, 结果我一看GRE词汇, 非我莫属, 看过去没有几个生词, 不是我教谁教。所以, 某种意义上新东方的起源是我在医院里没有事情干, 迷茫地背单词。只要你保持上进心态, 这个事情你现在做了, 就算暂时没有用, 你也要做, 因为它让你进步, 人一定要保持进步心态。人一定要行走在路上, 才能走到地平线上的远方。就算不知道远方在什么地方, 也要去走, 就是这样简单的道理。

拒绝为物所役

被物质奴役了这件事情非常可怕。我到那些贫困的国家发现很多国外的人比中国人民过得更加幸福。比如你到印度去, 你发现很多印度人很穷, 要饭的, 乞丐的, 修行的, 家里好像也很脏。但是你再深入到内心去的时候, 印度人过得比中国人更加幸福, 因为印度人更加注重生活上的精神性, 而不是物质上的满足性。我们要正常的生活, 但是更重要的是在追求物质生活的同时, 怎么样让自己精神生活更加满足。

很多女孩子天生丽质, 只要买一个普通的化妆品就能够让自己变得非常美丽, 为什么非要多花几千块钱买名牌化妆品呢, 为什么普通衣服能穿的时候非要买名牌衣服呢。还有的同学说俞老师, 我就长这么高, 在身材上一点都没有优势, 亚历山大大帝才1.55米, 邓小平也就1.57米。怎么把这些外在的东西变成自己内心的障碍呢, 怎么会因为别人的物质条件比你好, 别人长相比你好, 变成自己内心自卑的根源呢, 完全不应该。

从今天开始, 你就以你自己为骄傲, 你就是你, 你永远不比别人好, 也永远不比别人差, 你生而出来就是不同的。当然我也是经过很多痛苦和不断比较之后才达到了今天这个境界, 因为我经历了那些痛苦, 后来发现没用。如果从一开始就有这种境界, 这样的话, 你就能够放下包袱轻装上阵, 奔向你自己事业和人生的成功之道。

实干兴邦要敢于担当 篇11

”敢于担当”最主要的就是要有责任感，就是对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家负责。试看生活中有多少矛盾、多少事故、多少纠纷，其实都折射出许多人的责任意识淡薄，责任意识淡薄往往意味着缺乏必要的担当，因此一有什么事情就会把责任一推六二五，家庭成员缺少担当，就会有矛盾，甚至矛盾会激化；工作中缺少担当，往往就会有事故，甚至重大事故。所以我觉得这个问题提得太好了，如果“敢于担当”成为我们社会生活、家庭生活中的主旋律，那我们的社会将会越来越和谐，生活将会越来越美好。

担当，我的理解是对自己分内的事，承诺的事，应负的责任，无论是在什么情况下，都能记在心中，勇于面对，圆满完成。

这并不一定实在困难，艰难下。当然了，困难时刻，大男人解决问题，妻子照顾子女，子女则要坚强。每个人都有自己的一份担当，不是每个人的担当都是冲锋陷阵，困难时刻每人的担当都不一样，做好自己的担当，才能最快最好的渡过难关。

这只是在困难时，其实，每个人，每时每刻，不论身份，都有属于自己的一份担当。例如一个家庭，丈夫只是在所谓的困难时刻才要撑起一个家？照顾妻儿吗？不是。每时每刻，尽管看不出来，他都有着与在困难时刻凸显的一份担当完全相同的品质。每一个丈夫时时刻刻都在为家，也时时刻刻都实践着自己的一份担当。妻子也是，对子女的爱，对丈夫的爱，对家的爱是日日夜夜不曾停歇，每天做好的饭，铺好的床，看似平常的嘘寒问暖，不都是妻子时刻在进着自己的担当？孩子也是，努力学习，长大养老，从一棵草到一片天，这担当，不也是几十年不曾停歇？

担当，每个人无形的财富，当每个人意识到自己那份不用轰天动地，看似微不足道的责任，并实在的履行。那每个人就都有了担当。担当，就是这么简单！

什么是担当?简言之，担当就是义务，是责任，是能力，是品格。面对困难和矛盾，不回避、不闪躲，牢记责任、迎难而上、积极应对是一种担当;面对挫折和过失，不粉饰、不诿过，汲取教训、百折不挠、奋勇向前是一种担当;面对机遇和挑战，不畏惧、不茫然，铁肩担重任、妙手破难题、奋力促发展是一种担当。敢于担当不是一句空话，更不是一句大话，它以责任为前提，以能力为依托，以实干为支撑，以实效为目的。

勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。高晓兵同志指出：“一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，集中体现和反映了领导干部的综合素质。” 基层矛盾复杂、问题现实，基层干部，尤其是基层组工干部有没有这样一种境界和劲头，直接决定经济发展速度、影响社会进步程度、关系党的事业成败。作为基层组工干部，必须有担当、讲担当、肯担当、真担当，做到矛盾面前不躲避，困难面前不绕行，一心一意谋发展，心无旁骛抓落实。

要本着认真负责的态度讲担当

讲担当就是要负责任。责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。共产党人从革命之初，就表现出敢于负责、勇于担当的优良品质，勇敢地肩负起团结带领全国人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。革命战争时期，这种担当和负责突出表现为，为了民族独立和人民解放，不怕牺牲、舍生忘死、前仆后继。改革开放以来，共产党人为了国家富强和人民幸福，不畏艰难险阻，战胜各种挑战，走在时代前列。温家宝总理曾告诫领导干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。当前，我们基层不少干部怕得罪人而不敢坚持原则，怕触及矛盾而不敢改革创新。事实上，工作受评判，干部受评议，是件好事，但如果因为怕丢选票而不讲原则、不改革创新，就失去了一个党员干部应有的担当，就是不负责任的表现、就是党性不强的表现。敢于负责、勇于担当是时代召唤下的一种客观需要，但更应成为个体自觉中的一种主观努力。作为党的干部、人民的公仆，要本着对党忠诚、对人民负责的态度，俯下身子，静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件。要强化时间观念和效率意识，努力提高执行效率和落实效果。要在难题面前敢闯敢试、敢为人先，要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，要在风险面前敢于作为、敢于承担。

要树立甘于奉献的精神肯担当在当前复杂的经济社会形势下，苦和难是基层干部在一定程度上面临的共同问题。但是辩证地看，苦和难就是发展的另一面，解决矛盾和问题本身就是推动发展。把苦吃过了，把难解决了，事物就必然进入到一个更新更高的层次和水平，工作才能得以提升。解决的矛盾越多，发展的步子就越快。不吃苦、不担难，就是不承担发展之责；躲避苦、畏惧难，就是放弃发展的机遇。

基层组工干部作为党的方针政策落实到基层的直接实施者，工作落实得好不好，成效大不大，创造力、凝聚力、战斗力强不强，直接影响党和政府的形象。要注重发扬组工干部特别能吃苦、特别能战斗的优良传统，把责任看重一点，把地位看轻一点，把事业看重一点，把名利看轻一点，不和别人比待遇、比升迁，而要比学识、比才干。要把基层当成锻炼自我的大课堂和演练场，自觉地把无私奉献作为党性修养、职业操守的重要内容，持之以恒地加以修炼，把责任举到头顶、把名利踩在脚下、把工作装在心中、把本色进行到底，努力使自己成为党性最强、品行最正、形象最好、最具有无私奉献精神的基层组工干部，在奉献中实现人生价值的自我超越。

担当是一种劲头。2012年2月22日人民日报发表《“只摘花不摘刺”是从政之耻》一文，把现今的政治问题归结为落实不到位的问题，提出了狠抓落实的执政观点。这一结论是符合基层实际的。基层工作落实不到位对上影响党和国家的决策部署，对下损害群众百姓的利益。一切工作的落脚点在基层，基层的主要工作就是抓落实。有担当、讲担当体现在基层组工干部身上，必然是一种抓落实的劲头，是求真务实、真抓实干的劲头，是迎难而上、誓不罢休的劲头。知难而上不言难、迎难而上不怕难、克难而上不留难，看清了、认准了就要一抓到底，并且还要抓出成效。这种抓落实的劲头，人民群众期盼，事业发展需