给老师的建议书600字（精选11篇）
希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说：孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我赞成这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。
铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的(低年级小朋发尤甚)，你不要发脾气，而要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排、哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。
如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。无效，则点明某一排某一人正在做影响大家上课的事。因为你不可能知道他们的名字。再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。必要时，则请他们把名字写在黑板上，然后说一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王强。(心中一定要记住他们的名字)不要指责，更不能挖苦，特别是高年级的孩子，他们会知道老师这样做，这样说的意思。这叫“杀鸡给猴看”——这样说有些不好捉摸，我表达的只是我们的目的。这一招儿肯定有效。
千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻乎乎地走进教室。否则，你很难把课上下去。真的，有些小朋友不是你想象的那么可爱。儿童的天性是好动、好说、好问，有人一刻也坐不住。低年级的儿童不懂什么叫“权威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要给他们立规矩。是规矩，就带有强制性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违反了，老师要怎样处分等。
二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。走进课堂，要把90％注意力放在学生身上10％的注意力用在教学方案的实施上。
要善于用眼睛表达你的满意、生气和愤怒。尽量不要吼叫，训斥只可偶尔为之。目光要经常瞥向那些神不守舍、好动、好说的学生，可以请他们做点事——比如读书、读单词、表演、到黑板上默写字等，这叫“以动治动”。
最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生，但话要简洁明了，忌婆婆妈妈式的唠叨。
这样的表扬会更有效：
“第二组同学坐得最端正。”如果班级里某一角落出现“骚动”。
“李勇的眼睛一直看着老师。”——如果李勇的同桌走神了，或者在做小动作。
“小强同学善于思考。”——如果小强的同桌读书心不在焉。
要把问题消灭在“萌芽”状态。必要时，把个别学生座位调动一下。“请小勇和李丽对调一下座位。”最好把个别自觉性差的学生调到离老师近的位置。
您好!
时光荏苒，一晃，六个春秋。眼看，我就将与您分别。在这毕业之际，我不禁思绪万千，那一件件美好的往事不停地涌上心头……
我朦朦胧胧地记得，7岁刚入学那天的第一节课，我们全都安静地坐在各自的座位上，您站在讲台上，专注又略带一些活力的神情，让我觉得有一种说不出的威严，认为您非常严苛。直到您开始讲话，我心中的想法顿时化为乌有。您那时说话的时候，脸上总是带着天使一般的微笑，当我看见您的笑脸，心里就非常踏实，有一种安全感。您的声音很甜，从头到脚，从脚到头，都透露着一股甜蜜的滋味。
您的幽默也给我留下了一种不可磨灭的印象，记得二、三年级时，由于我在数学课上十分积极，手举得很高，被您称作了“捅天”，您滑稽的语言令我更加喜爱您这个数学老师了。
之前的六年级帐篷节中，您对我的关怀更是让我永生难忘。那个晚上，我们全都在帐篷中安静地休息，突然，一股强烈的疼痛感向我的腹部袭来，疼痛的强烈令我忍不住低声号叫，“啊——啊——”您听到了我的喊声，便冲了过来问：“博文，你怎么了?”我看着您焦急的神情，捂着肚子叫道：“我，我肚子，痛!”您听了便担心地问道：“没事吧，要不先回家，等肚子好了再回来?”我虚弱地回答：“好，好”。您一直把我送回家才回去，在家中时，我想到了您关怀的话语，心中一股暖流在荡漾着，您的焦急的样子、担心的神情浮上了我的心头。
您慈祥的神情，甜蜜的话语，以及对我的关心，我将永远地刻在心头，永远不会淡忘。
祝您：
桃李满园!
您的学生：蔡博文
您好!
您给我们当了六年的语文老师，我们就就要说再见了。
您是我的伯伯，但您对我确实更严厉，我以前也小小的抱怨过。不过我更应该感谢您，如果您一开始对我就松懈的话，恐怕我就会变成差等生。
还记得小学一年级开始之前，我到您家吃午饭，我那是第一次见到您，有些怕生不说话，一直吃着一盘爱吃的土豆和饭。宁看见了用筷子指指土豆：“你如果喜欢吃这一盘都是你的了。”我也是只管点点头，您给我留下了一个好的印象。
后来上学您总是在课堂上严肃的对待每一个人，每一节课都是一张扑克脸。要是您能多笑笑多好哇!但是看到我们的一次次成长您就会露出会心的微笑。
您为了我们也是劳心劳力，为我们创办了班级博客。我们发的作文你每一个都看了，并做了评论，还知道谁有没有发作些您一定常常看到深更半夜吧。
后来您又给我们办了阅读记录，隔了一个星期多您就拿来了一份阅读记录表来让我们看看谁填了多少次阅读记录，谁又是怎么一次都没填。这些每天您都做，都是废寝忘食，您辛苦了!
谢谢您，谢谢您为我们付出了这么多!
祝您：
开心健康!
您的学生：___
您一生也许有桃李几千，我很荣幸是您几千棵中的一棵，是您亲手栽种了我，是您，用知识哺育了我，您的恩情，我怎能忘记?
您的幽默我记在心里。您上课的时候总会说一些话，或故事，引得全班同学哄堂大笑，就如：当两个同学在说话的时候，您会这么说：“咦?你们在说啥悄悄话呢?要不要和同学分享一下呀?”这时我觉得您是多么亲切幽默，这也使课堂多了几分乐趣。
您的教诲我记在心里。上课的时候，您站在三尺讲台上，孜孜不倦地为我们讲课，直到我们懂了为止。您常常讲课会讲到许多课外的东西，也常会分享给我们您自己的故事。您讲得娓娓动听，我听得津津有味。当我们碰到挫折的时候，您会给予鼓励，让我们重拾信心，跌倒再爬起;当我们迷惘的时候，您为我们指点方向，做我们一盏明灯……
您的辛苦我记在心里。每天早上，您本可以不用在早读的时候与我们一样到学校，可您坚持与我们一起“上学”，您总是要在百忙之中抽出时间批改作业，您总是为我们操心，操心我们的学习，卫生，个人情况，您默默的付出，却不求回报。
老师啊!您是我们的一份子，您是我们的第46位同学。您付出的心血与汗水，我都记在心里，您的白发为我们而白;您的皱纹为我们而生;您的喉咙为我们而哑，而这些我都无以回报，我只有好好学习，用好成绩回报您，我只有对您感谢，感谢，再感谢!
祝您
永远年轻，身体健康
您的学生：xxx
您好！
听了您给我们的信，我的思绪插上了翅膀，飞向远方……我提起笔，把自己的想法倾注在这支笔上，让这封信与你见面。
是的，时间像车轮，永远不会停止。听说您长出了白发，脸上也有了几道浅浅的皱纹，我心中有些不舍。回首昔日，您为我们上课的情景历历在目；您和我们一起活动的情景也依在。同学们有了很大的变化，女生们从“丑小鸭”脱变成了亭亭玉立，楚楚动人的“白天鹅”；男生们也从无知淘气的坏小子成了高大的小伙子。我呢，发型依旧，只是戴上了一副眼镜，也长高了不少。陈霜越来越像男生，有时和她走在一起，都有人误会呢！王栋臻变了声音，粗粗哑哑的，说起话来像只“公鸭”在叫。臧雨晴也把头发剪短了，像唐璇差不多的发型。有时我望着这些同学，心中不由感慨：大家都长大了，从幼稚的孩童变成了阳光少年。
三年了，我和陆老师您分别了三年，您没能和我们一起过十周岁生日，没能看到同学们做的各式各样的生日帽；您没能和我们一起游泳，没有看到我们在水中自由嬉戏的快乐场景；您没能和我们一起军训，没有看到我们如何与教官结下深厚的情意。但是，我相信我们与你在三年级的点点小事都会成为美好的回忆放在脑海中。送你一句话：生活中的点点滴滴组成幸福的碎片。您不用失望，您在三年级时的一言一行总是铭记在我们心中，而我们的那些活泼的身影也会伴随你，成为最美好的回忆……
六年级了，一眨眼我们已是学校中最大的哥哥姐姐，我们的一言一行都是最引人注目的，我们向您保证，一定知错就改，努力学习，成为学校中最闪亮的一个班级！
祝；
青春永驻，身体健康，越来越美丽！
思念你的学生：xxx
您好！
“感恩的心，感谢有你……”每当这首歌响起，我的脑海中就想起了您，想起了那次“感恩”主题班会。
这次班会使同学们明白了每个人都要用一颗感恩的心去面对所有帮助过你的人，包括父母、老师、同学……正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”！在这里，我想感谢老师，您用自己的言行让我学会了感恩。
记得二年级时，我的腿得了病，不能走路，每天必须由父母背着上下学，连上厕所也没办法，妈妈无奈，只好向单位请假，每天课间来校抱着我上厕所。您知道这件事后，便告诉妈妈不要再来，您每天课间抱着我去上厕所。起初我有点不好意思，就憋尿尽量不去上厕所，可您总是按时催促我，和蔼地说：“没关系，身体要紧，你跟我的孩子一样大，抱着你就跟抱着自己的孩子一样，你不用害羞。”听后我渐渐放松了下来，心里充满了对您的感激。我想：以后别人有困难我也要像您一样去帮助他们。
前些天，您从晨报上看到七里河华二小的许多同学因家庭特别贫困，至今还背着破旧的书包，用着残缺不齐的字典，便把这件事讲给同学们，号召大家献一点爱心去帮助他们。第二天一早，班上的同学纷纷拿来了各种各样的学习用品，下午您就带着我们四个同学送往报社。路途中，发现您提着15本崭新的字典，一问才知道原来是您利用午休时间买的。当报社的工作人员要留下捐赠信息时，您只是谦虚地说：“看了你们的报道，心里很不是滋味，于是抽空过来，带着同学来表点心意。”回来的时候，您的脸上带着惬意的微笑，我想这也许就是“赠人玫瑰，手有余香”吧，关心贫困的儿童也是对社会的一种感恩！
感谢您，老师！是您用无私的爱给了我们太多的关怀，是您用博大的胸怀给了贫困孩子无限的爱心。您让我懂得了感恩，我将怀着一颗感恩的心去努力学习，关爱他人，快乐生活！
祝您：
工作顺利，身体健康！
您的学生：刘梦睿
给中学老师的一封信1
敬爱的老师：
您好!
又是一轮回。初中里少了一批前辈，又将迎来一批新生。在今年的初秋九月，落叶时节，初中的校园里又将遍地是“鲜花”。
对于在小学里生活了六年的我，初中的校园是陌生的，您是陌生的，新的学习伙伴也是陌生的。我对未来的学校充满了好奇，比如：学校的教学方法是怎样的?学校对学生的要求如何?学校会开展什么活动?等等。
有好奇就会有幻想。我曾在脑海中勾勒过您的形象。您和蔼可亲，平易近人，活泼开朗;您博览群书，知识渊博;您体谅学生，既是良师，又是益友。若我们失败了，您会笑着鼓励我们;若我们犯错了，您会用深刻但令人记忆深刻的句子告诫我们;若我们成功了，您会为我们祝贺。
说了这么多，您一定想好好地了解我吧?我是一个活泼乐观的吃货女生，喜欢看书、听音乐、做美食和看电影。音乐可以让人放松思维，使心情舒畅。看书能让人静下心来，还能获得大量知识。美食是我的最爱，曾经还想过要吃遍全世界的美食呢!至于特长嘛，我的美术还不错。虽然算不上大神级别的，但是在这方面所获得的奖倒是不少。
未来的学校，未来的老师，您是多么的完美!希望我在新的学习环境中，能够成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。希望能得到您的帮助和支持!
此致
敬礼
您未来的学生
给中学老师的一封信2
敬爱的老师：
您好!
我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动?对于学生有什么样的要求?您是怎样教学的?这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧!
我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好!还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢!由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。
老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师!
未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您
身体健康、万事如意!
您未来的学生
给中学老师的一封信3
尊敬的老师：
您好!
虽然您的姓名与性格我并不了解，甚至对我来说，您的性别还是一个未知数，虽然我不认识您，但我可以向您介绍我——一个普普通通的女孩子。
我的名字叫做“王梦雅”，名字里面也没什么含义，但我很喜欢这个名字，因为有点梦幻，仿佛身在一个白雪公主的城堡里，白雪公主优雅地走在洒满玫瑰花花瓣的红地毯上……嘿嘿，自我感觉很美呢，虽然今年已经十二岁了，但平时还是很喜欢看动漫的，我最喜欢的动漫人物是海绵宝宝，因为我觉得海绵宝宝很可爱，说话很幽默，而且它还多次与敌人奋战，我把它称为“拯救海滩的英雄”。
我最喜欢的事情是看书与听歌，但在听歌的时候，我就一心听歌，在看书的时候，就一心看书，绝不一心二用，我的“胃口”，可以用一个菜名来概括，那便是“大杂烩”。不论是什么书，什么样的歌，什么样的人，我都能接受，因为这些是我真正爱的事物。
我为人幽默风趣，谈吐举止都很优雅，而且性格十分开朗，很多同学都很喜欢我这种幽默的风格呢，相信您也一定会喜欢的，如果您不信的话，我可以举一件事例让您见识见识哦，相信您一定会大开眼界的。
某年某月某日，我们上社会课，社会老师因为身体不舒服，应该是去“拔罐”了，社会班长把这一发现，告诉了我，也不知我是不是孤陋寡闻，我问他：“‘拔罐’是什么东东?”他连忙说：“治伤。”我可是一脸茫然，问他：“智商?IQ?社会老师整这干嘛?”其实我可是完全知道什么叫“拔罐”，我是故意“整”社会班长一下的。但班长却毫无知情，继续解释这“拔罐”的含义，看见他那着急样，肥胖的身体上，抖出了豆大的汗珠，真的让我忍俊不住。
我的领导才能算是不错的，在我们班，我虽然没做什么大官，但却是我最喜欢的职位——图书管理员。而且我们一共有十位图书管理员，也就是说，我一个人管九个人，而且管理的井井有条，所以我认为我的领导才能不错，说不定是个领导班子呢!
老师，虽然我并不知道您是谁，但我认为，您一定是一位对工作十分负责认真而又充满热情的人，所以我希望我您能做到以下我微弱的意见。
一：建立班级图书角。我知道初中的孩子或许没有什么时间读书，但老师，您可要知道，只有读书，才能让一个人更加的有文化，有知识，有文化蕴含，才会不断的进步。所以我希望您可以建立图书角，让这一班同学，在课外阅读方面，有着很大的提高。
二：提高民主。老师，我们都已经是大孩子了，有思想，有见解，您和我们的年龄或许差很大，但是只要您肯放下身子，与我们心平气和的谈，听取我们的意见，我们这个班级(未定，未知)一定会更加的蓬勃向上的。
三：推崇‘__t博客’。老师，我是校讯通的“过来人”，也是“网络”的过来人，我深知网瘾对人体的侵害，如何戒掉这些网瘾呢?首先不能与他们言谈，因为这些同学已经眼中没有老师与同学了，所以说什么，只是耳旁风，再者不能强暴的制止他，最后也不能去戒掉他的网，因为网络毕竟有利有弊，所以只能用网络上的另一种东西吸引他们，那便是“校讯通博客”，如果您不相信校讯通博客有这么大魅力的话，您也可以进来看看，看看这个世界到底有多么的精彩。
老师，您一定是一位好老师，更是一位好妈妈，虽然初中的老师，不像小学老师那样处处为我们着想，但您们的放手，让我们能够锻炼好自己雏鹰的翅膀，才能忍受住巨大的考验。
最后祝您：每天开开心心，工作顺利!
您未来的学生：王梦雅
给中学老师的一封信4
亲爱的初中老师：您好!
我是来自__小学的毕业生秦艺格。转眼间，我即将步入神秘的殿堂，迎接一个未知的开始。六年来，我和同学们在同一个屋檐下读了六年的书;度过了六年的快乐;也写了六年的作业;春夏秋冬，我们在同一个学校，同一个教室相互监督，相互帮助。这六年的友谊，最后却因为一张再平凡不过的卷纸而说散就散了，只留下了一句句的“再见”。
我可以给您分享一下我在小学阶段最难忘的一件事。您可能还不知道，我们班级的运动细胞很强哦!在三年级的金秋时节，我们迎来了小学中第一次的运动会。大家都高兴极了，争先恐后报名参加，不管是跑步也好，跳远也好，或是接力赛，没有我们拿不下的项目。运动会结束的那一天，大家都回到了校园内，期待着班级排名的情况。一听到我们班荣获了第一名，大家的心里就像花开了一样，都高兴得跳了起来，早已记不得赛场上疲倦的身体了。接下来的四、五、六年级，我们一直以第一名的荣誉高兴到疯狂。
这就是我们在运动会上四连冠的好成绩，直到现在，教室的后面还一直贴着四张写有“第一名”的橘红色奖状。怎么样啊，我未来的初中老师?
“我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减”。这两句歌词出自《少年》。神秘的初中殿堂为我打开吧!进去之后，我还是那个少年，但那是更棒的少年。“2016级的乘客您好，您所乘坐的一至六年级的航班已到站，请收拾好自己的行李，下车前记得回头看一看和自己同窗六年的老师和同学们，对他们说一句再见”。
此致敬礼
您未来的学生 秦艺格
给中学老师的一封信5
尊敬的初中老师：
你好!
还有几天我们就毕业了，很快我就升入初中，与你见面了，为了你对我提前了解，我现在用写信的方式向你自我介绍一下。
我的名字是狐言，我十二岁了。性格内向，不爱言语。有时爱哭鼻子。记得有一次，上课时，我没注意听，再和别的同学说话，你用眼神示意我别说话了，要好好听讲。虽然你没让我站起来，但我心里很难受，觉得你那严肃的表情让我受不了。当时，鼻子一酸，眼泪不自觉流了出来。按讲说你是对我好，我为什么要流泪呢?应该感谢你才是。我有时自己也恨自己，眼水多。同学们都称我是“林黛玉”，妈妈说我是“小性”，无论别人怎么说，我总改不了这个缺点。不过，我感觉我很善良，看到可怜的人我也会心疼的流泪，看到感人的画面也会流泪的。我和同学们相处的很友好，这个你大可放心。但在做事了不会给任何人斤斤计较的。
我成绩中上等，但有点偏科。我的语文成绩比较好，每次都能考八十多分，这分数不算多高，但相对于我的数学来说，稍微好点。不知道为什么，我的数学成绩老是提不上去，无论怎么学，总考不高分，对此我很苦恼，我只有把希望寄托在你身上了，希望老师到时能把我的数学成绩赶上去。
老师，我希望你是一位温柔善良，严中有爱，知识渊博的老师，负责人又敬业的老师。对待我们像对待孩子一样。在生活上关心我们，在学习上严格要求我们的好老师，我相信你是那样的。
我很期待与你相见啊!
祝老师工作顺利!
六年级：狐言
您好!
岁月匆匆，花开花落，转眼间六年的小学生活已经接近尾声，中学的大门向我们敞开。在这将要告别母校，离开您的时刻，我的心中充满了不舍。
曾记否，在一个期末考试前的冬天，窗外的雪宛如一只只晶莹的白蝴蝶在空中飞舞，把整个世界都染白了。期末考试对低年级的孩子来说是一件很恐怖的事，大家都感到十分紧张和焦虑。同学们有的闭着眼睛双手合十，默默地祈祷着;有的焦急地搓着手，在桌子边踱步;还有的从书包里拿出梳理卷，争分夺秒地看着。我紧张地想：“怎么办?我还没准备好，马上就要期末考试了，好紧张。”
这时，您捧着一些笔和糖，迈着轻快的脚步走进教室。您的脸上挂着神秘的微笑，温柔地说：“同学们，你们闭上眼睛，我给你们每个人发细心笔和定心糖。吃了这颗糖，用了这支笔考试，你们就一定能考出好成绩。”同学们的脸上写满了好奇，乖乖地闭上了眼睛。不一会儿，您就轻轻地来到我身边。您用那双写了无数粉笔字的温暖的大手，温柔地摸了摸我的额头，悄悄地在我桌上放了一支笔和一颗糖，轻轻地离开了。全部发完后，我迫不及待地把糖塞进嘴里，甜甜的，脆脆的，好吃极了。糖果甜甜的滋味就像一阵清风，在我心中漾起一圈圈爱的涟漪。虽然窗外大雪纷飞，但我的心里却像春天一般温暖。后来，我用细心笔考出了理想的好成绩。我想：“细心笔一定有一种神奇的魔力，我以后考试都用它。”长大后我才明白，这神奇的魔力正是您对我们的信任和期待，您让我们对自己充满信心，去考出最好的成绩，去攀登理想的高峰，到达成功的彼岸。
夜深了，皎洁的月亮高高地挂在夜空中，我依然没有放下笔，您对我的教育和关心太多太多。我一定要更加努力地学习，不辜负您的期望。
祝您身体健康，工作顺利，永远年轻漂亮!
您的学生：
您好!
在小学的六年时间中，有欢笑、有泪水。在小学的六年飞逝中，我懂得了如何与人交流，在小学的`六年的难忘岁月里，我交上了许多朋友，啊，老师，是否您还记得这些事，我并不知道。可在碎叶的流转中，我始终忘不了您。。。
记得那是刚开学的一天，是您将我领入教室，那时我还小，椅子都要费好大功夫爬上去，当时我不知道黑板是什么东西。就拿粉笔将他涂得与墙一般颜色就出去了，结果一回来，那个小小的，低低的“白板”又变黑了。这时，您偏走进来，给我讲黑板的用处，这些大多数我也讲不清了，但我有一段特别深刻。我们老师与黑板一样，能将知识传递给我们，不计回报。
我还记得那一次考试，让我感到心惊肉跳，因为我怕您为我失望，那一年，我来到了主席台前。因为当时有几个同学来观看，我也不知道我是不是能选中，您向我投来了亲切的目光，使我充满了信心。这一次考试，我是做出了许多努力，夜以继日的学习，所以我一定要拿全年级第一，终于报完了4到17名，第三名，第二名都不是我，我心情又一次坠入谷底。您的带有鼓励的目光又投了过来，我又一次充满了信心，终于，校长报出了我的名字，第一名：陈添。您将奖品从校长手上拿过来颁给我，我就被欢呼的同学们围住了，而您呢?似乎也被忘却了。
啊，老师，您如此的为我们劳累，而我们却无以回报，我此刻的心情犹如那句“十年树木，百年树人，插柳之思，终身难忘”。
祝您
身体健康!
您的学生：陈添
你好!
陈老师，您是教我们时间最长的语文老师了，我们对您的感情也是最深的，对您的感激也是最大的。
四年级开学的第一天，您来到了我们班。看您很年轻的样子，以为是来修电脑的，所以我很没有礼貌的没有称呼你。还好您并没有放在心上，可是我却一直忏悔不已。之后的一段日子，您给我们班带来的新的气氛，新的制度，新的要求。老师您很爱笑，跟你学习也不是很枯燥。当时是默写《爬山虎的脚》的时候，是错一个地方改一页呀。也不知道当时是怎么过来的，我们班从倒数第一升到了正数第二。
但是，我认为最关键的`一点不是您的教学，而是做人。您教会了我们做人的道理，您曾经拿出了不止一节课的时间来教我们怎样做人。您说：“如果不会做人，那还学什么习!”当时您很气愤，是因为我们不争气，互相抄作业。经过您的教导，大家真是改变很大，自习课大家都在自己写自己的作业。很多时候都在督促我们要看书，在书中汲取营养，在书中收获知识。高尔基说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”我在您的督促下也是长了不少知识。
老师我们就要毕业了，我们是你的第一批学生，老师也是很舍不得我们吧。我们也舍不得老师，小学生活最舍不得的就是老师和同学了。您和我们一起度过了风风雨雨，经历了重重磨难，就要看见彩虹了，我们却要离你而去。大家的心里都有一种说不出来的滋味，我在一起的悲欢离合都会像电影一样回放。
祝您青春常在开开心心每一天
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