参加中秋亲子活动有感

参加中秋亲子活动有感（推荐10篇）

参加中秋亲子活动有感 篇1

二00六年中旬，儿子要上幼儿园了，为了孩子可以更好地成长，于是我选择了江西广播电视艺术幼儿园，我心目中的名园。

一走进江西广播电视艺术幼儿园，园内整洁宽敞、环境优美，教学设施一流、办园条件完备，微机房、多媒体教室、美术教室、舞蹈教室、音乐教室、图书阅览室、标准运动场、现代化厨房等等，这些让南昌市绝大多数幼儿园望尘莫及的设施给我以极大视觉冲击，这也正是 “让更多的人享受优质的教育服务”的办园宗旨在硬件上的充分体现。

在软件上，幼儿园注重孩子们良好品质和行为习惯的养成教育，并引进先进的教育理念、科学的管理模式、一流的师资力量，实施素质教育和外语特色教育，形成了独有的教育模式，同时为了充分调动孩子们学习的积极性，学校开设了书法、美术、蒙氏数学、英语、球类、舞蹈、器乐等兴趣小组,每年还定期举办开放日活动，通过表演、诵读、画画等生动的形式，寓教于乐，使孩子德、智、体、美、劳得到全面发展。

凡是幼儿园的各种亲子活动我都很喜欢，从儿子小班起，三八妇女节慰问妈妈的活动，六一儿童节表演节目，新年亲子时装秀，等等。每一次亲子活动，都让我感受了儿子的成长历程，见证了幼儿园对孩子们的行为习惯、生活习惯、学习习惯养成教育的培养。而今又是中秋佳节，欣然接受老师们的盛情邀请，参加大二班的亲子活动！

到幼儿园的时候，活动正准备开始，老师给小朋友们讲述中秋节的由来，收集了各地中秋风俗，还有各种月饼的精美图片，孩子听得津津有味，争先恐后地举手回答老师提出的问题。然后由老师们表演的木偶戏《嫦娥奔月》生动形象，别说孩子们了，就连家长们也看得目不转睛，有趣极了！接下来由各个班的小朋友们表演节目，儿歌《爷爷给我打月饼》，大班的孩子们唱，小班的弟

弟妹妹们也跟着边拍手边哼唱，唐诗《静夜思》朗诵„„

中秋美食自助餐的时候到了，老师们宣布由大班的孩子领着小班的孩子自由到餐桌旁挑选自己中意的食物一起分享。小班的孩子们进园时间不长，脸上还带着怯怯的表情，站在那里一动不动，而这些大班的孩子们一副过来人的样子，大方地把盘子里的好吃的分给这些学弟学妹们，有的还直接喂到小班孩子的嘴里去，还有的吃得小脸上满脸都是，慢慢的小班孩子们不那么拘束了，跟着大哥哥大姐姐们开心享受这一桌子的美食。这样温馨的画面让在场的家长们都深受感动，让我想起以前儿子上小班的时候也曾被大班的哥哥姐姐们看望，还收到了礼物。可我并没有在意，直到前不久儿子说要送两件玩具给新入园的小弟弟小妹妹们，安慰他们！看着儿子从刚入园时的懵懂无知成长为懂得分享，懂得照顾自己、照顾他人，懂得许多做人道理的孩子；幼儿园就是这样在点点滴滴中注重孩子们良好品质和行为习惯的养成教育，这些正是当前幼儿教育的重中之重！

参加中秋亲子活动有感 篇2

亮点一:传统精髓与课改理念有机相融

课改以来, 作为青年教师总有一种困惑:是完全摒弃传统教学, 大刀阔斧搞课改呢?还是将传统的精髓有机地融入课改理念中?此次婺源之行, 终于让我豁然开朗:传统的课程, 是可以上出富有时代韵味的。当今的学生是很富有个性化的, 这就要求我们要完全抛弃传统中的灌输式教学, 需要我们在好的传统上融入时代气息, 尽力使学生乐有所学、乐有所得。

本次观摩活动, 大部分都是传统课程。微妙中说明传统课程是富有时代节奏的, 老课题注入新活力、新思想、新理念, 让学生全方位感知体验, 快乐而主动地去探索、去发现, 真正成了学习的主人, 感受到作为生命个体的存在。如:上海董国良老师执教的《垂直与平行》一课, 课伊始, 教师先跟学生互相握手成为朋友, 这一小小举动可谓一箭双雕。其一, 拉近了师生间的距离, 不在是严师的架势, 亲其师而信其道也, 传统理念在这里风趣化了。其二, 很好地渗透了“互相”这一词的意义, 为学生理解“互相垂直”和“互相平行”架起一座无形之桥, 为学生自主理解概念起着关键作用。

还有, 浙江宋明民老师也同时执教《垂直与平行》一课, 这不是巧合而是传统的魅力所在。说明只要我们与时俱进, 传统的课程可以构出如诗如画的课堂。宋老师这节课, 可以说构思还是很传统的, 但是她充分考虑到学生的需求, 所以课不仅上得很实在, 而且很有新意, 学生在动静结合中深度构建“平行”和“垂直”这两个概念。在明确平面的特征后抛出任务:“如果我们把一张纸看作一个平面, 请你在上面任意地画两条直线。”然后交流“我和别人有什么不同”, 引导大家对同一平面内两直线不同位置关系的观察和分类。传统教学时, 一般是到此为止而不再深入挖掘的, 而宋老师不满足于现状状, , 巧巧妙妙地地利利用用““平平移移和和旋旋转转小小棒棒””让让““平平行行””和“垂直”在学生的视觉中动起来。找生活中的“平行”和“垂直”中的双杠图题型也很有韵味, 老师不仅将双杠搬到教室, 做了一个多功能双杠模型, 还利用多媒体的动态演示, 就这样, 用好实物和媒体两个平台, 填补部分学生脑中的想象空白, 验证学生的想象模型正确与否。这样的想象训练, 对学生空间观念的培养起到了有力的促进作用。

亮点二:真实有效, 使课堂氛围更具诗意

诗, 言简意赅, 内容却蕴含深刻。之所以达到这般境界, 全在于诗人的真情实感。就像婺源的风景, 你不必过于渲染、虚于夸张, 它本来就是那么美:粉墙青瓦镶嵌在青山绿水中, 仿佛一幅写意的中国画。一节课也应如此, 内容不在量多, 而在于本质上的精益求精、真实有效。我们设计任意一道环节, 都应力求符合学生的心理需求, 切合学生的经验水平, 不要拔高学生, 也不要低估学生。凡是题型既层层递进又生动有趣的, 学生的兴致就会一浪高过一浪, 思维火花就会碰撞出智慧的光芒。

例如:山东杨克誉老师执教的《美的奥秘》一课, 他的教学重点很明确:感受“黄金比”的神奇作用。本课始终把握这一主线展开教学, 形式很单一, 内容却很丰富。杨老师先让学生欣赏几幅美丽的自然风光, 将美的感觉初步印象在脑海中, 紧接着教师引导学生从数学角度去发现哪张照片比较好看, 从而让学生自然地发现:美给人的感觉是比较和谐的, 有一定的比例关系。但此时教师不急于求成, 再提供一组有美、有丑的图片, 让学生在小组内充分讨论, 确实发现这些美真是有规律的。由此, 水到渠成引出什么是“黄金比”。认识“黄金比”后, 教师又充分让学生从感官上欣赏各个领域中存在和所运用的神奇“黄金比”, 并让学生亲自动手算一算加深体验。这里值得一提的是, 教师为了使课堂更加实效, 杨老师机灵地将繁琐的计算量由计算器光荣胜任。这为后面“帮妈妈设计高跟鞋”留足了宝贵的时间, 使整节课紧凑有效、高潮迭起。

亮点三:自然生成的风趣, 使课堂活动充满活力

自然的总是最美的, 更可以给人以最美的熏陶。像过惯了繁华都市生活的人们, 总想到大自然去寻找一些闲情、一点诗意。而那些最自然的、无污染的环境就是大家的首选, 也最能净化人的心灵。而我们的课堂也应融入大自然中, 用无私的情怀、有容乃大的胸襟来感化、启迪我们的学生。

例如:由我校李培芳老师执教的《乘法分配律》一课。正是他的耐心、他的风趣, 当学生一次又一次因为怕生不大敢回答时, 李老师不紧不慢地一次又一次加以点拨、鼓励, 最终博得台下教师的赏识与认可, 更何况这一节课历来就是一块难啃的“硬骨头”。尽管他的幽默偶尔会过了些, 不过都是他的真情流露、自然生成。特有意思的是, 教学到呈现出如下六道算式后, 李老师引导学生进行分类,

得出左右各一类时, 老师从算式特征和意义引导学生分析, 这时他风趣地说:“左边算式确实很像, 简直就是双胞胎。”紧接着又调侃道:“唉, 那边有人说是虚报产量, 应是三胞胎。”到了分析右边时, 因为有了前面的迁移, 李老师故意滑稽地说:“右边也很像, 简直就是……”学生很自然地应道:“简直就是三胞胎。”逗得台下的老师们顿时忘了这几天听课的疲劳, 一时间有了很大的听课乐趣。更有戏剧性的是当探索发现左右算式可以用等号相联成为一道等式后, 老师将各等式中的另一道算式倒翻过来, 让学生自主发现可以根据其中一道将之猜出来。当学生猜完第一道后, 戏剧性的一幕出现了, 还没猜第二道时, 第三道的那块倒翻小黑板突然不听话地掉了下来, 似乎是跟李老师作对, 连续两次都放不住, 要是我早就乱了阵脚, 而李老师却不慌不忙地趣侃道:“真淘气!原来它是想让你们先猜一猜, 猜对了就不会掉。”学生异口同声回答了出来。这一招又迎来一阵喝彩, 李老师也心花怒放, 感觉很是幸福。

参加亲子活动后感想 篇3

活动开始前，老师让小朋友一起跟家长互动，拍篮球和玩自制飞盘。

活动正式开始了，老师先让小朋友们排起了队形。

嗨，嗨，宝贝儿，在排队呢，朝哪儿看哪，要看前面的哦。

接下来幼儿园的老师带领着小朋友们为我们展示了幼儿广播体操和韵律舞蹈。看着孩子们做的那认真劲，再看看孩子们脸上灿烂的笑容，我们家长都会心地笑了。

不知不觉，上午的游戏活动时间就结束了，看着儿子跟小朋友们在游戏中一起嬉戏玩耍，感觉到儿子在老师们的引导下已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为家长我心里真的很欣慰。

回到教室，老师们带领小朋友们搞好各自的个人卫生工作，接着老师给小朋友们分发了面包和豆浆。瞧，吃得多香啊!

到了学习时间，蒋老师和成老师一起给小朋友们教起了珠心算，各个小朋友都踊跃发言，被叫到黑板前面做题的小朋友一脸开心的笑容，做对题目的小朋友兴奋地等着老师给贴小红花，做错题目的小朋友则是一脸沮丧，没有被叫上去做题的小朋友在下面很踊跃的嚷着“老师，这个题目我会”。 我感觉，在老师们快乐式的教学中，儿子不知不觉就学到了许多知识。在场的家长们看着孩子们稚气的笑脸都会心地笑了。

接下来，老师们又带领着小朋友们学起了画画。老师在前面挂了很多已经画好的版本，诱导拓宽孩子们的想象力。在家长的配合下，小朋友们有的画起了各种美丽的花，有的画上各种动物，也有的画了各式各样的建筑物……

这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心，学的快乐，家长也在这寓教于乐中重温童年。同时也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。

参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

要特别感谢蒋老师、成老师辛勤的付出，让我们看到了宝宝们的成长和进步!

参加幼儿园亲子活动后感想 篇4

幼儿园亲子活动感想，托班亲子活动应该做些什么

我来到了幼儿园与孩子一同参加亲子活动。亲子游戏中，家长和孩子一起奔跑，一起做游戏!午餐的时间到了，孩子围着小桌子而坐，自己认真的享用着午餐!在家里可没这么老实的自己吃饭，看着孩子自己吃饭的样子心里乐融融地，该回去了，依依不舍，希望这样的亲子活动能常常开展!

在家长和孩子一同参加的套圈赛跑中，更是将活动推向了高潮，孩子和家长异口同声地喊加油。比赛结束后，现场奖给了孩子一个“小星星”，沉浸在欢快，热烈的气氛中，回到家得意的告诉家里每一个人。

在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸他*的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松，愉快，休闲的时刻。在今后的工作中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加我们所喜欢的亲子活动!

亲子活动主持词中秋 篇5

一、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家好！秋风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的秋天，我们迎来了一年一度的中秋佳节，也迎来了我们祖国的生日国庆节，在这个特殊的日子里我们相果实，下面我们再来玩个游戏《抓尾巴》游戏玩法：

十、结束语

老师：今天的游戏在这欢声笑语 中结束了。

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝愿我聚在这里举行“迎双节，亲子同乐会”，全体师生和家长朋友们欢聚一起喜迎双节，首先请一拖幼教黛眉幼儿园的邢伟杰园长讲话

二、主持人介绍中秋节

1、小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。我们都知道中秋节这天的月亮是最圆最亮的，人们吃果实赏月亮当然必不可少，那么我们小朋友都很聪明，还知道一些和月亮有关的诗歌对不对？请欣赏古诗朗诵.首先请

四、游戏环节

1、秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

接下来让我们轻松一下，来玩一个游戏：《摘果子》 玩法：①

2、老师：

中秋亲子活动老师发言稿 篇6

大家好!

首先，非常欢迎大家的到来!感谢大家能在百忙之中抽空参加今天的活动，能重视对自己孩子的教育，支持我们的工作。

相信大家也都共识到，幼儿教育不只是幼儿园的教育，只有幼儿园和家庭的相互配合才是促进幼儿发展教育主体，我们的共同的目标都是希望通过思想双向互动共同促进孩子身心全面的发展。通过中班到现在这段时间的。接触，我对每个孩子的家庭、性格以及家长对孩子发展的不同要求或多或少有了了解、发现，我们班的家长还是比较关心、支持我们的工作的，我相信，有了大家的`支持和帮助，我们的孩子一定会快乐、健康的成长的。

亲子活动是家长和幼儿互相配合、交流的活动，是儿童活动的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的`一种重要形式。有效的亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，还有益于孩子各方面的发展。

近期我们正在开展“七彩世界“的主题，为配合本次主题活动的开展，让孩子们更进一步了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫，感受大自然色彩的丰富、神奇，体验色彩组合的美，我们开展了本次亲子活动。

一、活动目标

1、亲子配合尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或其他材料，耐心地完成作品。

2、能大胆构思及创意，体验色彩组合的美。

3、能快乐地参加亲子活动，乐于向同伴、老师和家长表达自己的感受。

二、制作方法介绍(略)

三、活动注意事项

1、活动中注意安全，特别是玻璃瓶容易打碎，画的时候一定要握紧瓶身。

2、合理利用每一样材料，很多用过的多下来的彩色纸都还可以再次利用，帮助孩子养成废物利用、节约、不浪费的好习惯。

3、活动中以多引导、多鼓励、多表扬为主，每个孩子的创意、构思都是不同的，请不要轻易地批评和责怪孩子。

4、完成后请将作品放到展示台上展示，让孩子体验成功的快乐。

5、活动结束，离开前请与孩子一起清理活动垃圾，养成良好的生活卫生习惯。

参加中秋亲子活动有感 篇7

小三班

十月初，正值我国的传统佳节中秋节，为了增进亲子、师幼、幼幼感情，帮助幼儿更好的适应幼儿园生活，同时了解中秋节的由来和习俗，我们在9月27日上午午开展了“团团圆圆过中秋”亲子庆中秋活动。

活动的开始我们一起分享了一个有趣的神话故事《嫦娥奔月》，了解了中秋节的来历，孩子们听得津津有味，原来中秋节还有一个这么美丽的传说哩！

接着我们和爸爸妈妈一起做了水果拼盘，宝贝们和家长很有默契，配合的很好，做的水果拼盘各具特色。

参加中秋亲子活动有感 篇8

今天我参加了XXX幼儿园大五班的亲子活动，虽然只有短短的半天，但活动的安排非常丰富多彩。9:30左右当户外的音乐响起，我们来到了操场上，接下来园领导与活动主持人给我们孩子带来了深深的祝福，他们还和孩子做了有趣的亲子游戏，给活动增添了欢乐的气氛。

1、家长、孩子互动宝贝更开心

这是我们第一次参加这样的亲子活动，一共有4个游戏。其中2个活动是由宝宝自己独立完成，另1个活动是家长与宝宝共同完成，最后1个活动是由家长们协作完成。每个活动环节都体现出了老师为此精心设计。让家长、孩子共同在游戏中找到快乐。

其中最另我感到宝宝进步的是滚桶游戏，宝宝要平躺进滚桶里，家长站滚桶的前方，边向前行走边推动滚桶，滚桶里的宝宝会随着滚桶的滚动360度打滚。看着宝宝脱下鞋后迅速钻进滚桶内，当我推动一圈后，宝宝的眉头皱了皱，我还担心他会不会哭闹，但他没有，而是沉住气配合我完成了这个游戏。看着他爬出滚桶对我挥手的时，回想以往，真切的感觉到自己的孩子长大了。他能够听从指挥，配合完成一系列规定的动作取得成功。

2、参观宝宝的教室后让我感到在这里生活真幸福

老师们精心布置了教室的每个角落，使教室的任何空间都形成了教育的园地。给人“移步换景”靓丽感觉；装点漂亮的教室里有“娃娃家”，“娃娃家”的墙上还绚丽的布置了每个班里孩子的家庭照片。这里完全模仿着家庭布置的，有模拟的厨房用具，沙发茶几，小娃娃睡在床上，甚至还有老师自己手工制作的游戏教具„„ 通过这里让我们的宝宝们掌握着各种生活常识。

老师们用心的呵护，教育，让孩子，家长充分的感受到幼儿园就是宝宝的第二个家。所以我每天送宝宝上幼儿园他是开心的，不是哭闹的。我的宝宝在这里是快乐的、是健康成长的。我的宝宝在这里学会了感受爱、了解爱、付出爱、拥有感恩的心。

参加读书活动有感 篇9

前苏联无产阶级作家高尔基曾说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了”；英国唯物主义哲学家、思想家和科学家培根也说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

诚然，书籍是人类最好的朋友，更是人这一生最珍贵的人生砝码。近日，学校开展了“校园读书活动”在我们紧张课业进行的同时，也为我们创造了一次良好的读书机会。大家都在这次活动中颇有感触，我自然也不例外。当我一脚踏入书的海洋中时，让我感受到原来这世界这么大，有太多的太多我不知道，我感受到了我知识的匮乏。

巴罗曾说过：“一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”书是进步的阶梯，是文明的巢穴。我爱读书，生活因读书而精彩。

人在一生中的不同时期，书所给予的进步作用也是不同的。从小到大，从牙牙学语时的认字书，到少年时偷偷买的漫画书，再到现在畅聊古今、中外闻名的文学作品，是书，一直陪伴我成长，走过了那些岁月，充实了那段时光。不过，最令我难忘的还是史书。当我面临历史时，好像有一幅幅图景出现在我眼前，古人是多么的含蓄儒雅，星星点点几笔，却能将自己的感情表现的淋漓尽致。书籍来源于生活，更高于生活。当一个人在生活中遇到困难时，不知如何解决时，在书本中就会寻找到答案。当我灰心丧气时，是书教我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;当我与朋友惜别时，是书让我知道海内存知己，天涯若比邻;当我想放纵自己时，是书让我懂得天下兴亡，匹夫有责。是书告诉我李白有天生我才必有用，千金散尽还复来!的傲骨;书让我感受明月松间照，清泉石上流的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述国破山河在，城春草木深的忧国忧民，体会辛弃疾的可怜白发生的壮志难愁，怜惜李清照人比黄花瘦的多愁善感。是书，都是书。

回看过去，让我以史明志，还看今朝，我仍需努力。

想想我们所拥有的今天，那是先人一点点创造下来的基业。是书本让我更加了解那让人难以忘怀的峥嵘岁月。在书中我看到了南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，那抗日战士直冲云天的热血和马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，苍山如海、残阳如血的气象，感受到千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

学校开展的这次活动，让我收获了很多，使我认识到我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

很感谢学校为我们搭建这个平台，让我们更加深刻的体会到了书籍的力量，也让我从此不断激励自己，为未来的明天而奋斗。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，就让我都以书为伴，铸就智慧人生！

智思雨

参加安全教育活动有感 篇10

这些天，由于全国发生了如昆明暴力恐怖袭击这样的事件，所以对大学生的安全教育工作就成为一件迫在眉睫的事。为此，学院带领我们开展了安全教育活动，采用集体学习大学生安全教育书籍、观看安全教育方面的电影、组织地震演习、写自己的安全教育感谢等活动来提高我们的安全意识。

通过学习关于大学中的多个安全教育问题，使我对自己的大学有了深深的体会，原来，在不同于中学的大学里，我们有那么多要去学习，值得学习的知识和道理，我们的大学，绝不仅仅是学习书本知识，而更多学习的是我们成长、成熟、面对社会的知识。不同年龄阶段的人，有接受不同年龄知识的能力，而我们，正是到了学习这些重要能力的时候。

我们知道，大学校园与中学最大差别在于：大学生都是成年人了，有很强的自我意识、自主意识，又对自己的行为负担责任的能力了。大学生不再是小孩子，大学校园也不再是中学只顾读书的“读书圣地”了，大学校园是一个“小社会”，也是一个大染缸，所以加强校园教育意识尤其重要。

我们来到大学，是一次真正意识上的独立。包括行为独立、经济独立。“财产保护”就是我们学习的第一点。诺大的校园，各个学生家庭条件不同，家庭富裕的大学生，来到校园，身上就会有金银首饰，笔记本电脑等贵重物品，有些生活费一个月多达上千，而家庭贫困的大学生，廉价的手机，一个月勒紧裤腰带也要节约的生活费。家庭环境的不一，物质的诱惑，会致使一些大学生坐上犯罪的道路。而且现代大学偷窃现象不只是因为贫困，有些则是心理偷窃成瘾。每一年大学里都会有笔记本电脑、现金、首饰失窃案件发生。偷窃者除了会是自己的同学、室友，也有可能会是外校人员。所以我们大学生应该对此提高警惕，对自己的财务要有保护能力，好好保管自己的财务。

在大学宿舍中，宿舍安全是我们要学习的第二点。宿舍是我们日常学习、生活的基本地点，而就是在这样人群密集的楼层中，常常会存在许多的安全隐患。就比如宿舍用电问题。学生常常会忽略这个严重的问题，就是宿舍超负荷用电，不符合用电安全规定。同学们除了日常用电，有些还会带进一些“违规”物品，比如：电热毯、电饭锅、热得快等。为了自己的方便和舒适，违反学校相关管理条例，这样造成的恶劣后果不胜枚举。每一年大学生安全事故就有因用电不符合规定而引起的电器失火事件，给我们的是血的教训！作为学生的我们，有责任和有义务对自己的行为进行规范，我们更应该遵守学校宿舍管理制度，合理用电、安全用电。

第三点，就是关于旅游景区安全问题。许多大学生来到大学，都是背负着父母以及亲人们的期望，而当中的大多数都是远离自己生活多年的环境，来到大学。初到一个新的地方，心中难免充满了好奇，什么都想去了解。尤其是自己所在大学地区的旅游景区，在周末或者假日，大家就会结伴而行，去旅游景区游玩。正因为这样，加强景区安全教育就尤为重要。旅游景区人流较大，且人流复杂，我们去旅游景区游玩，除了要管理好自己的财务以外，还有自身安全也是不可忽视的。在河流、山区、野外等的地方，要注意自身安全，不能擅自下河、攀岩，对于我们来说，这些行为都是很危险的。

第四点，是关于思想信仰问题。我们是二十一新世纪的大学生，我们的思想必须与时俱进，要树立正确的人生观、价值观。作为大学生，要有判断的能力，什么是正确的观念，什么是科学先进的思想。我们要以科学的理论思想武装自己的头脑。所以，当我们在面对那些错误的思想时，要勇敢的对它说不。

第五点，既然我们生活、学习在校园中，那么校内人员安全就不得不说了。大学校园是面对社会开放的，学校中除了在校大学生，也会有些社会人士，所以大学成分就会复杂得多。加强校内安全教育，是增强我们大学生自我保护意识的一门重要课程。群体生活，难免会产生矛盾，一些大学生在处理事情是不够冷静及成熟，在遇到问题时，常常用“武力”解决，在外召集校外人员，在学校打架、斗殴。这些事情的后果，往往是记过处分，既不利于自己，又不利于校内安全管理。

第六点，上网安全问题。网络对于现在的大学生来说，已经成为日常生活学习不可缺少的，而有些大学生，社会经验不足，在网络的虚拟世界里，往往缺少自我保护意识。在网络交友中，往往向他人泄露自己的信息，最后上当受骗，这样的案子层出不穷。不向陌生人泄漏个人信息，在这个复杂的虚拟社会中，具备保护自己的能力。

第七点，赌博问题。因为经济独立，大学生的生活费都是由自己分配，可是有的学生，自制力不强，在无聊之余，就会群聚赌博。开始都会觉得只是玩玩而已，殊不知，赌博对自己有多大诱惑力。人的心里就是，输了的话，就想要赢回来，要是赢了的话，就还想要赢，无穷无尽，竟让自己沦落其中，不能自拔。将自己本应该用来吃饭学习的钱拿来赌博，输光之后，不敢想家里在要钱，这时候可能会心生邪念，将黑手伸向自己的同学，偷窃、抢劫等犯罪问题就会随之而来。一个大学生，既已成年，就应该要学会约束自己、制止自己。知道什么该做、什么不该做。明确自己来到大学的目的，不是用父母的钱来赌博、消磨自己的青春的。

第八点，交通安全问题。因为交通安全发生的事故已经很多了，交通事故也已经成为造成我国人民死亡人数加剧的主要原因。父母含辛茹苦的将自己养育成人，自己还未完成学业，还未好好孝敬父母就因为交通事故，而让灿烂的生命陨落，这样的结果，让父母如何承受，所以，保护好自己的安全，绝不仅仅是为了自己，更是为了自己的父母。

第九点，恋爱问题。大学生基本都是成年人了，在中国的大学中，大学生恋爱，并未有相关规定允许，但也并未反对。是成年人并不能代表心理成年，尤其是在面对恋爱问题，新时代的大学生应该有清醒的头脑，要树立正确的恋爱观。不要因为一点小小的情感问题就选择做那种伤害自己或者伤害他人的事，毕竟，我们都太年轻，太幼稚。我们大好的青春还有更重要的事情要去做，只有在我们能够理智面对自己的事情的时候，才是我们能够驾驭那种情感的时候。大学，绝不是仅仅恋爱的地方。