六年级寒假作业布置（共12篇）
亲爱的同学们，又一个寒假来临了！时间匆匆而过，六年级已经过去了一大半，这是一个特殊的寒假，既是你们在小学阶段的最后一个寒假，又是在这么令人期待的一年——2017年。是的，2017年，我们都有太多的期待，我们都有太多的理想和愿望。可是等待，永远不会实现自己的梦想。那么，就让我们一起努力奋发，去过好这个小学阶段最后的寒假，让我们这个寒假过得更加精彩吧！语文：
1．用“爱”献一份亲情（1）给家人做一顿饭（2）给家人洗一次衣服
（3）大年初一早上给长辈，亲友，老师拜年 2．用“心”做一本文摘：（1）阅读一至两本好书或《经典美文》，将书中的好词佳句、优美段落摘抄下来，注意书写美观。
（2）摘录春联五副，背两副+编两副。
（3）了解一个古今名人成长、成才、成功的历程 3．用“勤”充实每一天
（1）有计划完成《快乐寒假》
（2）熟记三年级——六年级（上）的诗歌
（3）积累有关“鸡”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
（4）每天练一张钢笔书法，字要工整，开学上交，切忌潦草马虎。课外阅读。
1、至少两本书。
2、背诵六年级语文下册的第一课，第二课，第十二课，每单元的日积月累，第144页----153页的古诗词十首，以及每单元的日积月累，每背诵一首后默写在默写本上。
3、写六年级语文下册前四单元的作文。
4、预习六年级语文下册课文第一、二单元（包括练习一、二）。
5、会写每课的生字，新词语。
6、会背诵要求背诵的段落。
7、课后问题整理在练习本上。不明白做标记开学请教。
数学：
1．有计划完成《假日乐园（快乐寒假）》上的数学作业。
2．复习好本学期的数学内容，着重几个知识点：复习分数乘除法的法则和简便运算，能比较熟练地计算分数乘除的四则混合运算，理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些有关比的实际问题。预习下学期知识，先预习课本上的内容，再做做课后练习，对于课本的概念和公式有大概的了解。
3．在寒假，同学们都会获得来自长辈的爱心捐助——压岁钱，对于这笔钱，你有什么计划呢，不妨写一篇《理财计划》，大家一起分享各位理财达人的理财高招！
4．年末，在电视报刊上，我们会看到很多用条形统计图、折线统计图、扇形统计图描述的各行各业一年来取得的成绩，试着搜集这些图，看到让你心动的信息吗？用文字描述下来吧！英语： 1．完成《过好寒假》上的作业。2．每天听读英语至少10分钟。
3．每天用钢笔练习书写10个英语单词，把字母写漂亮。
4．适当收看少儿英语节目，收集有关外国节日等英语课外知识。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。祝同学们新春快乐，新年新气象!
市区中小学明年1月18日放寒假
近日, 郑州市教育局发布通知, 郑州市区中小学寒假从2009年1月18日 (农历十二月二十三) 开始, 到2月8日 (农历正月十四) 结束, 2月9日正式上课。
农村中小学寒假起止时间, 将由各县 (市) 、区教育局结合当地实际自行安排。幼儿园可以在不影响幼儿家长工作的前提下, 自行安排教职工休息时间。
“在对学生进行期末素质评定时, 老师要采取多元化的评定办法, 既要体现学生的全面发展, 又要体现学生的个体差异。”郑州市教育局一负责人表示, 中小学生的综合素质评定严禁用文化课成绩简单替代综合素质评定成绩。
不得布置机械重复性作业
放寒假, 老师布置家庭作业的量也要符合教育部门的“减负”规定。
郑州市教育局规定, 小学一二年级假期不留书面家庭作业, 三四年级书面家庭作业要控制在每天45分钟以内, 五六年级书面作业控制在每天1小时以内。初中各年级书面家庭作业均控制在每天1.5小时以内, 老师要分层次布置作业, “抄写课文100遍”之类的机械重复和大量抄写的作业不能布置。
除此之外, 郑州市教育局还规定, 寒假期间学校不得以任何理由集体补课或上新课。高中学校如确实需要对个别学生进行补差的, 要充分征求并尊重学生、家长的意见, 补差累计时间不能超过1周, 且不能向学生收取任何费用。
学校要开展“感恩”教育
关键词：寒假作业；巧妙布置；正确评价
一、传统的英语寒假作业布置的局限性
1.忽略了小学生综合能力的改善与提高。教师在布置寒假作业的时候，经常会误入“题海”战术，一味强调题的数量，不重质量，结果导致学生与教师、学生与社会之间缺乏必要的情感交流。
2.作业内容布置缺乏个性化与趣味性。传统的寒假作业，无非是抄抄写写，形式单一，内容僵化，局限于英语课本里的练习，强调机械重复和死记硬背，作业内容重复累赘，不具备扩大学生视野、增长学生见识、发展学生思维的功能。
3.作业评价方式单一。老师检查处理寒假作业通常的做法是：按统一标准逐一检查学生的各项寒假作业，并将结果公布于墙外的公告栏，那些没按要求完成寒假作业的学生名单会公布出来，老师们会进行相应的处理，比如补做、批评、告知家长，或者罚抄。
这种作业评价方式不能调动学生学习的积极性，有时反而会伤害到学生，引起学生对寒假作业的恐惧、抵触心理。
二、灵活机动、合理评测假期作业完成情况
布置英语作作业，要体现学生个体差异。核对学生完成情况时，更要考虑学生的差异性，不能用单一的模式去做学生评测。笔者结合自己布置作业的情况，进行具体分析。
1.完成学校发的寒假加油站里有关英语的题目，寒假加油站里的英语题目较难，在没有老师辅导的情况下学生是很难单独做出来的，我们在检查学生作业时，如果发现学生有难题空着没做，就不能简单定性为没完成作业，要结合学生实际去进行检测。
2.购买下册英语描红本一个，并认真书写完。让我感触最深的是B班Tom的妈妈，她带着儿子来到我办公室，满是小心翼翼地点头哈腰的谦卑的样子，妈妈说：“老师，孩子没有完成英语描红本，因为我不知道他有这项作业，也就没帮他买来这个本子，他没做，都是我的错，我很内疚，下次我应该问得清楚些，老师您看怎么办？”
这个描红本是需要学生自己去书店买来的，但会因为种种原因，有些学生买不到。那么这种情况也是要根据学生实际去核对学生没有完成作业的动机。如果出发点是好的，只是客观条件不足造成没有如期完成作业的情况，就不能简单而粗鲁的对待。
3.学唱两首英文歌。有的学生爱音乐，爱唱英文歌，很享受唱歌的感觉，所以这类学生他们一定能够完成假期里学唱两首英文歌的作业，可那些没有唱歌喜好的孩子，就很可能不去找来音乐学唱了，面对这样的学生，又该如何评定作业完成情况呢？
根据以上种种情况，教师在布置作业的时候要设定必做和选做之分。让学生根据自己的实际情况和爱好去完成。
三、布置假期作业需要注意的情况
1.寒假作业的布置要寓学于乐，体现趣味性。有趣的寒假作业，不仅可以激发学生们的好奇心与求知欲，提高学生学习英语的兴趣，而且还可以培养他们思维的灵活性与敏捷性。
2.寒假作业的布置要体现因材施教的教学原则。我们应当根据学生的不同情况，在设计、布置作业时要按不同层次设计。这样，所有层次的学生都敢于尝试，又能充分展示自己的实力，提高英语学习的积极性。
3.寒假作业的布置要与生活挂钩，体现实践性。在英语寒假作业中体现出知识的实用价值，这样才可以大大提高学生做作业的兴趣和认识水平。就像笔者的作业让学生外出旅游时记录、拍摄和学习生活当中的英语。
4.寒假作业的评价要彰显人性化。寒假作业的评价要有人性化，要充分考虑到师生之间的感情。不能只是简单地注重结果，打个等级或打个分数，更要关注学生做作业的过程，然后给学生合适的鼓励性的批语。要知道作业是师生之间的一根关系纽带。教师要利用好这根纽带，用它来融合、加深师生之间的情感，来调动学生学习英语的非智力因素。
若老师没有充分了解学生的个体差异，没有精心按照不同学生的需求布置作业，会导致学生之间完成作业情况的很大差异；如果简单认为那些没完成作业的学生就是没完成作业，并通告家长的话，势必给这些学生造成心理伤害和恐惧，也会影响他们新学期开学的美好心情，同时也会破坏师生之间和谐融洽的关系。
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
3.预习二年级下册《数学》书。
二年级寒假作业布置
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
3.预习二年级下册《数学》书。
二年级寒假作业布置
语文
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.写八篇日记，内容100字左右，不能写成流水帐；（由爸爸或妈妈指导书写、修改）
3.找到二年级《语文》下册书，每天读一篇课文，读两遍；（注意让父母签字）
4.《写字表》里的字每个写半行，组两个词。
希望家长加强督促，认真指导，每天的作业签字。
数学
1.每天做一页《寒假作业》书；
2.做完数学报；
1、认真完成《寒假作业》，做到书写整洁、端正。
2、抄写上册书的词语、读读背背里的成语、名言，诗句各两遍。三年级下册语文读课文读一遍，预习前四个单元，熟练背诵要求背诵的内容。
3、坚持每天练字，描摹字帖后，在练字本上练习一页纸。（下册生字）
4、读完《绿野仙踪》并按读书笔记要求进行摘录。每章摘录生字、词语、佳句、主要内容、读书感悟）。
5、背会10首课外古诗，并把古诗抄写下来做成诗配画的小手抄报。
6、制作一张与春节有关的手抄报，内容可以包括春节的由来、见闻、感受、习俗、春联，要求图文并茂。
1、寒假期间至少每周有一次陪孩子逛书店，并留下“看书心情”，请孩子担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。
2、做爸爸妈妈的小帮手，学会自己整理和打扫房间，做一次“小当家”，并留下“当家心情”，请爸爸妈妈担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。
3、新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。诵读这些春联,你会感到活中充满了幸福和希望。请同学们在假期中搜集3至5副春联,抄写在统一发放的“春联集锦”上，读一读,背一背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语言的无穷奥妙,感受人们生活的幸福与美好!
为了使学生渡过一个愉快而有意义的寒假，使你们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：
1、不玩火，不到沟渠里滑冰，不在有电线的地方玩；
2、交通安全：过马路注意交通安全，不在路上跑。外出不做超载车辆、经常提醒家长不醉酒驾车；
3、不到危险的地方去，特别是涝池、鱼池等深水地方玩冰；
4、不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话，独自在家时，不要轻易给别人开门。
二、习惯方面：
1、每天安排自己做一个小时的作业；
2、每天坚持体育锻炼（如：跳绳、跑步等）
3、要讲究个人卫生，坚持每天洗脸、洗脚、刷牙。
三、作业：
语文：
1、完成《语文假期生活》。（上交）
2、每天练习一篇钢笔字。（检查）
4、写五篇作文（写假期所见所闻）和20篇日记（上交）
数学：
1、完成《数学假期生活》。（上交）
2、每天20道计算题，5道应用题。家长出题并检查。
综合实践：
手抄报：
1、读课外书不少于六本（不包括作文书）用A4纸做读书小报或读书卡（仿照学习之友读书卡）A4纸。（上交）
2、推荐书目：《爱的教育》、《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《格列佛游记》《父与子》《彼得·潘》
3、假期安全知识手抄报。A4纸（上交）
4、听写成语不少于100个。（有兴趣的同学练习，开学参加成语听写比赛）。
四、放假时间：2014年1月16日正式放假，2月16日报名。
一、语文作业：
1、按时认真完成大本《寒假作业》（98分以上的免做大册。）
2、读课外书不少于1500页。推荐阅读名人传记类、励志类。（请做好读书记录，家长签字，开学交读书条。）
3、习作4篇。（开学交作文本并上传班网）习作题目：《我养成了一个好习惯》《如果有一天„„》《假期中难忘的一件事》《有书真好》，字数不少于500字。
4、在班网上传寒假生活掠影不少于8次。（图文并茂）
5、分层作业；
①练字，练六下字帖：A、免写，B、两天一篇，共20页，C、每天一页，共40页.②语文考试卷第一题扣1分，抄写7个园地“读写、读记”各一遍；扣2分，抄两遍,。第三四五题扣1分抄写7个日积月累一遍，扣2分抄两遍，以此类推。作文扣2-3.5分，多写一篇作文；扣3.5分以上，多写两篇作文。
③语文期末试卷90分以下的同学完成班网上传的单元试卷（作文除外），自己下载。没有达到93.5分自选综合试卷四份。
6、完成语文基础复习题1-40页。
7、背诵唐诗宋词各10首，见班网。整理作文集。
二、体育作业：
1、每天坚持锻炼身体，不少于30分钟。如：扔沙包、踢毽子、跳绳、徒步等。
2、将假期活动照片拍照发到班级网站。（不少于3张照片）三：开学要带的东西：
① 语、数、外寒假作业、作文本、字帖、读书条，个别同学的分层作业。坐姿矫正器、两块抹布。
一、读好书：（每人自选三本读完，喜欢阅读的孩子鼓励多读）写一篇读后感，开学将进行分享活动。家长签字：
1、林清玄的《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》
2、《朱自清散文集》，推荐必看《荷塘月色》《背影》《绿》
3、保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》）
4、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》“。
5、《长袜子皮皮》、《淘气包艾米尔》、《小淘气尼古拉的故事》、《窗边的小
豆豆》、6、《契诃夫短篇小说选》，推荐阅读《变色龙》、《套中人》
7、马克•吐温的四大名著：《哈克贝利芬历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》
8、高尔基的《在人间》《名人传记》
9、李路阳《追寻生命的灯》
加强阅读训练，坚持每天看两篇做一篇，开学检查，家长签字：
二、背好诗：再背古诗20首（针对必背古诗难背的篇目）。家长签字：
三、练好字：买一本有第12册语文生字篇章的字帖练习写字一本，开学交。
家长签字：
四、写3篇质量高的假日作文。其中一篇打印上交，开学出刊登载。家长签字：
五、完成大队部必做的实践作业，选择1-2项选作作业完成。开学评比。家长签字：
六、坚持收看电视新闻，了解国内外大事件；收看有益电视节目，增长见识。
家长签字：
七、坚持体育锻炼，强壮自己的身体。家长签字：
六年级语文寒假作业
一、读好书：（每人自选三本读完，喜欢阅读的孩子鼓励多读）写一篇读后感，开学将进行分享活动。家长签字：
10、林清玄的《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》
11、《朱自清散文集》，推荐必看《荷塘月色》《背影》《绿》
12、保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》）
13、《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》“。
14、《长袜子皮皮》、《淘气包艾米尔》、《小淘气尼古拉的故事》、《窗边的小
豆豆》、15、《契诃夫短篇小说选》，推荐阅读《变色龙》、《套中人》
16、马克•吐温的四大名著：《哈克贝利芬历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》
17、高尔基的《在人间》《名人传记》
18、李路阳《追寻生命的灯》
加强阅读训练，坚持每天看两篇做一篇，开学检查，家长签字：
二、背好诗：再背古诗20首（针对必背古诗难背的篇目）。家长签字：
三、练好字：买一本有第12册语文生字篇章的字帖练习写字一本，开学交。
家长签字：
四、写3篇质量高的假日作文。其中一篇打印上交，开学出刊登载。家长签字：
五、完成大队部必做的实践作业，选择1-2项选作作业完成。开学评比。家长签字：
六、坚持收看电视新闻，了解国内外大事件；收看有益电视节目，增长见识。
家长签字：
一、争做英文朗诵家。
1．每天跟读课文一个部分并默写，要跟视频的语音、语调、语速一样。2.开学后进行课文背诵、表演、默写比赛，相信大家都会很最棒的！
二、复习单词
1.自由复习三至六年级的单词总汇表，要求会背、会默写（相信六年级的你们，会有科学合理地安排）。
2.开学后统一组织默写，不会的一个单词罚抄5—10遍。
（占用你的活动和休息时间，可别有意见啊!）。
三、语法集结号
1）一般现在时：
例句：a.含有be动词类：
1.I am a student.2.You’re my best friend.3.She’s a teacher.b.含有行为动词类：
1.I often do housework on Sunday.2.He often plays football on Sunday.2)现在进行时：
例句：1.Look！Jim is playing the flute near the river.2.My parents are cook dinner in the kitchen.3.I am listening to music now.3)一般将来时：
例句：1.We are going to have a picnic next Saturday.2.Mary is going to go to the British Museum tomorrow.要求：
A.写出每种时态的概念。
B．写出例句的句子结构。
C．把例句变为否定句。
D．把例句变为一般疑问句，并做肯定或否定回答。
E．写出以上例句的特殊疑问句。
四、写作尝试
春节将要到了，你觉得开心吗？你准备去哪里？和谁一起？准备做什么？请写一篇不少于50个单词的作文。
写作要求：
1.单词句子尽量不要重复。
2.尽量选择自己熟悉的句子。
3.注意作文时态（一般将来时）。
4.注意书写要干净、整洁。
五、星海好声音。
1.到网上找两首自己喜欢的英文歌，学会唱它（可以把歌词抄下来并了解歌词大意），一定要唱得熟练好听哦！
2.开学后唱给全班同学听（有伴奏最好），评选出我们的年级好声音。
3.老师推荐：《Take me home country road》，《Seasons in the sun》，斯卡布罗集市（毕业生），《Tell me why》，《Be what you wanna be》，《Big big world》,《God is a girl》, 《Far away from home》
中国好声音歌曲：《I feel good》，《At last》，《What a wonderful world》，《Someone like you》
五、电影世界
1.观看2—3部经典英文电影。片中你最欢的角色和最不喜欢的角色是谁，为什么？写下来（如果能用英文你就太棒了）！
2.选出你最欢的一部电影，可了解电影的背景，要表达的主题,写下故事梗概及观后感（如果是全英的我就爱死你了！）。
3.老师推荐：
《雾都孤儿》《战马》《音乐之声》
《海蒂》《少年派的奇幻漂流》
《爱丽丝梦游仙境》《阿甘正传》
《魔法保姆麦克菲》
亲爱的同学们:
又是一个寒假来临了哦，时间匆匆而过，六年已经过去了一大半，只是一个特殊的寒假，因为这是小学阶段的最后一个寒假，让我们一起去努力，过好这个寒假，让这个寒假过得更精彩吧。
1、把词语盘点的词语抄写3遍。
2、读一本课外书把书中的好词好句抄下来。
3、作文：
（1）、寒假趣事
（2）、意想不到的事
英语作业：
三，四，五年级上，下册，六年级上册课本单词表中的所有单词每个抄写英语2遍，中文1遍。熟读课文，为毕业考试查漏补缺。
六年级语文寒假作业
亲爱的同学们:
又是一个寒假来临了哦，时间匆匆而过，六年已经过去了一大半，只是一个特殊的寒假，因为这是小学阶段的最后一个寒假，让我们一起去努力，过好这个寒假，让这个寒假过得更精彩吧。
1、把词语盘点的词语抄写3遍。
2、读一本课外书把书中的好词好句抄下来。
3、作文：
（1）、寒假趣事
（2）、意想不到的事
英语作业：
三，四，五年级上，下册，六年级上册课本单词表中的所有单词每个抄写英语2遍，中文1遍。熟读课文，为毕业考试查漏补缺。
六年级语文寒假作业
亲爱的同学们:
又是一个寒假来临了哦，时间匆匆而过，六年已经过去了一大半，只是一个特殊的寒假，因为这是小学阶段的最后一个寒假，让我们一起去努力，过好这个寒假，让这个寒假过得更精彩吧。
1、把词语盘点的词语抄写3遍。
2、读一本课外书把书中的好词好句抄下来。
3、作文：
（1）、寒假趣事
（2）、意想不到的事
英语作业：
同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下：
一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。
1、数学寒假作业书。
2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。
二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成）
1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。
2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。
3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写2 个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。
4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。
注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。
同学们，春天即将来临，快快播下希望的种子吧，等到来年秋收时，你也大丰收！
六年级数学寒假作业安排
同学们，本学期校内学习生活已结束，寒假已经来临，为了充实假期生活，现将假期作业布置如下：
一、规定作业（必须自觉、认真、自信的完成）。
1、数学寒假作业书。
2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的图画作为新年礼物送给亲人。
二、选做作业（从以下方案中选其中的一个认真完成）
1、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元的主要学习内容，针对每单元中的每个知识点（看例题），举出至少1个题型并完成。
2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型，自己试着出3套期末测试题并完成（题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等）（先出题后完成）。
3、根据本学期学习经历及所学知识点，自拟题目编写2 个数学故事（童话、神话、励志等皆可，字数在500字以上）。
4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业，可按家长的安排执行，但在开学报名时，须将作业带回，由老师批阅。
注：以上作业，学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成，家长要做好督促和辅导。
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