《居里夫人自传》阅读测试题及阅读答案（精选11篇）
1.因为考虑到镭研究正处于关键时期，皮埃尔居里婉言谢绝了__________大学的聘请。
2.作为医学上的重要分支，镭疗法通常被称作“__________”。
3.放射性原子通过两种方式蜕变：一是原子自身发射出一个速度飞快并且带有正电的粒子，即__________;二是原子自身发射出在现代物理学中我们已经十分熟悉的电子，即__________。这些射线都具有很强的穿透性能，近些年来一直被用于治疗疾病。
4.19，居里夫妇和贝克莱尔一起获得了当年度的__________。
5.爱因斯坦在《悼念玛丽居里》中说到：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其__________方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”
6.生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有__________的精神;最要紧的，还是我们自己要有__________。
7.我在生活中，永远是追求__________。
8.在一生之中，每当看到大自然的新景象，我就总会像个孩子似的__________。
9.美国新闻工作者梅乐内夫人号召美国妇女捐款，购得__________捐给居里夫人。
二、选择题(选择参考答案：的序号填在括号里)(40分)
1.每个周末的夜晚，我们都围在父亲旁边，听他为我们朗诵__________的著名诗歌和散文。这样的夜晚其乐融融，并且在不知不觉中使我们的爱国主义情愫日益增强。( )
A. 波兰 B. 俄国 C. 法国 D. 奥地利
2.17岁那年，我接受了一份__________的工作，从那时起，我就离开了父亲的家，开始了一个人在外地的生活。 ( )
A.学校教师 B.家庭教师 C. 农场员工 D.实验研究
3.玛丽自学的过程充满了困难，这个过程也让她有所收获。她不但学到了一些对日后有所裨益的知识，还养成了__________的习惯。( )
A.观察自然 B.勤于动手 C.独立思考 D.用心实验
4.做__________工作是父亲年轻时就一直有的梦想，后来我在法国取得的成功，令远在波兰的父亲深感欣慰，因为我实现了他的梦想。( )
A.环境保护 B.医学研究 C.教育教学 D.科学研究
5.巴黎的四年大学求学生活，我只身一人，没有任何纷扰，得以全身心地投入到学习中去，__________又令我心满意足，欢快不已。( )
A.学业上的进步 B.满分的成绩 C.老师的表扬 D.同学的赞叹
6.巴黎四年艰苦的求学生活经历也使我充分体会到了__________的弥足珍贵。( )
A.生活贫穷，精神富足 B.自由与独立精神 C.自给自足，自力更生 D.刻苦求学
7.1894年，我与皮埃尔居里第一次相遇，他表现出一种__________的态度。( )
A.深沉而又温柔 B.质朴而又真诚 C.洒脱而又自由 D.激动而又真诚
8.1895年7月，我和皮埃尔居里结婚后，我们用一个亲戚给我们的喜钱买了__________，用来出去远游。 ( )
A.一辆自行车 B.一辆马车 C.两辆自行车 D.一辆汽车
9.婚后，我们的研究条件很差，这件事使我悟出了一个道理：( )
A.没有好的研究环境，就不能做出好的研究成果。
B.条件不好，就想办法创造条件，去找领导人要求改善条件。
C.条件不好，就少工作一会，多留点时间陪家人。
D.人可以在条件不甚满意的情况下，想办法改善条件，从而心情愉快地工作。
10.187月，我们便对外公布了这种新元素的存在，并为它命名为钋，以此来怀念我的祖国__________。 ( )
A.波兰 B.法国 C.奥地利 D. 瑞典
11.在玛丽居里的家里，__________和彼此尊重使她们的生活充满了阳光。( )
A.和平共处 B.相互体谅 C.互相关爱 D. 共同学习
12.战争期间从事X光照相的经历使我积累了很丰富的知识与经验，所以便写了一本名为《 》的书。 ( )
A.X光照相 B.放射学 C.放射学与战争 D.X光在战争中的运用
13.我们在新的实验室附近空地上能种树的地方全都种上了__________ 、枫树，还开辟出几个花圃，种了玫瑰。 ( )
A.柳树 B.梧桐树 C.松树 D.菩提树
14.雅克与皮埃尔居里就晶体所作的卓越的研究，在1895年为他们赢得了__________奖。( )
A.普朗泰 B.诺贝尔 C.普利策 D.普朗
15.舒赞贝格曾经想要提议授予皮埃尔共和国__________，虽然获此殊荣会带来很多好处，但仍被皮埃尔居里婉言谢绝。 ( )
A.荣誉勋章 B.一级教育勋章 C.骑士勋章 D.公爵勋章
16.对皮埃尔居里来说，他的未来只有一条路。他将自己的生命奉献给了他的__________。( )
A.教育梦想 B.实验研究 C.科学梦想 D.家庭梦想
17.不管是在公众生活还是在个人生活中，皮埃尔居里都反对__________ 。 ( )
A.特殊权利 B.特殊规则 C.使用权力 D.使用暴力
18.瑞典诺贝尔奖委员会宣布授予玛丽居里19诺贝尔__________奖。 ( )
A.化学 B.物理 C.医学 D.生物学
19.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )
A.诺贝尔奖金授予居里夫妇的消息一发表，千百万的男子、妇女;哲学家、工人、教授;资产阶级、上流社会的人都把注意力集中到他们身上。
B.这两个学者已经赠给他们的利益(这种发现在知识上的价值，它治疗一种可怕的病症的.力量)还不能满足他们。
C.他们的热烈敬仰扰乱了他们的偶像——他们的牺牲品——的生活，并且夺去这对偶像希望保持的惟一财富：沉思和宁静。
D.当时的报纸上登载一些比埃尔的相片，旁边就是玛丽的相片——形容玛丽是“一个金色头发的年轻妇人，风度优雅，身材苗材”，或是“一个可爱的母亲，感觉敏锐，同时对于深奥的事物有一种好奇的精神”——还有他们的“可爱的小女儿”和一只在饭厅里火炉前蜷成一团的叫做第第的猫的相片。
20.下列没有语病的一项是( )
A.居里夫妇设法拒绝访问，封锁他们的门，自己关在那个简陋的从此有了历史价值的实验室里。
B.世界各地的新闻记者和摄影记者追随着我们，甚至于描写我家里的那一只黑白小花猫，并且记录我的女儿和她的保姆的谈话。
C.居里夫妇毫无怨言地忍受了贫寒、劳苦，甚至于人们的不公正行为。
D.因为我们的努力超过了我们的力量，所以工作的物质条件太差，我们已经是极为疲倦。
三、判断题(结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”)(30分)
1.有一些物理学家或者化学家会和皮埃尔讨论。这种讨论能够激发起人们对于科学的想象力，有助于人们进行积极的思考，而这并不会将实验室真正宁静、肃穆的气氛扰乱。 ( )
2.她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着难以想象的在极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。( )
3.这使我极感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。 ( )
4.我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，也是一个小孩，他好像沉醉于神话故事中那样，沉醉在大自然的景色当中。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因了。 ( )
5.无疑，人的一生总会受一些主要思想以及某些深刻感受的影响与支配，从而使生活能够沿着多条线路往前走。 ( )
6.玛丽斯可罗多夫斯卡的父母对自己所从事的教育事业兢兢业业、恪尽职守。( )
7.亲人的突然离去，是玛丽居里人生中第一次遭遇的最悲惨、最痛苦的事情。( )
8.我认为一个完善的社会应该向这些理想主义者提供必要的研究经费和个人生活保证，使他们没有任何牵挂地潜心于自己的科研事业。 ( )
9.不管是年轻的时候还是后来，皮埃尔都愿意去登门造访或是拉关系。 ( )
10.谁都不能让皮埃尔背离自己的行为准则，为此，他的父亲就经常说他是个“温柔的固执者”。( )
四、连线题(8分)
约里奥居里夫妇 诺贝尔和平奖
亨利拉布伊斯 “研究和合成人工放射性”(诺贝尔化学奖)
玛丽居里 诺贝尔物理学奖(1903年)
正如2013年高考英语(福建)《考试说明》所述，阅读是我国考生接触英语，了解英语国家文化，培养跨文化交际意识的主要途径，是高中英语教学和测试评价的重点。因此，阅读理解在试卷中所占权重较大。
2. 阅读理解测试考生阅读理解书面英语的能力
它主要考查考生获取、分析和处理信息的能力。所选的文章内容贴近生活、贴近社会、贴近时代，语言地道，体裁多样，题材丰富。要求考生根据短文内容，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。题目类型主要有：
2.1 理解短文中的具体信息
任何一篇文章都包含大量的细节信息，用来支持文章中心思想的阐述。这些细节对于理解文章内容至关重要。
2.2 根据上下文推断词义或句意
2013年《考试说明》强调推断生词含义是学生所必须具备的能力。也就是说，词汇是《考试说明》的重中之重，根据上下文推断词义或句意的题目应该会出。
2.3 作出简单判断和推测
阅读的主要目的是获取相关信息，也就是理解文章作者所要传达的信息。这些信息中，有些需要根据短文提供的线索和事实，进行判断和推理，推测出作者没有提到的事实或发生某事的可能性或趋势。
2.4 理解文章主旨和大意
每一篇文章都会有一个主旨和要义。在英语中，作者一般是在文章第一段甚至是第一句就表明文章的主旨大意。有时则放在文章的最后。少数文章的主旨大意需要从文章的字里行间进行推断。
2.5 理解文章的基本结构
了解了文章的结构，才能准确、深刻地理解文章内容。要把握住全篇文章的文脉，也就是句与句之间、段与段之间的逻辑关系。要理解文章中某一段落的作用或者某一些词语的指代关系等。
2.6 理解作者的态度、观点和意图
每一篇文章都会有一个特定的写作目的及意图。但是，这些信息通常并没有明确地表达出来，而是隐含在字里行间。学生要在理解文章总体内容的基础上，领会作者的弦外之音。
3. 高考英语阅读理解试题答题策略
在高考实际答题中，由于时间限制，考生不可能详细品读文章，最具实效的答题策略就是巧用关键词搜索答案出处，迅速准确地选对答案。以下以一篇人物传记题材的阅读理解题为例，说明如何确定关键词搜索答案。
【例】It was a very happy family.The life was fairly well off.Father, Leopold, was a music master in Austria.Mother was warm hearted.There were two children, Marianne, a schoolgirl, and little Wolfgang, a child not quite four years old.Marianne was learning to play the piano, and day after day Leopold stood behind her as she practiced.How patient her father was, and how cleverly he showedMarianne how to play some particularly difficult pieces!She was making progress, very good progress, and that was excellent. (1) And there, almost lost in the big chair, sat Wolfgang, who never had to be told to keep quiet when Marianne was practicing.
One evening at sunset Leopold patted Marianne’s shoulder, saying she had done well.At that moment Wolfgang climbed on his father’s knee and begged to be allowed to play the pretty piece Marianne had now mastered.What a joke that was!Picking up his baby son, Leopold laughed and said, (2) “Look at your small hands.You must wait, little man!”
(3) There was no end of fun during tea, and Marianne had to tell her mother about Wolfgang wanting to play a difficult piece.When the meal was finished, Marianne helped to clear away the dishes.Suddenly Leopold got up. (4) “Listen!”said he in a surprised voice.“Listen!”“Marianne is playing the piece better than ever!”
But Marianne was washing dishes in the kitchen.
His wife following, Leopold walked quietly upstairs, the lamp in one hand, his music book in the other.He pushed open the door, and there was little Wolfgang playing in the darkness.“I love it.”whispered the child.
It was the beginning of Mozart’s life of music.
1.Wolfgang was quiet when his sister practiced the piano because______.
A.he liked his sister
B.he loved music
C.he didn’t feel well
D.he didn’t want to make a noise
解析:推理判断题。根据判断, 关键词应为Wolfgang, quiet。用它们去文中扫描, 在第一段最后找到句子 (1) , 说Wolfgang不用别人提醒就会自觉安静下来听姐姐演奏, 表明他喜爱音乐, 故选B。
2.Wolfgang’s father told him he couldn’t play the piano yet because_______.
A.he was too small
B.his sister was taking lessons
C.he had to help his mother
D.he had to wait for his sister to finish practicing
解析：细节理解题。题干中出现told一词，跟说话有关，可能要在引号中找答案。在第二段最后找到句子 (2) ，说Wolfgang手太小，要等(到长大)，故选A。
3.At tea time the family had______.
解析：细节理解题。根据判断，关键词应为tea。用它们去文中扫描，在第三段第一句找到句子 (3) ，其中“no end of fun”说明应选C。
4.Shortly after tea Leopold heard the music from upstairs.He was astonished because_______.
A.Marianne had never played the piece so beautifully
B.Marianne was washing dishes in the kitchen
C.Wolfgang was playing in the darkness
D.Wolfgang loved the piece so much
解析：细节理解题。题干中出现after tea，说明答案出处在第3题之后，且关键词应为astonished。但用它去文中第三段以后扫描，却找不到。我们在句子 (4) 中找到了它的同义词surprised，从该句知道应该选A。
用题干中的关键词去文中扫描找到答案，对于半数以上的阅读理解题是适用的，而且大大节省了考生的答题时间。我觉得在高考第二轮复习指导阅读理解题作答时效果良好，各位考生不妨一试。
摘要：文章对照2013年福建省高考《考试说明》, 结合对近几年高考试题的分析, 认真研究《考试说明》, 了解新课程高考英语试卷特点, 适用有效答题策略, 提高复习效率。
关键词：高考复习,阅读理解,答题策略
参考文献
初，李夫人病笃，上自临候之，夫人蒙被谢曰：“妾久寝病，形貌毁坏，不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰：“夫人病甚，殆将不起，一见我属托王及兄弟，岂不快哉?”夫人曰：“妇人貌不修饰，不见君父。妾不敢以燕媠①见帝。”上曰：“夫人弟一见我，将加赐千金，而予兄弟尊官。”夫人曰：“尊官在帝，不在一见。”上复言欲必见之，夫人遂转乡歔欷而不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰：“贵人独不可一见上属托兄弟邪?何为恨上如此?”夫人曰：“所以不欲见帝者，乃欲以深托兄弟也。我以容貌之好，得从微贱爱幸于上。夫以色事人者，色衰而爱弛，爱弛则恩绝。上所以挛挛②顾念我者，乃以平生容貌也。今见我毁坏，颜色非故，必畏恶吐弃我，意尚肯复追思闵录其兄弟哉!”及夫人卒，上以厚礼葬焉。其后，上以夫人兄李广利为贰师将军，封海西侯，延年为协律都尉。
【注释】
①燕媠：轻慢不严饰。“媠”，通“惰”，懈怠，不整肃。②挛挛：通“恋”，爱慕不舍。
【练习】
1、解释下列句中加点字：
(1)李夫人病笃
(2)于是上不说而起()
(3)夫人姊妹让之曰()
(4)意尚肯复追思闵录其兄弟哉!()
2、用现代汉语翻译文中画线句。
3、李夫人不见汉武帝的原因是(用文中的`语句回答)。从上文中可看出李夫人具有________________________的性格特点。
答案
1、(1)严重(2)同“悦”，高兴(3)责备，责怪(4)录用，任用
2、李夫人于是把身体转过去，叹息抽泣不再回答。
21、第①自然段介绍了作者的________、_______、_______、_______。
22、作者在介绍自己的工作经历时主要介绍了什么？
____________________________________________________________
23、作者在主编《小说月报》时提倡___________，抨击____________。
24、从“两年之后，终于因为商务当局不遵守我在接编辑时所提出的条件，我辞去《小说月报》主编职务”一句可以看出茅盾是一个怎样的人？
_______________________________________________________________
参考答案：
21、姓名、籍贯、出生、家庭
22、主编《小说月报》时进行革新
23、写实主义文学；鸳鸯蝴蝶派
一、填空。
1.__________________用开渠排水.疏通河道的办法治理洪水。2.__________________三顾茅庐去拜见______________。
3.王羲之书写的________________历来被认为是我国书法艺术的珍品。4.隋朝的_____________________是世界上三大人工运河。
5.每年农历五月初五是___________节，是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人______________。
6.历史故事《卧薪尝胆》讲的是越王_______________。7.文天祥在牢中写下千古传颂的__________________。
8.西汉时期，连接亚洲和欧洲贸易一条重要的通道是___________________。9.林则徐带领中国人民在_______________销毁鸦片，向世界展示了抗击外国侵略的决心。
10.1895年4月，清政府在甲午战争中失败，被迫与日本签订了丧权辱国的《___________条约》。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.（）做官一生清廉，人们把他当做清官的典型。A.司马迁
B.诸葛亮
C.包拯
D.项羽 2.“三保太监”下西洋共（）。
A.五次
B.六次
C.七次
D.八次 3.“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”作者是（）。A.于谦
B.包拯
C.苏武
D.杜甫 4.（）从荷兰侵略者手里收复了我国神圣领土台湾。A.郑成功
B.郑和
C.戚继光
D.谢安 5.（）和亲，增进了汉藏两族人们亲密.友好.合作的关系。A.文成公主
B.王昭君
C.李清照
D.杨贵妃 6.（）玄武门之变，杀死了太子。
A.李建成B.李元吉
C.李世明
D.李煜 7.爱国诗人屈原写了很多优秀的诗歌，其中最有名的是（）。
A.《新安吏》
B.《虞美人》
C.《咏石灰》
D.《离骚》 8.（）结束了清王朝的残酷统治。
A.南昌起义
B.武昌起义
C.黄巾起义
D.太平天国起义 9.（）是我国的四大发明之一。
A.指南针
B.兵马俑
C.弓箭
D.风筝 10.（）是根据鲁国史料编成的一部历史书。
A.《尚书》
B.《诗经》
C.《大学》
D.《春秋》
三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.唐朝时期的“李广”被称为“飞将军”。
（）
2.戚继光和俞大猷都是抗倭英雄。
（）3.《出师表》的作者是刘禅。
（）4.在鸿门宴上项羽杀死了刘邦。
（）5.蔺相如带着和氏璧出使秦国，最后完璧归赵。
（）6.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
（）7.诸葛亮是儒家学派的创始人。
（）8.“甲骨文”是迄今为止发现的中国最早的文字。
（）
9.禹去世后，他的儿子启继承了父亲的特权，从此“禅让制”取代了“世袭制”。
（）
10.英法侵略军把圆明园抢劫一空后，为了销赃灭迹.掩盖罪行，竟烧毁圆明园，使这座世界名园化为一片焦土。
（（普学网））
附：
《中国历史故事精选》阅读测试题答案
一、填空。
1.大禹
2.刘备.诸葛亮
3.《兰亭集序》
4.京杭大运河
5.端午.屈原
6.勾践 7．《正气歌》
8.丝绸之路
9.虎门 10.《马关条约》
二、选择题。
1.C
2.C
6.C
7.D
三、判断题。
1.×
2.√ 3.×
3.A
4.A
8.B
9.A
× 5.√ 6.√5.A
10.D × 8.√× 10.√
1、美；海伦·凯勒
2、莎莉文
3、卡内基
4、学习阅读
5、玛莎；贝利
6、香邦先生
7、《圣经》
8、巴巴拉神父
9、书籍
10、教育事业
二、选择题。
1、C 2、A 3、B 4、A 5、A
6、D 7、D 8、A 9、C 10、B
11、C 12、A 13、A 14、D 15、B
16、A 17、B 18、A 19、C 20．C
三、判断题。
1、√；2、×；3、√；4、×；5、√
6、×；7、√；8、×；9、√；10、√
1.作者用新疆白皑皑的万古雪峰比喻的槐树，用朝阳和晚霞分别比喻木棉花的( )和( )文章由写北大看槐花写到印度看木棉花，运用的的是( )的.手法.
2.文中对槐花，木棉花的描写有什么相同之处和不同之处?
(1)相同之处：
(2)不同之处：
3、为什么我以前没感到盛开的槐花是奇迹，印度朋友也没感到木棉花神奇(用原文句子回答)
4、作者认为怎样才能发现、欣赏自己身边生活的美?
参考答案：
(1)满树繁花 殷红和灿烂 运用的的是联想的手法.
(2)相同之处：都写了花朵之多，花朵一直开到树的高处
不同之处：写槐花时，先写花开的繁多，再写花朵开到高空。写木棉花时先写花盛开到云天，再写花朵多到挂满枝头。
(3)因为越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难出。
1930年9月11日，侯伯宇生于天津。从少年时起，侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下，立志“科学救国，作出更好的武器”。
建国前夕，侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会，辗转回到北京。1951年，抗美援朝战争爆发。正在清华大学读书的他，毅然投笔从戎，报名参加志愿军，并将父亲给他的四年学费、生活费1000美元全部捐出。1953年，新中国“一五”计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人，侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会，赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译。1956年国家号召“向科学进军”，他积极响应，考取了西北大学物理系。1973年，侯伯宇主动投身西部建设，并最终在西北大学扎根，一干就是37年。其间，国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作，他都一一谢绝。他说：“西部更需要我，这里的学生更需要我。”
侯伯宇一生致力于理论物理研究，取得了一系列国际领先的研究成果，做出了很多开创性的贡献。上世纪50年代后期，侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究，解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。1983年，侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果，运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法。这一研究成果被国际学术界称为“侯氏理论”，是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一，被誉为“中国的骄傲”。
侯伯宇一生成果卓著，在国际理论物理学界名气很大，但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传。有一次，他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时，发现他居然舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文，反而收录了一些发表在普通期刊上的论文，非常不解。他解释说，有些论文，虽然发表的期刊档次很高，但实际上的学术价值却不及另一些论文，我要选择那些更具生命力的文章。
上世纪80年代，侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所，重点培养硕士研究生、博士生。在教学过程中，侯伯宇十分重视教学研究，努力寻找有利于学生接受的教学法，非常注重创新和提高课程起点，把授课内容与研究课题密切结合，把自己的最新研究成果介绍给学生，讲授国际上正在发展的最新、最先进的内容。他认为“学生必须对本学科的全局有通盘的了解，这样才能判断学科生长点，选择能带动学科的课题”。
侯伯宇注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课，千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修。在他的努力下，西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站，很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前来访问，建立交流合作关系，为学生作报告、开讲座，实现人才培养的创新性和国际化的很好结合，培养的学生具有国际意识，有能力参与国际交流和国际前沿研究。
30多年来，侯伯宇培养出了一批高水平的学生，许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果。如今，多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，其中李卫、顾樵的研究成果被学术界冠名“侯——李变换”和“顾效应”。中国科
学院院士戴元本说：“侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才，特别是对于得到广泛认可的我国理论物理‘西北军’的形成，做出了重大贡献。”
（《陕西日报》有删改）
相关链接
①1950年，20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书。1980年，先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇，在50岁之际加入了中国共产党。（《中国青年报》）
②“我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛，以创新来消灭死。誓以我有生之年，在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶，以作为最后的礼物。”（《侯伯宇自传》）
③在学界，大家都知道侯伯宇有两“怪”：一是出去开学术会议，无论国内国外，从不参加游玩，总是抓紧时间在宾馆看文献；二是不当官、不退休，晚年依然坚持在科研第一线。
（《中国青年报》）
⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．侯伯宇因与美国学者合作推导出当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一的“侯氏理论”，被誉为“中国的`骄傲”。
B．侯伯宇在申报科学院士的材料中收录了一些发表在普通期刊上的论文，是因为他认为论文的学术价值与学术刊物的档次水平没有关系，有些档次并不高的期刊上刊发的论文更有学术价值。
C．侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，这是因为他注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课。
D．尽管侯伯宇一生成果卓著，但这并未影响他把在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶作为有生之年的奋斗目标。
E．本文摘取侯伯宇的若干人生片段，记叙了他刻苦钻研理论物理、献身科学和教育事业的经历，介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献。
⑵侯伯宇有哪些先进的教学理念？请简要概括。（6分）
⑶作为一位杰出的物理学家，侯伯宇的贡献有哪些？请结合材料简要分析。（6分）
⑷作者为什么说侯伯宇具有“一个高级知识分子的风骨”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）
12、⑴ED（E 3分；D 2分；C 1分）（解析：A项，错误。被誉为“中国的骄傲”的是“侯氏理论”，而非侯伯宇。B项，错误。“没关系”过于绝对。C项，表述不完整。侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，有三个原因，除了他注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课，还有千方百计送学生到国内国外著名高校或科研机构进修。）
⑵①重视教学研究，钻研行之有效利于学生接受的教学方法。②强调课程内容与研究课题的密切结合。③强调学生应形成对本学科的通盘了解。④注重培养学生的创新意识。⑤注重开阔学生的学术视野，培养学生的国际意识。（答出任意三点6分）
⑶第一：理论物理研究方面：①研究群论在物理学中的应用，解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。②创立了“侯氏理论”。（3分）第二：物理教育方面：①创办西北大学现代物理研究所，并促成了该所1985年获批全国首批博士后科研流动站。②为我国理论物理队伍培养了一大批人才，特别是对于得到广泛认可的我国理论物理“西北军”的形成作出巨大贡献。（3分）（要求：概括出两方面并做出具体阐述。没有概括酌情扣分。）
⑷侯先生是一位真正的学者，他为我们树立了一个纯粹学者的榜样。
①爱国爱党、矢志不渝的风险精神：从小立下爱国志愿，国难当头，投笔从戎，响应国家号召投身科学，扎根西部；始终没有动摇入党的信念，三次向党组织递交入党申请书，50岁加入了中国共产党。
②勇于探索，不断创新的奋斗精神：一生致力于理论物理研究，不断创新，做出了很多开创性的贡献，如“侯氏理论”。还誓以创新对抗顽疾之苦痛。
③精心培育人、甘为人梯的师德风范：注重教学研究，努力寻找有效的教学方法，把自己的最新研究成果介绍给学生，开阔学生视野，为学生深造创造条件，培养出了一大批物理人才。
④朴实无华、淡泊名利的人格品质：从不接受新闻媒体对他的采访和宣传，不当官、不退休，晚年依然坚持在科研第一线。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。不结合文本分析酌情扣分。）
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11.【解析】C (A.叙述了孟德的内心思乡状况;B.前者是孟德的生活状况艰难，后者是孟德介绍猛兽情况;D.前者介绍孟德的后来境况，后者是作者的评论感想。)
12.【解析】B (宋孝孙并没有派人向上级报告)
13.⑴【翻译】(孟德)用他的衣服换了一把刀和十个饼，携带(这些东西)进入山中。
⑵【翻译】张安道正好执掌秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。
宋城子 [南宋]李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双阙远，空怅望，过维扬。
注：①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘(guó)：割耳朵。③治安：贾谊曾给文帝上《治安策》。
8.从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?(5分)
9.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种，并作简要分析。(6分)
参考答案：：
8.(5分)上阕既描写了扬州经过战争劫难后的荒凉景象，又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实，在此基础上，“徒感叹”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思索与感叹。(2分)下阕作者先写自己见情势的志向远大，但随着时间的.流逝，壮志成空，“空怅望”抒发作者年华已逝、壮志难酬的惆怅心情。(3分)
我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，乐在其中并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正语不投机或言不入耳，不妨抽身退场。甚至呼一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!
说什么“欲穷千里目，更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界里却是真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔，佛说“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去界”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界，而我们却可以足不出户，在这里随意阅读，随时拜师求教。谁说读书人目光短浅，不懂人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧?
可惜“串门”只能“隐身”，“隐”而犹存的“身”毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积蓄的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言，这个“乐”和“追求精神享受”该不是一回事?
阅读题：
1.文章在第一自然段以陶渊明为例，意思是想表现什么?结合全文回答。
2.“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。”请阐释这句话在文中的意思。
3.在第四自然段中，“天涯若比邻”在文中的意思是：
4.文中所写的读书的乐趣在于：
参考答案：
1.我读书不是苦读，是乐读，与陶渊明的“好读书，不求甚解”是一回事。(意思对即可)
2.无拘无束地阅读，自由自在地思考。(意思对即可)
3.在书的世界没有阻隔，足不出户，也可随时阅读，随时拜师求教。(意思对即可)
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