电气工程专业大学毕业生求职信（推荐15篇）
您好!
很感谢您在百忙之中看完我的这份求职信，我叫，就读于XXXX大学，专业是电子信息工程，即将毕业。在了解了贵公司的情况以后，贵公司的发展前景也深深吸引了我。我也相信我符合贵公司的要求，并且能为贵公司的发展提供一份属于我自己的力量。
四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;具备较好的英语 听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用C、C++、VB和VC++进行一些软件的开发。
在大学的四年里，我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，可以熟练的进行Windows98/2000/Xp/2003 Server等系统的操作，对Linux、Unix、有一定的了解。同时能较熟练操作C、Foxpro、VB、Access、ASp、HTML等语言，同时对SQL、Oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作office 办公软件、Dreamweaver、Flash、Fireworks、photoshop、AutoCAD、Authoware等。
在课余时间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，为以后做事打好基础。
此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。
因为热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。希望贵单位给我一个发挥能力的机会。
期待您的回复!祝工作顺心!
此致
敬礼!
求职人：
关键词：就业,汽车专业,汽车产业
根据教育部最新公布的应届大学生人数数据, 近年来高校毕业生数量逐年攀升:2007年全国高校毕业生为495万, 2013年毕业生人数达到699万人, 2014年毕业生人数继续走高, 达到727万。而据预测, 2015届毕业生预计将达到750万。面对如此严峻的就业形势, 许多大学生束手无策。大学生就业已成为上至国家领导, 下至平民百姓都共同关注的一个热点问题。
在当前严峻的就业形势和社会环境下, 汽车专业的大学生应如何把握就业机遇与挑战, 为就业做好充分准备;学校如何做好就业工作, 培养社会所需的高质量人才, 使得汽车毕业生能够找到他们满意的工作, 为社会作出贡献。笔者以华南理工大学广州学院汽车工程学院 (下文简称“汽车学院”) 为例, 在充分调研的基础分析该学院毕业生的就业现状, 并为提高就业率和就业质量提出相应的对策, 以期为汽车专业教学和就业工作提供参考。
一、汽车行业就业现状分析
(一) 汽车行业就业市场的机遇与挑战
2009年, 中央政府出台了一系列的保经济增长的措施, 其中一项就包括汽车行业的调整, 就稳定汽车消费, 加快结构调整, 增强自主创新能力, 推动产业升级, 促进我国汽车产业持续、健康、稳定发展, 特制定出台了《汽车产业调整和振兴规划》作为汽车产业综合性应对措施的行动方案。随后又制订了有关“汽车下乡”的政策, 促进汽车消费, 这样就必然创造更多的就业机会。
同时, 汽车人才紧俏, 汽车行业用人量增长明显, 从权威调查机构麦可思提供的数据来看, 中国整个汽车产业链还不够成熟。人才需求量很大, 不仅是汽车研发、汽车设计这些高端位置。汽车维修人才、汽车营销人才、二手车评估师等也是汽车这条巨大产业链上不可缺少的。特别是汽车维修有关的专业更是需求旺盛, 汽车维修也带动了汽车零件制造业的发展。除了汽车制造厂还有汽车配件类企业, 汽车销售, 汽车保险业、汽车维修以及兴起不久的二手车评估等等这些下游产业。汽车维修又带动汽车配件业的发展, 中国的汽车配件行业还不太成熟, 许多企业只是生产附加值低的产品, 也是由于金融危机的影响这些企业需要产品升级, 因此对人员的需求量会不断上升。
我国各方面消费水平还很低, 尤其是汽车消费隐藏的潜力还是很大的。外加汽车业所需各类从业人员数量巨大, 汽车研发、制造、机电等技术类人才更是捉襟见肘, 有工作经验者成为各用人单位竞相争抢的对象。综上所述, 我国汽车行业的就业空间还是相对广阔的。
但是, 受全球经济金融危机、国际政治形势、地区汽车限购政策等的影响, 汽车行业的就业形势较为严峻, 且本科毕业生自身职业规划及职业定位不清晰, 实践经验不足等等个人因素的影响, 导致汽车专业本科毕业生的就业面临着机遇与挑战并存的状况。
(二) 汽车学院毕业生就业现状
华南理工大学广州学院作为华南理工大学唯一的独立学院, 华工非常重视学院的建设和发展, 并将其作为教育改革和创新办学模式的重要组成部分。根据广东省经济社会发展需求, 紧紧围绕珠三角地区优先发展的先进制造业、现代服务业、信息产业对人才的需求, 按照“以工为主, 多科发展”的学科建设思路规划和优化学科专业设置。
学院围绕毕业生高就业目标, 实施了以就业为导向强化应用型人才培养质量的“大三战略”。就是“明确一个指导、建立四个体系、实现一个目标”。即:以提高能力, 培养“专长增强学生就业核心竞争力为指导, 构建新的知识、能力、素质结构体系;构建技能和职业资格培训体系;构建“个人拓展”和创新实践保障体系;构建就业服务体系。
学院加强与各专业对口行业的沟通联系工作, 建设了一大批学生就业实习基地, 为毕业生就业奠定了良好的基础。该学院自2010年开始有毕业生, 近五年来, 汽车工程学院应届毕业生的初次就业率分别为90.39%、95.86%、98.93%、98.83%、96.17%, 均高于全国及广东省就业平均水平。
笔者通过网络问卷调查的方式, 随机调查了199名毕业生, 并访谈了40名毕业生, 问卷调查及访谈结果显示, 在专业相关性方面, 仅有63.82% 的毕业生从事汽车专业相关工作;在工作地理位置方面, 77% 的毕业生集中在珠三角发达城市工作;在工资待遇方面, 平均月薪6500元以上占17.09;4500-6500元占24.12%, 3500-4500元占23.12%, 2500-3500元占28.14%, 还有7.54%毕业生月平均薪酬在2500元以下, 从调研可知, 工作年限越长, 工作经验月丰富, 薪酬待遇越高, 其中汽车销售人员的收入呈季节性变化, 变化浮动大;工作单位性质方面, 在国企、事业单位等工作的毕业生占40.2%, 外企、合资企业工作的占25.63%, 在民营企业工作的占34.17%;工作稳定性方面, 50.25% 的毕业生毕业后一直在同一公司工作, 63.82% 的毕业生暂时没有跳槽的打算;在工作满意度方面, 80.04% 的毕业生对自己目前的工作表示满意。另外, 大部分毕业生认为影响就业质量的关键因素包括语言表达、沟通能力, 专业知识掌握程度等。
从以上数据可以看出, 大部分汽车专业本科毕业生的就业情况正常, 但, 也有小部分毕业生对现有工作不满意, 工资待遇低等, 出现这些情况的原因是多方面的, 既有自身综合素质方面的原因, 也有外部因素影响的原因。针对这些情况, 学生及学校应该结合现在情况, 多方面努力, 以提高就业质量。
二、汽车专业大学生就业准备
(一) 扎实专业知识, 提高实践工作能力
作为汽车专业学生, 在大学期间应努力提高自身专业知识和综合素质。首先, 汽车产业的发展日新月异, 学生应积极关注国际国内相关政策的发展变化, 了解国内外汽车产业的发展现状, 主动学习专业知识技能, 把自己打造为自己满意, 企业能用的汽车人。其次, 应通过多方面的锻炼, 提高自身的语言表达和与人沟通的能力, 培养自己的良好的思想品德 (如吃苦耐劳, 虚心求教等、积极乐观、有责任感吃苦耐劳) , 具备自我学习的能力及解决问题的能力、自主判断能力、有清晰解决问题的思路。
(二) 做好就业准备, 避免误区
应届毕业生找工作前需要锻炼吃苦耐劳能力并且提前 (至少一年) 做好就业的准备, 对自己的职业定位要有明确了解。
应届毕业生须知道的就业的心理误区:
1. 初出社会, 许多人对于就业情况不了解, 切忌盲目从众;
2. 不要沉溺在大学的休闲时光, 要懂得厚积薄发 (可以学习日语、德语等语言, 方便日后工作交流) ;
3.很多师兄都有提到的, 是关于虚荣心。初始时候的工资问题, 不要过于介意短期的收入, 要了解职位是否合适自己, 报酬是重于你能够为他们创造的价值多少来衡量的;
4. 认清自己的能力, 理解职业平等性, 不要在乎别人的眼光, 我们需要经验。不要持着“我一定要找好工作”的想法, 找到自己适合的职位;
5. 遇到挫折要坚持, 不要随意跳槽, 寻找发展空间。
(三) 做好自身职业规划
做好的自己的职业生涯规划职业生涯规划可以发掘自我潜能, 增强个人实力。一份行之有效的职业生涯规划将会:
1. 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势, 帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;
2.引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
3.使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
4. 引导你评估个人目标与现实之间的差距;
5. 引导你前瞻与实际相结合的职业定位, 搜索或发现新的或有潜力的职业机会;6. 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施, 不断增强你的职业竞争力, 实现自己的职业目标与理想。
职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性, 提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的, 不可盲目地“撞大运”, 很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始, 古语讲, 凡事“预则立, 不预则废”就是这个道理。
职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代, 到处充满着激烈的竞争。物竞天择, 适者生存。职业活动的竞争非常突出, 尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地, 必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数, 不打无准备之仗。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性, 认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件, 认为职业生涯规划纯属纸上谈兵, 简直是耽误时间, 有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念, 实际上未雨绸缪, 先做好职业生涯规划, 磨刀不误砍柴工, 有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践, 这样的效果要好得多, 也更经济、更科学。
(四) 培养良好的个人习惯
拥有良好的思想品德 (如吃苦耐劳, 虚心求教等、积极乐观、有责任感吃苦耐劳) , 懂得保持良好心态去与人交往和学习, 具备自我学习的能力及解决问题的能力、自主判断能力、有清晰解决问题的思路, 能让你在竞争中脱颖而出, 给人留下深刻的印象。而一个好的习惯, 决定着你的工作效率, 这对于你的工作有很大帮助以及影响。工作表现的优秀突出, 更是能得到他人的肯定以及提拔。在学校期间应该积累一些可以拿得出手的知识 (主要是自己想学的, 符合自己人生方向, 不必从众 .) , 给自己的大学一份满意的答卷。多了解自己, 了解社会。发掘自身一个闪光点, 明确职业定位, 便能突破自己, 展现自己。
三、学校就业指导工作对策
(一) 正确引导毕业生就业
学校应该根据市场需求, 从校企合作入手, 着重提高学生的就业竞争力, 提高学校本身对社会的影响力等方面去引导学生就业。校方应该收集大多数的大学生的意愿来, 衡量我们毕业生存在的哪些不足, 然后据此来提高毕业生能力, 为他们选择适合的企业。要引导学生优先考虑与自己所学专业相关的职位, 而不是考虑薪酬。
(二) 为学生提供工作前经验传授
第一, 让学生了解社会现在会发生未来又会向什么趋势发展, 让学生明白自身什么不足, 才会让他们加强自己不足方面的能力。
第二, 从面试来入手, 提升毕业生的面试能力, 而且指导毕业生如何完善自己的简历。多运用职业评价分析、调查访谈、心理测量方法和手段, 依据市场人才供求, 按照求职择业者个人条件与求职意愿以及单位用人要求, 提供咨询、指导和帮助。学校可以提供招聘信息通知与发布 (包括举办招聘会) , 开展相关企业讲座, 让业内人士与学生面对面, 了解行业前沿, 邀请师兄师姐分享就业经验。承办相关提高就业能力的竞赛, 做好毕业生就业调查及相关行业发展报告等。
(三) 注重专业能力与实践能力的结合
充分利用丰富的教学实践基地资源, 将教学与实践结合起来, 鼓励学生开展科研创新研究, 多渠道提高学生的专业技能和综合实践能力。
总之, 汽车作为现代人出行必不可少的交通工具, 汽车行业的发展潜力是巨大的, 汽车专业的学生, 以及学校都应该结合社会需求, 多方面去努力提高学校的教学质量, 提高学生的综合能力, 提高就业率和就业质量的同时, 也要为汽车产业的发展做出应有的贡献。
参考文献
[1]肖俊涛, 赵鹏飞, 李正桥.金融危机对高校汽车专业毕业生就业的影响及对策[J].湖北汽车工业学院学报, 2009年01期.
[2]张成.中国汽车产业政策研究[D].中央民族大学, 2010.
越来越多的学生在困惑：要找一份合适的工作到底要花多少钱？
毕业生：有些钱不得不花
据统计，2006年全国普通高校毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高。一份调查显示，大约有52%的应届毕业生认为目前就业形势相当严峻。为了找到一份满意的工作，毕业生们的花费少则几百元，多则几千元。求职成本主要包含简历制作、形象包装、交通费、通讯费、拍照费用等等。
像大部分2006年应届毕业生一样，就读于上海某重点大学经管学院统计专业的小李从去年9月份开始了自己的求职旅程，几个月下来单是简历就已经印了一百多份。小李说：“因为我们是中英文简历，一张就是两毛，一份就是四毛钱，一百份大概要四五十块钱。如果你有一些彩打或者照片什么的可能会更多。我曾经彩打过简历，一份就要12元，价格实在太高就没再彩打了。”出于经济考虑，小李的简历制作相对简单，然而一百份简历加上一百张照片也是一笔不小的开销。有的大学生请了专业人士设计，纸张和版式都很与众不同，价格更是不菲。
形象包装是眼下很多大学生求职的“必杀技”，服装、发型设计、美容化妆几乎样样齐全。记者在一个大四女生的寝室里看到，四位学生每人一套新买的职业套装，各式化妆品也一应俱全。女生小倪说：“我的套装是去年9月份开始要找工作的时候买的，外套500多块钱，加上鞋子和衬衣要超过1000元了。”除置装费外，女生还会在购买化妆品、发型设计等方面或多或少投入一笔。
毕业生们频频奔波于各种招聘会，交通费用必不可少，异地求职的学子食宿费花销更不在少数。记者在一次招聘会上碰到了来自南昌一所大学通信工程专业的毕业生小董，他半个月前到上海求职，目前还没有确定用人单位，正准备返校。他说：“往返上海的火车票，加上参加各种招聘会和面试的交通费，已经花了六七百块。因为对路线不熟悉，又怕误了时间，面试常常要打车去。吃饭住宿尽量找便宜的地方。到现在工作还没有确定下来，但这样等下去也不是办法，只好先回学校，在这里花销实在太大了。”
求职过程中任何一个环节都不能疏忽，连拍一张求职照都要追求“专业水准”。某重点大学法学专业小潘的一寸照片就是在学校附近的一家“专业摄影工作室”内拍摄的，这家照相馆不仅提供衬衣、西装、领带，还提供照相前的化妆和美容等服务。小潘说：“我们大部分同学都是在这里拍的，人多的时候要排队预约，我的这套花了80块钱。”照片里的小潘身着西装、领带，表情自然，显得十分干练。据了解，拍摄这样一套求职照片大概在40元到50多元，如果要多留一些数码底片就要花费80元。
求职成果：高投入未必“高产出”
求职路上的这样一笔费用对家境稍好的学生来说尚可承受，但对于经济条件不很宽裕的家庭来说，这可是不小的一笔开销。但现实情况是，很多毕业生已经花了不少钱，工作却依然杳无踪影，他们的收获和投入并不成正比。而对于毕业生们来说，自己也明白花了许多“冤枉钱”，一位毕业生说：“每次去招聘会，看到人多简历也很多，经常会看到旁边的垃圾箱里有被人扔掉的成堆简历，心里觉得挺难受，觉得自己的简历很有可能就在那里边。”
根据上海市劳动和社会保障局发布的《2006年毕业生工资指导价位》，刚进职场“打拼”的毕业生月工资平均是2014元。而记者经过调查发现，月工资在1000元以下的占调查人数的4.1%，1000元到2000元之间的占了45.5%，2000元到3000元的占29.1%，3000元到4000元占13%，4000元以上占8.3%。毕业生小李说：“我们现在的期望薪资也就3000元左右，再低的话，考虑到以后生存的问题，还要租房子，可能没法生活。但如果到5月份，还没有offer的话就会很急，到时候大家都会降低标准，所谓先就业再择业，先有一份工作定下来再说。”小李就读的是一所名校的热门专业，她的期望薪资的数目对为数更多的非重点非名牌的一般大学的毕业生来说，还是占有优势。
记者从上海市职业介绍中心了解到，大学生求职过程中心理身价预期比前几年降低了很多，一般非重点名牌大学的求职者，心理身价预期大约在月薪1000元到2000元。上海市职业介绍中心副主任丁峰说：“生活成本问题是学生们不得不考虑的。上海本地大学生的生活成本和外地大学生在上海的生活成本，1000块钱肯定不够。企业起薪确实不是定得很高，但是必须注意到，毕业生到了这家企业以后，很有可能因为你的工作成就得到提成或另外的奖金，这个价位还是可以上去的。”
专家：求职成本不能“虚高”
如何看待毕业生求职花费的水涨船高？这个问题与现实就业形势和择业观念紧密相连。
2005年全国高校毕业生为求职而花费的相关费用人均达到1100元，比上两年都有所增加。上海市职业介绍中心副主任丁峰说，自己在1996年求职的时候，简历只有一张纸，简历照片也是很普通的。现在的学生简历包装精美，成本肯定上升。他认为，毕业生在找工作时应合理安排自己的资金，适当的就业花费有必要，但最重要的还是内在的实力和综合素质，这也是用人单位最看重的。与其将大量的成本花在找工作上，倒不如在学习阶段进行针对性的学习，提高技能和综合素质。
从2005年大学生就业情况看，2005年上海高校毕业生人数达11.7万人，比上年增长17.3%。截至2005年年底，总体就业率达到96.77%。上海市劳动和社会保障局就业处副处长赵建德认为，目前困扰大学生就业的问题并不是供需不平衡而是信息不对称。“大学生对社会的就业信息获取的渠道不够畅通，或者说他得到这种讯息不够全面，我们现在要做的一项工作，就是把更多的就业信息、岗位信息传递给我们的大学生，而且是越全面越好，让他们有更多的选择余地。”赵建德表示，目前社会上出现了越来越多的所谓“啃老族”，一些应届毕业生缺乏对求职的合理规划，无限期拖长就业时间，“就业成本”就更加难以计算。如果大学生们对自己的第一份工作采取务实心态，比如建筑专业毕业的大学生在就业前，做好第一份工作去当施工员的心理准备，积累一定经验之后，再规划未来职业发展，那么求职就不再是难事，求职过程也会大大缩短，就业成本自然下降。
好您!
俺是××学大医学与生命科学学院临床医学系的一名应届本科生业毕,俺学的业专是临床医学, 将于7月毕业,很荣幸能有机会向您呈上俺的个人资料。带着一份渴望与热忱欲在贵单位谋求一份适合俺的作工.
俺在××医学院附属医院实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法，巩固了作学知识，业余时间俺也喜欢看些与医学有关的杂志，来扩展己自的知识面，俺没参加考研，大部分时间都是在医院度过，实习生活丰富而又充实。在此期间获”优秀实习生”称号。
五年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出学大校门的俺，还没有太多的一线作工经验，还有很多很多的东西要学，学大培养的是一种思维方式和学习方法，学大五年不仅让俺学到了知识并怎样学习知识，而且也让俺学会了怎样做事和做人俺渴望在更广阔的天地里进一步提高己自的能力，俺热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上历简一份，冒昧求职，希望您能给俺一次机会。
如能蒙您不弃，有幸成为您的职员，俺将不负厚望，踏踏实实做好属于己自的这份作工，为贵单位的腾飞与发展贡献己自的一份力量。
殷切期望您的佳音。
祝贵单位事业兴旺发达、祝您作工顺利！！
致此
您好!
我叫，我是一名资源工程专业的学生，即将毕业于西北大学资源工程专业2班。近日在招聘网站发现贵公司正在招聘一名我们专业相关的学生，所以我写了这封求职信，希望可以成为这批成员的其中一员到贵公司工作。
大学，我花了四年时间去学习资源工程专业，当初选择这个专业的时候是出于自己的好奇和兴趣，然后四年就这样过去了。感觉时间过得蛮快的，自己学习的关于资源工程的知识感觉很有限，所以希望可以到一家相关的公司，从一名最基础的员工做起，打好基础，为将来而努力。我知道自己仅仅是一名学校里面的学生，只有理论，没有实践。但是我相信凭借着自己刻苦耐劳，热爱学习，努力进取的这种精神，再坚持几年，我相信自己也可以独当一面。所以希望经理看完这封求职信后，可以给我一次到贵公司工作的机会，到贵公司学习。
最后，感谢经理抽时间看完了我的这封求职信，希望通过这封求职信尽快可以贵公司的面试通知。
此致
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
小编为大家准备了：音乐学专业求职信，请参考!
一、大学毕业生面试中普遍存在的问题
随着就业人数的日益增多, 大学生的就业压力越来越大, 面对有限的工作岗位出现无数的应聘者, 因此用人单位在面试中越来越严格, 对应聘者的要求也越来越严格, 测评应试者的方方面面, 包括专业知识水平、求职动机、语言表达能力、外貌风度、个人修养、逻辑思维能力等等。面对这种严格的面试, 大学毕业生通过了笔试而在面试中却出现了很多问题, 主要表现在以下几个方面:
(一) 忽视了面试前的准备。一些大学生在思想上对面试没有引起足够重视, 准备不够充分细致, 只是抱着侥幸的心理去面试, 从而导致了面试中的失利。这主要表现在:第一, 自身定位不准, 期望过高。在面试中, 一方面没有对自身的兴趣、气质类型、能力等进行客观全面、深入细致地分析, 造成对自身定立过高或过低;另一方面对就业地区、就业单位、就业待遇期望过高, 从而在面试中不能很好地选择适合自己的工作单位。第二, 有大学生在自荐书上弄虚作假, 主要表现在获奖项目和社会实践内容上的不真实等等, 结果弄巧成拙。第三, 对面试中可能涉及的问题准备不充分。不少大学生没有针对自己的性别和专业等情况认真准备一些可能提及的问题, 当用人单位问及时, 不知所措。第四, 没有做好充分的心理准备, 面试时情绪紧张, 缺乏自信。
(二) 礼仪修养方面的问题。参加面试也是一次重要的人际交往, 由于大学毕业生们不够注重礼仪, 使不少岗位眼睁睁从自己身边溜走。这些问题产生的主要原因在于:一是时间观念不强, 面试时迟到;二是不注重仪表的修饰, 他们不大懂得恰当的打扮也是对招聘者的尊重;三是面试过程中不注意恰当的肢体语言的运用, 举止欠文雅或注意力不集中。另外, 就是到了面试地点, 直接推门而入或面试完后不知礼貌告退等等。
(三) 语言表达方面的问题。在大学毕业生的面试中, 语言表达方面的欠缺是一个较为普遍的问题。语言表达的能力标志着一个人的成熟程度和综合素养。毕业生在面试时往往不注意自己的语言、语调、语气的正确运用, 说话声音太小, 或抑扬顿挫, 或遇到不知道的问题就结结巴巴, 在语言表达的时候没有配合适当的肢体语言等。因为考试人员的水平和专业都不尽相同, 如果措辞生僻而使内容不易理解, 不仅达不到说话的目的, 还会使听者感到在故弄玄虚, 产生反感。
(四) 对招聘单位的情况了解不够充分。面试失败的大学生大都对用人单位的情况缺乏基本的了解, 盲目投应聘材料。由于毕业生事先对目标单位和目标工作没有进行深入细致的了解, 注重薪金, 对招聘公司的历史, 现状和主要产品一问三不知, 更别谈了解目标单位的性质, 规模, 组织结构以及发展前景等, 使得招聘者即便看中了毕业生的学历和大学期间所获得的各种成果也会对毕业生大失所望。
(五) 自我能力的展示欠缺。面试中当毕业生被问及自己的专长, 业余爱好这些问题时, 有些毕业生喜欢自我吹嘘, 过分炫耀自己。有的毕业生恰恰相反, 当问到这些问题时候特别谦虚, 回答的没有自信心, 不相信自己的能力, 害怕自己胜任不了这份工作。这样不但自己没有信心, 让面试官听到这种回答也失去了继续提问的信心。
二、大学毕业生面试中应掌握的技巧
面试技巧是大学毕业生在面试中清楚的展现自己, 获得单位好评, 是面试成功的绝对法宝。在面试中具有一定的面试技巧可以使应聘者放松心情, 缓解紧张情绪, 沉着冷静地面对每一个环节。面试技巧也可以使应聘者在面试过程中逐渐建立信心, 回答用人单位提出的问题等环节, 充分展示个人才干, 并且在以后的工作中也能关注细节, 认认真真做好本职工作。面试技巧应从以下几个方面了解和掌握:
(一) 充分的准备。大学毕业生在面试时应该做好充分的准备, 这是面试成功的前提。首先是大学毕业生对应聘材料的准备, 应聘材料包括毕业生推荐表、求职信、个人简历、成绩单、各种奖励证书等。应聘材料要进行恰当的“包装”, 在内容和形式方面都必须认真筛选, 优化组合, 材料要打印整齐, 编辑美观。其次是心理准备, 面试前往往会感到恐惧和紧张, 其实, 面试是建立在测试者与被测试者之间平等对话的基础上的。因此, 一定要放松自己, 以一种平常的心态去面对招聘的考核。这样不仅能给考官留下好印象, 也有利于保持头脑清醒、思维敏捷, 在这样的状态下所作的回答才是最能令考官满意的。再次是自我形象设计的准备, 自我形象设计是一个人对自己的外在形象, 主要是头部、脸部、着装等进行的整体设计。总的来说, 大学男女生面试形象设计应该是:发型简单清洁, 梳理整齐, 穿着整洁整齐, 颜色和谐搭配。一般情况下男士应着西装, 女士应穿套装。女生化妆可根据所求职业的性质略有不同, 但均应淡雅自然, 切勿浓妆艳抹, 配饰少而精。最后是大学毕业生对招聘单位有关信息的准备, 事先对目标单位和目标工作进行深入细致的了解非常重要, 这将有助于求职者得到这份工作。了解的途径有网站、图书馆、报纸杂志, 或打电话到公关部或人力资源部, 如果能与企业内部员工进行现场交谈则效果更佳。
(二) 倾听的技巧。倾听是面试过程中一种最最重要的交流技巧。面试的实质是面试官与毕业生之间进行信息交流从而获得全面评价的过程。它充分体现在两者之间“听”和“说”上。毕业生耐心倾听, 不仅显示了对面试官的礼貌、尊重, 更是毕业生自身自信的表现。正常状态下, 倾听面试官的“说”要做到, 目光要适时地注视对方, 并且要不时地与面试官进行眼神的交流。注意倾听不是表情僵硬, 而是要面带微笑, 微笑表示对面试官的欣赏。适时的、会心的微笑, 可以缩短双方的心理距离, 使气氛融洽, 从而能够缓解自己紧张的心情。切忌在面试时哈哈大笑, 这会使面试官认为你不会控制自己。面试官说话时, 要恰到好处地用“对”、“是的”等简短的词语肯定对方。
(三) 回答问题的技巧。面试官主要以毕业生回答问题的能力来考察他的整体素质, 回答问题时, 首先, 紧扣主考官的提问作答, 先谈自己的看法, 再用资料证明;要中心突出, 有理有据, 层次分明, 切忌答非所问。如果是回答工资福利方面的问题, 不要提过高的要求, 否则会引起对方的反感。其次, 回答问题要全面、客观。一味地显示自己的优势, 表明自己的潜力是毕业生向用人单位自荐时通用的做法。如果全面、客观地说明自己的弱项, 用人单位会觉得你既谦虚、考虑问题也能一分为二, 这时你的短处恰恰成了长处。最后, 对面试官故意“刁难”或设置“陷阱”的问题要谨慎。有的面试官在提问中, 故意提出一些难以作答的问题来考察应试者的应变能力。
(四) 语言表达的技巧。简洁、准确、灵活的口语表达是面试者的制胜法宝。如果你“说”的能力差, 就很难在众多面试者中脱颖而出;只有善于表达自己, 你才有可能使用人单位全面地了解你, 进而尝到胜利的果实。面试考官常常在问询、说话之前, 先请应试者作一番自我介绍。在面试中介绍自己是较难的话题, 要做好准备, 争取使自己的自我介绍给面试考官留下深刻印象, 因为首印效应非常重要。对面试官来说, 通常最初印象会很快占据统治地位, 因此面试中早期出现的信息远比晚期出现的信息占有更大的权重。不管是自我介绍还是回答其他问题, 语言表达要简明扼要, 因为面试往往受时间限制, 必要时尽量在有限的时间内向面试官传达尽可能多的信息。而且表达要条理清晰, 重点突出, 逻辑严密。
(五) 行为举止表现的技巧。无声的仪态语言能洋溢一个人的教养, 显现一个人的风度。面试时, 行为举止要得体。得体是要求应试者的举止动作要符合身份, 适合场合, 并能恰如其分地借以传达出个人的意思。进入房间前, 应在外轻轻敲门, 得到对方许可后才可进入。进入房间后要主动与主考官打招呼, 礼貌地问候, 面带微笑, 有力地握手都是自信的表现。举止要自然、大方、文明、优雅。立要直, 坐要正, 走的姿势要端庄文雅。与主考官交谈时, 要面带微笑, 自然放松。面试结束离开时, 应聘者应该主动站起身来, 露出微笑, 和面试官握手告辞, 表示感谢, 然后有礼貌地退出面试室。
三、大学毕业生面试技巧的培养
(一) 开设大学生职业规划课和大学生就业指导课。随着高校的连年扩招, 每年毕业生人数也在连年增长, 毕业生就业压力越来越大。所以大学生不仅要完善专业知识结构, 更要认真学习大学生职业规划和大学生就业指导课, 让当代大学生应该对社会有一个清晰的认识, 对现在的就业形势, 社会的政治、经济、文化环境以及自己的性格、兴趣、特长都应该有全面的了解和认识。认认真真的做好每一步规划, 规划自己的未来, 才会认识到自己的优势和不足。学校帮助大学生分析目前的就业形势, 以及将来大学生求职时应该怎样面对, 包括面试时的心态、礼仪、能力展示等如何去做。“凡事预则立不预则废”, 让每一个大学毕业生在面试这一必经之路上做好准备, 充满自信, 敢于迎接挑战。
(二) 加强大学生思想政治教育和综合素质的培养。当代大学生的思想政治教育和综合素质的培养对社会、学校、个人都非常重要。加强思想政治教育, 让每一个大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观, 形成高尚的个人道德品质和良好的社会职业理念, 正确处理国家需要与个人选择的关系, 增强大学生的社会责任感和社会意识感。使其真正从思想上认识到自己学习的目的和意义。鼓励大学生参加大量社会实践活动, 努力提高个人修养、文化内涵和组织协调、人际交往、实践动手、适应新生事物、创新、承受挫折等能力。尤其是加强心理素质的训练, 让大学生增强自己的心理承受能力, 敢于面对现实, 有勇气接受实际遇到的困难和挫折。正确认识择业竞争的激烈和就业形势的严峻, 调整自己的择业目标和心态。为大学生顺利通过面试, 胜任社会工作打下坚实的基础。
(三) 开设大学生社交礼仪与职场禁忌课。各学校应开设大学生社交礼仪与职场禁忌课, 让每一个大学生了解在不同场合该怎样对外貌形象进行设计, 表现更好的行为举止, 尤其是求职礼仪方面。求职时的礼仪体现着求职者的文化修养、道德水平、个性特征, 促成面试成功的全过程。今天的商业社会, 注重形象包装, 即使有卓越的才干、丰富的经验, 也得配合适当的仪表、得体的仪态, 才能令个人的潜能得以淋漓尽致地发挥, 得心应手地把握好自己的事业前程。
(四) 鼓励大学生参加学校组织的模拟面试。学校组织模拟面试, 鼓励每一个应届毕业生参加, 这样不仅可以让他们提前感受面试的氛围, 还可以提高大学生的面试技巧, 包括个人简历、礼仪、形象等要求都可以事先有一定的掌握。通过模拟面试让大学生更好的认识自己, 为以后真正的就业面试打下坚实的基础。
面试在求职过程中, 对于毕业生而言, 是压力最大的一个阶段, 因为面试考核毕业生的方方面面, 能否成功就业就得先过面试这关。毕业生想要在求职面试中应付自如, 更清楚的地展现自己, 就必须正确地给自己定位, 提高综合素质, 也要做好充分的准备, 更好的掌面试技巧, 正确的运用面试技巧, 最终才能走向成功, 实现自己融入社会的人生价值。
摘要：提高大学毕业生就业率是当前各高校学生工作的一个重要环节, 大学毕业生了解和掌握求职面试对提高他们自身面试成功有很大的帮助。通过对大学毕业生求职面试的重要作用, 面试前基本准备、心理准备、面试时的基本礼仪及着装的基本要求等方面的阐述, 旨在帮助大学毕业生在求职面试时赢得更多的就业机会。
关键词：大学毕业生,求职,面试技巧
参考文献
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[2]王萍涛, 肖红伟, 徐晓东.地方高校大学生就业指导[M].北京:北京大学出版社, 2007.
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[4]尚大军, 王佳.大学生就业指导中思想政治教育的功能及强化措施研究[J].中国大学生就业, 2013.
22岁的孙灵燕是兰州市城关区人，父母都是兰州锻造厂的工人。孙灵燕自小成绩优秀，父母一直对她寄予厚望。
王浩与孙灵燕同龄，是同一学校财务管理专业大四学生，陕西延安人，父母是农民。二人结识在大一新生军训期间。王浩参加学校的篮球比赛，孙灵燕是拉拉队队长。两人都喜欢看动漫，经常在一起讨论角色，渐渐互生好感，发展成为恋人。
王浩是个“暖男”：每天，他会第一时间为女友打好饭菜和开水;冬天的晚上，会给女友送来用开水烫过的八宝粥;每到节日，他还会为女友送上精心准备的礼物……
大学校园内，女生们纷纷拼男友：学霸型、帅气型、篮球高手型、搞怪天王型……王浩不但会疼女朋友，而且幽默帅气，令孙灵燕很是“拿得出手”。但是，孙灵燕曾对闺蜜张蕾说过，她父母得知王浩家在农村时，坚决不赞成他俩交往。
大三那年暑假，两人已相恋两年多。王浩特意买了礼品去看望孙灵燕的父母，却被他们无情地赶了出来。王浩十分沮丧。孙灵燕买了一对情侣水晶挂坠，给自己和王浩挂上，还唱起了徐怀钰的歌：“我们的爱情就像水晶，没有负担秘密，干净又透明……”王浩被感动得热泪盈眶。
顶着家庭压力，孙灵燕和王浩的爱情一直坚持到了大四。2014年，紧张毕业季来临了。王浩和孙灵燕都是学校的优等生，对求职信心满满。王浩给自己和女友各做了20份厚重而精美的简历，对女友说：“你放心，不等这些简历用完，我就能找到一份好工作。到时候，我就跟用人单位提条件，买一赠一，把你带上！”王浩的话，让孙灵燕吃下定心丸。
然而，不论是春风广场的高新技术人才市场，还是民安大厦的人才招聘会，到处都是人山人海。每次求职，王浩和孙灵燕都被人群挤得东倒西歪。为了提高效率，两个人决定分开求职，但海投简历后只有寥寥无几的面试通知，最后没有一家单位录用他们。
无爹妈可拼 心理失衡
2014年3月中旬，孙灵燕高兴地告诉王浩，她收到了摩西文化传播有限公司的面试通知。这家公司在业内很有名气，如果能被录取，将是一个非常不错的平台。王浩让女友精心准备了一番去面试，没想到她被刷下来了。孙灵燕难过极了，在微博上发表感慨：“找工作难，难于上青天！”
对于孙灵燕的另外一些同学来说，找工作似乎没那么难。2014年4月，有些课程还未结束，王浩就听孙灵燕说，她们宿舍的杨媛媛已被一家证券分司录取，中午刚刚收拾东西搬走。杨媛媛其貌不扬，成绩中等，但她父亲开了一家进口汽车维修店，结识了不少有头有脸的人物。听说，杨父花了几万块钱，搞定了女儿的工作。
没过几天，孙灵燕班上的另一个女生鲁萌也到市直机关报到了。鲁萌不无得意地说，她当处长的老妈从她大一时就开始为她的就业搭桥铺路。孙灵燕和张蕾等女生顿时心塞。
同学们纷纷八仙过海，各显神通，有爹的拼爹，有妈的拼妈。女生宿舍里几乎天天都有人搬走，剩下的人压力越来越大，越来越心慌。
当初拍着胸脯承诺“买一赠一”的王浩，现在连自己都没“卖”出去。孫灵燕不无迷茫地说：“现在这个社会是怎么了，十年寒窗根本没用，走上社会全靠‘拼爹’‘拼妈’！”王浩安慰她：“虽然我们没有有钱有势的爹妈，但我相信，靠自己也能闯出一条路……”
男友励志的话语似乎给了孙灵燕一些信心，她当天就在微博中晒出爱情宣言：“虽然我们一无所有，但我相信，我们的爱情可以抵御现实的严冬！”
5月12日，孙灵燕告诉王浩，同宿舍的秦璐被一家房地产企业录取了，在办公室做内刊编辑，月薪4000元。秦璐与孙灵燕一样，是普通人家的女儿，其男友在另一所学校读研究生，她凭什么找到了这么好的工作呢？
孙灵燕说：“秦璐虽然投简历也屡次被退，但在招聘会上认识了那家房企的人事经理。漂亮的秦璐，引起了人事经理的注意。两人互加了QQ，之后人事经理便开始追求秦璐……”王浩惊讶地问：“然后呢？”孙灵燕说：“然后她就被录用了呀！”王浩更加惊讶：“秦璐不是有男朋友吗？”孙灵燕摇摇头说：“那还不是秒吹！”
孙灵燕死后，警察曾调取了她的网络日志，其中有几篇被加密的日志，恐怕更能反映她真实的心态：“5月15日。我们今天问秦璐，交往了那么久的男朋友，说吹就吹，舍得吗？她说，当然舍不得，可是现在的社会，做什么都要拼爹拼妈，我们换不了爹换不了妈，就只好换个男友拼未来了！”
“5月22日。今天张蕾去相亲了。真不敢相信，她和小伟那么相爱，居然瞒着他去相亲！张蕾说：学校和社会是两个不同的圈子，在校园里，小伟很优秀;跨出校门，他什么也不是。她还警告我，别看王浩是‘暖男’，可是走上社会，或许他只是个‘软男’！现实就是现实，要想在以后的社会上站稳脚跟，我们只能让身边人‘与时俱进’……”
急换男友 青春陷落
孙灵燕的父母很着急她的终身大事，四处托人帮女儿找相亲对象。他们不知道，其实孙灵燕的生活中已经有了一个名叫李腾的男友。
李腾，28岁，毕业于西南财经大学，孙灵燕的室友杨媛媛与他是同事。他与孙灵燕认识，正是通过杨媛媛的介绍。
案发后，公安机关向李腾了解孙灵燕的情况。李腾说：“我在杨媛媛的QQ空间里，看到孙灵燕和几位室友的萌照，对她印象很好，就请杨媛媛帮我问问，这个女孩有没有男朋友。杨媛媛说没有，我很高兴，就委托她帮我介绍。”
“大约第三天，杨媛媛就帮我把孙灵燕约出来见面了。她比照片上还要漂亮。后来我们又交往了几次，还互相加了QQ，慢慢就熟悉了。我觉得她对我印象不坏，但我们俩一起吃饭时，她总是叹气。我问她怎么了，她说找工作太难了，每个单位都问你有没有工作经验，好像人生下来就该有工作经验！”
“看到她愤愤不平的样子，我就说不要紧，我们家经济条件还可以，车子、房子都是现成的，不需要你去打拼。她说，她不希望当寄生虫，自己有能力工作，为什么不工作呢？我觉得，她很可爱……”
对于女友与李腾的交往，王浩一无所知。6月6日，终于有一家“黄河商贸有限公司”录取了王浩，他兴高采烈拉着女友前去报到。两人搭乘公汽，转了好几趟车，才在一个偏僻的家属区找到了一间光线昏暗的办公室。原来，这是一家只有五六个人的小公司，王浩找到的工作竟然是电话营销！
虽然是一份很不起眼的工作，但王浩仍然对孙灵燕说：“你在这儿等我，我去向经理要求，让你也留下一起工作。”孙灵燕却挣脱他的手说：“不用了，我后天就到摩西公司去上班。”王浩的眼睛顿时瞪得溜圆：“你不是说被他们拒绝了吗？”
孙灵燕淡淡地说：“后来他们人事经理又给我打电话，觉得我的条件很合适。我是补录的。”王浩给了女友一个热烈的拥抱，啧啧赞叹：“灵燕，你真是好样的！”顿了一会儿，他突然一拍脑袋：“要不，你向他们推荐推荐我吧！我比你的成绩还好呢，再说，我是男生……”
闺蜜张蕾说，那天孙灵燕给她打电话，声音听起来很失落。她说：“张蕾，你说得没错。在现实面前，王浩就是个‘软男’。我指望不上他，他却还想着沾我的光。这样的男朋友，怎么跟别人‘拼’！”
张蕾问：“你的工作到底怎么回事？”孙灵燕说，一周前她跟李腾去参加一个朋友的婚礼，恰巧碰到摩西文化公司的副总。李腾和副总的关系不错，聊了几句，副总就同意让孙灵燕去公司当网站编辑。孙灵燕感慨：“我们千辛万苦都得不到的工作机会，他们一句话就轻松搞定了。所以，我答应李腾，做他的女朋友了！”张蕾试探地问：“那王浩呢？”孙灵燕犹豫着说：“分手吧！”
7月20日，王浩收到了孙灵燕的分手短信，他立刻拨打她的电话，但她怎么也不接。王浩追到她宿舍，在楼下堵到了背着包正准备出去的孙灵燕。王浩挡在孙灵燕面前，让她给他一个解释。孙灵燕一脸漠然地说：“我已经跟你说过了，我父母不同意我们交往。”王浩激动起来：“他们不同意也不是一天两天了，你不是说要和我坚守一辈子纯粹的爱情吗？”孙灵燕摘下脖子上的水晶递给王浩，什么也没说便走了。
接下来的几天，不论王浩如何苦苦哀求，孙灵燕就是铁了心要分手。王浩的心凉了。
7月27日，王浩在兰州市城关区定西路一家快捷酒店开了一个房间，给孙灵燕打电话，请她过来谈谈。他恳切地说：“就是分手，咱们也好说好散吧。我没别的意思，就是想一起回忆些以前的事情。说完了，咱们就分手。”孙灵燕答应了。
晚上大约7点，孙灵燕如约来到酒店房间。王浩开了两听啤酒，便开始絮絮叨叨地诉说两人相识、相爱的一些琐事。听着听着，孙灵燕的眼眶湿润了。王浩看到她的样子，以为有转机，没想到此时孙灵燕的手机响了。
王浩随意一瞟，发现短信上竟写着：“老婆，想你了，你在干什么？”他脑子顿时一热，劈手夺过孙灵燕的手机翻看起来，这一看不打紧，李腾那些热辣辣的情话短信像烙铁一样灼红了他的双眼！
王浩举着手机，大声质问：“他是谁？怪不得你要跟我分手，原来是你劈腿！”孙灵燕涨红脸喊道：“把手机还我！你自己没本事，能怪我吗？”说完，她背着包就想离开。王浩拦住她，在他的逼问下，孙灵燕终于说出李腾帮她搞定工作的事。
孙灵燕如释重负地说：“现在你都知道了吧，这样做的不止我一个，我们班好多女生都这样。这就是现实，你接受也得接受，不接受也得……”突然，她的脖子被王浩死死扼住。王浩的双手越扼越紧，孙灵燕渐渐没了气息，身子软软地靠着墙向下坠。王浩扑在孙灵燕身上，痛哭流涕……当天半夜，王浩趁宾馆前台无人注意，将孙灵燕的尸体偷偷背出，埋葬在一处废弃工地。
孫灵燕失踪后，她的家人报警。最终，警方将王浩控制并依法刑拘。
一起惨案，就此落幕。孙灵燕父母为女儿的死而痛断肝肠，张蕾、秦璐等一众靠“拼男友”获得就业机会的女生，无不唏嘘。
希望那些想靠各种“拼”而改变命运的年轻人，不要指望站在别人的肩膀上坐享其成。踏实付出、自食其力，在任何时候都是成为人生赢家的通行证。 （本文除犯罪嫌疑人，其他人为化名）
您好!我叫XXX，现年22岁，是XX工业大学制药工程专业2013届毕业生，制药工程专业毕业生的求职信。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
伴着青春的激情和求知的欲望，我已经走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，掌握了四大基础化学及相应的专业知识，并且具有较强的实验操作能力，求职信《制药工程专业毕业生的求职信》。课余时间我充分利用学校的图书资源，阅读了大量的资料文献，并虚心地向老师讨教，积极主动地参与实验工作，使自己在科学思考和实践动手能力方面获得了很好的培养。同时在学生会和班级工作中大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。
一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
此致
敬礼!
你好!
真诚地感谢你从百忙中浏览我的求职材料。您的信任就是我的动力!
我叫xxx，是xx师范专科学校环境工程专业的毕业生，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!
大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级;并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。
实践是检验真理的标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。xx年度被评为优秀学生干部，xx年度被评为优秀团干和入党积极分子。
我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
贵公司在本行业中有着重要的地位，并有着远大的发展前途。我从多方获悉贵公司十分重视人才，有着良好的用人机制和发展氛围。自己就迫切希望成为贵公司的一员，为贵公司的发展尽职尽责，用自己的智慧去为公司美好的未来作出贡献。一个年轻的我，一个富有朝气的我，一个充满自信的我，一定会为公司注入新的活力。给我一次机遇，还您一个奇迹。我衷心期待着贵公司的答复。
此致
敬礼!
求职人：xxx
【摘要】本文以江西财经大学为例调查大学毕业生职业与专业匹配度，从学生、学校及社会三个方面分析问题并提出高考生选择专业、提升职业与专业匹配度的一些建议。
【关键词】专业选择 相关度 就业
当今社会，人力资源浪费日益严峻。2015年全国高校毕业生总数达749万人，但人才市场中需求大学生素质素养的职业不到70%，使大量学生学不能致用而选择专业不对口的职业。针对此现象，我们以江西财经大学为例，调查了706位毕业大学生，收集有效问卷532份，占总体75%并针对性地选择了不同的院系调查，分经济管理类、文学类、理工类及其他类包括16个教学学院。调查显示，职业与专业完全相关的达38.35%，比较相关40.05%，完全不相关15.6%。对此，我们从学生、学校及社会层面分析原因并提出建议。
一、学生层面分析：
1、报考时对自己兴趣及专业了解不够
在本次调查中，约10.2%的同学对自己兴趣爱好不够了解，3.3%的同学对自己兴趣很不了解。对于专业了解程度，约43.5%的学生在入学前对专业了解程度一般，有2.7%的同学对专业一点不了解。同时很大一部分同学对专业选择仅是一种跟风选择。对兴趣和专业的了解影响之后的就业选择与职业发展。
2、专业工作实况不满足自己的职业期待
从调查结果看，26.4%毕业生选择与专业无关工作的一个重要原因是工作实况不满足自己的职业期待。当觉得自己选择专业相关的职业时不能满足自己对工作环境、薪酬、内容等的起始期望时，使自己产生不满情绪并感觉压力大，选择期望靠近的职位放弃专业相关的职位。尤其是工资薪酬，11%的学生因为薪酬不达期望选择与专业无关的职业。
3.大学生自身的职业能力和综合素质
由于大学生进入大学后，学习压迫力及来自学校及家庭的管束力急剧下降，部分学生在校期间学习自律能力差，对专业知识及技能的掌握薄弱，实践能力不强，导致在进行招聘时候没有实际优势，甚至达不到专业工作要求。而因此与专业相关职位失之交臂的学生占到了约17%。
学生层面建议：
1、充分了解自己职业期望、专业信息与社会需求
在高考前才开始思考自己的兴趣爱好、职业期望会感措手不及且易因急促产生错判。学生应定位好自己的方向与职业需求，深入了解选择的专业是否能满足自己的职业期望。可以与专业人员交流了解该专业，有条件情况下参与该专业的工作实习。同时学生和家长多关注社会发展、行业进步等信息，以便综合考虑专业方向，尽早开始对职业生涯进行规划。
2、 学会自我管理学习，注重综合能力培养
选择专业性质高的专业必然有对专业知识掌握与实践能力的要求。在学习自由的大学，更考验的是自律能力，这需要学生有自我的学习管理能力和明确目标。同时随着社会经济不断发展，国内社会对人才素质的要求，也已经从单纯知识需求型转向多方发展的综合素质型。必要的实习、社会实践及课外活动，对学生知识的掌握、经验积累及综合素质培养都有实际帮助，为未来就业奠定良好基础。
二、高校层面分析：
1.高校专业设置的局限性及重心的不明确性
现今政府渐渐下放专业设置权，但如何具体实施仍是问题，同时政府权力过于集中，不利于高校发展自己的专业设置特色。大部分高校墨守成规，对专业的设置没有自身想法，把专业设置的重心放在如何获取更多专业上，导致课程设置落后。同时高校修改专业的想法实施起来也相当困难，需经层层审批，大大降低了效率，加上社会产业结构发展迅速，使很多专业都适应不了社会就业形式的快速变化。
2.高校对于就业指导的关注度低
许多高校美其名曰会专门给学生开设就业指导课，但是很多徒有其名，在培养学生就业观念以及实践能力方面还存在许多缺失。大学里培养和增强大学生实践能力的，主要是通过教学实践和利用专业的社团及机构组织学生参加一定的社会实践。实践能力的增强有利于大学生更好更快得到用人单位的认可，使其成功就业。
高校层面建议：
1.积极探索学分制及增强学生实践能力的改革
高校可尝试弹性学制等方式。这样做的主要目的是提早让学生择业，并拓宽择业的时间和空间。学校可以让学生在校期间去企业实习之后再回校继续专业课的学习，并且可以让他们写下实习心得，为以后真正的就业做好准备和提前适应，同时也应相应增加实习的学分比例， 如有需求，还可以根据用人单位的需求相应调整教学内容和模式，与企业合作，为毕业生提供良好的就业平台。
2.改善专业培养模式，注重就业观培养
高校应通过对专业设置的完善与创新，整合不同学科间课程设置的范围，增强学科间的流动性，改变以专业设置为重心的模式，把重心挪到改变现有专业的课程体系，提高学生对课程质量以及教学质量的满意度，从根本上解决学生对所学专业的认可度。同时高校应从大一开始设置专业的就业指导课程并通过辅导员与班级同学的沟通指导上逐步引导大学生形成正确的就业观、择业观。
三、社会层面分析：
专业不对口很大的原因是激烈的竞争，增加就业机会让毕业大学生有足够的选择机会，才可能提高专业匹配度。同时国家应考虑人才市场需求因素，鼓励企业培养更多技能型人才，针对市场供求关系建立调控机制，缓解就业压力。政府也可以起宏观调控的作用，一方面给学生提供高考志愿填报指导，一方面增加对就业信息的提供途径。双管齐下，让学生准确地获取更多的有效信息作出正确的选择。
社会层面建议：
最近几年我国在校毕业生不断增加，但经济发展却在减速，这意味着提供的岗位在减少，劳动力市场不平衡，出现供过于求的情况，导致部分大学生退而求其次跨专业就业。另外有些工作社会需求量大，而且门槛低，社会压力大，大学生就会选择这些上手快，效益显著的工作岗位。有实用性专业本身的就业面广，实用性强，和它相似或者相同的专业较多，学生考虑到各种因素可能会跨专业就业。有些学生的专业的理论性过强，跨专业甚至直接换专业就业的概率会相对提高。
【参考文献】
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一、按涉及内容划分, 面试问题可分为:问题、有关用人单位 (职位) 的问题、有关“人职”匹配的问题、有关专业理论知识的问题、有关社会方面的问题等
有关求职者个人的问题包括:求职者个人的基本情况、兴趣爱好、人生选择、生活习惯、为人处世、日常表现、职业价值观等问题。如, 请介绍一下你自己;你的课余时间是怎样度过的, 等等。对这类问题的回答, 一定要突出自己的优势, 并借助事前准备的材料证明这一点。如果面试官直接问及求职者的劣势问题, 也应坦诚回答, 但要注意技巧。如, 对“失败经历”问题的回答:在讲完失败经历后, 一定要不失时机地马上说明这一经历给你的启示, 或者说之后又遇到类似事情, 但因为吸取了上次失败的教训, 所以这次成功了。
有关用人单位 (职位) 的问题包括:单位所在行业情况、单位情况、岗位情况等问题。如, 你了解我们公司吗?回答这类问题, 应全面、透彻、具有针对性。为此, 面试前就要作好相关信息的收集、整理与分析工作, 并把相关内容写成文稿熟记于心。
有关“人职”匹配的问题, 如, 你为什么愿为本公司工作?对这类问题的回答, 一定要突出介绍自己已具备应聘岗位所需的专业知识、技能、经验、各种社会资源, 阐明应聘岗位符合自己的志向, 尤其特别强调本人能为单位做的贡献以及本人与单位如何共成长等。
在回答有关专业理论知识的问题时, 求职者应抓住重点, 有理有据, 以展现其深厚的专业功底和良好的专业素养。为此, 求职者平时就应对相关专业词汇、基本理论进行归纳、梳理, 并制作成卡片, 随时温习、识记, 绝不可临时“抱佛脚”。更不能不懂装懂, 忽悠考官, 因为这样给人的印象只能是:你太天真幼稚还没“断奶”或者你不诚实。
有关社会方面的问题很广泛, 如, 阐述“大爱“与”小爱“的关系;说说理论知识与实践经验谁更重要;等等。回答这类问题切忌人云亦云, 一定要有自己独到的见解。
二、按完成形式划分, 面试问题可分为:个人完成的问题和小组完成的问题
现实中绝大多数的面试问题属于个人完成的问题。对于此类问题, 只要求职者本人出色表现就行, 对于小组完成的问题, 仅仅求职者本人表现出色还不够, 还应注意团队协作精神的体现, 如, 考官先把求职者分成若干个小组, 然后, 让各小组讨论某个问题, 最后, 每个小组推荐一名代表作总结陈述。处理这样的问题要注意:被推荐作为小组代表的人一定不要忘记在总结陈述时, 说这样的话:“我非常荣幸能作为本组代表在这里作总结陈述……”等总结完了之后, 还应说:“我要讲的就是这些。请问本组同学, 你们还有没有其他内容需要补充的?”而没被推荐作为小组代表的其他人, 也不要忽略自己, 在本组代表总结结束后, 要积极主动为自己争取作补充发言的机会, 当然, 在作补充发言时, 首先也要充分肯定小组代表的总结, 随后再提出自己刚才的“突发奇想”。
三、按解决方式划分, 面试问题可分为:口试题、实作题、口试与实作相结合的问题
口试题即指求职者口头回答考官提问。这就要求求职者平时就要储备必要的知识、信息, 并有很强的口头表达能力。
实作题即指考官设定某种场景, 让应聘者在该场景中完成某项活动;或考官要求应聘者在一定条件下完成某项工作。如, 考官从随身带的包里任意取出一样东西, 要求应聘者向其进行推销。实作题难度很大, 这就要求求职者平时要加强各方面的修养、提高综合能力。
口试与实作相结合的问题, 如, 考官问:“你每分钟能打多少字?”等应聘者答完, 考官说:“那你试试吧!”处理这类问题最忌夸夸其谈, 还是多用行动说话吧。
四、按涵盖主题数量划分, 面试问题可分为:单一主题的问题和多重主题的问题
单一主题的问题即指一个问题只涵盖一个主题, 如, “你曾受过怎样的奖励?”、“你的假期是怎样度过的?”等等。对此类问题的回答, 关键是要给自己留条后路, 以防对方刨根问底, 如, 有一软件公司的考官问应聘者:“你喜欢什么类型的书?”应聘者不假思索地答到:“历史书。”考官又问:“请对历史上的某位人物进行评价。”此时, 应聘者傻眼了, 答不出来。因此, 在回答单一主题的问题时 (尤其是那些看似简单的问题) , 要慎重, 以免“自掘坟墓”。
多重主题的问题是指一个问题涵盖了两个及两个以上的主题, 如:“你最喜欢的课程是什么?你最不喜欢的呢?为什么?”这个问题就涵盖了三个主题, 对这样的问题关键是先要把问题本身搞清楚, 再作答。为此, 求职者最好先用笔记一下问题, 或请考官再重述一遍问题, 也可以反问一句:“老师, 请问您究竟想让我先回答什么问题呢?”然后, 请对方逐个问, 而求职者则逐个答。
五、按是否提供备选答案划分, 面试问题可分为:开放式问题和封闭式问题
开放式问题是指面试官提出问题后, 让求职者自己组织答案的问题。这类问题给求职者留下了很大的发挥空间, 即使是同样内容的问题, 求职者也可以根据具体面试环境, 给出不同的答案。如, 两个单位的考官都向同一个求职者提了同样的问题:“你的优势是什么?”该求职者便可根据当时应聘的具体岗位, 分别向两个单位的考官说出自己所具有的不同方面的优势, 从而使答案的针对性更强。
封闭式问题是指面试官提出问题的同时, 也给出几个备选答案以供求职者选择。回答此类问题时, 千万不要像学生做考题一样, 去追求所谓统一的标准答案, 其实, 此类问题往往没有标准答案, 求职者想给考官留下怎样的印象, 就去选择能反映这个 (些) “印象”的答案即可。如, “在工作中, 由于你心心相印、配合默契的搭档的过错引发不良后果, 此时你怎么办?有三个备选答案:A自己承担责任;B指出是对方的责任;C责任由领导判定”。显然, 若想给考官留下“你是一个重义气的人”的“印象”, 那就选A;若想给考官留下“你是一个原则性很强的人”的印象, 就选B;若想给考官留下“你是一个与人很好相处的人”的印象, 就选C。
摘要：求职面试是大学毕业生就业的重要环节, 大学毕业生求职面试中面临的问题繁多。本文按涉及内容、完成形式、解决方式、涵盖主题数量、是否提供备选答案等标准, 把面试问题分成了不同的类型, 并针对不同面试问题, 提出了相应的处理技巧。
关键词：大学毕业生,求职,面试问题,处理技巧
参考文献
[1]殷晓玉傅明善.论求职面试中的口才艺术[J].金华职业技术学院学报, 2011, 4:80-83
[2]韦世友.试论大学毕业生求职面试技巧[J].广西教育, 2010, 6:124-125
非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。 作为一名土木工程（路桥）专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。
大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。
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此致
敬礼！
您好!我叫xiexiebang，我即将毕业于xx大学食品科学与工程专业。通过大学四年的学习，相信有进取心的我能卓有成效地为公司服务。
大学里，我始终奋发向上，努力把自己培养成知识与能力兼备的现代复合人才。学习上，我目标明确，态度端正，注重培养专业技能，成绩优秀。在校期间，我努力学习了专业知识，包括植物蛋白工艺学，如大豆分离蛋白的生产，浓缩蛋白的工艺;乳制品工艺学;食品工艺学，如蛋糕、饼干、面包、糖果的加工;乳制品工艺学和果蔬保鲜。
短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，以优异成绩完成了学业。除了认真学习专业知识外，还广涉其他领域的知识，积极参与文体活动和社会实践。通过不断的学习，我具备了良好的分析处理问题的能力，也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。
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此致
敬礼!
求职者：xiexiebang
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一、调查结果分析
1. 求职意向。
求职意向就是根据个人的爱好和能力, 明确自己所要从事的职业, 从而有针对性地去寻找合适的工作。明确求职意向, 是大学生找工作的第一步。笔者对求职意向的问卷共设置了五个题目, 包括:毕业去向、工作单位性质的选择、喜欢从事的工作岗位、工作地点和对第一份工作的月薪期望。在选择毕业去向时, 有45.8%的学生选择签约就业, 36.3%的学生选择升学, 11.8%的学生选择考公务员, 2.4%的学生选择个人创业, 3.8%的学生就业意向不明确。在工作单位的选择中, 27.6%选择“事业单位”, 18.1%选择“国有企业”, 14.8%选择“高校及科研院所”, 14.3%选择“民营企业”, 很少的学生选择去“基础教育机构”、“党政机关”、“外资合资企业”及其他单位。在喜欢从事的工作岗位的选择中, 35.4%选择各类专业技术岗位, 28.8%选择一般管理, 26.6%选择负责人、高级管理工作, 9.6%选择其他。在工作地点的选择中 (多选) , 77.3%选择回生源市、县地区, 56.8%选择沿海与发达地区, 42.8%选择内地省会城市, 14.8%选择中小城市, 仅8.3%选择西部、边远山区及农村地区。对第一份工作的月薪期望, 7.5%选择1500~2500元, 65.1%选择2501~3500元, 25%选择3501~4500元, 2.4%选择4501元以上。
从以上五组数据可看出, 大部分学生求职意向明确, 能够保持理性, 合理定位, 而部分学生的求职存在“心理藩篱”:有的学生喜欢体面的工作, 非事业单位、国有企业不去;有的要求高起点, 不愿意从基层做起;有的非常看重工作环境, 不愿去偏远地区和经济欠发达地区;有的追求高收入, 工资低于四五千不干。找工作追求体面稳定、高起点、高收入和好环境的心理可以理解, 但部分学生将这些追求绝对化, 并将其作为求职的“唯一”标准, 置于“至高无上”的地位, 任何具有风险的职业都排除在选择范围之外, 非常不利于就业。
2. 择业态度。
调查发现, 学生对所学专业的就业前景, 62%的同学认为“一般”, 19%的同学认为“不好”, 16%的同学认为“很好”, 2%的同学表示“不清楚”。对于是否愿意从事专业不对口的工作, 69%的同学“愿意”, 8%的同学“不愿意”, 23%的同学选择“先在本专业干, 再考虑转行”。目前我国实行的是专业性的大学教育, 其本质是素质教育, 调查表明部分毕业生片面理解专业的含义, 将专业教育等同于职业教育甚至工种教育, 找工作时过分看重专业对口。一方面导致对很多的工作岗位漠不关心, 甚至失之交臂, 另一方面有的专业被社会公认为“难就业专业”, 学生在未就业时就倍感压力, 甚至产生极度的焦虑心理。
对目前就业形势的态度, 10%的学生认为“非常乐观”, 67%的学生认为“还好, 可以通过努力面对”, 22%的学生认为“非常担忧”。表明部分大学生对就业前景悲观消极, 缺乏应有的自信, 究其原因是由于许多高校毕业生在初次踏入就业市场时表现出思想和心理上的准备不充分, 在即将面对社会, 面对竞争时表现出不同程度的恐惧、茫然, 甚至产生了心理障碍, 从而影响就业。针对这种现象, 学校应给予适当的就业指导, 一方面进行就业心理辅导, 使学生充分重视而不过分焦虑, 另一方面应加强学生求职技能的培训, 从而提高就业竞争力。
3. 就业影响因素。
就“找工作时考虑的主要因素有哪些” (多选) , 共设置了10个选项供学生选择。从调查结果可看出, 影响学生就业的主要因素是“经济收入”和“发展机会”, 部分学生选择“工作条件和环境”、“工作稳定”和“单位所在城市”, 而对于“声望、社会地位”、“专业对口”和“父母意见”考虑很少。由此可知, 经济收入和个人在事业中的发展机会是学生在求职中最看重的。
就“就业困难的最主要原因有哪些” (多选) , 共设置了8个选项, 分析后可看出, 就业困难的最主要原因大部分学生选择“对社会缺乏了解”和“信息量少”, 部分学生选择“对企业岗位专业知识缺乏了解”, “能力不足”, “优势难以发挥”, “求职方法技巧欠缺”和“对企业招聘流程和基本要求缺乏了解”, 较少学生选择“学校就业指导不足”。由此可知, 学生就业困难更多的原因来自自身准备不充分。因此, 学校应加强毕业生就业指导, 提高他们应对就业困难的能力。
二、结论
对黑龙江省某普通本科院校大学毕业生求职意向、择业态度和影响因素的问卷调查分析后表明, 大部分毕业生可结合自身的爱好和能力, 明确自己的求职意向, 积极准备, 并投身在就业浪潮中, 也有部分毕业生对自身认识片面, 不能合理定位, 从而产生严重的心理藩篱。另外, 还有极少数毕业生思想懈怠, 行动懒散, 面对就业压力而自暴自弃, 非常不利于就业。综合来看, 大学生的各种就业状态, 绝非一朝一夕所形成, 是四年大学生活学习的折射。因此, 要增强大学生的就业能力, 必须从平时教育中的点点滴滴做起, 同时开展针对性的就业指导也非常重要。
三、大学生就业的建议和对策
1. 强化专业认同, 奠定就业基础能力。
稳固专业思想, 增强专业认同, 是大学生教育的重要环节, 也是大学生就业的首要基础[1]。强化专业认同并不是强调大学生毕业后要从事专业对口的工作, 而是通过这种培养和强化促使大学生形成积极向上的生活学习态度, 这种积极的态度会折射在大学生自身发展的方方面面, 比如提高大学生的学习兴趣, 变被动学习为主动学习, 提高大学生参与各种体育、文艺、实践等活动的热情, 是影响大学生专业学习和成长的重要因素, 对大学生就业有着非常积极的促进作用。
2. 提高综合素质, 加强就业竞争力。
就业的本质就是社会对求职者综合素质的需要和认可, 所以要想在就业中立于“不败之地”, 就必须提高自身的综合素质。学校在引导大学生学好专业知识的同时, 应积极开展第二课堂活动, 为学生提供更多的锻炼实践能力的平台, 如青年志愿者活动、暑期社会实践、慈善公益项目等社会实践活动。另外, 还可以组织学生进行专业技能训练, 如师范生的讲课实战、三笔字训练等。同时, 学校还应为在校生提供更多的实习机会, 让学生尽早接触和体验工作, 在实际中体会不足, 从而有针对性地进行提高。
3. 树立正确的择业就业观, 合理调整就业定位。
大学生在就业过程中, 存在种种就业观念问题, 比如自我角色转换不够及时, 自我认识和自我了解不够准确, 过分看重职业稳定, 专业对口观和盲目择业观等, 都会影响大学生的顺利就业。转变择业观的意义在于帮助毕业生在遇到困难、挫折和冲突时, 能客观地分析自我和现实, 把远大理想和社会发展的需要结合起来, 有效解决思想矛盾, 从而使自己保持积极、稳定、健康的心态, 总结经验, 克服困难, 达到顺利择业的目的[2]。高校要在学生的日常管理中开展深入细致的教育工作, 帮助大学生从根本上改变就业观念。
4. 强化就业指导, 提高求职技巧。
针对毕业生对就业信息掌握不足和求职技巧缺乏的问题, 一方面, 高校要加强就业信息的搜集, 安排专人将相关就业信息即时通过QQ群、飞信群等进行发布, 多渠道地为毕业生搭建就业平台, 积极联系并密切接触用人单位, 充分挖掘校友资源和专业教师在科研等方面积累的社会资源, 全面了解和掌握就业市场的最新动向和用人单位的具体需求, 让毕业生和用人单位都能了解供需信息, 减少就业的盲目性[3]。另一方面, 高校可根据学生的专业、就业意向等具体问题尝试并逐步实现个性化的就业指导, 针对性地帮助学生提升求职技巧、了解就业政策、分析社会需求和自身优势、正确面对求职中的困惑和挫折, 从而找到满意的工作, 提高就业率。
参考文献
[1]樊立三.大学生求职行为特点及就业对策研究[J].煤炭高等教育, 2014 (3) .
[2]朱胜利.对当前大学生就业问题的分析和思考[J].文教资料, 2013 (7) .
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