优秀班组长评比方案

优秀班组长评比方案（精选10篇）

优秀班组长评比方案篇1

一．宗旨：

公司本着培养人才、优化组织、优化生产，调动人员工作积极性，挖掘人员内在潜力的观点，合理地运用企业的有效资源，结合众人的智慧与努力，达成企业的目标。为我们战斗在第一线的生产员工，提供发展的平台，给他（她）们以发挥自我能力、展现个人魅力、体现人生亮点的舞台。同时也给现场管理人员提升自我管理能力，加强自身管理水平提供舞台，创造高效的，和谐的工作环境。

二．目的：

提高车间生产效率，降低作业成本，提升产品品质，最终提高产量。

三．范围：

福盛南联厂生产部

四．评比标准：

五．评比流程：

六．奖励办法：

优秀教师评比方案篇2

为了促进学校教学工作，逐步推进新课程改革，激发教师工作热情，全面提高学校的教学质量。学校决定本期将评选出在教育教学上有突出业绩的优秀教师数名，并给予奖励，评比方案如下：

一、评优条件：

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，勇于奉献，师德高尚，为人师表，敬业精神强。

2、具有先进正确的教育思想、理念，热爱学生，促进学生的全面发展，教育教学效果好。

3、好学博学，作风扎实，工作勤奋，关心集体，严格遵守学校各项纪律，勇挑重担，服从安排，具有较强的大局意识和团队协作精神。

二、评选方法：

1、学校从教师的教学量化评价、教育教研、指导学生获奖、出勤及工作量、师德师风、学生评价六个方面评分。按分值高低取前10名为优秀教师。

2、对于以下几种情形的在优秀教师评选中实行一票否决。

（1）触犯国家法律法规，受到处罚的。

（2）严重违反学校工作纪律、学校规章制度的。

（3）出现教学事故，并造成较大影响的。

三、评分方法：

1、教学量化评价(70 分)

根据本学期期末量化考评得分进行计算，具体为：

——————————————× 个人本学期量化考评得分之和参评教师本期量化考评得分之和的最高值

2、教育科研方面：（6分）

（1）积极投身课改，认真学习探讨教育教学理论，本学期教育教学论文发表或获奖以及课件制作获奖情况（2分）：在县、市、省、国家级刊物上发表或评选获奖者，每篇分别得0.5、1、1.5、2分，累计不超过2分。同一篇论文在不同级别发表或获奖，取其得分最高的一项。（此项需提供证明材料）

（2）本学期教师业务技能竞赛方面（2分）：凡参加校级及以上优质课、说课等各类比赛获奖：

校级和中心学校级：一等奖1分；二等奖0.5分。

县级：一等奖2分；二等奖1.5分；三等奖1分。

市级或市级以上获奖且综合考评居前20名者破格评为优秀教师。（此项需提供证明材料）

（3）本学期教学观摩情况（2分）：积极承担各级教学观摩活动任务，校级得0.5分，县级得1分，市级得2分。本学期可以累加，但

累计不超过2分。

3、指导学生获奖方面：（4分）

级别：全国省级市级县级（二等奖以上）得分：4 分3分2分1分

说明：本学期可以累加，累计加分不超过4分

4、出勤及工作量（10分）

（1）、工作量（5分），能满负荷工作（达全校教师标准课时总量的平均值，每少一个标准课时扣1分）

（2）、出全勤（5分）本期上课每迟到1次扣0.5分，事假超过六节课每节课扣1分，教研组、备课组活动每请假一次扣0.5分，扣满5分为止。本学期迟到超过4次或有旷课者不得参评。

说明：此项由学校行政打分。

5、师德师风（5分）

（1）、工作态度：（2分）服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，扎实地完成各项任务。

（2）、顾全大局：（1分）关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话

（3）、育人工作：（1分）注重教书育人，用正确的思想教育学生。

（4）、廉洁从教：（1分）在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。说明：此项由学校行政打分。

6、学生评价：（5分）

（1）德行修养：（1分）注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明

有修养。

（2）关爱学生：（1分）关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、体罚学生。

（3）育人工作：（1分）注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。

（4）教学能力：（1分）学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真及时批改作业，学生认同率较高。

(5)、课堂教学：（1分）坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂等行为。

说明：（1）只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反应并得以证实者，此项不得分。（2）由教务处组织部分学生评比，取平均值得分。

四、奖励办法：

1、凡被评为“优秀教师”者，发给荣誉证书及奖金200元。

2、凡荣获学校“优秀教师”者，将作为上级“评先”“评优”和“名师”评选的优先推荐对象。

五、本方案规定条款外的特殊情况由学校行政会研究决定，六、本方案自2011年3月21日开始实施。

杨市镇中学

优秀作业教案评比方案篇3

为进一步加强我校教学常规管理，提升全校教师备课水平及教学能力，促使教师作业批改规范认真，全面提高学校教学质量，中心校决定在全体教师中开展优秀教案与优秀作业评比活动，具体通知如下：

一、检查评比范围：各校全体教师。

二、评选办法：各校针对评选标准，先进行校内初评，按2：3：5的比例评出“优、良、一般”三个等次，期末按等次进行教学业务量化积分；对选出的优等教案、作业参加中心校评选。中心校根据评选标准进行复评，选出10%进行表彰。

三、奖励办法：

1、对教师个人奖励：对获得中心校“优秀”等级的教师教案、作业批改在各校进行参观展览，在期末量化考评时，奖励教职工量化3分。需要晋级的，奖励量化积分0.3分。

2、对学校奖励：学校每1人次获奖，奖学校综合考评量化分值0.5分。

附：优秀教案及优秀作业批改评选标准

出山中心学校二○一三年十二月六日

出山中心校优秀教案及优秀作业评选标准

一、优秀教案评选标准基本要求：

1、教案保存完好、整洁、无破损、缺页、卷角、污染等，书写规范、各类补充资料整理整齐、规范。

2、课时达到规定节数。

3、每课时教案格式规范，环节齐全。

4、要制定准确而科学的学习目标，要设计简明扼要、科学合理而又操作性强的自学指导。

5、能准确确定重难点，并围绕重、难点组织教学。

6、教学过程各环节完整。教学设计有独创性、实效性，教学方法灵活多样，体现因材施教。

7、课后反思次数较多，质量高（体会、得失分析、改进）。

二、优秀作业批改评比标准

（一）作业布置

1、交送作业紧扣教学目标，布置作业要利用课本或紧贴教材，要精选课本习题或精心设计紧贴教材的习题，习题难度适当，份量合适，形式灵活多样。（补充：关于家庭作业：一二年级不留书面作业，三-五年级控制在1小时内。）

2、语文作文每两周不少于一篇，数学交送作业平均每周不少于2次。

3、所检查评比的各类作业一般不低于班级实际人数的95%。

（二）作业批改

1、总体要求

① 作业要及时批改，及时订正，当天的作业要求当天批改好。订正后教师要及时再批。（作文等除外）

② 批改符号：对用“√”，错用“×或？”，符号打在题目右边。（错

别字可圈出，“钩”不要打得太大，要有点弧度，错的打“×”，尽量小些，保护学生的自尊，使作业本整洁美观。）

③ 错题待学生作业订正后，再在该处打“√”。对于学生的错题，教师要及时反馈，对于一些共性的错误，教师应该引起重视，作重点讲解。

④ 作业好的或有进步的，可写上鼓励语句，也可用鼓励符号（★、优或花朵等），每次作业需写上批改日期。

⑤ 有批改记录，且记录详实。

2、各类作业批改要求：（1）生字、词语：

老师发现错别字要圈出来，以便学生改正。《作业本》必须要每小题一批，以防批错和漏批。（2）写话、作文：

“教师批改作文要讲求实效，要看到学生的进步，加以鼓励，适当指点„„”作文的书写格式，批改要求及符号按中心校原来的统一要求。

① 每篇作文批语要具体、明白、有针对性、指导性。② 对学困生要进行面批，鼓励他们的点滴进步。

③ 标点符号占一格，两个标点碰在一起占用一格，如“冒号和引号”，“句号和引号”等。

④ 错字、别字：在错字、别字上面一圆圈，改正处画一红框让学生订正，订正完后，教师要封住框。

⑤ 周记：教师可根据实际情况自行批改或指导学生互相批改。（3）数学：

① 正确。批改作业不能有知识性错误，避免错批、误批现象发生。批语用词确切，以正面鼓励为主。

② 严格。作业的书写格式、使用符号、解题过程等，都应按规范严格要求。对不符合作业规范的，要对有关学生进行严肃的教育，热情的帮助，并采取适当的补救措施。

③ 及时。及时批阅作业，及时向学生反馈作业信息。练习结果，可以增强

学生的练习兴趣，及时纠正练习中的错误，提高练习效果。每次批阅作业都写上日期。日期写在作业的右下角。

④ 仔细。批改作业要精批细致，对学生的共性错误和突出的要认真做好批改记录，便于集中进行讲评和指导，也利于认真总结，改进教法。

⑤ 规范。批改作业一律用红笔，等级按中心校原定标准统一执行。如有错误，在作业后写出“订正”，字迹规范，低年级必须用正楷书写。

优秀作业评比活动方案篇4

一、活动宗旨

学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的`作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动，特制定本方案。

二、评比小组

组长：李智飞

副组长：赵成伟、任恒

组员：各教研组长

三、评奖方法

1.由教务处组织评比。

2.第一层面以班级为单位进行，由本班任科教师评出5本优秀作业。

3.第二层面评比校级进行评比，每科5本优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业1名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。

四、参评作业种类

语文：作业本、作文本(三至六年级)

数学：作业本 (一至六年级)

英语：作业本 (三至六年级)

五、评分细则(满分10分)

1.作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。(1分)

2.书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。(5分)

3.学生按时完成作业，教师及时批阅。(2分)

4.教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。(1分)

5.学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。(1分)

六、评比日期：每期第四周、第十二周。

七、其他事项

为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。

小纪汗中心小学教务处

优秀班级评比方案篇5

优秀班级”评比是我校传统的一项对学校各个班级的日常行为规范、常规管理、班风班纪、精神风貌等方面的重要评比。这一评比在学校德育工作的指导下，是少先队开展活动对学生进行教育的重要途径。

为了更好的促进学校班集体各项工作的健康发展，本着全面考核各个班集体，达到树立新风尚，奖励先进班级，争创优秀班级的目的。在原有评比制度基础上进行修改，具体方案如下：

一、评比制度

1、评比项目及要求

（1）热爱国旗：

出旗、升旗要肃立，立正脱帽敬队礼，国旗下讲话认真听。

（2）尊敬师长：

见到师长问声好，老师教导要记牢。

上课专心又动脑，作业及时完成好。

（3）友爱同学：

同学之间要友好，互相帮助少不了，遇到分歧要谦让，快乐合作共提高。

（4）讲究卫生：

穿着干净又整齐，物品摆放要有序。

耐心细致做值日，见到垃圾弯弯腰。

（5）爱惜公物：

学习用品都是宝，爱惜使用要倡导，花草树木有生命，自觉爱护别忘记。

（6）锻炼身体：

广播操：做操排队快静齐，动作整齐又有力。

眼操：坐姿端正穴位准，闭眼闭嘴听口令。

（7）热爱学习

早晨到校要按时，进入教室就早读。

课后常读课外书，勤做笔记勤交流。

（8）遵守秩序

教室里面轻轻走，走廊里面慢慢走。

上下楼梯靠右走，放学排着队伍走。

（9）文明礼貌：

粗话脏话全抛掉，您好谢谢对不起。

文明言语心中记，现在开始比一比。

2、值日分配：

检查人员由值日生、值日老师组成。值日生由大队部成员担任。值日老师由科任老师担任，配合值日生检查并对其进行监督。

3、公布方式：

每日公布前一天全校各班得分情况，于校大黑板。

每周公布上一周流动红旗得主班级，于升旗仪式。

每月公布上个月优秀班级，于下月第一周升旗仪式上。

4、评奖方式

根据学生心理的不同阶段分高、中、低三个年段进行评比使竞争目

标明确具体化。一年级、二年级为低阶段，三年级、四年级为中阶段，五年级、六年级为高阶段，各年段评优的数量原则上为50%。

一个月内连续获得周评的班级给予奖励，月末公布、表扬。（所有记录表格大队部均留存以便查询、校对）

二、检查职责

值日生：大队部对值日生上岗前进行严格的训练，保证检查评比的公正、公平、公开。每次检查扣分必须写明扣分情况并及时准确向大队部上交检查结果。

值日老师：配合值日生的工作，在值日生检查后对其结果进行审核、监督。

优秀团支部评比考核方案篇6

[

2008-4-17

22:55:00

By:

啊荣

]

为了促进学校团支部建设，加强自我管理能力，配合学校优良班评比制度，进一步加强我校德育工作建设，特提出优秀团支部评比考核方案。

内

容

分值

自评

校评

团

支

部

建

设

50%

1．团干部队伍健全，每个支部不得少于三名支委。

5分

2．团支部组织生活原则上每月不少于两次，每学期累计不少于8次。

5分

3．团活动内容充实，形式多样，效果好。（按优、良、中、差评分，分别给予20分、16分、12分、8分，缺的按0分记录。）

全学期团活动的平均分作为期末此项的得分。

20分

4．100%团员按时交团费。

10分

5．做好发展团员工作，认真动员非团员学生向团组织靠拢。

班级全体都是团员此项得满分。

10分

6．认真填写“支部工作手册”，内容真实。（按优、良、中、差评分，分别给予20分、16分、12分、8分，缺交按0分记录。）

每月检查评分一次，各月的平均分作为期末此项的得分。

20分

7．团组织有关人员按要求参加团委会议，上交有关材料。

（会议迟到或迟交材料，每人每次扣0.5分，会议缺勤或缺交材料，每人每次扣1分。无正当理由不参加工作会议两次以上或不上交资料3次以上不给分。）

20分

8．团员佩戴团徽。（支部团员每一人次不佩戴团徽扣0.2分）

10分

宣

传

阵

地

建

设

25%

1．每月出版一次宣传墙报，每学期至少四次。学校组织月末评比，并在全校公布成绩。按各月墙报评分的平均分折算后作为期末此项的得分。

40分

2．每月向文学社或广播站投稿不得少于8篇。（以10分为基础进行加减分，每月少一篇扣2分。若稿件被录用，一篇加2分，若稿件被校外报刊杂志录用，一篇加5分。）

最高20分

3．按要求参加校组织的各种形式宣传活动或宣传评比（10分）。（不参加一次，此项不得分，若获奖，按一、二、三等奖另外分别加3分、2分、1分）

最高

20分

4．团支部主动协助团委的宣传工作，一学期有一次承担校园宣传工作，效果好（10分）。有两次以上承担校园宣传工作，效果好（15分）。

15分

加分项目：团支部向全校学生发出倡议书，以多种形式开展各类有益于学校教育教学的宣传活动。

加

5分

文体

建设

25%

1．集体在每学期参加学校和年级组织的各项文体竞赛活动中获奖，按级别等次加分。

团支部量化考核细则

2010-09-13

15:25:07

来源:团委

作者:田福营

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团支部量化考核细则

为进一步规范管理，更大限度的调动各团支部的工作能动性，公正、公平的考核各团支部的工作绩效，经校团委会研究并报请党总支批准，特制定本细则。

本细则包括升旗、广播宣传、各项活动、团支书例会、各种材料等，学期末累计总分将作为评选优秀团支部的主要依据。

1、升旗仪式：团委、学生会成员对各班纪律、仪态、带入、带出、着装等进行检查，并酌情得分。最高分不超过9.5分，最低分不低于8分，小数点后可出现一位数字，升旗时需佩戴校徽，团员应佩戴团徽，违规者每人次扣1分，升旗应始终保持安静，神情庄重、肃穆，不得交头接耳，违者每人次扣量化分1分，对无故不参加或迟到班级扣3分。

2、广播宣传：各班应积极向校园广播站投稿，投稿地点在实验楼三楼广播站，每投稿一篇计0.1分，采播一篇计0.5分，投稿内容可涉及反映中学生精神风貌的文章，校园内外发生的好人好事，身边同学的感人事迹、国内外大事、要事、体坛快讯、精美散文等

3、各项活动：团委组织的各项活动，不积极参加的班级扣量化分1分，弃权班级扣2分，并在团员纳新时减少其名额数，积极参加活动并在活动中获奖的班级按一、二、三等奖分别加3、2、1分计入量化考核中，如承办区级活动将按一、二、三等奖5、4、3、分计入考核中。其他大型活动将经团委会研究后酌情加分。

4、团支书例会：召开团支部书记会议时，对于迟到班级扣0.5分，旷会班级扣1分，各团支书要认真做好笔记，传达布置好团委的各项工作，对于工作懈怠，不负责任的团支书，团委将给予严肃通报批评，并建议撤销其所担任职务。各班要建立团支书工作日志，到学期末交至团委。

5、各种材料：团支部学期初要有计划，学期末要有总结，经打印后及时上交团委，迟交扣0.5，不交取消其评选先进团支部资格。

6、其他：其他活动将酌情加分。

注：每学期末，团委将由专人负责将各项分数合并排名，此分数将作为评选先进团支部和往上级部门推荐评优的主要依据，先进团支部的评选比例为团支部总数的30%。

本细则自公布之日起施行。

团委

运管站优秀执法人员评比方案篇7

为了进一步贯彻党的十八届三中全会关于建设“法制中国”的要求，全面推进依法行政，促进行政执法人员严格、公正、文明执法，为我市经济社会发展创造良好的法治环境，决定在全站范围内开展 “优秀执法人员”评比活动。具体方案如下：

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，以推进依法行政、建设法制政府为目标，按照“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的要求，切实规范执法行为，提高执法水平，增强服务意识，以点带面，整体推进，充分发挥典型示范作用，全面推进依法行政，为我市经济发展，构建和谐社会创造良好的法制环境。

二、评比范围

铁力市道路运输管理站优秀执法人员评比范围：正式在编，持有效行政执法证件，从事行政执法工作的行政执法人员。

三、评比条件

(一)坚持正确的政治方向。认真践行科学发展观，拥护党的路线、方针和政策，政治坚定，思想觉悟高。(二)崇尚法律。精通相关法律知识和业务知识，依法行政意识强，自觉维护法律尊严和行政执法的公信力，有较强的依法处理各种矛盾和管理事务的能力。

(三)爱岗敬业。模范执行各项法律、法规、规章，坚持严格、规范、公正、文明执法，正确行使自由裁量权，出色履行岗位职责，在破解行政执法难题方面有突出成绩，在依法行政方面起模范带头作用，其主要做法和工作经验具有较强的推广性、示范性。

(四)公正廉洁。树立正确的权力观、价值观，严于律己，廉洁奉公，严守职业道德和工作纪律，平等对待行政管理相对人，不徇私情。自觉遵守纪律，清正廉洁，无以权谋私等不良行为，无被投诉和错案追究情形。

(五)服务意识强。工作勤奋，善于钻研，是本部门的执法能手、业务标兵。在创新管理、执法为民、服务社会方面有突出表现。社会公众反映好。

四、评比方法及程序

站组织评比小组负责全站优秀执法人员评比工作。评比按照部门推荐、资格审查、考察评议、公示、审定的程序进行。

各部门可推荐本部门优秀执法人员，推荐部门负责对申报人员的资格初审，并将推荐材料于2014年11月20日前报站办公室。

评比小组对推荐人选进行资格审核和考察，审核考察合格的进入公示程序，征求社会公众意见。对有异议的人选取消其评选资格。经公示无异议的，最终确定为铁力市道路运输管理站优秀执法人员。由站授予荣誉证书并通报表彰。

五、评比要求

(一)加强组织领导。各股室、稽查队、驻站办和乡镇分站要高度重视评比工作，以这次评比活动为契机，总结执法经验，寻找执法差距，努力提高行政执法水平。

(二)严格评比条件和程序。评比工作要坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥、认真把关的原则，要将成绩突出、真正优秀的行政执法人员推荐上来，通过评比活动，进一步激发广大行政执法人员爱岗敬业的积极性。

优秀班组长评比方案篇8

“优秀班级”评比方案

一、指导思想

根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，更好地了解和掌握我校未成年学生思想道德建设情况，现结合我校实际情况制定本实施方案。

二、评比方式

分德育处考评、年段评比两部分。

三、评比权重分配

1.年段评比占30分：年段评比以日评比为主，年段长对本年段“优秀班级”的评比负有全面统筹、具体评比、公布之责（日评比内容：出勤情况5分、卫生工作5分、课间操5分、眼操5分、课堂纪律5分、校规校纪5分），视实际情况，适当增加评比内容。

2．德育处评比占40分：德育处评比以日评比和周评比相结合（日评内容：室内卫生15分，室外卫生15分；周评10分：仪容仪表2分、班容班貌2分、大课间操2分、眼保健操（上午1分+下午1分）、食堂用餐2分。

3．德育处奖励及考核占30分：（加分项目满分20分、常规要求10分）

（一）班级加分项目：

（1）以班级为单位参加各级各类校级竞赛活动，如校运动会、军训会操、广播操比赛、合唱比赛等，获一等奖得2分，二等奖得1.5分，三等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。以学校公布的竞赛结果为准，累加至满分4分。

（2）对班级中的好人好事，受学校表彰的加1分，受到社会及学校以上单位表彰的加2分，累加至满分4分。

（3）创造性地开展班级活动，并取得一定影响，事迹在学校微信等媒体上宣传。一次加1.5分，每学年最多6分。

（4）在班级黑板报、孔子展板等班级文化布置评比中，获年段一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。每学年的所有评比所获积分总和为该项总得分。累加至满分6分。

（二）班级常规要求（采用倒扣分的形式，由德育处、导护师、年段长等相关人员进行评比，直接计入总分）：

（1）班级不参加学校及年段组织安排的活动、任务每次扣1分。（2）按要求完成班级黑板报、孔子展板等班级文化布置、学校组织的大扫除等。推迟完成一次一项扣0.5分，没完成１次１项扣1分。

（3）值周值日的班级没有按要求进行评比，出现乱评、不评的现象，一次扣1分。

（4）值周班没有在规定的时间缴交评比结果、值周材料、没有与次值周班做好交接工作，一次扣1分。

四、评比操作细则：

1．评比过程中要做到公平、公正、公开。

2.抛洒纸屑杂物等现象，一经核实本班当天室外卫生分值全扣，并由年段、班级及时进行批评教育，同时取消本班当周流动红旗资格。

3.室内外卫生区有纸张、杂物，垃圾桶中垃圾未及时清理一处扣1分。4.仪容仪表：男生留长发、女生披发、烫发、染发等；留长指甲、擦指甲油；戴耳环、项链、穿奇装异服者一人次扣1分。

5.班容班貌：（1）地板干净整洁、桌椅要求沿磁砖线排列，横竖成“一”字型,违反一处扣0.5分。（2）劳动工具整齐放在指定位置，桶中无垃圾或少量垃圾。违反一项扣0.5分。（3）讲台桌上物品要摆放整齐，窗台、窗户、走廊护墙上无灰尘干净，违反扣0.5分。

6.大课间操、眼保健操

（1）课间操集合要做到“快、静、齐”，做操时，要求动作规范，整齐有力，一人一节未做扣0.5分。

（2）课间操因病因事缺席，要有请假，若违反每人次扣0.5分。（3）眼保健操要求动作正确到位，安静认真，没做的同学每人扣0.5分。7．食堂用餐

（1）在指定的窗口排队，不喧哗，不吵闹。违反每人次扣0.5分。（2）就餐时，不喧哗不跑动位置，违反每人次扣0.5分

（3）乱扔垃圾、纸张、乱倒饭菜，餐后盘子未拿到指定的位置，违反每人次扣0.5分。

（4）不随意浪费粮食。违反每人次扣0.5分。

五、其他事项

本方案自2016年月日起开始实施，最终解释权归德育处。

厦门外国语学校海沧附属学校初中德育处

优秀班组长评比方案篇9

各直属学校，各镇乡（街道）教办、中心学校：

为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和省委、省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（浙委〔2008〕11号）精神，推动我市学校体育的改革与发展，规范和健全大课间活动程序，保证学生每天一小时体育锻炼时间，培养学生良好的心理和身体素质，为学生的全面发展奠定基础，决定开展大课间活动方案优秀案例评比，现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全市各学校体育教师，学校体育科研、教研、行政管理人员及学校卫生保健人员，以及其他从事学校体育科研的相关人员。

二、参评案例的内容、字数要求

1.参评案例是以一所学校为单位进行活动的方案。

2.参评案例可以是本校目前已在实施的活动方案，也可以从本校实际出发重新设计一个针对性强的活动方案。

3.参评案例应包含以下三方面内容。一是案例背景，如学校概况介绍及存在问题分析等；二是案例描述，如针对学校基本情况开展的相关活动及具体安排；三是案例评析，即本校开展大课间活动的思考和总结，如活动过程中成功的经验，困惑或疑难问题，需调整或改进的方面。

4.参评案例的内容应注重其真实性和可行性，以写实为主，要求语言精炼、准确，无需过多修饰，字数以1500-2000字为宜。局将对优秀案例进行实地考评。

三、报送要求

1.以直属学校、镇乡（街道）为单位报送大课间活动方案，数量要求1篇以上，最多不超过5篇。

2.参评案例以纸质形式于12月15日前上交到教育局普教科，同时以电子稿形式发送一份到邮箱hdwangxj@163.com。联系人：王先均；电话：87029535。

届时，局将组织力量进行评审，评选出市优秀大课间活动案例一、二、三等奖若干名。