工农小学演讲比赛方案及总结

工农小学演讲比赛方案及总结（精选10篇）

工农小学演讲比赛方案及总结 篇1

一、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢处处文明之风。根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的规定，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、活动目标

增强全体学生的文明意识，提高文明素养，培养有道德的合格学生。

三、活动领导小组

组长：梁进松副组长：刘银红郭社民江长生

成员：各班班主任

四、活动内容

1、说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗。见到老师、长辈、客人等主动问好。

2、做事文明：教育和引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法为行为准则的社会主义道德风尚。养成良好的行为习惯。

3、仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合小学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园行内走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物。帮助学生树立正确的审美观和价值观。

五、实施步骤

第一阶段：宣传发动（11月20日—29日）

广泛利用国旗下讲话、班会、黑板报等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，推动本次活动顺利开展。

1、下发活动方案，发出“争做做文明学生”主题活动倡议。

2、利用板报等形式开展“争做文明小学生”宣传活动。

3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织各级学生代表发言、表决心争做文明小学生。）

4、开展一次主题班会：牢记“十字”礼貌用语。

5、组织学生排查自身和班级中存在的不文明问题，认识其危害。

6、针对班级实际，制定整改措施。

第二阶段：落实行动（12月1日—12月7日）

1、开展第二次主题班会：告别陋习，争创文明小学生；组织学生班内发言表决心活动。

2、采用看、听、访的形式，检查各班活动实施的效果。

3、各班组织学生根据以下议题开展讨论，形成书面材料。

（1）你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

（2）为了使我们的校园更加文明，你有哪些好建议？

（3）开展“争做文明小学生”活动有什么意义？

（4）你打算怎样做一名文明小学生？

第三阶段：总结评比（12月8日—12月10日）

1、“争做文明小学生” 活动领导小组，对各班级活动的开展效果进行检查和考评。具体

考评内容主要是活动开展方案、完成情况、活动效果、总结汇报材料等方面。

2、各班于12月8日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交教导处。

3、评选文明班级和文明学生标兵，学校将对活动期间涌现出的文明班级、文明学生标兵

及征文中获奖个人进行表彰。

六、要求

1、各班要认真组织落实活动方案，积极开展丰富多彩的形式，使每一位学生的文明程度都得到明显提高。

2、学生文明习惯的养成是一个长期的系统工程，需要我们每一位老师以身作则，言传身教，自觉教育、监督学生不断告别陋习，养成良好的文明习惯。

工农小学

2011年11月19日

工农小学 “争做文明小学生”活动总结

小学生的行为习惯可以说决定着孩子的一生，为培养学生良好的行为习惯，提升学生文明礼仪修养，我校按照县镇教委要求并结合本校实际把文明礼仪教育纳入了学校重要工作议事日程，开展了“争做文明小学生”主题系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：

一、宣传讲解礼仪知识，提升强化认识。

积极开展学习礼仪知识活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我校创设了“文明——点燃心灵激情”的浓厚氛围，在学校里，大力宣传讲解礼仪知识，学习礼仪知识，提升强化全体师生对礼仪的认识。利用升旗仪式国旗下讲话时间组织学生学习集会、公共场所、校内、校外、家庭等礼仪知识。为各班提供读本，发放“学生文明礼仪材料”等学习礼仪知识。利用板报、橱窗、广播站广播、文明礼仪知识竞赛、文明礼仪手抄报知识评比、节水文明，让学生掌握一般文明礼仪的做法。让礼仪知识深深地扎根于师生的心灵。

二、开展文明礼仪活动，物化文明行动。

1、在中队内开展“我自身的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我校开展了文明礼仪自查活动，要求全校学生从校园、家里、公共活动场所搜索自身的不文明行为，然后在中队内开展主题班会开展批评和自我批评。谈一谈自身的不文明行为带来的危害，从而让学生明白“物以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。然后，在中队内创设文明文化，制定文明公约，张贴文明礼仪知识，从而普及文明礼仪常识。这一活动的开展，学校班级内的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素养得到

了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”礼仪实践活动。细节彰显文明，礼仪重在践行。为让学生真正实践礼仪，我校开展了“文明礼仪伴我行”礼仪实践活动。如： “文明活动大课间、文明游戏小课间”、设文明礼仪“红领巾”督查岗、文明礼仪教师督查岗。从文明习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，讲礼仪知识物化为师生行为，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样，内容充实，富有针对性的学习实践活动，充分培养了学横们的自主性，自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化的内化到自己的日常行为习惯中去，使整个学校能浸润在文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率，润物无声。

《论语子路》中，孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。为了让学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。教师之间见面更要相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔垃圾，见到地面上有一点垃圾主动弯腰捡起来。所有这一切在无形中让同学们从老师以及其他工作人员的行为中受到深刻的教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神…更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立榜样，巩固文明。

在整个文明礼仪活动中，争当文明礼仪之星一直贯穿始终。选拔程序首先是学生自荐，班级内考核，学校看表现、调查。被选上的文明礼仪之星自然成为“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学校、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在校内班内无处藏身。维护文明的校园班级环境。

五、没有规矩，不成方圆。

我校制定了教师文明礼仪规范细则，班级文明礼仪评价细则，学生一日常规评价细则。监督师生的文明言行。

小学演讲比赛方案 篇2

二、主题内容 本次演讲活动以“不忘初心 牢记使命——弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论支撑，选取自己或身边先进典型事迹为题材，紧扣不忘初心，牢记使命的主旨。

三、参赛对象 各校在本校范围内以初赛预选方式，按中心校分配的名额推荐参赛人员，被推荐人员中党员教师要占一定比例。名额分配为：**小学5 人；**小学 3 人；**小学、**小学、**小学共 2 人。

四、比赛时间地点 时间：十月中旬（具体时间另行通知）

地点：中心校 五、参赛办法及比赛方式 1、参赛办法：参赛选手 10 月 10 日前上交给中心校一篇（电子

版）演讲稿； 2、比赛方式：学校召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委现场评判打分。

六、活动要求 1、参赛教师围绕主题，自拟题目，自行撰写演讲稿。演讲稿内容要求主题鲜明、深刻；案例真实具体；条理清楚；逻辑严密；结构精巧；富有启发性，有较强的感染性和号召力。

2、演讲时间：5---10 分钟，教师按抽签顺序上场，必须脱稿演讲。

七、演讲评分规则 （一）评分办法：比赛采取 10 分制，评委现场打分，去掉最高分和最低分，取其他分数的平均分为最后成绩。

（二）评分标准 1、演讲内容：①思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明、见解独到、内容充实具体生动感人；②材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神；③讲稿结构严谨、构思巧妙、引人入胜；④文字简练流畅，具有较强的思想性。

2、语言表达：①演讲者普通话标准，语法语汇运用规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。②演讲表达准确、流畅、自然。③语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

３、仪表风范：①演讲者仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，

体现朝气蓬勃的精神风貌。②精神饱满，能较好的运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

４、现场感染力：①演讲者声情并茂，富有韵味和表现力，具有较强的感染力、吸引力和号召力。②气氛活跃，能与观从产生共鸣，营造良好的演讲效果。

八、奖项设置 1、比赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖 5 名 2、前三等奖获得者，在考核中按照奖项加分。所有获奖者有不同的物质奖励。

小学演讲比赛活动方案 篇3

为加快推进新课程有效教学，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高英语口语水平，促进学生全面发展，搭建交流展示平台，特制定本方案。

二、参赛对象：

4–6 年级学生，每班选派一—二名选手参赛。于12月15日前向五年级英语老师邵静雅处上报名单和题目。并将演讲稿以电子稿的形式发送到qq邮箱496120246@qq.com

三、比赛办法：

选手赛前20分钟到参赛地点抽签，确定比赛顺序。

四、比赛时间和地点：

时间：12月21日下午13：20抽签，13：40开始演讲。

地点：综合楼(四年级—五楼音乐室 五年级—五楼音乐室 六年级—三楼舞蹈房)

四、演讲内容和要求：

1、赞美祖国、家乡、母校。

2、介绍老师、父母、朋友。

3、讲述适合年龄特点的小故事。

选手围绕主题进行1-3分钟(包括自我介绍)的脱稿演讲。

五、具体评分细则 ：(满分100分)

(一)仪表形象：(20分)

1)着装整齐，大方得体。(10分)

2)姿态自然，动作适度。(10分)

(二)演讲内容：(50分)

3)主题鲜明。(25分)

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。。(10分)

(三)语言艺术：(30分)

6)口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。(10分)

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。(10分)

六、评奖办法：

1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。

小学生演讲比赛活动方案 篇4

有道德的人”演讲比赛活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，语文组决定于四月二十日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（48人）

低年级：94班4人，93班3人，92班3人，共10人。中年级：96班3人，91班3人，90班3人，89班3人，共12人。

高年级：88班3人，87班3人，86班4人，8班班4人，95班3人，共17人。

赵家小学：低、中、高年级各1人，共3人。陆坤小学：低、中、高年级各1人，共3人。弄弄小学：低、中、高年级各1人，共3人。

二、比赛方法

1、初赛。四月十五日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向语文组上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。四月二十日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员：中心校领导班子及各分校校长。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，鼓励奖4人。

六、奖品设置

一等奖：香皂1块、毛巾1床、牙膏1筒、笔记本1本、中性笔1支。

二等奖：毛巾1床、中性笔1支、笔记本1本。三等奖：香皂1块、毛巾1床。鼓励奖：笔记本1本、中性笔1支。

小学复兴中华演讲比赛活动方案 篇5

一、指导思想：

以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育学生以爱国主义为核心的伟大民族精神，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。

二、活动主题：“复兴中华

从我做起”

三、主题演讲比赛

引导学生深入阅读，学校在读书活动基础上，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起，从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼健康成长”，朝着心中的目标努力前行这个大范畴选择自己有行动，有收获，有所思，有所悟的内容，举办一次“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛。

①、参赛对象：全体学生。

②、比赛时间： 2015年5月14日（星期四下午）。③、具体安排

⑴、各班要在5月8日前搞好初赛，全体学生都要参加，评先出优胜者参加学校竞赛。具体为：

一、二年级每班选2名，三到六年级每班选3名学生参加学校竞赛。

⑵、参赛的选手名单请于5月9日前会交给各班班主任，5月13日下午第六节课学校组织全体参赛选手抽签确定比赛顺序，并上交一份用A4文稿纸抄写或打印的演讲稿。

⑶、5月14日下午学校组织演讲赛，按抽签顺序进行比赛。

④、演讲要求

演讲稿应当观点鲜明、生动感人。既要有深度的心灵感悟，又应当有血有肉；既不能是事迹汇报材料，又要防止抽象空洞。每人演讲时间最好为5至7分钟，必须使用普通话，要求脱稿演讲。演讲时要求语言生动、表情自然、动作简练、形象大方、着装得体、举止文雅。

⑤、评分标准与办法

⑴、本次比赛采用100分制，评委打分精确到0.1分，去掉一个最高分和一个最低分的平均分为选手最后得分，精确到0.01分。

⑵、评分标准 评分标准见附表1 主 持 人：赵立华 会场秩序：各班班主任

会场布置：谷现会 于俊设 摄影摄像：甄红辉 音响设备：渠志忠 奖状书写：朱铁勇 评

委：刘敏娟 宋义征 朱志红 赵晓娜 李阿凤 朱学静 牛卫红 董欣 李应红 朱静恩（4）、奖项设置

1、一、二年级各取一等奖一名，三至六年级各年级取一、二、三等奖各一名。

2、凡获奖个人均给予奖状与奖品。

四、相关活动要求

小学生演讲比赛实施方案 篇6

各班班主任、语文老师：

为引导学生与书本为伴，与经典为友，享受学习的快乐，生活的快乐；另一方面，为了营造“5月经典感恩季”的教育氛围。经研究，现定 月 日举行我校“感恩教育”演讲比赛。具体事项通知如下：

一、比赛主题：“感恩”

二、比赛内容：

低、中段为讲故事：经典的童话、故事； 高段为演讲：歌颂祖国、母亲、老师的感人事迹

三、参赛对象：

杨木栅子小学三至六年级学生，围绕“感恩”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐2名优秀选手参加比赛。

四、演讲时间：

控制在5分钟内。

五、参赛要求：

（1）题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3-5分钟。

六、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：2分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

④综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

⑤在限定的时间内完成：1分。

七、参赛地点：杨木栅子小学学校操场

八、评委：

九、统计：

十、场地、音响 ：

十一、后勤：

十二、奖项设置

本次活动分中高年级组进行评奖。中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖1名。获奖选手由杨木栅子小学学校颁发奖状和奖品。

工农小学演讲比赛方案及总结 篇7

一、活动目的：

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

二、活动主题：

做个文明的人

三、活动对象：

我校全体学生

四、活动时间、地点：

时间：2012年4月19日下午2:20 地点：会议室前

五、演讲内容及要求

1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三至六年级5分钟左右。

六、活动工作人员安排：

主持人：李小燕 冯洁

评委: 王思聪 衡伟 董丽君 纪成华 姚瑞奇 寇天宝 张艳燕 统分：陈宏 靳爱萍 张晶 奖状书写：姚瑞奇

横幅：姚瑞奇 寇天宝 马延远 音响：纪成华 何志杰 会场布置：李彩霞 李文风 会场秩序：陈亚宏 各班班主任

七、比赛要求及评分标准：

1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）

2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）

3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）

4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）

5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）

6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）

八、表彰办法：

1、低、中、高年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、按班级均分评出两个最佳组织奖。注：

1、各班在比赛开始前10分钟自带板凳排队进入会场。

2、各参赛选手必须遵守比赛顺序。

3、各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

石泉中心小学少先队大队部

小学演讲比赛活动总结 篇8

本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

工农小学演讲比赛方案及总结 篇9

——践行社会主义核心价值观

学说普通话 圆梦你我他

《中国梦》读书活动的系列活动

一、活动目的

通过“中国梦•我的梦”主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来，更好的践行社会主义核心价值观，做到从身边小事做起，规范和约束自我行为，为做新时期的好学生而努力，同时加强和规范运用普通话，做自豪中国人。

二、活动主题

中国梦·我的梦

三、比赛要求

1.内容要求从自己的学习生活出发，谈理想，并融入祖国未来和发展当中。

2.演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3.演讲者必须使用普通话，要求脱稿演讲，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4.参赛演讲时间为三、四年级3分钟-4分钟大概450字-550字，五、六年级4分钟-5分钟大概550字-700字。先低段，后高段，比赛以抽签顺序为准。

5.自我介绍（我是*号选手，来自于*年*班的某某某，今天我演讲的题目是***）

四、参赛对象

三年至六年（三年四年每班1名学生共8人、五年六年每班2名学生共16人）

班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选学生参加学校比赛，以班级为单位，如班级演讲学生较多可追加1人，并在10月9日（星期四）下班前将名单及演讲题目上报少先队大队部。

五、比赛时间、地点

1.时间：

（1）预选赛10月13日星期一下午14:00--15:45（无观众）负责人：卜连贺 地点：另行通知

（2）复赛10月15日星期三下午14:50--16:35（无观众）负责人：卜连贺 地点：另行通知

（3）决赛10月16日星期四下午14:00--16:35（根据天气情况而定）

2.决赛地点：学校教学楼前广场

六、评分标准

演讲满分为10分。评分标准如下：

1.演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调积极向上，结构完整清晰。（2.5分）

2.语言表达：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内

容有机配合，声音与情感有机结合等。（2分）

3.演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（2分）

4.仪表仪态：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（1分）

5.整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。（2分）

6.其它：每位选手演讲时间三四年级3-4分钟或五六年级4-5分钟，不到下限或超过上限都要相应扣分。（0.5分）

七、奖项设置

三至四年级：一等奖

1、二等奖

2、三等奖

2、优秀奖3 五至六年级：一等奖

2、二等奖

4、三等奖

6、优秀奖6

八、人员安排

1.评委：王志刚 欧桂军 刘若鹏 包立军 田春文 庞玉萍 王丽华

周海燕 李 艳

2.场地安排：王 明

范 凯

刘立华

王国一

程模林 3.总策划及摄影摄像：卜连贺

4.合计总分（精确到小数点后3位有效数字）：胡珊珊、弓 雪 要求：去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为选手最后得分 5.计时员：姜 颖

突泉县六户中心小学

2014年10月6日

演讲比赛奖品设置：

1.学生奖品：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人、优秀奖9人

（说明：三至四年级：一等奖

1、二等奖

2、三等奖

3、优秀奖3；五至六年级：一等奖

2、二等奖

4、三等奖

6、优秀奖6）

2.优秀指导教师奖：3人（只针对获得一等奖学生的指导教师）3.条幅（7--8米即可）：六户小学“中国梦·我的梦”演讲比赛

（比赛规格较高，奖品稍丰厚一些）演讲比赛奖品设置：

1.学生奖品：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人、优秀奖9人 2.优秀指导教师奖：3人

青春梦想演讲比赛总结小学 篇10

青春梦想演讲1

尊敬的评委、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自__的__，今天，我演讲的题目是《丢弃惰性，奋斗梦想》!

说实话，当初报名参加这个演讲比赛的初衷只是为了锻炼一下自己的能力，根本就没有考究这次比赛该讲什么?而当我真正知道演讲的题目是“放飞梦想，畅响自强”的时候，我茫然了。因为我根本就记不起自己的梦想是什么?

回忆当初，高考失利后无奈只能选择一所三本学校就读的时候，我就暗暗发誓，我必须在大学里好好努力，一定要把高考留下的遗憾给补回来，一定要创出属于自己的一片天地。

可是上了大学后的我却在大学宽松自由的环境中变得堕落颓废，早上赖床睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空余时间就往网吧里钻，学习对于我来说似乎成了一件奢侈品，现在的我也早已习惯了自由懒散，我的内心也已经麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。

然而这次演讲的主题深深地触动了我，也深深的把我给激醒，在准备这次演讲的过程中，我似乎明白了许多，成长了许多。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事。

有些人或许在怀疑自己是否有这个能力，质疑自己的资质。而我想说的就是发光并不是太阳的专利，我们同样可以，要想别人看的起自己，首先得自己看的起自己。每个人都有自己潜在的能量，只是很容易就被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以我们必须树立起自己的梦想一步一步的往前走，终究会触及梦想的边缘的。河大工商学院曾和我一样落魄迷茫的朋友们站起来吧!梦想总是为愿意奋斗的人准备的，让我们都从一个微不足道的开始而为自己的梦想而努力吧!

也许在这过程中，我们会遇到许多坎坷，但我们都得明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折是必定会有的，但我们不应该有所畏惧，因为我们的梦想在前方，我们有着一双可以为梦想而努力的双脚，就算倒下了，我们也要毫不犹豫的站起来继续走下去，用《亮剑》里面李云龙的一句话就是“死，也要死在冲锋的路上”。我们都要“是人当自强”，说到“自强”这个词，我曾刻意地查过它的含义，字典上的解释就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪个位置，只要坚持自己梦想的方向，自强不息，时刻鞭策自己激励自己，那么最后我们也同样会站在辉煌的至高点，并且有可能我们会比别人站得更高，因为我们一直在努力向上。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们只要积极努力向上，不断地超越自己，我们就可以骄傲的对着天空说我的未来不是梦，因为我们一直在做一个努力向上，不断超越的自强之人。

同学们，虽然我们现在的起点会比别人低，虽然我们看起来不如别人，但是，我坚信，总有一天我们会爬上高峰，跟起点高的人同一高度，因为，只要有梦想，只要有一个为梦想而发愤图强的心，我们的未来都不是梦。那么，同学们，让我们玩起手来，让我们从今天开始告别昨日的堕落，让我们为自己的梦想而努力奋斗吧!

我的演讲完毕，谢谢大家

青春梦想演讲2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自--班的--，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。

我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。

我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。

我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!

谢谢大家!

青春梦想演讲3

当清晨的一缕阳光照亮了我们惺忪的睡眼，当午后的一丝细雨洒进了我们尘封的心灵，当夜幕上斑斓的锈点缀着我霉画的明天，这时候，我们幸福地感受到自己手持青春的特权，走在青春的路上展现着自己独特的魅力。走在青春的路上，我们一路成长。曾有些许烦恼，在爸爸严厉的批抨中寻找叛逆的理由;曾有些许忧愁，不再在嘴上持着“妈妈说”，我们说“我懂”，我们说“您很烦”，我们说“让我们张开翅膀自己飞翔”。然而，当我们在青春的路上受了伤，爸爸妈妈仍然义无反顾地把自己撑成保护伞，引领我们健康成长。走在青春的路上，我们一路砥砺。有过考试的焦虑，有过情感的烦恼，在日记中翻阅着一簇簇秘密，一点点回忆。我们信誓旦旦地说要好好学习，成绩却不尽人意，我们不是太笨，而是不够努力。课堂上，人心两地，课后，忘却学习。

亲爱的朋友，千万别忘了一寸光阴一寸金。我们是开在春天里的花，在幻想中接受风雨的洗礼，品读着春天的风味。然而，亲爱的朋友，我劝告你一句，再美丽的鲜花也无法在春天里结出香甜的果子，惟能将它冷藏于心底，作为一份美好的回忆。走在青春的路上，我们一路共享。学会了在爸爸下班后倒上一杯水，学会了在妈妈劳累的时候接过她手中的活，看到至亲欢悦的笑颜，我们也读懂了他们的心。当好友遇上了困难，我们学会了耐心地听其诉说，并拍拍他的肩膀，鼓励他:没关系，一切都会好起来的。当他尝到成功的喜悦时，我们会开心地祝贺，送上一份网真挚的祝福。这时候，我们学会了分担和共享，与别人共同拥有一片广阔的蓝天，快乐并知足着。走在青春的路上，我们一路凯歌。

一次次的跌倒，一次次的失败，一次次的总结，一次次的努力。最终，捧着那用泪水和汗水换来的成功向世界宣告:“我能”。然而，成功的背后，我们也曾想过放弃，失败让我们忧郁，痛苦折磨着我们。当有一天，和煦的青春梳理了我们思想，启明星照亮了我们前行的路，我们便不再沉沦，我们战胜了自己，开始一步一步地走向成功。朋友们，我们正走在青春的路上，梦想之航已启碇，也许，沿途的风景旖旎迷人，但我们不能陶醉于此而蹉跎岁月，时代的跫音已踏响，你是否扬起了风帆驶向梦想的彼岸?

青春梦想演讲4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……

作为青年一代的我们，这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。

我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。

世界是我们的，是属于我们青年一代的。我们的责任可谓大矣。我们稍有疏忽，稍有懈怠，都会对不起老一辈无产阶级革命家对我们的期望。然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一日和尚撞一日钟，作业马马虎虎，随随便便;上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，你们应该清醒了，再这样，你们就会落伍了。

历史已经到了二十一世纪了，作为跨世纪的一代，你们这样难道不觉得汗颜吗?有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗?不，不能这样!“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此渡过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧!

青春梦想演讲5

曾经有这样一个女孩，父亲是一家工厂的小职员，母亲是餐厅的服务员，全家住在一间不足六十平方米的房子里。她的功课很棒，人也很好，老师们和同学都很喜欢她。有一次，同学过生日请她到家里去玩。女孩从来没看到过这样漂亮的房子，到处都亮闪闪，金灿灿的。还有大大的落地窗。那天，她心里除了羡慕还多了一种异样的感觉。

回家后，她跑去问母亲，什么时候我们也能住那样的房子啊?母亲拍拍她的小脑袋笑着说：“那祢就好好读书啊，等祢长大了，就回拥有想要的一切了。”“恩”女孩回答道。

于是，她就一心扑在学习上，比以前更努力的学。她不在乎任何人的眼光，只想为了自己梦付出。每次考试都不允许自己输，永远都坐在第一名的宝座上，奖状奖杯早将她的抽屉装满了。因为父母白天都在工作，她不得不学会很多事：买菜，做饭，洗衣服，扫地……环境的因素让女孩从小就养成了良好的习惯和坚强的个性，女孩比同龄人承担了更多的责任，她知道这是为梦付出的代价，她很快乐。

多年后，她长大了。那个夏天，她拿到了上海一所重点大学的录取通知书——成功了。女孩明白，这离她的梦只有一步之遥了，笑得好甜，父母更是兴奋。去报到的前一天晚上，她一夜没合眼。

“叮铃铃……铃”闹钟响了。“糟了，快迟到了。”女孩慌忙地抓起行李，快速跑下楼。突然，她怔住了——三辆小骄车整齐的排在楼下，司机微笑着站在车旁，母亲穿着端庄地坐在车内，父亲也在一旁笑着看着她。怎么回事?

原来，她的父亲并不是什么小职员，而是上海一家着名企业的总裁。父母不想让女孩像所有有钱人家小孩一样，过着千金小姐的幸福生活。要让她明白，幸福是靠自己努力得来的，只有在逆境中成长，才能学会坚强与独立。今天，女孩没辜负他们的希望，这个精心编织的谎言可以让她知道了……

幸福就这样包围住这个女孩了。只有在电视情节中才有的故事，主人公竟是自己。女孩的梦实现了，感动涌上心头。十八岁的天空，有爱的存在，散发出只属于自己的光芒……

没人天生就拥有幸福，想要一切，要靠自己。

因为梦，所以青春。