诚实守信从我做起倡议书优选参考（精选10篇）
亲爱的同学们：
光阴荏苒，时间飞逝，转眼间一个学期即将进入尾声，在对暑假和假期的期盼中，期末考试已经来到我们的面前。考试，陪我们一路同行至今，我们对它并不陌生，那是对我们知识的检验，也是对每一位同学诚信素质的考验。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信是中华民族五千年积淀下的美德，在考场上，我们作为当代大学生，更要发扬这种优良传统文化。为弘扬我校“坚韧不拔，自强不息”的海大精神、端正认真严谨的学风，贯彻“三能”人才的培养思路，值四、六级和期末考试来临之际，校团委向全校同学发出如下倡议：
一、认真复习，积极备考；
二、在复习过程中相互鼓励、帮助，共同提高、进步；
三、坚定信心，抱着积极、平和的心态参加考试；
四、自觉遵守学校考试纪律及相关规定，杜绝考试作弊，诚信应考。
恪守诚信，要从自己做起，从现在做起；杜绝考试作弊现象，更要从诚信应考做起――用自己的点滴行为，影响身边的每一个人，共同铸造校园诚信，交出一份合格的诚信答卷。
最后，预祝同学们在考试中取得理想的成绩，过一个充实快乐的暑假！
诚实守信从我做起倡议书优选参考模板【二】
亲爱的同学们：
信者，诚也；诚者，信也。子曰：民无信不立。是以至诚而神生也。大学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为关系良好社会风尚的形成，关系和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族未来。身为科大学子，我们应秉承“惟真求新”校训，谨记求真知、探真理、究真谛、存真率、做真人的要求，响应探新事物、求新方法、图新变革、创新事业的号召，从自身做起，珍视和发扬科大优良学风，创资源学风之辉煌！
2014—2015学年期末考试在即，全校已进入备考阶段，为弘扬校风、规范考风，实现我科大学子义不容辞的立信责任，我班班委向全班同学发出如下倡议：
一、慎乎务本，笃实躬行
期末考试将至，身为科大学子，我们理应体悟惟真求新校训，笃实躬行。充分把握时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段复习。
二、独学无友，相起明也
复习阶段更应发扬团结互助精神，互通有无、共同进步。在交流中认识不足，在帮助他人的同时加深对自己所学知识的理解，赢得双丰收。
三、劳逸结合，认真备考
面对考试同学们要注意劳逸结合，保持良好的身体状态，合理安排饮食，适当进行户外活动。有针对、有重点的复习自己的功课，以认真的态度做好考前最后的冲刺。
四、至诚无息，行胜于言
诚信考试，诚信做人。考试只是一种检验手段，并不是最终目的，考试作弊将失去一切机会。严格要求自己，克服惰性，营造文明诚信、健康有序的考风考纪，营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。
同学们，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基！让我们共同行动起来，互相提醒，互相监督。把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，让我们用诚信撑起一片天空，让舞弊远离校园，让诚信在生命中开出灿烂的鲜花！
最后，衷心祝愿大家在考试中取得优异的成绩！
诚实守信从我做起倡议书优选参考模板【三】
亲爱的青少年朋友：
中华民族历史悠久，文化源远流长，诚实守信自古以来就是我们中华民族的传统美德。古人云，诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚信，作为修身安邦的基石，维护社会交往的准则，千百年来一直根植在我们每个人的血脉之中。同时，诚实守信也是现代文明的基石和标志，是《公民道德建设实施纲要》的基本要求，是为人处世最重要的品质。
诚实守信是一种道义，一种准则，一种责任，更是我们当代青少年实现人生价值的重要一环。“诚”主要讲的是诚恳、诚实，不弄虚作假；“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人。然而，由于受某些不良风气的影响，我们青少年的“诚信”意识正收到冲击和挑战。青少年作为社会主义和谐社会的小公民，作为肩负民族复兴伟大重任的接班人，理应成为诚实守信的先锋和表率。每一位同学都应当树立正确的人生观、价值观和世界观，做到“立身当立德，诚信我为先”。为此，我们倡议：
一、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。尊老爱幼、孝敬父母、爱护公物、维护公共秩序。
二、树立个人诚信形象。在人际交往中相互理解、明理诚信、严守公民道德，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知。
三、诚信处事，守时守信。言必行，行必果，不追求一己之私；不隐瞒事实真相，不做假，不做伪。诚信立身，自立自强。
四、杜绝散布流言蜚语和不健康言论，远离虚伪和欺诈，说老实话，干老实事，做老实人，讲求信用，诚实待人，心口如一，言行一致，做明礼诚信的表率。
人无信不立，业无信不荣，家无信必衰，国无信必危。在竞争激烈的21世纪，国家倡导诚信，社会呼唤诚信，人人需要诚信！建设美好的未来需要德才兼备、明礼守信的高素质人才！我们当代青少年肩负着民族伟大复兴的历史重任，不仅要掌握先进的科学文化知识，更要具备良好的道德素养。让我们积极行动起来吧，从现在做起、从我做起、从身边小事做起，争当“为人正为人真”的合格社会小公民，为社会主义精神文明建设做出自己应有的贡献！
诚实守信从我做起倡议书优选参考模板【四】
同志们：
做为文明单位的一员，我们应该从一言一行、一点一滴做起，在社会、单位和家庭中做诚实守信的倡导者、践行者和表率。为此，我们向全体职工发出如下倡议：
一、遵守国家法律，维护个人声誉，以诚待人，以信立身，做诚实守信公民。
二、恪守职业道德，增强自律意识，实事求是，勇于担当，做诚实守信职工。
三、履行社会职责，践行服务承诺，接受群众监督，创诚实守信单位。
同志们，让我们将诚信作为一生的理念，做诚信人、说诚信话、做诚信事，以实际行动带动和影响周围的同事朋友，共同为建设诚信社会集聚正能量！
诚实守信从我做起倡议书优选参考模板【五】
为在x省的质量诚信建设中起到良好的带头和带动作用，在9月2日举办的质量诚信（x）高层论坛活动上，8家企业共同签署了共铸质量诚信倡议书，并庄严地向社会作出信守质量的承诺。
这8家企业在x的生产质量领域都是领先者，他们呼吁全省企业积极投身到质量诚信活动中来，推动我省质量诚信体系建设，并向社会作出以下承诺：
一、认真履行《产品质量法》等法律法规所规定的义务，以质量取胜，以诚信立身，用实际行动树立质量诚信的典范。
二、坚持质量第一，不断创新，为用户和消费者提供优质的产品。依靠质量和诚信，争创名牌产品。
三、保证质量，恪守诚信，坚决抵制任何制售假冒伪劣产品的行为，共同营造质量诚信的市场环境。
四、坚持信誉至上，不作虚假广告，不夸大宣传，不误导、不欺骗用户和消费者。
五、热情、及时、负责地做好售后服务，自觉维护用户和消费者权益。
六、主动配合政府及有关职能部门的监管，认真执行关于加强质量诚信建设的各项措施。
七、热情欢迎新闻媒体和社会公众的监督。
教学目的 1，使学生生明白什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2，懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3，感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教学重点：懂得诚实守信的重要性。
教学难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。教学过程
一、歌曲导入 合唱《诚信之歌》。
二、主持人上场
女：五千年的历史、五千年的文化。男：相同的血脉，传承着不朽的信念。
女：中国是礼仪之邦，明理为先、诚信为本是做人的重要原则。男：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
女：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
男：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。女：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。合：四年级《诚实守信 从我做起》主题班会现在开始。环节一：情景剧表演
女：听说咱们班今天开主题班会，有个放羊的孩子也来凑热闹了，瞧！他来了！请欣赏情景剧表演《狼来了》。
男：同学们，你们知道放羊的孩子为什么会被狼吃掉吗？你从这个情景剧中获得了什么启示呢？（指名回答）
男：是的，说谎是欺骗，是不诚实的行为。说谎是一种不好的行为,它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
环节二： 夸夸身边的诚实人 说说身边的诚实事
女：看过了刚才的情景剧，相信大家都明白了“诚实”的含义，诚实即是不说假话，内心与言行一致。我们的身边也有很多诚实的人和事，你们能夸夸他们吗？（学生发言）
女：同学们说得很好。诚实，是我们成长路上的美丽种子，有了它，你会收获友谊，收获信任。环节三：议一议：“守信”大家谈
男：《论语》中有这样一个故事：子贡问孔子怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”子贡说：“如果不得不去掉一项，那么在三项中会先去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不再去掉一项，那么这两项中去掉哪一项呢？”孔子说：“去掉粮食。自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在了。从这个故事中我们可以知道，信用是多么重要啊！“人无信无以立”如果你想要在这个世界上得到人们的信赖与支持，就必须以诚待人，以信交友，否则纵使你有过人的天赋，也会寸步难行。如今在我们的生活中，每天都会受到一些对自己学习也是对诚信的考验。一个人如果没有诚信，就不可以在世界上立足，在社会上立足。同学们，你们知道什么是“守信”吗？（指名回答）
女：相信大家都明白了什么是“守信”，到底怎样做才是“守信”呢？我们小学生可以用哪些小事做起呢？
环节四：看短片，悟“诚信”
男：大家对于“诚信”都有了自己的理解，接下来我们一起来欣赏一个视频短片，认识一对“信义兄弟”。（播放短片）
女：看了这个短片，大家有什么感受呢？短片中有哪些诚信的人？
环节五：分组讨论问题
老师：看了短片，我们都被片中展现的诚信之美深深感动。现在请大家议一议：实际生活中你遇到此类事情应该怎么办？
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天，小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”你对这件事怎么看？ 事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，小娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。她应该怎么办？
事例3：小李看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁同桌不注意，便拿了同学10元钱。李老师调查时，他怎么都不承认。后来，李老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了李老师的话，他很快就把事情告诉了李老师。你知道为什么吗？ 老师：以上的事例告诉我们，诚信的优良品质要从小开始培养，我们平时就应该严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。环节六：誓做诚信好少年
女：诚信多么重要呀！接下来，就让我们一起宣誓，做一名诚实守信的小学生，请大家全体起立，举起右手，握拳。（主持人念一句，同学复读一句）
我宣誓：我要做一名诚实守信的小学生。在学校，友爱同学、言行一致、说到做到。在家中，尊敬长辈、诚实做人、知错就改。在社会，遵守规则、保护信誉、不损害他人利益。
宣誓人：
2016年12月12日 老师：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，拥有诚信，你的心灵会永远美丽，让诚信扎根在我们内心深处，让诚信在我们生活的时时处处。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴吧！
诚实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处事在社会上立足，才能取得别人的信任。闻名古今的孔子在此为我们做了表率。虽然他学识渊博，才高八斗，但他还是实事求是，从不虚伪。“人无完人，金无足赤”，孔子和平凡人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，诚实善待。“三人行，必有我师焉”，孔子并不因为身份地位与别人存在着差异而放弃心中所解不开的结。海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。然而时间不会因为某些东西而停止流逝，生活不会因为某个决定而改变。人生的旅程是丰富多彩的，亲情的融洽，友情的纯真，真情的流露，在洋溢着爱的社会里，诚信的彩绸始终牵系着我们。诚信既是公民道德的基本规范，又是公民立足的根本，更是我们民族生存的灵魂。一声叹息，一句碎语，一丝忧愁埋没其中……
繁华的都市，诚信的彩笛吹出和谐的节奏。但有些人对于此却不屑一顾，从他们的视觉角度看，诚信是无声无息的影子，是水中花，镜中月。“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过。”这正如我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，治学态度的问题，而且也是个人思想品质问题，是人格问题”。考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶尔有些人拿到“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是“站起来比倒下去多一次，就是成功”，只要我们每天以最真实的自己，最真心的笑容，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。这样当我们在生死边缘徘徊的时候，我们还不忘诚信的重要意义，是诚实让我们人与人之间融洽得更加亲密，是诚信让家乡逐渐走上致富，是诚信让祖国的明天光芒万照!
“路遥知马力，日久见人心”，诚信不是一时半会就能体现出来的，它需要我们用时间去鉴定，需要用行动去证明，需要用事实去认可。诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。韦伯特说过：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的”。是诚信给予了我们这些，我们的成功，源于诚信。因为有诚信，我们的手紧紧相牵;因为有诚信，我们热烈地拥抱在蓝天下;因为有诚信，我们的心一起飞扬、是相识、相知、相依筑就了我们美好的生活。生活原本好似孤单的五线谱，需要我们用心去谱写属于它的节奏，让跳动的音符，奏出它的喜怒哀乐……
“身不正，不足以服;言不诚，不足以动”。这不仅是我个人的追求，也是奉献者处事的原则，更是千千万万个中国人所坚定不移的信念。人生永远的彩虹—诚信，人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种!诚信是个人成功的基石，是家乡发展的动力，更是我们生生不息的民族之魂!!
诚实从我做起_2
大家看过这样一段公益广告吗?城市越来越大，大厦越来越高，而人与人之间的距离却越来越远，其原因就是人与人之间少了诚信。
在我们的生活中，这样的人很多。例如：有的人答应别人保守秘密，但一转脸就偷偷泄露;还有的人表面上答应了别人做事，但心里却一点儿都不想做。难道，诚信就真的一点儿都不重要了吗?我相信不是的。千百年来，人们讲究诚信，推崇诚信，关于诚信的故事数不胜数：列宁打碎花瓶、曾子杀猪、尾生抱柱……
我认为，诚实守信是一个人的美德，诚实守信是无价之宝。老师和父母从小就教导我做任何事情都要有诚信，不能自食其言。记得有一次，全家都要去外公家做客，但我突然想起我的朋友刘思言要来我家玩，便对妈妈说：“妈妈，我能不能不去外公家?因为我要留下来等刘思言，她要来我家的。”妈妈微笑着说：“好吧。”那天下午，刘思言虽然没有来，但我也问心无愧了。
记得还有一次，是好伙伴陈子雨的生日，她邀请了我去，可是那天妈妈要带我去买鞋子。我对妈妈说：“妈妈，我能不去吗?我要去给陈子雨过生日。”妈妈回答说：“可是鞋子在明天表演节目时要穿呀，要不明天你去学校专门向她道个歉，解释一下吧。”我只好乖乖地和妈妈去买鞋子，不去陈子雨家了。到了第二天，我去向陈子雨解释，心想：我们是最好的朋友，她应该理解我，接受我的道歉的。可是我向她解释，她不听，还不理我了。我为自己的这次失言也感到十分愧疚。
同学们，你们听了我的故事，是不是觉得一个人的确应该诚实守信，这是不可缺少的美德啊?一个人如果没有诚信，别人就不会相信你，你就会失去一个个朋友，会感到非常孤独的。所以让我们有诚信，做一个有诚信的小公民吧!
诚实从我做起_3
诚实守信是我们做人的基本，是我们社会变好的前提需要。我们做人的基本就是要诚实守信。如果想让我们所生活的城市、国家、世界变好，那每个人首先就要做到诚实守信。
孔子曾经说过：“人而无信，不知其为本何也。”在古代的时候，有一个叫“宋濂”的人，他就很守信，所以大家都很尊敬他。
宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，也没钱买书，只好向人家借。每次借书他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这书看，到期限就要还。这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重?”
又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呢?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件棉袄，也抵不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师的不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
通过这个故事，是不是觉得宋濂很伟大?无论是借书还是拜见老师，他都能守信用，去完成约定。我们也要做这样的人。
广西梧州市振兴小学龙玲
近年来，“诚信”已成为大众传媒使用频率最高的词语之一，也是人们议论最多的社会问题之一。作为一个素以诚信为本的泱泱大国，为何此问题被提上如此突出的地位，这不能不引起我们的关注和思考。诚信是一种道德，诚信是一种规范，诚信是一种制度，诚信更是一种人品，是引导人格提升道德高尚的基本前提。因此，诚实守信是青少年、儿童道德发展的基本要求。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在社会诚信体系的建设中，教育具有特殊的重要性和地位。它表明：对于提高整个社会的诚信水平来说，教育的作用是重于一切、胜于一切的。而学校无疑是诚信教育的重要基地！为此，我们梧州市振兴小学结合《公民基本道德规范》和《小学生日常行为规范》开展了“诚信守信，从我做起”的主题活动，让学生在体验中学习，使学生明确“诚信”的含义，懂得诚信是做人的基本准则，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义；使学生崇尚“诚信”，懂得“诚信”的重要性，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性；对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信，讲道德的人。
活动内容
一、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、对他人富有同情心、乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。
二、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
三、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和法规意识，具备良好的道德品质。
主要做法
我们根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学 1
生诚信教育的主动性、针对性和实践性。
一、切实加强领导，制订教育计划，营造活动氛围。
学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。为此，学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。学校还利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
二、以少先队的体验活动为载体，开展形式多样的诚信教育活动，提高学生的诚信品质。
1.开题：举行“诚实守信――从我做起。”大队主题会。
2006年9月，学校举行“诚实守信――从我做起。”大队主题会。在会议上，大队部请学校的故事大王黄俊锐给全校队员讲了故事《五色鹿》，学校艺术团的队员们，给全校师生表演了《诚信是金》的小品。然后，校长对全校师生提出了开展诚实守信活动的重要性，号召师生们积极参与学校的“诚实守信――从我做起”活动。
2.实施阶段：“诚实守信——我能行”。
（1）明理。
A.加强对学生诚信的认知教育。
各学科结合教材内容，融入诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要性，基本内容和要求等，让学生了解学校，社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，引导学生走出诚信认知的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校营造文明诚信的良好氛围。
B.学生的活动：收集一个“诚实”的小故事和一条“诚信”的格言警句，举行讲一次诚信故事比赛。
学生利用课外时间,收集了许多有关诚信的小故事和格言,如《五色鹿》、《宋庆龄的故事》、《商鞅变法》、《两袖清风》等小故事和“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人”，“ 精诚所至，金石为开”，、“诚信是人在社会上立足的唯一凭证。”“人而无信，不知其可也。”“君子诚以为贵。”“言必信，行必果。”等格言警句，同时，学校还进行了讲诚信故事比赛。通过这几个活动，使学生知道古往今来，在历史上，正是有了诚信，商鞅才能够顺利变法；有了诚信，齐桓公才能成就春秋霸业；有了诚信，徐虎才能在平凡的岗位上闪烁出耀眼的光芒。明白诚信是做人的一种品质，是做人的根本。它不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石，是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。它像春雨，冲刷掉人们心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美丽的人生。
(2)践行
A.开展“寻找诚信——小记者手记”的活动。
开展“寻找诚信——小记者手记”的活动，在寻找诚信的过程中，学生们肯定会发现发生在身边的故事，感悟到诚信原来就在我们身边。在寻找的过程中，同学们也找到了一些反面事例。如身边的家人、同学存在造假、说谎等不良行为。教师借此机会对日常生活中的正反事例进行对比，培养学生明辨是非的能力。要求大家找出“诚信”的敌人，对它进行分析，认清其危害性，引以为戒。
B.出版一份“诚信”在身边的手抄报和制作一张“承诺信用卡”。
让学生动手将他们通过书籍、网络、报刊、同学之间的交流中收集到的，教师介绍的一些古今中外诚实守信的优秀模范人物和一些有关诚实守信的名言警句进行整理，归类，并将在日常生活中收集到的正反方面的事例，通过出版手抄报，潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。
“承诺信用卡”的造型设计而言首先体现了学生自我教育的目的。该卡的封面由每一位学生自行设计，除了学生可以用自己喜欢的方式来美化外，最重要的是封面上有每一位学生在开学初自己针对自身不足制订的个人自我承诺。“承诺信用卡”的内侧，则是学生根据《小学生日常行为规范》中自我还做的不够的内容，由学生讨论，大队部汇总，德育领导小组归纳后制订了分年级的不同承诺。内容涉及作业承诺信用、仪表承诺信用、节约承诺信用、安全承诺信用四大版块。学生在制订相关承诺内容的同时，就是一个自我教育的过程，学生时刻提醒自己要诚信的对待自己做出的承诺，体会“一诺千金”的含义。
C.进行一次书写诚信格言竞赛活动，写一篇成长中的诚信故事、诚信童话寓言或诚信演讲稿。
学校将诚实守信教育融进了语文教学中，融进各学科的教学当中，进一步让学生明确诚信教育的重要性，掌握诚信教育的基本内容和要求等，让学生了解学校，社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，引导学生走出诚信认知的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校营造文明诚信的良好氛围。
D.举行一次“诚信在我身边”的主题班会。
各中队举行一次“诚信在我身边”的主题班会，以多种多样的形式，组织同学共同探讨
诚信。大力推广诚信教育。同学们深刻的意识到，不单要在诚信活动这段时间里面讲诚信，而且要从小事做起，从身边做起。把诚信作为自己的行动指南，不诚信的话不说，不诚信的事不做。
(3)升华：各班级制定一个“诚信公约”，号召学生做一个讲“诚信小天使”。
A.在校内收集各班学生制定的“诚信公约”，并通过校园网络，进行公布。
B.走向社会，进入家庭。积极与家长联系、沟通，使学生家长充分认识到诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。并将各项要求告知家长，实行家长打分制。这样既把学校的诚信教育和家庭的道德建设结合起来，同时也扩大了学校教育对社会和家庭的影响。
C.推选各班级的“诚信小天使”。组织学生评选身边“诚实守信”的典型人物，学校大力表彰，树立身边的榜样。
主要成效
振兴小学的“诚信守信，从我做起”主题活动在全体师生共同的积极参与中，获得了可喜的成效。
1.丰富多彩的活动营造良好的“诚信”氛围。
针对本次主题活动，学校精心安排的贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。将诚信教育与传统美德教育相结合，充分利用校内宣传栏、黑板报、广播、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义；同时充分挖掘有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过报告会、座谈会，走访等形式，为整个校园营造了良好的“诚信”氛围，使学生感受到了诚信对一个人成长的重要性。一位学生在“小记者手记”中写下了自己的心声：“它在我们身边是那样近，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友——诚信。我们每一个小学生都应从小讲诚信，还要做传播诚信的使者。”
此外，各中队以“诚信”为主题的活动也各具特色，如02-1班“跳蚤市场”让学生在商品市场交易中学会乐于奉献，关心他人，让他们懂得诚信为人，诚信办事的道理；03-1班和03-2班的“身边的诚信小故事”使学生更关心身边诚信人，学做诚信人；06-2班的“诚信格言警句，好文章集锦”，让每个学生懂得诚信的重要性。主题中队会开得有声有色，学生受益非浅。
诚信征文将活动推向高潮，每个同学把自己看到的，想到的诚信人、诚信事写进征文。“诚实让我交到朋友，诚信让我懂得了人的价值，诚信是为人之根”这些真挚的语言跃然纸上，让我们看到了诚信教育的成绩。
2.“承诺信用卡”提高了诚信自我的管理能力。
信用卡的实施运作充分锻炼了学生自我管理的能力。各班小队长每天记录组员信用记录；中队长每周为班级同学盖相应信用章，向中队辅导员汇报信用章使用情况；大队长周一干部例会统计各班信用比例，汇总到大队辅导员处；红领巾广播负责学生每周向全校师生汇报各项目得章最高班级和相应的好人好事，德育领导小组审核后由教导处作为学生和班级评优工作的重要依据。
我校的诚信教育活动以各种形式渗透着学生的言行。全校1800多名学生在参与活动的过程中，对“诚信”二字的含义和基本要求有了更进一步的理解，强化了同学们的诚信意识。让学生深切体会到整个社会人与人之间诚实守信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。
”网络文明从我做起”倡议书
各位网民：
近日来，少数网民在互联网、微信朋友圈等平台发布、传播未经证实的虚假消息，在社会上造成不良影响。为抵制网络谣言，净化网络环境，营造健康文明的网络环境，现向全旗网民发出如下倡议：
一、增强法律意识，不制作复制、发布传播散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息;不制作复制、发布传播侮辱或者诽谤他人，侵害他人权益的信息;不制作复制、发布传播散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息。
二、理性上网，对夸大其词、煽风点火的虚假和未经证实的信息，保持理性的处理态度，不意气用事的留言跟贴，不给网络谣言煽风点火，添油加醋。
三、提高社会责任感，增强自觉抵制网上低俗之风和甄别虚假信息的能力，及时举报网络谣言，不造谣，不信谣，不传播造谣、诽谤信息以及其他虚假信息;
网友们，让我们行动起来，携手营造一个清新向上的互联网空间，为推动互联网事业的健康发展作出自己的贡献!
对恶意造谣传谣并严重扰乱社会秩序、影响社会稳定、危害社会诚信等违法行为,公安机关将依法查处。
《文明网络行为，净化网络环境》倡议书
所有正直、善良、友好的现代中国网民们：
我们中华民族有着50XX年悠久辉煌的文明历史，自古以来世界各国都把中国视为文明礼仪之邦，不仅经常派
人前来学习，而且争相仿效，使中华文明惠及亚洲，惠及世界。
对于中华文明的核心要义，元朝王元亮在《唐律疏议释文》一书做了精辟总结，他告诉世人：“中华者，中国也。亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。”
然而，自近代以来，国人先是高呼“打倒孔家店”，继而全面破“四旧”、批“孔孟”、兴“文革”，使得中华文明在一次又一次的文化大洗劫中惨遭重创，以至于到了现代，我们这个文明了50XX年的泱泱现代大中国，再三发生有损于中华文明的不良事件，不断出现伦理道德大滑坡现象。
从广州佛山小悦悦事件，到浙江温州老人被扶遭反咬，再到最近发生的江苏常州咆哮姐事件，虽然是一些不同类型的社会事件，但都从不同侧面，暴露了现代中国社会存在的伦理道德大滑坡问题。
而在网络领域，由于网络实名制尚
未普及，网络管理和网络立法普遍滞后，以至于在现实生活与虚拟世界之间出现了一条巨大的道德鸿沟，使得网络领域乱象丛生，精神污染泛滥成灾，网络暴力肆意横行。这与所有正直、善良、友好的现代中国网民们美好网络生活的愿望早已背道而驰。
鉴于此，我们提出在全国范围内展开一场全面、深入、持久的“文明网络行为，净化网络环境”倡议活动，希望所有正直、善良、友好的现代中国网民积极参与，共同遵守，奉行不二。
第一，不发表粗话、脏话、毒话，拒绝与喜欢说粗话、脏话、毒话的网民进行网上交流，并及时制止和举报他们的不良行为。
第二，不发表肆意侮辱、攻击和谩骂他人的任何言论，自觉抵制任何侮辱、攻击和谩骂等不良网络言论，遇到发表这些不良言论的网民时，及时制止，及时举报。
第三，不参与网络领域内的拉帮结
伙行为，不刻意做左派或右派团伙成员，而要做一名正派网民，遇到左派或右派团伙拉帮结伙时，立即拒绝。
第四，坚决抵制和拒绝任何网络不法分子、网络水军以及境外反华势力借助网络势力而实施的文化侵略，遇到这三股势力侵扰及时举报，及时还击。
第五，崇尚积极向上、宽容大度、光明磊落、文明礼貌、诚实守信行为，反对消极猥亵、狭隘自私、阳奉阴违、低级庸俗、欺上瞒下行为，争做堂堂正正的现代文明网民。
第六，不制造、不听信、不传播任何谣言，不参与任何散布各种低级、庸俗和迷信信息的网络活动，遇到相应问题时要善于思考、分析和辨别，及时举报，并坚决抵制，以免上当受骗或被人利用。
所有正直、善良、友好的现代中国网民们：
中国网络事业的健康发展，事关我们每一个正直、善良、友好的现代中国
网民的网络生活质量，甚至影响到我们每一位中国人的现实生活质量。为了使我们大家有一个真正文明洁净的高质量网络环境，我们需要联合起来，共同行动，坚决、彻底、干净地消除任何网络不良行为。唯有这样，我们才能营造一个真正属于我们自己的健康网络环境。
让我们联合起来，全面净化网络环境，共同抵制网络谩骂!
让我们联合起来，全面提升伦理道德，共同诛伐道德沦丧!
让我们联合起来，全面复兴中华文明，共同传播优秀文化!
传播文明引领风尚 净化网络文化环境倡议书
目前，互联网已成为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的重要平台，渗透到经济社会生活的方方面面，并深刻地改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念。网络文明是社会文明的重要组成部分，为贯彻落实中办、国办《关于进一步净化社会文化环境 促进未成
年人健康成长的若干意见》，推动文明办网、文明上网，长江网联合城市网盟成员单位向全国网络媒体发出如下倡议：
一、坚持文明办网，以建设社会主义核心价值体系为根本。大力倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，抵制不文明行为，积极营造网络文明新风。
二、抵制低俗之风，扩大和巩固全国整治互联网低俗之风专项行动的成果。加强自我约束，不制作、不传播淫秽色情等违法有害信息，不链接不健康网站，坚决清除与中华民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容。
三、强化行业自律，建立、健全网站内部管理规章制度。规范新闻信息发布，坚持提供客观、真实、健康的信息和内容。推进从业人员的素质建设，提高职业道德水平，增强社会责任感。
四、自觉接受监督，不断提高网络媒体的社会公信力。建立受理举报制度，组织网络志愿者监督队伍，开设举报专栏、举报电话和举报邮箱，对网民反映 的问题认真整改。
五、提高办网水平，制作、传播优秀的网络文化产品。把互联网建设成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台，促进人们特别是青少年精神文化生活健康发展的广阔空间。
朋友们，建设绿色文明的网络媒体，传播健康、优秀的网络文化产品，是我们义不容辞的责任。让我们迅速行动起来，积极响应中央关于净化网络文化环境的部署，以满腔的热情、扎实的行动，投身到这项工作中来，传播文明，引领风尚，为未成年人健康成长创造良好的社会文化环境。
做网络文明传播志愿者倡议书
网络文明传播倡议书
《全国青少年网络文明公约》倡议书
现在，随着互联网时代的到来，越来越多的朋友都成为“网民”，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，现在朋友都爱在贴吧上发一些好的帖子，体现了我们邢台市网民的良好的精神面貌。同时我们大家都知道：网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，它在带来多彩的同时也带来了隐晦，在带来沟通的同时也带来了谎言，在带来自由的同时也带来了放纵，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络，荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪，同时在网吧看到一不文明的上网行为，如浏览不健康的网站，个别网民通过互联网发布各种迷信、反动、暴力和低俗的内容或进行炒作等等。网络的负面影响已经成为家长、学校及全社会共同关注的一个社会问题。营造健康文明的网络文化环境已成为社会的共同呼唤、家长强烈的要求、保障未成年人健康成长的迫切需要。
为此，为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，特提出一些文明上网的倡议：
一、遵守公约，争做网络学习的模范。我们要善于上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、消极内容，远离黄毒、远离邪教。要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空，能结合工作需要和个人职业生涯设计来学习，不断提升网络学习的针对性和有效性。坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息;自觉抵制不良之风进化网络环境，严格遵从网络规则，遵守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，不再网上发布传播各种虚假,黄色，反动的内容，聊天讲文明，发帖守法律，在虚拟世界里播撒文明之光。
二、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要深刻领会网络文明的内涵，切实增强网络文明意识，崇尚科学、追求真知。在无限宽广的网络天地里，诚实友好交流，倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不侮辱欺诈他人，为营造文明的网络环境做出积极努力。自觉抵制网络低俗之风。不制作、不传播危害国家安全和社会稳定、违反法律法规以及淫秽、色情、迷信等有害的信息、图片，不开设不健康声讯服务，不登载不健康广告，不链接不健康网站，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容。
近几年来，我国的经济大幅发展，但随之而来的不仅是生活富裕，还有一个可怕的恶魔——垃圾!
据我国卫生部统计，我国每年会产生60多亿吨垃圾，这些垃圾会产生许多有害物质，如PM10、PM2.5……为了地球的洁净、生命的健康，让我们行动起来，从垃圾分类做起，感召更多的朋友加入我们环保的行列吧!邯山区渚河路小学在此向大家发起倡议：
一、从班级做起，认真学习环保知识，每个班级实行垃圾分类投放，增强垃圾分类意识，树立环境道德，人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，形成良好的环保行为习惯。
二、从家庭做起，让垃圾分类、资源节约成为习惯。自觉认识和区分可回收、不可回收、有害垃圾，主动分、习惯分，带动家庭成员节水节电、垃圾减量、物尽其用。
三、从岗位做起，“让垃圾分类成为时尚”。自觉养成节约办公耗材、节能减排的良好习惯。让办公生活更加环保美好!
你们好!
大家都知道，书籍
是人类进步的阶梯。随着社会的进步，书籍的概念在不断地发生变化。如今，图书、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，成为我们的成长过程中的亲密伙伴。
但是我们却发现，不是每一次阅读和观赏都能带给我们真善美的感受。我们中的许多人有过这样的经历 粗糙参考书上的答案让我们难辨真伪，缺行漏页的故事书让我们错过了最精彩的情节。与此同时，有些同学贪小便宜悄悄让盗版读物走进自己的书包。最让人担忧的是，一些充斥着色情暴-力内容、不利于我们健康成长的非法出版物，也在校园的角落里流传。它们像精神毒物一样毒害着我们一些小伙伴的心灵。
我们正处在对知识充满渴望的年纪，积累知识离不开对知识创造者的尊重。我们是中华民族伟大复兴事业的接-班人，我们的成长需要健康向上的精神食粮。为此，我们山西省太原市第二外国语学校初0205班的全体学生，向全国的青少年朋友们发出倡议 从我做起，拒绝盗版，远离精神毒物。
1、学法懂法，掌握识别盗版制品的.知识。
2、坚持购买、使用正版书刊、音像制品和电脑软件。
3、自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版读物，创建无盗版制品班级和学校。
4、劝阻家人亲友和身边其他人不购买、不使用、不阅读、不传播盗版制品，创建无盗版制品家庭。
5、积极举报制作贩卖盗版制品和有害出版物的行为。
一、举止文明1.不随地吐痰，不乱扔垃圾;2.不践踏草地，爱护花草树木;3.要容貌端庄，礼貌用语;4.不在公共场所大声喧哗、追逐打闹;5.不吸烟、不酗酒、不打架。
二、课堂文明1.上课不迟到、不早退、不缺勤;2.认真听课不睡觉、不玩手机;3.不将早餐、零食等带入教室;4.杜绝“课桌文化”，及时清理垃圾，保持教室整洁。
三、网络文明1.要善于网上学习,不浏览不良信息;2.要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人;3.要维护网络安全,不破坏网络秩序;4.要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
四、宿舍文明1.合理安排作息时间，保持健康的身体和良好的精神状态;2.保持寝室整洁规范，物品摆放井然有序;3.不私拉乱接电线、网线，不使用大功率电器;4.不破坏宿舍公共设施，彻底排除安全隐患;5.与室友保持良好关系，营造宿舍和谐氛围。
五、食堂文明1.自觉排队就餐，不拥挤吵闹;2.节约粮食，践行光盘行动;3.就餐后将餐具主动放到回收处。
六、社交文明1.尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步;2.乐于奉献，讲求诚信，真诚待人，大方有度;3.男女文明交往，自尊自爱，言行得体，交往得当;4.学会尊重，宽容，平等待人，营造良好的人际氛围。
——泉州师范学院文明餐桌行动倡议书
亲爱的师生员工们：
餐桌文明传承了中华民族的优秀文化，承载着尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，是社会文明的重要体现。泉州市三度荣获全国创建文明城市工作先进城市（全国文明城市提名资格城市）称号，目前正在全力争创新一轮全国文明城市。在此背景下，我们更应自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚。为此，特向全体师生员工提出如下倡议：
一、传承传统美德。我们每位师生员工都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。
二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。
四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
全体师生员工们：让我们身体力行，与文明握手，向陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方式！
泉州师范学院膳食管理委员会
泉州师范学院饮食服务中心
【诚实守信从我做起倡议书优选参考】推荐阅读：
保险诚实守信倡议书06-05
2.1诚实守信教案06-28
六年级作文：诚实守信07-04
爱岗敬业诚实守信09-17
诚实守信学做人主题班会05-23
学生诚实守信简要事迹材料07-26
美德少年（诚实守信）事迹材料09-07
小学生诚实守信主题班会教案总结09-09
诚实守信为荣,见利忘义为耻06-18
诚实,守信500字小学五年级写人作文07-03
