小学优秀校长事迹

小学优秀校长事迹

小学优秀校长事迹 篇1

***，任**小学校长，兼任毕业班语文教学工作，当年教育教学成绩优异，获全镇语文学科第二名，上任两年，在***校长的带领下，全校师生精神面貌焕然一新，学校面貌大大改观，在当前农村学校学生锐减的情况下，**小学学生人数却大大增加，最终被确定为百分之百保留学校，经过八年的发展，**小学在校容校貌、学校管理、教育教学水平等方面均走在全镇农村小学的前列，获得各级领导和当地百姓的一致好评。

，***被认命为**初中校长，他不负众望，辛勤工作，以先进的管理理念引导全校老师，任劳任怨，认真负责，为人师表，雷厉风行，功夫不负有心人，**初中很快有了起色，20被评为“精细化管理先进单位”，被评为全县“控辍保学”先进单位。***本人也被评为先进个人，优秀教育工作者。*校长有什么神奇能耐，让一个农村薄弱学校有如此大的改变呢?

一、用心做事

***对教育情有独钟，在农村学校已干了三十年。他不仅教学当先，身入一线，也科学指导教学，平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作，如对留守儿童的教育管理，他平时特别留心，很早提出应对之策。采取建立档案，管理责任到人，平时加强与家长沟通等措施。又如拟定学校教育教学管理和学校安全管理的规章制度，提前拟好草案，交全体老师讨论修改。还有，他每次外出开会和办事，总留心学习他人之长，虚心向他人请救，这些做法看似平常，却透出*校长对事业的忠心。

二、以诚用人

注重班子队伍建设，学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风，直接影响一个学校的健康发展，为了学校的发展，就必须加强班子的自身建设。在班子建设中*校长强调了以下二点：1、依法治教;2、注重学习，领导本身加强对教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高决策能力，加强作风建设，如：正直、廉洁、团结、实干等作风，*校长用行动说话，为老师、学生办实事，在他的带领下，一个讲正气、讲团结、重实绩的领导集体深入老师们的支持拥护，有很强的号召力和凝聚力，全体师生也都能感受到他是在诚心真意地为学校办事。因此，每个人都能尽其才，尽其力，尽其能，俗话说“人心

齐，泰山移”**学区的老师深深体会到了这一点。

三、科研兴校

*校长十分重视学校校本教研活动，他认为课程改革落实的如何，学校的校本教研活动开展是关键，因为教师是改革教学的脊梁，教师专业知识的提高是学校全面推进素质教育的基本保证，尤其农村学校的老师，必须加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练。学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和运用新技能的训练;二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师有效教学注入新的理念，教师从校本教研中汲取了成长营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力。几年来，**学校在县、镇的课堂教学大赛中多人获奖，在市、县教学教研的论文评奖中，多人多篇获奖。

四、创立特色

小学优秀校长事迹 篇2

一、要有强烈的使命感

我认为, 作为一所农村普通中小学的校长, 面对着的是最基层的农民朋友及其子女。他的办学理念、工作思路从一定程度上说是一个地方义务教育实施水平的客观反映, 他的工作作风将影响学校乃至乡镇教育工作者的整体形象。所以他肩负的责任是重大的, 不能因为学校规模小, 位置偏远, 条件艰苦, 学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求, 老百姓的孩子也是孩子, 要尽最大努力、立足实际开展好工作, 做到不放弃一个孩子, 不让一个孩子掉队。

一个好校长除了要有明确的教育教学思想和先进的办学理念, 还必须要有深厚的文化底蕴和理论积淀。尤其是在今天, 校长必须有清醒的头脑, 认准办学方向, 不断自我加压, 用自己的发展带动教师的发展, 用教师的发展赢得学生的发展, 最终促进学校的真正发展。在基础教育教学的“风口浪尖”上, 校长更要自觉担当起学校发展的设计师和促进学校可持续发展的“纤夫”角色, 这就要求校长不能仅做一个学校管理的“看门人”, 必须成为学校管理的“研究者”。

二、以感情引领为主

在学校管理方面, 我认为, 学校制度的制定要立足于发展教师, 而不是限制教师, 既要靠制度去规范, 还需要用感情去引领。作为校长要根据学校实际, 更多地去关心、关注教师们的工作和生活, 特别是规模小的学校, 要少讲大道理, 多投入感情。学校有少则十来个、多则几十个教师, 如果校长凡事搬制度、讲原则, 有些时候是根本行不通的, 尤其是对那些年龄大的老教师, 弄不好还会影响干群关系。所以, 在处理一些事情上, 要讲究方法, 因人而异, 不能千篇一律、死搬硬套。比如在请假问题上, 由于农村特定的生活环境与风俗习惯的原因, 有些教师因农忙或亲戚、街坊、朋友家里红白喜事需要请假是非常多的。我记得曾和部分教师针对这些问题交谈过, 作为学校, 从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下, 可以批准教师们请假。但是, 作为一名人民教师, 我们的首要工作是教书育人, 在尽可能的情况下, 应少请或不请假, 以免耽误教学工作。在这个问题上, 教师们非常理解和支持我。长期以来, 教师们变得越来越自觉, 因私事请假的非常少, 我认为这要比对他们说“你请一天假, 我扣你考核积分与奖金多少”等等的话要有效得多。

三、从小事做起

对待教师少一点强制, 多一份尊重;少一点限制, 多一份人性。对待老教师要爱中有严, 对待年轻教师要严中有爱, 和谐相处, 共同发展。特别是农村中小学, 年轻教师少, 年龄大的老教师比例比较大, 要经常走到他们中间去, 多倾听他们的呼声, 关心他们的生活, 从小事做起, 从细节入手解决他们在工作、生活上的困难。比如在教师仪表方面, 有些教师家在农村, 所以在仪表上不是很注重, 经常见男教师头发蓬乱、满鞋污渍就赶到学校, 进入课堂;有些是刚从大城市回来的年轻人, 奇装异服, 从头到脚追求个性化, 这样既影响了教师形象, 又降低了课堂效率。针对这种情况, 我一是在教职工大会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响, 二是在学校经费紧张的情况下, 为每个教师配发生活基本用品, 如整容镜、梳子、毛巾、香皂、鞋刷和鞋油等。首先整容, 然后再从办公室里走出来的教师, 个个衣帽齐整, 容光焕发、精神抖擞。

四、走特色办学之路

所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的、稳定的教育风格。它是学校特性的体现, 是一所学校区别于其他学校的显著标志;同时, 也是一所学校的办学理念、办学目标的个性体现。作为农村中小学, 要充分结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件, 立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路。通过开展体育运动, 诗歌朗诵, 演讲比赛等活动, 促进了学生良好行为习惯的养成, 同时也提高了教师的文化水平, 带动了家长参与的热情, 受到社会各界的一致好评。

一个在农村中小学校长岗位上的人, 只有具备了以上的个人修养和领导素质, 他才会在自己的学校管理过程中, 展示出精湛的领导艺术。

小学优秀校长事迹 篇3

教育是太阳底下最光辉的职业。1973年9月，林晖标校长就选择了教育这门职业，而且在这岗位上一干就是三十多年。在三十多个春秋中，他从一个普通语文教师一步一步地走上了领导岗位。先后担任过语文科组长、少先队大队辅导员、教导处主任、主管教学的副校长、校长等职务。几十多年，林校长无论在哪个岗位上都能勤勤恳恳、尽职尽责的工作着，都能做出优异的成绩。他认为，选择一份职业，担任一个职务，就承担了一份责任。责任高于一切，必须全身心地去投入，去尽责，去为之奋斗，才能有所收获，才能不辜负党和人民的信任。林校长用自己的实际行动履

行了自己的诺言，向党和人民交上了一份满意的答卷，成长为山区小学基础教育的一名行家。1989年10月，荣获了“全国优秀教师称号”;2002年12月，荣获“广东省小学特级教师”称号;2004年9月，被授予“河源市优秀校长”称号;2006年12月，被中国基础教育研究会，中国教育学会等部门联合授予“全国作文教育名校长”称号;2008年12月，被县委县政府授予“龙川县十佳校长”称号。

一、立足基础教育，坚持正确的办学方向

2010年8月，林晖标校长主持了龙川县实验小学的全面工作。连续多年来，他根据小学基础教育的特点和规律，提出了坚持“一个心、两个基本点、三个原则”，落实“四个抓手”的办学育人思路。坚持以“提高办学育人质量，办人民满意的学校”为中心;坚持把“打好扎实基础，养成良好习惯”作为小学基础教育的出发点和归宿点;坚持“科研为先，学生为本，质量为魂”的办学原则。提出了“不

求学生人人考高分，只求个个能发展”的口号，扎扎实实地打好学科学习的基础，促进学生全面发展。努力培养学生良好品行习惯、学习习惯和生活习惯，为学生的终身发展打下良好的基础。为了达到预期的办学育人目标，林校长切实抓好师资队伍建设、德育工作、教育科研、办学条件改善工作。同时，为把各项工作落到实处，推行了学校领导成员“管一条线、把一个级、蹲一个班、授一门课”的管理模式，有效地增强了领导成员的责任心，调动了工作积极性，促进办学育人质量的提高。连年来，我校先后都被评为“全国小学作文教育名校”、“广东省校本培训示范校”、“河源市新课程实验示范校”、“河源市心理健康教育示范校”、“河源市教学质量管理示范校”。连续多年都被县评为教育教学教研工作先进单位。

二、加强校本培训，努力提高教师专业化素质

“努力建设一支高素质的师资队

伍”，是林校长从事教学管理工作的着力点。为了提高师资队伍素质，他坚持以“外树形象，内强素质”为目标，在加强教师职业道德教育，增强教师爱岗敬业自觉性的基础上，切实加强校本培训，努力提高教师的专业化水平。经常亲自组织教师开展教育教学理论学习活动，亲自作教育教学专题讲座，亲自上教学实验示范课。还坚持深入教学第一线，和教师队伍们一起备课、听课、议课，帮助教师总结教学经验，解决教学中的疑难问题。教师们通过开展自学交流、举行专题讲座、学术沙龙等形式的研讨活动，学习和掌握了现代教育教学理论，逐步更新了教学观念，改进了教学方式。同时，林校长还组织教师按“学习——实践——学习”的形式，开展教学实践研究活动，要求教师在教学中学，学中教，边教边学边提高。积极组织教师参加全国、省、市和县举行的各种类型的培训学习，鼓励教师参加提高学历层次的函授学习，让教师有更多的学习提高机会。

其次，他还特别重视青年教师的培养，向青年教师提出了“一年立足打基础，两件扶着能上路，三年过关上水平”的成长目标。在教学实践中，他认真做好青年教师的传帮带工作，手把手地指导他们备好课、上好课，不断提高教学效果，让青年教师迅速成长起来，促进了教师队伍整体素质的提高。目前我校教师队伍中，具备小学高级教师职称资格的教师占了90%，具备了大专以上学历的教师占了80%，其中具备本科学历的占30%。连续几年来，我校先后有15个教师在县级举行的教学大赛中获一、二等奖，有5个教师代表本县参加河源市教学比赛，都能获得优秀的成绩名列前茅。先后有60多个教师的80多篇教育教学论文在县级以上的刊物上发表或论文评选中获奖。其中获国家级奖的有20多篇。2008年4月，林校长撰写《加强师资队伍建设，提高教师专业化水平》论文，在第六届广东省中小学校长论坛征文评选中获三等奖。2007年5月，他在县级

新课程实验校长培训班上作了《加强校本培训，提高教师素质》专题讲座;2008年6月，他又在全县学校管理论坛上，作了《加强师资队伍建设，提高办学育人质量》的经验介绍。

三、注重科研兴校，努力提高学科教学质量

为了探索提高教学质量的新路子、新方法，林校长早在九十年代开始，就带领教师开展了“培养学生自学能力”、“语文读写结合训练”、“课堂教学三为主的探索”、“课堂有效教学”等专题的研究。在课堂教学实践中，教师们注重学生的学习过程和学习资源的设计、开发和利用、管理及评价，倡导学生自主学习、合作学习和探索学习，教学相长，形成民主合作、生动活泼的课堂教学气氛。在长期的教学研究的实践中，教师们总结摸索了“导读导练法”、“自读自悟法”、“情景阅读法”、“读写结合法”等具有独特教学风格的课堂教学方法，提高

了教学效率。在教学实践研究中，林校长重视以大课题带动小课题的实验研究。2008年6月，林校长亲自主持的省级“品德与生活教学创新研究”课题，经省专家组审核，以良好的实验效果，已顺利地通过了结题。省级“小学德育课程教学策略研究”的实验课题可在明年申请结题;市级语文科“小学生课外阅读指导”和数学科“数学教学生活化”的课题，都可在两年内申请结题。教学课题的实验研究，不但促进了教师专业化水平的提高，而且促进了教学质量的提高。近年来，师生在参加县级以上举行的各项竞赛中，都能取得优秀的成绩。2002年6月7日，林校长撰写的论文《略谈语文教学与鼓励语言的运用》，在《河源乡情报教育版》上选载，并于2003年1月入编国家级《新世纪中国教育论文》丛书，并获一等奖。2008年7月9日，论文《品与生三步教学法尝试》在《河源晚报教育版》中发表。2008年8月19日，论文《〈穷人〉的教学设想》在《河源晚报·教

育版》上发表。2008年10月，论文《落实课外阅读的举措》在广东省《南方教师教育》中发表。2008年12月，林校长被中国基础教育研究会和中华作家协会等部门联合授予“全国作文教育名校长”称号。

四、坚持艰苦创业，努力改善办学环境

2001年8月，林晖标在接任校长职务时，我校因校舍改造欠下了300多万债务，是全县历史欠债最多的一所小学。面临着沉重的历史债务，林校长凭着一颗强烈的事业心和高度的责任感，认真构思了学校的发展规划和目标。他一方面积极争取上级领导的关心支持，另一方面积极动员和带领全校教职工艰苦创业，共同奋斗。经过多年的努力，不但已全部还清了历史欠债，而且使校容校貌发生了很大的变化，办学设施设备不断完善。在上级的关心支持下，新建一栋面积二千多平方米的教学楼，辅设了二千多平方米的校道校坪，有效缓

优秀校长事迹_事迹材料 篇4

时间：20XX 年 X 月 X 日

优秀校长事迹 时间：2021-04-13

他是一位公办教师，曾连续四年被评为县里的优秀教师，事业上蒸蒸日上，顺风顺水，可他却大胆地辞去了收入稳定的公职，筹钱自己办起了民办学校，开始了艰难的创业之路。经过几年不懈的努力，他创办的民办学校从无到有、从小到大、从弱到强，成为了市里先进民办教育学校。

他是一位政协委员，任职以来，始终牢记自己的使命，深入学校、医院、企业调研，面对面听民情、心贴心解民忧，认真履行自己的职责，积极向每一次政协会建言献策，深受各方好评。

他就是 xx 县第八届政协委员、xx 县童星学校董事长、校长刘 xx。

躬身民办教育

XX 年 7 月，刘 xx 从郴州师专毕业后，曾先后在初中、高中任教多年，几年的中学教学经历，使他深深地感到基础教育的重要，特别是有一次，有堂课全班 60 多人只有 6 名学生来教室上课，这事对他触动很大，学生为什么厌学逃学呢？原因是多方面，但一个重要的原因是学生基础较差。要抓好中学教育，首先应该从幼儿园抓起，从小学抓起。正是怀着这样的理念，他不顾亲戚朋友的反对，XX 年 7 月，毅然辞去了公职，自己筹资兴建了一所民办幼儿园——高亭童星幼儿园，XX 年，又创办了高亭童星小学，实现了自己多年的宿愿。

俗话说：“万事开头难”，由于条件、师资等各方面的限制，起初，他创办的学校规模小、学生少，场地是租借的，来此读书的学生只有

数十人。为扩大影响，壮大规模，从办学开始，刘 xx 就始终坚持走特色化、个性化、精品化的发展路子，提出了“以质量求稳定、以安全为保证、以特色求发展”的办学口号，并全身地投入到教学管理上。缺资金，他四处找路子，兴建了砖厂，做起了生意，千方百计筹集资金来扩大民办学校规模；缺师资，他跑湘西、永州、苏仙、北湖，甚至西安到处招聘优秀教师，吸引了一大批优秀骨干教师赶到了 xx 共同创业；为完善管理，他跑上海、广州、郴州等地，广泛学习优秀民办学校的管理经验，结合 xx 的实际，制定了一系列行之有效的管理制度，加强了对教育教学的管理。随着学生的逐年增多，他租的场地远远不够，他又千方百计筹资 3000 余万元，选址风景秀丽、交通便利的悦来温泉附近兴建了 xx 县童星学校，目前，志远楼、民志楼、演艺中心、400 米田径运动场等项目都正如火如荼地建设中。目前，他的学校已从起初的 2 个班几十人发展到 36 个教学班 1750 余人，成为了 xx 民办教育的领先者，学校被评为市优秀民办学校。

办学校，投资大，周期长，见效慢，竞争激励，办民办学校更是在夹缝中求生存。可刘 xx 却乐此不疲，他说：“办一所高起点的民办学校是我一生唯一的心愿，这是我的责任和义务，我将为之努力奋斗。”

关爱师生百姓

“‘关心学生，关心教师，关心社会’这是我生活和工作中三大主题活动。”刘 xx 自当教师以来，不仅是这么说的，更是这么做的。

“再穷不穷教育，再苦不苦孩子，再亏不亏教师。”这是他办学的座佑铭。为办一所最好的学校，他考察了许多地方，并想方设法筹资

建设资金，他每年要从砖厂利润中拿出 80 万元以上用于学校建设，甚至把自己做生意赚来的数百万元资金全部投资民办教育，还从银行贷款了 300 多万元用来办学。他喊每个学生都叫“孩子”，对待学生就像对待自己的子女那样给予了无微不至的关怀。为了护送学生回家，他投巨资购买了 43 辆校车，每天派车安全地把每位学生送回家。由于服务到位，教育质量好，吸引了马田、复和、悦来、三塘等 10多个乡镇和桂阳、耒阳的学生前来就读。由于农村劳动力在外打工的多，有许多留守儿童在家无人管，家长纷纷把自己的子女送到童星学校，其中长年在学校生活学习的学生就有 20 多人，对这些留守儿童，刘 xx 更是给予了特别的关爱，多次收到家长的感谢信。童星学校 120余名教职员工来自五湖四海，刘 xx 对他们关爱有加，不仅感情留人，环境留人，更体现在待遇留人上。对教师们的衣食住行全方位给予照顾，吃住都免费，并鼓励教师发挥自己的才智，创造性地完成自己的本职工作，推行多劳多得，老师的工资一般保证在 XX 元以上，有的甚至可拿到 4000 元以上。共 2 页，当前第 1 页 12 优秀校长事迹 相关内容:煤矿安全协管员先进事迹材料 ***同志是平煤十一矿焦化厂一名安全协管员。几年来，作为一名煤矿安全协管员，她和她的姐妹们一起深入井口、区队和职工家中，认真宣传国家和煤矿有关安全生产的方针、政策，积极开展夏送清凉、冬送温暖等活动，用真诚和爱心帮教三违人员，养路机械工人先进事迹 闻建华同志，毕业于**机电职业技术学院，学习机械制造及自动化专

业。XX 年 1 月进入**工务机械段工作，他在工作中踏踏实实，勤奋好学，充分展现了一名新时期大型养路机械工人的风采，在平凡的岗位上得了很好的成绩，受到了段领导、工区工长和 工会主席个人事迹材料 提起**供电公司工会主席**，很多人都禁不住要坚起大拇指。作为一个女人，她是高挑美丽的，作为一个朋友或长辈，她是真诚善良的，作为一名管理人员，她的工作是出色的，而作为一名党员，她无疑是优秀的。

小学三好学生事迹材料 我叫史 xx，今年 12 岁，是 xx 县 xx 小学六（三）班的学生。我在学校团结同学，乐于助人；关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。

爱生模范个人事迹 提高师德修养 铸就教师之魂 ————记江苏省“爱生模范”胡 xx老师 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”没有一支师德过硬的教师队伍，就很难构建一个适应发展的教育体系。

艺术教育先进事迹 建校六年来，我校认真贯彻落实《学校艺术教育实施细则》等文件精神，以素质教育为中心，以加强艺术教育，培养艺术特色，陶冶高尚情操，提高多元智能为指导思想，突出抓艺术教育，创建艺术教育特色学校：加强了三个结合，即普及与提高相结

社区团支部先进事迹材料 大茂社区团支部，是一个朝气蓬勃,充满生机和活力，拥有优良的作风，积极向上，在各方面积极都要求进步的团组织。在社区党总支书记和团支部书记的领导下，该支部一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，支部风学 勤政为民见正真情——天九镇兴隆村党支部书记先进事迹 勤政为民见正真情——天九镇兴隆村党支部书记先进事迹 缪以全，天九镇兴隆村党支部书记，年近50，头发花白，身材瘦弱，讲话时声音不高，嗓门不大，但句句在理，让百姓心服口服，此人经常来往穿梭于群众家中，有时谈笑风生，有时也愁眉苦脸

事迹材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

校长个人优秀事迹 篇5

一、刻苦学习，提高素质

该同志始终坚持用中国特色社会主义理论体系、筑牢正确的世界观、人生、价值观。近年来，写下近十万字的学习体会和心得笔记，为管理和教学打下了坚实的基础。作为校长，他不仅自己主动学习，还积极组织各种形式多样的学习活动，鼓励全校师生一齐参与到学习中来。特别是在_和“创先争优”活动中，他多次组织全体教职工集中学习政治理论和专业知识、国家有关法律法规、先进人物事迹等内容;还带头学习新的课改模式，去岳阳、南县、桑植、敦谊实学习，深刻领会课改实质，回后鼓励教师认真学习，以新的课改理念创新工作，大胆尝试。他坚持深入实验班级听课，参加实验教师研讨会，与师生一起谈感受，交流体会，共商教法;带领教师在教中学，在学中提高，达到教学相长，师生共同提高。富有特色的工作和显著成效;他勤于学习、善于思考，先后撰写了《浅谈班级管理中德育工作的新思考》等多篇论文，多次获区、市、省、国家级奖励，为做好教育工作奠定了坚实的理论基础。

二、强化管理，爱校如家

该同志爱校如家，他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。每周星期天到校，星期五回家，每天不到五点就起床，办公室卫生几乎全包，晚上忙到十一点才休息;他经常深入学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议;为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法;他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，经常半夜才回;三年来，他的足迹遍布全乡12个村，走访群众87户;每学期召开一次家长会，通报学生在校学习和各方面表现情况，同时征求家长意见，受到了家长的认可;去年三月父亲去人民医院手术，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，还坚持上班，医生问他父亲儿子，父亲不吭声，弄得医生流泪。

三、正确引导，科学育人

该同志经常组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲自安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”;“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”;“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”;“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲自参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在平等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。两年来学校开展了6次内容丰富、形式多样、方法灵活的活动，市关工委三送两扶做了两次，区教育局到我开了对口支教现场推进会，“六.一”儿童节文艺汇演，感恩教育、学生阅读启动仪式等，使学校外界形象得到扩展，为25名特困儿童解决了上学难的问题，得到了家长的一致好评。“安全责任重于泰山”这是___经常挂在嘴边的话。抗击“非典”的九十多个日日夜夜，他始终坚守在第一线，亲自安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作的正常运转。

四、建章建制，强化管理

该同志相继制定和完善了学校的各种管理制度，并于学生及其家长签订了《学生安全公约》。要求政教处、教务处每天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫管理，实行“出门证”制度，杜绝了以往学生及校外人员随便出入的现象。每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲自冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。一次，学校在检查中发现，有几个学生未上学，跑到网吧去玩，他立即带班主任老师找寻，严厉批评网吧老板的违法经营行为。同时还进一步加强了干部和教师依法治校、依法执教工作，使学校管理制度化、规范化、科学化的步伐，不断上新台阶。

五、点滴做起，强化硬件

该同志深深认识到，硬件建设对教育质量提高的重要性。为此他带头勤俭节约，紧缩学校的各项开支。从点滴抓起，想了许多办法，在学校资金非常紧张的情况下投入19万多元，添置了教师办公桌椅38套、学生课桌椅509套、维修了食堂里面的设施、布置了办公室内各种制度显示板以及窗帘、空调，还有教室内小学生守则、班务栏、名人名言、教职工形象牌，校训、校牌等，优化美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次。

六、严于律己，甘于奉献

小学优秀校长事迹 篇6

天津市河东区务实小学书记、校长李文革以思想政治工作为重点, 把严谨务实、开拓创新作为工作的关键, 学校党政共携手, 齐抓共管广泛开展多种形式的师德教育活动, 以此强化全体教职工的师德意识, 规范教师的师德行为。如师德专题培训———《教师应具备良好的素质和行为规范》、师德问卷调查、“优秀教师与普通教师的10个不同”大讨论、签订师德承诺书、开展文明年级组、文明教师的评比创建活动等。与此同时, 结合师德学习, 组织教职员工开展向身边榜样学习活动, 包括观看电视报导、安排写学习体会、交流学习心得。

在务实小学担任党支部书记以来, 他时刻要求自己学习在前、思考在前、组织在前、指导在前, 带领党员及全体教职工广泛深入地开展以提高素质、服务百姓为主要内容的系列实践活动, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。以创先争优活动为契机, 全力做好学校各项工作。在认真学习、领会精神、提高认识的基础上, 党政密切配合、通力合作, 通过开展活动使全体党员增强党员意识、责任意识、大局意识、奉献意识, 牢固树立“三个表率”即:勤于学习, 创新破难的表率;恪尽职守, 敬业高效的表率;情系学生, 服务奉献的表率。“党性教育”活动、“服务群众”活动、“互学互比互看, 创建先进组织, 争做优秀共产党员”活动、“三亮五比三评、星岗号同创”活动以及“文采杯”系列活动的开展, 使全体党员发挥先锋带头作用, 带领年级组、学科组创优争先, 强基创先。

做好职工的思想政治工作离不开教育疏导, 他能够及时了解掌握教职工的思想动态, 尤其是对于一些涉及职工切身利益的敏感事项和话题, 都提前进行思考, 利用不同的场合教育引导大家正确的理解和对待。在管理工作中, 坚持用换位思考的方法思考问题, 用放大镜去看他人的优点、用显微镜去找自己的缺点。做到用“心”去工作、用“情”去待人, 努力构建一个宽松、民主、易于教师发展的空间。针对退管工作出现的新情况、新问题, 提出“加强管理、强化服务”的口号, 对原有的一些工作制度作了修改, 并将退管工作纳入年度考核, 使退管工作有章可循, 做到了规范管理。为了使退休人员“老有所乐、老有所养、老有所为”, 学校有针对性地组织一些形式多样、健康活泼、积极向上的文化体育活动, 组织退休人员进行春游, 丰富他们的晚年生活。为了更好的为教职工做好服务, 他经常深入教师之中, 直接了解教师的需要, 同时向他们学习, 吸取营养, 拓宽视野, 丰富知识, 增长才干, 不断深入群众调查研究, 把此项工作作为开展思想政治工作的桥梁。

优秀校长先进个人事迹 篇7

一、尽心竭力引领学校发展

白生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。父母的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19__年，毕业于师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作的白坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19__年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20__年，被任命为__初中校长。

学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。

社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》毕业论文，取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长，她精通课堂教学。在课堂上、在备课组，经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践，她深谙“工欲善其事，必先利其器”的道理，只有一只高素质的教师队伍，才能培养出高素质学生。而教师素质的提高就是不断拓宽视野、加强学习的过程。因此，白主持制定了详细的教师培训计划，及时向教师们推荐教育教学方面的书籍，鼓励青年教师做好读书笔记，年龄较大教师积累读书文摘，在校园内大兴学习、研究之风。她还组织教师进行新课程标准考试、教学管理规范考试等，进行新课程培训、计算机培训、全员网络培训，使全校教师的专业素质大大提升。3月，她随同市教育考察团到江苏洋思等地考察学习，收获颇丰。回校后，立即组织召开专题会议，结合全市自主高效课堂教学模式改革与本校实际，承担了首批实验校任务。现在，学校40个班级已全部进入实验，取得了初步成效。在白积极倡导和带领下，学校的学习、教研、教学改蓬勃开展并蔚然成风。

在广大师生眼中，白是个具有很强的组织能力、协调能力的人。在广大师生心中，她更是个管理思路清晰、决策果断的领导。工作和生活中的她胸怀坦荡，善于听取不同的意见和建议。教师评先、评优、评职晋级过程中她都能做到民主、公平、公正。

弘扬正气、凝聚人心是一个集体不断发展向上的不竭能源。白说，校长是学校的领路人，校长的一言一行都会潜移默化地影响教师们。因此，她时刻注意、约束自己的言行，处处以身作则、率先垂范。校内校外、事无巨细，她都要了解情况、妥善解决;课堂内外、教师学生，她都在用爱的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影响着全校的教职工，她决心高擎“以人为本”的大旗引领学校向新的高度攀登。

二、积极筹措改善办学条件

白担任校长近20来，殚精竭虑改善办学条件，以“咬定青山不放松”的精神加快学校的发展。年过去了，学校的校容、校貌得到了极大的改观，__初中也以其靓丽的色彩展现在全县74万人民面前。可又有谁知道白__日日夜夜为学校建设和发展无怨无悔的付出?繁忙的工作使她无法为年迈生病的父亲尽孝，这成了她无法弥补的缺憾。她曾多少次不辞辛苦找县领导汇报学校情况，曾多少次风尘仆仆跑省进厅争取对民族学校的扶持，又曾多少次不遗余力与社会各界广泛接触，赢得他们的理解和赞助……

白刚上任时全校只有20个教学班，在校生__00多人。经过2019年的努力，如今的__初中已经达到了40个教学班，在校生增至2300多人。规模大了，原有的设施无法满足教育、教学的需要。看到拥挤的教室、露天的就餐环境，白寝食难安。改变现状、改善办学条件给族孩子们提供最佳的学习、生活环境，全力提高民族素质是她的夙愿。于是，她把所有的热情和经历都投入到学校软件、硬件建设上来。几年下来，学校先后投入了近1000万元改善办学条件，建成了3500平方米的宿舍楼、3000平方米的综合实验楼以及两座水房。在县委县政府的大力支持下，能容纳3000人同时就餐的学生食堂已于20__年9月份投入使用，学校还进行了两次地网改造，更新了供暖设备，彻底解决了师生取暖问题。还购置了多套办公桌椅和学生桌椅，粉刷了教学楼和宿舍，彻底改善了工作环境和学习环境。装备了多媒体教室、计算机教室、理化生实验室。保证了现代化教学及学生实验课程的需要。2019年的艰苦创业，方方面面条件的改善极大地提升了__初中的声誉，吸引着全县各地族学生纷至沓来。

这些年来，学校荣获省、市、县多项荣誉。白也被评为省级优秀教师、阜蒙县十杰人物、__市政协委员。__初中的沧桑巨变，饱蘸着白一片深情，凝聚着她对教育事业的执着，对民族教育的热爱。

三、不辱使命当好人民代表

白既是校长又是连续三届阜蒙县人大代表。在担任学校管理工作的同时同样肩负着一份社会责任。她说，从当代表的十多年经历中，我深深体会到：人民代表，不仅仅是一种荣誉的象征，更是一种责任。怎样才能不辜负人民群众的重托，如何客观、及时、全面地反映群众的意见和呼声是我不可推卸的责任。

当选人民代表以来，白始终牢记“和人民群众保持密切联系”的宗旨,在繁忙的工作之余，坚持深入实际，广泛调查研究，并在反复论证的基础上提出议案和建议。

县教育路西段有三所民族中学，居住着近千户村民。而教育路由于年久失修道路狭窄、雨后泥泞，给师生及西关村村民出行带来很多不便，群众对此意见很大。为此，白连同其他代表向十二届人代会提出修建教育路的议案。由于议案合理、理由充分，问题很快便得到解决。县__高中是省首批重点高中，但办学条件相对落后，针对这一情况，白提出《关于修建__高中综合楼》的议案。县政府十分重视，采取政府采购形式，于20__年建成并投入使用。白连同其他代表向十三届人代会提出的《建设__初中食堂》的议案得到了县人大、县政府的高度重视，并做出决定，两年内投资200万元用于建设学生食堂。经过一年多的筹备和建设，3300平方米的学生食堂已于20__年9月正式投入使用。

人代会期间，白除了积极提交议案、书面建议外，还在分组会上认真审议“一府两院”的工作报告，实事求是地提出意见和建议。闭会期间，她注意倾听选民的各种意见和建议，关心他们的疾苦与需求，尽己所能为他们排忧解难。作为人大代表，白还还受聘担任了县法院特邀监督员。几年来，她积极参加法院领导接待当事人和旁听法院审判活动，对法院的队伍建设、工作作风、司法公正与工作效率等提出了很多合理的意见和建议，促进了司法公正、化解了社会矛盾。

优秀校长先进事迹介绍 篇8

说起葛集镇**小学校长***，当地老百姓个个竖起大拇指，异口同声地称赞“这几年干得不错，是个好校长 ”。

***，2006年任**小学校长，兼任毕业班语文教学工作，当年教育教学成绩优异，获全镇语文学科第二名，上任两年，在***校长的带领下，全校师生精神面貌焕然一新，学校面貌大大改观，在当前农村学校学生锐减的情况下，**小学学生人数却大大增加，最终被确定为百分之百保留学校，经过八年的发展，**小学在校容校貌、学校管理、教育教学水平等方面均走在全镇农村小学的前列，获得各级领导和当地百姓的一致好评。

2007年，***被认命为**初中校长，他不负众望，辛勤工作，以先进的管理理念引导全校老师，任劳任怨，认真负责，为人师表，雷厉风行，功夫不负有心人，**初中很快有了起色，2007年被评为“精细化管理先进单位”，2011年被评为全县“控辍保学”先进单位。***本人也被评为先进个人，优秀教育工作者。*校长有什么神奇能耐，让一个农村薄弱学校有如此大的改变呢？

一、用心做事

***对教育情有独钟，在农村学校已干了三十年。他不仅教学当先，身入一线，也科学指导教学，平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作，如对留守儿童的教育管理，他平时特别留心，很早提出应对之策。采取建立档案，管理责任到人，平时加强与家长沟通等措施。又如拟定学校教育教学管理和学校安全管理的规章制度，提前拟好草案，交全体老师讨论修改。还有，他每次外出开会和办事，总留心学习他人之长，虚心向他人请救，这些做法看似平常，却透出*校长对事业的忠心。

二、以诚用人

注重班子队伍建设，学校领导班子是一所学校的核心力量，班子成员的教育观念和工作作风，直接影响一个学校的健康发展，为了学校的发展，就必须加强班子的自身建设。在班子建设中*校长强调了以下二点：

1、依法治教；

2、注重学习，领导本身加强对教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高决策能力，加强作风建设，如：正直、廉洁、团结、实干等作风，*校长用行动说话，为老师、学生办实事，在他的带领下，一个讲正气、讲团结、重实绩的领导集体深入老师们的支持拥护，有很强的号召力和凝聚力，全体师生也都能感受到他是在诚心真意地为学校办事。因此，每个人都能尽其才，尽其力，尽其能，俗话说“人心 2 齐，泰山移”**学区的老师深深体会到了这一点。

三、科研兴校

*校长十分重视学校校本教研活动，他认为课程改革落实的如何，学校的校本教研活动开展是关键，因为教师是改革教学的脊梁，教师专业知识的提高是学校全面推进素质教育的基本保证，尤其农村学校的老师，必须加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练。学校开展了以提高教师综合素质和适应新的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学校除了鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。一是教师基本功和新技能的训练，侧重抓好教师计算机学习和运用新技能的训练；二是以教学反思和案例分析为重点的校本教研活动，为教师有效教学注入新的理念，教师从校本教研中汲取了成长营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力。几年来，**学校在县、镇的课堂教学大赛中多人获奖，在市、县教学教研的论文评奖中，多人多篇获奖。

四、创立特色

**小学、初中举行的各种活动丰富多彩，是全镇学校的一面旗帜，这跟*校长多年的付出，独到的眼光分不开的。其实磨镰不误割麦，开展丰富多彩的活动，不仅不会影响教育 3 教学质量，耽误教学时间，还会有力促进学生全面发展，在*校长大力倡导和亲自过问下，学校开展了如下活动：

1、开展文明礼仪教育活动，他们一贯引导学生学习“规范”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，从而达到以人为本，提高学生道德水平和文明程度育人兴校的目的。具体做法如下：

（1）一是在开学典礼上，利用开学动员和大幅标语对学规范，学做人这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲话，有计划地进行学习规范的系列活动。三是各班根据学校的周教重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

（2）加强学生行为的养成教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《在校一日常规》为准则，循序渐进的培养学生的行为习惯和优秀的道德品质；

（3）经常组织少先队开展各种形式的主题队会，对学生进行多方面的教育。

2、组织开展以“感恩”为主题的教育活动，在“感恩”活动中，以尊重老师，孝敬父母为突破口，通过“尊师重教班级的评选，引导学生树立“学孝”、“知孝”、“行孝”的良好思想品质。

3、组织开展，“争章达标，争做雏鹰好少年”主题教育，在争章的各个环节中，引导全体学生通过努力，挑战自我，结合“自理章”，开展“我是小巧身”活动；结合“环保章”，开展了“放飞绿色希望”等体验教育活动；结合“爱国章”，开展了“以星星火炬，代代相传”系列活动，通过主题队会演讲，画展等对队员进行革命传统教育，积极开展“新世纪、我能行”活动，通过活动促进了农村儿童的全面发展。

4、根据农村小学所处环境，自2007年以来**小学已组织六届校园1-2年级水果拼盘、3-6年级烹饪大赛、7-9年级“乡村采风”活动，通过开展活动锻炼了学生动手能力，激发了学生热爱劳动、热爱家乡的美好情感。

5、学校每年“六一”开展丰富多彩的艺术节活动，每年的六一节不仅展现了学生的艺术特长，在班主任的精心组织排练下，在学校大队部的统一策划协调下，已经形成了学校独具特色的传统活动，这也是常年的训练和积累换来的丰硕成果。

2010年、2011年两次获得镇文艺汇演小学组一等奖，初中组二等奖。通过这些活动的开展，不仅增进了学生身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神。

“捧得一颗心来，不带半根草去”，这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照，也是***校长奋斗在教育战 5 线上的座右铭，老骥伏枥，壮心不己，30年的风雨沧桑，*校长依然心性不变，他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦想，是辛勤园丁，是不倦的农夫，在农村教育这块沃土上，收获着一个个理想，也谱写着一曲人生平凡而伟大的乐章。

砀山县“十佳优秀管理者”

候选人***先进事迹介绍

小学优秀校长事迹 篇9

谢真文校长所执管的乌烈中学2005年在全县办学水平督导评估中被评为“规范化学校”。同年学校被省教育厅授予“德育工作先进集体”;2008年、2009年学校连年被县委县政府授予“德育工作先进集体”荣誉称号;2007~2009年连续三年取得全县中招成绩和质量检测第一名, 每年都有学生被海南中学录取。

一、加强领导, 落实制度, 提高德育管理水平

首先完善管理网络。昌江县乌烈中学地处美丽的昌化江畔, 有着40年的办学历史, 是目前昌江县办学规模最大的一所乡镇中学。校园占地面积96亩, 现有26个教学班, 在校生1728人, 任课教师86人。学校教师变动频繁, 学生来源地域较广, 学校管理工作难度较大。谢校长始终树立学校大德育的理念, 建立了完善的德育管理网络体系, 使德育工作更系列化、条理化、科学化。

其次是加强教职工思想道德建设, 促进教师自身素质的根本提高。谢校长根据德育工作的需要和新课程的要求, 抓住课堂教学作为德育工作主渠道的功能, 重视课内外结合, 知行结合, 紧密联系学生生活实际和社会实际, 创设和谐、生动的德育工作教育教学情境, 采用师生互动、合作学习和探究式学习等生动活泼的方式, 寓教于乐, 提高了思想政治工作的针对性和实效性, 提高了学科育人效果。

谢真文还注重抓好班主任工作的管理和指导, 发挥班主任作为德育骨干的作用。他坚持精选优秀教师担任班主任, 严格对班主任工作的考核, 充分调动他们的积极性, 搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度, “月创优秀文明班”活动已开展多年, 并在实际工作中不断地修改完善, 使之成为一项行之有效的管理制度。

二、深化道德体验, 促进自主发展

1.作为初级中学, 谢真文始终抓住学生的第一堂德育课, 组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《乌烈中学关于强化对学生管理的若干规定》、《班级管理与评优制度》以及许多英雄模范的光荣事迹, 使初一新生心灵得到净化, 操行得到规范和约束, 为以后的学习打下了思想基础和守纪基础。

为加强法纪安全教育, 学校专门聘请了乌烈派出所苏东彬副所长担任法制副校长, 认真做好“法律进学校”的各项工作, 并开展形式多样的法制教育活动。如2010年5月25日在学校隆重举行了“乌烈中学建设国际旅游岛、向不文明宣战及法制、安全教育大会”, 会后还组织评选“校园十大不文明行为”, 号召广大师生坚决向不文明行为宣战。他还组织开展以“法在我身边”为主题的征文评比系列活动, 有效地增强了学生对法律的认识。在2009年的“法律进学校”工程的实施过程中, 学校被评为全省“法律进学校”工作先进集体。

谢校长在学校坚持开展“爱心行动”和“孝心实践行动”, 培养学生的关爱之心。“孝心实践行动”是让学生在班主任的监督下回家对自己的父母做一件实事, 并将自己的孝心行动写成孝心故事, 与师生分享。“爱心行动”是让学生青年志愿者为有困难的同学和“五保户”捐款捐物, 奉献爱心。“双心”活动让学生们身临其境、亲身感受了关爱他人的过程, 心灵受到了深刻的洗礼和强烈的震撼, 在受到教育的同时, 也产生了良好的社会效应, 受到家长和社会的广泛赞誉。

三、完善社会、家庭与学校三结合的教育网络

谢校长注重建立和健全家长学校, 发挥家长委员会的作用, 重视家长学校的办学质量, 坚持做到定时、定主题、定目标、定期召开家长会, 指导家长开展正确有效的家庭教育, 帮助子女健康成长。

长期以来, 转化后进生是谢校长抓德育工作的重要内容之一, 他对后进生的转化真正做到“三心”:细心、耐心、爱心, 在学校, 经常看到谢校长和学生促膝谈心的情景。