关于爱心的排比句

关于爱心的排比句（共9篇）

关于爱心的排比句 篇1

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；

爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜； 爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；

爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜； 爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧； 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼； 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。描写关爱的排比句

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福； 关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅； 关爱是一场春雨，给学生心田的滋润； 关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。关于感恩的排比句

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿； 如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿； 如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦； 关于赞美的排比句

1、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。

您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

2、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕； 您的画像是勇敢和坚韧的象征；

您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱； 您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆； 您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光； 您的奉献，让我领略了师德的风范。

3、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河； 您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；

您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

关于幸福的排比句

1、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

2、幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。3两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福 生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福 关于朋友的排比句

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带； 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。关于青春的排比句

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。关于没有的排比句

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。关于时间的排比句

时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。关于你的排比句

你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。关于钱的排比句

1、钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到朋友，不能买到友谊。

2、钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

关于人生的排比句

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

关于书的排比句

1、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

书中自少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。

2、书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

关于什么的排比句

什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。关于谅解的排比句

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云； 谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火； 谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。关于憧憬的排比句 我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。

我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。关于历史的排比句

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。关于如果的排比句

1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

2、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

3、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生； 如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生； 如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生； 如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生； 如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生； 如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生； 如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生； 如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生； 如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。

4、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

5、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；

如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；

如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香；

6、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。关于理想的排比句

没有理想，人生就如荒漠，没有生气； 没有理想，人生就如黑夜，没有光明； 没有理想，人生就如迷宫，没有方向。关于人们的排比句

人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。关于拥有的排比句

1、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流； 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

2、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望； 拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

3、拥有友情，就拥有了一份理解和支持； 拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。关于无语的排比句

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力； 鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地； 关于生活的排比句

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香； 生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理； 生活是一首歌，奏着高低不一的音符。

生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。关于平凡的排比句

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。关于让我们……的排比句

让我们来做花的事业吧，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； 让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花； 让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人； 让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂； 关于美的排比句

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。给我一次……的排比句 给我一次困难，让我懂得克服； 给我一次挫败，让我经受磨练； 给我一次失败，让我学会反省； 给我一次耻辱，让我学会振作； 关于潇洒的排比句

关于爱心的排比句 篇2

基于阅读背景材料, 教师在阅读教学时最大程度地利用文本所提供的内容信息、语言形式和情感因素, 选择切合学生实际的教学内容和教学策略, 对学生的阅读和表达进行有序的训练, 旨在逐步提高学生的语言运用能力和思维品质, 丰富他们的情感体验。

语文教学是从汉语学习的特点出发, 在提炼文章重要信息的基础上, 进一步推敲词、句、段的结构, 以及词、句、段的组合与文章主旨或作者所要表达的情感之间的关系。也就是说, 不仅要读懂作者说了什么, 更要知道作者是怎么说的, 和作者为什么这样说。

二、案例片段

……

(一) 学习课文《不知疲倦的人》第二段

1. (出示第二节) 指名读。

思考:为什么分成两种颜色? (出示:什么时候, 陈景润在干什么)

2.3人合作读, 体会句式。

3.小结排比句。这样的句式出现了几次?像这样3个或者3个以上, 相同句式组成的句子称为排比句。24课我们已经接触到了排比句。24课中的排比句是由3个或3个以上结构相同的词组组成的。今天我们学到的是排比句的另一种形式, 是由分句组成的。词组之间的符号是逗号, 分句之间的符号用分号。请同学们圈出分号, 把这两个关键词语写在第二节的旁边。 (出示:排比句 (句式相同3句以上) 分号圈出) ……

过渡:课文中还有一节也用来排比句, 快速阅读课文, 找找哪一节也用了排比句……

(二) 学习课文第五节

1 (出示第五节) 默读用浪线划出排比句。

2.交流判断:这句句子是不是排比句呢?我们一起来判断。首先看一看, 句式是否相同?是什么句式?第二个要点是, 3次以上, 有几句分句?

3.朗读背诵。小组接龙读四句分句——根据提示背诵。

……

三、分析反思

《不知疲倦的人》讲的是陈景润绝不轻易放过一分一秒的时间, 不知疲倦地学习和工作的故事。文章按“总——分——总”的结构记叙, 先总写陈景润是一个不知疲倦的人 (第1节) ;再撷取了陈景润生活、工作中的几组镜头, 向我们展示了陈景润不知疲倦、孜孜以求、争分夺秒的工作、生活状态 (2-5节) ;最后写陈景润终于摘取数学皇冠上的宝石——“哥德巴赫猜想” (最后一节) 。

三年级是整个小学阶段语文学习的一个分水岭, 通过前两年的语言文字的学习, 学生积累了认字、读文的基本能力。因此本课的词语教学我采用不同的方法, 可以用找近义词的方法来理解词语的意思。如先理解“疲倦”再到“不知疲倦”的意思;从分析“攀”的字形, 从而理解字义, 用事物演示的方法理解“一沓”。课文的内容比较简单, 学生一读就懂。文章结构很清楚, 但朗读没有什么特点。这样的文章该怎么上。最终, 我把重点放在排比句的教学:

排比是一种富于表现力的修辞方法, 把结构相同或相似, 语气一致, 意思密切关联的句子或句子成分排列起来。排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容, 他们的关系是并列或递进的。一般情况下, 各部分又常用共同或相近的提示语。运用排比句, 可方便地集成作文材料, 能使思想内容层层深入, 增强文章的说服力和感染力。因此, 排比句读起来感到琅琅上口, 有一股强大的力量, 能增强文章的表达效果。

在教学排比句时, 我分了以下几个环节:1读, 感知排比句的句式结构, 2读, 讲解排比句的概念, 这个概念是在学生旧知的基础上出发。3读, 感受排比句的作用。这并不意味排比句的教学结束了, 在教学第5节时, 我还对排比句进行了复习巩固, 让每个学生真正明确排比句的几个要点。最后, 我还请学生自己学习写排比句, 让他们真正掌握排比句。

这里说到写排比句, 就不得不说练习的设计要有坡度, 试教时, 我就是出示了填空, 叫学生写。和前面的教学就毫无关联, 经过凌老师的分析, 这次我教学中, 先出示第5课的课文, 帮助学生重温写作材料, 再请一个同学先完成第一分句, 让学生分析句式, 然后再让学生自己写, 这样的练习设计既考虑到教学与练习之间难度的逐级提升, 也考虑不同层次学生完成练习的需要, 进而达成化难为易之目的;一个练习的设计既要考虑学生的已有能力, 又要考虑对新任务的准备程度, 进而符合学生由低到高的认知规律。为此, 练习设计要从实际出发, 充分考虑学生的知识水平和能力水平, 减缓题目坡度, 采取“低起点, 小梯度, 多训练, 分层次”的方法, 对一些难度较大的题目适当增加“台阶”, 将教学目标分解成若干递进层次, 逐层落实, 逐级攀升, 逐渐提高。

最后, 要说说这堂课中, 我多次让学生在课堂中动动笔。读书动笔, 能够帮助记忆, 积累资料, 特别是能够加深理解, 透彻把握书中精髓。“革命老人”徐特立曾说:“买书不如借书, 借书不如抄书”, 更是强调读书要动笔。对于提高写作能力来说, 也是一个很重要的基础训练方法, 是老师在教学中不可忽视的!

摘要：如何利用现有的文本资源, 选择教学内容, 是困扰当前小学语文教师的一个重要话题。作者结合实例, 重点探讨了《不知疲倦的人》中排比句的教学。

巧用排比句“造势” 篇3

例1 面对五彩缤纷的社会，有的想投身商海，企图在海浪里捕捞金钱美梦，自云为时代的弄潮儿；有的却躲进一隅，洁身自好，落花自怜，以为看破红尘；而又有的却是沉醉花前月下，儿女情长，你死我活，自称浪漫诗人……

例2 于是，饱食终日，无所用心。春困夏乏秋打盹者有之；自习课懒得上，到寝室去提高床铺利用率者有之；上课不听讲，作业抄袭，且美其名曰“参考参考”者有之；更有甚者，竟冒天下之大不韪，走上剽窃的道路。如此“实惠”，实在令人心寒。这难道是当今中学生所追求的吗？

这两个例子都写了一些学生的错误表现，用了相同或相近的句式以及相同的语气，把这些错误表现统一为一个整体。例1中的都属于胸无大志，无高尚理想的人；例2中的是拿一些错误的追求“实惠”的人作为反面材料，作为作者否定的对象，它为正面观点起到强烈的反衬效果，使作者所提倡的正面观点更加醒目夺人。

例3 蒲松龄考场屡遭挫折，以致穷困潦倒，然而他的孤寂和愤懑最终化为不朽名著《聊斋志异》；贝多芬忍着两耳失聪的巨大痛苦却硬要扼住命运的咽喉，用心血谱成旷世绝唱《命运交响曲》；当代青年张海迪，高位截瘫，不甘屈服，终于获得哲学硕士学位，成为有用之才。

上面的三个例子，都是用排比句删繁就简，突出了共性，不仅使文章简洁明晰，更使所列事例具有典型性。从形式上看，句式整齐匀称，音律铿锵、节奏感强，渲染了一种不同寻常的恢宏气势，显出了作者的理直气壮，从而达到了“不战而屈人之兵”的声势夺人的表达效果。这岂止事实胜于雄辩？

例4 藕的一生，是清廉的一生，奋进的一生，奉献的一生，因而也是完美的一生。

例5 教师不仅是园丁，培育了花朵，衰老了自己；教师不仅是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；教师还是泥泞中跋涉的苦行僧，超度行人，委屈自己。他是照亮愚昧黑暗的灯塔，他是人类通向文明的天梯，他是历史丰碑的铸造者。岁月黯淡不了他的光华，历史荒芜不了他的伟岸。他早已在那平凡的三尺讲台上升华，升华为一个人类的精灵。

例4用排比句列举了藕的不同品性，显示出论述的周密深刻。例5从不同角度排列了对教师的赞美，不仅显示了作者思维周密，更使自己强烈而深沉的思想感情得以充分抒发。

由以上分析可以看出：排比句多用于议论文、抒情散文，它整齐匀称的句式具有建筑美，它铿锵鲜明的节奏具有音乐美。加上众多统一的内容、直贯而下的语势，显示了排比句所独有的壮美风格，用它论述则周密深刻，增强语势，用它抒情则强烈深沉的思想感情得以尽情抒发。

［注意］

作文里适当用上几组排比句，虽能增加文采，增强文章气势，并给人一种整齐匀称的美感。但是，运用排比时还要防止以下两种偏向。

一是东拉西扯，硬凑排比 有篇作文记的是冬季长跑，一开头是：“大雁排成‘一’字形开始南飞，鱼儿成群结队开始游泳，北风一阵阵开始紧吹，同学们排着整齐的队伍开始冬季长跑。”这一段除了乱用比喻之外，还乱用排比。此处完全不必要把大雁、鱼儿扯上，根本没有必要硬凑排比句。

二是空空洞洞，言之无物 有篇作文把改革开放比作为号角，紧接着写道：

这号角，好似山呼海啸，铺天盖地，它激励着人们昂首阔步，向科学进军。

这号角，好似春雷滚滚，响彻长空，它鼓舞着人们加快步伐，去攀登高峰。

这号角，好似礼炮轰鸣，震撼大地，它号召着人们高歌猛进，去夺取胜利。

这几句，似乎也讲究文字的美，但是，这种抒情，翻来覆去说的是一个意思，重复累赘，华而不实，与文字游戏差不多。

关于爱心的排比句 篇4

爱心就是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;接下来小编为你带来爱心就是什么排比句集锦，希望对你有帮助。

篇一爱心就是什么排比句

1爱心就是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖；爱心就是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来；爱心就是沙漠内一泓清泉，就是濒临绝境的人们重新看到希望……

2爱心就是基石，垒起雄伟的山峰；爱心就是山峰，托起火红的太阳；爱心就是太阳，带来无限的温暖；爱心就是温暖，融化心中的寒冰。

3爱心就是蓝天，飘动美丽的云朵；爱心就是云朵，化成滋润的雨水；爱心就是雨水，汇成条条的小河；爱心就是小河，流淌梦幻的海洋。

4爱心就是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍；爱心就是对爱人无我无私的忠贞，任山崩海枯而不绝； 爱心就是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃； 爱心就是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

5爱心就是云雾，凝成滴滴露珠；爱心就是露珠，聚成条条溪流；爱心就是溪流，汇成片片江海；爱心就是江海，包容亿万温情。

6爱心就是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心就是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心就是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心就是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

7爱心就是清泉，浇灌着肥沃的土地；爱心就是土地，培育着成熟的葡萄；爱心就是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；爱心就是美酒，散发着诱人的芬香。

8爱心就是一片冬里的阳光，就是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心就是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心就是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心就是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

9爱心就是清泉，浇灌片片绿叶；爱心就是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心就是鲜花，散发阵阵清香。

10爱心就是水，浇灌了幼小的苗；爱心就是苗，长成了茁壮的树；爱心就是树，架起了友谊的桥；爱心就是桥，连接了两岸的心。

11爱心就是土地，培育了参天的大树；爱心就是大树，撑起了凉爽的绿荫；爱心就是绿荫，抵挡了肆虐的风沙；爱心就是风沙，埋葬了世间的污秽。

12爱心就是春风，迎来温暖的旭日；爱心就是旭日，照射晶莹的露珠；爱心就是露珠，滋润待放的花朵；爱心就是花朵，孕育累累的硕果。

13爱心就是什么？爱心就是能鼓起你生命风帆的激励。爱心就是什么？爱心就是雪中送炭式的资助。爱心就是什么？爱心就是抚慰你受伤心灵的微笑。爱心就是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心就是久旱的后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心就是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

14爱心就是天上的星星，闪闪发光；爱心就是彩虹，永远最漂亮；爱心就是快乐，能助人为乐；爱心就是太阳，照亮了全世界。

15爱心就是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心就是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心就是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。

16爱心就是阳光，照射飘浮的云朵；爱心就是云朵，编织绚丽的彩虹；爱心就是彩虹，架起真情的桥梁；爱心就是桥梁，沟通心灵的隔阂。

17爱心就是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心就是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心就是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

18爱心就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心就是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心就是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

19爱心就是泪，凝结出人间的情；爱心就是情，绽放出真诚的花；爱心就是花，洋溢出开心的笑；爱心就是笑，传递到每个角落。

20爱心就是道路，引你走到黎明；爱心就是黎明，开启黑暗眼睛；爱心就是眼睛，照耀迷惘心灵。

21爱心就是小河，细水长流；爱心就是大山，巍峨耸立；爱心就是太阳；火热激情。

22爱心就是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花；爱心就是鲜花，散发着阵阵沁人的清香；爱心就是清香，引来了只只美丽的蝴蝶；爱心就是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。

23爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而明亮；爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而宽敞；爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。

篇二爱心就是什么排比句

1爱心就是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感想到世间的温暖；爱心就是生活中感人肺腑音乐，使碰到的人们再次抖擞起来；爱心就是沙漠内一泓清泉，就是濒临绝境的人们从新看到愿望……

2爱心就是基石，垒起宏伟的山峰；爱心就是山峰，托起火红的太阳；爱心就是太阳，带来无穷的温暖；爱心就是温暖，熔化心中的寒冰。

3爱心就是蓝天，飞舞俏丽的云朵；爱心就是云朵，化成滋润的雨水；爱心就是雨水，汇成条条的小河；爱心就是小河，流淌梦幻的大陆。

4爱心就是对幼者无怨无悔的教化，虽迟钝无知而不舍；爱心就是对爱人无我忘我的忠贞，任山崩海枯而不绝； 爱心就是对长辈无日无夜的关心，虽贫病交加而不弃； 爱心就是对祖国无边无涯的留恋，任流离失所而不忘。

5爱心就是云雾，凝成滴滴露珠；爱心就是露珠，聚成条条溪流；爱心就是溪流，汇成片片江海；爱心就是江海，容纳亿万温情。

6爱心就是一柄撑起在雨夜的小伞，使流浪异乡的人得到亲情的庇荫；爱心就是一道飞架在天涯的彩虹，使满目阴郁的人见到世界的美丽；爱心就是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能沉着地考虑；爱心就是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

7爱心就是清泉，灌溉着肥饶的土地；爱心就是土地，培育着成熟的葡萄；爱心就是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；爱心就是美酒，散发着诱人的芬香。

8爱心就是一片冬里的阳光，就是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心就是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的生机；爱心就是一首飘扬在夜空里的歌谣，使伶丁无依的人取得心灵的慰藉；爱心就是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯败的人感到情感的滋润。

9爱心就是清泉，灌溉片片绿叶；爱心就是绿叶，烘托朵朵鲜花；爱心就是鲜花，披发阵阵幽香。

10爱心就是水，浇灌了幼小的苗；爱心就是苗，长成了茁壮的树；爱心就是树，架起了友情的桥；爱心就是桥，衔接了两岸的心。

11爱心就是土地，培养了参天的大树；爱心就是大树，撑起了凉快的绿荫；爱心就是绿荫，招架了肆虐的风沙；爱心就是风沙，掩埋了世间的污秽。

12爱心就是春风，迎来温暖的旭日；爱心就是朝阳，照耀晶莹的露珠；爱心就是露珠，滋润待放的花朵；爱心就是花朵，孕育累累的硕果。

13爱心就是什么？爱心就是能鼓起你风帆的。爱心就是什么？爱心就是济困解危式的赞助。爱心就是什么？爱心就是安慰你受伤心灵的微笑。爱心就是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心就是亢旱的后的一场甘霖，（）润泽了龟裂的心坎；爱心就是汪洋中的一个航标，指明了新生的盼望。

14爱心就是天上的星星，闪闪发光；爱心就是彩虹，永远最美丽；爱心就是快活，能助人为乐；爱心就是太阳，照亮了全世界。

15爱心就是一股甜甜的泉水，使可怜的人忘却生涯的苦涩；爱心就是一首动人的歌谣，使生活单调的人觉得生活的乐趣；爱心就是一股撞开冰闸的春水，使铁石心地受到震动。

16爱心就是阳光，照射飘浮的云朵；爱心就是云朵，编织壮丽的彩虹；爱心就是彩虹，架起真情的桥梁；爱心就是桥梁，沟通心灵的隔膜。

17爱心就是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心就是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的津润；爱心就是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的安静。

18爱心就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心就是一泓呈现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心就是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人失掉心灵的慰藉。

19爱心就是泪，凝固出人间的情；爱心就是情，绽开出真挚的花；爱心就是花，弥漫出开心的笑；爱心就是笑，传递到每个角落。

20爱心就是途径，引你走到黎明；爱心就是拂晓，开启黑暗眼睛；爱心就是眼睛，照射怅惘心灵。

21爱心就是小河，细水长流；爱心就是大山，巍峨矗立；爱心就是太阳；炽热豪情。

22爱心就是东风，吹醒了朵朵酣睡的`鲜花；爱心就是鲜花，散发着阵阵沁人的清香；爱心就是清香，引来了只只漂亮的蝴蝶；爱心就是蝴蝶，充满了个个暖和的角落。

23爱心，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，咱们的心坎变得澄澈而晶莹；爱心，如熏人欲醉的海风。感触海风，我们的内心变得纯粹而宽阔；爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得宁静而温和。

篇三爱心就是什么排比句

爱心就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心就是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心就是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心就是天上的星星，闪闪发光，爱心就是彩虹，永远最漂亮，爱心就是快乐，能助人为乐，爱心就是太阳，照亮了全世界。

爱心就是清泉，浇灌着肥沃的土地；

爱心就是土地，培育着成熟的葡萄；

爱心就是葡萄，酝酿着甘甜的美酒；

爱心就是美酒，散发着诱人的芬香。

爱心就是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花；

爱心就是鲜花，散发着阵阵沁人的清香；

爱心就是清香，引来了只只美丽的蝴蝶；

爱心就是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。

爱心就是水，浇灌了幼小的苗；

爱心就是苗，长成了茁壮的树；

爱心就是树，架起了友谊的桥；

爱心就是桥，连接了两岸的心

爱心就是清泉，浇灌片片绿叶；

爱心就是绿叶，衬托朵朵鲜花；

爱心就是鲜花，散发阵阵清香。

爱心就是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心就是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

爱心就是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心就是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

爱心就是道路，引你走到黎明；

爱心就是黎明，开启黑暗眼睛；

爱心就是眼睛，照耀迷惘心灵。

爱心就是土地，培育了参天的大树；

爱心就是大树，撑起了凉爽的绿荫；

爱心就是绿荫，抵挡了肆虐的风沙；

爱心就是风沙，埋葬了世间的污秽。

爱心就是一滴水珠，能滋润人的心灵；

爱心就是一个太阳，能照亮人的道路；

爱心就是一股清泉，能洗涤人的道德。

爱心就是春风，迎来温暖的旭日；

爱心就是旭日，照射晶莹的露珠；

爱心就是露珠，滋润待放的花朵；

爱心就是花朵，孕育累累的硕果。

爱心就是蓝天，飘动美丽的云朵；

爱心就是云朵，化成滋润的雨水；

爱心就是雨水，汇成条条的小河；

爱心就是小河，流淌梦幻的海洋。

爱心就是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;

爱心就是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;

爱心就是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;

爱心就是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;

爱心就是一滴水珠，能反映太阳的光辉；

爱心就是一片绿叶，能预示春天的来临；

爱心就是一股清泉，投入激流便就是大河

爱心就是基石，垒起雄伟的山峰；

爱心就是山峰，托起火红的太阳；

爱心就是太阳，带来无限的温暖；

爱心就是温暖，融化心中的寒冰。

爱心就是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;

爱心就是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;

爱心就是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;

爱心就是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;

爱心就是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心就是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

爱心就是泪，凝结出人间的情；

爱心就是情，绽放出真诚的花；

爱心就是花，洋溢出开心的笑；

爱心就是笑，传递到每个角落。

爱心就是云雾，凝成滴滴露珠；

爱心就是露珠，聚成条条溪流；

爱心就是溪流，汇成片片江海；

爱心就是江海，包容亿万温情。

爱心就是阳光，照射飘浮的云朵；

爱心就是云朵，编织绚丽的彩虹；

爱心就是彩虹，架起真情的桥梁；

关于菊花的排比句 篇5

1、顿时，学校里成了菊花的海洋：有的菊花含苞待放；有的培雷初定；有的迎风怒放。

2、菊花有散风清热，平肝明目的作用，它可用于风热感冒，头痛眩晕；对人体内的一些有害细菌有抑制作用；可增强毛细血管抵抗力；菊甙有降压作用；现代它还用于冠心病、高血压病的治疗。除了这些，菊花可是一种上等好茶，闻一闻那菊花茶，菊花的香味全部溶入到其中，让我有一种心旷神怡的感觉。

3、的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵；没有月季娇艳妩媚；没有百合高贵优雅。但她那傲霜精神，确实令人喜爱。

4、菊花没有牡丹的雍容华贵；菊花没有梅花的迎霜傲骨；菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。

5、你看！那盆火红的菊花，正在摆动着自己的身体，好像芭蕾舞演员在舞台上翩翩起舞；再看那盆鹅黄色的菊花，花瓣全都高高的竖起来，好像生气的小孩；还有这盆“四君子”，黄色的花芯挤在一起，密密麻麻，犹如一群群可爱的小鸡。

6、菊花的形状更是千姿百态，有的像喷泉；有的像姑娘的裙子；还有些未盛开的菊花就像一个个害羞的小姑娘一样。

7、一走到花园，我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。走近花园，一阵阵清香就扑鼻而来，到处都是花香四溢。

8、菊花没有牡丹的富丽堂皇；没有水仙洁白高雅；也没有月季的雍容华贵；更没有玫瑰的小巧玲珑。

9、菊，是一种悠闲，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；菊，是一种淡泊，一种“深丛隐孤芳，犹得车清觞”的淡泊；菊，是一种坚强，一种“本性能耐寒，风霜其奈何”的坚强；菊，是一种境界，一种“极知时好异，似与岁寒俱”的境界。

10、菊之静，当草长莺飞的时节来临时，百花丛中却没有你的身影，风雨中的清冷，黑夜中的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑你都经历过，当美丽的蝴蝶飞离的时候你也曾怅然过，然儿为了自己的宣言，你却守着独自的执着；菊之淡，当你抽丝发蕊，硕果累累时，你却从为因此而骄傲过，你依然默默的伫立望着远方，送未像桂花那样十里飘香，却总以淡淡的幽香沁人心脾；菊之傲，春红是如此的柔弱，再美再艳也经不起春潮寒雨晚来风，但菊花却是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头，迎着扑面而来的瑟瑟秋风，傲然挺立。

11、我爱菊花，因为它独特；我爱菊花，因为它美丽；我爱菊花，因为它顽强；我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值；我爱菊花，因为它可以陶冶情操；我爱菊花，因为它有着高尚的品质。

12、菊花家族是千姿百态的：有的已经是全部盛开，露出一张张美丽的笑脸；有的只开了一半，正在吸取天地精华，努力生长；还有的含苞待放，花苞白里透红，涨得大大的，好像马上就要出来看看这五彩缤纷的世界。

13、菊花是隐士的象征，代表着人们对幽静安逸生活的向往；菊花是斗士的象征，“待到秋来九月八，我花开后百花杀”无不体现了菊花的勇敢气概；菊花是伤感的象征，一到清明或冬至，人们就用黄菊或白菊去上坟，代表我们对已故亲人的思念；菊花高洁品格的象征，当菊花调谢时，花瓣不会象桃花一样一片一片的掉落下来，而是持久的团聚在一起，体现了菊花成员团结的精神。

关于爱心的排比句 篇6

1.坚持重品德、看实干、讲学习的识人方法；坚持宽视野、高站位、大胸襟的选人政策；坚持有理想、能创新、敢担当的用人导向。

2.迫切需要首战用我、用我必胜的猛将，迫切需要冲锋陷阵、攻坚克难的猛将，迫切需要披荆斩棘、劈波斩浪的猛将。

3.需要在关键时候豁得出、重大任务面前冲得上的“猛将”，需要在攻坚克难中闯关夺隘、攻城拔寨的“闯将”，需要在推进改革发展中敢于担当、狠抓落实的“干将”。

4.选贤任能让干部干有奔头，示范引领让干部干有榜样，减压容错让干部干有底气，暖心关怀让干部干有干劲。

5.关键时刻豁得出、重大任务面前冲得上的“猛将”，攻坚克难中闯关夺隘、攻城拔寨的“闯将”，推进改革发展中敢于担当、狠抓落实的“干将”。

6.“帽子”戴到有能力的人“头上”，“票子”发到干实事的人“手里”，“板子”打到做虚功的人“身上”。

7.对有争议的人辩证看，对有失误的人全面看，对有棱角的人从本质看，对资历浅的人从发展看。

8.以“政治标准”考量干部，以“担当作为”激励干部，以“接续奋斗”选用干部，以“强化本领”培养干部。

9.优先选用敢想敢干的行动者，优先选用坚韧不拔的奋斗者，优先选用求真务实的实干家。

10.大力选拔敢于斗争的“战士”，大力选拔善于亮剑的“武士”，大力选拔敢于胜利的“勇士”。

11.让担当者“放开手脚”，让犯错者“放下包袱”，让实干者“挺直腰杆”，让有为者“脱颖而出”。

12.重用“脚上有泡”的，重用“手上有茧”的，重用“身上有疤”的，重用“脑袋有货”的。

13.忠诚是为政之魂，是前提；干净是立身之本，是底线；担当是成事之要，是关键。

14.攻坚破难“狮子型”干部，锐意进取“雄鹰型”干部，脚踏实地“骆驼型”干部。

15.让“吃苦”的干部“吃香”，让“埋头”的干部“出头”，让“实干”的干部“实惠”。

16.激发“用贤无敌是长城”的用人气象，收获“春潮拍岸千帆进”的事业局面。

17.树好实干实绩“风向标”，挥好精准考核“指挥棒”，用好容错纠错“护身符”。

18.想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位，不干事的有危机。

19.深学笃用的“先行者”，振兴发展的“推动者”，干事创业的“担当者”。

20.坚持五湖四海，自会百川归海；注重公道正派，方可才尽其用。

21.让群众来参与，以典型来促进，用制度来规范，靠工作来检验。

22.让吃苦的干部吃香，让优秀的干部优先，让有为的干部有位。

23.冲锋陷阵的“闯将”，攻城拔寨的“尖兵”，敢为人先的“头雁”。

24.立说立行的“干将”，开创开拓的“闯将”，敢拼敢打的“猛将”。

25.想干事的人有盼头，能干事的人有奔头，干成事的人有甜头。

26.脑中有弦，心中有爱，肚里有货，肩上有责，胸中有数。

27.眼里有事，胸中想事，勤于谋事，用心做事，尽力成事。

28.为敢闯敢试的人“开绿灯”，为埋头苦干的人“兜住底”。

29.吃苦的吃香，优秀的优先，有为的有位，能干的能上。

30.改革发展主战场，服务群众最前沿，维护稳定第一线。

31.为担当者担当，为负责者负责，为实干者撑腰。

32.让吃苦者吃香，让有为者有位，让出力者出彩。

33.以忠诚论党性，以实干论英雄，以实绩论奖赏。

34.敢担当者有勇，能担当者有谋，善担当者有为。

35.公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部。

36.路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。

37.以实践实干选贤能，以有为有位聚英才。

38.世上岂无千里马，人中难得九方皋。

39.改革发展的闯将，解决问题的高手。

快乐的排比句 篇7

1、快乐是一阵风，让你感到舒适；快乐是一团火，让你感到温暖；快乐是一杯茶，让你回味无穷；快乐是一颗糖，让你心中甜蜜蜜的。

2、快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

3、快乐的起点就是和谐；快乐的过程就是幸福；快乐的终点就是美满。

4、有人说，快乐是拥有许多金银珠宝；有人说，快乐是有没好的前途未来；还有人说，快乐是能健康一生……我说：快乐就是有朋友在陪在身边。

5、快乐是什么？快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是在成功后的自豪；快乐是是在取得好成绩后的激动。

6、快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

7、快乐是发自内心的一抹微笑，快乐是情不自禁的一声呼叫，快乐是忘乎所以的舞蹈，快乐是自我原创的歌谣。

8、快乐是生病时的一杯白水，快乐是困难中的一声问候，快乐是失意时的一次鼓励，快乐是绝望中的一回挽救。

9、快乐是老人眉头上的笑纹，快乐是儿女成绩单上的满分，快乐是那金灿灿的军功章，快乐是那红彤彤的大红花。

10、快乐是风中期待的眼神，快乐是雨中撑开的雨伞，快乐是炎炎烈日下的草帽，快乐是纷纷冬雪中的棉袄。

11、快乐是在帮助他人之后的喜悦；快乐是在成功后的自豪；快乐是是在取得好成绩后的激动。

12、小鸟为找虫努力快乐的飞翔，大树为人们遮阳努力快乐的生长，父母为我们努力的赚钱，我为未来努力快乐的拼搏。

13、快乐是孩子们纯真的笑脸，快乐是老师赞许的眼神。快乐是期末考试妈妈的笑容，快乐是琴键上优美的音乐。

14、数学老师说：“快乐是题目的突破口。”美术老师说：“快乐是七色的彩虹。”书法老师说：“快乐是淡淡的墨香。”孩子齐声说：“快乐是秋千上的笑声，快乐是童谣里的故事。”

15、快乐是一句简单的问候。每天一句问候，就能拉近人与人之间的关系；快乐是家人的一句叮嘱。早上上学时妈妈的一句“路上小心点”就能让孩子甜蜜一天；快乐是朋友的关心照顾。下雨时忘记带伞，这时，朋友递过一把伞，就会让自己温馨满心；快乐是师生间的“坦诚相待”。如果老师能按课表上一个星期的课，学生们一定会兴奋一周。

附加阅读：有关快乐的名言

1、笑是一种没有副作用的镇静剂。 ——格拉索

2、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。

3、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者 却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

4、没有一回的快乐是无烦扰的。 ——福 莱

5、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳

6、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

7、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

8、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

9、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。

10、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。

11、笑是一种没有副作用的镇静剂。

12、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。

13、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。

14、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。

15、快乐是一种宝贵的`资源，不能光是享用，而不去发掘。

16、只有信念使快乐真实。——蒙 田

17、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本 生

18、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

19、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特

20、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。

21、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的——罗曼·罗兰

22、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现. ——布雷默

23、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。 ——罗曼·罗兰

坚持的排比句 篇8

坚持，即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚持意思是不改变不动摇，始终如一。坚持是意志力的完美表现。下面是有关坚持的排比句大全，请参考!

有关坚持的排比句

1.坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠;坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹;坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。

2. 绿叶的`坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的开始。

3. 坚持可以激发人的斗志，坚持可以磨练人的意志，坚持还可以完善一个人的品格。

4. 坚持是什么?坚持是人生的希望，在滴水如冰的严冬，坚持春天的渴望;在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳;在人生的航程里，坚持是固守心中惟一目标而不改初衷。坚持，为人生创造了生命中的奇迹。

5. 坚持，是一种胜利;坚持，是一种美德;坚持，是一种高尚的品质。坚持，是迈向成功的基石，是不可或缺的精神力量。

6. 啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音;雏鹰每天坚持不懈地练习，为的是在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河当中，为的是能融入宽阔无边的大海。坚持去做一件事情，那么这就是胜利。

7. 坚持,就是孤独中的等待,越王勾践卧薪尝胆,终于报仇雪耻灭掉吴国,靠的就是坚持;

坚持,就是低谷中的重生,曹雪芹由奢入俭,终于创造出文学史上的奇迹,靠的就是坚持;

坚持,就是磨难中的无悔,爱迪生苦心钻研,终于给黑暗世界带来了光明,靠的就是坚持;

8. 坚持是火，正在燃烧的火;坚持是风，正在弄舞的风;坚持是诗，正被书写的诗。

9. 坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，使人亢奋后陶醉;坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

10. 坚持是迈向成功的第一步，坚持是走向胜利必走的路线，坚持是许多人获得胜利的秘诀。

11. 坚持是在遇到困难后还可以继续走下去，坚持是对某件事或某个人始终保持执着，顽固不变的一种态度。坚持是永不放弃。

12. 坚持是窖藏的白酒，时间越久越香醇;坚持是密切的友情，时间越久越真切;坚持是不老的爱情，时间越久越甜蜜。

13. 坚持，是一种自信，认定目标而奋斗，肯定自我而付出。坚持，是一种勇气，志当存高远，燕雀安知鸿鹄志。坚持是一种品格，失败不会放弃，成功不会放纵。坚持，就是胜利……

14. 坚持是一种信念，坚持是一种理解，坚持是一种责任。

15. 坚持是石，擦亮星星之火;坚持是火，点亮前行之灯;坚持是灯，照亮人生之路。

信念的排比句 篇9

1.信念是精神的韧性，虽沉重亦可担负;信念是意念的坚定，有迷惘而不放弃;信念是生命的顽强，临困苦不言罢休。

2.信念，如同天际的北极星，点亮我们的灵魂;如同大海里的明灯，照耀我们前进的道路;如同小小的指南针，指引给我们奋斗的方向。

3.信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的`勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

4.信念是大海中的灯塔，指引我们前行;信念是初升的太阳，给我们希望;信念是山顶的美景，给我们奋斗的动力。

5.信念是脊梁,支撑着不倒的灵魂;信念是明灯,照耀着期盼的心灵;信念是路标,指引着前进的方向、

6.信念是明灯，指引我们前行的方向;信念是烈火，温暖我们疲惫的心灵;信念是太阳，照耀我们不灭的希望。

7.信念是什么?信念就是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。信念是什么?信念就是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持。信念是什么?信念就是“待重头，收拾旧山河，朝天阙”的期望。信念是什么?信念就是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的自信……

8.“信念是牺牲，是永恒的坚持”。尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。“信念是勇气，是与困难搏斗的坚强毅力”。简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。“信念是永不放弃，是执着的追求”。爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

9.信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空气、信念是沙漠中旅人的饮水、信念是我们心中那一轮炽热的艳阳。信念坚定的人，为了它无怨无悔的工作，尽心尽力的奋斗……

10.信念是热情，信念是希望。信念是春天的一抹绿，信念是秋日的一片黄;信念是夏季的一响雷，信念是冬时的一场雪。信念支撑着人的意志，信念带给人活下去的激情。

11.信念是石，信念是火。信念是热情，信念是希望。信念是前进的旗帜，信念是迷茫的克星。信念就是心中那盏不灭的灯!

12.信念，是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦;信念，是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

13. 信念是石，信念是火。信念是热情，信念是希望。信念是前进的旗帜，信念是迷茫的克星。信念就是心中那盏不灭的灯!

14. 信念是热情，信念是希望。信念是春天的一抹绿，信念是秋日的一片黄;信念是夏季的一响雷，信念是冬时的一场雪。信念支撑着人的意志，信念带给人活下去的激情。

15. 信念像脊梁，支撑着不倒的灵魂，信念像明灯，照耀着期盼的心灵;信念像草一样野火烧不尽，信念像大海永远源源长流，信念想一把坚韧的剑越磨越锋利!

16. 信念是大海中的灯塔，指引我们前行;信念是初升的太阳，给我们希望;信念是山顶的美景，给我们奋斗的动力。

17. “信念是牺牲，是永恒的坚持”。尝遍百草的李时珍在田野里执着的回答。“信念是勇气，是与困难搏斗的坚强毅力”。简*爱在荒芜人烟的沼泽地上如是说。“信念是永不放弃，是执着的追求”。爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。

18. 信念是精神的韧性，虽沉重亦可担负;信念是意念的坚定，有迷惘而不放弃;信念是生命的顽强，临困苦不言罢休。